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暮高二作文

时间：2022-04-30 13:13:19 高二作文收藏本文下载本文

“Ylys”为你分享26篇“暮高二作文”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。

暮高二作文

篇1：暮夜随想高二作文500字

暮夜随想高二作文500字

朋友，黄昏了，再过一会儿，我就看不到残阳了。

我喜欢仰望，仰望更多的是天空，仿佛只有在此刻视野的角度才会恰到好处。天空的颜色如此诡异，左岸苍蓝，右岸晕红，任思绪荡漾在寂寥的天际，不用想太多，也不必追求什么天人合一，一切刚刚好，也曾无数次哲思，哲思那些“道可道，非常道；名可名，非常名”的古老话题，可我直到现在还没能悟透点所谓的道。在这柳絮飘飞的沉默里，双手和十，默哼小调，这似乎是我惯用的‘技俩’。夜色初见零落，蓝色的星光在远方颤抖，星星陆续映入眼帘，越来越多，自然也越来越亮，只是这夜的主角还未登场，像犹抱琵琶半遮面的女子，女子每每姗姗来迟。

独倚栏杆，极目眺望，远方的`灯火半明未明，似乎有种魔力，让我温暖如春，让我拒绝那些虚与委蛇般的犹大之吻。许多个子夜过后，我恋上这种醉人的感觉。或者在没有灵感的日子里，这样便像是逢上了结着丁香般馥郁的姑娘。突然有种伸手触及的冲动，意识似乎已由不得我，正准备渡过去，或者希翼苍天能赐我一双翅膀。也许是诚意不够，我的愿望没能上达天听吧！过去吧！过不去了，我已被栏杆距之‘千里之外’。一阵冷风拂面过，我发疯一样不知所措，像是这个世界上某个角落里的弃物。转身，我向教室走去，只听，背后的鸣笛，将夜幕拉长……

篇2：作文暮

作文暮

不经意用眼角的余光瞥了一下窗外。

太阳不知什么时候躲到大山的背后去了，天边的红霞也只留下一片鱼肚色的余辉。天空不再是蔚蓝色，大山也不是墨绿色的。山腰有一缕白雾，像是给大山扎上了一条薄纱似的腰带。

近处的喧哗在低吟。人们都拖着劳累了一天的.身躯，踏着沉重的脚步迈向家门。机器停止了争吵，就显得太安静了。教室内的窃窃私语，犹如一只只小蜜蜂。

慢慢地，黑暗袭上来了，只能模糊地分辨出大山的轮廓，山腰的那条腰带也不见了。滨河路上的灯打开了，和天上的疏星遥相呼应。

渐渐地，一切都沉入黑暗中，夜来了。

篇3：暮

暮750字

阳光把墙壁刷暖和了，夜将它吹凉

秋天把旧叶子揉掉了，你要听新故事吗

静静的河水睁着眼睛，笑着说：

总有回家的人，总有离岸的船

-------------题记

远处传来一阵悠扬的鸣笛声，出海的渔夫们满载而归。

夕阳仍旧缓慢的挪着步子，似是在等待这最后一批还家的人们。

渔夫们一个个慵懒地舒着腰身，一脸的劳累在氤氲着余辉的天空下显得格外鲜亮。他们拖着疲惫的身体和一网网的鱼儿朝着家的方向走去，前方的路在残阳的映衬下越发的拉长，脚下的'沙砾随着人们的步伐而有序的滚动，浪潮不断地涌上岸边又兀自退去，几只孤单的海鸥在海平面上徘徊着，迟迟不肯离开，也许是在寻找迷失的伴侣抑或是可以充饥的食物。酒红色的沙滩上依稀可以看见大大小小的螃蟹横行霸道，洞里的则似是跟人们玩起了捉迷藏，一会儿露出个头来，一会儿又匆匆落下。这些这些，在这群渔夫的眼中早就习以为常。

远处，原本亮丽的光晕渐渐暗淡了，原本酒红色的天空早已淹没在昏暗里。

渔夫们终于回到了家，原本很短的路他们却觉得愈走愈长。

“臭婆娘！在家闲得慌就出去找点事儿做，整天的不知道在干些啥子！”一进门他又朝她发起了牢骚。女人缓缓站起身来，放下正在清洗的渔网，转身从锅里拿出刚顿好的鲜鱼汤和蒸好的馍馍递给男人，可男人不接，又是一脸烦躁的骂道：“死婆娘！每天除了做这些就不会换点别的嘛？我整天辛苦出海回来就吃这个？”女人微微低着头站在一旁的墙角，不知道该说什么。岁月的刀锋早已在她的脸上划满皱纹，浑浊的眼里充斥着泪水，她的脑海中出现了当初他年轻时那强壮的身体、宽大的肩膀还有那憨厚腼腆的笑容，是那么的美好。现在呢，都已淹没在时光洪流里了……她不语，只是静静地看着男人，一如初见时。而他，也似是想起了年轻时信誓旦旦给的承诺：“我会让你成为这

篇4：暮感

苍空恒宇雁声休，

望帝毋向梦中留。

楮墨清霜激文字，

凹砚融血洒风流。

天沉急转《渔舟晚》，

日暮聊奏《汉宫秋》。

迷烟陇树暗日里，

归年空计无尽头。

初三:韩少朴

篇5：暮雪倾城作文

所谓的春风，如此温柔。瞧!春风轻吻着柳枝，柳枝有节奏地摇摆着，摆动着它那细腻的腰姿，微微地吹皱了水面，偷偷地传送着花香。如此温柔、如此温柔，就像万物的母亲，无微不至地亲切体贴着万物，让万物生机勃勃地活动着。微风吹拂着千万条嫩黄色的柳枝，为它们换上了新衣裳;迎春话、牡丹花……春风吹拂着那娇媚的花儿，人们不由得分外爱惜!

一切万物只因它!

它就像一位慈祥而细心的“母亲”，她辛勤地培育着“儿女”，用她那甜美的乳汁来赋予营养给儿女，为的是什么呢?她为的是给儿女更好的东西、更好的生活和更好的体魄。儿女长大了，母亲给了他们最好的教育和贴心的爱护。如今儿女已经可以挣脱开母亲的怀抱，展翅飞翔，翱翔在天空中，那这些功劳归功于谁呢?一切都是母亲在儿女的背后默默支持的结果。

春风仿佛是一种生命的动力，它可以唤醒万物，也可以成为人的力量。春风扑面而来，使我想起了“一年之季在于春”春给人带来了新的一年，新的希望，新的人生目标……一阵春风吹来，我的头脑顿时清醒了，明白了人不仅要学，还要懂得运用。用春风来唤醒自己心中的渴望，让它告诉自己应该努力发奋，为自己的渴望而发奋实现这美好的愿望。所以我们要珍惜这种源之动力之风。

春风如此温柔、如此细腻，怎能不让人心动去珍惜呢?让我们一起珍惜这股动力之风吧春的颜色

春天到来，一切仿佛又恢复了生机，春风忙着播撒绿色。不经意间，春天已经遍布了世界的每一个角落。

和煦的春风，轻抚大地，像是慈母，抚摸着孩子的脸颊。春风，带给我们春天的气息。春天，不同于夏的热情，秋的伤感，冬的沧桑。春天的温暖，吸引着每一个人的加入。

春风也是如此：春风不同于夏风的炎热，怎么扇，都扇不去热气;春风不同于秋风的悲凉，风声铮铮，枯叶飘絮;春风不同于冬风的刺骨冰凉，搜刮着可怜的温暖，碰一下，都瑟瑟发抖。春风温柔，婉约，像一个艺术家，奏出美妙的春之交响曲。

谁说春风没有样子?春风的样子，是柳条轻轻摆动，花儿低头微笑，小草探头探脑，湖面泛起涟漪。春风的样子，活泼可爱。

谁说春风没有颜色?春风的颜色，是小草的嫩绿，梨花的雪白，蝴蝶的粉红，蜜蜂的鲜黄。春风的颜色，五彩缤纷。

谁说春风没有味道?春风的味道，是春泥的清新，鲜花的芳香，花粉的甜蜜。春风的味道，芳香美妙。

春天的风，带来无穷的想象，如诗如画的春风，多么美丽，多么温暖!春天的味道

飘飞满天的春诗，赶走我们的忧虑，用暖暖的阳光使我们聆听快乐的声响;飘飞满天的春歌，留住我们的欢笑，用动人的旋律使我荡漾悦耳的幸福。

傍晚，风吹过阳台，留下细细的.芳香，留下甜甜的味道，留下暖暖的亲吻。春天的味道：阳光。雨露。和风。细雨……都在这个美丽春季悄悄来临。

春天的风，吹开慵懒的胸怀，慢慢的闯进心里，像一段柔柔的小曲泌入心底。

春天的雨，浇灌沸腾的温度，淹没浮躁的心情，像一幅动人的画卷滑过眼前。

春天的味道，小桥流水，潺潺流过心田，恬静怡然;小池塘边，蛙声四起，油绿的荷叶衬着大朵的荷花，摇摇摆摆，像无无数翘起的孩童，追逐嬉戏。

春天的味道，有温暖，有清凉，有甜蜜，有郁闷，有欢笑，有痛苦……

无论是哪种味道，都是它的倾诉，都是它的释放，都是带给我们最真实的感受。春天的味道，让我们慢慢体会，让我们悄悄留下，我们埋在心底。

篇6：暮雪倾城作文

冬天是一个删繁就简的季节，所有的华丽一一退场，露出原本的面目。只有车流如旧，奔跑、蠕动、或者停滞，从拥挤堵塞中走来的女人，来不及脱掉夏日风情，就无可奈何地穿上了冬天的外套，清瘦的树影伫立在街道两边或隔离带中，默默地梳理着往日的光阴。我猜不出这些雪尘会飘飞成何许模样，或者会延续到什么时候，我只是担心这些雪尘还来不及舒缓，就被冷风给吹散了，或者被城市的呼吸给融化了。

若是在久远的年代，这些雪尘自然会演变为燕山雪花的吧，或者，呈现千树万树梨花开的景象，那时有低矮的老墙，围着安静的时光，厚厚的积雪覆在墙头，撒满鸡鸣与狗吠的声音。眼前的雪尘自然没那阵势，也没那欢畅，只是轻微的飞扬，轻微的旋落，不见落地的模样，也不见被风裹走的迹象，地面上是浅浅的湿痕，脚踩上去不滑，也不虚浮。空气中弥漫着一丝雪的味道，更多的则是城市的气息，与我共着呼吸，并给了我赖以生存的睡眠、静思以及平凡而有梦的时光。时间渐渐地滑入暮色之中，这个多年来与我耳鬓厮磨的城市，纵然有诸多现代化元素的堆砌，却拥有着一种由内而外的气韵。

暮色中，那气韵渐渐地发散开来，覆住了假装睡眠的楼房，覆住了假装安静的街道，覆住了假装漫无边际的车流，覆住了假装哑巴的广告牌匾。暮色愈来愈深，行人渐渐稀疏，而雪花却像翩翩飞舞的蝴蝶，在如诗的意境中径自放飞它轻灵的思绪。那些飞舞究竟是从什么时候开始破茧成蝶的，居然被我忽略掉了，即使到了此时，也依旧像一条源头太远的河流，若明若暗，时断时续。城市的温度似乎总在冬天之外，雪落在地上转眼就化了，柏油路面上水汪汪的，泛着青幽幽的光，照着飘飘摇摇、纷纷扬扬、铺天盖地而来的暮雪。

傍着暮色走在雪中，天遥地远，只有雪，在身前，在身后。左左右右也是雪，都是雪，惟有雪。掉光了叶子的树渐渐被雪勾勒出一些明快而简洁的线条，如果有心，你会发现每根枝条的走向与弧度都是唯一的，看上去雪白又晶亮。坚守着最初信念的那些叶子则被雪装扮成毛茸茸的模样，甚至连整个树冠都蓬松起来。

低矮的灌木丛上则堆满了从天上落下来的软云，一团团，一片片，连绵不断，呈现深深浅浅的意境。穿大街，走小巷，我看到漫天雪花悄悄拼接出一条银白的路，脚踩上去感觉软软的，让人沉迷，让人流连。那些熟悉的场景，熟悉的店铺，熟悉的曲里拐弯，都被暮雪化了妆，简洁、明亮，变得柔软。小巷原本安静，此时更见寂静，雪落在伞面上的声音，若不细听便悄悄地匿了它的踪迹。

远处，大大小小的脚印叠加着印在雪地上，像是在诉说着什么，深浅不一。一些车痕偶尔会合，偶尔交错，全无规律可寻，像是生活，总在预料之外。此时，头上也许正有一些稀疏的星星在闪闪烁烁，却被暮雪给裹住了光芒，我没有看见它们，即使看见了，也会借星星的眼去看这一场倾城之雪的吧。无需锦上添花，眼前的雪花好象有着千情万绪的表达，它们一片接一片地从天上落下来，深切切像内心花朵放射出的馥郁，倾城，倾色。

车灯穿过密密的雪晃过来，温和，温柔，不像平日那样刺眼，也不像平日那样总让人辩不清距离，灯影过处，一些雪花明亮，一些雪花幽暗，恰似我们的生活，一半欢愉，一半忧伤。红尘三千丈，暮雪倾城时，我看到自己过去的身影，也看到自己未来的身影。若干年后，若干年后的若干个冬天，不思量，自难忘，这蝴蝶翩舞的时光。

篇7：暮归景作文

暮归景作文

夕阳挂在山坡的树枝上，给房屋、树木镀上了瑰丽的色彩。小村的上空升起袅袅炊烟，好像一个个身穿白纱的'少女在翩翩起舞，在夕阳的照射下婀娜多姿。

一群吃饱了的老牛，慢慢悠悠的在归村的路上走着。一头老牛停下了，回过头，“哞哞”的叫了两声，是不是牛妈妈怕她的孩子丢了？

牧童赶着朵朵白云，也从村外归来了，绵羊可比不上老牛那么稳重，你看它们争先恐后的样子，好像有什么好吃的在等着它们似的可是小羊羔去撵不上妈妈了，没办法就“咩咩咩”的叫喊起来。看来牧童很高兴，你听他那愉快的歌声：“辽阔的草原，美丽的山岗。”

在羊群的后面，小四轮拉着辛劳了一天的人们归来了。“哒哒哒”的马达声，也加入了这暮归的合奏。

呵，这是多么迷人的暮归景啊！这是山村繁荣昌盛的象征。

篇8：暮园吟作文

暮园吟作文

暮园吟

指导老师张芙蓉

漫步园中径，

游赏园中景。

湖旁畅饮茶，

便引诗情发。

喷泉如飞雁，

碧水似月波。

娇花红似火，

脆草绿如油。

篇9：作文暮里，江南

作文暮里，江南

暮色过半，

细雨轻拂时间。

钟声向晚，

伴着斜风微颤。

春意凌乱，忽闻岁月轻声地叹，

再望不见，

你倚着斑驳的乌篷船，浅笑嫣然。

再听不见，

你轻轻地揽着我的肩，柔声呢喃。

梨花微寒，

清露沾湿了我的眼。

回首顾盼，

何时你已走远，

不觉离散，

那个烟雨凄楚的江南。

河南商丘永城市高一:柒月流年

篇10：暮落黄昏作文

暮落黄昏作文

现已是黄昏。残阳依山，夹杂着片片鳞波的湖面，显得那么优柔缠绵。柳叶在这凄凉的背景下，也变的沉默，水中的鱼儿更是婉转，回缠。我喜欢黄昏，不仅是因为它有优美的画面，更是因为它对忧愁的惜连。

“夕阳无限好，只是近黄昏”是诠释黄昏的最好语句，默然是黄昏表达的最好境界，它虽然仅存短短的时间便淡出天空的视野，但却能有着白天黑夜不能想媲的情节，因此古人将黄昏这段宝贵的时光当作泄愁的天伦，至今那一句“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”仍另我感受颇丰。至于“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”更是道出黄昏独特的忧思。

黄昏的残阳真是一绝，但是属于黄昏的`都不自私，这凄美的残阳也将自己的独特时光交给了晚霞，使晚霞拥有残阳的凄情，将黄昏应有的情感表露无遗。也许因为残阳的奉献才使得晚霞在灿烂外表的掩护下更能透出点点哀愁，给人以无限沉思。也使黄昏在忧愁下能够别有一番风姿。

南风时常光临黄昏，也带来它的厚礼――丝雨；丝雨的柔；沾衣欲湿，丝雨的凄，落无声，行无语，丝雨的美，便是无情也有情。凄美的画面里突然有了雨水的浇灌。使黄昏愁更愁，美更美。而这一切的一切，都在不言中。

昙花一现已经不能形容黄昏的消逝，因为昙花开放后留给人们的只是惋惜，而黄昏就不会，因为每天它都会到来，只为忧愁而开放。

残阳被晓月代替了，黄昏消失在无言中。很多人认为夜与黄昏有异曲同工之妙，夜更是黄昏的延续，但是，月儿高挂，夜色覆地，是凄凉，其中并没有黄昏带来的特殊的美，因此夜也只有凄凄惨掺戚戚的情感，找不到可以欣赏，供离愁栖息的地方。也许因为这样，人们选择消愁的地方是黄昏，而不是夜的缘故吧。

篇11：暮作文800字

暮作文800字

那是光亮的结束，是黑暗的开端。

你裹挟着混沌带来一场如墨的璨灿。于是原本明艳的日暮被逐渐覆盖，直至天幕染尽暗黑的颜色，如同一场浩劫的象征，令人不由自主地生畏。

那些被人们赞颂的、确是纷丽的晚霞不属于你，霞光与你太不同了，她炫丽、妖治，在人们的眼中甚至美的不可言语。而你却不你似是她的影子，紧随其后，无情又冷硬，只存在漫无边际的.灰暗色调在天地间弥漫人们从未给予你尊敬与热爱，他们有多热烈地爱晚霞，就有多么憎恶着你。

他们关上窗子，用那易碎的，无力的玻璃工艺品，企图将你隔开，他们拉上一层帘用作掩盖对你恐惧。他们用了数千年发明了电灯、能让火光更明亮，能让他们所处之地看去有如明昼。

他们使出种种方法将你阻隔，用极亮的灯光，用欢快的声响，用布料与墙壁将你阻隔，用所有方法逃避。

他们向往光亮，因而他们期待晨、爱着霞，用许许多多的笔墨去渲染光明的可贵，和那些他们认定的希望。他们逃避黑暗的一切，故而他们拒绝迎接你，用睡眠无视夜。有些夜被赞美，因为其中蕴有凄清的月光，或是斑驳的霓虹，那些夜中寄予了人类的期许与生机，真正的黑夜人们从来在躲避。

因而你孤独、你无奈。

也许在千年前，你尝试过收起漆黑的外表，以求得这些生灵的容纳与赞许。但最终你发现，他们赞美的所谓暮日西沉，从来不包含你。

那个真正的、不夹杂丝毫光明的，在日夜中几近被忽略的，千年如一日孤独的你。

于是你笑，笑世人太过浅浮，只道光明美好，笑自己终究未被接受，笑日夜无情，只令自己带来初始的黑暗，担负所有。

于是你哭，哭无人陪伴无人跟随，哭天地中的失色，只起于你，永远与晨站在对立的一面。

最后的最后，你带着叹息，勾起的嘴角与已盈于睫的泪别过身去，每一个夜的初始，透明脆弱的玻璃窗，在远方看着千万屋中的亮色灯光，在刺痛视线的同时，用所有灰暗包裹着自己，等待夜的到来。

那是光亮的结果，是黑暗的开端。

篇12：暮光之城作文

暮光之城作文

日出日落，千万年来一成不变，是再平常不过的小事，但我却从未仔细看过。今天我就和闺蜜去航天公园看一次日落。

六点半时太阳沉下去一点了，这一落是不经意间的我们一直看着它，它也是不知不觉的，太阳光开始不再像白天那么耀眼，有着那样明晃晃的光，它不急不慢的换上端庄典雅的橘黄色礼服，露出一丝蒙娜丽莎般若隐若现的微笑，美丽而神秘。而此时，城中的人们好像还没有注意到这一变化，仍然用自己的节奏，走在下班的归途中。

过了一会儿，太阳又沉下去一些，或许是因为光更强，或许是因为天更暗，落日好像跟为明显了些，它继续撒下着带着金粉般橘黄的色彩，将半边天都染成了橘色。西天的晚霞挥动着绚丽的纱巾，那光越显浓烈，不是冬日那肃穆的绯红，不是夏日那种绚丽的色彩，也不是春日那种柔和的光芒，而是像向日葵般可爱又温暖的颜色，像水彩画般薄而透明的几笔，与天边仅剩的蓝交相辉映绒，溶为一个梦幻如糖果般的渐变色。此时的城市都笼罩在其中，好像正在演奏一曲抒情曲，节奏缓慢，此时的景象，大概是一天中最可爱的了吧，青年人们散着步，小孩子们玩耍，老人们坐着聊家常，一切都其乐融融。

渐渐的，太阳变成红色，下沉的更快了，它一点一点躲进楼房身后，收敛起灿烂的光芒，收敛起诱人甜美的微笑，暮色暗淡，残阳如血，天边也带起一抹灰。

日落太快了，只是眨眼间，夕阳就耗尽余晖消失了，在下落的最后，似乎也在向人们挥手说着再见。路灯亮起，一栋栋楼的影子投射在地面，一天的忙碌，也在此刻画上句号，这座城市，也在此刻，沉入梦乡。了航天公园看日落。

过了一会儿，太阳又沉下去一些，或许是因为光更强，或许是因为天更暗，落日好像跟为明显了些，它继续撒下着带着金粉般橘黄的色彩，将半边天都染成了橘色。西天的晚霞挥动着绚丽的`纱巾，那光越显浓烈，不是冬日那肃穆的绯红，不是夏日那种绚丽的色彩，也不是春日那种柔和的光芒，而是像向日葵般可爱又温暖的颜色，像水彩画般薄而透明的几笔，与天边仅剩的蓝交相辉映绒，溶为一个梦幻如糖果般的渐变色。此时的城市都笼罩在其中，好像正在演奏一曲抒情曲，节奏缓慢，此时的景象，大概是一天中最可爱的了吧，青年人们散着步，小孩子们玩耍，老人们坐着聊家常，一切都其乐融融。

日落太快了，只是眨眼间，夕阳就耗尽余晖消失了，在下落的最后，似乎也在向人们挥手说着再见。路灯亮起，一栋栋楼的影子投射在地面，一天的忙碌，也在此刻画上句号，这座城市，也在此刻，沉入梦乡。

篇13：高中暮雨作文

又是初夏了，夏花没有了春天的青涩，只剩一片妖艳的红，犹如杜鹃泣血一般，唯美而决绝。

初夏的雨也不似春雨的柔和温婉，却最为复杂，强势下掩饰着淡淡的忧伤。

初夏的温度仿佛是最适宜微笑的。暮色降临，向依旧温暖的夕阳献上一个微笑。我是很喜欢夕阳的，但那只是曾经。

那年，也是初夏，淡淡的暮光拉长了一道身影。我飞快的跑回家，手中紧紧的攥着我的得奖作文——《我的快乐之家》，想第一时间把我的喜悦和父母分享。“蹭蹭蹭”地跑到楼下，天突然暗下来了。抬头一看，乌云正在翻滚着，看似是快下雨了。心里小小的庆幸一下，还好到楼下了。手不由的捏紧手中的作文，喜悦从心底蔓延出来。这时，一阵嘈杂的声音钻进我的耳朵里。猛然抬头看向家所在的楼层，这是？难不成家里进小偷了？爸妈没事吧？忐忑不安的向家走去。

到了家门口，在嘈杂的声音中夹杂着爸妈的声音，一颗悬着的心就放了下来。粗神经的我居然也没发现父母的声音有什么不对。利落的掏出钥匙打开门，眼前的一切冲散了我心中的喜悦。父母都分站在两边，微喘着气却互相瞪着。地上一片狼籍。我不可置信的看着这一切，手中的钥匙仿佛突然有了千均重一般，无力的从手中划落。“啪”的一声，惊醒了两位怒目相瞪的大人。母亲惊讶的看着我，嘴唇嗫嚅几下，却一个字也没吐出来。我的耳边只是在回响着，他们在吵架，他们在吵架。

脑海里一片混乱，昏昏沉沉地，也不知道什么时候走出来了。那重重的关门声还在楼道中回响，我却已经到了外面。细细密密的雨倾然而下，落在我的心上，溅起一圈圈水浪。我的脑子还是有些不清醒，索性走入雨中，让凉凉的雨把我淋湿，冷静一下。老天似乎也是可怜我的，雨渐渐转小，细细的雨如烟一般。我的心在无奈，就连自暴自弃一下也不行么？“潇潇暮雨子规啼”，好像明白诗人的忧伤了呢！

不经意的抬头，一阵惊喜。那是——夕阳？暮光中的我周身环绕着一层淡淡的光晕，沐浴在清清浅浅的雨烟里，背景不是忧伤。忽然明白，不需要对生活失望，就像欲落的夕阳也有它的美丽。

沐浴在潇潇暮雨中固然美，可是这种唯美我却不想再试了，这种美让人心痛。

篇14：朝夕，暮首作文

朝夕，暮首作文

朝夕，暮首

朝霞染梦里，薄雾饰苍穹

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茫茫雪，静谧春前奏

血阳残映湖畔，只见沉沦

篇15：暮省日记

1．今日，晴，我的心情也是如此的，因为今天姐姐要带我去公园玩我

最喜欢姐姐了，每次去公园玩都会跟我买好多好吃的也不会阻止我玩游戏在旋转木马上我快乐的像只飞翔的小鸟

2．今日，微风，妈妈去上班了想每天一样，我也开始写我的日记，我

喜欢这项作业，我很快乐，因为我发现写日记时间很有趣的事情妈妈也是夸奖我写得好。

3.糟糕，今天把妈妈的化妆品弄撒了，我本来只是好奇的没想到犯了大错误，那可是妈妈最心爱的了。怎么办呢？果然妈妈回来，大发雷霆，还打了我一巴掌

4.今天妈妈上班前把我叫醒了要知道妈妈从来都不会这么早叫醒我的难道还要打我吗我怕极了。没想到，妈妈说对不起，昨天是妈妈不好，其实我没有怪妈妈妈妈还是好妈妈！

5。今天，是特别的日子，是妈妈的生日，所以爸爸亲自下厨，其实爸爸的厨艺要比妈妈好呢，只是爸爸比较忙没有时间，今天可以好好地大餐一顿了，我送了妈妈一件礼物，是我给妈妈画的肖像妈妈可喜欢了还亲了我

6.今天，我起的特别早，妈妈都吃惊了，我说我要写作业，妈妈说我乖，好懂事，让我在家好好学习，少看电视，我做到了，完成了好几项作业，看了一个小时电视

7.今天的生活跟昨天差不多还是写作业，看电视，不过今天有点偷懒了，只写了一点作业，因为真的很想玩游戏的，妈妈也没有责怪我，说是看我学习辛苦，奖励我了

8.今天我又奋起直追，完成了昨天三倍的作业，然后晚上，邻居哥哥来找我玩了，我们看了一会电视，又玩了会游戏，然后妈妈给我们做了宵夜，还把他送回了家

9.可能是昨天太累了，今天很晚才起床，不过妈妈不知道，要不又要说我了，今天很是懒，不想写作业呢，玩了一天的游戏很累，不过还是在坚持写日记，好像成了我生活的一部分

10.昨天，爸爸妈妈生气了。昨天，由于我不自觉完成作业，爸爸知道了急坏了就来了个“男子单打”，谁知给妈妈听见了，就来个“男女混合双打”，我被他们打成“肉饼”的时候才停，我记住了这次教训，以后一定认真完成作业。

11.今天，我写了一天的作业，还有一点就完成了，可是头非常的疼，妈妈说让我休息，我躺了好久，头才不疼，然后吃了点妈妈做的粥，妈妈还让我看电视呢，很累了，就去睡觉了

12.今天，妈妈请她的同事周阿姨和她的女儿琳琳姐姐一起去吃比萨饼。到了饭店里，妈妈点完了菜，菜来了，我吃着冰淇淋，姐姐吃着奶昔，我们还不时地交换吃。当然，还是少不了比萨饼，我拿起刀叉，把它分成了一小片一小片。

我觉得外国人吃东西可真麻烦！

14.今天吃好午饭，我来洗碗。我先把碗放进盆里，放一些水，再倒一些洗洁剂。洗完第一遍后，我把碗筷再放进水里清一遍，然后把碗放进碗柜里。这是我第一次帮爸爸妈妈洗碗，有些手忙脚乱。可我洗得很干净。爸爸妈妈夸奖我是个爱劳动的好孩子。我以后还要多帮爸爸妈妈做家务。

15.今天，是姨妈妈的生日，。我们去了姨妈家，姨妈妈看见我，很高兴，说我长高了。中午在餐馆吃的饭很热闹，我和姨妈妈敬了酒，祝姨妈妈生日快乐，吃完午饭，下午我们就回家了。

16.今天，我和姐姐给脏脏的小狗洗澡，姐姐先拿来热水，然后再拿来脸盆和肥皂，我们先把狗用水打湿，再擦上肥皂搓一搓，最后用清水洗干净！小狗变得又白又漂亮！

17.今天中午，我去商店买东西,等我从商店出来，外面刮起了大风,好像什么东西在前面挡着我一样；我又转过身,又好像有人在推我一样，就这样，我一步一步艰难地走回了家。风又看不着摸不着，怎么能有这么大的劲呢？

18.今天我很开心，因为终于把作业写完了，这段时间没有白白努力，妈妈做了一桌子菜来奖励我，说是要补补脑，让我更聪明，还给我一大块鱼，其实鱼很多次，我不喜欢的

19.写完作业整个人都轻松了，今天约了几个同学去公园玩，没有很多的吃得，没有玩很多的娱乐项目，但是很快乐，我们在一起永远那么快乐，笑的很灿烂像今天的太阳一样

20.还有几天就开学了，我还没有玩够呢，我跟妈妈说了，妈妈说傻孩子，上学就是你的任务啊能放假是奖励你应该开心还有这个奖励啊，我想了想，妈妈说的对

21.妈妈带我去买开学用的文具，我挑选了很多我喜欢的，然后我们又逛了逛衣服，妈妈看到一件很喜欢的我也觉得妈妈说起来很美，妈妈很开心的买下了

22.今天我在抓紧最后的时间玩耍，看了半天的电视，玩了半天了的游戏，晚上还去邻居家玩，邻居阿姨也很好心的送我回来，不过没有宵夜吃，妈妈怕我饿，给我准备了，妈妈真好

23.终于到了最后一天了，我又要努力学习了，今天我收拾了书包准备好了要用的书本文具，当然妈妈一直在帮助我收拾，我很开心，这个暑假过的很有意义，相信开学一样会很有意义。

晨诵午读暮省

“晨诵、午读、暮省”，这是新教育实验倡导的一种回归朴素的儿童生活方式。

晨诵就是与黎明共舞，让朗诵诗歌开启一天的学习；午读就是让学生们阅读属于他们自己年龄段的童书；暮省就是学生每天在完成学业以后，用随笔和日记等记录每天的生活，并与老师相互编织。文/朱永新(微博)

我所倡导的“新教育实验”是一个以教师的发展为起点，以营造书香校园、师生共写随笔，聆听窗外声音等六大行动为路径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。以来至今不足十年，新教育实验已有8万多名老师，130多万名学生参与，在全国各地已有32个实验区，吸引了1100多所学校积极参与实验。有上百家媒体发表了众多报道关注新教育实验，他们认为它是中国的“新希望工程”，认为希望工程只是为孩子们提供了一张书桌，而新教育的理念才是真正的给孩子们以心灵的成长。

我们开展的“新教育实验”怎样看待阅读？为什么新教育的人对书香校园建设和儿童阅读如此痴迷、如此沉醉、如此追求？因为我们对阅读有这样的理解：阅读最大的意义和价值就是改变，通过阅读能够改变我们的教育生活。

我跟我们的新教育同仁们说，只要将阅读做好了，新教育就成功了一半，只要将阅读做好了，新教育对中国的贡献就很大了。

我们新教育实验首先要做的就是拯救阅读，特别是儿童的阅读。

我认为，人的阅读需要、人的精神饥饿感，只有在中小学阶段才能形成。

为了推动学校阅读活动，我们曾专门研发了“毛虫与蝴蝶”儿童阶梯阅读项目的文学童书书目。这些精心挑选的书籍，在娓娓动听的故事中，告诉他们宽容、合作、自律、慈悲、感恩、执着、信心、爱……它们编织出一张美丽的网，这张网并不隔绝现实生活，却会过滤现实中孩童不宜的部分，精心呵护孩子最初的精神世界，帮助孩子在漫长的人生旅途中能够始终保持着信念、赤诚与勇气。

因此，我们呼吁实验学校的孩子们远离电视，推广一种以“晨诵、午读、暮省”为核心的儿童生活方式，这就是我们倡导的一种回归朴素、回归原点、回归心灵的儿童生活方式。

晨诵：为每一天注入生命源泉

每天清晨，在生命的黎明，我们该让儿童吟诵什么？几千年流传下来的儿童晨间机械地读经或背诵课文的晨读,曾引发了很多人的反对，而近年似乎又有卷土重来的趋势。新教育实验认为，晨诵的目的主要不在于记忆未来可能用到的知识，不是为了进行记忆的强化训练，而在于丰富儿童当下的生命，在于通过晨诵，既培养一种与黎明共舞的生活方式又能习诵、领略优美的母语，体验诗歌所传达的情怀、美感及音乐感。所以，新教育实验开发的晨诵，是一个结合了古典诗词、儿歌与儿童诗、现代诗歌的复合课程。词句优美，便于儿童在吟诵时感受与理解，传递人类美好的愿望与情愫，是新教育晨诵所选内容的三个基本特点。

我们给晨诵取了一个非常诗意的名称：与黎明共舞。希望孩子们在每天的黎明时分与经典诗歌共舞，让他们的生命在每天的第一时间得以舒展，心灵得到唤醒，师生共同传达一种愉悦、饱满的的精神，并由此开启一天的学习。

晨诵吸取了传统读经强调内容的经典性以及大声朗诵的经验，但与读经运动强调在孩子记忆的黄金时段背诵大量经典，待长大以后再慢慢理解的方式不同，我们特别强调所选诗歌应是儿童当下的经验所能感受到的。

晨诵的主要形式有晨间诵诗、日常诵诗、生日赠诗和情境诵诗。晨间诵读诗歌提倡在一定的时间段内，用同一首诗歌来“开启”黎明，为孩子们的每一天注入生命的源泉。这个一定的时间段可能是一周，一个月，甚至一个学期。这样的诗歌，往往需要千挑万选。晨间诵诗一般选取那些意义深远的诗，既能让孩子一下子感觉到它的力量与美，又无法洞悉其全部奥秘，每一次朗诵都会带来新的感悟，而从新的感悟中又将萌生出新的力量与美。因此，晨间诵诗需要反复咀嚼、吟诵与玩味。

日常诵诗的内容可能达不到晨间诵诗那类诗歌“无数次打动人的灵魂”的高度，但也必须是优美典雅、天真纯净、奋发向上的。更重要的是，日常诵读诗的内容应是儿童当下的经验所感受到的。日常诵读诗是晨诵的“必修课”。

生日赠诗是最受孩子们欢迎和期待的一种晨诵形式。在每个孩子过生日时，参加新教育实验的教师都会精心选择一首诗或一个故事进行改编，如金子美玲的诗歌《向着明亮的那方》等，把学生的名字嵌入其中，然后让全班同学一起朗诵给他。这首诗一定是当下最适合这个孩子的'，也一定是暗含了他的将来的，所以具有“唯一性”。许多教师还把学生日常学习生活中的一些细节表现及作业、作品等拍成照片，和生日诗一起做成漂亮的课件，在展示给孩子们的过程中，

暮省：让反思成为学生的日常生活方式

暮省，指的是学生每天在完成学业以后，思考与反省自己一天的生活，并且用随笔和日记等形式记录下来，同时师生之间也可以通过日记、书信、批注等手段，朴素编织有意义的生活。教师与学生用日记记录自己的成长，亲子之间、师生之间用词语相互激励、抚慰，这就使暮省成为一种日常的生活方式。如果说阅读是站在大师的肩膀上前行的话，那么，写作其实是站在自己的肩膀上攀升。我们强调坚持。“行动就有收获，坚持才有奇迹”，我们告诉教师与学生要学会坚持记录自己的生活。在这个意义上的暮省，其实更强调意志的训练。意志的训练虽然重要，但是暮省的方式方法同样也非常重要。

在暮省活动推出之初，学生的随笔往往带有明显的作文倾向，教师也往往以作文的要求来评价学生的随笔，而没有将之视为一种共同生活的方式。随着活动的改进，越来越多的教师开始自觉地引导学生把写随笔和日记视为“三省吾身”的生活方式，作为反思自己的重要形式，并提笔利用师生共写随笔参与学生的成长，引领儿童走向自主与成熟。学生随笔也逐渐地丰富为心灵独白（保密日记）、相互倾诉（共写日记）、观察日记、班级共议日记、童话文学创作等多种形式。对较低年龄段的儿童，这种写作则是以与父母联合，并与绘画和文字相结合的方式进行的，我们称这种方式为“读写绘”，如，孩子们可以把他们看到和想到的东西，通过绘画的方式表现出来，图画的文字部分可以让父母配合完成。在高年级，也可以通过教师与父母的“便笺”实现“共读共写共同生活”的理想，让与孩子一起阅读、一起写作。

让学生养成反思的习惯，无疑是暮省的重要价值。如果能够让日记伴随自己的人生，如果能够坚持记录自己的生活，反思自己的行为，每一个人都可以做得更好。暮鼓晨钟，晨诵暮省，能够给孩子们许多心灵的震撼。如，某小学每天早上8点到8点15分都有一个固定的仪式：晨诵。他们认为，晨诵的目的在于让孩子们养成一种与黎明共舞的生活方式，在霞光和诗意里，领略母语美，沐浴音乐魂。每天下午2点到2点20分是午读，他们认为，教师与学生共读是一种享受，彼此之间相互传递着快乐和智慧是一种幸福。当一天的学校生活结束的时候，全校师生要集合起来，进行“暮省”，这个仪式由三个环节组成，首先是让孩子们静下来“反思”一天的学校生活；其次是讲一则经典故事给孩子们听；最后是师生共同致谢。

素质不是知识与能力的拼板，而是一个人完整的理解力与创造力。素质教育不是简单地增加一些文艺、体育的课程，而是通过一种整合的生活方式，并结合学科课程的学习，把那些真正对于一个人一生有用的东西教给学生，让教师与学生能够真正过上一种幸福而完整的教育生活。

篇16：幽居冬暮

唐代李商隐

羽翼摧残日，郊园寂寞时。

晓鸡惊树雪，寒鹜守冰池。

急景忽云暮，颓年浸已衰。

如何匡国分，不与夙心期。

译文及翻译

译文

是鸟翅膀被摧残的日子，在郊外园林寂寞的时节。

晨鸡因树上雪光而惊啼，鸭子在严寒中苦守冰池。

白天短促很快便到夜晚，垂暮之年身体渐已变衰。

我本有匡救国家的职分，在不能与我的夙愿相期？

注释

羽翼摧残：鸟儿的翅膀被折断。

郊园：城外的园林。唐张九龄《酬王履震游园林见贻》诗：“宅生惟海县，素业守郊园。”

晓鸡：报晓的鸡。唐孟浩然《寒夜张明府宅宴》诗：“醉来方欲卧，不觉晓鸡鸣。”

鹜（wù）：鸭子。

急景：同“短日”，急驰的日光。亦指急促的时光。唐曹邺《金井怨》诗：“西风吹急景，美人照金井。”忽：一作“倏（shū）”，迅速。“云”字无义。

颓（tuí）年：犹言衰老之年。晋陆机《悯思赋》：“乐来日之有继，伤颓年之莫纂。”寖（jìn）：渐渐。

匡（kuāng）国：匡正国家。汉蔡邕《上封事陈政要七事》：“夫书画辞赋，才之小者；匡国理政，未有其能。”分（fèn）：职分。

夙（sù）心：平素的心愿。《后汉书·文苑传下·赵壹》：“惟君明睿，平其夙心。”

赏析

第一联，诗人概括自己一生受挫、晚年困顿的实况，点出幽居题意。李商隐入仕后到处受人猜忌排笮，甚至被诬为“诡薄无行”、“放利偷合”（《新唐书·文艺传》）、“为当途者所薄，名宦不进，坎终身。”（《旧唐书·文苑传》）大中六年（852年）作者四十岁时写给杜惊的《献相国京兆公启》，说：“若某者，幼常刻苦，长实流离。乡举三年，才沾下第；宦游十载，未过上农。”此时他感到身心交瘁，如羽翼摧铩之鸟，无力奋飞了；只能退守“郊园”（在郑州的家园），忍受这寂寞无聊、郁郁寡欢的`晚景。实际上，他才四十六岁。

第二联，以晓鸡和寒鹜自喻。诗意有两种解说。一、晓鸡（晨鸡）因树雪之光而惊鸣（误以为天明），喻不忘进取之心；以寒池之鸭表现自己不改操守（刘学锴等《李商隐诗选》）。二、鸡栖树上则有雪，鸭守池中则结冰，极写处境的寒苦（周振甫《李商隐选集》）。如能合此二解，辨其因果，可得其全：不忘进取报效，是因；终遭困顿寒苦，是果。晨鸡报天晓，喻进取；寒鹜守冰池，喻退处。两句诗极其形象地描绘出作者不谙世务、进退两难的处境，其中有哀怨，有酸楚，而且扣紧了诗题的“冬”字，即景抒情。李商隐极其擅长托物寓怀。他的咏物诗，如《蝉》：“本以高难饱，徒劳恨费声。”又如《流莺》：“流莺漂荡复参差，度陌临流不自持。”蝉之高栖悲鸣，莺之飘泊不定，可与此篇晓鸡寒鹜参照体味，从中想象作者的思想情怀与遭遇。

第三联，照应诗题冬“暮”。“暮”字双关，所以第一句写时序，第二句写年岁。冬季日短，暮色很快来临；随着时光的流逝，自己也进入了衰颓的晚景。这是为下一联的抒愤寄慨蓄势的。人到晚年，“羽翼摧残”，不可能再有作为了。

第四联，紧应上联，发出内心的呼喊：为什么平生匡国济世的抱负，不能与早年的心愿相合呢？这呼喊是愤慨的，因为商隐明明知道这个“为什么”。这呼喊同时又是凄凉感伤的，因为它毕竟出自一个性格不算坚强而又经历过太多打击的诗人。

此诗和李商隐多数作品一样，感伤的情调笼罩全篇，从“羽翼摧残”到“急景”、“颓年”，尤其是晓鸡寒鹜的具体形象，都是如此。不过这首诗与李商隐很多作品多含脍炙人口的名句却有所不同，纪昀评之曰：“无句可摘，自然深至。”没有刻意锤炼和精心藻饰，没有运用作者本来擅长的组织故实的手法，也没有警策深微、使人猛省或沉思的寓意，所以无句可摘；但它能恰如其分地、真实具体地表达此时此地的感受与心情，读之动容，所以说自然深至。当然，它仍然谨守平仄格律，注意对偶工整（四联中有三联对偶），用词造句都力求避免粗疏随意，因此和某些标榜自然平淡而流为枯淡俚浅的作品不同。在李商隐集中，它别具一格，又包含着商隐固有的特质，包含着多样化中的某种统一性。

创作背景

这首诗，张采田《玉溪生年谱会笺》系于唐宣宗大中十二年（858年），认为此诗“词意颓唐，颇近晚境，其殆绝笔也欤？”并引程梦星云：“此乃大中末废罢，居郑州时作。”大中十二年（858年）冬，李商隐罢盐铁推官后，还郑州闲居，于是写下这首诗。

简析

其诗构思新奇，风格浓丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵。但过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家都爱西昆好，只恨无人作郑笺”之诮（qiào）。因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。死后葬于家乡荥阳。

这句诗形象地刻画了雪后农村的景象。应该说是对农村雪后景象的逼真描写。这句诗的意境美堪比柳宗元的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。这首诗写于844年，距今1263年了。李商隐的诗句勾起对自己童年的美好回忆。但是，当看到李商隐写作这首诗时的背景时，心情不免沉重。李商隐当时闲居在家，时年32岁。他有从政抱负，但对现实的态度过于理想化，仕途几进几出，反映出他的政治理想与现实社会的矛盾和冲突。诗人和政治家的理想目标永远不会一致，诗人寻求和梦想世外桃源般的大同世界却无法面对腥风血雨的现实；政治家却对腥风血雨的现实像斗牛一样永远充满激情，面对血腥而无情的政治斗争，政治家选择的不会是逃避，而是将生命置之度外，具有顶飞流直上三千尺的勇气，像贝-布托；诗人却有另外的选择，写诗寄情。要成为好的诗人需要更多的眼泪，让自己先被自己的诗所感动；要成为好的政治家就要够狠，能把自己的妹妹和女儿送到敌人的床上去，像孙权和曹操一样。李商隐做不到，也就只能郁闷而死，仅活了46岁。但作为诗人，他却为我们后人留下了一笔不菲的文学财富，从他的诗作中也折射出诗人伟大的爱国情怀，值得后人尊敬、怀念和学习。

篇17：暮歌席慕蓉

1、不要因为也许会改变就不肯说那句美丽的誓言;不要因为也许会分离就不敢求一次倾心的相遇。 ——席慕蓉《印记》

2、我曾踏月而来只因你在山中山风拂发拂颈拂裸露的肩膀而月光衣我以华裳 ——席慕容《山月》

3、你走吧，我总要习惯一个人。 ——席慕蓉

4、时光仍旧立于不败之地。 ——席慕蓉《时光九篇》

5、年轻的时候，因为羞怯，因为很多奇怪的顾虑，有些话始终没能说出来，有些要求也始终没敢提出来，白白地错过了那么多个美妙的夜晚。

而在这么多年以后，如果也让这个夜晚就此结束的话，我们就再也没有什么借口可以原谅自己的了。 ——席慕蓉《槭树下的家》

6、在年轻的时候，在那些充满了阳光的长长的下午，我无所事事，也无所怕惧，只因为我知道，在我的生命里，有一种永远的等待。挫折会来，也会过去，热泪会流下，也会收起，没有什么可以让我气馁的，因为，我有着长长的一生，而你，你一定会来。

——席慕蓉《写给幸福》

7、遂翻开那发黄的扉页命运将它装订得极为拙劣含着泪，我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书 ——席慕蓉《青春》

8、不要因为也许会改变就不肯说那句美丽的誓言不要因为也许会分离就不敢求一次倾心的相遇总有一些什么会留下来的.吧留下来作一件不灭的印记

好让好让那些不相识的人也能知道我曾经怎样深深地爱过你 ——席慕蓉《印记》

9、青春所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程却忽然忘了是怎么样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日无论我如何地去追索年轻的你只如云影掠过

而你微笑的面容极浅极淡逐渐隐没在日落后的群岚遂翻开那发黄的扉页命运将它装订得极为拙劣含著泪我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书 ——席慕蓉《青春》

10、如果从开始就是一种错误那么为什么为什么它会错得那样的美丽 ——席慕蓉

11、筵席已散，众人已走远，而你在众人之中，暮色深浓，无法再辨认，不会再相逢。 ——席慕蓉《谜题》

12、让我与你握别再轻轻抽出我的手知道思念从此生根浮云白日山川庄严温柔让我与你握别再轻轻抽出我的手年华从此停顿热泪在心中汇成河流

是那样万般无奈的凝视渡口旁找不到一朵可以相送的花就把祝福别在襟上吧而明日明日又隔天涯 ------ 渡口 ——席慕蓉《七里香》

13、我们都是戏子，在别人的故事里流自己的眼泪。 ——席慕蓉

14、其实我盼望的也不过就只是那一瞬我从没要求过你给我你的一生如果能在开满了栀子花的山坡上与你相遇如果能深深地爱过一次再别离那么

再长久的一生不也就只是就只是回首时那短短的一瞬 ——席慕蓉《盼望》

15、曾那样轻易地挥手道别而沧桑的二十年后我们的魂魄却夜夜归来 ——席慕蓉

16、每一首会流传下来的歌，应该都是从我们心里最痛的地方唱出来的罢? ——席慕容

17、在秋来之后的岁月里我几乎可以被错认是一个无可救药的乐观女子 ——席慕蓉《秋来之后》

18、金钱是一种有用的东西，但是，只有在你觉得知足的时候，它才会带给你快乐，否则的话，它除了给你烦恼和妒忌之外，毫无任何积极的意义。 ——席慕容

19、这个世界上有很多事情，你以为明天一定可以再继续做的;有很多人，你以为明天一定可以再见到面的;于是，在你暂时放下先或者暂时转过身的时候，你心中所有的，只是明日又将重聚的希望，有时候甚至连这点希望也不会感觉到。因为，你以为日子既然这样一天一天地

过来的，当然也应该就这样一天一天地过去。昨天、今天和明天应该是没有什么不同的。

但是，就会有那么一次：在你一放手，一转身的那一刹那，有的事情就完全改变了。太阳落下去，而在它重新升起以前，有些人，就从此和你永诀了。 ——席慕蓉《小红门》

20、不是所有的人都能知道时光的涵意，不是所有的人都懂得珍惜。这世间并没有分离与衰老的命运，只有肯爱与不肯去爱的心。 ——席慕蓉《独白》

21、如果彼此出现早一点，也许就不会和另一个人十指紧扣，又或者相遇的再晚一点，晚到两个人在各自的爱情经历中慢慢地学会了包容与体谅，善待和妥协，也许走到一起的时候，就不会那么轻易的放弃，任性地转身，放走了爱情。

——席慕蓉

22、 “就因为每一朵花只能开一次,所以,它就极为小心地决不错一步,满树的花,就没有一朵开错了的。它们是那样慎重和认真的迎接着唯一的春天。 ——席慕蓉”

23、他们给了我一个谜面，要我好好地猜测，猜对了，才能与你相见，才能给我一段盼望中的爱恋。 ——席慕蓉《谜题》

24、如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。 ——席慕蓉《一棵开花的树》

25、假如你知道自己这样做并没有错的话，那么，你就继续做下去，不要理会别人会怎样地讥笑你。 ——席慕蓉《透明的哀伤》

26、请不要相信我的美丽也不要相信我的爱情在涂满了油彩的面容之下我有的是颗戏子的心所以千万不要不要把我的悲哀当真也别随着我的表演心碎

亲爱的朋友今身今世我只是个戏子永远在别人的故事里流着自己的泪 ——席慕蓉《席慕容诗集》

27、假如爱情可以解释、誓言可以修改假如你我的相遇，可以重新安排那么，生活就会比较容易假如，有一天我终于能将你忘记然而，这不是随便传说的故事

也不是明天才要上演的戏剧我无法找出原稿然后将你将你一笔抹去 ——席慕蓉《错误》

28、这世间并没有分离与衰老的命运，只有肯爱与不肯去爱的心。 ——席慕蓉

29、 “人生若只如初见，优伤的美丽只能定格在回忆中。也许哪天转身而去,留下一个美丽的远去背影。完美的弧线，会诉说着对昨日的依恋。 ——席慕蓉

《初相遇》”

30、假如，有一天我终于能将你忘记，然而，这不是随便传说的故事，也不是明天才要上演的戏剧，我无法找出原稿然后将你一笔抹去。 ——席慕蓉《错误》

31、在馥郁的季节因花落因寂寞因你的回眸而使我含泪唱出的不过是一首无调的歌却在突然之间因幕起因灯亮因众人的鼓掌才发现我的歌竟然

是这一剧中的辉煌 ——席慕蓉《际遇》

32、我终于相信，每一条走上来的路，都有它不得不那样跋涉的理由。每一条要走下去的路，都有它不得不那样选择的方向。 ——席慕蓉

33、请原谅我不说一声再会而在最深最深的角落里试着将你藏起藏到任何人任何岁月也无法触及的距离 ——席慕容《诀别》

34、在一页页深蓝浅蓝的泪痕里有着谁都不知道的语句 ——席慕蓉

35、我将我的哭泣也夹在书页里好像我们年少时的那几朵茉莉也许会在多年后的一个黄昏里从偶而翻开的扉页中落下没有芳香再无声息 ——席慕容

《禅意》

36、我也知道，在这之前，我必须先要学习独立，在心灵最深处，学习着不向任何人寻求依附 ——席慕蓉《独木》

37、你说你不好的时候，我疼，疼的不知道该怎么安慰你，你说你醉的时候，我疼，疼的不能自制，思绪混乱。我的语言过于苍白，心却是因为你的每一句话而疼

。太多不能，不如愿，想离开，离开这个让我疼痛的你。转而，移情别恋，却太难，只顾心疼，我忘记了离开，一次一次，已经习惯，习惯有你，习惯心疼你的一切。

——席慕蓉

38、如果雨之后还是雨如果忧伤之后仍是忧伤请让我从容面对这别离之后的别离微笑地继续去寻找一个不可能再出现的你 ——席慕蓉《雨中的了悟》

39、我知道凡是美丽的总不肯也不会为谁停留所以我把我的爱情和忧伤挂在墙上展览并且出售 ——席慕蓉《画展》

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篇18：蝶恋花·春暮

五代李煜

遥夜亭皋闲信步。才过清明，渐觉伤春暮。数点雨声风约住。朦胧淡月云来去。

桃杏依稀香暗渡。谁在秋千，笑里轻轻语。一寸相思千万绪。人间没个安排处。

译文

夜间在亭台上踱着步子，不知道为何清明刚过，便已经感觉到了春天逝去的气息。夜里飘来零零落落的几点雨滴，月亮在云朵的环绕下，散发着朦胧的光泽。

桃花、杏花在暗夜的空气中散发着幽香，不知道在园内荡着秋千，轻声说笑的女子是谁？对她千万般思念，在辽阔的天地里，竟无一处可以安排“我”的相思愁绪。

注释

蝶恋花，词牌名，分上下两阕，共六十个字，一般用来填写多愁善感和缠绵悱恻的内容。此词于《唐宋诸贤绝妙词选》、《类编草堂诗余》、《词的》、《古今诗余醉》等本中均有题作“春暮”。

遥夜：长夜。亭皋：水边的平地。《汉书·司马相如传上》：“亭皋千里，靡不被筑。”闲：吴本《二主词》误作“闭”。信：吴讷本、吕远本、侯文灿本《南唐二主词》作“倒”。王仲闻《南唐二主词校订》云：“倒步不可解，必信步之误。”刘继增《南唐二主词笺》云：“旧钞本作信。”

风约住：下了几点雨又停住，就象雨被风管束住似的。

杏：《尊前集》、《唐宋诸贤绝妙词选》、《类编草堂诗余》、《词的》、《古今词统》作“杏”。《欧阳文忠近体乐府》注：“一作杏。”依依：《欧阳文忠公近体乐府》、《醉翁琴趣外篇》、《乐府雅词》、《花庵词选》、《类编草堂诗余》、《唐宋诸贤绝妙词选》、毛订《草堂诗余》、《词的》、《古今词统》均作“依稀”。《欧阳文忠近体乐府》罗泌校语云：“一作无言。”暗度：不知不觉中过去。春暗度：《尊前集》作“风暗度”。《欧阳文忠近体乐府》、《花庵词选》、《醉翁琴趣外篇》、《乐府雅词》、《唐宋诸贤绝妙词选》、《类编草堂诗余》、《词的》、《古今词统》、《古今诗余醉》、《历代诗余》、《全唐诗》作“香暗度”。

谁：《乐府雅词》作“谁”。《欧阳文忠公近体乐府》罗泌校语云：“谁，一作人。”在：《欧阳文忠公近体乐府》、《醉翁琴趣外篇》、《乐府雅词》作“上”。《欧阳文忠公近体乐府》注：“一作在。”

一寸：指心，喻其小。绪：连绵不断的情丝。“千万绪”有千丝万缕的意思。

安排：安置，安放。

赏析

“遥夜”交待时间，夜色未深，但也入夜有一段时间了。词人“信步”上着一个“闲”字，点染出一副随意举步、漫不经心的样子。“才过清明，渐觉伤春暮”是无理之语。按说“清明才过”，春光正好，词人却已经“伤春暮”了，看来“闲信步”当含有排遣内心某种积郁的用意。

上片最后两句是词人耳目所见，刚刚听到几点雨声，却被春风挡住而听不到了。天上的月亮因积有云层而朦胧不明。这两句写景，清新淡雅而又流转自然。

过片谓这时虽说已过了桃杏盛开的花期，但余香依稀可闻。人为淡月、微云、阵阵清风、数点微雨和依稀可闻到的桃杏花香的美景所感染，那“伤春暮”的.情怀暂时退却了。此处白描手法运用得当。

下片二、三句词意陡转。词人遐想联翩之际，听到近处有妇女荡秋千的轻声笑语，她们说些什么听不清楚，但不断传来的莺语，对他来说是一番诱惑。

结尾两句，写词人因意中人不身边，以致常常魂牵梦萦。今夜出来漫步，便有可能出于排遣对意中人的相思之苦。举天地之大，竟无一处可以安排作者的愁绪，由此可见其徬徨、感伤与苦闷的程度之深。

简评

时节已过清明，桃杏芳香依然。小雨之后，淡月朦胧。信步亭皋，忽闻秋千架上，笑语轻盈，勾起了心中的万缕相思。诗人把惜春、伤春与怀人的思绪，融为一体。全词写得轻柔纤巧，婉丽多姿。

此词通过作者暮春夜晚漫步时所见的景色，表达了词人起伏扬抑的伤春、相思情怀。全词以清景无限来烘托、暗示人物情感的变化，营造出一种深婉优美的意境。写景鲜明，抒情真挚，语言浅近，读来委婉动人，艺术上确有不凡之处。

篇19：暮归杜甫

，此诗是一首吴体七律的诗作，并非严格的七言律诗，作者是唐代大诗人杜甫，此诗是他的尝试新格式的作品之一，下面是此诗的原文，欢迎大家参考阅读~！

【原文】

暮归

作者：杜甫

霜黄碧梧白鹤栖，城上击柝复乌啼。

客子入门月皎皎，谁家捣练风凄凄。

南渡桂水阙舟楫，北归秦川多鼓鼙。

年过半百不称意，明日看云还杖藜。

暮归背景：

此诗当作于公元768年（唐代宗大历三年）诗人在湖北公安的时候。当时杜甫57岁。此前杜甫在夔州的时候，写诗极其讲究诗律，写出了不少调高律细的诗篇，同时又想突破律的束缚，尝试一种新的诗体。有一天，他写了一篇非古非律，亦古亦律的七言诗：《愁》，题下自己注道：“强戏为吴体。”接着，他又陆续写了十七八首这样的诗于是唐诗中开始多了一种“吴体诗”。这首《暮归》就是一首吴体七律。

暮归翻译：无

暮归字词解释：

⑴“黄”字在此用作动词：霜使原来的碧梧变黄。梧，梧桐。清初申涵光：黄碧白三字，看他安插顿挫之妙。此句描写了白鹤栖息于梧桐树上，这是常见的古人误解。其实，鹤为水鸟，并不上树。

⑵柝（音tuò拓），击柝即打更。乌，乌鸦。

⑶客子：杜甫自谓。入门月皎皎，点题“暮归”。

⑷捣：捣洗。练：白绢、白绸。捣白练是为了秋天裁制冬衣（又称寒衣），因为古代丝织品需要经过捶捣以后才能制衣。捣洗白练，是为了使白练上面的线头、附着物与“练”脱离，更光滑，更柔软。

⑸桂水：今连江，一说为漓江，均在广西。但杜甫并没有去广西的意愿。这里桂水应指湘水。朱鹤龄注：漓水与湘水，同出于今桂林府与安县海阳山，漓南流而湘北流，漓水又名桂水。公时未尝至桂林，而此又言“飘�u桂水游”（《咏怀二首・其二》），他诗又云“桂江流向北，满眼送波涛”（《千秋节有感二首・其二》），盖湘水自临桂而来，亦得称桂水也。阙：缺。阙舟楫，并不是没有船，而是说没有雇船的钱，即缺舟楫之资。

⑹秦川，古地区名。今陕西、甘肃的秦岭以北平原地一带。这里指长安。鼙（音pí皮），一种军用小鼓。鼓鼙，语出《礼记・乐记》“君子听鼓鼙之声则，将帅之臣”。在唐诗之中常用来比喻战争。这里的鼓鼙可能是指当年吐蕃入侵。五六句，是说既无法南下，也不能北上。

⑺不称意：不如意。

⑻杖：拄（杖）。藜：用藜茎制成的手杖。看云：有希望能像云一样，自由地飘浮，重回故乡的含义在内。清朝范廷谋《杜诗宜解》：瞻云望故乡，人情最属无聊，公因暮，想到明日，又就明日。想其景况还是杖藜，还是看云，到底无称意事，无北归时。一‘还’字，有无限惆怅，无限曲折。朱瀚《杜诗解意》：玩“还”字，则知此日亦是杖藜看云归也。末两句颇似李白的著名七古“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”（《宣州谢�I楼饯别校书叔云》）。一般认为李白该诗作于公元753年（天宝十二载）秋，距杜甫此时已经有十几年了，所以杜甫有可能读到过李白这首诗。

暮归赏析：

这首《暮归》，前四句写暮归的景色：白鹤都已栖止在被浓霜冻黄的绿梧桐上。城头已有打更击柝的声音，还有乌鸦的啼声。寄寓在此地的.客人回进家门时，月光已亮了，不知谁家妇女还在捣洗白练，风传来悲凄的砧杵声。“黄”字是动词。“柝”，现代称为“梆子”。天色晚了，城上守卫兵要打梆子警夜。唐诗中写夜景，常有捣练、捣衣、砧杵之类的词语。大约当时民间妇女都在晚上洗衣服，木杵捶打衣服的声音，表现了民生困难，故诗人听了有悲哀之感。

下半首四句也同样转入抒情。要想渡桂水而南行，可没有船；要想北归长安，路上还多兵戎。都是去不得。年纪已经五十多岁，事事不称心，明天还只得拄着手杖出去看云。这最后一句是描写他旅居夔州时生活的寂寞无聊，只好每天拄杖看云。浦起龙说；“结语见去志。”（《读杜心解》）此评也不确。应该说第三联见去志，结句所表现的并不是去志，而是寂寞无聊。

作者资料：

杜甫（公元7－公元770年），字子美，汉族，本襄阳人，后徙河南巩县。自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。759年杜甫弃官入川，虽然躲避了战乱，生活相对安定，但仍然心系苍生，胸怀国事。虽然杜甫是个现实主义诗人，但他也有狂放不羁的一面，从其名作《饮中八仙歌》不难看出杜甫的豪气干云。杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫虽然在世时名声并不显赫，但后来声名远播，对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。

篇20：印象雨暮雨

印象雨暮雨

印象雨

暮雨

下午第二节课，就觉得天色暗了，可一看表，才两点多。课间，走出教室往天上一望，只见乌云已经遮住了半边天，另外半边的云也开始堆积，颜色变深起来。

放学时分，雨下下来了，不大，细细密密的。用手接了几滴挺凉的。推好车后，雨点开始大起来，我不得不披上雨披。

雨水已经在地面不平的地方聚成一个一个水塘。雨下得不紧不慢，水塘里的波纹似乎就是那么几个，每一个都差不多，偶尔有几个小水泡浮起但不一会儿就破了。

我骑着车走着，雨点扑在我的'脸上，带走了热气。几十滴雨过后，我的脸冰凉冰凉的。这场雨不仅使人身寒，还让人心寒。天雨路滑，路上常有交通事故发生，不是撞了，就是摔了。摔的人心寒：回家的路上还有这么多磨难。边上的人也心寒：明明到了家门口，却被堵住了，惆怅万分。

挫着冰冷的脸回到了家，家里没有风，没有雨，没有水塘，没有湿滑的地，家是一个多么温暖的地方啊――也暮雨就是要告诉人们这些吧。

篇21：暮然回首

回首过去，展望未来。

“人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但一定要一步一个脚印。”

人生，就像泡茶。水温合适，时间一定：才能泡出好茶。

在生活中，我们不断体验新的事物，不断追求新的潮流，不断对生活发出感慨。在遇到一些不能解决的问题时就自暴自弃，不去寻找解决的方法，只知道一味的哀叹。难道就没有“看庭前花开花落”的淡然吗？生活中我们需要不断经历不断改进才能成功，才能泡出一杯好茶。在成功之际再回首，留下的只是愉悦与回忆。

人生，就像品茶。慢慢地吸吮。细细的下咽，才能知道是不是好茶。

在童年时，我们懵懂无知，只希望能快速长大，去做自己喜欢而能做的事；青春时，未来有很多梦想去追求，就像触手可及一样；老年时，我们静静地卧在房屋上，看着蓝蓝地天空，听着鸟儿细细的鸣叫，感受微风揉揉的抚摸。回忆着童年时乐趣与无知。回味着青春时的勇于奋斗与有梦可追。我们应该有无谓世俗的精神。细细品着一杯茶，慢慢地走过下一秒，静静地与自然接吻。在我们既然消逝之时，再回首慢慢品着一杯茶，回味人生的好与坏。

人生，就像倒掉地茶叶。依然清香，自然有用。

在我们对生活失去价值地时候，我们应该学会豁达，乐观的心态。不再去与世俗争辩。就像一句“如果我们不能再创造奇迹，那么就努力让自己变成一个奇迹。”这也许能对人生做最好的一个解释。我们虽然没有能力再去奋斗，再去拼搏。那么，我们就坐下来静静地享受生活從沒享受过的恬然闲适。一杯倒掉地茶，可以滋润土地，为植物带去养分，也为下一杯新茶留下空间，等待它去发挥。再回首，我们就是经历了人生而完好无损的奇迹！

人生，需要一步一个脚印。慢慢走过才会有好的过去，美好的未来！

篇22：暮然回首

生命犹如一场雨，看似美丽，但更多的时候你会感觉到它的潮湿和寒冷。

有人说，人生如根，在土壤里；又有人说，人生如水，在湖里；还有人说，人生如花，只开在刹那间。我觉得这些比喻太恰当了。

我走过天真无邪的童年，度过那无忧无虑的豆蔻年华，迎来了十七岁的花季。这其中充满了辛酸、喜悦，有许许多多的痛苦悲伤，也有许许多多的幸福快乐。

也许，每个人对于幸福和痛苦的定义不同，但我觉得，不同的心态才决定了你对幸福和痛苦的感觉。

也许，叶的幸福是绿色的，花的幸福是红色的，天空和大海的幸福是蓝色的，但我觉得，我的幸福是五彩缤纷的。

也许，叶的痛苦是黄色的，花的痛苦的白色的，天空和大海的痛苦是灰色的，但我觉得，我的痛苦是无色的。

生活中，失败是有的，挫折也会有的。如果没有这次的失败，哪有下次的崛起？如果没有这令人痛苦的挫折，怎会有你下次面对困难的勇气？面对失败和痛苦，请不妨也把它们当成一种磨练，或许这会成为你人生的一笔财富。

生活中，成功是有的，顺境也会有的。如果你成功一次，便满足了，不再继续拼搏奋斗，一味沉浸在那早已成为过去的喜悦当中，我想，或许接下来的打击会让你坠进万丈深渊。可见，成功后不及时调节心态，不积极进取，后果会多么严重！

失败和挫折对于天才来说，那是一块垫脚石；对于有才能的人来说，那是成功的预兆；对于软弱者来说，那是一个万丈深渊。

鲜艳的玫瑰，挫折和失败就如它把周围的刺；诱人的果子，挫折和失败正如它那丑陋的秕粒。

我们在风中跌倒，在爱中流泪，会让你觉得痛苦。如果我们能换个心态，从长远看起，你会觉得那其实也是幸福的。不经历风漫长黑夜的浸染，哪有那耀眼的珍珠；不经历地狱般的磨练，哪有创造天堂的力量；没流过血的手指，怎能弹出世间的绝唱。要相信一句话：走过沙漠，前面就是绿洲；穿过黑暗，前面就是光明。

篇23：暮然回首

时代是浩瀚的.大海，芸芸众生则全部被大海席卷进了时代的浪潮中去了！潮起潮落、风起云涌，怎能禁千帆林立，百舸争流？巨大的变迁成就了一干人，也淘汰了一干人！有的人从茅屋草舍搬进了豪宅别墅，有的人从一介寒儒变成巨商泰斗！这就是改革开放的杰作、这就是生产力的空前解放！城市再也不是城市人的专利，阔人的殿堂再也不是阔人的天堂了！市场在不停的洗牌，赢家和输家怎能不相互交替？

在慢慢的人生长河中，每个人的压力都是空前的，因为机会不是永恒的，潮起潮落，总是淘汰并且成就着人们。所以每个人都面临着改变，失败与成功不断改变着人们的命运，所以，每个人只能在这个过程中激发自己的能量去拼争。

保持不败的因素很多，但是学习是重要的因素。或许你曾经很成功、很优秀，但是不知不觉间，已经是望尘莫及！因为你所掌握的知识、你的智慧、你的技能已经完全不适应了新的环境，所以你必须更新观念、更心管理适应形式的发展。社会的发展一日千里，原来的储备怎能一劳永逸呢？学习就是充电，就是补充能量，人的一生就是奋斗的过程，学习的过程。知识会把人送上更高的平台，去了解世界，判断世界，如此对宏观和微观的分析才能更准确，才能乘风破浪，奋勇直前！

学习的目的很多，当然重要的东西是通过学习更新观念，更新观念，就会更新管理，就会为发展带来生机，所以，实践，进修，学习，是人提高的必要手段。改革初期，有些农民率先富了起来，但是他们没有及时的更新观念，没有让自己去充电，没有引进能人，只是胡作非为，结果，他们有的人很快就变成了穷光蛋！并且是老鼠过街，这就是劣根性、这就是土豹子、这就是不学习的后果！

人一生不管你想要什么？不管你想达到怎样的高度？学习都是最优秀的品质，学习是完美人生的重要手段，不被愚死的人，就不会被穷死的，自命不凡的人，好大喜功的人，不学无术的人是愚人！