逆流六年级作文（精选14篇）由网友“锡兰红茶”投稿提供，下面小编给大家整理过的逆流六年级作文，供大家阅读参考。
篇1：逆流六年级作文
逆流六年级作文
人在道路上迈出一步的同时，必须再迈出另一只脚，这叫做前进。但是，我们在前进的同时，一些美丽的、伤心的风景也会随之逝去。如果，我想让原本不分昼夜向前奔进的时间停下脚步往后倒退呢？这很贪婪吧。但是，在这个背后却包含着极其复杂的内心思想，退后就不必忧伤，不必惆怅，还能拾起原本被自己无视并且静悄悄躺在路上的东西，还有那自己并没有珍惜的机会。为此我感到很后悔，原本属于自己的一切却被他人夺走，自己却落得两手空空的下场，只能如懦夫一般在原地抱怨着命运的不公，期待着时间的倒转。
即使没有殊荣，也没有关系。即便没有掌声，也不会在乎。因为这些只不过是一时的表面浮华罢了，并不能引导着我们走向过去，寻觅失去。蓝天白云倒不在乎这些时间的点点滴滴，它们永远是高高的遥挂在天空嘲弄着世人。它们不会了解青草芳花的生命轮回与时间变迁，更不会懂得这些年来世人苦苦追寻时间的密密足迹。我漫步在流年与岁月的边际中，伸出手，想抓住游丝般的一切，但它们总是从我的指甲缝间流去，如滔滔江河奔腾向东，无形亦无声。
窗棂旁，泪光柔和了血红的骄阳，秋风吹动了帘纱，也扫去了落叶。我并不喜欢这样，我倒是想仔细看看黄中泛红的落叶从树上慢慢悠悠地飘下，躺在自己的“母亲”旁——落叶归根。而不是看着如此豁达豪气的秋风不留一点痕迹的带走。这能怨谁呢？刚刚风没吹来的时候，叶子也不是从半空中落下吗？当时的我不是觉得无聊没去看吗？这一切都是我一手造成的，我能做的，只有掩面叹息的份。
漫游于咖啡店，看那钢琴师，手指间跳转的音符已是代表了他的那颗心。“咚！”，钢琴师按错了一个琴键，他惶恐无措的愣在那里，他并没有直面听众，但是，他仿佛看到许多双嘲笑的眼睛在望着他，那种赤身裸体与众人面前的羞辱感。老板过来了，他知道自己做错了些什么，立即继续演奏悠扬的乐曲，只是黑白键上的双手在不住的颤抖着，他在后悔，他失去了以往的自信，心不在焉。我站在他的旁边，我仿佛看见了那颗后悔的心，那颗心就像一只受惊的小鹿。他肯定是一个很优秀的钢琴师，肯定是因为自己刚刚那低级的`错误而感到后悔，我想。过了一会，他结束了演奏，客人摇着头离开了，而老板则在指着他的鼻子大骂，他很后悔。
天雷乍响！漫天的大雨是在惩罚着逆天者的行为吗？我无力反抗，任由着雨水拍打着我的身躯，我仍在朝着世道的反方向所行走，我想找回我的失去，弥补我的过错。夜空孤星，冷街野猫，陪衬的周围难道是时间的流沙？我跌跌撞撞的在黑暗中行走，没有旅伴，这是逆天而行，上天一字一句的告诉我：你追寻着逝去，倒不如把握着现在来的更真实些！
我想起了一个故事：曾经有一只蜘蛛在听佛讲课，过了三千年，佛问它：“你认为最为珍贵的东西是什么？”蜘蛛说，已逝去的一切。佛说：“那好，你去人间游历一趟，再来告诉我。”蜘蛛去人间足足三百年，回来后，它对佛说，已逝去的一切。它殊不知，身后有一颗小草比它早悟出了三千三百年，世上最珍贵的东西是现在。
旁观者清，当局者迷，现在你告诉我，我们是该把握着现在还是追寻着迷茫的过去？
篇2：逆流
传说中，世界上存在一条绝无仅有的逆流河，河流发源于海洋，止于高山，尽头就是不死之水．从古到今，从来没有人能够取回一滴 ……
这逆流河，一直是我向往的神韵．
我梦幻中的逆流河，并没有传说中的那么神秘，因为这是一条现实的河流．我爱拐弯道，总是在同学说话的时候调离他的话题，而让我接着我的论谈．而这论谈永远没有尽头，只是如逆流河一样默默地流向前方，至于那传说中指的高山，好像是个幻影．
人生就好比逆流河，总有一天会使你遭遇到逆转，总有一天会使你调入陷阱永远爬不起来，我们只能在里面苦苦地挣扎．人就好比一面镜子，不倒过来看一下就永远看不到自己的丑陋，要想逆流河一样，从不同的角度去看自己，从相反的路上尝试着前进．
我被逆流河这名词的底蕴所打动，把自己的网名改做了这个神韵般的词语，而这种做法却引起了网友们的争议：怎么取这种名字，好难听，难道你想被逆流河所牵引？胡思乱想。我真想对他们说：“ 逆向难道就一定是不好的吗？”可我久久不敢开口，因为他们早已被顺向挡住了前进，他们只会去把前进当作一种轻而易举的事情，他们是在无知的地盘下生活。
就像传说所说的，其实没有不死之水，其实逆流河没有尽头。人生的道路也是一样，只要你深深地去感受逆流河，你就会发现自己和现实不同的另一面。
篇3：逆流
人生当年，不如意事占十之八九，虽身处黑夜之中，自己也要成为照亮黑暗的光芒；虽身处酷寒的严冬之下，自己也要散发出最温暖的光芒；纵使命运的大灯遮住了满天繁星，自己也要撕开光幕摘下其中最夺目的那一颗。
命运夺走了他的一切，而他却成为当代繁星中最闪亮的那一颗。霍金的一生都处于命运的逆流之中，但是他却没有放弃过，反而以更加坚定的姿态迎难而上，仅用三根手指几乎无可匹敌的大脑创造了一个全新的物理境界，他的生命也瞬间爆发出一缕夺目的光芒。
在生活中，飞来横祸而备受挫折的例子数不胜数，但经受住了挫折并站起来的人却少之又少。
苏轼便是其中的一位，因乌台诗案，苏轼被一贬再贬，从黄州到海南，这一生的路上唯有苏轼的心没有改变，黄州，他亲自命名东坡并自称为东坡居士，又发出“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”的感叹。他豁达乐观地过着一生，乐观勇敢地去面对生活中的挫折，纵使被一贬再贬，经受了一轮又一轮的挫折，他也从未气馁过，反而以此为生，写出了一篇又一篇传世佳文。
为什么苏轼既不同于柳宗元，也不同于刘禹锡，因为他十分的乐观，乐观地去面对生活中的挫折，也没有因为挫折而一蹶不振，所以，像他这样的人，确实十分少见。在苏轼身上，我看到一种与失败挫折抗争的勇气，即使身处逆境，也要勇往直前。
我愿为腊梅，纵天地严寒，奈何风吹雨打，不变的是我的那一颗勇于去面对困难的心；我愿为小草，纵野火熊熊燃烧，待春暖花开，我仍会生机依旧，以勇敢，乐观去面对挫折。世界以痛吻我，要我抱之以歌。
篇4：逆流
为什么要逆流而上呢？
逆流而上于我来说，太累了吧。
我并不想逆流。但其实，我也并不想顺流。我只想在风平浪静中，寻个小岛靠岸，静看潮起潮落。
不用为成绩而争得头破血流，不用为排名而提心吊胆。
知道吗？当一个学霸并没有普通人眼中那么光鲜亮丽。你面临的是比其他人多数倍的压力。当所有人都习惯了你的好成绩，你的优异，而你一个不小心，不优异了一回，就会换来一顿深刻教育。
你必须得去争，你必须得在泥石流中逆流而上，挤掉身边的人。
这样太累了，真的太累了。有时候，我会禁不住想――假如我成为一个差生，不用为学习而费心费神，那会不会很轻松？
可是，中考在眼前，高考在明天，现实的重担总会压得你喘不过气来。父母总说：“孩子，你要加油啊，为了你美好的明天！”
可我真的感觉很累。老师的身影在眼前交替，练习册子朝我露出邪笑。我真想站在山巅，冲天大吼，以发泄心中的压力！
我想要当个平平凡凡的人，拥有一段平平凡凡，却并不堕落的人生。纵使并不出类拔萃，也很好。
可生活并不由我掌控，也不会让我有多余的期待。每天早上一睁眼，我依旧是我，依旧要投入那紧张的竞争，那挤满了无数人的泥石流中去。
船一不小心就会翻，所有一切都会沉入海底。我们只能，且必须小心翼翼地掌好舵。可有时候，我竟连掌舵的力气也没有了。
习惯了逆流。习惯了惊涛骇浪，也习惯了风平浪静。习惯了被无数人挤掉，再挤掉无数人。生活，它从来不会给人一丝一毫喘息的机会。
我在逆流中挣扎，却挣不脱生活的魔爪。
那个逆流中的你，还好吗？
愿你，能够坚强，能够在逆流中，即使狼狈不堪，也依旧笑若春花。
篇5：逆流
人活着，总是处在一定的社会环境和自然环境中，当这样的环境为我们方方面面都设置了很好的条件时，这就是我们所说的顺境；当我们处于这样环境中为维持生存或成就事业而感到困难重重时，我们就称这样的环境为逆境。
顺境与逆境是相对的，也是可以相互转化的。逆境并不一定造就伟人，顺境并非一定出庸才；并键在于你如何去看待。就好比巴尔扎克所说的一句话“苦难对于天才是一快垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。”不同的对待就有不同的结果或是不一样的人生。
每逢升学考试，落榜者大多是垂头丧气，失魂落魄，古今皆然。但乾隆年间著名的戏曲理论家李调元却不同于常人，一次他与同窗双双落榜，他的同窗喝得酩酊大醉，闯进了他房间。大喊没脸见人了。见此情形，李调元便写了一首诗与之共勉。诗中写道：“世上怜才休恨少，平生失学古来多。天公有意君知否？大器先须小折磨。”同窗看了倍受鼓舞，与他一起苦读，最后都中了进士。由此可见正确的面对，会带来意想不到的结局。它就是检验弱者与强者的试金石，在经过艰难卓绝的磨练后强者必将实现自己的理想，成就与弱者迥然相异的辉煌人生。
荀子说过“自知者不怨人，知命者不怨天：怨人者穷，怨天者无志”。所以当逆境横在我们面前时，我们绝不能像懦夫哭哭啼啼地哀叹，骂骂咧咧地埋怨，其结果只能是加速了生命的衰老；我们应该成为一位勇者，把它视作练就自己奋飞的翅膀的最好器物，当他们贮满力量之后，纵身向彼岸跃去，最终战胜逆境，取得成功。
所以，就让我们在荆棘丛生的人生中踏出条路来。屡仆屡起，屡败屡战。
篇6：逆流
想对自己说声“学会逆流而上，逆风行走”。没有一个人的生活是一帆风顺的，每个人都要战胜大大小小的挫折，才可能会迎来美好的前程。
“我怎么考得那么差！”当看到分数时，水雾立刻氤氲在我的眼眸上。
妈妈一言不发地走过来，但没有批评我，只是轻唉了一声：“去做题吧！”
在妈妈说话的一瞬间，她的眼里略过一抹失望：上学期成绩还算好的女儿，如今却一落千丈，退到了班级十六名。
我扭过头不再去看妈妈的眼眸，我实在受不了来自灵魂深处的问责。
“不要再去想了，月考已经过去！想着期中考试！”妈妈开口安慰我。
我努力调节好自己的情绪，按照妈妈的建议去做好每一步：改正错题，举一反三，练习。
清新的空气伴着淡雅的花香飘了进来，在我的卧室中流动。我有些好奇哪里来的花香呢？！透过窗户往外瞧，是它――枝条被压得零零散散的小桃树。
“它居然开花了！在如此恶劣的环境下，花朵依然灼灼，嫩红！”我仿佛不经意间窥见了小桃树的意志，它要开花，要为世界增添一抹色彩。
“加油！”我为小桃树打气，更为自己打气。
不历经风雨怎么能见彩虹，不逆流而上怎么能见更广阔的天地。
时光悄然从指尖流过，我也迎来了期中考试。成绩对我的万般努力终于有了回应，我又重新进入了班级前十名。
鲤鱼不甘只做平凡的生物，它们逆流而上跳跃龙门，渴望着变成一条龙，就算希望微弱但它们从未放弃，每天都在练习。
人又何尝不是这样，遇到挫折努力克服去进一步完善自己！只有学会逆流而上，才会成功！
篇7：逆流
人的一生就要像逆流中的鱼儿，是要茫然地随波逐流，还是要坚定地逆流而上，游向心中的目标？
小时候，我经常去姥姥家玩儿，姥姥常带我去大河捉鱼，我总是能看到鱼总是逆着水流游动的，绝少有鱼会顺着水流向下游的。以前，我不懂这是为什么。渐渐长大，我明白鱼向上游顶水而进，可以吃到顺水而下的食物，这样就可以生存下去。
而人的生活又何尝不像鱼一样：要么逆流而上，追寻心中的目标；要么顺流而下，浑浑噩噩地度过一生。不仅生活如此，学习也是如此。古话说：学如逆水行舟，不进则退；心如荒原野马，易放难收。学习对我来说特别枯燥，我觉得玩儿比听老师讲课好的多。
然而，成绩单最终能证明，我的想法是错误的。老师曾教导过我：学习是为将来做准备。不要用几年的放纵，换来一生的卑微！我也积极地说服我自己。鱼儿都能为了生活而逆流而上，我又何尝不可以。学习也同鱼一样，要么逆流而上，愈挫愈勇；要么顺水行舟，越退越远。所以我要不断地逆水行舟，充实自己，去迎向更大的浪潮，勇敢地向前，迎接属于自己的未来。
学习时光总是短暂的，我们何不为了美好的前途，而在短暂的学习时光中倾尽青春地努力奋斗一回呢？
作一条逆流而上的鱼吧！为了美好的明天，坚定不移地向着心中的方向勇敢前行，我们一定会有所收获，创造一个独属于自己的积极进取的人生。
篇8：逆流
顺和逆，虽是两种相反的选择，但心之所向，便是阳光大道。
――题记
人们大都觉“顺流”才能使人更好地去追逐梦想，走向成功，但我认为“逆流”也是一种考验，一种意志的`磨练。“逆流”方显英雄本色。
如果说人生是一首优美的乐曲，那么一波三折才会更精彩。光阴荏苒，当用乐声抒以如歌的生命，每一个音符都流露出自己最真实的情感。我们无力左右顺流逆流的岁月，但可以做最好的自己，可以用自己的汗水铺成道路，走向属于你的辉煌。
江河有顺流逆流，人生也有顺境逆境，它们点缀着生命旅程的些许荆棘与坎坷。
屈原遭放逐，忧思而作千古名篇《离骚》；司马迁受腐刑，但仍凭自己坚强的毅力写下“史家之绝唱”DD《史记》；记得明朝皇帝朱元璋，他白手起家，连起义也是被迫，最终仍成就一方霸业；海伦。凯勒虽双目失明，但仍微笑着生活，不怨天尤人，给予无数人的心灵的慰藉。
无数在灾难中成就的英雄，无数在灾难中成就的伯乐，无数在灾难中永生的品质。逆境固然不幸，但这并不意味着你的生命也充满着黑暗与失败。只要你以坚强的毅力、惊人的信心去挑战，去尝试，胜利终将属于你。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不经历风雨，怎会见彩虹？不经历磨难，怎能成大器？要坚信，“奇迹多是在厄运中出现的”，而顺境，只不过是人生的起点高一点罢了，这并不能阻止你前进的步伐。
“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”请把顺流逆流当作一艘承载着未来梦想的小舟，无关顺流逆流，伴随着飘零在岁月里的不舍与依恋，生命之舟仍要扬帆起航。请跟随自己的心走吧，相信你会创造奇迹。如果遭遇逆流，请坚信，唯有灾难创造不朽的辉煌，“逆流”方显英雄本色。
篇9：逆流
风携着云走南闯北，而我在黎明、黄昏和黑夜的交替中，似乎只能随波逐流。
云没有归宿，只能随着风的一时兴起或缠绵痴情，观苍生，赏人间。她漂泊在花香四溢的花田上，沾染一身仙气；流淌在卧着明月的溪流里，想要乘着溪流去不可预测的远方；笼罩在连绵不断的山间，只见山抬眸一笑，惊艳了清风，却弹不起云心中的一弦，只因这俗世，她早已看腻。
星星不能随着清风去远方，那就让自己的光芒传去各处吧。直到看见每一粒尘埃都感叹，原来世间如此浪漫。星星虽一黯淡就不再生辉，至少，它的最后一刻是辉煌的，是不留遗憾的，它的身影依旧在人们心里。
我不像云，不像星星，喜欢只身一人去外面闯荡，却被世间的喧嚣扯回。
我端坐在黑夜里，借着书中亡命天涯的勇敢，催促着心思去往海角。窗外的车笛声，牵住我的衣角；屋顶的鸟鸣声，握住我的细手；屋檐的雨落声，止住了我的步伐。合上书，看似寂静的黑夜，在此刻却如此喧闹。
我曾想轻敲门窗，走出去问候灵鸟，捧住细雨，感受凉意，却迈不到那几处地方。我只好做一个聆听者，安静的倾听它们述说美妙的故事。
我不能制止这喧嚣，不如好好欣赏这喧嚣吧，车笛，鸟鸣，雨落也能奏出一首长情，只需要我抬头认真看看。
我不是云，亦不是星。那就让我进入其中，逆风而行。所谓循环的时光，也是前程万里，也有一番美景。随着这俗世，扬起帆，我要逆流而行。
篇10：逆流
我偷偷地从床下拿出我私藏的小学课本与《唐诗三百首》《三字经》，贪婪地阅读起来……突然，门外传来脚步声。不好！爸爸回来了！我立马收起了书，装模做样地坐在电脑旁，点开DNF（一种游戏）与CF（也是一种游戏），见门一开，果然是爸爸回来了！
爸爸见我在打游戏，十分高兴：“儿子！又在努力打游戏啊！真不愧是我的好儿子！老爸看看CDNF和CF！多少级了？DNF才78级，CF才上士。哎！儿子！还要努力啊……”
我听着听着，不由自主想起了以前C我刚四岁时，爸爸就教我打游戏，什么CS、魔界、劲舞团、风云、传奇，我的等级已经达到了世界第三。以至我昼夜不眠，每天努力万分，不达目标，爸爸就会批评我！由于日日对着游戏，我的视力达到近视3000度，眼球几乎突出眼眶！我开始还挺喜欢，但越来也就越厌烦了！想看看书，爸爸还不许，见一次撕一次，还咒骂那书店。书店都已倒闭，电脑却风靡全球。比尔盖茨身家超过5000亿个亿了！现在，想在外面见到书是不可能的了。而电脑呢？公共厕所里都有免费电脑玩……
“儿子！在听我说话吗？怎么不打了？”
“我，我想去网吧和别人交流一下游戏技巧。”
“真是我的好儿子，来，爸爸带你去。”说着爸爸背起我C由于天天打游戏几乎没有走过路，我的腿严重退化，医生说大概要18岁才能发育正常，能够走路。而我现在才13岁，只能爬。
路上遇到一位邻居：“你儿子游戏多少级了？”
“最高的有297级！”爸爸略带骄傲地说。
“真厉害！”说着，他训斥他背上的孩子，“听到没有？要争气！”那孩子无辜地望着我，我无奈地望着他……
父亲背着我进了网吧……
篇11：逆流抒情散文
逆流抒情散文
一个人能不活在他人的评价之中，是一种豁达的智慧，更是一种从容的自信。
不知从何开始，我成了单位里的众矢之的——因为我是全校唯一一个坚决不肯生二胎的女老师。同事们反复向我说明生二胎的好处，对我的顽固不化，摇头叹气者有之，苦口婆心循循善诱者有之，训斥责骂者有之。可我是茅坑里的石头——又臭又硬，全然不为所动。可时间长了，自己就觉得烦，甚至产生了奇怪的幻觉，觉得自己就是另类，怪胎，甚至是大逆不道、十恶不赦的大坏蛋。于是，做贼心虚似的，见到熟人就躲着走，人多的地方坚决不去——因为害怕他们又把话题引到我身上，那么多口水的攻击，我可承受不起。这样一来，我就成了孤家寡人，学校有什么新闻，我总是最后一个知道的。
唉，中国人哪，为什么那么爱多管闲事呢？我生不生二胎，关别人屁事，要别人来指手画脚。没有朋友的寂寞中，我勤勤恳恳地工作，空闲时间躲进了书籍的象牙塔里，倒也乐得逍遥。偶尔写写文章，但总得偷偷摸摸的，因为害怕他人异样的目光，更害怕被领导知道——他们会认为我工作不认真，整天不务正业。那就这样吧，在光天化日、朗朗乾坤之下，活生生地把自己活成了“007”。
有什么办法呢？我从小就笨，还爱看西方文学作品，思想行为总有些怪异。学校流行的成功学是“五子登科”：房子、车子、票子、孩子、路子。至于你工作认不认真，教出来的学生优不优秀，那是没人在乎的。这就是赤裸裸的现实，谁年年在教师节大喊“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是太阳底下最光辉的职业”之类的口号，我总是冷笑。
一个人成功的标准是什么？金钱吗？是的，这是最普遍的成功学，也是很多人的人生目标。可是，金钱就是唯一，就是一切吗？可我为什么看到那么多的.有钱人还整天闷闷不乐的。钱，要多少才够？
我承认，没有钱是万万不能的，可是，为什么不允许别人追求另外的生活方式呢？像我，只想安安静静地教书，阅读，写作，不求名，不为利，为什么会有那么多的杂音呢？我并没有耽误工作，也没有妨碍别人啊！
渐渐地，我想明白了，原来一切都是庸人自扰。如果认为自己没错，何必在乎他人的目光呢？我的世界里，有调皮可爱的学生，有一天天长大的儿子，有忠厚老实的爱人，有散发着墨香的书籍，自己还奢求什么呢？
路，是自己走出来的，没人能阻止你走下去。我喜欢安静的、有诗意的、书香相伴的日子，那就坚持下去吧。
真的，如果没错，何必活在他人的期望里？
篇12：逆流美文
逆流美文
微风拂过了校园里的一排排杨柳，风时而夹杂着一丝凉意，又不时有一些燥热，多变的天气使刚晒干的水泥地又被点滴的雨水所打湿。
这是个好天气，雨停之初，池中的水也变得丰满，水从人工所铺石块的夹缝中穿梭而过，激起朵朵浪花。
仔细观察，浪花的扬起、翻腾直至飞扬又跌落，像是一声声的咆哮。水流通过，一波又一波的清流撞在石头上，撞得粉身碎骨，又被强力弹回。一次次反弹，如果从蚂蚁的眼中看来，那可是一次次海啸了。
最近我的生活很不顺，烦恼如影随形。为什么人的一生总是要伴随着影子呢？就仿佛人身上永远有拂不去的缺点与毛病。
阳光是从背面照射过来的.，我的影子投在朵朵浪花上。此时，浪花的跃动显得格外不同，像是从极度黑暗的深渊里拉出的协奏曲，孤寂却刚劲有力。我细看着这逆流，一次一次被坚硬的岩石阻拦。却总有一些穿了过去。短暂的倒流，与流过之后的汹涌相比是多么的渺小！然而这种障碍也不止一处，处处都有阻挠，但水并不害怕，水推不动它们，它们也阻止不了水流前进的脚步。
我在看到了这些美丽的水花后，很为水的精神所感动。
我为它的柔韧所感动，因为这种柔韧灵巧，使它在不能通过之时巧妙地改变了它的姿态，灵敏地舞动它的身躯，完成他人完不成的任务：我为它的坚韧所感动，在受到碰撞之时，碰伤了、碰碎了却总能重组，重组后继续流动。我爱水的单一与持久。“黄河之水天上来”，先不说黄河，大大小小的溪流、河流都始终向着单一的方向奔去。那么自然，那么纯粹，在不平缓的河道上依然如故。时不时出现的障碍会激起它们的逆流，这如同生活中的挫折与创痛，伤到哪不要紧，要紧的是一定要有颗再站起来的心。
逆流是狮子的尖牙、狼的利爪、鹰的翅膀，是水穿石隙的最终秘诀！人生中有挫折，有磨难，有辛酸，这些都是人生的逆境。如果人的一生能像一江春水般奔流而去，那人生就是完美的。一位哲人说：“人生的过程是一波波浪，只有碰上了海岸才会激起美丽的浪花。”浪花是美的，是残损的美。也是力量的美，因为一波浪花过后注定着有一波水流的通过！
想到这里，我的心情好了些许，天气，依旧晴朗。
篇13：青春逆流作文
回想过去，才猛然发现，留去的何只是时间~~~童年的伙伴，童年的纯真，幼时的活泼~~~~~~
今天是化学竞赛，我带者一丝希望与一丝彷徨走进考场~~~是幻想自己能考好的希望，是对自己信心不足的彷徨。在那一刹那，我看见了他。四目相对，我拍了拍他的肩，他向我问好，于是结束了这短暂的碰面。他还是老样子，只是处于变声时期的他，多了几分成熟。之后我们便再也没有说一句话。这在我心里不免隐隐产生几分悲凉。是啊，这也多少有点“儿童相间不相识，笑问客从何处来”的感觉。
我们都大了，男生女生之间有了芥蒂。不能像以前一样肆无忌惮地在一起疯玩了。而取而带之的是一层蒙蒙胧胧的感情。孩提时代的那份纯真，你在哪里呢？
记得小时候，我们曾一起在空旷的操场上追逐嬉闹，我们曾经一起被老师打过鞭子罚过站。我曾经是多麽的喜欢到他家然后把家里翻个底朝天，他也乐意跟在我身后整理被我翻乱的东西~~~~~~这一切都不会重来了吧。
现在，我又有了新的同学，新的老师。我又与他们在一起嬉戏打闹。
今天梧桐树的叶子已经绿得叫唤，每一平方厘米的叶子都是绿。梧桐树叶绿了又黄，黄了又绿，这样永远规律地轮回反复。
我的童年一去不复反，就像东流的江水永远不会逆流~~~永远没有逆流的青春~~~~~~
梧桐树的叶子黄了又绿了，新生的嫩芽满怀激情地拥抱青春~~~~~~
我明白了，没有逆流的青春~~~但我们先一代人流过青春的河段后，新一代人又会热血沸腾地迎接青春。就像人类生命的长河永远不会停息一般，最后奔腾向那东海，融入它那广阔的怀抱中。
14载的光阴，孩提时代的童稚与伙伴回不来了，但江水依然向东流去，义无返顾地，永不回头~~~~~~
篇14：青春逆流作文
“逆”就像一个人孤立无援地坐在小舟里，小舟在哀嚎翻滚的`激流中，人在拼命地划着桨逆流而上。
——题记“逆”是什么？“逆”是迎着困难逆流而上；“逆”是一种不服输的精神；“逆”是在这世俗而能保持自己纯净的一片天地。“逆”是一种支持，“逆”是做自己，不管别人的看法，“逆”是一种性格。
青春是一树一树的花开，纯洁灿烂；青春是一滴一滴的清泉，甘甜清纯；青春是一缕一缕的阳光，生气蓬勃。步入青春期的我们，正是“逆”的时期。
我们为了鸡毛蒜皮点小事就和父母、朋友吵架，叛逆使我们听不进别人的话，只让为自己是对的。但在有性格的同时，也要知道，我们不是小孩子了，也要讲道理，替别人想想了。
每个人都拥有“逆”，要看你怎么用它。当你冥思苦想，战胜难题，可偏偏又有人给你泼冷水，“这不对，应该这样……”“逆”来了，你不服输精神开始发挥作用，于是你们之间有了一场激烈的辩论赛。在辩论维护自己观点的同时，你们交流了思想，锻炼了口才，一石二鸟，何乐而不为呢？但如果碰到难题就自暴自弃，“逆”又来了。“烦死了，谁出的题目，难做死了，我干嘛要做啊？！不做了”看，“逆”能做好事，也能做坏事。
因为“逆”，我们得到了什么，又失去了什么呢？只因为“逆”，我们无故的争吵，只因为自己怀着强烈的欲望，搞得我们精疲力尽，支离破碎。
你看，花儿高昂着它的头颅，蔑视着千万风雨；圈儿永不停息的脚步，滋润着鱼虾；太阳孤傲地立在空中俯视着地下万物。
我就像这花儿、泉儿、太阳一样“叛逆”、不服输，我讨厌别人的说教，既时再困难，也只身一人，丢了半条命闯过来。
总结的来说，青春的“逆”是美好的，它使我们的人生更加闪亮灿烂。
每个人都会在不经意间流露出自己的“逆”，只要好好的把握，它会让我们在保持自己个性的同时有不失乖巧。让“逆”听我指挥吧！
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