高三滋味作文范文（共13篇）由网友“Duga”投稿提供，下面小编给大家整理过的高三滋味作文范文，供大家阅读参考。
篇1：滋味作文800字_高三作文
诚如《匆匆》里所说，去的尽管去着，来的尽管来着，在去来的中间是怎样的匆匆啊。可谁说它没有停滞的时候？就在那一次，它在我的脑子里刻下了一副新“面孔”，就像癞皮狗一样，赶都赶不走。
又是一节枯燥至极的课。我习惯性地在老师看不见的地方翘着二郎腿，老师看得着的地方端正地摆好两只胳膊，表面上是在认真听课，可实际，我的心却早已不知飞到哪儿去了。我百无聊赖地看着课文，等待着下课铃迫不及待地跑到终点。我用胳膊肘捅了捅我的同桌：“现在几点了？”小怡瞄了瞄挂在黑板上的钟：“十一点二十。”我又问：“你饿吗？”“不饿。”说着，小怡翻了一页书，“翻页了，老师刚才看了我一眼，我们放学再聊。”我还打算找点话题，但看到老师冲我飞来一道意味深长的眼神，我立马会意，识相地闭上了嘴。
时间在我装模作样的表演中不慌不忙地走着。过了好一会儿，老师才从我脸上移开视线，我一下子放松了警戒，像心里那块大石头安全着陆了。我又捅了捅小怡，轻声问道：“诶，刚才过去几分钟了，还有多久才下课？”小怡没有像刚才那样回答我，只是有些不耐烦地说：“上面有钟吗，你自己看嘛，等会儿被老师抓包，我和你，一个都逃不掉！”我听她说完，心里有些不满，我想着时间真的像我仿的句子那样，“说话的时候，日子从话语中过去”，连说话的机会都没有，它该从哪里过去？我抬头瞄了一眼钟表，分针才指向“5”，才过了五分钟而已，怎么感觉过了半个小时。离下课的最后十分钟，时间都像停下来为老师“精彩”的絮叨回放着慢动作。
时间停滞就是这种让人干着急的滋味吗？那还不如伶伶俐俐地从我身上跨过！从我脚边飞去罢！这种滋味就是所谓的度日如年吧。
……
时间如吊瓶里的水滴，不紧不慢地“滴答滴答”。离下课只有一分钟了！我在心里默默地为秒针加油：“秒针选手400米最后一圈了，胜负就在眼前，我们拭目以待！”快点，快点，我的脚也跟着秒针的节奏有规律地抖动起来，像新年倒计时的钟声即将响起，全班都在欢欣雀跃吧。
快放学那会儿最能体会到时间的慢，它就像一位拄着拐杖的老头儿，走在我跟前，堵在我前面，我比他还着急。
“小学下课啦~”音响发出胜利的号角。
“好，我们再讲五分钟就下课！”
听到这话，时间都呆住了……
篇2：滋味作文800字_高三作文
东方破晓，风清云淡，天空仿佛湛蓝的绸布上撒着零碎的棉云。虽然太阳此时还未露出他那通红的圆脸，可晨曦已铺满了大半边天，给无瑕的棉朵染上了一层美丽的色彩。
吃完早饭，背上书包，正要去上学。妈妈拦住了我，轻声说：“路上小心点，早点回来。”我不耐烦地摆手说：“知道了，真麻烦！”这句叮咛我已经听了好几年了，早听烦了。走出门，回头看，妈妈低下了头，双手抓着自己的裙摆，一言不发。
路上，碰到了几个同学，闲聊中，不知是谁说了句“老兄，你妈是不是仍然每天叮嘱你呀？”此言一出，顿时引来一阵哄笑。“你还是小宝贝呀。”“不知你何时才能长大？”我有些恼怒，鼓着嘴，眉头紧锁，心中不免对妈妈添加了几分埋怨。
回到家，我气势汹汹地往妈妈面前一站，叉着腰，大声说：“以后别老叮嘱我了，很烦的。”妈妈眼中流露出一丝无奈，“我、我不也是为你好吗？”我一挑眉，指着妈妈说：“我已经长大了，不需要你管了！”我的声音很大，妈妈不再说什么了。我隐约看见，她的眼中已有晶莹闪烁。
正午的阳光明媚却并不刺眼，宽而密的树叶将阳光切割成一块一块的，像蛋糕一样，落着星星点点的光斑，被熙熙攘攘的人群踏过，时隐时现，稀疏有致。
下午上学，妈妈仅仅抿了抿嘴，低垂着眼帘，眸子中有些无奈，没有对我说一个字。我像胜利者一般昂首而出，嘴角浮着一丝笑容，心中有些得意。楼梯口处，我回头望了一眼，妈妈正目送着我，她的眼中已不只是晶莹闪烁，而是……
不知为何，我虽取得了胜利，却全无“成长”的快感，想起妈妈的神情，也隐隐有了些不忍。
我是不是有些过分？
走在路上，我感到十分迷茫。蓦地，想起一位朋友曾经说过“：你妈其实对你挺好的。”一瞬间，心里咯噔一下，愧疚，在胸中蔓延，心里莫名的多了些什么。
晚上，同学约我出去。我倚着门换鞋，妈妈静静地站在我身后，也无动作，也无言语。我望着妈妈，想说些什么，嘴却像贴了胶布似的怎么也张不开。妈妈怔了一下，轻声道：“路上小心点，早点回来。”妈妈的眼中写满了关爱，一股暖流缓缓流遍我的全身，难以名状的滋味顷刻间塞满了我的心房。
月光如同水银泻地，静静地流淌着。伸出手，仿佛触及到了那清澈的水月。指尖轻点，恍如泛起一圈圈圆润的涟漪。那荡漾着的，是爱的纹路。
篇3：滋味作文800字_高三作文
劳动是人类创造物质财富和精神财富的活动，没有劳动，人类的社会不会发展，更不会得到进步。我们在劳动的同时，也享受着别人的劳动带来的成果。当然，我们每一个人从小到大都参加过劳动，都付出过劳动，但是在不同时期，在不同的年龄阶段，劳动对于我们的意义不尽相同，我们对于劳动意义的理解肯定也不会相同，对于劳动滋味的品味更加不会相同。
小学时，劳动是一种乐趣。犹记得小时候，第一次正式劳动的场景。那是在家里参加劳动，具体内容是帮妈妈打扫卫生。说是参加劳动，倒不如说是因为觉得好玩，想尝试和体验更准确。那时候的我，觉得打扫卫生，拖地扫地是一件非常有意思的事情，总怀着一种对未知事物的渴望和好奇。我想，大部分孩子小时候都是如此吧。那时候，我们没有劳动的概念，没有对劳动的体会，一切所谓的劳动都是出自好奇心的萌发。那时候的劳动，出自好奇，带给我们的是乐趣，是快乐，是孩提时对未知世界的感知和好奇。
初中时，劳动是一种负担。初中时，学业加重，比小学时不知多了几倍，也有了考试升学的压力，父母老师也变得重视起来。同时，随着年龄的增长，我们失去了对劳动的好奇，明白了劳动的意义，懂得了劳动需要消耗体力、精力和时间，不再像小时候抢着扫地拖地，而是尽可能地减少劳动的强度和时间。即使父母多次要求，即使劳动迫在眉睫，我们也会想出各种理由来搪塞父母，来拒绝劳动。那时候的劳动，在我们看来，就是一种负担，就是一种消耗。
高中时，劳动是一种荣誉。到了高中，年龄趋于成熟，体力走向充沛，精力逐渐旺盛。同时，高中时期的我们没有了小学时的好奇，也没有了初中时的懒惰，有的是对劳动意义的理解。在我们眼里，劳动是光荣的，劳动也是义务的。每周，为了卫生流动红旗，为了班主任的夸奖，为了小组的荣誉，我们会精力充沛地打扫卫生，坚决不放过一角一落。高中时期，我们像成人一样，重视起了劳动，我们认为劳动是每一个人的劳动，是每一个人的义务，更是每一个人都需要完成的事情。劳动中，有收获，有喜悦，更有满足和荣誉。
回想起，小学、初中和高中时期对劳动意义的理解，从劳动是一种乐趣，到劳动是一种负担，到现在劳动是一种荣誉，我感到自豪和满足，或许这才是劳动的滋味。
篇4：高三的滋味作文
高三的滋味作文
某位仁兄，正值高三，生死枚关，心惊胆颇。思及考试，心烦意乱;提及“考”字，目瞪眼翻;劳及“考”事，唉，元气大伤。于是便发愤于书本，劳命于课堂，注全神为一搏，虽茶饭之不想;更有座右铭:临阵磨枪，不亮也光。
一天在学校里正好碰见，待其走到面前才发现差点被我当电线杆子撞上。我仔细打量，此人好一副惨相:早晨一定起得匆忙，把自己的头发当成梳子了。不然怎么头上的齿儿比梳子还多呢?所有发束又全都立正朝天，没一个腿软的，尤其额上领头的.那一撮特有气势，仿佛冲大伙儿叫着:“站直了别趴下!”再看脸上，虽有瞪得发红的大眼睛，却目光呆滞，一准没发现自己差点被撞上，倒极有可能直奔某电线杆而去。此外他脸色也不好，若被哪个算命先生看见少不了破财。再加上身上套一件半旧略小的校服，整个人一片灰蒙蒙的感觉，和这梅雨季节里灰色的天、老校园里淡黄透灰的教学楼墙面搭配在一块儿，极为协调。难怪我刚才差点撞上去还纳闷这电线杆子怎么矮了点儿。
仁兄目视远方，仿佛正在心中筹划着江山大业。我自识不便打扰，准备转身离开。突然听到身后一个浑厚的声音摸糊地传来，似乎缥缈来自天边:“对，对不起。”我本打算回头也道个歉，却又不忍看见对方脸上极不相衬的笑容。结果心里斗争了半天，扭过头来才发现刚才那位仁兄已经继续以匀速直线运动向前走去。唉，真为他面前那根真电线杆子担忧。
这是我最初了解到的高三形象。从前只想像到他们的苦，他们勤奋，没想到竟然还带有了一点儿严肃，一点儿麻木，甚至还有，霸道。
又一天在校门口吃沙锅。刚上完两节物理课，肚子饿得直叫，却也知道沸腾现象，也得等沙锅里的汤由“平静的湖面”变为“波涛汹涌的大海”才能吃。这时候一位高三大姐走了过来。说她高三并不是因为她戴眼镜，而是因为镜片特别厚;也不是因为手上抱着准备拿去阅览室看的书，而是因为书的封面特别软，塑封皮也没了新书的光亮。她坐下也要了一份沙锅，于是几个人一起围坐在小桌边上等着。没想到这位大姐没过两分钟就催:“沙锅还没好呀?”老板只得过来陪笑:“快了快了。”他也知道我们这些学生
篇5：秋雨的滋味高三作文
秋雨的滋味高三作文
秋雨永远是绵绵的，像线，像丝，像头发。
别人都说“秋高气爽”，似乎天气晴朗就是爽。但仔细体味一下，细雨飘飘，轻风夹着桂花的香味，何尝不是一种爽呢？闻闻秋雨的味道，用心灵去体会。那股泥土的纯味和浓浓的诗意凝结出的字符是温柔的，多情的，还有一种莫名的淳朴。再加上淡淡的桂花味儿便又多了几分温情，一切的.世俗杂念都被驱散，就连自己都被遗忘。我仿佛是一颗雨水，又是一片桂叶儿。为什么要有忧愁，为什么要背对着阳光哭泣，在此时都被抛的远远的。只记得要“爽”才是秋。
秋雨变成珠儿悬在叶子上是一道风景。小珠儿轻轻抚着叶子然后替它拭去尘埃，完成使命后便向下坠，坠到叶子的边缘就有了不舍。是叶子不舍得如此纯洁活泼的小妹妹挥手别离；是小珠儿不舍得美丽而又轻切的叶子姐姐把笑容收拢。于是，叶子牵着小珠儿，把所有的欢乐传给它们，让它们反射出洁白的光。
小珠儿们激起一圈圈水花时，那美丽的生命谱写的歌应该被收藏在一张叫做《美好》的专集上吧！小波一圈圈散开，小珠儿们的愿望一个个实现。那浅浅的水花，只是珠儿们最后一枚笑容。天与地的距离有多远，它们知道。天与地之间的颜色，它们看过。天与地之间的气味，它们闻过。天地间的情缘，它们拥有过。或许，单纯的小珠儿还折射了花儿的泪光；也或许它们反映的是叶子的笑颜。只有水花知道最后一枚笑容给秋带来了什么。我苦苦寻找，只能捕捉到的——秋清纯的诗意。
再闻闻这细雨纷飞的日子的味道，我发现：原来，我收获了秋雨的礼物。
秋雨似线，绵绵的；秋雨似丝，把真意搓成丝丝缕缕，秋雨似凌乱的头发，每一根都留着昧意。
篇6：高三的滋味记叙文作文
生活的滋味就像打碎了五味瓶一样，五味杂陈，使你陶醉其中，久久不能自拔。
喜悦之甜
这是我生活中最喜欢的滋味，也是最美好的。我以为生活中最甜的事，就是弹吉他。弹吉他是我第一乐事，也是我的爱好。每当我无聊的时候，我总是把吉他拿出来拨弄几下，我喜欢那清脆的声音。每当我入迷了，我一遍一遍的弹，无休止的弹，直到弹累了。一切烦恼都抛之脑后，只剩下甜蜜的喜悦。
唠叨之苦
生活中有甜就缺不了苦，苦时我最讨厌的滋味，它会给我带来不愉快。对我来说，这种滋味就是妈妈的唠叨。在我于电脑时，妈妈总是说：“你眼睛要不要了?”“你都玩好长时间了，快下来!”“天天玩那破游戏，有什么意思?”……当我就差两三分就满分时，妈妈的“大嘴”又开始“工作”了：“你怎么这么马虎呢?”“这道题你不做过吗?”“你看看人家咋不错呢?”……妈妈的这些话，天天萦绕在我耳边，虽然是为我好，但唠叨的我好苦。
思念之酸
这是一种令人难忘的味道，略带酸涩，但回味无穷。那年元霄节，爸爸在天津，只有我和妈妈在家。晚上看烟花，我非常开心，那些烟花五颜六色，漂亮极了。但我突然想起了远在外地的爸爸，他不能和我，还有妈妈一起欣赏这美丽的烟花了。而我们也不能团圆了。这时，我开始思念爸爸，心里酸酸的。回到家，我们和爸爸视频聊天，说他那里的烟花也很好，虽然家人没能在一起，但我们的心是连着的，是彼此牵挂的，他让我们不用担心他。我流泪了。
这就是生活中的五味杂陈的味道，尽管很复杂，但都是美好的。
高三的滋味记叙文作文
篇7：十八岁的滋味高三作文
十八岁的滋味高三作文
一杯咖啡，香气袭人，令人垂涎。浅尝一口，方知其中滋味。浓郁，微苦。咽下之后，却在味蕾上泛起一丝甜味。
这滋味与我们花季的十八岁好相似……
十八岁，一个被雨淋过的花季。踏一路的泥沙，看着满天的雨帘，或许，曾多次期待走进那雨的清透，去体味那雨的凉爽。但是，一次次的驻足，一次次的观望，任由花开过，任由那花谢去，直到时间也被尘封了，叶子还是那片叶子，石头还是那石头。十八岁，站在没有雨的阳台观雨，好静，好静！
听雨的孩子被称作乖丫头，是哦！只能是乖丫头。乖丫头的眼里、心里，没有自己的方向，没有自己的期望，没有自己的理想。站在十八岁的`岁月里，迷迷茫茫地不知何去，更不知何从。父亲白了一半的头发，母亲担忧的眼神，乖丫头只能永远记住他们的要求，他们的期待。那是希望和期待的目光，或许，是谁也不忍，更不能视若无睹的。乖丫头好苦，真期望能瞬间化为空气一缕，永远脱离心灵的苦楚。可是，又有多少温暖的牵绊，又有多少阳光的留恋，不舍得。真的不舍得这儿的风，这儿的光啊！
十八岁的那一条小径，信步踏去，看见满天的雨帘，伸手去接。呵，却感觉不到雨的存在！那一地的车前草啊，莹莹的几滴雨？
沉沉地浸在思维的深渊中，手中的笔没有停下，十八岁的路，却已经走过一半了。时间在指缝中悄悄流走，蓦然回首，那本该绚丽多彩的回忆录，翻开却是几页空白。想提笔勾勒十八岁的影子，却找不到适合的颜色……
终有一天，十八岁的光阴也避不开被抛向过往尘埃的命运。只是，我们总愿意时不时地掸开烟尘，时不时地复习那段生命曾经的颜色和音容……回忆，像平静的湖水，偶尔几颗石子投去，荡起层层涟漪……
十八岁，茫然，无措，寂寞，轻狂……一点一滴的涩苦被收藏在心间，酝酿着。等到他日，揭开记忆的瓶盖，它还是苦的。只是不知为何，嘴角不住上扬……
十八岁，就着那杯咖啡，苦涩，并甜蜜着……
篇8：高中生活的滋味高三作文
高中生活的滋味高三作文
时光太瘦，指缝太宽。
从踏进这间教室直至这一刻笔尖轻触白纸，不知不觉已经过去两个多月了。窗口下的一丛丛树冠从翠绿到金黄，同桌说这样的感觉很好，我却悲叹时光流逝太匆匆。
要说高中生活的滋味是什么，我捉不到也摸不着。脑海中突然涌现出林徽因说过的一句话：“回忆的滋味是那樟脑的香，甜而深沉。”我觉得高中生活的滋味亦如此。亦像是厨房里的五味：酸、甜、苦、辣、咸。
酸。日盼夜盼终于盼来了心所向往的高中生活。新朋友、新老师、第一次在学校食堂吃饭、第一次上晚自习......这一切都是那么的新奇!像是青青的柠檬刺激着我的味蕾，让我全身上下都打起了精神，精神饱满的打量着身边每一件事。
那时，高中的滋味是酸的，一种让人又爱又躲的奇异味道。
甜。进门招招手，互相问候示意。出门招招手，再见叮嘱。这些个平常的小片段，没有一个不闪着甜蜜的光辉。我爱这种感觉。当你遇到困难时，会有一张还不太熟悉的面孔出现你面前，微笑着接过你手里的麻烦，轻柔的声音，温暖的笑容，无一不让我像浸在蜜水里一样，感觉所有的一切都是温暖丝滑的甜蜜。
那时，高中的滋味是甜的。一种芳香灵魂的甜香味道，使人留恋依赖着。
苦。每天只睡六个半小时，吃饭时间仅有二十分钟，为了节约时间不上厕所......这便是高中生活的真实写照，节奏快的像战场上响起的鼓声一样。每天在题海中遨游，身心难免会受不住。看着身边的同学像上了发条，一刻不停的学习，激励着自己也不停的学习，心中早已蓄满了苦水，无奈无处倾吐，只能仰天长叹高中生活的苦和累。
那时，高中的滋味是苦的。像甘草入口是甜，继而苦涩蔓延的味道，只让人又想吐又想含。
辣。高中应该是培养同学间革命友谊的最佳时期，因为这三年，跟同学在一起的`时间是比和家人还要长的，这就免不了会有一些小小的摩擦，这种在机械般节奏的学习生活中发生的小摩擦正是吃到辣椒时的感觉，一扫清淡，直叫人欲罢不能。阴天过后又是晴天，这也不失为一剂调剂生活的味道。
那时，高中的滋味多了那么一道火热的气息。辣过之后，自然而来的就是神清气爽，心中痛快许多。
咸。考试成绩不理想、知识掌握不透彻、错过的题还是错......因为这些，我也偷偷地掉过眼泪，眼泪划过嘴角的滋味是咸咸的涩涩的，是多姿多彩的。盐乃百味之首，我不能给他一个具体的定义，因为它囊括了太多的味道，这不正是它的伟大之处吗?
在高中这个大“厨房”里，少了哪一味都不行，须得五味俱全方才算是完整。
高中的滋味便是如此，喜欢的亦或是不喜欢的，你总要尝一尝试一试，只有这样才能尝遍高中生活的百态滋味，也算不失经历过高中生活!
篇9：那一番冰冷滋味高三作文800字
那一番冰冷滋味高三作文800字
记忆里犹如闪着点点泪光，那么冰，那么凉，又如一抹白月光刺痛每一个神经末梢。那些愁绪，那么长，永远剪不断，理还乱，却又委婉，埋在心中，隐痛。
像在黑夜中独行的人，没有同行者的孤独，没有似锦前程的迷惘，和昏昏沉沉的夜色交织在一起，都浮在心头，影影绰绰。
我想要一个似锦前程，不必多么花团锦簇，但至少也是开在荒野里一朵孤傲的花朵，即使被露水打湿脸颊，被黑夜磨没了勇气，也可以抬起脸来，不屈服，不放弃。不必是康庄大道，但至少也是有方向的小路，春来有野花满路，夏起有草木蓊郁，秋来有果实挂在路边低枝上，冬来霜露凝结了一路，也不是充满乐趣。我并不祈祷万丈霞光的黎明，我只期盼我可以看见东方的光明。我并不祈祷可以欣赏瑰丽奇幻的火烧云的黄昏，只期盼有那样黄昏的宁静平和。我并不祈祷繁星可以幻化出外星球的美丽神秘，只期盼有一颗启明星可以指引前程。我并不祈祷人生可以看遍潮起潮落，走在繁华之中睥睨苍生，只期盼可以静听枫林沐雨，松涛怒吼。如果漂泊和流浪必不可少，如果人生行迹注定未明，如果未来的'路注定是荆棘遍布，我也只祈祷我可以在泪水之中挣脱出一个微笑，可以在鲜血淋漓时仍不屈服。
我不想转弯。即使前程似海，漂浮不定，我不想走他们说的路。即使，我不知道我的路的尽头会是什么，但我仍相信你有你的路我有我的路，至于正确的路，对的路，合适的路，是根本不存在的。也许，我注定要面对人雁南飞的泪流，也许烦恼会像雪崩时的那个雪球，但我仍想一意孤行的走在迷途中。
烦恼是断线的纸鸢，烦恼是夕夕成缺的窗间月，生在每一晚的一瞥中，塞在心头，远非一个愁字了得，只是心藏却无言。然而，青年人啊，把愁绪藏在心里吧，假装遗忘，给自己勇气去一意孤行，又有何不可。那一番冰冷滋味是你自己选择承受。不如遗忘，假装自己是这世上的快乐人。不屈服的，一路晨露煮酒，呕血淬火。
选择忘记，选择坚强，选择一路一意孤行，忘记烦恼，忘记荆棘，忘记苦难。
篇10：青春的滋味高三作文1000字
青春的滋味高三作文1000字
告别16岁时，我不知道要用什么表情，好想停下来看看，今年的烟花是否比去年更灿烂，但它将成为记忆，我很想很想拉住它“等一等，请等一等”，青春的滋味作文。
流云在天边，行囊在身边，有一条通往太阳的路无边又无沿。路上绿草茵茵，有青春为伴；前方的黄沙滚滚向我们扑来，同青春相连在一起。我们走着，带着青春，同一战线上，傻子一样努力地追求，意味着许多东西，悲伤，奋斗，青春，眼泪……
即使我们受了伤，也不能让泪水遮盖住脸，要把眼泪擦干净，我们要坚强，我们要勇敢，即使我们迷了路，也不要把忧伤刻在额头前，要我们学会忘记，学会慢慢把伤口补好。我们要相信，面包落地的一面一定涂着酱油；星星终会升起来的，我们也总会知道哪边是西，哪边是动。我们走着，一天又一天，每天重复着同样的动作，单纯而幸福。一天复一天，我们听风传递着雨的信息，听雨敲打着叶子的声音。着就是所谓的“花季，雨季”。
我们拼搏着，奋斗着，沮丧时总会明显感到孤独的重量，我们多渴望懂得的人给些温暖或借个肩膀靠靠，一年四季，不同美丽的风景春开秋谢，只有一副是不会变的，那就是我们每天努力着……
我们把每一个日子过的寻常又不平凡，每个人都努力着，如果，我们的生命轨迹能没有因这次的接触或因为高考而改变原先的轨迹，而是一直不相交，那我们是不是就可以不再因在黑暗中看到我们过往的点滴而泪流满面？高中要求我们做得多想得少，并且我知道高中生是没有资格去坚守什么的，小学生作文《青春的滋味作文》。那不属于我们的.职业范围，我们只有努力学习，心想什么时候分数提高些。现实与梦想总是相隔那么遥远，现实太残酷，没有谁能和现实相抵抗，我们唯一能做的就是读书，改变我们的命运！
眼泪是感情的产物。悲伤时，泪水如同雨一般地下，曾听说过“当你因为错过太阳而流泪时，你也将错过灿烂的星辰”，人不能错过，即不要人为地错过，不是每件事都有挽回的余地，即不可以轻易地放弃，拥有时就该好好珍惜，即使可以失而复得，但打破了的玻璃粘好了，还是有裂痕的！很多书本和很多言语教我们公平，我觉得那是狗屎，只要眼泪不是从自己眼里流出来，你就永远不知道眼泪有多么苦涩！在经过每一次悲痛的事，在经过每一次眼泪的侵泡中，我觉得自己异常地软弱，无能。我想我知道眼泪和努力的味道，曾经很现在付出的每一天，每一点，每一滴，我都铭刻在心里，受伤的翅膀总有一天会慢慢的变好，能飞得更高，是我最初的梦想，最初的梦想最终会实现的。
我们走过的足迹，将会伴随着我们走过一生，它将会风化成我们记忆中的一个格言，一个奏鸣曲，青春的奏鸣曲，现在就为青春奏起鸣曲。我要我青春的滋味，感觉我的美，一直，一直……
篇11：追梦的滋味高三议论文
追梦的滋味高三议论文
生而为人，享受着鲜活的生命，却不思前进之奋斗，不思理想之追梦，只是虚耗一寸光阴一寸金，如同咸鱼一般挨日子，当真是十分无趣的度日方式和生活态度。不怕你一步一个脚印，摔得灰头土脸，却怕你一个葛优躺陷入安逸的泥淖里无所事事，毫无奋斗。华夏儿女当是始而奋起，继而奔走，终能享受追梦的滋味。
“彼可取而代之也”，少年隐含野心勃勃又令人意欲臣服的`豪迈话语中，透出一股雄壮的追梦滋味。当是时，正值秦皇暴政，民不聊生。史言:“天下之势，合久必分，分久必合合。”于是在这个反抗的大潮流上，既有陈胜，吴广等草根英雄“蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦”，亦有项羽秉着少年的鸿鹄之志，品尝着追梦的滋味，竟于一战斩杀近百人，赢得小胜一场。
纵然结局有功败垂成的苦涩和遗憾，却更有“力拔山兮气盖世”的英雄情怀，实在可敬。 “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，孔子沧桑而稳重的话语中，含有的是救济苍生的无私，透出的是一股大智大爱的追梦滋味。时值战乱动荡年代，春秋战国，百家争鸣，百姓却如哀鸿。作为“仁”学说的创始人，孔子周游列国，宣扬着他的治世理论，以自己的个人绵薄之力努力拯救着水火之中的百姓。终于，皇天不负有心人，儒家思想在后世成为治世之至论，贯穿着多个王朝的繁华，想必孔子亦能于九泉之下含笑，享受到一份甘甜的追梦滋味。 “在各位同学即将走出大学校园的时候，我想说你们正是最好的年华，千万不要贪图安逸，趁年轻，尽量去选择有挑战的事业，你们会在克服困难前进的过程中体会到人生的意义，梦想的价值。
我们都相信只要自己做好每一天，一定会站在离梦想最近的地方。” 这是郎平教练在母校对青年们的一番告诫和鼓励。希望我们能一起为各自的梦想加油，真正品尝到追梦的滋味。
篇12：滋味作文
滋味是一种感觉，是一种体验，生活的滋味很多，喜的滋味，愁的滋味，乐的滋味，苦的滋味都伴随着我们的生活，每天都交杂在一起。正是因为有了这些各种各样的滋味才使得我们的生活丰富多彩。
喜的滋味。
滋味是喜得，是无穷无尽的，当你做了一件十分有意义的事的时候，当你完成了自己的梦想的时候，心里会感到十分的踏实，这就是喜的滋味，他常常在人们身边，给人们带来快乐。
愁的滋味。
滋味是愁的，在我们的生活当中，会遇见许许多多烦心的事。你会为这些事而感到担忧，为他们而发愁，为他们而感到焦虑，这就是一种愁的滋味，即使有许多人不喜欢这种滋味，但我们也因该知道——如果人的一生都是一帆风顺的，生活中便没有了愁的滋味，但是这样的生活又有什么意义？所以愁的滋味在我们的生活中也起了很大的作用，是生活中必不可少的。
乐的滋味。
滋味是乐的，是从心底了发出的。在我们的生活中，遇到了开心快乐的事时，在与朋友出门游玩时，在考试中拿到了满意的分数时，都会发自内心的笑，心底也就像抹了蜜似的甜，这就是快乐的滋味，它往往给人带来欢欣和愉悦，给人带来幸福。
苦的滋味。
滋味是苦的，一件事的失败，一个小小的挫折，都会在让我们感受到这种苦的滋味。但正是因为这种苦的滋味才让我们知道从哪里摔倒就要从哪了站起来，这种滋味可以磨砺我们的意志，时时刻刻激励着我们，让们从痛苦中站起来，去继续接受命运的挑战。滋味是苦的，但他也苦的有意义。
生活中有多种滋味，不同的滋味带给人们的感受也不同，喜的滋味带给人们快乐，愁的滋味可以使生活充满意义，乐的滋味可以给人带来幸福，而苦的滋味可以磨砺我们的人生。这些味道紧紧的交织在一起，才刻画了一个五彩斑斓的人生。
篇13：滋味作文
日子就这样匆匆走过，一日一日汇入人生这条一望无际的海洋。一滴一滴溢满对与时光的不舍，留恋，因为那里，有最美妙，最让人难忘的美妙滋味。
那一年的寒假，留给我一梦般的美丽景色与人生惑悟。
冬日一直阴着，总有一天下雪了。
雪花轻轻，漫漫跳跃似一片飞舞的精灵一般，悄然落下，雪花柔柔似一屋薄纱，迷蒙轻巧。雪花落在地上，不显得严实，紧密，而是构散，轻盈，白茫茫一片，好一个冰清玉洁的世界。
我与朋友穿这轮滑在小学校园里慢悠悠地散步。赏这漫天雪花飞舞，折磨没得学，当然也异常冷漠，到着寒风，吹在脸上冷得生疼。我是初学，只能勉强走开几步，要想在快，稍不注意就会摔倒。我被好友扶着，一点点吃力的向前移动，那双笨重的滑轮鞋拽着我，又被这寒历的冷风吹着，我原本想踏着雪而舞，寻个美妙的意境，这个却让我越来越没耐性而学下去。
看着朋友在这雪舞奇景中飞速驰驶，我只好一个人无奈的坐在花台上，左瞅瞅，右看看，望见一株红梅向雪而昂视，一身的傲气而不羁洒我心上，那出绽娇艳无比的花儿自立寒风扑面来，记忆中，人们所爱，皆是百合，牡丹，莲，月季等宜适节气的花儿，悠闲赏景，赏花朵的娇艳，同时还有脆弱，它们大多生活时气温暖，温室中生长，但同这傲抵风雪的红梅来讲，便多了些许娇嫩，一速狂风雨雪便不再有精神，我醉了，望着这独绽风雪的红梅，似冷清，似遥不可及，但我更懂他的傲骨与气节。我又何尝不是这样？独御寒风，可能别与百花，这是一种不服输的傲气！
我扶着墙，一点一点练习，积累，放开步子的同时又小心，谨慎，把握好每一次转身的距离，慢慢的我也在风雪中独占了一份风头，这是我成功的体现，我的心底，现在还模糊的记着那珠冷清的红梅，我喜爱它的傲骨，更喜悦着，因为它给我带来的那份风雪中不服输的一中精神，和那成功的美妙滋味。
★ 绵阳高三作文训练
★ 高三作文训练
【高三滋味作文范文（共13篇）】相关文章：
实践中创新话题的作文高三2023-06-10
现实的味道900字作文2023-02-26
高三叙事作文 :祭奠900字2022-04-30
青春高三作文800字2022-11-17
高考励志电影2023-11-30
飞扬青春的高三作文800字2022-06-15
有关勇气的高三作文800字2024-01-15
十八岁的领悟高三作文2023-06-29
茶酒白开水高三作文2022-12-18
你努力过吗高三作文2022-12-14