荷小学六年级作文（精选13篇）由网友“Homnambulist”投稿提供，下面小编给大家整理后的荷小学六年级作文，欢迎阅读!
篇1：碧波小荷小学六年级作文
碧波小荷小学六年级作文
夏天，是一个绚丽多姿的季节。
你瞧，知了在树枝上欢快的歌唱，花儿竞相开放，小草生机勃勃，树林也更加郁郁葱葱。远远望去，池塘里一片墨绿，池水绿得发蓝，荷叶挨挨挤挤。晶莹而又圆润的露珠有的躺在舒适的“荷叶床”上晒太阳，有的露珠把荷叶当成了滑滑梯，像个顽皮的孩子似的顺着滑梯滑了下来。小鱼儿们时而跳出水面，时而又钻入水底。它们在水中尽情嬉戏一会儿在水底探险，一会儿躲在荷叶下捉迷藏呢。荷花的种类很多，颜色也很多，有玫红的.，红的，粉的，紫的……其中，我最喜爱的就是蓝色，紫色的睡莲荷花和那淡雅芬芳的白荷花了。不过，这里最常见的荷花也只有玫红色，淡粉色的和白色的荷花啦。它们有的含苞待放，有的已经开了两三片儿花瓣儿，有的花瓣已经调得差不多了，还有的开得正旺呢。朵朵荷花犹如一位位亭亭玉立的少女站在水中央。风伯伯一声令下，荷花们便随着口令跳起了集体舞。一阵微风拂过，我无意中看了看那绿色的荷叶，在阳光的映照下，荷叶显得格外惹人喜爱。我想：荷叶一生都在默默地奉献着，荷花固然可爱，但是，如果没有荷叶的陪衬，又怎么会那么引人注目，那么令人陶醉呢？荷叶从不居功自傲，总是默默地工作着。我的脑海中浮现出了另一个画面……
荷花的颜色使我浮想联翩，荷花的姿态使我回味无穷，然而，那默默奉献的荷叶，更使我永远难忘……
篇2：荷小学作文
北宋著名的哲学家周敦颐的《爱莲说》里有一句诗：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”赞美了荷花的妖媚的身姿和高洁的品质。今天，我终于感受到了诗句中所表达的意蕴了。
早上，风和日丽。我和妈妈到招宝山赏荷。
哇！好多荷花呀！它们一个个亭亭玉立好似一位位舞蹈家。看啊！它们正随着风婆婆的歌声跳舞呢！荷花池里的荷花不光数量极多，姿态也各式各样的，有的还是花骨朵儿，看起来像小孩吃撑了的肚子，圆鼓鼓的，真可爱；有的半开半不开，犹如兰花指一样翘着；还有的把所有的花瓣都展开了，好像想把自己全部的美展示给我们看。荷花池的荷花除了姿态美，颜色也美。看！有的荷花红通通的，就像小朋友羞红的脸；有的荷花雪白雪白的.，就像一大团棉花；有的粉嫩嫩的，就像熟透了的水蜜桃。
微风过后，缕缕清香，让我把所有的烦恼都抛在了脑后。
不光荷花美，荷叶也美。荷叶高高低低，挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。有的轻轻浮在水面上，有的高高撑出水面，还有的好像在一起说悄悄话，上面还有几颗晶莹透亮的水球在滚动，阳光照在上面闪闪发光。
它们如同“舞蹈家”的舞伴，跟着荷花随风舞动。荷花在它们中间冒出来，绿叶的衬托使它变得更美了。
漫步荷花池边，真有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的意境，让我流连忘返。
篇3：荷小学作文
夏天的“特产”是什么?给你一点提示：一个小姑娘，坐在水中央。身穿粉红衫，坐在绿船上。嗯，对了。就是荷花。今天，阳光明媚，万里无云，是个去游玩的好日子，所以我拜托妈妈带我去欣赏，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花。
到了荷园门口，就看见人山人海，尽管天气很热，也有慕名而来的人，我站在荷塘边看见曲曲折折的荷塘上面，是田田的荷叶，叶子很高，荷叶像亭亭玉立的舞女的裙子。层层叶间中缀着些白花，对，那就是荷花，它们像一粒粒明珠，又像碧天里的星星。我和妈妈站在荷塘边，忽然一阵微风拂过，微风过处，送来缕缕清香。我和妈妈站在楼台上，望着翠绿的荷叶中，绽开花瓣的荷花。亭亭玉立的荷花，有的是花骨朵儿，有的才绽开两三片花瓣，还有的花瓣全展开了。它们好像在湖中沐浴的玉女，含笑伫立，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。有很多的摄影师也在这里捕捉美丽的画面。忽然，一阵小雨轻轻的从天上洒下来，在轻柔的雨丝沐浴下，荷花更显得清秀，雅洁，可爱了。
最后，我依依不舍的回家了。直到现在，我的脑海里始终有那副难忘的景象。
篇4：荷小学作文
放暑假了，爸爸带我去马踏湖游玩。我们先去了湿地公园，一进门就闻到一阵清香，我让爸爸赶紧去买门票。
我们坐着小木船来到了荷花池旁，第一眼看到的就是一大片一大片的绿油油的荷叶。小船继续往前走，我忽然看到荷叶中有一个粉红色的小东西，拨开荷叶一看，呀！一朵含苞欲放的花骨朵！再往前看，是一些刚绽开两三瓣花瓣的荷花，点缀在荷叶中间。小船又往前走了一段，展现在眼前的就全是荷花了：有的刚刚吐蕊，有的全部绽开，露出嫩黄的小莲蓬，有的还是花骨朵……满满的一池，真是漂亮极了。即使全部绽开的花朵，也有不同之处——莲蓬的颜色：刚绽开花朵的小莲蓬表面是嫩绿色的；花朵全部绽开的小莲蓬却是黄色的；凋谢了花瓣的就剩下一个深绿色的莲蓬，莲蓬很小；花瓣凋谢了一段时间的莲蓬，就长得很大了，凸出了鼓鼓的莲子。我摘了一个大大的莲蓬，本来以为里面的莲子很苦，但我剥开一尝，哇！真甜啊！于是我就多摘了几个。
小木船继续往前走，穿过一座小桥，展现在眼前的是一幅美丽的景色：白色的荷花和粉色的荷花开在一起，加上绿油油的荷叶和莲蓬，微风吹过，就像一幅活的画，漂亮极了！
小船慢慢前行，荷花也在慢慢后退，我们要离开了，望着一望无际的荷花池，我多想多待一会啊！真想成为它们中的一株，立在水中，迎风舞蹈。
篇5：荷小学作文
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。这是我炎炎夏日中观赏荷花时发出的感叹。
一场大雨说下就下。瓢泼的雨水把湖边的野花浇成落汤鸡，一片片花瓣悄然飘下。而湖中的荷花却笑着，跳着，娟娟起舞，畅谈嬉戏，尽情享受这场大雨的滋润。雨雾迷蒙中，只见得千姿百态的荷花绽开的笑颜。这一朵小巧玲珑，那一朵楚楚动人。真叫人叹为观止。
雨后，空气中弥漫着一股甜甜的，淡淡的香气，那便是荷香。水珠儿滴溜溜地在荷叶上滚动。一阵风拂过，宁静的湖水上漾起波纹，一朵朵荷花襟飘带舞，裙袂飞扬。
然而，令我赞荷的不是荷的婀娜多姿，也不是荷的出污泥而不染，而是它坚强不屈的精神。看，无论是含苞欲放，还是风华正茂，甚至是枝叶枯黄，都毫无畏惧地挺直了腰。在满池荷花中，最令我感叹是一朵枯萎的荷花。它既没有枝凋叶零，也没有低头哈腰，只有直挺挺地伫立着，任凭风吹雨打，任凭电闪雷鸣，始终不低头折节。
荷，不仅楚楚有致，高洁自重，而且坚强不屈，默默奉献。荷叶，莲子，藕，都与人们的饮食息息相关，可谓全身都是宝。
荷，没有牡丹的雍容华贵，没有茉莉的芳香扑鼻，但是，它用它的独特的美征服了我，感动了我，教育了我。
篇6：荷小学作文
我家附近有座荷城公园。那里风景优美，是人们喜爱的好地方。
公园门口有一对威武的石狮子，它们像两个英勇的战士，日日夜夜地守卫着美丽的荷城公园。
走进公园，一股香气扑鼻而来，引着人们来到一片花海。花坛里盛开着五彩缤纷的马缨丹。蓝天星遍地都是。一朵朵火红的美人蕉远看像一团团燃烧的火焰，近看像小姑娘头上的蝴蝶结。朵朵花儿像赶集似的，争妍斗艳，竞相开放。这时，可把蜜蜂忙坏了。它们呼朋引伴，欢乐地唱着，和蝴蝶一起，在花丛中跳集体舞，在这朵花上闻闻，那朵花上吻吻。
公园的树木也很多。木棉树高大挺拔，榕树像撑开着的绿绒大伞，紫荆树上开满了灿烂的花朵，凤凰树上挂满了长长的果实。
每当夜幕降临的时候，公园里霓虹灯就亮了，这时荷城公园的景色变得更加迷人。你瞧：各种色彩的灯光射在这片树上，照在那簇花中，红的，淡红的，紫的，杏黄的，一块块一条条地交错着，五光十色，异常美丽，公园仿佛是一个七彩的童话世界，让人们在这人间仙境中留连忘返。
荷城公元如此娇美，真是一幅诱人的画。
我爱这风景如画的荷城公园。
篇7：荷小学作文
朋友们都说：小荷是一个很纯真、很棒、很适合我的地方。今天，我上了小荷，本以为可以饱览众多好文章，得到启发去建议，可是，我却看见... ...
我正在看作文，可是，看着看着，我就觉得有些文章十分眼熟。当我拿过作文书来看时，发现竟然有许多文章和作文书上“不谋而合”！我很吃惊：不是说，小荷是一个充满纯真的乐园，现在怎么会出现这么多污染了呢？我又继而看了几篇，十有八九都是抄袭的。然而，众多荷友却都给了高分... ...
也许是我多管闲事，作为一个入门级会员，就这么恬不知耻，发这么一篇文章。我知道，我并没有资格去评价那些抄袭作文、污染小荷的人，但是，我有必要让他们知道，他们的做法是错误的！我想对他们说一句话：“污染小荷也许不会受到钱财的损失，但是，信誉却是钱买不回来的，希望你们能自己写文章，做一支蜡烛，光芒虽不大，但是能真实地为小荷增添一份光彩！”
入门级并不可怕，可怕的是，对自己毫无信心，认为自己只有靠抄袭、才能获得高分。当然，我也是一个入门级会员，但是，我相信，我一定能用自己微不足道的光芒来点亮小荷，靠自己的努力来成为高级会员！
篇8：荷小学作文
天空下着小雨，豆大豆大的雨落在地面上，冲刷着夏日的炎热。我们打着伞，穿梭在木板桥上，就像一朵朵盛开的花儿在雨中移动。
我们来到荷塘最中间的一个平台上。放眼望去，只有一片绿色和许许多多的红色，“地满花红红满地，天连碧水碧连天”，我不禁诗兴大发。
荷花千姿百态，有的还是个花骨朵，像一双大手紧紧地合着；有的只展开了一点花瓣，像一个害羞的小姑娘，不愿露出自己的面目；有的则完全盛开，像一位高傲的公主，展示着自己华丽的身姿。
我来到一株盛开的荷花前，花儿散发出淡淡的清香。花儿呈粉红色，花蕊金黄金黄的，在花瓣的映衬下，显得格外耀眼。那落下的花瓣，就像一条条小船，漂浮在水中，轻轻摇摆着。风儿吹过，碧波荡漾。荷叶好似一个个翡翠盘子，调皮的雨珠落在“盘子”里，就像一个个闪亮的珍珠。凉风阵阵，荷花、荷叶随风起舞，为荷塘增添了一丝灵动，使得荷塘变得更美了。
我漫步在雨中，欣赏着美丽的荷花，诉说着雨中赏荷的无限乐趣。
篇9：荷小学作文
“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
7月25日，经过五个多小时的车程，我跟随第三课堂的脚步来到了山东台儿庄，吃完午饭后，我们就出发去看荷花。
我们坐着游船，不一会就来到目的地，这是我第一次坐着船欣赏荷花，放眼望去，一个个大大小小的荷叶，一朵朵荷花，有的含苞欲放，有的才露出了花骨朵，还有的已经全部开花，好看极了，像是在欢迎我们远方来的客人。
上岸以后，我们走在荷塘中间的小路上，我发现有的荷叶长得又大又好 ，有的又小又破，还有的太小了还没展开。去年跟第三课堂去杭州的时候也去过荷园，在那里我们都采了荷叶，于是这次我们也打算采荷叶，我仔细地找来找去，找了一个大大的荷叶，摘下来戴在头上当帽子。
最后，邹老师建议我们戴着采好的荷叶一起合影，留下我们在台儿庄荷园的美好回忆。
篇10：荷小学作文
七月的荷塘，远远的望去，荷花和荷叶密密麻麻铺满了整个荷塘，就像盖上一床大被子，一片片荷叶好像一把把绿色的雨伞，最高的荷叶比我都要高一点。风一吹，荷叶在明媚的阳光下随风舞动，荷花有粉红色的、白色的和紫色的，它们像一个个火把在荷叶上跳动着。蜻蜓则在荷叶间飞来飞去，这时让我想起杨万里的诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
仔细看虽然荷花、荷叶是从黑黑的淤泥里生长出来的，但是却没有沾到一点点脏东西。难怪人们都说它“出淤泥而不染”。荷叶的茎里有许多小洞，藕也有，藕在水里全靠荷叶把氧气从洞里传递给藕，这样藕才能生长发育，而藕是荷的根，没有藕给荷叶、荷花传送水分，它们也会枯萎，它们是互相帮助的好朋友。
荷全身都宝，莲蓬和藕都可以食用，要注意黄色的莲蓬是生的，要等荷花凋谢了，长出碧绿的莲蓬，才是成熟的。莲子可以做出美味的莲子银耳汤，清凉的莲芯茶可以解渴，荷叶还可以做米粉肉。
篇11：荷小学作文
萧萧才女：
“才”这个字眼加到萧萧才女姐姐身上再好不过了，她贤惠，有才华，作文也是写得很好的啦！
姐姐现在是高级会员了，哎，反正萧萧才女姐姐在我心里占据了很多位置，呵呵，总之，JJ，MM好羡慕你呀！
不过，现在萧萧才女姐姐已经和我是朋友了，我很知足了，因为，可以和萧萧才女姐姐交流作文经验以及互相取长补短。哎，还是有一点点的遗憾，姐姐上七年级了。
语欣：
我也不知她为什么要取这个名字，可是我支持她。
不知是网络太窄了，还是我们的阻击太广了，起先我不知道她是谁，后来她给我发纸条，我才知道，她是我生活中的同学、挚友人，也是网络上的好友。她的真名字叫做——韩斯佳。好名字吧？
我希望大家和她交一下朋友，因为小荷上的同学，大家都可以来做朋友嘛。西西，古人说：善学者，假人之长以补其短嘛！
下一期，芷阳姐姐、碧水灵儿姐姐。
西西，下一期再见吧！
篇12：荷小学作文
星期天，奶奶带我去湖边玩，在那里，我第一次看见了真正的荷花。一池碧水中，亭亭玉立的荷花仿佛水中的仙子，婀娜多姿。我走到湖边，细细的观察起荷花来：荷花的花瓣有好多层，好像层叠的裙摆，颜色由浅及深，明亮的水粉色映衬着大片碧绿的荷叶，多像婀娜的仙子啊！
荷叶长得也很惹人喜爱，叶子出水很高，绿的可爱，像舞女的裙摆正准备随时起舞似的。大片大片圆圆的荷叶，浮在碧水中，又像一把把绿色的小伞，带给人带来一丝夏天的清凉。碧绿的荷叶，摇曳的荷花，构成了一幅超凡脱俗的荷花图。满眼的碧绿中间，零星地点缀着荷花多读，有欣然开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一个个亭亭玉立的妙龄少女。又像一位位出淤泥而不染的谦谦君子。
我喜欢这一株株清荷，不仅仅因为它们美丽的花朵，更因为它们带给人们的清凉和快乐！
篇13：荷小学作文
乳黄色的月亮升起来了，那皎洁的月光与有些清凉，带点荷香味的夜的气息交织在一起，使人呼吸了觉得心情舒畅……
热闹的荷塘恢复了她本应有的宁静。我喜欢宁静时候的荷塘，耳边吹着清清的凉风，漫无目的地欣赏着荷叶拍打的声音。
夜里路旁的灯发出昏黄的光，照在荷塘里形成倒影，就像一个守卫的士兵。灯光从稀疏的树枝穿过，暗淡迷朦。
夜色渐浓，天空繁星点点，倒映在荷塘里，犹如颗颗透明发亮的夜明珠浮在水面上，微风吹过，树影婆星光闪烁，让人新好舒好醉。荷花姐姐们扭动着苗条的身材，舞着绫绡翩翩起舞。荷塘边小蛐蛐们哼着美妙的小夜曲，几只墨绿色的小青蛙端坐在荷叶上，尽情的吹奏着撒克斯，在荷塘的上空回响成一曲动听的交响曲。
起雾了，整个荷塘被笼罩在一曾薄薄的碧纱之中，静静的，静静的……
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