高三高分作文新（精选21篇）由网友“一坨肥肉”投稿提供，下面是小编为大家整理后的高三高分作文新，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：高三高分作文
近日惊悉“三鹿”奶粉一案，感受颇盛，感慨遂深。失去诚信，将向何方?失去诚信，国将不国。
三鹿奶粉案震惊世界，诚信将失警醒寰球。在此之际，吾曰：呼唤诚信，拥有生活。
人生之舟，不堪重负。有弃有取，有失有得。失其美貌，有健康以伴。丧之健康，有才学追随。失其才学，有机敏相跟。倘失以诚信，则万物皆化作镜中月，水中花，终如过眼云烟，徒以随风而散。
失之诚信，易丧其心。失去诚信者，国恒亡。古有丧其信者，错于其时而过友者，空空无获，且遗笑大方;今有持诚信之民工，独守机库，因荷库主之德，则感到四海。诚信，皆立身之本;诚信，即为人之道。古有侯赢为信陵君者，拔剑自刎以表其忠心，兑现诺言;然今有无诚信之徒，以三聚氰胺者，图财害命。悲乎!向为身死而不为，今因轻薄之利而为之，何也?故诚信不施，尔虞我诈，人心不古也!
借诚信之力，即可点石成金，亦能触木为玉。拥有诚信，细微之柴薪可光亮四野;枯朽之叶，能浸染整个季节;细滕之浪，亦奔涌万丈汪洋。
苟诚信为人所失，充斥于四海，皆道貌岸然之面孔，易其状而至陋之貌。方是时，浊臭之风，漫天铺地。曷去心之污痕?其可惧也欤!
呼唤诚信，愿诚信之风拂绿山河春色;愿诚信之风席卷世之滋诟。惟愿天朗气清，惠风和畅，天蓝草碧，云白风清。
呜呼!今日欢呼诚信在，只缘妖雾又重来!
故列叙“三鹿”之事，针砭时弊，警醒梦中之人。以德治国，则义尽施。以诚信立国，则河清海晏。
篇2：高三高分作文
怨叹红尘问短长，心若有欺命亦茫。莫言轮回不归路，情意相许即沧桑。
生命，是一场永远无法觅到出口的幻梦。在梦里，花落花开，一切都是皇帝新装般的精心导演。那些飘渺着人性气息的曲折情节，一幕幕在脚本上标记好牵引向暗淡的归宿，那是无力抗拒的灵魂，最后的节日里，终可释怀。世事回眸，我们无法操纵生命皈依的路途，却也在挣扎着做出骇世嫉俗的表情。无可奈何，这便也是命中注定。
而为什么，在凄厉哀怨的唢呐声下，我们却要把泪水流个泛滥滔天，强迫人觉得哀伤似乎将永无止息的割据内心的一部分，于是假惺惺却又撕心裂肺的与死神拼抢生命的弥留。毫无意义的徒劳，仿佛向逝者卖弄着邀功。也许是人心深处的伪善，鬼鬼作祟。倘若情真意浓，勿失平日，自念珍重。为何只待酒凉黄花残碎时，才忆起昔人，笑靥如花。
这一切，怜悯抑或浅见，让四面清晰的形象在胸中傲然升华，荡气回肠。值得记住他们的名字——云天河、韩菱纱、柳梦璃、慕容紫英，使他们慷慨凛然的一言一行，让我的生命淬火，让灵魂，浴火重生。
剑影幽幽弦波摇，打马游疆志漂潇。寒光一怒平坎坷，肝胆侠义破江涛。
有情难成眷属，有义数遭变故。仿佛是一场精心设计的迷局，走进这场恩断意难忘的游戏厮杀，才恍悟，我们既是操纵者，又在被那纷繁情仇所操纵着，面对周身发生的全部。风花雪月，亦真亦幻，酿成这四人的悲剧。又似乎脱了形，活生生的站在我的面前，成了人人都须经历的一场大众悲剧。
而在悲剧中苟延残喘的我们，却为何非把自己在演员和看客中间划一道界限?悲惨世界人皆体味，为何不容在所谓“悲惨”来临前给悲剧串上些许喜剧的论调?
也许，生命真的是渺小的。也许，珍惜生命才是重要的。
珍惜亲情，珍惜友情，珍惜爱情，珍惜你所得到或失去的所有。这已远超越了一场虚拟打拼所给以的灵力。
或许那一生一世的轮转，真的不如眼前所拥有的价值连城。因为在这场轮回中，有太多的关心，太多的体贴，太多无以为报的付出，太多值得谨记的坚守，太多的使命，让你不敢忘却。
睁开眼，望不穿生命的界限。
人难胜天，似水流年。珍惜所拥有的，即使无法超度，也不枉逍遥此生。
谁言别后终无悔，寒月清宵绮梦回。深知身在情长在，前尘不共彩云飞。
这场虚拟世界生命的感动，给酷暑中的白光捧上阵阵微寒。
生命在盛夏淬火。让灵魂，浴火重生。
轮回，涅盘。
高三高分作文范文
篇3：高三作文如何得高分
一.高考作文如何得高分
很多考生的作文分数都不高，大部分是因为考生不明确作文评分标准。所以考生想要写出高分作文，第一步就是先去网上或是找老师弄清楚作文评分标准。只有这样考生才能更加有针对性的练习。
其次，考生在写高考作文的时候，要保证不偏题不跑题，这是作文得高分很重要的一点。另外，很多考生在写作文的时候都会犯一些低级错误，像是语句不通顺、病句、错别字等等，这些错误在高考中都是会扣作文分数的，应该尽量避免。
二.提高作文水平可以从两方面努力：积累和练笔。
1、积累的方法
①学习背诵中积累。教材中有很多好的 篇章、精彩片断、优美语句，这些都是积累作文材料的好方法。所以在平时的学习中要有意识地记忆背诵，不要只是简单地看看。
②生活中积累。俗话说，生活有多广，语文就有多广。要想在生活中很好的积累，这就要求我们在日常生活中，不论是学习、休息、文娱体育活动，还是走街串巷，还是旅游观赏、社会实践、社区活动中，都要做一个有心人，时时处处多看、多听、多想、多吸收。
③阅读中积累。古今中外，各式各样的书籍内容应有尽有，它们早已存在，你需要做的就是去阅读它、学习它。对于学生来讲，平时课业也较多，想要大量的课外阅读相对也是有难度的。所以建议学生学习掌握“快速阅读”的技能，提高一下自己的阅读效率和能力，练习可以参考我曾用过的“精英特快速阅读训练”，练习掌握到一两千字每分钟的阅读速度是非常容易的。
2、练笔的方法
经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。
①写日记。写日记是一种较好的练笔方式，坚持写日记、记录学习和生活，以后作文就有了坚实的基础。
三.
高考作文写作技巧
高考作文最重要的一个技巧，就是卷面工整，字迹清晰。阅卷老师在打分时，第一眼看到的就是考生的字迹，所以作文想要得高分，就要先把字写好。切记不要字迹潦草。
考生在写作文的时候，要注意分段。如果是三四个段落，则显得过少，八-九个段落，则显得比较琐碎。段落过多和过少都会引起阅卷老师的视觉疲劳，从而会影响分数。其实，对于作文分段中，还是要以五六个最佳。这样的段落分布是最舒服的。
高考作文中，一般都是自命题作文或是半命题作文。如果题目起的好，作文就成功了一半了。考生在平时写作文时，在作文题目上就要多加练习，可以自己去网上搜一些题目写作方法和技巧，多加练习。
考生在写高考作文时，先不要着急动笔，要先列提纲比较好。在写作文的时候，列提纲是很关键的。考生在列提纲的时候，要注意把开头和结尾写的详细一些。另外，高考考试时间有限，所以列提纲的时候，时间要掌握好，5-8分钟最佳。
篇4：高三高分作文800字
知行合一,前路可期
去年今日，我绞尽脑汁、遣词造句，把自己兵荒马乱的高中岁月落笔在红格纸之间。此时此刻，我在做同样的努力，却发现一年的时间，远离了“夜阑犹梦，文学当枕”的日子，少了过去高中胡老师语文课堂上文学氛围的濡染，现在已是语言干涩、言辞匮乏。却仍执拗的强撑，想要再去写一次高考作文，实是羞愧难当。
提及语文素养，在我看来，是知识与能力的并行不悖，是思维观念和文化品位的相互浸润，是积累语言和拓展视野的相辅相成。抑或通俗来讲，素养本身绝非仅仅是格纹纸上的笔走龙蛇、挥毫洒墨。它可以是，当你闻知杨绛先生驾鹤西去之噩耗，不需要浏览潮水般的纪念文章，就能流利地背诵出兰德的《我和谁都不争》，得以明了先生“走到人生边上”内心的质朴和平和。同样，它也可以是，未谙世事的我们，甘愿成为文字的信徒，甚至把文字当成信仰去膜拜——那种迷恋情怀所以得以深晓一切阴晴冷暖。
好比社会之建设需要民智开启，我们语文素养的养成也的确需要一位优秀的老师为我们指点迷津。有效的课堂教学，不拘泥于形式，不在于灌输知识的多少，重要的是对于我们兴趣点的激发和培养，是严谨治学精神的影响和陶染。幸运至极，在高中的最后一年，我有机会每日聆听老胡的谆谆教诲，受提携之情与栽培之恩，没齿难忘。
如果说课堂上的讲授是一个引领，那么课外的大量阅读就是一种延伸。我们都期待着自己写作的时候可以笔下如行云流水、汪-洋恣肆，词藻信手拈来，深情娓娓道出，可这些，都是需要阅读背后的文化底蕴进行积淀的。连亘的文字排列中，跌宕起伏的故事情节中，只要潜心发掘，便有值得借鉴的菁华，永世难忘。
谈及社会生活实践对于提升语文素养的影响，我认为其是如虎添翼，而非雪中送炭。也就是说，社会生活实践是要建立在扎实的教学和海量阅读的基础之上的，缺一不可。所谓实践，强调行动力，猝不及防的鲁莽断不可取，内心的丰富和饱满不可或缺。
诚然，题中之义的三条途径全部亲力亲为，知行合一，坚持到底是足以支撑语文素养的提升的。然而，大多时候，我们总是害怕自己的努力石沉大海，担忧获得的回报遥遥无期。因为语文素养不同于数理计算，它的反馈周期太过于漫长，倘若没有足够大的执念和孤注一掷的勇气，太容易泄气和崩溃。
可鲜衣怒马少年时，愿我们有朝一日可以奔赴近在咫尺的成功，也同样敢于征服远方始料未及的失败，前路漫漫但可期啊。
篇5：新高考Ⅱ卷高考高分作文
善于做人做学问
什么是人？一撇一捺便构成了人，然而做人却不像写人那样简单，它是对自己人生价值追求与实现的过程。什么是学问？既学又问便构成了学问，然而做学问并不仅仅局限于学与问，它是锲而不舍地探求真理的过程。因此，若是想有一个绚丽的人生，若是想绽放生命之花，点燃真理之灯，就要学会做人，学会做学问。
学会做人才会获取生命的意义；学会做人，才能懂得人生的价值所在。
学会做人，首先要学会尊重自己与他人。活着是我们做任何事的前提，因此，若是连自己的生命都不尊重的人，又哪里能够做人呢？尊重他人，边要学会包容他人。古时圣人孔子说过：“既不所欲，勿施于人。”这句话说的便是这个道理。因此我们在追求自身利益的同时，一定要考虑到他人的利益。俗话说：“宰相肚里能撑船。”不难看出，唯有宽容大度的人方能做一个真正大写的人，才能赢得别人对自己的尊重。学会做人，还需要学会团结他人，具有强烈的集体责任感。“寄蜉蝣于大地，渺沧海之一粟。”一个人的力量是渺小的，就像大海中的一粒米那样微不足道。然而，人多力量大，如果能够团结他人，那么再难的事情平均分配到每个人身上，也就变得轻而易举了。“一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团。”一根蜡烛的光辉是微弱的，然而多根蜡烛同时被点燃便能照亮整个房间。我们应当学会团结他人，应当学会具有强烈的集体责任感。在战争中，只考虑自身利益的人，往往会成为叛徒，被世人辱骂，相反，能够考虑到集体利益的人，往往被人们称赞为英雄，成为一个大写的人，实现自己的人生价值。学会做人，我们便能有一个光明的前程；学会做人，我们便不会碌碌无为地度过一生。
学会做学问，才能感受到探求真理的乐趣；学会做学问，才能发现世间万物的奇妙，做学问与学问是不同的。学问即知识、学识，然而做学问正是突出在这个“做”字上。做学问，需要有坚持不懈的毅力与刻苦钻研的精神，要有对科学的兴趣与对探求真理的渴望。做学问，是一个提升自我价值的过程。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”爱迪生在发明灯泡的过程中经历了无数次的失败，然而，正是因为他有着坚持不懈的毅力，才有了最后实验的成功。滴水方能穿石，看似不可能的事在经历了长时间的消磨之后，也就变成了可能。
“世上无难事，只怕有心人”“有志者事竟成”。永远不要低估了你自己的实力，永不言败，永不妥协。大多数人都是败在了精神上，若要是想学会做学问，坚持不懈是一个充要条件。学会做学问，还要有刻苦钻研的精神。牛顿被一颗从树上掉了苹果砸醒了他对力学的认识，但并非每个人被苹果所砸的人都能明白重力所在。同样，若是牛顿没有刻苦钻研的精神，没有对探求真理的渴望，也不可能有如今的成就的。做学问需要执着。做学问，需要的是严谨。
学会做人，学会做学问，让我们的生命之花得以绽放，让我们的青春之歌慷慨激昂，让我们的人生价值得以实现！
篇6：新高考Ⅱ卷高考高分作文
踏踏实实做人，公公正正做事
“做人”与“做事”看似俩个完全不同的概信念，实则彼此联系，相辅相成，社会主义社会是一个全面发展的社会，既有赖于物质财富的不断积累，也离不开精神境界的普遍提高。成功的人之所以成功，取决于做人的成功，失败的人之所以失败，在于做人的失败。一个人如果想在自己所从事的行业里取得成功，必须“以德而不以术，以道而不以谋，以礼而不以权”说白了就是要讲诚信、守道德。怎样做人，如何行事反映一个人的品行，道德修养与作风，坚持做人做事相统一，既是做人的起码要求，也是做人的最高境界。
在传统行业里，无论你从事任何行业，“诚信”二字不可缺，例如菜市场一个卖菜的卖给顾客的菜不是缺斤少两就是滥竽充数以产次充好，凭借自己的小聪明来欺诈顾客获取一时的不利之财，在顾客心里毫无“诚信”可言，久而久之，他的小摊无人光顾，他只好面临又一次的“下岗”。
“狼来了”的故事，我想大家都熟悉，那个放羊娃以“狼来了”的谎言一次又一次地愚弄在山坡下做事的大人们，直到真正的狼来了，却再也没人相信他了，也就是说那个放羊娃根本一值得再去相信了，最终那个放羊娃的结局是悲衷的。所以我们教育孩子，一定要让他从小养成诚实、守信的好习惯。
“小胜凭智、大胜靠德，认真做事，诚信做人”这是蒙牛集团总经理——牛根生的座右铭。小胜利要靠智谋，也就是耍小聪明，大胜利要靠德行，认认真真做事，踏踏实实做人。蒙牛集团之所以发展如此迅猛，它靠的就是“德行”蒙牛总经销理牛根生就是以这十六个大字时刻鞭策着自己以及企业所有的员工，所以才能取得如此辉煌的成就。在中国“德”字有着悠久的历史，顽强的生命力和影响力。影响着几千年中国人的意识和行为规范。古人云：“道之以德，德者得也”小胜凭智，大用胜靠德，就是说我们要以道德来规范自己的行为，只有有道德的人，才能取得人生的成功。
认真做事，诚信做人，是我们每一个人应当遵循的做人的基本原则，做事先做人，做人是做事的基础，做事是做人的体现，只有做好了人，才能做好事。
篇7：新高考Ⅱ卷高考高分作文
做人需低调
三国时期的贾诩据说是比诸葛亮还要聪明的人，他一生做了许多聪明事。但我认为，他做得最明白的一件事就是他投降曹操后的低调做人原则。做为一个从敌人阵营里投降过来的人，贾诩却是曹操所有谋士里下场最好的一位。
那么什么是低调呢？原意是：低声调。也喻指悲观、消极的论调。但任何事物都有它的两面性，即弊和利。把低调观点放在生活的各个层面上具体理解，又会变化出许多耐人寻味的道理。
低调是一种忍术，低调原则的人，忍外迫忍内欲，低调要达到的最终目的是基本的生存，更有长久的发展与进步，哪怕前进极其缓慢，但机会永远都在。
低调是不争，是回避，枪打出头鸟，出头椽子先烂，对一些没必要，不值得的事，低调是最好的选择。能舍则舍，能弃则弃，割舍掉一些小的利益，换取更大的利益，维护大局的平稳，是低调者的至高境界。
低调是多思索，少说话，多安静，少表现。别让人以为你是个爱抢风头的人，激起嫉妒，产生矛盾和公愤。另外，过多地暴露自己也是不明智的，如果你多保持安静和沉默，别人轻易摸不透你的深浅，断然不敢随便小瞧你，相对多的尊重和机会也会属于你。
低调是内敛，不显山，不露水，不显能，不露富。有些人到处和人说自己会什么，有哪些能力；认识多少人，能办什么事；挣了多少钱，银行几位数……当时是很得意，可接踵而来的就是麻烦，具体什么麻烦，我不说，大家也明白。
低调是不攻，攻击性过强的人，往往到处得罪人，大事小事都像好斗的公鸡一样，或者口无遮拦，或者威胁恐吓，甚至大打出手，总之要给对手以最大程度的打击和伤害，认为这样才能出气解恨，这样才能使事态按自己的想法发展。也许一时会占上风，可长远看，早晚会遭人报复。起码来说，一旦将来你有个什么大事小情，也不会有人伸出援助之手，大家都会看热闹，捡哈哈笑。尤其当你得罪的人太多时，这种后果就十分明显地体现出来了。有很多事完全可以不用冲突的方式来解决，就算实在没办法，一定要拿出个态度，也要得饶人处且饶人，点到为止。
低调的方式基本趋于阴柔，类似太极，主张以柔对刚，就像被一块巨石压住的小苗一样，它并没有被毁灭，而是弯曲地成长，避开了巨石，终于成就了参天大树，做到了绕行而达远。
以上我讲了低调，但我不是教人们去任人宰割，去做鱼肉，如果忍无可忍而且有能力还以颜色，那就勿须再忍，但要注意度。低调作为一种理念一定要掌握，却不能当作万能公式去解所有的生活方程。正如武士手中的剑和身上的盔甲一样，只靠后者也不是长久之计。
当你学会了低调，你会拥有实在的平静和幸福感，生活中少了诸多的火药味道和销烟弥漫，你会发现享受生活不是空洞的口号。让我们的生命之旅少一些冲突和纷争吧，把精力都用在生活的改善、身体的健康、人际交往的成熟、思想的完善上吧。美丽的生活永远都属于善待它的人们。
篇8：新高考Ⅱ卷高考高分作文
一点一滴看做人
21世纪，世界在不停的变革创新，科技的发展，生活水平的提高，人类也在不停地探索着，这成为中国社会发展的动力。
尽管，生活和幸福指数是有了很大的改善，但是，人们的道德观念却有些淡薄……从一点一滴的小事可以看出人的道德水准。有些人在自动交款的公交车上“投游戏币、投假钱”的现象时有发生。这是在公共场合违反道德的事例。当然，还有一系列的不文明行为，例如：人们在过马路的时候，往往忽视斑马线的存在，随便乱穿马路，还有一些人为了方便、省事，不顾自己与别人的安危，随便翻马路上的栏杆，甚至闯红灯。这往往造成了种种交通事故的发生。可是人们往往忽视了这方面的的问题。
在讲文明方面，我认为也有一些人做的不是很好。他们有的时候不讲礼貌、不讲文明，就会给他们造成了在与他人交往方面种种的困难。我们可以想一想，在21世纪，如果我们没有什么文化素养，又不讲礼貌，你会被别人排挤、冷却，会跟不上社会发展的步伐，还会被淘汰。现在，在我们中学生这一阶段，不讲礼貌已成为了一部分学生的专利，说话粗鲁、骂人、不文明和举止不雅等也成为我们成长发展道路上的绊脚石。所以，我们不仅做事情要三思而后行，说话要经过在大脑思考，说出来会不会给你和他人带来什么伤害。这就是大家在文明礼貌等方面经常漏掉的问题。
在宽容方面，有些人做的不是很好。在某种方面与他人之间的沟通有一定的问题，发生一定的冲突，造成种种后果，我们是否会考虑到自己的不足。每个人都会有过错，可是，避免发生这种过错的方法也很简单，就是“宽容”。宽容是一种美德，是在我们的人生当中也是必不可少的。正所谓，“退一步，海阔天空；让一步，风平浪静”。
还有一个重要的方面，那就是“关爱”。做人首先要懂得去爱别人，别人才会以爱来回报你。爱意味着付出，爱意味着关心他人。爱意味着给你爱的人带来温暖。爱也意味着理解……爱是给予，爱是关心他人，我门要尽我们最大努力去关爱其他的人。或许，我认为这就叫做“关爱”。
在我们的生活中还要“互助”。帮助别人，也会得到别人的帮助。当帮助同学学习或其他事情时，我们会增进彼此之间的友谊；如果我们对老人伸出孝心的援手，就能理解幸福的涵义；而帮助一个生病的人也能带给我们很大的快乐。正如，我们所知道的真正的快乐是源自于自身的帮助他人。我们在帮助周围的人、或者，是与我们不相干却偶然相识的人，我们能收获的共多。正如俗话说的：“施比受更有福”。
我们不仅要懂礼貌、讲文明、宽容他人、帮助他人以及“关爱”他人，还要具备尊重他人、理解他人赞美他人等的一些美德。从一点一滴的小事做起，这样才会使社会和谐发展，也会使我们跟上时代的步伐。这才是21世纪的人所具备的良好品德素养的基本。我希望，近一带的新青年们也应该具有这样的品质，这样才会使我们的祖国发展得更快、进步的更大、更加的美好！
篇9：新托福考试作文高分技巧
为什么要考托福作文？
托福考试作为一项英语语言能力的测试，其设置的目的，是为了考察一个希望到美国生活、学习的考生在语言上是否已经做好了充分的准备。从托福考试的题目设计来看，听力部分主要是围绕美国大学校园或者课堂的对话出题，阅读部分主要是围绕着简单的学术文章出题。考生如果能够通过这样的测试的话，一般被认为就具备了在美国学校“生存”下来的能力。在1987年以前，考生参加托福考试，不需要参加写作能力的测试。但是，美国各大院校普遍感觉到，即使在托福考试中发挥出色的考生，在撰写学校的论文时仍有较大的困难。这就要求在学生赴美留学之前，还要接受写作能力的考察。于是，ETS（EducationalTestingService）从1987年5月开始，在中国境内推出了TWE（TestofWrittenEnglish），也就是我们经常讲的托福考试的写作部分。
TWE推出那么多年来，一直受到考生的广泛关注。主要是因为TWE成绩在评价整个托福考试成绩的时候有着举足轻重的作用。举例而言，在620到640之间，一般认为考生的英语水平不会有本质的区别，但是作文从4分到5分（托福作文分六等，1分最次，6分最高，可以以半分为一级），甚至是0.5分的提高，都意味着你的托福成绩上了一个不小的档次。有些国外院校很重视TWE成绩，要么不做要求，一旦有要求，往往就是4分或者5分（比如，要以TWE成绩申请剑桥大学的话，就不能低于5分）。所以，TWE考得不好，便累及到考生其他部分的成绩，使之成为“鸡肋”——“食之无味，弃之可惜”。
那么，为什么TWE有着这样的重要性呢？我们在上文中看到，ETS增加TWE部分，主要是为了回应美国各大学校的要求。因为赴美留学的学生，每学期都会遇到大量的书面作业（比如说：读书笔记，presentation的手稿，学期论文。况且，从另一个角度来说，口语能力，特别是在课堂这样的学术环境下发言的能力，实质上就是取决于学生的写作能力－无非就是把写的东西再说出来），若是学生没有掌握有效的学术性写作的能力，在美国学习就会是相当困难的。以往的托福考试只包含有听力、语法和阅读的测试，但是，在美国人看来，仅仅是听力、语法与阅读的测试还不足以完全反映一个考生的语言能力，换句话说，以上三项测试侧重于考察考生的语言理解能力（understanding），而要有效地以另外一种语言进行交流（communication），仅仅是“听懂”、“读懂”还是不够的，考生还应该能熟练地用英语来表达他们自己对某一问题的理解和看法（expression），“理解”是“表达”的基础，但不能完全说明后者（当然，根据测试研究，发现在第二部分structure表现出色的考生，TWE的成绩也普遍较高）。所以，整个TWE考试，就是为那些母语不是英语的考生提供一个机会，让他们展示自己用另外一种语言有效地针对某一给出的话题发表意见看法的能力（ThepurposeofTestofWrittenEnglishistogiveexamineeswhosenativelanguageisnotEnglishanopportunitytodemonstratehisorherabilitytoaddressagiventopicinacceptableEnglish.）
托福作文考什么？
如何才能在TWE当中发挥出色？一方面而言，TWE考试的时间较短（30分钟），对篇幅的要求不高（也就300字左右，当然，发挥出色的同学写到400字以上的也不少见），题目的设计相对简单（ETS事先公布所有的作文题目，考生可在网上ftp://ftp.ets.org/pub/toef/989563wt.pdf查阅。从其涵盖的内容来看，都是围绕考生日常的学习或者生活展开的，尽量做到让每个考生都有话可说），因此在掌握一定的结构和句型之后，考生可以比较容易地拿到一个理想的分数。说句不好听的，TWE就是一种“八股文”。
如何获得托福作文高分？
准备托福作文，我个人一向比较反对急功近利的做法，因为短时间内靠模板和死记硬背堆砌起来的成绩不能反映一个考生的真实语言水平，既给别人也给自己造成假象，长期来看，有害无益。我们从TWE考试的目的中可以看到，考试无非是要考察考生“用可以接受的英语表达对一个给定话题的看法”。那么，修炼“看法”（ideas）是重要的，没有看法，即使语言水平高，没有内容的文章也拿不到高分。就现有的ETS公布的题库来看，有相当一部分的考题要求考生有一定程度的知识积累，对某些问题（如环境、科技以及教育）有比较深刻或独到的见解。在写作考试中，考生之所以觉得无从下手，往往是因为不知道“说什么”。其次，“可以接受的英语”也是非常重要的。光有想法，但是不能用流畅的英语表达出来，这也是另一些考生非常懊恼的事情。经常有同学问，考托福作文是否要背很多模板、很多好词好句；考生之间也广为流传这么一种说法：只要句子结构写得复杂、用词拣一些比较“高级”的词汇，托福作文就可以拿高分。从一方面来讲，这些说法多多少少有它的道理，一篇语言简单、用词贫乏的文章，当然不能指望拿个高分；但是，从另一方面来讲，一篇好的作文并不是简单的华丽辞藻的堆砌。ETS用了“acceptable”一词，最主要的意思是考生写出来的英语能让考官读懂，换句话说，考生心里面想说的，正是他或者她在文章当中表达出来的意思。曾经有考生想要在文章中说“大多数中国妇女没有文化”，结果写成了“ManyChinesewomenhavenoculture”，贻笑大方，这是“unacceptable”的。但是，简单地把“模板句型”搬到作文中去，却忽视了这些“闪光句子”与整体文章内容、结构、文风的结合，使人读起来一看就知道你是照搬照抄的，我想也不能说是“acceptable”吧。
我们简单地把写好托福作文的几个要点总结一下。
第一，要文章切题。按照6分作文评判标准的说法，就是要“effectivelyaddressesthewritingtask”。一般而言，托福作文的题目都是一目了然的，很少会出现审题的问题，但是这样的情况也会发生。就拿8月托福考试的作文题来说，题目要求你谈谈“Whatdiscoveryinthelast100yearshasbeenmostbeneficialforpeopleinyourcountry?”。不少考生就这个题目写了“汽车”、“电脑”、“机器人”等。细细想来，这样的回应很难称之为贴切。就题目的要求而言，要论述的是“discovery”（发现），所谓“发现”，即是原来就有但没有被人所知晓，而这些考生所写的“汽车”、“电脑”、“机器人”，似乎更可以归入“invention”（发明）的范畴。如果要作比较贴切的回应，考生可以说我国东北地区发现了石油对我国人民来说影响深远（缓解了能源问题、促进了当地的经济发展、增强了民族自豪感），也可以说西安地区发现了兵马俑（兵马俑举世闻名，被成为世界第八大“奇迹”，不仅是我们宝贵的文化遗产，也对促进当地旅游业和经济的发展，起到了推动的作用）。由此可见，托福作文的题目虽然简单，但是在审题时也要小心谨慎，以免文不对题。反过来说，如果选取的角度新颖恰当，往往对考生展开正文有很大的帮助。举个例子来说，有道托福作文的题目是“Ifyouwereaskedtosendonethingrepresentingyourcountrytoaninternationalexhibition,whatwouldyouchoose?”，对这种开放式问题的回答，可谓“仁者见仁，智者见智”。有的考生写道想把“乒乓球”作为展品送到世界展览会上去，因为：（1）乒乓球是我们国家的.国球，既健身又便宜；（2）乒乓球是中国人的骄傲，奥运会上乒乓球军团囊括的金牌数最多；（3）乒乓球还是打开中美友谊之门的钥匙（中美建交就是以乒乓球赛为契机的）。我想这样的角度，从一开始就树立了拿高分的基础。因此，要想写好托福作文，审题、选题是很重要的一步。
高分作文的第二个要素是“展开充分”。按照官方说法，就是“well-developed”。很多考生往往抱怨作文的篇幅写不长，如果找一下深层次的原因，就是展开不够充分。比如说，有篇托福作文要考生谈一下“home-stayprogram”的利弊（所谓home-stayprogram，就是留学期间可以和一个外国家庭一起生活），有位考生谈到，“
如何才能获得新托福考试作文高分
home-stayprogram”的一个好处是可以给留学生以很多支持：
Tobeginwith,theForeignerwholiveswithanAmericanfamilycanrelyonthefamilyforsupportasheadjuststoacompletelynewwayoflife.Thisisespeciallytrueifhebecomeshomesick.
以这么简短的两句话构成一段，显然是展开不够充分的。至少就“support”来说，别人可能会问，这是种什么样的“support”？精神上的、财政上、学习上的、还是生活起居上的？当留学生想家时，这个外国家庭是如何帮助他或者她克服“思乡情结”的？作者完全可以继续写下去。比如说，外国家庭可以邀请这个留学生参加他们的家庭活动，使他或者她感受到家庭的温暖，这样有助于缓解海外学子的思乡之苦。所以，当我们在写作时感觉到字数不够或者写不下去的时候，往往可以问自己：我是否已经展开充分了？对于这个论点，我有没有具体的数据、调查或者研究来支持我的观点？有没有我的亲身经历或者别人的例子可以帮助澄清这一点？我可不可以在这里打个比方？诸如此类的问题，都有助于我们进一步展开文章。当然，我不是主张大家大肆去背别人的例子然后生搬硬套到自己的文章中去。例子不在多，在于是否贴切（appropriate），有说服力的例子一两个就足够了。
高分托福作文的第三个要素是结构清楚（well-organized）。所谓“结构清楚”，从文章整体来说，是讲一篇文章最起码要有个开头（introduction）、中间（body）和结尾（conclusion）。从文章的每一个中间段来说，是要有一个依稀可见的“伞形结构”。英美人的思维模式是直线的、直接的，其特征可以归纳为三个步骤，即：（1）Saywhatyou’regoingtosay.（2）Sayit.（3）Thensaywhatyou’vesaid.（参考胡敏主编《新编TOEFL作文》，世界图书出版公司，第7页）所以所谓的伞形结构就是段落一开始有一句主题句（topicsentence，也就是伞尖）总领整段；下面依次展开（伞骨）；最后有一句话收尾（伞柄），请看以下一段文字：
Firstofall,someminordisadvantagestolivingwithanAmericanfamilyincludebothalackofprivacyandlittleopportunitytobeindependent.（第一句话，主题句，提示以下要讨论的两个问题）Forinstance,theforeignstudentmayfindthatthefamilyexpectshimtojointhemingroupactivitiessuchaswatchingtelevisionandgoingonpicnics.Attimes,however,hemightenjoystayinginhisroomtoreadortowriteletterstohisfamilyorfriends.AnotherdrawbacktolivinginanAmericanhomeinvolvesthepossibilitythatthefamilymaytreatthestudentlikeachild.Forexample,theparentsmaywanttodecidewhohisfriendswillbeandwherehewillgoduringhisleisuretimeawayfromhome.（以下具体展开讨论两个“缺点”，因为展开比较充分，没有结束句也不是一个大问题）
写好托福作文的最后一个要素，也是考生最难在短时间内提高的，就是语言上要准确、流畅、丰富。准确是最基本的，要求考生的文章在拼写、语法、用词以及搭配上没有严重的错误。流畅是指文章整体的行文要一气呵成，逻辑进路清晰可见。在托福写作中，往往要求考生在写作时多运用transitions（过渡词）来连接句与句、段与段，这能在相当程度上增加文章的整体流畅感。这些transitions包括：表示陈述顺序的（first,second,finally等）、表示并列或者补充的（also,similarly,likewise等）、表示递进的（furthermore,moreover,additionally,besides等）、表示转折的（however,still,nevertheless,contrarily等）、表示让步的（admittedly,concededly等）、表示举例的（forinstance,forexample,toillustrate）、表示复述的（inotherwords,thatistosay等）以及表示提示结论或者结果的（therefore,thus,accordingly,consequently等）。在做到准确、流畅的基础上，语言的丰富多变是体现一个考生语言能力的重要指标，在同一篇文章里，句式不能过于简单，用词也要避免重复，适当的时候，可能还要运用一些修辞手法，当然，这些都不是能在朝夕之间就可以做到的。
篇10：新高考Ⅰ卷高考高分作文
应变之道，在精准与主动之间
你一早出门，为的是给学长学姐加油。你进入高中后，我和妈妈目睹着你的一切小变化：个子猛地串高一截了，说话开始引经据典了，做事开始瞻前顾后了，思考变得心怀众生了……你开始变强了，不再是一个弱弱的幼稚男孩了。
一个人的强大，不仅仅是身高、体重，还有自己的内心、精神、心胸和抱负。回想起这一年多你的变化，我是要为你点个大大的赞的。从你班级群里看到班主任传来的视频，你上午跑操时的模样，下午锻炼时的姿态，都在告诉我们一个事实：好身体是锻炼出来的。要使自己变得强大，首先要学会锻炼。没有好的锻炼，是没有办法让自己有好的身体，让自己足够强大的。
想起你小时候，我担心的不是其他小朋友“打”你，而是担心你还手。要是其他小朋友去撞你，我想，凭你的大块头，都要被你弹回去的。幸亏，这么多年下来，你没有“恃强凌弱”，更没有“逞强恫弱”。
不恃强，不逞强，关键在于明白强弱之间的转变。如毛主席所说：生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。自知己强，大喜过望，则会滥用其强；与之相对的是，自知己弱，也不必自怨自艾，顾影自怜，而须日升而作，勤自锻炼，增益不能。
你也问过我，如何理解“百年未有之大变局”，我告诉过你，首先要理解临“变”知何，知道变在何处。“变”就变在前所未有，百年不遇；“变”就变在强弱互逆，破立并举。其次还要临“变”何择，我们应该持什么态度。京京，我跟你说过，面对变化，人往往有三种表现：一是食古不化，一变不变；二是顺应变化，以变应变；三是创造变化，以变引变。你想成为三种人的哪一种人呢？更要临“变”求变。临变不惊，临危不乱，不以物喜，不以己悲，靠的是准确识变、科学应变、主动求变。
一个人的强大，更在于思维的强大；一个人的深度，更在于思维的深度。京京，如果认识不到这一点，那我们可能就真的会成为“强弩之末”，“势不能穿鲁缟”，连薄薄的绢都穿透不了。
篇11：如何获得新托福考试作文高分
为什么要考托福作文？
托福考试作为一项英语语言能力的测试，其设置的目的，是为了考察一个希望到美国生活、学习的考生在语言上是否已经做好了充分的准备。从托福考试的题目设计来看，听力部分主要是围绕美国大学校园或者课堂的对话出题，阅读部分主要是围绕着简单的学术文章出题。考生如果能够通过这样的测试的话，一般被认为就具备了在美国学校“生存”下来的能力。在1987年以前，考生参加托福考试，不需要参加写作能力的测试。但是，美国各大院校普遍感觉到，即使在托福考试中发挥出色的考生，在撰写学校的论文时仍有较大的困难。这就要求在学生赴美留学之前，还要接受写作能力的考察。于是，ETS（Educational Testing Service）从1987年5月开始，在中国境内推出了TWE（Test of Written English），也就是我们经常讲的托福考试的写作部分。
TWE推出那么多年来，一直受到考生的广泛关注。主要是因为TWE成绩在评价整个托福考试成绩的时候有着举足轻重的作用。举例而言，在620到640之间，一般认为考生的英语水平不会有本质的区别，但是作文从4分到5分（托福作文分六等，1分最次，6分最高，可以以半分为一级），甚至是0.5分的提高，都意味着你的托福成绩上了一个不小的档次。有些国外院校很重视TWE成绩，要么不做要求，一旦有要求，往往就是4分或者5分（比如，要以TWE成绩申请剑桥大学的话，就不能低于5分）。所以，TWE考得不好，便累及到考生其他部分的成绩，使之成为“鸡肋”――“食之无味，弃之可惜”。
那么，为什么TWE有着这样的重要性呢？我们在上文中看到，ETS增加TWE部分，主要是为了回应美国各大学校的要求。因为赴美留学的学生，每学期都会遇到大量的书面作业（比如说：读书笔记，presentation的手稿，学期论文。况且，从另一个角度来说，口语能力，特别是在课堂这样的学术环境下发言的能力，实质上就是取决于学生的写作能力－无非就是把写的东西再说出来），若是学生没有掌握有效的学术性写作的能力，在美国学习就会是相当困难的。以往的托福考试只包含有听力、语法和阅读的测试，但是，在美国人看来，仅仅是听力、语法与阅读的测试还不足以完全反映一个考生的语言能力，换句话说，以上三项测试侧重于考察考生的语言理解能力（understanding），而要有效地以另外一种语言进行交流（communication），仅仅是“听懂”、“读懂”还是不够的，考生还应该能熟练地用英语来表达他们自己对某一问题的理解和看法（expression），“理解”是“表达”的基础，但不能完全说明后者（当然，根据测试研究，发现在第二部分structure表现出色的考生，TWE的成绩也普遍较高）。所以，整个TWE考试，就是为那些母语不是英语的考生提供一个机会，让他们展示自己用另外一种语言有效地针对某一给出的话题发表意见看法的能力（The purpose of Test of Written English is to give examinees whose native language is not English an opportunity to demonstrate his or her ability to address a given topic in acceptable English.）
托福作文考什么？
如何才能在TWE当中发挥出色？一方面而言，TWE考试的时间较短（30分钟），对篇幅的要求不高（也就300字左右，当然，发挥出色的同学写到400字以上的也不少见），题目的设计相对简单（ETS事先公布所有的作文题目，考生可在网上ftp://ftp.ets.org/pub/toef/989563wt.pdf查阅。从其涵盖的内容来看，都是围绕考生日常的学习或者生活展开的，尽量做到让每个考生都有话可说），因此在掌握一定的结构和句型之后，考生可以比较容易地拿到一个理想的分数。说句不好听的，TWE就是一种“八股文”。
篇12：如何获得新托福考试作文高分
准备托福作文，我个人一向比较反对急功近利的做法，因为短时间内靠模板和死记硬背堆砌起来的成绩不能反映一个考生的真实语言水平，既给别人也给自己造成假象，长期来看，有害无益。我们从TWE考试的目的中可以看到，考试无非是要考察考生“用可以接受的英语表达对一个给定话题的看法”。那么，修炼“看法”（ideas）是重要的，没有看法，即使语言水平高，没有内容的`文章也拿不到高分。就现有的ETS公布的题库来看，有相当一部分的考题要求考生有一定程度的知识积累，对某些问题（如环境、科技以及教育）有比较深刻或独到的见解。在写作考试中，考生之所以觉得无从下手，往往是因为不知道“说什么”。其次，“可以接受的英语”也是非常重要的。光有想法，但是不能用流畅的英语表达出来，这也是另一些考生非常懊恼的事情。经常有同学问，考托福作文是否要背很多模板、很多好词好句；考生之间也广为流传这么一种说法：只要句子结构写得复杂、用词拣一些比较“高级”的词汇，托福作文就可以拿高分。从一方面来讲，这些说法多多少少有它的道理，一篇语言简单、用词贫乏的文章，当然不能指望拿个高分；但是，从另一方面来讲，一篇好的作文并不是简单的华丽辞藻的堆砌。ETS用了“acceptable”一词，最主要的意思是考生写出来的英语能让考官读懂，换句话说，考生心里面想说的，正是他或者她在文章当中表达出来的意思。曾经有考生想要在文章中说“大多数中国妇女没有文化”，结果写成了“Many Chinese women have no culture”，贻笑大方，这是“unacceptable”的。但是，简单地把“模板句型”搬到作文中去，却忽视了这些“闪光句子”与整体文章内容、结构、文风的结合，使人读起来一看就知道你是照搬照抄的，我想也不能说是“acceptable”吧。
我们简单地把写好托福作文的几个要点总结一下。
第一，要文章切题。按照6分作文评判标准的说法，就是要“effectively addresses the writing task”。一般而言，托福作文的题目都是一目了然的，很少会出现审题的问题，但是这样的情况也会发生。就拿8月托福考试的作文题来说，题目要求你谈谈“What discovery in the last 100 years has been most beneficial for people in your country?”。不少考生就这个题目写了“汽车”、“电脑”、“机器人”等。细细想来，这样的回应很难称之为贴切。就题目的要求而言，要论述的是“discovery”（发现），所谓“发现”，即是原来就有但没有被人所知晓，而这些考生所写的“汽车”、“电脑”、“机器人”，似乎更可以归入“invention”（发明）的范畴。如果要作比较贴切的回应，考生可以说我国东北地区发现了石油对我国人民来说影响深远（缓解了能源问题、促进了当地的经济发展、增强了民族自豪感），也可以说西安地区发现了兵马俑（兵马俑举世闻名，被成为世界第八大“奇迹”，不仅是我们宝贵的文化遗产，也对促进当地旅游业和经济的发展，起到了推动的作用）。由此可见，托福作文的题目虽然简单，但是在审题时也要小心谨慎，以免文不对题。反过来说，如果选取的角度新颖恰当，往往对考生展开正文有很大的帮助。举个例子来说，有道托福作文的题目是“If you were asked to send one thing representing your country to an international exhibition, what would you choose?”，对这种开放式问题的回答，可谓“仁者见仁，智者见智”。有的考生写道想把“乒乓球”作为展品送到世界展览会上去，因为：（1）乒乓球是我们国家的国球，既健身又便宜；（2）乒乓球是中国人的骄傲，奥运会上乒乓球军团囊括的金牌数最多；（3）乒乓球还是打开中美友谊之门的钥匙（中美建交就是以乒乓球赛为契机的）。我想这样的角度，从一开始就树立了拿高分的基础。因此，要想写好托福作文，审题、选题是很重要的一步。
高分作文的第二个要素是“展开充分”。按照官方说法，就是“well-developed”。很多考生往往抱怨作文的篇幅写不长，如果找一下深层次的原因，就是展开不够充分。比如说，有篇托福作文要考生谈一下“home-stay program”的利弊（所谓home-stay program，就是留学期间可以和一个外国家庭一起生活），有位考生谈到，“home-stay program”的一个好处是可以给留学生以很多支持：
To begin with, the Foreigner who lives with an American family can rely on the family for support as he adjusts to a completely new way of life. This is especially true if he becomes homesick.
以这么简短的两句话构成一段，显然是展开不够充分的。至少就“support”来说，别人可能会问，这是种什么样的“support”？精神上的、财政上、学习上的、还是生活起居上的？当留学生想家时，这个外国家庭是如何帮助他或者她克服“思乡情结”的？作者完全可以继续写下去。比如说，外国家庭可以邀请这个留学生参加他们的家庭活动，使他或者她感受到家庭的温暖，这样有助于缓解海外学子的思乡之苦。所以，当我们在写作时感觉到字数不够或者写不下去的时候，往往可以问自己：我是否已经展开充分了？对于这个论点，我有没有具体的数据、调查或者研究来支持我的观点？有没有我的亲身经历或者别人的例子可以帮助澄清这一点？我可不可以在这里打个比方？诸如此类的问题，都有助于我们进一步展开文章。当然，我不是主张大家大肆去背别人的例子然后生搬硬套到自己的文章中去。例子不在多，在于是否贴切（appropriate），有说服力的例子一两个就足够了。
高分托福作文的第三个要素是结构清楚（well-organized）。所谓“结构清楚”，从文章整体来说，是讲一篇文章最起码要有个开头（introduction）、中间（body）和结尾（conclusion）。从文章的每一个中间段来说，是要有一个依稀可见的“伞形结构”。英美人的思维模式是直线的、直接的，其特征可以归纳为三个步骤，即：（1）Say what you’re going to say. （2）Say it. （3）Then say what you’ve said.（参考胡敏主编《新编TOEFL作文》，世界图书出版公司，第7页） 所以所谓的伞形结构就是段落一开始有一句主题句（topic sentence，也就是伞尖）总领整段；下面
篇13：高三物理怎么得高分
高三物理怎么得高分
1.书本上的内容要熟读
虽然说，每一位学生不能光凭借书上的内容充实自己，但是，若不学好书上的知识，想要在物理实际操作中做到如遇得水，也不是一件容易的事情。书本上只是一些理论知识，重要的是实际操作，为什么我们还要熟读书本上的内容呢?虽然说物理的操作部分很重要，但是，理论知识与实际操作是相辅相成的，若不熟悉书本上的理论知识，则会对操作形成很多的困难。所以说，学生们想要学好物理，书本上的内容也是需要下功夫的。
2.重点利用积累本
筛选概括的能力相信大家在初中都是会的，很简单，高中物理做题虽然多，但是做一些题之后我们会有一些直觉，那就是有些题是相似的。在这个时候，千万不要放过这稍纵即逝的灵感将它们记录在积累本上。很多时候积累本被认为是改错本，所谓改错本嘛，不就是哪个题错了把它一撕粘上去再按照已知的正确答案做一遍不就完了吗，当时没有做错就不用改。其实，这种想法大错特错。
3.选择坚持才能看到希望
学习物理是一件挺困难的事情，很多的同学不喜欢学习物理，觉得物理的学习枯燥又无味，而且操作起来很复杂，所以，中途就选择放弃的学生很多。有一句话说的好，不是因为看到坚持而选择坚持，而正是由于选择坚持所以看到希望。所以，还是那句话，坚持就是胜利。
高三物理学习技巧方法
1、深刻理解并掌握基础知识
很多高三学生对于高考的认识都存在误区，认为高考题都是难题，所以平时复习的时候主要抓了难点内容，做练习题的时候也会选择一些难度比较大的。其实高考考察的重点是基础知识，所以高三的同学们在复习的时候，还是要把重点放在基础内容上面。再者说了，不管是什么学科，都是从基础一点点学的，只有基础扎实了，才能学懂难的知识。
高三复习物理的时候，最好是以课本为主，根据高考大纲的要求，研究基础知识，对于基础知识的掌握做到熟练运用、烂熟于心。
2、深刻理解物理模型
很多同学在做物理大题的时候，因为题目的综合性较大，所以不知道从何下手。究其原因还是对于物理模型的理解不够深刻，遇到复杂一点的题就不会运用模型。
所以建议大家研究一下物理模型，提升自己的思维能力，能够熟练运用物理模型以后，再遇到复杂的题就不会束手无策了。
3、提高做题速度和学习效率
提高做题速度不仅能够节省学习时间，在考试的时候也能节省考试时间。这就要求学生从平时学习的过程中进行锻炼，每次做题之前都给自己规定时间，在规定时间之内完成。
提高学习效率就要求注重课堂时间，上课的时候全神贯注的听，主动积极的思考，课后及时复习，学习过程中又不懂的问题及时解决，善于总结学习、做题经验。这样才能不浪费任何学习时间，学习效率才能有所提高，
高三学习物理的方法
一、课前认真预习
预习是在课前，独立地阅读教材，自己去获取新知识的一个重要环节。课前预习未讲授的新课，首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。对于物理概念和规律则要抓住其核心，以及与其它物理概念和规律的区别与联系，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。对已学过的知识，如果忘了，课前预习时可及时补上，这样，上课时就不会感到困难重重了。然后再纵观新课的内容，找出各知识点间的联系，掌握知识的脉络，绘出知识结构简图。同时还要阅读有关典型的例题并尝试解答，把解答书后习题作为阅读效果的检查，并从中总结出解题的一般思路和步骤。有能力的同学还可以适当阅读相关内容的课外书籍。
二、主动提高效率的听课
带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课，不仅能掌握知识的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习能力。
三、定期整理学习笔记
在学习过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、易看、一目了然，符合自己的特点。做到定期按知识本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求知识系统化。把这些思考的成果及时保存下来，以后再复习时，就能迅速地回到自己曾经达到的高度。在学习时如果轻信自己的记忆力，不做笔记，则往往会在该使用时却想不起来了，很可惜的!
篇14：高三高分记叙文600字
高三高分记叙文600字1
“真可恶，他们也太没良心了。”我愤怒地痛斥着，“真没道德，连学生都骗，还是不是人!”我边走边骂，准备回家，突然又想起妈妈给我的任务——买菜。可现在身上只有几张假币，一想到自己被骗，气不打一处来，我奋力一扔，将假钱掷在地上。
“卖菜苔啊，新鲜的菜苔呀!”一声质朴而又响亮的吆喝声吸引了我，我眼睛一扫，很快发现了声音的来源——是一位头发花白，脸上布满皱纹的卖菜老奶奶，面前的菜篮里堆着一把把的干净而整齐的菜苔，碧绿的叶子上还沾着几滴晶莹的露水。我眼前一亮，准备走过去，可刚想一抬脚，便猛然发现自己身上已经没有了钱，怎么办呢?扔在地上的假币仿佛也在嘲笑我，突然一个邪恶的念头从我脑海中闪过。
我低下了身子，颤抖着拾起假币，用拳头紧紧攥着，缓缓地将自己挪到老奶奶的菜摊旁。这时，老奶奶看到了我，亲切地问：“小伙子，要买菜吗?”我支支吾吾，半天才答道：“对，对，没错，我是来买菜苔的。”接着，我熟练地选出了一把嫩绿新鲜的菜苔，缓缓地展开已经被我揉成皱巴巴的假币，老奶奶伸出手准备收钱了。此时我看见了她的手，那是一双粗糙，上面布满裂痕和伤疤的手……我想，这裂痕和伤疤是怎么形成的，是在那骄阳下辛苦劳作，还是因为在风霜中不断耕耘?唉，妈妈交代的任务!我已无计可施，心一横，将钱放到她的手中，什么也没想，拿起菜就开跑。
我跑得飞快，转个弯，以为已经将她甩去，便放慢了脚步。“小伙子，站住!”我停住脚步，回头一看，居然卖菜的老奶奶按着肚子，气喘吁吁地跟上来了。顿时，我的心手背全都是汗，心也提到了嗓子眼。她要干什么呢?她会大声地斥责我用假币去买菜，然后羞辱我一番吗?啊，我可不想在这大庭广众之下丢脸!
老奶奶跑了过来，“你看，走这么急，钱都没找。”说着，就把已经皱巴巴的钱递给了我，“我没有零钱，找不开，今天的菜就送给你吃了。”
啊?!我呆住了，张张嘴，想要说点什么，可我的嘴像被粘住了一样。我站在原地，老奶奶的身影渐渐模糊在我的视野中……
高三高分记叙文600字2
“我要训练，我要吃苦，我要成才”的口号声似乎还在耳边回响，回想一个星期的军训生活，让我深有感触的就是“纪律”这两个字。在军校，训练、就餐、作息等都有严格的纪律，铁一般的纪律让我们学到了很多很多。
天蒙蒙亮，随着一声哨响，大家手忙脚乱地穿上军装，冲向集合地点。寒风撩过我们的脸，好似一块块冰棱直扎进我们的脸，一会儿很多同学的手冻得通红，牙齿只打冷战，好冷。太阳的光芒越来越强烈，“我要训练，我要吃苦，我要成才”的口号声也越来越响亮，不少同学已是大汗淋漓了。每天都这样寒热交加，但是，该怎么练还得怎么练，一遍又一遍，在军校铁一般的纪律下，谁敢乱说乱动?只要有说话声，“练蹲姿”、“做俯卧撑”，教官严厉的声音立刻响起。坚持，再坚持，再难受也要坚持!我们没有了平时的娇气，没有了往日的顽皮与嬉闹。要吃苦、要训练、要成才，我们是小军人，就得遵守军纪。我们挺过来了!经过一次次挑战，我们的脚步声越来越整齐，越来越有力，最后一天，我们用精彩的会操表演为本次军训划上了圆满的句号，我们都成为优秀的小军人了。
铁的纪律，是成功的保障。军训虽然过去了，但我们要把军人的优秀品质带回学校，以严格的纪律要求自己，不断努力，不断进步，获得更多的精彩!
高三高分记叙文600字3
为期六天的军训已悄然走过，回首遥望军训前的自己，发现自己是如此的脆弱，经不起风的摇曳，受不了雨的洒落。而现在，温室中的我们经过了军训的千锤百炼，已然褪去了稚嫩的外表，蜕变成铮铮铁骨的热血男儿，经得起寒风的怒号，受得住冰雨的击打。看着自己由内而外产生的变化，看着自己一步一个脚印踏踏实实从军训的起点走向终点，见证了这几天的付出和收获，也见证了自己从男孩变成男儿。
在六天的军训中，我们学会了什么?我们学会了坚持。在炎炎烈日下，执着的做着俯卧撑，就算身体再酸再痛也咬着牙不喊“报告”。我们学会了自强不息。不再甘愿做温室里被父母呵护的娇弱花朵，而是立志做泰山顶上的青松，傲然屹立，无惧风雨。我们也学会了忍耐，学会了以苦为乐。
军训生活虽然单调乏味，“折磨”身心，但正是这令行禁止、刻苦的训练才能正真的强健我们的体魄，锤炼我们的意志。军训之后，我们的肤色虽然明显的“浓重”了几分，但我们体魄、意志却变得似铁打、如精钢。军训是青春岁月里一道靓丽的风景线，是青葱画卷里最鲜艳的一抹红。在嘹亮的军歌声中，我们踏入了自己的初中生涯，而我们也将继续发扬在军训中培养出来的“不怕苦、不怕累、不放弃”的精神去拥抱自己崭新的学习生活。
军训开始前，我还把军训仅仅当作苦闷的代名词。一天之后，我才体会到：军训这幅画卷怎能仅仅靠一个简简单单的灰色“苦闷”来描绘?那铿锵有力、催人奋进的绿色音符，那咬牙坚持后、“一览众山小”的黄色喜悦，那烈日下挥洒汗水，休息时欢歌笑语的红色笑脸，共同构成了这幅色彩斑斓的青春画卷。
军训已经结束，新的生活也已经开始。但军训所带给我的“坚持、自强不息、坚强、以苦为乐”的精神品质将烙印在我的脑海里，流淌在我的血液中，相信这些宝贵的品质将劈波斩浪，直济沧海!
高三高分记叙文600字4
成长是令人向往的，成长的代价也是沉重的。可成长又是什么呢?并非由10岁长到20岁，或是由未成年过渡到成年。成长，在于拥有了阅历后，把它们化作知识及习惯，对大千世界多一些理解，多一些想法。
成长是令人向往的，成长的精髓在于梦想。梦想是不分大小的，说通俗些，梦想就是欲望。有人说，梦想离得远，欲望离自己较近。不，两者没有什么区别，只有一点不同：欲望不一定纯洁，梦想却总是那么美好!
梦想，也可以理解为一种目标吧。之所以说梦想为成长之本，也在于此。目标的确定，意味着不断的尝试和不断的磨炼。在磨炼中自然会得到一些阅历，若成功了，则会增加一些经验，更会增加一些信心。如上所述，自然能得到成长。即便失败了，也会对于这一方面有所了解，兴许还可以套用解决此事的方法去解决彼事，这又何尝不是一种成长?而且中国有句古话，叫做失之东隅收之桑榆。青霉素的诞生源于科学家的实验操作不规范。硝化甘油原本是用来治疗心脏病，因为一次意外事故，粘性的硝酸甘油发火了，它的发明者索布雷洛的手和脸都被炸得鲜血淋漓，险些断送了性命。炸药就这样横空出世了!
成长在于坚持中经受磨炼，梦想则是坚持的一个重要因素，最终放弃倒不要紧。但在他人的逼迫下坚持或一开始就放弃是不可取的。但若遇到前一种情况，也算是一种成长吧!因为这样，或许能对世态炎凉和社会有一些更深的体会吧!总之，成长在于一件件小事之中。
梦想助力成长，给自己定一个目标吧!不要因为觉得难，就不愿去做。“至圣先师”孔子也遭到过世人质疑，但他坚持了自己的梦想。虽然没有实现“以仁治国”之道，但他的成长，仍是十分高远的。著名的篮球明星乔丹读高中时曾被校队扫地出门，为了自己的梦想，他甘愿成为球队的“勤杂工”，在他的不懈努力下，终成一代巨星。所以，成长的精髓在于梦想，梦想助力成长!
高三高分记叙文600字5
冬天来了，春天还会晚吗?”深藏地下的竹笋正储蓄着力量，准备在来年的春天破土而出。古人云：“千磨万击还坚劲，任而东西南北风。”在这个万里无云的冬日里，我、爸爸还有小A一家乘着车，迎着北风，兴致勃勃地出发去挖竹笋。
突然，车子停了。一望无际的竹林呈现在我面前，一下子布满我的眼眶。一阵微风拂过，竹子摇曳着高大的身躯，发出“沙沙沙”的声响，好像热情地向我们点头问好：“欢迎到来。”阳光透过竹叶，洒在我们脸上，迎面扑来一丝丝的暖意。
我和小A都兴奋至极，二话没说，我们立即跳下车，扛起锄头，挽起手冲进竹林之中。一场紧张激烈的挖竹笋大赛开始了。我拿起锄头，不时地翻开泥土，但我仔细寻找了很久仍不见竹笋的踪迹。
无意中，我走到了小A身旁，他正埋头苦干着。豆大的汗珠从他额上滑落，显然他找到了不少竹笋，我低着头默默地走开了。于是，我继续仔细寻找，可竹笋就是像小孩子一样跟我捉迷藏。我又挖了许久，可还是两手空空。
正在我垂头丧气的时候，一个熟悉的身影出现在我面前，我定睛一看，原来是小A。只见他拿着自己找到的满满一手竹笋，兴冲冲地向我跑来。见我垂头丧气，一下子就明白了我的心思。他走到我身旁，挽起我的手，把这些小竹笋小心翼翼地放在我手中，笑着说：“拿着，给你留个纪念。”接着又朝我做了个鬼脸，一蹦一跳地渐渐远去。这爱的声音白停地在我耳边回响，刹那间融入了我的身体，流入了我的心田，在我那小小的心田里微微荡漾开来。一股股暖流不停地在我身体内循环，顿时，我的心温暖无比。看着他渐渐远去的背影，我的鼻子酸酸的，微风轻拂，竹林里安静极了，秀美的景色抑制不住我泉涌般的泪水。
回到家，用心为墨，用爱为比，记下这一个万里无云的冬日，再次聆听那爱的声音。
高三高分记叙文600字
篇15：榜样的高三高分作文
榜样不一定是大人物，也可以是我们的的亲人朋友，在我的身边就一位榜样，她的认真影响着我。
她向来以极好的口才和独特的想法而出众。每逢上台展示，她的表现总能博得台下阵阵掌声。对此我羡慕不已。心理课的课前分享是很好的展示机会，我和她都踊跃地报了名。这一次分享的主题是“选择”。
我因自己没有任何思路，跟她抱怨：“真后悔报名。都不知道说什么。”
“怎么会没什么可说?”她却若有所思，“你为什么选择报名?这本身就是个很好的问题啊。”
我恍然大悟：“是啊，这个问题不就和我这一次的分享相关吗?”
她继续劝告我：“只要努力就不会是无用功，总会有收获的。”
我自以为做了个PPT就万事大吉了。直到她展示的那天，看到她做的PPT，我才理解了什么是一丝不苟——精挑细选的图片，思路清晰的文字，无不吸引着台下的听众们，原来一个完美的PPT可以起到如此大的作用，我似乎明白了她所说的“努力总会有收获”。
她在台上神采奕奕，眼中放出光彩。同学们被她的状态感染了，全神贯注地开始了她的分享。从有趣的实事，再到个人对“选择”的深刻理解，都讲得一清二楚。她在台上有理有据的说着，字字清晰，语调忽上扬，忽下降，再加上丰富的肢体动作，同学们听得津津有味，我也沉浸其中。下课后，我找她请教，她拿出有一些褶皱的演讲稿：“我把演讲的内容写成稿子，之后在上面做好标记……”她轻描淡写地向我传授着经验，我顿感羞愧，原来台上的一切都是台下努力付出而来的。
幸好我的分享被安排在后面，我暗下决心，以她为榜样，认真准备着。认真做PPT，反复修改演讲稿，有空还向她征询意见……终于迎来了分享，虽然还远不及她的精彩，但同学们的掌声和老师的鼓励足以证明了我的进步。
榜样的力量是无穷的，它能影响甚至改变一个人。我为身边有这样一个努力、认真的榜样而感到幸运，我向榜样靠近，成为更好的自己。
篇16：榜样的高三高分作文
他，有着黑宝石般的大眼睛;有着一头帅气的短发;有着迷人般的微笑。他是谁呢?他就是我的表弟——刘与同!
“铃铃……起床了……”闹钟声和我的呼噜声混在一起，实在是太难听了。我很自然的抬起手，按下了关闭闹钟的按键，想继续我的梦乡。可是，“咚咚咚，姐姐，起床了，我们出去爬山吧!”我听见有跺脚的声音，肯定是他又在做原地跑步的动作，没办法，起床吧，不然会被他的姑姑，也就是我的妈妈骂了。
我离开心爱的被窝，穿上厚厚的羽绒服，和弟弟一起跑出了家门。
“一二一，一二一……”我弟弟在幼儿园喊了两年的队，喊的相当熟练。看着周围干枯的小草和发黄的大树，让我感觉十分的凄凉，根本没有心情去爬山。嘿!我早有准备，从口袋里拿出一块儿水果糖，高兴的扔进嘴里，糖纸随手一扔“呼……”它可怜的被冬风吹到了身后。这个时候，“一二一”的声音忽然停止了，弟弟一个急刹车转头跑了。我心里高兴的想：不上山了，回家喽!我飞快的也往回跑。我愣住了：我弟弟他——他脸上带着微笑，弯下腰，低下头。等一下，他要干什麽?捡我扔掉的糖纸?想吃糖家里很多啊。我急忙问他：“喂，你干什麽?”“你说呢”弟弟一边把糖纸扔到离他最近的垃圾桶，一边说：“如果每一个人都象你这样做，那麽地球就成为垃圾场了。如果每一个人都象你这样做，冬天我们就不用戴帽子了，随手从空中拿个垃圾带戴上，就可以了嘛……”
是啊!如果真是那样的话，可真是不得了。一转眼，暑假过完了，弟弟要回去了，他虽然回家了，但是那天的事情，永远留在我心里。
我要象弟弟学习，爱护我们的环境，保护我们的地球!
篇17：榜样的高三高分作文
在我的身旁有许许多多的榜样，勤劳的工人伯伯，辛勤的教师，可敬的警察……然而在我的心目中，最令我敬佩的还是我们班的体育健将——叶嘉豪。他经常在校运动会上拿第一名，是我们班个子最高又是最强壮的一名同学。
那是7月暑假里的一个周末，太阳公公向我们微笑的好日子，我和叶嘉豪约好了一起去爬独山。冒着炎炎夏日，我们马不停蹄地一路狂奔，很快就来到了独山脚下。热得我是满头大汗，叶嘉豪也是气喘吁吁。
站在山脚下抬头仰望，你看，险峻的悬崖峭壁，好像被武林高手刀砍剑劈过似的，真让人胆战心惊，而那岩石的细缝里冒出一些花草树木。他们是多么顽强，多么生机勃勃，为独山增添了一道独特的风景线。
我们继续往上爬，不一会就爬到了半山腰，我累得是躺在休憩亭中一动也不想再动了，叶嘉豪也似差不多。我有气无力地对叶嘉豪说：“嘉豪……我们……还是不要……爬了吧!”“不行，我一定要爬到山顶!我爸爸跟我说过，人生中最可怕的事情就是半途而废。”他毅然回答道。看着他坚定的神情，好似全身都充满了力量。
我只好跟着继续向山顶前进，一步步艰难地行驶，当看到山顶就在眼前时，我突然间浑身充满了力量，有一种不登山顶决不罢休的英雄气概。于是，我终于把独山踩到了脚下。
我们坐在山顶的岩石上，一阵阵凉风吹过，真是让人心旷神怡呀!从山顶往下看，心中不由的井喷出杜甫的一首诗“会当凌绝顶，一览众山小。”那三座桥像三条丝带飘在松荫溪上;高速路上的车辆来来往往，像一只只甲虫在爬来爬去;江滨公园和松荫溪则组成了一幅美丽的山水画。
回头看，身边的叶家豪越来越大，就像一个巨人，成为我心中的榜样。他让我明白了：没有比脚更长的路，没有比人更高的山，只有坚持，才能成功。
篇18：榜样的高三高分作文
“三人行，必有我师焉。”每一个人都有自己心中的榜样，有些是作文写得妙笔生花，有些是画画画得跃然纸上，还有些是跑步跑的健步如飞……而我身边的榜样有两个人，一个是我的同桌张玉杨，另一个是我前排的昌承佑。下面，我就来细说一下这两位同学吧。
榜样一：张玉杨
他个子不高不矮，短短的头发，两道月牙一样的眉毛，淡淡的，黑黑的眼睛如同宝石一般闪耀。尤其是上课时，那双眼睛仿佛在发光，像探照灯一样紧紧跟随着老师，他看起来是那么认真，他举手的姿势是那么端正，他的发言是那么精彩。这些都深深地感染了我，我也要上课认真听讲，举手回答老师的问题。为了写好作文，他不懈的努力着，果然他的作文越写越好，有时作文课的时候，老师会点名表扬作文写得好的同学，他经常是榜上有名，我发现他每次作文会写三页，甚至是四页，所以我写作文的时候也不再偷懒，尽量写得又多又好。还有他的魔方玩的非常好，手速敏捷，彩色的魔方像变得有生命一样，在他的手中旋转跳跃，看得人眼花缭乱，只用短短几十秒就可以拼好。
榜样二：昌承佑
我的榜样昌承佑长得圆乎乎的，但他一点儿也不胖，只是很强壮。我猜他的小名叫壮壮，大概就是这个原因吧!他是我们班的学霸，学习非常刻苦，对自己的要求也很严格。听说，他每天早上起床就读英语，他上了很多补习班，虽然我们住在同一个院子里，但是从来没有看见他下楼玩。悄悄告诉你们一件事情，有一天晚上，我写完作业以后，和妈妈一起在楼下散步，远远看见昌承佑的'妈妈骑着一辆自行车过来，看见我这么悠闲的在下面玩，惊讶的说：“你还有时间就下面玩啊!”说完，就急匆匆的赶回家了。留下我一脸惭愧，心想：昌承佑肯定在家学习呢!所以他妈妈才会那么着急的赶回家，看见我在外面玩才会这么惊讶。唉!看来要成为学霸，必须要付出更多的努力啊!
孔子说得好：“见贤思齐焉。”不管年龄大小，不管学识高低，我们的身边总会有值得学习的榜样。
篇19：黑夜的高三高分作文
这世界很暗，然后你来了，带着星星和月亮。
——题记
无言
傍晚，天色一片灰暗，只有几个男生在操场上打球。我们四个在操场上走着，红色的塑胶跑道上投下四道长长的影子，诉说着即将分别的不舍。
“一步、两步、三步……”我默默地在心里数着。蓝的、黑的、白的、黄的，四个人，四双鞋，走出一样的步伐。
“五百二十九”，停。
又是出奇的一致。相对无言。“吧嗒!”泪珠滑落，滴在红色的塑胶跑道上，终是不见了。四双手张开，紧紧拥在一起，不顾旁人的眼光，任那泪水滑落，沾湿了满脸。
哽咽
整整十分钟，却似有半个世纪那么长，四个人终于调整好了情绪。
“我好怕万一我就算去了‘动十’培训，还是考不进仑中怎么办?我今天把书搬过去的时候，教室的气氛真的好压抑，我感觉我会坚持不住的。”
我们互相整理着头发，怎料那被泪水打湿的发丝却不听主人的话，固执极了，依旧沾在脸上。
“我现在被分到动十了，平时不能跟你们一起上课，那你们晚上一定要来找我，我们还一起吃饭，吃完饭还一起散步，放学的时候你们一定要等我一起，谁要敢先走，我一定不会放过她的!”“恶狠狠”的话被哽咽着说了出来。
我双手顿了顿，喉咙却似被什么东西堵住了一样，说不出话来，只胡乱点着头。“嗯，好!”另一道声音加入，依旧是哽咽的，“你要是坚持不住了就回来，我们永远在这里等你。”“是啊是啊，大不了去考五月份那一批，我们永远是你最坚强的后盾。”
星光
“哎呀，你们什么时候变得这么煽情了?不就是提前批考试嘛，又不是见不到了。”“那刚刚哭得最凶的还不是你!”“噗嗤”四个人同时笑出声来，留在腮边的泪花在月光下闪闪烁烁。
“快看，今天晚上居然有星星，真好看!”“是啊，快看那里，像不像我们四个?”
黑夜之中，不多不少，恰好四颗，星星们依偎在一起，诉说着彼此的小秘密。星光之下，整个操场似乎只有我们四个，肩并着肩，手挽着手，互相靠在一起……
这一刻，我读懂了黑夜。初三的我们，前路未知，对着未来满是迷茫，黑夜中，那闪闪发着光的，是你们，也是我们温暖的友谊……
篇20：黑夜的高三高分作文
从前的我非常非常的喜欢黑夜。因为在黑夜中谁也看不到谁，我蜷缩在那城市的一角不停地深思，不知道自己是谁，自己在哪里，又要干什么。
我找不到合适自己的存在，我不能够坦然的接受自己，做什么事情是有意义的，做什么事情又是没有意义的?我无法得到一个确切的回答。我会在这一刻受不了所有的压力了，嚎啕大哭，哭完又觉得没有意义。好像不能够去分辨这个世界上的白天与黑夜，也就不能判断这个世界上的错与对。就好像所有的定义都被推翻，而究竟什么才是合适自己的真正正确的存在。
黑夜究竟还有多么长?太阳慢慢地升了起来，是清晨那鸟儿叽叽喳喳的叫着，那光透过窗户，透过树叶的缝隙来到我的眼前，就好像要钻进我的眼底，来展现个自己的美丽。我有时候觉得这阳光挺刺眼的，有时候又觉得它是那么的美好。我想去触摸它却怎么又触不到，我知道新的一天又要开始了，而我又要开始走我自己的路，开始我自己的征程。我们都知道，无论背地里多么的难过，可现实就是现实，现实不会因为我的那些难过，然后就对我让步。这是不可能发生的，而我能够改变的只有自己的心态去面对他。
所以黑夜对我来说非常的特别。他就像一只无形的大手遮住人们的眼睛。能够让我在黑夜里尽情的释放自己的黑暗面，去难过，去哭泣，去愤怒，它会包容白日里疲惫的人们所有的灰色，它就是这么地温柔。就这个样子，我度过了无数日日夜夜。
直到现在了我还是那么的喜欢黑夜，可是我也能够坦然的面对自己了。我能够努力在生活中寻找那些能够让我感到快乐的事情，我会在自己无法接受自己的情况下，去找一些途径去发泄。但是很少在黑夜里，像从前那个样子，借着黑夜的掩盖，嚎啕大哭。而是能够在白天里去找朋友倾诉自己的烦恼，去跟他们一起玩，去向他们抱怨自己心中的那些小事情。我觉得这样做比我一个人在黑夜里舒服的多。所以我有时候就在想啊，或许我们一生中都在世界里寻找更加适宜自己生存的一种方式，当然这种方式也是让自己感到最舒服的一种方式，纵然跌跌撞撞，可也想在这美妙人间走上一回。
篇21：黑夜的高三高分作文
“每一个人，都只是浩大银河中的一粒尘埃，随时都会化作一颗流星，消失在银河之中。”这是我在一个夜晚黑夜告诉我的。
那是一个夏天的夜晚，夜风抚摸着正茁壮成长的小草，小草发出了“沙沙”的声音，一轮明月悬挂在黑的一望无际的天空上，没有星星与它作伴，显得十分孤独。这巨大的孤独正传递着一个悲痛的消息：爷爷，去世了。巨大的悲伤笼罩着我，使我无法呼吸，我无法平静的待在家中，便出门了。
走在路上，我一边思索，一边哭泣：昨天明明嗨氏好端端的一个大活人，怎么说走就走了……我抬头望向天空，看着那一轮孤独的明月分外悲伤。我闭上了朔夜，想让自己脱离这悲伤，可却无法做到。我继续行走在路上，过了好久才停止哭泣，我再次看向明月，它依旧还是那么明亮不管有没有星星的陪伴，依旧还是那么明亮。我想不通，明明星星都不在了，为什么不会暗淡下来，难道不孤独吗，不悲伤吗?可是它依旧还是那么明亮。
快要早上了，太阳要升起了，我做在小区的一个石座椅上，抬头看向了天空。暗了!暗了!月亮的光暗下来了!明明在最冷清的时候，那么明亮，现在太阳正出来陪伴它的时候。它却暗了。我看着带着一抹红的天空，我恍然大悟。我对着月亮喃喃道：“在夜晚，你没有星星陪伴，也依旧不孤独，是因为黑夜一直陪伴着你，对吗?”一阵微风划过我的耳边，一句话也同时出现在了我的脑海：每一个人，都只是浩大银河中的一粒尘埃，随时都会化作一颗流星，消失在银河之中。黑夜通过风把话传递给了我，我确信，这是黑夜告诉我的。一个晚上，原来不只有月亮在听我说话，原来还有黑夜，黑夜一直陪伴着我……
我从石椅上站起来，起身回家，在回家的路途中，想起了爷爷去世的消息，同时，脑海里也回荡起了黑夜告诉我的话，这次，我没有哭。
黑夜的话使我走出了悲伤，是我接受了人随时都会逝世这个残酷的现实。所以，我想在这有限的时间做更多的事来回报父母，回报爱我的人，我也要认证做好现在做的每一件事，珍惜如今的每一分，每一秒。
★ 高二语文教学计划
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