情系小龙女高二作文（共16篇）由网友“螃蟹的毛球”投稿提供，下面是小编为大家整理后的情系小龙女高二作文，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：情系小龙女高二作文
情系小龙女高二作文
皓月当空，一袭如玉的青丝，两条白色的绸带从指间擦出，藏蓝的天幕中荡出一番惊骇世俗的美。古墓寒，沿石而下的水珠，滴在墓内，静听，似有心碎的感觉，没有残花落叶的凄美，只是那种沉沉的苦寒，一直寒到心，然而一个少女在这墓中无声无息的度过了十几个春秋。她眉峰之间凝着淡淡的沧桑，漠然的眼神中又有几分傲气。一个与世隔绝的年轻女子，为何能将生死看得那般透彻，是是非非却又当作过眼烟云。细想，除了她师父的影响与教导，还有这十余载的寂寞。尝尽了孤独，她便不再相信世俗。古筝的清音，如雪的纤手，将墓中渲染的更为清寒，原以为就会这么苍白的度过一生。而杨过的出现唤醒了深藏在她冰冷的心中的万般柔情。看透了一切的虚伪，无情的世事，她的心从此黯然失色。杨过毫无粉饰的直率与那不分黑白的痴狂，这些别样的风景，点点滴滴，无缘印在了她心里，可她是杨过的师父， 看似朝夕无伴，但她心里的那份苦楚，只能她自己去读。
吟风含雪，多年来的清冷造就了她绝世的风骨，在杨过愿意为她死的那一刻，她相信了，信的仅仅是杨过，而不是这世间。 原以为杨过一生一世的.承诺能使她走出心底的冰窟，怎料到世俗却让她依然寂寞。 懂她的只有杨过，但她并不是唯一懂杨过的人。于是便有了十六年的沉默，绝情谷底的另一番天地，依然绝世，只是此时已不再绝情。江浸月，孤月依然明亮，却觅不到江水的柔情。为何杨过要与世俗缠绕在一起呢？她并不会去干涉任何人的选择，因为她早已不再害怕孤独。
杨过的执着终于使得两人再次重逢，世俗已不再牵伴他们的脚步。
世俗的繁杂也许能为她赢得更多的羡慕，而她从来就厌倦。
毕竟，归隐是她最好的归宿。
今晚的夜色依然怡人，没有月色的深蓝显得更为恬静。依稀中，我看到她回眸浅笑，嘴角却是无尽的温柔。
篇2：情高二作文
书，有许多种，有诗、有散文、有小说等。但我最爱小说。
喜欢刀光剑影，所以喜欢武侠；喜欢胡思乱想，所以喜欢言情；喜欢古灵精怪，所以喜欢科幻。
喜欢《射雕》，喜欢金庸。喜欢郭靖老实却又不失明智，喜欢黄容的古灵精怪。喜欢武侠那一幕幕的比武。有时常梦到，自己站在擂台上，或者站在悬崖上任凭微风吹动我的衣摆，从腰间拔出专属自己的玉剑，指向敌人的喉咙，一剑封喉。似乎有些残忍，但江湖就是这样，不是你死就是我亡。看着败在自己手下的敌人，心里不免泛起点点兴奋。
喜欢《夏至未至》，喜欢郭敬明。喜欢傅小司那双总是没有焦点的双眸；喜欢立夏为傅小司忙碌的背影；喜欢那句“那个男孩教会我成长，那个女孩教会我爱”。有时常想，自己站在枫叶林里，看着红色的枫叶似蝴蝶一样从树上轻轻飘落，看着那远处的一点，是否会出现自己想念的身影，记得三年前那个约定，看着那茫茫的远处，也许她忘了吧！说是为《夏至未至》的结局而伤感，不如说是为三年后的约定没有实现而忧愁。
喜欢《蛇王石》，喜欢卫斯理。喜欢那金色的小蛇变成人形的过程。喜欢为满屋子的毒蛇到处乱爬后而变成人形的精心场面而提心掉胆。有时常忆起，自己走在乡间，被一只长长的`蛇追赶的情景，现在想起仍有些惊心动魄之感。
喜欢用手抓住别人的头部，感觉好好象梅超风的“九阴白骨爪”；喜欢为自己朋友的点点忧愁而伤心落泪；喜欢在寂静的晚上，突然蒙住好友的眼睛，用极小声又颤抖的声音问她“你知道我是谁吗”？
喜欢从刀光剑影中寻找兄弟姐妹的义气和漂泊江湖的无可奈何；喜欢从缠缠绵绵中明白爱的真谛；喜欢从惊险诡异中寻求刺激。
之所以喜欢武侠，是因为想要战胜；之所以喜欢言情，是因为培养性情；之所以喜欢科幻，是因为寻找刺激。
总之，生活因小说而精彩，我因小说而喜怒哀乐。
篇3：情高二作文
如果你在晚上睡觉时没有一个厚厚的掩护，他会在深夜来看你，让你穿上床垫，如果你生病了，他会焦虑，会抱着你去医院，虽然你很烦恼，也会跟着你，如果你被他骂了，你会发现在他的眼里，无助的这些小表情，如果你在倾盆大雨中，看到一个人在雨中，带着一把小雨伞来到你身边，当他大雨伞让你，如果你看到他的衣服裤子半湿，你会慢慢受伤，在雨中逐渐溶解真相。
如果你校园内中，他常常会让你解读专业知识，如果你校园内中，与他人打架斗殴时，他会拦着你，假如在体育竞赛中，你受伤了，他会陪着我你等候爸爸妈妈，教师的来临，等待中与你闲聊，迁移你的痛苦，如果你被他人污蔑了，他会第一时间战出去给你答辩这就是友谊
如果你在家里，他会第一时间回来帮你脱下外衣，让你一杯开水，如果你很累，一回到家立即倒床就睡，他会帮你脱去衣服，帮你穿上內衣，脱下靴子，棉袜，用开水帮你洗一洗脸，帮你推拿下穴位，如果你此刻睁开眼，你就会见到他眼里的疲倦和对你的忧虑，如果你在外面下大雨，当想冒雨回家了时，你就会在拐角处见到一个你了解的柔弱影子，撑着一把小小折叠伞，跑着脚步赶到你身旁，用那被降水淋透的手拿给你一把降水时，如果你能正眼见他，就能见到他那湿漉漉的衣服裤子和那被冻冷的肌肤，如果你负债累累或是债务缠身，還是一贫如洗，他都义无反顾的跟随你这就是爱
人沒有真情得话，是能生活的，仅仅一个填满缺憾的人生道路。
人沒有友谊得话，是能生活的，仅仅一个不详细的人生道路。
人沒有爱情的话，是不可以生活的，没了真情，可以用感情取代，沒有友谊，可以用感情取代，没有爱情，是怎样感情都不可以取代的，真正的爱情独一无二的，是大家一生中要过的岁月，没有爱情的人，即便能生活，也是没有灵魂的活著。
篇4：祖孙情高二作文
关于祖孙情高二作文
夕阳下祖孙情
夕阳挥洒下来，映红了半边天，我好像在余晖里看见了自己的脸庞，那酒醉一样酡红的、微微汗湿的脸。风，暖得不像话，夹杂着莫名的熟悉的香。我一步又一步，走近他，数着脚下的青石板“97、98、99、100……”心随着脚步砰砰跃动。我来到他跟前，站着却突然说不出话，一种久违的滋味涌上心头……
吱呀呀的大铁门，泛着古铜色的光，多了斑斑锈迹，沉重而朴拙，好似要花很大的力气，才能把它推开。远处的'炊烟袅袅，似还是记忆中的模样。
昨日匆匆的一场雨，早已水过无痕，只留下满地凋零的油菜花。我漫步其间，像一个记忆的拾荒者，一片又一片拾起。轻拈一枚在嘴里，清甜，微涩，如同未成熟的橄榄。我慢慢地咀嚼着，味道渐次弥漫开来，涌入喉头、直抵心间。记忆如同陈年的酒酿，伴随这味道，在脑海里发酵、流淌，思绪漂流向童年的远方……
“叮铃铃，叮铃铃……”伴着一串清脆的车铃声，一辆老式的“28”大杠车飞驰在乡间小路上，车后座上的我哼着刚学会的歌谣，白胖的短腿“杂乱无章”地随心摆动。“坐好了，转弯喽！”伴随着车前他一声吆喝，我张开双臂，做飞翔状，“哦――，飞喽！”大喊着。几块小石子颠簸跳动，他板着脸，故作严肃道：“再瞎晃我们都要摔跤了哦！”我立刻规矩多了，却还咯咯笑个不住……
车子一个大转弯，眼前照例出现了大片的油菜花田，春光下似乎铺了满地的金子。“小宝，下来玩会喽！”伴随我的一声欢呼，他轻轻托住我的腰，一个使劲，稳稳当当把我从车上抱下来。我拽着他的衣角，让他俯下身，偷偷告诉他：“爷爷，你的自行车比云霄飞车还好玩！”他听了仰头哈哈大笑，眼中的笑意明媚了那个春天的阳光！“外公，你来抓我呀！”我在花丛里穿梭，从缝隙中眨着眼看他。他宠爱地笑笑，用手拉了拉我的羊角辫，然后继续弯腰劳作。“外公，油菜花是甜的吗？”“你变成一只蜜蜂就知道啦！”……
多少个春日的下午，我们就这样度过。他在田间除草，我在油菜花丛中穿梭。蒙蒙的花粉扑面，我和爷爷的眼角眉梢都染上了金色，变成了两个金人！无数次，我数着地上的花瓣，轻轻在口中咀嚼，那样清新、微涩的味道在口腔里弥漫，好像最好吃的零食！“爷爷，油菜花真是甜的！……”“是吗？爷爷尝尝……你刚刚是吃到花蜜啦！”傍晚，他推着玩累了的我，迎着夕阳，慢慢地往家中走……
这样的日子是什么时候结束的？自从他走后，我已经很久没有回到这乡间。春风吹过，偌大一片油菜花海间，只剩下我的影子，在夕阳里无限拉长。
口中清甜的味道淡了，散了，心头的涩却一股脑儿涌到喉间，逼着眼泪流出眼眶。我慢慢往里走，循着那条熟悉又陌生的乡间小路。老屋的木门漆面剥啄，尘封的记忆一幕又一幕让人招架不住！恍惚中，耳朵旁传来一阵清脆的车铃声，我转过身，泪眼朦胧中，仿佛又看见他躺在摇椅上午睡，神色安然，一如昨昔……
我默默地拾起油菜花，放入口中，清苦、微涩，那种滋味涌上心头……
篇5：书情高二作文
书情高二作文
(一)
拥有书的日子永远不失为是一种幸福。
闲暇之余，或是伫立于窗前，遥望远方的繁星春水；或是坐在桌旁，独自感悟于眼前的死水微澜；或是倚干枕畔，倾听少年维特之烦恼；又或是秉烛夜游，漫步在一个春风沉醉的晚上。
香茗一盏，红烛一支，任凭东西南北，且把书来读。当你打开那浸溢淡淡清香的扉页，心中便会有一种云水悠悠的感觉，似冰雪初融，似嫩芽吐微，一切是如此的清新与舒畅。
常常想：世上读书是最好。“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当朋友，幽忧而读之以当金石琴瑟”。
(二)
夜阑人静。
浙浙沥沥的雨敲打着窗棍，也敲打着我的心。望着打湿的试卷，渴望寻求一隅的宁静。于是，端坐书桌前，满腹的惆怅与委屈在顷刻间倾泻。也曾有过霸王乌江拔剑的那一刹那的心灰意冷，也曾有过鲁滨孙刚漂流到荒岛上的寂寞无助，想过放弃，甚至轻生。但是――
巴尔扎克“败而不馁，就是胜者”的充满希望的话语在我耳畔回荡；司马迁身受腐刑，却仍发奋图强的事例让我的心猛然颤动了；相比凡卡的悲惨遭遇，风雨中的这点痛又算得了什么；而顾城那双在黑暗中寻找的眼睛，更是教会了我如何让挫折芬芳。
书本告诉我：阳光总在风雨后，没有人能随随便便成功。不经历风雨，怎见得彩虹?
终干，心头的坚冰还是被融化了……
(三)
成功了。
讲台下响起了雷鸣般的'掌声。我快步走上讲台，是惊，是喜，是感动!
那夜，我彻夜未眠――
我同李白共明月，把酒临风，高呼“天生我材必有用，千金散尽还复来”；我与杜甫齐登岳，望泰山，共唱“会当凌绝顶，一览众山小”；我和易安寻寻觅觅，泛舟共赏绿肥红瘦；我跟稼轩享可口牛肉，听塞外战歌，“沙场秋点兵”；接着，我又随东坡“左牵黄，右擎仓，锦帽貂裘，千骑卷平冈”，亲射虎，展雄心。
心中从未有那么喜悦过书，造就了一个坚强勇敢的书，谱写了一段幸福快乐的书，铺垫了一程灿烂辉煌的路!
倘若一个人能够决定自己的生活。那么毫
无疑问，我的选择便是做一只快乐的书虫――在文字中徜徉，在文字中寄居，在文字中长大――守护一辈子，无怨无悔!
篇6：月桂情高二作文
月桂情高二作文
小时候，我家住在僻静的小庭院里，那里的一草一木都有我童年美好的回忆，但我最不能忘记的，是楼下那棵苍老却依舊挺拔的月桂树。
每逢九月，楼下的月桂树就会开满小小的白白的桂花，小花被浓密的绿叶覆盖着，若隐若现，像是夜晚的小星星。记得小时候，奶奶总会带我坐在这棵月桂树下，年幼的我喜欢偎依在奶奶的怀里，数着这树上一闪一闪的“小星星”。数累了就问奶奶：“天上的星星怎么这么多，数也数不过来?”奶奶总是拍拍我的脑袋，轻轻地说：“有这么多的星星照亮这条小路，夜晚那些归家的人就不会迷路了……”一晃好多年过去了，奶奶和蔼的声音，依舊回荡在我的耳边……
岁月流逝，我渐渐长大了。繁重的学习任务让我常常很晚才回家。记得每一次晚归，爸爸总会安静地坐在桂树下，遥望着我归来的方向，爸爸在一次又一次的失望和期盼中，终于等来了姗姗来迟的我。那个时候我总能看到爸爸惊喜而又疲惫的眼神，听到他温和亲切的问候。一路伴着桂花的浓香上楼，吃着妈妈早已做好的美味，那是一种享受，也是一种幸福。
我喜欢小庭院里金色的“地毯”。月桂花月月都会盛开，但九月尤其美丽。当那金黄的绚丽的小花朵落下来的时候，就会在并不宽敞的地面上铺成花的地毯。蹲在地上，那来自心灵深处的清香，沁人心脾。妈妈喜欢在地上铺上厚厚的垫子，收集落下来的.月桂花，晒干了放在茶水里。茶香与花香交融，好远都能闻得到。
年幼的我，喜欢从楼上搬下爸爸的人字梯，小心翼翼地放在桂花树下，然后轻轻地爬上去，瞄准一团小白花，轻轻地拧下去，那柔嫩的花朵儿便静静地躺在我的手心里，像沉睡着落入人间的小天使。我看着它们入了神，甚至忘记还在梯子上，结果“啪嗒”一下摔下来，没有摔伤却正好落在了柔软的“花毯”上，弄坏了裤子，还让妈妈笑了好几天。后来，我学着妈妈的方法，把那些白白嫩嫩的小天使夹进了我的书本里。直到现在，那些书还有股淡淡的清香呢!
如今，我随爸爸妈妈离开了那个庭院，也再没有见到过那棵苍老却依舊挺拔的月桂树，也不知道那满树的桂花是否依然沁人心脾，那树下的“花毯”是否依舊柔软嫩白?
篇7：我们家的小龙女五年级作文
我们家的小龙女五年级作文
我们家有一位小龙女——雨婷，因为她属龙，所以被大家称为小龙女！
她有一头乌黑的小短发，水汪汪的大眼睛，和一个粉嘟嘟的樱桃小嘴呢！
我有点讨厌小龙女，因为她的出生，爸爸妈妈对我的爱就有点减少了。
记得有一次，我和爸爸妈妈还有雨婷一家四口去神仙居玩。那天，阳光明媚，我的心情好极了。我和妹妹走在爸爸妈妈的前面。突然，妹妹告诉我，她走不动了，想要我抱她走一会儿。我心里有气，就顺手一推，妹妹被我重重的摔在地上，这下糟了！我想：如果妹妹哭起来就会引起爸爸妈妈的注意的，我又会被爸爸妈妈数落的'。
没想到，妹妹竟然马上站起来，没有哭，还对我说：姐姐小心一点哦！这里很滑。我可爱的小龙女摔倒了，还在关心着我呢！我为自己的小心眼感到惭愧。
我忙蹲下身子看看她的伤口，破皮了！我心疼死了！
当爸爸妈妈赶上我们的时候，我主动对爸爸妈妈说：帮我和妹妹照一张相吧！
随着咔嚓一声，这张珍贵的照片就留下来了，妹妹坐在我的腿上，她笑得好开心！
每当我看到这张照片的时候，我的心都暖暖的！
篇8：长江情高二日记作文
长江情高二日记作文
从小长在长江边，对长江自是有一种难以言表的依恋之情。如果说长江是一位历经沧桑的老人，那么宜昌则是他成长的小儿子。长江给了宜昌的发展，长江养育了宜昌，也养育了我。上了高中，却一直没有什么机会亲近长江。利用这个暑假难得的机会，我和好友相约到长江边吹吹风，亲亲水。
虽然夏季的风不像春天那样大，但我和好友在长江边还是像两片叶子，在江边的风中吹着、荡着。我伸出手去，触到那水的微凉，一阵欢欣涌上心头。傍晚夏日的霞光丝丝缕缕，透过云层，洒下甜甜辣辣的光亮，让我忍不住想要咬一口。
看着长江水，惊喜，我仿佛正一页页翻开那泛黄的纸张，读着长江这千百年来流淌着的历史，我看到了这天地间向我敞开的一个坚守的灵魂。远远的，我好像听到每一滴水珠的窃窃私语，他们在讨论着人世的沧桑、时代的变迁。我不禁吟道：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。”朋友扑哧一笑道：“平，你什么时候有了这般情感？”
可能是高中以来变得如此多愁善感了吧！
在长江边我是这么渺小，想起长江的贡献和所遭受的苦难，将心比心——我的那一点痛楚根本不算什么。在学校里，学习上所遇到的的挫折，和同学之间的矛盾，还有其他种种压力，根本谈不上，更比不上。这一切都在长江对我热切的注视下融化了，它是那样的关注我，一直在我的`身边奔腾着告诉我，坚守、沉默、宁静、喧腾，一切都会过去，一切都会好起来的。记得一句话：“你所判断的一切，也许是你自己内心的投影，人生就是一个迎接冷眼、嘲笑、孤独前行的旅途。”是啊，这不就是人生吗？
现在的日子过的是太快了，我确实应该好好的想一想怎样面对挫折，是被打倒，还是坚守内心，勇面挑战。我的耳边总会响起滔滔江水声，当我谈笑风生时，它告诉我要宁静，当我放浪形骸时，它告诉我要踏实，当我踌躇满志时，它告诉我要坚定，当我流落江湖的时，它告诉我不放弃。
那长江啊，在我的心中一直喧腾，提醒着我如何去挑战，如何去坚守。
篇9：情恋校园高二作文
情恋校园高二作文
我喜欢校园，因而也喜欢校园生活。校园是嘈杂喧闹的，而我是个不喜欢闹场的寂者，可是我却喜欢上校园的哄喧。那种有同学们都在一起的玩耍。因为我可以自由呐喊，使出自己的理想分贝，也不会被人视为怪异。毕竟，大家都有与我相似的想法。
在教室，同学们只有两种姿态：读书和写字。或是两种神态：思考和迷茫。而两种姿态和两种神态，又会在不经意间于空气中融结，所以我们单调地上演着生活的剧目，像被银线牵制的'木偶，只能被生活支配，不能有超限而自我的动作。
正如鸟儿离不开翅膀和天空，翅膀没了，天空只有凝望；天空没了，翅膀只能折存。离开生活的支配，木偶也只是木偶，无法再演绎生活，因为生活没了！
在校园就不同了，它有让我自由的奔跃的橡皮跑道。我可以跑到我没力气，再从趴下站起继续跑着，直到我像狗一样的喘气，不愿再跑。也有那散发着泥土和青草气息的草场。我累时，我乏时，它是我短憩的“地毯”。可以通过它与大自然最近距离的亲吻，并且互相拥抱。泥土和青草的芳香让我抛却了久持的重负和烦躁，释解了我高中生活的些许压抑。更让我爱怜的是那一排排香樟树，我喜欢在它的阴萌中穿梭行走，追喊前方的长发白衣裙女孩，拉上她的手继续行走。那一环环的年轮圈，不仅记载了它自己的青春岁月，也见证了我们一届届学子的辛酸苦乐以及逝去的年华。喜欢它那默伫且坚强的品性，让我学得了在苦难中的坚持。
不喜欢教室，无奈地坐到教室一天又一天，喜欢校园却只能在教室里想恋！我想有一天当我离开学校生活，我会追忆教室的生活，却会珍藏那少许的校园生活。毕竟在校园中的生活，除了走路就是爬楼梯，只是那少许的校园活动让我永久珍存！
彼得.潘拥有金银岛，得到了永生，但是他也获得了永久的寂寞和孤独，而我虽然得不到我想要的校园生活，但我却为拥有某一时刻的校园记忆得到快乐而满足。
别人喜欢把在学校的生活全部划称校园生活，而我却认为学校生活是分为校园生活和班级生活。班级生活燃烧并填充了我的青春年华，充实了我最纯真的一段人生，但它让我疲惫难堪。校园生活记载了我苦闷奋斗中的欢笑和轻松，为我所珍爱且永存。
一直幻想生活是：拥有永久的校园生活，回忆过往的班级时光，向往遥远的未来和理想。可是，时光已在脚前抖动，让我在人生中用不停息的演绎！
篇10：师生情有关的高二作文
这平凡的相貌却毫不影响我对她的尊敬。她是到五年级为止给我印象最深刻的老师了。
老师的“批评”
我很贪玩。刚开学的时候我很踏实，可是后来越来越松懈了。老师发现我现在的状态很不好， 考试成绩直线下滑。我十分焦急，生怕落后于大家，以后想追也追不上了。第二天，徐老师把我叫到教师办公室。有时，一偷懒，作业没完成。交作业时心里有些不 安，不知该怎么交代。挪到办公室门口，伸头望着老师认真工作的身影，心中纠结着。最终低着头走到老师面前，被人拿枪顶着脑袋一样害怕。
“怎么啦?又做了啥‘好事儿’?”老师回过头。 我深吸一口气，下定决心：“嗯……作业没完成。” “为什么?” “作业忘记带回去……”我越来越没底气。 “你可真行哈!作业能忘带!”徐老师笑了，我也跟着吐了吐舌头，心情放松了下来。其实，徐老师早已看出我在找借口，只是不揭穿真相，让我难堪罢了。 接着徐老师对我说：“不要为了写作业而写作业。那样完成任务啊，还不如不写呢。潦草抄抄有什么意义?学习不是为了老师，那是你自己的本职。要踏实的干好每 件事。”
“老师!我下次一定不会再这样了!我一定会把每次作业当考试一样对待!”看着我严肃的敬着礼，板着脸，徐老师好气又好笑。
老师的眼睛会说话
每天上午，我们都要早读十五分钟。我一向好动，好多人称我“假小子”，这种早读什么的，我常常不认真，只是心不在焉跟着读。我时不时转转笔，时不时摆弄自己的手，以拥有这样一双手而感到“骄傲”……老师又抽背古诗,我还是这样子。
同桌看看我,用手拍拍我,指向老师，告诉我老师一直在看我。我吓得赶紧坐正。老师略带笑意的眼神直直盯着我“你在我眼中是个好学生。虽然有些调皮，但你可以做得更好。早读不认真读可以，但要做其他有意义的事。”这双眼睛对我说。“哇，老师的眼睛会说话!”我暗暗吃惊。
从此，我早读都很认真，老师也很欣慰。
老师的离开
马上就要六年级了，可我却听徐老师说，她要离开我们了。一开始，我还以为老师在开玩笑。 后来我才知道，这是真的。正在我伤心的时候，老师叫我和周凌羽一起去学校传达室我疑惑地来到传达室：为什么要去传达室?看到徐老师早在哪儿等着我们。老师 拆开一个包裹，捧出两套书。我伸头一看，是我一直想要的《冰心儿童文学全集》!“你们俩作文写得都不错，我送你们俩一套书，希望你们作文更优秀!”我又想 起徐老师为我们做的点点滴滴，不禁眼眶湿润了。我捧着这套书，“我舍不得你”一直没敢说出口。
两年相处，我已经习惯了有徐老师的生活。一起解决问题，一起玩游戏，一起做一切事情。这些，至今都还历历在目。
篇11：师生情有关的高二作文
在教我的老师中，我喜欢的有许多。但我最喜欢的还是教我语文的季老师。一是她教我的时间最长，二是她曾经像亲人一样地关心过我。
那是四年级的事情了。在一个烈日炎炎的下午，因为接下去是一节体育课，所以铃声一响，同学们便纷纷向楼下走去。我本来就是个急性子，下楼梯时三步当成两步，一脚踏空，人顺着楼梯滚了下来，头撞在了铁栏杆上。额头被撞开可一个口子，血不住往下流。同学们慌忙把我扶进了医务室。季老师马上知道了，急急赶过来，紧张地问：“怎么样?怎么样?”卫生老师说：“伤口太深，还是去医院吧。”季老师二话没说，回到办公室去拿钱包，然后一手按住我的伤口，一手搀扶着我，向医院匆匆走去。在路上，季老师安慰我：“不要紧的，千万不要害怕，有老师在呢。”其实，我那时已经吓得不知所措了，经季老师这样一安慰，我也平静了许多。到了医院，季老师忙着挂号。当到了门诊室，季老师的额头上已有无数的“珍珠”。医生为我清洗伤口，我疼得龇牙咧嘴的。季老师握着我的手说：“好了，再忍一忍。”医生说要缝几针，我就更害怕了。季老师笑着说：“张亦琦，有老师在你身旁，你怕啥?”伤口包扎好后，季老师又带我去打针。季老师把我抱起来坐到高凳上说：“张亦琦，打了这针会很疼的，一定要坚强，不能哭啊。”被老师一说，我真的觉得这针特别疼。老师见我快哭出来了，于是就给我讲了个笑话，让我减轻痛苦。大概过了三四分钟，我的屁股不那么疼了。老师牵着我的手回到了学校。
一件小事就这样被我久久地记着，它使我觉得老师是多么爱自己的学生啊。这师生情，我永远也忘不了。
篇12：师生情有关的高二作文
人间处处有真情，处处有关爱。我觉得这句话说得对极了。在我身边，曾发生过一件体现师生间关爱的事。
记得那一次语文课上，教室里鸦雀无声，仿佛连根针掉到地上都听得见。讲台上，郑老师吃力地给我们上课，可我们仍然听不清楚。这也难怪呀，老师病得那么重，还坚持给我们上课，病情怎会不加重呢?听着老师那沙哑的声音，望着老师那憔悴的面容，我们的心如刀绞一般，心里默默的念叨着：“病魔啊，你可别老缠着我们的老师呀!要知道，平时老师的生活起居非常拮据。”好不容易挨到了下课，同学们都凑到一起说：“我们该为我们的好老师捐款，让老师早日接受治疗，早日恢复健康”
是啊，这是一位多好的老师呀!往事一件件浮现在我脑海：耿海住院了，郑老师利用午休时间到医院看望他，还送去了慰问品;彦鑫摔断了手，郑老师不顾自己年老体衰，背起他就往医院跑……可如今，老师自己却……
中午，同学们早早地来到学校。班长嘉欣被大家里三层外三层的围住了。同学们纷纷向老师捐款，生怕老师没钱治病。这个五元，那个十元，把平时精明能干的班长搞得手忙脚乱的。早上还缠着纱布的彦鑫拿这五十元钱交给班长。“彦鑫，你的机器人不买了?”快嘴宇欣大叫道。“老师病了，我也要献上自己的一份爱心。”原来，彦鑫攒了一个月的零花钱，差不多够买他想向往已久的机器人了，今天他却毫不犹豫地捐了出来。“郑思仪也捐了十元钱。”同学轻轻地告诉我，“真不错!”郑思仪的父母都下岗了，为了表达自己的爱心，她省下了早饭钱。
下午，我们买来了许多营养品。我们知道郑老师肯定不会收的，只好趁老师不注意，悄悄地放在老师的桌子上。一束美丽的玫瑰，一张精美的贺卡，寄托着我们对老师的深厚情意。
五十五个同学，五十五颗爱心，祝福老师永远健康、永远年轻。
篇13：师生情有关的高二作文
回到小学校园时，我看见了她——鲍卫红老师，我的小学班主任兼数学老师。
她长得很好看。时而温柔、时而锐利的一双眼睛，挺直的鼻梁，高挑的个子，很漂亮。给人的第一感觉就是干练严厉。
今天，她看起来心情十分好，骑在她的蓝色电动车上，长裙角微微飞扬。夕阳下，那眼角的弧度最为璀璨。许是与一群一年级的孩子玩得很开心吧!是的，她是一个喜欢孩子的人。我有多羡慕那群现在师承鲍老师名下的孩子们。他们该是多幸福啊——能有这样一位好老师。
第一次见到她可以说并不是很愉快的。那是我四年级的时候，突然传来一个消息说，殷老师要走了，会有一个新老师来教我们。殷老师，殷红老师。她对我很好。所以对新来的顶替她的，且名字里也有一个“红”字的鲍卫红老师，心里就生出一丝抵触。
那天报名时，我排在最后，等的很不耐烦。眼见排到了我，突然“飞来横祸”，一位家长递来一张报告单，抢在我前面了一步。我顿时有些生气，抬眼看向老师，我想我的眼神里一定带着些控诉，所以老师对我笑了笑。现下想来，那笑或许是带着歉意的笑吧。可是当时，我却只顾生气，还是太过年少不懂事啊。理所当然地，老师先接见了那位家长。终于轮到我时，我气还没消，把成绩单往桌上一撂。老师应该是生气了吧，不然怎么会严肃的一点笑意也没有地问我：“你叫什么名字?”“我叫王慧。”老师有点吃惊，似乎有点惊讶我这么不懂礼貌的孩子竟然会是老师们口中的好孩子。然后她又对我笑了，似乎原谅了我的小小的冒失，拍拍我的肩膀，说：“好好表现!”
开学了，鲍老师很快对我们班进行了一次大改革，各种各样的计划，让班上各种各样的人都充满干劲。不仅有“五角星”计划、小组竞争、“一对一”等，她还积极帮助那些成绩比较差的同学，对大家都特别热情。不仅我的成绩提了上去，我们班也被评为先进文明班集体。回过头来恍然惊觉，原来这位老师已伴随我们度过了一个春秋，她在阳光下，在微风中，在那温暖的笑容中已入了我的心。我们大家应该都是尊敬她、爱戴她的吧。不然怎会随她一起努力，一起奔跑，一起微笑。我时常将她与日出相比，她的活力与干劲，比日出胜日出，红色的光芒照亮了我去求学的每一个清晨。
在我求学途中遇到挫折时，我就会不由自主地想起鲍老师对我说的一段话“你就像天上的月亮。天上的明月也是阴晴不定的。它时圆时缺。圆的时候美，缺的时候不失为一种美啊!你要记得，你大多时候展现给我们的，都是认真与踏实啊。”那是我数学考试考差了，表面上我不在意，依旧笑笑闹闹，心里却是极为在意。没想到老师发现了并安慰了我，并且这一句话也成了我后来遭遇挫折时的一剂良药。
我记得临毕业考试那一天，老师扎了一个麻花辫，就像一个娇俏的少女。
今日又见她，她似乎爱上了那麻花辫，麻花辫静静地躺在蓝白相间的旗袍裙上。
篇14：情在黄河高二作文
情在黄河高二作文
她是一位任劳任怨的慈母，有着九转的博大胸怀，永不停息千百年来教我们唱那奉献的歌谣。历史沧桑而变，但那奉献的心依旧炽热。是那种无私给了我善良的心，夹岸而过，将生命的歌传向黄土高坡，日日夜夜输送甘露，无论烈阳相伴，明月相依，她的血脉总在大山中涌动，平原之上隽永，渗入干裂的大地，让干枯在一片绿色中死亡，缔造出最美的生灵。
他是一位勇敢的青年，壶口瀑布倾泻直下，毫不犹豫，巨浪滔天荡气回肠，激人奋起；面对百丈深渊，发出来自灵魂深处的咆哮，勇猛一跳；面对褐石岩阻，也只是微微一笑，全力以赴奋身而起，激起惊心动魄的水花飞溅，白雾冲天而起，头也没回地走了，走得是那样的潇洒，似乎是在阐释勇敢的真谛。挑战是黄河的最爱，每当挑战成功，永远是晚霞向他送去醉人的火红，那是勇敢者的精神，无阻的心总是闪亮着感人的一幕，千山万岭云雾缭绕，纵横江河如此多娇，路途艰难，只是一瞬间。最后是一片海阔天空，永远的自由天堂，他完成了自己的`理想。
是那精彩给了我绚烂，那浑黄的水是它的个性，探寻独立的自我，不追求湖的碧绿，不与海的蔚蓝相比，一个人的精彩空间，浑黄的醇厚。那浓浓的情载满了理想，带着遥远的祝福，将雪山的书信传送，载爱与情去那远方。似乎告诉了我情感是人类生存的动力，是人间弥足珍贵的东西。
他的精彩让我感动，他诠释生命的内含，充满无私，广施恩惠，许诺一切，为精彩生命而付出所有；充满万丈豪情，向困难咆哮，向挫折发出挑战，为自己的理想不惜粉身碎骨；拥有绚烂多彩，精彩闪烁。
篇15：西瓜情的高二作文
西瓜情的高二作文
睹物思人。时间可以冲淡一切，却带不走我的思念，那个最最疼我的人已经离开我快一年了。拾起遗失的岁月，揭开记忆的帷幕，往事历历在目。心静地日子里，格外地想念您——我敬爱的爷爷，天国的日子您过得还习惯吗?
——题 记
“买西瓜了——又大双甜的西瓜呦!”
西瓜?那不是爷爷的最爱吗?每次吃西瓜，还记得爷爷都会不厌其烦的说一个他讲过不知多少遍的谜语：“一物圆又圆，光又光，长大穿身青衣裳，包住它的红心房，房里住着黑姑娘。主人见了叫声好，买下它把客待，瓤瓤吃了，皮皮扔墙外。”当然，每一次，我们都告诉爷爷我们猜不到，然后爷爷就会抱一个大西瓜：“就是它啊!”“哈哈哈!”我们一齐笑着……
爷爷很爱吃西瓜,可每次吃西瓜时他却吃的.最少。每一次与爷爷吃西瓜，总是由爷爷亲自操刀，将瓜均匀地切成小块儿，装到一个盘子里。然后爷爷会给自己装上一袋旱烟，叫我们吃瓜，他自己却吧吧的抽着旱烟，和蔼的看着我们。时不时地，爷爷总会抽出嘴中含的旱烟嘴儿，轻轻地向着他那馋猴儿似地孙子们说：“慢点儿，多着呢，不够了我给你们再切，别叫瓜子卡住了嗓子……”看到我们没有将红色的瓤肉吃干净,他又会在耳边讲起：“别浪费了，它长这么大也不容易啊……”等我们吃饱了,吃足了,他才拿起那些被我们有意也是无意中留下的几块瓜皮最多的瓜,慢慢地品起来。
与我们姐弟那狼吞虎咽的吃相比起来，爷爷的吃相也许就是他所说的行家吧。只见爷爷慢慢地在瓜上咬一口，用劲轻轻一吸，然后口与瓜块离开，嘴皮抿住，两腮一鼓一鼓地慢慢动着，不多一会儿，那大大小小的瓜子儿就听话地从嘴角排着队，一个接一个地跑了出来，这时候，爷爷的喉节就那么上下一蠕动，只听“咕嘟”一声，瓜水便被咽到肚子里去了，接着，爷爷便会用他那长长的舌头舔一下嘴皮，再去咬一口……爷爷吃瓜从不浪费,红色的瓤肉吃得一点儿也不留,狠不得连瓜皮也尽数吃了,只剩下那层薄薄的绿皮,连这也不舍得扔,都要拿去喂猪的。
每次吃完了瓜后，爷爷就会把那盛过瓜的盘子端起，将里面的瓜水一饮而尽。最后满足地用他那双大手一摸嘴巴：“这瓜真好吃，这顿瓜吃得真香!”“哈!哈!哈!”这一定是因为有瓜子儿还粘在爷爷脸上了。
去年爷爷生日那天，听奶奶说爷爷也买了瓜，但是爷爷没有吃，只是盯着那些瓜块说：“不香，不香，太冷清了，人太少了，这瓜的香气也不存在了”。我知道，他的孙子们个个不在身边，没有人再那么肯和他一起“哈!哈!哈!”了，他还哪有那种心境啊?
“姑娘，买个西瓜吃吧，今年的西瓜快没有了!”是呀，快到爷爷的生日了，应该买个西瓜给爷爷吃了，他很爱很爱吃西瓜的。手刚碰到西瓜皮，一股凉意让我突然想起爷爷已经不在了。是的，他已经走了快一年了，我买了西瓜给谁吃呢?最终我惆怅地转身离去，天很蓝，可泪水模糊了视线，那叫买声空寂而幽长。
“西瓜，买西瓜噢——”
篇16：我是小龙女作文1200字
我是小龙女作文1200字
2000年正是龙年，小龙女就出生在农历四月十九晚八点。刚好是家里收小麦的季节，天气好热呀。我的家里有好几口人，有爷爷丶奶奶丶伯伯丶大妈丶妈妈丶小叔丶大姑姑丶二姑姑丶小姑姑，还有大我三岁的凤婷姐姐。奶奶说，爸爸和妈妈在深圳结的婚，我也是妈妈把我裹在肚肚里带回来，爷爷就给我起名叫慎（深）婷。爸爸工作很忙，我出生时没有回家。因为我生下来就可爱，很受一家人的优待，全家人抢着抱我。所以，我小时候没有睡过摇篮。
出生后就有其他小朋友的同等待遇，那就是妈妈精心的照顾。听妈妈说，我说话前是个挺安静的乖乖女。两个月的时候姑姑给我吃西瓜，我就会很开心的笑。冬天早上太冷了，我醒了以后会安静静的在被窝里自个玩（呵呵，那是因为从那个时候开始我就学会睡懒觉赖在被窝里了）。我三个月的时候，大妈生了我的弟弟方栋，就是后来一直欺负我的那个坏小子，我半岁的时候，我们家办了一个大喜事，我小婶子从西安娶回来了，我还有在新房里拍的相片呢。几个月后，小婶家的西婷妹妹就出生了。这样，我有弟弟也有妹妹了。
九个月的小龙女，就由爷爷奶奶照顾。妈妈就去深圳和爸爸一起工作了。所以爷爷和奶奶就成了我身边最最亲的人。教我说第一句话，教我走第一步路。。爷爷说，后来我们家的大伯和小叔又盖起了新房子，建起了新家。爷爷在村口有个店面，卖化肥丶农药和地膜。奶奶还要忙着种菜，做点家务，爷爷就带着我一起上班。那时我从来不哭，很听爷爷的话，爷爷招待客人了，我就在一边玩。两岁时就能记住店里喷雾器的价格了。有一次，爷爷在仓库里整东西，我一个人在店里玩，有客人进了店门就问喷雾器的价格，说二十五的就是我。后来，我就成了小小的新闻人物。
2002年的“五。一节”，是我和爸爸第一次见面的日子。听爸爸说，那是一个下午，爸爸和妈妈先回来的，大伯带我和方栋回家后，没先介绍，让爸爸认哪个是我。爸爸一下子就认出来了。大伯让我喊爸爸，经常在电话里喊的最多爸爸的我，我一直往后退，真的成了陌生人。爸爸给我拿出我从来没见过的好多好吃的.，我经不住诱惑，一把接过好吃的就往嘴里塞。晚上睡觉前就和爸爸有了交流。当时，爸爸正和奶奶拉家常，我主动的用一根扫把的草纤刺爸爸的胳膊肘儿，看到爸爸不躲，就刺手背丶刺脸。再后来就由爸爸抱着玩了。五一节后，爸爸和妈妈又要去深圳，在爸爸的记忆中，上车的那一刻我拼命的哭，爷爷奶奶费好大劲的拉着我。后来，妈妈也哭了。
因为我很早就懂事了，四岁爷爷就送我进行幼儿园。学校就成了我的又一个天堂，从不厌学。那怕刮风下雨，还是坚持要爷爷奶奶背着去。从上学的第一天起，就是家里姐弟们的榜样，学到的每一首歌，一组舞蹈，回家后总是不断的唱，不停的跳。家庭作业是放学回家后的第一重要的事。
六岁我就上小学了，每学期我都是班上的前三名。每次的考试成绩最想告诉的就是远在他乡的爸爸和妈妈，因为他们最关心的就是我的学习。就因为我学习不让他们费心，爸爸妈才会安心的在外面工作。
我就是爸爸妈妈的小龙女。
初一:箬喏
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