送人玫瑰手留余香高一作文（锦集29篇）由网友“weienting”投稿提供，以下是小编整理了送人玫瑰手留余香高一作文，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！
篇1：送人玫瑰,手留余香高一作文
送人玫瑰,手留余香高一作文
爱心是沙漠里的一口清泉，使口渴至极的人看到求生的勇气；爱心是冬日里的一抹阳光，使寒冷的人们看到人间的温暖；爱心是深夜中浪漫的歌谣，使烦恼的人们忘却暂时；爱心是付出，是香……
我曾经看过这样一篇微型小说：在一个寒冷的冬天，在大街上一个大约十岁的男孩徘徊着，它既饥又渴，在百般忍耐之下，最后他忍不住敲一家街道旁的门。当门被打开的时候，他竟有些不好意思地开口了，这时他听到了一个天使般的声音：“你需要些什么吗，小男孩？”
饥饿使他忘记了自己的窘态：“你可以给我一点儿水喝吗？”姑娘不假思索地端来了一杯热气腾腾的牛奶，同样地，这个男孩也不假思索地喝光了这杯牛奶，最后，他说：“我该付您多少钱？”“妈妈常常教导我们，施之爱心，不图回报。”天使般的声音再次激荡在小男孩的耳边。
这杯牛奶给了他求生的勇气，他似乎看到上帝在朝他微微招手。多年后，他成了一名著名的医生。一天，来了一位奇怪的病人，经过克服重重困难，这位病人终于好起来了。经过一系列的周折，最后当医药费单到达这位病人手中的时候，她不敢看，她害怕这笔费用将花去她的全部财产甚至不够，但她还是忍不住看了并轻轻地读了出来：医药费，满满一大杯牛奶。读到这里，盈盈的感动溢满我心，心头猛地一阵发颤，似有一股温暖的清泉流淌过我的心间。
送人玫瑰，手留余香；施之爱心，不求回报，正是这一串串的爱心链构筑了美好的人间。
有一首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的'家园。”在德国，有一个动人的爱心链故事。同样是一个小男孩，他每每帮助别人之后，都不忘说一句“别忘了帮助别人。”施之爱心的人是快乐的，被施于的人是心怀感激之情的，所以接受小男孩帮助的人也不忘帮助别人，这个爱心链最后蔓延到德国全国，最后这个小男孩说了一句意味深长的话：“帮助别人之后，我更无限快乐。”
现实生活中的种种爱心构成了爱心链，正是这一串串的爱心链，才使人间充满着真情与温暖，才构成了心灵的快乐与祥和。施之爱心的人是快乐的，被施于爱心的人是心怀感激之情的。是的，尽管玫瑰不可能总放光彩，但我们可以让香气永留人间！
篇2：送人玫瑰手留余香作文
打开笔记本，总有一股玫瑰的幽香顺着鼻孔滑进我的心扉，但这幽香，总让我的心有点微微收紧。
二年前的一天，我来到好久不来的户县，决定买一束花带回家。站在大街上，四处张望，忽然，望见远处一个偏僻的角落里，有一个花摊，摊主是个比我小点的小姑娘，扎着两个粗粗的羊角辫，穿着粉红的连衣裙，显得很朴素，很纯真。
随着一阵阵稚嫩的叫卖声，好几个人围到了摊前，我也好不容易挤进了人群，小姑娘看到这么多人买花，很是高兴，脸上洋溢着开心的笑容。我拿起一枝花仔细地看，鲜红的花瓣上滚着晶莹的水珠，在嫩绿枝叶的陪衬下，煞是好看，很像小姑娘那纯真的脸庞。
我问：“一枝花多少钱？”
小姑娘甜甜地说：“小姐姐，看得出来，你很喜欢花，算你便宜点，5角钱一枝。”
我惊讶的看着小姑娘，因为这种鲜花现在这个季节很少见，价钱也不便宜 ，别人家都卖1。2元呢。我说：：“这么便宜？”
她有点羞涩，说：“这是俺自己种的，俺从小就没上过学，俺娘说了只要我能挣够学费，俺就能上学了！”说到这儿，她有些激动，眼里闪着幸福的泪花。
周围的人纷纷掏出钱包，把钱放在小花篮里，我也掏出了自己的那点零花钱。声说谢谢，追着给买花人花，但人们都微笑着谢绝了。看着我站在那里，小姑娘从花篮里认真地挑了一朵花，递给我说：“小姐姐，这个送给你，等俺上学了，俺一定会记着你们这些好心人！”说着向周围深深鞠了一躬，然后跨着花篮跑开了。
人群里有人议论说这小姑娘不是本地口音，会不会是骗人的，但小姑娘那天真纯洁的样子让人不想再去想那么多。周围的人散去了，只有我还呆立在原地，手里握着一朵玫瑰花，鲜红的花瓣儿，晶莹的露珠，翠绿的叶子……
打开笔记本，我仿佛又看见了她，粗粗的羊角辨儿，粉红的连衣裙，灿烂的笑脸，渐渐消逝……
【送人玫瑰手留余香作文5篇】
篇3：送人玫瑰手留余香作文
送人玫瑰手留余香作文
人的一生中，会遇到许多事。有高兴的事，有伤心的事；有失败的遗憾，有成功的'喜悦。虽然我只有11岁，从我记事的时候起，我也经历了很多事情。有一件事，我不知道算不算是做好事，它对我的感触很深，至今难忘。
那是几年前的一个春天，妈妈答应我可以动用我的零花钱去逛街，可以想买什么就买什么。我高兴得不得了，一蹦三尺高，马上穿好衣服，带好零花钱，和妈妈出了门。春风像一双温和的大手抚摩着万物，沉默一冬的杨柳活跃了，争先恐后地抽绿枝添新叶，草儿返青，花儿欲放。我的心情十分舒畅，哼唱着小曲，欣赏着风景，不知不觉走到了牡丹广场，广场上人来人往，彩旗飘飘。我看见十几个带着小红帽的大哥哥大姐姐穿梭在人群中，他们有的拿着小红旗，有的拿着广告宣传页，还有一位大哥哥，手里捧着一个四四方方的红盒子，上面写着“募捐箱”，过路的行人不时往里放钱。我很好奇，急忙跑过去看个究竟。一位大姐姐告诉我：我们是在为贫困山区的小朋友们献爱心，是希望工程的一部分。山区的孩子们需要文具、书籍，需要文化知识，而他们现在教室陈旧，生活艰苦，可他们渴望上学，渴望学习文化，他们渴望得到爱心人士的帮助。在我们的城市中，一元、两元甚至五元都不会起眼，但是在那些儿童的手中用处可就大了，他们可以买好多学习用品，可以用这些钱交学费，他们可以学习到“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
的确，帮助别人快乐自己，送人玫瑰手留余香。我毫不犹豫的掏出了口袋里所有的15元零花钱放进了红盒子里……
篇4：作文 送人玫瑰，手留余香
作文 送人玫瑰，手留余香
送人玫瑰，手留余香。顾名思义：送给别人玫瑰，可手里还有玫瑰的芳香。要是在往远一点想的话，那就是，帮助了他人，别人快乐，自己也快乐。就像苏联作家高尔基对他儿子说的话一样“给”永远比“拿”愉快。
在现实生活中，乐于助人，帮助别人，就会得到更大的快乐，雷锋就是我们学习的榜样。但不是每个人都会热心帮助有困难的人的，有的人往往认为不是他的事，他也不需要别人帮助，所以他也不会主动帮助任何人，但是我们不仅要有帮助别人的热心，也要有心存感恩的别人的帮助。有句老话说得好，“滴水之恩，当涌泉相报。”说的.就是我们一定要回报对曾经帮助过我们的人，那些人都是曾在你遗失方向时，为你指路，给予你帮助。
感恩曾绊倒你的人，因为他让你知道，人的一生不可能平平坦坦，只可能是崎岖不平的。感谢骂过或打过你的人，因为他让你懂得了，在现实生活中，你必须学会忍，只有学会忍，你才有可能事业有成。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。
帮助别人是快乐的，帮助那些有困难的人更是乐上加乐，有时你的一点点爱心，就有可能解救那些贫困山区的孩子吃上一顿饱饭。要是社会人人都奉献出一点爱心，那有可能帮助那些贫困的孩子穿上一件保暖的棉衣。
同学们，赶快行动起来，热心帮助那些有困难的人吧！要知道，“送人玫瑰，手留余香”。正如“给”永远比“拿”愉快一样。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”
云南省昭通市巧家县苞谷垴乡附中初二:解礼江
篇5：送人玫瑰，手留余香作文
送人玫瑰，手留余香指的是：在帮助别人的同时收获到快乐，
读着这个
篇6：送人玫瑰,手留余香作文
人的一生中，会遇到许多事。有高兴的事，有伤心的事；有失败的遗憾，有成功的喜悦。虽然我只有11岁，从我记事的时候起，我也经历了很多事情。有一件事，我不知道算不算是做好事，它对我的感触很深，至今难忘。
那是几年前的一个春天，妈妈答应我可以动用我的零花钱去逛街，可以想买什么就买什么。我高兴得不得了，一蹦三尺高，马上穿好衣服，带好零花钱，和妈妈出了门。春风像一双温和的大手抚摩着万物，沉默一冬的杨柳活跃了，争先恐后地抽绿枝添新叶，草儿返青，花儿欲放。我的心情十分舒畅，哼唱着小曲，欣赏着风景，不知不觉走到了牡丹广场，广场上人来人往，彩旗飘飘。我看见十几个带着小红帽的大哥哥大姐姐穿梭在人群中，他们有的拿着小红旗，有的拿着广告宣传页，还有一位大哥哥，手里捧着一个四四方方的红盒子，上面写着“募捐箱”，过路的行人不时往里放钱。我很好奇，急忙跑过去看个究竟。一位大姐姐告诉我：我们是在为贫困山区的`小朋友们献爱心，是希望工程的一部分。山区的孩子们需要文具、书籍，需要文化知识，而他们现在教室陈旧，生活艰苦，可他们渴望上学，渴望学习文化，他们渴望得到爱心人士的帮助。在我们的城市中，一元、两元甚至五元都不会起眼，但是在那些儿童的手中用处可就大了，他们可以买好多学习用品，可以用这些钱交学费，他们可以学习到更多的知识……大姐姐拿出一张照片，上面的小姑娘，衣服陈旧，手中抱几本破旧的课本，却睁着渴求知识的大眼睛！我被深深的打动了，我们本是同龄人，生活环境和生活条件却有这么大的区别。此时此刻，那曲激荡人心，催人泪下的《爱的奉献》又回响在我的耳边：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
的确，帮助别人快乐自己，送人玫瑰手留余香。我毫不犹豫的掏出了口袋里所有的15元零花钱放进了红盒子里……
篇7：送人玫瑰,手留余香作文
在中华南大街离槐安路不远的东侧便道上，有一个摆地摊的老婆婆。很多年来老婆婆一直在这里卖些手套、口罩之类的小物品。每次我上班从这里路过，总会不自觉地看一眼这位老婆婆和她在地摊上摆放的东西。
说实话，我对这位老婆婆印象并不很好。原因是有一次我从这里路过，正看见老婆婆和一位买她东西的顾客为几毛钱争吵。老婆婆很厉害，嘴里不干不净的骂着很多难以入耳的脏话，那样子真的很吓人，给人的感觉凶恶之极。
我们石家庄的天气是很有特色的。前些天还暖洋洋的以为冬天已经远去。谁料想这天竟下起了不大不小的雪呢。我没有思想准备，从家里出来骑着自行车还真的冻手呢。在这个时候我想起了这位摆地摊的老婆婆，想在她这儿买副手套戴上。
尽管天空飘着雪花，气温低的让人发冷，我还是惊喜的看到了这位老婆婆。当我兴奋地来到老婆婆跟前说要买副手套的时候，老婆婆眯缝着眼睛给我拿来一副手套。“多少钱呢？”我问，“五块五”老婆婆答，“贵了吧？”“不贵，我的手套质量好”。这个时候我想起了老婆婆吵架的凶相，便不再答话了。可是当我拿出钱包，一下子感觉有麻烦了，除了几张百元钞票就只有一张五元的纸币了。我笑了，老婆婆问我怎么了，我试探着问老婆婆：“给你五快行吗？”老婆婆看了一眼我拿着的钱包，也笑了。“给你吧，今天太冷了！”。
接过老婆婆递过来的手套，我忽然有一种很内疚的感觉，很不好意思。先前对老婆婆不好的印象淡了很多。临走我对老婆婆说：“谢谢你，祝你发财。”老婆婆听见我这样说显得格外开心，眼睛看着我眯起眼睛笑着说：“祝你一路平安！”。
“祝你一路平安！”多么熟悉的一句话呀，在这个时候从这位老婆婆口中说出，仿佛每一个字都带着音符，都叫人感到温暖。
篇8：送人玫瑰,手留余香作文
曾经听说过这样一个美丽故事：有一串葡萄，它原来是一个农夫送给修道院的看门人的，农夫对看门人说：“兄弟，感谢每次来到修道院时你对我的关照。”看门人对这份礼物表示感谢后，把它送给了一个终日什么也不愿意吃的病人;那个病人呢，又把葡萄送给了为他倾注心血的护士;护士则把葡萄给予了为大家操劳的看门人。看门人觉得再不能让葡萄兜圈子了，于是，他毫不犹豫地吃起这串情意浓浓的葡萄，顿感格外甜美。这个故事在我幼小的心灵里生根发芽，它使我懂得了付出与给与的乐趣，使我的心胸变得博大。
其实，从我们的出生的那一刻起，我们就沐浴着他人的给予。当我们还是小小的婴儿时，妈妈用甜美的乳汁哺育我们，是母亲用她无私的爱滋润着我们;泡泡般绚丽多彩的童年，邻居老爷爷用美丽的童话故事，点缀了我美好的记忆，是老爷爷用他的温暖伴我走过童年时光;上学了，老师的呵护，同学的关爱伴着书香萦绕着我们……当别人给予我们的时候，我们的心里洒入了一缕缕灿烂的阳光，而他们的眼里也总是闪烁着幸福的光芒。伴着爱与感激，我们也开始给予别人。
也许只是一个甜甜的微笑，却能让失败者为之振作;也许只是一串清脆的风铃，却让友谊之花欣然绽放;也许只是一声不经意的问候，却能吹走朔雪纷飞，带来春光无限。给予，让我们的心情无比舒畅，给予使我们的内心无比通透。汪国真说：“获得是一种满足，给予是一种快乐。”不错，正如那串葡萄带给我们的启示：将芬芳馈赠给别人，手上会留下淡淡的幽香;将快乐传递给别人，心中会感到充盈和富足，就像一句谚语所说——送人玫瑰，手有余香。
篇9：送人玫瑰手留余香作文
送人玫瑰，手留余香。顾名思义：送给别人玫瑰，可手里还有玫瑰的芳香。要是在往远一点想的话，那就是，帮助了他人，别人快乐，自己也快乐。就像苏联作家高尔基对他儿子说的话一样“给”永远比“拿”愉快。
在现实生活中，乐于助人，帮助别人，就会得到更大的快乐，雷锋就是我们学习的榜样。但不是每个人都会热心帮助有困难的人的，有的人往往认为不是他的事，他也不需要别人帮助，所以他也不会主动帮助任何人，但是我们不仅要有帮助别人的热心，也要有心存感恩的别人的帮助。有句老话说得好，“滴水之恩，当涌泉相报。”说的就是我们一定要回报对曾经帮助过我们的'人，那些人都是曾在你遗失方向时，为你指路，给予你帮助。
感恩曾绊倒你的人，因为他让你知道，人的一生不可能平平坦坦，只可能是崎岖不平的。感谢骂过或打过你的人，因为他让你懂得了，在现实生活中，你必须学会忍，只有学会忍，你才有可能事业有成。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。
帮助别人是快乐的，帮助那些有困难的人更是乐上加乐，有时你的一点点爱心，就有可能解救那些贫困山区的孩子吃上一顿饱饭。要是社会人人都奉献出一点爱心，那有可能帮助那些贫困的孩子穿上一件保暖的棉衣。
同学们，赶快行动起来，热心帮助那些有困难的人吧！要知道，“送人玫瑰，手留余香”。正如“给”永远比“拿”愉快一样。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间.”
篇10：送人玫瑰手留余香作文
周四下午，周纹江同学的爸爸给我们班上了一堂妙趣横生的美食课，还带着我们做了美味可口的糯米团，每个人都做得成功，吃得开心
。宣老师特意提醒我们，要带一份回家与父母分享。我也满载而归，带回家三个糯米团。一到家，我就将其中两只分给了爸爸和奶奶。还有一只稍大一点的，我要留着妈妈回来，我和她共享，因为在学校我也没怎么舍得吃，就吃了一些掉下来的碎屑。 妈妈加班终于回来了，我迫不及待地取出大糯米团，一边讲下午的趣事，一边准备着和妈妈共享。妈妈笑着告诉我，在班级QQ群上已经提前窥见了我们班的幸福时光了，并且妈妈还告诉我，好多妈妈都已经品尝了同学们亲手做的美食，在群上称赞连连，晒出了幸福满满。但是陈奕明和他妈妈有点小遗憾，陈奕明在放学路上不小心将糯米团弄丢了。妈妈这一说，我觉得好心疼陈奕明妈妈，唉，可惜了，没分享到这份快乐。看着我仅剩的'一个糯米团，我内心纠结起来，一会儿想到陈奕明和妈妈略略失落的神情，一会儿又看看我这最后的糯米团，它圆润柔滑，披着金色的芝麻外衣，散发着诱人的香气......
我说服自己，作出最终决定，和陈奕明妈妈分享。我将最后的糯米团一分为二，大小各一，小的那块留给我和妈妈，大的那块带给陈妈妈，就算是替陈奕明带给妈妈的，因为这是全班同学一起做的，里面也包含了陈奕明的劳动，也让陈妈妈也感受这份甜蜜。 我翻箱倒柜找出家里最小号的保鲜盒，仔细用开水烫过，将大半个糯米团装进去，再放入冰箱。妈妈微笑着看我做这些，投以赞许的目光。做完这些，我和妈妈美滋滋地吃掉了那小半块。 第二天一早，取出小盒子，我又觉得在冰箱里放了一夜，糯米团似乎变小了，怎么办呢？略一思忖，我从自己的水果盒里挑出三个最大的小西红柿，点缀在糯米团的周围。哈，这明艳的红一下子让这小小的美食变得别致、生动起来。
到了校门口，看见了陈奕明妈妈，我和妈妈将小盒子递给她。因为急着进校，我没来得及细细解释，但我看见了陈妈妈满脸的惊喜，巨大的惊喜，瞬间，我的内心也被快乐涨满！ 这美妙的体验，让我突然明白了一句话“赠人玫瑰，手有余香”。
篇11：送人玫瑰手留余香作文
又是一个教师节来临了，学校照例安排老师们在李府酒店吃饭。大家酒足饭饱，尽欢而散。临走的时候，妈妈看到桌子上很多菜都没怎么动，就请服务员把其中的一部分菜打包带走。我感到有些奇怪，心想：这些菜都是别人吃剩下的，妈妈为什么要带走呢?
妈妈让我把菜拎着，拉着我出了酒店。走了几步，我忍不住向妈妈提出了心中的疑问。妈妈笑笑，说：“这些东西我自然有用处!”我更加好奇了，连忙追问：“你究竟要用它做什么呢?”妈妈意味深长地回答：“我们在酒店里品尝着美味佳肴，但是大街上却有人饥肠辘辘，需要别人关心。”我顿时恍然大悟，立刻自告奋勇：“妈妈，这件事交给我吧!”妈妈点点头。
我左顾右盼，希望找到一个需要我们帮助的人。走了一段路，也没发现这样的人。走过路口，忽然，我眼前一亮，我看见一家服装店门口坐着两个老人，他们穿得很破旧，身边放着两个编织袋，看起来似乎有些穷困潦倒，但我仔细一看，两位老人正兴致勃勃地聊天呢!好像过得挺惬意。妈妈问我：“你觉得他们需要你帮助么?”我说了自己的观察，妈妈赞许地点点头。
这时，我看到在手机商场门口的大街上跪着一个四、五岁的小男孩，他穿着一件绿色的外套，样式很老，而且很长，几乎要拖到他的膝盖了。他用乞求的眼光看着路上的行人，但是没有一个人投给他一枚硬币。一阵冷风吹过，他不由自主地抖了一下。我知道，需要我帮助的人就是他!
我用询问的眼光看看妈妈，妈妈轻轻地点点头。我走到那小男孩面前，弯下腰，对他说：“小弟弟，这是我们刚从酒店带来的菜，有糖醋排骨，还有板栗烧鸡和红烧大肠，你喜欢吃吗?”他急忙点头，同时，手迅速抓住袋子，看起来好像有一段时间没吃东西了。我刚把东西放下，那个男孩的妈妈就过来了。她一句话也没说，就急忙打开了饭盒。我看见她的眼睛里满是喜悦。
妈妈连忙拉着我往前走，走了几步，我回头去看，只见那个男孩正和他的妈妈狼吞虎咽地吃呢!我看见他抬起头来，感激地望了我一眼，又埋下头继续吃。此时的我，觉得很开心。妈妈对我说：“送人玫瑰，手有余香。把爱心送给别人，能收获快乐。”
篇12：送人玫瑰手留余香作文
是啊，一个人总在不停地点缀别人的风景，别人也总在装饰着你的梦。如今和谐已成为了时代的主旋律。携手同行，互惠互利。大到国家，小到自我，都需要这种双赢的智慧。当别人请教你问题时，你应热心帮助。帮助了他人，他一定会感谢你，你不会失去什么，而会在无形中提高自己的声誉，体现自身的价值。
有一种鸟叫做牙签鸟，凶猛的鳄鱼好像对这种鸟很友善。原来，强大的鳄鱼的牙缝里有很多食物残渣，鳄鱼张开大嘴，任凭牙签鸟啄食。牙签鸟为鳄鱼清理牙齿，既填饱了肚子，又帮助了鳄鱼。在动物身上也体现出了这种互帮互助的智慧。
花朵要在绿叶的映衬下才显得美丽，绿叶要在花朵的陪伴下才显得可爱，当他们在一起时，才会引来蜂蝶，让人芬芳，领略到花团锦簇的别致。
记住这句话：送人玫瑰，手留余香！
篇13：送人玫瑰手留余香作文
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是中华民族优良的传统美德，互相帮助亦如此，它不但是人与人之间联系心灵的纽带，还是相互沟通的桥梁，更是人与人之间化解矛盾的良药，团结奋进的火炬。
身边的点点滴滴，周围的一草一木，都需要呵护与照理，只有我们互相帮助，互相合作，事情才会更顺利。
雷锋是一名平凡的战士，但他却是一颗不平凡的“螺丝钉”，雷锋不就是从一点一滴做起的吗？记得爱默生曾经说过：“人生最美丽的补偿之一，就是真诚的帮助别人，同时也帮助了自己。”这句话不也正说明这一点吗？
雷锋做好事就像小草默默无闻，而做的好事却如滔滔江水绵延不断，如天上繁星数不胜数。让我在雷锋那不胜枚举的好事中，列举几例吧！
有一天，在火车上，雷锋随便找个座位坐下来，他身旁的是位大约三四十岁的妇女，他们互相友好的笑笑。时间恣意的流淌着，忽然那位女士大声叫道:“谁看到了我的钱包，刚才还在这儿的！”无人回应，到最后还是没有找到，看着那位女士沮丧的表情，雷锋走上去安慰她，并把自己的钱给了她，当听到她没有吃饭时，雷锋顶着咕咕叫的肚子，把自己的饭给了她。当那位女士问他家庭住址与姓名时，雷锋慷慨激昂的说：“我家住在中国，我叫解放军，就住在中国!”
在他的日记中，对战士的关怀更是细致。有时战友的衣服破了，雷锋便连夜给他补好。还有一次，战友的亲人病逝了，家中缺钱，雷锋便义无反顾的拿出了积攒几年的二百多元全部给其亲人寄了去------
雷锋就是这样一位普通而又不平凡的人，可是，当他全心投入到为人民服务中去，二十多岁的他却英年早逝了，这无疑对我们大家是一种打击，对社会是一种损失，但是雷锋同志虽然逝世了，他的精神将会永留人间并继续发扬传统。
所以，我们要把“助人为乐，乐在其中”作为一种乐趣，一种美德，一种修养，一种文明。
有位名人说得好:“亲善产生友好，文明产生和谐”。那就让我们从现在起和谐共处关心你我，互帮互助共创家国。让我们乘上和谐的小舟，扬起互助的风帆，在社会的大海洋中随风飘荡吧！
篇14： 送人玫瑰手留余香初一作文
送人玫瑰手留余香初一作文
人的一生中，会遇到许多事。有高兴的事，有伤心的事；有失败的遗憾，有成功的喜悦。虽然我只有11岁，从我记事的时候起，我也经历了很多事情。有一件事，我不知道算不算是做好事，它对我的'感触很深，至今难忘。
那是几年前的一个春天，妈妈答应我可以动用我的零花钱去逛街，可以想买什么就买什么。我高兴得不得了，一蹦三尺高，马上穿好衣服，带好零花钱，和妈妈出了门。春风像一双温和的大手抚摩着万物，沉默一冬的杨柳活跃了，争先恐后地抽绿枝添新叶，草儿返青，花儿欲放。我的心情十分舒畅，哼唱着小曲，欣赏着风景，不知不觉走到了牡丹广场，广场上人来人往，彩旗飘飘。我看见十几个带着小红帽的大哥哥大姐姐穿梭在人群中，他们有的拿着小红旗，有的拿着广告宣传页，还有一位大哥哥，手里捧着一个四四方方的红盒子，上面写着“募捐箱”，过路的行人不时往里放钱。我很好奇，急忙跑过去看个究竟。一位大姐姐告诉我：我们是在为贫困山区的小朋友们献爱心，是希望工程的一部分。山区的孩子们需要文具、书籍，需要文化知识，而他们现在教室陈旧，生活艰苦，可他们渴望上学，渴望学习文化，他们渴望得到爱心人士的帮助。在我们的城市中，一元、两元甚至五元都不会起眼，但是在那些儿童的手中用处可就大了，他们可以买好多学习用品，可以用这些钱交学费，他们可以学习到更多的知识……大姐姐拿出一张照片，上面的小姑娘，衣服陈旧，手中抱几本破旧的课本，却睁着渴求知识的大眼睛！我被深深的打动了，我们本是同龄人，生活环境和生活条件却有这么大的区别。此时此刻，那曲激荡人心，催人泪下的《爱的奉献》又回响在我的耳边：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
的确，帮助别人快乐自己，送人玫瑰手留余香。我毫不犹豫的掏出了口袋里所有的15元零花钱放进了红盒子里……
篇15：送人玫瑰手留余香小学作文
送人玫瑰手留余香小学作文
你站在窗子里看别人，
别人站在桥上看你，
你装饰了别人的风景，
别人装饰了你的梦。
是啊，一个人总在不停地点缀别人的风景，别人也总在装饰着你的梦。如今和谐已成为了时代的主旋律。携手同行，互惠互利。大到国家，小到自我，都需要这种双赢的智慧。当别人请教你问题时，你应热心帮助。帮助了他人，他一定会感谢你，你不会失去什么，而会在无形中提高自己的声誉，体现自身的价值。
有一种鸟叫做牙签鸟，凶猛的鳄鱼好像对这种鸟很友善。原来，强大的'鳄鱼的牙缝里有很多食物残渣，鳄鱼张开大嘴，任凭牙签鸟啄食。牙签鸟为鳄鱼清理牙齿，既填饱了肚子，又帮助了鳄鱼。在动物身上也体现出了这种互帮互助的智慧。
花朵要在绿叶的映衬下才显得美丽，绿叶要在花朵的陪伴下才显得可爱，当他们在一起时，才会引来蜂蝶，让人芬芳，领略到花团锦簇的别致。
记住这句话：送人玫瑰，手留余香！
篇16：送人玫瑰,手留余香六年级作文
送人玫瑰,手留余香六年级作文
是啊，一个人总在不停地点缀别人的风景，别人也总在装饰着你的.梦。如今和谐已成为了时代的主旋律。携手同行，互惠互利。大到国家，小到自我，都需要这种双赢的智慧。当别人请教你问题时，你应热心帮助。帮助了他人，他一定会感谢你，你不会失去什么，而会在无形中提高自己的声誉，体现自身的价值。
有一种鸟叫做牙签鸟，凶猛的鳄鱼好像对这种鸟很友善。原来，强大的鳄鱼的牙缝里有很多食物残渣，鳄鱼张开大嘴，任凭牙签鸟啄食。牙签鸟为鳄鱼清理牙齿，既填饱了肚子，又帮助了鳄鱼。在动物身上也体现出了这种互帮互助的智慧。
花朵要在绿叶的映衬下才显得美丽，绿叶要在花朵的陪伴下才显得可爱，当他们在一起时，才会引来蜂蝶，让人芬芳，领略到花团锦簇的别致。
记住这句话：送人玫瑰，手留余香！
篇17：送人玫瑰手留余香作文700字
送人玫瑰手留余香作文700字
今天，我学完围棋，爸爸来接我时又给我一个惊喜，爸爸又送了我一件新年礼物。是一只红色的玩具牛，爸爸说：“希望你以后学习象牛一样勤勤恳恳。”
回到家里，我把它放在了床上观赏，它几乎全身都是红色的，头上有两个金色的角和两个红色的耳朵还有一个可以悬挂的吸盘。两只黑黑的眼睛炯炯有神，眼睛下面是一个红色的大鼻子。它后面有一个金色的尾巴。它非常的懒，总是坐着，一会儿都不肯站。两只手紧紧的抱着一个金袋子，好象在说这里装着我全部的财富。
我喜欢过新年，祝大家新年快乐!
日复一日，年复一年，眨眼间一年即将接近尾声。大街上，小路边，角落里，到处洋溢着欢乐的气氛，到处充满着欢声笑语。新年的钟声即将敲响，新年的愿望即将实现。
我的第一个愿望是大家能开开心心地去迎接新的一年，微笑地面对生活，为自己的目标努力奋斗。我们都生活在一个共同的家园，而它正需要我们共同的创造。在社会生活中，难免会产生一些误解和困难，但只要你学会宽容，多给他人一个微笑，就会收获许多快乐。俗话说：“送人玫瑰，手留余香。”这样，我们的家园才会更加和谐、美好。
我的第二个愿望是在新的`一年里，我希望通过自己的努力，把自己各方面的成绩稳步提高。在以后的日子里，我上课会更加专心听讲，做作业会更加认真仔细，字迹会更加工整端正……希望能凭着我不断的努力和优秀的成绩，考取我理想的中学，我相信我能完成的。
在新年钟声敲响的那一刻，我会默默许下这些愿望，我会以最好的心态去迎接新一年的到来，相信在不久的将来奇迹会因此改变……
篇18：助人为乐的作文：送人玫瑰,手留余香
杨红权开始为农民工送爱心早餐，连续两年，每月不断，每次一送就是十来天，算下来也是一笔不小的费用，可杨红权从未觉得自己“吃亏”。他说，自己小时候家里困难，都是在爱心人士的帮助下才顺利完成了学业，如今自己有能力了，也希望为社会上的弱势群体尽一份力。20开始，他又在同事王友江的帮助下，联系上云南常青藤助学组织，资助了四名家庭贫困的孩子上学，一年仅为孩子们的`学杂费支出就达一万余元。
空巢老人祝荣华老伴去世之前对老人说，今天又是周末了，这些孩子们又会来看咱们了。当老人转述给红烛志愿者协会的志愿者们时，老人的信任、依赖让他们感受到一份坚持把公益做下去的责任。
在红烛志愿者协会成立的一年多时间里，他们已经与云南常青藤助学组织联手资助了10名贫困中小学生，资助了4名太仓港区民工子弟学校贫困学生，为民工子弟学校捐赠图书200余册、捐助衣物120余件……每一次的行动都像一支温暖的烛光，照亮了那些困境中的孩子和老人们的生活。
篇19： 送人玫瑰手留余香
“赠人玫瑰，手有余香。”我一向很喜欢这句话，看似简短的文字，却蕴含了友善、给予、关爱他人的无穷快乐。是爱心的一种升华，她告诉人们在关爱他人的同时自我也收获了快乐和喜悦。
端午节前的菜市场显得异常热闹非凡，我也加入了这人流如织的队伍，正当我弯腰准备挑选那鲜嫩的辣椒时，一阵刺耳的谩骂声从旁边传来，我放眼一看，见两个人不知为何吵得很厉害，话语很难听，差点还大打出手。在旁人的劝说下，吵闹和谩骂逐渐停止了。但双方都很生气。这时让我不自主的想到了“赠人玫瑰，手留余香”这句话。拿花送给别人，先闻到花香的是自我，把丑陋的话语和仇恨传递给别人，其实自我心里也丑陋和无比仇恨，污泥掷人，先脏己手。你快乐吗？
我买好了菜，正准备往家走，这时一位年过花甲的老人挑着沉重的菜篮子走来，看着我说：“姑娘买一点这个菜吧，这菜炒肉很好吃的。”我一看篮子里装的是像洋葱但不是洋葱的一种菜，我本不想买的。但看着老人满头大汗，那企盼我购买的眼神，我答应了，找了袋子买了好几斤，他说三元钱一斤，我也没和他还价，付了钱。并把我手上一瓶没喝的矿泉水递给了他，老人客气的推让，在我的说服下他接过水，脸上露出了开心的笑容。
生活中处处存在美，存在爱。我们每一天都能看到初升的太阳，那是自然赋予的美。我们生存在这个世界上，衣食住行离不开大家的辛勤付出关爱与帮忙，这是人性之美。性命犹如一条奔流不息的长河，他所流经之处，总会给予他人以甘露，让人们在享受甘露的同时也会给予他人帮忙。正正因如此，性命的长河才被回馈的花瓣点缀得那样的美，那样的动人。因此说给予也是一种美。
前不久，在我去十堰的列车上，也许是外出的淡季，车上的旅客很少，来到舒适整洁的车厢，我和家人找到了座位号，刚坐下来，旁边的一位小伙子抬起头看了看笑着对我说“老师好。”我很是惊奇，他怎样知道我？于是我们开始聊了起来，他说：“我见过你的。”我问：“在哪里？”他说：“在高考的考场里我给他们监考过。”在和他的谈话中，我了解到这个小伙子很懂事，考试考得很不错。他坐车是要去深圳看他的父亲母亲，为了使他生活条件更好些，父母亲在深圳打拼。考完试刚好有时刻去看望下父母，真是个懂事的孩子。在和我们的交谈中，得知孩子是第一次出门，除了买好了车票，身上没带剩余的钱。去深圳最少也得20多个小时，思考到旅途遥远，孩子又是一个人，身上没钱怎样行呢？这时我从身上掏出了200元钱递给他，那孩子再三退让拒绝我的好意，在我和家人的再三劝说下，他勉强的接过钱，显得很不好意思，能看的出，孩子心里还是很高兴的。我也很高兴。：
最美女教师张莉莉，最美司机吴斌，他们的感人事迹让所有的人为之动容。余香弥漫了整个中国。同时也产生了巨大的凝聚力和感召力。他们无私奉献舍己救人的精神让我们每一个人为之感动，他们的大爱就是最巍峨最磅礴的馈赠。他们的灵魂，纤尘不染，如雪花般纯洁，如同百花园里的玫瑰那么美丽，那么芬芳。赠出的玫瑰，热情而高贵；留下的余香，浓郁持久。
生活是一面镜子，你对它笑，它回报你以笑。播下一粒真善美的种子，收获的将是灵魂的闪光，温馨的花香。
无偿献血者，让垂危病人的性命得以延续，跳动的心脏就是献血者最鲜活的余香；人们无偿捐献角膜，眼疾患者得以重见光明，明眸映照出完美的世界就是捐献者最迷人的馨香。每年感动中国的人物之因此感动中国，就正因他们有玫瑰般的心灵，他们的感召力让整个世界充满花香。
回望我们生活的世界，茫茫人海，性命中的匆匆过客有很多。我们不好忘记留下自我的一份爱，一份帮忙。尽管有时的帮忙很渺小，很微不足道，但却让每一位受助之人如沐春风，或许这就是爱的.魔力。
人生在世，不可能平静的度过，不能孤立于社会及他人，需要有他人的关爱与帮忙，同时也就应为他人付出自我的爱。“送人玫瑰，手有余香”，那是幸福的香味，关爱的美丽。爱心之美宛如一瓶年代久远的美酒，越久越香，越香越醇。内心的丰厚积淀来源于爱，美丽便也会正因爱而散发至全身。
物欲横流，人生纷纭，世态炎凉，衡量人性的天平有时难免倾斜，杠杆的力量有时难免失去方向，致使赠人玫瑰，并不能获得回报和喝彩；真诚付出，可能被误认为别有企图；无私奉献，反而被指责为乘机出名。赠人玫瑰应当是人永远的承诺、不变的誓言。请坚信，天地之间，正义的玫瑰永远不会凋零枯萎。
在他人需要帮忙的时候，伸出我们的援助之手，像蜡烛专注于光明，不计较成灰；像道路执着于远方，不畏付出。玫瑰花的事业就是绽放美丽，留下余香不带半点俗气。
送人玫瑰，手有余香。留下一份爱，回馈一份人性之美，让我们的世界变成完美的人间。
精选阅读（2）：
篇20： 送人玫瑰手留余香
我生活在一个小城市里，市区不大，却正因地理位置显得十分繁华，在最繁华的市区，我经营着一家不大的花店。
那是花店开张不久，店里进来一位极有风度的先生，大约40多岁吧。正因小城不大，我看他感觉很面熟，于是微笑着迎上前去，问他想买什么，他迟疑了一下，温和的说：有红玫瑰吗？
我说：有啊，先生要送什么人？
这个风度翩翩的男生居然有点紧张的搓着手：我能够自我插一束吗？我笑了，嘴上说着：能够能够。心中的好奇也在蔓延开了。他看我答应了，笑容立刻出此刻脸上。
我拿出了花材，他选了一只通透玲珑的玻璃花瓶，开始专注的插花，动作虽然有点生疏，但是插得很仔细：三朵娇艳欲滴，含苞待放的玫瑰花错落排列着，配上可爱的金鱼草……我明白了，这分明是在让花儿悄悄说出那最动听的三个字啊，但是花儿会被一双什么样的纤纤玉手接过呢？
从此每隔两天，这位先生就会来插一束这样的花儿带走，我也渐渐听到了关于某某厂一位高级工程师每一天给一个刚分配来的女大学生送玫瑰花的传闻，但是好像那些花儿并没有打动美人的芳心。传播这件韵事的那些脸孔满是鄙夷，象在说一个天大的笑话。这就是小城的特色了，一点小事也会弄得人人皆知。
他仍然是隔两天来插一束同样的花带走，仿佛什么也没有听到过，只是在做自我喜欢做的事情。
情人节那天，他又来了，轻车熟路的开始动手插花，在他付了钱，拿起花要走的时候，我微笑着对他说：先生，这天是情人节，我那里有一篮花，送给你的太太。
他有点愕然，看着我递过去的花篮，那是一个用小竹篮包装的11支半开放的红色玫瑰，配着满天星和勿忘我，竹篮边斜插着红色的标签上方写着：
踏歌而行
唯有与你同行，才能把梦追寻！
之后，这个男生和太太一齐来我的花店为女儿的生日宴会买花。
我也听到了有关这个男生的故事：大学的时候他疯狂的爱上了一个同系的女生，但是却从不敢表白，那个女生也从来没有向他多看一眼，就这样同窗四载，又各奔东西，在他心中留下了永远的痛。他此刻的太太是他的小师妹，在他来到那里2年后也追随他来到这个小城，20多年，他们结婚生子，平静的生活着。那个打破这份平静的女大学生，相貌酷似当年他心中的她，于是他决定让花说出那沉积在他心中20多年的那句话。但是他忘记了时光流转，差点因此失去这生命最爱他的太太。
如今的他已经平静的生活在属于他的幸福里面，或许心中依然有玫瑰芬芳。
送人玫瑰，手有余香，但是送对人儿才好。
我之因此推荐这篇文章是正因这篇文章讲的故事虽老套、但是意味深刻、文章的最后一句是我文章的点金之笔、说明了文章了中心。同时也表达出了作者心中的那份感情、随怀念、但是真正的花儿要送给真正的人。在我们的生活中我们总是忽略我们自我身边的人、其实，自我身边的人才最可爱、
精选阅读（3）：
篇21： 送人玫瑰手留余香
女儿视力下降，在华强北的中医院做耳贴治疗。
三点半钟左右，我们换完耳贴，医院门口聚满了因雨太大不敢走出去的人群。本来到医院的时候我跟女儿的衣服就有些湿透，在医院的空调下早已感觉有些凉的不行了，此刻还这么大的雨肯定也不敢再造次，可能刚一迈步就会浑身湿。没办法，只有在医院傻呼呼的等啦！
好不容易找到空位坐下，忙叫女儿去倒杯开水来伺候老娘。女儿立刻满十一岁了，也许这时候有的母亲会让女儿坐下，然后自我去给女儿倒水喝，但我不会，我想到的就是要亲眼看看女儿各方面的反应潜质和表现。果不然，女儿立刻跑回来说不知道在哪有一次性杯子，我要女儿灵活点去问人家，然后看到女儿跑到饮水机跟前问正在接水的人在哪拿的杯子，然后看到女儿跑服务台拿了杯子，问了我要温热的还是要很热的，然后用两个杯子叠一齐接了一杯热水留意地端到我面前。
水，真的好烫，隔着两层纸杯的厚度我还是感觉到手烫的厉害。我很庆幸也很欣慰女儿的表现，正因女儿是个很乐观开朗的孩子，大大咧咧的性格免不了做事有些毛毛躁躁，因此生活中细节方面少不了我这做老妈的不满与训斥，就在刚才我还在担心女儿是否会把水撒泼，然后烫到自我或者旁人，正因在来医院前我带她去吃了麦当劳，一大杯饮料还没来得及喝一口就整个撒泼，此刻看来我的担心是剩余，这说明女儿又进步了。
椅子上的人总在换，当我再一次转过身想看看外面的雨是否还那么大时，忽然发现我后面的椅子上坐着一位老大爷，旁边斜放着只有腿残疾的很严重才用的拐杖，老大爷可能饿得很，正一口接一口的吃着饼干。我放眼望了一下医院外面的雨自然转回身子坐好，忽然又情不自禁的回头看了一眼老大爷，发现他只是在吃饼干却没有喝任何流质类的东西，看情形大爷就应没有带喝的，也可能正因腿脚不方便打水或者说根本就不知道医院里有饮水带给，我说：大爷，您吃这饼干怎样不喝点水呢？那边有水打的喝的，大爷立刻停下说：哪儿有水？似乎很意外又惊喜的样貌，我说：您想喝水的话，我帮您打一杯来吧？我赶紧叫因等得不耐烦在旁边走来走去的女儿：去帮这位爷爷打杯热水来。女儿很乐意地很快打来一杯热水递给老大爷，大爷一连串的谢谢说明确实很需要水，很快，大爷喝完了一杯又让女儿再打了一杯。
也许女儿并不觉得自我做了多好的好事，但是她就应能感觉到自我在老人需要的时候带给的帮忙带给老人家的绝对是良性的可取的一面。我对女儿说：在条件允许的状况下多帮忙别人做些自我力所能及的事也是一种美德！
好不容易等到雨小了，赶紧拉着女儿跑去公交站台等车。上车后，我们在最后面的一排中间位子坐下，一位男士挨着女儿坐靠车窗的位子。女儿很困了，想伏在我腿上瞌睡，忽然发现车窗上方的空调孔是坏的，整个一个洞口留在那，一大股凉风直吹到女儿所坐位子，我用手探了探不由自主地说了声：好大的风啊！坐边边的男士随口问了声：很冷吗？我说是啊，男士没再说什么，只见他在自我包包里掏了一会，我看到他掏出一个本草纲目药盒的纸外包装，然后把盒子压平了塞到了那个风口，盒子大小刚刚好，风一下没了，我很感激的对那位男士说：谢谢你，好管用哦！——女儿很快趴在我腿上睡了一路好觉。
人们常说“送人玫瑰，手留余香”，生活中很多我们不经意的事情，或好或坏都会对周围或身边的人有或好或坏的影响，像女儿这天为老人倒水虽然是件毫不起眼的小事，但对那位老人和我与女儿来说就应都有发自内心的开心与快乐；像那位为了我女儿不挨冻他自我想办法帮我们把那个空调孔遮起来的男士，我坚信他也能感受到我们发自内心的感激从而他自我也感到一种帮忙他人的快乐与满足。
现代社会，世风日下，人们满脑子的金钱欲，为了一己私利不择手段，但在日常生活中稍微留意，我们不难发现随处可见的发生在我们身边的点点滴滴的微不足道的好人好事，这多少让浮躁的都市人们心里有那么一丝丝的欣慰吧！
人之初，性本善。
篇22：送人玫瑰,手留余香
俗语说：“与人方便，自己方便。”生活本是如此，有所失有所得，或许你赠予别人一杯清水，得到的`就可能是一眼清泉。齐桓公宽恕当年的一箭之仇，重用管仲为向相，最终成为一代霸主；唐太宗宽恕直言进谏的魏征，创“贞观之治”流芳百年。
卞之琳在《断章》中写道：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。楼上的别人，桥上的你，天上的明月，无论缺少任何一方，都不会是一幅完整的图画。不要吝惜将自己的欢乐分给别人，因为这样你就可以得到双倍的快乐。中法互办文化年，中国的特色服装，各色小吃开始走出国门，而法国的时尚也源源不断地流入中国，为中国市场增加了一条亮丽的风景线。“以我之美，美人之美，美美与同，美美大同。”以自我之美装饰他人之美，同时也收获美丽，送人玫瑰，何乐而不为？
相反，以自我为中心的人不能够体会到这种快乐，他不能体会蓝天的宽广和大地的辽阔，他不会知道给予别人是一种别样的快乐。心胸狭窄，固步自封，终将淹没在自我之中，不可自拔。正如一潭死水，终有一天会发霉变味。
有人说天堂和地狱的距离并不遥远，不是为别人，而仅仅为自己，那便是地狱；不仅为自己，更为别人，在互助中共生，那便是天堂；走出了封闭的自己，敞开胸怀给予一切，包容一切，便走进了天堂。
当你以一颗博爱的心去包容他人时，他人会回赠你同等的爱，当你微笑着面对世界时，整个世界都在对你微笑。送人玫瑰，手留余香。赠人以爱，在收获爱的同时也会爱满人间，芳香永存。
篇23：予人玫瑰，手留余香作文
印度有一句古谚：“予人玫瑰，手留余香。”意思是说送给别人玫瑰花后，手里还依旧残留花香。是啊，当你奉献爱心后，想必心中也充满温印暖，手里也残留花香吧！
忘记曾在哪里看过这么一个故事：某地大学的志愿者组成一个服务小分队，走进火车站义务为广大群众服务。志愿者们根据车站领导的指示进行了分组，分别在火车站入口处帮助旅客放置行李、火车站休息室打扫卫生、检票口引导并维持秩序等活动。面对乘客的咨询，志愿者们耐心解释，并根据乘客的要求，提供了细心的帮助。志愿者们落落大方，尽心尽职，尽管汗水浸透衣衫，却任劳任怨，以最真诚的微笑送给旅客，以满怀的热情帮助旅客，得到了乘客的一致好评。志愿者们在为群众服务时不仅帮助车站工作者减轻了负担，帮助了乘客，还快乐了自己。这不就是“予人玫瑰，手留余香”的道理吗？不知是谁说过这样一句话：“给别人一粒种子，就是给自己一个春天。”当你在春天播撒一粒爱心种子，那么充满爱心的整个春天都是属于你的！奉献爱心，不但利人，也利于己。想要快乐吗？那么从现在起就播撒你的爱心种子吧！
爱心的种子会形成春天，看完下面这个动人的故事，你更会体会这玫瑰余香，更能体会到玫瑰余香之温暖幸福！
美国某地的政府曾定过一项法案：驱逐社区3名行乞以上的乞丐，政府的理由是，他们已经非常富裕。3名乞丐将被从社区驱逐走。但此地的神父强烈反对这项法案。他的理由出乎意料。他说自己曾在6个社区担任神父，这6个社区的富裕程度差不多，但有一个社区来忏悔的人最少。难道是这儿的人不够虔诚吗？后来才发现，这个社区有一家孤儿收养中心，收养中心使那里的人们有了行善的地方。经常行善的人心也是善的，他们的心是纯的。这3名乞丐是本社区的神，是他们让本社区的人有了通过行善来获得心灵慰藉的机会。后来，这3名乞丐回来了，本社区的人万分高兴，他们热烈欢迎他们的幸运之神。用神父的话说，行善不仅是付出，更是获得。难打不是吗？是哪位哲学家说过：“不计索取的付出，其实也是一种获得。”的确，当你对他人发送爱心时，想必你的内心也一定盛满了温暖和幸福，被爱包围着。想要幸福吗？那么从现在起就不计索取的付出吧！
予人玫瑰，手留余香。助人者助己。助人者在在给他人的心灵带来慰藉时，同时也充实了自己，快乐了自己，幸福了自己，并且，他成为了一个爱心的播种者，耕耘了一个泛着爱心的春天，为世界带来无限的春光与明媚！希望大家都争******心的播种者，耕耘爱心的春天！
篇24：予人玫瑰，手留余香作文
俗话说：“予人玫瑰，手留余香。”当我们和他人彼此帮助的时候，双方的心都向对方敞开着，那一刻的温馨和谐是如此美妙。
互助是一道彩虹，在你经历风雨后，为你添上美丽的灿烂；
互助是一道堤岸，在你心灵脆弱时，为你筑起坚强的信心；
互助是一点云朵，在你落寞孤独时，为你绣上一朵美丽的花朵。
互助，就像一滴春日里的甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者那风干的记忆；互助就像一片夏日里的绿荫，总能在炎炎烈日中，撑起迷茫者的蓝天；互助就像一缕秋日里的阳光，总能在萧瑟的.风雨中，温暖失落者的心田；互助就像一场冬日里的白雪，总能在污浊的旅途中，涤尽跋涉者的征尘。
它就是这样，没有杂质，没有距离，更没有虚伪，是不为回报而尽情付出的无私爱心。帮助他人，不代表全是付出，同时也会有收获。我们得到的，是会心的一笑，是真诚的友谊，是无限的快乐……
当有人迷茫的时候，你的一句问候、一句鼓励或是一个建议，都会成为他信心的原动力，让他拨开面前的云雾，勇敢寻找自己的方向，而每当这个时候，我们就会获取一个感谢的微笑。
当他人感到烦躁不安的时候，你的一个眼神、一句安慰或一个幽默的表情，就会使他感到轻松，就像一泓清泉，洗去他的烦躁与不安。而我们获取的就是他的欢乐。
喜欢帮助他人的人，永远都是富有的，简单的付出，索取到的却是无尽的财富，或者可以说，这些财富是自己进入我们的口袋中的。
如果你是绿叶，互助便是供你源源不断的养分的枝干；如果你是风帆，互助便是推着你不断前进直达胜利彼岸的暖风；如果你是迷路者，互助便是照你寻找方向的北斗；如果你是种子，互助便是滋养你开花结果的土地；如果你是小鸟，互助便是那任你飞翔的广阔天空。
予人玫瑰，手留余香。让这份互助的余香永远围绕在我们身边，社会将更加和谐，世界将更加美好。
用别致精彩的比喻，用气势磅礴的排比，用优美动人的旋律，用文采飞扬的才情，考生深情地演绎了“帮助自己”的话题，编制了一个漂亮的满分花环。
考生采用散文诗的体裁，综合娴熟地运用比喻、拟人、排比、对偶、引用等诸多修辞手法，释话题，说互助。将感悟、哲理、真情有机地融为一体，在情在理，入理入心。文章一唱三叹，激情澎湃，让人如浴阳光，如沐春风，如饮甘霖，心旷神怡。
篇25：予人玫瑰手留余香作文
现实是最好的老师，我在报纸上看到一则新闻：“在天津，一小学生因搀扶摔倒老人而吃了官司”。我一直认为富有爱心是人类本身具有的真谛，有些人则认为不是，但看到这件事情，我相信你会改变想法。
那一天，我走在马路上，看到前面围着一群人，我走近一看，原来是一个满头白发的老奶奶被撞倒了没人敢扶。顿时，我的脑子里有两个小人在辩解，黑色的小人对我说：“别扶老人，她一定是个碰瓷的。”白色的小人对我说：“助人为乐是中华传统美德，再说了，周围有那么多的围观群众当证人，她不可能会讹人的。”我思想争斗了好久，终于，白色的小人赢了，我正准备去扶老人时，一个衣着普通的小年轻走了过来，他走到老人身边，将老人扶了起来，问道：“老奶奶，您没事吧？”老人笑着说：“谢谢你啊，小伙子。我都一把老骨头了，还能出什么事啊。”那个小年轻又把老人送到医院去做了个检查。
而我的心里有点高兴，也有点失落，更有点内疚。高兴是因为在我们的生活中还有很多好心人，失落是因为自己没有上前去帮助老人。内疚的是，自己不是一个行动者。
事后，我更加坚信，助人为乐是中华民族的传统美德，老人被撞倒扶不扶，本来是一个简单的问题，可见，就在良心与金钱的驱使下，大多数人迟疑了，却成了困扰人民的一个大问题。
予人玫瑰，手留余香，伸以援手，播撒爱心，我想，老人倒地该不该扶，其实不是在这讨论的问题，只要每个人有一颗正直的心，所有的问题就都迎刃而解。
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，期待着，有一天，老人倒地扶不扶，变成永远的过去……
篇26：予人玫瑰,手留余香作文
予人玫瑰,手留余香作文
很早很早的时候就听老师说过“予人玫瑰，手留余香”的成语，虽然道理很好明白，但是总觉得现实生活中并没有那么多事例是这样，至少在遇到这件事情的时候是这么认为，后来的后来，深深体会到，这句话的深刻含义，原来，中国的语言是如此的精髓。
那天，我去从合肥去往杭州，正逢着元旦，人特别特别的多。中国人口众多在这个时候才明显的感觉得到，人挤人的场景，让车站格外的水泄不通，大包小包的行李塞满了候车室，总之你放眼看去全是人头。我算得上是短途，所以就轻松的找一个地方坐了下来，归家的人来来往往的从面前走过，就在我打着游戏，正嗨的时候，提着两大包的行李的一个女孩子从面前走过，余光瞄见什么东西从她的口袋滑下来，我移开视线，发现她的'手机掉在了我的脚边，我捡起手机，说：“姑娘，你手机掉了。”她惊吓的回头，一摸口袋，果真是没有了，惊讶又带着些许庆幸看着我，说：“谢谢啊，我都不知道东西掉了，还好你叫住了我，不然我下火车都不知道往哪走了”。我笑着说“没事”。彼此就没有过多的交流了，过了没一会就开始检票上车了，我是站票，下意识的走在了最里面，结果，我看到了那个姑娘，我们双目对视，她看着我，指了指身边的座位说，“来，我们挤一下”。
人很多，我也就没有推辞，就坐下了，之后我们交流甚欢。原来她是去广州工作，强烈好久才抢到一张坐票。她还拿出大包小包的零食，让我吃，我想，她应该是感谢我之前捡了她的手机吧，就这样，我没有坐票的情况下，一路说说笑笑到了杭州，我很感谢她，她也很感谢我，或许这就是最简单的“予人玫瑰，手留余香”的故事吧，不轰轰烈烈，也不拖泥带水，简简单单，普普通通，就是生活中的小事情。
篇27： 予人玫瑰，手留余香作文
当生命中的一缕寒风掠过头顶，不要说凄凉，也不要说悲伤。阳光总是在玫瑰花香弥漫的方向，勇敢地走到下一个岔路口吧，抬头就会拥有一片温暖。
在我还小的时候，一天下午放学，天空灰蒙蒙的，风儿张着魔爪咆哮着。凛冽的寒风吹进我的衣领，如千万冰尖刺进我的身体。我不得不将衣服紧紧裹着，使我脆弱的身体显得更加娇小。
我孤零零地站在学校门口，不停地张望着往日父亲来的方向。街上人烟稀少，来往匆匆的行人脸色凝重，仿佛下一秒就是世界末日。
父亲怎么还不来？我焦急万分。时间的沙漏在一点一点逝去。我站在原地已经快一个小时了，如果父亲还不来接我回家，难道我就要流落街头吗？我呆呆地想着，眼泪也不知道什么时候偷偷地掉在地上，寂然无声。我就这样在寒冷和孤独中蜷缩着身子，热切地期盼着……忽然，不远处传来了一个清脆、亲切的声音：“小朋友，你怎么还不回家呢？是爸爸妈妈没来接你吧。”随即看到了一袭漂亮的红色防寒服，一张年轻俊俏的脸，为灰蒙蒙的天空增添了一道美丽的彩虹。“这么冷的天气，感冒就糟了。走，阿姨送你回家。”一句简单的问候，一句朴素的话语，却使我冰冻了近1个小时的心突然得以溶解，如春日的阳光融化冰封的原野，如二月的春风吹开说：“小朋友，知道我为什么要帮助你吗？”我疑惑地摇摇头。“因为呀，我小时候曾被父母弄丢过，也像你一样在大街上不知所措地哭泣过。还好，碰上了一个好心的司机叔叔，是他送我回到了家。为了安慰我，他还特地带我去吃我喜欢的蛋糕，当时我觉得他是世界上心地最美的人！”说到这里，阿姨如天使一般的微笑着，真的好美！
那一次，我也笑了，因为我那时也遇见了一个世界上心地最美的人。我从心里说，将来我也要努力帮助别人，让爱无限延长……网络上曾流传过这样一句话：“我总是在最深的绝望里看最美的风景！当别人有困难的时候，伸出一只手，那将是世界上最有意义的事情。”
是啊！一份关心，一份体谅；一份帮助，一份温暖。让爱随着帮助的火炬无限延长，生命才会更有价值！予人玫瑰，手留余香！
篇28： 予人玫瑰，手留余香作文
予人玫瑰，手留余香
――教师的幸福生活
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”记得那年教师节，祝福的短信来不及细读，大把的百合又呈现于眼前，面对一百一十八名学生异口同声的“节日快乐”，我猝不及防，潸然泪下，艾青的诗句如空谷传响。这一幕，只有为人师者，才能亲身体味；这一份幸福，也唯独属于教师！做教师，一种幸福的生活。
年届四十，理应不惑，却仍有心志无处放逐。然而，当一名合格的人民教师，却是始终不渝的。记忆里，小学的校舍自然是权且遮雨。冬天来临的时候，我们就迁移到了老师氤氲着稻草香的炕头上。于是，知识一如老师家温热的炕头熨帖着我们。多年以后，梦境里常现温暖的小屋。九四年，我如愿以偿，而今已整整十六个年头。曾读过培根说的一句话，我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。十六年来，我不仅充分感受到教师光环所给予的成就感和历史使命感，也深切体会到一种莫大的责任感和能全身心投入工作的幸福感。
教师的幸福源于爱。我新接了三个班。军训期间，一个怯怯的学生给我电话，告诉我自己不幸的家庭和孱弱的身体。从此，来往于学校和市直机关门诊，成了我每周的功课，带她检查诊断，拿药复查。整整一个秋冬，我骑着电动车，风雨无阻。后来，我又将她带回家中，调养将息。春节晚会上，她笑容绽放舞姿翩翩，给了我最好的报答。今年教师节，一名学生带着自己美丽的新娘来了。在我记忆里没存任何影像的往事，他如数家珍：新生入校时老师帮他解除了初次离家的困惑，日常生活里帮他解决了家庭的困难，特别提到我出资给他购买的校服……。爱，是种子，有适宜的土壤，就会生根发芽。能够在孩子们人生的旅程上陪他们走上一段，送他们一程，看他们一路前行，这就是为人师者最简单、最真实的幸福。如果这一路上，还能拥有了鲜花和掌声、信任和首肯，那就算是有了一点意外的收获。
做教师，爱而外是更重的是责任。正像富兰克林奥哈伊的诗中所说的，在我们的学生中有一些“躲在草场角落里的孩子”，教育的责任就是让每一个躲在草场角落里的孩子，都有一双合适的水晶鞋。九四至九九年，我在校团委工作。一个平时表现很好的学生干部，因在一次集体春游活动中有了一点越轨行为，组织发展时被排除在外。他从此一蹶不振，自暴自弃。作为教师，我深知自己肩上的责任，主动找他谈心。经过耐心细致的思想工作，他终于改变颓废的状态，重新振作起来。还有一名女生，陷入是非的漩涡不能自拔，到所有的同学甚至很多老师都对她指指点点，我依然坚定地站在她的一边，维护她的尊严，最终扶持她走过那段最艰难的日子。曾记得《瓦尔登湖》一书中说过“我们应该多多授人以我们的勇气而非我们的绝望，授人以我们的健康舒坦而非我们的愁容病态，当心别去传染疾病。”因此只有教师心中洋溢着幸福美好的情愫，脸上才会有灿烂的阳光并自然地照亮和温暖学生的心房；只有教师情绪饱满和内心充实，才会自然的流露出对细节的关注和乐于真诚的分享。有一首歌唱得好：你眉头开了，所以我笑了。你眼睛红了，我的天灰了……培养出快乐幸福的学生。
教师的幸福，还源于个人的成长。苏霍姆林斯基说过：为了在学生面前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。《礼记〃学记》说：“教然后知困，然后能自强也。”的确，教的过程也就是学的过程，教与学是彼此相长、互相促进。教过几年课的老师常会有此体会：开始时认为自己差不多，教课没有问题，但一上课，就感到有些地方讲不清楚，更不能深入浅出地、生动地传授知识，这时才感到自己的知识、能力还远远不够，需要虚心学习。正是在不断的学习中，我们行走在专业成长的路上，也一路体验着学习的幸福，成长的幸福，做教师的幸福！
教师的幸福，还源于课堂上自我生命的自然绽放。大学期间有幸聆听山师中文系四大才子和几位德高望重的老教师的课，正是在他们的课堂上，我深刻体味到教师的幸福感。06年我开始教授《儿童文学》这门课程，对教师职业的幸福，成为我心中的憧憬，也是我追求的目标。被别人甚至学生视为“小儿科”，我不在乎。我广泛涉猎各种儿童文学理论书籍、文学作品、网络资源，终于由责任而喜欢而爱，我沉迷于其中。终于，我找到了享受课堂的感觉。叶澜教授指出：“教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业”，当我们以享受的态度对待教学，心灵就会充满着明媚的阳光，回响着和谐的音乐，体验着诗意的灵感；当我们以享受的眼光走进课堂，就会把每一节课精彩地演绎，就会感觉自己的生命在闪光……当我们这样努力地付出时，成就的不仅是学生，更有我们自己的生命！课堂上自己仿佛肋生双翅，一边是文学的曼妙多姿，一边是教育的博大精深；一方面我能倾听心灵花园的隐秘声响，另一方面又欣慰地看着生命对生命的点燃和传递。教育，何乐而不为！
美国作家爱斯米科德尔的《特别的女生撒哈拉》中波迪老师是这样出场的：她背着个包，拿着一个台灯，上来以后先把台灯往讲台上一放，然后拿出一束鲜花，很认真插在花瓶里。一个台灯，一束鲜花！教师的职业常常被喻为蜡烛，点燃自己，照亮别人。其实，我也极为认同波迪老师的观点，教师的确是值得赢得鲜花的职业，即使别人不送，我们自己也要送给自己。同时我们也应该懂得，教师不应是蜡烛，更应是台灯，照亮学生，更照亮自己。予人玫瑰，手留余香，我们在付出的同时，收获着教师的幸福生活！
篇29： 予人玫瑰，手留余香作文
一句简单的你好就像一朵玫瑰一样，将玫瑰送出的时候，自己也会留下玫瑰的余香。古人常常说：与人方便，就是与己方便。
每天清晨的“你好”与微笑，加上下午的“明天见”，温暖了保安的心，也救了工人自己。
世人都说：赠人玫瑰，手有余香。
烤羊肉串支持学子实现读书梦的叔叔，在烟与火中为别人的梦添上一双翅膀，也换来了欢笑与温暖。汪伦怀着对李白的深情，于桃花潭岸边飞奔送别，得到了李白真心回馈。鳄鱼张开自己的嘴，为小鸟提供食物，自身也减轻了痛与疼。
阳光本就温暖，空气阻挡不了这份温暖的传递；流水本就欢腾，冷剑割不断这份汉腾的喜悦；玫瑰本就芬芳，围墙挡不住这份芬芳的播撒。
那个年轻时贫困的作家马尔克斯，每天生活在老板与他妻子吵闹的旅店里一老板的妻子不愿收留这个身无长物的落魄者，老板却执意让根本付不出账的马尔克斯留下。善良和蔼的老板给了潦倒作家容身之所，虽然数月后马尔克斯悄然离去，但不久后，他带着《百年孤独》，携着不尽的谢意和大笔报酬回到了旅店。《百年孤》乃旷世名作，丰厚报酬可安享余生，满腔谢意可照亮人心，这朵玫瑰，芳香永存。
世界上玫瑰本只一处有，送走的多了，芳香便飘逸于世。
当第五十个雷锋学习月乘着舂风到来的时候，你可感受到玟瑰留下的余香？或微不足道之事，或感动人心的行为。雷锋叔叔用双手将玫瑰送向四面八方，他把玟瑰的余香灌入墨里，一笔一笔记载，欢乐便无处不在。
圣人也如此。周游列国的孔子，路遇知己，畅抒情感，他会不假思索地取出珍爱之物赠予知己，并坚信自己收获了快乐与认可。
于春风中种一粒种子，灌溉施肥，夏日里支起帐篷架遮住热光，秋曰里采下一把玫瑰，冬日里赠送他人，冬天还会冷吗？那识热如火的红色，如跃动的欢笑，把冬日寒风驱散，留下余味徘徊于空中。
赠人玫瑰，手有余香。你看那大海，为欢快的鱼虾提供安乐之所，自己也更为宽广；看那深山，为参天大树展孕靥牛自己就少了水与土的离别；看那蓝天，允许白云随意飘浮，自己也添了一份诗意。
独乐乐不如与众乐乐，孤单地守着玫瑰园，只有一处芬芳；当你离开这片土地时，采下玫瑰，微笑着相送，手指间的芬芳便会浓郁，有一天你便可被芬芳所包围。
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