难忘师恩_初二优秀作文_初二作文（共30篇）由网友“kenny137”投稿提供，下面给大家分享难忘师恩_初二优秀作文_初二作文，欢迎阅读!
篇1：师恩难忘初二优秀作文
师恩难忘初二优秀作文
达教师是一位学识渊博、教学经验丰富的老教师，教学已经有25年的历史了。达教师脸上布满了一道道深浅不一的皱纹，像大山纵横交错的褶皱。她的眼也有点浑浊了，有时候看东西都眯着眼睛。除了为我们上课，他大都趴在办公桌上，驼着背为我们批改作业，或者拿着一支红笔在厚厚的教案薄上飞快的写着。闲暇时间，达老师还会靠在椅背上，静静地闭目养神，手里还抱着一杯晃荡着的褐红色的养生茶，时不时抿上一小口，发出“吧叽”的声音。
我记得开学报道的那一天，达老师坐在讲桌边，身边围了好多家长。达老师用仿佛能看透一切的眼神在一个个家长脸上扫来扫去，突然间冒出一句毛骨悚然的话：“必要的时候，不会介意我给予一些适当的惩罚吧？”“没事的，孩子嘛!太调皮了可不行啊。还请老师多多关照了。”达老师慢条斯理地喝了一口茶，舔舔有点干裂的嘴唇，然后慢慢站起来，送走了各位家长，还不忘添上一句：“有什么事给我打电话，手机随时开机。”家长一走，突然听到“砰”地一声,桌子上扬起一片粉笔灰，有点像童话故事中的美丽仙境，可听到的不是公主的柔声细语，而是达老师的怒吼声：“都给我坐好！有没有点规矩！”我被吓了一跳，腿都有点发软，赶紧回到了座位上，大气也不敢出，班里一下子安静下来。每个小朋友都在静静地听达老师说的每一个字、词。
达老师一直非常严厉，我很少见过她笑。但我能从达老师的严厉中感受到老师对我的深切期望。一次语文测试，我考了90分，我本以为考的不错，背起书包哼着小调就回了家。回到家，爸爸并没有像往常一样笑呵呵地迎上来，而是一脸的严肃，神色不对地坐在沙发上。我正想问问到底怎么了，就听爸爸说：“刚刚达老师来电话，说你这次发挥不好，只考了90分，卷子很简单，几乎所有同学都上了80分，这不是你应该考得成绩啊！”我低下头满脸的羞愧。最近为了多看会儿电视，作业一直抱着应付的心态来完成的'。上课也不怎么专心，思绪总被早晨看的课外书所牵引。第二天，老师点评试卷时说：“盛橡，75分，王雨宣73.5分，张睿妍——嗯——提出批评，尤其是张睿妍！”达老师的音调骤然抬高了八度。我的脊背湿漉漉的，爬满了汗。头也低得快到胸口了。我很少受批评，心里难过的想掉泪。说实话，我是想抱怨的，早晨我看见李小璇考了85分，老师亲切地拍了拍她的头，夸她有进步呢！可为什么我考90分就得受到批评？这件事过后，我每天都专心致志的听课，作业也是高质量的完成。是达老师用她的严厉，教会了我良好的学习习惯。
后来，我转学了。如果，我再见到达老师，我一定会对她说一句久唯的谢谢！
师恩情，终生难忘。
篇2：难忘师恩_初二优秀作文_初二作文
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。有一位老师，她就像这首诗中的春雨，无声地滋润着我们这些正在成长的禾苗。她就是我们的语文老师翟老师。
翟老师有一头短发，又浓又黑，显得特别精神。虽说已有五十多岁，但她的心似乎和我们一样童心依旧，圆圆的脸上有一片红色的胎记，我们问她是怎么回事？她说是小时候自己太调皮了，父母生怕弄丢了就在脸上盖了个章。哈哈哈，她说出来的话常常逗得我们大笑。翟老师个子不高，但她渊博的知识却让人觉得她特别高大。最让我难忘的是她那双大大的，炯炯有神的眼睛，好像会说话一样。有时候弯的像月牙；有时候瞪得像圆盘；有时候温柔的像春天的微风；有时候寒冷的像冬天的暴雪。翟老师就像她的眼睛一样，变化多端，让我们又爱又怕。翟老师有一个绝技：变脸。当同学们安静地听课时，她脸上会露出甜蜜的微笑。可是如果有同学在下面开小差，上一秒还笑眯眯的脸，下一秒就会变得冷若冰霜，让我们不寒而栗。等到班上鸦雀无声之后，翟老师的脸呀，又会春暖花开了。听了我的介绍，你们可千万不要以为翟老师是个喜怒无常的人哦，其实她是一个特别温柔而善良的人。不信？那就听我来给你们讲一个小故事。
那是在上学期的一天下午，我上课一直没办法集中注意力，因为天气干燥，我的嘴唇上火了，很严重。细心的翟老师发现了，在课堂上她没有批评我，却在下课时带我去她的办公室。她从抽屉里拿出一小瓶油，轻轻地涂在我的嘴上。在那一刻，我心里充满了温暖和感动。翟老师就像一个辛勤的园丁，悉心照顾着我们每一个孩子，她教我们知识，告诉我们做人的道理，她培养我们阅读的习惯，带我们领略诗词的美妙。她不会放弃任何一个学生，哪怕是最调皮，成绩最差的。每个学生都是翟老师的孩子，翟老师也像是我们每个学生的妈妈。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，如果把翟老师比喻成一棵大树，我们就像是树枝上结出的一颗颗果实。大树把养分无私的输送给了果实，只有等果实成熟落地了，大树才完成了她的心愿。
我梦想有一天可以像翟老师一样，站在讲台前，给我的学生讲课。那时，我会告诉他们，我曾经遇到过一个令我终生难忘的语文老师。
篇3：初二师恩难忘的作文「优秀」
初二关于师恩难忘的作文「优秀」
【师恩难忘作文1】
老师似园丁，勤勤恳恳地培养着下一代;老师像红烛，燃烧自己，照亮别人;老师如梯子，使我们攀登上智慧的高峰。在第20个教师节来临之际，我又想起了我们和蔼可亲的班主任——曹双芝老师。
曹老师从三年级开始任我们班的班主任，一个循环，便到了六年级了。初见老师时，她说话总是和和气气，作为我们的语文老师，教学在全校最有特色。她不仅教给我们知识，而且教我们做人的道理，从思想、意志、品格方面给我们引路;她更像一位慈母，问寒问暖，无微不至，给予我们无私的帮助和关心。
我们班有一位同学，脚因发烧而导致残疾，放学回家排队时，曹老师总是拉着她的手，生怕她摔跤。还有一位同学，家境困难，曹老师不仅自己捐钱，还组织我们捐钱、捐学习用品，不但给她物质上的鼓励，还给她精神上的鼓励。
记得有一次，“华东六省一市数学教研会”在我市举行，我们班有幸被选中上课。我的心情又是激动又是害怕。到了后台，曹老师提醒我们，不要紧张，答好问题。开始上课，我还是胆小，没敢举手。突然，我发现曹老师正在后面对我投来鼓励的目光，仿佛在说：“别紧张，我相信你一定行!”我向曹老师点了点头，鼓起勇气，把手举了起来。任课老师叫了我，我十分流利地回答，博得了听课老师的阵阵掌声。曹老师的鼓励使我战胜胆小，在课堂上发挥出色。
还有一次，放学了。天空乌云密布，似一个狰狞的魔鬼，要把一切都吞没。说时迟，那时快，一道电光闪过，豆大的雨点落了下来。我没带伞，在屋檐下焦急地等待妈妈来接我。这时，一把伞遮在了我头上。我刚想叫“妈妈”，发现是曹老师。曹老师亲切地问我：“怎么，妈妈还没来接?”“恩。”我回答。曹老师拍了我一下，说：“走，我送你回家!”站在曹老师的伞下，雨虽然还在下着，但我的心却无比的晴朗。
师恩如山，是一份最深重的情;师恩似海，是一种最深远的爱。我深深地感谢曹老师，是她在我那幼小的心田里，播下了进取的种子。我一定要牢记曹老师的每一句话，以优秀的品格和优异的成绩，来回报为我们操劳多年的曹老师。
【师恩难忘作文2】
有人说：“老师是辛勤的园丁!”有人说：“老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛!”也有人说：“老师是承载万千学子向上攀爬的梯子……”这些特切的比喻刚好反映出他们在工作的岗位上呕心沥血，兢兢业业地将一生青春奉献于所热衷的事业。老师对我们的思想又怎能轻易忘怀呢?
五年级的一次作文课，我写了一篇自认为是很优秀的作文，却没有在班会课上读给同学们欣赏。这是令我没有想到的，以往的班会作文赏析都基本上少不了我的作文，可这一回……让我百思不得其解。
下课后，老师将沮丧的我叫到办公室，我怕急了，心怦怦直跳，生怕平生第一次挨骂，我可是从来没有因为顽皮捣蛋而到老师办公室的啊!唉，师命难违啊!只好壮起胆子走了进去。我伫立在门口，只见老师正在处罚班上的违纪学生，这又令我的紧张心情提到了嗓子眼。
我低声而又胆怯地叫了声：“报告!”老师看到聊我，便和蔼可亲地叫我进来。我可奇怪了，这不是要打我吗?怎么这么低声亲切呀!我从老师这“可怕”的亲切中感到了一股杀气，该不会是笑里藏刀吧!
只见老师从抽屉里取出一本作文本，翻到我那天写的作文处，耐心而又温和地对我说：“孩子，知道为什么你的作文没被读出来吗?你虽然积累了很多成语和美句，这固然很好，可满篇文章都是千篇 一律的成语，不免会出现使用不恰当的时候!成语只是其画龙点睛之用的，适当地用一些既能突出文章中心，也能起到好的作用。往往平淡而朴素的语言更容易打动人，知道吗?”
我的眼泪在眼眶里不停打转，老师从来都没有像这样轻声细语过，我满怀感激地回答：“知道了!”
此后，我真像老师所教导的去作了。在一个月后的作文竞赛中，我正是运用了这样的写法从而得到第一名，站在领奖台上，我看见了老师对我投去的赞许目光，这时，我心中像是有一股暖流在激荡，千言万语都汇聚成一句平常得不能再平常的话：“谢谢你，老师”是你孜孜不倦教诲让我懂得了四个刻骨铭心的字：“师恩难忘!”
【师恩难忘作文3】
是谁像蜡烛，燃烧自己，点燃别人的.希望?是谁像园丁，辛勤付出，呵护幼苗的成长?又是谁像蔚蓝而又宽阔的大海，向小鱼们张开自己知识的胸怀?——是您，我敬爱的老师。
您，既是一位出色的物理教师，又兼任本班的班主任。你把班级管理得井井有条，将学生教育得出类拔萃，还像一位伟大的母亲，对35个孩子释放着同样的爱心，同样的关怀。
有时，你似乎比亲生母亲还要亲。
从我小学升到初中的那一刻起，您眼中的我就是一个调皮捣蛋又不爱学习的家伙。我自己也清楚得很。开学的第一天，就出现了很多意外的小插曲，让我本来就紧张的神经更不敢放松了。上学的前一段时间，我依旧那么顽皮，还和同学打架，尽管是那个同学的错，您却连我一起训斥。我很不服气，但是一想，是我的冲动挑起了事端，作为一个老师，这也是理所当然的。后来您又告诉我，没错，我的责任并不大，但是我比那个同学被我打伤了的，而老师应该照顾弱者，所以才会责备我。于是我的气全消了。
接下来，我发现张老师很负责，很勤劳，没有老师的架子。您总是看着我们做清洁，还经常陪着我们一起扫地。发现您是多么和蔼，平易近人啊。
您还经常找同学谈心，和我们交流，让我们感到亲切无比，爱师之情油然而生。您还经常教导我，启发我，我渐渐地变了，不再那么顽皮，我很稳重，很成熟了，很少让老师操心了，您也对我很好，很关心，也很重视我，对我报有很大的希望，我的成绩也不错。您有时还去我家里坐坐，和我父母聊天，并叙述一下我的学习状况。但是从来不说我的坏话。
您就像我们的知心朋友，在我们困难时帮助我们，在我们伤心时安慰我们，在我们开心时与我们分享。
您既教我做人的道理，还传授我无尽的知识。让我的大脑充实了很多，让我视野也广阔了很多。
两年来，您带领我们走过了多少风风雨雨，经历了多少难忘的时光。两年来，我体验到了无限的温情。
篇4：初二教师节优秀作文之师恩难忘
光阴似箭，日月如梭。一转眼我已经是五年的学生了，在这个过程中，我最难忘的是我的班文任兼语文老师----苏老师。知道吗，是您让我学会了上课应该守纪律；让我尝到阅读的快乐；更让我懂得了拥有一个健康的身体是多么的重要。
苏老师，您是一个严格要求学生的老师。您还记得吗？一年级时，我们这些刚从幼儿园走进小学的“小不点”，都很不懂事。上课时，我们有的坐得歪歪扭扭；有的在做小动作；有的在说悄悄话，您看了直摇头。然后，您就给我们讲了一个故事，您说，我们现在正在长身体，如果上课不坐直了，就会像刘罗锅那样，身上老背着一个罗锅可难看了。谁想自己的身上背罗锅呀，我们都悄悄地坐正了。您就用一节课的时间专门来训练我们，要如何坐端正，如何举手回答问题……直到您感到满意为止。
还记得，三年级时，有一次，我上课时心不在焉，趴在桌上，您就用那严厉的眼神盯着我，眨也不眨一下眼，直到我重新坐端正，并专心听讲，您的眼光才慢慢移开，直到现在，我有时还能感觉您那严厉的眼神。
在我取得好成绩的时候，您会表扬、鼓励我们。就像我的作文写得精彩的时候，您会把它在全班朗读，让同学们共同分享我的喜悦；考试得了一百分，您会在试券上写上“真棒！”每当那时，我心里美滋滋的。也会更努力地学习。渐渐地，我觉得读书一点儿都不难，我爱上了语文，也爱上了阅读。
我长得有点瘦小，在运动方面更是个弱者。因此，我有事没事老喜欢呆在教室里。一遇到上体育课，心里有一万个不愿意，我自己常对自己说：我只是喜欢安静。而您是一个爱运动的人，学校操场上经常能看到您找排球的身影。您告诉我们：“有好的身体，才能有更好的学习状态。”有一段时间，您经常在放学后陪我们在操场上练习跳绳、跑步，希望我们个个都把身体练得棒棒的。和您一起跑，我觉得特别快乐，因为可以那么近地看着您，看着您的笑容，看着您红扑扑的脸庞，看着您额头上的细细的汗……此时，我却觉得运动可让人变得美丽，我也爱上了运动。
“一日为师，终身为父。”我的恩师，是您让我爱上了学校，爱上了学习，爱上了运动；是您让我成了一个健康快乐的小姑娘；我的恩师，无论我走到哪里，您的音容笑貌都已深深地刻在我的心里，您对我说的话语将常常在我耳边回荡……
篇5：初二教师节优秀作文之师恩难忘
从一年级到五年级，我曾经聆听到无数个老师的谆谆教诲。但我最想感谢的老师就是她―― ―我敬爱的周老师。感激周老师，是她，让我克服懦弱胆小的毛病，而成长为一个勇敢自信的优秀学生!
周老师中等的身材，慈祥的面容，乍一看，普通得在人堆里一点也不觉得起眼。可她却是一个眼睛会说话的人!
记得那一回：我们正在上语文课，周老师提出了一个问题让我们思考。这问题并不很困难，班上大多数的同学都把手高高地举起来，有的甚至迫不及待地嚷嚷：“老师，我来，我来!”只有我和其他的几名性格比较沉静或者成绩不太理想的同学没有举手。周老师用温柔的眼光扫视了一下大家，嘴角轻轻地舒展开来，亲切地说：“不错，说明很多同学都有思考!可是还有几个同学没有举手喔!是不会还是不够勇敢呢?好吧，我就把机会给这些不举手的同学来回答!”我心里不禁咯噔了一下，暗暗祈祷说：“可千万不要叫我回答啊!”
真是哪壶不开提哪壶，老师偏偏喊出了我的名字!真糟糕!“圣旨”那能违抗啊，我只好苦着脸，迫不得已地慢慢地站了起来，嘴巴却张开了半天却吐不出一个字来!因为我不知道自己的答案是否正确，万一错了，还不被大家笑话吗?我正急得像热锅上的蚂蚁的时候，周老师说话了：“来，远鹏，把你的答案大胆说出来!”我抬起头，正好看到了周老师温和的眼神，它仿佛在说：“不用怕，错了也没关系，大胆地说出来吧!”我好像一下子增添了无穷的力量，于是拿起作业本，把我写的答案大声地读了出来。周老师的眼睛顿时露出了赞赏的神采，她微笑着点头说：“真棒，说你行你就行啊!”顿时，同学们雷鸣般的掌声在我的身旁热烈响起。我激动极了!接下来的几个问题，我都积极地举手发言了，周老师下课的时候又一次表扬了我!我心里真比喝了蜜汁还要甜呢!
一二年级转眼就过去了，周老师也不再教我们了。不过，如果我们想去看她，只要下到一楼就可以和周老师聊天了，还可以和周老师谈一谈现在的情况或者心事。我真的从心底里感谢周老师，感谢她让我找回了自信，让我今天能勇敢地去迎接学习上的任何挑战!
篇6：初二教师节优秀作文之师恩难忘
“哎，又要捐款，烦不烦呀！”我把爸爸给我的20元钱放进一个信封里，忍不住又嘀咕起来。因为上个星期学校刚刚组织“向青海玉树伸出援手”的捐款活动，现在又要弄什么“给云南孩子一瓶水”，又要捐款。这不，我又开始嘟哝了：“噢哟，怎么又要弄呀，要求这么多。明明是我们给他们自愿捐款，什么时候又成了他们要我们把钱给他们了！这不是从老百姓身上捞油水吗！”我一边说，一边慢吞吞地把信封收拾好，准备第二天上学时交上去。
第二天早上班主任沈老师把我们捐钱的信封收好都放进我们班的点心箱里。大课间的时候，沈老师把点心箱从我们班牌前面搬到了主席台上。我站在队伍里，默默地看着老师们的一举一动。太阳火辣辣地晒着，汗珠从我的额头上流下来，有一滴还流进了我的眼睛里，咸津津的，我觉得右眼一阵疼痛，急忙摘下眼镜，抬起手揉眼睛，这才感觉好受一些。过了好一会儿，眼睛才恢复正常。
下午困难班的时候，沈老师和李老师正在教室里布置回家作业。这时，有个同学抱着一个红色的正方体纸箱放在教学楼的楼梯口，教导处的朱老师拿着一个大本子跟在后面。纸箱很大，正面贴着大红色的纸，纸上竖着写有“捐款箱”三个大字，另外几面也都贴着淡粉红色的纸，在纸箱的上方还开了个小口子。
沈老师、李老师布置好作业，先后走到捐款箱旁边，从自己口袋里掏出鼓鼓的信封，用双手慢慢放进捐款箱的口子里。别的老师也陆续走来，都往捐款箱里捐钱，还互相聊着什么。
老师们捐款的事在我脑海中翻腾起来，我心里一下子冒出好多个号：老师为什么也要捐款？捐了多少呢？他们跟我们捐的都是为云南小朋友买水的钱吗？
晚上，我写好作业之后，又想起这件事来。我觉得，既然老师捐了那么多的钱都没什么意见，我捐这么一点钱还唠唠叨叨的，真不好意思。而且，我更不应该抱着那样一种心态来捐款。捐款本来是帮助别人，帮助别人是一件很快乐的事，我怎么会有昨天那样的想法呢？仅仅是因为要自己贡献一点点金钱吗？
这件事已经过去一年了，现在回想起来，我仍然记忆犹新。沈老师他们用行为教育了我，虽然老师们都没再提起去年捐款那件事，我却时不时地觉着有些羞愧。捐款是尽自己的条件去帮助别人，是很有意义的事情。有这样的心态捐款，别人受到帮助，自己很快乐！
老师，你们不仅教育我们学文化，还给我们作榜样，教育我们有爱心，关心别人，师恩难忘！
篇7：初二教师节优秀作文之师恩难忘
当清晨的第一缕阳光透过纱窗，洒进教室，琅琅的读书声回荡耳边，回眸昔日，老师无时无刻不在教导着我，师恩与我相伴随。
小时候，师恩是那红红的星星――
我乖乖地坐在椅子上，大眼晴时不时地望着老师。“嗒嗒嗒……”年轻漂亮的老师踩着粉红色的高跟鞋，缓缓地走向我。她弯下腰看着我，甜甜地笑着，又变魔术似地变出一张红色的星星贴纸，在我面前晃了晃，用甜美温和地声音说：“呀，老师请你做一件事好不好？做得好的话就有贴贴纸哦。”我看了看老师，害羞地点点头，“可以上去唱首歌吗？”她期待地看着我。我有点儿紧张，羞涩地看着老师，轻轻地唱：“一闪一闪亮晶晶……”“真棒！”她摸摸我的头，从手中的纸上轻轻撕下一张红色的星星贴在我的胸前。“下次再大胆点就好了哦！”我看着胸前的红色星星。老师的香味弥漫在胸前……
后来啊，师恩是那甜甜的糖――
老师说，今天有个重要的仪式。到班级后，我虽然手捧着书，却心神不宁。目光落在书上看看笔记，又不时落在广播上，要上课了吗？呃，应该吧。伴着轻快的旋律，老师走进了教室，手里还提着一袋糖果，我的心怦怦直跳，紧张得说不出话来。“今天，我们来选新一届的优秀小组长，我将给他们奖品！”老师激动地说。老师开始念名字了，我屏住呼吸，仔细地在老师的话语中寻找我的名字。“张吕宸！”老师微笑着，注视着我，我站起来，挺直了身体。她走过来，为我细心地把紧包的糖纸拨开，塞进我的嘴里。阳光洒在我和她的身上，手上的糖纸闪闪发亮，时间仿佛定格在这一刻……
而现在，师恩是那鼓励的目光――
“预备，跑--”我冲出了起跑线，“加油！加油！”我更卖力了。可是很快我又没劲儿了！可这时，老师正站在终点，用目光注视着我。那目光，仿佛蝴蝶飞过花丛，泉水流经山谷，给了我新的动力。那鼓励的目光仿佛在说：“加油你是最棒的！”我奋力一博冲过终点。
她又一次把那目光投向了我，那么深沉而又慈祥，是那鼓励的目光给了我力量……
时间点滴逝，时常想起老师的一声声鼓励，一片片关爱，难以忘怀，倍感幸福。
篇8：初二师恩难忘作文
初二关于师恩难忘作文
【师恩难忘作文1】
难忘的老师多我虽然在这个学校呆了只有一年，虽然我只和同学和老师交往了一年多，但我还有两个月离开这个学校时，让我最依依不舍的就是我的王老师，是他的勤奋，是她的认真工作使我感动。
当我第一次走进这所学校时，一切是那么的陌生，我是那么的无助。没有了从前的同学，没有了从前的老师，我感到十分孤独寂寞。记得那是我刚转来的后几天的语文课上，王老师向我们提出了问题，全班有许多同学都举起了手，我也举起了手。王老师并没有叫起其他同学，而叫起了我这个第一次发言的新同学。全班同学的目光都凝聚在我一个人的身上，我变得紧张起来，王老师却对我说不要怕，我相信你。简单的一句话是我终身受益匪浅。
从那以后，我变的大胆了些，我不断的改善自己学习的心态，不断的努力。这位第一叫起我的老师便永远的记在了我的心上。我心目中的王老师是善良的也是无私的。记得有一次，她的女儿病了，但王老师总是在放学以后再带她的女儿看病。我们即将要离开这难以忘怀的小学生活了，就再也见不着王老师了，再也没有了现在的美好时光，想到这里，我很难过，毕竟我们在一起学习了很久，相互接触了很久，在这里，有我们的欢声笑语，有我们最美好的.回忆。
师生之情，难以分割;同学之间，互不舍得。但我们要永远记住我们的校园，我们的老师和同学，因为是他们让我拥有了最美好的小学生活!
【师恩难忘作文2】
她，燃烧着自己的身躯，照亮了我们，带我们走向光明，她是我们的良师益友，她总是在默默的付出，不求任何回报，他就是我们的老师。师恩难忘，难忘师恩。
在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气!老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!不知道您是否还记得在一年前的散学礼上你为我做的事?那是我这一生最难忘的事。
那时候的你是我们的班主任，刚开始的我们并不喜欢你，因为你那小孩般的性格让我们感到不满，但后来经过相处之后，我们发现，原来您一直都在为我们付出，我们曾惹你大发雷霆，曾惹你伤心不已，也曾让你为我们默默地落泪过……在高一第一学期的最后一天，我病了，疼痛的感觉让我为之落泪，因为学校制度的关系，我疼得走也走不了了但学校为了我的安全要我等父母来接我，当你知道这件事之后二话不说就把我带出了校园。
然后亲自把我带到医院看病，因为您对我的关心，那时候的我好想落泪，觉得您就像是我的亲人一样，老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。
老师，我爱你，就像你爱我们一样。“受人滴水之恩，当以涌泉相报。”而您对我们的恩是永远也报答不了的啊!现在我能为你做的就是好好听课，在未来的一天让你以我为荣，在今年的这个教师节里，我衷心的祝福你永远幸福安康，并真诚的对你说：“老师，谢谢你。”
师恩难忘，难忘师恩，感谢您一路的朋友，只能再次说声：“感谢您，老师!”
【师恩难忘作文3】
从幼儿园到小学，教过我的老师很多。其中令我最敬佩的是吴老师。
吴老师是我上幼儿园时，教过我的一名女老师。吴老师长得很漂亮，高挑苗条的身材，乌黑的长发，，黑珍珠般的眼睛炯炯有神，看上去极有神采，穿着也很时尚。
吴老师对我们很亲切。记得，有一次下课，我和同学们在操场上玩游戏，突然，我被小红绊倒，摔在地上，脚受伤了，我便哭了起来，同学们去告诉吴老师，吴老师就跟着同学们跑了过来。吴老师看了看我脚上的伤，把我抱回教室，然后认真细心的帮我清理了伤口，又用创可贴贴起来。现在想一想，心里有一种说不出的感动，有一种说不出的心酸。现在想想多想回到幼儿园啊!
吴老师把我们都当做她自己的孩子，我们也都把吴老师当做我们的妈妈。有一次，我们班的媛媛在下楼梯时，不小心踩塌，就从楼梯上摔了下去，我们赶紧跑去告诉吴老师，吴老师听了后迅速从楼上跑着下去，抱起泣不成声的媛媛，再回过头，叫我们告诉何老师。
经过医生检查，是因为媛媛最近营养不良，导致媛媛头晕，才发生这样的事。媛媛躺在床上，睡着了，但嘴里却不停的喊着：“爸爸妈妈，快回来吧，我想你们，你们快回来啊。”这句话虽然很小，但足以让我们站在床边的所有人听见。这句话一直徘徊在媛媛嘴边，吴老师听着心里很难过，因为媛媛虽然才上幼儿园，却已经像五、六年级的同学一样的懂事了。
吴老师是我最敬佩的老师，吴老师是我最喜欢的老师，吴老师是我在幼儿园的妈妈。
吴老师，谢谢您三年以来对我们的照顾，谢谢您为我们打好了基础，让我们领会人生的真谛。吴老师您辛苦了!
篇9：初二师恩难忘作文
那年新春，不满五岁的我跟随爸爸就近在木王小学读书了。
学校虽然是个规模不大的乡下小学，但这里的环境却异常幽美宜人：学校依山傍水、临街接河；校园内，绿树蓊郁、奇花争艳，蝴蝶翩翩、燕子呢喃……
(自然环境)
全校只有十几位老师，光我们一个班，就有六位老师带课。我们的班主任是位姓章的女老师，她四五十岁，和蔼可亲。她既是我们的老师，又是我们的妈妈，我们非常喜欢她。
(人文环境)
她无微不至地关心着我们的生活和学习，爱我们就像爱自己的亲生儿女一样。
今年，我过生日，害怕老师知道，早早地来到教室，非常小心地把糖发给同学，并要他们别告诉老师。
上晚自习了，老师突然给我放了一首歌――《生日快乐》。还给我买了一面镜子，水面留有精美的题字，我激动得要哭――老师，您真好！
但她又不是没有原则的老师，对我们可严格了。对那些屡教不改的学生可狠了，有一次，余临和刘琦打架了， 章 老师知道了，拿起教鞭狠狠的打了起来，但大家都知道她心里非常难过，老师的打不是经常的。
(生活中感人的事)
章老师教了我们四年，老师突然调走了。她走的那天下午，全班同学都哭了，余临和刘琦哭得最伤心了，我们都希望老师不要走。可她走了，我们的眼睛里都噙满了泪水，天天盼她回来。晶莹的泪水里，她的笑容、她的身影一幕幕浮现在我的眼前，她的教诲一句句响在我的耳边，我多么想再见见她，听听她的声音啊！
老师，我敬爱的章老师，无论您在哪里我在何方，无论您怎么苍老我多么辉煌，我都会时时忆起您，常来看您的。我也相信，你更不会忘记我们这群调皮的孩子的，您定会关注我们的成长，我们绝不会辜负您的厚望的！
篇10：难忘师恩作文初二
老师，是守护我们的园丁;老师，是照亮我们的太阳;老师，是我们在这个班级中的母亲，来照管我们这个大家庭。您是我们心中的伟人：朱老师。
自四年级注册时，我见到您的第一面，感觉就十分不同。您就像我们的朋友一样，与我们聊天，还叫我们如何做人，经过您的教导，我们都变成了一个个诚实的孩子，不再说谎。你也在我们最需要你的时候出现。
记得在五年级时，我的周记本上空空如也，没有一个字，你就把我叫来，和蔼地跟我说，应该把小练笔本上的作文抄在周记本上，并提醒我下一次要认真对待，我点头表示明白了。可是又一个周末，我没写周记，被老师知道后，老师又把我叫去问我为什么没有，我说谎没抄上去，这时，您开始有点生气了。“把你写的给我看看。”我想这下子可真完了。我慢腾腾地拿出本子，发现上面也是空空如也。您开始生气起来，开始教育我“虽然你作业没写，但是诚实才是最重要的，我不是常说作人比学习更重要吗??????”我回到家中便哭了，但又有什么用呢，在以后，我变得十分诚实，不再说谎。
看着你头上的一根根白头发，我不禁责备起自己，正是因为我们平时不努力，才导致朱老师长出了白头发。
在平时的比赛中，也少不了你对我们的鼓励，成功时，您就和我们抱在一起高兴，失败时，您就和我们伤心，并鼓励我们。
现在就要毕业了，也形容不出想对您说些什么，就是谢谢您：朱老师!
祝您在以后的日子不再有不顺心的事，天天开心!
篇11：难忘师恩初二作文
难忘师恩初二作文
张老师您好！夜已这么深了，您桌前的灯是否还在亮，还在与星星作伴吗？您的眼睛还酸涨发痛吗？您的嘴唇还干裂吗
五月已近了尾声，而六月的蝉明即将奏响您我离别的钟声。我心有万分地无奈。在这广玉兰盛开的.季节，在这石榴花点燃的季节，在这分手的季节，我想起了您给予我的一点一滴。我无法用言语全部表达出来，因为这实在太多太多……
您的关怀、呵护、鼓励……不是惊天动地的，那样反而使我觉得太俗套了。您还记得吗？我搬作业本到办公室给您批改的时候，您给了我一块巧克力。嗯，我还记得那是徐福记的。出了办公室门，我的心情久久不能平静，就像波澜起伏的海面。我还从来没有受到任何礼物呢！正因为这份惊喜，老师给我的惊喜才使这块巧克力到现在还在我家呼呼大睡呢。此时我拿出您给我的巧克力，忍不住剥开他娇嫩的外衣。我仰望窗外繁星似锦，幻想灯光下的您。突然发现，我……我……竟已泪流满面。泪水划过巧克力，他在一点一点融化，也在我心头一点一点融化。
在多姿多彩的校园生活里，你给予我得不仅仅是关心，更多的是让我收获了知识的累累硕果。一切仿佛都是昨天发生的事情：刚认识您不久，您就带了许多书来错我给我们去品读，我还不胜荣性地担任了您的小小图书管理员。翻开书，有的早已泛黄，可还是那么干净，可见您多么爱惜。在您精心地引导下，我们和桑桑、冉东阳、吴绚、贾里、贾梅……成了好朋友；和圣地亚哥一起出海捕鱼；和福格先生、路路通环游世界；和福尔摩斯一起破案……
总之，您给我们的每一本书都让我们不再寂寞，不再空虚、不再苦闷、不再无聊。我发自肺腑地感谢您，是您牵着我们的手，一起步入五彩缤纷的知识殿堂。
我不想用那么华丽的语言去赞美着您，因为您本来就应受到赞美，您的工作本来就应受到赞美。我只是深切地盼望，短暂的分别换来长久的相聚，亲口对您说一声：“老师，谢谢您！我一定不会辜负您的期望！”
篇12：师恩难忘初二作文
师恩难忘初二作文
把青春搏在三尺讲台，他说：“只要我的学生能成才，我无悔。”吃了一辈子的粉笔灰，他说：“只要我的学生能成才，我无悔。”无论教学之路多么艰辛不易，他始终坚持：“只要我的学生能成才，我无悔”这就是老师，一味奉献，不求回报。
正处于青春期的我们，如易碎的玻璃，稍一碰触便万劫不复。是老师们精心呵护，耐心教导才铸就了我们健康的体魄。这时的我们还，尚未能，明是非，懂善恶。是老师们不厌其烦的教导我们善恶是非。此时的`我们心智还不够坚强，一遇到挫折便果断的选择作懦弱的逃兵。是老师们，一次又一次的为我们拨开阻碍前行的阴霾，让我们不至于在摸索前行中迷失了方向。
语文老师，谢谢您在我步入新学校时对我那饱含温暖的一笑。您的微笑如冬日的一缕暖阳，直射入我心底的孤寂与落寞。寒冬腊月立时消散，春暖花开瞬息而致。
数学老师，谢谢您精彩的授课，让我能踏入数学世界感受数的奥妙；谢谢您时有的幽默，让枯燥无味的数学课堂常伴欢乐；谢谢您耐心的教导，让我决心把令人头疼的数学难题简化的平平淡淡。
政治老师，谢谢您让我明白：“成功永远只属于那些为梦想披荆斩棘，坚持不懈，永不言败的勇者。”这一句话坚定了我内心对梦想的追求，使我对未知的前程满怀希望。
谢谢，谢谢很多老师。谢谢你们坚守着三尺讲台，一心一意以育才为己任，让天下的学子能够明人生哲理，懂人之根本。斗志昂扬迎接人生挑战。
古人云：“滴水之恩当涌泉相报！”可恩师对我们的教诲，又岂是滴水可相比的！老师们把青春搏在三尺讲台的无悔付出，又岂是涌泉相报！面对这无法偿还的恩情，我们只能在心底呐喊：“老师，我最尊敬的老师们，我的成长之路有你们相伴，真好！”
篇13：难忘师恩作文初二
六年的时光匆匆而去，我们也换过许许多多的老师，每个老师都给我留下不同的印象，有慈祥的朱老师、幽默的施老师、严厉的黄老师……但我最忘不了彭老师。
彭老师是三年级开始教我们科学的。当彭老师刚来教我们的时候，她骨瘦如柴，一袭长发，倒三角的脸，两个凹进去的眼睛，她长长的头发遮住了耳朵，我们都没看过老师的耳朵。彭老师偶然很幽默，偶然很严厉，偶然很慈祥。
我还记得彭老师有一次，考试过后，叫我过去，对我说：“怎么才考b加，你看这道题，你不应该错的，你读题太不认真。还有你太骄傲了，上次都还考a加，这次考得怎么不好……”彭老师对我说了几句，但彭老师刚才对我说的几句一直回荡在我心头。
彭老师有慈祥的一面也有严厉的一面。记得五年级时，我们班大多数人课堂作业本校对后，还错的。彭老师严厉的批评了全班。
有一次上课，我们要记太阳系的顺序，老师怕我们记不住，用一个比喻：我们去野餐烧东西吃，锅里有水是水星，锅是金属做的金星，不要忘记我的地球，锅下面是火是火星，火要木头烧是木星，木头下面是土是土星，吃完东西躺着草地上看看天空是天王星，想想海边是海王星。
这是我们的科学老师，她教了我们三年，我忘不了她对我说的：你要认真读题，考得好不要骄傲。
篇14：难忘师恩作文初二
三寸舌，三尺教鞭，三丈讲台，三千桃李。
十载烛，十载风雨，十根白发，十八栋梁。
难忘师恩。六年前风华正茂，却如今，人已憔悴。
难忘师恩。六年前白发寥寥，却如今，黑发不知染了多少?
那是您，杨老师。我虽已离开母校，离开七班的怀抱，但是，我知道，你还在为我们默默地祷告。四十九张朝夕相处的脸，带着可爱的微笑，离开了您，走向另一个“您”和另一个母校。您是我们七班的班主任，只教我们，自然对我们的感情比另外几个老师都来得深。
杨老师，您还记得吗?当三年级的我们走进您的课堂，您总是耐心的回答我们一个个幼稚的问题，仔细地检查作业本上的答案。
难忘师恩，难忘您的孜孜不倦。
杨老师，您还记得吗?当我的第一篇幽默文章《家庭清洁大战》出现后，每一个同学都被逗得哈哈大笑，您也对我赞扬有加。正是这次经历，我对写作的兴趣大大增加，写作水平也大大提高了。
难忘师恩，难忘您对我的启迪。
在毕业典礼上，我们请老师发言，您刚说到一半就留下了眼泪。您哭了，我们也哭。因为在相处了足足三年后，忽然要离去，实在不免伤感。直到我最后一次回到母校，我都没有把礼物送给您，心中十分内疚。教师节那天，我也没能去看您。
现在，“班主任”这个火炬传到了我现在的语文老师—尹老师手上。尹老师，请您高举着这个火把，照亮我们十一班的前路吧!
三年后，当我要离开百外时，我会用笔尖写出两首诗，献给百外和我的母校。
篇15：难忘师恩作文初二
每当看到数学课上孙老师的身影，我的脑海中就会浮现出另一个身影：她不算高，中等身材，不胖也不瘦。一头乌黑亮丽的头发总是用一根白色皮筋扎在脑后，一双美丽而有智慧的眼睛好像可以看透一切。她就是我的第一任数学老师——田敏老师。
刚上一年级的我总爱上班主任的语文课，对于数学不屑一顾。我的观点是：数学在好有什么用?以后只不过是数数钱而已，没有什么大用处。所以在数学上我对自己的要求很低。但田老师却很着急，她认为我现在数学还过得去，但随着年级的提高，成绩便会走下坡路。因此，她便每天让我留下来，单独给我“开小灶”。
一开始，我对田老师的做法不以为然，我认为我不喜欢数学她一头热也没什么用。但后来，我渐渐明白了田老师的良苦用心：她这么做都是为我好呀!我便开始后悔，后悔我怎么不早点明白，后悔我不应该如此来回报老师的努力，后悔我没有认真写数学作业，后悔……但是，世上没有后悔药再怎么后悔也没用呀!
对啦，妈妈不是说：‘亡羊补牢，为时不晚’吗?我现在“补牢”因该不算晚吧?我心想于是，我下定决心，我绝不能如此回报老师!第二天，我开始认真听课，认真写回家作业了经过我与田老师的一起努力，我的数学成绩有了一个又一个的飞跃，马上脱离了“小灶生涯”。
慢慢的，我开始对较难一点的题目着迷，田老师便自掏腰包给我买了关于这方面的课外书，从中让我获取了不少知识，使我认识了伽利略，阿基米德等名人。
三年级了，田老师要走了，虽然还在同一个学校，但见面的机会少之又少，心里很不是滋味，除了不舍还是不舍。在此后两年半的学习中，身为副班长见数学课代表的我心里时常想：如果没有田老师锲而不舍的努力，我现在又是则么一个光景呢?是她，为我打开了通往数学世界的一扇窗，让我在数学王国里尽情飞翔;是她，为我铺平了通往数学世界的一条小径让我在数学这片海里任意遨游;是她，为我架起了通向数学世界的一座桥，让我在数学这片天空中随心驰骋;她就是我的第一任数学老师——田敏老师，也许你不认识她，但它对于我来说，太重要太重要。
篇16：难忘师恩作文初二
想起老师们平日里对学生的无私奉献和呕心沥血，我不禁赞叹不已!感动万千!老师们那种为教学而不断的充实自己然后毫无保留的奉献给学生的崇高精神更深深的激发了我的感恩情怀。
生我、养我者乃父母，而育我者不仅仅是我的父母，更有我的老师。父母教会我走第一步路，开口讲第一句话，而老师教会我如何在漫长的人生路上一步一步走好!教会我讲上了不同国家、不同地方的语言;教会了我如何健康地面对人生，面对挫折;如何尊师敬长;如何与同学团结友爱;教会了我诚实守信和无止境的知识……
是老师让我们大胆地放开父母的双手，和同伴们一起在知识的海洋中遨游，接受人生考验，勇敢地走向社会……
或许，我们曾经会因为老师的一句责骂而感到委屈;或许，我们会为老师的一次请家长而产生怨恨;也或许，我们会因为老师的某次安排而感到不满……
但经过时间老人的洗礼，我们明白了老师的良苦用心。老师从来都不会放弃每一位调皮的学生，也从来不会偏袒于某一个同学。老师总是费尽心机，千方百计的引导、开导着泄世未深的学生们。
在求学的道路上，我们曾经因为读书的艰辛而有所放弃;曾经因为考试成绩的压力而情绪低落;曾经因为同学间的摩擦而犯了错误;曾经因为各种各样的困惑而自暴自弃……，可一切的一切，都是老师们不厌其烦地帮我们排忧解难，给我们创造一次次自新的机会。
闲暇时，与老师座谈，老师就像我们的知心朋友，无话不谈，从不以大压小，感觉真的是亦友亦师。
偶然间，瞥见了老师们头上钻出了些许白发，脸庞爬上了些许皱纹，但我们的人生却累积了无数的知识，前途正蒸蒸日上时，我深深地感到了老师们的伟大!老师们的恩情如山重!
老师的以身作则，老师的言传身教，老师的淳淳教诲，不断催我们成长，扶我们上路。老师们对我们的希望，对我们的期待，永远地停留在我们心中，每时每刻鞭策着我们前进……
千言万语道不尽我对老师的感恩之情!借这教师节来临之际，让我们以满腔热情共同奏响“师恩难忘，师情永存”这动人的旋律，让它永远回荡在我们的心间，美丽我们的人生!
难忘师恩作文初二
篇17：师恩难忘初二学生作文
在这里，我要唱一个人。他不是将军，却立下无数功勋;他不是园丁，却有着桃李满园。
他是一盏明灯，为我照亮前进的方向;他亦是一位引路人，将我带入前程似锦的未来。他很平凡，很朴实，却让我明白天有多高，地有多厚，什么叫天外有天，万事切莫太骄傲。他是一位阅历丰厚的老者，更是令我敬佩的好老师——杨柳青老师!
在我的心目中，杨老师绝对称得上是一位好老师!不仅因为他对待学生态度和蔼，更因为他一直相信自己的学生，他知道该如何因材施教。他给了我，给了每一个孩子一片纯净的海峡，他总相信，自己的学生知道该如何航船，只是在雾气沉沉的天气里，需要他稍加引导，为他们照亮前进的方向。
记得有一次，我因班级有事，在学校留到很晚才准备回家。我走出教室，抬头望到——整个楼道漆黑一片，只有夕阳投下的光辉在光滑的大理石地板上隐隐发亮。我走下楼，路过老师的办公室，突然，我惊讶了!——一眼望去，只有那扇小房间在漆黑的楼道里散发着莹白的光，里面坐着一人，专心地批改着作业。那便是，杨老师!
我站在门口，望着杨老师微驼的背，再看看老师身旁小山似的作业本，心里涌起一阵辛酸。我不禁开口问道：“老师，这么晚了，您怎么还没回家啊?”杨老师像是被我吓倒了，抖了一下肩，转过头笑着对我说：“这不，同学们的作业还没改完呢，我怎么能回去呢?”“可是老师，你可以带回去改啊，明天早上再带过来就可以啦!”我有些无奈的喊道。没想到，杨老师听了，却说：“琰琳啊，老师年纪大了，记性不好，这些同步都是明天要评讲的，要是我忘记带了，那同学们该怎么办呢?你想过没有。”
老师的话深深地震撼了我!杨老师的话让我看到了：一个老师所需要承担的责任与义务。也让我明白了，老师并不像我们所见到的表面那般风光，他们身上所肩负的“将孩子教育成国之栋梁”的重任，又有几人能明白?
我望着眼前的杨老师，不禁有些恍惚：时间最是无情，它肆意的在老师的脸上刻下岁月的痕迹，往日的风华绝代早已消失殆尽，唯有你那颗红心，依旧散发着金光，指引着一代又一代人勇敢前行!看着老师那满头白发，我忽然明白了——那三尺讲台，三千桃李，!又岂是一朝一夕?无一不是汗水浇灌，岁月倾注而成!
我所敬爱的杨老师啊：谢谢您，教会了我如此之多。也许，人生是一条没有尽头的路，我不停的走着，走着，左边是百花齐放，春光无限;右边是残阳如血，大地苍穹。当我被眼前的美景迷昏了眼，找不到前进的路时，只要老师您的身影凝立其中，我就不会迷路!
杨老师，是您用辛勤与汗水为我描画出繁花似锦的未来。在以后的日子里，我定会铭记师恩，带着你对我的期许，开创更加美好灿烂的明天!
篇18：师恩难忘初二学生作文
我的人生过程中出现过许多老师，从幼儿园到四年级老师个个都关心我们。令我难忘的是幼儿园的一位老师，虽然老师姓什么，但老师关心我们的样子清晰可见。
当同学生病的时候，老师再忙在再急的事情都先放一边踩着自行车带我们去医院回来，还忙着泡药给我们吃，还不时的安慰我们;当我们中午睡觉的时候老师总是不停的检查我们的被子有没有盖好当老师轻轻的把被角盖上的时候我感觉到了老师的温暖。
老师的爱无微不至老师的爱无处不在。
平时放下家务跑去书店买些不同类型不同科目的书籍给我们看增加我们的课外知识老师说：“书是我们最好的朋友书是我们最好的老师”。老师难道您不是吗?在我心目中你就是最好的老师最好的妈妈。 记得有一次上体育课跑步比赛跑着跑着我不小心摔倒了老师急忙跑过来蹲下身子亲切的说：“孩子摔倒了就拍拍膝盖自己爬起来。”我不听一直委屈的哭“摔倒不可怕只要你勇敢的站起来照样可以完成任务……”我慢慢的起来了跑了最后一名，但老师说我赢了!当时我不明白，现在我知道了虽然我输的是一场跑步比赛，但我赢的是我自己。
谢谢你老师是你从小培养了我们勇敢、坚强的品质让我在以后的生活、学习道路上受益非浅谢谢您我的启蒙老师也是我人生的老师。
当我踏进校门的那一天你给了我无尽的关怀当我踏出校门的那一天你已经付出了你的全部。这就是你我亲爱的老师! 桃李不言下自成蹊。
今天当我已成桃李芬芳成为一朵站在老师皱纹下的花蕾时我唱着绿叶对根的情谊把一颗感恩的心将莘莘学子心灵深处的对你的爱注入大海让她灌向心海的最深处和阳光雨露大海同存，师恩难忘，温情永存!
篇19：师恩难忘初二学生作文
岁月无言，在时光的末尾匆匆相见，愿情谊长存，是你给我勇气，让我做回自己，提点之恩，没齿难忘。
初见
那一年，我上初中，在那个令我激动的一天，我踏入了第四中学的校门，遇见了我的语文老师――小李老师，刚开始见她的时候，就感觉她自身有一种强大的气场，有一种不怒自威的架势。以后，这种感觉越来越明显的，但是却不失优雅。‘她和别的老师不同，这是我见到他的第一印象。我们并没有过多交流，’但我的感觉是：‘这是一个严厉的老师。刚刚见到她的时后，她戴着一副黑边眼镜，还做了美甲，据’说是陪着她的孩子一起做的，她向我们做自我介绍的过程活泼又生动，虽然严肃，但给人一种：“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。”的感觉，让我觉得她很真实，这是我们的初次遇见。
相识
我和她真正的交谈是在一节语文课之后，原因是，我们写了一次作文，老师说好的作文时没有我，却提到了和我一起的小学同学。我的心里感到很失落，我以为时间会平复这种感觉，但以后的时间里这种感觉就愈发地强烈起来，我的心中忽然升起一个念头――再写一篇作文给老师看。虽然我认为老师不会管我，但我思考再三之后还是去了，我喊了声：‘报告不知哪个老师说了声：“进”我进去了，看见语文老师正坐在她的位置上看手机，从门口看去她被清晨的阳光笼罩着，安静而又优雅。我走过去扭扭捏捏地说“老师，你能帮我看看作文吗?”她闻声看了我一眼之后放下手机接过我手中的作文开始看，我的心紧张极了，生怕自已写得不好，给老师一个坏印象。最后，只见老师圈圈划划一阵后放下手中的笔，若有所思地看着我说：“写得真好……”我控制住心申的喜悦，试探着问了一句：“老师，这篇比上篇好吗?”老师说：“当然好了，终于等到这句话了，心中是无尽的喜悦，为了这句话什么都值了，从办公室出来的时候，嘴角是开心的笑。心想：“这个老师真好”
相熟
渐渐了解她了之后，觉得她办事的速度是我们比不上的快，效率也大大超出了我们想象的范围，她告诉我们：“有事就快干，不留着!她的雷厉风行让我们佩服，慢慢地，我们知道她很自卑，因为她认为自己没有骄傲的资本，她一直都是我们心中一种努力精神的倒影，是我们敬佩而又害怕的语文老师。她说她不喜欢我我们用“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”来形容她，因为她说她没有那么高尚。我们都觉得她不一般。
三年讲台燃烧的是她的青春，照亮的是我们的未来，不管未来多么风雨交加，前方的路象么艰难坎坷，我依旧会微笑着抬起头，因为她说过：“不管你被别人打倒一万次，但是，想爬就一定能爬起来，返浓浓射师恩丝丝细雨一样滋润着我稚嫩的心灵，让我没齿难忘。
时光匆匆，如白驹过隙从指尖划过，不觉早已走过三年……，三世的轮回恩情相牵，辗转千年，情跨今生你我再相见，温柔了岁月美丽了红颜，辰光静好，细水流年，师恩难忘，恩情天定三世缘。
篇20：师恩难忘初二学生作文
每次路过我的母校―――实验幼儿园，目光都忍不住停留在那群可爱的小朋友身上。他们，像一只只灵活的小松鼠在滑梯上戏耍，像一群欢乐的鸟儿飞出校门，飞进家长的怀抱。每当看见这些，我就会回忆起在幼儿园时那难忘的时光，回忆起那无拘无束的幼儿园生活。最多回忆的，还是唐老师那慈爱的面容，爽朗的笑声，还有常常萦绕于我耳边的谆谆教导之声。
和唐老师在一起，在当时的我眼中仅次于和妈妈在一起。在我记忆中，手上打着节拍，走起路一蹦一跳，脸上永远挂着笑容的总是唐老师。我们总是围在唐老师身边，叽叽喳喳吵个没完。唐老师一会儿像个无所不能的巫师，瞬间解决我们遇到的所有问题，一会儿讲个故事，让我们融入童话的世界，一会儿又变身为一头“慢羊羊”，慢吞吞地总是卖关子。说个笑话，里面包含着字谜；讲个童话，蕴含着无需讲明的道理；谈个课文，那看上去是个游戏！
转眼间，我已读五年级，老师们的辛勤劳动已把我们培育成一棵棵茁壮成长的小树苗，老师们的笑容、言语、身影已化成一座座丰碑，深深地矗立在我的心里，我会永远记得我亲爱的老师。老师，我永远爱你们，永远感谢你们。
记得那时，我还并不习惯幼儿园的生活，每次走进幼儿园，我都会像乌龟一样缓慢地向前“爬行”。但只要听那沙哑而高亢的声音：“排好队”，“不要急”，“一个一个来”，我便不由自主地加快了脚步，爸爸总说唐老师的严厉使我不敢怠慢，但我却觉得那是“飞来咒”的魔力，使我轻松地飞向唐老师那里。
幼儿园时只知唐老师哄我们玩耍，和我们游戏，现在才感觉到那是培养我们良好的习惯和终身受用的规矩。记得那时唐老师每天必和我们读一本绘本，不知不觉之中我已养成了无书不欢的习惯。懂得规矩，遵守规矩也是从幼儿园做起，老师神奇的语言，像咒语一样在我们走向犯错的时候拦住我们，
篇21：师恩难忘初二学生作文
雪花飘过的冬日留下的印记，鸟儿划过广漠的天空留下生命的痕迹。岁月的长河中，每个人都有一段美好的记忆。 在这片神圣的土地上——灌南县实验小学，是在这里让我掌握了许多知识，光阴似箭，日月如梭，一转眼就小学毕业了，从一个不识字的小男孩变成会背古诗70首的少年。在这个过程中我得感谢我的班主任兼语文老师的李老师。 李老师接班的第一天，见了他我就松了一小口气，因为不再是以前那个严格的王老师做班主任，但换了一个男老师我又有点担忧，怕这老师很凶，出人意料的是他走进来满面笑容，让我心里的石头落下来。 有一次，我上课心不在焉，又在完成作业时拖拖拉拉，受到了他的严厉的批评，慢慢地改正了，上课不会心不在焉，完成作业时没有拖拖拉拉 但是有时候我作文写的精彩，那时他就会把我的作文在全班朗读，让同学共同分享我成功的喜悦。
在语文课上的学习与交谈中我发现老师他非常幽默，有时逗得我们哈哈大笑，让我们难以忘怀，上课时还给我们讲一些课外知识。 他让我佩服的五体投地，因为他是我见过最有才华的老师，因为他会教电脑、教英语、教语文，还会排课本剧呢！而且多次在西湖区获奖。我平时比较调皮，但他还是耐心的叫我改正，虽然，有些方法比较过分，但是，我知道他是为了我好才这样。 这片神圣的土地，丰富了我人生的经历。虽然，没有向美丽的花朵般绚丽、如冬雪般纯洁，但是，非常充实美好。在这片神圣的土地上开满了美丽的花朵，让全杭州闻到这感动的芬芳，感谢在这片神圣的土地。 黑板是一片浩瀚的大海，老是便是海上一名优秀的水手；铃声响起那刻，她就用教鞭做浆，滑动那船只般泊在港口的课本。 她，充满青春活力； 她，拥有美丽大方； 她，总是乐观开朗； 她，用一颗真挚的心给予了我们深深的爱。 她就是我的班主任，蒙老师。高个子，一双令人进畏又惹人喜爱的会说话的眼睛上是微微上翘的长睫毛，扑朔迷离地上下跳动。
嗓音柔柔的，脸上永远挂着灿烂的微笑。 她除了给我们讲解课文以外，还给我们讲许多故事。每次，我们都能从老师讲的故事里懂得一些道理，受到某种启迪，得到很多鼓励。 记得那是一个悲伤的下午，我们班上活泼快乐的邱艳，不再快乐，话很快传开了，原来，她爸爸在一次意外中死亡了！这个可怕的消息对邱艳一家来说无疑是晴天霹雳。因为她经济也不是很好，在加上父亲又死了，真是闭门家里，坐祸从天上来。很快事情被蒙老师知道了，于是，蒙老师带头，并鼓动大家给邱艳捐款。并鼓励，开导邱艳，经过几番波折以后，活泼快乐的邱艳又回到了我们的身边，而且更坚强了。着都是蒙老师的功劳呀！ 蒙老师用青春，智慧和满腔的热血浇灌着我们这些不懂事的小孩，让我们掌握知识，学会做人。 我真希望自己长大以后，也能成为蒙老师这样的人！
篇22：师恩难忘初二学生作文
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上也未必流芳百世。老师，只有您的名字刻在我们的心灵上，这才是真正的永存！
我清楚地记得，在您刚带领着我们四人帮的样子，虽然您是老师但是也有着一颗童心，与年龄尚小的我们很快就打成了一片。哟，您看。正当我们四人在一起聊着八卦问题的时候您总喜欢和我们凑成一桌，聊到兴起的时候，您总会用手把眼镜往鼻梁上一托，嘴里发出“嗤嗤”的诧异声，然后笑着说“你们这却小丫头们也太早熟了吧，想当年……”这时我们也只会哈哈大笑。
可你们不要只以为老师是很女人的哦，他在我们心中可是很MAN的哟。
看！在那红白交错的跑道上，有着一名正在挥洒着汗水，奋力狂奔的运动员——他就是我们最敬爱的老师。在我们一声声的鼓舞呐喊中，只见一个飞快的身影冲向了终点。只见他满头大汗，面颊稍红地向我们会心一笑，似乎是在感谢我们刚刚为他的加油助威。
赛道上的老师的帅气形象是不是把他在你心中的形象立即高大了起来呢？这时的你会不会早已对我们的老师有了大大的期待呢？哈哈，打住。我们的帅气兼好男人的老师可是早已名草有主的嘞。
看，在厨房忙得不亦乐乎切有着“上的厅堂，下得厨房”这一美称的好男人是谁？他就是——我们最敬爱的老师啦。看他在厨房离忙碌的样子，我们四个不禁会心一笑。好不热闹啊。
转眼间，又过去了一年，老师陪伴我们四个走过了一个又一个的春夏秋冬。渐渐地，我们也快要毕业了，也许在不久的明天我们将会各奔东西，而现在我们在一起的日子也屈指可数。令人不得不叹息，岁月走得是如此之匆匆。
又是一次写感谢老师，师恩难忘的作文题目。正在脑海中构思的我正懊恼该怎么写呢？不是因为没有可写的回忆，而只是因为回忆真的太多太多，令我感到自己所拥有对他人而言还不错的一点文笔墨水在这时也有点默驴技穷。不知如何下手时，后桌同桌用一副知你者莫若我的神色打量着我说：“你是不是又在准备写你最尊敬的那位老师啦？”我突然像一个小孩被人看穿心事一般，暮然，我似乎想到了什么……
也许，刻在木板上与石头上的名字远远不够不朽与流芳百世，但是请相信，刻在心里的'名字将一生不忘！敬爱的老师啊，愿我们的师生情谊能够如细水长流般绵绵不断……
篇23：师恩难忘作文600字初二
又是9月，踏着轻盈的步子缓缓走来，对每个人来说生命历程中，老师都是值得我们尊重和感恩的人。老师就像一根蜡烛，燃尽自己，照亮别人。
周月玲老师有一双炯炯有神的眼睛，一张圆圆的脸，还有一个爱说笑的嘴巴。“该严肃的时候严肃，该放松的时候放松”，这是周老师的“名言”。周老师教学有方，在课堂上，她总是会说几句捧腹大笑的笑话，让课堂上的气氛活跃起来。不像其他老师上的课比较严肃，好像空气凝固了一般。如果学生犯了错误，她不会大声指责，而是耐心的教导。
记得有一次，我在宿舍里，睡在我对面的庄雨轩，老看着我，我以为他在笑我，我说：“别看了”！可他不听，我发火说“你到底有完没完”？但他还是不吭声，我把喝的水倒在他的床上，这下他发话了：“告老师”！结果，我被余老师罚站了。不知怎么的，周老师来了，周老师问明情况，然后就对我说：“谢松朋，下午去我的办公室，”我想：惨了！
下午，我慢吞吞的`走向周老师的办公室，等着接受那暴雨般的批评。但是出乎我意料，周老师并没有批评我，而是耐心的教导我：谢松朋，遇到事要冷静思考，暴力是解决不了问题的。有些事如果用暴力去解决的话，不但没有解决，还会适得其反。如果你冷静下来，把事情问清楚，说明白，不就解决问题了吗？所以，遇到事，不要用暴力解决，而是冷静下来想想办法。孩子，听懂了吗？我顿时感到很惭愧，忙说：“听懂了”！周老师点点头说：“上课去吧”！
“谁言寸草心，报得三春晖”，在我心中始终有一个您，虽然现在周月玲老师由于身体原因，暂时离别我们，但是您的声音时刻提醒着我。
我用这篇文章表达对周老师深深的感谢！
篇24：师恩难忘作文600字初二
鲜花感谢雨露让它成长；苍鹰感谢蓝天让它飞翔：高山感谢大地让它高耸：而我要感谢我的老师，因为是老师为我搭起小舟，引领我们驶向知识的海洋，让我们明白是与非，善与恶，从失败中崛起，从失败中吸取教训。
我的班主任：金老师，双眼炯炯有神，嘴角上方有一颗榆钱大小的痣。她已经教了我们四年了，这四年中的点点滴滴都铭记在我的心中。记得在二年级的时候，快要期末考试了，我们进入了总复习。那时，我的写字速度远远慢于其他同学，在复习时题目越是多，我越是慢，所以总是抄不完，眼看别的同学一个个拿着作业本交上去，心里特别着急，恨不得马上写完，但我却总是抄不完。金老师似乎看透了我的心思，悄悄地走了过来，俯下身子对我说：“不急，不急，好好写，没写到的，借一下本子，把它补出来。”我听了这一番慈母般的话，我放心了，更努力的去写，心里似乎有一股暖暖的春风拂过。在那个学期期末，我当上了三好学生，我还记得金老师在我的成绩报告册上写了一句让我感动很久的话：小小的你是个好孩子，但如果能把字写更好更快，你就一定会更出色！我原以为老师一定会责怪我写字慢，拖班级的后腿，然而，老师却鼓励我，给我信心，这让我十分感动。从此以后，我暗下决心，一定要提高写字速度及质量，如今，我已经五年级了，字已经写得足够快足够好了。却仍忘不了那给予我莫大勇气的一句话。
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”如果没有老师为我们的辛勤付出、呕心沥血，哪来我们将来辉煌的成就？如果没有老师点点教诲，哪来我们的前进与成长？所以，我们应该心怀感恩之情去面对悔人不倦、无私奉献的老师，记住老师比山还高，比海还深的恩情，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远……
篇25：师恩难忘初二作文1000字
师恩难忘初二作文1000字
提到老师这两个字眼，我的眼前就会浮现出那个身影来，一米六几的身高，梳得一丝不乱的头发，一身普通的衣服，她留给我们最多的，就是正在写板书的背影。她就是我们的班主任——康老师。
康老师还年轻，才三十多岁，可是，看起来要比实际年龄大得多。略显沧桑的脸上有几道鱼尾纹，那双本应该娇嫩的手却早已被粉笔浸泡的变了形，描绘出一个场景，勾勒出一个画面，无需太多的语言，只需要简简单单的几个字——朴实无华的教师。
二班老师说，康老师在接我们班之前，还挺年轻的，白头发也很少。可是现在呢？白头发盖都盖不住，我们班的确太不让康老师省心了。但是康老师并没有对我们失去信心，依旧很关心我们。
康老师是五年级开始教我们的，那时，整个年级就数我们班最不听话，没有哪个老师想接手我们班，只有康老师，独自承担起了这个责任。开学那天，同学们看到换了新老师，个个坐得笔直，都想给新老师留下一个好印象。也许，就是在这样的一种心理下，五年级我们班格外听话，每科的老师都说我们班今年特别有进步。
同学之间闹点矛盾，口角争执，甚至谁丢了一只笔这样的事情，只要康老师知道了，一定会公正无私地处理。记得有一次，班上好多人的笔在中午睡觉的时候被偷走了，当时整个年级都闹的沸沸扬扬。您只和我们说了几句话：“同学们，我知道你们的笔被偷了，但是你们仔细想一想，有谁会冒着这么大的风险去偷几支笔？你们也不要在猜想是谁偷了笔，说不定，就是自己弄丢了。”一周之后，在教室的某一角忽然堆放了好多笔，同学们一眼就认出来这就是当时丢的笔，在大家都在疑惑的`时候，在外班同学的讨论中，我渐渐知道了事情的来龙去脉。原来，康老师其实早就知道了是谁偷了我们的笔，在同学们讨论这个问题的时候，康老师就去查看了监控录像。而偷笔的人也就是我们班的，老师找他谈了谈，并商量好怎么解决这件事。康老师就是这样，为了维护同学们的自尊心，会费尽心思。
五年级下学期，我们班的平均分突飞猛进，竟一下飞跃到年级第二！这要是放在以前，是我们想都不敢想的成绩，就连我们公认的学霸班——六一班，也在我们班之下。康老师花费时间和精力为我们做复习材料的汗水，终于有了成果。
到了六年级，我们班又“活跃”了起来。和老师对骂、同学之间打架、撕书……都成了我们班的几大“特色”。在康老师接我们班之前，也带过不少毕业班，可是只有我们班，最不让人省心。康老师因为我们班，没少被校长叫过去谈话。老师，谢谢您，每天都会拿出一节课的时间给我们讲讲人生的道理，讲讲眼保健操和广播体操的好处，让我们在每天的感悟中，明白老师的良苦用心，我们在逐渐的明白中，慢慢改正了这样那样的缺点。老师，谢谢您，让我们懂得了真正的美在于心灵和精神。老师，谢谢您，每天为我们讲解错题，让方法和公式熟记在我们心中。
康老师，还有九个星期我们就要毕业了，想想时间过得可真快，六年的时光，弹指一挥间啊！老师，请原谅我们毫无依据的和您甩脸子，老师，希望我们这群总是给您惹麻烦的孩子，会永远在您心中。老师，感谢您每天的辛勤教导，不管结果如何，我们都会努力，努力为您争光。感谢您这些日子以来对我们这帮毛头娃娃的教导，我们是从心底感激您，老师，谢谢您！
篇26：师恩难忘初二记叙作文800字
师恩难忘初二记叙作文800字
从一年级到五年级，我接受了许多老师的教导，但是，我最喜爱和尊敬的还是教我长达五年的班主任——阙老师！
她有一头如瀑的黑发，弯弯的眉毛好似两个弯弯的月牙儿，高高鼻子上顶着一副粉色的眼镜。但是你千万别小看那一双藏在眼镜后面的锐眼！只要课堂上有一点风吹草动，那双眼睛都看在眼里，记在心里！等她实在忍无可忍的时候，那张能说善辨的嘴可就发挥了作用，她会严中带爱地批评说小话的同学，让那些同学认识到错误，并帮助他们改正错误。
博学多识的老师
每当上语文课，阙老师绘声绘色地跟我们讲解着课文，把我们带入知识的乐园，智慧的殿堂。老师的旁征博引滔滔不绝如同磁石一般吸引着我们。您的博学多识，像亘古流传的星光大道，引领我们探索语言的密境。您的慷慨激昂，像妙语连珠的'散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域。您的妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂。每次在您上课的时候，我们每个人都聚精会神地看着，听着，与老师展开了一次又一次心灵的交流……
无私奉献的园丁
每个班里都会有“乖乖仔”，当然也会有“淘气包”。老师为了这些“淘气包”可操了不少心！即使每次不是她的课，她也会时不时地来到教室，看看他们有没有认真听课，每当发现小淘气走神时，她会轻轻地走到他们身边，俯下身子，悄悄提醒他们，每当小淘气们露出不好意思的笑容时，老师也会扬起嘴角，回应一个温暖的笑容，仿佛在告诉他们要认真听课，不要分神，相信他们可以做到。日复一日，年复一年，阙老师一直坚持这么做，老师虽然年纪不大，但是许多白发悄悄地爬上了头顶，几条皱纹悄悄地染上了老师的面庞。
平易近人的朋友
千万别被之前的阙老师吓到了，她只有在上课时才那么严肃，下课时她就成为了我们中的一份子，和我们一起快乐玩耍。阙老师玩老鹰捉小鸡可拿手了！每次她都演母鸡，我们女生老老实实待在母鸡后面，被母鸡保护着，伴随着一阵阵欢声笑语看着男生们演的老鹰们绞尽脑汁，左扑右闪，用尽全力地没有捉到一只小鸡，母鸡和小鸡都兴高采烈，只有老鹰垂头丧气。
唉，美好的时光感觉总是过得那么快，仿佛指缝中的流沙，无声地从我们身边溜走。转眼间我已经五年级了，再过一年就毕业了，但是我无论身在何处，我都会记得阙老师，一个温柔善良，为我们费尽心思的好老师。谢谢您！阙老师！
篇27：师恩难忘的初二作文850字
师恩难忘的初二作文850字
往事如烟，流云似水，却带不走这样一个熟悉的名字，一个为人所感激，为人所敬佩的称呼——老师。
金秋送爽，第27个教师节正向我们盈盈走来。敬爱的老师，是您教会我做人的道理，为我开启智慧的门窗。“谁言寸草心，报得三春晖”您的哺育深情，将永远铭刻在我的心上。
还记得第一次练字时，您将我的字放在展台上，说到：这位同学的字也很不错！当时所有的同学都羡慕地看着我，那种感觉是多么得自豪！还记得有一次，我在课堂上差点睡着，您却在讲台上，关切地问道：“晓茜同学，你没事吧？需要去校医室吗？”是您，使我体会到了除了家长以外的第一份关怀！
还记得那次我考了班里第十八名，这成绩远远低于我的.正常水平。您不仅没有责怪我，还对我说：“别灰心，谁都会失败，这次的不如意，我们要找出问题的根源，一起努力，一起进步。”我听了后，心里很温暖，暗暗下定了决心，一定不辜负您的殷切期望。功夫不负有心人，在下一次的考试中，我考取了班里的第一名。我被成功的喜悦冲昏了头脑，总觉得自己什么都会，什么都懂，学习没有以前那么努力了。是您及时发现了我的状况，把我叫到办公室，耐心地给我讲道理：“一个骄傲的人，结果总是在骄傲中毁灭了自己。晓茜，你现在取得的成绩算不了什么，要学会谦虚，超越自我。一个人越是骄傲自大，就越显示出他的无知，要知道山外有山，人外有人呀！”老师，听了你的谆谆教导，我内心充满了悔恨和自责，看到你温暖鼓励的目光，我内心又充满了信心和希望。老师，您就是我前进道路上的指路明灯呀！
时光荏苒，春去秋来，如今我已经进入了初中。您是否记得，你曾挥洒汗水的那间教室；您是否记得，我们一起嬉戏的那方操场；您是否记得你给我们上第一堂课时那年轻朝气的表情？如今，教室没有变，操场没有变，表情也没有变，只是教室里，操场上换了另一批淘气鬼。老师，当了你几年的学生，我才明白原来阳光是这样温暖人心灵的，原来雨露是这样滋润禾苗的。花儿以它馥郁的芳香作为对大自然的回报，我就以我学习上的进步来表达对您的感激之情吧！
师恩，永难忘！在此，我要对您说：谢谢您！感谢您辛勤的教育，感恩您谆谆的教诲。
篇28：师恩初二作文
“化作春泥更护花”!
在这充满朝气的某某中学里，栽种着参天大树;生长着绿茵茵的小草儿;同时也盛开着许多花朵，这些花朵是美丽的，因为它娇艳欲滴，馨香阵阵，是谁让他们变得如此艳美呢?原来是辛勤的园丁。
当我们走进校门，怯怯的看着值日老师时，他会送给我们一个会心的笑;当我们红着脸向老师问好时，他会微笑着应着;当我们获得荣誉时，他也会笑着祝贺我们。
是的，某某中学的老师是以笑面对生活的，但对学生学习严谨。他不仅对我们要求严格，也严于律己。其实，老师们是辛苦的，但他们就算是再苦再累也不会在我们面前流露。当他用双手捧着全是满分的成绩单时，当他用那低沉语气来给我们讲说以他的亲身经历所总结出的名言时，我们在倾听，虽然空气在这时是凝重的，我们师生的心情却是激昂的，他用努力的精神鼓舞着我们，用一次次活动来锤炼我们的.坚强意志，用某某中给他的巨大力量来孜孜不倦的教育我们，使我们成人成才。
就凭着这点，我们更应该去努力拼搏，某某中的十年辉煌胜利不正是这些人类灵魂的工程师所创造出来的吗?他们始终只有一个信念：花虽然会凋谢，但他扑向了大地，滋养了泥土，明年的花就会开得更美!
好个“化作春泥更护花”，我敬佩他们!
篇29：师恩初二作文
鲜花感谢雨露，雨露滋润鲜花，花儿绽放出最美的花报答雨露的恩情；鸟儿感谢天空，天空让鸟儿飞翔鸟儿让天空永远美丽报答天空的恩情；我感谢老师，老师教给我知识，我以优异的成绩报答老师的恩情······
我背着书包，慢悠悠地走在同往学校的马路上，虽然是考试，但我丝毫不担心。
在考试前，考了一张试卷，我的成绩出奇的好，我也判定了我的数学成绩是绝对没有问题的，所以在考试的前一天晚上，我将数学书丢在一旁，心里得意洋洋，一百分非我莫属！
但是考试时，却遇到了许多把握不大的题，这些数学书上都有，我却没有看！我东张西望，同学们一个个自信的脸庞入一丝丝冷箭刺入我的心，窗外悦耳的鸟鸣声仿佛是一句句责骂：“哈哈！你不行，认输吧！“你为什么不复习，这些都是基础知识，你是个自大的人！“你对不起你的父母、老师。”我捂住耳朵，不愿听这些“噪音”。
无情的铃声响了，学习好的同学一起讨论着考试，我却无心加入他们，因为我是一个失败者！
试卷发下来，看着这个鲜红的分数，它如一匹罪恶的马，践踏着我的自尊心。这事，老师走来，拍着我的肩膀，说：“别灰心，继续努力！”
一句鼓励，一句普通得不能再普通的话语，如黑暗中的一抹阳光，照亮了我向前的道路，是我走出黑暗，让光明照耀着我永远，而老师却是一盏明灯，使道理更加光明！
老师，谢谢你！我永远不会忘记你对我的恩情！
篇30：初二学生作文：师恩
孔子说：“学而不厌，诲人不倦。”现在，我们的老师的确是诲人不倦，尽心尽职，但是学生相比之下就没有了头悬梁，锥刺股的刻苦的精神了，更别谈敬重老师了。
我们的老师个个尽心尽责，就拿数学老师来说，近些天来，我们的数学老师一直不舒服，整个人精神萎靡不振，嗓子也哑了，但是考虑到我们的课程进展，他一直没有请假，坚持不缺我们的课，导致病情越来越来严重，而他却任劳任怨，在这种情况下，有的同学还惹他生气。相比之下，我们这些学生就该羞愧的无言以对了。
坐在这个宽敞明亮的教室里，我们心中想的不是怎样把学习搞好，而是如何躲过老师的视野出去玩一玩，如何早点去食堂抢先一步吃饭，想想平时，当我们题目做错了，作业未完成时，搜肠刮肚地为自己找理由，我们是否看到愤怒的眼光中有一些宽恕的余光，当我们酣然入梦时，我们又是否想到老师窗下的灯光呢？不，我们没有想到，我们所看到的仅是老师的严厉批评，使我们心情糟糕，老师那严肃的表情，使我们心情胆寒；素不知这严厉的老师的背后隐藏了一颗慈爱的心，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”也许老师的批评，让我们难以接受，也许老师的所作所为让我们失望：也许，老师的管理，让我们感到无奈，但是有一点我们不可否认：老师是诚心诚意地为我们好，基于这一点，我们就应该尊重，爱戴老师，就应该刻苦学习回报老师。十年树木，百年树人，当我回首往事的时候，我们会理解老师的，感谢老师吧，一日为师，终身为父，老师赋予我们第二生命，在今天我们这些21世纪的新一代，是不是应该学会感恩呢？
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