小学生六年级希望作文600字左右（精选18篇）由网友“khsm28”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的小学生六年级希望作文600字左右，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：小学生六年级生命作文600字左右
生命如一首歌，有高有低，有激昂的高潮，有失落的低潮，但一首好的歌最后都是以完美的音符结尾的。
“激昂的高潮”
激昂的高潮是成功一手造就的，成功有多种：事业的成功，学习的成就，助人的感受……都是成功,然而成功的出现是需要付出努力的,就如同激昂的高潮出现前的开头曲.如果没有开头,那么这些激昂的高潮便不能构成一首美丽的曲子,只不过是虚幻的,不久便会消失罢了,一首歌的开端都是平稳的,这样才能显出后面高潮的好听;而人的生命也是从低处开始的,慢慢努力,做好登上高峰的准备,步步高升,用自己的奋斗努力创造人生的高峰。
“失落的低潮”
一首歌的调子如果都是一样的,那就不是一首好的曲子了。所以,生命如歌,有高有低,生命中不可能是十全十美的,总有失败的时候，有的人遇到了失败就轻言放弃;有的人遇到了失败就日渐消沉……这些都是“失落的.低潮”。而将低潮再转向高潮的唯一办法就是乐观自信的精神。失败并不可怕，但是失败后失落的表现足以毁了生命全部的美好时光。所以，乐观面对失败，重新振作精神，就会慢慢迈向人生的高潮。
有的人即使努力了，奋斗了也走不到高潮。这时不要失落，将自己的信念坚持下去，因为这时其实距离高潮只有一步之遥。
“完美的结局”
生命总是有终结的时候，经历了高潮的激昂，低潮的失落，是该迈向结束的时候了。如果歌曲的前半部分已经很好了，那么这后半部分也是非常重要的。
怎么样才能做到这“完美的结局呢”呢?其实关键是价值。生命有结束的时候，因为价值才能使生命更充实，快乐。要想画上完美的休止符，就多做些对他人有益，对社会有益的事吧!这不仅快乐他人，也快乐自己呀!
生命如一首歌，要想有好的“歌”，就要使自己的生命变得有意义。好的精神是前提。而这些精神是在生命中的点点滴滴积累的，所以，要高潮，要成功，要价值，就要从小事做起，从点滴做起。
让我们一起携手唱响“生命之歌”吧!
篇2：小学生六年级生命作文600字左右
硝烟弥漫。远处，战马竭力地嘶鸣。兵戈交响之声没有停止。战争的烈火缭绕着整片中原大地。大地上，尸体在堆积，流在地上的是污浊的血。人在死，但战胜仍随着霸主之争连续不止。霸主为得中原，曾献万金招致贤士。
孟子只说了一句：“所欲有甚于生，故不为苟得；所恶有甚于死，故患有所不辟。”
无视霸主的威严，无视断头的杀机。面前是高可筑墙的黄金，他只说了这么一句。
同样是硝烟弥漫。宗教的黑手笼罩着天空，连太阳也不放过。传教士仪表堂堂，大声传颂着上帝操控太阳之说。他站了出来，为老了和死了的人说出了心声。伟大的教皇盯着他，判他极刑。
处刑者放好了木柴，也绑好了人。沾着无辜者的血的良心得意洋洋地跳动着。处刑者严辞历言，问他：“你服么？”他说：“不服！”处刑者大怒，画十字架的手点燃了柴荆，以上帝之名烧死了他。
书上记载道：“科学家布鲁诺因捍卫哥白尼之日心说，在大庭广众下被宗教人员处死。”
人们热爱生，因为生是每个人最珍贵的宝物。每个人都想长久地活下去，快乐地度其余生。
孟子师承孔丘，是儒道中的大思想家。布鲁诺因也是当时著名科学家。对于这两个人，他们不可能不明白生命的重要。那么，他们为什么不惜放弃生命？难道他们不热爱生命？
他们爱自己的生命爱得如此强烈，视生命为白璧，容不得一丝一毫的污染。正是为了捍卫生命的尊严，得到完美的生命，他们才不惜抛头洒血来保护自己的灵魂。
我们都想要活下来，耗尽自己的生命。但他们却活下去，活下去，不止不息。因为啊，他们都拥有完美并因此永恒的生命。
篇3：小学生六年级生命作文600字左右
晚饭后我向午后的小花园走去，所谓的花园，其实只是一块无人修剪的杂草丛生的草坪。无意中，一抹素雅的色彩闯入我的视线，目光便被那些细碎的小花吸引了。匍匐的花枝上，几簇可爱的小花迎风起舞，将一片嫩紫尽情铺张，这竟是一棵“草”开出的花！花儿沿着它交错的花枝向前延伸，隐没在灌木丛里，又调皮地从灌木丛的另一边探出头来，直向水泥墙爬去，形成了一条两米多长的花带。这棵草的顽强生命力，令我肃然起敬，那一刻，我不禁感叹：“生命，是那么美！”
当我们看到小草青青，树影婆娑时，当我们听到虫吟乌鸣，笑语欢歌时，当我们闻到百花芬芳，清新空气时，我们深切地体会到：生命，是那么美！当我们听到自己的心脏有节奏地跳动时，当我们端详蛛网上一只奋力挣扎的飞蛾时，当我们俯视生长在岩石上碧绿的苔藓时，当我们目睹大千世界中无数妙趣横生的生命景象时，我们惊奇地呼喊：生命，是那么美！
生命因为独特而美。世界上所有的生命都是值得称颂的。无论多么渺小的生命都是宇宙的宠儿，每一个生命都是绚丽的风景，是独一无二的、不可复制的奇迹！
生命因多彩而美。在百花争艳、万紫千红的春我们感受到了生命的盎然生机；在小荷尖尖，枝繁叶茂的夏我们感受到了生命的热烈蓬勃；在瓜果遍地，金桂飘香的秋我们感受到了生命的成熟丰美；在红梅傲雪，松柏常青的冬我们感受到了生命的坚忍执著。
生命因和谐而美，大树撑起了清凉的树荫，小鸟一展美丽的歌喉，花儿吐出沁人心脾的芬芳，每个生命个体都是生物链中不可或缺的一部分，每个生命个体都相互依存，共同奏响和谐的乐章。
“天并不都是蓝的，云也并不都是白的，但生命的花朵永远都是鲜艳的。”生命是世界的奇葩，世界因生命而缤纷；生命是世界的财富，世界因生命而精彩。
生命，是那么美！
篇4：小学生六年级生命作文600字左右
相对于永恒的宇宙，人的生命是十分渺小而短暂的，况且世事难测，谁也不曾知晓自己会在什么时候死去。因此，怎样在有限的生命中活得更有意义便成为判断生命价值的标准。
的确，苦难多年而考入北大的5名学生在登山活动中遇难十分令人惋惜，他们本可以有一个光明的未来，他们本可以成为国家的栋梁。但是谁又能说他们的死完全没有意义呢？谁又能否定这是他们勇于挑战自我的精神的体现呢？
他们的生命是短暂的，但其精神却是一座芬芳而多彩的花园。
屈原抱着一颗赤诚的爱国之心跳入了汨罗江中，在他的生命泯灭的那一刻，却为我们留下了那一个高大的背影，永远地活在了我们心中。你能说他的生命没有意义吗？
布鲁诺为了捍卫科学的真理，誓死不向恶势力低下他高贵的头，最终被无情的火焰所吞噬，但却为我们点明了通向真理的方向。你能说他的生命没有意义吗？
生命的意义不在于长度，而在于深度。
如果那5名学生因为怕失去生命而畏首畏尾，放弃登山这一爱好，那么虽然他们可以更加安全，但却缺少了在克服重要艰险，最终征服高山后的喜悦，这对他们今后的胸怀和视野又将会是怎样的损失？
如果屈原在国家衰落之时贪生怕死，苟且偷生，那么在国门被侵略者的铁骑踏破之时，他便只能沦为亡国之奴！
还有布鲁诺，如果他为了活下去而卑躬屈膝，那么恐怕我们直到现在还活在教会编织的荒谬的谎言之中啊！
由此可见，生命固然重要，但是若为了实现自身的价值或追求心中的理想，那么即使失去生命也无可非议。
生命只有一次，与其浑浑噩噩混过一生，还不如在追求自身价值的征途上让生命之火迸发，成为绚丽的流星，不是吗？
篇5：新学期新希望作文600
暑假已经结束了，新的学年又开始了。
作为一个高年级的学生，我希望父母对我要求严格一些。
上个学期期末考的前几天，父母只顾看电视，玩电脑，声音开得很大，影响我的学习，所以我才考差了。我叫他们不要这样，他们说是考验我的毅力，我无可奈何。
我希望换一个同桌。
我的同桌虽然表面老师，但是行动却鬼鬼祟祟的。
每次下课，我去玩，回来后就看到书包似乎被翻过，她对我说是书包掉到地上，她我整理好的。
有一天，我下课提早会办，看见她把我的书包打开，沃里克猫着腰从后门偷窥她的据孔。
之间她先环视全班，然后拿出我的《开心派》来抄袭。
我越看越及。这时上课铃响了，她立刻“专业”地将我的《开心派》放回书包，然后若无其事地坐下来。
我怒气冲冲地走过去，当场揭穿她的行为。
后来她求我不要告诉老师，我心软了，没有报告班主任，可是她就是改不了，套抄别人的作业。
我想：这是害你啊，你不能这么虚伪。
我还希望数学老师换了。
她不但天天喷香水，而且坐也不是多。
人士她的第一节课，她一进来，我们各个被她那法国香水熏的智商都降低了;快要期中考的那一些天，她竟然把我们留下来做习题，做到华灯初上;再说暑假，布置了N多作业----一本奥数习题，200题口算，200题竖式计算，200题脱式计算，200题简算，180题应用题，100题文字题，搞的全部家长和同学都对这个老师反感。
开学第一天，我发现数学老师没换，同桌没换，我新学期所有希望落空了。
[新学期新希望作文600]
篇6：希望作文六年级
八月十五中秋节，我和妈妈从郑州赶回远在安徽的姥姥家。
因为一年多没有见到姥姥和姥爷，进门时激动地心情可想而知。姥姥姥爷也是满心欢喜，我们抱了又抱，亲了又亲。
晚饭过后已是赏月的时间，姥姥建议我们出到城外去放孔明灯。
姥姥生活的小县城古老而又现代，整个县城包围在古老的城墙之中，而城内却又是繁华热闹，俨然一个南方小都市。南城门高达雄伟，好像是北京古城墙的复制品。
刚出城，眼前一片灯火，漫天如星星般亮丽的孔明灯在夜空中旋转着，飘荡着。姥姥说，每盏灯都寄托了放灯人的希望。放灯前许个愿，愿望就随着灯飘向夜空。
我的心好痒痒，你可知道我可是第一次听说过和见过孔明灯。我拉着妈妈的手奔向买孔明灯的摊位，我们询问了价格，妈妈毫不犹豫给我买了盏孔明灯。
我在孔明灯上写上自己的祝福，再许了个心愿。我和妈妈小心翼翼点上灯，孔明灯慢慢膨胀了起来，几分钟后，孔明灯里的热气足够了，我便用手托着使劲往上推，孔明灯终于飞起来了，它带着我的祝福和心愿徐徐升上夜空，它越飞越高，逐渐融入无数盏灯当中。
我慢慢模糊了视线，最终地上的人都分不清自己的孔明灯是哪一盏，但这好像没有给很多人遗憾，相反，所有人都是微笑着留恋不舍地望着夜空，仿佛自己的愿望就要在第二天实现。
篇7：希望作文六年级
记得，李可染曾说过：“踩着别人的人脚印，最佳结果也只能是亚军。”这句名言启迪了我，让我知道了在“人生”这条长路上，想要成为冠军的无上诀窍。
每个人都渴望成功，成功并不是你想像的那么艰难，也并不是嘴上说说的那样简单。但是，假如我们只会模仿，不会创新，那么你最好的结果也只可能是亚军。有时，甚至可能失败，不成功！
记得在上五年级那年，学校有一项“英语展风采”的比赛，我和小伙伴们一起报了名，但是并不知道要表演什么？当我们看到别人表演英语话剧，很吸引人。于是我们也报选了这一项。在排练的过程中，我们没有像其他小组那样顺利，出现了很多的状况。因为，这项话剧表演只是我们一时的心血来潮，模仿他人的。是踩着别人的脚印，用了别人的创意来进行的，完全没有自己的灵感和创作。在比赛的那天，我和小伙伴们告别了成功，迎接了失败。回到班级以后，老师语重心长地对我们说：“你们以后一定记着：踩着别人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”这件事和这句话，在我的脑海里不能忘记，也正是因为李可染的这句话，让我明白了，成功需要创新。
在成长的道路上，我永远不会忘记李可染的这句话，这句话将会伴随我的一生。创新是成功的一大要元素，只有学会创新，不去嚼别人剩下的，不走别人走过的路，那么冠军和成功或许会离你更进一步！
篇8：希望作文六年级
每个人的心中定会有一朵花种在他的心中，到永远……春天到了，我怀着无比兴奋的心情走进了这所学校，心中只有那一份自信，仿佛天塌下来也无所谓，那校园的花仿佛也在对我微笑，就是它给了我更大的自信，我怀着矫健的步伐向远处走去，希望为话题的作文。
夏天到了，那燥热的空气使我受不了，空气中还带着一丝丝的苦味，使我很烦心，数学试卷却如期而至的发了下来，我一看震惊了，我居然在我最擅长的数学上失利了。我一个人走在路上，脚踢着一颗小石子，突然那颗石子滚到了一朵花旁，这是那朵花正头朝的太阳，仿佛在嘲笑我，我顿时怒火三丈，跑过去想把它给摘掉，但这朵花的根却异常的深，很难拔起来，我慢慢地放开了手，看着它，仿佛正在对我说：“你真无能，世界都没有放弃你，你却放弃来了你自己，应该吗？”我顿时就明白了，这时我又怀着自信走向了远方。
秋天，一个丰收的季节，期末考试也如期而至的开始了，我走向了我的考场，那出了自己的笔，写下了自己的名字……
结果可想而知，我成功了，这要得感谢我的那朵花。冬天到了，花也谢了，但我心中的花又绽放了起来，我心中要怀着它走向未来。
篇9：希望作文六年级
风雨中，遇见彩虹，遇见希望；黑暗中，遇见光亮，遇见希望；寒冬里，遇见暖阳，遇见希望……
阳光挥洒，春意盎然。初春的风带着微微的暖意，夹杂着树木的清香，抚过脸庞。校园里，阳光穿透云层打在地面上，满地斑驳，风奋力吹过光斑，无从打扫。
清晨，朗朗的书声冲破教学楼的羁绊，回响在操场上方。教室里，同学们与图书为伴，与时间赛跑……和煦的阳光如慈母一般抚摸着大地，透过云彩，透过窗户，照在同学们活力四射的脸庞上……带着对知识的探索，对未来的希望，踏上背诵单词的漫漫征途。一个个陌生的英语单词在口中跳跃，跳跃，随着速率的加快，蓄力，爆发，冲破遗忘的阻力与羁绊，径直冲向内心深处……
下午第一节，是体育课。太阳明晃晃地挂在天空中，浓厚绵密的云慢慢地挪动庞大的身躯，空气中弥漫着燥热的气息。整齐的队伍，统一的步伐，同学们在橙色的光线中穿梭。“同学们坚持住，还有最后一圈了！”体育老师在操场的另一端呐喊。疲惫的身躯，急促的呼吸，我咬紧牙关，握紧拳头，指甲陷入手掌的肉中，留下几个弯弯的月牙印迹。每一次奋力地奔跑，汗水，挥洒在深红色的塑胶跑道上，一步，一步，跨出人生的距离，奔向希望——成功的彼岸。
青春，如霏霏细雨，溶入人间，漫过眉睫，梦境，积聚成一汪明澈的甘泉，滋养一棵又一棵怒放的桃红。正值青春花季的我，朝着希望的远方，奋力前行。
篇10：希望作文六年级
因为有了希望我学会骑车，敢于在道路上行驶；因为有了希望我取得了优异的成绩，获得了第一名；因为有了希望我学会了溜冰，敢于在溜冰场滑翔……
太阳喷薄欲出，白云在天空中遨游，如同镶嵌了几朵银灰色的暗花，花儿争奇斗艳，散发出淡淡清香。
“加油！保持平衡……”我身穿护具，摇摇晃晃地在溜冰场上行走，我艰难地前进，在爸爸的加油声中，我加快速度在溜冰场上咬紧牙关练习着。
我希望自己能像奥运冠军那样，在溜冰场上自由的遨游。
太阳缓缓地从西方落下来，火烧云在天空中漫游，突然一头小金猪在天空中打着呼噜，睡姿滑稽极了，令人发笑。
“啪、啪、啪”一阵阵跳绳拍打地面的声音，在天台上传来，我用力地甩着跳绳，手腕和脚已经非常酸痛，汗从发丝流下来，但我咬咬牙仍在坚持练习。
我希望自己能像跳绳冠军那样，一分钟能跳好几百个。
太阳落山了，月亮升起来，柔美的夜光照射着世间万物，大家都渐渐进入梦乡。
“沙、沙、沙”一个个生字在我的笔下形成，一张张卷子上的填空，被我写满密密麻麻的答案，手酸了、麻了，便用力甩甩手臂，然后继续投入到写卷子的战斗中去。
我希望自己每次考试都能获得第一名。
因为有了希望，我才有了不断努力的动力，获得一次次的成功。
篇11：希望作文六年级
因为有希望，杜甫才能写出国破山河在那些千古传诵的名句;因为有希望，革命烈士面对半殖民地半封建的国家睡不会放弃，中国才能振起;因为有希望，那些在生死边沿徘徊的人才能从黄泉路上走回来。
一名冒险家，在一个荒无人烟，寸草不生的沙漠上迷失了方向，他身上什么东西也没有，只是手里还有一个又大又嫩的苹果，他拼命的找出路，可到他筋疲力尽时还走不出这沙漠的迷宫，他沮丧了，他两手一伸躺在沙漠上想被饥饿和饥渴征服。他睡了好一会儿，朦胧间他看见自己手里的鲜艳苹果，看见满天的繁星在鼓励他不要放弃，你的手里还有生命的筹码，点燃希望的火把吧!”他闻一闻那个苹果，一阵清新的泥土气味在他脑海中回荡。他抱着苹果在那里等着救他的人。时间之神每天都在拖动日月之轮，日升日落，日复一日就这样过了一个星期。当人们发现他时，他手中的苹果已经枯竭了，人们都责怪自己来迟一步。蓦然，他的右手的食指微微的颤动，水…水…”人们听到从他身上发出比蚊子的叫声还小的声音时非常惊讶。到底是什么使他在没有水和没有食物供应的条件下活了一个星期?
是希望，只有希望才能给予生命的力量。希望是生命的空气”，没有它，生命无法存在;希望是生命力的指南针”没有它，生命之旅就会迷失方向;希望是生命的春风，滑它，生命的风筝就无法高飞了!
篇12：希望作文六年级
我很希望在地球上，能有一座城堡，只要在那里生活的人，都能非常快乐，因为那座城堡叫做“快乐城堡”。
在这座城堡里，有一所快乐学校，不管哪个班都洋溢着笑声。在低年级的班里，能看见孩子们把桌子靠墙摆着，正在蹦蹦跳跳的边玩边学，嘴里还唱着：“b,p,m,f,……”。在高年级的班里，孩子们正认认真真地听老师讲着一些有道理的故事，有时，还在中间添加一些笑话，逗得孩子们哈哈大笑。回到家后，家长们也不会不让孩子玩，不会给孩子报那些无聊、枯燥的辅导班，每个孩子回到家后，都能尽情的玩耍，好快乐……好快乐……
在这座城堡的大街小巷里，按照自己的喜好开的店的门口，都站着一个人。这些人的手里拿着一个小箱子，小箱子里放着一些卡片，在卡片的正面写着‘快乐’。这卡片是用来当做付钱的，卖完了东西，如果快乐就把领的这一张卡片给他们，如果不快乐，就拿了东西走人，不用付钱。在年底的时候，在这里会举行一年一度的“快乐企业”的比赛，只要你这个店得到的卡片是整个城堡里得到的最多的一家，你这家店就能得到‘快乐企业’这个称号，使得更多的人到来你这个店买东西。
在这座城堡里，不管哪里都是快乐的人，没有不快乐的人，孩子们很快乐、年轻人很快乐、大人很快乐、中年人很快乐、老年人很快乐……
我很希望能有一座这样的快乐城堡，能让我们快乐起来，不再让烦恼缠身！
篇13：希望作文六年级
暑假，是欢乐的。哈，我希望的暑假是这样的：
老师一脸微笑地走进教室，冲着同学们大声喊：“
我们班的同学全考了满分！暑假不再布置任何作业！”
老爸老妈走进房间，对我说：“
今年钢琴老师为了让你们欢乐开心度暑假，所以不用练琴，不用考级！”
好朋友打电话来说：“
伊琳啊，这个星期天我们一起去看书吧！”
然后闲在家时，唱唱小曲，看看小说，练练书法，看看电视，做做家务，跑跑跳跳，呀，这样的日子真舒服，真舒服啊！
我可以吃吃冰淇淋，可以发发小脾气，可以和爸妈妹妹一起玩耍，可以把不开心抛到九霄云外，真爽！
我可以甩下沉重的书包，远离讨厌的钢琴，可以穿上我最想穿的衣服，可以自己设计自己的生活。然后，和爸爸吵吵，和妈妈抱抱，和妹妹游戏，啊，这样的日子，真是惬意透了！
实际上，偶尔小吵还是不错的，我挺喜欢。因为不至于让我的嘴皮子退化。可以享受般的听爸爸说我刘律师，听妈妈骂我不谦虚，听妹妹有点幸灾乐祸的笑声。
至于天气，我希望很晴朗，但不是能把人烤熟的热；我希望来几阵小风，但不是台风；我希望空气清新，而不是浑浊，真的会吗？一定会的吧！
这是我希望的暑假，美好的暑假，轻松的暑假。
篇14：希望作文六年级
希望是什么？希望是夜空中的北斗星，给迷路的人指引前进的方向；希望是沙漠里的一眼清泉，给干渴的人活下去的勇气；希望是一缕春风，温暖地抚慰着每个需要它的心灵。
每个人都有自己的希望。
爸爸妈妈希望自己工作顺利，孩子学习进步，全家人能够幸福地生活；爷爷奶奶希望家人健康平安，还希望儿女能够抽出一些时间来陪伴他们；姐姐希望自己能够考上一所好的学校。
老师们希望每个学生都能够快乐地学习，健康地成长，将来成为对祖国有用的人；工程师们希望能够建造出更安全、更经济的房屋，让人们可以居住得更舒适；法官希望能尽自己最大的努力使社会变得更加平等、和谐；环卫工人希望大家讲卫生、守公德，人们共同守护绿水青山，保护美好环境……
我希望自己长大后能够当一名军人，保家卫国；我希望贫困山区的孩子们也能接受到良好的教育，和我们一样拥有幸福快乐的童年；我希望祖国能够更加繁荣昌盛；我希望和平之花能够在世界的每个角落盛开。
鲁迅先生曾经说过：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”有了希望，我们还要用行动去努力实现它。其实，希望并不遥远，只要努力拼搏，就一定能实现梦想。
篇15：希望六年级作文
希望六年级作文
灿烂的阳光照耀在校门前的小河上，显得格外耀眼。透过窗纱，小河上一艘只穿正悠闲的向着前方驶去。小船上什么也没有，而只有我的希望……
那丝阳光在前给我引路，此时，我正要参加一次至关重要的比赛：科学实验操作大赛。虽然我对科学比较拿手，可还是避免不了紧张的心情。
“嘿。”是谁在叫我？转身一看是我的同伴和老师。老师把我们带入等候室。“哇，人好多。”这使我的紧张心情又增加了，多少个学校的精英汇聚在这里啊！我开始惧怕这次比赛。我闭上眼，脚趾抓地，不停地吸气又呼气，使自己能提神，增加几分信心。
经过抽签，是两个小时后的.第三场比赛，这个消息使我足以放松一下。
两个小时后，我被带入比赛场地，我全身发抖，似乎有一股紧张气息使劲想从我的口中呼出。比赛开始，我全力以赴，将全部精力投入当中。我捧起烧杯，将盐倒入水中，后又以敏捷的身手将两个杯子中的溶液搅拌，实验结果出来之后，填入表格。开始第二个实验，我小心翼翼地拿起酒精灯，点燃，又将盐水倒入烧杯中，将其用火溶解。“叮”一声钟敲响。“时间到。”
听到这个声音，大家都停了实验。
我走出比赛场地，阳光比来时更灿烂，我一步一步往校外走，脚步声在走廊里格外清脆响亮，我嘴角露出一丝微笑，预想着未来的结局。
回到校门前，我折了一艘小船，把它放在小河里，在晚霞下是一道特别的风景，也许这次比赛我没有得奖，但它还是载着我的愿望，我未来的梦想，还有我的希望驶向远方的那片海岸……
篇16：希望-六年级作文
希望-六年级作文
其实梦想与希望没有多大的干系。但有趣的.是，有希望的人才会有伟大的梦想。——题记
在第N次考了99后，死党弋瀚很直白地告诉我：“KK（我的小名），你真的很粗心……”但看到我脸色不对，又讨好地问：“KK，你有梦想吗？”
这个在别人看来很“脑残”的问题，还真把我问住了：“梦……想？”
“对呀，有了梦想才会努力追求嘛。”弋瀚坐到了我的身边，喋喋不休：“KK，告诉你喔，我的梦想是当一名salesrep（销售员），哦不，是律师……”
是啊，我的梦想呢？我轻轻问自己。
“KK，你呢？”弋瀚这才问我。
“我……呃……想当一名作家！”
“哦？你不当BOSS？”弋瀚凑过来。
我不理她，管自己发呆。
“喂，KK，怎么实现梦想呢？”
“找到希望喽！”我脱口而出。
“希望
？这跟梦想没什么关系吧？”弋瀚一脸好奇。
倒托了弋瀚的福，一语点醒梦中人，我滔滔不绝地“指点”：“怎么会没关系呢？你想想，希望并不是源源不断的，它是一种精神支柱，也是灵感的动力——它更是一个目标！希望，是一根救命稻草，你有了希望，才能离你的目标及梦想更近一步，因为它本身就是一股力量……”
“我知道了，KK！”弋瀚打断我，一脸兴奋：“希望是由自己去创造的，你之所以说它和梦想有关系，是因为——”她故意拉长了声调：“是因为每个人都是希望，动力，当我没说因为这个而向希望（梦想）前进，奋斗时，我们就成功了一半。你说过——”
“希望是精神的支柱，灵感的动力和目标！”我俩紧紧抱住，被兴奋包裹着。
“KK。”弋瀚抬起头，轻轻握住了我的手：“让我们一起向希望前进，好吗？”
“好！”我紧紧握住了她的手！
篇17：希望六年级作文
窗外下着雨，路上没有一个行人，路灯的光停留在时间的轨道里，一辆辆车子缓缓地前进着……台风快来了，听妈妈说会持续三天，这三天的台风日似乎让人觉得难受，虽然会带来凉爽……台风过后希望还是晴天，晴天可不可以在我们的心间永远种下？外表上的台风刮走的是外表上的台风，心底上的台风但愿它能永远不刮走心上的晴天，但愿我们都可以依靠自己的内心中这份力量，不祈求神给予晴天……
台风，隐形地向前肆意地刮着，让我们竟无法意识到它的存在，就因为这原因，有无数的人被台风吹走，房屋倒塌――这不仅仅是外表的台风，更恐怖的是内心的台风！内心的台风，抛夺的不仅仅比外表的台风更难受，还会摧毁一个人的意识，使这个人走向绝望之路！这一切比台风的本身更为恐怖，外表抛夺的只是躯体，而不是内心！假如一个人连内心的意志都被抛夺了，他活着的意义也只不过是残缺，是黑色幽默！所以，我们心底遭受了台风之后，我希望老天还能让太阳回到我们的身边，我们需要温暖！
外表的台风抛夺的东西也只是外表，而心底的台风要承受的重量比外表的更难以接受，因为它连一个警报都不给我们提醒一个，说来就来，说走就走，来得太快！我们连喘一口气的时间都有可能遭到台风的袭击！晴天需要我们去保护，也需要来自在台风中奋勇而起的精神！所以，晴天的到来是多么不简单啊！不过，台风摧毁了一切，有些人会陷入了绝望，但有些人却没有退缩，仍然自我安慰着！因为他们知道台风会走，只要有自己的努力，就一定能将台风消灭；而有些人却犹犹豫豫，心惊胆战，将自己投向绝望的悬崖里……台风过后希望还是晴天，我希望人们对自己所面对的这一切都能背得起，放得下，不要想得太过于重要！放弃了以后甚至还有可能找到晴天，因为台风就是台风，没有可能永远都是台风之日！只要放开点，晴天也就很快就会来到你的身边！
台风过后希望还是晴天，我希望上帝能听见我的呼唤，因为人世间的人们还有很多都在台风中难受，希望晴天还能降临！
篇18：希望六年级作文
希望是人的原动力，人只要有希望、目标，就会朝着自己的理想努力前进，这也代表希望是可以鼓舞人心的。像有许多的发明家，就是凭着自己的希望、梦想，而努力不懈。所以，虽然希望是抽象的、看不见的，但希望在我们的生命中是重要的启发点，也是使我们成功的重要关键。
大家耳熟能详的伟大发明家─爱迪生，他之所以能够发明出这么多有用的东西，并不是因为爱迪生是天才，而是凭着一股“希望”引领他坚持下去。就如他发明了电灯一样，他虽然试过了上千种的东西，都没成功，但他也没因此放弃，为什么呢？就是因为希望。如果爱迪生没有抱持着这股强烈的希望，或许电灯就不能发明成功，人们就要活在摸黑的。
当然，不只是只有爱迪生这位伟大的发明家是凭着希望才成功的，而莱特兄弟也是凭着想“飞”的希望，发明了飞机， 使人们也可以享受、体验鸟类在空中飞翔的自由与快乐。当然还有很多很多伟大的发明家，例如：居礼夫人、爱因斯坦……等等，他们都是凭着希望，努力不懈，发明出令人引以为傲的东西。而且他们不仅发明出了东西，也从中得到了发明的快乐和创造的成就感。
看到别人的希望都可实现，当然我也有自己的希望，我想趁现在小学还没有什么课业压力的时候，有空时候就多练习画图，如果有机会的话，多多去参观美术展，看看别人画的图，再看看自己的作品，还有哪些技巧需要再加强。接着就是明年要去报考初中的美术班，考上的话，我就可以在美术班中学习各种画图的技巧，使我的绘画能力更加进步。但是听老师说， 考上美术班后会很辛苦，要一边肩负着功课的压力，又要一边学习绘画。这种辛苦是我所想象不到的，这时候希望就可以带给我很大的原动力，我相信只要有希望，我也可以一一克服。而对未来我也有一个希望，当一位美术老师，自己开一间画室，每天教小朋友们画画，而且每一天都可以过得充实且快乐。
现在的我为自己定下了这个希望，我相信我可以凭着希望来努力,朝着我的目标勇往直前，而且我也告诉我自己我一定做得到。因为我深信“希望”可以支撑我度过难关并迈向成功！
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