我最敬爱的人_小学生六年级作文（整理24篇）由网友“不吃瓜群众22333”投稿提供，下面是小编为大家准备的我最敬爱的人_小学生六年级作文，欢迎阅读借鉴。
篇1：我最敬爱人的作文
关于我最敬爱人的作文
在这个世界上，有这么一个人：在家庭中，他是一个不倒翁；在工作中，他是丛韧性十足的草儿；在生活中，他是一位博学多闻的传教士；在我的世界里，他是一盏永不熄灭的烛光，时时照亮着我的方向，温暖着我的心。
世 界上没有什么苦事他吃不了的，从小到大，他坚强、努力，就算山穷水尽，也不曾放弃过。就因为这样，使他成为家庭中的不倒翁，彷肥且蛔大庙中最高、最稳固 的栋梁。狂风暴雨都无法动摇那支柱、击败那小草，他总是用那坚定无比的信念，战胜生命中的每一场风霜与雪，以不屈不饶、坚持不懈的努力，扫清布满荆棘的道 路。因为他始终相信“风雨过后总有彩虹，乌云上面还是蓝天。”
尽管他的外表不是十分英俊，但他的脸上总是容光焕发，散发 出慈祥的笑容。乌黑整齐的小平头，是他的注册商标；眉毛又粗又浓，好像一位大将军；深邃的眼睛眸清似水，有如明亮的阳光；鼻子挺直高阔、天庭饱满，好似弥 勒佛；一对敏锐的耳朵，听到任何音乐都能随口唱出音名，彷肥翘ò槌机。体型粗实强壮的他、腰圆背厚，是个体育高手，更是个游泳金牌教练。那双长满茧的` 手，能使劲的挥动网球拍、也能在琴键上轻快的跳耀、还能创造行云流水的文章、更能写出隽美的书法字体。
这个人，他创造了我的生命，将我慢慢的拉拔长大，给家庭带来了无限惊奇。他用毅力薰陶我、用经验教导我、用幽默丰富我、用爱心照顾我，在他的潜移默化下，使我渐渐懂事成熟，他是谁？虽然他只是个平凡人，但在我的心中，他是个伟大的人，也是我最敬爱的人，他就是――我的爸爸。
篇2：我最讨厌的人_小学生六年级作文
你冲向了我同桌的位置，拿起她的笔，扔在讲台上，“啪”一声，笔碎了。你走向那只笔狠狠地踩了一脚，继续上课。我傻眼了，看着同桌要哭出来的样子，再抬头看了看从容的你，我忍不住开始恼火了起来。
你总是一副高高在上的样子，举着个小木棍，不停地敲打着，扯着嗓子大声地说着。而在座位上的我们，各干各的，都觉得你有点唠叨。烦！看着窗外，想像鸟儿一样破窗而出，脱离你这魔鬼的爪牙。
你定了规则：只要有人说话，就没收一支笔，我的同桌的笔就是这么离去的。你踩的笔早已数不清，我们对你的好感渐渐归零。
你有一次是彻底让我“讨厌”了，你知道吗？
我很叛逆，有时候还不认真，本来擅长的学习早已经满满生疏。就为这个，你来找过我，谈话时间是我宝贵的下课时间。我是焦虑的，我还想出去Happy呢。你果然看出了我的心思，更加地唠叨了，刁难我！不过，你说出那四个字时，我对你的看法改变了。
“我看好你！”你笑着说出了这四个字。我呆住了，从小家里人就说我笨，干什么都做不好，一辈子干啥都完蛋的命。所以，没几个人鼓励过我，而你是第一个。
你真的很讨厌，为什么偏让我们看到你的恶魔面？我觉得你的天使面更好啊！我讨厌这个装严厉的你，讨厌这个唠叨的你，讨厌你这个嘴硬心软的数学老师！
篇3：我最讨厌的人_小学生六年级作文
我有一个最讨厌的人，她的`名字就叫……嘻嘻！我不会告诉你她的名字的，不然的话，我跟她的矛盾会更大。要我说说她为什么让我这么讨厌她吗？下面我就讲讲三个我记的最清楚的事例吧！
事例一：我那天晚上我觉得头发很脏了，就洗了个头。第二天下午，我们上体育课，我挨着她站。她竟一见到我就说：“吴然，你的头发怎么这么脏啊！是不是有一个月没洗头了啊？“她说话也不只什么时候变的这么大声，好像全班的同学都听到了，目光全部投向了我的头发。
事例二：一天，我穿上妈妈刚给我买的衬衫高高兴兴地去上学。那时教室门还没开，我和好朋友史禄华就站在走廊上发呆。不知道怎么这么巧，楼下有个小女孩的衬衫跟我一模一样，史禄华也看见了，说道：“嘿！吴然你的衣服跟她一样！“咦？她怎么在我的身旁？我知道一股风驰电掣开始向我袭来。结果，真的来了――“真的耶！不过我觉得楼下那个的衣服好难看，颜色不行，又不好看，质量也差，还很老土呢！“天啊！I服了U！
事例三：老上一说叫班上的两个作文写的好的同学在运动会的时候当宣传员，于是就选了我和潘银。运动会那天到了，我很懒，写两张就跑去跳橡皮筋和踢毽子去了。你猜她干什么了？猜不到吧！我也没想到，她居然这么狠毒，居然还去跟老师打小报告，然后老师就把我“炒鱿鱼“了，她就当上了宣传员。我顿时差点晕了过去。
呜！我的手真痛啊！没想到写三个事例就把我累的快要倒下了，如果把我所记得的与她的矛盾全写下来，可能比<<辞海>>还厚呢！你说是吗？
篇4：我最敬佩的人_小学生六年级作文
他，高高的身材，长长的脸，一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴巴，一双勤劳能干的手。这就是我的爷爷，也是我最敬佩的人。
爷爷今年五十多岁了。因为爷爷讲信用，办事认真，所以，许多人都喜欢请求他帮助。爷爷工作卖力，因此每年都被工作单位表彰。
爷爷很关心我和妹妹。有一天晚上10点多了，我和小妹对爷爷说：“爷爷，我们想吃苹果。”可是，爷爷已经躺下了。我们想，爷爷肯定会说太晚了，明天再去买吧。可是，和我们想的不一样，爷爷竟马上坐了起来，说：“我们走吧，爷爷带你们去买苹果。”我和小妹高兴得跳了起来。可奶奶却说：“太晚了，哪还有开门的啊？”“我带他们找去。”爷爷坚决地说。说完我们就出门了。爷爷是不是很爱我们啊？
还有一次，我过生日，爷爷很早就答应我，一定回来给我过9岁的生日。可是，由于工作比较忙，实在请不了假。看着妈妈买的大蛋糕，我一点儿也不开心。正在我有点沮丧的时候，忽然，爷爷打来了电话，让妈妈去车站接他！我开心得跳了起来。到家后，爷爷说，他和别人换班了，才赶回来的。他说他已经答应要陪我过生日的，就不能食言！我感动极了！
爷爷还有许多值得我敬佩的事迹呢！
这就是我的爷爷，我最敬佩的人！
篇5：我最爱听的话_小学生六年级作文
我最爱听的一句话_小学生六年级作文
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是爸爸经常拿来鼓励我的一句话。也是我最爱听的一句话。
记得那是一次数学测验，我只考了85分，我十分失望，又害怕极了，生怕一回去我就会被爸爸妈妈骂，说不定还会被打一顿呢！毕竟这是我不该有的分数。
放了学，我怀着忐忑不安的心情回到家，写完作业，吃完饭，我仍迟迟不肯拿出试卷。这时，妈妈开口了：“宏宏呀，这次数学考得怎么样呀？”我听了，差点把刚喝下去的水给吐了出来。哎，真是哪壶不开提哪壶呀！我在心中暗想。于是，我慢慢吞吞地走向书包，拿出考卷，交给妈妈。妈妈看了试卷后，脸上的笑容没有了，愁眉紧锁，还露出了失望的表情。然后，妈妈吧试卷放下，说：“哎，肯定又没好好复学，又跑去玩了。”说完，迈着沉重的步伐走向了房间。这时，爸爸也走了过来，望了一眼考卷，在考卷上签了名，便上书房去了，爸爸的沉默比妈妈更恐怖，更令人毛骨悚然。
第二天，爸爸在我临上学前送给了我一幅字，我打开一看，上面写着：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这四个大字。我看了又看，终于明白了爸爸的寓意。于是，我便开始勤奋学习。在第二次的测验中，考到了100分。
还有一次，我的.作文在我们班里写得最好，得到了老师的表扬。我开心极了，回到家里向爸爸夸耀自己，原以为能得到爸爸的夸奖，没想到，得到的却只是一句：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我生气地回到房里，想了又想，忽然明白了爸爸的用意，他是想让我知道：人外有人，天外有天，知识是无穷无尽的，我不能骄傲自大，否则是会退步的。此后，我再也没有骄傲过，心里一直都藏着一句话：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
是啊，知识的天空是无边无际的，我们永远都只是一只小鸟，不能自满，也不能懒惰，否则永远也得不到自己想要的。我们要像一块干燥的海绵，不断地允吸着知识的露汁。
篇6：我最尊敬的人_小学生六年级作文
范老师是我的写作老师，他教给我们许多知识，非常不容易。所以，我最敬重的人是范老师。
范老师长得很高，而且特别瘦。范老师常年带着一副眼镜，看起来非常有知识、有学问。范老师一讲课就面带着笑容，让我们感觉特别和蔼可亲。
范老师讲课的时候非常仔细，讲了一遍，如果有同学没听懂，就讲第二遍，直到全班同学都听懂为止。范老师一般情况下都不说学生，如果有的学生表现实在是不好，范老师就说他一句两句的。
当范老师讲完课文的时候，范老师就会给我们看一个成语故事的动画片。这样，既能让我们放松一下心情，又能让我们在动画片中学到知识。
看完动画片就要写了，有的同学不会写，范老师就来到那位同学的身边，耐心地告诉他怎么写。范老师给我们批的时候，就会告诉我们写的有哪些不足，还需要怎样的努力。
范老师很不容易，他上完我们的课，还有好几个班要上课。而且范老师有空的时候，就会在群里发一些同学们的。可谁知道，范老师一发就要打字，发的这些一打字就要打好几个小时。
我长大也要做一个像范老师一样的人，我最敬重你，范老师。
篇7：我最尊敬的人_小学生六年级作文
秋天来了，树叶刷刷的往下落，黄色的叶子随风飘撒。
一阵微风拂耳袭来，在树上调皮嬉戏的绿黄色树叶便随风而落。每当这时，你便会听见一阵“刷刷”的声音，这是清洁工阿姨正在清扫落下的树叶呢！她们身着朴素衣装，梳着一头光亮的头发，发间还掺有几丝银白，手上还套有一双白色的袖套。她们一手哪着扫帚，一手拿着簸箕，一边扫着，一边把垃圾往簸箕里放，双手配合的得十分默契。而且动作是那样的熟练。印入我眼中的还有清洁工阿姨手上那显得凹凸不平的皱纹，在远的地方仍可以看见，由此可见，那皱纹是多么的深啊，她为我们付出了多少年华啊！
上学的时候，我们丝毫没有尊重清洁工阿姨的劳动，往地上无情地扔着垃圾，并且从心里瞧不起这份工作，认为这份工作肮脏，没有尊严，丢面子。而清洁工阿姨们却丝毫没有介意我们对她的议论，并且还微笑着清扫我们留下的垃圾，那真诚的笑容使我铭记在心。曾经，我也瞧不起这份工作，认为那些垃圾脏极了。可是当我看见她们对这份工作的认真劲儿时，我渐渐地在心里佩服她们，更多的是尊敬。
记得有一次，我早晨五点醒来，听到的不是早上城市的那份寂静，而是清洁工阿姨清扫地面的刷刷的扫地声，这声音是那么的熟悉。跑上阳台，见到的依旧是那身着朴素，发间几丝银白的忙碌背影。
岁月沧沧，清洁工阿姨为我们付出了多少青春啊！干净的街道就是清洁工阿姨多日为我们服务，为我们奉献的见证。一阵忙碌后，街道干净了，清洁工阿姨那忙碌的背影消失在我的视线中。
为了街道的环境；为了空气的清新；为了我们生活的幸福，清洁工阿姨甘愿做一位城市的“美容师”。就是这样的“美容师”时刻在用行动在提醒着我们保护身边的环境。她们那和蔼可亲的面孔永远印在我的心里。
我敬佩而尊敬您――清洁工阿姨！
篇8：我最敬爱的人_小学生六年级作文
记得我上二年级的时候，有一次老师发考完的试卷，发到我时，我一看我的是是B等，而我老对的却是A等。那时我的学习并不好，所以我想如果把老对的试卷上的名改成我的名，然后回家给我妈妈看，妈妈一定很高兴。我和老对商量好，我说：“今晚试卷借我用一下，明天再还你，反正老师又没有说家长签字。”他想想说：“可以，不过明天一定要带呀！”我爽快的答应了。
晚上，我把试卷给妈妈，我太高估自己了，以为妈妈一定会夸赞我的。没想到妈妈看出了试卷不是我的，因为她知道我写字的笔迹，这和试卷上的笔迹完全不同。当时想完蛋了，这次妈妈绝不会饶了我。但是，事实和我想法完全不同。妈妈语重心长的对我说：“妈妈知道你是想让妈妈高兴才这么做的，但是这试卷根本就不是你的，你应该靠自己的努力来获得好成绩，才能让妈妈高兴，让妈妈感到自豪和骄傲呀！”
妈妈的话深深的印在我心里，也给了我很大的启发。
这就是我的妈妈，虽然她赞许过我，鼓励过我，责备过我，批评过我，但是她依然是我最敬爱的人。
篇9： 我最佩敬的人作文300字
在文学作品中，作家把一个个人物形象写得性格鲜明、栩栩如生。你肯定会被他们的故事所吸引，并产生喜爱之情。其实，在我们的身边，也有一些值得我们敬佩或喜爱的人。我最敬佩的人不是别人，就是我的妈妈。
妈妈是一位超市销售员，中等身材。一头乌黑的秀发，衬托出她的美丽；一双水汪汪的眼睛，闪烁出她的善良；一个秀挺的鼻子，“挺”出了她的坚强。
妈妈十分乐于助人。有一次，妈妈带着我去菜市场买菜。我看到一位女高中生跪在地上，面前摆了一块牌子，上面写道：“我是一名女高中生，现如今考上了大学，没有钱交学费，父母早亡。望各位好心人帮帮忙！”妈妈看到后，二话不说，把手中准备买菜的钱的递给了她，那位高中生连忙道谢。
事后，我问妈妈说，妈妈，你不怕受骗吗？妈妈说即使那个人是个骗子，那也是万不得已才出来诈骗的，我们帮助了她，也挺好的！听完这些话，我感动不已！
我敬佩我的妈妈，我为我的妈妈骄傲、自豪！
篇10：我最敬佩的一个人_小学生六年级作文
在这个世界，有人敬佩科学家，有人敬佩艺术家，有人敬佩知识渊博的人，有人敬佩……而我最敬佩的人是我妈妈。
我的妈妈勤劳、善良、吃苦，从我记事起，就经常看到妈妈一天到晚忙个不停。早晨醒来，妈妈正在收拾家。看到我起床又要给我找衣服穿，夏天怕我热着，冬天怕我冻着。对我照顾的无微不至。她干完家务活，就去给我们做饭，每天的饭总是不断变换新花样。吃完饭，妈妈去洗锅。之后又去给我和爸爸洗衣服，洗完后又去买菜。回来时，妈妈会提一大袋的菜，刚休息一会儿，又去做饭。一天又一天天，妈妈仿佛从未休息过。
在日常生活中，妈妈和人交往总是那么实在。左邻右舍谁有困难，她都那么热心地去帮忙。由于妈妈心眼好、心地善良，左邻右舍都愿意和她来往。妈妈在和别人打交道的过程中，从未有过一丝怨言，总是乐呵呵的，即使自己吃亏。她为人的善良，像一颗种子一样在我的心里扎下了根。
由于妈妈的勤俭、吃苦、善良，现在我家终于过上了好日子。住上了大平米的新楼房，买上了称心如意的汽车，还把我送到灵丘最好的私立学校读书。我不愁吃，不愁穿，要啥爸妈都给我买，还让我上最好的课外辅导班。妈妈不仅是家里的一把好手，而且还是我学习上的好老师。完不成作业，妈妈经常陪我到深夜。遇到难题不是帮我翻书就是查阅资料。考不好的时候还给我安慰和鼓励，让我在学习生活中大踏步向前。
我的妈妈平凡而伟大。为了一家人过上好生活，她从来不图自己享受。妈妈才是我心中最敬佩的人。我爱我的`妈妈。
篇11：我最佩服的一个人_小学生六年级作文
我最敬佩的人并不是什么大人物，而是一位卖豆腐的老奶奶。她年近六旬，个子不高，又黑又瘦，眼球布满红丝，时间已经在她的额头上刻满了皱纹。她穿着一件褪色的蓝大褂，肩上搭着一条破毛巾，挑着豆腐桶的扁担一颤一颤的。
一天，我拿着一元钱硬币去买豆腐，下坡时不小心摔了一跤，一元钱也不知蹦到哪个下水道里去。下过雨的地板湿漉漉的，还有些冒出来的青苔，又潮又滑。尖尖的石头马上就将我手上弄的青一块紫一块了。老奶奶见了，快步赶来，一边帮我拍着身上的灰尘，一边问我：“摔疼了没有？哎呀，这孩子走路也不小心一点儿！”我眼泪汪汪的。当她得知我丢了一块钱时，还是给了我豆腐，我非常不好意思，奶奶给我的豆腐我没有接。奶奶好像看穿了我的心思，对我说：“孩子呀，这也不是什么贵重的东西，你就拿着吧！没关系的，你下次来再给我钱也行。”我捧着碗，呆呆地站着，心里却热乎乎的。
有几天，梅雨季节，连下暴雨，我一直都没看见奶奶熟悉的身影，一直听不到经常萦绕耳畔的叫卖声。一天傍晚，楼下又响起了奶奶的吆喝声。我迅速跑下楼，只见奶奶身边围了一群人，我也挤了进去。
“奶奶，这些日子您都上哪儿去了？”“回老家去了！”奶奶一边麻利地卖豆腐，一边简洁地回答。这时，群众们纷纷议论了起来。原来，她回老家参加捐款活动去了，还为一户贫困家庭捐了五百元钱。
这时，站在边上的我，内心深处涌上了一股难以言怀的感动与敬佩！
篇12：我_小学生六年级作文
总是来不及反省，来不及演绎，甚至来不及后悔，就已匆匆地走过了人生的一程。女儿奶声奶气的叫着爸爸妈妈，仿佛就在昨天。如今，女儿已读初中了，在我这个粗心妈妈的记忆中，女儿好像只在玩耍、梦想，她所做的一切似乎都是最不起眼的。
当女儿带着这个作文题走近我时，我搜肠刮肚，脑子里几乎还是一片空白。在别人眼中，自己也是从事教育工作，性情温和、知书识理，对教育孩子有自己的主张。但回想起来，面对女儿常常正在做的一切，我却总是用我眼中的正经事去打扰她、用我眼中的现实去纠正她。说到作为家长应尽的责任和义务时，我真的有些脸红。办公室同事的女儿非常出色，和女儿年龄相仿，却已经经常参与一些大型的主持和演出活动，学习成绩也很优异。每每聊到孩子，我总是没了话题。有一次，同事的女儿在英语风采大赛中获得了一等奖的好成绩，回家后我实在忍不住地对女儿说起这件事，又拿出她的三等奖和别人比。她居然一点也没有难受的感觉，反而和我开起了玩笑：人家妈妈为孩子付出了多少，而你呢?连我是否参加比赛都不知道，而且这是我第一次参加，人家这是第几次了?这一次我拿三等奖，下次我就会拿个二等奖，再下次，我也会获一等奖的。知足吧，你!别人是种瓜得瓜，可你是啥也没种，还得了颗小豆。嘿，听了这话，我真的是哭笑不得。这就是我的女儿：聪慧且极具个性，外表沉静但思维敏捷;不愿表达但语句生动活泼;酷爱阅读，脑中装满了问号，经常会说一些在我看来很有智慧和见解的话语，初中的地理、历史和生物都是她非常喜欢的科目。
女儿大了，辛苦、自觉、烦恼和快乐也伴随着她在成长。从小学刚刚步入中学，特别是成功学校，学习很紧张，压力也更大。开学的这段时间里我经常感觉到她会有莫名的烦闷，想骂人，甚至还想打人。一想到女儿的这些变化，我的第一感觉就是心疼。这次月考成绩很不理想，之前看到了她的学习状态，我已经做好了足够的心理准备。女儿和大多数孩子一样都习惯于表扬，习惯于呵护，受不了批评，所以考虑到她刚进中学的改变等不适应，对于此次成绩，我没有多说什么，原本的高期望也藏在了心里。女儿是个很内敛的孩子，性格像极了她爸爸，不太爱说笑，也不善于表达自己的情感，但我知道她是个很有思想的孩子。所以我只对她说了句尽力就好，她没说话，但我感觉到了这句话的份量!在我的心里，女儿是很有发展潜力的，不管别人怎么看，我对她一直很有信心。这信心不是盲目的，只因为她是个爱读书的孩子。
篇13：我_小学生六年级作文
我喜欢在春天的雨中漫步，凉凉的雨点打在我的脸上，冰丝丝的，凉爽舒适。低头看那刚破土而出的嫩绿色小草，在雨水的滋润中慢慢成长，抬头看着高大的树，在雨水的冲洗下健壮、饱满。
我喜欢夏日的河流，在树荫下婉约动人。树影在碧波粼粼的河面上投下一层灵动的深蓝色，水面在阳光的照耀下，蓝莹莹地闪烁着，像无数光彩夺目的宝石。
我喜欢秋季金红色的落叶。在公园里，在街道上，随处可见，黄橙橙红艳艳的颜色讨人喜欢。我还要赞美它，没掉落的老叶，哪来嫩绿的新叶？
我喜欢冬天的原野，白色的天地。冬天的原野一马平川，白茫茫一片，放眼一看，完全没有边际，只有与天相接之处，掠过几片丝丝缕缕的白云。
我喜欢山。像巨人一样的山，经过风吹雨打、严寒酷暑而从不倒下的山，它像个年青力壮的小伙子，凭着坚定的决心，屹立在天边，一动不动。
我喜欢风。当风轻柔的拂过我的脸颊，像慈爱的母亲用手抚摸着我。当风吹过，小草、花儿、小河、绿树它们就睁开了眼睛，欢声笑语乐不可支。
我喜欢美丽的星空。寂静的夜晚坐在院子里，抬头望星空，蓝黑色的夜幕中皓月当空，黄灿灿的，闪烁的繁星撒满天穹，可爱的小星星眨着水灵灵的大眼，亮晶晶的。不知是谁衬托谁，总之，漂亮极了。
我喜欢我还没认识的.朋友。喜欢面向黄土背朝天勤劳而又踏实的农民伯伯；喜欢为人们服务的售货员阿姨；还喜欢为民除害的警察叔叔；喜欢全国各地的同龄人……
我喜欢过“中秋节”。和家人一起吃饭，品月饼，赏月亮，一家人有说有笑，边玩边吃，有趣极了。一大家子人在一起，无比亲切，温暖、甜蜜的感觉从心底油然而生。
我还喜欢绘画。拿起手中的画笔，画出鲜艳的花朵、金灿灿的太阳、鸣声上下的小鸟，画出生活的美好、未来的向往、世界的精彩。每当一幅画完成，我心里就有一种成就感。
我喜欢同学，喜欢出其不意的时刻轻轻地拍打她的肩膀，当她反应过来，我便与她问好，结伴而行。
……
我喜欢大自然，我喜欢生活，我相信这些喜欢能让我心情愉悦，做一个乐观向上的人！
篇14：我_小学生六年级作文
我叫程云云，今年十二岁，在育才小学读六年级。一张圆圆的脸。一双亮晶晶的眼睛仿佛要看透每一个人。一个小小的鼻子。别看这个鼻子小，它还挺管用呢。只要家里藏着什么好吃的东西，就休想逃过我的鼻子。所以，每次妈妈都说：“你的鼻子呀，真比狗鼻子还灵。”妈妈话中有话，是在批评我非常好吃。我听了自然就不高兴了。一张能说会道的小嘴巴总把别人说得心服口服。我齐耳短发，一看就知道是个活泼可爱的小女孩。
别看我长得还不错，其实我非常胆小，到什么地方都要人陪着。如果你问我最怕什么，我一定会毫不犹豫地告诉你：“鬼！”记得三年级的一天晚上，我从睡梦中醒来，想上厕所。正准备起来的时候，突然想起鬼篇小说里面那一个个张牙舞爪的厉鬼，就不寒而栗，毛骨悚然。于是我赶紧钻进被窝里，不敢出来，一直到天亮才起来方便。为此，我还闹出不少笑话呢。
我这个人相当固执。别人提出的意见，不管是好的，还是坏的，我从来都不愿意接受。即使是老师或者是爸爸妈妈指出的缺点，我也依然我行我素。因此吃了不少亏。
我的爱好是书法。在书法上我还下过很大的功夫。多少个昼夜，我放弃了休息的时间去练字。不过，我也从中体会到了乐趣，感受到了书法的魅力。不仅如此，练书法还锻炼了我的意志和耐力。所以，我也很乐意练书法。因此，我的毛笔字写得还不错。
我也很喜欢看书。不管是小说，还是诗歌我都爱看。我看过的书的数量是我年龄的好几十倍呢！，我从书中得到了不少乐趣。可我看书时不注意保护眼睛。躺在床上时看书，乘车时看书，走路时也看书，所以也付出了沉重的代价－－成了近视眼。
我担任过班干部，爱“管闲事”。平时，同学们打架、骂人、不遵守纪律、抄作业等不良的行为习惯，我总以小干部的身份出现，当场严厉地批评了他们。因而得罪了不少同学，有时还和自己的好朋友闹翻了脸。所以，我很苦恼。但事后想想这也为了他们好，所以我很乐意当这个“爱管闲事”的人。
我虽然没有别人聪明，但我争强好胜，凡事都不甘落后。只要有谁比我强，我就要想方设法的超过他，不比个高低上下绝不“拉倒”。遇到难题非弄个水落石出不可。所以，我的学习成绩一直都很好。
我热爱各门学科，语文、数学、英语、社会……我都很感兴趣，因此发展比较全面。
我就是这样一个胆小、固执、负责、争强好胜的小女孩。
篇15：与古筝有关的六年级作文:我的“爱人”
“你确定吗?”
“我确定以及肯定!”
一个胖嘟嘟的身影在琴行里穿梭，其身后跟着的人是她的母亲。一个小时后，她在一架古筝前驻足，一双肉手在轻抚着琴弦，古筝也很配合地响起了悦耳的声音。
“妈妈，我对它一见钟情。”
“你确定吗?”
“我确定以及肯定!”
“好，我尊重你的选择。”
小伙伴们，你们应该看出来了吧，这个胖女孩儿就是我，从那天以后，我便与古筝开始了一段漫长的“恋爱”之旅。
起初，我与他“相爱如初恋”，在懵懵懂懂中建立起了“一日不见如隔三秋”的亲密关系。我每天都要去抚摸他，常常“泡”在一起，就这样，我以良好的成绩考取了三级证书。
之后,我们仿佛热恋般“你侬我侬”，我用了更多的时间,更好的状态,来陪伴他。就这样，同样以良好的成绩取得了五级证书。
可是考完五级之后,我对他渐渐疏远起来,就像老夫老妻般产生了“相看两相厌”，我不想理他,他也别想防碍我。就这样，在相互折磨、相互摧残中浑浑噩噩地度过了考六级的日子。最终，我获得了有史以来最差的成绩---差点与及格擦肩而过。那时的我是十分痛苦的,可那就是事实，回想起我与他并肩走过的风风雨雨，我的内心是崩溃的。亲爱的，我应该如何待你?放弃还是继续?多少次想伏在他的身上痛哭，大声说“对不起”,以此减少我内心的痛苦，达到精神上的解脱。可是，只有12岁的我，又如何理得清这“剪不断理还乱”的复杂情感呢?
不忘初心，“即选择，则是一生”，那么，就让我们继续“纠缠”一辈子吧!我的“爱人”!
曼曼老师有话说：
小作者的习作写得非常有意思，一眼看到标题，很新颖，有一丝悬念，便迫不及待地读了下来。用对话开篇，而且此处用了间隔反复，表明初见“爱人”就是一见钟情，非常坚定，原来这位“爱人”是古筝。从初识到相知到相恋再到疏远，情节一波三折，感情线的发展极具吸引力，人贵直文贵曲。通篇拟人化的手法，读来特别形象。你瞧，结尾处——“让我们继续‘纠缠’一辈子吧”，雨过天晴，凸显了小作者对古筝的喜爱之情!
江西省 六年级 蒋诗语
指导老师 刘永珍
公众号：中小学作文精选
篇16：小学生六年级作文：最美的思绪
在翻箱子的时候，不意中挑出一串小瓶子来，跪在地上想了半天，才想起可能那次串起来的吧。
那段时间我迷上了星座瓶，跑去把十二星座都买回来了，每个星座上都有一个图案，瓶子里面有漂亮的珠子和一个小纸卷儿，我把小珠子和纸卷儿倒出来，也不知当时为什么那么做无法理解当时的想法。我把空瓶子用一根绳子串起来，好像试图戴在脖子上吧，后来就不记得了，恍惚的想到好像照了几张照片吧，也无从考证了。
我最喜欢午后了，十二点到一点半最好，闲暇的，有事也让自己闲下来。我没有午睡的习惯，但很多人会午睡，很安静，都关上门合上眼睡去。唯我，不困。吃完饭后迎来少有的满足，或倚在桌前借着温和的云发的光读书，或用削得尖留的铅笔为一幅画儿添细节，心好静啊幸福得很呢，不知不觉便笑了。有时也烤小蛋糕，吃不下太多，就藏进冰箱里。
也出去走走。鸟叫的厉害，若是夏天，还有蝉鸣。震耳欲聋声音不知何时停止，不经意间又叫了，回过神来又不觉有什么声响。也驻足留意过好几次，可一不小心又被喵喵低吟的小白猫勾走了魂儿，想起事来，叫声却又断了。午后啊，抬头一看，光从密密的叶缝里偷出来，隐约看见是橙色的，抬头走动像是星星。也奔跑，也打旋儿，小麻雀在地上一蹦一跳，鱼在水中一闪，激起一阵波澜。偶尔碰见人，微笑点头便是最好的招呼方式了。赶在没什么人醒来的时候回家，心理微甘，这轻快的步伐看似孤单，却不知踩着多少人奇怪的梦，温柔的鼾声啊！
两旁似乎都是熟睡的面庞和微微扬起的嘴角呢，温柔的小窝正准备为我苏醒过来。
世界又醒了，谁也不知道我在他们熟睡的时候干了什么。只是看见每一个人，好像踏入过他们无人涉足的梦境。
篇17：最敬最爱的他，我的爷爷作文
最敬最爱的他，我的爷爷作文
他总喜欢默默地蹲在墙边，手里拿着烟杆，嘴巴不停地抽着。
他总是习惯性的在开饭的时候叫着我的名字，让我不要玩了，该吃饭了。
他总会在我看电视的时候走到我面前，让我不要看了，该学习了。
他喜欢喝酒，有几次喝的很醉，躺在床上，叫着我的名字，给我讲一些让我听了之后会很伤心的事。
他年纪大了，又黑又瘦，看着都让人心疼，可他坚持去工地干活，他说他喜欢忙忙碌碌。
他睡觉的时候鼾声很大，有的时候吵得我睡不着觉，可是我不忍心，不忍心去把他叫醒，因为我心疼他，我知道他很累很累。
他在播种的季节去播撒种子，在收获庄稼的时候总会在院子里看到他忙碌的身影。
他累得时候靠在墙边，不知不觉的就会睡着，那样的姿势真的.很累，但是我不忍心去叫他，因为他都习惯了。
时间过得真快，一转眼几个月没有见到他了，有一次给他打电话，我特别想他，我特别想听到他的声音，我很高兴，多么熟悉的声音，多久没有听到他说话了。那次电话里，他对我说了好多关心的话，不让我为家里操心，让我好好地，我哭了，不知道他吸烟喝酒很伤身体，可是他已经成了习惯，已经改不掉的习惯了，他只要开心的去做自己喜欢的事就好。
我喜欢他叫着我的名字，喜欢听着他的指挥，让我去干这干那，虽然有时不情愿，但为了听话还是干这干那的。
爷爷，几个月没有见你了，您还好吗？我知道您想我，放假之后，我就去看您。 爷爷我爱您。
篇18：六年级我最亲爱的作文
六年级我最亲爱的作文
盼着盼着，又是新的一年。窗外那萌发的新芽似乎正在祝贺着我的新一岁，但望着那还未融化的薄冰，我的眼眸是仿佛也多了一层“薄纱”
虽是春天，但那初春的天气任是有些阴沉。回到家里，母亲那沧桑的背影便进入了眼帘“回来了？”我并没有回复，因为这已回答千万遍的话早已让我心生厌倦。直径走向房间，关上门后，门外便没了声响，安静的可怕。
许久，屋内的沉寂被一阵敲门声打破，随后便是那熟悉的声音“晚上想吃什么？”然而我却并没有多在意的回答道：“随便。”她似乎早已知道我会这般回复，待我回答后便没了声响。我盯着桌上的本子，迟迟不肯下手，而那张洁白纸上的“母亲”两字却显得十分惹眼。母亲？该怎么写？难道又要编造吗……我咬着笔头，冥思苦想着。在我的意识里，母亲这个词看似十分的陌生，因为她从不会像文章中的那般，对自己的孩子有多关心，而取代关心的则是一味的沉默。
坐在餐桌上，我两都保持着沉默，谁也没有开口，而那张桌子似乎就像是一条分割线，将我们分离，让我怎么也看不到她的世界。
为了防止造成改变作文的事情发生，我决定亲自来观察一下。偷偷打开房间的`门，从缝隙中第一眼看见的便是她的背影，她似乎又矮了一些。那弯下去的腰就好似在记录着她的生命一般。当她拾起碗筷后，那双苍老的手便暴露在了我眼前，这还是那洁白如玉的手吗？她的脚步轻轻的，轻的让人听不见声。突然，她回头看了我一眼“吵到你了吗？”那忐忑又小心的声音让我的心一颤。故作没事的将门关上后，我却无心去动笔，刚才···她眼角的，是皱纹吗？她···真的变老了？
是夜，我躺在床上想着作文的大纲，但脑海中却浮现着母亲忙碌的模样，迟迟不肯散去。或许，她为我做了很多，在我看不见的地方，又或者，我从来就没有注意过。
她不善于表达，却总隐藏着一丝丝的关心，而我又不善于发现，她那代表青春流逝的痕迹。春天，一个表示生命的季节，一个新岁的证明，我长了一岁，然而母亲却老了一岁。
我在一步一步的长大，而母亲却在一步一步的衰老，我最亲爱的母亲，你那微弱的爱会伴随我一生。
篇19：我有最六年级作文
我有最六年级作文
在我的脑海里，记忆最深刻的人——韩xx。
我记忆最深刻的人，并不是因为他做过什么惊天动地的大事；也不是因为他才高八斗，学富五车享誉世界。他只是我们班个头一般，成绩中上等，走在人群中你就认不出来的人，他就是我的初中同学——韩江天。
他目光敏锐，明察秋毫，能洞察我们周围的一切；他语出惊人，言谈诙谐幽默，真的能乐死人儿!
他有一双比悟空还亮的火眼金睛。在平时的师生相处中，他敏锐的发现了一个师生间睹物思人的秘密。于是，他写了一篇《水杯猛于虎也》的文章，以前，我只知道“苛政猛于虎也”。真没想到还可以套用成“水杯猛于虎”这让我也开了眼界。他的这篇处女作被语文老师当范文让同学在班里读给大家听。
昔孔子言：“苛政猛于虎也！”，今鄙人言：“水杯猛于虎也！”
班主任全老师有一个蓝色的铁水杯，走到哪儿拎到哪儿，可以说杯在人在，杯不在人不在。......
全老师拎着水杯突然出现在教室后门口，抄起一本作业对着后头几个肇事者一顿狂扇，水杯在他的另一只手上猛烈地摇晃着，操着河南腔大吼：“干啥嘞，干啥嘞，刚走一会儿班里面一声响！你们这帮熊孩子，诶呀！就那张破贼（zēi）有啥好说嘞？白事儿多！白事儿多！话我给你说明白了，以后谁再说话木有好下场！”
当读到这儿时，那形象生动、个性鲜明、令人胆战的人物形象呈现在我们眼前。顿时，这位同学已笑得全身发软腿抽筋儿，不慎瘫倒在地,当场还笑晕了六位，面部抽筋的十七位，笑得捂住肚子的二十位，笑的从凳子上滑倒在地的十一位，就连温柔、秀气的语文老师也是大笑连连。唯独韩江天非常淡定的端坐在自己的座位上且等下次分解。如果你真的想品味一下，下巴抽筋的乐趣，敬请登录校讯通上万里路的博客激情分享《水杯猛于虎也》吧！
第二天，语文老师不知是效仿，还是巧合，她把一只和全老师一模一样的水杯端放在讲台上，大家看到这权势威严之振堂“宝”，同学们各个都正襟危坐，洗耳恭听，这节语文课纪律是出奇的好。课后，大家前观后瞧，始终没有见到全老师的身影才算松口气。
在最近的一次政治课上，老师让一位同学读一则时事，让另一位同学评论。结果，第一位同学读完，老师就让韩江天评论。他从容的站在讲台上铿锵有力的'说道：“好，鼓掌！”并且带头鼓掌。随即全班同学一齐“哄堂大笑”。这句雷人的话虽没红遍大江南北，但，也响彻我们207班的每一个角落。于是，“好，鼓掌！”便成为我们一时的流行语。
他的经典之作不胜枚举。
虽然我和韩江天同学仅仅一年多，但他的言谈举止在我的记忆里最深刻。
自评：这是本周我们老师布置的小练笔《我有“最”》。要求：大家积累生活的素材，只要生动地描绘自己生命历程中印象最深刻的各个事件就行，对文章的主旨和结构都没有要求。大家随心所欲地写就行了。于是，我就写下了我记忆中最深刻的一位同学。
篇20：小学生作文我最棒
我是最棒的
在别人眼中，我是一个一般般的人，但现在我要宣布：我是最棒的，不信，你就听我一一道来。
诚实
有一天，我在家里和小明玩捉迷藏的游戏。我跑着跑着，一不小心把爸爸历尽千辛万苦得来的一个古董给摔破了。我怯怯地把这件事告诉爸爸，爸爸不但没有批评我，还表扬了我诚实。
爱劳动
每次放学，老师都会组织同学搞大扫除。我都会主动参加。我拿起拖把就开始拖地，拖完后，老师又要我去拖办公室，拖完后，已经快要4点半了，我才回家。
助人为乐
其实我是一个助人为乐的人呢!哈哈，没想到吧。那天下午放学回家的路上，我看到老奶奶要过马路，我就马上走过去说：“老奶奶我送你过马路吧。”然后小心翼翼的把老奶奶送过去。每次我帮助人后心里都会美滋滋的。
这就是我，一个自信、健康、快乐的我，并且相信自己，我是最棒的!
篇21：我最棒小学生作文
我最棒小学生作文
我长得很可爱，有一双水汪汪的大眼睛，透出机灵聪明的光。我个子不高，一直是队伍的小排头。这好像是妈妈最头疼的问题！
我学习不错，是班里的数学课代表，妈妈说既然老师信任我，我就应该做好老师的小助手，同学的好榜样！所以在学校我认真听老师讲课，积极回答问题。在家里认真写作业、检查，遇到难题就请教爸爸妈妈，直到我自己弄懂为止。平时妈妈会给我买辅导习题，巩固学到的知识，提升学习成绩！我还喜欢看各种课外书，妈妈常常和我说，书是打开知识大门的金钥匙，只有多读书，才能积累更多的知识！
我喜欢轮滑，喜欢风从耳边自由吹过的感觉，虽然轮滑是我自学的.，但是我敢于挑战专业小轮滑手哦，即便输了，却收获了经验！
我喜欢做手工，叠纸、做贺卡，树叶画，爸爸妈妈妹妹过生日的时候我都会给他们做礼物！我喜欢看他们收到礼物时开心的样子！
说了这么多，其实我也有很多缺点的，比如我喜欢看电视，玩游戏，放学回家乱扔衣服，吃饭爱说话，站没站相，坐没坐相等等！妈妈说没有规矩不成方圆，说一定要好好捋顺捋顺我这些坏毛病！
好了，不多说了，再啰嗦妈妈又要叨叨我了！让我们互相监督，共同进步吧！
篇22：我的六年级作文 小学生作文
“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田… …”
钢笔快速地在课堂作业上移动着，同学 们气喘吁吁地做着作业，那情形不亚于刚刚跑 完八百米。我一手握笔，一手拿改正带，胳膊 肘压着作业本，嘴里大声嚷嚷着李老师交代的 通知：“中午将语文《课堂作业》的古诗和语 文乐园做完！”
这话立刻引起极大的影响，周围一片抱 怨声，因为这次是“双重夹击”，语文、数学 各有许多许多的作业。“真是男女混合双打呀 ！”有的同学一边没趣的说道，一边思考着下 一题怎么做。
“哎！我终于体会到毕业班的辛苦了！ 这么多的‘课堂作业’，一中午能做完吗？” “是呀，难道这就是传说中的备战时期之魔鬼 训练吗？”
听着同学们的叫苦连天，我也只能麻木 地答题，小学六年级作文《我的六年级作文》。写完最后一个数字，我快速地放下改 正带，将蓝皮的数学课堂作业向组长方向一扔 ，再连说数声“sorry”。与此同时，用另一 只手将早已备好的语文课堂作业一扯，不浪费 一点时间地翻开，一边用手压住课本边缘，一 边审视这些恼人的题目。
“毕业班里闲人少，才了语文又数学… …”
篇23：我和篮球_小学生六年级作文
在暑假中的一个下午，我呆在家里，实在是无聊啊！忽然电话铃响了，原来是金鑫打来的，叫我和他出去玩。正好今天没事，就跟着去吧。
金鑫居然带着篮球拉我去打球，他又不是不知道，我这人不喜欢运动，特别是对足球与篮球。
我们来到二中的操场,金鑫一人跑去打球了。我放在一边，茫然地看着其他人打球。不一会，金鑫向我炫耀他的三步篮，慢跑，加速，疾跑，加速，疾速冲到篮下，拿球，跳起，漂亮，潇洒的.投篮，球进了！我看着他，觉得此时的他，目光专注，而且还很潇洒。再看其他的球员，他们的步伐那么稳健。那时，那一刻，他那稳健的脚步，就仿佛战场上急促紧迫的战鼓，惊涛骇浪之声……看着他们轻盈如燕的身影，我不禁怦然心动。第一次感受到篮球如此大的魄力。
我不知不觉融入了他们之中，他们中又多了一个潇洒的身影。一次潇洒的投篮，我又进球了，让我明白了什么叫激情。绚丽的夕阳照耀着球场，把我们飞奔的身影拉长，我们在余辉中尽情挥洒着青春的力量。
球打完了，大家默默地下了球场。我尽管累得很，但运动后的兴奋与激动令我心神气爽，心中不由产生一种成就感。
打那之后，篮球场上都少不了我潇洒的身影，我已经爱上了篮球。在汗流浃背的球场上，我体会到了什么叫坚强，什么是毅力；在心脏的猛烈的跳动中，我体会到了什么叫激情，什么是真实；在不断提高的技术中，我体会到了什么叫成功，什么叫超越。
篇24：我和篮球_小学生六年级作文
我的课余生活丰盛多彩可是我最爱好打篮球。
礼拜地，爸爸带我到操场往打篮球。爸爸先表演了一个特技“三步上篮”：爸爸一边拍球一边跑，钝到领球区的时候，爸爸突然抱住球大迈了三步，投球上篮。“恶！进了！”我饱掌欢呼讲。而后，爸爸让我拦阻他的运球。我像猛虎扑食一样扑从前，爸爸敏捷一个假动息绕过来了，让我扑了个空。我站起来定了定神，立刻飞速地追了上去，该他正要投的时候，我匆忙跳伏来一档，惋惜没挡住，我正焦急时，球打在了篮板上，弹了回来。我一个箭步冲过去抱住篮球，随后爸爸跑过去，我抱住球不撒手，爸爸睹状又退了归去。我一下抬松了警戒，可是，爸爸忽然随后跃讫，他微微一拍把球抢了回去。我急忙追赶，未经来不迭了。爸爸轻轻一抛，篮球正中球框飞去，我眼巴巴地看着球，突然，“咣应！”一声，球砸在了篮圈上，转了一圈飞了没去，我趁机跃起抢上球第二次投篮，球末于稳稳地飞进了篮圈。“耶！进了，入了！”我高兴地欢吸到。
通功这件事我感到生涯中只有我们坚定不移地尽力事件总会向尔们想要的方向倒退咱们要动摇信念永不废弃！
★ “旱田”老师作文
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