《老师让我回忆》初一写人作文400字【精选】（共23篇）由网友“SPE”投稿提供，下面是小编为大家整理后的《老师让我回忆》初一写人作文400字【精选】，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：《老师让我回忆》初一写人作文400字【精选】
时间匆匆，转眼的一瞬间，六年的小学生活即将离去，在这六年的时光中，最令我难以忘怀的便是教我语文的王老师。
王老师是我们的班主任，他中等身材，三十几岁的模样，一张和蔼可亲的面庞总是那么慈祥，从黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神、那么和善，他的语言是那么含义深刻，那双大眼睛仿佛会说话，一眨一眨的，时不时射出两道犀利的目光，好像在提醒你要努力学习，不要虚度光阴哦。
王老师最令学生喜爱的一点就是从不照本宣科，他在向我们传授知识时，讲解课文的同时，他经常向我们讲述一些课外的知识，如三皇五帝啦、宣统退位啦等等这些有趣的小知识，经常是每次老师戛然而止我们却仍然流连忘返，从而开阔了自己的眼界，增长了见识，他在讲的过程中也不单单只是自顾自的讲述，正相反他会让我们举手发言，真正做到公平、公正，他从不对每一个学生偏心，他让每一个学生都有展现自我的机会。这是多么令人喜爱的老师啊，我们都非常喜欢和这位王老师做朋友，她也乐意和我们做朋友，我记得他教我们第一节课时，他在做自我介绍时这样说道：“我姓王，大家以后可以叫我老王。”这番幽默、风趣的话语令我们全班同学捧腹大笑，顿时觉得这一位老师好和蔼可亲，外加上平易亲人。
只是令人感到非常的可惜的一点就是——王老师在教我们一年之后就被调走了，只是我深深地知道，我们全班同学都非常想念他，他在我们心目中有着无可替代的份量，他是我们最难忘的老师!我们将会永永远远的记住他!在这里，我要对王老师说一声：“谢谢您，王老师!”
篇2：《老师让我回忆》初一写人作文400字【精选】
光阴似箭，岁月如梭，转眼间范老师已经陪我们度过了两年的快乐时光。平日里我们相处的点点滴滴就像电影一样在我脑海中回放，而那一幕却在我脑海中暂停了许久、许久。
那是五年级放暑假前的一天，我和柳美彤到学校帮老师整理资料。知了在树上不停地叫着，好像在抱怨这夏日的炎热，树叶也耷拉着脑袋，但太阳公公却毫不领情似乎要把这世间万物都给烤熟。
我们坐在教室里翻阅着各种资料，汗水顺着脸颊滴了下来，正在这时，我感觉一只温柔的手正帮我擦着头上的汗珠，我抬头一看原来是范老师，她亲切地说：“瞧把你热的，怎么不开空调啊。”话音刚落，她快速走向空调帮我们打开，我们冲她笑了笑，异口同声地说：“谢谢范老师!”过了一会儿，她又走进教室，手里拿着矿泉水和饼干，拍拍我的肩膀说：“喝点水吧。”我摆摆手推辞道：“不用了，不用了。”范老师拧开瓶盖递给我说：“这么热的天，怎么能不喝水，这还有饼干，饿了就吃点。”这慈祥的语气不禁让我想起平时妈妈也是这么嘱咐我的，我差点脱口而出：“知道啦，妈妈。”
范老师虽然只是小小的身躯，但却有着强大的能量。在赛场上她像战友一样和我们并肩作战;在生活中，她像家长一样关心我们的点点滴滴;有时，她又像一位知心姐姐听我们诉说一些烦恼;有时她还像一位摄影师在不经意间记录下我们在一起的美好瞬间。
马上就要毕业了，就要离开熟悉的校园，就要离开亲爱的范老师，这份难忘的师生情会永远留在我的心中。
篇3：《老师让我回忆》初一写人作文
那一年
阳光斜洒进教室
木头桌椅排排放
八十年代里叫老师好
我不是在最好的时光遇见你们
但遇见了你们成就了我最好的时光
上课!起立!老师好!
蛮不讲理的“霸道”教师，花样不断的调皮学生，风靡一时的disco舞曲，童年经典的北冰洋......
这是一部以1985年为故事背景，以苗宛秋老师为核心人物，以苗老师与学生们的“斗智斗勇”的校园日常为线索，再现八十年代的师生百态的怀旧校园喜剧片。
八十年代青春记忆
伴随着经典老歌《来吧吉米》中“吉米，阿加!”的旋律观众瞬间就被带回了八零年代。
军用挎包、碎花衬衫、录音机、搪瓷缸、无间的同窗情……这些代表着八十年代元素也让大家回想起了当时的纯真与美好。同时，细微之间也处处呈现出了八十年代人们的生活和精神面貌。
水火不容欢喜师生
电影中于谦饰演的苗宛秋与学生之间的关系犹如“水火不容”，一边是调皮逗趣、活力四射的学生，一边是心急如焚、着急上火的老师，矛盾纠葛一触即发。
影片《老师·好》体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。
虽然是发生在八十年代的故事，却能引发当代人的共鸣，可见，无论是哪个年代，师生之间永远都会存在着“相爱相杀”的关系，老师与学生之间的故事也永远都不会停止。
所以时光匆匆
喝不到的北冰洋吃不着的小布丁
骑不到的老式自行车
没有来得及告别的老师同学
可这一切的一切都已经
都已经留在了八十年代
留在了最美的时光里
在的春天，让我们再一次回忆一把那甜中带酸的青春时光吧!
篇4：《老师让我回忆》初一写人作文
我特别要感激的是我的语文老师，她是南京大学的高材生，是一个高高的，身体长得非常扁平的女人。这个女性是我心目中最高贵，最美丽的人。在以后的生活中，我千百度寻找过，但是也没有找到过像这样的一位女性。
我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说了一句话，说：“同学们，什么叫‘语文’。”然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。春天是春天的雨，夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天是冬天的雨。”
然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，晚上的雨与夜里的雨也不一样。”然后她又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都不是一样的。”我至今还记得，我们所有的同学把脑袋转向了窗口，那个时候，外面有一大片荷花塘，我们至今还记得，千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。
大概一个星期之后，她又开始走上讲台，那一天是讲作文课。她走上讲台之后，说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之间，我的历届的语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了!对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出了教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得坐在大河边上，望着那条大河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪!”
晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口。我记得不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后她说：“你过来看看，我们先不说内容，就是这些字，你的那些作文，字非常地稚拙，但是能看出你非常地认真。你再看看那最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了。”
她又说：“在这六本作文本里，都有一篇作文是写春天的，你第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗，你看看你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师们都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”
她说：“才气，有时候是害人的。”
我记得那一天离开她的卧室，走进校园，月亮特别的好。月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生的道路。这就是我的语文老师。
我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师们对学生的作用，我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一个学校的品质的建构者和体现者。我无法想象一个学校没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。
我们应当对语文老师充满敬意。全世界都应当如此!
篇5：《老师让我回忆》初一写人作文
上海市是我从小长大的第二故乡，那里存留着我美好的回忆：真的希望时间倒流，回到昔日的片段，其实，一个人轻倚窗边静静的在月牙湾的夜晚联想，我的思绪犹如流水般恬静地在无语中凝练，化为心中的豪情壮志，一切是那么壮观：可是，我的所有回忆只是记忆河床的珠贝，让我再次游历并仔细认真的拣起，虽然有些只是零星的碎片，但我仍然小心地抬起将其珍藏在融化我心里，走进无人的操场，安静地坐在操场中回忆开始蔓延。
曾几何时，再去春游的客车上，荡漾着欢乐甜美的歌声，那是快乐的传递，幸福的扩散，祝福的飞扬。 曾几何时，因考试的失意冲进雨帘，让失败禁锢我的`心灵时老师温暖的手掌，给予我鼓励和希望 曾几何时，坐在爸爸的单车后座，静看沿途的灯火爛珊，细数自己辉煌的历史而为此自豪。
曾几何时，我们庆祝班级第一的欢乐气氛，犹如快乐幸福的天使，四处迸溅着成功的喜悦。
我人生到成长阶段中所有美好的回忆完好无缺地存留在我心中，让我随时回味让不堪的记忆随风而逝。
篇6：《老师让我回忆》初一写人作文
春夏秋冬，一年四季，在一个瓜果飘香的秋天，我遇见了你，我亲爱的老师。一头浓密的黑头发，大大的眼睛，一如那深秋的葡萄般发光发亮。这光这亮，是能照进我的心底的，以至于能让我终生铭记。
她是我童年时的班主任老师，写得一手好字，当时的我们看到黑板上那漂亮的汉字，自己想什么时候才能把字写得像老师的一样好。大家喜欢她还有一个原因，那就是她的普通话非常标准，这对一个乡村老师来说真的是难能可贵的。我们跟着她练字，我们跟着她用标准的普通话读课文，遇到读不准的字她会要求我们快速地查字典，是她激发了我们对语文的学习兴趣，是她充满感情的朗读让我们爱上语文，是她带领着我们在语文的海洋里尽情地畅游。
金黄的树叶飘落，提醒着我们冬姑娘快要来了。我们最喜欢冬天了，因为她会陪我们滚雪球，打雪仗，堆雪人，虽然一个一个地小手冻的通红，但还是玩的不亦乐乎，因为她会搓着我们的小手帮我们暖一暖，这时候感觉她就像一个大姐姐，是那么美丽那么温柔那么和蔼，就像那人间的四月天驱散了严寒，我们多么想就这样一直和你玩耍下去。
经过了一冬的孕育，春就像一只小鸭子，涨破了壳，探出头来想要看看这个新奇的世界。一夜之间冰雪消融，新柳吐绿，整个大地焕发了新的生机。鸟儿开始用翅膀去丈量天空，小河也耐不住寂寞，噗哧一声笑起来，唱起了欢快的歌儿。当我们背着书包去找你时，别的老师却告诉我们你请假了，没来学校。我们的心立马沉到了湖底，大家绞尽脑汁地想你到底为什么没来给我们上课。放学了我们跑到了你的家里，才知道了你出去进修学习的消息，回家告诉大人们，大人们纷纷猜测你是否还会回来教我们。整个春天我们是在盼望中度过的，我们小小的心再也装不下其他东西。我们的成绩下降的很快，自己却浑然不知。
直到有一天一个熟悉的声音问我们，要求背诵的课文背下来了吗?我们才猛然惊醒，你回来了。原来你真的回来了，一如夏天的阳光般热情似火，一如那绿荷般亭亭玉立，一如那窗外的树叶般叠叠密密，我们终于又见到了你，我们欢呼着高喊着跑着跳着，你就那样满含微笑看着我们，没有阻止也没有呵斥。是呀，你我不需言语，只需彼此对视，却好像已经认识了几个世纪，这或许就是最美的相遇。
走过四季，我庆幸遇见了你，我亲爱的老师。教师节到了，我还会回去看望你，你那满头的银丝里，能细细地数出来我们的故事;你眼睛里的那束光，也会照进我的学生的心底，我也会用美丽的汉字把我的学生启迪;我会给我的学生们讲我们打雪仗的故事;我也会坚持学习来提高自己;我更会像你一样和我的学生来一场最美的相遇。
篇7：《老师让我回忆》初一写人作文
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的回忆曾经教育我的老师作文，欢迎大家分享。
看到中学语文老师就想起啦，小学班主任啦，虽然教拉我只有两年时间，但是我们关系很好，有时会谈谈心，就像一个朋友似的，他刚开始教我们班的时候，那是我经常不写作业，老师让我写，我有时会写，有时动也不动，所以老师很头疼，但是这个老师来了以后，天天让我必须写作业，不写不让我走，我也没办法，就写啦，但有时也不会写，但是比原先好多啦，起码我开始写啦，后来是一年比一年好，自觉开始写了。
后来老师开始让我们背课后让背的课文，一天的时间去背，下课可以找组长背，背过啦，组长统计，放学没有背过的，把名字往黑板上写名字，第二天去找老师背课文，幸亏我背课文能背过，就找过老师几回，因为每天都在学校找组长背，有时背好几遍才能记住，一会我就忘啦，所以得背上三四遍，经常放学很晚才回家，就是在学校背课文，哎。幸亏班主任对我们很严格，要不然我语文也不是很好，现在背课文也不可能看几遍就能记住的，我得谢谢老师，是你把我语文教的"很好的，要不然我语文现在不可能是其他科目中最好的，我就喜欢语文，因为我是中国人，不喜欢语文，还喜欢英语吗，反正再过几年高考英语又不参加，就没有英语啦，哈哈，活该，谁让英语老师天天让我们背英语单词，还考试，我都烦死了，天天占我们的自习课，我们一看见她就知道要占课了，但有时我也会想，老师这麽做也是为我们好，我们何必为难老师一番心意。
我跟班主任是老乡，一个家乡的，所以老师对我格外关注的，有时看我不对，会找我谈的，我也会跟老师说说是怎么回事，这时我会改正的，在之后的三年中老师们对我很好，我很感谢他们。
篇8：《老师让我回忆》初一写人作文
尊敬的黄老师：
您好!
这一年来，您总是尽心尽力地给我们传授知识。晚上，星星和月亮都安详地进入梦乡，可您还依然在为我们批改作业。早晨，您又早早起床，开始了一天新的工作。
从小我的身体差，体弱多病，经常是因为生病上不了课，由于这个原因，我的学习成绩一般。加上自己也有些懒散，对学习也不严格要求自己。升上七年级后，您看出我的缺点，多次耐心的给我指出，使我认识了自己的缺点。于是，我认真地改正。首先，您要求我要练好字，要我把字写得端端正正。以前我连自己都看不清的字，在您的教导下，我经过努力，终于把字写得端正了。您为了鼓励我，在我的作业本上打了一面小红旗，您知道吗?就是这小小的红旗，给了我无穷的力量，使我信心百倍，增加了我对学习的兴趣。
我的作文也是很差的，常常写几句就算完成了。您发现后，总是耐心地给我讲解，教我怎样能把作文写好。我的写作水平一次比一次提高了，我的心里是多么的高兴啊!黄老师，我每一点每一滴进步，都离不开您对我的教导。
黄老师，感谢您为我付出的心血，我绝不辜负您对我的期望，长大以后一定要成为对国家对社会有用之才。
最后祝您工作顺利，身体健康，桃李满天下!您的学生：
7月12日
篇9：《老师让我回忆》初一写人作文七年级
我很喜欢教我们数学的.张老师，他从来都好象不知道疲倦的给我们讲课，每当早上轮他辅导我们数学的时候，他总是比我们来得都早，有时有些同学来晚了他总是把自己刚才讲在重复一遍，批改作业时，他格外认真，一丝不苟的拿着红笔修改，从他的眼睛里可以出他多么的仔细呀，晚上，我们放学回家的时候，他总是留下来不走，帮助值勤同学，有同学问他为什么帮他们打扫卫生，他总是笑呵呵的说;今天下午我负责你们，就要负责到底。他笑着说着，不知道带给我们多大的震撼。
我印象最深刻的一次是，有一天，张老师早上把作业上作题方法给我们讲了讲，让我们大致理解意思。发作业时，我作业错了一道题，由于处于好学生的心理，我就拿起笔草草的把错题改了一遍，飞一般的跑到老师办公室，只见张老师拿起一根红笔，正在疲倦的改着我们卷子。张老师一望，看见了我，便说;‘是过来改题的吧，拿过来吧。说着，便拿起我的练习册，仔细的看着我的的错题之后说;金文清，你怎么还错着啊，是不是不会呀?啊?我惊叫出了声，又仔仔细细的看了一遍，可是还是没错呀?难道是老师看错了?张老师仿佛看透了我的心思，揉了揉眼睛，对我说道;你看看这个三角形……他娓娓而谈，每一句都解开我心里的疑团，让我逐渐明白了着到题的意思，怎样做……下午，张老师又来给我们上课，他满富朝气的走来，与我在办公室看见那疲惫的模样截然不同，忽然，他说;同学们，今天上午有一道题，有位同学出错，我看大家也是一知半解，所以，再来讲一讲。’
花儿以它馥郁的芬芳回报园丁，小草以翠绿回报春雨，我就以优越的成绩来回报张老师吧!
篇10：初一写人作文老师
老师的眼神
你要问我，我们班哪个老师的眼睛最有神，那就非属于我们的班主任老师了。
老师的眼睛很神奇。这么神奇呢?就是眼睛会说话啊。一个眼神就能说明一切!
在学校里，我上课总会做小动作，不认真听老师讲课或者和同学讲悄悄话，老师总是用眼神来提醒我。老师看我一眼，我便知道老师对我说什么，她是在说：“上课要专心听讲，不要开小差!”每当我上课认真听讲，不再做小动作，不再讲悄悄话时，老师就会向我投来赞扬的目光，她是在说：“以后都要这么认真听讲才好!”平时，我是老师的小帮手，老师有什么意见呢，就来询问我的建议。如果我的建议老师满意要采取的话就会给我一个赞许的神色，她是在说：“嗯，这建议不错，说得好!”我不说你还不知道，我在班级里可是个“小霸王”呢~如果说班级里出现打架之类的话，肯定少不了我挨批，这时呢老师就会赏一个严厉的瞪眼，她是在说：“每次大家怎么都有你的份?你要当老师的小帮手的，怎么能打架?以后别这样了。”我的学习成绩向来不好的，每次考试考砸了，老师都没有怪我的意思，反而给我一个鼓舞我的目光，她是在说：“这次考不好了没关系，下次再加把劲，一定可以考好的!”老师的每一个眼神都富有吸引力，会把每个同学的坏毛病纠正过来。
老师，您的每一个眼神都隐藏着自己的含意，您的眼神教会了我很多。老师，我还要在您的眼神里学书本里学不到的东西，您的眼神是另一个知识的海洋!
老师可亲可敬
老师教会了我们丰富的知识，给予了我们快乐的回忆，让我们感受到暖暖的关爱。在我的初中生涯中，王老师——这位为我们无私奉献的好老师令我记忆深刻。
她教会了我们丰富的知识。不得不说，王老师是一位对工作极其负责的老师，她十分的敬业，视教育学生为己任，并为其感到快乐。她对我们每一个学生都充满了希望，因此她总是把每一个知识点都给我们在课堂上讲得清清楚楚，一步一步的将每一个细节，每一个需要注意的重点给我们指出，为了我们的知识能记得更加牢固，知识面更加完整，她还牺牲了自己本来就短的休息时间为我们整合知识点，打印成一份又一份凝聚着她辛苦汗水的资料，为我们发放，让我们能通过这些资料更好的掌握知识。王老师这样辛苦的工作已经很多年了，这一届她特别辛苦，但她从不叫一声苦，而是更加努力的教我们学习语文，也正是她这样的工作，我们才能学习到更多的知识。王老师，她教会了我们丰富的知识。
她给予了我们快乐的回忆。王老师教课从不死板，她教课时，脸上总洋溢着快乐的笑容，用轻松愉悦的方式带领我们进行高效率的学习。每当我们学习新课程时，她总会用课件中扩展的，且能激起同学们兴趣，又与课堂学习内容息息相关的内容让同学们自由发言，在这种充满欢笑的气氛中慢慢掌握知识。每一节语文课也都因此而变得更加快乐，让我们逐渐喜欢上了语文。王老师她无时不刻的笑容给我们留下了挥之不去的快乐回忆，她让我们与她在一起每天都能快乐，并深深喜欢上了她。王老师，她给予了我们快乐的回忆。
她让我们感受到暖暖的关爱。王老师十分的和蔼，态度细心，我们与她在一起总会感到她就像我们的母亲的一般，是那样的慈祥，那么令人感到温暖与安全。王老师无论是从话语还是行为，都体现着她对每一个人深深的关爱，这种关爱令我们难以忘记。有人生病、肚子疼，王老师会悉心的询问这位同学的情况，为他泡上一杯热乎乎的午时茶;有人摔跤、受伤，王老师会第一时间帮助这位同学，给他涂些药，安慰他们;有人犯了错，王老师会悉心的开导他们认识错误。这一种.种充满了关爱的行为都是他对我们的付出。王老师，她让我们感受到暖暖的关爱。
王老师，那么些事，是她教会我们的丰富的知识，是她给予了我们的快乐回忆，是她让我们感受到的暖暖的关爱。真像对王老师说：“王老师，我爱您。”
老师的孩子缺少爱
以前我总是很羡慕有个当老师的妈妈，可是，今天却让我感到老师的孩子缺少爱。
课前准备时，施惠慌慌张张地跑过来对冯老师说：“老师……老师……范嘉伊(冯老师的女儿，上二年级)摔伤了……”冯老师立刻打断她的话，并严肃而果断地说：“她摔了，那关我们什么事，老师的孩子和其他的同学有什么不一样，摔了到医务室治疗就可以的，不要管她，来，我们上课。”我们一听：愣住了，顿时班上的同学有些激动，可是，冯老师锐利的眼光一扫，伸出手示意我们别讲话，教室里一下子安静下来。这时，教室里静极了，只有冯老师那亲切而温和的声音在教室里回荡。
过了十几分钟，有个老师来到教室门口，在冯老师耳边轻轻地说了几句就匆匆地走了。只见她身体微微地颤抖了一下，但她很快镇静下来了，照样为我们上课。过了半节课时，别的老师带着范嘉伊的来到教室门口，范嘉伊眼眶里还挂着泪水，我只听到她说：“自己回到班上去。”又继续为我们上课并告诉我们：“老师的孩子和你们一样，自己没保护好自己怎么能怪谁。”下课了，冯老师才快步地向二年段跑去，我们纷纷议论起来，因为当时看到别的老师都很紧张，范嘉伊耳朵缝了几针，应该很严重吧。我想：“要是我摔了，如果妈妈没在身边会感觉特别疼，况且一个小女生呢。”第二天一早，我到冯老师办公室办公时，她没有在，我想今天冯老师一定不会来了。没想到下午我一进学校大门就看见了冯老师，她的眼窝深深地陷了下去，脸好像也消瘦了许多，显然，冯老师整个晚上没有睡好觉，但是她的脸上一直带着笑容，和往常一样为我们上课。
冯老师把爱都给了我们，咳，这些老师的孩子看来也缺少母爱哦。
我敬佩的老师
我从别的学校转到现在这个班级已经大半学期了。虽然教过我的老师有很多，但给我印像最深的要数现在的班主任刘老师了。她有渊博的知识，对工作也是一丝不的。她平对同学即要求严格，又十分关心，大家都很敬佩她。
每天早上，当同学们还在陆继续到教室时，刘老师已经到教室了。她一来到教室，就组织我们早到的同学进行晨读;中午，人们在品尝丰盛的午餐时，刘老师还坐在办公桌前，给个别同学导、谈心;深夜，人们都已经进入梦乡，刘老师还在灯下认真地备课、批改作业。
刘老师对工作极端负责，做事向来很认真。她不仅严格要求自己，对我们的要求也十分严格。记得有一天晚上，我为了早点完成家作好去看电视，便把字写得东倒西歪的。第二天的课间操过后作业本发下来，我的本子上写着“希望你认认真写字!”我拿着本子，看着老师的批语，心想：还好，老师没有当面批评我。正当我得意忘形的时候，刘老师走到我面前，说：“放学后你到我办公室来一下。”放学后，我怀着不安的心情走进办公室，刘老师表情严肃地说：“你看你的字，写得东倒西歪的。如果叫你去修一幢高楼大厦，那你不也让楼房像你的字一样这边一倒那边一歪吗?那样的话会造成重大的失误，会让你遗憾终生的。写字也是一样，要写就要认真写。只有从小养成做事认真的习惯，将来才能成‘大器’啊!”我听了，脸刷地红了，我知道：老师虽然没有说几句话，但它的分量可不轻。从那以后，我写字就开始认真了，我的爸爸妈妈逢人就说：“我们家湘君写的字有很大的进步。”他们看着我一天天的进步，脸上都露出了灿烂的笑容。
不知不觉半学期过去了，我这个一向家睡懒觉的人开始早起了，写作业不认真的坏毛病也改掉了许多，这都是刘老师言传身教的结果。我看着自己一点一点的进步，多少次，我在心底默默地喊：“谢谢您，刘老师!您太辛苦了，休息一会儿吧!您为我们付出了那么多，可您却不求一点儿回报，您是多么的可敬啊!”虽然，我只有半年多的时间就要面临毕业离开您了，但我想说一句最想说的话：“敬爱的刘老师，我从内心感谢您!因为，是您使我明确了学习的目的，是您使我改变了在爸爸妈妈心目中的形象，我已经由一个“坏”孩子变成了一个爱学习、懂礼貌的好孩子了。
老师的爱
比大地更宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是老师的胸怀。老师的爱是初春的暖风，柔和地吹拂祖国的花朵;老师的爱是盛夏的细雨，亲切地浇灌祖国的花朵：老师的爱是秋日的斜阳，和蔼地照耀祖国的花朵;老师的爱是冬天的雪花，微笑地温暖祖国的花朵。
花开花落，云卷云舒，现在我已经升到了五年级，但是我还是常常想起我以前的班主任陈老师。
陈老师长得很漂亮，眼睛像水波嵌在玉上，嘴角总是带着淡淡的微笑，也许这也是我时常想起陈老师的一个原因吧。
记得三年级的时候，正好是流感突发阶段，一天上课时，我忽然觉得头重脚轻，额头有点发烫，我原本想告诉陈老师，但是想想老师每天为了我们多少辛苦，上课要不厌其烦地为我们讲课、解答，下课要布置作业，我们放学了，老师还在办公室里批作业，有时候还得带回家批，而且还要给我们备课……老师这么辛苦，难道我这个班长还要老师更累吗?所以，我没有把难受的事情告诉老师。不过陈老师真是心细如发，一上课就发现了脸色苍白的我。为了不影响大家上课，老师嘴唇动了动，但并没有说些什么，但是上一会儿就望望我。大概是为了我吧，陈老师三下五除二讲完了课文，让大家做课堂练习，来到我身边，关切地问我哪里难受，要不要给爸爸妈妈打电话，还亲自端了一杯热水来给我喝，我感动极了，对老师说：“老师，没事的，就是有点儿头晕，一会儿就好了。”“那怎么行，好像有点发烧啊，我带你去医务室量个体温吧。”陈老师皱了皱眉头，眼中都是慈爱。来到医务室，我一量体温，38度9。“真发烧了，怪不得脸色那么难看，现在我给你妈妈打个电话，你回教室整理一下东西，到门岗去等你妈妈吧。”陈老师的话亲切极了，真像我的妈妈。
下午，我的病就好多了，到晚上全好了，没想到老师晚上还给我打了个电话，问我身体好了没有，我连声说好好好，谢谢老师关心。
比大地更宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是老师的胸怀。花开花落，云卷云舒，两年多了，我仍不忘那件事，镌刻在心上的是老师的爱。
篇11：400字作文初一写人
老师您就像我们的母亲，有着温和的目光和慈爱的心。老师，在您人生的日历上，只有春天;在您工作的日历上，只有浇水。
还记得，我怀着依依不舍的心情，从沙角小学转到天竺山小学，这里的一切都是那么新奇，一下子还不能适应，所以中总有一种不安怕自己的学习跟上。
见到老师的时候，给我的第一印象是和蔼可亲，心中的不安一下子烟消云散。老师叫我们学生字、写作文、还叫我们关心同学、爱护集体......她在我们幼小的心灵里播下了“爱的种子”。
我们班有60多个学生，老师要批改那么多作业，白天要上课，晚上还要挤出时间来备课，毕竟她也有家务要干。每天当我们走过她的办公室门前时，老师总在批改作业，腰老是弯着，好像前几年老师就得了腰病。
这位有着慈母般的老师就是我现在的语文教师——涂老师。现在我上五年级了，和涂老师相处已经差不多四年了。在这四年里，我一直担任大队长和学习委员，而且压力也比较大。时间一久，我已经不想再当下去了，矛盾极了。涂老师会在一旁静静地安慰我，鼓励我。叫我不要遇到一点困难就退缩，要勇往直前。
尽管在今后漫长的人生道路上还会遇到许多好老师，可我永远忘不了我的启蒙老师涂老师，您用满腔的热情，用慈母般的爱，让我这棵幼苗在阳光下茁壮成长。
老师，您辛苦了!
篇12：初一写人作文400字
我的妈妈非常好看，个子很高，也很瘦，长长的头发和一点斜刘海。在我的印象里，无时无刻不在做家务。妈妈是一个很爱干净的人，不容得地上有一根头发丝的出现。
这不，妈妈又在拖地了。我和哥哥语重心长地说：“妈，你就别拖了呗，你都拖了多少遍了。反正家里也不来人，再说了，你拖干净一会还是会被我们搞乱。”妈妈却说：“你们懂啥，这地脏了，家里乱了，我看着我就浑身难受，我就想把房子收拾干净。要是家里人都像你们俩一样想，那这活谁来干呀。你们俩呀，一放假我就是受罪的，你们都不知道，你们俩不在家的时候，这家里多干净。”就这样，我和哥哥被妈妈嫌弃了。妈妈一边说，一边拿着拖把弯腰拖地，她的腰像垂下的柳树，手不停地晃动着。
爱干活就算了，妈妈的强迫症还体现在各个方面，比如，所有的杯子颜色要一样，还要摆成一样的形状。所有的花盆要一样，所有的牙刷要摆成一样的顺序。总之，妈妈就喜欢整整齐齐的东西，所以我也老被妈妈说。
妈妈的强迫症，有时候也是好事，比如，她永远不会忘记东西在哪里，也不会像我们一样丢三落四。
篇13：初一写人作文400字
从小学到现在，我读了许多书，也认识了许多素未谋面的作家，其中，我最喜欢的就是鲁迅，他的作品选材独特，饱含着自己的独特见解，鲁迅先生的小说具有生动的文学性，让人读后耳目一新，这也是我喜欢鲁迅的直接原因。
记得我读过的鲁迅的第一篇本书是《呐喊》，读完后，那个麻木的祥林嫂，那个消极的中年闰土，在我的脑海里面挥之不去，也就是从那个时候开始，我开始喜欢上了鲁迅的小说，喜欢上了鲁迅的散文。
他是中国文学史上最伟大的大文豪，他以笔代剑，呼唤百姓们起来勇敢地斗争，他用文章使人们觉悟起来。不光是写文章，他的诗采也不差，郭沫若说：“鲁迅先生无意做诗人，偶有所做，每瑧绝唱。”从这几句诗中就不难看出鲁迅的诗才是多么受人敬仰的了，再看看鲁迅在《自嘲》里面说的：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”听，这语气，是多么的朗爽、是多么的豪气、是多么的有豪情壮志啊。
鲁迅先生是人类文学史上最伟大的作家，他是我最喜欢的作家。我觉得我们应该把鲁迅的文笔、鲁迅的精神传承下去。
篇14：初一写人作文400字
一个普通的朋友从未看过你哭泣，一个真正的朋友有双肩让你的泪水浸湿。
------题记
俗话说得好：勿交损友。但是，跨入初中阶段，命运还是眷顾我的。
中午了，老师给我们排好队。前后左右，哎……没一个认识的，好无聊啊!我后面的同学也左看右看，抿着嘴唇，看起来也很无聊。我挠挠头：嗯……她好像也很无聊，我要不要去搭个话呀……可是这样会不会显得我太主动了，她会不会不高兴啊……我到底要不要搭话呢……
我正想东想西，〝你好〞，没想到她竟然主动说话了，〝你叫什么?呀我叫童云梦。〞
〝啊?我，我叫邹悦涵。〞我惊讶极了，有点僵硬又结巴的说。
〝嗨!邹悦涵〞，她微微一笑，顿了顿。又看了看看我手中一大张的饭票，再看了看别人，问道：〝这个饭票要撕开不?〞
我搓搓手，吞吞口水，紧张道：〝不知道，应该不用吧!?〞
排队领饭快到我们了，只见童云梦踮起脚尖，忽然她似乎看到了什么，瞪起眼睛，眉毛也扬了起来，还没来得及站好就说：〝饭票要撕要撕要撕要撕!〞
我听了马上拿出饭票，把今天的撕了下来。
领到饭后，我惊奇的发现，我们两个人是坐在一起的!顿时，我心中有股说不出的高兴劲儿!
回教室的路上，我忽然觉得，有个朋友真好!
篇15：初一写人作文400字
在我的家里有一个非常可爱的小弟弟，他还不到一岁，再过十几天就要八个月了，在小孩里，我又发现了一个奇怪的事，让你意想不到。
因为现在是冬天是非常寒冷的，所以在家我和妈妈都是在一起睡的，也是为了更>温暖。早上起床时，我在看电视，妈妈准备给弟弟穿上衣服。接着妈妈让弟弟坐到她怀里，妈妈准备给他穿袜子，谁知妈妈穿袜子时把他的脚都快碰着嘴了，有些不可思议，我就问妈妈：“他怎么这么能呀?”妈妈告诉我：“小孩的骨头都是非常软的。”接着穿第二只时我不停的看，又用他的脚试着碰他的嘴，真是简直不可思议。我又惊奇地说：“我都不能，他呀!太能了。”接着，他竟然能碰着嘴，真是让人刮目相看呀!谁知道小弟弟还是会不停地笑，真是可爱极了!让我不得不去喜欢，忍不住去逗一逗他。
篇16：400字作文初一写人
我一直都有很多理想：当宇航员，飞向太空;当医生，救死扶伤;当作家，笔下生花;... ...可在这么多的理想中，我最想当的还是名无私奉献的老师。
从小，我对老师的印象都是这样的：面对同学们的一直都是张板着的面孔;同学们犯错时，都会以大人的身份严厉地把你指责一番。
如果课堂教学一直都是学生如同听书的一般坐在教室里，那他们岂不是成了一个个被人硬灌知识的瓶子?被称为“祖国的花朵”的同学们以后又怎能酿出好的蜂蜜呢?
想看看我以后会怎样当老师吗?那就请和我穿越时空隧道吧!
“hello，friends!”“nice to see you again.”“me， too.”这是堂英语课，上课之前我们就是以这样轻松的对话来代替以前的“老师好!”“同学们好!”的，大家都是以“friends”(朋友)相称的。前十分钟是用英语来交谈最近发生的事。不管说什么都行，比如：妈妈买了件新衣服，是什么样子的。说新闻上的内容呀、天气呀也行。你一定很疑惑，这么小的孩子怎么会说那么多的句子呢?“没关系!”我会这样回答你。他们可以把不会的单词用中文说出来，“中西合壁”嘛!我会在黑板上把这些生词写下来。句型不会也没问题，大家可以把自己想象中应该怎样说的句子大胆地说出来，就算语法错了，我纠正一下就行了。这样也会使大家的印象更深刻，无形中也学到了很多。
后30分钟怎样上课呢?我会把自己事先准备好的小短句带大家读几遍，熟悉之后，再从同学中抽出几个和1、2个外国小朋友一起演，相互学习。课堂上充满的是欢声笑语。有时我还会带着大家做游戏，有时我会教大家唱一些简单的英文歌。让大家从娱乐中学习。“书本，bye-bye!”
看过了我上的课你是不是十分羡慕以后的孩子呢?口说无凭，我还得通过现在的努力学习去实现这个理想。
篇17：初一写人作文400字
古灵精怪的老弟
“我有一头小毛驴我从来也不骑呀，有一天我啦啦啦啦啦……”听，谁又在尽情卖弄着他那惊天地，泣鬼神的“天籁之音”?还能有谁，不就是我那活宝老弟嘛。
在我家，他可是无人不知无人不晓的搞笑大王。“我就是人见人爱花见花开车见车爆胎，小帅哥一枚，小顺是也!”如果你在街上遇到他，保管他会这样自我介绍。
他不仅自恋，撒娇装愣的功夫也是很强滴!
一日，一只“贪吃的小老鼠”将妈妈买来的桂花糕偷吃了，还美美滋地回味着正好被我看见了，我二话不说，就质问起他来。“我没有偷吃!”他理直气壮地说。“别狡辩了，你嘴巴上那是什么!”我毫不留情地揭穿他。他见事情败露，便泪眼汪汪地盯着我求情道：“好姐姐，好姐姐你就原谅我一次吧!”说着，还挥起袖子假装擦眼泪，我于心不忍，便放他走了。“笨姐姐，哈哈!”他说着跑开了，还向我扮了个鬼脸。哎，真拿他没办法。
我这人小鬼大，古灵精怪的老弟，没有你，我的生活还会像现在这般有趣吗?
父亲的背影
每当想起父亲的背影时，我的泪水就会不由得流的腮边。
清楚地记得那年秋天，因父亲没有找到工作，没事可干，我便误以为父亲很懒惰，看不起父亲，常和他作对。只要没有学习用品了，我就嚷着跟父亲要，有时父亲拿我没办法，就自己一个人躲着。
有一天，放学回家的路上，天忽然下起雨来了，和我同行的伙伴都撑起漂亮的雨伞，我却缩在后面，不是我没伞，而是我那藏在书包里多日的雨伞，已发黄得不成样子，我怕别人看见笑话我。一回到家，父亲看到我的样子，就跑过来问原因。这是我向来没有和他说过的，我知道他也无能为力，说了也无益，但既然来问了，我也就都对他说了。这时父亲的脸忽然地沉下来了，我以为又要挨骂了，谁知父亲只是叹了口气：“孩子，你就凑合着用吧，我也是没办法，我种地又种不出钱。”不等他说完，我便一挥手走出了家门。
忆爷爷
白马如驹，岁月不饶人。家里的老长辈们尤其疼爱子辈们这话确实不错，不过我的爷爷对我尤其偏心，比疼爱的境界更往上宠我。
枪支玩具是所有男孩都由衷热爱的玩具我也不例外，小时候经常跟在爷爷奶奶身边，爷爷对我格外的好。爸爸不让我玩枪弹，但，爷爷却总是带着我偷溜出去，走到对面那条我梦寐以求的那家玩具店里，拿起一把把手枪与弹药我激动无比。
装上子弹边对着大街与墙壁当初射，射的激昂亢奋，仿佛我就是当年那个勇敢的小红军对着我国的敌人狂轰乱炸。尤其刺激，当然这也免不了我这么做的后果便是爷爷帮我收拾残局，当，爷爷也没有丝毫怨言，还笑着说，很厉害啊，长得以后可以保家卫国啦，但是，要注意点周围，可别射伤自己的队友啦。
爷爷教育的话语仿佛永远都比爸爸教育的话语好多了，因为爷爷总是慈爱的对着我说，爸爸总是一开头便火冒三丈，使我尤其不舒服，更是随着越长越大，越出在叛逆期，听着很是刺耳，但爷爷都会耐心的劝解我，并对我说，别怪你爸，你爸也是为你好，教育方式不太对，改天爷爷好好教育你爸爸。
爷爷的仁慈教育，对我的宠爱，耐心的劝解我……我都难以忘怀，爷爷，很高心遇见你当我的爷爷，我十分想念你。
篇18：我就是我初一写人作文
我就是我初一写人作文
我是一个刚过完十三岁生日的男孩儿，淡黄色的肌肤，存着一头乌黑的短头发，嫩嫩的`脸蛋儿，在又疏又弯的眼眉下，有一双算不上大但挺好看的眼睛。矮小的身型和眼里显出的一些灵性，让路人如何也不会相信我是一名中小学生。
我与生俱来就好动，还含有一些顽皮，一天到晚没有闲着的情况下。听父母说：儿时，其他宝宝一天能睡上十几、二十个钟头，我却睡不到十个钟头。在我都不上一岁时，就一天到晚在地面上爬来爬去，每到洗澡的时候，母亲都要拿纯棉毛巾帮我关键清洗膝关节，的身上才算整洁。我觉得，那时如果举办爬取赛事，我准能获得第一名。母亲还跟我说：有一次，她带我回公司办公室，我竟然爬上桌椅，爬到王伯伯的身上，引来大伙儿开怀大笑。
现在的我喜好普遍，打羽毛球、溜旱冰、玩单双杠、玩电脑、和学生们交友，我每样喜爱。可我一旦用心看一本书时，便会一看就成瘾。当我们如饥似渴地去看书时，我能忘记了小玩具，忘记了手机游戏。
为了更好地去看书，我便勤奋挤压时间，乃至连尿尿的时间也绝不放过。虽然母亲曾一度跟我说，尿尿不可以去看书，可我管不了自身。一天刚吃了午饭，我又立在书橱前拿书，被母亲发觉了，她勒令我去睡觉。我郁郁寡欢地在床上，如何也睡不着觉。突然，我灵机一动，悄悄地拿出这本书，扎在裤腰里，用衣服裤子遮上，口中喊着“肚子痛”，快速冲入洗手间。我关紧洗手间的门，取出书，津津有味地读过起来。看见看见，我的眼下像打开了五彩的窗子，宽阔的全球在向我招手，我畅游在其中，乐而忘返。不知道过去了多长时间，等母亲敲门了，.我发觉两条腿都麻了。丰富多彩的课外知识，使我变成了学生们中的“小博士”。
我的缺点是粗心大意，每一次数学考试，应用题我还能做对，可简易的填空题却常不对许多。但是，我已经在持续纠正我的缺点了。伴随着年纪的提高，我将逐步完善自己。
篇19：初一写人作文 :我就是我
初一写人作文 :我就是我
我就是我，不需要姿态，也能成就一场惊鸿。
优雅抬手的姿势，太做作，我不喜欢。一首《丰收锣鼓》要多快，有多快，要多洒脱有多洒脱。干净利落，随便一抬手，更是游刃有余。帅气却又单纯。
指甲蜻蜓点水，便能发出异于常人的热烈。那些人还可以微笑着，在岁月的流失中毁掉自己。被真实抛弃。
初次见她，茶便卡在喉咙，从没见够这样的女孩，我也想像她一样，却怎么也做不出那份单纯。古筝有些破旧，有些模糊。可每一根琴弦，每一抹痕迹，似乎都记载着跨越千年万载的故事。
紫蓝色的'上衣再配上一双冷眸，不算绝美，却让人离不开视线。她坐下来，那也算坐？那么霸道，那么冷，那么陌生。
“你还打算在这里学琴吗？”一个琴行，老师走了，又来了一个新的老师，还那么拽，真是要考虑考虑。
星期三，我又被父母打得遍体鳞伤，只是这种痛我已习惯。在那个三月雨季，竟又碰到了她。“我最大的缺点就是不知道怎么讨好别人，全县第一又怎么样？古筝弹得好又怎么样？我就是不会像哈巴狗一样摇尾巴，我们家本就是书香世家，我的血统不允许我这么做。它只允许我勇敢吟唱自由之歌。”
早已冰冷的身体，在那天温暖；早已挫骨扬灰的心，渐渐愈合。“我和你很像，从小没人爱，叛逆，但我爱我自己。”我们是一路人，都不会给别人喘气的机会，直接撕裂困难的咽喉。
她小时候也叛逆，但不妨碍她成为一个好老师。那我是否也有机会重生一次。
我不需要姿态，也可以成就一场惊鸿！
篇20：初一写人作文：我的老师
老师，您是一根蜡烛，燃烧了自己却默默无闻。何老师是我的语文老师，他已经43岁了，他的个子很矮，身材有点胖，有着乌黑的长发，还有一双大大的眼晴，像一个作家。
在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾忌别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。
何老师是一个非常负责的一个老师，有时我们班在早读或午读的时间没有好好读书，或者是我们班几个调皮的同学又欺负别人的时候，这时何老师就会怒气冲天的训斥那几个同学。有时我们班获奖的时候，或者全班同学将老师布置的作业完成时，何老师的心情就会格外的好。何老师上课心情好的时候，她会绘声绘色的，脸上带着微笑的给我们上课，心情不好的时候，何老师会紧皱眉头，语气中透漏着严厉。何老师，您在上课时，有时眼神中充满了疲劳。想必您是为了我们的学习吧！我也是班长，知道同学们不听话的感受，你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌。难忘恩师对我的激励，默默耕耘，不别的只为托起明天的太阳，用什么言语来赞美您的品格和的胸怀呢？老师，面对讲台，背靠黑板，在时间的长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。
谢谢老师循循善诱教导，有如春风化雨一般，为我们打下的良好基础。何老师您是我的榜样。
篇21：初一写人作文400字:假小子
初一写人作文400字:假小子
嗨！大家好！我是一名中学生，个子167吧，黑黑的短发，一双大小不一的眼睛，吃辣的呢，最总是上火。
“假小子”想必大家都熟知吧，不过是说一个女孩子的性格偏向男生。但是我呢，可就是以相貌相称了。其实我是一个女生，但是因为头发稍短，外貌有点像男孩子吧。所以别人见了我都以为我是男孩子呢（除了那些已经知道我的人了）。所以那些不认识我的人都会向我妈问这是你儿子吧或者是这小伙长得不错。甚至连学校的老师也会把我认错。有次我值日，正在扫楼梯，然后一位老师下来，向我说了一句：小伙，你先别扫了，等我下去再扫。怎么样，既然连学校的老师都会把我认成男生，说不定你见了我也会说我是个男生呢。
我不知外貌像男生吧，喜欢的'体育项目也跟女生有很大的差距啊。你看，女生喜欢跳绳，跳皮筋等等。而我呢，这是喜欢篮球，羽毛球，乒乓球，长跑等一些剧烈的运动。
呵呵，听我这样说，是不是感觉我真的是一个“小伙”啊。
篇22：初一写人记事作文400字
天还没有大亮，我的床上已是一片喧闹。“哥，哥，去玩吧！”听到表弟的声音，我顿时睡意全无。起床一看闹钟，才五点，可是我已经睡不着了，只好陪他去玩。
我的表弟叫陈宏，他那双黑亮的眼睛总是眨呀眨呀，让他觉得他十分可爱。他的小嘴能说会道，绝对能逼得你无言以对。每次他一来，我的房间就成了他临时的游乐场。面对满满一地的玩具，我一肚子的苦水没地方吐，只好自己慢慢收拾。
记得有一次，我们带表弟去公园玩。一进公园，我和表弟就玩起了摩天轮，我被摩天轮弄得晕头转向，可表弟却一脸无事。下了摩天轮后，表弟忽然双眼一亮，飞快地向前跑去。原来他发现了“激流勇进”，我们买了票，上了车，不，应该是上了船，
船飞快地向前开去。一个大浪头打了过来，我们吓得挤成一团，可表弟却张开双手，大声叫道∶“让暴风雨来得更猛烈些吧！”结果我们浑身都湿透了，但这似乎一点儿也没有影响表弟的情绪。
看着表弟超级卡通人物般的笑容，我还能说些什么呢？
篇23：初一写人记事作文400字
夜深了，下着小雨。这个时候应该是每个人都会陶醉在自己的梦乡吧！当然，我和妈妈也不例外。凌晨4点半时，我起来感觉头非常痛，身体很不舒服，于是就哭了起来。妈妈听见了我的哭声，赶紧起来关切的问我：“小敏，你怎么了？”我难受的说：“妈妈，我好不舒服，而且嗓子好痛呀！”妈妈听见了，立刻跑到客厅，把医药箱拿来帮我测体温。过了一会儿，妈妈吧体温计拿出来看，竟然测出了一个惊人的数字：39。8。妈妈顿时傻了，赶紧把我带去医院，生怕我出什么事。当时，天正黑得很，有事寒冷的冬天又加上下雨，妈妈又有一点小感冒，妈妈开着摩托车努力的向前驶去。一路上，妈妈是扛着感冒艰难地向前驶去。我在后面极其难受，妈妈本来就身体虚弱，现在又惊风了，不知道妈妈到了医院还扛不扛得住？我越想心里就越愧疚和担心，委屈的流下了眼泪。
妈妈把我送到医院后，连喝一杯水的时间都不留给自己，就赶忙问医生我有没有事，医生告诉妈妈我没什么大碍，这时候，妈妈的那颗小心脏才安心下来。等我醒来后发现妈妈已经累得不成样了，肯定是昨天晚上实在抗不下去才倒下的吧！看着妈妈那可爱的脸庞，我不由自主的留下了眼泪。
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