描写校园里松树的作文（精选28篇）由网友“今年一定多读书”投稿提供，以下是小编为大家整理后的描写校园里松树的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：校园里的大松树作文
校园里的大松树作文
在学校北边教学楼和南边教学楼的花坛上都长着一排高大的松树，我们经常在大松树下做游戏。
大松树长得枝繁叶茂，枝干很强壮，能承受很重的东西。
记得三年级的下学期，我买了一个很重的铁球。玩的时候，铁球不小心掉了下去，正好砸在大松树上，那个铁球比一个苹果要重得多，但是，大松树动也没动一下，稳稳地托住了铁球。
春天的时候，大松树舒展着翠绿的枝叶，小鸟在上面欢快地唱着优美动听的歌。
到了夏天，我们一下课就跑到大松树下乘凉。抬头看着树上碧绿的松叶，感觉像在一把绿色的大伞下一样舒适、清凉。
秋天一到，大松树上的.松叶由翠绿逐渐变成墨绿色，又慢慢地变成橙黄色，最后变成深红色，才恋恋不舍地离开树枝落在花坛上。这时的花坛像铺了一层红褐色的地毯，坐上去软绵绵的舒服极了。
冬天来了，大松树披上雪白的外衣，像一棵棵高大的圣诞树伫立在我们的校园，美丽极了。
我爱我们学校的大松树，它陪伴我们度过了快乐的时光！
篇2：校园里的大松树作文
同学们，你们猜一猜，我最喜欢校园里的哪一个景物？告诉你们吧，我最喜欢校园里的大松树！
每当我一进校门的时候，都会经过那棵大松树。夏天，那棵大松树的叶子碧绿碧绿的，浑身上下散发着一种生机勃勃的气息。大雨来了，学校里的`花花草草都被吹得弯下了腰，但是，只有那棵大松树昂首挺胸、屹立在风雨中。风雨过后，大松树在晴空下显得更加的挺拔，更加高大。古今中外，许多的诗人都用诗句来赞美大松树，如白居易的《松树》，胡仲弓的《咏松》等。课间的时候，我会叫上同学们去看一看大松树、在大松树下做游戏，也会带新来的同学一起去欣赏那棵大松树。每当我们放学走出校门的时候，也会路过那棵大松树，我们经常会不由自主地回过头来，和大松树告别，说声：明天见啦。
同学们，你们喜欢我们学校的大松树吗？喜欢的话，欢迎你们到我们的学校看一看哦！
篇3：校园里的大松树作文
我舍不得校园里的三棵大松树，种在果树园里。校园里，有许多的树，我只看中了这三棵大松树。
这三棵大松树，第一棵松树最高，第二棵松树最茂盛，第三棵最粗大，我可爱她们呢！爱就要有个独特的名字，我给它们起了名字。最高的树叫高老大，最茂盛的叫茂盛老大，最粗大的叫粗老大，它们仨都是老大！
春天，枝叶茂盛的是茂盛老大，别小瞧茂盛老大，枝叶茂盛，但是，茂盛老大不会有一片黄叶子，远看，就像一片森林。如果下了太阳雨，还可以去躲雨。下午，还可以坐在树上看日落，在你的房间看的日落可不一样哦！有时候，我怕坐痛了茂盛老大，我会站着看日落。茂盛老大我想对你说：“茂盛老大，你是我心目中的茂盛老大！”
夏天，我会到最高的那棵松树高老大那儿去避暑，因为它很高嘛！在高老大的头发下嬉戏，同学们我了许久还没有出汉呢！我可喜欢高老大，并不是因为它高，也并不是因为它能避暑，而是因为它曾经被我认养过，但是，因为一次的病假，而换了一个人认养，我好伤心，所以，我没有认养别的树！因为高老大、粗老大、茂盛老大都被别人认养了，高老大，我想对你说：“对不起，都是我不好，没能把你照顾好，才让别人夺了认养权！”
秋天，硕果累累，当然是粗老大了！它粗，就能结好多松果，虽然没有松鼠来吃，但是，它不止这一个优点，它不落叶，就不用我们班扫到上课了！粗老大，我和同学们经常坐在你的手臂上，我们是有意坐在你的手臂上的，因为我们觉得你很伟大，你很粗，不会断的，粗老大，对吗？要不然，也不会叫你粗老大！粗老大，我想对你说：你是一个大力士。“
冬天，实在太冷了，我想，就这样远远地看这你们，你们就像不怕冷的勇士一样，站在校园里最显眼的地方，我为你们骄傲，你们是我心目中的英雄。高老大、粗老大、茂盛老大。我马上要和你们告别了，我马上要到另一个学校去，你们要记得我呀！我会永远记住你们的：高老大、粗老大、茂盛老大。
篇4：校园里的松树作文
我们学校有一排松树，它们苍翠、挺拔，就像一排哨兵日夜守卫着学校。对这一排松树我充满着由衷地赞美。
当严寒的冬天来临时，鹅毛大雪在空中飞舞，寒风在肆虐的歌唱。花草树木都渐渐枯萎了，唯有松树依然披着翠绿的衣裳，肩靠肩、手拉手，以它顽强的毅力一次又一次的战胜了风和雪，等待着春天的到来。
终于，漫长的冬天结束了，松树迎来了多姿多彩的春天。在树木抽出枝条长出嫩绿叶子的时候，松树早已翠叶满枝。一朵朵黄色的小花长在枝头，迎着温暖的春风，笑对春天。
不知不觉夏天已经到来，松树茂密的枝叶把阳光遮得严严实实，就像一把把绿色的大伞，同学们在树荫下学习、玩耍。
秋天，花凋谢了，草枯萎了，松树却在秋风秋雨中展示着自己无穷的魅力，显得更苍翠了。他们的能量向精力旺盛的年轻人一样充满着活力!
松树坚忍不拔的精神鼓舞着我，让我在面对困难时有了无穷的力量、有了笑对人生的勇气!我们校园也因为有了这一排松树，而变得更美丽了!
篇5：校园里的松树作文
每到隆冬，学校里的植物们都像泄了气的气球，个个都枝枯叶落。然而在这时，我们学校里的松树更加来了劲，愈发繁茂了。冬天的校园里的各种植物中，松树可以称得上是“王”了。
松树，它长相奇特，一根枝丫上长出了许多小树枝，小树枝上长着许许多多的松针。松针松针，不愧是“针”。远看松树，活像一个大刺球；近看松树，就像一件古代的武器一般锋利无比。
到了冬天，大雪如同一张张大网一样撒落下来，盖住了所有的植物，它们像妖魔鬼怪一般把所有的生命冻得像一具具没有一丝生气的尸体，而松树利用它的武器-----松针，抵挡住一切风雪，这情景令我想到现代诗人陈毅写的`诗“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”
我们学生和老师也应该向松树学习，碰到困难应该勇于面对，青松之所以能在植物中称“王”，就是因为它不像其他植物一样，怕过冬天，松树就是要在冬天磨练自己，让自己抵御寒冷的能力更强。我们也是如此，向高峰攀登时，要勇于面对困难、挑战困难、克服困难，这样才能获得最终的成功。
篇6：作文校园里的松树
我们学校里面有两棵高大的松树。
松树又高又大，长得很茂盛。它不仅形状长得很好看，而且还能为我们遮风挡雨。在夏天时，松树还可以用辽阔的树叶为我们遮凉。
松树像一把伞，像一座高山，更像绿色的天梯一样，直通云霞；松树像勇敢的将军一样，不仅守卫着校园左右两旁的道路，还守护着整个校园。松树的叶子如针一样尖锐，更像战士口袋里的一棵绿色子弹。
在教室，打开窗户就能看见左面的松树有两只松鼠在中间建了一个家。这两只松树来回穿梭在松树之间，开心极了！几只鸟儿，不时停在树上也它们嬉戏，太有趣了！
松树将绿默默地奉献给了空间，将爱奉献给了小鸟和学生，我不禁对松树肃然起敬。它是多么平凡、伟大、忠于职守！松树，我爱你！
篇7：校园里的松树作文
在我们小学校园里的操场，有一颗高大的老松树。它没有花朵儿的婀娜多姿，也没有三叶草的小巧玲珑，但是我喜欢它。它四季常青，为美丽的校园增添了勃勃生机。它像一位战士，守护着自己的归宿。
这棵老松树很粗，要几个同学张开臂膀才能抱住它；它很高，站在树下仰头都看不到树的顶端；它很大，像一把撑开的大伞，为我们遮风挡雨。这棵老松树不仅美，而且和我还有我的小学同学都有着不可断开的羁绊。它看着我们度过了六年难忘的小学时光。
春天，校园里百花争艳，而它只有嫩绿的松针冒出。但这些新“针”不像旧“针”那样坚硬，那样刺人。我摘下一根新“针”刺在手上，痒痒的，十分舒服。
夏天，它像一把绿色的大伞，为我们遮阳。每当下课时，同学们都会去老松树下聊天玩游戏。男孩子们围着老松树跑来跑去，只要稍不注意，就拿一根硬硬的松针将女生刺一下。女生们会在老松树下看书、聊天……只要是在这棵老松树的树荫下，连课间十分钟都会使人倍感充实。
秋天，老松树结果了。许多女生在树下捡松果，跑过去，拾起来装在荷包里，就像得到一个宝贝似的。有时我也会去捡一点松果，用手轻抚着，带回家里装在一个迷你的盒子里。刚刚好，这些松果就成了秋天给我们留下的纪念品。
冬天里，它那腰杆依旧挺拔，那可爱的松针依旧保持着翠绿的模样，使我几乎忘记了冬天的严寒和刺骨的寒风。
松树也有着一些内在的精神，如在冷天里依旧坚韧挺拔，不向严冬屈服，坚持不懈的高尚品格。
它在我伤心的时候安慰我，在寒冷的时候温暖我。我十分喜欢这棵小学校园操场旁的老松树。
篇8：校园里的松树作文
一说起校园，我就很喜欢向人们介绍着校园里的松树。那挺拔高大的松树，深深地吸引住了我，我不由得停住了脚步。
我见过许多各种各样的松树，但我从来没见过长得枝繁叶茂，枝干强壮的大松树。
他很朴素，一年四季中它总是那一身的打扮，它没有像柳树的婀娜多姿，没有桃树的争奇斗艳，但它却有不同的美，这种美也深深地留在了我的心中。
在秋天里，其他树木叶子都落尽了。松树却还在瑟瑟的秋风秋雨里舒展它的枝叶。它的叶子像针一样细，一簇簇向外生长着，皮也好像一块块胶布交错着贴在树干上，好像在树界成了标兵。
在寒冷的冬天里，它依然与往常一样，毫不装饰。那刺骨的寒风，猛烈地摇摆着松树，成堆成堆的雪覆盖在它身上。可不管怎样，也都盖不住那青翠的绿，浅淡的绿是那松树顶上沉淀下来的。它靠着它惊人的抗寒和顽强的力量，一次又一次的战胜了严寒，等待着春回大地的那一天。
这一排松树成为了我心中的一道风景线，那守卫家园的士兵也何尝不是跟松树一样呢？在严寒中依然挺立，依然昂首挺胸，他们尽职尽责的奉献精神，听从祖国安排，无私奉献的守卫着我们的家园。
他们身上的正直，坚韧不拔，英勇不屈也都在松树上看到了这一切，我想，学校栽种这些松树也是别有用意的，也想让我们成为一个默默无闻，不屈服于困难，英勇不屈的像一棵松树一样的人。
“叮铃铃”上课的铃声响起来了，我不由得从沉思中“醒”来，加快了我的脚步。
篇9：校园里的松树作文
我们学校里有漂亮的柳树姑娘、精致的长廊，但我最喜欢学校里的松树。在教学楼前，有三棵松树，像个卫士保卫着我们。远看它像一把把巨伞，为我们遮风挡雨；近看像充满知识的宝塔，闪烁着知识的光芒。
春雨过后，松树长出了翠绿的嫩叶，摸上去并不觉得扎手。下课后，同学们围绕着松树做游戏、看书、跳方格、跳绳……，松树与我们一起嬉戏、一起成长。
夏天，松树和白杨树一样高大挺拔，但松针比白杨的枝叶更茂密、树冠比白杨更大、显得更有气势。松树的叶子十分茂密，几乎看不出任何空隙，在烈日炎炎的日子里，松树为我们遮挡太阳，为我们带来一丝丝凉意，使我们的心情更加愉快、舒畅，不再那么烦躁，能更加安心的学习。
秋天，别的树叶都变黄了，唯有松树扔披着它的绿装，松树仿佛在向世人展示自己与别的树的不同之处。
冬天，松树虽然没有春天里桃树那样争奇斗艳，也没有夏天里梧桐树那硕大的叶片，更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣，它只是在冬天里，冒着严寒，穿着朴素绿色的外衣，挺拔地站在雪地里，为我们挡住刺骨的寒风。
我们应该学习松树的默默奉献，不求回报的高尚品质；学习它不畏严寒的精神。这也一直是铁五小的教育风格。老师们像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。老师啊！您多么伟大！培育出一批批人才！老师您就像松树一样，是我们畅游人生的灯塔，为我们指引前进的方向。
篇10：校园里的松树作文
我们的校园非常美丽。一进校门你就会看到一座高大的`教学楼，楼前有一座假山喷水池，甬路两旁是拼成图案的花坛……可是，我最喜爱的却是校门口的一排柏松树。
从一年级开始我就注意到了这排高大挺拔的树，嫩绿的枝条上有柏枝也有松针，爸爸告诉我这叫柏松。
春天来了，柏松上抽出黄绿色的松针长出鳞片状的小叶，看上去嫰得可爱。我用手摸一摸，发现它是那么软、还没有松柏的韧性。每当上学、放学，看到这排小柏松，我的心情就会很愉快，并且还要在树下转上两圈，欣赏一会儿。
初夏时节，柏松黄嫩的新叶开始变绿，整排树郁郁葱葱，展现出勃勃生机。最逗人的是柏枝上结出了浅蓝色的栢籽，远远看去就像是在整棵树上洒落了小星星。我用手捏下一颗柏籽闻了闻，哎呀！这是多么诱人的清香，这种香味在我的手上弥久不散，我越发喜爱这些小柏松了。
深秋时节，校园里的龙爪槐、月季花都在瑟瑟的秋风中退去光彩时，柏松树越发显得精神，绿得葱郁。
冬天来到了，校园里的其它花草都耐不住寒风的摧残而枯萎、凋零。这时的柏松树却变得苍绿，依然充满生机和活力，在寒风中摆动着它那雄壮有力的枝条，把一团团的绿、一簇簇的绿献给整个冬季。你看这是多么勇敢的树！每逢此时，我看到这一排柏松树都会在心中为它喝彩。
柏松最美的时候要算雪后，枝干上托着厚重的积雪。绿的苍翠、白的耀眼，在阳光下亮得耀眼。这不就是新年贺卡上的圣诞树吗？
校园里的柏松树一年四季都充满生机，每个季节都有自己独特的美，我爱校园的柏松树。
篇11：校园里的一棵松树
校园里的一棵松树
春天到了,松树抽出了嫩芽,一片淡绿,就像一个刚出生的婴儿,让人不忍心去伤害它.一转眼,夏天到了,松树长高了,它那绿绿的.颜色,仿佛要滴下油来,我们经常在松树底下玩耍,它似乎像一位士兵,穿着绿军装,保卫着我们,保卫着校园.
”呼,呼“秋天到了,校园里的大树纷纷掉下黄黄的叶子,小草也是东倒西歪,唯独只有松树还是朝气蓬勃,这时,我们便感觉到松树它那顽强的生命力,它饱经风霜,就像一位白发苍苍的老人,但是,它仍在风中支撑着`.
冬天到了,下了一场鹅毛大雪,顿时,整个校园都变白了,别的大树都只剩下光秃秃的树干,只有松树还是那麽高大魁梧.
啊!松树!你带给我了欢乐,带给我们你那坚韧不拔的精神,我会在心底永远记得你!
篇12：我们校园里的小松树作文
我们校园里有三棵高大挺拔的松树，它那威武不屈的精神一直激励着我们勇往直前、不怕困难，让我们茁壮成长。
春天是一个绿草如茵、花团锦簇的季节。每当下课时，我就站在走廊里望着那三棵最引入注目的大松树，它带给我满目青翠，就算我心情再怎么不舒畅，也会被这浓浓的深绿色给陶醉。天空的黑云渐渐漫了过来，转眼间，天空的闪电亮了，雷声响了，不到一会儿，狂风大作，几乎要把松树吹倒，但是松树还是一动不动。我呆呆的望着它，油然而生出一种感慨，一种激动。
炎热的夏天到了，我和我的同学们在松树下乘凉，玩耍。暴烈的太阳当头照，有了松树的遮挡，烈日就只能像星星眨眼一样从空隙里射下来，真是金光闪耀、五彩缤纷!啊!松树呀松树，你就是我们学习的榜样，你为我们付出那么多，可你一点报酬也不要，我真佩服您的伟大。
秋天是一个凉爽的季节，秋姐姐带着一群调皮捣蛋的小孩子_秋风。秋风刮到了校园里，这群小坏蛋不听秋姐姐的话，随便破坏树木，把一些枝繁叶茂的大树变得光秃秃的了，但是唯有那三棵不怕困难的大松树仍然苍翠挺拔，它们三兄弟好像在说：“不怕困难，绝不退缩!”多么坚强的松树呀!
寒冷的季节冬天来到了，我有机会欣赏着那披着白纱似的少年，真是威武而又英俊!有时候我还跑到松树下，同学们用棍敲打着松枝，雪花落下来我就在下面接住，雪花落到我的身上，感觉软绵绵的，冰凉冰凉的，舒服极了!
我爱这三棵挺拔威武、四季如春的大松树!更爱我们美丽的校园。
篇13：我们校园里的小松树作文
冬天到了，北风吹来了。天上下起了小雪，雪花像蝴碟一样，翩翩起舞，紛紛扬扬，飘落到松树上。一棵小松树身上落满了白雪。松树看起来很苍翠也很稀疏。松针越往尖越黄。北风吹来时，松枝摇摇晃晃像仙女在晃动衣袖。白雪像一个个小精灵，在天地间飞舞。
松树上落满白雪像圣诞树，这是冬爷爷送给我们的礼物。
松树可以在冬天不黄也不落叶，这是很有趣的自然规律。
篇14：我是校园里的一棵松树作文
我是校园里的一棵松树作文
春夏秋冬，年复一年，我的生命在不停的循环。这一生我看到很多有趣的事情……
瞧，我再一次复生，开出鲜嫩的枝叶，学生在我身下乘凉，轻柔的阳光真舒服。有点渴了，我叫来风婆婆，喊来公公。咦？怎么回事？以前他们不是很准时吗？这是怎么啦？我已经口干舌燥，真难受，我摇摆着身体，想请学生帮我浇水，摇啊摇，摇啊摇。果然，不是徒劳。学生们叫来老师，拿着大水管就往我身上撒，撒完后只有两个字，舒服。这可比雨公公的雨凉快多了。
看，我身上结出一个又一个松果，一只小松鼠爬到我身上摘松子。开始吃。“一口一个真的很香啊”小松鼠对我说。“嗯
哎！我也想吃，可惜我不会吃。”小松鼠又对我说：“你又没有嘴，当然不会吃啦，就算你有嘴，但是你敢吃吗？”小松鼠说完就走了。
秋天，学生们和老师们给我穿上了新衣服，我曾经那茂盛的树叶，也变得光秃秃 ，现在我不像柳树姐姐一样，虽然她没了叶子，但是她那黑黑的头发，真是让人难以忘却。
明年的春天，我又会有哪些新奇的事情呢？俗话说“落红不是无情物，化作春泥更护花。”明年的春天，我会更加强壮。有趣的事情也将再次发生在我身上，对了，我叫沐沐，不要让我忘记你，我肯定不会让你忘记我。下一年春天，老师和同学们将会看到一个不一样的我，但是我今天想说的话，你们猜得到吗……
篇15：描写校园里的柳树作文
我们学校的操场上有两棵高大挺拔的柳树。我敢说，如果少了它们呀，校园就会失去一半的美丽。
两棵柳树正处在茂盛时期，树干粗大，枝条柔曼，颜色青翠，远远望去，就像两把绿绒大伞。柳树的胳膊向下长出无数柳条，就像姑娘的秀发。柳条上的叶子苍翠欲滴，像片片小舟在碧绿的水面上行驶，好看极了。树根很大，要两个人才能合抱得过来。要是有谁问起柳树的生长年龄，我会翘起大拇指，自豪地告诉他：“这些柳树呀，都快一百岁啦。它见证着我们学校光辉灿烂的历史呢。”
两棵柳树相隔只有五六米，就像两位高大的守护神，挺立在操场上。一阵风吹来，柳枝轻轻摇晃，就像姑娘曼妙的舞姿，使你疲劳的双眼为之一亮，所有不快顿时风吹云散。
清晨，整个校园沉浸在琅琅的'书声中，柳树就像一位慈祥的老爷爷，探着身子，静静地听我们朗读，那神情是多么专注;课间，我们在柳树底下做游戏，柳树又用它的枝叶为我们撑起了一片绿色的天空，我们尽情地唱呀、跳呀，累了、困了，就倚在柳树上休息一会儿;中午，烈日当空，我们三五成群地坐在柳树下，倾听柳树的心声，吟唱学过的古诗： 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。柳树高兴了，把绿叶当奖品，不时抛下三两片;傍晚，我们依依不舍地告别了美丽的校园，柳树微笑着目送我们远去。
今年暑假，操场上的一棵柳树被风吹倒了，只剩下一个光秃秃的树干，校园顿时失去了生机。我本以为柳树不会再长了，可没过几天，奇迹出现了，树干的上部冒出了许多新绿。同学们惊喜地叫起来：“柳树复活了!柳树复活了!”
啊!柳树，你不仅给我们的校园增添了美丽的色彩，也给我们带来了欢乐。
我爱美丽的校园，更爱校园的柳树。
篇16：描写校园里的柳树作文
春天来了，校园里的柳树发芽了。柳树姑娘穿上了翠绿的衣裳，柳条舒展着
她那柔嫩的腰枝，随着同学们欢快的歌声翩翩起舞。
很快，黄绿色的柳芽绽满枝条，柳树姑娘那细嫩的身躯，在微风中摇摆起来，好像在告诉我们：“春姑娘来啦!”我门校园里的柳树最先向人们传播春的消息，把在南方的小燕子呼唤回来;校园里路两旁的柳树迎来送往，向过路的同学招手致意，有的柳树经常用自己秀发般的枝条，让同学们观看它那俊俏的模样。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”是柳树最先向人们报告春的消息，渲染春天的活力。
篇17：描写校园里的趣事作文
在我的学校里，我发生过许多有趣的事情，不如，让我来写一写让我最深刻的吧！
有一次下课后，同学们飞快地跑到操场上玩，不一会儿，我们班和四（5）班比赛，比赛什么呢？？？比赛的项目是跳绳，大约过了3分钟，比赛开始了，我们班的女生非常紧张，老师看见了，对我们说”：世上无难事，只要肯登攀，“这句名言是一个名人写的，经过老师的话，同学们放松了，一开始是单人跳，我们班的同学的头上有许多的汗珠，
第一局，四（5）班跳了3333下，我们班跳了3339下，啊！第一局我们嬴了，又过了3分钟，第二局有开始了，四（5）班跳了4440下，我们跳了3999下，我门班输了，我们有些后悔了，我们有想起老师说的那一句话”：世上无难事，只要肯登攀"我们更有信心了，第三局开始了，我们班跳了5550下，四（5）班跳了4440下，我们又嬴了！
这就是我的校园趣事。
篇18：描写校园里的趣事作文
今天，我在学校里发生了三件有趣的事，我就来说说吧。说到这里我又想笑起来，因为当时发生的事我还没忘。
我一到学校，有一道题目不会做，就问同桌怎么做，这时同桌很乐观的过来笑眯眯的对我说‘‘哎呀，妹子，不会做呀，阿哥教你’’听到这话我简直无语死了。
另外一件事是吃饭的时候，中午吃饭时我看到郑小龙吃完饭拿着饭盆要去倒掉的时候，被一块铺在地上的地毯给绊倒了，这是他说了一声‘‘哇靠，怎么这样’’。哈哈哈，我们都笑了起来。而他却当做一副没发生过的样子，仍旧大摇大摆的走出饭堂，那样子比刚才更加秀逗，逗死我了。
还有一件事，我放学时去车站等车，看到有很多人，其中还有王伟他们，只见他们每人拿了一根跳绳正跳着，忽然李欢的绳子一甩，甩倒了王伟那里，于是他们良久缠在了一起，然后他们抖了一下，两个人都摔了个跤。‘‘哈哈哈哈……’’一阵阵笑声又随之而来
回到家，我又把早上发生的事在脑海里想了一遍，觉得这两个人好有趣，以后我要更加注意学校里那些有趣的事情，否则光学习得多无聊呀。
篇19：描写校园里的趣事作文
时间飞一般的流逝，往事也如同过往云烟般，不知不觉已压入内心深处。有些是不愿想起，而有些事则会不由分地在下一秒的脑海里闪动。回忆一下，呵！嘴角会莫名其妙的上扬！
初一上旬。刚开学时，因为跟同学们不熟，所以只跟周围几个人来往！搞得别人以为我是一个乖巧、内向的女孩！老师点名时！我专注地盯着老师看！不是因为老师长得太帅了，而是因为老师说话时嘴唇一会儿上扬、一会儿身子一摇一摆、一会儿有脑袋甩甩……这一连串动作足以让我疯笑半天了！我耐心得等老师报我名字时不要报错了！读小学时，那老师就把我名字报错了（不要误会，不是老师们的水平不够，而是我名字的谐音特像“袁隆平”）
“袁隆平”越不想来到的事情越来得快！“袁隆平，那个同学叫袁隆平，站起来！”额！老师那能够雷震八方的声音又响起了！同学们的哄笑声如潮汐般一阵又一阵的涌来，一阵比一阵强烈！我终于忍受不住了，倏地站起来，冲着老师大声说：“老师，你是不是近视！如果没有眼镜现在去配一副，免得下次再把别人名字读错。
还有，请看清，我的名字不叫袁隆平，而是袁铭婷！”“哦，袁隆平，不是！袁铭婷同学。对不起，我忘戴眼镜了！”晕！我干脆拿豆腐撞墙去算了、拿根面条上吊去算了！
从此，我，名声远扬！别人一见到我，都会叫上一声“袁隆平”。刚开始，挺受不了的！可时间长了，也渐渐地不怎么恨老师了，取而代之的是感谢！如果没有袁隆平这个称呼，我也不会结交那么多朋友。
有了这个称号！同学们多愿意与我接近！他们很想看清我到底是个怎样的`女孩！可是！不可能啦！因为，我！是一本很难让人读懂的书哦！
就让这个称号继续为所欲为吧！也正因为有了这个称号！我们班才会整天沉浸在欢笑的海洋里啊……
篇20：描写校园里的树作文
每天一早，到了学校，一走进校园中，就会看见一片绿油油的花草树木，其中有一棵大树，非常特别。
这棵大树像一位非常年老的老爷爷一般，有着满脸皱纹，有着岁月的痕迹。
每当我们下课的时候，我们躲在它的手臂下遮风避雨，就像是爸爸一样保护着我们。
当我们上课的时候，它就像是警卫伯伯一样高高大大的耸立在那边，为我们守护校园。
它是一棵让许多人有着回忆和感情的大树，虽然它将搬离原有的地方，但它的精神和回忆我们永远留在心里。
还有，我们不要忘记不能破坏大自然，也不要伤害花草树木，更不要破坏它们的生长环境，要努力让我们的世界充满了鸟语花香的气息。
篇21：描写校园里雪景的作文
前几天的天气还是那样明媚、温暖，今天早上，气温骤降，天空灰蒙蒙，阴沉沉的。到了中午，下起了鹅毛般的大雪。这是20XX年第一场春雪。
“瑞雪兆丰年”。同学们高兴地说：“这场雪来得真及时，是我们玩耍的大好时机。”
“铃铃铃”，终于下课了，我顾不得一切，急忙把练习本合上，就箭一般地冲出教室，跑到楼下，站在了银色的世界中。
听，“哈哈哈”地声音是从哪里传出来的呢？你猜对了，就是从隔墙的幼儿园里传出来的。好吧!那我们就打开大门，去幼儿园看看吧。我一进幼儿园就被眼前的雪景征服了。滑梯简直是一个银色的大厦，十分美丽，十分动人。小朋友们都高兴地玩耍起来，有的在滑梯，有的在打雪仗，还有的甚至一个小朋友拉上几个人在滑冰。如果那个滑梯是一个银色的大厦，小朋友们就是工作人员，可以在那里“上班”。
啊!雪花!你像天使的翅膀一样洁白，像婴儿的心灵一样纯净。你铺天盖地而来，无私地覆盖着万物。你悄无声息地孕育着绿色的春天!你纯净，你无私，你厌恶一切肮脏。纯净洁白的雪花啊，我衷心赞美你!
我不禁默默地沉思，做人不也应该这样吗？
篇22：描写校园里的趣事作文
六年的小学生活让我有着许多的回忆，有着无数的快乐场景，其中，令我感动有趣、难忘的则是“六·一”前一天的游戏比赛，可是很有趣的呀!
那天下午，同学们一副兴致勃勃的样子，一看就知道有好玩的事情要发生，果然不出我所料，是有游戏比赛呀!是六年级的6个班来一场PK赛呀!看来，一场好戏要上演了。
第一个游戏“背靠背跳凳子”，游戏规则:游戏者要跳过凳子，钻过绳子，绕椅子转两圈，再叼上装满水的水杯回去，同时，也要通过椅子、绳子、凳子这三个要塞，在规定的时间内看哪个班的水量最多，哪个班就赢，这是第一个游戏，再加上同学们的兴趣浓，一个个摩肩擦掌，气势磅薄，好像生要把第一夺回来，不过，这就要看他们的实力了，比赛开始了，同学们一个个奋勇作战，而我们这些观众也要显示一下我们的'威风，大喊着:“加油”!不过，我猜我们班不会赢，因为比赛者只求速度，不求质量，别看速度挺快，一趟回来没剩下多少水，果然不出我所料，六班赢了!
第二个游戏“四方拔河”，游戏规则:四个班的同学在不同的方向拔河，拿旗者在一定的距离内站着，哪个班先拿到旗，哪个班获胜，同学们都说我们班会赢，因为我们班的三将:刘敏、于嘉震、王世同都在这里，他们可都是100多斤的重量级，有了他们仨，不想赢都难，果然，同学们猜对了，不过，第二轮可就没赢，因为这三将不在了，还有四班老师站的太远了。
这就是我的校园趣事。
篇23：描写校园里的趣事作文
在我的记忆中，许多事已经模糊了，但是有一件事让我永远记在我脑海中。每当我想起它，我就会情不自禁地笑了起来。
那件事发生在小学三年级。“叮铃铃”上课铃响起了，同学马上回到座位上，鸦雀无声地等待老师来上课。不一会儿，刘老师来了，只见他手里只捧着一本本子和一支笔，却没有教材书。老师缓缓地走上讲台，说：“同学们，今天我们来做一个游戏吧。”话音刚落，同学们一声欢呼声，还激动地喊着：“老师万岁!老师万岁!”
首先，老师说了游戏规则：“我把一个动作词语告诉第一个人，然后他就把这个动作表演出来，接着，第一个人把动作做给第二个人看，第二个人就做给第三个人看，就是这样传，传到最后一个人时，最后一个人就要说也这个动作词，记住，只能用动作，不能说话。”老师叫了六个女同学上来，老师把动作词写在了本子上，然后把本子拿给芳芳看，芳芳开始有些不明白，一会儿，芳芳脸上露出了笑容，对老师说：“噢，我明白了。”芳芳把左手放在右手上，然后，挠一挠手，挠一挠脸，弄得同学们哄堂大笑，红红又把芳芳刚才做的动作做给小柔看。传到最后一个人时，老师说：“同学们，你能猜到她们做的动作是什么吗?”同学们异口同声地回答：“是美猴王、孙悟空。”最后，老师对芳芳说：“芳芳，迷底是什么。”芳芳说，是“小猴子抓痒。”
接下来老师请了五位男同学上来，继续做游戏，老师又把答案写在本子上，拿给刚刚看，刚刚好像有什么东西塞在嘴里似的，然后用手打着胸膛。然后小俊把动作传给了小孟。传到最后一个人时，同学们大声地说：“是大猩猩吃东西。”
下课铃响了，同学们在欢声笑语中度过了这一节课。
篇24：描写校园里的趣事作文
校园生活多姿多彩，校园里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。
今天，我校要举行六年级歌咏比赛，我们心情特别紧张。风趣幽默的梁老师仿佛看出了我们的心思，他清了清嗓子跟我们说：“亲爱的同学们，上台前，我们先来做一套放松操。吸气，呼气，放屁!”我们不禁哈哈大笑起来，大笑过去，心情也放松多了。
“噔噔噔”，我们一个接一个地走上了舞台。要知道，我们是第一个出场，心里难免有些紧张，但当我们都并排地站在舞台上，面对成百上千的观众时，都压住了心中的紧张感，背挺得直直的，生怕给班级丢脸。
接着，《歌唱祖国》的旋律响起来了，指挥小琦面带微笑地看着我们，仿佛在说：“同学们，别怕，放松些!”她一面划动着手臂，一面随着我们的节奏唱着歌。在她的笑容的鼓励下，我们都轻松了许多，歌声也更加宏亮了。我们心中仍然坚定着那个信念，不能为班级丢脸。
洪亮的歌声如汹涌的波涛，气势磅礴，使你仿佛能看到那鲜艳夺目的红旗正飘扬在空中。金黄的五角星在阳光的照射下更加璀璨耀眼，使你仿佛能看到那壮丽的日出，怒吼的海浪和陡峭的崖壁。这歌声包容了一切!
同学们一个个抬头挺胸，精神抖擞，仿佛是一只只坚强活跃的海燕。整整齐齐的队列，清一色的干净的白色和火烈的红色，让人无比震撼。
一曲激昂雄浑的《歌唱祖国》结束了，同学们一个个都绽开了笑脸。最后，我班获得了一等奖，我们簇拥着梁老师又蹦又跳，校园里洋溢着欢声笑语。
这是一次既有趣又有意义的活动，它让我们明白了团结一致的重要性，使我们受益匪浅。
篇25：描写校园里的美景作文
《美丽的校园》
我有一个美丽的校园——天台小学，校园里美景如画。
我们的校园里有许多花。我见过艳丽的山茶花，欣赏过美丽的紫藤花，闻过香味扑鼻的桂花，却从没见过这样素雅的迎春花。
迎春花，也叫报春花，是春天的使者，是春姑娘的信使，给春天增添了无限的生机。她不怕严寒，第一个绽放，远看，一片绿叶中有着细碎的黄点，那就是迎春花。花朵小巧玲珑，惹人喜爱，细长的枝条像春姑娘的长发，花朵像美丽的发卡，微风将其托起，整齐又好看。近看迎春花，有的像小喇叭，吹响了春天的乐章;有的没有开放，用华丽的外衣包裹着自己的“小脑袋”，像一个害羞的小姑娘，不愿意展开自己的小脸;有的才展开两三片花瓣，像一个美丽的少女;还有的花朵已经耐不住春天的呼唤，露出金黄的花蕊，吸引了一大群蝴蝶、蜜蜂……香气弥漫在空气中，一吸，淡淡的清香像刚泡好的茶水那样，可好闻了，你会沉浸在花香的海洋中不能自拔!
学校有“万条垂下绿丝绦”的柳树，有花开不同颜色叫不上名的“奇异树”，但我最喜欢学校的银杏树。
春天，银杏树萌出嫩绿的芽儿，闪着黄绿的媚眼。
夏天，银杏树的叶子长成小扇的模样子，绿得仿佛要滴下油来。
秋天到了，银杏的叶子变成黄色的了，秋风吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬从空中飘落，像小仙女在空中翩翩起舞，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏，那场景美得无法形容。
到了冬天，银杏树的叶子几乎都掉光了，银杏树的枝条光秃秃的，如果下一场雪，银杏树就会穿上雪白的衣裳。银杏树可高了，它足足有两三层楼那么高!银杏树可密了，太阳照下来，只漏下斑斑点点细碎的日影。
我美丽的校园里总是一片欢声笑语，书声琅琅。真是花美，树美，人更美。 我爱我美丽的校园。
篇26： 描写校园里桂花树的作文
国庆长假结束了，我们又回到小别的校园。
走在整洁的校园里，处处可闻到阵阵芳香，原来是校园里的桂花开了。
我们教室前面有一块造型别致的花坛，花坛里有三株桂花树，一下课，我们就去花坛边看桂花。
大家簇拥桂花树下，环视四周，发现桂花树下的草丛中有数不清飘落的桂花瓣。
桂花树的根深深地扎在泥土里面，每个大的枝干上又长出了许多小的枝干，枝干上长满了叶子，叶子在阳光的照耀下油亮油亮的，更显得青翠欲滴。
远远望去，一朵朵桂花像是在绿色的绣花布上点缀着一粒粒金子。
篇27：描写校园里桃花的作文
阳光明媚的春天，大地换上了绿色的外衣，小草懒懒地从地里探出头来。
校园里的桃花都开了。一簇簇桃花挤满了枝头，粉红的花瓣，黄色的花蕊，美丽极了！那桃花，有的像害羞的姑娘低着头，有的像顽皮的孩子冲着我眨眼睛。
一阵阵风儿吹来，桃花像仙子一样翩翩起舞，粉红色的衣服随风飘动。风停了，仙子也停止了舞蹈。风儿把桃花的清香带到了远远的`、远远的地方。
篇28：描写葡萄架的校园里的葡萄架作文
1、校园的葡萄架
在我们学校的南边，有一个葡萄架，它可是我们学校最具特色的建筑呢！
葡萄架由14根水泥柱组成，全部呈现白色，葡萄藤顺着洁白的葡萄架往上爬，长出嫩绿的枝和叶。夏天，绿叶铺满了葡萄架，这些郁郁葱葱的枝叶，深浅不一的绿色在阳光的照射下，在白色葡萄架的映衬下，就像巨幅油画一般的美丽。葡萄架的前面是鱼池，后面是活动小区。紧挨着葡萄架的还有那些粉红色的花，在它们的衬托下，白色的葡萄架更加显得别有一番独特的美。
远望，一排排爬满绿色葡萄藤的架子就组成了一个绿色的大凉棚。走近一看，小葡萄也”蹦“了出来，葡萄没成熟时，皮是翠绿色的。像一颗颗碧玉似的翡翠，晶莹剔透。轻轻扒开葡萄皮，果肉是半透明的，散发着迷人的酸味，使人口水直流。随着天气越来越热，葡萄架也成了我们学校的”避暑山庄“。它上面的绿叶为我们遮住了刺眼的阳光。在里面，我们相互追逐、嬉戏，十分快乐。有时，我们还会在这里看着鱼儿在水里自在地游来游去。老师们也喜欢这里，他们在空闲的时候会来这里散步，聊天，放松心情。
葡萄架不仅仅为葡萄的成长提供了帮助，也成为了我们学校的特色建筑，同时它也融入了我们的学习生活当中，给我们的生活带来了无尽的乐趣。
我爱这别具特色的葡萄架！
2、校园的葡萄架
我们学校操场边上有一个小花园，小花园四季景色迷人：春天来了，草坪上，一朵朵小花绽放出了美丽的笑脸，小草也从地下探出头来，报春使者小燕子也急急忙忙赶来了；夏天，翠绿的葡萄架下，有几位老奶奶坐在那儿乘凉；秋天，葡萄架上结满了一串串晶莹透亮的葡萄，这一串串葡萄仿佛像一颗颗紫色的珍珠，挂在葡萄架上；冬天到了，冰雪覆盖了小花园，但这时的小花园，仍然非常美丽，雪覆盖在小草上，像给小草盖上了一层厚厚的棉被。由五彩缤纷的鹅卵石铺成的小路，变成了银白色的小路，走在上面，似乎走进了一个童话世界。
房子上，树上，葡萄架上也都覆盖了厚厚的一层，就好似刚粉刷了一层白色油漆。我仿佛看到白马王子正牵着漂亮的白雪公主从上面走过。我们几个贪玩的小伙伴在课间偷偷溜出教室，来到小花园中嬉戏。我们高兴的跑着，笑着，追逐着，一个个雪球不时的从我们头顶上呼啸而过。小花园里到处充满了欢声笑语。小花园是我们的乐园，这里不仅有我们的欢歌笑语，我们留下更多的是朗朗的读书声。
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