写给我们班的浪漫派的记叙文(（推荐10篇））由网友“七崽草莓”投稿提供，下面就是小编整理过的写给我们班的浪漫派的记叙文，希望大家喜欢。
篇1：写给我们班的浪漫派的记叙文
写给我们班的浪漫派的记叙文
对于我们班大部分同学来说，我的这些话或许是多余的，因为优秀的你们无论在什么时候都能够以最积极向上的姿态出现，无论在什么场合总能以最完美出色的表现告终，关乎自己的一切，你们似乎从来都不需要他人多言，你们很清楚的知道自己每时每刻都在干什么，也很清楚地知道自己将要走往何方。优秀的你们属于十多年前我的语文老师给我们分的三类学生中的第一类——不教也会，所以我的这些絮絮叨叨的老调重弹，你们大可置之不理，而我们班的那些还没将自己列入此类的亲们，则要注意了，我的这些话就是专门为你们准备的。
伟大的托尔斯泰曾在《安娜·卡列尼娜》一书的开篇这样写道，幸福的家庭大多相似，不幸的家庭却各个不同，我觉得把这句话化用一下拿来调侃你们也是颇为贴切的，出色的学生大多相似，稍逊的学生去各个不同。当然，为了不引起你们的公愤我需要解释一下的是，这里所谓的稍逊，绝非差劲也，仅仅只是因为你离优秀真的还有一段距离，在很多的方面你们需要努力去改变与提高，比如说，你们的懒惰、散漫、随意与对待一切都是无所谓的态度。
一直以来，不管是课上还是课下，你们给我的印象基本上是佝偻着背，低垂着腰，眼神呆滞，面容僵硬，一副沉默寡言有气无力的`老年人模样，可是你们却不知道这让我觉得很纳闷与苦恼，我不知道为什么在你们这群才十二三岁的小小少年身上，看不到丝毫属于你们这个年纪本该有的天真烂漫、朝气蓬勃、勤学上进，而总是一副愁眉不展、苦难深重、一副玩世不恭的样子，似乎对除自身以外的所有一切都带着一种深深的偏见与抵触，真不知道你们是在怨恨全世界都抛弃了你呢，还是你自己存心要去抛弃全世界，抑或故作玄虚地在大人面前表达对这个世界的深深成见，然而我却真心的郁闷与心虚，时不时的就会觉得自己是在做一些没意思的事情，也害怕着会不会有自己的一份罪过在里面，自然，你们肯定不知道，当我站在讲台上时，我是多么的希望你们能够昂起你们高贵的头颅，挺直你们笔直的腰杆，看你们灿烂的笑脸，像自由生长着的向日葵般永远向着阳光快乐地转动着自己机灵的小脑袋。
同样的，我也希望你们对待学习能够更加亲密一点，“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“莫等闲，白了少年头，空悲切！”之类劝诫我们珍惜时间，发奋读书的句子你们不知背了有多少，也不知道这些大道理被你们在平时的作文中说过了多少遍，我再多说也是无用的，所以关于读书只想提醒你们一个误区。
几天前班上有同学来问我读书到底有用无用，他说，他学的是没用的，接着便给我举了两个他亲戚的例子。这样的例子虽是我们现在社会上颇为流行的典故，但是我当时还是给他的这两个例子问的一时语塞了，因为我绝对没有想到，这样成人化的语言会从一个似乎天天只读圣贤书的十二三岁的小朋友的嘴里说出，于是情急之下便引经据典的，一会儿这个哲学家思想家，一会儿那个教育家大作家的，东拉西扯了一阵算是应付过去了，可是却始终都没有给一个有用还是无用的结论，也不知道他到底是听明白了还是听糊涂了。
事后我要认真的想了想，越想越觉得读书是有用没用其实远远不止二者选择其一那么简单，也很遗憾当初没能给他一个准确的回复，现在想来，我觉得或许可以这样回复他。当我们把自己所学的知识和技能（而非简单的体力劳作）投入到社会生产中，创造出一种财富，以此获得我们自己赖以生存的生活物资的时候，我们所读的书，可以说是有用的，因为我们村我们成功地将自己的知识运用了起来，转化成了社会财富，也为自己赢得了很好的生存下去的物质条件，所读之书算是没有浪费，反之，当我们的知识仅仅只是储存在我们的脑袋里，不管是对物质生活还是对精神生活，都没有带来任何的益处，那么我们所读的书哲科则可以说是无用的。
不过，要是有时虽然没有直接的作用于物质，然而却适用于我们的精神，比如说丰富我们的情感，陶冶了我们的性情，培养了我们独特的审美情趣等，这些是属于无用之用了，得另当别论，或许管它叫有益应该比有用还是没用之类的称呼要来的更为准确些吧！
当然我的这个回答，估计谁看了还是一样得头晕，似乎尽是些饶舌的东西，可是得请你们原谅，老说我水平真的是有限，怎么样也说不出很高明的论断来，然而幸运的是，你们老师我还比较勤快，动手能力“抄”强，忘了是哪次看龙应台写给她儿子安德烈的一篇文章，感觉其中有段话说得特别好就顺手摘录了下来，现在借用过来送给你们这些尚还不知道读书为何用的孩子们，还真是特别的好。
“孩子，我要求你读书用功不是因为我要你跟别人人比成绩而欣慰，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义有时间的工作而不是被迫谋生，当你的工作在你心中有意义你就有成就感，当你的工作给你时间不剥夺你的生活时你就有尊严，成就感和尊严给你快乐。”
“浪”“漫”的少年们，等着你的改变！
篇2：我们班的开心果记叙文
阳光从窗外斜射进来，我手上的笔不停地动着。
一个身影朝我这边扑来：“走吧，出去玩。”我抬头一望，生病的赵彦旗回来了，我停下手中的笔：“你什么时候回来的，我看你是玩不成了，今天作业比往常多起码2倍。”她眉头一皱，回到座位上，叹了口气：“哎，还有作业啊，这都期末了，还有那么多作业，”说着，她把头转过来“有哪些作业啊。”我从位子上站起来，拿过她手里的数学书：“黄老师说这次的题分的开，不过都是做过的，你总该会。”我帮赵彦旗把要做的题都圈起来，然后折起来：“这些。”她接过数学书，不开心的盯着：“早知道就不回来了，那么多作业。”我却在一旁笑出了声：“快做吧，都做过的，特简单。”
我就在她旁边站着，她疑惑的抬头望着我：“你刚刚不是笔还动个不停吗，现在没事做啦。”我蹲下身来：“刚刚画着玩呢~你快写吧，写完了好出去玩”“哦”她边写着，嘴又开始动起来了：“这些题不都做过吗，怎么还要做……哎”“复习嘛，要不我直接给你说方法吧，好快点出去玩。”她嘴上说着不用不用，还是心有余悸的问我：“这道题是不是136。8。”我看了一眼那道题：“对，你不是不问我嘛，不怕我告你啊。”她说：“你怎么可能告我呢，你告我我就告你。”我笑了起来，她也跟着笑起来。
有了我的帮助，题很快便做完了，我跟着她去办公室改作业，全对。我们两个互相搀着回到教室门口，不约而同的停了下来：“你知道吗，我今天修正带坏了，找了三个人修都没修好，结果我自己修好了。”她把手揣进兜里：“真的吗，那你真的太棒了。我们玩什么呢，”她把手从兜里拿出来，对准鼻子“锁定目标——陈意涵”她朝陈意涵那边跑去，我也跟着跑了过去，要到了的时候，她慢了下来，然后突然袭击!我看见得手以后，就赶紧跑，赵彦旗紧随其后。我停了下来，赵彦旗也停了下来，之后便是燃起的一片欢声笑语……
篇3：我们班的开心果记叙文
我所说的“开心果”就在我们班。
首先，他长得就很逗。“小”咪咪的眼睛，会经常因为睡眠不足而更加增添了他天生戏剧性的标志。原本笔挺挺的鼻子上，愕然突起的两颗红通通的大豆豆，总引诱着让人戳上两下子。一张原本不应该属于他的性感的樱桃小嘴更突显了他的瘦弱。实在想象不出他缺上两颗门牙的样子，那一定会让人在距离一米之外就可以感受得到从他嘴里冒出的凉风……
人家都说，小脑袋的人上相，是适合在大庭广众之下“抛头露面”的，而他作为我们班的“上尉”，要是给我们讲起飞机大炮，狙击步枪，核弹头之类的来，他总会酝酿出最饱满的情绪，之后，便犹如黄河之水般滔滔不绝……你再看他脸上的表情，从镇定自若到神采飞扬，眉宇之间透露出一种正在战场上开着狙击枪，滴滴滴的扫射着敌人的感觉。假若光亮亮的额头上再来上两颗豆大的汗珠，那就更增添一种男性的魅力啦。
其次，你别看他一副骨瘦如柴，弱不禁风的样儿，他走起路来的架势，就好比东北大汉，一副你欠我几百两银子我要找你决斗的样子，，看了就令人发笑。每天总要跟在你屁股后面给你起一些有的没的得外号。在他这个“非人类”的眼里“骚人”并非贬义词，而是意味着你有较高的学识，强有力的本领，是一种尊重你的至高无上的表现。而后细细品位，这话倒也在理，所谓“迁客骚人”，不也如此吗?
每天，我们都会因为他的一句句：“乌龟掉水里啦”“火柴棒棒挠着挠着头，诶，着啦”而仰天，大笑。不是因为笑话好像，而是因为他的大笑的举止，和他语无伦次的滑稽，一次一次的感染着我们。真不知道，会不会有一天，他会变成一个连“报告”都会喊成“请进”的家伙，真是相当的可爱……
高中生活，并不很长。然而在这样一个原本枯燥乏味的生活中，多一抹笑意，少一份寂寞，我想，即便是在艰难的生活，我们都会，有勇气，熬下去……
篇4：我们班的开心果记叙文
说到这个人，你或许很陌生，但是对于我来说，是再熟悉不过的了。
新的学期开始了，班长负责把全班同学的作文收起来。其他同学都交了就剩李幽文的没有交。班长正要去向他要作文时，他不见了。班长喊着：“李幽文，李幽文，交作文了。”这时，不知从哪传出一句话：“对不起，您所呼叫的用户不在线上，请稍候在播!”大家顿时捧腹大笑。当我们回过神时，班长已经把他揪出来了。班长严肃地问：“要交作文了，你知不知道呀?”李幽文不紧不慢地说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”大家听了哄堂大笑。班长甘拜下风了。李幽文从书包里掏出作文，幽默地说：“有空来坐一坐呀!”班长向他做了个鬼脸便走开了。
一次，我们班组织了一次春游。在车上时，班长建议玩成语接龙的游戏，大家异口同声地答应了。班长先说：“国泰民安”。李幽文听了，绞尽脑汁也想不出来。最后，他脱口而也：“安全到家”。大家捧腹大笑。
李幽文是我们班的“开心果”，他如果不来上课，我们全班就会一整天没有了笑容。
有一次，李幽文生病了。我们班没有了欢声笑语。放学后，我们几个同学凑了几块钱，买了几个苹果，一起去医院探望他。来到医院，李幽文一看见我们，脸上便挂上了一丝微笑。我们把苹果放到床头柜上，李幽文一看，装做很严肃的样子说：“都怪我没有每天吃一个苹果。”同学们都疑或地看着他，他说：“广告上不是说吗?每天一个苹果，不用见医生。”同学们恍然大悟，个个都捧腹大笑。
这就是我们班的“开心果”一个活泼开朗的人。没有了他就没有了欢声笑语。
篇5：我们班的开心果记叙文
我们班有个开心果，她那双大眼睛，仿佛一个大枣子一样大，一对柳叶眉上下飞舞，特别是她那大嘴巴，能塞进一个大苹果，笑起来时那圆圆的脸蛋好像一个馒头;耳垂大大的，像一个小肉垫：头发一根一根直立在头顶上，如小刺猬的刺。
她特别喜欢逗别人笑，有一次她笑着对我说：“我跟你玩个游戏吧，一代表‘我’，二代表‘你’，三代表示‘是’，四代表‘狗’，五代表‘猪’。”我便把数字各代表的字记了下来。
游戏便开始了。她便伸出一个指头问：“这是什么?”
我不假思索地回答说“我。"
她接着问：“这是什么?”
我毫不犹豫地说“是。”
她又说这是什么?我脱口而出地说“猪”。
然后她让我把说过的字连在一起，我不加思索地脱口而出：“我是猪!”
顿时她用那神秘又狡黠眼神看着我，又瞬间哈哈大笑，这时她的眼睛眯成了一条线，鼻子两边的肉像积成了两座小山。这时我发现自己被她给“套路”了，不过我觉得也没有那么好笑，却让她笑得眼睛、鼻子、脸变得红通通的，就像刚刚大哭了一场。
我有些不服气，便想出办法也套路套路她，于是我便让她回答“有”或“没有”。
我问她：“你有鼻子吗?”
她说：“有。”
我又问：“你和我有区别吗?”
她说：“有。”
我又问：“你和猪有区别吗?”
她自信的说：“没有，这还想难倒我。”
她中套路了!我得意地大笑，说：“什么!你和猪没有区别吗?”这下她那自信满满的表情瞬间变了，她愣了几秒，又突然咧开嘴巴和我一起哈哈大笑起来。
这就是我的同桌——蒋梦妮，她是不是很可爱呢?她特别爱惹人笑，或是自己也爱哈哈大笑，我们都叫她“开心果”。
我们班的开心果记叙文
篇6：写给那个人记叙文
写给那个人记叙文
考完试，我就再也忘不了初一九班的“鬼才”班主任康老师了。真的是佩服他，佩服他的一切。
康老师被我称为“世上最唠叨的班主任”。无论是烈日当头还是寒风刺骨，只要上课间操，康老师准会唠叨几句，从不间断。正因为他唠叨，九班学生都很听话，没有一个是我们口中说的“社会人”。他们一旦犯了严重错误，那康老师一定就会把他那长篇大论的大道理搬出，讲给学生听，真佩服他那“三寸不烂之舌”。
“学校里最亮的班”是我对九班的评价。每次放学后，其他班值日都已做完，而九班还在听着数学题。每次测试卷子上的基础题不够他的标准，那就留下补考，直到达到标准。最后考试成绩出来后，他们班只有2个人没上85,创造出了一个新的奇迹。这就是他的努力的成果吧。真佩服他那“惊人的.战斗力”。
有了“学校里最亮的班”当然也少不了“办公室最亮的灯”。康老师总是最早到校。通常是刚开校门，就一定会看到他背着一个书包，大步流星地走进校门。等到学生陆续到校的时候，他就会找一些有问题的去办公室补习功课。有时，他没有事，就会帮助他的学生做值日。尤其是在冬日，他为了让学生早点回班，牺牲了自己的休息时间，每次看到这场面，我对他的敬佩就会油然而生。清晰的记得:在一次比赛中，九班的一个学生脚抽筋了，他作为一个老师，竟跪在地上，为学生压腿，完全放下了老师的架子。都说“男儿膝下有黄金”，他这一跪，展现的却是他对学生的尊重和热爱。真佩服他那“真诚热爱学生”。
他那迷人的亲和力，是谁都比不过的。上课时一丝不苟，九班的学生通常是挺直腰板，聚精会神的听。因为他们知道发怒的康老师是多么可怕。可抛开学习，康老师就像一为知心朋友一样，与他志趣相投的同学热火朝天地聊着喜欢的骑士球队。有次拔河比赛，他指挥着九班的同学们，操场上的他，根本不是平时那个温文儒雅的康老师，整个操场上到处都回荡着他的叫喊声。九班赢了比赛，他露出发自内心的笑容，发出了一阵爽朗的笑声。接着就像一个孩子一样，随便坐在了地上，大口喘着粗气。真佩服他那“师生切换自如”。
哎!我也多么希望去亲自体验一下“鬼才”康老师的魅力呀!
篇7：我们班的“大力士”_初中记叙文
我们班的“大力士”_初中记叙文
看她长着柳叶眉，水晶般的小嘴，嫩嫩的脸蛋儿，还有可爱的洋娃娃发型，矮小的`身子。整个儿看起来是个文静，大方，可爱的女孩。她叫杨鳞。表面上如此，如果你不和她接触，根本不知道她是那样的一个人。
“Hey，咱门来比手力怎么样？”
“比就比，谁怕谁呀！”黄银直拍胸口说道。其实，嘴上说如此，but，心里可不是这样想的哦！
挑战开始了。“咚”战鼓敲起。两位对手走上了战台。仔细一看，杨鳞昂首挺胸，一副成竹在胸的模样儿。再一看，黄银两腿发抖，一拐一拐，摇摇晃晃走上了战台，满脸都有心惊胆战的字眼。“开~~~~~始”不知谁吼了一声。“加油加油”女生们为杨鳞加油，男生们为黄银加油。不只是对手竞争激烈，连我们拉拉队也你争我斗。形势越来越紧张，越来越激烈。“嘣”一双失望，失败，精疲力竭的大手跌落在了战桌上。“Yeah~~~~”女生们跳着，欢呼着“胜利了！胜利了！”而男生们向黄银埋怨道“真没用！”最后，他们只有锤头丧气地走了。其实，他们说黄银也没用，他们也何尝不是这样。
那天，不知又发生了什么。好像是杨鳞和刘伺吵了一架。他们约好**日**时来较量较量。刘伺是我们班男生力气最大的，外号“大力水手”。但“大力士”和“大力水手”并没有真真的较量过，或许彼此都担心自己不是“天下第一”吧！但，结果即将揭晓。他们争冠那天我也去了。比赛规则是这样的，就像蒙古摔跤一样，谁把摔倒，谁就是NumberOne。比赛的哨声吹起，只见他俩互相拉着，把对方摇来摇去，可谁都像坚硬的钢石一样直竖在那里。这时，杨鳞先出击，用脚扣他，对方见机行事，把脚抬起来，当杨鳞的脚落下时，刘伺一脚踩上去，踩得她直大叫，但她仍不服，一口咬上去，咬住了刘伺的胳膊。趁刘伺直叫疼的时候，再一脚扣上去，刘伺终于倒下了！
这就是我们班的“大力士”，记住，她可是女生哟！怎么样？厉害吗？
篇8：看！我们班的人_初中记叙文
看！我们班的人_初中记叙文
我们刚入初中，上了一年级，就在学校里出了名。假如有老师们闲聊，那我们便是他们的话题。什么？不信？那好！我带你们去见识一下！嘘！我们躲在门边别出声啊！
“哎！老李，你知道七年级一班吗？”二班的王老师坐在椅子上说。李老师刚批改完作业伸了个懒腰应着：“知道！谁不知道啊！一个个调皮的很！我上他们的政治课，哎！那纪律叫差呀！听歌的听歌，下棋的下棋，还有的更夸张，我不是不准他们出去玩吗？叫他们上自习课。可有些乒乓球爱好者一听，不满，便在教室里用课桌拼成一条，拿出乒乓球打了起来。我当时是把嗓子都喊破了，就是没人听。哎！有的还说：老师您站着说话，也不嫌腰疼，去歇歇吧！我听了回到办公室，哎！我的确把他们没办法。不过值得庆幸的是他们每年考试都拿第一，算是给我的补偿吧！”“老李，你教他们班算可以了，他们有点“良心”，懂得用成绩回报您呀！呵呵”王老师笑着说。“其实他们有时侯也很可爱的！”李老师欣慰的说。“哦？怎么说？”王老师满脸疑问。“我记得有一次，是冬天，我的生日到了，可我在这里教书，不能回县城，我想了想，决定留下来过。我也没告诉学生们。到了晚上，我正准备睡时，我的灯亮了，学生们端着他们买的蛋糕给我庆祝，我怎么也想不到学生们会给我过生日，我太高兴了！第二天，我问他们是怎么知道我的生日的，他们说，他们是从我母亲那里得知的。我真为我的这些学生高兴！”
怎么样？现在相信了吧？呵呵！我真为我能在七年级一班而高兴！
篇9：我们班的书法星_初中记叙文
我们班的书法星_初中记叙文
嘿！嘿！大家快来看，好一首漂亮的毛笔字。是哪一位书法星的精心杰作？哦，原来是我们班的着名书法星DD黎建龄同学。她是我的好朋友，也是我们身边的星级人物。
她脸色黝黑，两颊绯红，一双炯炯有神的眼睛晶莹澄净，嘴若含丹，唇似绽桃，可爱极了。她酷爱运动与书法。她的爷爷写毛笔字特别好，她从小就跟她的爷爷学着写。上学了，她就报名参加学校星期六的艺校和第二课堂提供的书法班。她不但在学校挤时间练，而且放学后她做完作业，总会拿起她心爱的毛笔，龙飞凤舞地练起来看！多认真的她啊！右手握着毛笔，挺着胸膛，左手按着宣纸，照着字帖写起来，就这样，她天天练，年年练，像流水般的从没有停息过，这就是她成功的秘诀，正因为刻苦与勤奋一直鼓励着她前进，让她扬起成功的风帆，唱起胜利的凯歌。
在老师与同学的支持下，她参加了很多次的比赛，起初她屡屡失败，但这并没有打动她的铁石般的.心。她鼓着信心，装着满怀的热情继续参加比赛终于，喜悦的消息传来了。证书像雪花般的纷纷向她飞来。瞧！她脸上露出了丝丝的微笑，像一朵绽开的花似的。翻开她的证书，什么天任杯二等奖，什么全国大赛一等奖数也数不清，再这些证书里，包含着她多少汗水，多少精神，多少心血啊！
要不是她的努力，能有今天的成就吗？现在她已经通过了四级试，校园内外都有她的作品呢！虽然成功了，但她没有丝毫松弛，她还是拼命地向上游，努力地攀登着高峰因为她相信学无止境学而不进则逆水行舟。
啊！她的精神是多么的可贵。她业精于勤，惜时如金，是一个合格的小公民，也是我们身边的星级人物！
篇10：我们班的新生-写人记叙文
我们班的新生-写人记叙文
我们班来了两个新生，是来夏令营的。听说，下个学期也要来我们学校读书。着两个新生男的叫应俊超，班上的应航彬、王超毅、郑佳俊三人的.名字合为一。女的叫余秀秀，长得还可以，不过皮肤太黑了我们班上的女生数她最黑了吧!她这人的个性很奇怪，上课老开小差，(夏令营刚开始的时候)昨天吃早饭的时候，她无缘无故地哭了起来，人家问她干嘛她一声不吭，叫我们无可奈何。晚上，老师吩咐我叫她26个字母，谁知道，她一点都不自觉，，我好不容易用老师教我们的好办法耐心地去教她了，哎呀!真是不知好歹的女同学，我已经够努力了，她竟然不听，我气死了。我便说：“秀秀，你快点，一会儿要默写了，快点，你要注意a、d、h还有几个字母要有小尾巴，要不然就大错特错了，还有Gg和Jj要分开来，不要“吉”，26个字母里面没有“吉”啊!?”谁知道，我跟你说的这番话都白说了，她的回话是：“知道了!”一举两得。“那你就快写吧。”果然不出我的所料，话都白说了，一句未听!乱写乱写，糊沥糊涂，肯定是老师经常说的那句话“精力不集中!!”真气人，我终于“尝”到了当老师的滋味!
不过，那应俊超还挺不错的，叫他背就背，非常听话，一心一意，不过字不太好，他是我同桌，他的一笔一划我都看得清清楚楚，他太肥了一点，其余的还是慢慢了解吧。
我们就是有风格，有新生就好好对待，过几天，新生肯定就会变成文明礼貌的同学了。
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