老师的幸福_初中记叙文（共16篇）由网友“懒包”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的老师的幸福_初中记叙文，希望对大家有所帮助。
篇1：老师的幸福_初中记叙文
老师的幸福_初中记叙文
放学铃毕，我顺手拉上书包匆匆而去。在学校后门，从校长眼皮底儿溜下了坡。
我沿路前行，不动声色，耳边冷风呼呼作响。到了坡底，刹间我感到自己的心猛然一颤，明明觉左边眼角忽而有东西牵动着我，就在那个拐弯处；它又是使劲搬动我的视野，使我的.眼睛骤痛起来，我却狠狠一转身，“刷”一声拉开身前的车门进了去。
坐在车上，却是冰凉。
“老师，是老师。那是谢老师，…”
老师，委实很久未见了。其时学生确是极想冲上去，底气十足地道声“老师好！”但竟似做了贼一样立马钻进了车，连都不敢视一眼。
老师，您虽然已调走了将近一年光景，我们还时常会笑谈起您“饶舌式”的幽默有才。子曾经曰过：“中午不休息，下午变瘟鸡者是也。”这便促使我们有了意识上的自觉，行动上的习惯。
老师，记得我们谈及鲁迅先生的时候吗？我自恃已有所体味了罢，大谈先生的作文精辟，其前无古人，后无来者之风。惟有您，异于他人与我理论“今非昔比，文须革新”之道理，而多为赞赏先生善于“自我解剖”的谦逊精神，让我多向先生学习，严格要求自己，常常检省自己；而并非单单文章的鉴赏罢了。自此我便愧于自己的肤浅和卑微了，先生思想如此深邃，晚辈尚须不懈努力才行啊。
老师，我告诉您我和母亲大吵了一架，且大言不惭母亲理亏。然而您却并未直言批评我不尊长辈，而是谈及了莫怀戚的《散步》一文：一家四口(“我”的母亲，“我”，“我”的妻子和儿子)一起出去散步，当母亲和儿子出现分歧时(母亲要走大路，儿子要走小路)，“我”想顺从母亲，母亲却顺从了儿子，到了崎岖的地方，“我”背起了母亲，妻子则背起了儿子，稳稳地向前走去…读罢，倔强的我竟不禁悔于自己当时的冲动来。
老师，您从未给过我赤裸裸的鼓励，从未。即便在信中，也未有过充分肯定。反之，您往往谈及了关于我自身所存在的一些问题。起初，我确是很不解，甚至有些失望，况且这些事情都是我先前所以为然的。但时日一过，我才觉这每一个问题的析出都将促进我对自身的正视且修正，待到下次想必已经有警觉之作用了。您的话语，总能让我躁动的内心归于平静，不管喜极悲极。从中我深感您朴实的一字一句间所穿插的“信任”，感慨油然了：
感动，即是无声胜有声的付出。
老师，请原谅我其时的漠然而去。这些时日，不料我正如置身于毫无边际的荒原中，无可措手的了，心绪确是比较消沉的。所以恐怕我现在难以有勇气站在您的面前了。您关心的话语，会让我惟余的一点坚强都消融了去。
车缓缓启动了，我才蓦然回头注视后车镜里的您，不禁嘴角一扬，您正坐在摩托车上翘首等待放学归来的的妻子和儿子。老师，虽然时间让很多事物褪了色，但至少您现在依旧未变不是吗？同样的面色严峻，同样的朴实齐整。
我忽而释然：爱，――是肩上的责任，更是归属的幸福。
车子渐行渐远了，风依旧在吹，这一面也已远离了我。
转身偷偷拭去惟独的一滴眼泪。我知道，我在走我的路。
篇2：幸福_初中记叙文
幸福_初中记叙文
回想在幸福的花丛中，是种最大的幸福。
――题记
第一乐章
那个时候应该很小吧，小到没有办法去辨认幸福到底是什么。日子，就像是混过的一般，平淡而年年复是。
那时我天天和邻居家的小孩缠在一起，像个神经病似的疯啊跑啊，没有繁重的作业，没有竞争的压力，天空在我们眼中是这般蔚蓝，快乐是我们脑中唯一的字眼。
我们从不用避忌什么，想什么说什么，想什么做什么。用小的词来形容是不拘小节，用大的词来形容则应该说是敢爱敢恨了吧。
蔚蓝的天空有鸟儿飞过，那时的我们是去关注鸟儿有多么的漂亮，而不像现在的我们去抱怨它们毁掉了我们仰望天空的'兴致。
幸福，回想起来，应该是单纯天真拂过童年的面庞，留下一串串银铃般爽朗的笑声。
第二乐章
我不喜欢呆在家，因为我不喜欢父母的念叨，不喜欢他们爱把自己的想法扣在我的头上。
我曾非常渴望那种没有父母管束的生活，自由自在，无拘无束。
可是，当我真的和父母赌气，他们说不管我了的时候，我会哭，而且是哭得前所未有的伤心。原来，有人管有人关心也是件好事。
我经常漫无目的地走在街上，看见沿街乞讨的老人小孩儿，莫名的心酸会用上心头，不是因为他们可怜，而是我想到他们没人管，没人在乎，没人关心。
于是，在我明白这些后，我不再厌烦父母的管束和念叨。
幸福，原来是父母那若隐若现的爱点缀着平淡的生活。
第三乐章
友谊，是我生活中最重要的词汇，对每个人来说都很重要。
我习惯在黑暗中哭的时候给好朋友打个电话过去，听到她焦急的问我怎么了，我会破涕为笑，然后说我没什么，叫她不要担心，她就不问了，直接说什么我要开心要快乐。黑暗中，她的一丝温馨的话语照亮了我蜷缩着的那个角落。
我是个怕孤单的孩子，怕到没人理我了会寝食难安、茶饭不思。友谊，对我来说真的很重要。
我经常说没人理解我，好友就常常恨我一眼说你把我当空气啊，然后骂骂喋喋的，虽然她有一丝抱怨，但是让我听起来心里暖暖的。
幸福，是友谊轻柔地抚摸着落寞的心。
不知不觉中，我找到的这些幸福，已经串连成一首动听的歌，飞扬的旋律还会继续化下去，成为一首永恒的不变的歌……
篇3：老师_初中记叙文
老师_初中记叙文
静静的欣赏老师的笑容，使我久久沉浸在快乐中。老师笑了，那是发自内心的笑，那是鼓励的笑，那是最真、最美的祝福。
上课了，老师满脸笑容的走进教室，风儿轻轻的轻拂我的'脸颊，空气中散发着淡淡的清香，好亲切、好温馨、好舒服啊！伴随着老师的笑容，在这快乐的氛围下，轻松的学习着。近些日子，我竟开始收集“笑容”，每日放学后与朋友共享“笑容”，让他们同我一起体味快乐、一起发现美、欣赏美，这真可谓人生快事啊！
“今天放学时，我从老师身旁过，她对我笑了，真的！好舒服啊！看着那笑容真的好开心啊！老师的笑好甜好甜哦，真的好美好美啊！像一朵绽放的花儿，像美丽的彩虹……”天真的我，总是这样向朋友介绍着我的老师，同时将她的笑容永存……空气中散发出淡淡的清香，好亲切、好温馨、好舒服啊！知道这位老师是谁吗？就是您，谢谢您！谢谢您的笑容，谢谢您让我感到亲切，让我开心，让我欢喜……
每节课老师总是带着笑容进入教室，用她的微笑鼓励着每位学生。假如她提出的问题你回答错了，她绝对不会责怪你的，她会对你微笑，用笑容使你找回自信、解除烦恼，之后再详细的讲解。那鼓励的微笑一定让你“受宠若惊”吧！”空气中又一次散发出淡淡的清香，好亲切、好温馨、好舒服啊！知道这位老师是谁吗？她就是我们的英语王老师，脸上时常挂着笑容的老师。谢谢王老师！谢谢她用笑容给予我们自信与鼓励，谢谢……
老师笑了，笑的好甜好美啊！从不吝啬自己的笑容，用真心、用爱教育着我们每位学生，真的很感激很感动啊！谢谢老师们给予我们的一切，笑容、鼓励、支持、祝福都将永存……
篇4：老师初中记叙文
我最喜欢的老师是我们现在的班主任――龚老师。
龚老师有一张圆圆的脸和一双水灵灵的大眼睛，细黑的眉毛和乌黑的短发，使她看起来文质彬彬的，但干事却很麻利。记得有一次龚老师在讲台上判作业，讲台上高高的一摞作业已经挡住了她的脸，我想：这么多作业什么时候能判完呀！可我写了一会儿作业后，再抬头看，那摞作业已经判完了。龚老师做事总是那么快，从来不会耽误我们学生的时间。
我喜欢龚老师的另一个的因是――她的微笑。
篇5：老师初中记叙文
没有漂亮的眼眸，却有善意的眼神；没有嘹亮的嗓音，却有亲切的语言；没有高高的身材，却有无微不至的关怀。她就是最关怀我的语文老师——是老师。
老师很关心我。我有什么心里话总爱跟老师说。作为班干部，在管理课间纪律时总受闷气。管厉害了，同学们都对我有意见。管松了，同学们都不听我的。由于得不到同学们的理解，经常委屈的掉下眼泪。是老师知道后找我谈心：“当班干部的也要讲究‘爱’‘严’相济。对同学们要有爱心，应该多关心、帮助他们。同学们违反纪律，就要严厉批评。只要付出爱心，相信同学们一定会理解你的！”老师的话如涓涓清泉。我听了，所有的气都消了。
一次，我发高烧住院了好几天，有很多天节课都没有听到，成绩一落千丈，我想：反正我都赶不上其他同学了学不学都无所谓。老师看出了我的心思后，就把我叫到办公室柔声细语的说：“你不能因为成绩跟不上，而放弃了学习啊！天鹅之所以飞得高分得远靠的是是矫健有力的翅膀啊！你要远航，得要有知识啊！你明白吗？”我听了点了点头。老师又接着说：“天下无难事，只怕有心人，只要你努力学习，相信没有什么事会难倒你的！”以后我每天都认真学习，希望能把成绩赶上去。可是天意难违，我的成绩还是赶不上去。老师见了，十分着急，就想办法在课余时间帮我补习功课。一旦我有不明白的问题，老师总会一遍又一遍的讲解给我听，直到我弄明白为止。经过老师的耐心辅导下，我的成绩终于在班上数一数二了。
老师，您的微笑让我感到亲切，您的关怀让我感激，您的话语让我充满心。老师，我敬佩您，我喜欢您！
篇6：老师初中记叙文
听说伯伯的学校里有一位老师，教体育的，她可不简单，是全国武打冠军，我佩服得不得了，早就去想见识见识了。
我一来到学校，就看见一位老师。她有着一头长发，棕色带点黄，有着一双大眼睛，五官端正，身穿深蓝色运动服，一看就有一副运动员的样子，我对爸爸说：那个老师就是武打冠军，是吧？猜对了，这就是郑老师。我一下车，那位老师就热情的邀请我去她家。到了她家，我才知道郑老师家还有个妹妹呢！她的妹妹叫郑晓，我叫她郑晓老师。
我看她们和妈妈在做凉鞋的花边，我很好奇，想：这位郑老师怎么还会做花边啊？于是便上前问：您怎么还会做花边啊。那当然，难道我就不能做其他东西。你也可以试试呀！我上去看了看，经我仔细观察了一番，看着看着，手痒痒的，也想试一试，于是便拿出花，照着她们的样子穿了起来。穿好后，我自己看着挺像，露出了满意的神色，于是，我便拿给她们看，可她们却说：弄错了。我俯下身来，仔细观看，可她们教了一遍又一遍，我做了一遍又一遍，可我的脑袋就是不会转弯，最后还是错了，她们就让我做一个简单的活：打结。把花边绕一圈，打一个结，这么简单啊！我越干越有劲儿，越做越快，转眼间，已经做了40个了，我本以为大功告成，因为篮子里已经没有花了。我欢天喜地地过去报告我功绩，她们拍了拍我的肩膀，郑重其事地说：干得好，不过还有60个等着你去做。我高兴还来不及呢！因为我又有活干了。我拿起一个花边，把长绳对折，穿进花边的洞里，再把长绳的两头穿进圈里面，一个结就打成了。可老这样干不行，当我站起来是，发现脚麻了。看来做活也不要做太久，要舒展舒展筋骨才好。
在这一个下午，我学到了好多啊！看来我要多向别人学习，这样会对我有很多好处。
篇7：老师初中记叙文
生活，是一位沉默的老师，它会教我们一些道理。我们应善于观察，虚心学习。
生活，是一位知识无穷的老师。有时，连一些圣人的智慧也比不上它。“两小儿辩日”的故事中，连圣人孔子都无法说出我们什么时候离太阳近，什么时候离太阳远。如果运用生活原理，我们很容易知道一天到晚离太阳距离不变。生活，充满了学问。
生活中的道理，要靠自己观察、探索、实践得到。鲁班在下雨时看见人们撑着荷叶遮雨，便去探索如何制造方便携带和遮雨的工具。他仔细地研究了亭子的形状，经过多次试验，造出了伞。他又观察长锯齿的草和螳螂的锯齿，发明了锯子。鲁班所发明的工具，无一不是生活这位老师启发他的。
不仅是古人，今天的人们也因生活这位老师而受益匪浅。人们观察生活中鱼的潜水和鱼鳔的结构，发明了潜水艇，才有了现在辉煌的“蛟龙号”；人们观察了蝙蝠中的超声波发射神经，才能巧妙地发明出雷达和声呐。生活给予了我们太多的智慧结晶，不愧是的老师。
外国人也因向生活中的事物学习而大获成功。牛顿，在被苹果砸了之后，潜心研究生活中苹果掉落的现象。莱特兄弟一心想实现飞天梦，潜心钻研生活中鸟的飞行十几年，终于，造出了世界上第一架飞机并且试飞成功！真是“生活如此多娇”！
作为新时代的学生，我们不应读死书，效仿“头悬梁，锥刺股”或者“囊萤映雪”“凿壁偷光”，而是应该在生活中学习，细心观察，仔细体会，才能真正地融会贯通。
所以，学无止境，学习就是的老师。
篇8：老师初中记叙文
每一个人的学生生涯，都会遇到很多老师，性格也是各种各样，令我印象最深刻的是我敬爱的美术老师。
美术老师中等身材，鼻梁上架着一副眼镜，藏在后面的大眼睛总是和气地幽默地望着别人，整天都是笑眯眯的，一点都没有老师那样严肃的样子，所以我们班同学都和他挺亲近的。
幽默是美术老师最大的特点。
美术老师第一次给我们上课的时候，他的自我介绍就十分有趣。那天，美术老师夹着书，大步跨进教室，他走路的样子就像孙悟空，于是全班都在大笑。我就想这：这个老师中间不会有个孙吧？这么像孙悟空的？算了，等他介绍了。等全班都笑够了，他拿起一支粉笔上刷刷地画了一个简单的孙悟空，旁边写到：孙悟空是我的爷爷，我是他孙子——美术老师。画（写）完，他就转过身来，面带微笑说：呵呵。第一次教你们这个猴孩子，要听你叔叔的话哈！”美术老师可真幽默，这种别具一格的自我介绍我还没见过呢。朋友，你知道老师为什么画个孙悟空吗？原来，他想活跃一下课堂气氛，让我们对他消除畏惧心理，喜欢上美术课。果然，同学们都喜欢上美术课了，刚上完一堂美术课，又盼着下一节美术课的到来。你说新鲜不新鲜？
有一次，美术老师教我们画人物画，他说：“画人要自然用笔，不能画的四四方方的。”接着，他在黑板上画了一个线条笔直的人，大家都笑起来了。有人就说：“老师，你画的是不是机器人啊？”美术老师说：“对呀，你们画的时候别像我一样喔！”
每次看到美术老师认真的为我们教课时，我心里都非常感动。我想我一定要把每一次作业当作比赛一样用心去完成，这样才对得起美术老师的栽培。
篇9：老师初中记叙文
当老师不在的时候，教室总会发生各种各样有趣的事情，而且很多时候结局更是我们意想不到的。
上周一，早上。“丁零零”，一阵清脆的音乐响起，学生们都表情迥异地回到教室。我们班的班长最积极，大家还没有完全坐下，他便带头领读起来：“五、卢沟桥事变……”
奇怪，今天读了好多课文，还不见语文老师——李老师熟悉的身影。有人开始骚动起来。顿时，读课文的同学只剩下稀稀拉拉的几个人。大家左顾右盼：老师怎么还不来呢？
忽然，教室里发出一阵 “丝丝”声，大家循声望去，原来是我们班的“调皮大王”小袁，正在给气球放气。再听见“丝--”的一声，他一松手，气球便在天空中自由自在地 “飞翔”开来。“哇，好看！”“最美丽的微型飞机啊！”教室里有同学起哄了。气球转了一圈又一圈，终于，“吱”的一声，掉了下来。最令人想不到的，它正好掉在了一个女孩子的头上，气球口还“洋溢”着可怕的口水泡哩。这个女孩火冒三丈，“腾”地站起来，吼道：“可恶！”大家忍不住哈哈大笑起来，教室里变得乱哄哄的。
“大家安静！”班长皱着眉头，严厉地说。可大家只顾笑着、闹着，丝毫没有人理会他。
见李老师还不来，教室里沸腾了。有的人在津津有味地看漫画书，有的人在埋头画画，还有的人干脆大声聊起天来……这时，“搞怪大王”小豪，忽然一个箭步冲上讲台，用手握成拳头状当话筒，一边挤眉弄眼，一边唯恐天下不乱地大声说：“今天，是史无前例的盛大狂欢课，请大家都动起来吧！”接着，那些捣蛋鬼哈哈大笑，齐声呼应：“好!动起来！”
就在大家玩得热火朝天时，坐在门边的同学突然大喊一声：“老师来了！”我们一听，赶快拿起书本，一本正经地读起课文来。教室书声琅琅。
这时，大家又听到一句：“骗你们的，傻呀，哈哈！”骗我们的？全班同学齐刷刷地看着始作俑者，翻翻眼皮说：“无聊！”大家又继续玩起来，整个教室如菜市场般混乱。俗话说“山中无老虎，猴子称大王”，果然如此。有几个男孩自告奋勇地嚷着出去当“探员”，突然，他们折回来，心急如焚地喊道：“老师来了，老师真的来了，快！”
宁可信其有，不可信其无。我们赶快拿起书，那整齐的姿势，像军队里集合一样迅疾。“五、卢沟桥事变……”琅琅书声再次响起。
此时，李老师进了教室，看到我们这么认真，欣慰地笑了。可这时，老师忽然变成了一脸的“坏笑”，在黑板上刷刷刷地写了几个大字：以“当老师不在的时候”为题目，写一篇作文，500字以上。全班同学都不禁大叫一声：“啊！”
原来如此！老师的教学方法可真高明呀！
篇10：老师初中记叙文
有人把老师比作一跟蜡烛，燃烧了自己却点亮了别人；有人把老师比作一个园丁，辛勤了自己却培育了祖国的花朵。我要大声的对老师说；谢谢您，谢谢您培育了我们。
师恩难忘，多么熟悉的一个词呀。
当我们开始懂事的时候，就接触了老师，在学校，老师就像父母一样；和蔼，慈祥。
初一上学的时候，来到这个陌生的学校，一切的一切都让我感到陌生。到班里报道的时候，我看到了一位既严肃又可怕的老师；他，就是我的班主任。
但是，慢慢接触之后，没觉到他可怕反而感觉和蔼,善良，幽默。对我们很好。像我的父亲一样。班主任对我寄托的希望很大，但是，我让他失望了。初一下学期的时候，我就转了学，转过学之后我就后悔了，在这里我找不到向父亲一样的老师，找不到向您一样对我好的老师了，在这里我的成绩也慢慢下滑了，我太让您失望了。
就是您对我的好，我有了一个理想；长大上邳城中学当老师。
谢谢您。
希望你等原谅我的不辞而别。
篇11：初中记叙文：沉醉于幸福
沉醉于幸福
沉醉 ，我喜欢沉醉 ，喜欢那种独特的感觉。喜欢享受大自然，喜欢幸福 ，喜欢挑战，喜欢【【【跆拳道】】】。
曾经 在那一天我哭了 一个在别人眼里很坚强的小女孩哭了，那一天我受伤了 ，虽然很疼 但我知道 一定要坚强。
幸福 很简单 其实有时候朋友的一句关心，父母的一句叮嘱 ......我是个天生爱笑的女孩，每天都笑，不管是面对一切困难，我都会笑着面对 ，其实可以相信自己 你一定可以。这样，我发现我是快乐的。
我爱跆拳道来之不易，去年夏天刚刚放暑假，妈妈和姐姐 逼着我学，可我就是不喜欢打打闹闹的 。直到后来不到两个月我爱上他了，爱的死去活来， 虽然训练很幸苦，但训练会是我快乐，在那里，我找到了好多朋友一起学习一起帮助一起进步 。
就在今年的全国大中跆拳道比赛中为取得了属于我自己的荣誉， 女子乙组48公斤级 冠军 ，那一天 ， 快乐着、伤心者、难过着 ......从没有过的喜悦和悲伤 。
比赛开始双方大声叫。------他是黑带.我也是黑带. 我非常紧张 。头脑里什么都没有想， 只想了一件事。就是怎样可以打败她， 怎样可以KO她， 怎样可以，防住他， 之前的一切一切都是为了比赛 ，比赛是一个运动员最值得开心的。。。。。。。。。。大比分 青方胜，，，，，，，，，，耶 一阵欢呼 可我看到了她 严厉的泪光 。那一天我很自私，本以为他不会内样，可他却......
他是个比较内向的人【我的对手】听说他家庭条件不好，妈妈又生了病，爸爸 每月工资也很少 他几乎没有零花钱 ，也没有几件新衣服。我理解 ，可我知道这是比赛，是公正的，也许也是自私的。可我们要坚信 一定要赢，一定要坚强。其实我知道这是他最后一次比赛，可...请原谅我的自私。对不起。
先来以后， 我去慰问他 ， 他可是毫不领情，一点都不搭理我 ，还骂我 ， 气得我一溜烟就跑了出去。我好心去看他 ，为什么要这样对我， 其实这也是一种幸福 。可能是你们不理解， 俗话说得好；‘’失败乃斌家常事‘’不值一提。
从那天起， 我明白了很多事 我长大了 懂事了 懂得 爱护父母再也不是以前那个 爱哭爱闹的小女孩了。我懂得了什么事情该做什么事不该做。命运始终在自己手中，只是看你怎样用罢了、
因为我始终记得 廉耻 忍耐 克己 百折不屈。原则是一个做人的资本，没有原则的人就不会是有才能的人。做什么事情都要坚强 ，相信自己，你永远是最棒的！
篇12：幸福原来这么简单_初中记叙文
幸福原来这么简单_初中记叙文
最近老是听到“幸福”这个词。幸福？幸福？幸福到底是什么呢？看着天空思考着，却又不解的我，决定去寻找答案。
来到小路上的我，心情格外的好。空气是那么的清晰，天空是那么的蓝，溪水是那么的清澈，深深的吸一口气，感觉是那么的舒服，那么的棒！
弯弯的小路上，两个小孩正在学习打羽毛球。虽然打得乱七八糟，但她们却很努力；虽然累得满头大汗，但我却看见了她们脸上那甜甜的笑容。
继续沿着小路走，就到了大街上。长长宽宽的马路，车子来来往往，川流不息。以为热心的小学生，正扶着以为老奶奶过马路。看到这儿，我就想起了以前我扶一位眼睛不好的老爷爷回家的时候，那位和蔼可亲的老爷爷对我说的话：“小朋友，不错啊，真是个好孩子！”还有当时洋溢在爷爷和我脸上的笑容，一一浮现在眼前。那是我第一次帮助别人而感受到的快乐，我想，那位小学生也感受到了吧！
走了这么久，还是没找到答案。本来想就这样放弃不找了的，但又记起老师说过做事不能半途而废，便又继续往前走。
幸福啊，幸福，你到底是什么呢？为什么会有这么多人不懂你，又有这么多人要找到你呢？忽然，一阵凉风拂过，拂去了清洁工人额上的汗珠，同时又扶起了笑脸。啊，真舒服！
一天就要过去了，我都还没找到答案。失望的'我坐在公园的石凳上，静静的看着太阳慢慢的下山。真没呀！白天还是那么毒辣的让人不敢看的太阳，现在看起来，真是美得让人想要永远停留在这一刻。可是夕阳无限好，只是近黄昏。今天恐怕是找不到答案了，明天再找吧。
回到家，听见妈妈同往常一样说声：“回来啦。”我也一如既往的应声：“嗯。”感觉心情好多了。晚饭后，回到房间拿起数学书和本子，开始做作业。少时，简单的题目做完了，还剩下几道难题。可我最讨厌的就是做难题目了，想了想，还是明天去问同学好了。刚想把作业放进书包里，就看见了贴在墙上的六个大字“今日事，今日毕。”呆了一会儿后，就又拿起笔认真的思考起来。终于，半小时后，全部做完了，亲不自禁的就说了一句：“好幸福啊！”刹那间，我感觉我已经找到了答案。幸福，就是努力做好每件事；幸福，就是助人为乐后的笑脸；幸福，就是坚持不放弃；幸福，就是被人关心，爱护；幸福，就是成功后的喜悦；幸福，就是简简单单，平平淡淡……
我知道幸福是什么了，幸福原来这么简单。
篇13：收获幸福初中记叙文
收获幸福初中记叙文
幸福绝不是物质上的荣华富贵，而是自己自食其力收获的果实。
春天，我和妈妈、爸爸回姥姥家，离开城市，来到了乡村，放眼望去只看见人们都在种田、插秧。土路两边的田地里总有一片一片的绿色。春天，这个撒下种子的时节，已经很美了。
来到姥姥家，她大老远就来接我们。姥姥、姥爷都是农民，种了一辈子地，却还住着小平房。望着他们苍老的背影在农田里穿梭，我从未觉得他们幸福过，但他们每天都乐呵呵的，把笑的皱纹都堆在脸上，一脸的快乐和幸福。爸爸脱下鞋袜，挽起衣袖，下田去了。我也很想去，妈妈说：“也好，你也去帮帮忙。”我便兴高采烈地去帮忙，可只干了一小会儿，我就一下子瘫坐在地上，大口大口地喘着粗气。我擦了擦满头的汗水，又把衣服上的汗水拧了拧，望着土路。这时，一辆耀眼的“奔驰”飞快地开过。我看呆了，再看看我们，一身泥水夹着汗水，顶着太阳努力地工作，也得不到什么回报，我太不幸了！可我对姥姥说起后，她只是笑笑，不说话。
秋天，我再次来到这里，一切都没有变。只是人们都忙着收获自己种下的果实，大片大片的金黄铺满了小小的乡村：太阳、人们、庄家、土房都是金黄的！比春天美得多，可好像还缺点什么，让它没那么美了。
到了下午，我们总算割完了稻子，但我却不那么累。我又见到了那辆车，姥姥说：“有钱其实也不一定幸福，我们这个样子，自力更生，自己靠自己丰衣足食，也挺好的。”我回头望着姥姥，看见姥姥、姥爷望着那一座座小山似的稻子，脸都笑开了花，就像得到了真正的幸福一样。
幸福！我猛地醒悟过来：自己在春天种下的，夏天浇灌的，秋天收获的，不正是幸福吗？努力，奋斗之后的幸福哇！我抬头，望瞭望天空，夕阳染红了天空和它的每一片云彩，染红了人们的笑脸、金黄的麦子和土房子，也染红了我心中的幸福。此时的乡村，完美无缺……
幸福，其实就是一颗深埋在我们心底的种子，一颗需要我们用青春去播种，用汗水去浇灌的'种子啊！我们用一生去追求物质上的富裕，却抛弃了真正的幸福，而当我们追求到所谓的成功后，并不觉得幸福，因为幸福早已被你抛在身后。所以，朋友，当岁月的年轮已经爬上了你年轻的脸庞，当挺直的脊背早已被生活的重负压得弯曲时，请回头看看你走过的路，你会发现：那大片大片的金黄，才是你一生都在寻找的幸福！
篇14：初中幸福记叙文600字
世界上最珍贵的东西，都是免费的。有时幸福就在身边，我们却没有发现。
忙碌是一种幸福
高中的暑假，并不轻松。繁重的课程，好像不是假期一样。总是盼望着有一天什么课都没有，可以好好休息。可是真的到了这天，反而不知道干什么好。
人总是不容易满足，所以得到的不懂得珍惜。其实，每天忙忙碌碌，也没什么不好。虽然忙碌，但是充实。每分每秒都有事情做，才不会胡思乱想，无事生非。整天游手好闲的人，总是会闯出很多祸来，让他人和自己都不愉快。
忙碌也是一种幸福。如果是做自己喜欢的事情，甚至不会觉得忙碌。幸福是一种正能量，人在幸福的时候永远不知疲惫。
幸福是被人在乎
在经历低谷时，再坚强的人也希望得到关怀。在难过失意时，总希望有一个人能听自己倾诉而不会烦。每个人都希望自己被当作最重要的一位，而不是可有可无的人。
前段时间，因为各种琐事烦恼，所以心情很低落，经常会写一些很伤感的话。一些人看到之后都留言安慰，有朋友，不常联系的人，甚至还有陌生人。只是不经意看到，便留下祝福。虽然这些并不能真正让事情好转，但我的心情忽然明朗起来，不再那么低落。
我知道，自己拥有很多。拥有父母的关爱，拥有朋友的关心，有人在乎我。
幸福就是被人在乎，被在乎的感觉可以让人从深渊踏上云端。
活着是最大的幸福
刚刚，翻出了很久前的一个故事：
从前，有一个小男孩，小时候家里很贫穷，他觉得幸福就是能吃上新鲜的面包。于是他很努力地去学习，终于得到了一份很好的工作，成为白领。可是渐渐地，他觉得白领也不幸福。不仅要受老板的气，还常常加班，他觉得幸福是成为老板。所以他投资了一家小公司，并通过几年的努力，将小公司变成了大公司。但是后来，他发现老板也不幸福，不仅受到其他公司的排挤，员工还常常偷懒。他每天因为繁忙的工作而奔波，有一天，在去开会的路上因为太疲劳而出了车祸。所幸的是，他没有受伤，只不过豪华轿车报废了。
在那之后，每次想起车祸都会心有余悸。他突然意识到，活着就是最大的幸福。只有活着，才有享受幸福的资格。
我们都应该活在当下，趁现在的大好时光，去追寻美好。
美好的事物，一定永垂不朽。
篇15：初中幸福记叙文600字
十二岁时，曾有一段时间，我喜欢攀比。比成绩，比学习，比奖项，比家境……当时年少的我也不知怎么，只是觉得这种方式似乎能让自己快乐。然而，哪一件事，那一次对话，却使我彻底改变了对人生的态度。
那是一个晴朗的下午，天空蓝澄澄的，深远莫测。我心情大好，因为我又拿了满分。但我真正在意的不是最后的试卷分数，而是我又有机会向别人炫耀了。
我哼着欢快的曲调，蹦跳着来到我的好友桌前，”嘿，琳。你考了几分?”或许是我脸上得意洋洋的神色使她感到不爽，她假装没有看见我，继续埋头订正错题。她的不理睬令我不服：你有什么了不起!还不是比我低嘛!我忽然猛地把琳的试卷抽起来，翻到第一版，看到上面鲜红的三个数字：100。我微微感到震惊：怎么可能?虚荣心使我扬起头，鄙夷地瞧了琳一眼：”不就满分而已，我也是。这次咱们打了平手，下次不会再有你了”
我故装冷静地望着琳毫无表情的脸。我期待着她对我说些”雄心壮志”的宣战语。可，她笑了笑，说了我永生都不会忘记的话：”谢谢你，让我懂得了什么叫自负。我永远都不会和你比，因为我只想和自己比。这次满分，班里只有我俩。我很高兴，也很自豪。不是因为与你打了平手，而是我战胜了困难，突破了自我，取得了成果。”
琳又坐回了座位。我看见，她那张漂亮的满分试卷上，密密麻麻地写着公式，有的题她还算出了第二种解法，整齐的排列在试卷上。
我对着自己的可怜的试卷，发愣了好久，想了很多。倏忽间发现，这些天来，我其实什么也没得到，反而丢失了许多东西。
毕业了。上了不同的学校，我还是没有勇气，对昔日的”竞争对手”琳说声”谢谢”。谢谢她让我明白了我自己。
精彩的人生，真的不需要活的太累。有时候，不快乐是因为你追求的不是”幸福”，而是”比别人幸福”。
篇16：初中描写老师记叙文
“啊，你们来吧!我跟你们拼了，啊!”这声音惊天地、泣鬼神。这声音正是我们赵老师的，老赵真是搞笑极了!
那天，她正给我们上《狼牙山五壮土》这一课，她表演了五个壮士的动作、神态、语言。首先是班长马宝玉。老赵抬起右手，正目不转睛地盯着同学们，她那严肃的表情，吓得同学们捂住了嘴巴和小鼻子，教室里朗朗的读书声瞬间消失。在安静的教室中，突然传出一阵声音，吓得同学们大惊失色，原来是老赵大喊“打”。顿时，教室里炸开了锅，一阵阵欢笑传遍了校园内外。
接着，老赵又学起了葛振林。她放下手的语文课本，右手比成小枪枪，对着同学们“打枪”。边打边配音：“啪、啪、啪，啊!你们来呀!”老赵像一个小孩，不注重形象。几个调皮的同学也学起了老赵，对着同桌“开枪”，吓得同桌一蹦三尺高。几个同学抱着肚子，忍不住，用力地拍桌子，缓解枪打之痛。老赵没有打断同学们，只是抡起拳头，本以为她要找同学出气，却抡了几圈，然后将虚拟手榴弹投出，演得同学一脸懵。原来，老师是在模仿宋学义的动作，教室里的欢笑源源不断。
记得还有一次，班上的有一位同学学习态度不端正，有几次不完成作业。本以为他完蛋了，可老师在课间找到了他，和蔼可亲地对他说：”小毛，现在是六年级了，最关健的一年了，一定要努力，不能再贪玩了。”说完，老赵用温暖的手搓着他的脸，似乎他的脸成了老赵手中的一团面。同学们听了老赵这意味深长的话，再看了老赵的动作，控制不住地笑了。“小_”也十分尴尬，脸变得红红的。
老赵十分搞笑，有老赵，上课时才会妙趣横生，搞笑的老赵让我们学语文不再枯燥，让我们的童年充满欢笑。
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