我在乐曲中得到快乐六年级作文(精选16篇)由网友“weijun822000”投稿提供,下面是小编给大家带来的我在乐曲中得到快乐六年级作文,以供大家参考,我们一起来看看吧!
篇1:我在乐曲中得到快乐六年级作文
我在乐曲中得到快乐六年级作文
每当我闷闷不乐的时候,我便打开我的书柜,拿出我的“猫牌”音响,按下音响的开关,静静享受着属于我的世界,有时我还会情不自禁地手舞足蹈,一下就忘记了所有烦恼;有时会把自己比作一只快乐的小鸟;有时又把听歌的自己看作那北美洲的自由女神,在音乐中翩翩起舞。
倾听《荷塘月色》
《荷塘月色》这首动听的情歌,是我喜欢的歌曲中唯一一首情感歌曲,每当我听到这首歌时,我总会跟着歌曲哼唱几句,以表达自已对这首歌的喜爱之情。虽然《荷塘月色》带有一点点忧伤,但我依然把这首歌当成快乐的音符。慢慢地,我也觉得这首歌妙在它把快乐和忧伤写出了鲜明的对比,所以我称这首歌为“天堂的回声”。因此,这首歌环绕在我的'心间,同时,我也把自己比作歌曲中那自由自在的鱼儿,在荷叶底下捉迷藏,尽情的玩耍。
《童年》随我相伴
每个人都有过一段美好的童年,我也不例外,但是罗大佑所唱的《童年》让我至今都难以忘记。罗大佑的童年和我的童年不一样,他的童年是天天期盼下课铃快打响,等待着放学,等待着快乐游戏的场景,虽让人羡慕,但考试时才知道平时该念的书都没念好,这迷糊的童年怎能变得轻松而快乐呢!再想我自己的童年是多么丰富多彩时,我就无比满足。夏天,与父母去南山避署;冬天,和小伙伴们一起堆雪人、打雪仗,有趣极了。
《隐形的翅膀》让我梦想
在我们班上举行过一次“我的心愿”主题班会,同学们的梦想都不一样,老师们都连连称赞我们有各自的想法。而我的心愿在老师和同学眼里却显得那样幼稚,但我并不那样想,因为我坚信:有心愿就好,实现不实现并不重要,重要的是,你要努力去做。心愿的内容是这样的:我想拥有一双隐形的翅膀,在天空中飞翔。我的心愿正是因为喜欢听《隐形的翅膀》才让我懂得每个人都需要自由。听这首歌时的我,总想着变成一只自由而快乐的雄鹰,在天空中翱翔,把所有的不快乐全部甩掉,不能让我的童年变得无味。这首歌在我心中慢慢展开,飞翔的翅膀带我努力向前飞。
因为乐曲的陪伴,我迈出了第一步,慢慢走向成功的目标;因为乐曲,让我明白了许多生活中的道理,也给了我一个快乐的童年。
篇2:我在阅读中得到快乐六年级作文650字
我在阅读中得到快乐六年级作文650字
虽然,我不敢说我有多么爱读书,但是,我也能在书海里找到属于我的快乐。
我看过的书不算多,但是我所看过的书,都能给我带来无限的快乐,其中,《苦儿流浪记》、孤女努力记》、《童年》还有《鲁滨孙漂流记》是我最喜欢的书。
《苦儿流浪记》里的主人公卢米坚强的性格,是我很感动,他是一个弃儿,被养父卖给跑江湖的艺人,在流浪的途中,他希望有一天能够找到亲生的父母,但是无常的世事,却一次次把他推向绝望的深渊,然而,他没有就此放弃,而是更加坚定了自己的信念,终于,他找到了他的亲生母亲。当卢米遇到困难的时候,我在为他加油,当他摆脱困境的时候,我在为他高兴,里面的故事情节总是牵动着我的情绪。
鲁滨孙不畏艰险、聪明能干、机智坚强、临危不惧、勇敢乐观和强烈的.求生精神十分让我敬佩,虽然流落荒岛,但是他也没有就此绝望,而是在这么恶劣的环境生活下来了,并且还种地、养羊、自己做面包……因为我们不可能过鲁滨孙这种艰难的生活,所以当我看到这本书是,就被他迷住了,不但如此,他还教会了我如何在野外生活和勇敢乐观的生活态度。
而高尔基的《童年》,则让我了解了当时俄罗斯下层人民的生活状况,善良的阿廖沙,残暴的外祖父,慈祥的外祖母,自私的舅舅……字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。它内涵丰厚,耐人寻味,为我们描绘了一个精彩纷呈的精神世界。高尔基刻画人物的细致,也对我以后的作文有了一定的提高。
每一本书都能教会我一个道理,每一本书都能让我快乐起来,每一本书都能牵动我的心绪,每一本书都能让我了解社会……
遨游在书的海洋中,我读书,我快乐!
篇3:我在中得到快乐作文
月光如水,轻柔地洒下、顺着地面缓缓地淌进我的心里,使我的心也沉静,如同浸在深绿的湖,在这平静中,夹杂着几丝难以言明的快乐!
小时候,倾听像是一个魔法师,让我快乐。
夜,凉。门口的老槐树下,总有人禁不住酷暑出来乘凉,微风从树叶中溜过,哗啦啦,哗啦啦……六岁的我,窝在奶奶的怀里,迷迷糊糊的听人们闲聊,他们的话像是我最爱的躺在橱柜里的糖果,勾着我的心,不离去。
“那个小黑屋里。住着密密麻麻的蝙蝠埃那一双双绿油油的,眼睛就那么盯着你,盯着你。”奶奶的略带沙哑的话语让我的好奇心在蠢蠢欲动,脑海里的画面像火车一般飞驰而过。因为好奇激发出的快乐总是令人渴望,这样的夜总是很短,而我总是在这种嘈杂而又温馨的声音中睡着了。
长大了,倾听像是一个纽带,这头是我,那头是妹妹。
又是一个有月的晚上,月光荡漾,像瀑bu一样一泻千里,打在被我从被我喊起来的小妹身上,仿佛将她的棱角都抚平了。妹妹揉了揉小眼睛,眼里闪着亮晶晶的泪光,像是一只收敛的锋利爪牙的小兽向我发出抗议。我猜想这小妞儿在心里肯定骂了我不少次。谁闲的没事儿,带着他们起来,吹着冷风,看月亮,美其名曰“聊天”。我笑眯眯的将她拢在怀里,“今天在学校里没人欺负,没欺负人吧。”“怎么会?我这么乖,不过今天学校有个大笨蛋……”妹妹扁着嘴嘟嘟囔囔,她话语刚落,自己忍不住,忽的笑了,仿佛是一朵花忽然绽放,满园春色……
我突然觉得,生活像是一杯温开水,平平淡淡暖人心扉,但学会倾听是在平平淡淡中激起水花的有效方法,一朵朵水花像是时光的额外奖励,将我的快乐无限延长!
篇4:我在中得到快乐作文
每一个人的欣赏角度都是不同的,例如说:大家来欣赏一朵花,科学家会从它的生长到发育的过程去欣赏;画家会从它的色调到渐变的美态去欣赏;考古学家会从它的变化到成果的原由去欣赏。
而我也喜欢欣赏花朵,我喜欢从画家的角度去赏花。
我愿意去自然中欣赏野花,因此我来到了自然的天堂――原始森林,那真是一种美的享受啊!新鲜的空气,满眼的绿中点缀着星星点点的色彩。突然!我看到了几朵不知名的小花。红的、黄的、紫的,应有尽有。我用画家的欣赏的角度去看它们,紫色的小花花芯是乳白色的,然而花瓣的里部是花青色,慢慢向外延伸,变成了香芋色,再往外便是淡粉色了。紫色的小花似一位穿有同样色彩晚礼服的美丽的,让人如痴如醉的仙女。而黄色的却似一只勤劳的蜜蜂,让人钦佩不已。红色的便是表达一种喜气洋洋的气氛。这些小花都让人享受着自然之美。
我不但愿意赏花,还愿欣赏那空中的五彩蝶儿。春天,蝶儿开始出蛹,然后纷飞。恰好,有一只蝴蝶飞落在了我的手上,我屏住呼吸静静地端详它,看出了春之胎动,看出了芳香的节奏,看出了大地的活力。蝶儿的翅膀是蓝色的,由外及内由深及浅,翅上像有一只以假乱真的凤凰,旁有星星之火做为点缀,它理了理触角,然后扇了扇它的美翅飞走了,这一切让人兴奋,让人激动,生命如此美丽。
欣赏可以使人从中得到快乐,也因此让我了解了生活中的美丽。
篇5:我在中得到快乐作文
二零一七年六月十二日,我随团来到了国家大剧院进行汇报演出。
演出前,我们在舞台上东奔西走,帮助老师摆放乐器、调音。又在舞台上排练了两个小时,直到胸有成竹了,我们才去休息。
演出时。当主持人上台前,我的心中十分忐忑不安。万一演不好怎么办?万一紧张手不够灵活了怎么办?万一演出时分神了怎么办?万一……心中的压力太大,手心一直在冒汗,手中紧握的琴槌也变得滑溜溜的。
开始了。幕布缓缓拉开,灯光变亮,指挥棒一挥,开场曲《棱镜》开始了。我的心跳在逐渐加速,额头上开始冒汗。而指挥好像会读心术一样,用眼神告诉我:别担心,放开打,你这才是第一次演出,打错了没关系。随后,他又点了一下头,我心中的巨石才平稳落地。
慢慢的,我放开了,手心变得干燥,额头上的汗也消失了。我这才感觉到了自信。手中的琴槌紧握着,它仿佛明白了我的心思,一直在顺着我的手走。说打哪,就打哪。
老师向我微笑起来,我的心中自信满满,随着指挥的节拍,随着速度的加快,台下掌声不断,似乎都在为我喝彩。我感受到了快乐。
最后一个音,好的!一个漂亮的结尾!台下巨雷般的掌声“席卷而来”,掌声中混着观众的赞叹声,还有欢呼声。我感受到了快乐,无穷无尽的快乐,我会永远铭记这掌声。这是一个辉煌的时刻。
有一个人曾经这样问我:“快乐是什么?”我回答:“快乐是在你极度紧张之后,有人用力量帮助你后的成功。
篇6:我在中得到快乐作文
在多彩的生活里,你会得到无数快乐。那么,你所拥有的快乐是在怎样的基础上获得的呢?是在阅读时,是在做实验时,还是在帮助别人呢?然而,在那一次,我从倾听中获得快乐。
有人会问:“倾听?倾听会获得快乐吗?我从没有过。”也有人会说:"我虽倾听别人说话,但我并没有获得快乐啊。”当你听完我的诉说,你便了解了。
每天早上,你倾听着小鸟那自由自在地快乐叫声,歌曲,便无时无刻感到轻松,感到愉快。这是,倾听小鸟的叫声便是我感到快乐的第一次。
集合时,老师在主席台说话,从不仔细听讲的我,这此时此刻,毫无杂念站在操场上,即便那天炎热的太阳照射着我。那时我感受到倾听所带来的无比快乐。
玩耍时,和朋友一起聊天,我在第一次没有插话,知道朋友将他所说的说完,我才用迅雷不及掩耳盗铃之速度接话。虽说这只是一次小小的聊天,但还是使我快乐。不管是他的风趣,还是我的动作,都是大家没有压力,而感到快乐。
在这样的倾听越来越多时,我明白了一个道理,那便是——尊重。集合时,当你细细倾听时,你会感到快乐;在聊天时,你不在朋友,家人或老师说话时插话,你也会感到无比快乐的心情。这所有的所有都反映了“尊重。”
在你并不知道倾听给予你快乐,说明你并不懂得尊重;当你倾听却并没有快乐,那么你也许做的不好......
篇7:我在中得到快乐作文
我最大的快乐就是吹泡泡了,不管是小时候,还是现在,始终是这样。
小时候,我最喜欢看妈妈洗衣服了,只要倒上洗衣粉,就会有一满盆的透明、可爱的泡泡,好漂亮!调皮的我总是忍不住趁妈妈不注意时,吹一口气,好多的小泡泡就会飞起来。每当这时我都会快乐的拍起手,乐此不疲。
上幼儿园时,我看到很多小朋友都在玩吹泡泡,心中很是羡慕。不久,我也如愿得到了一瓶吹泡泡,于是便迫不及待地跑下楼,吹了起来。
刚开始,我不懂得控制力度,泡泡还未吹出来,就“砰”地一声,爆了。我不甘心,再试了一次。这一次我成功了,大小不一的泡泡凌乱的分布在空中。我兴奋不已,忙用手去抓,可刚一碰到它,那脆弱的小东西便化成了一滴水。,在阳光下与泡泡追逐着。
时光飞逝,我也早已变成了一个懂事的孩子,不再缠着父母给我买吹泡泡了。可是小学时的一篇课文,让我再次对吹泡泡产生浓厚的兴趣。
三年级时,语文课上老师讲到了一篇课文,名叫《吹泡泡》。课文里的泡泡竟是彩色的,竟然那么美!曾经热爱吹泡泡的我怎么没发现?
我又开始吹泡泡了。真的!阳光下的泡泡果真是彩色。还有一圈五彩的光环在泡泡上乱转着。我惊喜极了!看着泡泡越飞越高,我的心也随之一起飞上了蓝天。看来只要善于发现,其实很多事物都有别样的乐趣。
现在的我已不是当时的我,喜欢的也不再只是吹泡泡,而是吹泡泡是心中的感受。我的童年也包裹在泡泡里,一起飞向了太阳。
篇8:我在什么中得到快乐作文
“书是人类进步的阶梯”。书,寄托着人类热切的希望,蕴含着人类丰富的感悟,书,给我们带来了无限的快乐。
年幼无知时的我,常常处于无忧无虑的嬉戏玩闹中。却因一次偶然的机会,我遇见了《白雪公主》,我探索到了一个未知的领域。渐渐的,我开始和《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》打交道,一篇篇短小感人的文字走进我的心灵——我步入了一个充满神奇色彩的童话世界。
我任凭知识的种子悄然发芽……
不知不觉,我离开了神奇幻想的童话世界,于是一本本《四大名著》和我交起了朋友。我为它们展过颜、撇过泪,为梁山一百零八好汉喝彩,为孙悟空危难时刻总能挺身而出所感动,为英雄们除恶扬善拍手叫好……
我任凭知识的幼苗茁壮成长……
到了如今,那精美的四大名著已经使我失去了兴趣,我开始青睐于娓娓动听的诗歌、深刻有力的小说、优美感人的散文。于是,那一篇又一篇的文字走进了我的心田,无时无刻滋润着我。《鲁滨逊漂流记》、《金银岛》、《我与地坛》、《名人传》等等,纷纷成了我的“掌上明珠”。在这样的世界里,鸟语花香,草长莺飞,小说是大树,鲜花是散文,嫩草是诗歌,而我就是沉醉在这样的一个如诗如画的意境当中。与这些无形的伙伴形影不离。
我任凭知识的果树默默开花结果……
书籍是面包,能补充精神食粮。
书籍是良药,能医治愚昧之病。
书籍是钥匙,能打开智慧殿堂。
书籍是阶梯,能通往理想巅峰。
书是我的良师,我的益友,我在读书中得到了快乐!
篇9:我在什么中得到快乐作文
从我小的时候,爸爸妈妈就总是教育我——自己做了错事,自己就要承担!这一次,我就在道歉中得到了快乐。
记得那天,蓝天白云,风和日丽。我的心情也如天气一般清新。爸爸妈妈带我去游乐园玩儿。正当我独自一人玩滑梯时,一位和我年龄相仿的男孩走过来,怯怯地对我说:“我们能一起玩儿吗?”我怔了一下,说:“好!”我们两个人一起玩,会比一个人玩儿有趣多啦,我高兴极了!
于是我们一起玩了很久滑梯,秋千,跷跷板……为了再给自己增添更多的乐趣,我们决定玩躲猫猫。10,9,8,……2,1,开始!正当该轮到他找我躲的时候,我猛地一跑,不小心碰到了一位小弟弟,他哭起来,这哭声引来了我的伙伴,自然,也引来了男孩的妈妈。那位阿姨看到我们就问:“你们干什么呢?为什么他哭呀?”我很紧张,手心里都是汗,我的伙伴在这个时候却悄悄说,“是你的事。”然后就跑开了。我心砰砰地跳,仿佛都快从嗓子眼儿跳出来啦。如果妈妈现在在这里该多好呀!对,妈妈……我脑海中想起父母的话:“自己做错了事,自己就要承担。”于是,我鼓足勇气走上前去对他们说:“小弟弟,对不起!你还疼吗?阿姨,对不起!下次我再也不跑那么快了。真的对不起。”没想到阿姨竟然说了一声:“没关系,下次看着点儿,别光顾自己玩。”我如获重释,实在是高兴极了。我没想到原来道歉这么简单而又这么见效。道歉之后的时光这么美好,这么开心!不仅因为阿姨原谅了我,更是因为我做到了父母说过的——自己做错的事,自己要承担!
道歉可以取得别人的谅解和宽恕,道歉可以使自己得到解脱和进步。智者说过:道歉是最好的解决矛盾的办法。两个人可以很快成为敌人,但两个人各自只需说一声对不起和一声没关系,他们就可以更快的成为朋友。
篇10:我在什么中得到快乐作文
初中的课程和小学略有不同,虽然都有地理课,可考试时面对地理试卷,我还是丈二和尚,摸不着头脑。
期末考试完毕,爸爸捧着我的地理试卷,瞪大了眼睛瞅着上面都没及格的鲜红数字,下巴差点没掉下来。因为他根本不相信,传承优良血统的女儿竟然连经线、纬线都分不清楚。觉得不可思议也是应该的。
“你上课都干什么了?”爸爸终于“回魂”,还是瞪着眼问我。“听课呗……”虽然有的时候是在半梦半醒的状态。“真的?”爸爸显然不相信,挑着眉,伸直了脖子,“没睡觉吧?”,我确实在睡觉,不过要承认还是不可能。“哎呀,卷子给我啦!”抢回卷子,躲回卧室。
第二天回家,客厅里多了一个地球仪和一张中国地图。如果我记错的话,地图应该是挂在爷爷房里的`……“你回来了?”爸爸刚好回家,我指着地球仪问:“什么意思?”“哦,这个呀……你都快成地痴了,还不准备补救一下?”“……”我无语,爸爸说的是事实。
从此以后,我就走上了恶补地理之路……
有时候没事了,或者电视放广告的时候,我就开始倒腾我的地球仪。从最开始的一位猛转,到后来的抱在怀里研究百慕大三角,也不知道用了多长时间,至少现在我分清了经线和纬线,爸爸教我了一种形象的记忆方法。我平时切西瓜总是从瓜肚一分为二,这样就是纬线切法,立着就是经线。现在也知道了赤道附近的地区四季如春,风景优美,是旅游圣地,像海南三亚,马来西亚还有泰国..难怪一道法定假日,钱多的人就撒腿往这些地方跑......在穿裤子时,也会很离奇的想到赤道,因为地理老师说过:“赤道在地球上就相当于你的裤腰带。”所以赤道就是把地球一分为二的那条线了,只是它附近没有肚脐眼。
现在,到别人家做客时,看见世界地图也会研究一下像金龟子一样鲜艳的各国国旗,尽管有时候也只是无聊到比较一下哪一幅更好看,但不知不觉,我这个基本只认得中国等但不超过5个国家的国旗的人,竟然在北京奥运会开幕式上认出了爸爸都不知道的国旗!还记得上次去乡下的一个小饭馆,那家的客厅的沙发后就贴着地图。我是个近视眼,又没戴眼镜,就只好用一种很奇怪的姿势跪在沙发上,仰着头,眯着眼,努力的瞅着上面比芝麻还小的字。我还记得几个在客厅看电视的小孩有一种很怪异的眼神瞄着我……
但是,一幅地图,一个地球仪真的可以消灭课堂上的乏味,至少这两样东西在我恶补地理之路的确起到了很重要的作用,我就这样学得很轻松,也很快乐。
学习其实可以很有趣。
篇11:我在什么中得到快乐作文
我国汉代大学者刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚”,臧克家说:“读过一本好书,像交了一个益友”,高尔基也曾说过“我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上”。我从小就对书产生了强烈的兴趣,总想看看书中究竟藏着什么奇珍异宝,引得这么多名人志士对它爱不释手。
记得刚上一年级的时候,语文老师总会给我们讲述各种各样的故事:《龟兔赛跑》《白雪公主》……它们激发了我的学习兴趣。老师还告诉我们,只要现在努力学习汉字,到三年级时,你便可以阅读各种各样的书籍了。当时,我就问老师:“我们可以看懂刚才你给我们讲的那样的有趣故事吗?”“当然可以,《伊索寓言》《安徒生童话》《一千零一夜》等书专写故事。”老师的话让我充满了遐想,同时也决定努力地学习,争取早日能看懂故事书。
终于到三年级了,随着知识的增长,我可以阅读各种各样的故事书了。所以我每天吵着向妈妈要书看,妈妈看我如此好学,态度如此诚恳,高兴极了,从书店里买回了好多书。从此,阅读走进了我的生活。
后来,随着年龄的增长,我对那些故事书也不再那样迷恋了。同样是在课堂上,老师又告诉了我们一些有关中国四大名著的知识。我当时对它们也没什么兴趣,但后来听到老师讲到《西游记》中的孙悟空是如何火眼金睛、法力无边,如何地降妖除魔时,我便又来了兴趣,决定去“见识见识”孙悟空。通过哥哥的帮助,一本《西游记》被捧在手中。当我读到孙悟空大闹天宫,最终打败天兵时,我不禁拍手叫好;当读到孙悟空一路护送唐僧西天取经,斩妖除魔,为民除害时,我便大呼“猴哥万岁!”妈妈听到后说“你呀,就是个小孙悟空!”妈妈的话使我高兴极了,如饥似渴地继续看下去。后来,读到孙悟空遭误解,被师傅逐出师门时,我便替他打抱不平,喃喃指责唐僧的愚昧;当读到孙悟空被誉为“战斗圣佛”时,我几乎是高兴得手舞足蹈。这本书让我如痴如醉,在以后的学习生活中我学习并发扬孙悟空身上的那种助人为乐、明辨是非的精神。从前,从不做家务的我也开始扫地、洗碗。妈妈见后,高兴地说:“儿子长大了!”我不好意思地说:“这都归功于孙悟空,这是他教我的。”
“哈哈!哈哈!”我和妈妈的笑声传遍了整间屋子,我不禁感慨道:“阅读让我如此快乐!”
篇12:我在什么中得到快乐作文
快乐是无处不在的,我在生活的方方面面得到快乐。
我在学习中得到快乐。得到知识使我满足,使用知识使我开心,而积累知识使我骄傲。知识是万能的,它不只用来考试,也可以用来挣钱,也可以用来做手工,可以用来写作,还可以用来探索,甚至是用来聊天。所以你积累的知识越多,你就越满足,越骄傲,得到的快乐也就越多。
我在游戏中得到快乐。休息时我用它放松,可以让我摆脱数不清的烦恼和忧愁。当然了,虽然长时间的游戏占用你的时间是不好的,但只要你合理地控制时间,它就是一个放松的法宝。
我在梦中得到快乐。梦,如同一个幻想世界,你可以在梦中长出翅膀,在蔚蓝的天空遨游,也可以走进最喜欢的电影里当上主角;你还可以到达宇宙的每一个角落,探访外星文明……梦,就是另一个世界。
我在阅读中得到快乐。我在知识的海洋畅游,没有一艘战舰能像一册书那样,把我们带往浩瀚的天地,也没有一个万能的先知,能像一页诗扉,让我们领悟人生的真谛。
我在劳动中得到快乐。劳动的过程是艰辛的,不过每当我看着自己劳动的'成果,哪怕只是一张小小的贺卡,都会令我有一种莫大的成就感。
我在旅游中得到快乐。旅行使我增长了见识,使我知道了长城的历史、都江堰的智慧等等。而每当在别人面前提起我的经历,都会非常的自豪。
生活无处不在,快乐无处不在,只要你做一个生活的有心人,就会发现:生活中的快乐处处都是……
篇13:我在中得到快乐作文
起初的散步,只是为了和朋友一起贪图学校树上的几颗杨桃,后来,每天进行这项晒晒太阳有益身心的运动便成了家常便饭。
在暖暖的风中,沐浴着柔和而不刺眼的阳光,这种感觉怎么一个乐字了得啊,当然,在散步中得到的快乐还不止这些。不信?请听我慢慢道来。
行政楼下那株蔫蔫的夹竹桃,一向单单的一从,孤零零地什么也不长,几天前突然发现上面蹿起了几十个花苞,心中的喜悦自然难以述说,只是每天照例来察看一番,看着花苞一天天变大,我总是在想,这株夹竹桃开花时是这样的呢?
这天,我和朋友一同路过行政楼,不自觉地便被一团绯红色的火焰吸引住了,整株花没有一根叶子布满了大大小小的花朵,这样惊心动魄的美自然令我们大为赞叹,仔细一看,原来是之前那株夹竹桃。
你能想象一位荆钗布裙的少女有朝一日突然盛妆打扮,摇身一变成为锦衣华服的公主吗?
那株花就是那样,纵使几天之后光鲜的花朵便会萎谢,它还是会回到原来那蔫不拉几的样子,但它不后悔,情愿用一年默默的积蓄来换取一刹那的美丽,望着这一从花心中充满了快乐,不仅为它的美丽也为了它的风景。
散步,即散漫地踱步,散步偶然碰到了“惊喜”总会让我看在眼里,乐在心头。
曾经偷偷推开花棚的大门,映入眼前的瘦竹斜藤,丛花草乱生的景象让我眼前一亮,曾经在暮春时节来到生物园前,透过精巧的铁栅门仔细欣赏木棉花的“落红无数”曾经路过硕果累累的橘树,仔细地摘了一朵“反季节”的小花压成书签,曾经细数池塘中开出了几瓣莲花,看蜗牛在水底下不紧不慢的爬行……
一点点,一滴滴,散步带给我的快乐,便像那涓涓细流,不紧不慢,却带来时时刻刻的精彩。
篇14:我在中得到快乐作文
我热爱聆听,无论是那沙沙的雨声,还是那叮叮的铃声。聆听给我带来无穷的快乐。
窗外雷声作了,轰隆隆,好似那鼓手用力敲着鼓。考场上沙沙的写字声又仿佛风拂过树叶的响动。大自然的音乐啊,给了我无限的遐想。
我家的那把小提琴,整天流淌出美妙的音乐。或快,或慢,或是紧张激烈,又或是恬静婉转,我的心随着那曼妙的乐声起伏着。我爱聆听我那小提琴发出的声音,它就是我内心的写照。
朋友,我喜欢朋友,喜欢聆听他们的一言一词。当朋友向我倾诉苦闷的时候,我倾听他们的心声,同时为他们分担了一半的忧愁;当朋友向我表达欢欣的时候,我聆听他们的心语,同时也获得了双倍的喜悦。
长辈的告诫是他们生活的结晶,异常珍贵,代表着长辈的爱与期待。我虚心地听取着长辈对我的劝诫,并努力地去实现。这是对他们的尊重,也是对他们爱的回报。
当别人找我述说的时候,我认真地听着。如果是批评,我会虚心地听取,并检查自己,有则改之,无则加勉;如果是表扬,我会高兴地接受,因为这是对我的肯定;如果是赞美,我会小心地接受,并把它们锁在箱子里,使他们成为不会冲昏头脑的快乐。
我的快乐由聆听而来,只要有一双善于聆听的耳朵,生活中的喜怒哀乐都会变为一份美好、神奇的快乐。聆听给我带来无穷的快乐,我喜欢聆听!
篇15:我在中得到快乐作文
书籍,是我儿时的玩具,是我童年的乐园,是我少年是的沉思。书籍,伴我成长。
我第一次见到“书”,是在两、三岁的时候,爸爸、妈 妈给我念故事,书里可爱的任务,神奇的世界,早我的眼里是那么多新奇。那时,书是我的玩具。
上幼儿园后,我第一次见到“教科书”,到了那时。我才意识到我就像是一颗小树苗,只有汲取知识,才能柱状成长。老师教给我们很多,只可惜时隔太久,我早已忘记。那时的书大多都是图文并茂的,在现在看来,都是那么多五彩缤纷。那时的我在书里随着小鸭子畅游小河,随着米老鼠游玩世界......那时,书真是我的游乐园。
到了小学,我才真正地爱上书,尤其是在高年级。我爱科幻,爱那奇幻都是世界,我渴望飞翔;我爱小说,爱那书里鲜活的人物,仿佛我与他们同呼吸共命运;我爱散文,爱那细腻的语言,深深的情感...... 但我最爱的还是散文,如此唯美动人。记得有一次,在深夜里,我读了一篇凄美的散文,不知不觉眼泪便趟了下来......那时,书是我灵动的思绪。
上了中学以后,虽然学业繁重,但我总会抽出一些时间去读书,但读的是像《读者》之类富有哲理的书,它不知汇集着多少前人的智慧,启发着人们。那时。书已经是我生命中不可缺少的一部分。
书籍,伴随成长。我在书籍中感受到了生命的真谛。书籍,是我儿时的玩具,是我童年的乐园,是我少年时代沉思,是我生命中不可缺少的一部分。它带着我向广阔的大海驶去。书籍,我从中得到了快乐!书籍,伴我成长!
篇16:我在中得到快乐作文
杭州,一座如诗如画的城。“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,静卧于杭州的西湖之美,令无数文人墨客争相赞咏。时隔许久,它的美景仍令我记忆犹新,这西湖之游,同样令我流连忘返……
同伙伴们来到西湖,我顿时被这大自然的鬼斧神工所震撼。坐在安静的茶馆里,外面竹林掩映,宛若世外桃源。看着这美景,我不愿只是坐在这狭小的茶馆,告知长辈后便撒腿跑出竹林,同伙伴们畅游西湖。
嗅着夹杂着荷花清香的空气,我们将心中的烦恼撇去,敞开心门去拥抱大自然。旅行的人们都不由自主地放慢了脚步,沉下焦躁不安的心,静静地去感受西湖毫不张扬的美。
娇嫩欲滴的莲花,青葱翠绿的莲叶,在碧绿的池水中默默地生长着,妆点着美丽的西湖,我们择一个莲蓬,见它好奇地摆动着,小心翼翼地从中取出一个莲子。胆大的伙伴放进嘴里细细地咀嚼,见他那副享受的模样,令人跃跃欲试。我们嚼着清甜的莲子,在蜿蜒的小径上捡小石子,然后卯足劲,抛向水面,十分快活。湖面泛着涟漪,映着西湖灰蒙蒙的景,波光粼粼,小石子在水面上跳跃,仿佛奏响了大自然欢快、活泼的乐章。
不知不觉,天上的云层变得墨黑,愈加厚实,不一会儿,下起了淅淅沥沥的小雨。我们慌慌张张地往回跑,嬉戏、打闹着,总免不了在湿滑的小径上滑倒,爬起来,两行泪痕还掺杂着泥土,令人啼笑皆非。
后来如何竟也忘记了,只记得当时我们的笑声在西湖里久久地回荡……
旅行,不一定要攀登多险要的山峰,欣赏多艳丽的景致。只要和伙伴们一起,走出城市的喧嚣,在美丽的大自然里放松身心,惬意地拥抱大自然,享受旅行,就已足够。
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