以荷花为话题的高三优秀作文（共29篇）由网友“gdsz”投稿提供，今天小编就给大家整理过的以荷花为话题的高三优秀作文，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：以荷花为话题的高三优秀作文
深陷污泞意若何?一股傲气出泥窠。
拔起高昂伞盖绿，舒展莲蓬似佛陀!
一身灵气，二目传神，三生有幸而得见，四方震动而喝彩，五体投地叹文采之妙，六神无主竟为之痴迷，七色彩虹当空舞，八面玲珑唱升平，九天揽月兮可携子游，十分可喜兮使人解愁!嗟夫!梦中曾有飞渡，相伴此生何求!莫说荷花不会笑，仙子回眸无限情。
是一阵清风，是一次细雨，是飘过来的一缕淡淡的荷花香，是早晨的温暖的光线，是夜晚微笑的甜梦，你无处不让人感到清新和淡雅，在生活中的平淡，在生活中的甘甜，其实一切源于你的自然，无需修饰，无需造作，无需张扬，生长在朴实的土壤，站立在静静的水面，含苞待放在粉色的世界，看风雨后的彩虹，在无际的绿荷中，你是那婀娜的仙子，让水因你而笑，让风因你而舞，让人因你而醉，那就是你，纯真的荷花仙子散发的沁人心脾的芳香，我坐在紧邻你的粉裙边，聆听关于荷花仙子的故事。
荷花最有仙子的味道，天姿慧中，我们能看到她的自信，能看到她的努力，她肃然的自信和美丽，让人精神振奋，她拥有崭新的开始，更有美好的未来，无论成败，不放弃自己的原则，不放弃自己的目标，其实荷花是一种启示，那就是越是泥泞越要站出来，外面的空气更加新鲜，选择更广阔的空间是荷花之所以能浮出水面的志向，亭亭玉立的仙子也要根植于深泥，挺立是一种精神，这就是我的仙子印象，我的荷花礼赞! 我心目中的仙子是生活中的智者，是前进路上的强者，是风骨里洁傲的个性---荷于泥中出，花立水上香，仙在漂遥香气舞，子为轻歌醉。吾意在高远，一统群芳路，清益远香挺茎直，自在人间寓。
篇2：以荷花为话题作文
今天，美术老师一走进教室，同学们都坐好了，只看见一位同学还在玩，像没看见老师一样。这时，老师火了，把他臭骂了一顿，还让他走出教室。
我们继续开始我们的画画，这次老师是让我们画荷花，老师先让我们在电脑上看各种各样的荷花，看了有十几分钟后，老师发纸给我们开始画画了。有的同学画得像一朵普通的小花，我画好了后，看了看，总觉得太简陋了，就画上了荷叶，看起来还可以。老师说马马乎乎。所以我觉得一定是最好的。
我交了上去，我看见了还有比我画更好的同学，有的把荷花的花瓣画得非常好，我画的花瓣这里有点大，那里有点小。
我说好的那个同学其实学过素描，画的也是用素描画的，妈妈说如果我的画画的第一，就让我去学素描。
篇3：以高三为话题作文
人们常说，脚踏实地，仰望星空。因为人只有将脚印深深地留在泥土里才会真正感悟到星空的浩瀚，宇宙的广大。只有这样你才会感受到来自大地的力量助你前行。
将脚印留在泥土里的人，每一步都很扎实，他不会摔倒；将脚印留在云端的人，他不知道什么时候就会踩空，重重摔落于地，粉身碎骨。
清朝的陈廷敬少年之时便颇负盛名。他本单子一个敬字，然高中之时，榜上有两个陈敬，顺治帝又中意他的才气，便被顺治帝赐一“廷”字。这是莫大的荣誉，倘若此时陈廷敬飘飘然便极有可能立刻坠于云端，万劫不复。可这个年轻人深悟“稳”这一字，他这一“稳”便“稳”了几十年，终成一代名“相”，皇帝最信任的大臣。这时他更明白如何走稳人生这最后一步，便告老还乡，载誉而归。
而与他共朝堂的明珠却不如陈廷敬一般稳了。他仗自己权大势大，俨然将自己当成了一个宰相，欺君罔上，陷害忠良，贪污受贿，终是落得个财产充公，不得再入朝堂的下场。
想两个同样为君效力之人，同样的权倾一时，一个不得善终，一个却万古流芳，在我们唏嘘的同时，又不得不承认，脚踏实地之人更稳，能走更远。纵观古今，权倾一时之人多半不得善终，因为他们太过飘飘然，便从云端一头栽下。而保全自己的人，大都脚踏实地。他们将脚印留在泥土里告诫自己，天空不该属于我。
而如今在社会上的官员，还未权倾一时却先学会了借用权势贪污受贿。上任之前还是人民的公仆，受贿之时可曾想过为民效力？稍有权势就想行走于云端，可曾想过踩空一脚的后果？
成功的人，哪一个不是一步一步向前？无论艺术家，贝多芬一类，还是科学家，袁隆平一类，亦或是作家莫言一类。哪一大家的成功是起于云端？哪一个不是将脚印深深印入泥土中？哪一个不是扎实的前行？
把脚印留在泥土里，如此你才会明白自己的渺小；把脚印留在泥土里，如此你才会明白自己的位置；把脚印留在泥土里，如此你才能感觉到大地带给你的力量，你才会越行越远。
篇4：以高三为话题作文
在我们的生活中，有许多值得我们敬佩的人，他们就像夜空中那闪烁着耀眼光芒，数也数不尽的星星。他们真的是大名鼎鼎的“明星”，还有的是一颗不起眼的“小星星”……这颗“小星星”就是一个身戴红领巾的小女孩。
夏天到了，太阳像火球一样烤着大地。一放学，我大步流星地冲向小卖部里买雪糕。买完后，我津津有味地吃起来。我一边吃雪糕，一边蹦蹦跳跳地回家。过了一会儿，我发现前面的小区里挤满了人。人群里有穿着西装的商人，有刚买菜回来的妇女，还有穿着校服的学生。我出于好奇心，走进了人群里。原来，这里是为了癌症妈妈筹款。只见筹款箱里塞满了大大小小的钞票。
这时一个个子不高，穿着破旧的衣服，脖子系着一条洗得发白的红领巾的小女孩，引起了我的注意。只见这个小女孩目不转睛地盯着这个筹款箱，手紧紧地握着皱巴巴的5块钱。我心里想：这个小女孩拿着5块钱在这干嘛呢？突然她不假思索地把钱塞进筹款箱。旁边的妈妈说：“这5块是你这星期的早餐钱，你捐出去你吃什么？小女孩坚定地说：“只要能够帮助别人，我宁愿饿着肚子也没关系。”妈妈听了露出了满意的笑容，亲了亲小女孩，说：“你真是我的引以为荣的好女儿啊！”
此时此刻，我看着小女孩的红领巾，又看了看自己手里的雪糕，当时羞得满脸通红。作为一名合格的少先队员，我们应该帮助有需要的人，当别人有困难时，应该伸出援助之手，给予帮助。想到这里，我把身上所有的钱都捐给筹款箱。
虽然这件事已经过了很久，但我永远忘不了那个可爱的小女孩，那一条洗得发白却又鲜艳的红领巾。
篇5：以高三为话题作文
高三是每个高中生都必须搭乘的一班车，沿途的风景都不能错过。
高三是每个高中生必须要喝的一杯咖啡，平平淡淡就会迷失自我。
高三是每个高中生都必须钻的一道小门，低头弯腰也是一种智慧。
高三是什么？不由得让我在这即将踏入高三的时刻仔细思索。
是起跑线，还是加油站？但不应是终点。是人生的舞台，还是拼杀的战场？但不能逃避。是演员，还是导演？但不应是观众。而我更欣赏做一名战士，跃马扬鞭，驰骋纵横。
高三应有这样的誓言：“百折应不挠，百炼必成钢。十年磨一剑，君子当自强。”
高三就是一场新龟兔赛跑，我们要有兔子的速度，更要有乌龟的坚持。坚持就是胜利，速度赢得先机，合作才能共赢。
高三如一首诗。但绝不是“采菊东篱下，悠然见南山”那样静谧恬淡的田园诗；也绝不是“执手相看泪眼，竟无语凝噎”那样缠绵悱恻的爱情诗；一定是“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”这样慷慨豪迈的边塞诗。
高三像一幅画。既有工笔细描，又有粗笔写意。这幅画会像蒙娜丽莎的微笑那样让人心驰神往；这幅画也会像梵高的向日葵那样收获一轮生命的金黄；这幅画更会像米开朗琪罗的大卫那样挥剑举盾走向人生的沙场。
高三是一支曲。那一定不是田园牧歌，它是进行曲，鼓点铿锵，旋律激昂。那一定不是小夜曲，它是咏叹调，雄浑高亢，荡气回肠。那一定不是独奏，它是交响乐，博大深邃，绚丽辉煌。
高三更像是一场马拉松，神圣的雅典就在前方，坚持就会胜利。责任与使命，理想与意志，都在诠释一句话，爱拼才会赢！
高三不是地狱，因为每一分耕耘都能品味到成功的琼浆；高三也不是天堂，因为严酷的竞争会让许多丑小鸭只能做着白天鹅的梦想。高三是炼狱，痛苦的煎熬之后，才会沐浴幸福的阳光。记住吧！不经过炼狱，怎么会进入天堂！
高三像过河，方法有很多，可以乘船摆渡，可以桥上漫步，可以涉水游过，关键是哪一种方法更适合自我！
高三如登山，每一步都向上，每一步都向前，只有勇敢无畏者，只有挑战生命极限的人，才会登上自己心中的珠穆朗玛！
这就是高三，它不是一阵刮过的清风，也不是一片飘过的白云，它是春天的绿和秋天的黄，它是夏天的葱葱郁郁和冬天的素裹银装。
这就是高三，它不是天上的彩虹，也不是水中的明月，它是梦中的橄榄枝，它是放飞的小白鸽，它是妈妈慈祥的笑脸和老师严厉的目光。
这就是高三，它不是凋零的春花，也不是飘落的秋叶，它是西西弗斯执着的脚步，它是普罗米修斯坚定的目光，它是扶摇直上九万里的鲲鹏和烈火中重生的凤凰。
篇6：以高三为话题作文
寒暑交替，世事轮回，转眼又是一个三年。分享高考成功的喜悦，收获沉甸甸的果实，品尝丰收的美酒，回味奋斗的历程，我有如下感言：
团结协作：高考是一项系统工程。
一花独放不是春，百花齐放春满园。深谙其理的领导和同事们都非常注重这一点，该让路时，此学科让路于彼学科，培优的、补偏的各得其所。建言献策，毫不吝啬。整个年级组和谐融洽，温暖如家，大家齐心协力，众志成城，赢来理科全部学科成绩均居全区首位的好成绩。
拼搏奉献：作为一名多年奋战在高三岗位上的老兵，经历过三所学校的岗位洗礼，反复比较中发现唯有田稻的高三最为辛苦，白天坐班，从早早自习到晚晚自习，周六上班习以为常，周日也要进行考阅评。师生如此拼搏努力，焉有不胜之理，若非亲临其境，实难体验其累。
求实创新：本届高三生源条件众所周知，面对现实，参照历届高考经验，本届教学工作行动早抓得实，从高一起抓培优辅导，长抓不懈，抓边缘生再提高富有成效，抓特长生培养竭尽所能。教师研学情、钻业务，学生提问题、释疑惑，心理疏导，管理服务，处处体现务实作风。
千日磨砺，一朝及试，三载拼搏，终获大捷。
篇7：以高三为话题作文
日月如梭，我不觉得高三已经到来，可高三这个字眼便已赫然消逝了三分之二，近在咫尺的高考，早已俨阵以待，不等我们回首……
如今的我们少了高一初来乍到的新鲜，淡了高二懵懵懂懂的探索，取而代之的便是穿梭于题海间忙碌的高三，似充实，似疲惫，但步伐还在向前，朝着既定的方向永不止步。
四季轮着转了两圈，语文老师由长发到短发伴我们欢愉，览古观今，畅享唐宋明清；数学老师课上粉笔飞快，滔滔不绝，带领我们徜徉数字的海洋；英语老师踏遍名胜古迹，讲述古今中外的奇幻世界，令我们思绪翻飞，留连往返……而现在的我却不敢想象，当这一切的真真切切成为过去成为回忆，会是怎样？
当满黑板的知识被一遍遍的擦去，当三年的书本一点点由厚到薄，当手边的稿子散落一地却来不及去捡……也许这一切都满是欣慰。
可现在的我们却要做好准备与它们说再见，我不知道那天我们会是怎样？或欢愉欣喜将书本抛向空中，宣布高三的结束，或相互拥抱告别三年的伙伴但友谊长存，抑或是将那一抹悲凉与不舍尽收眼底，慢慢吮吸这即将散去的稀薄高三气息……说实话，我很害怕。
我极尽可能的逃避这一切的发生，将头埋进被褥，可脑海中挥之不去的幻影重新将我带回，告诉我现实总应该面对，即使它压得我喘不过气，现在我能做到的便只有“珍惜”，很多时候我们常把“珍惜”挂在嘴边，却不知它是怎样的，要怎样去做，便不以为意。
说真的，高三这年真苦。高考，最后只能饮恨而无奈地接受现实，但这个梦想我从没抛弃过，放弃过，这也许是我唯一能进入理想大学的机会。看着笔尖的字透露着略带稚气的倔强，这就是我执着的高三，成绩又怎样，名次又怎样，我经历过，所以我无悔。现在手中握住笔就像握住了武器，我成为一个出征者，距离最后的战场已经不远了，我当奋力一腔热血洒沙场，我征战着征战着……
篇8：以兴趣为话题高三优秀作文
兴趣让每个人着迷，为之所动，二胡，更把我带进了音乐的世界，打开了我心灵的大门。
很小的时候，偶然一次机会，我听见学二胡的姐姐拉动听的二胡曲《赛马》，那轻快的节奏，美妙的旋律，让我犹如来到了一望无垠的大草原……一下子，我便被牢牢吸引住，从此爱上了二胡。
一年级的时候，我终于在妈妈的支持下开始了二胡的学习生活。我有了一把属于自己的二胡，瞧，它身穿黑色外套，胡桶上的莽皮很结实，好像针都穿不破，我对他爱不释手。我的老师是个很有教学经验的老师，他总是那么和蔼可亲，教给了我许多关于二胡的知识，让我对学习二胡充满了兴趣。遗憾的是，由于我不太适应一年级的学习生活，不得不暂时停止了二胡学习，把精力投入到了紧张的学习生活。从此，我的心里总像少了些什么，我打心眼里喜欢二胡，我真舍不得放弃二胡!妈妈说，只要我学习稳定了，还可以继续学习二胡。
现在，我终于又拿起了二胡，仅仅四个月的时间，我就开始拉四级的曲子了，离我渴望的《赛马》越来越近了。我特别珍惜这再次学习的宝贵机会，坚持每天刻苦的练习：做完作业第一件事就是练习二胡，空弦、慢弓、快弓、抛弓……我练得一丝不苟。有时为了一个音符、一个短句，我常常会拉上几十遍，拉得手又酸又痛，但还是坚持了下来。妈妈经常说，真要感谢这位小演奏家，因为她每天都能听到优美的音乐，还是免费的呢。
拉《长城谣》，我仿佛站到了长城岭上，看到万里长城的气势雄伟，体会到祖国山河的雄伟和磅礴;拉《.金蛇狂舞》，我似乎看到龙舟竞渡，你追我赶，紧张而欢腾的场景;拉《良宵》，眼前犹如呈现亲人共度佳节，幸福欢乐的场面;拉《我是草原小骑手》，我感觉自己就是一个神气的蒙古小骑手，跃马草原，快乐驰骋……
学习二胡，不但没有影响我的学习成绩，还让我在学习二胡的过程中懂得了不管干什么事，都要有恒心、有毅力、坚持不懈，才能成功!
拉二胡既丰富了我的课余生活，又锻炼了我的毅力，让我明白了锲而不舍的真正含义。
二胡，我深爱着它!
篇9：高三以谦虚为话题优秀作文
中华民族拥有五千年的文化，，是四大文明古国之一。中华民族拥有优秀的传统美德，这些美德太多太多了，例如谦虚，虚心，节俭等。
魏征曰：“自满者,人损之;自谦者，人益之。”谦虚是一种美德，也是一种明智之举，因为人外有人，天外有天。古时薛谭跟秦青学唱歌，自以为掌握了艺术技能，便想告别师傅回家。秦青并不阻止，而是在郊外为薛谭饯行。秦青打着拍节，高唱悲歌。激越的旋律，悲壮的感情，震动了林木，遏住了飘动的云彩，也让薛谭无地自容，于是向老师认错，要求回来继续学习。见识不同，体会也不同，谦虚可以使人进步。
纵观古今中外，很多成材的人，没有不谦虚的。当国际数学大师陈省身被问及当初为什么选择了数学，他答道：“别的什么都不会，只好做数学。”无独有偶，著名画家黄永玉的回答亦如此，在成就的背后，他们毅然选择了谦虚。
牛顿是科学史上的巨人之一。他发现了万有引力定律，建立了成为经典力学基础的牛顿运动定率;在数学方面，他是微积分学的创始人等。他也是举世闻名的数学家和哲学家，一生在天文学、数学和力学等方面做出了巨大贡献。恩格斯在《英国状况》一文中对他的伟大成就赞叹不已，人们都称赞他为时代的伟人，然而他自己却非常谦虚，只说：“假如说我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上。”说完此话，他平静的闭上了眼睛。这是一位伟人的临终遗言，鞠躬却不自傲，不仅建立了伟大成就，还成为人类史上永垂不朽的英雄。
君子泰而不骄，有了谦虚，我们才肯丢开自己去了解别人;有了谦虚，我们才能放下虚伪的自尊心去了解自己。人生之旅，迢迢千里，骄傲的陷阱无处不在，就让谦虚带给我们一方纯洁的心灵净土，伴我们一生，好好学习。
篇10：高三以谦虚为话题优秀作文
圣经里说“只要存心谦卑，各人看别人比自己强。”
中国素称“礼仪之邦”。“礼”作为一种具体的行为来讲，就是指人们在待人接物时的文明举止，也就是现在所说的礼貌。而礼貌的本质是表示对别人的尊重和友善，这种心理需求，是超越时代的，是永存的。然而，一个人如果只懂得礼貌的形式，却没有谦让之心，那么，他不会真正懂得礼貌。谦让也是谦虚、平等的表现，是礼貌的重要内涵。
谦虚、礼貌包含着我们的祖先对自然文化的骄傲和自豪，是中国人之所以成为中国人的根本特征之一。自古以来，人们有许多这方面的`格言警句启迪后人,如“谦受益，满招损”，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，“百尺竿头，还要更进一步”。
春秋时期，孔子和他的学生们周游列国，宣传他们的政治主张。一天，他们驾车去晋国，一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩，挡住了他们的去路。孔子说：“你不该在路当中玩，挡住我们的车!”孩子指着地上说：“老人家，您看这是什么?”孔子一看，是用碎石瓦片摆的一座城。孩子又说：“您说，应该是城给车让路，还是车给城让路呢?”孔子被问住了。孔子觉得这孩子很懂得礼貌，便问：“你叫什么?几岁啦?”孩子说：“我叫项橐，7岁!”孔子对学生们说：“项橐7岁懂礼，他可以做我的老师啊!”
事实上也是如此，没有一个人能够有骄傲的资本，因为任何一个人，即使他在某一方面的造诣很深，也不能够说明他已经彻底精通，彻底研究全了。“生命有限，知识无穷”，任何一门学问都是无穷无尽的海洋，都是无边无际的天空。所以，谁也不能够认为自己已经达到了最高境界就停步不前、趾高气扬，如果是那样的话，必将很快被同行赶上，很快被后人超过。
爱因斯坦是二十世纪世界上最伟大的科学家之一，然而，就是像他这样的伟人，还是在有生之年中不断地学习、研究，活到老，学到老。有人去问爱因斯坦，说：“您可谓是物理学界空前绝后的人物了，何必还要孜孜不倦地学习呢?何不舒舒服服地休息呢?”爱因斯坦并没有立即回答他这个问题，而是找来一支笔一张纸，在纸上画上一个大圆和一个小圆，对那位年轻人说：“在目前的情况下，在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆，然而整个物理学知识是无边无际的，对于小圆，它的周长小，即与不知领域的接触面小，它感受到自己未知的东西少;而大圆与外界接触的这一周长大，所以更感到自己未知的东西多，会更加努力地去探索。”
谦虚，不仅应成为一种学习态度，更应该成为一种做人原则，所谓“谦谦君子，温润如玉”是也。在《易经》六十四卦里，再吉的卦也有不吉的爻，唯有“谦”卦六爻皆吉，这是为什么呢?《易传?谦?彖》对此有一个精妙的阐释：“谦，尊而光，卑而不可逾。”把“卑而不可逾”译成一句白话，那就是：谦虚，是不可战胜的。
我们每个人都要塑造一种“虚怀若谷”的品质，都要有一种“谦虚谨慎、戒骄戒躁”的精神。用我们有限的生命时间去探求更多的知识空间吧!
篇11：以荷花为话题小学作文
清早，我从家里一出来，就闻到一阵淡淡的花香，我赶紧往花坛边走去。
花坛里的花开得特别多，万紫千红，千姿百态：有的是金黄色的，有的是紫色的，有的白里透着粉红，还有大红色和玫瑰红的……它们朵朵亭亭玉立，像一个个俊俏的少女。
这么多的花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。再配上花坛边几棵高大碧绿的雪松衬托，显得更美了。如果把眼前的这一坛五颜六色的鲜花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我看见旁边有一个石凳，就坐在上面悠然自得地欣赏起花来。看着看着，我忽然觉得自己就是一朵美丽的花，穿着鲜艳的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过，我就和伙伴们一同翩翩起舞，把优美的舞姿献给欣赏我们的人们……
篇12：以荷花为话题的作文
在很多的花草中，我最喜欢荷花。
夏天，荷塘里满是绿油油的荷叶，粉里透白的荷花。荷花，有的桃红，有的粉红，有的洁白，有的像晚霞，有的含苞，有的昂首开放，有的崭露粉冠…… 我非常喜爱荷花，它常出现在我的梦里。每当我看到荷花的画，总要多看好一会儿。自己也常常画，但总画不出荷花的神奇，觉得很遗憾。
妈妈跟我讲：荷花“出淤泥而不染”，是“花中君子”。我发现了荷花的神奇所在，我更喜欢荷花了!
篇13：以荷花为话题的作文
荷花多美啊！我在池塘边看荷花。一股清香散发开来，使人感到十分舒畅。池塘里那清澈见底的池水去哪了呢？原来是被荷叶、荷花盖满了，远远望去，如同绿色的毯子上点缀着粉红色的荷花。
池塘中有许多形状的荷叶：有的像一把反撑开的雨伞；有的像一个个碧绿色的大圆盘；有的像一把把扇子。荷花真是千姿百态，一朵有一朵的姿势，有的`盛开了，露出黄色的莲蓬，像一个勇敢的小女孩。有的才展开两三片花瓣，好象有一个害羞的小姑娘。有的还是一个花骨朵呢！正在这时，蜻蜓飞来了，在荷花旁飞舞，好象在说：“荷花姐姐，荷花姐姐！你真漂亮啊！”荷花笑了笑。一条小鱼儿刚醒，正在荷花旁游来游去。
篇14：以荷花为话题的作文
那一抹芬芳推开记忆的大门，一抹阳光照来，乌云渐渐散去，似水晶的雨珠摇摇欲坠，那一池荷清凉了一个夏季，感染了一个少年人，芬芳……
清晨，薄雾朦胧，微风中散漫着一股清香，我寻着香气走近一池荷塘，清幽，淡雅，花与叶紧紧相依；轻快，悠扬，随风雨轻轻曼舞。风中夹杂着一些雨丝，雨并不大，如针一样密，我撑起伞，细雨滴落在荷花，使人心旷神怡。
一会儿，我的悠闲逐渐转为焦急，因为这雨渐渐大了起来，夏雨，终于露出了它真正的面目。豆粒大的雨打在荷花上，使一池荷花东倒西晃，雨珠一颗颗落下，我的心也一次次绷紧，我不敢再去看，紧紧地闭上了双眼。
再次睁开眼睛，雨依旧那样大，但荷花却与雨奋斗着，用尽力气挺直腰背，任风吹雨打。我真想撕下一片云彩来为这些娇美的花儿遮挡雨水，但上天并没有因我的善意而停止降雨，反倒加强了雨势，地面上激起一阵阵水雾。
强大的雨势不仅没有使荷花屈服，反倒坚定了它的意志，雨水将荷花压弯，但也只是微微弯了一下，又马上挺直。
风雨中，那一池荷花，那么倔强的坚持，风吹雨打还是劲直。风弱了，雨停了，它似乎累了，但那一池荷花却仍是最初的模样，是那样芬芳，那样劲直。
又是一股芬芳浓浓地灌入鼻腔，荷亦如此，人该若何？这个问题在我脑海中划过，望望那一池风雨过后仍散着芬芳的荷花，我眼中闪过一丝悟。迎难而上的坚定念头将陪伴着我，我想：“荷散出的是生命的芬芳。”
夏虽有雨，但仍有壮观；人虽处逆，但仍有坚强，在劲雨中漫步，却感受到生命的芬芳，人生在世，亦是如此。
篇15：以荷花为话题的作文
我欣赏过雍容华贵的牡丹，赞美过纯洁无暇的百合，但我最喜欢那清新淡雅的荷花。
在这个清香袅袅的早晨，我和妈妈一起去唐徕渠旁的荷花池散步。荷花真美呀！叶子碧绿碧绿的，好像一个大绿盘。他们被“中通外直，不蔓不枝”的茎高高的擎出水面，像一把把被风吹翻的绿油油的小伞。“玉盘”里晶莹的露珠在朝阳的照耀下折射出七彩的光芒。娇艳的花儿从挨挨挤挤的`叶片间钻出来，有的欣然怒放，仿佛在比谁开的美；有的含苞待放，宛如一个个莲花灯；有的还是花骨朵儿看起来饱胀得马上要破裂似的……他们风度高雅，但毫无哗众取宠之心，秀丽端庄，却无娇柔造作之态。我仿佛看到诚斋主人站在荷塘边，留下“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的千古绝唱。
野荷虽然没有人工荷那么显眼，却有自己独特的美：有的像雪一样洁白，有的如霞一样粉红，有的似玉米一样金黄。那些花浮在水面上犹如一只小花船。它们的叶是那么浓绿，那么光亮，好像打了一层蜡。叶片紧紧贴在水面上连成一片广阔的舞台，小麻雀在上面唱歌舞蹈，鱼儿在叶下嬉戏玩耍，它们都被这美丽的荷花吸引了。
浮萍，也不甘示弱，尽管他们的黄花是那么渺小，他们的叶儿只有一元硬币那么大，但他们也努力把自己奉献给大自然，为多姿多彩的大自然增加一抹色彩。
“一、二”，号子声溜进我的耳朵，只见三五个健身的大哥哥正在帮一位奶奶将坐在轮椅上爷爷抬下台阶，还没等爷爷奶奶答谢便转身离去，只留下幽幽花香。
我徜徉在花的海洋，被眼前的美景陶醉了，这一刻我真开心。仿佛自己也变成了一朵荷花穿着漂亮的衣裳，站在阳光里一阵微风吹来，我就翩翩舞蹈，衣襟随风飘动。
篇16：以荷花为话题的作文
关于荷花的作文(1)：
荷花荷叶淤泥
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
这天我要演讲的题目是荷花荷叶淤泥。
自古以来，人们都用出淤泥而不染来赞颂荷花。但我认为，这句话太贬低淤泥了。为什么人们总认为淤泥在污染荷花呢?
淤泥不但没有污染荷花，反而养育了荷花。为了让荷花开得更美丽、更茁壮，它们沉在水底，默默地奉献出自我的一切，却从来不求赞颂，不求索取，也从不计较自我的得失，甚至还要忍受别人的批评和指责。这种精神多么伟大!的确，从外表看，淤泥不美，但美是不能只看外表的。世界上的东西往往是因为伟大才显得美丽，而不是因为美丽才显得伟大。
荷叶，陪衬荷花的使者，它们也具有默默奉献的精神。这种精神也是伟大的，也受到人们的赞颂。可荷叶至少能被人们发现、赞颂，至少不会受到非议和评论。可淤泥呢?辛辛苦苦养育了荷花，得到的却是一大堆的批评和误解，但它们常来都无怨无悔，依然那么至诚地奉献出自我的一切。
不求索取的为人民做奉献在这天已是不易，要做到默默奉献则困难重重，若要做到忍辱负重地默默奉献就更难了，为人民服务者值得别人尊敬，默默奉献者值得别人赞颂，能在误解和批评中做出贡献的人，就更值得尊敬，更值得赞颂。人生是曲折的，是不可能不受委屈的。可人就应有坚定的信念，不能因为受了委屈而放下自我的信念。只有在任何状况下都能坚守信念、顾全大局、不计较个人得失的人，才是最伟大、最令人敬佩的。
荷花为大自然奉献美的精神是可贵的，荷叶默默无闻地陪衬荷花的精神是难得的，而它们赖以生存的沃土淤泥则更崇高、更伟大。我想你们也必须会欣赏这种无言的美、博大的美、深沉的美，以及其中包含的人间最伟大的精神!
我的演讲结束了，多谢大家!
关于荷花的作文(2)：
荷花
她，是圣洁美丽的象征，出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。
走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了;有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立;有的已经长成大玉盘了，生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤，好象是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。这时，吹来一阵风，绿的海洋霎时光波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了，绿的海洋又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。真是一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾。
再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放;有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人;那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞;还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上方的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：我成熟了，快来摘啊!荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不仅仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。
荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊!我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高风亮节!
关于荷花的作文(3)：
夏池荷花
在夏日炎炎的季节里，荷塘常飘来阵阵荷叶淡淡怡人的诱惑清香。一朵朵清秀的荷花恍如一位位美丽的姑娘在傲慢地摆弄着自我婀娜的舞姿，如此妩媚迷人。
那真的很美飘飘洒洒的雨丝激起荷塘阵阵的涟漪;一片片翠色欲滴的荷叶随波飘动，泼泼洒洒，翠绿清幽。
好似几根五线谱中优美的乐章，一首诗词中优美的语句。小昆虫们在如此美景中也难免献出自我美妙的歌喉。正所谓：荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。相到薰风四五月，也能遮却美人腰。
荷：出污泥而不染，濯清莲而不妖，洒清香而天然独秀，既玲珑又纯洁
谦虚，亭亭玉立，气质非凡。也正如我国伟大诗人杨万里一首中的：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
当然，最美的还是那一朵朵含苞待放的花蕾。你可知这大千世界是否让它充满期盼?一朵朵竞相开放，那景象醉人心田，美若天仙。也不就为能更早地看看这缤纷而充满奥妙的世界;却总又顾做羞答地，缓缓地，朦胧的样貌让人不禁垂怜她的美色淡淡的红润，代表了它那颗害羞的心。
她不像牡丹那样尊荣华贵，不像如兰斯慧的兰花，也不像带有完美寓意的菊花，然而她只是默默无闻地为酷暑奉献丝丝凉意。
荷花，多么清秀的名字，自古诗人就有许许多多赞美她的诗句，那都是她名副其实的称号 。
关于荷花的作文(4)：
好看的荷花
在我家的附近，这二年有了不少种莲藕的人，也就多了一道风景，个性是到了七、八月份，在荷花盛开的时候，那池塘边上，更是游人如织，或老、或少、三五成群的少年嬉戏，依偎在父母身边的孩童。这些天来，外面的酷暑让人不愿涉足户外，总是在盼着，能有一丝的小雨，乘着那小雨带来的凉意，去荷塘边去看看荷花。
一天下午，天突然阴下来，盼望的雨可能要来了。常听大人们说起，雨滴撒落在荷叶上，有一种玉珠落盘的意境。我带着一种好奇，独自来池塘边。满满的荷叶相互挤着，从叶子中间冒出的荷花显得是那么地孤傲，那含苞待放的花瓣紧紧地包裹着。让你去想象着那里面未知的世界，还有盛开的荷花，在粉红的叶片中间，坐落着那青青的莲蓬，周围裹着的黄黄的须，甚是好看。
风来了，从池塘的上空掠过，搅动着满塘的荷叶，相互地擦蹭着，发生了哗哗哗地声响，那荷花也在摇曳着，仿佛在舞蹈着。空气也不再显得沉闷，就是那躲藏在荷叶下方的青蛙，这个时候也跃出了水面，来回地跳跃着，放开喉咙的嘶叫着，仿佛在附合着，空气中也飘着一种淡淡的香，你不注意的话，还真的感觉不到。天也刹时地暗了下来，一阵急促的雨点打了下来，我看着那雨点在荷叶上跳动着，是那么地晶莹，我细细地观察着那水珠在荷叶上滚动着，时而溶合在一齐，随着荷叶的摇摆，又分离了开来，当荷叶所承受的水珠不堪重负的时候，一倾而下地跌落在池塘之中，刹时荷叶上一点痕迹也未留下，不由我惊叹大自然的神奇。
雨渐渐地大了起来，我不舍地迈向了回家的路，我的脑海中不禁又想起了那句名言荷花出淤泥而不染，它不仅仅指的是一种自然的现象，更多地是彰显着一种精神，对于我们来说，就是要学习它的这种精神，走好我们的人生之路。
关于荷花的作文(5)：
夏日荷花
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。这首宋代诗人杨万里的佳句就写了杭州西湖荷花的美景。百听不如一看，百看不如一践。这天，我和父母来到西湖赏荷。
漫步在西湖边的林荫道上，望着湖里一大片的荷花、荷叶，我不禁陶醉了，停下脚步慢慢欣赏起来。
荷花又叫凌波仙子。
一眼望去，一望无际的荷叶婀娜多姿，像翠绿的草地一样，上方点缀着一朵朵红色的小花。一只蜻蜓从水面上掠过，停在了一朵小花苞上，恰恰映证了宋代另一位诗人的绝句小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
近处，一片片荷叶簇拥在一齐。像一只巨大的绿盘子，又像一块无瑕的翡翠，更像一个绿色的天堂。虽然天空飘着点点细雨，但它还是这样干净、碧绿，出污泥而不染。
远处，一朵荷花像一个高大的男子汉，拔地而起，高出同伴一大截，让人首先看到的就是他，真是鹤立鸡群。想必它平时必须吸收了不少营养吧。
再远一些，一朵白色而个性的荷花，像一个害羞的小姑娘，躲在荷叶身后，悄悄的不让人看见，像是在跟人们捉迷藏。可是它的个性，又让它格外引人注目，使人一见就生爱慕之心。
在荷花丛里，你仔细一点，还能发现一个个小莲蓬，真想摘一个尝尝。这些小莲蓬，像洗澡时用的莲蓬头，又像指南针一样都朝着南方，真是奇妙
荷花出於泥而不染，它无私地把清香奉献给人们，它用那艳丽的丰姿装点了人们的生活，美化了人们的生活。我爱那美丽的荷花，我更爱荷花那无私奉献的精神。
啊!西湖、湖水、荷花、荷叶、蜻蜓这一切多么像一幅水墨画，有的笔墨豪放，尽情挥撒;有的浓墨重彩，简约洗练;有的色彩清新，工细秀润。
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篇17：以荷花为话题的作文
夏日里人很烦，听说西湖的荷花能让人不烦，我在暑假里去了杭州西湖玩。
我一到西湖的小池里一看，一满池里都是粉红色的荷花，碧绿色的荷叶下有许许多多的小鱼，好像是小鱼儿们的遮阳伞，荷叶挨挨挤挤的好像是一个个大圆盆，在那一个个大圆盆之间冒出小荷花有的全开了，有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨儿饱张的好像破裂似的。
荷花有清香，要是你不仔仔细细的闻感觉没味道的，要是仔细的闻就感到一阵阵清香，也感到很舒服，因为它是出淤泥而不染的，所以它的味道很香。
我非常喜欢荷花，因为荷花非常美，如果让许多人种荷花，地球会添加许多美。
篇18：以荷花为话题的作文
我有一些植物朋友，它们有的身穿雪白的裙子，有的是一身粉红的裙子，它们脚下有一只只绿色的雨伞，果实则藏在水底下。你们知道我的朋友们是谁吗？没错，就是荷花，荷叶，莲藕。
荷花的盛开季节是夏天。夏天的时候，荷花纷纷绽放，露出美丽的笑脸。一阵阵微风吹过，荷花就像一个个仙子随风翩翩起舞。荷花中间有一个黄色的小莲蓬，嫩黄色的小莲蓬好像一个个小房子，有时蜻蜓在那里休息，有时蜜蜂在那里捉迷藏。荷花开满了池塘，可好看了。
荷花下面的绿伞就是荷叶。荷叶挨挨挤挤，满池塘的荷叶就像绿色的海洋，而荷花好像是从这片绿色的海洋中冒出来。荷花还会产莲藕呢！莲藕就长在荷叶下面，莲藕可好吃了。
我喜欢荷花的'亭亭玉立，喜欢荷叶的青翠碧绿，喜欢莲藕的鲜美可口。
篇19：以荷花为话题的作文
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，杨万里这两句诗表现出荷花仙子旺盛的生命力和美丽无比的色彩。粉红的花瓣很像小女孩的脸，闪现着青春的活力和美丽;洁白的花瓣像天上飘动的白云，把荷花塘点缀得更加艳丽动人;金黄的花瓣好像是深秋晚上挂在蓝色天空中的圆月，她吸引着无数游客纷纷的按下了照相机的快门。一阵嗡嗡的声音从我耳边响起，那是一群去荷花丛中采蜜的蜜蜂;一只只蜻蜓在荷花上面跳舞，它们是被荷花的艳丽迷住了。
“荷叶罗裙一色裁”，那宽大翠绿的叶子就像一位胸怀宽大的母亲拥抱着自己的孩子，为孩子们遮挡着烈日和风雨，为孩子们的美丽托起了一片生活的绿洲;那默默无闻的叶子就像一位一生辛勤劳作的农民，为花朵们输送着营养和力量，为荷花的灼灼动人充当着护花使者。
“红花绿叶碧水清”，原来花红叶绿要靠清澈的水来滋养。你看，那清澈的水像美女的梳妆镜，多情地照出了游客的脸;你看，那池水温柔得像母亲的手轻轻的抚摸着你，也轻轻的吻着宽大的荷叶和笔直的花茎;你看，那水中游动的各色鲤鱼，仿佛在尽情的跳舞，在庆祝它们的欢乐和幸福。
人们只是欣赏荷花的鲜艳、荷叶的碧绿，有谁能忘记那深埋在淤泥之中的荷根?它的生存环境多么恶劣，四周全是乱石烂泥和腐烂的生物，但是它毫不计较，在黑暗的世界里拼命地制造着原料和养分，一部分送给荷叶荷花，送给了美丽和成功;另一部分储藏在自己体内，变成了肥大的果实，供人类享用。这种自我牺牲的精神多么伟大，多么纯洁，多么可爱啊!
我再次欣赏了荷塘的美，心中涌起了非常甜蜜的感受。美好的生活就像这荷塘一样，离我们是那样的近。
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篇20：以牵挂为话题的高三优秀作文
爱是冬日的阳光，使人感到温暖;爱是沙漠里的泉水，使人看到希望。有一种爱，它与生俱来却又终生难忘，在平凡中蕴含着伟大，那就是母爱。
俗话说：“儿行千里母担忧。”无论我们走到哪里，我们就像是被放飞的风筝，线的那头就是母亲的牵挂。
记得那是一次学校组织的夏令营，虽然只有短短的两天时间，临走前，妈妈给我带这带那，“带着手机，有什么事情就给妈妈来电话。”“多带一点钱，可不许乱花呀。”不一会儿，我的书包里就装得满满的，食物还没装呢，就已经没有地方了，我“气愤”地拿出了许多东西，惟独是那手机，我拿出去之后，在夜深人静的时候，妈妈又悄悄地把它放了回去。
在去动物园的路途上，妈妈就给我打了电话，我正兴致勃勃地与同学边吃边聊，突然，我听到了一阵铃声，翻开书包，原来妈妈还是把手机放了进去，打开手机，显示的是妈妈的手机号码，我不想接，于是就没有去管它，又过了一会儿，手机又响了，我知道妈妈来电话就是那几句嘱咐的话，我早已经烂记于心了，为了不影响聊天，我还是没接。可我万万没想到的是，过了一会儿，下雨了，我变得不再那么开心，我无聊地打开了手机，显示了一条短信，我打开短信，一行行再熟悉的不过的话语呈现在我面前。“孩子，我知道你玩得很高兴，没有时间接电话。别忘了，晚上盖好被子。”
我心里顿时升起一股暖流，我太愧对母亲的牵挂。我赶忙挂通了妈妈的手机，我听出了妈妈的兴奋和踏实，我们唠了半天，最后，妈妈说：“我知道你玩得高兴，一切顺利，我心里就踏实了，别浪费话费了，就这样吧。”她又赶紧补充一句“别忘了明天打电话”。我从心底说“妈妈，我爱你”。通完了电话，我如释重负，心情一下子好了许多，老天爷也似乎也看出了我们母女的真情，收回了原来哭啼啼的脸，把最灿烂的一面展现给我们，原来母爱也可以穿越风雨，送到离家很远的儿女心中，就算走得再远，也逃离不开母爱的关怀和爱护。
母爱是一片我永远也飞不出的天空，把阳光尽可能全部送给孩子，把风雨挡住，让自己默默地承受。母爱是一阵和煦的风，吹去大雪纷飞，带来春光无限。
篇21：以牵挂为话题的高三优秀作文
我坐在窗前，望着窗外晴朗的天空，心中留着一丝牵挂：住在远方另一个世界的外婆，你生活得还好吗？
在我的记忆中，外婆是一个勤劳、善良、能干、俭朴的劳动妇女。外婆生有五个孩子，由于经济不太富裕，所以照顾孩子，做家务的活儿都落在了她的手中。妈妈说，从小到大，外婆总是细心地照顾着他们，勤劳地料理着家中的事务。每当他们放学前，外婆就准备好晚餐等他们回来吃。虽然这么辛苦，但外婆从来没有一句怨言，总是不辞辛苦地做着家中的每一件大小事务。由于繁忙、笨重的家务活儿全压在了她的身上，再加上外婆独自一人把五个儿女拉扯大，所以外婆瘦小的身体就显得更加弱不禁风。外婆的从没有时间与精力来打扮自己，满头的银发，满脸的皱纹，深陷的眼睛和那蜡黄的面容使外婆显得更加憔悴，更加苍老。
自从我出世后，外婆又担负起了照顾我的重担。从我“呀呀”学语到一步步学会走路，然后再到我上小学，外婆一直陪伴在我的身边。她象照顾母亲他们兄弟姐妹一样，无微不至地照顾着我，伴随着我的成长。
小时候，我喜欢吃豆腐花，所以只要我到家，外婆就出门给我买回来，让我美美的享用而自己总是笑咪咪地站在一旁看，待我吃完后，又为我收拾剩残的，给我洗手洗脸。有一次，因为外面下着倾盆大雨，买豆腐花的人没来卖，所以我就没法吃到豆腐花。尽管那时外面下着大雨，但嘴馋又不懂事的我哭着闹着要外婆买，我扯着外婆的裤子坐在她的脚下，而且还哭哭啼啼地对外婆嚷到：“如果你不给我买，我今天就不吃饭……”外婆见我又是哭又是闹，急得在屋内走来走去。她还拿着糖来哄我，可我依然不依不饶，坐在地上放声大哭。没办法，外婆只好自己动手做起来。外婆还真是心灵手巧。只见她拿起工具熟练地磨制起来：洗豆、蒸豆、磨豆……这一切在外婆的手中做起来都变得那么轻松、那么容易。经过一个多小时的努力，外婆终于做出了一碗香喷喷的豆腐花。当外婆把她辛苦调制出来的豆腐花端给我时，我望着这碗诱人的豆腐花，迫不及待地吃起来。外婆见我这个样子，关切地说：“小心烫，别着急。‘心急吃不了热豆腐的’……”不一会儿，我就把豆腐花吃了个精光。外婆问我：“好吃吗？”“好吃”外婆听到我的夸奖，脸上笑开了花。或许是过度的劳累，或许上天要夺人之美，外婆在我上初中不久就溘然辞世了。外婆一生没享过福，她只是劳累了一辈子，辛苦了一辈子，操心了一辈子――为我，为母亲她们，为我们大家，或许她唯一没有计挂的就是她自己了。
望着窗外在街上来回穿梭的人流，望着白云在蓝蓝的天空中飘来飘去，我忽觉鼻子中一阵酸楚，不知不觉地向天空呢喃：“外婆，你现在在干什么？你过得好吗？”不知远在天国的外婆能否听到我的询问之声？但这一丝牵挂，这一丝怀念却埋藏在我心里，久久地不能挥去。
篇22：以牵挂为话题的高三优秀作文
牵挂是一种思念，是一种对亲人的眷顾，有了牵挂，亲情就多了一份温馨，才可以使人间充满亲情；牵挂是人们的一种精神寄托，可以更好地表达彼此的牵念。有了牵挂，友情就多了一种幸福；有了牵挂，爱情就多了一缕相思。牵挂别人是甜蜜的幸福，被人牵挂则是世上最美妙的幸福。
在静谧的深林里，一棵古老的树上，有两只老鸟，瞪直了双眼，伸长了脖子，一起向遥远的东方看去，两只眼睛是那么的幽深。身上的羽毛已经斑斑驳驳了，它们老了，它们在看什么呢？原来是在期盼着远去的孩子早日归来，两只眼睛是那么的炯炯有神，很长时间不眨眼，总是期待着……期待着……，嘴里不时地“咕噜噜”的说着一些的话语，好像在说：“快回来吧，我们在等你回来”。我们何曾不是一样，我们忘我的在外面游戏，毫不考虑父母的感受。每次出门，父母都是对我们说：“骑车慢点，注意安全。”就是这一句简短的话，饱含了父母对我们深深的牵挂啊，这种牵挂无疑是人间最真挚、最能表达父母对子女爱的一种方式。我们应该珍惜，“临行密密缝，意恐迟迟归”，类似这些名言谚语，还有许多，但我们的父母都只有一个。我们总对父母说：“长大我来孝敬您”。这一句话，好像在敷衍，他们并不期待着你的回报。父母的需求其实很简单：一张成绩单、一张奖状、一个成就，一些表扬的话语，这些，对于父母来说，已经很满足了。“儿行千里母担忧”我们一个人在外，身上总带着家人的牵挂，我们是他们一辈子的牵挂，无论我们是身处异乡还是身居高位，他们对我们的牵挂仍旧是不变的、无私的。
牵挂也是相互的，在我们心里，也时刻在牵挂着别人。妈妈有时值夜班，接近深夜才回来，如果在正常的时间妈妈不能回到家里，我的心也忐忑不安，一会儿焦急地踱着步子，一会儿看看钟表的指针，“嗒”“嗒”，看着分针缓慢而沉稳的步伐，我的心却静不下来，“怎么还没来啊”，我眉头紧皱，如坐针毡，不大会儿，额头上就会冒出一层细密的汗，什么事情也做不下去。只竖起耳朵听着楼梯里那熟悉的脚步声。“嗒、嗒、嗒”，那熟悉的脚步声终于响起来了，我浑身为之一振，眉毛也终于舒展开了，开心地笑了！心里那块石头终于落在了地上。门开了，满是相见的喜悦，再放心的睡去。
牵挂犹如一缕缕无形的细线，把父母与子女的心牢牢牵在一起；牵挂犹如一条宽阔的路，它是由无数的惦念铺成的路面。被人牵挂是幸福的，要珍惜这种幸福。其实我们一直都在牵挂中成长，留意这些细节，在不经意间，它会成为我们最珍贵的回忆。
篇23：以牵挂为话题的高三优秀作文
三年前一个初冬的早晨，，天空和现在一样也是那么蓝，我跟着妈妈去一个偏远的山村扫墓。我们住在大姨家，我认识了从未谋面的表姐——一个可怜的傻姐姐。大姨告诉我，姐姐小时候身子弱，隔三差五就去打针，后来打多了，留下了后遗症。大姨的话唤起了我的一点点同情，但我仍然忍不住讨厌她。
大姨要和妈妈谈一些事情，让姐姐带着我出去玩。姐姐可高兴了，拽起我的手就往外走，我心里却很不舒服，故意装作不认识她的样子，远远地跟在她的后面。尽管她有些失望，但仍然很兴奋，用含糊的声音喊我，那声音难听死了！“大傻子出来喽！”一群小孩嘁道，“看哪，还带着个小傻子。”什么？敢骂我？我气得脸红脖子粗，冲上去跟他们打起来，可寡不敌众，我当然不是他们的对手，幸亏姐姐跑过来把我抱在怀里，可她自己却任凭那些小孩拳打脚踢。
“要不是你，我才不会被人骂呢！我讨厌你。”我从姐姐怀里挣脱开来，她只好放开我，我转身就跑。而她却牢牢地跟着我，用她含糊的声音喊我的名字，声音颤抖，听着好像在哭。当时我没在意，只是拼命地往前跑。
不知跑了多远，我不经意地回头望望。“咦，人呢？”完了！姐姐丢了！我在这陌生的村子迷路了！我害怕极了，一边走，一边大哭起来。这时我隐隐约约听见有人叫我的名字，我向远方望去，泪眼中看到一个模糊的影子——是姐姐。她发疯般地摇着树干，竭力呼唤我的名字，嘶哑的叫喊声在空中飘荡。终于，她走不动了，失魂落魄地跌倒在冰冷的地上…
我被深深感动了，哭着向姐姐跑去。一看到我，她立刻跳起来，用那冻得通红的手笨拙地帮我擦眼泪，比划着让我跟她回家，她已发不出任何声音……
以后几年里，她经常托大姨带一些小礼物给我，虽然是小礼物，但都是她用自己最真诚的情感来表达她对我的思念。
一个智力有缺陷的人，用她最单纯的心向周围的人表达自己的感情，她是多么渴望被理解，可没有人愿意接受她，她却用最宽广的胸怀去体谅和理解每一个人。她是大家的笑料，大家的负担，然而这丝毫没有影响她毫无保留地对我们付出爱，丝毫没有影响她内心的善良。
姐姐呀，姐姐，你现在在做什么呢，过得好吗？你是我在太山那边最远的牵挂，你知道吗？在梦里，我经常梦见那片蓝天，梦见你哭泣的眼睛，梦见……
篇24：以牵挂为话题的高三优秀作文
牵挂，是一种眷念，是一份缠绵，是一缕相思，是一丝感悟。
走南闯北的人，被牵挂，是幸福;独在异乡的人，被牵挂，是温暖。当我们走进了红尘，走进了人生，便走进了牵挂，拥有了牵挂，便拥有了感情的寄托。
牵挂，是人生的符号，时时刻刻都伴随着每个人的脚印，每一丝情愫。拥有了牵挂，便有甜、酸、苦、辣、咸五味人生，就有了你我她的喜、怒、哀、乐。
牵挂是一种心灵的煎熬，是一种精神的寄托，是梦中的笑靥，是情感的升华。“慈母手中线，游子身上衣”，是充满亲情的牵挂;“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是溢满乡情的牵挂;“但愿人长久，千里共婵娟”是徜徉恋情的牵挂;那“相见时难别亦难，东风无力百花残”是牵挂的折磨;那“曾是寂寞金烬暗，断无消息石榴红”是牵挂的煎熬;那“独在异乡为他客，每逢佳节倍思亲”是牵挂的寄托;那“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”是牵挂的大气与豪迈;那“海内存知己，天涯若比邻”是牵挂的蕴含……有了牵挂，人生才变得更加完美。
牵挂，像一束冬日里的阳光，使寒冷的人感到人间的温暖。牵挂，像一鸿沙漠里的泉水，使困境的人看到生活的希望。牵挂，像一首夜空的歌谣，使无依的人获得心灵的慰藉。
牵挂是歌曲中一个个跳荡的音符，错落跌宕，弹奏着人世间的月圆月缺，悲欢离合;牵挂是窗台上那株永不凋谢的百合，越开越水灵耀眼，越开越鲜活诱人;牵挂是江上不灭的灯盏，光芒四射，指引我们正确的方向;牵挂是伊人如丝如缕的诉说，回肠荡气，让生活溢满甜蜜的温馨和豪迈的激情……
牵挂是一种生命形态，是所有人都要寻找都会珍爱的精神场所和心理磁场。鉴别感情深浅的最好办法是牵挂时间的长短。“孔雀东南飞”的美丽传说，“孟姜女哭长城”的千古绝唱，“梁山伯与祝英台”的悲欢离合，“思君如满月，夜夜减青辉”的妙句佳章，都描绘着因牵挂到极点，终致面容渐消瘦，直至付出生命的故事，留给我们一份至真至诚的美丽。
牵挂是一杯浓郁的感情琼桨，是一句依依惜别的殷殷祝福。父母对子女的牵挂，就像一片云，随着天空中的飞鸟四处飘荡，穿越千山万水，萦绕在子女心头。兄弟姐妹间的牵挂，有如山间小溪，清沏透明，只要青山不老，它就会淙淙流淌不息，唱一路欢歌，激一路浪花。夫妻之间的牵挂却似一首婉约的词，缠绵幽远，相思常使泪沾巾。还有朋友之间的牵挂不含血缘关系，不掺杂私心杂念的牵挂，常能给人以无穷的力量和勇气。
篇25：以牵挂为话题的高三优秀作文
牵挂，是一颗心对另一颗心的深深惦记，是联结亲情、联结友情、联结爱情的纽带。牵挂是一份亲情，一缕相思，一种幸福。
盛夏的天气，就像是娃娃的脸，说变就变。上午还是晴空万里，中午天色就开始慢慢暗了下来，仿佛在谋划一场蓄势待发的大雨。但是他有好像特别能沉得住气，一个下午都没有掉下半滴雨。正暗自叫好：会不会因为我没有带伞，然后就不会下雨了。
随着最后一节课的铃声敲响，我一蹦一跳的跑出教室，此时的天空，乌云一片，像被谁扯上一张黑色的序幕，随时可以开始他的演出可是，我没有带伞怎么办？果然不出所料，没过几秒，大雨就倾斜而来。怎么办啊，感冒才刚刚好，就这么雨里跑回去肯定会被弄成落汤鸡，更何况这雨并不小。这样一来又要发烧了。我焦急的等待，像热锅上的蚂蚁，急得团团转，怎么办啊。在巨大的雨帘中，我突然看到一个熟悉的身影，是妈妈！妈妈也看到了我，脸上焦急的神情不见了，紧锁的眉头舒展开了，妈妈走到我的面前，开始劈头大骂：“早上叫你带伞，你就是不带，现在下雨了，要是我不牵挂着你我不来看你怎么办？！”我什么也没有说，任由她的责备，我知道那是他对我的爱，于是我只是默默的跟着妈妈走了。
酥油般的大雨，牵走了大街上的繁华，此起彼落的叫卖声多起来了，川流不息的车辆也多了起来。我忽然发现妈妈被淋成了“落汤鸡”，看着妈妈为了我而日益憔悴的脸颊，眼泪不听话的流了出来，妈妈，您的爱如此平凡，却又如此伟大。要不是您一直牵挂着我，现在成落汤鸡的一定是我吧，顿时一股暖流涌变全身。妈妈，我爱你。
其实，我们一直在被牵挂。牵挂是人生的符号，牵挂是心灵的奇芭。拥有牵挂，便拥有了人生的喜怒哀乐、无悔的七彩年华。牵挂是一杯愈久愈香的琼浆玉液，牵挂是一朵魂牵梦绕的五彩云霞，醉了两人的心扉，绽放了两朵心花，牵挂是人之间最珍贵的情感，牵挂是慷慨的给予和无私的奉献，是深深的祝福与默默的祈祷，它不近功利、不含虚假，牵挂是一种情感的交织；牵挂是一种心灵的维系；牵挂是一份浓郁的思念。
而最简单的就是牵挂就是妈妈对我们的爱。
篇26：以牵挂为话题的高三优秀作文
牵挂
我，一个普通的中学生，成绩一般。我的家，标准的三代之家，爷爷奶奶，爸爸妈妈，还有我和姐姐，本来就贫穷的家就更贫穷了。但我们比任何人都倍加珍惜。爱护这个家。
爸爸是个司机，每当天还不亮，他便出去了，直到晚上我熟睡了，他才回来。不知这样的日子过了有多久，有时我甚至几天都看不到他，但我明白他在辛苦的工作。因为这个家是他最大的牵挂。
妈妈，一个勤劳的清洁工，她被无数的人赞扬着，却只有我们，才真正了解她的心酸。每一天，妈妈穿着整洁的工作服游荡在大街小巷，凡是她走过的地方，都是干净的，那是妈妈辛劳了一天。疲惫了一天的结果，但她从不把苦累挂在嘴边，只是把疲惫一个人咽在肚子里，她不想让我们担心，却忽略了，我们比谁都更了解她。尽管妈妈每一天都很忙，却依旧把家里打扫的很干净。不是妈妈是清洁工养成了习惯，而是妈妈对这个家的爱，因为对她而言，这个家就是她最大的牵挂。
姐姐，一个漂亮的。成绩优异的女孩。才不久，姐姐考入了北京一所很不错的大学，全家人都很高兴。没出过远门的姐姐突然要到这么远的地方，全家人都很舍不得她，姐姐也与我们依依不舍，但姐姐终归还是要走。她说，毕竟她已经长大了，该为这个家做出点贡献。刚到外地的姐姐还很不习惯，每一天都要给家里打电话。但是之后，电话越来越少了，开始变为两天一个，一个星期一个，再往后竟变为一个月一个电话。我以为姐姐渐渐淡忘了这个家。之后姐姐往家寄了一封信，信上有这样一句话：长途太贵了，我把钱都省下来了。。。。。。”之后姐姐省下的一千元钱寄回了家里。因为对于她来说，家是她最大的牵挂。
一次偶然的机会，我去大连旅游，家里只出了一百元钱给我零花，但对于我来说已经足够了。待我回来时，我为家里除我之外的每一位成员都买了礼物。妈妈说我长大了，家里人也都这么说，也许是爱令我成长。因为对我而言，这给家是最大的牵挂。
我爱我的家，也爱我的家人，我的家人也爱我。因为对于我们来说，家是最大的牵挂。
篇27：以牵挂为话题的高三优秀作文
走进人生，便走进了牵挂，牵挂是美丽的，也是痛苦的。
牵挂是春天美丽动人的鲜花；牵挂是夏日阵阵清凉的微风；牵挂是秋天满园累累的果实；牵挂是冬夜悄然飘舞的雪花。
牵挂是人生的符号，牵挂是心灵的奇芭。拥有牵挂，便拥有了人生的喜怒哀乐、无悔的七彩年华。牵挂是一杯愈久愈香的琼浆玉液，牵挂是一朵萦思绕怀的五彩祥云，醉了两人的心扉，绽放了两朵心花，牵挂是人之间最珍贵的情感，牵挂是慷慨的给予和无私的奉献，是深深的祝福与默默的祈祷，它不近功利、不含虚假，牵挂是一种情感的交织；牵挂是一种心灵的维系；牵挂是一份浓郁的思念。
牵挂是夜夜珠泪枕上落的悲；牵挂是停杯投箸不能食的蠢；牵挂是冷雨敲窗不成眠的呆；牵挂是菱花镜里形容瘦的痴；牵挂是望穿秋水不思归的愚；牵挂是是衣带渐宽终不悔的傻。
牵挂一个人，你会忆起昔日彼此相处时的温馨；忆起与之挽臂徜徉、同歌轻唱的快乐；忆起寂寞时他悉心的陪伴；忆起痛苦时他耐心的开导；忆起失意时他温暖的话语；忆起伴嘴后他悔痛的内疚；忆起你哭泣时他的失措惊惶；忆起你任性时他的大度宽容；忆起你烦心时他幽默的笑话；忆起你调皮时他朗朗的笑声。
牵挂一个人，你会为其乐而乐，为其忧而忧，你更会从心底滋生许多莫名的惆怅。你会惦着他的衣食住行；你会关注他的喜怒哀乐；你会在意他的一颦一笑；你会在乎他的一举一动。你会为得不到他的消息而愁肠百结；你会为不能和他长相守而寝食不安；你会为那悠悠相思坐立不宁；你会因那缕缕的离愁黯然神伤。
一份牵挂，平衡了情感天平的失重，一份牵挂，填补了内心深处的虚空，分手的时间越久，离别的距离越远，牵挂的份量越重。有了那份牵挂，孤寂跋涉的路上便有了欣慰的精神伴侣，有了别人对你的牵挂，平淡无奇的岁月就多了幸福的满足和美丽的风景。一个平凡的日子，或者一段极为平淡的经历，能使牵挂感慨无限。深深的牵挂，像一根长藤延伸在人生的旅程。
静静的剪一缕情丝放飞在瑟瑟的秋风里，默默的拽一丝牵挂抛向茫茫的夜空中；轻轻的打开心扉，回味一段往事，思念一张面孔，牵挂在这夜里如此痛苦、如此美丽!
去大雪纷飞，带来春光无限。
篇28：以牵挂为话题的高三优秀作文
母爱是伟大的，是无私的，直到那一次我才体会到母亲在我身后的牵挂。
一天，我生病了，十分难受，问：“妈，今天能不能不去上学，我很难受，向老师请个假，休息一天”妈妈说：“不行，难受也得去上学，一节课也不能耽误、拉下来，一步跟不上，会步步跟不上，快起来，别迟到了.”这句话显得斩钉截铁，没有丝毫商量的余地，我埋怨道：”都生病了，还去上学，怎么那么狠心呢？身体重要还是学习重要，休息一天能怎么样……无奈，只好下楼，上车。一路上，妈妈开车显得异常平静，没有一点慌张、焦虑的神态。
来到校门口，我迟迟不肯进校门，谁知妈妈用手一推，把我推了进去，还说：“快进去吧，快晚了，我先走了，有什么事让老师打电话给我。”我只得低头进去了，埋怨不止，真狠心……
我的抱怨伴着脚步已不知不觉到了教室门口，我有气无力地晃起胳膊，叫了声报告，这一声不要紧，所有人的视线刹那间脱离了黑板，齐刷刷地看着我，我拖着软弱无力的身躯一下子做到位子上，趴在桌子上，苦着脸，目光呆滞地看着黑板，可是既没有看到黑板上老师写什么，也没听见老师讲什么，像笼子里的鸟一样，人在其中心在外，像徐庶一样身在曹营心在汉。
我的胳膊垂在桌下，脸的下巴紧贴在桌面上，眼睛睁开一会又闭上了，然后再重新抖擞精神，又昏昏欲睡了，这病的力量一下子把我彻底打垮了，我顶多算睡着了听天书。突然，老师不讲了，我疑惑地抖擞精神，以为下课了。只见老师和同学的目光又转向了窗外。呃？窗外？我心里一惊，猛然回头，只见窗外站着一个人，正探着头四处张望，不是别人，正是我的妈妈，我想：“呃，她去上班了，怎么来了”，老师走出门外，请问：你找谁？妈妈说：“我是王子涵的家长，他今天不舒服，我怕他发烧，来这儿看看，就是担心他……”班里顿时炸开了锅，老师说：“哦，怪不得今天来迟到了，原来他生病了，那可以休息一天，以后完全可以补回来，何必带病上学呢？事倍功半。妈妈只好说：”怕他功课拉下来，跟不上，所以让他来上学了。我的心仿佛被重击似得，原来妈妈也想让我休息，怕我成绩下滑耽误了学习。所以她逼迫我来上学，妈妈没有等老师开口便说：我一直再等，那我再等一会儿，到放学时候直接把他带走就行了，她显得那么自然却又显得那么不安，我咬着牙尽量不在同学面前流泪。放学了，我走出教室，发现妈妈依旧站在班门口等我。
那一天我感到了母爱不是宠惯不是奖赏而是那身后的牵挂。
篇29：以牵挂为话题的高三优秀作文
如果，雨是风中的寂寞，你还会不会离开。
如果，雨是风中的情愁，你还会不会等待。
如果，雨是风中的痴情，你还会不会伤悲。
没有理由地追问着风中流浪的感觉，疑惑着脚步中留下的足迹，你不再是当年风中漫步的小男孩，更不是那个羞涩满身灵气十足的小松鼠，而是我心中挂念的寂寞。
转眼，秋色重叠，心情如初，容颜却不再复得。
凌乱而峥嵘过后的一片花朵，满目散尽的痕迹，却是如此的凄凉与冷漠。枯黄代替墨绿的色彩，而飘飞在荒野间，却是说不尽的离愁与寂寞的无奈，淡淡的阳光，也失去了往日的热情，就像我心中那个模糊了许多年而无法明白的词汇，也一直扰乱着我的心绪，属于你留给我的，属于我多余的牵挂形成的寂寞。
没有蝴蝶和蜜蜂的季节里，没有温暖和阳光的关爱，只有为了成熟，而获得离散飘零的抉择，它们何曾没有牵挂过，它们何曾没有过爱，在秋雨中却悄悄地融化着爱中的寂寞，把那些无法释怀的情感悄悄地随着落叶掩埋。
厚厚的落叶，焦急地成泥，去追逐着故去的身形，有多么痴情。
我的世界里，爱的寂寞是谁，寂寞里的爱又是谁，没有风的日子里，没有了落叶的日子里，没有了雨的日子里，仅有的梦又知道多少。
抚摸着粗糙斑痕累累的杨树皮，才充盈地感觉到一只只饱满沧桑的眼睛，随着日月的轮回，在悄悄地隐藏着往日里属于我的不经意，观察着厚厚的落叶里重重叠叠的脚印，回味着脚印里迷情的色彩，感受着脚印里遗失多变的角色，失落和疼痛都在老杨树的眼睛里酝酿成了生活。
仰望着天空，已经没有了你的模样，没有了属于你的具体一点的所有。
原来，心心相认是这样的马虎，是这样的草率，是这样的随意。
可是，我却在为一个不清晰的身影，而执着地追忆着不属于我的情感，仅仅记得的是你无力的身影，是你留给我记忆痕迹里的不寻常，是那片月色中呢喃的故事，时常地萦绕在我的怀念的情绪里。
没有你，这边一切茫然。没有你，这里缺少了一片天空。没有你，更多时候需要你的安慰和慰藉，哪怕是回忆里的插曲，插曲里的低调。
牵挂在心，寂寞里才会有爱，才会有浪漫，才会有生活的奇趣。
牵挂就牵挂着吧，寂寞就寂寞着吧，平和之后，才会感觉到那寂寞的不同，也是非常想得到寂寞的补偿。
牵挂着，补偿着寂寞。
心如净水，世界无缝，可是静落以后，世界却陌生的.不可以存在。
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