校园的松树四年级作文（精选14篇）由网友“西红柿炒闪”投稿提供，以下是小编整理过的校园的松树四年级作文，欢迎阅读分享。
篇1：校园的松树四年级作文
我的学校里有一棵碧绿的大松树，大概有一百多年了。它每天陪我上学，陪我努力学习，它有5层教学楼这么高。
春天，生机勃勃。金灿灿地阳光照耀着碧绿的大松树，给它光的力量，让它茁壮成长。它枝繁叶茂，仿佛是一条巨大的美丽绿裙子。
夏天，烈日炎炎。它不畏酷暑，碧绿的叶子挡住炙热的太阳。我们玩得热的时候，就会兴高采烈地跑到大松树旁，乘凉一会，真是太凉爽了，我感觉到秋天真的到来了。
秋天，秋高气爽。秋风一直吹着它，但它依然不掉落碧绿的叶子。而我们学校的梧桐树，到了秋天，叶子变黄了，就随着大风刮了下来，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在天空中随风而起。这棵松树真坚强呀！
冬天，鹅毛大雪从天而降，房子白了，地白了，大松树也变白了。它就像边疆的卫士，坚韧挺拔，一动不动。松树全白了，好像又换了一件雪白的衣服，地面就像铺上了白地毯，真美啊！
我喜欢学校里的这棵松树，我爱它。它的作用可大了，可以陪我们玩耍，可以供我们乘凉，可以陪我一起学习。
篇2：校园的松树四年级作文
春姑娘踏着轻盈的步伐，来到了我们学校，校园里许多植物纷纷探出头来，有松树、银杏树、迎春花、风信子、海棠……其中我最喜欢普普通通的松树。因为它代表着顽强和长寿。
松树不像春天争妍斗艳的桃树，也不像秋天里一身金色的银杏，它只在冬天穿着一身朴素的松叶。从远处看除开松树的树干就像一个翠绿的三角形，好像一把巨型大伞。从近处看松树的叶子就像一枚尖尖的绣花针。
我常常想为什么它不像其它的花草，在秋冬季节落叶呢？是不是因为它独一无二的叶子，还是粗壮的树干呢？
终于我在百度上得到了答案。原来，普通的树，它的叶子大而多，能蒸腾掉叶子上大量的水份，到了冬天树木处于休眠状态，为了减少体内水份的消耗，所以普通的树都会脱去叶子，轻松过冬。而松树的叶子很细很小，水份的消耗就非常低。所以松树到了冬天就不会落叶。
松树不但是“万寿树”，而且生命力极强。因为它的树叶要到二到三年才换一次，不管在雪地、荒岛、还是鸟无人烟的山坡上，都会有它高大的身影。
所以我最喜欢松树！
篇3：校园的松树四年级作文
我喜欢我可爱的校园，但我更喜欢操场上那威武不屈的松树。春天里，万物复苏时，松树早已在微风中摇摆着她那翠绿且迷人身姿跳着舞，呼唤大家快快成长。在仲夏时，其他的树正在茂盛时期，而松树则更葱郁了。她像一把撑开的太阳伞，像一道翠绿的屏障，在给人们遮挡太阳，为人们乘凉。如果说春天和夏天的松树是最美的，那秋天和冬天的松树就更显出她的完美、挺拔和坚强。
在凉爽的秋天中，树木的叶子都变成了土黄色，逐渐飘落到了地上。唯有松树还在傲然的挺立着，只有它叶子不变黄也很少掉叶。怪不得人们总说松树四季常青！冬天的雪松最美了，在碧绿的松叶上面裹着洁白的棉袄，整棵树被分成许多层，像穿上了雪白的节日盛装。即使在刺骨的寒风中，也不愿意脱掉那一件绿色的衣裳，更能显现出她的傲骨亮丽。可不，一阵风吹来，她还是一动不动地站在那，怪不得看着觉得那么整齐。我想：“松树在寒风中都坚强地站着，那我们同学是不是更应该坚强呢？”
校园里的松树真美啊！我们怎能不喜欢校园里的松树呢？
篇4：校园的松树四年级作文
在校园里，有很多的好风景。有长满了花骨朵和新叶的树，有长着弯弯树枝，像小雨伞似的树，但都比不上大门口水池边的那一棵松树。
水池边的那一棵松树，树干形状奇特，像山上的松树一样有点弯，但它长得很高大，有两层楼那么高，枝繁叶茂，四季常青。粗壮的树干上，披着坚硬的树皮，上面一块一块的，很厚实，十分扎手。它多么得绿，比湖水还绿；它多么得高，在二楼都能看见它翠绿的叶子；它又是多么得粗壮，树皮都有两层。
晴天，太阳照耀着它的树叶和枝干，让他显得格外有活力。那粗壮的树干显得格外精神，浑身上下硬挺挺的，像一个军人。那翠绿的叶子为人们撑开了大伞，给了校园一片阴凉，让大家有了乘凉的地方。站在松树下，阵阵凉爽沁入心房。
下雨时，松树就换了一个形态。细雨绵绵，松树的叶子与树枝上挂满了晶莹的雨珠，变成了一个美丽的女人。她身上挂了许多美丽的宝石，那硬挺挺的叶子好像也柔软了起来，那坚硬的树干也变得细嫩了起来。在蒙蒙细雨中，像蒙上了一层纱。
无论是弯弯的山松，还是柔嫩的细柳，都比不上校园里那棵松树。
篇5：校园的松树四年级作文
有人喜欢花儿，因为花的娇艳；有人喜欢柳树，因为柳树的婀娜；还有人喜欢小草，因为小草的顽强。但是我最喜欢的是松树。
松树四季长春，高大挺拔。春天来了，松树在蒙蒙细雨地滋润下，开出了一朵朵像黄色小花的东西，在微微的风中，摇动树枝，那黄绿色的花粉就像烟雾一样落下来，随着春风的方向飘去，迎着微风笑着，笑着……
夏天来了，松树就像草原上的哨兵，坚守岗位，屹立在路旁。烈日炎炎，太阳照耀了每一个角落，只要松树底下是阴凉的。松树像一把太阳伞，给人们带来凉爽，带来愉快。
秋天来了，所有的花都凋谢了，所有的树木都枯萎了，只有那路旁的松树，依然穿着翠绿的衣服屹立在路旁。
冬天的松树最美了。朵朵雪花在空中飘扬，蹑手蹑脚地落在松树叶上，落在大地上；为松树披上雪白的衣裳，为大地盖上一层被子……
松树是坚强的，松树是高大的，松树更是无私的。为小松鼠带来甘甜的果实，还给人们带来了凉爽。我一定要像松树学习这种精神！
篇6：松树四年级作文
松树四年级作文
松树活了多少年头，谁也不知道。喜鹊在上面安家，一身黑衣的乌鸦着松树在这嬉戏，一些红嘴巴的小鸟叽叽叫，燕子在空中滑翔。这儿绿树成荫，鸟语花香。我望着它们，感叹道：“做只鸟，真幸福啊！”
我靠在树旁，看着晚霞，看着松树，看着鸟儿。我忽然觉得翅膀变轻了，身体变小了。我高兴得一飞冲天，在天上飞翔……“小鸟，你好！”一个声音打破了沉静。“啊！”我吓了一大跳。“谁？是谁？”我环顾四周，空无一人，只有几片叶子飘过。我忽然听见一阵笑声：“嘻嘻……”我警觉地往后望去，“嗨！”一个黄影子映入眼帘。原来是一只小鸟。小鸟身披黄披风，头戴红帽子，脚蹬棕鞋子，一看就是个机灵鬼。
“啊！”我又吓了一跳，“别……别吓我！
“哈！又捉弄了一只笨鸟！”它摇头晃脑，别提有多高兴了。
“你……”我火冒三丈，忽然，我停了下来。“你……你说什么？笨……笨鸟？”
“啊！”它疑惑地说：“你难道不是鸟吗？”
“我变成了鸟？”我看看自已，没错，我的身体变轻了，长出了羽毛，而且，我变小了。
“太好了！”我欢呼道，但马上就低下了头。“可是，当只鸟总得去玩吧，这大公园，有什么我爱玩的呢？”
“我带你去玩玩！”小鸟把我拉上了树。“扑腾翅膀！”我用力扑腾翅膀。“跳！”我应声跳起，却跳到了树下，栽了个大跟头。经过一次次地练习，“起―！”，一只小鸟腾空而起，一飞冲天。“啊！我成功了！”
飞啊飞，我们终于来到了终点站―花鸟市场。“我……哇！好多鸟儿呀！”“给！”小鸟抛给我一串钥匙，并推了我一下。我大脑一片空白，跌到了花从里。过了一会儿，我才明白它的'用意。我看看附近，“哈！真是天助我也！店主在睡觉，顾客全跑掉！”我用嘴叼住钥匙，扭动开关。门……开了！鸟儿们飞出囚笼，造成了大灾难―店主被吵醒了，鸟儿们急得四处乱飞。不过幸运的是，它们全飞走了。
我和小鸟飞在天空上。“对了，鸟儿们还可以做什么？”“那可多得数不清。每个动物都有用，它们创造的价值也一样。我们鸟吗，就有好几种。一种是帮农民们拾谷子、玉米、麦子。最后，他们总是能有回报。那一种，是在马戏团工作。他们多才多艺，有宽阔的鸟舍和丰厚的待遇。还有的去传信，有的去领路，有的去救灾，有的……”它正讲得眉飞色舞时，忽然，他不讲了，一个劲儿的盯着我。“
怎么啦？还有呢！”我意犹未尽，问道。
“这么晚了，你该回家了吧！”它问我。
“呃……是的。”我闭上眼，身子又变得很轻，很轻。
我重新睁开眼睛。奇怪，小鸟呢？我……我怎么变回来了？我看看四周，什么也没变。松树还是那样高大，霞光还是如此瑰丽。只是，手上有几片羽毛。
往回家的路走去，我不禁看了松树一眼又一眼。啊，鸟儿们，明天，我还会来看你们的，等着我。
篇7：校园的松树
温暖的春风吹进我们的校园，让美丽的校园变得更加生气勃勃，
校园的松树
。瞧，在花团锦簇的花坛里，那一棵棵挺拔而短小的小松树显得格外矫健。在春雨的滋润下，小松树是多么苍翠欲滴，似乎你轻轻一碰就会流出鲜嫩的汁来。但是，它又是那么的坚强。在寒冷的冬天里，它昂首挺胸，头顶着风霜，身体冒着严寒。经过整个寒冷的冬天，它依然那么翠绿，就像刚刚上了一层绿漆似的。小松树的叶子就像许多根细而长的针，你们千万要小心，别被它们刺疼啦。那几根“小刺”合在一起，就像一朵小针花。这几朵翠绿的“小针花”，给松树增添了生机。快看，这是什么？是小小的松果。它们三四个一群，五六个一伙，静静地躺在舒适的床上，多么和睦。支撑着小松树的，是那粗壮的主干。主干十分粗糙，上面有许多密密麻麻的条纹，长短不同，粗细各异。你仔细看，会觉得像一条条波浪。那一朵朵翠绿的“小花”，加上“小花” 里睡得正香的松果，还有那无数个枝丫，再加上粗壮的主干，真像一个威武的小士兵，时时刻刻保卫我们的校园。“小士兵们”形态各异，有的端端正正屹立着，有的手持兵器，有的像是看见长官走来，正在敬礼呢！校园里的小松树虽然形态逼真，可却那么短小，真希望有一天，它们快快长大，成为校园里最醒目的一角，为我们的校园增添更多的生气，篇8：校园的松树
我爱我们美丽的校园，更爱那一棵棵小松树。名师点评：小作者这篇作文，分别从小松树的松针、主干、枝桠、松果以及小松树在春天和冬天中不同的`表现，来描述小松树的外观和性情，让读者对小松树有了一定的印象和认识。作文的语言比较通顺，小作者对小松树的观察还是比较仔细的。小作者需要注意一下，在描写无论是人物、动物或者是植物的外观、性格时都要按照一定的顺序，比如人物、动物是先描述五官后描述身体；植物是先主干、枝杈，然后是树叶和花、果；先外观后性情，这样的写法，作文的条理性会更好一些。本文中小作者先写了松针，然后又回头写主干和枝桠，最后描述松果，这样条理就不够分明。小作者还要注意的一点，作文的题目是“校园中的松树”，要突出这个主题，就要写出“它”和其他地方松树的不同之处，这个最大的不同之处就是校园中有同学。小作者要写出同学和小松树的关系，比如说，同学们会在松树下读书、游戏，写出同学和小松树一起成长的意思，这样才能做到题目和内容相符。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）-6-5 6:08:00
篇9：校园的松树
校园操场的东边是一排挺拔的松树，四季常绿。
春天，微风佛过，映着松树矫健的身影，形成一幅绝妙的工笔画。充满着勃勃的生机，让人感叹。
烈日炎炎的夏天，松叶显得更加茂盛，就像一排训练有素的哨兵在保卫边疆。同学们有时候在树阴下乘凉，阵阵微风吹过，显得格外凉爽。有的同学还在树阴下嬉戏、玩耍。
秋天，它仍然那样苍翠欲滴，树枝上有了很多松塔，同学们就摘松塔吃，个子矮的同学只好请高个的同学来摘，拉近了同学之间的距离。
寒冷的冬天，风婆婆想把它吹倒，它就顽强的和风婆婆做斗争。雪爷爷慷慨的送它一条银被，松树得到了安慰，甜甜的睡了。
校园的松树，我爱你，你是那样的顽强，敢于和困难做斗争，你是我学习的榜样！
篇10：校园的松树作文
春天到了，松树抽出了嫩芽，一片淡绿，就像一个刚出生的婴儿，让人不忍心去伤害它。 一转眼，夏天到了，松树长高了，它那绿绿的颜色，仿佛要滴下油来，我们经常在松树底下玩耍，它似乎像一位士兵，穿着绿军装，保卫着我们，保卫着校园。
“呼，呼”秋天到了，校园里的大树纷纷掉下黄黄的叶子，小草也是东倒西歪，唯独只有松树还是朝气蓬勃，这时，我们便感觉到松树它那顽强的生命力，它饱经风霜，就像一位白发苍苍的老人，但是，它仍在风中支撑着`。
冬天到了，下了一场鹅毛大雪，顿时，整个校园都变白了，别的大树都只剩下光秃秃的树干，只有松树还是那麽高大魁梧。 啊!松树!你带给我了欢乐，带给我们你那坚韧不拔的精神，我会在心底永远记得你!
篇11：校园的松树作文
我们校园里有好几棵松树，在寒冬里，它们也不从不“低头”，像一个个钢铁战士挺立在寒风中，难怪人们要用它们来比喻那些英雄豪杰。
松树在一年四季都不会弯腰。春天来了，小草和小花也长了出来，松树就像它们的妈妈一样，保护着它们;在炎热的夏天，松树能为我们遮挡阳光，在下雨的时候松树像一把大伞，为我们遮风挡雨;秋天来了，树叶纷纷飘落，而松树却直挺挺的一根“叶子”也没掉，人们叫它为塔松;冬天到了，大雪纷飞，松树们都穿上了白棉袄，它们依然是那么翠绿、挺拔，这让我想起人们赞美它们的一句诗：大雪压青松，青松挺且直。
校园的松树我喜欢你，在学习、生活的道路上我要学习你坚强不曲的精神，不被困难所打倒。我要好好学习、天天向上。长大成为祖国的栋梁之材。
篇12：校园的松树作文
我们有一棵松树，它高大、挺拔，就像一名“哨兵”。放学了，它目送我回家；早上，它又欢迎我们来校。
它那粗壮、灰褐色的树干，高高地耸立在花坛里，树上还结了许多松果，远看那棵树，就好像圣诞树上挂了一个个铃铛，真好看！一阵风吹过，树叶沙沙地响，像在歌唱，又像在欢笑。
啊，的松树真美呀！
篇13：校园的松树作文
当我迈进校园的那一天，我就望见了矗立在教学楼前的那一排老松树，
校园的松树作文
。我经常驻足树旁，用手抚摸着它。粗壮的树干上挂着灰黑的老茧似的树皮，纹理间千沟万壑，仿佛一位饱经沧桑[注: 饱：充分。沧桑：沧海变桑田的简缩。泛指世事的变化。夏天，在绿草的衬托下，松树显得更加苍翠；在野花的衬托下，松树显得更加高大挺拔；在小鸟的歌声中，松鼠显得更加有活力。
秋天，松树上挂满了松果。微风轻轻拂过，一个个小铃铛轻轻摇曳。
冬天，下了几场大雪后，沉积的雪就覆盖在松树上，仿拂那积雪就是松树的新装。
每当放学时，落日的余辉撒在松树上，这时，它是多么地迷人。
我爱我的校园，更爱那坚强，四季常青的松树！
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