小学四年级作文,彬彬的玩具柜（合集27篇）由网友“厘子果”投稿提供，下面小编为大家整理后的小学四年级作文,彬彬的玩具柜，希望大家喜欢!
篇1：小学四年级作文,彬彬的玩具柜
小学四年级作文,彬彬的玩具柜
小学四年级作文,彬彬的玩具柜正文：一天，彬彬从玩具店买回了一个玩具木头人。
这位新人可是彬彬从玩具店抽奖得的，这个玩具是个小木头人。但是它可是来之不易的……
那是一天傍晚，彬彬和小木头人玩。彬彬玩累了，就顺手把小木头人放进了玩具柜里。到了晚上十二点，奇怪的事情发生了。那个不太起眼的小木头人脑袋神秘的转了几下，居然开口说话了：“哈哈，看我毫发无损。对了，还没进行让玩具变的友好的.任务呢。”
最近，有一位老科学家，他天天做实验，研制了这个多功能玩具机器人。他听说彬彬家里的玩具发生了不友好的现象。所以，就让小机器人到玩具店来，老人自己扮成售货员，把所有奖票都换成了五等奖。小木头人就这样被彬彬带回了家。
小木头人双手一挥，拍了一下脑袋，嘴里念了一句口令：“玩具们，都变的友好吧！”突然，小木头人的眼睛射出了一束海蓝色的光芒，扫向了玩具们。“都起来吧！”小木头人又说。小木头人之所以叫它们都起来，是因为它想看看玩具们是不是变的友好起来。忽然，只听哗的一声，玩具们都起来啦。小木头人一只手指着一个玩具，另一只手指着另一个玩具，然后双手又对在一起。只见那两个玩具都向对方跑去。又听“哗”的一声，两个玩具竟然撞到了一起！其它玩具也惊的哑口无言、目瞪口呆，有些不知所措。但小火车突然清醒过来，嘟嘟的跑过来，用火车头把撞倒的玩具扶起来。问：“小汽车，你没事吧？”其它玩具也醒过味来，齐声问：“布娃娃，你撞疼了吗？”小汽车和布娃娃齐声说：“你们放心吧，我没事！”这时小木头人高兴的跳起来：“啊哈！我成功了！我成功了！”其它玩具有些不解地问：“怎么了？你怎么成功了？”“嘿，我怎么从来都没见过你？”“哎，你是彬彬从玩具店里新买来的吧？……”小木头人把事情的经过给它们讲了一遍。最后，玩具们齐声说：“小木头人，真是太感谢你了，你是我们最好的朋友！你让我们找到了真正的友谊！”
这时，小木头人抿着嘴，激动的一句话也说不出来……
篇2：彬彬的玩具柜作文
彬彬的玩具柜作文
一天，彬彬从玩具店买回了一个玩具木头人。
这位新人可是彬彬从玩具店抽奖得的，这个玩具是个小木头人。但是它可是来之不易的……
那是一天傍晚，彬彬和小木头人玩。彬彬玩累了，就顺手把小木头人放进了玩具柜里。到了晚上十二点，奇怪的事情发生了。那个不太起眼的`小木头人脑袋神秘的转了几下，居然开口说话了：“哈哈，看我毫发无损。对了，还没进行让玩具变的友好的任务呢。”
最近，有一位老科学家，他天天做实验，研制了这个多功能玩具机器人。他听说彬彬家里的玩具发生了不友好的现象。所以，就让小机器人到玩具店来，老人自己扮成售货员，把所有奖票都换成了五等奖。小木头人就这样被彬彬带回了家。
小木头人双手一挥，拍了一下脑袋，嘴里念了一句口令：“玩具们，都变的友好吧！”突然，小木头人的眼睛射出了一束海蓝色的光芒，扫向了玩具们。“都起来吧！”小木头人又说。小木头人之所以叫它们都起来，是因为它想看看玩具们是不是变的友好起来。忽然，只听哗的一声，玩具们都起来啦。小木头人一只手指着一个玩具，另一只手指着另一个玩具，然后双手又对在一起。只见那两个玩具都向对方跑去。又听“哗”的一声，两个玩具竟然撞到了一起！其它玩具也惊的哑口无言、目瞪口呆，有些不知所措。但小火车突然清醒过来，嘟嘟的跑过来，用火车头把撞倒的玩具扶起来。问：“小汽车，你没事吧？”其它玩具也醒过味来，齐声问：“布娃娃，你撞疼了吗？”小汽车和布娃娃齐声说：“你们放心吧，我没事！”这时小木头人高兴的跳起来：“啊哈！我成功了！我成功了！”其它玩具有些不解地问：“怎么了？你怎么成功了？”“嘿，我怎么从来都没见过你？”“哎，你是彬彬从玩具店里新买来的吧？……”小木头人把事情的经过给它们讲了一遍。最后，玩具们齐声说：“小木头人，真是太感谢你了，你是我们最好的朋友！你让我们找到了真正的友谊！”
这时，小木头人抿着嘴，激动的一句话也说不出来……
篇3：小学四年级作文,彬彬的新“朋友”
小学四年级作文,彬彬的新“朋友”
小学四年级作文,彬彬的新“朋友”正文：一天傍晚，彬彬的玩具柜里住进了一位“新人”――会说人话的玩具狗。
晚上，玩具狗从玩具柜里跑了出来，用甜美的声音叫醒了正睡着的彬彬，彬彬醒了，看见玩具狗站在她的.面前，惊奇地对它说：“我可爱的玩具狗，我还没有给你起名字呢，就叫你可可吧！”可可说：“好呀！”说着，就把眼睛闭上了。这时，彬彬和可可一同飘了起来，窗户突然打开，随着风，彬彬和可可被“吹”了出去，一直吹到了月亮上。彬彬坐在月牙上，可可坐在星星上，两个好朋友说说笑笑，可开心了。这时飘来一朵云，两人跳了上去，躺在上面。可可撕下一片云，给彬彬，对她说：“别客气，我请你吃棉花糖。”彬彬奇怪地问：“这能吃吗？”可可笑眯眯地回答：“你尝尝呀！”说着，彬彬就吃了起来，一边吃一说：“真的和商店里卖的棉花糖一样，真好吃呀！”可可又对彬彬说：“咱们‘吃’出一只小白兔吧！”“好呀！”没过一会儿，一只可爱的小白兔就被她们“吃”出来了。然后，两人坐在月牙上，一人坐在一角上，玩起了翘翘板，一起一伏，看起来好玩极了。
深夜的时候，彬彬对可可说：“我有点冷，咱们回家吧！”“好呀，我也正想说呢。”于是，她们就回家了，彬彬回到床上，可可回到玩具柜里。“彬彬，晚安。”“晚安。”
第二天早上，彬彬在上学的路上，看见一群人都朝天上指指点点的，彬彬也向上看去，“呀！”彬彬尖叫了一声。原来，人们都在看一朵云，那朵云就是昨天傍晚她和可可一起“吃”出来的那只小白兔。彬彬低着头，笑着走开了。
篇4：玩具柜台前的孩子作文
玩具柜台前的孩子作文
这是个悲哀的复活节假期。我走过机场，心里为女儿生命中的悲苦感到沉重。她是一位空中交通管制员，与她结婚一年的丈夫离她而去，她因震惊和痛苦几乎不能行动，如今她很怕不能集中精神做好自己的工作。
我停下来买些纪念品带回家给孙儿，在检查信用卡时，微笑的职员问我是否喜欢当地风光。
“这儿很美，”我回答，“不过，我到哪儿都这样说。”
“是啊，”她点点头，“神创造了一个美丽的世界给我们享受，各地的景色都不同，你这趟假期看到了什么？”
眼泪立刻如泉水般涌出，我的悲伤毫无掩饰地表现出来，“我不是来度假的，家里出问题了，我女儿眼下很艰难。我真不想离开她。”我结结巴巴地说。
“噢，但神是善良的，他会帮助你女儿。”
“我明白。”我回答时禁不住落泪，我从那柜台带走的不仅是小礼物。我被基督复活大能所碰触--从神而来医治破碎心灵的爱的大能。
所有好处
我在明尼苏达州莫里斯圣玛丽学校任教时，他在三年级第一班就读。全班34名学生都是我的宝贝，但马可·艾克伦却是最特别的一位。他的外表十分干净，常带着那种活着真好的态度，使得偶有淘气的表现都变得令人喜欢。
马可也很爱说话，我得一再提醒他未经允许不可开口。让我印象深刻的是他每次受批评后的诚恳反应--谢谢修女纠正！起先我不知道如何应付，但不久我便习惯了每天听到好几遍。
一天早上，马可又说个不停，我再也忍不住了，于是犯了一个新任教师的错误，我对他说：“马可，你再说一句话，我就要用胶布把你的嘴巴贴起来！”
不到十秒钟，恰克便冲口而出：“马可又说话了。”我没有吩咐任何学生帮忙看住马可，但因为我在全班面前说过要处罚他，只好照着去做。
我记得那一幕，仿佛发生在今天早上。我走到写字桌前，很自然地打开抽屉，拿出一卷胶带。我不发一言，走到马可面前，撕下两条胶带，在他嘴巴上贴了个交叉，然后回到教室前面。
我看看马可的反应，他正向我眨眼示意。够了！我笑起来。在全班的笑声中，我走到马可的桌旁，撕掉胶布，耸耸肩。他说的第一句话是：“谢谢修女纠正。”
年终时，我被安排去教初中数学。日子过得很快，不知不觉马可又再次出现在我班上。
他比以往更英俊，依然很有礼貌。因为他必须很留心听我讲解“新数学”，他在初中三年级的表现比小学三年级时安静得多。
某星期五，教室气氛有些不对劲，因为我们整个星期都在学习一个新概念，我察觉出学生们的挫折感，以及对别人的不耐烦。我必须缓和这烦躁不安的气氛，免得难以收拾。于是我吩咐他们在两张纸上写下其他同学的名字，在每个名字下面留下一些空间。然后我要他们尽量想出每位同学的优点，并写在他们的名字下面。
这项作业占用了课堂剩余的所有时间，到离开教室时，每位学生都把字条交给我。查理笑着离去；马可说：“谢谢修女的教导，周末快乐。”
那一个周末，我在纸上写下每个同学的名字，再把其他同学对他们的看法抄在上面。星期一，我把纸交给每个同学。不一会儿，全班都露出微笑。“真的？”我听见有人低声说。“我从不知道别人这样看我，我从不知道别人如此喜欢我！”
班上再没有提起那些纸条。我不知道他们是否在课后讨论过，或者告诉过父母，不过这都没有关系，该项作业已达到了目的，同学们因此更喜欢自己和别人。
那班同学继续升学。若干年后，当我度假回家，父母亲到机场接我。母亲照常问及该旅途的问题--天气，以及我所遇到的各样事情，后来说话稍为缓慢下来。母亲看了父亲一眼说：“你爸爸要说些什么吗？”父亲清了清喉咙，就像平日要说重要的事之前那样。“艾克伦家昨晚打电话来，”他开始说。
“是吗？”我说。
“我已多年没有他们的'消息，不知马可怎样了。”
“马可在越南阵亡，葬礼明天举行，他的父母希望你能参加。”父亲安静地回答。
直到今天，我仍清楚记得父亲告诉我的马可的阵亡地点。
我从未见过军人躺在棺木里的样子。马可看来那样英俊、那样成熟。那一刻我只能想到的是：“马可，只要你能开口对我说话，我愿失去全世界的胶布。”
教堂里坐满了马可的朋友，恰克的妹妹献上一首《真理正在前进》。
葬礼当天为何要下雨？站在坟墓旁边已够难受了。牧师作了祷告仪式，号手吹出丧礼曲。
马可的亲友一个接一个走到棺木旁边，在上面洒下圣水。
我是最后一位到棺木边祝福的人。我站在那里，一位扶棺的军人过来对我说：“你是马可的数学老师吗？”
我望着棺木点头。
“马可经常提到你。”他说。
葬礼结束后，大部分马可的生前好友一起到恰克的农舍去吃午餐。马可的父母在那里，显然是在等我。
“我们要给你看件东西”，他的父亲说，一边从口袋里掏皮夹。
“马可阵亡时，从他身上找到这个，我们想你可能认得。”
打开夹子，他小心拿出两片破旧的笔记本纸张。显然曾经破损、新贴、折叠，又折叠多次了。我不必细看，就认得我曾在上面抄下马可的优点，那都是同学们对他的总结。“多谢你，”马可的母
亲说。“您瞧，马可多珍惜它。”
马可的同学开始围拢过来。
查理腼腆地笑着说：“我也留着我的纸条，放在家里写字桌最上面的抽屉里。”
恰克的妻子说：“恰克要我把它夹在结婚相簿里。”
“我也保存着我的那一张。”玛莉莲说。
“我的放在日记本里。”然后是维浪另一位同学，从她的笔记簿里取出皮夹，向众人展示她那破损的纸条。
“我经常带着它。”维浪连眼也不眨地说。
“我想大家都保留着自己的纸条。”此时我终于坐下来哭泣。我为马可和其余再也看不见他的朋友哭泣。
篇5：玩具柜里的晚会作文
玩具柜里的晚会作文
在一天晚上，一些小男孩的玩具趁着小男孩和他的爸爸妈妈都睡着之后，就在玩具柜里开了一个晚会。
首先，由悠悠球主持晚会，它拿起麦克风，说：“尊敬的各位玩具们，大家好！在这个特殊的夜晚，我们将举行一场‘玩具晚会’。首先，请看陀螺表演《金刚钻》这个节目。”
陀螺一下子出现在舞台上，它那惊人的旋转速度使观众不得不不断鼓掌，过了很久，陀螺才停下来，据统计，陀螺转了三百多圈哩！
第二个节目由百变魔尺表演，叫作《超级变形》，只见百变魔尺纵身一越，变成了一头小猪的样子；再一转身，又成了一把枪；后来又一下子变成了一条小狗……观众们都为它喝彩。
下一个节目又由百兽战队表演，是赛车比赛。百兽战士们骑上积木做成的.“百兽战车”，在赛道上飞速行驶，还各自使出自己赛车的攻击术，那速度异常惊人，弄得台下又是一阵欢呼。
这一个节目是积木最拿手的，那就是建造东西，积木建造了很多房子、电视、汽车……弄得台下好不热闹。
天就快亮了，玩具晚会结束了，玩具正在等着下一届的玩具晚会进行呢。
玩具晚会真有趣。
篇6：玩具柜里的故事_小学生作文
玩具柜里的故事_小学生作文
一天，彬彬过生日，他非常快乐！因为他得到了一辆新的玩具小汽车。夜晚，彬彬幸福地睡着了。爸爸把那辆漂亮的小汽车放进了彬彬的玩具柜里。
“你从哪儿来？”小飞机问。
小汽车说：“我从大商场里来的。”
小火车说：“你真漂亮！”说完，小火车突然低下了头，好像很难过的样子。果然，他接着说：“一看到你，我就想到自己原来的颜色和你差不多！可是……现在我可是破烂不堪了！”
“怎么回事啊？”小汽车好奇地问。
小火车接着说：“我原先住在动物园的商亭里。后来，被一个小朋友买走，也就是现在的.小主人。我被他玩来玩去，有时撞到门上，有时撞到桌腿上……就这样，没过几天，我漂亮的外衣就开始一块一块地往下掉皮了。瞧，现在，我银色的肉儿几乎都露出来了！还有一次，他爸爸回来一不小心，把大脚踏到了我头上。一下子，我的小圆脚也掉了，我也就此瘫痪了……看到我变成了这副摸样，小主人很不高兴。所以，没过几天，趁着过生日，他就又买回了你。
听了小火车的话，小飞机吓得闭上了眼睛，小汽车也瞪大眼睛，一句话都说不出来了。玩具们都沉默了……过了好一阵，小恐龙先开口了：“想个办法吧！”
“对，想个办法！”
“想个办法！”
玩具们都嚷嚷起来：“想个办法！”……
有的说帮小主人捶背，有的说帮小主人写作业……他们想了很多办法，但都被小火车给否了。最终，大家同意了小火车的办法，让小刷子帮小主人刷鞋。小主人很高兴，自然也会对玩具们好。
小汽车还对小火车说：“你以后也别再难过了，咱们就做好朋友吧！其他玩具也都热情响应，高声说“好！”
就在那天晚上，正当老吊车扶着小刷子卖力地给彬彬刷鞋的时候。他刚好迷迷糊糊地去上卫生间。听到“唰唰”的声音，彬彬扭头一看……
从此，小汽车和他的好朋友们过上了团结友爱的生活。彬彬呢，也开始懂得爱护玩具们了……
篇7：《玩具柜台前的孩子》读后感作文
《玩具柜台前的孩子》读后感作文
我含着眼泪读完了《玩具柜台前的孩子》这篇课文，课文主人公小兵对父母是那么的体贴和关爱，对自己是那样的自尊自重，我深深地被他的高尚品质感动了。课文讲述了小兵体贴关爱父母的`故事。小兵家庭很不富裕，爸爸常年生病，小兵十分懂事，非常关心爱护和体贴父母，从不增添家庭的负担。他很喜欢玩具汽车，渴望能得到一辆，但是他却从来不让妈妈为他买。“六•一”儿童节前，他和妈妈去商场为爸爸买药，当看见很多家长在为自己的孩子买玩具车时，他忍不住飞跑过去分享一下其他小朋友的喜悦，看见他们拿着玩具车兴高采烈地离去后，他呆呆站在玩具柜台前目不转睛地盯着柜台里的玩具汽车。我每次读到这里时，课文的情节都会浮现在眼前。当小兵不仅不让他妈妈为他买玩具，还谢绝好心的售货员阿姨送玩具时，我被他关爱体贴父母和自尊自重的高尚品质感动了，我深深地陷入了沉思中，为什么贫困家庭的小孩能体贴和关爱父母？我们充满家庭幸福的孩子却不太珍惜自己的幸福呢？
我自己就是没有小兵那么懂事。爸爸在我刚刚学会走路时就给我买了一辆非常漂亮精美的小火车，那火车不仅会呜笛，在火车头还会喷烟呢，我的玩具多得几乎堆满了半间房子。可是，我在很多时候都没在意爸爸为我所做的一切，记得有一次，爸爸在接我放学回家时，天突然下起了雨，爸爸马上脱下自己的外衣为我挡雨，但是当时我竟然连谢谢也没说！我很羞愧。现在，我完全领悟了爸爸对我的关爱，懂得了以后该如何体贴爱护长辈和父母了。
“六•一”儿童节就要到了，我想把爸爸送给我的玩具汽车送给小兵，让他像我们一样快快乐乐地过上自己的节日，我要抓紧时间认真学习，珍惜已得到的幸福。
篇8：玩具柜里的悄悄话叙事作文
玩具柜里的悄悄话叙事作文
在一个夜深人静的晚上，小明家的玩具柜里，传出一阵哭声。
柜子里的小汽车哭哭啼啼地说：“我原来就是一辆豪华宝马车。就是那一次，小明需要一个圆圈来做美术工具，他一时没有找到合适的，就把我拿起来，用一把小刀就把我的轮子强行的取了下来。
当时，我痛的头昏眼花，闭上了双眼很快就失去了知觉，不知过了多久我才慢慢的苏醒过来后发现，自己已变成了三轮车了，我真伤心啊！”
变形金刚连忙走过来，劝了劝小汽车，然后哭泣地说道：“哎，我原来可是小主人最喜欢、最崇拜的'擎天柱。可是有一次，小主人因为考试考差了，就那我来出气，他不管三七二十一就直接把我狠狠地仍在地上，我就像被敌人用无情的拳头打倒在地上一样，就这样他还是不甘心，还把我的手给弄断了。最后，干脆直接把我扔进了玩具柜子里，再也没有把我拿出来玩了，小主人对我的崇拜消失得无影无踪了，我真难过呀!”
芭比娃娃可怜巴巴地说：“比起我的经历，你们算不了什么。我虽然是很美丽的小姑娘，但是，小主人的妹妹来了，我就不在那么的美丽了。那天，小主人的妹妹看见了我，觉得我比她美丽，就拿起水彩笔在我的脸上，眼睛上、嘴巴上都画上了乱七八糟的颜色，弄得我现在都不敢再见人了，我真气愤啊！”
“哎、你至少还有衣服穿呀！我连衣服都没有了。”小士兵说道。“那次，小主人用双面胶想在我的衣服上再装上一些东西，可他一不小心把所有的双面胶都贴在了我的身上，我就像一个木乃伊似的，这时小主人才发现贴多了，使劲一撕，我的衣服就这样没了，我都没脸见别人了。”
小溜溜球大吼大叫到：“气死我了，小主人把我仍下去他的线就断了，我重重的甩在地上，好痛啊！”
这时，一阵微风吹过来，玩具们突然安静了下来。没有玩具再吵、再闹了，玩具柜里静得连一根针落在地上的声音都听得很清楚。
篇9：玩具的自述小学四年级作文
玩具的自述1
嗨！大家好！我是一只可爱的毛绒玩具，今年三岁了，小名叫布丁。我非常喜欢这个名字，因为这是我的小主人给我起的。大家可能要问了，你是怎样来到这个家的呢？
这还得从一个月前说起。一天，我像往日一样和小伙伴们悠闲自得的坐在玩具架上，突然，进来了一对年轻夫妇，那个阿姨温柔的说：“给悦悦挑一个玩具吧，她马上就要过生日了。”说完便挑选起来，在她的精心挑选下，终于把我带回来了。
到了第二天，阿姨便把我送给我现在的小主人。小主人抱着我爱不释手，对阿姨说：“谢谢大姨，它太漂亮了！”我浑身都是绿色的，眼睛大大的，是黑色的，脸上总是露出灿烂的笑容，脖子上还系着一个粉红色的蝴蝶结。晚上，小主人把我带回了家，把我放在她的学习桌上。
每天，她有什么好事，都会对我说，这时，我便替她高兴；如果是什麽伤心的事，我便替她难过。她每天都抱着我进入梦乡。我彷佛不是一个玩具，而是她最知心的朋友。一些她妈妈都不知道的秘密，我都知道了。
好了，我不能跟你们聊天了，因为我的小主人要写作业了。拜拜！
玩具的自述2
Hi，我叫钢笔，我不但是小主人的好朋友，而且是小主人的好帮手，你们想认识我吗，那就听我娓娓道来吧!
我有一个长长的“帽子”叫做笔套，如果“帽子”丢了，我就要报废了呀!我还有一个圆圆的“肚子”，这个“肚子”虽然小，但是喝进去的“饮料”全部储藏在这里哦，只要“肚子”空空如也，就说明我饿了。小主人可心疼我了，立马把我放到“饮料瓶”边，我就咕嘟咕嘟地把“饮料”喝完了。
小主人用起我来十分方便。先把“帽子”轻轻打开，把手放在笔尖下端，这样就可以“刷刷刷”地写字了，而我自己也会觉得特别自豪。如果不小心写错字了，就需要借助我的几位仁兄——可擦笔、水笔、修正带、修正贴。小主人用修正带使劲一拉，上面的字变成了白茫茫的一片，好像下过雪一样。不过，我的这些兄弟也是要经常更换的。小主人平时很爱惜我，从来不让我“摔疼”，他只要把“帽子”一盖，我就坚不可摧了，真像一名小战士。
小主人爱我，我也爱小主人，我就是今天的主角——钢笔。
玩具的自述3
大家好，我是一只玩具狗。我全身上下穿了一件雪白雪的外，耳朵、鼻子、脚是天蓝色的，脖子上戴了个‘’领带“，你说我像不像个绅士呢？哈哈，不用你说我也知道了，你肯定夸我很像。我全身上下毛绒绒的，像一个毛球。如果你来摸一摸，你一定会觉得非常舒适的！
你别小看我，我还会唱歌呢！我唱歌简直可以和歌唱家比！你如果不信可以试试看，只要用力拍打我的背或肚子我就唱起了悦耳动听的歌！
我的功劳可大着呢！每当主人被妈妈责备了，他就来找我说心里话。还有些时侯，主人晚上睡不着觉，时我挺身而出，唱歌给主人听，让主人进入甜美的梦乡，看着主人睡得香香的，我觉的这是我最自豪的时候了。
你看我多厉害！
玩具的自述4
大家好，我叫铅笔盒，想知道我长的怎么样呢？别急，往下看吧。
我的正面有一个美羊羊站在那儿，似乎正在思考着什么。我一共分四层，第一层放可擦笔、钢笔，第二层放剪刀、修正贴，第三层放圆珠笔、橡皮。第四层放油性笔及胶带。小主人为了让我变得更漂亮，就在我的正面贴了一个贴画。
我与我的小主人相伴了两年了，小主人也越来越爱我。我们形影不离，朝夕相处。
有一次，小主人的妈妈把我的身上搞的脏兮兮的，当时，我又喊又叫，我的叫声似乎被小主人听见了，赶紧把我抱到洗脸池边，帮我刷得一干二净。
最后，我号召大家：以后，你们不要把自己的学习用品弄脏了，否则，我们会不高兴的。
玩具的自述5
我是一个笔袋，身体的长度和文具盒的大小差不多。我是用防水的耐磨的特殊布料做成的，是小主人忠实可靠的好帮手。我全身是粉红粉红的，肚子上有许多方格和小圆圈。身体分为两层，大那层装钢笔、修正液；小的那层装铅笔、擦头。当小主人把第二层拉开，第二层又分为两层，一层可以放三支笔因为这一层长长的；一层可以放软纸因为这一层宽宽的。小主人要用笔呀纸呀擦头呀，就可以方便快捷地拿出来用！怎么样？我能干吧！
早上，小主人会把我小心翼翼地放到书包里，让我呼呼大睡。小主人背起书包，走到学校把书包放到椅子上，把我轻轻地从书包里拿出来，我就醒了。小主人从我肚子里把要用的笔拿出来，我的肚子就会扁扁的，然后我就静静地坐在课桌上看着小主人写字。小主人的钢笔里的墨水用完了，她就会买许多的各种类型的笔，放到我的肚子里，我的肚子就会圆鼓鼓的。小主人把字写完后，拉开我头顶上的拉链，把笔放进去，再把拉链锁好，我就是个小管家啦！放心吧！我为小主人管理东西可是尽心尽力的，从不会丢了东西。我一天跟着小主人见到很多有趣的事，我开心极了！我的身体很脏的时候，小主人就会帮我洗个痛快的澡，把我洗得干干净净，我舒服极了！
你们看，小主人这么关心我、这么看护我，我也帮了小主人不少的忙，我们可真是形影不离的好朋友！
玩具的自述小学四年级作文
篇10：玩具的自述小学四年级作文
Hi，我叫钢笔，我不但是小主人的好朋友，而且是小主人的好帮手，你们想认识我吗，那就听我娓娓道来吧！
我有一个长长的“帽子”叫做笔套，如果“帽子”丢了，我就要报废了呀！我还有一个圆圆的“肚子”，这个“肚子”虽然小，但是喝进去的“饮料”全部储藏在这里哦，只要“肚子”空空如也，就说明我饿了。小主人可心疼我了，立马把我放到“饮料瓶”边，我就咕嘟咕嘟地把“饮料”喝完了。
小主人用起我来十分方便。先把“帽子”轻轻打开，把手放在笔尖下端，这样就可以“刷刷刷”地写字了，而我自己也会觉得特别自豪。如果不小心写错字了，就需要借助我的几位仁兄――可擦笔、水笔、修正带、修正贴。小主人用修正带使劲一拉，上面的字变成了白茫茫的一片，好像下过雪一样。不过，我的这些兄弟也是要经常更换的。小主人平时很爱惜我，从来不让我“摔疼”，他只要把“帽子”一盖，我就坚不可摧了，真像一名小战士。
小主人爱我，我也爱小主人，我就是今天的主角――钢笔。
篇11：玩具柜台前的孩子教学反思作文
这是二年级的课文，属于低段年级的阅读教学。在整堂课上，教师在处理完识字认字的环节后，出示了一幅课本中的插图，让学生看图说话。看看从图中看到了什么？学生从图中搜集到各种信息。总的意思是说：文中的小主人公一个小男孩特别喜欢一辆小汽车！教师顺势引导学生找到文中相关的语句，给予指导学生朗读。让学生读出小男孩喜欢的语气。教师叫了一个又一个。学生读了一遍又一遍。最后，感觉学生的朗读有点迎合老师的意思。倒不如，可以换一种教学策略：教师通过更加具有挑战性的语言，来调动学生积极参与朗读中来。
师：谁能通过朗读让我们感受到小男孩很喜欢小汽车？生读
师：从你的朗读中，我们感受到小男孩有一点喜欢，还不是特别喜欢？再让生读。
通过这样的环节，目的是让学生自己在语句中寻找可以表现小男孩喜欢小汽车的词语，把这些词语读好，就能达到我们预期的目的。
我们老师在设计教法的时候，一定要从学生的角度出发，充分考虑学生的最需要的内容，来设计教学，这样，既能调动学生参与学习的积极性，又能解决学生最需要解决的问题。
还有一个环节设计的非常巧妙，就是教师引导学生体会出小男孩特别喜欢小汽车后，有引导学生联系课文后面的内容，知道最后小男孩并没有买小汽车。于是，就在学生的心目中形成了一种阅读期待：为什么没有买？这样的设计有以下好处：
1、充分把握文章前后的联系，形成阅读的期待，产生了教学的张力。这种矛盾的冲突越强烈，学生阅读的期待就越强。就越有利于组织教学。
2、这样的处理，思路很清晰。便于学生在课堂上有目标的解决问题。
3、巧妙地传递了一种读书的方法，前后联系读书法，使学生自然而然地达到了学法。
篇12：玩具柜台前的孩子教学反思作文
《玩具柜台前的孩子》全文以对话的方式讲述了一个关爱父母，关心他人的生动故事，内容贴近学生生活，容易引起学生情感上的共鸣。课文语言亲切朴实，通俗易懂，人物形象鲜明，情节曲折，引人深思，是对学生进行思想教育，培养学生语文综合素质的良好教材。
在新课程和新教材中均指出：把激发学生的学习积极性放在首位。要让学生把学习当成一种享受，这样，学生乐学，便会积极投入其中。于是，我努力创设了愉悦可持续型的氛围，上课伊始，我首先与学生进行启发谈话：'同学们，你们喜欢玩具吗？你最喜
欢的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你见到一件自己非常喜欢的玩具，你会怎样做呢？'由学生的生活实际引出课文内容，激发学生的好奇心和读书的欲望。培养学生的语言表达和观察思维能力。
识字写字是二年级教学的重点，本课的11个生字只有认读的任务，所以这一环节是本课的一个着力点。【《玩具柜台前的孩子》教学反思5篇】《玩具柜台前的孩子》教学反思5篇。鼓励学生个性化的识字记字方法，对于学生自主识字能力的形成是一个有效地促进。因此，我创设交朋友情境进行识字教学。先通过学生自主识字来培养他们的自主探究的能力，并全班交流识字方法，识字过程体现循序渐进，先认读带拼音的，再进入'词语连线'的游戏中认读不带拼音的字，最后，由小老师带读有生字词的长句巩固识字教学，为阅读课文打下基础。
课文教学中，我力求把读放首位，通过自读，评读，比赛读等方式，使学生喜欢读书，并把课文读准，读流利，到有感情。同时在读中落实重点词句，感悟课文内容，领悟文中蕴涵的深刻道理。如：让学生自主读第一节，启发思考：这个孩子在玩具柜台前想干什么？你读懂了什么？有什么感受？说说自己的理由，并组织学生进行交流，相机指导有感情地朗读。引导学生抓住关键词语深入体会小男孩对玩具小汽车的喜欢之情。从小男孩在玩具柜前的表现入手，抓住人物的外在表现，体会人物的内心世界，为理解下文小男孩的异常决定，体会人物的品质打下坚实基础。在深入研读课文后，分组研究讨论：小男孩那样喜欢小汽车，为什么不买一辆呢？结合课文内容，抓住'为什么喜欢却不买'这个核心问题，统摄文章的主体部分，利用对话较多的行文特点，从读中理解。感悟完课文内容后分角色朗读，以学生相互间的评价加深对人物思想品质的体验。
不足之处，课堂上学生的感受谈得还不够深刻，内容还不够具体。这主要原因是与我在课堂上巧妙的引导、点拨还不够到位有关。今后在略读课文教学方面，既要大胆放手给予学生更多的自主选择,自由阅读的时间、空间。同时也要根据低年级学生年龄特征、认知水平，多花些时间给予适时的引导、点拨。
篇13：玩具小学作文
我房间的柜子里，有许多的玩具。其中，我做喜欢的玩具是巨烈神鸟陀螺，它是爸爸送给我的节日礼物，因我喜欢的玩具我房间的柜子里，有许多的`玩具。其中，我做喜欢的玩具是巨烈神鸟陀螺，它是爸爸送给我的节日礼物，因为爸爸想让我像巨烈神鸟脱落一样顽强的学习。
有一次，我叫无龙拿上它的陀螺和我的进行对战。打开秘密武器，我的陀螺的武器是枪，它的武器是绳子，他还不知道我在每个枪里都装上了2把小刀。我们一发射，我陀螺里转的刀就飞出来了，把他的陀螺给弄坏了。他又拿出一个陀螺跟我对战，我只好用自己的实力和它比试。我左躲右闪躲到了一个下水道跟前，灵机一动：把他的陀螺想办法弄到下水道里。
不就赢了比赛了嘛！说干就干，我的陀螺把他的引到了下水道跟前，并趁机攻了上去，把他的陀螺攻到了下水道里，我又赢了。无龙心服口服说：“今天，你可让我看到了一场精彩的比赛。”我说：“你的技术也不错啊！”陀螺汤我明白了许多，其实上学也是一样的，只要认真思考，善于动脑，这样总有一天会成功的。
篇14：玩具小学作文
上个星期周末的时候，我妈妈去福建旅游给我买回来两种水枪。
今天我先给大家介绍一种水枪。它的样子很是特别，不仅仅只有水枪的主体，还连着一根长长的水管。它的样子是细细长长的，只有一只手柄，他的颜色是深绿色，枪头是黄色的，手柄是浅绿色的。手柄的下方连接着一根透明的水管，水管的底部是黑色的。
下面，我来介绍怎么玩这把水枪。先把水槽里的水放满，然后把水管放到水槽里，再拉动手柄，水就会通过水管，到水枪里了，最后把手柄往里推，水就能射出2。3米远。这把水枪和另一把水枪最大不同，就是多了一根放入水槽中的水管，不需要每次都枪头放入水中才能抽水，只要水槽中有水，就可以源源不断的发射出水。
大家是不是也很喜欢这种水枪呢？
篇15：玩具小学作文
在我乳白色的长方形写字台上，摆放着一个小巧玲珑、活灵活现的毛绒玩具——七仔。（开门见山开头，运用词汇避免文章枯燥。）
七仔身长25厘米，高约10厘米，翠绿色的绒毛遍布它的全身，只有毛绒绒的头是淡黄色的。（整体特征。）在它的头顶有一根避雷针一样的绿色天线，显得格外顽皮可爱。（局部特征）两只又圆又黑的大眼睛，调皮地看着我，一张微张着的鲜红的小嘴，好像是要和我说话一样。（典型特征）
七仔是香港著名演员周星驰主演的电影《长江七号》中的重要角色。在电影中，它和一个家里一贫如洗的孩子成为好朋友，并屡次帮助这个家庭摆脱困境，最终还用自己的生命换来了别人生的希望。
七仔也是我的良师益友。当我在学习和生活中遇到困难时，它总是像在对我说：别泄气，慢慢来，你一定会成功的！我只要看看它就会信心倍增，有了战胜一切困难的勇气。
现在七仔虽然已不再崭新了，但在我眼中仍然是最好的。在今后的日子里，它还会一路陪伴着我，给我鼓励，陪我开心。我非常喜爱你——我的七仔！（抒情式结尾，升华主题。）
篇16：小学玩具作文
昨天，妈妈从张家界回来，给我买回一个万花筒。
万花筒非常漂亮，是喜洋洋和美羊羊在看蝴蝶的图画。万花筒在照东西的时候东西会很多很多，很神奇。当时我就望来望去，连午觉都不想睡了。后来，我不知不觉就睡着了。睡醒了我又拿起它看，连床都不想起了。
我非常开心，就笑了。
篇17：小学玩具作文
今天，我给大家带来一个好东西：拼装玩具车。名字虽然听起来简单，但拼装起来是相当难哦！我拼这辆车时，花费了好几个小时的时间呢！
我拼装的这辆玩具车的名字是：C2A3869型特种武装运输车，这种车是给特种部队专用的。本车载重量24吨，既可以运输士兵，也可以运输军粮。它的车顶上装有24mm口径机枪和57mm口径机炮，还装有两把美国MG24大口径自动机枪。车体两侧装有24发烟幕弹，如果遭遇恐怖袭击，六发烟幕弹立即发射，5秒钟之后就会把车体遮盖得严严实实，就连最先进的探物器也无法找到它。
这种特种运输车是如何导航的呢？它的导航系统由两台无线电波发射器和两台无线电波接收器组成。一套适用于美国GPS系统，一套适用于中国的“北斗”系统。如果美国的GPS系统关闭也没事，它会自动切换到中国的“北斗”系统。
它的高原适应能力是世界上最棒的，他可以爬到中国的青藏高原，开车的人也不会晕倒，因为它有氧气再生系统，它还备有大量的“氧烛”（我们不知道什么意思，听他解释是潜艇上用来供氧气的），把氧烛点燃以后，氧烛不是释放别的有害气体，而是大量释放氧气。
它还是两栖运输车，它可以下河入海，全车装有防弹玻璃，轮胎外表采用液态防弹衣用的防弹技术，车体和油缸均涂抹2厘米厚的液态氮，冷冻钢甲，防弹防烧，本车还装有自动探雷系统，还可以当船用。
这种特种车辆有两个型号，一种是用来专门抗震救灾用的，装备有四台生命探测系统，另一种是普通型，不带生命探测系统。我在新闻联播上看到玉树那里地震了，如果我这种车造好了，我要开上它去抗震救灾。
篇18：小学玩具作文
星期五的晚上，丹丹姐姐送给我了一只漂亮的陀螺。这只陀螺不是用绳子打的，而是用弹簧做成的发条使它转动起来的。
这只绛红色的陀螺大约有七八厘米高，从外面可以清楚地看到一层一层的，一共有五层。上面四层是圆柱形，最下面一层是圆锥形，最底下就是陀螺的尖脚。尖脚上有一颗银白色的金属小圆点。如果倒过来的话，就像一座小小的宝塔，银白色的小圆点就成塔尖了。陀螺上、中、下三层的侧面分别镶嵌着一颗圆形的发光器，发光器用白色的透明塑料覆盖着。
陀螺转动起来就会发出不同颜色的光，看起来非常漂亮。这些光的颜色一共有四种：上面上发出的光是红色的，侧面的上层是黄色的光，中间层是绿色的光，下面一层是蓝色的光。转动的时候，这些光就成了四个不同颜色的小圆圈，像一个人同时转动着四个不同颜色的呼拉圈，又像一位正在翩翩起舞的欢快的小姑娘，真是漂亮极了。而且最适合晚上玩，晚上看发出的光比白天看要漂亮不少。
这只陀螺不仅会发光，而且还会唱歌呢！陀螺一转动起来，一首欢快的舞曲也就响起来了，声音还挺响的，不知道的人还以为是在放音响呢。可惜曲子短了些，而且总是重复着唱，显得有些单调。
我很喜欢这只陀螺，每当看书、写作业累了，就拿出来转转。它给我带来了快乐，它给了我美的享受。
篇19：小学玩具作文
其实，玩具也有生命，当然没有任何外在力量的影响。在一家玩具制造商的家里，它们被分为两半，是玩具们自己要求的，它们分为A。B。C三军。
A军是战争打响的主要军队。“起名”说：“B军的‘土脑袋’真讨厌，这完全是因为它的土豆脑袋差点要了我的命！”A军的司令是“起名”，它给A军起名为“希望军团”，“起名”是那种比较高级的预测玩具，身上载着轮子和“加特林机枪”，很棒很棒。B军的司令固然是绰号“土脑袋”的橡胶玩具，柔韧性很高，伸屈自如。C军自由军，没有司令，是支持和平的团队。也就是因为上次“土脑袋”路过“起名”的时候，差一点儿就把“起名”从桌子上推下去，“起名”的命可就玩儿完了。两个玩具争吵起来，导致了现在A。B。C军的诞生。A。B两军每天在上午10：00左右开始战争，有时候还来一个突然偷袭，打得不亦乐乎。这一直持续到了那位“多星多”出现的时候，“多星多”被糖衣炮弹击中，投靠了A军。它的炮弹特别厉害，天下无敌。也只有这样，A军才得胜利。
B军不会这样就会被打败，三顾茅庐请求C军自由军帮忙，它们的攻击力虽然不很强，但防御力是不能说的，乌龟军长还能反弹炮弹，这一仗B军赢了。
但这不是C军自由军所想达到的目的，它们后悔帮助B军，A军绝不会这样停止战斗，反而会达到相反的效果。C军努力劝A军不要太斤斤计较，和B军握手言和，否则迟早会暴露身份的。但这没有用处。C军甚至为它们贡献了很多物资，劝过B军……都没有用，C军就像个受气包似的……
在战场上，无情无义吗？有了付出不会有收获吗？蓝天在无情无义的世界上，会变成灰色的。此时是10：00了，战争的号角再次吹响，这该怎么办——放纵它们么？
篇20：小学玩具作文
我有许多的玩具，有仓鼠娃娃，积木，还有跳跳球，可是我最喜爱的就是小猫娃娃。由于它是妹妹送给我的礼物。
它整个身体是布做成的，它的外形有着大大的眼睛，像两颗黑白相间的宝石，还有大大的脑袋，像一个大头宝宝。一眼看过去，它的色彩有白色有黑色，还有黄色，美观极了！
周末在家的时分，我会用它来做球，还会和它玩儿过家家，它当宝宝，我当妈妈。然后我照料它，陪它睡觉，吃饭。
我十分喜爱它，由于它美观又好玩，带给我许多高兴！
篇21：小学玩具作文
我有一支万花筒，它非常的神奇，真是千变万化。
它是圆柱形的，它由两个小圆柱型组成的。它的图案是唐老鸭、大海、四条小鱼、一道彩虹、一个冲浪板、大树、和三只小唐老鸭组成的。
里面的图案更好看，有许多小花和爱心还有五角星。
这个万花筒真美。
篇22：小学玩具作文
今天妈妈帮我买了一个万花筒，万花筒的形状是个圆柱体的，它是由好多块玻璃组合成的，外面裹着美丽的花“衣服”，上面有着各种各样的动物图案，非常的漂亮。
我看的时候，只要把底部的那块玻璃转动一下，就会看到筒里面变幻出各种各样精美的花样，可好看了，非常的神奇耶，我好喜欢妈妈给我买的万花筒啊！
篇23：小学玩具作文
我家有很多玩具，我最喜欢的是布娃娃，它的头发金黄金黄的，小脸圆圆的，弯弯的眉毛下面有一双似乎会说话的大眼睛，眼睛下面有一个笔直的鼻子和一张小嘴。
布娃娃有很多漂亮的衣服，我喜欢装扮布娃娃，有时分给它扎两个小辫子，给它穿粉色的连衣裙，有时分给它扎起高高的头发，给它戴了漂亮的项链，衣着白色的礼服，看起来像童话里的公主。
我的布娃娃像我的朋友似的，不时在我的身边陪伴着我。
篇24：小学玩具作文
我有一个洋娃娃，她叫鲁娜，长了一对又大又园的眼睛，戴着一顶带蝴蝶结的小帽子，头发又黑又长，戴着一条小项链，别提多神奇呢！她穿着一身小短裙，还穿着一双小红鞋呢！
她长的很可爱，每天我都问她：你快乐吗？天黑了，我就带她进入梦乡。
篇25：小学玩具作文
小明的玩具箱里住着很多的玩具，它们每天都很开心，可是这几天它们却闷闷不乐的。因为，以前很爱护玩具的小明现在变得很不爱护它们了。
小汽车一开一停地开过来说：“小明老是没事儿就拆我，而且拆了还不把我安好，多亏小明的朋友把我安好，要不然我就没命了。”拼装玩具一瘸一拐地走过来说：“那小子，拼我的时候也不照图，害的我缺胳膊缺腿的。”
大家你一言我一语地说出了自己的遭遇，最后它们决定离开小明。但这话却被小明听见了，没等玩具们打开箱子，小明就拿起玩具们一个接一个的修起来。玩具们的心被小明打动了，他们又一次决定和小明在一起了。
从此，小明知道了应该爱护玩具，而且还不能损坏它们。
篇26：小学玩具作文
我心爱的玩具是——阿狸，它十分可爱我很喜欢它，有了它陪着我遇到困难就不会害怕了。
我心爱的阿狸是我生日时妈妈和我们一起去广州买的，那是个玩具店，里面有很多不同的玩具可我第一眼就看中了这一个玩具，好像我们有缘似的，它真可爱，真是一个幸运阿狸。
每一次上学我都会把它带上的，每一次我有伤心的事情就会对着它说，说完了之后就不伤心了！它脸上带着笑容，我伤心时一看到它的笑容后也笑了!它多么的可爱啊!它可以坐着也可以站着，一身红色的就是说，红红火火，红红的可爱极了！这个小家伙的头上有一个小帽子，是鸭子帽子，阿姨说像阿狸的内裤吧！我听了心里很想笑，真的像内裤吗？
有一次，我很伤心，但我自己也不知道为什么那么伤心，后来我冲进了房间大哭起来，抱着阿狸对它讲诉自己的错和不开心，讲着讲着我想起我为什么哭就告诉了阿狸听，看见了它的笑容后我也慢慢的笑了起来，也不知道为什么，好像是有一种魔法在阿狸身上，一看见阿狸我就会把伤心的事就全忘记了！心情就会慢慢开心起来了！这是为什么呢?我觉得它的笑是多么可爱啊！我讲的每一句话它好像都能听明白，能理解我心情，我开心和不开心都能和我分享。
我爱你阿狸，如果有一天你可以讲话，可以动多好啊!
篇27：小学玩具作文
我永远也忘不了我刚看见玩具小海豚时的情景。
货架上放着一条可爱的玩具小海豚：两只圆圆的眼睛闪闪发光，粉红色的鱼背，雪白的鱼肚，带着微笑的长长小嘴，两只小鳍翅微微翘起，好像在向我打招呼。啊！实在太可爱了，我站在货架前不走了。我用手抚摸它，表面清凉柔滑，很舒服。这一刻，我决定要带它回家，马上向妈妈投去求助的眼光。妈妈过来一看标价，思考片刻决定不买，当时我的心凉到底了。
在回家的路上，我苦口苦脸，心里一直想着那可爱的粉红小海豚，幻想着如果带它回家多么好啊！我一定天天晚上抱着它入睡，一起醒来。想着想着，我越走越慢。妈妈看到我这个样子，好像心软下来，就问我是不是很想要小海豚？妈妈一问，我的眼泪马上流了下来，头不断摇摆，心想妈妈明知故问，我装着不要。妈妈就说：“就要期末考试了，如果你考得好就买给你吧！”听了妈妈说，我心里下决心，一定要考好，把那可爱的小海豚带回家。
等呀等呀，期末考试终于结束了，但当成绩发下来后，我的成绩一点也不理想，我想则会那可爱的小海豚肯定不能买了。我带着成绩单回去给妈妈看，然而妈妈看了下我的成绩就说：“不要灰心，下次考好就行了。我们现在就去商场吧！我带着疑惑的眼神跟着妈妈来到商场放着那可爱的小海豚的货架前，妈妈叫我喜欢哪个就拿哪个，我立刻拿起那小海豚递给了妈妈。妈妈买下以后就带我回家了。
回家以后，妈妈就问我为什么成绩考的那么不理想，我低下头没有回答妈妈。过了一会，妈妈就问：“你知道我为什么给你买那个小海豚吗？”我摇了摇头，妈妈又说：“因为我看到你这个学期做作业很认真，复习很用功，所以我买了给你。这次的考试成绩是不代表一切的，只要你用心去读，掌握课内外知识就可以了。只要这样坚持下去，你一定会成功的。”听了妈妈的话，我决定以后一定要读好书，取得好的成绩，不让妈妈失望。
这件事过去几年了，我的成绩一直上升着。现在，当我望着那海豚时，我就会想起妈妈的教诲。现在小海豚虽然有些破旧，但是我每天仍然抱着它进入梦乡。
作文点评：
小朋友们可能都有过玩具，他们有各种各样的形状，小作者的玩具是一直海豚，它很可爱，最重要的是它是妈妈用来鼓励“我”的东西，它凝聚了妈妈对“我”的爱与期盼。文章简短，却让我们们看到了小作者的纯真。
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