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篇1：小学四年级作文,好玩的“老硬先生”
小学四年级作文,好玩的“老硬先生”
小学四年级作文,好玩的“老硬先生”正文：请猜一猜：它长着一双小眼睛，无时不发出又尖又长的小脑袋，吃遍天下所有海味的嘴，它像一个搬家公司的老总，上哪儿总搬着自己的老巢。它是什么动物？对，是乌龟。
我家也养了一只老乌龟，我叫它“老硬先生”。
“老硬先生”可有一段来历：有一次，我一人在家。出去批了些雪糕，回家后，不知怎么，老乌龟不见了。我看了看床下，又看了看沙发下面、门缝里，我像“日本进村”似的，把家桶了个底朝天，最后我从冰箱里拿冰块时，发现了它。这时它成了一只冻乌龟。只见它的'头紧紧的缩在壳里。任您怎么呼唤、敲打，它也不出来。我没办法，只好把它放在阳台上，过了好一会儿，它才懒洋洋的伸出脖子，喘着长气，终于保住了性命。多亏它的壳又厚又硬！“老硬先生”的名字由此得来。
“老硬先生”好玩极了。有一次妈妈做了一桌好菜。我和“老硬先生”都馋得直流口水。我马上吃起来，“老硬先生”看着我，伸长脖子，好象说：“求求你，我也要吃。”我马上给它一块鱼肉，它一下子吞了。一会儿又得寸进尺了，还想再来一块。这下我可不理它了，把它放到了盆里。
还有一次，我出远门，回来时，乌龟又不见了，拖鞋被洗劫一空。原来拖鞋都被这个淘气包搬到了卧室门后去了。
我家的“老硬先生”怎么样，好玩吗？
篇2： 好玩的老硬先生作文
好玩的老硬先生作文
请猜一猜：它长着一双小眼睛，无时不发出又尖又长的小脑袋，吃遍天下所有海味的嘴，它像一个搬家公司的老总，上哪儿总搬着自己的老巢。它是什么动物？对，是乌龟。我家也养了一只老乌龟，我叫它“老硬先生”。“老硬先生”可有一段来历：有一次，我一人在家。出去批了些雪糕，回家后，不知怎么，老乌龟不见了。我看了看床下，又看了看沙发下面、门缝里，我像“日本进村”似的，把家桶了个底朝天，最后我从冰箱里拿冰块时，发现了它。这时它成了一只冻乌龟。只见它的头紧紧的缩在壳里。任您怎么呼唤、敲打，它也不出来。
我没办法，只好把它放在阳台上，过了好一会儿，它才懒洋洋的伸出脖子，喘着长气，终于保住了性命。多亏它的壳又厚又硬！“老硬先生”的名字由此得来。“老硬先生”好玩极了。有一次妈妈做了一桌好菜。我和“老硬先生”都馋得直流口水。我马上吃起来，“老硬先生”看着我，伸长脖子，好象说：“求求你，我也要吃。”我马上给它一块鱼肉，它一下子吞了。一会儿又得寸进尺了，还想再来一块。这下我可不理它了，把它放到了盆里。还有一次，我出远门，回来时，乌龟又不见了，拖鞋被洗劫一空。原来拖鞋都被这个淘气包搬到了卧室门后去了。我家的“老硬先生”怎么样，好玩吗？
篇3：老郭先生小学作文
老郭先生小学作文
九月刚入秋的城区，谈不上秋高气爽，反而已像冬天一样寒冷了。常有同学在校园内行走时，不禁地打上几个喷嚏，全身颤抖几下。这样的天气，若是碰上在课堂上讲得热火朝天的老师，也便是一种解冻了。恰巧，数学课的郭老师便是这样一位。
直至现在，我对于第一次见到他的印象已有些模糊了，但唯一不会忘怀的是他那数量仅次于莫老师的卷子。这郭老师也与莫老师一样，将国家珍贵的木材资源“牺牲”在了不计其数的试卷上。正因为如此，同学们戏谑地为他取了“老郭先生”这个雅号。我至今还记得在第一个学期结束时，整理出的那沓山一般高的试卷，一多半都是郭老师给安排的，几乎每一周下来，毫不夸张地说，我书包里大约三分之一的'空间，全都是被数学试卷占据着。
我们的郭老师除了布置数量惊人的试卷外，与莫老师还有一大相似之处，那便是使用高科技向我们授课。据说他在刚工作时，曾当过全校的网管，也难怪他的网络技术之精湛。在第二学期他就开始用“几何画板”的软件给我们教授几何了。
但有些人的测试成绩，即使高明的“几何画板”也爱莫能助，这时，就免不了要请郭老师个别化细讲了。我自然去过几次，但由于近日的懒惰，却又使我不知该如何行动。每当这时，都得先经历一番心理斗争，然后拖着沉重的脚步，手中攥紧一张试卷，走近“老郭先生”的办公桌，俯视着他的红笔在一沓试卷上潇洒地舞动着。
“我这试卷已改完了，只剩下二三题不会做。老师给我指导一下吧！”
“是哪些题？”
我便指给他看。他看后仍像往常一样长吁一口气，将红笔点在纸上，细细向我道来，“你看，这里并没有必要证全等，只需要运用那中位线的性质，便可证出平行……”如此这般。
郭老师讲题虽然清晰明白，可他的声音只要多听，不久竟会成为催眠曲一般的“魔音”，我便只好趁着他没注意时晃动脑袋以解乏。
“回家多看书，还有书上的例题。如果不看你就是花上一天也想不明白这些题的。”我临走前，他还在叮嘱我。
我在家中，曾细细地分了类，将他给我留下的试卷订在一起，足足装了整整一纸箱。我也想根据他的要求，翻看以前的试卷和例题，但当我一看到那一箱的试卷，心中就不由得发怵起来，这时，我脑海里竟浮现出郭老师谜一般的笑容，催眠中透着鼓励，好吧！“老郭先生”的话还是要听的，于是，我鼓足勇气打开纸箱，坐在书桌旁，一张一张地翻看起来了！
篇4：动物作文：我家养了一只老乌龟-“老硬先生”
“老硬先生”可有一段来历：有一次，我一人在家。出去批了些雪糕，回家后，不知怎么，老乌龟不见了。我看了看床下，又看了看沙发下面、门缝里，我像“日本进村”似的，把家桶了个底朝天，最后我从冰箱里拿冰块时，发现了它。这时它成了一只冻乌龟。只见它的头紧紧的缩在壳里。任您怎么呼唤、敲打，它也不出来。我没办法，只好把它放在阳台上，过了好一会儿，它才懒洋洋的'伸出脖子，喘着长气，终于保住了性命。多亏它的壳又厚又硬！“老硬先生”的名字由此得来。
“老硬先生”好玩极了。有一次妈妈做了一桌好菜。我和“老硬先生”都馋得直流口水。我马上吃起来，“老硬先生”看着我，伸长脖子，好象说：“求求你，我也要吃。”我马上给它一块鱼肉，它一下子吞了。一会儿又得寸进尺了，还想再来一块。这下我可不理它了，把它放到了盆里。
还有一次，我出远门，回来时，乌龟又不见了，拖鞋被洗劫一空。原来拖鞋都被这个淘气包搬到了卧室门后去了。
我家的“老硬先生”怎么样，好玩吗？
篇5：篮球先生小学四年级优秀作文
“加油，加油!”陈老师在篮球场上的花样好多，就连初中老师也抢不过去，最后陈老师赢了这场激烈的比赛。我们的欢叫声迎来了他脸上的笑容。
陈老师是我们的品德课老师，但又是“篮球”先生。因为他热爱篮球，但品德课是他的强项。在品德课上，陈老师很像品德之王，在篮球场上，他那让人激动的篮球信心就马上升到99%，连我都很想有一份篮球的信心。
在品德课上，陈老师会用很多篮球的例子来对我们讲说让我们听得进去的故事，使我都爱上了篮球。我利用陈老师的花样和技术，在篮球课上表现得很好，篮球老师也夸我了。我爱篮球!
人们都说，多打篮球长得高。果然陈老师就长得很高，1米88的个子，看来真是这样。我也跟着陈老师一起打。
记得三年级时，陈老师白白浪费了一节品德课教我们篮球，陈老师真好啊!在一场全校教师篮球赛上，陈老师也参加了比赛，他得意洋洋而又霸气地走上了篮球场，结果被一颗石头“扑通”的一声绊倒在地，逗得同学们都笑起来了。陈老师不顾疼痛，又霸气地站立起来了。
比赛开始了，陈老师那敏捷的动作投了一个三分球。一个小时过去了，我们一直紧盯着陈老师，陈老师队最后战胜了另一支球队，夺得了金牌。
由于陈老师热爱篮球，感染了我们全班，不管是男生，还是女生，都在篮球场上表现得很好，大家都喜欢上了篮球。
作者：乐湾国际学校四（2）班 孙浩轩
来源：童心天地作文
篇6：小学四年级作文我家的老传统
我家的老传统我家虽然没有古董，也没有珍贵的珠宝，但我家有比这些更宝贵的东西——军人家庭的好传统。我的爷爷1958年入伍，到西藏去保卫边疆，当时爷爷才15岁。他1979年转业，在部队奉献了，真是了不起!我的爸爸1986年入伍，1991年退伍，也在部队奉献了5年。爷爷和爸爸都不抽烟不喝酒。
由于爷爷爸爸都是军人，因此他们对我要求很严格。他们经常对我说，从小就要养成良好的`习惯，要正直要堂堂正正地做人。他们从小要求我做什么事情都要迅速、要快：起床快、穿衣快、吃饭快、洗澡快……对我像军人一样要求。我们家里所有的人待人接物都很热情。爸爸也这样要求我，要讲礼貌，讲文明，做一名优秀的人。他们对我言传身教。我从小就在这样的家庭中体会到许多做人的道理，因此我也认真地按爸爸的要求：尽心尽力地做每一件事情。我现在努力读书，刻苦钻研，掌握科学知识，长大后争取考军校，成为一名合格的军人，为了祖国和人民的利益，我一定去保卫边疆。
这个军人家庭的传统!这个宝贵的传统!我以后要把它继续发扬下去。
篇7：我与红桃老K小学四年级作文
我与红桃老K小学四年级作文
20XX年的一天，我和邱子维、骆尚鸿、古文正在我家聚会。
这时，古文提议：“我们来玩扑克牌吧。”大家赞成，古文马上从口袋里拿出“电子扑克牌”，就玩了起来。又是邱子维先摸牌，小学时，和他玩扑克牌总是他先摸，也不知道为什么，也许是他运气好。突然听见古文说：“你到底玩不玩，钟裕涛！”说完，我立刻摸了一张牌，红桃K，手气还不错。
游戏开始了，邱子维先出了牌：“黑桃五。”古文说：“方块七。”我说：“红桃K！”骆尚鸿说：“你出的是什么？钟裕涛，你出的可是一张白纸。”我感到奇怪，咦，刚才还在的。古文：“没有了红桃K不能玩了。”说完，他把扑克牌放回了口袋。
这时，我感到头痛，便回房去看书。突然房间里冒出一个声音：“钟裕涛。”“你是谁？你快出来！”我说道。“我是红桃老K。”他报上了姓名。我问：“你在哪儿？”红桃老K说：“你的大脑。”啊，大脑，他会不会把我的记忆删除？他会不会给我的大脑做手脚？我打了个寒战。红桃老K说：“我不会删除你的记忆，也不会给你的大脑做手脚。”我问：“那你去我的'大脑干什么？”红桃老K说：“上帝他说你们人类发展得太慢了，叫我来唤醒一些脑细胞。”我问：“唤醒脑细胞有什么用处？”“会让你就成天才。”红桃老K说：“正常人有两千万个脑细胞是苏醒了的，一些名人是有五千万脑细胞是苏醒了的，我打算让你的脑细胞统统工作。”我又问：“那我就是最聪明的人了。”“对！”红桃老K说。
红桃老K去叫脑细胞了：“起床了，起床了。”脑细胞开始在我的脑袋蠢蠢欲动了。突然之间，我有了灵感，拿起工具就开始改装起了我家的电视机……（待续）
篇8：小学四年级优秀叙事作文:老男人与小男人
昨天吃完晚饭，外公还在吃着花生米，喝着酒。我也一边吃着花生米一边陪着外公聊天。我们聊着聊着就聊到了一部电视剧。那是讲抗美援朝的故事的。
我问外公：“那时候真是这样的吗?”说到打仗，外公就滔滔不绝地说开了。这一扯就扯远了，步枪的用法，机枪是怎么射的，炮弹射击高度等等，这些知识我可是第一次听说呢!外公曾经是一名解放军战士 ，他对武器，对历史，对战争都很了解，而且很会侃。我也很喜欢听他讲故事。
我们从现代武器一直聊到“三八线”，从“三八线”聊到“草船借箭”，我们俩不断发表自己的观点，讨论得津津有味。
外婆洗完澡出来看我们还在聊天，就说：“一个老男人，一个小男人对战争有那么多话好说，看来男人都是好战者。”
“没错!古今中外的战场都是热血男儿的阵地，况且外公曾经是一名军人，我和外公就有那么多话好说!”
我第一次跟外公讨论武器与战争，这让我知道外公的军旅生涯，也让我更加喜欢我的外公。
作者：浙江省杭州市余杭区金成外国语小学四年级 邵楚宏
公众号：原创生活作文
篇9：小学四年级下册第八单元作文：爱老敬老
尊老爱老是中华传统美德，每一位中华儿女都应将这种美德发扬光大。
记得有人说过，童年是一幅画，少年是一个梦，青年是一首诗，中年是一篇散文，回首人生，老年人是一部历史;把握今朝，老年人是一面旗帜;憧憬未来，老年人是一道风景。尊敬老人的学校
在过去的日子里，老人么为这个社会呕心沥血，任劳任怨，洒下辛勤的汗水，做出了无私的奉献。
尊敬老人的学校是进步的学校，尊敬老人的学生是文明的学生。尊老爱老我们责无旁贷。在这样的日子里，你想给你的爷爷奶奶、外公那外婆，甚至是自己身边的老人一份什么样的祝福呢?无论他们做什么，我真希望每一位同学都能做尊敬长辈的事，做一名关心长辈的好学生。
人都是要老的，老年人的昨天就是我们的今天，老年人的今天就是我们的明天让我们从今天做起，尊敬、关心身边的每一位老人做起。说一句敬老话，读一本敬老书，做一件敬老事，争取做一名最老爱老的文明学生。
最后，在此祝福我们可爱的前辈福如东海、寿比南山。
篇10：作文我想对老师说450小学四年级
您已经教我四年了，在这些年里我惹过您生气，有时上课我不好好听讲，您说过我，我也很生气，在一年级时我记得我考试考了第二名，我那时是从心底里高兴，但是我现在已经四年级了我的成绩是直线下降。
记得我有一次真正上课的时候我忽然头痛了，正好窗外下着倾盆大雨，但是您却是开车把我送回了家，在第二天我来上学的时候，您没有来，有个老师说我的老师生病了，我去跑了过去问那个老师说‘我们班的老师怎么了?那个老师说’昨天下雨被雨淋了，所以感冒了’我心想‘这不是因为送我才感冒的吧’
我的眼泪从眼眶里出来，当这那么多同学的面我不好意思，我使劲想把泪水收回去，可是他是那么的不听话，怎么也不回去，我的眼泪忽然滴了下来，同学们都看见了我流泪了，问我怎么了，我没理她们跑出了教室，心想我--------吕姚晨怎么能这么爱哭! 我把眼泪檫干，可是又滴下了泪，我想着泪水是无法收回的，大声的哭吧!过了一会我走进教室，和校长说了我想去老师家看看崔老师的事，校长不但同意了，而且她也去了，还买了水果，过了一会，全班的同学都来探望自己的班主任------------崔老师
篇11：作文我想对老师说450小学四年级
李老师!我想对您说……这段时间里，我的成绩急速下降，如同离弦的箭一般快。我急得像热锅上的蚂蚁，可成绩无动于衷，老师您也找我谈过话，我也在一直努力改正，可是总管不住自己。我觉得我成绩下滑可能跟爱说话有关系吧!
李老师!我想对您说……我的自律能力本来就差，一和赵子明同桌，那可真是找对了门，两个爱说话的在一起，教室还不闹翻了天。上课时，我总是和他说话，想管住自己，一看老师，就想：反正老师也看不见，不说白不说。就打开了话闸子。有一次，我和赵子明说话，以为赵老师没看见，就在不停地说。赵老师发现了，二话没说，当场扣了我和赵子明双倍的分，还擦了我们组的一面旗。组里的同学都怪我们俩。可是，经过这件事后，我还没悔改，上课还说话。因为这，赵老师又扣了我双倍的分。
李老师，我想对您说…… 唉!因为上课说话我已经被扣了许多分，并且也把成绩拉了下来。我不禁沉思了，我做得太不对了，我决心要改正上课说话、管不住自己、见别人说话不阻止、自己不以身作则、对自己要求不严等坏毛病。老师，请您监督我!
李老师，我想对您说……我相信我只要改掉上课说话的坏毛病，我一定还是老师心中的好学生。
篇12：作文我想对老师说450小学四年级
付老师：
您好!
从一年级开始，您就是我们班的班主任兼语文老师。四年级了，二、三班的班主任都换了，您却依然是我们的班主任。
我们对您的脾气了如指掌，今天是三八妇女节，我想对您说说我的心里话。学校是我的另一个“家”，您就是我的另一位“母亲”。您对我们特别好，对那些父母离异，或是母亲去世的同学更是好上加好了。记得那次我们班值周，您拿给我一张稿子，说是让我国旗下讲话，我听了，心里有些害怕。您鼓励着我，叫我不要紧张，就是一次锻炼的机会，您的鼓励使我信心大增，放松了许多。
星期六、星期天，我一直很努力的背诵，甚至和妈妈去逛街，都在背演讲稿。到了星期一，我的心扑通扑通的跳着，好像小鹿在乱撞，特别是快要上台的时候。终于轮到我了，我鼓起勇气，上了司令台，开始背起了演讲稿。上了台以后，我才发现自己其实没那么紧张。总体来说，背的还算不错——只是中间有一些小疙瘩。老师，在这属于您的节日里，我衷心祝福您，感谢您为我们付出的一切，在那次演讲中，虽然您只给了我一句鼓励，可那句话，却让我的心温暖了许久······
祝您：节日快乐! 您的学生兼朋友
篇13：作文我想对老师说450小学四年级
陈老师：
我想对您说，您是人类灵魂的工程师，培育了一批又一批新时代接班人;您是红蜡，点燃自己，照亮别人;您是粉笔，牺牲了自己，留下了知识;您是园丁，不辞辛苦，培育了一朵朵美丽的花儿。
记得那天是教师节，我特地做了一张精美的贺卡，正面写了一些英文字母，合起来的意思是“教师节快乐!”后面有四朵花，中间有个爱心，那天下课了，大家都把花送上去了，而我迟迟不敢把贺卡送给您。到了大课间活动，我才鼓起勇气对您说了一声“教师节快乐!”并把贺卡送给了您。您打开一看，微笑地说：“谢谢你!”还把我的贺卡放在了阳台上，我深吸一口气，回到位置上。
过了几天，我发现贺卡上的花儿都谢了，后来下了一场大雨，我突然发现贺卡不见了，以为您把它扔掉了，一肚子怨气，心想“我好心做的贺卡送给您，而您却把它扔了，气死我了!”还一直在背地里骂您。知道有一天，您让我和张好好发《习字册》，突然发现了贺卡，我感到十分惭愧。原来您为了不让我的贺卡被淋湿，把它放在了讲台的柜子里。我想向您道歉，可是我一直没勇气说出来，我几天在作文中说出来了，请您原谅我，我还想对您说：“您辛苦了!您是我们的向导，我永远尊敬您!”
作文我想对老师说450小学四年级
篇14： 小学四年级下册语文第八单元作文：爱老、敬老
从楼梯里传来了“嘿呦，嘿呦！”的声音，认真一听，原来是我的弟弟在帮助住在旁边的邻居伯伯提菜呢!弟弟在我心里一直是敬老爱老的好榜样,一说到敬老爱老,大家都觉得很简单吧,可是,你们是否能坚持每天都敬老爱老呢?我的弟弟就可以做到,比如:早上去上学时,会扶老奶奶过马路,放学的时候,会帮老爷爷提东西,弟弟现在在小区已经非常“出名”了.你看!弟弟又在帮助大家呢!
“伯伯”,我看您提着一捆书很累,走路都走不动的样子,我来帮您提吧,“伯伯呀,老了,连一捆书都提不动了,谢谢你啊,真是一个好孩子!”伯伯摸着弟弟的头说道..对了,我忘了介绍弟弟了，他小名叫淘淘，你们知道了吗？淘淘还有一次让我记忆深刻的事情呢！
有一次，我的好朋友来家里玩，之后我们带着弟弟一起去公园玩，玩得正开心的里候，看见一位老爷爷摔了一跤，淘淘一把扶起老爷爷，看见爷爷的手摔破了一点皮，还跑到附近的药店买来一张创可贴贴在伤口上，并且关心的问老爷爷还疼不疼，老爷爷激动的连连说不疼，第二天上学，朋友在班级里传开了弟弟乐于助人的故事，班级里的同学都赞扬弟弟是个很有受心的同学。
小朋友们，你们喜欢我这个“敬老爱老，从我做起”的弟弟吗，如果喜欢，就到我姑姑家来见见他吧！
篇15： 小学四年级下册语文第八单元作文：爱老、敬老
明天就是重阳节了，这是中华民族的传统节日，寓意年轻人要尊重老人，孝敬老人。
我能干些什么呢?今天晚上，写完作业之后,我看见老姥姥正在叠衣服,就想，这不正好是我孝敬老人的一个好机会嘛。我赶紧上前帮老姥姥叠衣服。老姥姥说：“不用不用。你还小，不会叠”。我说：“没关系，我一学不就会了吗”。我边说边拿了几件衣服开始叠了起来。我叠的第一件是爸爸的衬衫。我回想着商店服务员阿姨叠衬衫的样子，小心翼翼的叠了起来。老姥姥在旁边一边看，一边不停的指导，叠衬衫扣子一定要挤住，袖子应该叠到背后、叠直，领子一定要朝上，衣角一定要撑平……，第一件衬衫叠完了，我叠的却歪歪扭扭，一点也不整齐，老姥姥看见了，说：“你不要叠了，还是让我一个人叠吧”。我不甘心，又拿起第二件衣服按照刚才的要领叠了起来。叠啊叠，终于叠好了。这次比上次有很大的进步，我让老姥姥看，老姥姥说：“虽说不是很整齐的，但比上次好很多了”。我信心百倍的拿起了第三件衣服又叠了起来，这次我叠很好，又整齐又美观。看着叠好的一件件漂亮的衣服，我和老姥姥开心的笑了。
我想孝敬老人没有什么太大的学问，只要我们有一颗仁义、善良的心，从身边点滴小事做起，件件小事都可以帮助老人。同学们赶快行动起来吧，让我们都做敬老、爱老的好孩子!
篇16： 小学四年级下册语文第八单元作文：爱老、敬老
老师们、同学们：
敬老爱老是中华民族传统美德，无论是家中的爷爷奶奶、外公外婆还是素不相识的老人，他们都为孩子的成长含辛茹苦，都为我们今天的幸福生活作过贡献，对于他们，我们都需要用感恩之心来回报他们。
老人们需要我们在物质上给予帮助，更需要我们精神上的尊重和关爱，你的一句问候、一个微笑、一次倾听都是给他们最好的礼物。现大队委向广大师生发出以下倡议：
一、让老人有一个灿烂微笑。为身边的老人讲一个笑话，说说发生的有趣事情，耐心倾听老人讲述过去的辉煌与平凡，用真情换取老人们的灿烂笑容，与老人同乐。
二、向老人道一声美好祝福。为长辈们送上一声亲切的问候、道上一句美好的祝福。一个电话、一张贺卡、一句“爷爷好”“奶奶好”……无不是我们给老人的一片真情实意。
三、为老人做一件贴心事情。为身边的老人照一张相、洗一次脚、捶一次背、梳一次头、做一道菜等，让老人切实感受生活的美好与温馨。
四、陪老人做一件感兴趣的事。利用周末假期，带上孩子，陪父母、长辈近郊登高秋游，逛一次花鸟市场，下一盘棋，打一场牌等等。让父母、长辈在子女、晚辈的陪伴中做自己感兴趣的事情，度过快乐的一天，尽享天伦之乐。
拳拳父母心，殷殷子女情。敬老并不是重阳节才有的主题，它是中华民族的传统美德，它需要我们每一天的实践!让我们行动起来，敬老、孝老、助老，关爱身边的每一位老人，让老人们的生活更加快乐、更加幸福。
篇17： 小学四年级下册语文第八单元作文：爱老、敬老
中国有句古话说得好“百善孝为先”，意思就是：如果一个人连孝敬父母都做不到，那他根本就是一个千古罪人。父母抚养我们，我们如果不回报父母，我们对得起自己的良心吗？而今天，我就给大家分享一下古代的敬老与我的亲身体会吧！
中国古时有一位七八岁的孩子，母亲早逝，他与父亲相依为命。白天，父亲出去种地，而他就在家中干活。夏天的时候，蚊子到处都是。他十分想让父亲睡的安稳一些。于是他将草席给父亲铺上，并用扇子给父亲的床扇凉，想让父亲睡得凉快一些。而冬天，他早早的把棉被铺在床上，自己在父亲回来前用自己的身体将被子捂暖，好让父亲暖和一些。而他自己，却睡在木板上，盖着草被子。他这种孝敬父母的品质是多么的美好呀！而下面是我的亲身经历。
那年，母亲的头发十分疼痒，总是不停地抓，头皮都抓破了。奶奶说妈妈是因为这两天为生计奔波，没有时间洗头，头皮上有了细菌才这样的。我想：我可以给妈妈洗头啊！于是我打了一盆温水，拿上毛巾与洗发膏，走到妈妈面前，给妈妈洗头。而妈妈居然答应我了，我便开始给妈妈洗头了。而中间洗的时候，我看到妈妈之前那头乌黑亮丽的头发中居然多了几根白头发，而母亲在洗完后也欣慰的笑了。
现在父母越来越老了，而我们也在慢慢长大，我们与父母相伴的时间越来越少。让我从现在开始相敬父母吧！不要等到父母不在了再后悔。
篇18： 小学四年级下册语文第八单元作文：爱老、敬老
最使我难忘的是我骂姥姥的那一次，现在回想起来，我是多么的不孝，时至今日，都让我忘不掉。
百善孝为先。今天，我在姥姥家吃饭时，看到她正在拖地，我急忙跑过去说“姥姥，我来，您休息吧”姥姥说：“没事，你先吃饭吧。”我把姥姥手中的拖把拿还来，就去托地了，姥姥微微一笑，就去吃饭了。
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。我两个哥哥和姥姥去坐公交车，哥哥找到坐的地方就坐下了，我也找到了，可姥姥却站着，我离开座位说：“姥姥，这有个空位，快来坐。”姥姥转过身来说：“好！”姥姥坐下了，我去旁边的哥哥哪里挤着坐。
慈母手中线，游子身上衣。星期四，姥姥在给我织衣眼，一个红色的毛衣，上面有一些五颜六色的小蜜蜂，妈妈看到了说：“我来，妈你去看会儿电视吧！"姥姥说：小心点，这针细的很，别把手划了。”“好”我也来帮个忙，帮妈妈拿线，找一些针，过了十分钟，我的毛衣就做好了，它非常漂高，新鲜的很，可姥姥睡着了，我拿来被子，妈妈给姥姥盖上了。
又是一个阳光明媚的中午，阳光抛洒在姥姥家，轻风是那么的温柔。但是经历了这一切，我的心中在一点点成长，我明白了尊老敬老，爱老助老。我长大了，终于懂得了孝敬长辈。
★ 挫伤的硬爱作文
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