勿在中途下车六年级作文（精选26篇）由网友“你吃不吃蚂蚱”投稿提供，以下是小编整理过的勿在中途下车六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：勿在中途下车六年级作文
勿在中途下车六年级作文
今天我又犯错了。天阴沉沉的，伴着父母的责骂，雨点儿一滴一滴地砸向地面。都说雨是美的，可我现在怎么越看越讨厌呢？
父母似乎是骂累了，停了下来。我无神地看着窗外，唉，雨又下大了，刚盛开的花朵都被砸落了几片花瓣，转眼间，原本美丽又娇艳的鲜花都低垂下了头，真讨厌！
这时，父亲问：“女儿，我有没有和你讲过我小时候的故事？”我想了想，说：“没有。”父亲朝窗外望了望，平日里炯炯有神的眸子黯然失色，露出无尽的`无奈与悲伤。我心里咯噔一下，轻轻地问：“爸，你怎么了？”父亲微微一笑，深邃的眼窝里放出了温柔的目光，他把他的故事淡淡地说给我听。
原来，父亲小时候天资聪颖，一年级就学会了乘除法，大家都晓得他是一个很聪明的孩子。但几年后，父亲被武侠小说吸引了，整天废寝忘食地看，成绩一落千丈。初二下学期，父亲突然醒悟了，明白再不努力就没希望了。于是，他扔掉了武侠小说，每天只睡三四个小时，深夜，家家灯火都熄灭时，那盏明亮的灯仍在父亲的房间里闪闪烁烁；凌晨，人人都沉浸在睡梦当中时，父亲早已起来大声读书……经过一番刻苦努力的学习，父亲的成绩如芝麻开花——节节高。可为时已晚，父亲在中考中并没有获得好成绩，只进入了一所普普通通的学校。
唉，可惜了！我这样想。父亲叹了一口气，摸摸我的头，用一双乌黑的眸子望着我，说：“女儿，再给你讲一个火车的故事吧。”我默默点了点头。
父亲讲道，学习好比是乘火车，那一个个途中的站点好比是一个个不同的诱惑，这诱惑以前是武侠小说、言情小说，现在是手机、电脑和一些电子产品。讲到这儿，父亲顿了顿，双手微微颤抖，过了一会儿，他继续说，他就没有经受得住诱惑，在花圃站下车了。虽然花圃里的花儿五颜六色，十分好看，他玩得很开心，但父亲不知不觉地长大了，和他一起乘火车的人经受住了诱惑，没有下车，乘了一站又一站，已经到了很远的地方，可他还赤着脚在乡下的花圃中慢慢地行走。别人都经受住了一个又一个诱惑，最终成为了成功人士，可在花圃站下车的父亲，现在却默默无闻。
故事讲完了，父亲慈爱地注视着我。我无语凝噎，心如刀绞，想起了曾经在书上看过的一句话在我脑海里拂过——“花终归是要开的，但搏击过风雨的花一定比温室里的花更灿烂！”我忽然明白了父亲的良苦用心，明白了他为什么要给我讲火车的故事。
是啊，学习就是火车，那诱惑就是中途的一个个站点，有些人在中途就下了车，远离了成功；还有些人没有在中途下车，最终走向成功。
窗外雨过天晴，淡蓝的天空中略微出现了一道彩虹，我知道，那是火车通往成功的道路……
篇2：勿笑愚蠢-六年级作文
勿笑愚蠢-六年级作文
“勿笑，愚蠢”，呵呵，我不知为何会有这个念头，但又觉得必须会有。愚蠢，谁没有愚蠢过？失败，谁没有失败过？你能说你不曾愚蠢，不曾失败过吗？
凡。高，做过传教士、做过矿工，住着最破的房屋，他什么事都曾做过，但永远都饿着肚子。别人有的，他没有，别人没有的，他也没有，但他没落却激进，悲伤却坚强，他对这个世界有着和别人一样的热情，他不理会别人的不解和嘲笑，始终忠实自己的画笔和理想，他没有卖出的画纷纷成了经典，但这已是他死后百年的事了。他的灵魂享受着肉身无法比拟的辉煌。
尼采，是个疯子，不懂规矩，不讲礼节，满脑子幻想，甚至有歧视女性的弊病，同在哲学领域的人无人和他作伴。他孤独、寂寞，但又有几人可懂。无人理解的他，甚至被爱人抛弃。是谁说“人类一思考，上帝就发笑？”是谁不顾所有人反抗说“上帝死了？”是他——尼采！他的精神告诉我，就算人生是一场悲剧，我也要做这悲剧的主角，不要失去悲剧的壮丽和真心；他的精神告诉我，就算人生是一场梦，我也要在梦中辉煌一次，不能错过梦的辉煌和高贵。他是太阳，他的光辉普照全人类！
释迦牟尼，谁不知道他有个辉煌的背景？谁不知道他有着无上权力和美女无数？谁不知道他也不过是尘世中游离的`凡夫俗子？谁不知道他在菩提树下静默七年只悟出自我解脱之道？他也是芸芸众生中的一个，也是一粒尘埃。或许这个世界上再也无人有他那样的气度和智慧了吧？几十年，他带领多少尘世间的痴男怨女走出命运的苦海，在他生命之外也解脱了红尘。我们亦都是尘埃，而尘埃总是浮于宇宙之间，总有那么一粒游离于宇宙之外——佛光普度众生。
勿笑，“愚蠢”，谁不愚蠢。总有那么一些人，始终坚持着自己的精神，坚守着自己的信仰。勿笑，“愚蠢”，或许有时是你在笑自己的愚蠢。
篇3：勿在心灵畏惧前止步作文
勿在心灵畏惧前止步作文
前怕狼，后怕虎，终将不能擂响战鼓；与其这样畏惧难耐，倒不如尽情敞开心扉，直面内心的那些畏惧，人生是需要一种敢于尝试的霸气与魄力！
勇敢尝试，摒除内心恐惧。
约翰库迪斯完全失去了身体的下半部分，可没有人否认他是世界属一属二的演讲大师。他的人生可谓不幸至极，一个不完整地身体曾让他无法面对自己，甚至想到了轻生。但命运的手掌及时将他拦了下来，他自卑自弃，他觉得自己低人一等，面对这份心灵的恐惧，他不敢再去尝试人生的任何什么！也许真真假假，反反复复不可捉摸的人生总有那么一些谜，让人反复思索，直到有一天豁然开朗。终于他成功跨越了心灵的恐惧，开始奋发为自己的人生拼搏，终于成了世界级的演讲大师，用自己残缺的`身体激励了无数的人！勇敢地尝试才可能有成功的机会，他告诉我们要摒除内心恐惧。
勇敢尝试，坚定自信心。
一生拥有数千项发明专利的爱迪生，毫无疑问地被人们尊为发明大王。面对一件未知的事情，他从未犹豫不前，从未被那份心灵的畏惧打倒。因为他信心十足，面对未知的困难，他迎难而上，勇敢地去尝试了。凭着这份敢于尝试的魄力，他克服了重重困难，为世界带来了光明！爱迪生用自己的成功告诉了我们要敢于尝试，要摒除那份心灵的恐惧并坚信希望就在前方，对自己充满信心。
勇于尝试，要坚定向前。
诺贝尔奖是当今人们梦寐以求的奖项。但其由来之人诺贝尔，发明之路可谓坎坷无比，一次实验的意外，炸伤了自己的耳朵，接连的意外又让他炸死了自己的父亲和兄弟，他为了自己的研究付出了沉重的代价。也许众人的指责已让他畏惧万分，但他没有放弃。谁又能否认诺贝尔的研究为世界带来难以估量的福音？
人生在世，切不可被内心的恐惧所打倒，要勇敢地去尝试，与其将自己的内心紧紧包裹，倒不如如月季花般大起大落任凭风吹雨打。感知也许让你恐惧，但勇敢实践会让你品味到奋斗的乐趣，勿在心灵畏惧前止步。
篇4：勿让传统在新时代退场作文
在中国五千年的历史中有无数的文化瑰宝。然而，历史的车轮仍在前进。当高楼拔地而起时，一些传统的东西正在消失。传统手工艺被快节奏的生活所排挤。人们被利益所困，被时代潮流所包围。过去的传统在大多数人的记忆中被遗忘，并在新时代逐渐消失。正如材料中提到的，青砖技术已经传承了数百年，因为随着城市的快速发展，对青砖的需求已经大大减少，所以当紫禁城想要进行彻底的翻修时，它面临的最大问题不是技术上的困难，而是青砖特殊供应的短缺。一块蓝砖，18道工艺。为什么在经历了火灾、风、雨和侵蚀之后，长城今天还活着？为什么这么多年后紫禁城仍然辉煌灿烂？古代工匠的不断改进使这些建筑变得非常优秀，并被保存了很长时间，为子孙后代赞美和欣赏它们。然而，人们只是对这些建筑感到惊讶，却忽略了组成它们的组成部分。
一块蓝色的砖，一块瓷砖。仅这最普通的砖石，就有18件工艺品！看看现代，有多少砖厂能做到这一点？任何大型砖厂都注重效率，没有人愿意为这个过程付钱。现代化冲击了这些传统工艺的生存之路。最后，紫禁城的主人被发现是一个小砖厂的老板。让人们高兴的是，仍然有人愿意继承他们的手艺，保护他们的传统。但我们不得不思考，一旦传统监护人最终无法承受经济损失，但他们的日常生活也难以维持，他们会怎么办？那时，他们应该如何对待他们所捍卫的传统呢？冯骥才先生曾在《鲍斯版画》中写道:鲍斯现有的书店不会长久，民间留存的古本很快就会绝迹。根据这一点，最终的结果是我们，一个发明了印刷术的古老国家，不再有活生生的证据？多么可笑，多么令人遗憾。
我们用青砖铺成了紫禁城，但是不管我们如何小心地保护它，青砖最终还是会变旧的。在这种情况下，最终的结果是我们再也无法恢复紫禁城昔日的辉煌。我们只能让它慢慢老化甚至消失。这个有着伟大传说的宫殿和寺庙只能在视频资料中生存？古人给我们留下了美妙的建筑，但我们不能让我们的孩子体验它的宏伟和壮丽。但是我们失去的不仅仅是美丽的建筑。我们已经切断了体现无数古人智慧的工艺遗产。我们失去的是滋养我们中华民族灵魂的传统！
没有中华民族的灵魂，中华民族将是世界上任何一个民族。不能允许传统退出新时代。然而，目前的现状是物质文化遗产难以保存，非物质文化遗产使得物质文化得不到重视。我认为有关部门应该加强对非物质文化遗产的保护，对有传统技能的人给予优惠政策，让他们不再担心。有关部门和社会各界应积极宣传。学校也应该增加一些关于中华民族优秀传统文化的课程，这样那些已经忘记了我们优秀传统文化的人就可以重新获得记忆，感受到古老传统的魅力。传统和新时代不能共存，人们不应只追求利润。《木心》有一首诗说，在过去，汽车、马匹和邮件的颜色很慢。生活在快节奏生活中的人有时不得不放慢脚步，就像木然的心诗一样，因此每块砖和石头都要经过18道工序抛光。让每一块寿司都受到寿司神的批评。这些传统工艺的质量要求是现代社会最缺乏的，在现代社会中，新桥断裂，新建筑频繁倒塌。传统可以给我们带来生活的享受，精神的安慰和心灵的滋养。
我们应该用实际行动来保护我们的传统文化，不要让传统在新时代退出。
篇5：勿让传统在新时代退场高三作文
勿让传统在新时代退场高三作文
中国上下五千年灿烂历史星河中，有数不清的文化瑰宝。然而历史车轮不断前行，高楼大厦拔地而起的同时，一些传统的东西也在不断消失。传统工艺为快节奏的生活所排挤，人们被利益裹挟，被时代洪流簇拥，昔日的传统遗忘于大多数人的记忆深处，在新时代渐渐退场。
一块青砖，十八道工艺。为何万里长城历经炮火烽烟、风侵雨蚀仍然存留至今？为何故宫时隔多年仍然气势宏伟，金碧辉煌？古代匠人的精益求精，使得这些建筑巧夺天工，保存至久，为后人赞叹和观赏。可是人们只是惊艳于建造好的这些建筑，忽略了组成它们的部件。一块青砖，一片朱瓦。仅是这最普通的`砖石，就有十八道工艺啊！纵观现代，还有多少砖厂能做到这一点？凡是规模较大的砖厂都讲究效率，没人愿意为工艺买单。
冯骥才先生曾在《四堡雕版》中这样写道：“四堡现有的书坊不会坚持太久，残剩在民间的古版又会很快灭绝。照此说来，最终的结果是，我们这个曾经发明了印刷术的古国就不再有“活态的见证”可言了?”多么可笑，又多么令人惋惜。我们用青砖铺就了故宫，但无论怎么细心爱护，青砖也终会老旧。在这件事上，最终的结果竟是我们再也无法恢复故宫昔日辉煌的模样，只能任它慢慢衰老，甚至不复存在。这具有极大传奇色彩的宫殿庙宇，只能存活在影视资料之中了？
可我们失去的又何止是美轮美奂的建筑？我们断掉了凝结着无数古人们智慧的工艺的传承，失去的，是滋养我们中华民族之灵魂的传统！没有了中华民族的灵魂，中华民族也将是世界上任何一个民族。
传统与新时代并非无法共存，人们也不应该唯利是图。木心有诗言“从前的日色变得慢/车，马，邮件都慢”，我们处于快节奏生活的人们，偶尔也要像木心诗中那样慢下来，让每一块砖石的打磨，都经历十八道工艺；让每一块寿司的制造，都经受寿司之神的挑剔。这些传统手艺对于质量的要求，才是新桥断裂、新楼倒塌事故频发的现代社会最为缺乏的东西。
就像材料中所述：传承几百年的青砖工艺，因为突飞猛进的城市发展需求量大大下降，以至于故宫想要彻底大修的时候，面临的最大问题不是技术上的困难，而是特供青砖砖源的匮乏。
现代化冲击了这些传统工艺的生存之路，最后找到故宫负责人毛遂自荐的，是一家小砖厂的厂主。让人欣喜的是，还有人愿意传承手艺，愿意守护传统。可我们却不能不去想，一但传统的守护者最终承受不住经济上的亏损，一但他们的日常生活也难以维持的时候，他们，又何去何从？届时，他们所守护的传统，又该何去何从？
古人给我们留下了巧夺天工的建筑，我们却无法让我们的子孙亲身感受它的宏伟与壮观。
不能让传统从新时代退场。而现在的境况是：物质的文化遗产保留艰难，制造物质文化的非物质文化遗产又不被大家重视。我想，有关部门应当加大对非物质文化遗产的保护力度，给予拥有传统技艺之人政策上的优惠，让他们不再有后顾之忧。有关部门和社会各界更要积极宣传，学校也应增加一些有关中华民族优良传统文化的课程，让已经将我们优秀传统文化忘却的人们重拾记忆，感受古老传统的魅力。
传统能带给我们的，是生活上的享受，是精神上的慰藉，是灵魂上的滋养。我们应该行动起来，以实际行动维护我们的传统文化，勿让传统在新时代退场。
篇6：在路上六年级作文
在路上六年级作文
这个国庆节，我们一家和妹妹一家参加了游侠客组织的坝上旅游。我们要坐八个小时的火车到达北京，再坐六个小时的大巴到达坝上草原。在这看似漫长的路上，我们有说有笑、有玩有乐。在路上成为我们最喜欢的一道风景。
在火车上，印象最深的是舅舅定的肯德基全家桶，这是我几个月来第一次吃，有种久违的感觉。食物品种有很多：有鸡块，土豆泥，虾排，鸡腿鸡翅，玉米杯，鸡米花，鸡排，可乐，橙汁……大家一起吃一盒全家桶，你一口我一口。我啃一口鸡翅瞄了一下妹妹，她因为吃鸡翅吃得太大口嘴边沾满了油，我指着她嘴边的油，捧腹大笑，手上的鸡腿掉到了地上，她痴痴得看着我，用手摸了一下嘴巴，看了一眼，跟我一起笑了。
在大巴上，我们在游侠客三个导游的带领下做了传花球的游戏。跟着音乐的节拍传递花球，我时刻准备接花球，生怕成为“最幸运的人”，没过多久花球传到了我们这块地方。我精神紧绷赶紧传到下一个人，逃过了这劫，却逃不过下几劫。又或者说我运气爆棚了，连连停在我手上，我表演了唱歌，背诗，跳舞，纷纷得到了同行叔叔阿姨的赞扬！妈妈说这个活动叫“破冰”，就是来自四面八方的`朋友通过游戏活动，介绍自己，认识彼此，迅速成为朋友。
在路上，在欢声笑语的路上，在意义非凡的路上，我们遇见最美的风景，我们并肩成为最好的朋友。
篇7：在秋日六年级作文
在秋日六年级作文
打开窗户，我将头探出窗外，一股凉爽的气息迎面扑来。啊，秋来了！走出家门，微风邀我去林中。正好，我也想去会会我的老朋友——秋。
在林中，我看到了秋，树上的枫叶红彤彤的，好似一片燃烧的海洋。一片树叶从枝上飘落下来，悠悠忽忽，左摇右摆的，仿佛一个醉酒的诗人，准备要张口吟诵一首小诗。阳光照在枫叶上，闪烁出红艳艳的光泽，十分惹人喜爱。又一片落叶，在风儿的帮助下，悠然地飘向远方，好似一位到处游逛的仙人。
在风中，我听到了秋，凉爽的风儿吹过树丛，发出了“沙沙”的'悦耳声，远出传来“叮咚，叮咚”的声音，好像有人正在弹钢琴，原来，是小溪在做怪。河里的石头宛如钢琴上的琴键，而溪水就像无数轻捷柔软的手指，“琴键”和“手指”碰撞在一起，传出了一首优雅的钢琴小曲。
在林中，我触到了秋。躺在大地上，感受泥土带来的芬芳；感受雏菊带来的清香；感受鸟儿口中小曲的婉转。躺在花田里，好像自己也是其中一朵，头发变成了一片片洁白的花瓣；双手变成了花儿嫩绿的枝叶；身体变成了挺拔的茎；脚下的根须牢牢扎进了泥土，吸收土壤中的养分。直到云雀“啾啾”地叫了起来，我才回到了现实当中。
走在林荫小道上，我看到了秋，听到了秋，还触到了秋。直到太阳高高悬在空中，我才恋恋不舍地离去。
篇8： 文明在身边六年级作文
文明，一个千百年来人们敬仰的词。如果没有文明，地球也许会变成一个“垃圾屋”；如果没有文明，人们也许还在为一些鸡毛蒜皮的小事而争得面红耳赤；如果没有文明，学校里也许还有很多不良的行为……其实文明就在我们身边。
文明在街道上。秋天到了，叶子纷纷从树上落了下来，它们争先恐后地到处乱跑，害得环卫工人都不好打扫了，这时，一个三四岁的小女孩跑了过来，她用稚嫩的小手将叶子们都捡了起来，忙得不亦乐乎，当她捡完最后一片树叶时，她的脸早已被汗水打湿，但她却看着手中的落叶笑了。多么天真可爱的女孩呀！原来文明就是轻轻弯一下腰，帮助环卫工人捡起一片树叶呀！
文明在校园里。我坐在靠墙的一边，所以总与墙有些“小瓜葛”，上课时，我的笔尖一不小心划到了墙壁上，蓝色的墨水映在雪白的墙壁上，显得格外刺眼。我拿出餐巾纸，小心翼翼地把墨水抹去了，我看到墙似乎在对我微笑。文明其实很简单，就是要我们保护好公共财物呀！
文明在家庭中。每当回到家中，我都能闻到奶奶煮菜的香味，一家人坐在餐桌旁，其乐融融地吃着饭，爸爸妈妈总是夹菜给爷爷奶奶吃，说他们忙了老半天了，应该享受一下，爷爷奶奶则把菜夹给我，说我正在长个子，需要补充营养。原来文明就是吃饭时的互相谦让，家庭成员和睦相处呀！
赶快行动起来吧！让文明花在你的心中播种，让文明花在世人的心中开放！文明就在生活中，它需要每个人的精心呵护，才能茁壮成长。相信在大家的努力下，地球一定会开满文明的鲜花，每个人都能成为有志向的文明人！
篇9： 文明在身边六年级作文
雨果曾经说过：亲善产生幸福，文明带来和谐。在这个倡导和谐的社会中，文明变得十分重要了。
文明在哪里？文明也许就在公交车上。许多次我坐公共汽车，车子里总是挤满了人，闷得透不过气来。有一次，中途上来了一位拄着拐杖的残疾叔叔，他艰难地挤上车，脸上汗珠直流。“你来坐我位置吧！”“叔叔，坐我这儿来。”“同志，我这儿近，你坐我这儿，来，我扶你。”公交车上到处都响起了亲切的让座声，残疾叔叔连忙道谢。我想：文明不就是一次次微不足道的让座吗？
文明在哪里？文明也许就在学校里。学生在校园里不喧哗，在教室里不追闹，见到老师要主动打招呼，进老师的办公室先报告，得到老师允许后方可进去。一次，我去办公室交作业本，办公室门关着，我轻轻敲了两下，没有老师的回答声，我又敲了两下，可能是老师没有听见还是没说“进来”，我这才轻轻推开门，喊了一声“报告”，老师允许后我才进去交了作业本。我想：文明不就是耐心地敲门等待吗？
文明在哪里？文明也许就在自己家里。每天妈妈接送我，我总会主动说“妈妈再见”或“妈妈，我回来了！”在家写作业时，只要听到楼梯里传来爸爸的脚步声，我就预先开了门，摆好鞋子，等爸爸走到门口，我就热情地喊：“爸爸！快请进！”当然爸爸也会高兴地回答：“哎！谢谢儿子！”多么温馨的场景呀！我想：文明不就是一声声亲切的“爸爸！妈妈！”吗？
文明是金，它会成为我们人生道路上的知己。伙伴们，让我们一起从身边的小事做起，做一个文明人吧！
篇10： 文明在身边六年级作文
大年夜里飘着雪花，屋子里面热热闹闹的，可总是有一股寒风吹过来，还发出鬼哭狼嚎的声音，让听到忍不住打寒颤。这股风是从过道的窗户里吹来的，邻居跟门卫说了几次，都不见人来修理。
大家守岁到深夜，困得都睡着了，我却总能听见外面传来一阵“咚、咚、咚”的声音，一会儿又传来一阵咳嗽声。“怪事年年有，今年特别多嘛。”我说着，可被妈妈制止了：“过年说点好话！睡觉。”我只得乖乖睡觉。过了一会儿，声音不见了，我也渐渐睡着了。
第二天早上，妈妈去放爆竹，一回来就对我说：“不知道是哪个好心人，把楼道里的窗户修好了，这下大家暖和多了！”我也好奇道：“到底会是谁呢？”
下午，爸爸说要去一下医院，看望住在一楼，行动不便的顾伯伯，听说他生病了。“顾伯伯身边没有一个亲人，我们去看看他也是应该的。”我对爸爸说道。来到顾老的病床前，只见许多人都围在那儿。爸爸向楼下的叔叔打听怎么回事，叔叔告诉我们：昨天晚上大家睡着了，顾伯伯为了不让大家睡觉着凉，自己独个儿搬着工具箱来到窗子前修。他有关节炎，是吹不得风的，第二天就发高烧，被送到了医院。”爸爸眼睛一热，来到床前对顾伯伯说：“您给大家做了那么多好事，现在自己却生病了。您要安心养病，祝您早日康复。”顾伯伯慈祥地笑了笑：“不碍事，只要你们年轻人身体健康就行！”我在一旁看着躺在床上的顾伯伯，听着他爽朗的笑声，除了敬佩，还有就是歉意。顾伯伯以自己的健康为代价，让大家过上了一个温暖的冬天，这种文明的精神值得我们学习。如果我们每个人都能像顾伯伯那样，该多好呀！
有人说，文明是一面镜子，时时刻刻在照着你；也有人说，文明是无影无踪的人，每分每秒都在看着你。的确，生活中文明无处不在，它每时每刻都在上演着……
老家，就是那个味儿！
篇11： 文明在身边六年级作文
初夏，朝阳洒下的缕缕阳光笼罩着大地，十分柔和，大地在汽车的鸣笛声中，在卖牛奶的小贩阵阵吆喝声中渐渐苏醒……
我迎着柔和的阳光慢慢地小跑，忽然，在一个十字入口，我看到一位头发花白的老奶奶焦急地看着对面的行人红绿灯，老奶奶的手紧紧握着拐杖，关节处泛出淡淡的白色，眉头微微地皱起，额头泌出了颗颗汗珠，想过马路，但怕有车辆。不知怎办时，一位戴着红领巾的少先队员跑来了，看到老奶奶要过马路，于是走来微笑着说：“老奶奶，请问您需要帮忙么？”老奶奶回答：“小朋友，请你扶我过马路好么？”少先队员一边扶着老奶奶，一边看着车辆行人。老奶奶感激地连声说谢谢，谢谢。少先队员不好意思地红了红脸，挥挥手：“不用谢!老奶奶，再见！”说完，转身走了。老奶奶笑着望着少先队员的背影，心中涌起一阵暖流：这孩子真有礼貌啊！少先队员胸前鲜红的红领巾随着他的跑动，一上一下，如同一只大红蝴蝶在空中上下飞舞，幻出一道道优美的弧线……
阳光渐渐强烈起来。在回家的路上，一个大姐姐在树荫下准备摘花，这时，一位小妹妹前去拉住她：“大姐姐，这花那么美丽，你不能摘啊！”那位大姐姐脸红了：“嗯，不能摘！这样不文明！”两张微笑的脸在树荫下显得那么美丽……
我的嘴角挂着愉快的微笑：噢！文明在我们身边!
这是一篇叙事的作文，语言自然、质朴，文章开头环境渲染的十分到位，细节描写比较到位，例如：“我迎着柔和的阳光慢慢地小跑，忽然，在一个十字入口，我看到一位头发花白的老奶奶焦急地看着对面的行人红绿灯，老奶奶的手紧紧握着拐杖，关节处泛出淡淡的白色，眉头微微地皱起，额头泌出了颗颗汗珠，想过马路，但怕有车辆”等，赞美了戴着红领巾的少先队员文明的行为。
篇12： 文明在身边六年级作文
如果你失去了今天，请不要泄气，因为你还有明天；如果你失去了金钱，请不要烦恼，因为你还有双手，但如果你失去了文明礼貌，请务必在意，因为它是我们做人最重要性素养。
很多人都问我——文明礼貌是什么。文明礼貌就是扶盲人过马路，就是看到地上有垃圾随手拾起，就是在公共汽车上为老人、孕妇让一下坐……
还记得四年级时，我手不小心给扭伤了，正是星期天要回家，我吃力地登上了车，向里一瞧，不由傻了眼，原来车上一个空位也没有，这可怎么办呢？正当我愁眉苦脸的时候，我面前的一位老奶奶慈祥地说：“小朋友，坐我这里吧！”我向后望了望，看见老奶奶后面坐着一个和我差不多大的男孩。他正津津有味地看着故事书。他身后的一个小妹妹站了起来。对我说：“大姐姐，你手疼呀，坐我的位置吧！”我坐在小女孩让出的座位上，流动地说：“小妹妹，谢谢你！”突然，车子猛然一刹，站在我身旁的小妹妹一下子摔倒了，我正要上前去扶她时，坐在旁边看故事书的男孩连尽快站起身来，把小女孩扶在了他的座位上，小女孩坐在那里，高兴地说：“谢谢哥哥。”坐在前面的老奶奶也呵呵地笑了起来。
还有一次，我和同学一起回家，路过学校操场时，我俩看见两个高年级的姐姐在一边吃零食，一边把垃圾往后扔，多不文明的举动啊，这时，一位低年级的同学跑了过来默默地拾起了垃圾，并把它扔进了垃圾箱。
与文明礼貌同行，不管在学校，在家里，在路上，文明礼貌每天伴随着我们成长，他是我们的好朋友。
篇13： 文明在身边六年级作文
今天，我和爸爸妈妈一起去桃花岛游玩。
一大早，我们到墩头客运站买船票。只见客运站人山人海，每一个购票窗口前，人们排着整齐的队伍，好像一条条长龙似的。妈妈耐心地排在队伍中，我发现每一个进站的人，都十分自觉地接在队伍的后面，没有谁因为时间原因，想插队买票，难道这不正是反映出我们身边的文明好现象吗？
上船了，我们随便找了个空位置，坐下来吃早餐。这时，我们身边的两位阿姨正谈论着，说：“船票上都有一个编号，要照着编号坐在相应的座位上的。”一位坐错位置的阿姨正让位给另外一位阿姨。于是，我们也自觉地按号入座。接着每个上船的人，都看着自己的船票，坐在自己的位置上。提前上船坐错位置的，都会心甘情愿地让出位置来，没有人因为座位的原因而大吵大闹，这也不正是文明行为吗？
桃花岛上的风景非常优美，特别在沙金湾塔景区中，不但景美，人更美。我们走过柔软的、金黄色的沙滩，奔向湛蓝湛蓝的大海，像一条快乐的鱼儿在游泳、玩耍。海边的风像一只吼叫的狮子，一阵风刮过，一不小心，游泳圈，沙滩玩具保管不好，就会调皮地在沙滩上乱蹦乱跳的。突然，一阵大风吹来，一只蓝色的游泳圈逃出主人的手里，飞速地向前滚动。不远处，正好有两个小妹妹在玩沙。其中一个小妹妹一发现这游泳圈，马上跑起来追上去。好不容易才抓到了它，又气喘吁吁地把游泳圈交到了它主人的手中。我看着这情形，仿佛这正是沙滩上一幅美丽的画卷。我为这个小妹妹竖起了大拇指，她虽然小小的年纪，但乐于助人的好行为，值得我们学习。做好人好事，也是身边的`好文明呀。
短短一天的桃花岛旅行，让我看到了许多文明的好行为。文明行为处处在我们身边，正如法国雕塑家罗丹的话：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
篇14：在雪中漫步六年级作文
在雪中漫步六年级作文
冬姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间，挥挥手中的魔法棒，把一切都变了个样子。总之，秋天走了，冬天来了。
那是的第一场雪，虽比以往来得更晚，但却更美。天上洒着朵朵白花，一点一点从空中掉下来，落在地上。给整个校园都披上了银装：晶莹剔透的地面，被雪覆盖的教学楼，早已穿上婚纱的小树。“好漂亮的冬天，好漂亮的雪，好漂亮的校园！”被雪精灵妆点过的学校，更美了像我们这样，刚步入中学的学弟学妹们，一下课就不能消停，瞧，外面多热闹啊：男生们各分两队，欢快的.玩起了打雪仗；女孩儿呢？哈哈，虽然怕把手冻坏，不敢拿雪球，但还是跑出去凑热闹，给他们呐喊助威，好和谐的一派景象！稍大一点的学姐学长们，都围到我们旁边，羡慕的看着，脸上一边露出微笑，一边对旁边的人说着：“多可爱啊，我也好想玩儿，看见他们就像看见了小时候的样子，哎……，可再也回不去了。呵呵！”
比起给那些贪玩儿的男生加油以外，我们更喜欢在雪中，漫步。聆听雪落地时的清脆声音；感受雪落在脸上的舒服，心里好开心。就算被老师批一顿，出去被雪一淋，心情也舒服多了！
我们爱雪，也爱冬天！
篇15：天使在澳洲六年级作文
天使在澳洲六年级作文
天使的这个假期极不平凡，她第一次走出了国门，走进了一个美丽的国家——澳大利亚。在这里，她感受到了澳大利亚精粹的灵魂，度过了九天她一生也不会忘记的快乐时光。下面是她8月17日-25日的故事。
8月17日-18日天气：晴心情：疲惫-欣喜
经过十多个小时的漫长旅途，我们终于来到了这块美丽的南方大陆。走下飞机，冒着凛冽的寒风，我们走进了交流访问对象——RouseHill小学的菁菁校园，也深深地感受到了它的与众不同：青绿泛黄的草坪上林立着一座座蓝色调的小矮房，高矮不同、层次各异的树木掩映其中。走近他们的图书馆，就仿佛进入了一个温馨的小家，里面陈列着澳大利亚游泳健将获奖的海报，学生们精彩的论文，多姿多彩的招贴画，各个方面的书籍是应有尽有。桌子上还摆放着许多美味可口的水果、点心和冰镇的饮料，供我们尽情享用，真是太美妙了！走出图书馆，放眼望去，校园里到处充满了浓郁的中国风味：有的在教室外贴上了中国龙的图案；有的在窗台边吊起了五光十色的灯笼；有的在门上粘上了形态各异的京剧脸谱；还有的在墙上贴起了神气活现的兵马俑……真是数不胜数！
傍晚，我和熊亦欢来到了我们入住的那户人家家里，真正感受到了澳洲人民的热情：丰富可口的甜点，柔软舒适的小床令我们赞叹不已；夜晚更有庭院里香脆酥软的烤鸡，伴着我们的欢声笑语，度过了一个愉快的不眠之夜！
8月19日天气：多云心情：开心
上午，在学校的表演场中，我们与RouseHill小学的学生一起举行了一场大型的欢迎仪式：悠扬的二胡声，清脆的琵琶声，美丽的民族舞步和高亢的藏族民歌一起汇成了一条友谊的纽带，伸进优美的芭蕾舞曲，架成了一座友谊的桥梁，万古长青。
下午，我们走进了他们的课堂生活，先后上了中文、种菜、音乐、地理四节课，其中，我最感兴趣的还要数种菜课了。我们在老师的指导下，用铲子挖好坑，将菜苗种进去，再用塑料纸搭起暖棚，最后浇入水，一颗菜苗就种好了。在这么有趣的课上，同学们的兴头可足了，一股脑种了好多菜，田里一下子变得郁郁葱葱的。
晚上，迎着月光，我们在学校里参加了篝火晚会，欢快的音乐伴着热情的舞蹈，我们玩得别提有多欢了，笑声一直传到了云霄。
8月20日天气：多云心情：兴奋-恋恋不舍
乘着高大的油轮，我们来到了悉尼动物园。可爱的考拉，矫健的袋鼠，美丽的琴鸟，高大的鸸鹋令我如痴如醉，它们栖息在树木间，沙地上。这儿不仅有生活在陆地上的动物，而且还有生活在水里的小鳄鱼，它浑身覆盖着坚硬的皮毛，一副水上霸王雄赳赳，气昂昂的模样……真是太有趣了！
晚上，外国妈妈带着我们来到了悉尼最繁华的街道，我们还亲口品尝了又薄又脆的外国披萨，走出餐馆，坐在音乐喷泉边，我的心中充满了清凉：虽然明天我们就要分别，但我永远不会忘记这三天中我们在一起生活的点点滴滴。
8月21日天气：多云心情：恋恋不舍-憧憬
早晨，空气中弥漫着一丝离别的愁苦，谁都不舍得分手，不舍的离别。一个简短的告别会后，我们踏上了离开的客车，前往下一个目的地。坐在车上，透过车窗，我依稀看到了RouseHill小学美丽的校园与热情的师生，我不停地招手，希望这能成为我一生的回忆。
经过2个多小时的车程，我们来到了著名的悉尼歌剧院。经过讲解员的介绍，我才知道，原来悉尼歌剧院鼎鼎有名的外形其实是由半只橘子演变而来的，真是令人意想不到，不过还有更令你闻所未闻的呢，整个悉尼歌剧院其实就仿佛一个巨大的立体积木，它是由许多小积木拼装而成的，任何一个零件出现什么问题，都可以立即更换。中午，我们又陆续参观了树木繁茂的皇家植物园，现代气息十足的悉尼奥运村，悉尼的一切真是太美好了。
下午，我们坐上了前往黄金海岸的飞机，幻想着黄金海岸蔚蓝的时光。
8月22日天气：晴-小雨-晴心情：超级开心
清晨，我走在沙滩上，卷起裤脚，任海水冲刷我的膝盖，海滩上还整齐地排列着许多色彩斑斓的贝壳，雪白的沙映着灿烂的贝，再添上一抹清澈的蓝，汇成了海的美丽，令人心旷神怡，神清气爽。渐渐地，太阳升了起来，又添了一缕金色撒进碧蓝的海里，放眼望去，海仿佛一条五彩的丝巾，在风中飘扬，不时卷起一个又一个白边。
走出宁静的海，我们进入了热闹的.华纳兄弟电影世界。神奇科幻的四维电影、惊险刺激的鬼屋历险，疯狂恐怖的过山车，尖叫四起的激流勇进，休闲娱乐的投篮、射飞镖、碰碰车，优雅动听的音乐喷泉，华纳兄弟电影世界里一切的一切都令我流连忘返。
下午，我们走进了牧场和澳宝加工厂。在牧场，我们一睹了牧羊犬的英勇，回旋标的神奇，剪羊毛的潇洒；在澳宝加工厂，我们惊叹于白澳宝的纯净，红澳宝的珍稀，黑澳宝的绚丽，铁矿澳宝的神秘……
览了一天的美景，我不禁赞叹：黄金海岸，可真是一块风水宝地，是澳洲的精粹所在！
8月23日天气：阴心情：那叫一个爽
上午，我们从早班飞机上走下，已经永远地离开了黄金海岸，又一次回到了悉尼。坐上巴士车，导游带我们来到了风浪极大的邦带海滩和老虎口，迎着风浪，我的衣服都飞了起来，艰难的拍摄着，大家疯了一样的回车里避风，我这个摄像迷也只好紧急撤离，赶往下一个景点。
下午，我们走进了唐人街购物，我这个购物狂可是乐坏了，不过别人都是只逛街，不买东西，怎么逛也不累，我却不过几分钟就已经拎了大包小包，趴在椅子上直喘气了。哎，购物多了，有件事就不得不考虑了：买来的东西放哪儿呀？回去肯定得背一大堆的包袱，呜呜^^^…
8月24-25日天气：晴心情：恋恋不舍
经过四个小时的漫长旅程，我们走进了澳大利亚的首都堪培拉。第一个景点是小人国，走在小人国的石子小路上，各式各样的西式建筑令我眼花缭乱，我仿佛置身于童话世界，成为了一个巨人，悄悄走进了小人国这个恬静的世外桃源。另外，我们还来到了中国外交部，澳大利亚国会，澳大利亚战争与和平纪念馆，好一片威严雄伟的建筑！
傍晚，我们走在归途，车厢里传出一阵又一阵美妙的歌声，大家都知道，明天就要离开这个美丽的国度了，谁也不愿泪洒澳洲，只想为它献歌一曲，说一声“澳洲，再见！”
篇16：在动物园里六年级作文
在动物园里六年级作文
我给你们讲讲一件事吧。
记得。在我二年级的时候，有一次，老师说带我们去动物园。我们班的全部同学都翘起来，因为，我们班都没有去过动物园，都知道动物园里都有什么动物。要交140元，老师说。放学了，我坐校车回家去了，到了家里，我给妈妈说了这件事，妈妈说可以，吃了饭以后。妈妈到超市给我买了吃的，让我到动物园去吃。
起床了，我赶紧刷牙、洗脸、梳头。然后坐上校车到学校去了，到了教室，我赶紧把书包放下，等待老师的到来，过了一会儿，老师来了。告诉我们准备出发。出发了,我坐着车，看着外面的风景，好漂亮啊。终于到了动物园，我松了一口气，因为，我从来没有来过这里，这是我第一次来。进入了动物园，我首先看到的是海豚表演，好精彩啊。还有大象的表演、狮子的表演，都精彩极了。我们大家来到了猴子这边，有两只小猴子没有爬，好像很害怕。接下来，来到斑马的'身边，斑马真漂亮啊。见了20几种不同的动物，就去吃饭了。吃完了，然后老师让大家集合，准备回学校。到了学校，我想动物也有委屈的时候、痛苦的时候。
动物园可真美啊。
篇17：在雨中的六年级作文
在雨中的六年级作文
1在雨中
“心晴的时候雨也是晴，心雨的时候晴也是雨。”这是我最喜欢的一句话，也是我喜爱雨的原因，是啊，每当自己快乐的时候，纷纷小雨晕开了心中的酸甜；心情郁闷，适逢淫雨霏霏，那就让雨为自己做一次洗礼。
不知何时，终于在书店寻觅到了一本期盼好久的书，我总是像以往那样，轻抚着淡灰色的书皮，凑近纸张闻着油墨香，小心翼翼地翻看着……
走出书店，天空淅淅沥沥地下起了小雨，但这并没有影响到我的快乐，我把装书的袋子裹在怀里，漫步在雨中，丝丝小雨和风儿一同拂过面庞，幸福与快乐也一起跃入我的心窝。雨中，偶尔会见到一对情侣撑着伞走，这不失为一种浪漫；孩童也在雨中疯跑着，完全不顾身后家长的劝阻，孩子们一路跌跌撞撞的跑着，“这不就是我童年的缩影吗？”我想着，“也许他们会重复着我们的经历，也许他们会走自己的路”。在雨中我也找到自己的小时候，收获了一份幸福。路是有尽头的，雨停了，我也到家了，一路上我和雨为伴，雨带给了我幸福的感觉，也晕开了甜的味道。
我喜爱雨，喜欢傻傻的呆在雨中，享受雨带给我的感觉，但在受挫时我也期盼雨的洗礼与安抚。
考试、迟到、挨批……所有不好的事都在这一天悉数到来，傍晚，撑着伞背着重重的包走出校园，雨水冲刷着地面上的泥泞，冲刷着枯黄的落叶，也在冲刷着我压抑一天的不愉快，雨水倾盆而下打在伞上的声音是沉重的，视线也被雨水模糊，人影景物都在轻微的晃动。我伫立在车站，路旁的一景吸引了我的注意，一位搬运工冒雨在搬钢材，他把钢材一块一块地搬上货车，就他一人。他抱着钢材迈着蹒跚的步伐向货车走去，雨水淋湿了他，雨水的声音似乎覆盖不住他喘着粗气时的那一声声颤动，就在他抱最后一块钢材的时候，粗气的声音消失了，换来的是钢材落地的重大声响，我的眼睛刺痛了，但他在雨中摇晃着爬起，然后用衣袖擦了擦脸上的雨水，接着扶起钢材，继续着他的工作。
我上了车，望着窗外模糊不清的雨景，我明白了，挫败不是可以让自己消沉的理由，我要学会理智地面对，平静地面对，这是雨带给我最大的抚慰，在雨的洗礼中，我逐渐学会成长。
2在雨中
还在不停地下着。那雨点密密麻麻连成一幅巨大的白帘，从灰白色的天空中直挂下来。青白色的闪电在空中接二连三的闪烁。隆隆的雷声像海涛余波似的，不断地滚来。我要走的那条小路已经铺满了泥浆糊。
我双手拽着裤子，一步一步往前走着，“扑哧，扑哧。”双脚溅起了浑浊的泥水全部扑到了裤子上。
雨水好像跟我作对似的。直向我扑来，一阵风吹来，我不禁抖了一下。
我把雨伞向前撑着，可是背上的书包又被雨水打湿了。我把雨伞往后撑着，头又被雨淋湿了。这雨伞太小了，冻得我直发抖。
朦胧中，我觉得后面有个人，回头一看，是个小妹妹。
“小姐姐，怎么还不走呢？要不然，会迟到的。”“我知道了。”听到有人跟自己说话，我随声应和着，同时抬头去端详她：她大约八九岁，红扑扑的脸蛋十分可爱，一双透亮的大眼睛，像一汪水，睫毛很长，鼻梁高高的，端正地挺立着。她披着一件旧雨衣，雨衣也太小了，论她的身材，只能遮住上半身。但她似乎没有用雨衣遮住自己，却紧紧裹住了一个大包。她的大半个身子迎受着大雨的冲击，上衣沉甸甸地贴在身上，乌黑的头发，一缕缕地挂在耳边，雨水顺着头发、衣角，流了下来。
这时，她站在雨中甜甜地笑着，两个小酒窝逗人地浮在两颊。
“小妹妹，这是你的书包吧！”我指着那个大包问。“是呀！”她得意地答道，笑得更甜了。
“果然是书包。”我心里一震，脸不禁发烫了。我呆在那儿。心像被刺了一下，久久地翻着波浪。
凉凉的雨水向我袭来，我郑重地将雨中的书包捧到怀里来。
小姑娘已经远去了，我朝她远去的背影猛追……
3在雨中
雨中。
——欣赏生命。
雨啊雨！那面凑出的声音，正如那首<<相思风雨中>>。——题记
在一个下着毛毛细雨春季，滋润着万物的生长，大地上的小生命允吸那春天的味道，好像在说：“哗！春雨，好甜！“
那绿色的小生命与如丝如毛的细雨嬉戏：发出了阵阵笑声给春天带了一点欢乐的气氛，那笑声与那大一点的小雨点共奏一曲春天之歌，正如学友那首<<相思风雨中>>。
雨啊雨，你是心灵天使的眼泪。
雨啊雨，你是绿色生命的象征。
雨啊雨，你是我生命那一段深刻的回忆。
雨冰凉地敲打着雨伞的声音，显得那样的清脆，又显得那样的寂静，给人带来了一种凄凉的感觉。那声音是那样的熟悉，时常在我耳边响起，雨的活泼我的开心，雨的悲凉我的心痛。正如那个大自然的诗人给雨写着一首深情的诗篇。那雨未是一滴雨水。是一个人，是一个令我敬重的人。
那雨的声音在今天又响起，下得好像珍珠散地似的。与校园中的花草在唱着小调。而那些高大而威猛的树呢？正聚精会神地欣赏这场美丽的雨。从这场雨下的那一刻开始，我就早已站在一个欣赏得到雨的地方，看着每一滴伟大的雨完结一颗透明的生命。我时常把手放在雨中，感受其中的清凉，感受其中的乐趣，回忆那段悲伤的往事。
雨点慢慢地稀疏，随着雨滴的减小，我遥望那片柳树，在清风中微微起舞，显得那么的翠绿，难道你都会欣赏雨？你真知道雨是什么吗？雨是一个生命，是一个伟大的生命，一股令我悲伤的源泉。
在雨中，那种相思是一种沉痛，也是一种欣赏。
在雨中，还有一种欣赏生命的乐趣。
欣赏生命，领会生命的含义，才能令你活得更加精彩。
4在雨中我们“手拉手”
今天是20号，老师把我们聚在一起，和我们一起去听日本同学们的音乐会，我们一起去了。
在回家时，下雨了！大家都向车上冲，到了学校。有的等雨停，有的家长接，有的带伞了。我很幸运，我带伞了，可是谁能想到四人一把伞，呵呵！后来我和好朋友双把伞让给了两位家远的同学，我们淋雨回家了。
我和双在雨中跑，我们手拉手，一起跑，我们的友谊也随之增厚，我拉着她使劲跑，我给他引路，我们在雨中，手拉手的友谊是谁也不能明白的，我们的友谊会伴随我和她在一起一辈子，她就是我的好朋友双。
到了她家，我们全身都湿透，我们脸上的雨水并不能挡住我们的笑容，我们大笑着，我们的手在雨中从未分开过，我能感受到她手心的温度，我们的脚在水中浸泡，我们奔跑在雨水中我们从未惧怕那打雷声，我们手拉着得手给了我们无限的力量，我们的友谊一定会天长地久！
她的妈妈是一个很好的人，所以她也是一个很好的朋友，我相信我们会度过最后不久的时光，我们不久就要毕业了，不知能不能都同一所高中，不管能不能，我们在一起的时光是谁也夺不去的，我们是那样的开心，快乐，我们的笑容，会伴随我们一生。
在雨中我们“手拉手”，我相信有友谊就能克服一切，不要哭泣，不要难过，你总会找到你的好朋友，她一定会在你难过时，安慰你；在你考试失利时，鼓励你。一定要相信朋友之间的友谊，它是最真实的，最可靠的。
5在雨中
“准备”——体育老师拖着长音说道。
此刻，我们无奈地站在起跑线上，接受初三学年的第一次跑步测试，蓄势待发。从刚才起，天空就飘下星星点点的雨珠悄言遁入大地，欲湿未湿。
“跑！”
话音刚落，我们就如一群冲锋陷阵的战士奋勇冲前。
反正这次测试跑坏了也不要紧，我只要保持领先，老师就不会觉得我偷懒了。所以还是别认真跑好了。就这样，我心安理得地放慢了速度。
临近第一圈末时，耳畔传来急切的呼喊声，意为我身后的一女生欲反超我。我回头一看，原来是蔡伊静。为了保住这先锋荣誉，我匆匆转回头欲全力加速。不想迎面的一滴雨点突然撞到我的额头上，好像一股寒意渗进我的脑中，我那发热的思绪在冷却下清醒了不少。
我要甩掉她！我加快速度将她抛到身后，同时开始警觉后方的脚步声。凉意阵阵打在我的脸上和手上。可我并不因此放慢自己的速度，而是奋力奔向第三圈。
差一点，就差那么一点！她就要超过我了。差一点，也差那么一点！我就可以在考场中发挥得更好了。我开始回顾自己的各场期末考试，哪次不是因骄傲而痛失分数？哪次不是因粗心而误失分数？努力，仍需努力。过去的.辉煌，过去的成功充其量也只是现在铺路的一枚小石子，要想把路铺全，必须靠现在努力积累。
第三圈了，这是最后一段竭力冲刺的脚程了，终点就在那拐弯处的直道末端。初三了，这是最后一段奋勇拼搏的旅程了，新世界就在我铺好的这段漫漫长路的顶端。
此时若不尽力挥洒汗水，又要等到何时？我逆着风，张着嘴，大口呼吸，冷风混着冰雨如刀一般割着我的喉咙。偶有几滴雨珠钻进我的眼中，使我无法睁眼。但我并不因此而放弃。
终点就在那几步之遥，现在减缓速度算什么？索性闭上眼睛不看，就听耳边那呼呼风声，坚定笔直地向前冲去。
“3分17秒。第一名。”老师按下秒表，从容地说道。
成绩是优秀的，但和我最好的相比，算是一般。我不懊恼，更不后悔，因为我已暗下决心：今后每一次的每一圈，我都要竭尽所能地跑，踏踏实实地跑！
微笑，仰起头，闭上眼睛，一颗雨珠轻轻从我眼睑上滑落，拭去了我的疲劳。
6在雨中，悄悄成长
昨夜下了一场大雨，冷冷的，泼洒着。
一早起来，又看见那满园的繁荣——新开的花儿有很多，共同依偎在一起，风儿有点冷，但我仿佛读懂了点什么。
悄悄地，悄悄的走近，不愿把它们惊醒，昨夜的雨点化作了晨露，早已为新来的花儿洗了脸，闻一闻，扑鼻的香……紫罗兰早已换上了盛装，在风中微微颤抖，莫不是爱美过了头，想快快穿上裙子，结果冷的发抖？瞧，那是哪位？芭蕾舞裙早已穿上，披上碧绿的披风，扎上晨露做的丝带，羞涩地弯了腰。你呀，莫不是在雨中辛勤联系，打算天晴了为晨曦来曲舞蹈？
小小的叶片，小小的花苞，经过一夜的风雨，长大了，绽放了，是什么魔力，让你们把泪水化成了动力？
让我做一朵在风雨中悄悄成长的花朵吧！天空淌下的泪珠滴下来，疼疼的，却总是微笑。
还记得那次，心胸满志的我再一次比赛中因失误早已成为了大家的笑柄，轻咬嘴唇，抬头挺胸，绽放微笑，用淡泊征服一切。一次的失败不算什么，加油！我告诉自己。定格镜头，我知道我在成长。
让我做一朵在风雨中悄悄成长的花朵吧！经历挫折却不愿放弃，心胸的宽广早已成为成功的标志！
年少的我无论如何学习总是中等，一次考试数学只有86，老师责问的眼神，同学鄙夷的目光，我伤心的哭了。平静下来，我告诉自己，成绩又能代表什么呢？我努力过了就行，要努力，要努力呀！再次写下我的心语，我知道我在成长。
让我做一朵在风雨中悄悄成长的花朵吧！通过努力，绽放自己最美丽的花！
现在的我，已经逐渐走向了成熟，再一次次的风雨中，我磨炼了自己，我努力过了，优异的成绩是我的成果，我追求过了，成功总是会来临的！拍下这快乐的一刻，我明白我在成长！
做一朵在风雨中成长的花朵吧！经受住磨练，你会开出最美丽的花，让人们为你而惊叹。又下起小雨来，我走近一朵含苞欲放的花儿，对她说：“在雨中，让我们共同成长吧！”
雨淅淅沥沥的下着，我记住了这一刻：女孩，小花，在雨中……
篇18：春天在哪里六年级作文
春天来啦！春天来啦！一个焕然一新的世界又出现在我们的面前，孩子们脱掉棉袄冲出家门，一起去寻找春天。
春天在哪里？春天在探出头来的小草上。它像春姑娘的眉毛一样铺满地面，小朋友累了，躺在草地上，小草像一位慈爱的母亲抚摸着他。突然，一颗小草从他身旁冒出来，看见了它眼前的这位“巨人”，使劲地挠着“巨人”，好像在说：“欢迎您的到来。”小朋友似乎听懂了它的话，开心地笑了。
春天在哪里？春天在解冻的小溪里。你听，丁丁冬冬，那是春姑娘在弹琴呢！小朋友趴在草地上聆听悦耳的琴声。小溪见有小朋友来欣赏，弹得更欢了。小朋友也听得更仔细、更认真了，有的还不由自主地跳起了欢快的舞蹈，这真像一幅生动的画呀。再凑近一瞧，好像画中的人物马上要蹦出来站在你面前。
春天在哪里？春天在不停散发出芬芳的花朵里。花香把玩得正起劲儿的孩子们给招来了。花香扑向孩子们，钻进他们的鼻孔。不一会儿，花香好像跟鼻子玩起了“捉迷藏”。花香忽然消失了，找了很久也没找到，孩子们只好失望地走开了，花儿好像急了，怕他们真走了，于是又发出了阵阵芳香，又把孩子们给唤了回来。
啊，美丽的'春天来啦！生机勃勃的春天来啦！我们看到了你，听到了你，闻到了你，因为你无处不在，让我们处处都能找到你。
篇19：春天在哪里六年级作文
刚学完冰心奶奶的《只拣儿童多处行》一文，“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。那么，春天到底在哪里呢？
贺老师领着我们去校园里寻找春天，从2号楼前往主教学楼的路上，贺老师让我们聆听春天的声音。我们继续往前走，到了小操场，我抬头一望，茂密的树木挡住了湛蓝的天空，树枝上还有几只萌萌哒的小松鼠在旋转，跳跃不停歇呢！
走到大学的校道上，一颗颗绿油油的大树弯着腰，好像在和我们打招呼，“你好”！校道上飘落着树叶和紫荆花，在羽毛球场旁，有几片紫荆树，树上的花开的正盛，绿叶衬托着花儿，真美啊！那花紫里透红，红里透白，很有妖娆多姿的韵致。我走到旁边的小道上，有一处奇观吸引住了我的目光，一颗紫荆树上，明明别的花朵都是紫色的，可那朵花竟是白色的。你说，春天会不会藏在那里呢？
贺老师召集我们过去合张影。一个天真可爱的孩子朝我们大家跑来，我们便带着他一起拍照。拍完后，那孩子似乎也在寻找春天，他也很好奇春天究竟在哪吗？
我找到春天了！春天在毛毛虫的虫卵里；春天在茂密的树叶里；春天在还未开放的花苞里；春天也在花香里，伴随着我们——春天在孩子们嘻戏的笑声中。
春天在哪里？春天永远在我们的身边，在我们的生活中！生命里充满色彩，充满欢乐的人，就能找到春天。
篇20：在家里-小学六年级作文
在家里-小学六年级作文
星期五放学了，小美回到家里，已经是五点钟了，爸爸妈妈很快就要下班回家了。小美想：我今天要把家里打扫得干干净净，给爸爸妈妈一个惊喜。小美从阳台上拿了一块最干净的抹布，把家里的沙发、茶几、书架上面的灰尘擦得干干净净，又把台灯、电视和电话也擦了一遍。她想：现在应该可以了吧。可是她又想到爸爸晚上喜欢边看报纸边喝茶，她就冲一了杯绿茶放在茶几上，又下楼取了报纸也放在茶几上。她又想到了妈妈最爱看电视，她怕妈妈到处找遥控器太辛苦，就从电视柜上拿了遥控器放在茶几上；她歇了一口气，心想：爸爸妈妈应该满意了吧。做完这些事后，小美又拿出作业本，她想一定要在爸爸妈妈之前把作业做完，而且还要把字写得工工整整。
爸爸妈妈下班回来后，爸爸一推开门，就说：“哇，家里真干净，这是谁做的好事啊？”妈妈说：“是不是小美啊？”小美不好意思的`笑了。
晚上八点钟，爸爸坐在沙发上一边看报纸，一边喝着小美冲的茶；妈妈也打开电视津津有味的看起了电视节目。突然，小美又想到了爸爸妈妈上班那么辛苦，应该补充点维生素，于是她又连忙跑到厨房里洗了两个梨子、两个苹果和两个香蕉放在果盘里，端出来放在茶几上，小美递给爸爸一个黄澄澄的大梨子；又挑了一个最大最红最甜的苹果递给了妈妈。爸爸妈妈笑着说：“小美真是个懂事的孩子啊！”
这可真是幸福的一家子。
篇21：六年级时间在珍藏作文
六年级时间在珍藏作文
我是一个珍藏家，我的时间都用在美的珍藏之中，我爱珍藏各种各样的美：亲情的美、友情的美、景色的美……甚至小动物之间的美，我也不会放过。这些美，有的令人欢乐，有的令人感动，甚至有的令人潸然泪下……当这最美的时刻来临之时，我会用笔一一记录下来，让美的微时态定格并永存。
冬天，天气是寒冷的。当我哆嗦地发抖的写着作业时，总会有一双粗糙但却温暖万分的手贴在我的耳朵边。“是奶奶吗？”我说。“你猜呢？”是一个苍老而和蔼的.声音在亲切地反问我。我没有回答她，继续让那双手贴在我的耳边，好久好久……
春天，是万物复苏的季节。最近，春雨总是绵绵的下着，烧着38度高烧的我的并无心观赏它那飘落的优美姿势。“去医院吧。”阿姨说。“不，我不去！”从小就对医院有着强烈恐惧的我果断拒绝了。最后，我还是来到了那“白色殿堂”，阿姨如在哄一个哭闹的小孩：“不疼，只打一针，一针就好。”真的不疼了，痛，很短很短……
夏天，这个燥热的家伙。刚上完体育课，满头大汗，十分口渴。“要水么？”朋友问我。“不，我有。”一向不愿欠别人点儿什么的我立马回绝了。我把手伸进课桌，摸索了半天，刚触碰到了点儿什么，便取了出来，令人失望的是，是个半滴水都不剩的空塑料瓶。“别客气，还是喝我的吧。”她将水杯递给我，接过水杯，我三两下便将杯子“清空”了。那清凉的感觉，好爽好爽……
秋天，这个我爱的季节，这个我爱疯狂的季节。我在田野里奔跑，风好温柔好温柔，它吹动着我的发丝，轻抚着我的额头。“啊！”是一块石头，它绊倒了我。我愤怒了，恨恨地捡起它，将它扔往一个不知名的地方。老师说过：“在何处跌倒，便在何处用最美的姿势站起来。”是这样么？我努力支撑着，吃力的站了起来，一抬头，才发现，原来，今天的天空，很蓝很蓝……
我合起时间的“珍藏册”，心里想着：这不是很好吗？用时间多珍藏一些“美”，它会让你更懂得做人、处事、生活。对了，还要时刻在心里珍藏一份感动……
老师对我说：唐袁阳同学写的很不错呦，挺像一篇优美的散文呢！用词用句也很准确，还结合课堂知识，用了“在何处跌倒，便在何处用最美的姿势站起来。”这句经典名言，将文章写得栩栩如生。最后一句很发人深省，时间，的确应该用在珍藏感动的事上，这样生活才会有意义！
篇22：路在脚下六年级作文
路在脚下六年级作文
黑沉沉的夜，仿佛无边的浓墨重重的涂抹在天际，一颗星星都没有。月光也仿佛被吞噬，微弱地照在书桌上，那儿摆了一份试卷。我坐在窗前无法入睡。
已经连续好几考试考砸了，我难道就真的学不好吗？我真的很努力了，可是我还是不行。再一次的失败彻底击垮了我，我放弃了。不做作业，上课不听讲。因为这个已经被喊了很多次家长。不管他们怎么说，我始终无动于衷。
爸妈整天唠唠叨叨，我感觉好烦，决定出去走走，透透气。
公园里小朋友们放风筝，捞金鱼；老人们在地上用水写毛笔字，打太极一片欢乐的景象。只有我一脸郁闷。唉，还是小朋友好啊，整天无忧无虑，好想回到童年啊！突然空中下起了小雨。真倒霉，出来的时候没带雨具，我加快了脚步，跑到不远处的.一个小亭子里避雨。亭子旁边有一个小山丘，之前来过几次从来没留意过。不知道山顶上有什么呢？我决定等雨停了上去一探究竟。
雨过天晴，我随手捡了一根粗树枝出发了。山丘上长满了小草，绿油油的，挂着雨滴。在阳光的照耀下闪闪发光，煞是好看。突然我脚下一滑就要摔倒，我用树枝撑住总算站稳了脚跟。继续向前走，有许多的大树。树枝拦住了我的去路。用手一拨，手臂被弹回来的树枝划了一个小口子。在山下看着不算高，爬上来才感觉并不矮啊。我想：算了，还是回去吧。可又不甘心，已经爬一半了。过了一会总算到爬了山顶，累的气喘吁吁。
一棵棵高大挺拔的树矗立在山顶，枝繁叶茂，躯干粗壮，饱经沧桑。我靠在树干上，看山下的亭子变的好小，抬头看看天空：“啊，彩虹！”不远的空中，七种光排列在一起，组成了美丽的彩虹，大自然真是奇妙。
回家后，我思考了很多：路是我选择的，即使遇到困难，遇到“拦路虎”，也不能放弃。路在脚下，一步一步前进，风雨后总会有彩虹。
篇23：秋天在哪里六年级作文
秋天在哪里六年级作文
秋天在哪里？秋天在枫树的叶子里。枫树的叶子慢慢变得鲜红，它们像一面面小旗帜，挂在高高的树梢上！
秋天在哪里？秋天在银杏树的落叶里！银杏树的'叶子像一把把金色的小扇子，风一吹，那金黄的一小扇子又像蝴蝶一样徐徐飞了下来。
秋天在哪里？秋天在红彤彤的柿子里！柿子像一个个红灯笼挂在树梢，惹得我们口水直流。我冲到树跟前顺手摘了一个柿子，不管脏不脏一口下去，半分熟吗？不是，全生！一下全部吐了出来，我的丑相把大家惹的哈哈大笑。
秋天在哪里？秋天在翠绿的草坪里。绿色的草坪犹如毛茸茸的地毯一样铺在大地上，就像秋姑娘为大地精心织了一件毛衣穿上。
秋天在哪里？秋天在碧绿的湖水里！湖水像翡翠一样，小鸭子们也来凑热闹了，他们在水面上快乐地嬉戏，突然一个猛子扎下去，在湖底找鱼吃，水面上漾起了一圈圈的涟漪。吃完后，便和同伴一起放声歌唱。
秋天在哪里？秋天在那美丽的荷花里。一朵朵荷花竞相开放，好像在举行一场选美大赛，而且荷花也是小鸭子的家。他们玩儿了一整天，唱了一天，晚上回到荷花下安详的睡个好觉。
原来秋天有这么多美好的景物，我喜欢秋天，更喜欢秋天里那么多美好而又美丽的景物！
篇24：在记忆深处六年级作文
在童年中，我有许许多多的回忆，但玩是颇为深刻的。
在那时，没有手机，没有电脑，在田野中尽情地玩耍，也是很欢乐的。
写完了作业，就冲出家门去找邻家的小孩玩耍，带上鱼篓，捉去去了。
我们去到了绿油油的菜地边，相隔着小溪坐了下来，微风徐来，溪水潺潺，真的有不尽的美好。不顾回家后被父母怎样收拾，就挽起裤脚踏进溪水里了。邻家小孩捉鱼技术可真不一般啊。竟不用渔具，把活生生的小鱼捉了个正着。
我们把小鱼养在塑料瓶里，然后就跑去田野玩了。田野真是个奇妙的地方，在暮春时，有一种草可以吹响，还有许许多多的落花翩翩飞舞，站在树下，只要微风吹过，花儿落在身上，自己就像个花仙子。
当太阳下山了，欢快的一天即将结束了的时候，远处总会传来熟悉的声音，原来是妈妈叫我回家吃饭了。
回到家后，小鱼儿却在我不经意间死去了，哎，捉鱼的心血就这样泡汤了，我还盼着它成为一条大鱼呢。
这个就是我曾经傻傻的自己，但那时真的很快乐……即时没有很多的电子产品。我更喜欢当时的我，每天都要比现在充实很多，有良好的生活习惯，还有无比的自由。
那段回忆将一直永恒。
篇25：在雨中_小学生六年级作文
叮―叮―叮，放学的铃声敲了起来，我一个人站在教学楼的一角，望着这黑幕似的天空，在这多雨的季节，忘记带重要的伞，只有我一个人孤零零的等着家长来送伞。看着雨水一滴一滴的落在水里溅出了颗颗泪珠般的水花，我的心也滴答滴答的下着小雨。
“妈妈会给我送伞吗?”我手指一边戳捏一边想着。妈妈是个体弱多病的人，因为爸爸长期在外工作，所以为了不懂事的我们把所有事都包了。本该风华正茂的时期却显得异常疲惫，那原本白皙的脸上却不知道什么时候多了几道饱经风霜的皱纹，烙印在了母亲的脸上，也烙印在了我的心里。
母亲前几天才刚动过手术，医生说最近忌水，不能碰，否则到老会落下病根。我在仔细思考后决定冒着雨回去，母亲来送伞是不可能的。听着滴答落下的雨声，我无奈的低着头跑了出去。夜晚显得更加幽暗了，我还是胆怯的躲在校门口避雨，连老天都不让我好过。正当我低声抽噎的时候，一把花伞遮住了我，我抬头一看，竟然是妈妈。他焦急的对我说：“孩啊，你没事吧，看你这么迟没回来，可吓坏我了!家里已经做好饭菜了，我们回家吃饭。”我回问了她一句：“你不是不能碰水吗，你怎么来了?”他却有力的回了我：“这乡下的医生都是乱说的，这怎么会有事?你看我不是还好好的。”我疑惑的点了点头，却见母亲的额头有颗晶莹的珠子划落了下来，不知是雨还是什么，融化进了雨水中，也似乎融进了我的心中，雨也滴答的伴奏。
会到家，吃过饭后，我便洗漱睡了，晚上起来上厕所却发现母亲还没睡，从角落里看到母亲躺在床上，露出痛苦的神情，这才明白，说谎话的不是医生，而是母亲，我也充满了对自己的自责，母亲的爱是无声的，也只能聆听到这滴答的声音，雨又下了起来，伴随着她特有的声音，结束在我的感激中。滴-滴，这不只是下雨，更是两代人的感情!
篇26：在雨中_小学生六年级作文
每当下雨的时候，我的脑海中就会再次浮现出那个熟悉的身影。
那天早晨，妈妈起床就发着烧，于是，我便没有让妈妈送我去上学，但妈妈还是反复提醒我：“路上多注意看车、东西要收好。出门记得带上雨伞，今天可能会下雨。”我不耐烦地说了一句：“知道了，您都说了好几遍了。”心里却想着：这晴空万里，风和日丽的天气怎么可能下雨嘛。我急急忙忙地背起书包就往门外跑。
来到教室，我看到同学们都拿着雨伞，心里开始有些害怕了，还好看到断断续续进教室的同学们有的也没有带伞，我也稍微冷静了下来。教室里也还是向往常那样热闹，我也还像往常一样和同学们一起有说有笑地聊着天，可我的心却有些忐忑不安。
距离放学还有25分钟的时候，我的肚子开始叫了，不好的是外面的天空也响起了阵阵雷声伴随着的就是倾盆大雨。终于熬到放学了，看到其他同学有的打伞回家了，有的被家长接走了。我孤苦伶仃地站在楼梯口，想就这样冲回家，可雨又太大，想要等一下，又怕雨一直下个不停。我后悔极了，真应该听妈妈的话呀。
站在雨中，我思绪万千，爸爸出差不在家，妈妈发烧了来不了，我到底该怎么办呀？这时，我看到了一个熟悉的身影在雨中向我走来。哦，原来是妈妈，我欣喜若狂地问道：“妈妈，你不是发烧吗？为什么还来接我？”妈妈说：“我哪能不来呀，我要不来你这小粗心鬼怎么办？”我笑眯眯地看着妈妈，挽起她的手往家走去。在回家的路上，我总觉得妈妈一直把伞向我这边移。不一会儿，我就看到妈妈的裤角和衣肩都湿透了，便连忙说道：“妈妈，你别这样，你好好打伞吧！不用担心我会淋湿，再说你还发着烧呢。”妈妈摸摸我的小脑袋，欣慰地问答：“没事，我是大人，身体受得住，你不一样，你还是个小孩子，是我的心肝宝贝，不能淋雨。”我还想说点什么，可是话到嘴边又吞了回去。
回家后，我清楚的看到了妈妈被淋湿的衣裤和苍白的脸，内心感到万分愧疚。此时，这样的爱便深深地刻在了我的心中。
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