陌生人的温暖小学六年级作文（共20篇）由网友“kkbiu”投稿提供，以下是小编整理过的陌生人的温暖小学六年级作文，希望能够帮助到大家。
篇1：陌生人的温暖小学六年级作文
陌生人的温暖小学六年级作文
岁月从指缝间溜走，年华在不知不觉间老去，往事如烟，记忆终将会湮灭。你给予我的温暖，是如此重重的镌刻在我的心中…。。
就是有这样一位陌生人，让我感受到了温暖，虽然如今，凛冽的风依旧呼呼吹着，偶尔也会看到一两片枯黄的叶子从枯老的树枝上飘下，我依然还可以感受到那份温暖，那份来自陌生人的温暖，一直埋藏在我的心底。
可能那位陌生人的奉献在现在算不了什么，甚至可能说是廉价的。但是对于我来说，这份温暖的感动是我无论是过去还是现在抑或是未来，我都不会忘记的。这件事在记忆的古匣已浸润了一段时间，回忆的时钟飞快的向后转着……
那是一个假日，我和妈妈去逛超市。走着走着，走到了饮料货架旁。我想要拿一瓶可乐，但是可乐与我的距离有些遥远，于是我便踮起脚去拿。手没有拿稳，可乐便“啪”地一声从货架上掉下来，正好砸的.我穿着凉鞋的左脚上。顿时，左脚的指甲裂开，血流如注，钻心的疼痛向我袭来。妈妈立刻叫售货员拿创口贴过来，而售货员则一脸无辜的表示，超市里面没有创口贴。
突如其来的疼痛使年幼的我哭起来。妈妈很着急，随手拿了一包超市里面出售的面巾纸，当时也顾不了那么多了，妈妈拆开面巾纸的包装，抽出面巾纸轻轻覆盖在我的伤口上。这时，一双手递来一个创口贴，我抬头，是一个穿着短裤、胖胖的叔叔。就是这一举动，让我铭记了至少6年。每每看到脚上永远都不可能去除的伤口，我就会想起那位叔叔，尽管我早已记不清他的模样，但是我永远记得那双递过创口贴的手，那双胖胖的手。它告诉了幼小的我，什么叫感动，什么叫奉献。泰戈尔说过，“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”这位陌生的叔叔，就是一片叶吧!
如果让我遇见你，我也会尽我所能帮助你，尽管是陌生人，将这来自陌生人的温暖一直传递下去……
篇2：陌生人六年级作文
陌生人六年级作文
每个人都会在生活中遇到困难。遇到困难时，帮助你的可能是家人、朋友，也有可能是陌生人。我就得到过一个陌生人的帮助。
记得那是一个夏天，我在书桌前努力地写着作业。写累了，就抬起头看了看窗外，天上白云朵朵，树叶都显得格外翠绿。不时还有凉爽的微风吹过。虽是夏天，但却不感到炎热，很多人都在小区里健身，好像都格外的兴奋。
我奋笔疾书，写完作业，立刻抱着球冲出了家。走到二层时，我一不小心把球拍到二层的楼门天台上。为了捡球，我翻过窗户到了天台，刚要翻回去，却发现自己不够高，怎样都翻不过去。我越来越着急。
这时，一个工人叔叔干完活回来，正好看见了我。急忙扔下手里的箱子，跑向我。
“哎呀！孩子，你怎么了？怎么会在那上面？”工人叔叔弯下腰，探过头，皱着眉头关心地问到。
“我不小心把球拍到了这儿，我翻过来捡球，却翻不回去了。”我无奈地说。
“我抱你出来吧！”工人叔叔边说边伸出手。
“别，您回家吧！我跳下去就行了！”我回应道。
“别呀！多高呀！”工人叔叔看着我说：“你脚下有可以垫脚的东西吗？”
“没有。”
工人叔叔转过头，目光落在了他的工具箱上，立刻大步向工具箱走去，他弯下腰，提起工具箱，小跑到我面前，把箱子递给我，说：“踩着这个上来。”我把箱子放到脚下，站了上去。
“还是够不着。”
“没事，我能够着你胳膊就好办了。伸出手，我拉你出来。”说着，叔叔将手伸向我。
我伸出了手，使劲往上爬。工人叔叔也使足了劲，把我往上拉，脸都憋红了。只听叔叔说到：“再用一点力，马上就出来了。”听到叔叔的指令，我也卯足了劲往叔叔那边窜。叔叔的手紧紧拉着我点手，脸上的汗在慢慢的从额头上流下来。这么炎热的夏天，叔叔刚干完活回来，却又为了我耗费体力，真是不容易。正想着，叔叔说：“孩子，来，咱们一起用力，一、二！”只见叔叔要紧牙关，我们一起用力，终于把我拉了出来。叔叔弯下腰，边帮我拍了拍裤子上的`土边说：“以后千万不要自己挑这么危险的地方了。”说完，自己跳过阳台，拿回了自己的工具箱，上楼去了。
已经劳累一天的叔叔不顾自己的身体，用尽全力来帮助我，我们虽然第一次见面，但我却永远记住了这位叔叔。
篇3：来自陌生人的温暖小学作文
来自陌生人的温暖小学作文
星期五，放学很晚，我一个人走在回家的路上。
语文有一项让复印的作业，可我没有复印的书，也没有带钱，心里十分郁闷。这时正好看见同班的李琦，于是三步并作两步跑到了他跟前，大声说：“李琦让我用一下《倍速》行吗？”他不假思索就坚定地回答：“好”。我心里终于从郁闷转变为开心了。
很快就来到了复印部，拿着李琦的`书，让复印部的叔叔给我复印。可这时才又突然想起口袋里没有钱，可怎么办呀？我又焦急无比地扭头问李琦：“李琦，你有没有钱。”他也无奈的摇了摇头说：“我也没有。”看来，我只能向复印部的叔叔先欠着钱了，可这样的要求人家会答应吗？我的心里顿时忐忑不安起来，紧张地“咚咚咚”直跳。
复印完之后，没想的是叔叔竟然欣然同意，我的心里充满了感激。那一刻想到婆婆家离得不远，就觉得先去婆婆家拿点钱，于是立马骑车飞奔而去。到了婆婆家，急急忙忙的向婆婆要了钱，又用汽车般的速度骑到了复印部，一看，咦？叔叔不见了，又冒出了一位阿姨，我只好羞怯地说：“阿姨，刚才我在这里欠了一元钱，还给你。”当阿姨微笑着收了钱后，我的心才平静了下来。记得妈妈曾经说过：“不要欠别人的钱，欠了就应该及时归还。”
自从经历了这场欠钱的事情后，我感受到了来自陌生人的温暖，那种感觉真的很美好！
篇4：温暖小学六年级作文
我们的身边处处充满着温暖，如父母对我们的关爱，又或是陌生人对我们的关心，这都是一种温暖。而大家生活在这么温暖的环境中，有没有体会到温暖的感觉呢？我就有了。
记得三年级的一个冬天，我的鞋子破了。放学后，我一个人回家，寒风不断吹进鞋子里，冷得我身子直抖。走着走着，我看见了一位补鞋子的伯伯。我和伯伯说：“伯伯，你能帮我补一下鞋子吗？”伯伯说：“没问题。”“伯伯，你这么老了，为什么在这么冷的天不在家里休息，而出来帮别人补鞋子呢？”伯伯说：“我一个人在家没事情做，就出来帮助一下别人了……这里还要多补几针，这样才结实。”听到这儿，我的眼眶湿润了。“鞋子补好了。”我愣了一下，清醒过来，问：“伯伯，要多少钱啊？”“一块钱。”我摸了一下口袋，哎呀，忘记带钱了！我不好意思地说：“伯伯，对不起，我忘记带钱了。”伯伯和蔼地说：“不用了，就算了吧。”“谢谢你，伯伯！”“不用谢，助人为乐嘛。”第二天，我把钱带给伯伯，伯伯却还是没有收钱。
每当我想起这件事，心里就会感到十分温暖。温暖就在我们身边！
篇5：温暖小学六年级作文
天阴沉沉的，没有一丝生气，云像是被墨洒过了一般。天上飘着些细如牛毛的雨丝，整个城市弥漫着一种寒冷的气息。就在这样一个雨天，我遇到了一件十分温暖的事情。
我从键杨家出来时，已是晚饭时分。我叫了一辆三轮车，以5元的价格成交——骑到我家小区。
我上了车，车夫开始卖力地骑。他是一个中年男子，留着一头短而黑的头发，其它的部位我已无法用言语来表达了，它们虽然无法用言语表达，却已印在我的心中。
三轮车在来来往往的车辆间穿梭着，突然，我的心头一紧，口袋里怎么空荡荡的？用手仔细一摸，只摸出2元钱，我把全身搜遍，也只找出4元！我害怕起来：“该不该跟车夫说呢？他会骂我吗？我的钱不是有20元吗？”我心中仿佛有两个势力相争：“说呀！再不说来不及了！哼！别说，车到山前必有路，到时候看情况。说！别说！……”
终于，我犹豫着开了口，仿佛自言自语似的：“我……丢了1元钱，只找到4元。”车夫操着一口外地口音：“啊，丢钱了？”“嗯，丢了1元，4元你能骑到哪儿就到哪儿吧。”我怯怯地回答。看着车夫那吃力的背影——背一弓一缩的，双腿用力地向前蹬去。我真希望自己能多带1元钱呀！这又是冬天，刺骨的寒风呼啸在耳边，冷都冷死了，人家车夫赚1元也不容易呀。
我原以为车夫会提前停下车，没想到他却把我送到了家。我不好意思了：“叔叔，我去借1块钱给你吧！”他却谢绝了：“不用，不用，下次我再拉你，你几点放学？”我愣了愣，他说：“没关系，你走吧，没事。”我飞奔回家，我的心中涌上一股暖流，愿好心的叔叔多拉客多赚钱。
篇6：小学六年级作文温暖
温暖是一种神奇的力量，它能点石成金，枯木逢春，华腐朽为神奇。
温暖是一种态度，它能增进你我，彼此坦诚相待，为情谊添上浓墨重彩的一笔。
温暖是一种感恩，以炽热的心去感化另一颗心，用温暖照亮前进的方向。
……
我曾听说过这么个故事。一位教授问他的学生们：有一只头与四肢都缩在壳里的乌龟，怎样才能使乌龟的头与四肢都伸出来？有学生说：用力敲打它的壳呗！教授摇摇头。另一位同学说把食物放在旁边，乌龟自然就探出头来吃东西啦！教授依旧摇头。随即，他把一根点燃的蜡烛放在乌龟旁边，乌龟的头缓缓的伸了出来，学生呆了，教授笑了，这就是温暖。
温暖是相对的。你温暖了别人，自己的心也是温暖的，温暖是如此美好的感觉。它可以很大，大得轰轰烈烈，大得可以穿越一切；它也可以很小，小得鲜为人知，弹指一挥。记得那次手工课上，一个普普通通的中国结成了我的绊脚石，一个小小的结我重复了n多次，依然没学会。正在我心灰意冷决定放弃时，是同学那一个充满激励的眼神温暖了我。霎时，浑身涌上一股暖流，诚然，没多久我就学会了。那一个小小的眼神我足以铭记一生。
海伦说过：面对光明，阴影就在我们身后。我说：面对温暖，冰冷将不复存在。
温暖归根是人与人的心灵交流，温暖如举手投足间的小细节，虽微小但不可或缺，温暖似天地正气间天翻地覆的大事件，足以拯救濒临死亡的人类重获新生。
温暖就在一念间，是点亮道路的明灯，是大海中导航的灯塔，是充满睿气的指南针。
迷惘和茫然是孤独的内心。温暖，一股淡淡的风儿吹过这颗孤独的心，带着温暖上路，走向梦中的远方……
篇7：温暖小学六年级作文
穿行于人间常情，不断的云烟中，总有些不必轰轰烈烈，时常忆起，心头又忽然温暖的小事，就如那次小温暖。
约莫四年级时，班里新转来了位女生，紧贴头皮的马尾，松松垮垮的运动服，看起来弱不禁风，是个文静内向的弱女子。班主任大手一挥，她便成了我的同桌。一连几日，两人都未曾对话，只是偶尔对视一笑。
让我与她走近是那一次微妙的小事。从小到大都是左撇子的我从未改过这坏习惯，与其他同桌不同，经常写字时因两手相撞而发生争执。记得那是一节自习课，班中静悄悄的，只留下少许不停地行笔声。不知何时，我的手又跨过“大河”，占了她一席之地——可是没有询问，也没有碰在一起，不解地转过头，看到了那一幕。
只见我的左手悄然间已压上了她接近只见我的左手悄然间已压上了她接近一半的桌子。可是她没有皱眉，只是不断将右手挪开，紧缩瘦小的`身子，只伸出一只纤细的小手艰难的书写，歪着头，直到额头边的发丝慢慢垂落，毛茸茸的辫子如猫尾巴般低垂于肩。终于碰上了，她却红着脸低头，连声对我道歉。
急忙缩回手，望着她失措的模样，刹那间，一股暖流轻轻流进了我的心田。很小，却让我感受到了无边的暖意。同时也让我悟道：与他人发生矛盾或争执时，或许并不用固执，退一步，为别人想一想，才是解决的问题的最佳法，即使素不相识。温暖了他人，也温暖了自己。
呆望着自己的左手，心中不经意间涌上少许伴随记忆的小温暖。嘴角噙着淡淡的笑容——这个世界，很冷也很暖。冷暖之间，我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人，一个照亮他人的人。
篇8：温暖小学六年级作文
再过有两个月，我就要离开母校了，心中充满了不舍。我们从牙牙学语一直到能说会道，老师们费了不少心。回想六年来，我的同学关系处得非常得好，说到这儿，我回想起了一件感动温暖的事。
那是星期二的下午第三节课——音乐课，老师没来，我们上自习，班长王保权管着班，教室里同学们有的在写家庭作业，有的在说话，有的在玩玩具······。当时，我可能发烧了，感到既困又冷，想写家庭作业但又使不上劲儿，所以什么也没干。我越来越冷了，一直忍受折磨，最终还是没能战胜寒冷，于是我双手交叉抱着身体，头趴在课桌上，牙齿打颤，就连腿都不听我使唤了，一直在抖······就这样趴着趴着，我模模糊糊地睡着了。也不知过了多久，隐约听见有的同学对我同桌说：“哎，你同桌睡着了！”或是“你同桌竟然睡着了。”之类的话。更有人直接对班长说：“王保权，马欣怡她睡着了。”我没睡着，只是没力气罢了！我这么想。原本以为班长会叫醒我，我等待着。
只听“嘘”的一声，接着听到了王保权轻声地说：“别说话，她可能感冒了，让她睡会儿！”我惊呆了，顿时泪水夺眶而出，身体好像也不是那么冷了，一股暖流遍全身，那是心里的暖。“谢谢，谢谢······”我在心里一直默默地重复着这几个字，虽然只是短短的几个字，但这几个字却包含了我对他真诚的感激。
这件事我会永远记得，这个人我也会铭记于心，我会一直感谢他，牢记这一句带给我的温暖的话。
这让我明白了：同学之间应该互相关心，互相理解，互相包容。
篇9：温暖小学六年级作文
温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中衡有的一滴水，让口干舌躁的人感到苦甜。
那是腊月寒冬的一天，刺骨的寒风呼呼地吹着，时不时吹进人们的衣领里，人们紧缩脖子走在路上，而我带着幼小的妹妹来到步行街路边，摆摊坐下，大声吆喊道：“快来买呀！纸折花朵等一些精致品！”
路上行人用惊羡的目光看着我，路上行人不时赞叹几声：“哟！小姑娘的手真妙啊！真巧啊！”路上行人有时走过来，翻一翻，瞧一瞧，便转身走了。
我黯然失色，看着年幼的妹妹，轻轻地抚摸着她的手，她的手冻僵了，红通通。我心疼妹妹，又担心家里……唉！我该如何是好？
“小姑娘，别灰心！继续加油！”一只温暖的大手拍拍我的背肩。
我抬头一看，是一位白发苍苍，年过花甲，背已驼，身背一个蓝色布带包，满色皱纹的老爷爷对我慈祥地笑着。
我看着他那慈祥的眼神，弱弱地说了一句：“爷爷，您要买朵花吗？”
老爷爷慢慢地蹲下来，摸摸我的头，拉着我年幼妹妹红彤彤的手，笑容满面：“嗯……小姑娘给我来一枝花吧！”
我给了他一枝，他给我钱后，走了。
自从老爷爷买过后，路人就络绎不绝地来到我这。等太阳渐渐落下西边，天空上残留着一缕缕晚霞。小鸟站在树枝上，呼朋唤友，唱着清脆的声音，提醒了我，该回家了。
我正收拾着摊货，这时那位老爷爷又来了，向我递给两根香肠：“孩子，天气寒冷，明天别来了！”便默默地走了。
我看着他的背影，突然一阵暖流冲进我的心窝，泪水情不自禁地流下来……
温暖如一堆火，温暖如一根火柴，温暖如一件棉袄，温暖如……
篇10：温暖小学六年级作文
蓦然回首，看到了，她。
学校里，我并不想与任何人闹矛盾，可是各种矛盾却像影子般紧跟着我，似乎在这一方世界里，只有她，才是我的慰藉。
一天，妤又一次把我和诺当成了一个发泄情绪用的“东西”。回想起从前自己与妤交友以来一次又一次的对妤的容忍，越想越生气，终于，我积累了两三年的对妤的不满，一股脑地爆发了出来。
那时是第二节课刚下课，是个大课间，因天气不好而没有做操。我一口气不停歇地用极快的语速疯狂地说她，从过去说到现在，从天上说到地下，一连说了整整五分钟才作罢。
我的自尊心得到了极大的满足，我冲回位子，瘫在了桌上。或许诺还在对妤讲道理吧。
迷茫中，似有一双眼睛关切地注视着我。我认为是妤那副不要好的嘴脸又来讨好我了，便倾尽全身的力气用胳膊肘撞了一下，却发现原来是她。
她也趴在桌上，就这样定定地望着我，却在那刹那间，让我明白了什么才能够真正地给人带来安慰——那就是保持沉默，这让我心情舒畅了许多。
在下午的体育课上，我的余怒还未消散，不想下去活动，后来，经她的劝说，还是下去了。她陪着我在操场上一圈又一圈地慢跑着，与我谈心，听我倾倒苦水，在我身边，直到精疲力竭，只剩下爬上楼的力气了。
回到位子上，她还在继续与我谈着，谈着，引导我对自己进行反省。我过去是怎么对待别人的？现在妤这样对待我能怪妤吗？为什么只能改变呢？似乎这是一个很难直接回答的问题，但方才的慢跑却又是那么直接地回答了我。
那慢跑是一段多么温暖的旅程啊！
抬起头，看到了，她。
篇11：温暖小学六年级作文
漫步在一条幽长幽长的羊肠小道上。雨淅淅沥沥地下着，小道上渐渐泥泞起来，形成一个个小水洼。踩在上面，泥水溅湿了裤腿，溅湿了我那颗温暖的心。
不久后，小路的景象焕然一新，原本的水泥小路变成了柏油路，在阳光的照耀下显得闪闪发亮，散发出一股迷人的芳香。原来坑坑洼洼的小路变得平整了起来，路上的障碍物也减少了，不再有人抱怨被石子绊倒了。这条小路上散步的人也比往常多了，而且脸上也消失了原来的愠色，变得欢快了起来。
小路上的景象与往日的截然不同，我开始经常到这条小径上来散步、来赏景。我时不时观察着这条小路，观察着它与往日不同的地方，一有发现，我就会无比兴奋，心中增添几分温暖。
一日，黄昏之后，我又与平时一样到这条小路上来散步，借着幽幽的灯光，我开始享受，开始寻找小路上与昨日不同的地方。突然，我停了下来，吃惊地叫了起来。在那平整的柏油路上，竟出现了一条小裂缝，在那不起眼的路旁。
那条小裂缝不知道是被人踩裂的，还是本来就在，只是我以往没有发现，可那条裂缝是那么自然，那么美丽。第二天，我迫不及待地跑向那条裂缝处。这回我惊讶地说不出话来——在那条缝隙里竟钻出了一个绿色的小芽！
那小芽不知道是什么名字，它是多么平常啊，可它十分顽强，在那不起眼的背后，是什么？是它那么多日积累起来的——努力啊！
这时，我想起一句古诗来——野火烧不尽，春风吹又生。人的生命是如此脆弱，如玻璃，一触即碎，可是那看似没有生命，连思想都没有，连人类都不如的植物的生命，却是如此顽强啊！
这小小的嫩芽，在我心中升起了一个小小的火苗，时时温暖着我的心。
篇12：温暖小学六年级作文
时光荏苒，岁月如梭。转眼间，我已经在人生的道路上走了这么久了。回首往事，每到那个镜头，我的心里总会不由自主地泛起温暖的涟漪……
直到现在，我还记得那一天，那时我还在上小学，期末考试到了，我正连夜收拾东西，忽然发现没有尺子了。没办法，晚上各个文具店都关门了，我只得等到第二天早上，再去校门口的小店买了。
第二天早上，我早早地来到了学校，好容易挤进了门口小店，里面熙熙攘攘的，充斥着大家买东西的声音。学生们高举着钱，叫着：“我要买修正贴！”“我要买字典！”……老板一声“好嘞！”熟练地从各个货架上拿下各种不同的物品，一一递给孩子们，并接过他们手中的钱。人群散开了，终于轮到我了，“我要买一副尺！”“好嘞！”老板又说出经典台词，转身就拿下一副尺子，然后递给我。我掏了掏口袋——糟了！出门太匆忙，我竟然忘记带钱了！我的脸“刷”的一下红了，多尴尬呀！这样我不仅买不到尺，还丢了面子……几秒钟，在我看来却像一个世纪。“那个……”老板看到我的窘样，也知道是怎么回事了。便对我说：“没带钱？”“恩。”我低下头小声地回着。“没事！我知道，你们今天期末考试，没尺子用一定很着急吧？你先拿去吧，钱你下次一定带来哦！”说着，老板便把尺子又递给了我。真的？我抬起头看着老板，大约五、六十岁，脸上挂着亲切的微笑。“拿去吧！没事的！”老板又说了声，我才将信将疑地接过了尺子。
在一个千余人的学校，老板依然记得我吗？不一定吧。但是他却信任我，相信我……我真的被感动了。也许他现在已经忘记了此事，但在我的脑海里，这一幕将会永远留下。那一刻，我的心真的泛起了一层层温暖的涟漪……
篇13：温暖作文小学六年级
中考结束，我第一时间就选取了回家，因为那里有我惦记的人——爸妈。好久不见，爸妈的脸都有许的陌生了，但看到彼此心里暖暖的感觉却然而那么的熟悉。一家三口悠闲的吃着晚餐，扯着生活的趣事，每个人脸上都挂着幸福的微笑，这种温馨的感觉，也只有和爸妈在一齐的时候才能体会的到。“晚饭过后，去公园走走吧，凉快呢。”老妈的一句话，一瞬间定格了我的记忆，往事像电影画面一样在脑海里放映…
老妈然而个享受生活的人，记忆中的她，最喜欢在晚饭过后，和丈夫还有孩子一齐去公园散步。
小时候，我总然而左手牵着老妈，右手牵着爸爸，在公园里当最幸福的小孩。妈妈的手然而最柔嫩的，我甚至能隐隐听到血液流动的声音。爸爸的手然而最雄厚的，他然而能为我撑起一片蓝天的人。有时候回家晚了，我就不敢过那条漆黑的小巷，对幼小的我来说，黑然而最恐怖的恶魔。每次我在巷口踌躇的时候，老爸就会蹲下来，摸着我的头说“爸爸妈妈都在，有什么好怕的呢？”于然而我就会勇敢的牵起他们的手，带着微笑，踏过巷子。
此刻的我已经和妈妈一样高，我还然而让妈妈站在左边，爸爸站在右边。我已经不会像小时候一样，撒娇着说我害怕了，我在笑小时候的自我，在最温暖的港湾里，谈何害怕？
难道不然而嘛？妈妈的右边和爸爸的左边构成了最温暖的港湾，无论什么时候，无论我这只调皮的小船跑多远，这个港湾都会永远期盼我的归来，然后把所有的爱通通给我。
篇14：小学六年级作文：温暖
清晨的一缕阳光从窗外洒了进来，城市新的一天开始了。今天的阳光格外灿烂，今天的心情格外愉快。今天，我要和妈妈一块去爬茶山，好好享受暑假的休闲生活。
来到山脚，一路望去，熙熙攘攘的人群络绎不绝，人们脸上满是微笑。随着人群，我们爬爬停停，停停爬爬。累了我们就歇会儿，看会儿风景，聊会儿天，休息好了我们就继续前行，倒也不觉得累。
不知不觉中，我们发现离上山的原路越来越远了，似乎已经到了山的另一头。回头吧也实在太远了，只好硬着头皮继续往前走。一路上几个晨练结束还没回家的老人热情得给我们指点着下山的路。此时的太阳只让人觉得骄阳似火，烤的人浑身滚烫，我们走的筋疲力尽，山道上的人越来越少。
就在这时，过来一对老年夫妇，是当地人，十分慈祥。他们知道我们迷了路，热心的告诉我们车站的方向离现在的地点还很远，比划几次后，方位感极差的妈妈仍晕晕乎乎。老大爷见状说到：“反正我们要锻炼身体，不如陪你们走一段吧。”我们立即开心的道了谢。一路上两位老人随意的和我们聊着家常，感觉就像和自己的爷爷奶奶在聊天一样。又走了好一会儿，奶奶忽然停住了，用手指着前方说道：“车站就在前方了，我们不送你们了，平时我们锻炼是不走这条路的，这条路离我们家的方向远着呢。我们得赶紧回去做饭给孙子吃了。”我和妈妈愣住了，本以为他们只是顺路，没想到是专程为了送我们才走了这么远的路。一时间，感激之情无法用言语表达。
我们无比感激地告别了这对老夫妇。走过很长一段路，我们回头望望，他们仍站在路中央，冲我们挥着手。妈妈自言自语地说：“乡下人真是热情纯朴。”我想，我们城里人，就不应该这样吗？我也要做一个默默的为别人带来方便不图回报的人，用自己的热情去温暖别人。
篇15：小学六年级作文：温暖
你瞧！外面寒风呼啸，像一只猛虎在嘶吼，窗外冷空气从门缝里挤进来，冻得人直哆嗦，鼻涕也不自主地窜了出来。我的手指也冻僵了，冷得生疼。
临考还有十几分钟，同学们在老师到来之前仍在争分夺妙地复习着。有的同学神色严肃，目不转睛地盯着书看；有的眉头紧皱，手中的笔游走在草稿本上；有点用通红的双手捂住两耳，低头大声背着笔记……大家都在为今天的考试紧张地复习着。
窗关的严严实实，依然听得见狂风捶打玻璃的声音。沉重的门“咚”的一声推开了，老师进来了。一阵冷嗖嗖的寒风灌进教室，我们不由得倒吸了几口寒气，猛一个激灵，浑身直打颤，整个人仿佛掉进冰窖里一样。
老师手里拿着试卷，走上讲台。试卷泛着白光，与今天的天气特别应景，让人不寒而栗。
简单交待了几句考试规则，老师开始发试卷了。大家都在静静地等待着，从前往后，老师挨个挨个地发试卷。当老师来地第二组第三排同学的身边时，突然说道：“唉呀，你的手怎么这么冷呀？”所有的同学听到声音，都朝她们望去。原来是老师发试卷时，手碰到了那位同学的手。那么大冷的天儿，每个人手早就冻僵了。只见老师放下手中的试卷说道：”来，我的手暖和，我来帮你捂捂！“说完拉起那个同学冻得通红的手，把她的小手暖在自己的大手中，来回地揉搓着。我有些愕然，这还是我平时见到的那个严厉的班主任吗？老师又柔声着：“今天天气冷，大家都把手拿出来，前后上下来回搓搓，一会儿都不冷了。”
顿时，教室里响起了一片来回摩挲的搓手声，我也不由自主地双手合拢，僵硬的手指慢慢舒展开来。教室的冷空气在这片窸窣地声音里融化了，同学们的心也似乎被解冻了，脸上没有先前的紧张和凝重，都露出会心的笑。那场考试也进行得格外顺利。
得意的寒风一直在窗外滥施淫威，而教室里因老师那句温软的话语，那个不经意的动作，温暖如春。
篇16：温暖小学六年级作文
温暖然而黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人没走向光明；温暖然而雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖然而沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜……
一句体贴的话让人温暖好久；一个关心的动作让人温暖好久；一个理解的眼神让人温暖好久……也然而这以系列的形态，让我感到温暖，让世界充满温暖，我喜欢温暖的感觉！
这然而一句让人温暖的话，买东西然而要向辛苦的售货员阿姨或者叔叔问好，买完东西要礼貌的向他们说谢谢要然而自我要的东西在高处需要售货员阿姨或者叔叔爬高拿的话，必须要说一些贴心的话比如：要留意啊之类的。仅仅然而这样几句话，就能够让人温暖好久，那我们又和乐而不为呢？平时多注意说一些礼貌用语，一些体贴的话，一些让人温暖的话，它们能够让人有被别人关心的感觉，一种温暖的感觉。
这然而一个让人温暖的动作，当有人摔倒的时候伸出一双援助的手，当有人钢笔没水的时候，顺手把自我的钢笔递过去……这仅仅然而几个简单的动作，但它却能够让人温暖好久，平时多帮忙一下那些需要帮忙的人，做一些帮忙别人的动作，一些让人感到关爱的动作。那然而一些让人温暖的动作，能够增进人与人之间友好的关系。
这然而一个让人温暖的眼神，眼睛然而心灵的窗户，我们能够透过自我的眼睛向别人表达自我内心的感受。我们对别人的关心、关注、关爱、帮忙……也正然而这些眼神能够让我们身边的人有温暖的感觉，让我们的生活变得更加完美，让所有的人都有温暖的感受。
我喜欢温暖的感觉，我会尽我自我所能让更多的人拥有温暖的感觉，让世界各地飘满温暖的气息。
篇17：温暖小学六年级作文
温暖，在每个人看来都不尽相同。而我觉得温暖就是秋雨里朋友递给我的一杯姜枣茶。
记得那是一个下着秋雨的早晨，我如约去顾昕伊加做客。但没想到天空不作美，偏偏下起了大雨。下了车，我抖抖索索地撑起伞，在风雨中艰难地跋涉。厚重的雨滴打在伞上“啪啪”作响。狂风也不甘示弱，像一头野兽在咆哮。我的衣裤不一会儿就湿了，那刺骨的寒冷在我的身上一点一点的蔓延。
终于到了单元楼下，我收起伞，准备按门铃。这时，一个熟悉又活泼的身影闪到了我眼前。原来是顾昕伊，她一见是我，马上走了过来。二话没说，便利索地拿起事先准备好的毛巾，为我擦拭身上的雨水，还脱下我那湿湿的外套。我不禁感动地对顾昕伊说：“谢谢你啊！这么冷还来接我。”顾昕伊却摆摆手，连连说道：“应该的，应该的，我们还是不是好朋友了？”
打开她家门，一股暖气便涌了出来。顾昕伊把我拉进客厅，还从房间拿出一条裤子，说道：“快换上这条干裤子。”我连连摇手，不好意思地说：“我都给你添这么多麻烦了，不用了！”“没关系的，你就把这儿当作你家好了。有什么吩咐尽管说！”顾昕伊笑着说完，又跑去端来了一杯姜枣茶。换完裤子，我双手接过这杯姜枣茶。只见茶杯中缓缓地冒着热气，这白烟缭绕、凝聚、袅袅上升。
我的心此时此刻也安然地、幸福地冒着热气。
这时，窗外的暴风骤雨似乎已经失去了威力。因为，一颗小小的“太阳”正使我们的小天地温暖起来。
篇18：温暖小学六年级作文
这件事犹如一缕阳光照在我的身上，令我感到暖暖的。
这是一节体育课，我们被通知去测视力。
刚听到这个消息时，我的脑子里“嗡”的一响，不禁暗暗担心：最近，我感觉好多地方都看不清了，会不会……我不敢往下想，只得跟着队伍往前走。测视力的那一刻终究还是来了，轮到我了。遮住眼睛，我发现自己竟然就只能看清最顶上的那三行了，不禁有些懵：不会吧！我上学期的视力可是4。7啊！怎么会下降得这么快？结果出来了，我的视力是4。3。
走出医务室时，我感觉有些恍惚，一想到今后就要带框架眼镜了，我的鼻子酸酸的。我又想到爸爸妈妈每天辛勤工作挣来的钱，却为了我的眼睛要花去不少时，泪水便不知什么时候溢满了眼眶。
我走回操场，好朋友朱锡彧发现了我的异常，便走了过来。她关切地问我：“你怎么了？”听了她的话，我再也忍不住了，眼泪一下子就流了下来。她拍了拍我的肩，默默地陪在我身边。我的情绪渐渐稳定了下来，向她道出了所以然。说着说着，我的鼻子又一酸，又哭了出来。朱锡彧安慰我道：“没事的，你看我，带着眼睛，不照样活得好好的嘛！别伤心了。”这时，又有几个同学围了过来，她们都轻声安慰我。程嘉妮说：“擦擦眼睛，别哭了。戴眼镜，就是鼻梁上多个东西。难不成戴上眼镜，你就不是陈文斐啦？”说着，她递给了我两张餐巾纸。而华烁雯什么话也没说，只是紧紧地抱住我。
听着同学们关切的话，我的心渐渐平静下来，也停止了哭泣，因为我感到有一股暖流流入了我的心间。
篇19：温暖小学六年级作文
校门口，有个老公公，每天早晨都看见他在捡垃圾桶里别人吃剩的早餐。他穿着脏脏的深色上衣，深色下裤，鞋子破烂不堪，一只脚还是歪的……人们见了都避而远之。每个人都瞧不起他，他也受尽白眼。我，也不例外。每次扫场地，我都绕着他走。
又一次轮到我扫场地了，走出去一看，满是塑料袋，豆浆杯子，还有吃剩而又随手一扔的早餐。老公公提个白桶来装早餐，看他那一双爆满粗筋的大手在垃圾桶里摸索着，看了真叫人心酸，也许有人觉得恶心，而有些人更多的是同情。我心想，垃圾桶散发出的阵阵恶臭，难道老公公没有闻到吗？我心里满是疑问，可我却不敢上前去问他。我其实与其他人一样。
我与往常一样，开始扫地，扫干净了这边，那边又脏了，那垃圾好像有再生的力量，扫也扫不完。扫到垃圾桶旁边，我扫到老公公的身边，不知为何，老公公夺过我的扫把在垃圾桶旁边扫了起来，把细缝扫得一干二净，我呆住了，有点不知所措，我傻傻地望着他，他却淡淡然，面不改色，好像这是他的职责所在。我微笑着看他扫。他偶尔抬头望我时，一点表情都没有。我想说声“谢谢”，可这两个字却怎么也说不出口。我的嘴巴像被封住了一样。他扫完了，当我接过扫把时，我觉得扫把好油，可是，我内心涌动着一股暖流。
接近上课时间了，场地终于干净了。我踏进校门时，不忘看一眼那位老公公，他还在摸索，还在等待别人扔进垃圾桶的那种施舍。
篇20：温暖的陌生人作文
听胡说卖精武鸭脖的小老板今天问起我，突然感觉特别温暖。与她素不相识，只是偶尔过去买鸭头，亦不多交流，原本我也不是自来熟，离开苏州两个月还能有陌生女子惦记，她成了苏州一个记忆的映射。
如果记忆深刻，多年以后对那个城市的印象仍会定格在某道场景或者某个缩影。
比如丽江，除了那帮熟悉的女友老师，还经常想起三号院打扫院子后来转业的阿姨。在那个院子宅女式地住了一年，意外地她居然记得在400来号人的院子里偶尔出入的我。大四溜出来实习被逼回学校路过她的小摊点，她笑着问：开学一个多月没见到你，刚回来么？瞬间恍然，从陌生城市返校第一个感动。纳西人仍纯朴的不多，她算一个，脸颊两陀高原红，厚实腼腆着微笑。丽江的天湛蓝澄净，本地人肤色红彤黝亮，丽江印象就浓缩成这两种颜色。
又如昆山，依旧有2个陌生女子留在记忆中。
建行的大堂经理，一个干净漂亮的女生，帮我复印了一次身份证，相互微笑仅此而已。第二天在街上遇见，目光相接，两人一愣同时微笑点头，走过后竟还同时回头。后来仍多次遇见，相隔很远也会轻轻点头，从没有说话。但她的双份微笑，连同她男友的，一年后我依然清晰记得。
那时一个人常去瞎转淘小东西，小饰品店几岁的小女孩盯了我下巴的一颗小痣许久，我冲她微笑。小女孩突然递给我小小一个瓶子，说：姐姐，非卖品，送给你祛斑的。我一愣，哑然失笑，女孩妈妈带着歉意训斥：别瞎说，东西可以送姐姐，但姐姐脸上没长斑。看着她胖呼呼伸长的小手，欣然接受了那个不可能用的小小袖珍瓶子，觉得是珍贵赠予，幸好那时身上有带零食的习惯，回赠她一包奶糖，对于她美好的小小肯定。那时开始想生女孩，教育她学会赠予，给人温暖。
后来喜欢宁波，不仅因为有豆芽，有干净漂亮的建筑，还因为问路时那个连比带划引路的大伯。问他一个地方，他转身站定，然后换着方位手脚并用比划示范了两次。虽然自己给人家指路也说得很详细，但当他变换方向转身笔划的时候，突然喜欢上这个小豆芽长大的城市了。
细节使人完美，人文更是一个城市的名片。时说他很喜欢厦门，因为这里车让人，感觉安祥。同感，所以尽管这里没有让我记忆深刻的陌生感动，但是不浮躁的城市容易让人定心。
朋友是了解而后走近，相伴珍惜铁轨一样延伸。而陌生人给予的美好则是难得的遇见，擦身而过，也许人物在念念不忘中模糊，但场景和故事依然清晰。
两三人，一些事。
【精选温暖的陌生人作文合集九篇】
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