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陌生人上的一课六年级作文

时间：2022-09-11 08:02:50 六年级作文收藏本文下载本文

陌生人上的一课六年级作文（推荐17篇）由网友“洋葱肥牛真好吃”投稿提供，以下是小编为大家准备的陌生人上的一课六年级作文，欢迎大家前来参阅。

陌生人上的一课六年级作文

篇1：陌生人上的一课六年级作文

陌生人上的一课六年级作文

可谓陌生人，也会无意间成为你的老师。

阳光正好，鸟儿啼叫，风也会不经意开个玩笑之后悄悄走过;嫩草不想被埋在地下终于探出头来;树叶也想脱离父母的怀抱自主生活……

走在公园里，没有菜市场的喧杂声，没有大工厂的刺耳声，没有教室里的吵闹声……小鸟悦耳的给每一位路人唱着歌，很舒服。我张开双手闭上眼睛感受风的怀抱，突然，一颗石头绊倒了我，我睁开眼睛护着膝盖，喋喋不休的说怎么这么不小心，却无意间看见了一个小女孩，是个盲人，牵着妈妈的手，坐到了凉亭上，“妈妈，我报名参加了画画比赛，我现在可以画画了吗?”小女孩异常兴奋，妈妈担忧着说：“你确定.....你能画好吗?我没有十足的把握。”“我虽然是个盲人，什么都看不见，”小女孩自信的回复，“但是我有耳朵，可以听见风的呼啸，鸟的鸣唱，草的嬉笑……”小女孩脸上流露出兴奋，异常兴奋期待着拿画笔把周围一切考想象力画出来，我很好奇，盲人是怎么画画的，我轻悄悄的走过去，不打扰到小女孩画画，坐在她对面，小女孩妈妈看见了我，冲我一笑，我也回了一个微笑。

小女孩在感受大自然，在用心去感受，她的每一个器官都在感受，约莫过了五、六分钟，小女孩拿起画笔，抚摸着纸的大小，把纸打量了一番，拿画笔的手在空中比划着，再看看小女孩，眉头紧皱，嘴巴好像在默念什么东西，微微颤动，鼻子也配合的.呼吸着，顺畅的呼吸着，我知道，画画第一笔是很难下笔，第一笔代表着下面的位置，第一笔错了那下面的也就都错了，小女孩拿画笔的手慢慢的接近了画纸，我屏住了呼吸，不知道眼前这个小女孩该怎么画出这一笔，小女孩眉头打开了，嘴巴也随之向上扬，谈定自如的画了一个小女孩，短头发，闭着眼，这不就是她吗?小女孩另一只手摸着附近的东西，拿笔的手淡定的绘下美妙的一切，周围的一切她都画了下来。我观察了约莫一两个小时，这这这，一个盲人竟能画出大自然，明明看不到，却能画下来，我鼓起了掌，小女孩似乎被吓到了震惊了一下，我小心的问：“小妹妹，你看不到这世间景物，怎么能栩栩如生的绘画下来呢?”“画画不一定要看得见，只要用心去感受，就算最后失败，也要对自己有信心!”小女孩笑了笑。

对啊，我们现在没有缺什么，做什么事也都会简单一些，既然小女孩都能做到，那我们就释放信心，正如小女孩所说：就算最后失败，也一定要对生活有信心!

篇2：陌生人六年级作文

陌生人六年级作文

每个人都会在生活中遇到困难。遇到困难时，帮助你的可能是家人、朋友，也有可能是陌生人。我就得到过一个陌生人的帮助。

记得那是一个夏天，我在书桌前努力地写着作业。写累了，就抬起头看了看窗外，天上白云朵朵，树叶都显得格外翠绿。不时还有凉爽的微风吹过。虽是夏天，但却不感到炎热，很多人都在小区里健身，好像都格外的兴奋。

我奋笔疾书，写完作业，立刻抱着球冲出了家。走到二层时，我一不小心把球拍到二层的楼门天台上。为了捡球，我翻过窗户到了天台，刚要翻回去，却发现自己不够高，怎样都翻不过去。我越来越着急。

这时，一个工人叔叔干完活回来，正好看见了我。急忙扔下手里的箱子，跑向我。

“哎呀！孩子，你怎么了？怎么会在那上面？”工人叔叔弯下腰，探过头，皱着眉头关心地问到。

“我不小心把球拍到了这儿，我翻过来捡球，却翻不回去了。”我无奈地说。

“我抱你出来吧！”工人叔叔边说边伸出手。

“别，您回家吧！我跳下去就行了！”我回应道。

“别呀！多高呀！”工人叔叔看着我说：“你脚下有可以垫脚的东西吗？”

“没有。”

工人叔叔转过头，目光落在了他的工具箱上，立刻大步向工具箱走去，他弯下腰，提起工具箱，小跑到我面前，把箱子递给我，说：“踩着这个上来。”我把箱子放到脚下，站了上去。

“还是够不着。”

“没事，我能够着你胳膊就好办了。伸出手，我拉你出来。”说着，叔叔将手伸向我。

我伸出了手，使劲往上爬。工人叔叔也使足了劲，把我往上拉，脸都憋红了。只听叔叔说到：“再用一点力，马上就出来了。”听到叔叔的指令，我也卯足了劲往叔叔那边窜。叔叔的手紧紧拉着我点手，脸上的汗在慢慢的从额头上流下来。这么炎热的夏天，叔叔刚干完活回来，却又为了我耗费体力，真是不容易。正想着，叔叔说：“孩子，来，咱们一起用力，一、二！”只见叔叔要紧牙关，我们一起用力，终于把我拉了出来。叔叔弯下腰，边帮我拍了拍裤子上的`土边说：“以后千万不要自己挑这么危险的地方了。”说完，自己跳过阳台，拿回了自己的工具箱，上楼去了。

已经劳累一天的叔叔不顾自己的身体，用尽全力来帮助我，我们虽然第一次见面，但我却永远记住了这位叔叔。

篇3：六年级上语文第十一课预习练习题

1、选择加点字的正确读音

排山倒海(dǎo dào) 中弹(zhònɡ zhōnɡ)

浴血搏杀(xiě xuè) 扑喇喇(lǎ lā)

2、辨字组词

寇( ) 躁( ) 遭( ) 欲( ) 冠( ) 燥( ) 糟( ) 浴( ) 博( ) 碑( ) 僻( ) 筒( ) 搏( ) 脾( ) 劈( ) 桶( )

3、课文中有许多成语，请你摘抄下来

4、按原文填空，并回答问题

☆没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖( )地在上面摩挲着，眼睛里( )，像是见到( )。

从作者对嘎羧的和的描写中，我感受到了

☆土坑约有三米深，嘎羧( )在坑底，( )着脸，鼻子( )在腿弯，一只眼睛( )得老大，凝望着天空。

篇4：六年级上语文第十一课预习练习题

嘎羧凝望着天空，似乎在说

我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究 (竟竞)。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，───发出( )的吼叫。这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛( )，吼声激越悲 (壮状)，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

1、按原文填空

2、从括号中选择正确的字填在横线上

3、读画线句子，回答问题

①“久久凝望”里，嘎羧会看到怎样的景象呢?

②嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”?

③从嘎羧“震耳欲聋的吼叫“中，你听出了什么?

4、读了这段文字，你有什么感受?

篇5：陌生人来访六年级作文

陌生人来访六年级作文

每当我听见卖废品的吆喝声时，就不禁回想起那位进家的陌生人，每次想起都会使我心有余悸。

记得一天中午，爸妈都出去逛商场了，就留我一个人在家。在这无聊的时候，我便请同小区的'同学来到家做客，我俩正专心地看书，突然响起一阵“咚咚咚”的敲门声，我还以为爸妈带着弟弟回来了，弟弟在乱敲呢，正准备开门时，外边传来了声音，“有人吗？”

我不禁吓了一跳，不是爸妈的声音！我猫着身子向猫眼看去，发现是一个矮小的女人。那人声音又突然响起：“有人在家吗，来收废品的。”原来是收废品的，我不禁暗自松了口气，又答道：“我爸妈不在家，改天再来吧。”而那女人却不依不饶：“上次你妈已经跟我说好了，这样，你先让我进去把废品拿出来就走，好吧？”我见她是个女人，说话也挺和蔼，便和同学对视了一眼，便开门了。

只见她一进来就环顾四周，“你就一人在家？”她问到。“不，还有同学，你不是说要找废品吗，我赶紧给你拿出来。”我突然有些后悔让她进来了，连忙转移着话题。

我领着她正准备找废品，谁知她竟向里屋走出，我心中暗道不好，要知道里屋是妈妈的卧房，一些重要证件与贵重物品都在这里，她一个陌生人进去，可就说不准了。

我连忙跟上前去并拦着她说：“废品不在这里，去阳台吧，在那儿呢。”她楞了一下，有点拘束地摸了摸头发，便跟我走到阳台。

到了阳台，我让她进去，给她拿了一沓废报纸和一个大纸箱，便让她走出了家门。

把她送出去，我赶紧把门碰紧，反锁上，心里暗自懊悔自己为什么让她进来，万一她带了武器且图谋不轨呢？那我岂不是手无缚鸡之力吗？我后悔不已。

在父母回来时，我向他们说了这一件事。爸爸说我防范意识太弱，并且告诉我以后再遇到这种情况，不要擅自开门，要试图把他吓走或引走，千万不能开门。

陌生人来访，让我知道了自我保护意识的重要性，也懂得了不轻易给陌生人开门的道理，真是受益匪浅。

篇6：陌生人的六年级作文

陌生人的六年级作文

时间！命运！

我心里思考这个问题：时间就像困守洞穴，饥不择食的猛兽，大快朵颐地吞噬着我们的生命。我无奈的曾经打发时间，也就意味着做时间的奴隶，做命运的仆人。在命运的长河中我将被泛滥的.洪水吞没。在干涸的时间沙漠中，我注定被狂野的沙尘暴所吞噬。

一弯新月，如盘。朦胧的月色照在清波粼粼的湖面上，反倒映出清纯的光晖。一副剪影走在前方，当我走在寂静的鹅卵石的小路上时，心中不时有一种忧郁，幽静的小路不时让我彷徨。依靠在小桥旁，看那涟漪阵阵，仿佛是我的光阴在转瞬即逝的消失。这时，一个陌生人莫名其妙的给了我一张纸条上面写着：

诱惑就像一个漏水的船，在行驶的时候，危险已经逐渐濒临，把你带到万丈深渊，永无天日；诱惑就像一个错误的指向牌，开始让你的路程前途无忧，但后来让你的路程充满了艰难，到处都是荆棘和铁蒺藜，使你沉沦于此。拿起坚持不懈的剑，把命运之神踩在脚下！让时间做你的奴隶！让自己胜利！

这个陌生人是谁？原来是我的智慧。

篇7：难忘的一课六年级作文

难忘的一课六年级作文

星期五放学回家，我刚走出校门，就看见一个人在分发纸条，出于好奇，我也领了一张，只见上面写着：

“神童速算”指导

地点：合宅村大会堂，

时间是晚上6：30

原来是一张广告，我半信半疑，一节课就能掌握速算？变为神童？我倒要见识见识这其中的奥秘。

回到家，我向妈妈说了事情的来龙去脉，妈妈却说是骗人的把戏，可在我的软磨硬泡之下，终于向我妥协，我很高兴。

晚饭后，我和妈妈提前来到大会堂，虽然时间还早，但里面早已坐满了大人小孩，我想，他们大概也是和我一样慕名而来的吧。

终于到了六点三十分，全场安静下来，主持人让我们跟着他的手语共唱一曲《感恩的心》，然后，主持人随机邀请四个同学上台进行计算，要求用30秒时间做5道两位数乘法。我们一听就傻了，30秒？两位数乘两位数？别说5道，就是1道也是不可能的！平时我们在草稿纸上算得密密麻麻还是常常出错，眼下……这怎么可能？

果然不出所料，那四位同学一个都没有完成任务，此时，从后台出来一位专家，经过二十分钟的培训，这四个同学全部完成，而且计算正确。台下的人顿时目瞪口呆，随即人群骚动起来了，各种猜测都有，有的说这专家是神仙，有的`说，不会提前告诉答案吧，不可能呀，这些同学都是我认识的，不会和专家一起合伙骗人吧，再说题目也是观众随机出的，猜着说着，最迫切的是想知道究竟用了什么妙法。

专家像是知道我们的心思一样，待全场安静后笑眯眯地解开了谜团，不是巧合，更非瞎猜，速算是有一定窍门的。只要掌握了技巧，就是踏上了捷径，神算子绝不是空穴来风。接着专家向我们讲解了一些速算技巧，比如，12*13，可以首位乘首位，后位加后位，后位乘后位，不就是156吗？我一笔算，果然，丝毫不差，真是神了。

当然，在场有很多家长都买了《神童速算书》，这钱啊，掏得心悦诚服。最后，专家还特别指出：书中仅仅提供计算方法，要想达到“神速”，关键还是要练习，熟能生巧是永远不变的真理。

篇8：难忘的一课-六年级作文

无法忘怀那时雄言壮志，无法忘怀那爱国的双眸，难忘那天的心灵震撼。――题记

当踏过漫漫长途，我怀着崇敬的心情学习了钱佐爷爷的事迹，他是不忘初心的党群使者，心中一面红旗、家中一块阵地，他责任在肩、执着在心，传承好家风、传播好声音、传递正能量。

这次，抱着对钱佐爷爷的敬畏与对党的热爱，我前去江阴日报社采访钱爷爷。听着钱佐爷爷的讲座，我心中思绪万千：黑发层层，却无法掩盖那银光缕缕；深陷的眼窝里，满是对党的热爱与岁月的沧桑。

我记住了钱爷爷告诉我们的人生四宝：健康的身体、美丽的心灵、丰富的知识、创新的能力。面对退休后的生活，他发挥余热创办党群沙龙。说到这些，他也只是淡淡说了一句：惯性。是啊，好事做多了，总想多做好事。钱爷爷说过：从思想上鞭策自己，在思想上入党。他一生向毛泽东学习，向党靠拢。他教诲我们：踏踏实实做事，老老实实做人。

从钱爷爷身上，我学会了奉献的意义，懂得了写作要朗读，要咀嚼文字，品味感情、用心思考，方可创新。

面对钱爷爷，我深感到党的伟大，我也为江阴有这样爱国、爱党、爱人民的前辈而感到自豪！

篇9：难忘的一课-六年级作文

在小学五年学习生涯中，“上课”变成我们最常见的名词了，上课我们都司空见惯了，但一次英语课却令我终生难忘。

那是一次下午，我们见英语老师进来，翻课本本以为她会说“今天我们上……”，但出乎意料的是她有意让我们向她提出缺点。大家面面相觑，一句话也不敢说，生怕惹恼了英语老师而惩罚。

老师见没有人敢说，又补了一句：“没关系，说吧，我不会责怪你们的。”这时一个胆大的同学只小声地问了一句：“老师，你的.普通话为什么不标准？”，我们原以为老师会重重惩罚他，但老师却态度温和回答：“那会我们没有你们现在的条件这么好，说话只用本地话交流，所以我普通话才说的不标准。”同学们听了胆子大了，因为有了那个同学做“引火线”我们这群“炸弹”便不断的“爆炸”，“老师为什么你……”等等，大家说完了，老师又问，我们应该怎么上课。我们争着举手，我向老师提出“在读课文时给我们介绍英国的一些东西，例如，英国的名胜古迹什么的。”，老实说我提的好，这时我发现英语老师与我们零距离了，同学们越来越爱上老师的课了。

在我们心中老师是严厉的，但通过这节课我觉得老师也是我们的好朋友！

篇10：特殊的一课六年级作文

特殊的一课六年级作文

在暑假里，我们老家举行了一次“医生体验”的活动，这次活动，给我上了一堂特殊的课。

活动之前，我在电脑上查过很多关于医生要做的事，了解了给病人检查要做的准备，比如在给病人手术前一定要洗手，并且要戴好口罩……

活动那天，我早早地来到了医院，医生给我穿上了白色大褂，戴上了口罩等。当轮到我的时候，我即激动又紧张地走到了一个病人面前，护士阿姨对我说：“这个病人的心脏会发出很大的声音。”护士阿姨特别强调了“大”这个字，她接着说: “你可以用听诊器听，一定会听到！”这时，我心想：不就是听个声音嘛，也不难啊，简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。但事情并不如我所想，当我用听诊器听时，怎么一点声音也听不到，病人不会没有心脏吧! 我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。但光着急是没有用的，慢慢地，我的心平静下了。突然，我想到我可以不懂装懂，跟护士阿姨说我听到了，也能过关，说不定她还会表扬我呢！我对护士阿姨说：“我听到了！”我的话音刚落下，护士阿姨就把我带出房间，她让我把听诊器给她，我小心地将听诊器递给她，心想：她应该不会发现我不懂装懂吧！只见护士从口袋中拿出了个镊子，从听诊器管子里小心翼翼地夹出块大棉花，并问我：“这里面有一大团棉花，你是怎么听到的！”我惭愧的低下头，她亲切地说：“以后不能再不懂装懂了。”我热泪盈眶地用力点了点头。

这次体验，让我懂得了做人要诚实，这特殊的一课让我终生难忘。

篇11：六年级陌生人的关爱作文

每一个人从你的身边擦肩而过的时候，留给我的印象都不一样。有的会帮助你，有的只会与你见着匆匆一面。

星期天，我穿着一件妈妈给我买的紫色兔兔的外套，到时晃悠，一个擦肩而过的人让我感到全身流过一股暖流。慢慢的我走到一家首饰店旁，走了进去，琳琅满目的饰品让我眼花缭乱：有可爱的毛绒玩具，有漂亮的手机挂件，还有一个个卡通的'保温杯……。当我走到挂件面前刚想拿手碰它时，有人拍了一下我的肩，我生气的大叫：“你干什么，今天本来的好心情，就没了!!”他看着我，低下了头，过了一阵，他把我的衣服还给我，我惊奇的看着他，又问：“你这小家伙，怎么有我的衣服?”“我看到你把衣服落在了另外一家服装店中。”一声响亮而清脆的声音回荡在首饰店中。“你跟踪我?”“没有，只是大家都走一条路，你不要误会。”听到了这句话我想：唉，看来我是误会着男孩了，他真是好心当了驴肝肺，唉，我也真是的。他看着我不说话便转身离开了，我急忙跑过去，拉住了他的手感激的说：“谢谢你，刚才是我不对，对不起!”他笑了笑说：“没关系的，助人为乐之做人之根本。”

关爱，就在我们的身边。仔细从生活中的点点滴滴来发现。那男孩的助人为乐之做人之根本，深深的印在了我的脑袋里。

篇12：陌生人给我爱六年级作文

陌生人给我爱六年级作文

这么多人！怎么回事？？挤进去一看！哦！原来是刚嫁到我们村的新娘子家开了个小经销！人家开业那！怪不得鞭炮齐鸣！！这么热闹，开业期间所有东西都打五折！村民们就冲着来的。

那一天晚上妈妈说：“辉，咱家没盐啦！你去嫂子家买袋盐吧！”我是一个胆小的人！我急忙回答道：“我才不去那黑布隆冬的很吓人！！”妈妈又说啦：“给你一元跑腿钱，行么？？”我考虑了考虑。“成交”我果断的回答道。

在路上我还大声唱起了老婆老婆我爱你。用了不到五分钟就到啦。

我对嫂子说：“嫂子！卖两袋盐和一块五角的巧克力还有五角的阿尔卑斯。”给您钱。我拿上我的东西就冲了出去。

走着走着我的直觉告诉我我的后面有人！！是人是鬼！跑啊！哎呦，不争气的.，被一块小石头绊到啦！倒霉催的！等死吧！我反正没劲啦！！那人靠近我我一看原来是嫂子。他说：“小弟弟，刚才你走得那么急！还没找给你钱哪！”哦，嫂子看见我的手破了！盐也破啦撒了一地，他把我搀扶到她家，帮我包扎伤口又给我换了盐，又把我送回家！！！这下我偶的心才放下！“谢谢嫂子！到我家坐坐吧！”我说。嫂子所不啦，你快进屋吧，我走啦！

一个素不相识的人对我这么好！

我感受到了陌生人的爱！

篇13：六年级熟悉的陌生人作文

我曾经历过这样一件事，那时我在去云南旅游时发生的，那天在出门前我的父母就教导我等会别乱跑，特别是不能和陌生人说话，知道吗?在他们教导完后，我们就去洱海观光坐轮船，在船上排队拍照领纪念品时，排在我身后的大哥哥拍了拍我的肩，问我这个地方怎么去，他的手指着一张纸，上面写着一个我见过的景点名称，我摇了摇头，回答道，我也是第一次来，对这里不熟悉。我们就这样聊了起来，作为留念，他让我和他照一张相，本以为缘已至此，谁知后来我在一楼(船总共有3层)吹海风时，再次遇见了他，在和他的交流中我得知他是只身一人来旅游，比我大不了多少。

这是我爸妈派我弟来叫我，我并没有和他告别，因为我相信我们还会再相遇，这可能就是所谓的直觉。当我见到爸妈，他们问我的第一句就是，他是你同学?你认识他?我摇摇头不认识，怎么了?紧接着的就是一阵关于不要和陌生人说话的苦口婆心，果然不出我所料，在停船观景点时我们又遇见了，对于他的惊奇，我显得相当的淡定，一路上他和我说了很多，他告诉我，一个人出门旅行，也会无聊的，最好就地找个伴，可是现在每个人都防着每个人，想和人搭上一句话就好像要他命一样，难于登天啊，像你这样傻傻的会和陌生人讲话的人不多，不知道这算好还是坏啊。看着他叹气的样子我也若有所思。

知道写下这篇文章时我依旧相信他一定是个好人，没有那么多为什么，开始的时候我以为他会问我qq之类的，但是他没有，也许这就是他说的，就地找个伴，陪他完成一段旅程，从此就留在回忆里再无关联。

如果我一开始就像我爸妈所言不要和陌生人讲话，那么那时的我，是不是有伤害了一颗热情的心?如果每个人都不理所谓陌生人，那这个世界不就只剩下陌生人了吗?谁的同学同事朋友爱人，不是从陌生人相处而来，甚至对于刚出生的我们而言，父母不也是陌生人而已吗?或许你曾经也有颗信任他人的心，但是由于不断的欺骗不断的伤害已经伤痕累累，可是你有没有想过，现在你的冷漠也在伤害着和你以前一样的人，就如梁静茹那首给未来的自己之中唱的不管怎样都会受伤，伤了又怎样，至少我很坚强，我很坦荡。

篇14：可敬的陌生人六年级作文

可敬的陌生人六年级作文

在我们周围有许多的陌生人，也许我们不认识对方。可是就是这些人在默默地帮助我们，因此我们要有感恩之心，来看待这个世界。有一句歌词说：“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。”是啊，我们要时时刻刻帮助别人，这样别人也会也来帮助你。

记得有一天，我们一家三口去南湖公园玩。南湖的风景很美，尤其是湖水,非常的清澈。到了晚上。湖上的灯便会亮起来，五彩斑斓的，真是美妙绝伦、美不胜收啊！

就在这时，只听到湖边传来一阵叫声：“救命，救命啊！”可是，这声音断断续续。一开始我以为自己一定听错了，过了一会那声音又响起了。于是我赶快跑到湖边看看，眼前的这一幕让我惊呆了，一个小男孩不小心掉入水中了。我当时的第一个反应就是试图将他救上来，可是我太小，膀子太短了，根本碰不到他。我的第二个反应就是，赶紧找人来帮忙，我打算去找爸爸。就在这焦急万分的时刻，一位陌生男子立即跳入水中，去救小男孩。我以为那位陌生男子是小男孩的`爸爸，可是他非常年轻，不像是个有了孩子的人。我又猜想那位男子是不是小孩子的哥哥，一定是的。这时我的爸爸来了，我才发现周围有一大群人，原来他们都是闻声过来的，准备救落水的孩子。没过多久，小男孩和他的“哥哥”上来了，周围响起了一片掌声。警察叔叔也来了，也为那位大哥哥鼓掌呢！

过了几分钟小孩的父母也来了，他们神色慌张。警察叔叔拿来了两条毛巾，一条给小男孩，另一条给大哥哥。警察叔叔问大哥哥叫什么名字，大哥哥没有说，只是笑了一下。小孩的父母也问大哥哥叫什么名字，大哥哥还是笑了一下，便走了。这时我才知道大哥哥并不认识小男孩，虽然是陌生人，他还是勇救小男孩。我们大家望着大哥哥远去的身影，肃然起敬。我想起了一句话：做好事不留名。小孩的父母紧紧抱着自己的孩子，嘴里不停的问孩子冷不冷。而小孩一直说：“没关系，我没事的。”

虽然，小男孩身上是非常冷的，但是他心里热乎乎的。小男孩是多么的懂事呀！是呀,只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间！我们要时时刻刻帮助别人，还要有一颗感恩的心，我们要用感谢的眼光去看待这个世界。

我永远记住一句话：“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。”

篇15：如何与陌生人交流六年级作文

如何与陌生人交流六年级作文

无论是在学习和生活中，我们每天都会遇到形形色色的陌生人，如果陌生人上前与你搭话，那你又是如何与陌生人交流的呢？

带着这个问题，我采访了我身边的老师﹑同学和家长。老师和家长们都一致认为：“与陌生人交流时，要有一定的警惕性，不要轻易相信陌生人，更不能轻易地透露你的家庭住址等一切重要的信息。也不能随便吃陌生人给的食品。如果你的爸爸妈妈不在家，这时有陌生人来访，你不应该直接上前开门，而应该从猫眼悄悄窥视，以证实来访者的身份，然后决定是否开门。”

如果把这些问题交给同学，同学们的回答五花八门，有的`说：“这还不简单，当然是不搭理陌生人呗！”稍微联系了一下生活实际的同学便会这样说：“如果陌生人问路，我知道的话，我会毫不犹豫的告诉他（她）；假如陌生人问，‘小朋友，你家住哪儿？’之类的问题，最好不要轻易告诉他（她）；倘若放学了，陌生人对你说，‘我是你爸爸的同事，他今天有事，叫我来接你。’这时你一定要警惕了，或者说，‘你有电话吗？我想跟爸爸说一下。’以此来证明他的身份。”

其实，与陌生人交流，我的看法是：出于礼貌，首先不应该不理别人；在交流时，我会先观察一下这位陌生人的外貌以及衣着，正所谓：人不可貌相！不要因为他的衣着和外貌不堪入目而判定他一定是坏人；在与陌生人交流时，应该察言观色，尽量避免透露自己的家庭住址﹑电话号码等一切重要的信息。

总而言之，与陌生人交流其实并不可怕，只要多留一个心眼儿，总不是坏事。

篇16：助人为乐的陌生人六年级作文

助人为乐的陌生人六年级作文

关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火，温暖了人们的心。随着爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。

记得那天天气晴朗，我在公园玩，一不小心被一块石头绊倒了，顿时一阵刺痛，原来我的膝盖擦伤了，鲜红的血流了出来，疼痛和恐惧让我的眼泪像止不住的水滴一样落了下来。这时有一个陌生的叔叔跑了过来，在我身边停了下来，他看了一下我的伤势，立马扯下领带为我包扎伤口，并询问我的家在哪儿？我说：“妈妈说过不能和陌生人走。”叔叔说：“我不是坏人！我和你拉钩。”“拉钩、上吊，一百年不许变。”我说：“叔叔，我们都拉完钩了，不能把我抓走卖了。”叔叔用英语说：“OK。”叔叔俯下身子，我问：“叔叔你干嘛？”叔叔哈哈大笑起来：“当然是背你回家啦！”叔叔安全地把我送回了家，妈妈把我扶了下来，并且连声道谢，最后叔叔面带笑容离开了。叔叔帮助我的.这件事让我很感动。

关爱就是关心、爱护。我们身边有无处不在的关爱，我们每个人都需要关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该关心、爱护他人，这样世界上就会充满爱！

就要和陌生人说话

“不要和陌生人说话。”本是人们心底根深蒂固的“防人之心不可无”的处世哲学。近年一部同名电视剧的播出，使这个观念再次成为一种鲜明的大众意识。它被人们广泛应用于日常生活，特别是教育我们时必不可少的保守教条。

诚然，人心叵测。生活中有太多可以证明这个观念的例子，有许多人因为过于轻信别人的话语而上当受骗；就连问路这样毫无恶意的真心求助，也很难得到一个简短有力的回答。

我们一家人去县城时，总会看到一些人提着黑色的袋子，做问卷调查。街道上人来人往，却极少有人配合他们的工作。我感到好奇，总想过去看两眼，但妈妈却把我拽到一边，然后悄悄地对我说：“他们都是骗人的，要离远点。”有时候不小心碰上他们，妈妈顶多只是敷衍几句，甚至有时他们没来到跟前的时候，妈妈就已拉着我离开，就像避开毒蛇一样，躲着他们，仿佛他们会在我们不注意的时候，用锋利的“毒牙”狠狠地咬我们一口。

妈妈说了，不要和陌生人说话。

妈妈说，多吃饭；妈妈说，快长大；妈妈还说，不要和陌生人说话。那妈妈说的就一定是正确的吗？

让我们从时间上考虑一下这个问题。当我们还不懂事的时候，看见谁都觉得他是好人，只要他给你一块儿糖吃。但是你如果吃了他的糖，就指不定被他卖到山沟里当童养媳去了。从这个时候，妈妈开始苦口婆心的教导我们，不要跟陌生人说话。

然后，我们长大了。受妈妈对我们的熏陶，我们看见谁都觉得他是坏人。看看我们身边的人，也许一个淡淡的笑意，我们也会觉得它内藏阴谋，换成你，难道你不考虑考虑他是劫财还是劫色吗？不和陌生人说话，也就成了自然而然的事情。

显然，使我们对周围事物的不信任堵住了我们和陌生人交流的门。除去我们心灵的防护栏，因为我们全然不必如此大题小做，也大可放下悬着的心。流露出真心不可能都身陷骗局，洋溢的笑脸也不会都招来敌意，而捧出热心又怎会总是遭到冷遇呢？

请你想一想，我们身旁的哪一个朋友不是从最初的陌生开始？善意的搭讪、真诚的沟通，无伤大雅的寒喧几句又能引起多大的坏处呢？当然在这其中也有碰壁，也会遭遇冷眼。但如果我们都用信任去唤醒信任，用真诚来感动真诚，那么我们看待别人时心中那些敏感、脆弱、多疑的思想也要变得简单些了。

和陌生人说话，从一个微笑开始，用言语、用诚意、用心灵去交流沟通吧。哪怕很短暂，很简约，甚至交谈之后我们不会再重逢。但我们不曾失去什么，却仿佛收获了更多。