水葫芦三年级作文（集锦17篇）由网友“豆柴柴柴柴”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的水葫芦三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：水葫芦
有一天，我和爸爸去月牙湖玩。
划船的时候，我看见一片碧绿碧绿的植物漂在水面上，风儿吹过，它们很自在地在水中荡漾，舒服极了。又像一颗颗绿色的宝石，闪着光芒。
我和爸爸把船划到植物旁，仔细一看，它们穿着绿色外套，露出圆圆的像葫芦般的脑袋，可爱极了！它们正眨着眼睛像我微笑呢！
水葫芦真美啊！如果我是一条小鱼那该多好啊！每天都可以和水葫芦作伴，一起自由自在地在水中游玩。
简评：比喻和拟人的使用增加了文章的生动性，希望你能像水葫芦一样自由的生长！
篇2：三年级观察水葫芦日记
今天，我们在周周外婆家的花园里玩耍，在小河里发现了一大片水葫芦。
我拿起一串水葫芦，看到它的根长得非常密，每串都长着十多个小葫芦，像一个个小娃娃，挤来挤去，非常团结。我凑近仔细一看，惊讶地发现小葫芦的叶子上还有一点点小小的东西，我睁大眼睛一看，发现时蚜虫，而且不止是这一串有，每串都有，很多很多。难道蚜虫不怕水吗?我想：水葫芦都长得很密，叶子都碰在一起，就像铺了一层“纱布”，在“纱布”上走，蚜虫当然不怕掉下去了。我把我的想法说给了妈妈听，妈妈夸我是一个善于观察、勤于思考的孩子，这更激发了我的探究兴趣。
虽说它们被称为水葫芦，但我发现和葫芦相比还是有很大区别的。水葫芦的皮很软，而葫芦的皮很硬。我捏了捏，感觉水葫芦里有海绵似的东西，但按进去没有水。难道，水葫芦的皮可以防水?我想可以，因为水葫芦的皮很厚，足够防水。
仅仅是水葫芦就藏着那么多知识，大千世界该藏着多少秘密啊!让我们好好学习，得到更多课外知识。
篇3：三年级观察水葫芦日记
今天我和妈妈去公园里散步。走到清流湖边时，我发现湖面上长满了一种绿色植物，它的叶子呈椭圆形，叶子周边长了几朵紫色的小花，叶子下面有一个个圆鼓鼓的小球。
妈妈看见我停在了湖边，眼光望向了湖面，就说：“勤勤，那是水葫芦，学名‘凤眼蓝’。”“妈妈，那它为什么是长在水面上，而不是像鱼一样沉在水底呢?”我问道。“额，勤勤，你看见叶子下面圆鼓鼓的小葫芦了吗?那是一种海绵体气囊，里面装满了空气，所以水葫芦才能浮在水面上。”“真的吗?”我半信半疑的反问道。“不信，你就自己摘一棵自己回家做实验。”妈妈说道。
为了看看妈妈所说的话是否真实，我摘了一棵水葫芦带回了家。回到家，我将那里切开，真的在那里发现一种像海绵一样的东西，我将它放在水里，也真的不会下沉。
通过这个实验，我明白了生活中如果对别人说的话心存疑惑，一定要自己动手证明!
篇4：三年级观察水葫芦日记
今年是五十六年来最热的一年。由于天特热，喜热怕冷的水葫芦泛滥成灾。我在环城河的河道里看见河面上铺着一层厚厚的绿色地毯，一眼望不到尽头，颇为壮观。它是以几何倍数生长的，所以，生长速度极快。河道被堵死，不能通航了。河水发黑，河道上空弥漫着一股腥臭味。疯长的水葫芦引起了市民们的注意，大家站在河岸上看着这密密厚厚的水葫芦一筹莫展。
水葫芦也叫凤眼莲、水荷花、水浮莲。英语为waterhyacindk。它属单子叶植物纲百合目雨久花科。它适合生长在河流、湖泊、池塘、水库、稻田水流缓慢的水域里，是多年生长的浮水草木植物。20世纪60年代，我国从南美引进水葫芦。最初是给猪做饲料的。随着饲料工业的发展和喂猪方式的变化，水葫芦逐渐失去利用价值而无人采收。
其实水葫芦的利用价值多着呢。比如，它生长初期的花、茎、叶鲜嫩可口，可以直接食用、还可入药治病，消肿、去火、去痒，还可以做保健品。也可以做鸡鸭、猪牛羊等禽畜的饲料。如果，人们不去开发利用水葫芦，让其疯长它就成了一种害草。目前，它已被列入世界十大害草之一。大量繁殖的水葫芦不仅河道被堵，由于它能吸附重金属、它死亡后又造成对水质的第二次污染，水生态系统被破坏，水变黑变臭水质恶化，严重影响人们的生活。
所以，对水葫芦的开发利用已经到了刻不容缓的地步。如果暂时没有能力对水葫芦进行综合开发利用，就要积极防治水葫芦的疯长。防治的方法有放养水葫芦的天敌，如海牛、草鱼、河蟹、各种真菌等;还可以喷洒除草剂;人工打捞等。我认为，最省钱，最有效的方法就是充分利用这项资源，把打捞上来的水葫芦发酵变成沼气，这对我们能源紧张的今天来说，是一项非常得益的举措。所以我们不必厌恶水葫芦，可以用现代技术让它变废为宝，为人类造福。
篇5：三年级观察水葫芦日记
这个季节是水葫芦开花的时候。今天，我去河塘边看水葫芦。一看一片郁郁葱葱，我顿时惊呆了。
放眼望去，一大片的翠绿，仿佛铺上了一条绿地毯，在这条绿地毯上面点缀着几束淡紫色的花，无比的漂亮!每颗雌水葫芦上都有一束花，大约12朵花，每朵花都有6片花瓣，其中一片的中间是黄色的，外围是淡蓝色的，从远处望，就像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。它的花是两性花，既有雄蕊又有雌蕊，虽然它长得好看，可闻起来并没有香味。在阳光的照耀下，花朵散发出耀眼的光芒，绚灿无比。红花虽美，总靠绿叶扶持，水葫芦的每一根茎上，都有一片大叶子，每一片叶子的中间，都有一根根小小的叶脉，叶子就像一颗颗爱心，无比地美丽!
雄的水葫芦结在茎的中间，那一颗颗小葫芦是多么地可爱啊!它的根有好多，外面有许多细细的毛刺，摸上去非常地舒服，好像在给我饶痒痒呢!
水葫芦生长在水里，如果不捞上来是看不出来的，因为上面有叶子挡着。如果你想看，就去荷塘里捞一枝，观察观察吧!
篇6： 水葫芦作文
大自然是人类的好老师，给了我们许多有益的启示。如：鲁班受到一种带锯齿的小草的启发，发明了锯子;爱因斯坦观察自然，发现了相对论;爱迪生观察萤火虫，发明了电灯;古代人利用植物枝干的分叉,发明了捕猎的弹弓;根据蒲公英轻盈的结构,发明了降落伞……
我爱看课外书。有一次，我看见武侠小说里写着：某人使用了绝招“轻功水上漂”制服了妖魔。书上还有插图，画的是一个小伙子，穿着一双蓝色闪电鞋在水面飞奔，有怪物在水里躺着。我就梦想有一天可以真的使用“轻功水上漂”，那会多么方便啊!从此，这个念头总在我头脑中出现，赶也赶不走。
一天，我走在一条小河边，看见河面上浮着许多水葫芦。我突发奇想：水葫芦能浮在水上，我能不能根据水葫芦的特点来制造一双鞋呢?于是，我开始了研究。
我抓了一把水葫芦，用小刀纵面切开，惊喜地发现里面有许多小孔，跟藕差不多，我上网查了查，原来水葫芦的小孔跟藕的小孔作用差不多。水葫芦的小孔里80%是氧气，少部分是一氧化碳以及其他杂七杂八的气体，这些气体使它浮了起来，它也是靠氧气生存下来的。根据这一原理，我拿来了我的棉鞋(鞋底很厚的那一种)，先纵面切开，再在切面上用钉子钻了许多小孔，然后用尼龙绳将它缝起来，我可是缝了许久，简直是天衣无缝!鞋上面也是如此，用了一个多小时才完成了我的大作“水上行走鞋”!我兴奋地跑到游泳馆试用，我信心满满地穿着我的“水上行走鞋”向泳池跨去，可是刚跨一步，人就掉到池里了。我的心一下子掉到了谷底。
实验虽然失败了，但我的想法仍无法抹去。我想大自然这么奇妙，奥秘多多，我们多多去探索，发现，也许会有把我的想法变成现实的一天。
篇7： 水葫芦作文
啊？大家好，我是水葫芦，也叫凤眼莲，我是一种水生植物，可以产出饲料，也可以净化水流这个功能在家乡备受青睐哦。我都得哭傻了，忘了给你们说了，我开出的花是蓝色的点儿娇羞。我是不是才貌双全呢？
许多国家都看中了我净化功能。看着一个个期盼的眼神，我怎么忍心拒绝呢？于是带领我们这些小可爱们前往中国。果然和我想象的一样，刚来的时候没有辜负人们的期望，因此我们的家族被文明世界了。所以才有水葫芦的称号，我们时时刻刻守本分，保护和水。
好景不长啊！电视台不断播出保护河水治理水葫芦的重大消息，一夜间从英雄变成狗熊，可怜可怜就不能赖我嘛，我们有两个繁殖器官，我们可以依靠之分离。方式进行无系无性繁殖，也可以通过开花结果的方式进行有性繁殖。一朵花可以结出31种子，正是这样的生命力，才让我们生存到了今天。说来话强废话短说在哪买天地遍地都是，在中国天敌却少的可怜。所以在南美的时候祖先请求上帝给我们强盛的生命力。
之所以倒成这样，我就是天底少，我们不是有意的。再者说你们就可以在我们来的路上查一查我们的资料，这样不就不会了嘛，我冤啦，我冤呐，这不能赖我呀，呜呜。
篇8： 水葫芦作文
嘿，我是活泼可爱的绿色使者――凤眼莲。我先做个自我介绍：我是一种草本植物，生命力比较强，爱穿着一条心形的绿裙子在河里生活，人们也亲切地称呼我为“水葫芦”。
我的祖先来自南美洲，一百多年前曾经被当作观赏植物来到中国，而且人类也发现我的优点很多：如吸肥能力特别强，能大量吸收氮、磷等元素，使水质得到净化，有“净化能手”的美称；我还可以当作青饲料等等。那个时候别提有多开心了……
可是渐渐地，人们越来越讨厌我了。原来我的繁殖能力真的“惊人”――我把河面都遮得“严严实实”的，在湖泊、小河流等都形成了“绿毯”，这样限制了水的流动，同时遮住了阳光，降低了水体中的氧气含量，使大量邻居窒息死亡，湖面上的船只也被我堵塞了。就这样，我的家族越来越难以生存，还被列为“中国十大害草之一”，我是多么伤心呀！
可是再想一想，这也不是我的错呀。为什么在五、六十年代我是那么受欢迎呢？为什么要把我引进中国呢？这些都是你们的错。
你们有没有注意到，水比以前“脏”了，人类的生活污水，特别是工业废水都到水里来了；水下的邻居也被大量捕杀；各种有毒物质在水里越积越多了，水也变得越来越“富营养化”了……而这些对我来说提供了更加有利的生存环境，使我更加“疯”长。
那么，人类应该怎样利用我呢？首先让我为更多的家畜提供饲料。第二也是最关键的就是人类必须要停止向水里倾倒垃圾，排放污水，让水变清。第三让科学家好好地研究我，说不定在不久的将来我还能走上餐桌，同时带来健康。
人类同胞，救救我吧！这是我由衷的呼唤，让我来为你们做一些贡献吧！
篇9： 水葫芦作文
老师让我们写一种水生植物。我觉得浮萍在小区楼下看得到，就想写浮萍，可是我对水葫芦比较了解，想想还是写水葫芦吧！最后，我选择了水葫芦。
因为我找不到水葫芦，所以妈妈给我讲了水葫芦，还给我看了水葫芦的图片。
水葫芦的根须很长，生长繁殖的很快；水葫芦的叶子很大，叶子数量却很少，只有一片，和银杏叶很像，却比银杏叶大。妈妈说水葫芦一般在八月到九月开花，花是淡紫色的。在图片中，一大片绿色中只有一些淡紫色，像是一大片绿色小草中有一些淡紫色的花，显得与众不同。水葫芦叶子下面有个圆形的气囊，这就是叶柄。叶柄并不是一个完美的圆，只是像葫芦的圆，因为它生活在水面上，因此得名水葫芦。水葫芦的气囊别看它小，可它是水葫芦的重要部分。叶子长在气囊上面，因此气囊是水葫芦的叶柄，没了它，叶子可没地方生长。这样一来水葫芦没了叶子，就不能光合作用了。气囊里面就像一块“海绵”，把气囊对半切开，就可以看到这块“海绵”上有许多小孔，“海绵里有空气，但空气会从孔里钻出来，气囊把“海绵”包住，这样就不会让空气跑走了。如果没了空气，水葫芦就不能浮在水面上，而会沉下去，原来水葫芦之所以能浮在水面上，完全是靠气囊呀。妈妈还说：“水葫芦可以喂猪，水葫芦还能把脏水里的灰尘细菌等脏东西吸收掉，把脏水净化成清水。
水葫芦的用处真多，知识也很多，你想不想了解更多关于水葫芦的知识呢？
篇10： 水葫芦作文
星期三的科学课上，糜老师带我们认识了一种植物――水葫芦，它又叫“凤眼莲”。它非常神奇，可以浮在水面上，这是为什么呢？
为了了解水葫芦的秘密，放学后，爸爸特意给我捞了一株水葫芦拿回家观察。我兴奋地把它放在桌子上，仔细端详起来。
水葫芦的叶子不多，是椭圆形的，有点像银杏树的叶子，但又比银杏叶大。凑近了再看，我发现水葫芦的叶子下面还有一个胖嘟嘟的圆球――气囊。我小心翼翼地用小刀把它切开，发现里面有许多白白的气孔，像一块海绵。这应该就是水葫芦能浮在水面上的原因吧！水葫芦的根黑乎乎的，很浓密。有的根粗，有的根细，根上面还有许多细毛，真像我们的头发。
听说水葫芦的花期在7月到10月之间，花的颜色是淡淡的紫色，花瓣中间还有一小片黄色，可真美丽，就像凤的眼睛，我猜这就是它又叫“凤眼莲”的原因吧。
妈妈还告诉我：“水葫芦不但能净化水质，还能吸收重金属。不过它的繁殖能力很强，会阻止船的航行，还会让水缺氧，导致大量鱼虾死亡！”我心想：这一株普通的'水葫芦可真厉害！竟藏着那么多我不知道的知识呢！
篇11： 水葫芦作文
今天，我给大家介绍一种水生植物――水葫芦，快来看看吧！
每当我走到池塘边，都会停下脚步去观察水葫芦。几片可爱的小叶子，忍不住露出水面，看看绚丽多彩的世界，却把叶柄给落在了里面，想必它一定很想出来透透气吧！许多小鱼在大片水葫芦中穿来穿去，玩得不亦乐乎！瞧！它们一会儿和同伴玩迷藏，躲在水葫芦后面，一会儿玩猫捉老鼠的游戏。累了就靠着稍作休息，软软的水葫芦就像一个枕头，舒服极了。
我想：水葫芦是什么样子的呢，里面有什么东西？于是我找来一个水葫芦观察，看看它的庐山真面目。
它的叶子扁扁的，呈现出一个椭圆形，下面胖胖的，似乎生气了，肚子也胀大了。我原本以为下面很硬，可没想到，那么软，那么轻。我用刀小心翼翼地把它切开，只见白白的，摸上去很有弹性，像棉花一样。是不是因为喝了太多的水变软了？我凑近闻了闻，从这里散发出淡淡的清香，我骄傲地跑到了爸爸妈妈面前把观察到的告诉了他们。爸爸妈妈夸我很细心。
这个小小的肚子里隐藏着这么多的秘密。如果不仔细观察，不去一点点挖掘， 就不会发现这么多，不能感受其中的乐趣。所以我们要善于观察、勤于思考、勇于探索。如果做到了，你就是最棒的。
篇12： 水葫芦作文
上周五，科学老师叫我们带一些水葫芦来上课。周末，爸爸到老家捞了许多水葫芦，我把它们带到了学校。
上课时，老师叫我们仔细观察水葫芦。水葫芦美其名曰，长在水中，像个小葫芦。水葫芦的叶子是深绿色的，而且也非常大，叶柄中间有一个大大的囊，这个囊有一个名字叫海绵体。海绵体里面充满空气，使它浮在水面上。它的根毛绒绒的，好像一支粗粗的毛笔，又像是女同学黑黑的长发。到了秋天，水葫芦还会开出一朵朵美丽的花，因此它还有一个好听的名字叫“凤眼莲”。
水葫芦的作用有很多，它可以进化水源，具有吸污能力，在所有水草中，被认为是最强的。它也可以做饲料饲养动物，还可以用于造纸、入药……但是，水葫芦也有一个可怕的名字：植物杀手。因为它的繁殖很快，能在短短的时间内覆盖整个水面，使许许多多的水生植物享受不到日光浴，许许多多的鱼儿得不到足够的养分，从而导致环境的破坏。
水葫芦真是一种有趣的植物，今天的科学课收获可真不小。
篇13： 水葫芦作文
水葫芦！水葫芦生长在水塘里，小河边。
有谁仔细观察过这些不起眼的水葫芦？有谁细品过水葫芦的香味？那样满塘地生长着，繁衍着，一团团，一簇簇，一大片，满是的，碧绿碧绿的，碧中夹着辉煌的紫色！
它们从不禁锢自己，有芽就尽情地长，有叶就尽情地伸，有花就尽情地开。不管自己的生长环境是臭还是香，它们似乎从不在乎这些，只是欢欢喜喜地生长，欢欢喜喜地发展，把那美丽的紫色花儿开放，开放！在不面跳着芭蕾舞开放，在水面蘸着清水开放，在水面映着阳光开放。乐呵呵地把整个水塘弄得碧碧的，碧中带紫，一片辉煌！
它们善于展示自己。看，水葫芦的叶柄圆嘟嘟的，就像那小青蛙吹胀气的小肚皮儿，看起来非常强壮。其实，那里面不是实心的，而是有千万个空心的眼儿撑起来的，只要你用手一捏，伴随着噼哩叭啦的响声，那胀鼓鼓的叶柄就瘪下去。然而，它勇于展示自我，善于展示自我的精神又多么令人敬佩呀！
哦！水葫芦，你这野性的精灵，我欣赏你，我赞美你！从你那不禁锢自己，善于展示自己的野性中，我受到了人生的启迪：做人，也要敢冲敢闯，敢于展示自己。
篇14：如何挑选水葫芦
我们在购买食物的时候总是会看外观去购买，有的时候吃起来口感并不是特别的好，其实是在购买食物的时候掌握好选择方法，才能保证食物的口感更好和更加的美味，下面一起看一下什么样的水葫芦好。
叶直立，卵形或圆形，大小不等，宽2.5～12厘米；叶柄长或短，中部以下肿胀，基部有鞘状苞片。花茎单 生，长13～30厘米，中部有鞘状苞片；穗状花序有花6～12朵；花被长约5厘米，青紫色，管弯曲，外面近基部有腺毛，裂片6，上面1枚较大，蓝色而有黄 色斑点；雄蕊3长2短；子房无柄，花柱线形。蒴果包藏于凋萎的花被管内。种子多数，卵形，有棱。花期夏、秋季。生于水塘中。
很多人在购买食物的时候认为挑选起来会非常的麻烦，其实掌握方法也是非常简单的，并且还能买到非常新鲜和口感好的食物，希望朋友们可以多了解一下什么样的水葫芦好的一些内容，在购买的时候可以试一试。
篇15：观察水葫芦
小学生作文：观察水葫芦正文：
我家的玻璃水缸里有3个水葫芦。
根属于直根，根上长出许多一寸长的小茎，小茎上长出了指甲大的小球，小球上小球，小球上有长出了一片小叶子，漂亮极了。
这次国庆回家，我就问妈妈，水葫芦为什么只靠水就能生活呢？妈妈不知道，爸爸也不知道。一次，我在看我最喜欢看的炫动科普，看到了水仙花为什么在水里就能生活，原来水仙花的是经过了多年在土壤里获取养分，放在水里也有足够的养分就能开花了。我想：水葫芦大概也是这种原理吧。
我在观察中知识，真开心！
观察水葫芦
篇16：水葫芦作文450字
有一天，我和爸爸到花卉市场去买花，我们看到了一种绿油油的，像荷叶似的植物。正当我以为这就是荷花时，工作人员说：“这不是荷花，它叫水葫芦。”
我观察了一下水葫芦，它长有长长的茎，茎的中间有一个气囊，像是一个葫芦似的吊在上面，我想这就是水葫芦名字的由来吧。它的叶子就像是一片片爱心一样。因为好奇，我和爸爸买了两株。回到家，正愁没地方养，爸爸想到了院子里闲置的水缸。于是，我们往缸里放满水，把水葫芦放到了缸里。
几天之后，我惊奇的发现整个缸面上全是绿绿的水葫芦了，有些还开出了淡紫色的花。它的花是五瓣的，中间的花瓣上还长有一个像眼睛似的图案，就像是孔雀的眼睛一样美丽，所以人们又叫它“凤眼莲”。远远望去，整个缸面就像盖了一条绣着紫花的绿毛巾一样，漂亮极了。
我很好奇水葫芦为什么繁殖的这么快。于是我立即上网查资料。原来水葫芦是一种外来物种，虽然少量的水葫芦可以净化水源，但一旦它大面积繁殖，它就成了危险的物种。它可以堵塞河道，造成水下缺氧，使水下鱼虾大量因缺氧死亡。国家现在每年为了治理它，都要花好几个亿。
我对着水葫芦感叹到：“这么美丽的水葫芦，竟然有这么大的危害！”
篇17： 寻找水葫芦作文
寻找水葫芦作文
昨天，我到茶山找水葫芦，可是没有找到。今天我和妈妈又到世纪广场找。我们来到世纪广场，忽然我的眼前出现了一大片的水葫芦，就像河面上铺上了一层绿色的地毯似的。我们马上动手去摘，妈妈说：“我来吧。”可是我觉得这点小事我自己就能搞定，不需要老妈亲自出马，因为的坚持妈妈才决定让我动手去摘。我钻进护栏，手紧紧地抓住护栏，弯下身子，手使劲地往前伸去摘水葫芦，寻找了大半天的水葫芦终于到手了，我的心里高兴极了!
这时我发现有些水葫芦，又高又瘦，叶柄直直的，有的又矮又肥，叶柄圆圆的。这是为什么呢?这个问题就等待科学老师为我们解开这个谜底吧!
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