读獾的礼物有感二年级作文（精选20篇）由网友“viano”投稿提供，下面就是小编给大家带来的读獾的礼物有感二年级作文，希望大家喜欢阅读!
篇1：读獾的礼物有感二年级作文
读了《獾的礼物》这篇故事，让我想起了雷峰叔叔。雷峰叔叔乐于助人，经常帮助别人，人们常常怀念他。
我以后也要向雷峰叔叔学习，乐于助人，经常帮助别人。做一个全面发展的好孩子。
篇2：读獾的礼物有感二年级作文
今天我读了一本书，名叫《獾的礼物》，它讲的是年老的獾去世了，朋友们很想念它的故事。朋友们回忆起獾曾经帮助过它们、安慰过它们的事。
读完了这本书，我觉得很悲伤，但妈妈告诉我人都会长大、变老、最后去世。我要珍惜每一天。
篇3：读獾的礼物有感二年级作文
我读了这篇文章后，知道了要像獾一样乐于助人，如果别人遇到困难要去帮助他，所以獾才能永远被小朋友记住。
我读了这篇文章让我想起了我的姥爷，姥爷是一个热心肠，他在的时候把自己地里的草拔完，还经常帮邻居拔草，在家里帮妈妈洗碗，扫地，还教我穿衣服，教我刷牙，教我怎样写好作业，怎样和小朋友们友好相处，他虽然不在了可是他的一言一行现在我还记得很清楚。
生命的意义就是给予，我们要以他们为榜样，乐于助人互相帮助，做一个人人夸的好孩子。
篇4：读獾的礼物有感二年级作文
今天老师陪我们一起读了《獾的礼物故事》这篇文章，课文讲了“獾”是一个让人信赖的朋友。
他总是乐于助人，后来他老了，他写了一封信，然后就做在摇椅上睡着了。他梦见自己在跑，最后觉得自己的脚步离开了地面觉得自己由了，不再需要身体了。
第二天，狐狸给大家念了獾留下来的信，再见!我到长长的隧道的另一头去了。
这时春天来了，动物们开始串门，大家又聊起了獾还活着的日子。说他是怎样教别人做事，怎样做东西的，怎样互相帮助大家的。大家都伤心起、、、、、、
通过这个故事，我懂得怎样去帮助别人，助人为乐是多么快乐的事，别人快乐了!也是我最大的收获。
篇5：读《獾的礼物》有感精选
坚持阅读从绘本开始，我这样一个大人也爱上了读绘本。今天和孩子共读了读书角里《獾的礼物》这本书。獾是个让人依靠和信赖的朋友，他总是乐于帮助大家，他知道自己快要死了，给朋友们留了一封信，进入了“梦乡”。
冬去春来，小伙伴们聚在一起回忆獾对大家的付出:他教鼹鼠学会了剪纸;他带着青蛙学会了滑冰;狐狸和他学会了系领带;厨艺出色的兔子说是獾给她上的第一堂烹饪课……
獾给每个朋友都留下了离别礼物，他的付出是我们缺乏的品质，现在班级里独生子女比较多，面对别人困难时表现的很冷漠，不愿意出手相助，孩子们听了这个故事，七嘴八舌地说着自己的想法，他们都喜欢獾，都愿意做像獾一样的人。其实孩子们的内心都是纯洁的，关键是看我们怎么引导，这也许就是故事的魅力吧!
我感觉到獾还送给朋友一样礼物，——接受死亡。他让朋友明白生老病死是自然规律。他也让朋友们知道死亡不可怕，就是到地下的长隧道去了。那是奇妙的感觉，重新回到了年轻的时候，飞去了自由的地方。
生活中的种.种的话题，总能透过绘本这种方式，向孩子去传达、去诠释，不仅让孩子感悟，也让我们成人受到感悟，让我们的心灵得到震撼，得到净化!
篇6：读《獾的礼物》有感
读《獾的礼物》有感
始终，我都不明白，既然来了，为什么有一天又要离去？既然知道有一天会离去，为什么还要活的那么努力？好像这一切都是有所安排的，真的，我真的不明白。
可是今天，当我读了《獾的礼物》后，原先这个百思不得其解的问题似乎明白了一些。老得走不动的獾安详地逝去了，留给他的朋友们的，是无尽的悲伤。时间会冲淡一切，这悲伤渐渐远去，但獾为他的朋友们留下来的“礼物”却像是矿藏一样，永远都在帮助有需要的人……
轻轻合上书卷，泪眼模糊的我，想到了我的爷爷——他逝世的.时候是90岁。也许，对于我们来说，他已经活得很长了，但是我想说，爷爷这一生，活得太不容易了。
爷爷膝下有8个子女，爸爸10多岁的时候，奶奶就去世了，爷爷就一个人扛起了这个大家庭，当时的生活真的很艰苦。爸爸对我说，爷爷是靠自己，让8个孩子多多少少都接受了教育，而且这些孩子都很争气，长大之后都有了一番作为。
妈妈经常对我说：“硕冰，你一定要孝顺爷爷啊，他真的十分疼爱你。你小时候，爸爸才刚刚出去闯荡，还没有像现在这样事业有成。家里生活条件不好，可爷爷总是背地里偷偷塞给我一些钱，要知道，爷爷也不宽裕，可他却让我千万别苦着你，要给你买最好的奶粉……”每当听到这里，我就有一种想哭的感觉，鼻子酸酸的。
我4岁的时候，跟父母离开了老家福建，来到青岛。只有过年或放暑假的时候，才能回去看看爷爷。每回去一次，都觉得爷爷一年比一年老了。前几年回去的时候，爷爷都是卧病在床，真叫人心酸。
的冬天，爷爷也去世了，去找我一面也没有见过的奶奶了。记得刚听到这个消息的时候，我在姥姥家，当场一下子就哭了出来。我也不知道为什么，只是心里好害怕，为什么害怕，怕什么，连我自己都不知道。那晚，我只记得我们坐车去了乡下爷爷家，只记得我看到的是那满屋子不说话的人，昏暗的灯光，还有满天的繁星，好亮好亮……
爷爷永远地闭上了眼睛，爷爷老了，该走了……
在以后的几天里，大家为爷爷举行了隆重的葬礼。当我对着爷爷的遗体鞠躬的时候，看见爷爷静静地躺在那儿，好像睡着了一样。我轻轻地鞠了一个深深地躬，也不知道爷爷看到了吗？
人的一生中能有几个春天？
当一个生命真正走到尽头，看不到下一个春天的时候，就让另一个生命替你到达吧！
篇7：读《獾的礼物》有感
是他，教会了土拨鼠剪纸；是他，教会了狐狸系领带；是他，教会了青蛙溜冰；是他，教会了兔太太做葱饼
他，就是绘本《獾的礼物》中的獾老先生。他心地善良，乐于帮助别人，是大家心中的好好先生。可是，善良的他抵不过岁月的无情召唤，一人去往了天堂。许多的人面对死亡很恐惧，甚至挣扎，而獾老先生在面对死亡时，没有悲伤，没有愤怒，只有平和。也许是因为他感到自己送去的暖意会永远留在大家的心里吧，所以他能平静地走进长长的黄泉隧道，留下一个平和的背影。
在我们的身边，也有许多像獾老先生一样的人，他们默默无言地奉献着，令人感动着。
每天早晨，我一进校门，映入眼帘的就是她一位清洁工阿姨，手中拿着扫帚，低着头，奋力地扫着。最引人注目的，是她的鞋，每天都沾满了灰，仿佛永远都洗不干净，可她却毫不在意，一直埋头干着。
还记得有一次，我去洗手间方便。刚到门口，一阵阵臭味扑鼻而来，我进退两难。正在这时，清洁工阿姨急匆匆地赶来，二话不说，立即跑进洗手间，拿起拖把就干了起来。哗啦啦唰唰唰啪啪啪，伴着声响，洗手间里散发的臭味渐渐消失，清新的水汽混合着淡淡的清香飘了出来，打扫好的清洁工阿姨带着一丝惬意、一丝满足，从洗手间里走了出来。
一缕阳光突然顽皮地抚着她的脸，在阳光中，清洁工阿姨变得很美，那越走越远的背影和隧道中獾老先生的背影重叠在了一起。
篇8：读《獾的礼物》有感
今天我读了故事――《獾的礼物》。故事中的獾是一个让人依靠和信赖的朋友，总是乐于帮助大家。獾教会鼹鼠用一张折纸剪一长串手拉手的鼹鼠，在獾的帮助下，青蛙在打滑的冰面上迈出第一步，獾教会狐狸系领带，獾把做姜饼的独家秘方教给了兔太太，兔太太说那么久了，好像还能闻到刚出炉的麦饼的香味儿。
獾留给了每个小动物一份礼物，最后獾离开了，小动物们悲伤不己，虽然这些礼物都显得平凡而普通，可正是这些礼物给予了小动物们走出阴霾的力量，大家聚在一起聊起獾。聊起獾送给大家的礼物，带着深深的怀念开始了新的生活。
在我身边也有这样看似平凡，却能带给我力量的礼物。
记得上篮球课的时候，我在练习投三分球，我从上课开始投到快要下课，但是一球都没有进，我筋疲力尽，沮丧不已。好强的我十分焦虑，就在这时，教练送给了我掌声， 还对我说“刘桢，加油! 今天练习进步非常大。” 这掌声给予了我力量，让我不再疲惫，我使出了全身的力量，用力一投，只见球从空中飞过，投进篮筐，我惊喜万分。这鼓励的掌声对我来说就是一个独一无二的礼物，它给予我力量，给予我鼓励，是对我努力的真诚的认可。
每个人的生命都需要礼物，有些礼物看上去似乎是微不足道的，但对需要的人来说，这会给他带来力量。或许是一切。
篇9：读《獾的礼物》有感
死亡在孩子的心里是个什么样的概念？我们该如何让孩子感知我们无法言说的死亡呢？图画书《獾的礼物》，用温馨又伤感的故事、从一个特别的角度向我们和孩子们讲述了死亡和生命的意义。
这本书的第一个画面，是一只老迈的獾坐在树桩上面。这个画面意味隽永，简洁的钢笔线条，加上那么几抹淡淡的水彩，就把那中伛偻着身子坐在晚秋、生命也同样走到了尽头的主人公推到了我们面前。这个画面为整个故事定下了一个调子：悲伤而温暖。这是獾很老很老，老到知道自己就要死了。他平静地接受这即将来临的一切，并抚慰朋友们不要难过。“死亡只是让它离开它的身体……”、“走向长长的隧道的另一头……”。隧道给我们的感觉是使神秘和深不可测的，这个意象和死亡的意象是相当的接近的。当死亡那天来临的时候，它做好了应该做的事情后，便写了一封信给它的朋友们。（其实信的内容非常简单：我到长长隧道的另一端去了，再见。）在谈到獾如何死去，故事是这样写的“他做了一个美妙的梦，梦见自己在跑，前面是一条长长的隧道。他愈跑愈快，最后觉得自己的脚脱离了地面，觉得自由了，不再需要身体了……”。这一段将死亡的过程描写得非常平静和安详。让人感叹的是，作者能把死亡比喻成为走向长长的隧道的另一头，对与一个对死亡充满了恐惧和未知的孩子来说，这真是一种再形象不过的解释了。作者似乎将死亡写成是一种解脱，一种自由。作者显然是要让孩子们在阅读这本书的时候，将对死亡恐惧降到最低。作者除了细致地獾描写了如何面对死亡，也描写了它的朋友们如何从獾死亡的悲伤中走出来。作者似乎有意将獾的“死”安排在冬天，因为冬天代表了寒冷和冷漠。这样的日子似乎加剧了獾朋友们的悲伤。“雪盖住了大地，但盖不住大家的悲伤”。幸好，獾的朋友们的悲伤随即将降临的春天而慢慢地淡化，春天代表了温暖和希望。春天快到来的时候，獾的朋友们开始在串门子，他们都回忆起了獾教过它们的事情，也慢慢地从与獾度过美好时光的回忆中走出哀伤，“最后的雪融化了，也融化了他们的悲伤”。
作者苏珊.巴蕾从秋天画到冬天，又从冬天画到春天，把一个永恒的关于死亡、爱和重新振作的故事寓意身长地契合到了四季的变化中。最另人印象深刻的是獾死后下雪的那片蓝天，可以说那是整本书里最耀眼、最让人心颤的一抹亮色了，正是这片蓝色，成为了故事的转折点，把我们引入到了动物们弥足珍贵的回忆之中。这本书名为《獾的礼物》，所谓的礼物便是獾曾为朋友做过许多事情成了朋友们最珍贵的宝藏。如书中所说的：“獾给每个朋友留下了离别的礼物，他们可以永远珍藏下去。有了这些礼物，他们就能够互相帮助。”我们可以从獾朋友的谈话中，知道獾给了他们什么礼物，例如獾何教会青蛙滑冰，使青蛙成了滑冰高手；獾教会了狐狸如何系领带，现在狐狸会系各种各样的领结。《獾的礼物》让我们看到了回忆的力量，当我们最亲的人离开了我们，但是我们与那个度过的美好时光的人将会存在我们的心底，让我们从伤痛中恢复过来。獾给动物们留下了那么多的技艺，可这就是獾的礼物吗？不，獾还教会了动物们生命的意义，这才是獾的希望。这本绘本在描写獾对待死亡的态度和它的朋友们如何止痛和疗伤，都是别具意义的，所以说，这本书不但是一本关于“死亡”的书，更是一本关于“生命”的书！
篇10：关于《獾的礼物》读后感作文
在这个动人的故事里，獾的朋友们学会了接受他的死亡，朋友之间要相互帮忙的道理。
其中这本书里讲到了以下人物：獾、兔子太太、狐狸、小老鼠等等。獾帮助了这些朋友们，教会了它的朋友们一些事情。比如说：“獾教会了兔子太太做饼干，兔子太太后来做的饼干在村里还出了名哦!
我觉得这本书写的非常好。因为獾特别愿意去帮助朋友们，所以，我特别喜欢獾。自从獾死后，朋友们非常伤心，特别是兔子太太非常舍不得獾，每次做饼干时都会想起獾这位朋友。獾生前都给朋友们留下了一件宝贵的礼物，那就是朋友们对獾都有一段特殊的回忆——它教会它们的一些事情，他们现在做的好极了。有了这些礼物，它们就能够互相帮助，同时也觉得獾好像还在他们的身边一样，一直陪伴着它们。
篇11：《獾的礼物》读后感作文500字
《獾的礼物》读后感作文500字
獾的礼物？你会想是什么礼物？往往小孩会想是高级玩具吧！但不是，这个礼物是无形的，你会问无形的怎么能叫礼物？是獾留给了动物们的礼物——美好的印象。
这本书是一本充满着爱的书，一只獾爷爷已经很老了，但是对动物们都很友好，帮助它们。但是就在一天，它死了，动物们个个都伤心透顶，大家都在回忆着以前跟獾爷爷的美好时光。像狐狸回忆：我以前不会打领结，自从獾爷爷教我以后，我就成了打领结之王。猫回忆：我以前做菜做得挺好，自从獾爷爷教我了独家秘方，我就成了烹饪大王了……
獾爷爷非常的`有爱心，它虽然老了，但是它总是在动物遇到困难时出现，而且会耐心的去帮助。而不像我们世界上的某些人，看到别人有不会、困难的地方，总是去小看人家，不伸出援助之手。狐狸它不会打领结，如果换成人的话，别人看了就会说：“哎！这个都不会！”但是獾爷爷它有这样小看狐狸吗？而是一点一点的教，没搞对，再来！就这样一点点的鼓励，使狐狸技术一下下的掌握，最后熟能生巧，怎样的花式都会做了，对吗？世界上有很多都人知道，我们的世界需要爱，需要温暖，獾就给我们了一个目标——要做一个乐于助人的人。
这本书的作者写得很好，这本书其实内容短短的，三分钟就可以看完，但是就这一本小小的书，就衬托出了一种浓浓的爱，就是这个爱字，告诉我们了要为人们付出爱，要给人温暖给人爱。
我也曾帮助别人，也被人给予过温暖，我曾经帮助过杜实，杜实也在课堂上提过我，我当时是很开心的，其实你要让人家跟你玩，喜欢你，你不用花钱买大量玩具，你只用在别人需要帮助时，伸出你的援助之手，只用给别人一点点的帮助就能给人家留下深刻的印象，我也是被罗力文给予过温暖的，他已经几次帮助过我，我头晕时，他帮助我去叫我妈妈过来接我，我摔到了，他扶我起来，如果严重，就带我去看医生，其实你只要给予了人家，人家也会回报你，就像“赠人玫瑰，手有余香。”
獾似乎没有留下什么看得见的礼物，可是他却把礼物深深的留在了动物们的心中。獾也是我们做人的老师。让世界都充满着爱，让我们做个爱的领头者吧！
篇12：《獾的礼物》读后感四年级作文
今天，上课的时候，老师给我们读了一个绘本，名字叫獾的礼物。老师给我们读完后，孙明阳哭的是一塌糊塗，我也快哭出来了。因为故事讲了一只獾在他年轻的时候，为大家做了很多好事，在他自己临死前，并不在乎自己的生死，而在乎着朋友们的幸福，很是让我感动。从这个故事中我知道了，帮助别人也是一件幸福快乐的事。今后，我也会尽我最大的努力去帮助别人的獾的礼物读后感 獾的礼物读后感獾的礼物读后感。
“送人玫瑰，手留余香”。今晚，我终于懂得了这句话的意思。
篇13：《獾的礼物》读后感四年级作文
《獾的礼物》这篇文章是英国作家苏珊·华莱写的，主要讲的是獾的故事。有一天，一只很老很老的獾吃过晚饭后坐在书桌前给他的动物朋友写信，写完信，它在炉边的摇椅上坐了下来，并很快就睡着了——谁知道，这竟是永别。
第二天，狐狸报告了一个悲伤的消息：老獾死了。它把獾的信读给大家听：“我去下面的长隧道了，再见，朋友们!獾，几月几日。”
獾的离开，让朋友们很是伤怀。生前，獾总是在别人需要它的时候出现。鼹鼠很会用剪刀，他说起了獾怎样教它用一张折纸，剪出一长串鼹鼠的故事。青蛙说起了獾怎样教自己滑冰，狐狸想起了它小时候怎样跟獾学系领带。
所有的动物对老獾都有一段特殊的回忆，獾为每个朋友都留下了离别的礼物，它们可以永远珍藏下去。有了这些礼物，它们能够互相帮助、拥有爱的能量，好好生活下去。
老獾真是一个值得依靠和信赖的朋友!它乐于助人、舍己为人的品质深深地打动和震撼了我。它虽然离去了，但朋友们不会忘记它，朋友们永远把它放在心中。老獾告诉了我人生的真谛：人要活出价值和意义，我要向獾学习，要有宽广的胸怀和一颗与人为善、乐于助人的心，努力成为一个值得依靠和信赖的人。
篇14：《獾的礼物》读后感四年级作文
死，仅仅是意味着他离开了他的身体。獾不怕死，但他死了时，朋友们太悲伤。读了这段话，我非常感动:獾到死时没有想到自己而还在关心别人!
读到獾看到鼹鼠和青蛙比赛冲下山坡，獾很累，却很快乐时。我想起了爷爷比以前老多了，以前能跟我跑滚跳，现在不行了，走起路来总是喘气，当我读到:“我去下面的长隧道了，再见。獾”时。我想到了爷爷陪我学琴，教我口算，教我阅读，教我写日记，教我跳绳，教我游泳……我的成长，我的每一次进步，离不开爷爷!爷爷啊!你不要离开我!我需要你!以后我不会叫你太累，我会请求爸妈多送些营养品补补你的身体!
当我读到獾教鼹鼠怎样用一张剪纸剪出一长串鼹鼠，獾怎样帮助青蛙成为滑冰高手，獾怎样教会狐狸系领带，獾怎样教兔子太太做姜饼时。我想起了偷读过爷爷那段日记:育种为了千千万万的农民丰收!隔代教育为了千千万万的儿童成长。残生为千千万万的老人做点贡献。哪怕是一点一滴，也心满意足了。
当我看到冬天的雪融化了，鼹鼠谢谢獾送给他的离别礼物时。我知道了帮助别人是最幸福的!帮助别人是最珍贵的礼物，它可以永远珍藏在人们的心中。
篇15：《獾的礼物》读后感一年级作文
我读了獾的礼物这篇文章，感触很深。獾是一个乐于助人和让人信赖的好人。
他虽然走了，但他永远永远活在了朋友们的心中。
如果每个人都像獾一样，乐于助人，那么世界将会变得更加美好。
篇16：《獾的礼物》读后感一年级作文
獾是一个让人信赖的朋友，他总是乐于助人。既使他离开了大家，大家也一样会记的他。
学习了这个故事，我觉得我也应该像獾一样乐于助人。帮助别人是一件快乐的事情，我要把快乐送给大家。
篇17：《獾的礼物》读后感一年级作文
獾虽然已经死去，但他留给了大家一些技艺。
这些技艺是他送给大家做好的礼物。他的离去给大家带来了悲伤。他的善良和奉献精神值得我们去学习。獾这个让人信赖的朋友会永远活在大家的心中。
篇18：《獾的礼物》读后感100字作文
今天我读了《獾的礼物》年老的獾它常常帮助森林里的小动物，它教土拨鼠剪纸、教狐狸打领带、教青蛙溜冰、还教兔奶奶做饼干，我们要像獾一样常常帮助别人。
这个故事告诉了我们一个道理朋友和朋友之间一定要互相关心互相帮助。
篇19：读《礼物》有感作文350字
读《礼物》有感作文350字
这篇文章是一个小故事，主要讲的是一个单亲家庭，两个小儿子和母亲一起生活，有一天母亲病了，两个儿子各为自己煮了一盘火腿蛋作早餐，以此行动作为礼物送给妈妈的故事。
初读这个故事，我感觉很温馨——妈妈生病了，儿子以行动作为礼物送给妈妈。可是读着读着，却又读出一股心酸。母亲生病了，孩子们没有一个人想到为她做饭，而以“给自己做一顿饭”当礼物。我相信，孩子们的出发点绝对是好的，他们也很爱他们的母亲。因为他们毕竟想到了要送礼物给妈妈让她开心。但是，他们却不知道为自己做一顿饭是应该的，是本来就属于他们自己的一份责任。可见，平时他们就认为他们的妈妈为他们做事是应该的，是理所应当的。我想着可能是他们的母亲对他们过于溺爱的.结果。我觉得，父母对我们的关爱和帮助是因为我们还没有对自己负责的能力，而当我们能够去做事的时候，父母就没有责任再去帮我们做这些事了。因为，我们已经能够对自己负责了。
不要认为父母理所应当为你做事，他们没有责任伺候你一生。请用你的双手，为自己，为他们创造一个美好的明天！
篇20：《獾的礼物》读后感小学四年级作文
獾的年纪已经很大了，它心中明白它已经快要死了，但是獾并不惧怕死亡，它晓得死亡只是让它离开自己的身体。獾安详、快乐地死去了，当这一件消息传入动物们耳中，大家均感到悲伤不已。獾虽然死了，但是它教每一只动物学会了一些事，它所留下的这些礼物，就像是一份又一份珍贵的矿产，永远收藏在每一个动物们心中。
人生，是一条长远而宽广的道路，我们一同带着希望从起点迈开步伐，沿途清澈的小溪和碧绿的青山，令人心旷神怡，一株株野草和一簇簇鲜花，更是驱使我们向前的动力。走了好多年，已不知不觉地来到这漫长道路的终点，只见眼前是一个没有尽头的长长隧道，隧道中的黑暗吞噬了一切人影和声响，隧道前懦弱的人类，对于这陌生的“终点站”，感到害怕胆怯，竟不自禁地停下脚步，甚至想掉头跑回道路的起点……
泰戈尔曾说：“最大的障碍是自私的生命。”从出生到死亡，是生命无法改变的规律，我们应该学习獾自然面对死亡的精神，不要对这生命的终点感到畏惧，虽然是生命的终点，但是却是另一趟新旅程的起点啊!人免不了走到生命的尽头，唯有欣然地接受它，把这一生踏实地走完，相信我们在这世上付出的爱将永存于大家心中，世世绵延。獾觉得死亡是甜甜的美梦，它在梦中忘却一切担忧和烦恼，死亡使悲伤得到解放，使心灵得到安慰，使一切都得到自由，獾不再需要拐杖支撑它老迈衰微的身体，就像是死亡担起了所有的负荷，獾在那长长的隧道中“飞”了起来，靠着已付出的爱，无所畏的面对死亡的精神，得到了一张珍贵的“极乐游乐场门票”。
莎士比亚曾说：“夜里辉煌的灯光，本是把自己的油耗干了，才把人间照亮。”蜡烛照亮了别人，却燃烧了自己，人的生命总有一天要消逝在历史里，趁它消逝前，留下些许贡献，留下最值得留念也最美好的礼物，才算不枉此生。勇敢地踏出人生中的最后一步，用双手献上心目中最珍贵的礼物――爱。
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