刻在我内心深处的陈老师六年级作文(精选19篇)由网友“池早早”投稿提供,下面小编为大家整理过的刻在我内心深处的陈老师六年级作文,欢迎阅读与借鉴!
篇1:谢谢您陈老师小学六年级作文
谢谢您陈老师小学六年级作文
老师这是一个多么光荣的职业啊!在成长的道路上老师给予了我们知识,又教会了我们做人的道理,使我们终身难忘,谢谢您,陈老师.作文。我上六年级了,意味着小学生活要结束。在这重要的一年里,我们的班主任换了一陈老师。陈老师对学生们很负责。平时不是班主任的老师五点就回家了,而您却总是要等我们上完晚自习才肯离开学校。课余,您为我们精心的批改作业,耐心地和同学们交谈。
陈老师是一位教学经验非常丰富的老师,给我留下了难以磨灭的印象。记得那是您刚担任我们课的`时候,我们胆子特别小,上课不积极发言,生怕说错了,这时您说:“别担心,答错了没有关系,敢于回答问题就是好的”。这时,你总是用鼓励的眼光看着我们这种目光只有慈母才有啊!每次写字时,你总是严肃地对我们说:“坐正了,本子放好了,这样才能把字写得漂亮,不然以后驼背,视力不好。”每当我写字背弯下来时,耳畔总是环绕您的话,腰自然也就又坐直了。您是一位出色的“灵魂工程师”,您像蜡烛一样,点燃了自己。
照亮了别人;您像春蚕一样,奉献自己,装饰了别人;您像粉笔一样,牺牲了自己,留下了知识;您像辛勤的园丁一样,不辞劳累,培育了小花;您像一把神奇的钥匙,打开了我们心灵的窗户,让我们增添了知识,丰富了自己,长大做个对社会有用的人才。谢谢您,陈老师!
篇2:我的陈老师作文
陈老师,这三个字太平凡了,但我今天要说的陈老师就与其它的“陈老师”们不一样。
因为她很“奇怪”,上午还是愤怒地狂吼,下午又是笑眯眯地面对大家;面对前一个人的时候,还是满脸笑容,可面对后一个人的时候就摆出一副横眉冷对千夫指的模样。
老陈上课时风趣生动,有时还偶尔开一个玩笑,引起了全班的哄堂大笑。
上课时点一些没听讲的人回答问题,答对了还好,没答对老陈就会给你一句“尸体在这,魂飞走了”,这样就使哪些没回答出来的人尴尬不已,虽然看似开玩笑,但有点脑子的人都看得出来,老陈在批评那人。这就使得全班没人敢上课开小差。
老陈会在我们有了点小成就时奖励我们一下,使我们更加努力,为班级争夺荣誉。
我们得到老陈的奖励后没人敢骄傲自满,因为我们没人经受得起老陈的怒火,她一发彪,没人敢出声,那时的教室是最安静的,一根针掉在地上的声音都听得见。
老陈很负责,她不会扣了班分后就不管了。而是去查为什么扣了班分,是因为哪些人才扣的。
老陈也很珍惜时间,一有空就会看见老陈不是在做课件,就是拿着一个大本子写着什么。她不仅对自己严格,也对我们严格,为了让我们珍惜早上时光,还弄出了在黑板上写早上7:30后进班的人的学号。弄得我们早上一顿狂吃,吃完就往教室跑,生怕被记上学号,这一天都不好意思。
我们马上就要升初中了,如果还有一个像老陈一样的老师教我们该多好啊!
篇3:我的陈老师作文
陈老师是教葫芦丝的老师。她的头发全白了,像地上的一层白霜。一双眼睛却炯炯有神。他是一个很负责的老师。
陈老师为了更好更快的教会我们,把我们一个班分成了几个小组,再一个一个地教。在陈老师的班上,只要哪里有一点小问题都会立刻让我们改正。
记得刚开始学葫芦丝的时候,我吹“5”这个音老是吹不响,陈老师说:“你没把孔按紧是吹不响的!”说着,便重新给我演示一遍,然后又握着我的手,慢慢的教导我。
我又试着吹了一遍,“呼——”还是吹不响,程老师看着我的手说:“别急,慢点吹,先把指法弄准。”这次,我不像刚才那样着急了。我看着我的手指将孔按住,再使劲按,再吹。
“哇!我会吹了!”我连忙把葫芦丝放下,按了那么久,手都酸了。我看了一下我的手指,发现手上竟然全是深深的红圈。陈老师说:“刚开始学是会有一些红印,等学久了就不会有了!”
听了陈老师的话,我微微一笑,接着练习。没过多久,我会吹几首简单的歌了,果然红圈就没有了。而现在,我已经会了几首七级的曲子了,还帮陈老师辅导一些新生,陈老师也夸我进步很大。
陈老师,是一个伟大的老师,他付出心血教导我们,把我们从一个音符也不认识,没有一点乐理知识,到能吹到各种曲子,真是辛苦了!
篇4:我的陈老师作文
关于我的陈老师作文
苗条的身材,瓜子脸。弯弯的眉毛下面长着一双慈爱的眼睛。她就是我们的语文老师——陈老师。
陈老师从一年级一直带我们到三年级,她对工作极其负责,对同学们非常关爱,同学们都很喜欢她。
记得有一次,LYS不小心把头磕破了,血不停地从头上流了下来,陈老师知道了这件事情,连忙丢下了手头的'工作,带着LYS来到了医院。在路上,陈老 师的心情非常焦急,担心LYS会发生什么意外的事情。在卢颖舜缝针过程中,陈老师一直坐在旁边,耐心地等待着,有时还关心地问:“LYS,你疼不疼呀?” 看着陈老师关注的目光,LYS微微地摇了摇头。针终于缝完了,陈老师把LYS送回了家。在回家的路上,陈老师还细心地问:“LYS,还疼吗?以后你一定要 多加小心啊!”
送完LYS,陈老师又回到了学校,继续工作。当我干完值日,看到陈老师还在办公室里给我们认真地批改作业,她看上去显得非常疲惫。我感动极了,陈老师都这么累了,还要为我们批改作业,真是太敬业了!
陈老师就这样无微不至地关心照顾着我们,为我们默默付出着一切。我们一定要努力学习,以优异的成绩来回报陈老师的一片苦心。
篇5:我的陈老师作文
教我们排球的是陈老师,
我的陈老师作文
。她不但要教我们排球队的,还要在排球课上教全校的学生打排球。最近,我们排球队在备战区小学生作文大全
有一次,我们和男生在打配合,二传总是有一个动作不会,老是失误,陈老师就反反复复地教我们,还叫几个人上来一起练习。到了发球,有一个男生总是发不好,老师又耐心地在一旁指导,后来他发的球就几乎没有几个落网的。大课间做操的时候,即使陈老师去管做小学生作文大全
陈老师和我之间有许许多多的故事,有一件事令我记忆犹新。
那是一次全校的幸福!老师拍拍我的背,说:“好好学习,争取考上好高中,老师相信你!”一句短短的温馨的祝福,令我热泪盈眶,我感谢老师!
这就是我亲爱的陈老师,不论我去了哪所中学,都不会忘了这位伟大的老师
篇7:我的陈老师作文
随着时间的飞快流逝,转眼间我在暨大附小已经度过了五个春秋。其中,有许许多多的老师给我留下了深刻的印象。但是给我印象最深,帮助最大的就是我现在的语文老师陈老师了。
陈老师大概四十岁左右,她看上去时尚、干练。她那大波浪似的头发下有一张白里透红的圆脸。柳叶似的眉毛下,有一双神采奕奕的大眼睛。说起话来,带有浓浓的四川口音。
陈老师的语文课讲得十分精彩。她总能把一篇篇干巴巴的课文讲得娓娓动听;把一个个简单的问题扩展出很多知识来,引人入胜。听她讲课时,我们总是情不自禁的被引进课文中的那个奇妙的世界。我们的小脑袋也总是像摄像机一样对着她转来转去,连最调皮的同学也聚精会神地听课。
陈老师的课不仅讲得精彩,而且辅导认真。记得刚上四年级时,陈老师在国庆期间布置我们写一篇作文。我很得意地完成了这篇作文,作文题名《国庆节的早晨》。我满以为老师会像以前一样,把我的作文念给全班的同学听。可没想到的是,陈老师在我的作文本上写了很详细的批语,说我观察不仔细,没有写出国庆节的特点,要我重写,我当时很不高兴。后来,陈老师又把我叫进办公室里,耐心地给我讲一些写作的要领,要我多注意观察……渐渐的,我听懂了陈老师的话,回去修改后再交给老师。几天后,我看见老师在本子上批语:写得不错,这次写出了国庆节早上的特点。我高兴得笑了。
陈老师就是这样一个教学有方的人。我真希望每个学校都有像陈老师一样教学有方的好老师。
篇8:我的陈老师作文
新学期开始了,新老师又有了,新教室又有了。
第一节课是语文课。我们都好奇地等待着新老师的到来。不久,新老师来到了教室,我们一看才知道是五一 班的 老师。 老师长着大大的耳朵,长发披肩,一双迥迥有神的眼睛盯着我们。
只见 老师把书放在课桌上,用她那明亮的眼睛扫描了整个教室,目光与我接触时,我心一紧,全身微微一颤,因为之前我听说 老师很凶。她大约用了几分钟做了自我介绍就开始上课了。十分钟后,老师开始提问,这时我的心怦怦跳个不停,怕被老师点到,因为我怕答错。 老师好像看懂了我的心思,便说道:“不用怕,答错了没关系。”听了这话我大胆地举起了手, 老师点了我,我结果答对了。这真是一节有趣的语文课啊!
别看 老师外表温柔,其实对我们很严格。当天下午放学时, 江 老师叫我们排队集合,我们争先恐后地挤出去,这让教室很乱,正好 老师路过看见了我们,便叫我们回教室坐两分钟再走,不久两分钟到了,先 老师叫女同学出去排队,然后叫男生起立,这时有些同学讲话了, 老师又叫我们坐下再起立,然后出去。出校门后,有同学对我说 老师对我们太严格了,可我觉得 老师这样是对我们好。
老师可真是一位好老师啊!
篇9:我的陈老师作文
我的语文老师是陈老师,她那乌黑浓密的披肩长发犹如从山顶倾泻而下的黑色瀑布,透出一种自然朴素的魅力。她的浓浓眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,像两颗有光泽的黑宝石,她有一张樱桃小嘴,殷红色的嘴就像石榴一样红,一笑起来就流露出两个甜甜的酒窝,陈老师就像希腊传说中的那个美丽女神——雅典娜。
陈老师的声音非常美妙,可以和播音员一样媲美,当陈老师上第一节语文课的时候,我就喜欢上了她,顿挫折扬的领读声将我们一个个带进了多姿多彩的课文中,听讲着一个个美好的、动人的故事。
感谢陈老师对我们所做的一切,我知道为了我们,您操碎了心。中午午睡时,您总是喜欢为我们批改作业,管理我们,而我们却还一直不听话。虽然陈老师只与我们度过两个星期,但我却感受到了您为班级付出和努力,您的宽容、笑容、教诲深深地印在我的脑海里。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,陈老师您的每一句话,每一个字,都深深地烙印在我的脑海里散发着七彩的光芒。
篇10:我的陈老师作文
我们的班主任陈老师,戴一副眼镜,镜片后面,是一双炯炯有神的大眼睛。她的头发高高地盘在后脑勺。每天上课她都笑咪咪的。
陈老师很温柔,有一次,老师让我们写习字册,我像往常一样,仔细写着。这时,一只手将我的头慢慢向上抬,然后,指着我写的成语说:“你看字帖上的点在哪,要看准字帖,再仿写。”我认真地听着,然后,我把这些词工工整整的又写了一遍,陈老师对我露出了满意的笑容。
虽然陈老师很温柔,但她也有较真儿的一面。
一次大扫除,同学没有把墙擦干净,陈老师看到污点,严肃的说“这面墙是谁擦的?把他叫来,让他再擦一遍,教室就像我们的家,我们要齐心协力把它打扫地干干净净。”打扫完后,陈老师看了看一尘不染的教室,这才对我们点点头,笑了笑说:“做每一件事都要认真,将来才能干得了大事。”
陈老师来后,我还学会了怎样正确读书,怎样正确的做读书笔记。
关于陈老师的事还有很多很多,请你一定要记住这个严肃而又不失温柔的老师哦!
篇11:我的陈老师作文
那是一个阳光灿烂的日子,当我踏进东厦小学,在宽敞明亮的教室里第一次遇见您时,您甜甜的笑脸,柔柔的声音,让我感到十分亲切,您的出现一下子就消除了我的紧张心理。从那时起,我就从心底喜欢上了您——我亲爱的陈老师。
记得有一次,我因粗心大意在考试中失去了不少分数,导致成绩不理想。其中有一道题目我只是忘记写标点符号竟被扣一分,我感到很委屈,为自己辩解:不就一个标点符号吗?还要斤斤计较。这也使原本开朗活泼的我受到严重的打击而变得闷闷不乐。下课铃一响,您把我请进办公室,严肃地对我说:“依煌,老师之所以对你严格要求,只是希望你能从中吸取教训,克服粗心大意的毛病。在下次考试时,认真看清题目再做题,争取考出好成绩。”接着,老师还把我做错的题目重新给我讲解,直到我弄懂为止。老师深思了一会,又语重心长地对我说:“我们每个人都不能因为一次失败而灰心丧气,只要你能努力拼搏,认真吸取教训,就一定能成功。俗话说得好,失败乃是成功之母。老师谆谆教诲,温暖我幼小的心灵,也让我看到了希望。
在老师的悉心指导和我的努力下,我的成绩迅速上升。我时时忘不了陈老师对我的关心,是老师的鼓励为我架起进步的阶梯。我庆幸自己能碰上了这样的一位好老师而感到高兴。在今后的日子里,我一定会牢记您的教诲,刻苦学习,以优异的成绩来回报您对我的培养和教育。
亲爱的陈老师——我爱您!
篇12:我的陈老师作文
光阴似箭,日月如梭,转眼间我就从一个小学生变成一个初中生了。我踏入了一个新的学校xx市七中,走进一个新的'班级初一8班,认识了新的老师,结识了新的同学。
在这座美丽的校园里,我印象最深的老师,就是我们的语文老师陈xx。陈老师给我的第一印象是:中等个子,头发微卷,和蔼可亲,平易近人。
有一次,陈老师让一位同学回答问题,那位同学低着头,抠着手,呆呆地站着,声音小的像蚊子一样。这时,陈老师不但没有责怪他,反而和蔼地说:“你别害怕,别紧张,大点声音,回答错了也没有关系。老师不责怪你,只要你敢回答问题就是好样的!大家共同提高,一起进步。”陈老师的眼睛里流露出鼓励的目光,他鼓足勇气,用洪亮的声音,准确流利地回答了问题,陈老师高兴地表扬了他。陈老师常常鼓励我们,关心我们。从此,我们都爱争先恐后地发言。
这就是我们的语文老师,一个和蔼可亲,深深爱着我们,默默鼓励我们,值得我们赞美的老师!
老师,我赞美您!您就像园丁,默默地付出自己,细心培育着祖国的花朵。老师,我赞美您!您就像春蚕,默默地奉献自己,使我们茁壮成长。老师,我赞美您!您就像蜡烛,默默地燃烧自己,为我们在茫茫学海指明了道路。
篇13:我的陈老师作文
苗条的身材,瓜子脸。弯弯的眉毛下面长着一双慈爱的眼睛。她就是我们的语文老师——陈老师。
陈老师从一年级一直带我们到三年级,她对工作极其负责,对同学们非常关爱,同学们都很喜欢她。
记得有一次,LYS不小心把头磕破了,血不停地从头上流了下来,陈老师知道了这件事情,连忙丢下了手头的工作,带着LYS来到了医院。在路上,陈老 师的心情非常焦急,担心LYS会发生什么意外的事情。在卢颖舜缝针过程中,陈老师一直坐在旁边,耐心地等待着,有时还关心地问:“LYS,你疼不疼呀?” 看着陈老师关注的目光,LYS微微地摇了摇头。针终于缝完了,陈老师把LYS送回了家。在回家的路上,陈老师还细心地问:“LYS,还疼吗?以后你一定要 多加小心啊!”
送完LYS,陈老师又回到了学校,继续工作。当我干完值日,看到陈老师还在办公室里给我们认真地批改作业,她看上去显得非常疲惫。我感动极了,陈老师都这么累了,还要为我们批改作业,真是太敬业了!
陈老师就这样无微不至地关心照顾着我们,为我们默默付出着一切。我们一定要努力学习,以优异的成绩来回报陈老师的一片苦心。
篇14:我的陈老师作文
人的一生,总会有一些难忘的人和事,久久不能忘怀。时常响起时,带着感激,带着甜甜的心情思念着她陈老师。
当我六年级遇到陈老师,我的命运也在不停的转变着。自从陈老师留我的那个下午,我就彻底的脱胎换骨了。
那十一的风和日历的下午,可爱的同学们都朝气蓬勃,都个个精神饱满,迎接着老师的古诗抽查。可我却垂头丧气的,因为我在家里就没有背。
等老师开始抽查,同学们你争我抢,生怕老是挑不住。可我呢?吓得心怦怦直跳。天与我作对,我被调到了。我竟在全班人的面前说:“老……师,对不……起,我不会。。”我简直无地自容,找个地缝就要钻进去。老师看出来我的心思,没有当众批评我。放学让我留下来背完再走。
放了学,我和几个同学留了下来,我还庆幸着想:“这么多人陪我背哈哈!”我拿起故事书,背了一会课背完了。老师让我给他背。我流利地背完了。陈老师说出那令我终生难忘的那句话:“常晨旭,你是最不应该站在这,你令我失望。”我惊呆了,失望?我不应该站在这?在我眼里我还不如身边的人啊!老师怎么这么说。
在回家的路上这句话一直在我脑子里回荡。到了家,我思考这句话,最终。我想:“既然老师看的起我,为什么自己看不起自己呢?”之后,我在一星期内,努力学习就达到了上游成绩。
如果没有老师那句话,我会有现在的一切么?这是偶然,也是必然,对我的影响是多么多么大啊!
已经对学习失去信心的我,却幸运的遇见了陈老师!我感谢这位老师,我要永远的记住这位老师!
一句小批评,莫大师生情!
篇15:我的陈老师作文
陈老师这是我第一次在作文中发表我的真情实感,也是第一次把我想说的话写成文章,我好激动,内心有千万万语对您的感激、敬佩的语言。因为考场时间的限制,怕不能尽情的全部表达出来,又显得非常紧张。
自从你给我们上第一节课开始,就给我留下了难以忘怀的印象。您慈祥的面容,温柔的语言会说话的眼睛,循循善诱的教导,使我的心里亮堂了。我悄悄地看同学们的表情,没有一个同学不流露出满意的神色。陈老师你是我们生活学习中的一盏明塔。
陈老师您严教有方,你从没有打骂我们,也没有体罚我们任何一位同学,但我们都敬畏你。你还记得我们班从不做作业的吴迪吗?多少老师在他的身上五可奈何,而你接到我们班不到两个周,您发现他“懒”,您不仅不批评他,反而找到他作业中闪光的地方——写字认真,本子整洁等在班上表扬了他,我看到吴迪有一种满足的神情,而您接着指出,如果吴迪能及时完成作业会更好。老师您的话真有魔力,吴迪从这以后作业完成的非常及时。我们班就这样的事例很多。
陈老师我爱好音乐,美术 ,爱读书,这一切的一切您对我引导激励的语言时常回荡在我的耳旁。老师,我爱您。这也肯定是全班五十二个同学的共同心声。
陈老师,因时间关系,我以后再对您说好吗?
篇16:刻在心上的记忆六年级作文
夜晚,春风柔和地吹着。我托着下巴,坐在落英缤纷的台阶上,脑海里浮现出一件难忘的事。
那是一个美丽的夜晚,十点多了,妈妈的同事匆匆忙忙地叫走了她。第二天,我问妈妈:“妈妈,昨晚出什么事,您的眼睛熬得红红的?”“唉!你赵阿姨得了再生障碍性贫血,昨晚划破了腿,血流不止,送进了医院,现在刚刚脱离危险。”
我愣了一下,赵阿姨是多好的人哪!她心地善良,无论邻里谁有事她都乐意帮忙……我特别喜欢赵阿姨。唉,赵阿姨却住院了,病得那么重。我皱着眉头坐在沙发上,想着送点什么礼物给她,水果啦,点心啦,大家都会送的。对了,我眼睛一亮,想起过去在杂志上看到的一篇叫《千羽鹤》的文章。我想:还是教赵阿姨叠千羽鹤吧!我叠了一只千羽鹤,带着一盒五颜六色的亮光纸和妈妈出门了。
到了病房,我拿出千羽鹤三蹦两跳地奔向赵阿姨,大声说:赵阿姨,别难过,我给您讲个故事。从前,在日本的广岛,有一个少女,由于原子弹的辐射,她得了白血病,住进医院。她从来不愁眉苦脸,总是一边唱歌,一边用花纸叠出一只只千羽鹤。她告诉别人,等她叠出上千只千羽鹤时,病就会好了。经过一年多和病魔的斗争,她还是静静地去了,临走时,她还笑着请求医生,把她叠出的上千只千羽鹤分给病友。这样,他们都会早日痊愈的。
我讲完这个故事,病房里静悄悄的。赵阿姨捧着我送她的千羽鹤,眼睛里闪着晶莹的泪珠。忽然,旁边的一个病人笑着问我:“小姑娘,能教我叠一只千羽鹤吗?”“好哇,我教你。”说罢,我拿出两张碧绿的亮光纸。不一会儿,病房里每个病人手里都捧着自己叠的五颜六色的千羽鹤,快乐写在他们的脸上。“谢谢你!”赵阿姨抚摸着我的头说。她看了看窗外,又看了看手里的千羽鹤,自言自语地说:“春天真美。”
现在,我明白了,为什么我的故事和那一只只漂亮的千羽鹤能给他们带来快乐。那是因为少女的行动感动了他们,坚定了他们活着的信心;而那一只只五颜六色的千羽鹤,正寄托着他们对未来生活的憧憬。
我多么希望自己也化作长着五彩翅膀的千羽鹤,给千万人带来幸福。
刻在心上的记忆作文750字
在生活中,父母的爱都是无微不至的。大家可能都认为母爱才是最伟大的,可是,父爱又在哪里呢?其实,父爱就是小树苗下的一粒沙子;父爱就是清泉中自由自在的一条小鱼。父爱是很小的,它需要你去发现。那一次就是让我最难以忘怀的。
那是一个冬天的晚上了,下午放学后,由于妈妈有事情要办,等我回到家写完作业已经很晚了。我急匆匆地打好水准备洗澡,可是,爸爸却抢着要先洗,我疑惑不解:“爸爸,你为什么要与我抢着洗啊?我明天还要上学呢!“我明天还要上班,还是让我先洗吧!”爸爸就不肯让我先洗。我无可奈何,生气极了,心想:哼,爸爸好坏啊,总是跟我抢着洗,我明天还要上学呢!等爸爸洗完后,我立刻接了上去。到了夏天,爸爸却又恰恰相反了,总是让我先洗。我疑惑不解,爸爸这是怎么了,为什么会这样呢?我一直暗地里观察爸爸,当爸爸洗完后,我就更搞不懂了,爸爸洗完出来后总是大汗淋漓的,怎么回事?我问爸爸为什么会这样。爸爸就开始结结巴巴了:“有吗?哦,那……那也许是我……我太用劲了。”我信以为真了。晚上,当我经过爸爸妈妈的房间时,听到了他们谈话:“你这么大个人了,怎么还跟小孩子一样抢着洗澡呢?”“现在是夏天了,让孩子先洗,如果我先洗的话,之后就会很热,否则,不那么热。如果是冬天让孩子先洗,那不冷吗?我先洗的话,里面会有暖气,这样她就不容易生病了。”我听了,热泪盈眶,眼泪像断了线的珍珠一样掉了下来。
父爱,是需要你去发现。其实,母爱是一场暴雨,父爱就是一滴小水珠;母爱是一片沙漠,父爱就是一粒沙子;母爱是一棵大树,父爱就是树上的一片叶子。其实,父爱是藏在一件件小事中,让我们去仔细地发现,去珍藏它。有一首歌唱得好:“接受我的关怀,期待你的笑容,‘人’字结构就是相互支撑……”所以,别人对你的爱,你都要刻骨铭心。
篇17:陈老师,我们喜欢您六年级作文
陈老师,我们喜欢您六年级作文
他乌黑的头发一顺儿向后倒,红润的脸上始终挂着灿烂的笑容。一双眼睛炯炯有神,似乎能看穿同学们的心思。他就是号称“音乐家”的陈老师——一个我敬佩的'人。
陈老师弹琴的技术在学校里可是数一数二的,几乎没有人能与他相提并论,能上他的课简直是一种享受,就连上课经常走神的王梓皓同学上陈老师的课也是专心致志呢!陈老师的手指好像十位舞蹈演员,在闪烁的舞台上自由自在地舞蹈。陈老师似乎也被自己的音乐陶醉了,他像喝醉了酒一样,摇头晃脑的。我们也随着老师的节奏轻轻地打起了拍子。随着最后一声琴声的落下,教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。
陈老师有一副好嗓子,他在办公室里唱歌的时候,常常会引来一些上休育课的小朋友,他们悄悄地跑到陈老师的办公室前,静静地听陈老师唱歌,不时还轻轻地哼几句。当陈老师唱起《让我们荡起双桨》的时候,我们的眼前仿佛看见了这样的情景:我和同学们坐在一艘小船上,欣赏着四周的美景,轻轻地划着桨。一阵风吹来,小船随着风在水面上漂荡……老师唱着唱着,大家都情不自禁地跟着老师一起唱了起来,大家都沉浸在美妙的音乐之中。“啦啦啦,啦啦啦”随着最后几声音乐的落下,大家如梦初醒,教室里再一次响起了同学们热烈的掌声,久久不息。
上陈老师的课真是一种享受,这节课让我们体会到了音乐的神奇魅力,享受到了音乐的快乐,我真敬佩这位和蔼又富有音乐细胞陈老师啊。
篇18:奇怪的陈老师六年级作文800字
奇怪的陈老师六年级作文800字
陈老师是我们班的班主任,是一位初中教师,同时教语文。
她是一位女教师,长得矮矮的,就像与我们同龄的学生;戴着一副又大又圆的眼镜,像一个爱读书的.学生;她留着短发,有时还在后面扎一个蘑菇大小的辫子。她有时性格温顺,有时却令人毛骨悚然。记得上次学《梦想的力量》这篇课文时,陈老师为了让我们更清楚地了解水泵,就在黑板上画了一口井,可大家一致认为陈老师画的是冬瓜,陈老师见大家那么质疑,于是尴尬的说:“哪里像冬瓜呀,真是的。下课你们来画画看,还冬瓜。”当时觉得陈老师变得很幽默。就是这次作文,我问陈老师我该写她些什么,万万没想到陈老师竟然用满分诱惑我,说什么:”比如写老师貌美如仙啊,歌喉婉转啊,实力派啊等等等等,我就给你满分呦!”我看到这个消息后,差点吓晕过去,怎么这么自恋啊,陈老师你还是干脆把我弄死算了,我死也不要写这些。
虽说很幽默,但这些事发生之前陈老师却并不是这样。之前陈老师总把生个别人的气撒到全班人上,就像上次,有三个人偷玩学校的电脑,被陈老师知道,陈老师当全班的面教训了他们,本以为骂完他们就一了百了了,还让全班一个一个说出自己的启发。那时觉得陈老师是个大坏蛋,完全把气撒错人了。似乎是我们让他们去犯错,似乎我们是这件事的元凶。有时我又陈老师很恐怖,有次我中暑了,陈老师把我拉倒水槽边,用她那打湿的手狠狠地掐我脖子,不一会就痛死了,我本以为陈老师一个小矮人力气会很小,但没想到力气这么大。我感觉我被在一个魔鬼侵蚀着身体,全部掐完后,我没有一点力气,腿软了,脖子麻了,走路都得扶着墙,那天晚上,我还梦到陈老师在掐我,我立刻惊醒了,我躺着床上,想睡都不敢睡,第二天一早就睡过头了,背着沉重的书包,用5分钟就跑到了学校,差点就栽在陈老师手里了。
陈老师犹如变幻莫测的天气,性格总是好坏不一,真是孙猴子的脸——说变就变。
篇19:刻在我心里的作文
第一次在东京铁塔看那绵绵细雨,我发现了,雨在哪里都是美的,雨,已刻在我的心里。
――题记
没错,她已刻在我心里了。
透过一层透明的玻璃看雨时,它们像一群顽皮的孩子,不住的`在玻璃上拍打着,跳动着,直到玩够了才迟迟退去。
坐在草地上看雨时,雨是伟大的。她落在世界的土地上,深深地进入那接近干枯的土地。就在那一刻,我看见了,我真的看见了,草绿了,花红了,土地滋润了,彩虹出现了。
我绝望、难过时,雨是激励的。每当我在伤心时,雨就来了。我抬起头,眼泪流下,雨不想看到我流泪,她想让我坚强。她冲打着我的脸庞,冲刷着我的心灵让我冷静,让我清醒,让我忘掉那些不美好。我冷静了、清醒了,眼泪已经不复存在了。
我开心、快乐时,雨是欢快的。我开心的在雨里奔跑、跳跃,雨也伴随的我,轻轻地下着,我一跳,她溅起了水花,似乎在为我装饰那一刻那美丽的心灵。她用凉爽的细丝打湿我的脸,凉凉的,无比清爽。
我骄傲、自豪时,她是提醒的话语。她像是生气了一般,愤怒的来了,倾盆的她瞬间就把我淋得好不堪。她不喜欢我骄傲自豪,她怕我被这小小的成功冲昏了头脑,前面还有许多的路,还有许多的困难与挫折,我不能就此停止不前,永远沉浸在这一小份成功之中。哦,我明白了,雨,我会努力向前。
我孤单、寂寞时,她是温暖的。她一直叮叮咚咚的下着。哦,雨,我明白了,你要为我敲奏一首欢乐的歌,你想为我驱走这一份孤独与寂寞,是吗?“嗯,是的,我会一直陪着你,不要感到孤单,充实自己的生活,让它更加生动精彩!”雨对我说。对啊,丰富我的生活。雨,谢谢你给我温暖!
对雨,我有种深切的偏爱与亲切,她给了我如母亲一般的呵护与鼓励,温暖与提醒。也许,是因为我名字的最后一个字是雨吧。不管怎样,雨,亲切的你,我会努力向前,勇敢奋斗,你要一直陪着我,因为,你已刻在了我的心里。
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