《夸夸我的爸爸》二年级作文400字（共28篇）由网友“爱情1之约”投稿提供，这里小编给大家推荐一些《夸夸我的爸爸》二年级作文400字，方便大家学习。
篇1：夸夸我爸爸作文
爸爸，一直以来，您总会说我什么事都干不好，在学校白学了。这些话在我脑子里时不时冒出来，耳朵里也时不时听见。
这是一个阴天，天色阴沉沉的，感觉不到阳光。放学了，我在接送站里写作业。过了好一会儿，您带着妹妹来接我来了。我还是继续写我的作业，您依旧在等我，却有点不耐烦了，您就催促我：“走了，回家写作业吧，走了，走了！”
“等一会儿，马上就好了。对了，爸，我又有一篇文章可以发表了。”我想起了发表的事，高兴地告诉您。您却不冷不热地“哦”了一句。“我又有一篇文章可以发表了哦，您不是说很期待下一篇的发表吗？”我怕您没听清楚，又说了一遍，而您却依然不上心地“嗯”了一下。
真扫兴呀！爸爸，此刻，我是多么希望您表扬我几句，那怕是虚伪的一句“真棒”也好。您可知道，发表一篇文章是多么艰辛的事，我已盼望很久了。当时，我的心里真的很难过。走的时候，妹妹不小心踩到我的葫芦丝盒，我更伤心。这是我第一个葫芦丝盒，我骂了一顿妹妹。
到地下室的时候，您就骂了我一顿，说：“小妹妹而已，你跟他计较什么，在学校真的是白学了呀！”我很不高兴，又不是我的错，为什么还要骂我呢？太不公平了。其实我只是想，让你注意到我。
爸爸，我只是想请您夸夸我而已，真的那么难吗？
篇2：夸夸我爸爸的作文
夸夸我爸爸的作文
我爸爸对我很好，现在我要夸夸他。
我爹个子不算高，但他在我心目中很高大。因为在方向器场工作，所以脸色不是很好。他有一对充满血丝的'小眼睛，可能以为他抽烟，所以还有点变色有点发黄。他有一个大鼻子，他说大鼻子有福气。嘴巴不大也不小，嘴唇还有点干裂的样子。他有一个啤酒肚，简直比身子还大。体型如果去掉肚子不胖也不瘦，腿粗壮有力，脚穿四十几码的鞋子。
我爹性格多变，十秒钟前看他还发火呢，十秒钟后就又和里和气的了。又一次，方向器的毛培不够了，他很烦恼，也有点生气，就打电话给总厂的朋友，打了几十秒没人接。“这个死老丁，连电话都不接！”他几乎是在咆哮。过了一会儿，老丁打电话给他，他接了以后平静又温和地说：“丁公……”就连妈妈也说了，“刚刚还骂人呢，现在直接‘丁公’了。”我爸的脸简直比天气还多变，天空下阵雨还要点时间呢，我爸是说变就变。搞得我一会儿恼一会儿喜的。不过也是这种性格让生活变得多姿多彩。
我爸爸是个好爸爸，和他在一起，我很幸福，爸爸，谢谢。
篇3：日记夸夸我爸爸作文
我有一个全世界最特别的爸爸!
他身上有许多与众不同的地方。特点一：肚圆如球。爸爸个头不高，却有一个圆滚滚的大肚子。走在路上一摇一晃的。坐在椅子上，再带点儿微笑，就像个弥勒佛。每当夏天，我常常在他的肚子上打鼓，还会有回音。特点二：力大如牛。爸爸由于吨位重，食量大，力也大。如果有什么打不开，搬不动的东西，我第一时间就会想到他。据爸爸自己说他能搬动二百多斤重的东西，相当于三个我的体重。爸爸真厉害呀!特点三：鼾声如雷。现在网上流行秒杀。虽然爸爸不会秒杀。但他会另一个绝技——秒睡。上一秒还在跟我说话聊天，下一秒我喊爸爸，回答我的就是：“呼……呼……呼……”对于爸爸的这一绝技，我佩服得五体投地，如有失眠者请快联系我爸爸!
我有一个全世界最好的爸爸!
都说女儿是爸爸的贴心棉袄!对我这件小棉袄，爸爸可照顾得无微不至，简直就是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。
爸爸可能不知妈妈喜欢吃什么，但对我喜欢吃什么却了如指掌。每个周末回家前，他都会准备好我的最爱。听说喝牛奶有利于长高，他就去山峰养牛场给我买一大瓶牛奶回来。又听说喝骨头汤有利于长身体，他就又去街上千挑万选的给我挑了一只上好的骨头回来熬给我喝。
除了生活上爸爸对我无微不至，学习上也对我十分关心。每一次考完试都会关心我的成绩考的如何，会不会答题，成绩发下来以后，还会给我分析错误的原因。每个周末，他会风雨无阻的接我学国画、舞蹈、英语，人送绰号“二十四孝老爸”!
金爸爸，银爸爸，不如自家的好爸爸!在父亲节来临之时，我要大声地祝福爸爸：“祝爸爸节日快乐!”
篇4：我爸爸作文二年级作文
我爸爸像一棵大树，不怕风吹日晒，为我和妈妈遮风挡雨。
我爸爸像一只勤劳的小蜜蜂，每天认真工作，从来不怕辛苦。
我爸爸像牛一样强壮，跑的像豹子一样快。
我爸爸真的很酷，他像巨人一样又高又大，他像兔子一样温柔，他像小鸟一样快乐。
我爱我的爸爸！
篇5：我爸爸作文二年级作文
我爸爸很黑，像煤炭一样的，别人都叫他黑皮。
我爸爸可能干了，他会开挖机、会游泳、修电脑、还会做饭。
我爸爸可厉害了，他跑起步来比猴子，比马都快。
我爸爸有时候很傻，他有时候逗我玩的时候可搞笑了，我忍不住哈哈大笑。
我爸爸很怕妈妈，妈妈一说他，他就连忙跑回房间去，一声也不敢吭了。
这就是我的爸爸，我喜欢他。
篇6：我爸爸作文二年级作文
我爸爸可厉害了，会骑独轮车。我爸爸是个搞笑精，经常做鬼脸逗我笑。
我爸爸是个热心肠的人，他常扶老人过马路。我爸爸像数学家一样聪明。
爸爸长的像猴子一样瘦，爸爸跑步像箭一样快，爸爸的脾气像绵羊一样温柔。
爸爸爱我，我也爱他！
篇7：我爸爸作文二年级作文
我爸爸他可厉害[强]了，他的力气很大，用一只手就可以把我举起来。
爸爸唱起歌来像黄莺一样好听。
我的爸爸还喜欢钓鱼，他钓鱼的时候像木头人一样一动不动，等着鱼上钩。
要是家里的东西坏了，他就会立刻去修，一会就可以修好。
我的爸爸他无所不能，我爱我的爸爸。
篇8：我爸爸作文400字
今天是“五.一”长假的最后一天，小朋友们都很珍惜这最后的假日,尽情地玩耍。可我却在家和爸爸斗气，原因由我写作文而起。
爸爸今年快四十岁了，整天忙于工作，很少关心过我的学习。这次“五.一”放假，他在家休息，可又闲不下来，就逼着我在电脑上写作文，还不时对我发脾气。真烦人，都快把我的肚子气炸了。
像今天，他逼我写篇作文。我不愿意，再说，心里只想着玩也就无从下笔。爸爸见我不写，就冲我发火。说我现在不会写作文，长大了，怎么做文章、写材料。直到吃饭的时候还唠叨个不停，妈妈劝他吃饭，不要再说。他不但不听，反而更凶了。我就像受到伤害的小羊，静静地坐在那儿不敢吱声。
我想：爸爸他太不理解人了。以前他干吗去了，为什么不关心我的作文。我越想越觉得委屈。不由得哭了起来，泪水从眼眶里流了出来，像两行珍珠不断打在饭桌上。妈妈不知如何是好，而爸爸骂着我，脸上仿佛有一丝得意。我哭着哭着，渐渐的收住了眼泪，心情也平静了下来，默默的想着自己的不对之处，唉！我做作文的水平确实不怎样。爸爸是恨铁不成钢啊！
我暗暗地下决心，今后一定要好好学习，多看图书，留心身边发生的每一件事情，多练习写作。争取能写出好的作文来，不再让爸爸生气。你们想不想看看我今后的精彩表现呢？
篇9：我爸爸作文400字
我的爸爸有一张圆圆的脸，上面长着一双炯炯有神的眼睛，大大的耳朵，还有一对又黑又浓的眉毛。爸爸是一个非常和气的人，他有好多的朋友，经常带我去外面游玩。在家里，他烧得一手好菜，妈妈常说我嘴巴这么＂刁＂是爸爸惯出来的，因为在家里是他掌厨，去外婆家还是他掌厨。爸爸非常疼爱我，总是给我买好吃的东西，有空了也会陪我打球游泳。我有什么要求也总会满足我。但是我的爸爸有时候也会有暴脾气发的时候。只要我有什么地方做得不对或是考试考的不好，爸爸就会对我破口大骂，有时还会打我一顿，当然说打是过份了一些，一般他都是装装样子打的，所以打过骂过之后，爸爸又变的和蔼可亲。
记得四年级上册的期末考，我的数学成绩只有九十五分，这个成绩被爸爸知道之后，爸爸马上把我从楼上叫了下来，把我骂了一顿，又给了我一脚＂飞毛腿＂，我虽然被顺势踢倒在地上，但穿着厚厚的衣服只感觉手上有点疼，可很快就好了，爸爸也像我的手一样，骂过踢过后马上平静了下来，可心中的怒气还没有完全平息下来。说实在的，爸爸这＂暴性子＂我还是有点怕的!我的爸爸还是一个＂垃圾桶＂，只要是我们吃不完的食物要去扔掉了，他都会帮我们吃掉，他说扔掉太可惜了，这都是花钱买的呢?爸爸有时候就是这么节俭的。他把好的都先留给我们，自己可以随便将就。这就是我的好爸爸，会帮我们吃掉不要吃的东西，有＂牛脾气＂，同时又和蔼可亲的人。
篇10：我爸爸作文400字
我的爸爸我的爸爸今年三十多岁了，不高不低的个子大大的眼睛还有一头乌黑的头发。高高的鼻梁下面有一张喜欢喝酒的嘴巴！我很喜欢我的爸爸因为爸爸爱我们爱这个家，我印象最深的一次是放学后我去补习班，差不多放学的时候我听见窗外边哗哗哗的下雨声，我心想完了咋办呀我没带雨衣啊！等放学的时我下电梯后就爸爸在大厅里等我，爸爸给我我一把雨伞亲切地说打好了别淋着了。其实爸爸就拿了一把雨伞我默默的坐在车子后面，爸爸一直嘱咐我打好了别淋着，这时我感觉到爸爸的爱是多么伟大啊！
为了我自己却宁愿淋雨。我拿着雨伞还时不时地给爸爸遮雨，爸爸用严肃的语气说:不用给我打伞把自己打好了，我坐在车子后面雨水和泪水混交在一起心里难过极了。我在心里祈求老天爷别下了别在淋我爸爸了，等我们到家的时爸爸的衣服全部湿透了，我很过意不去赶快找干毛巾让爸爸擦擦湿漉漉的头发，爸爸还笑呵呵的说淋雨真爽！我坐在学习桌前心想我以后一定要好好学习，考出好成绩。长大以后一定好好报答爸爸，好好孝敬他我一定要为爸爸争光！爸爸我爱你！
篇11：我爸爸作文400字
你们都会认为跟睡觉会打呼噜的人睡在一起是件痛苦的事情吧，我双手赞同。
小时候，我总喜欢和爸爸妈妈挤在同一个被窝。每次睡觉前，我们都要约法三章，千叮万嘱爸爸不要打呼噜或者等我们睡着了再睡，可是……
嘿嘿，爸爸出差了，我得知后兴奋不已，我和妈妈终于可以睡个安稳觉咯！
夜深人静，到了该睡觉的时刻啦，妈妈像往常一样，帮我盖上被子，轻轻地关上门。不知过了多久，我还是躺在床上翻来覆去的，怎么也无法入睡。咦？怎么那么安静？好像缺了些什么似的？隐约间，我听到妈妈的房间传来了电视声，妈妈不是习惯早睡的嘛？怎么现在还会看电视呢？想必她也睡不着吧！
我便打开手机，模糊按了一个键，原来，我打开了平时我给爸爸录的打呼声，听听笑笑，听听笑笑……不知不觉中我就进入了梦想……
我不再讨厌爸爸的呼噜声了，我喜欢！只要爸爸 呼噜声在，我和妈妈就不寂寞；只要爸爸的呼噜声在，我和妈妈就不会害怕；只要爸爸的呼噜声在，我和妈妈就永远安心、踏实o(∩_∩)o！
……
篇12：我爸爸作文400字
我爸爸真的很棒！
强壮的爸爸
别看爸爸驾着副眼镜，穿着休闲服以为他和大力士不沾边。其实，我爸爸是一个隐藏的举重选手！他可以抬起一张床，或是一个衣柜，又或是一头大象
有一次搬家，他搬了一个又一个柜子，一张又一张桌子，所有的锅碗瓢盆都挂在他身上也不觉得疲倦，还连连说：不够、不够、不够重！天啊，爸爸真的很棒！
善良的爸爸
爸爸不仅力气大，也非常善良。据说全世界被他帮助过的人可以围绕地球一圈呢！他无论看见是谁，仇人也好，陌生人也罢，只要是需要帮忙的，他必定挺身而出。如果遇见了路边的乞丐，爸爸会走上前去，给他一份食物，并说一大堆心灵鸡汤。可能因为这个，社区里很少再有乞丐出现。
勇敢的爸爸
我爸爸真的很勇敢！他十分喜欢野外露营，因为他超级胆大。就算是碰上老虎，他也想斗一斗。每次去露营，他无所畏惧。看到了蛇，爸爸二话不说，三下五除二地把蛇赶跑了；就算是遇见了熊，爸爸也能飞快地把它解决啦！
有缺点的爸爸
人无完人，爸爸也是这样。他喜欢抽烟，尽管他知道吸烟对身体有害，但他还是控制不住自己。还有，他脾气不好。当爸爸心情不好时，我可得小心了。因为，如果惹他生气，爸爸便会破口大骂，怒目圆瞪，就是天上的神仙也会被吓个半死。
我爸爸虽然有许多不好的地方，但他的有点令我连连称赞，我还是喜欢我的爸爸。
篇13：我爸爸作文400字
我拥有很多东西，但我拥有的东西的其中两件，让我骄傲而又自豪——这就是我的爸爸妈妈！
我的爸爸胖胖的，两只有神的眼睛挂着一副眼镜，个子不是很高，他是粮食储备库的副主任，他的性格老实、和善、正直、喜欢帮助人、他有很强的能力，单位很多事都是他去做，每天都是早去晚归，从不计较报酬，员工们都很敬爱他，是个好领导。他还是个电脑迷，一下班回来就跑到电脑前，打开电脑，电脑里全是工作的资料。他还有个最坏的毛病——吸烟，整天在电脑前吸烟。
我的妈妈虽然样子很普通，但是她很有气质，不过组靓丽的还是她脖子上的黑痣。她是个全职妈妈，她的手很粗糙，整天忙着做家务，一样样美食从她的手里做出来。我的妈妈个性爽朗、心肠软，有同情心、表里如一。每个人都有缺点，我的妈妈也一样，有个小缺点，就是“煲电话粥”，每次打电话都要打半个小时到一个小时，电话费就不用说了。
朋友们，你们知道什么钱花得最放心，什么东西最好吃吗？我来告诉你们吧，是爸爸赚的钱用得最放心，妈妈做的东西最好吃！
我们千万不要浪费爸爸妈妈的一分苦心！
篇14：二年级作文教学我爸爸
二年级作文教学我爸爸
二年级我的爸爸作文教学设计
教学理念：
“课标”要求，必须引导学生“乐于运用阅读和生活中学到的词语”，注意“增强学生在各种场合学语文、用语文的意识”，“能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作”。绘本独特的设计，恰好与学生的兴趣爱好相吻合。学生乐于阅读，自然与之相关的写作行为，学生接受起来也变得容易些。另外，在指导学生直接进行生活积累的同时，要引导学生注重间接的生活积累。绘本，提供了方便，让学生在广阔天地里获得自由发展。有了一定的生活储备，学生的写作也就有了丰盈的源泉。
学情分析：
一直以来，作文始终是学生最感头疼的，不外乎两点：一是无材料可写，二是内容缺乏真情实感。而这两大因素就成了制约作文教学发展的瓶颈。二年级的学生对习作刚刚接触，有话说，说心中真实的想法是引导习作的关键。
教学目标：
1.有思念和赞美父亲的欲望和冲动，想为父亲写点什么，画点什么。
2.练习运用“……真的很棒！”“……像……一样……”“……是……也是……”“我爱他，而且你知道吗”等句式说话。
3.学习运用“很棒、什么都不怕、轻轻松松就……、强壮、快乐”等词语说话。
4.通过语言的感染、兴趣的激发和激励性评价，培养学生的语言表达能力。
教学重点：
练习运用“……真的很棒！”“……像……一样……”“……是……也是……”“我爱他，而且你知道吗”等句式说话。
教学难点：
通过语言的感染、兴趣的激发和激励性评价，培养学生的语言表达能力。
教学过程：
一、游戏导入，聊聊爸爸
爸爸像什么？（播放四幅图片：巍巍高山、芊芊小草、美丽鲜花、千年胡杨，并适当简短介绍。）
提问：如果要从这四幅图片中选一样代表父亲，你选哪样？
学生简短回答。（教师适当鼓励和引导，往父亲或男人气概上引导，适当就学生的选择发问：“为什么要这样选？”。）
教师小结：看来,大家对爸爸应该是什么样的，还都挺有想法的。今天老师给同学们带来一本书，是英国著名绘画家，荣获过国际安徒生绘本插图大奖的安东尼.布朗的作品，《我爸爸》。看看他心目中的好爸爸是不是我们挑选的那样！（板书：我 爸爸）
【对于大屏幕上的图片孩子们感觉很新鲜，所以当明确每幅图代表意义后，就能大大激发学生的表达兴趣。当兴趣被调动起来后，学生的大脑处于亢奋状态，此时介绍今天我们要读的书，孩子们的学习积极性就调动起来了。】
二、走进绘本，看看爸爸
初识爸爸
看图片，说自己的感受。
首先，让我们先来看看咱们这本书的主人公——爸爸。（展示图片）我爸爸怎么样呢？
1.读讲第一组绘本。
这就是我爸爸，他真的很棒！
他什么都不怕，连大野狼都吓不倒他。
他一跳可以飞过月亮，还会走钢索（而且不会掉下来）。
他敢和巨人摔跤。参加运动会时，轻轻松松就跑了第一名。我爸爸真的很棒。
2.教师引导：就是这样的爸爸，在“我”眼里很棒。
3.学生谈感受，总结特点,教师适当引导（围绕“我爸爸真的.很棒”引导。从哪些方面和事例，说明“我爸爸真的很棒”。比如勇敢、矫健、力量、敏捷等，通过提问进一步复习学过的句子，加深学生印象）。
【初读绘本学生特有兴趣，被画面深深地吸引，再穿插老师适合情调的朗读，来集中学生的注意力。】
三、整体建构，说说爸爸
1.继续看图，讲读第二组绘本，根据图画练习说话。
我爸爸吃得像马一样多，游得像鱼一样快。
他像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐。我爸爸真的很棒。
我爸爸像房子一样高大，有时又像泰迪熊一样温柔。
他像猫头鹰一样聪明，有时候也会做一些傻事。我爸爸真的很棒！
我爸爸是个伟大的舞蹈家，也是个了不起的歌唱家。
他踢足球的技术一流，也常常逗得我哈哈大笑。
【先让学生发挥想象，说图片。教师要引导学生在说得过程中练习句式，运用词语。】
2.看原文，感悟“我爸爸像……一样……”以及”……是……也是……”的句式运用。
先看图片，然后猜测作者会怎么写，并说出句子。
3.总结爸爸的特点。学生总结不出来时，可适当回放图片，并板书：温柔、幽默、强壮、聪明、快乐等。
4.学生练习运用“……像……一样……“是……也是……”说话。
【贴近绘本后，通过多种问答，激发出学生心中的感悟，对于学生的回答，教师要附有激励性的评价。】
四、图文结合，描写爸爸
到这里想不想也为你爸爸画张像，也能写上一句话。智慧就在你们的手指间，开始创作吧！
学生创作。
展示学生的图画：
也有同学准备画一本绘本，就画了一个网络图。（指板书：这就是你画绘本或是作文是的一个很好的网络图。）
五、情感升华，感受父爱
孩子们，爸爸的个头真的和金茂大厦一样高吗？真的是能飞过月亮吗？
那为什么要这样画呢？（要表达对爸爸的爱）
请同学把爱字写上黑板，连起来读读：我爱爸爸
1.爸爸并没有无所不是，只因为是他是我的爸爸，我好爱他。
2.回到第一幅画，爸爸的确很普通，平凡，因为这份爱，所以在我的眼中就像是太阳（原来图中背景墙上挂着的一幅画中就藏着太阳。）
3.让我们带着这份爱回味一下这本书。
课件演示这本书，同时师描述：我爱我爸爸，而且你知道吗？他的衣扣变成了什么？（放出爸爸抱我的图画）音乐响起，师：原来，爸爸的歌是唱给我听的，爸爸的舞也是跳给我看的，爸爸的搞笑是为了让我开心，他的快乐为着我的快乐……看着，看着，我突然发现，原来这本图画书可以反过来看，（指板书）我爱爸爸――爸爸爱我。这就是爱的回流.
篇15：夸夸作文400字
俗话说：“丝瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸。”你一定会说，自己夸自己，也太不谦虚了吧！
NO！自己夸自己，不仅在心里认识自己，而且使老师和同学对你有了新的认识，不信，就看看下面的我。
我是一个乐于助人的小女孩。上一次我和妹妹去广场玩，半路上见到一位老奶奶，一脚没站稳，摔了一跤，我见了赶紧跑过去，把老奶奶扶了起来，妹妹却翻翻白眼说浪费时间，我笑着说：“帮助他人比玩更有意义一些呀！”
妹妹听了，红着像红苹果一样的脸跑过来，和我一起费了九牛二虎之力才把老奶奶扶起，奶奶笑得眼睛眯成一条缝，说：“谢谢你们！”
“不用谢”这三个字，蹦蹦跳跳地从我嘴里跳出来，说了声“再见”，就快乐地走了。
我也很爱看书。书让我疯狂；书让我着迷；书让我沉醉；书让我精力充沛；书让我忘掉自我，忘掉周围的一切……
“读书破万卷，下笔如有神。”书给了我知识；给了我快乐；给了我梦想；给了我人生格言……
这就是我，一个乐于助人，爱看书的小女孩。
【夸夸作文400字7篇】
篇16： 夸夸作文400字
我们的班是一个很多样的班级，有的人风趣、有的人很聪明、有的人朴实无华、有的人像个小公主，可是，大家都有一个共同点，那就是上课认真，下课时活力十足，特别是上体育课时，大家都精力充沛，生龙活虎的！
我们班有很多的人才，也有很多上课认真的人，像是我们班的班长，他聪明伶俐，他的期中、期末成绩总是名列前茅；还有我们班的飞毛腿，他在我们四年级团体接 力时，帮了我们一个大忙，那时，我们原本是最后一名，但因为他的努力，我们班最后竟然得到了第五名，虽然我们班没有进入决赛，但是，他运动家的精神也很值 得敬佩；接下来是我们班的开心果，他常常做出奇怪的动作，使我们发笑；还有我们班的小公主、包打听等，我们班还有很多更令你觉得精采的人的故事，实在无法 一一介绍，而我呢，我希望当个音乐专家，虽然我目前没有很厉害，不过我正在努力中呢！
接下来是我们班的大家长－李老师，她遇到不会的人时，总是会耐心、循循善诱的教导，她的话妙语如珠，偶而也会开个小玩笑，让我们方便学习和记忆，我们都要向她学习呢！
我们班已经在一起相处一年多了，都共同的有着许多美好的回忆，我爱我们老师，也爱我们的班！
篇17：夸夸作文400字
如果有人问我：“你们班级有雷锋吗？是谁？”我保证会大声说：“我们班的小雷锋有很多，但是最最热心的当然是喧琪了！”
喧琪是我们班的劳动委员，她每天早上都会提前到班级打扫卫生、开窗户让教室通风。如果发现哪里的卫生没做好，立刻重新打扫。她还是我们学校的乒乓球运动员呢，每当下午放学训练完乒乓球后她都会返回教室收拾值日生遗忘下的点点滴滴。
记得那天轮到我值日，我很早就到了学校，当我哼着歌跑进教室的时候竟然看见教室的门已经打开，窗户也全部开着，喧琪正一个人用力地拉着桌子，原来她早就到了正在对桌椅呢……我不好意思地说：“喧琪，我知道你每天早上都会到学校帮忙打扫卫生，今天我是值日生特地提早出门，我还以为我是全班最早到的人，没想到还是你比我先到。”她对着我笑了笑，眨眨眼说：“妈妈说，房间关闭太久了空气会不好，我想早点打开班级的窗户流通下空气，待会儿同学们和老师来了，就会呼吸到新鲜空气，这样对身体有好处啊。来，我们一起对桌椅吧！”
这就是我们班的喧琪，她不但热爱劳动而且还是个热心肠、处处替他人着想的同学！我真想对她说：“你就是我们班的活雷锋啊！喧琪！你是我们学习的榜样！”
篇18：夸夸作文400字
看！她来了，一头乌黑的长发，一张圆圆的脸，和一身时尚的衣服，她就是林教师。
别看林教师平时沉默寡言，但她上起课来却十分生动。有一次，李教师要教我们“相遇问题”，可黑板上写的却是“相撞问题”，同学们都笑了起来，纷纷向林教师指出问题，林教师却说：“没有错，本来就是‘相撞问题’。”说完，李教师拉起一位同学，让他站在了讲台的一端，自我站在了另一端，然后让那位同学想自我走来，又大喊一声：“开始！”那位同学大摇大摆沉默寡言的走了过来，林教师也以着稍快的步伐前进，最终，李教师和那位同学在讲台中间相遇了，林教师又使劲地把那位同学拉向了自我，说：“此刻，我们相撞了。”说完，同学们都哈哈大笑起来，同时，又学会了一种解题思维。
还有一次，我们全班再一次考试中，成绩都不是很梦想。中午，林教师来到了教室，为我们讲解试卷，在讲到比较大小题时，林教师看了看我们的试卷，发现我们许多人都在这题出了错，有些人甚至连大于号和小于号都填反了，于是李教师对我们说：“口口向左，大于号，口口向右，小于号。”这句话，使我们笑了起来，还使我们记住了这些知识。
林教师，您为了我们，是如此的操劳。您就像一盏灯，为我们照亮了前途，您想一根蜡烛，燃烧自我，照亮别人。林教师，我爱您！
篇19：夸夸自己二年级作文
今天，我来夸夸我自己，我有一双亮晶晶的眼睛，一张樱桃小嘴，一个小巧灵敏的鼻子，可爱极了！
我的爱好是画画、写作文、做手工。其中我最喜欢写作文，因为，当我刚下笔，就会像进了童话般的梦里。我更喜欢画画，每当我画到一半时，就会像走进了另一个世界，开始了一次旅行。
我放学回家后，妈妈总想捏一下我的脸，我心灵手巧，能做好多小手工，家里的作品一个比一个好。
我还勤思好学，作业写完后，不但会认真做练习题，还会帮妈妈做家务。
这就是我，一个爱学习的小女孩，如果喜欢我，可以和我交朋友哦！
【有关夸夸自己二年级作文汇编9篇】
篇20：夸夸自己二年级作文
夸夸自己1
我叫符宇杰，今年11岁，今天我就来一回王婆——王婆卖瓜，自卖自夸。我是一个调皮好动，惹人喜爱的小男孩。
我黑油油的肤色，大大的眼睛，妈妈总是叫我小帅哥。
我的兴趣爱好非常广泛，我喜欢看书、绘画、还有下棋。我还得过“小小书法家”和“棋艺之星”的称号呢。另外，小提琴也是我的最爱。通过这几年的努力，今年我以优异的成绩顺利通过了六级考试，并取得了证书。平时我在家很乐于帮助爸爸妈妈做家务事。记得有一次，妈妈生病了，厨房里的碗没人洗，我就不声不响地到厨房，学着妈妈的样，围上围裙，在水池里放点水，倒点洗洁精。刚开始，碗不听我的话，被我弄得叮叮当当直响，过了好一会儿，我终于掌握了诀窍，碗也不滑了，也不手忙脚乱了，终于把碗洗干净了，桌子也被擦得干干净净的了。
我心里是多么得意啊！
夸夸自己2
每个人都有数不清的优点，我也一样，我最闪亮的优点是爱动脑筋。
上周六我们金笔作文学校安排了一个户外活动，叫做“手绘帽子”。
我想在我洁白的帽子上画条小鱼，可是画草图的时候我总是画不好。之后我问妈妈怎么办，妈妈说：“不能光问别人，自己想想看。”我听了妈妈的话，就自己想啊想，终于想出来了一个好办法：我开始把帽子扣到膝盖上画草图。果然，这样画出来的好看多了。画好后，我就开始给小鱼身上的鳞片涂鲜艳的颜色。
不一会儿，一条五彩缤纷的小鱼出现在帽子上。
我身上还有很多的优点，如果你想知道的话，那就快来和我交朋友吧！
夸夸自己3
在老师的辛勤教育下，我已经是一位四年级的学生了，学到了很多生活常识和文化知识，经常受到老师的表扬和鼓励，我感到非常自豪。
我是一个非常懂礼貌、爱学习的好孩子。我每天早上按时起床，准时到校，从来没有迟到过。在家里，认真完成老师布置的作业。有空帮妈妈打扫卫生、刷碗、叠被子、收拾家务，妈妈夸我是个能干的好孩子。
在学校里，我学习努力，团结同学，上课认真听讲，积极回答老师提问的问题。不懂就问，直到明白为止。
总之，我觉得我的表现非常好，还要继续努力。加油！加油！再加油！各门功课争创第一，做一个德、智、体全面发展的好学生。
夸夸自己4
今天，我要夸夸我自己，因为我画画特别好。
夸夸我自己作文200字我从4岁开始学画，在杨老师办的画画学校上课。那时，我总画不好，不知道从哪儿下笔，又怕画错。（但是，）每个人都要坚持，加油！一定能画好！一年过去了，我已5岁，我画的斑马得到了老师的表扬，说我画得很生动很可爱。6岁，7岁，我天天在进步！6岁时画的“牛医院的牛”在全校点评课上也得到了杨老师的表扬，她说：这幅画画出了一个故事，很有想象力，我特别喜欢。7岁临摹的庞均的画“阳光照在苏州河”更是得到了老师的表扬，张老师说“这张画老师们都喜欢。”
到了现在，我成了校外画画班里画得的同学，画画真有趣！
夸夸自己5
我写毛笔字很好，我每一次都只能写半张，老师每次都叫我快写快写，可是我怎么也写不快，所以我只能写半张，就是这样的水平，我还从零级一下子跳到了五级。
我下围棋也很好，连我爸爸都下不过我，老师经常夸我。
我跑步也非常厉害，一个大哥哥和我跑都跑不过我，我爸爸妈妈也跑不过我。上次上体育课，老师让我们跑步比赛，我连续两次都是第二名。
除了这些，我从两岁起就会动鼻子和耳朵了，我的朋友们都不会动。我生下来的时候头上还长着一个大包呢，我妈妈说，这里面都是聪明才智。
我还非常细心，爸爸说我小时候休息，屁股碰到椅子才坐下。我在学习上也很细心，老师经常夸我。
虽然我有那么多的优点，但我以后还要继续努力。
夸夸自己二年级作文
篇21：夸夸自己二年级作文
大家好！我叫沈xx，是一名活泼开朗的男孩！今年8岁，是高新区兴业路小学二年级一班的学生。我身上的优点很多，比如遵守纪律、孝敬父母、积极参加劳动、手工……但我最出色的还是体育和绘画。
先来说说我的体育吧！跑步、跳远、跳高都是我的强项，但我最擅长的是短跑。学校每次举行运动会，我都会积极参加比赛。记得在我刚上一年级的`时候，我就以优异的成绩胜出高年级的参赛选手。就在去年我校举行的运动会中，我获得了短跑低段组男子100米第一名，50米第三名。我为自己高兴，也为班级争了光！老师和同学给了我热烈的掌声，同学们都管我叫“飞毛腿”，老师也纷纷伸出大拇指夸我是个体育苗子！
我也非常喜欢画画。我参加过第四届国际少儿书画大赛，我的作品《小白兔的家》获得了铜奖。这枚小小的铜牌时时刻刻激励着我前进。就在前不久学校举行的“校园艺术节绘画比赛”中，我的作品《荡秋千》获得了一等奖呢！
我能有这些优点，也要感谢培育我的爸爸妈妈和老师。在以后的学习中，我要取长补短，多动脑动手，培养自己更多的兴趣和爱好，让自己变得多才多艺！
篇22：夸夸自己二年级作文
我有一个优点，就是坚强。
记得有一次，妈妈给我买了一辆自行车。我看见妈妈给我买的这辆自行车，便迫不及待地跳了上去，两脚蹬着脚蹬，双手握住手把，使劲往前蹬。可是谁知自行车不听我的话，左右乱跑，害我摔了个四脚朝天。我心想：我就不信学不会骑你！我又骑了上去，可又摔倒了。妈妈在旁边看着我一次次摔倒，对我说：“要不我扶着你，你骑。”我说：“不用，我一定能征服它。”妈妈又说：“那你就自己去练吧。”我这次憋住气，终于骑了上去，可是就在我高兴的时候，我的手不小心扭了一下，我坐在上面左右摇摆地跑，最后我把手放平衡，终于把这个“小对手”征服了。
妈妈看见我成功了，向我竖起了大拇指。
我还有一个优点就是乐于助人。
有一次，我正走在马路上，看见一个老奶奶要过马路，但她好像腿脚不方便。我跑了过去对老奶奶说：“奶奶，让我扶您过马路吧。”我扶着老奶奶一步一步地过了马路，老奶奶对我说：“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子。”我笑着对老奶奶说：“不用谢，这是我应该做的。”
这就是我。
篇23：夸夸自己二年级作文
俗话说：“王婆卖瓜，自卖自夸。”“南瓜花，丝瓜花。人家不夸，自家夸。”今天，我就来夸夸自己这学期的收获吧！
这学期，我的语文进步很大，认识了很多字，会背了很多古诗，我在课余时间阅读了很多童话，我非常崇拜安徒生和叶圣陶。我学会了写作文，并在网上开了自己的博客，还把我的作文发到《网》上去了。当然，语文考试的成绩也很好。
妈妈经常教育我：“语文和数学就像人的两条腿一样，如果你的两条腿长短不一，或者两条腿都非常短，就跑不快。”因此我希望自己数学和语文一样好。我很喜欢数学，最喜欢做动脑筋的数学题了，而且上课我积极举手发言。这学期我学会了三位数的加减法，和有余数的除法，以及计量方面的知识。
我经常在课外时间学习书法和美术。我能写一手漂亮的字，画一幅漂亮的画。老师和同学都表扬我字写得好，我的美术还过了六级。我也很喜欢英语，而且学得很好，连英语老师也经常夸我呢。
我有优点，当然也有缺点。朋友，你觉得我是个什么样的人呢。你也夸夸自己吧。
篇24：夸夸自己二年级作文
我叫符宇杰，今年11岁，今天我就来一回王婆——王婆卖瓜，自卖自夸。我是一个调皮好动，惹人喜爱的小男孩。
我黑油油的肤色，大大的眼睛，妈妈总是叫我小帅哥。
我的兴趣爱好非常广泛，我喜欢看书、绘画、还有下棋。我还得过“小小书法家”和“棋艺之星”的称号呢。另外，小提琴也是我的最爱。通过这几年的努力，今年我以优异的成绩顺利通过了六级考试，并取得了证书。平时我在家很乐于帮助爸爸妈妈做家务事。记得有一次，妈妈生病了，厨房里的碗没人洗，我就不声不响地到厨房，学着妈妈的样，围上围裙，在水池里放点水，倒点洗洁精。刚开始，碗不听我的话，被我弄得叮叮当当直响，过了好一会儿，我终于掌握了诀窍，碗也不滑了，也不手忙脚乱了，终于把碗洗干净了，桌子也被擦得干干净净的了。
我心里是多么得意啊！
篇25：夸夸自己二年级作文
我是一个爱学习、爱乐于助人的孩子。我有一张瓜子脸，一双亮晶晶的眼睛和一个樱桃小嘴，和一双月牙似的眉毛。
我在班里当学习委员，语文成绩在第一名到第五名之间徘徊。有几个比我差一点成绩的人和我玩，他们都像我学习。有句古话叫：近朱者赤，近墨者黑。很幸运，她们都学习了我，而我不会被影响。
在学校里，我还喜欢帮助同学。我记得，有一次有个好朋友在草地上摔了一大跤，我一看，就看见是一个男生推了她一下。我急忙跑过去，那个男生吓了一跳，急忙跑开。那个同学说：“谢谢你！”这时候，我的心比吃了蜂蜜还甜！大家都说我是一个关心集体的同学。
这就是我——爱学习、乐于助人的我！
篇26：夸夸自己二年级作文
俗话说：“丝瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸。”你一定会说，自己夸自己太不谦虚了吧！不，这你说错了，我确实值得夸一夸。
大家知道吗？我非常喜欢学习，特别是写作文。原来我上一年级的`时候，作文只有一两句话，现在我的作文非常的好，还被六年级的老师带上他们班教室读过呢！我非常喜欢活动、体育、思品、音乐、美术。同时，我特别喜欢学习英语，虽然它会让我减少许多玩的时间，但我从中也得到了很多乐趣。
在生活中，我也比以前乖巧多了，并不再是个淘气惹事的女孩子。我懂得了帮爸爸妈妈做家务，比如：扫地、洗碗、擦桌子、拖地板、收拾房间。大家觉得我是不是很乖巧呀？不过我觉得自己做得还不够好，我一定会继续努力，争取取得更大的进步。
篇27：夸夸自己二年级作文
大家好，我叫孙婷睿，今年8周岁，我还有一个双胞胎妹妹，叫孙婷潇，她很可爱。先不说这些了，先夸夸我自己吧。
我的体育很好，这次运动会我是运动员，得了第二名和第三名的好成绩，为班级争得了荣誉。
我很会照顾大人。有一次放学回家，看到妈妈很难受的躺在床上，我连忙放下书包，拿出药盒，给妈妈冲药，妈妈喝了我冲的`药，觉得好多了，我说：“妈妈，你就安心的睡一觉吧，我会和妹妹在家好好写作业的。”妈妈高兴的说：“你长大了，懂事了”。
我在学习方面是个很认真的好孩子，上课认真听讲，下课按时完成作业，考试成绩还算可以，但是有时候有些小粗心，我会改掉这个毛病的。
我很乐于助人。有一次上体育课，有一个小朋友一不小心被一块石头绊倒了，我看到后，连忙把这位小朋友扶起来，小朋友连忙向我道谢，我说：“不用谢，这是我应该做的，我们同学之间就该相互团结，相互帮助”。
这就是我，一个既懂事、听话，又热心的快乐女孩。
篇28：夸夸自己二年级作文
我叫杨雨璇，今年八岁，是承德市实验小学二年级的学生。我有一头乌黑的头发，白白的皮肤，一双漂亮的大眼睛，整天笑眯眯的。爸爸说我是“笑娃娃”。我喜欢画画、弹琴、跳舞。我活泼开朗，在爸爸妈妈眼里我是个很懂事的孩子。我最突出的优点是有爱心。
一次，妈妈带我去离宫游玩，我看见湖里有活蹦乱跳的小鱼小虾，想捞几条带回家。妈妈告诉我：“不要捞，这里的鱼虾是给游人观赏的。”我听妈妈一说，马上打消了这种想法。以后我每次去离宫都要去看它们，用手撩水和它们嬉戏，拿鱼食喂它们。我们成了好朋友。还有一次，妈妈带我去公园赏花，一朵朵杏花绽放在枝头，洁白的花瓣，粉色的花心，黄色的花蕊，漂亮极了。有的人却折下杏枝拿在手中。我想，杏树也有生命，折断了它多疼呀！这不仅伤害了杏树，也破坏了优美的环境。我知道爱护树木要从自身做起，只有这样，我们的环境才会越来越美。
你们说，我是不是很有爱心？对了，上学期我还被学校评为“品德好少年”呢！
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