我的一个极其内向的同学四年级作文（合集23篇）由网友“唯一”投稿提供，下面小编为大家整理后的我的一个极其内向的同学四年级作文，希望大家喜欢!
篇1：我一个内向的同学作文
我一个内向的同学作文
在我们班上，有一个性格十分内敛的女生——王梦雪。
她扎着毫不起眼的马尾辫，说话嗡声嗡气的，圆圆的脸蛋肉肉的，穿着朴素干净的衣服，是那种放在人堆里再也找不到的那种普通的女生。
有一次上语文课时，老师让王梦雪回答一个问题，只见她先是愣了一愣，接着慢慢地从座位上站了起来。教室里立刻变得出奇的安静，同学们把目光都投向了这个平时素不爱说话的女生。只见王梦雪的脸红红的，像喝了酒的醉汉的脸一样红。一分钟……三分钟。五分钟过去了，她还是一声不吭的呆站着。老师耐心地对王梦雪说：“不要着急慢慢来，你一定能回答好这个问题的”。
可是同学们都等得不耐烦了，齐刷刷的举起了手，有的都站了起来，有的嘴里一直叫着：“老师、老师”，有的.急的额头上都出了汗。同学们迫不及待地要回答问题，好像不回答这个问题就要吃大亏似的。
但老师谁也没叫，而是继续鼓励王梦雪回答这个问题。只见她脸色发青，仿佛受到了很大的惊吓。在老师的鼓励下王梦雪带着哭腔用蚊子般的声音回答了这个问题。李老师让她声音在大一些，王梦雪结结巴巴的说：“表……表表……达了作者对对……草草原的热爱”。老师这才满意，让她坐下。坐下后她脸色发白，眼泪像断了线的珠子落了下来。
还有一次，她忘了带笔，语文课上默写的时候，她不敢跟别人借，就只好呆坐在那里，东望望，西瞧瞧。同学们都在埋头默写笔记，只听见笔与纸摩擦的“沙沙”声。这时同桌轻轻地小声地问她为什么不写，是不是没带笔？她红着脸如小鸡啄米般点点头低声细语地说”嗯……嗯“。同桌把笔借给了她，她把头继续地低了下去，却连句谢谢也不敢说。
她就是这样一个极其内向的女生，作为她的朋友，我多么希望她能亮出自信，露出灿烂的笑容。
篇2：一个内向的人作文
在我的朋友中，有着许多不同性格的人;内向、泼辣、刚强……令我印象最深的是王杰。
他是一个性格内向的男孩儿;平日里话也不多，就是一个闷葫芦。难得开一次口，也是标准的“猫咪音”。他还动不动就脸红，见到女生就害羞的低下头。我真搞不懂一个男子汉，应该浑身充满阳刚之气，怎么像个文文弱弱的女生呢?的确，不管谁看到他，都觉得他不够洒脱。你瞧，这是他的自画像――
一个又矮又瘦的男生，长着细细的眉毛，忽闪忽闪的大眼睛中，流露出一股忧郁的气息。
记得那是一节历史课，老师正在讲“贞观之治”，讲着讲着，老师插进了一个小问题：“唐朝的开国皇帝是谁?”哎哟，这个问题太简单了，书上清清楚楚地写着“唐高祖李渊。”这时，同学们的手都唰唰举了起来，唯独王杰没有举手，他的手好似有千斤重，让他举手仿佛比登天还难，老师却偏偏让王杰来回答这个问题，只见他慢吞吞地站起来，一声不吭，其他同学催促道：“快点说呀!”他结结巴巴道：“我…我…我不知道。”他声音小得和蚊子嗡似的，但每位同学都清清楚楚地听见了，顿时哄堂大笑。老师让全班同学安静下来，生气地王杰说：“你就站着听!”这时，我发现王杰从脸到耳根都通红通红的.，看来性格对人的生活会产生很大的影响。
他喜欢一个人独来独往，他不善言辞和交际，他常常会为老师的一句批评，同学的一句议论脸羞得通红……他就是内向男孩――王杰。
说实话，我不欣赏内向的人，总是生活在自己的世界里，那么孤独，我希望王杰能变得更加开朗、活泼、积极、向上，成为一个顶天立地的男子汉!
篇3：一个内向的人作文
她是一个内向、含蓄,平时不怎么爱说话的女生.她,长了一双大眼睛,不怎们高的鼻子和一张圆脸.虽然她的嘴比较大,但她却从来不善于言辞,不太和同学们在一起交流.因此,就让同学认为她是一个孤僻的男生.戴了一副厚重的眼睛,有些“书生气”.
从小学起,她和同学的交流就不怎么多.喜欢“独来独往”的她,总觉得孤独、寂寞.但在她的身边,也有三、四个挚友,她也只是跟她们的交流比较多.老师每学期给她的评语上,总写她踏实、稳重,内向似乎也成了她的优点.
但由于她的内向,是她在课堂上发言也不怎么积极主动.虽然,有时的她心里知道问题的答案,但总是没有勇气说上来.当老师叫她发言时,她也总是一紧张半天说不上来.老师虽然也曾批评过她,但从小到大,她总是不能战胜自己,在课堂上去发一次言.内向也成为了她学习路上的一块障碍.
进入初中,她内向的性格依然没有改变.刚上初一,见到的都是全新的面孔.内向的她,也不怎么敢去跟同学说话.下课时,同学们在一起三五成群的聊天、谈论,而她却安安静静的坐在凳子上,一句话也“不敢”说.中午,在宿舍里.其她的人都在互相介绍,认识,只有她独自在一旁安静的看书.同学们都误以为她很孤傲,也不敢跟她说话,使她很苦恼.
哎,她的性格为什么这么内向?……在同学眼中,她总那么孤傲、清高,不善与人交流.但在家长老师的眼里,她却是一个不会让她们操心的“乖女孩”.内向的性格,给她带来苦恼,也给她带来赞赏与她人的夸奖.但不论它给她带来了什么,她就是她,谁也无法改变.
这就是她——一个内向的女孩.
篇4：一个内向的人作文
一个长相清秀，留着又长又顺的一头清发，衣着清新自然，让人不由自主地想与她打招呼。可惜，她不善于交往，性格内向，你一靠近她就感有股冷风向你吹过，顿时不寒而栗，她就是让人难以靠近的女孩子——冰。
冰从小就失去了父母，没有家庭的温暖，也就养成了孤僻的性格。幸好，学校有不少热情的同学与冰交流，熟悉了，来往时间长了，冰也交了几个朋友。只可惜，冰并没有完全敞开胸怀地与那些朋友交往。当她们在一起聊天时，冰只是默默地看着、听着、想着，而其他人则投入在激烈的讨论中。
一次聊天下来，冰基本上没有说话，偶尔她们问她一下，她也只是“嗯”一声或说“不知道”。不知道的人，还以为大家欺负她、压迫她、排挤她呢!可事实并不是如此，只是冰不愿交流罢了。
记得有一次，在放学的路上，冰撞了一个高大的男生，那男生便威胁她，让她赔偿。没有办法，冰只有把自己身上准备明天交买学习资料的钱交给了那男生。回到家，她不得不又向家人要钱，可冰的爷爷是个暴躁的人，动不动就生气。这不，冰刚说完，他立马拍了一下桌子，扯着喉咙冲着冰骂她乱花钱、不懂事。
第二天，冰回到教室，只有她一人没交钱，因此耽误了大家用资料，同学们用异样的眼光看着冰，她也羞愧不已，在班里一直低着头。还好，冰的奶奶偷偷拿私房钱给冰，解决了问题。
冰一直没有对别人说，自己藏在心中默默忍受着带来的痛苦。家人、朋友、同学，冰从不对他们提起一个字，她就是这样一个内向的人，让大家都对她无可奈何，也爱莫能助。大家有时也想关心她，可总以失败告终。真希望冰哪一天能走出自己内心的阴影，变得乐观一点、开朗一点。
篇5：一个内向的我作文400字
我是一个内向的女孩，从小就胆子非常小，所以大家都叫我“小胆子”。
有一次上课，老师问道：“这段话写了普罗米修斯的什么品质？”我的'脑海里就出现了“聪明”这个词，但我也不敢举手，只在下面看着老师。到后来我刚想要把手举起来，可其他同学却在这时把手一下举起来了，说：“聪明过人”。老师点了点头并表扬了他。我在下面很生气，可毕竟我胆子小呀！
上课时，老师问我问题，我很害怕，所以只发了“嗡嗡”的声音。老师说：“尽管说，说错了也没关系的。”我这才大声说了出来。老师知道我的胆子非常小，所以经常叫回答问题。下课了，我也不出来，我们班女同学都在外面玩皮筋什么的，我什么也不玩，就站到窗户边上看看窗外的风景。
篇6： 内向的我作文
我是一个内向、含蓄，平时不怎么爱说话的女生。我，长了一双大眼睛，不怎们高的鼻子和一张圆脸。虽然我的嘴比较大，但我却从来不善于言辞，不太和同学们在一起交流。因此，就让同学认为我是一个孤僻的男生。戴了一副厚重的眼睛，有些“书生气”。
从小学起，我和同学的交流就不怎么多。喜欢“独来独往”的我，总觉得孤独、寂寞。但在我的身边，也有三、四个挚友，我也只是跟他们的交流比较多。老师每学期给我的评语上，总写我踏实、稳重，内向似乎也成了我的优点。
但由于我的内向，是我在课堂上发言也不怎么积极主动。虽然，有时的我心里知道问题的答案，但总是没有勇气说上来。当老师叫我发言时，我也总是一紧张半天说不上来。老师虽然也曾批评过我，但从小到大，我总是不能战胜自己，在课堂上去发一次言。内向也成为了我学习路上的一块障碍。
进入初中，我内向的性格依然没有改变。刚上初一，见到的都是全新的面孔。内向的我，也不怎么敢去跟同学说话。下课时，同学们在一起三五成群的聊天、谈论，而我却安安静静的坐在凳子上，一句话也“不敢”说。中午，在宿舍里。其他的人都在互相介绍，认识，只有我独自在一旁安静的看书。同学们都误以为我很孤傲，也不敢跟我说话，使我很苦恼。
哎，我的性格为什么这么内向？……在同学眼中，我总那么孤傲、清高，不善与人交流。但在家长老师的眼里，我却是一个不会让他们操心的“乖男孩”。内向的性格，给我带来苦恼，也给我带来赞赏与他人的夸奖。但不论它给我带来了什么，我就是我，谁也无法改变。
这就是我――一个内向的人。
篇7：我不再内向作文
我不再内向作文
每个人都有让自己记忆最深的事，并且，还会由此而产生许多感悟，在以后的人生道路上慢慢改变自己，会用与以前不同的方式来继续走下面的人生之路。我原本是一个比较保守的人，不太爱说话，直到发生了一件事，使我的性格发生了变化。
就在去年夏天，我小学毕业，升入了初中，这不仅意味着我又长大了，还意味着我人生道路的荆棘之林刚刚始于我的足下，更意味着以后的艰难和困苦。所以，我既不无畏，也不恐惧，只有接受现实踏踏实实地做好每一步，才能走出困境。
初中的第一件众所周知的大事就是军训了，这意味着培养独立与坚强意志的开始，磨炼的开始。出发前的前一天，由于我从来没有远离过家门，所以我不仅舍不得家人，而且还有一些“小害怕”，但是，我对独自的生活充满了好奇，于是，我就在装病不去和磨炼自己之间来回的徘徊着。时间过得飞快，我来不及选择，于是就走上了磨炼自己的道路。由于我原本比较保守，性格比较内向，所以军训第一天我就把所有的不舍、劳累、气愤、害怕……全都憋在心里面，一句话，一个表情，甚至一个眼神都没有透露出来我的心情，我紧紧地憋着，紧紧地憋着。第一天晚上，就在一切寂静中我与内心作着艰苦的斗争。第一天在不知不觉中度过了。第二天，一样的训练，一样的三餐，一样的老师，一样的教官，一样的严格，我，一样的`劳累，第二天，也无声无息的过去了。第三天，我觉得我不能再沉默下去了，无聊的军营中，只有朋友是最有趣的，于是，我开始尝试与同寝室里的朋友进行交流，渐渐的，我的心中突然涌上一种久违的感觉，此时此刻，我觉得寝室友就是我的发小们，我们有趣的玩耍着，这似乎使我心中的一切消极心理，全部烟消云散了。童年的乐趣，让我沉醉在浓烈的童真中，是我不能自拔。之后的两天，更让我感觉到什么是友情，什么是开朗，开开心心地过好每一天，踏踏实实地走好每一步，以后的生活才能更加轻松，更加快乐。
交际是人与人沟通的桥梁，敢于交际又需要一个开朗的心理，沉默只能使人慢慢地颓废，让我们摆脱沉默，一起踏上沟通的桥梁，和朋友一起携手并肩，努力登上成功之巅！
篇8：我的一个同学作文
我们班的同学马子昂，长得胖胖，很壮实，还很有力。老师就让他当抬奶员，一抬就是两三年。
抬奶员可不好当，平时马子昂和其他的两名抬奶员每天都要抬奶，几十斤的奶，上上下下地抬，每当到了班里马子昂还要给同学们发奶，同学们喝完奶后，马子昂还把奶盒一个个摆好，再抬下去，他从没喊过一声累，没叫过一声苦。
有一件事，给我的印象最深。有一次，北风呼呼地刮着，天气十分严寒。那天马子昂早上没来，我很奇怪，上了半节课了，马子昂才来了，他的脸色苍白，刚一坐下就猛咳嗽起来，我看他是感冒了。我想：天气这么冷，而且他又生病了，一定不会再去抬奶的。
没想到，第二节课一下课，马子昂就走出教室，去抬奶了。不一会，马子昂就一步三晃地回来了，只见他手勒得通红。同学们喝完奶后，他和往常一样又把奶盒抬了下去。看到这一幕，我很感动！
这就是我们班任劳任怨的马子昂，他为大家服务也不喊声累，我很敬佩他。
篇9：我的一个同学作文
我曾经在一个学校读书，我遇见了一个女孩子，她长的很漂亮，名字叫：“肖婉琪”，我没想约她出来玩，她就是不理我，我不知道该怎么办啊!
她不理我，只能上网和她接一接视频了，我也知道谈念爱是见不好的事情，我也知道，可我就是改不了，我不知道怎样才能把我的这个坏习惯改了，她是不是因为我喜欢她而不和我玩的，我到底该怎么办呢!
我也有有次去了她的家，她看见我就跑，不知道是为了什么而逃避我，当我和她说话时，她说话的声音很小，这是为了什么呢!难到我就要这样的错下去吗？
那次我去她家时和她到过歉了，她也原谅了我，为什么现在还是不理我呢!我到底该怎么办啊!就那次我去了她家后，她现在都不出来玩了，我到底该怎样改掉这个坏习惯呢!
就这样，一个星期过去了，也没看见她出来玩过，我该怎么办，没有什么女孩子和我玩，这是为了什么啊!难道我就要这样错下去吗？每想去找她，就是天气老是在下雨，如果还有机会我就要死也要和她道歉，过了这么久我都没去找过她，她也肯定在家很无聊吧!
篇10：我的一个同学作文
要说谁最了不起，那还得属我们班王桥。他长着一米七左右的高个，一个近乎方形的脸，一对大眼睛，一双大手，还有一片乌黑的头发。要说他的本领，那更是有的是。比如：打篮球、乒乓球、羽毛球、玩滑板、踢足球、打排球等等，还能充当吊车。如果要把他的本领讲出来，可讲不完，就说几个主要的吧！
……我站在球门那里，紧张地观看着这场球赛。几比几了？我一抬头，竟然给忘了！不过也没事，因为王桥是我们的先锋！
想着想着，忽球，最后才找到了。
还有一次，我们班参加运动会，王桥自然报了团体跑。
到了比赛那天，运动场的台阶上坐满然发现球已经冲了过来！我准备踢时，王桥却冲了过来，把球踢了回去。又过了一会儿，我听见一声“如来大脚，踢死不管”，紧接着就是“砰”的一声，球像鸟一样居然从天上飞到了轮滑场那边，好几个人都跑去找了人。我也吃着零食，喝着饮料，看着比赛。
看了一会儿表演、一会儿比赛，就到了团体跑。
“砰！”随着一缕轻烟，选手们向前冲了过去，几十秒便又回来。不好！我方选手落下了！在这危急时刻，王桥快速地一冲，十几秒就回来了，为我们争了第一！
真了不起！
篇11：我的一个同学作文
坐在我前面的是一个很多人喜欢的人，他叫xxx，他又一头棕色的短发，小小的嘴巴，中中大的眼睛，漂亮的鼻子。笑起来时有一个小酒窝。看起来很搭配，也很好看。
他和其他人没什么不同，哦，不，有两个地方和其他人不同，一是他冬天穿校服外套时领子折的方法。另一个就是他笑的时候，脸颊的一个东西。
别人穿校服外套，领子都是直接往旁边一撇，而他呢？他把，校服的拉链全部拉上。再折，领子形成一个圆，把他的脖子严严实实的围了起来。全班只有他一个人是这样的而他笑的时候，不仅有小酒窝，在两边的脸颊还有两个小小的地方凹进去的，像两个小黑洞，小漩涡，好看极了。估计全班也就只有他一个人是这样吧。
他的星座是很冷漠的那种，可是他特别阳光。有很多朋友。
他人也很好，总能逗人笑。成绩也不错。我问他问题的时候，他总能耐心的告诉我答案和经过。当人他也有问我，我也很耐性的告诉他，不过不用多长时间，因为，我只要说一下他马上就明白了。他画画也很好看，栩栩如生。
班上不仅男生喜欢他，女生也有呢！嘘！
篇12：我的一个同学作文
我最敬佩的不是什么著名的伟人，也不是千万富翁，更不是什么耀眼的明星，他就是我身边普普通通的同学。在我眼中，同学，每一个都是那样优秀，短短的几个月的相处，我发现，好多同学，都有着自己的闪光点。
他圆圆的脸，小小的鼻子，小眼睛闪烁着充满智慧的火花，知道他是谁了吗？对了，毛志友。我们课间常常在一起玩，他机智聪明点子多，总是带着我们玩许多新鲜又有趣的游戏，有时也会逗得我们捧腹大笑坐在地上起不来，我的同学们都很喜欢和他玩。他学习也特别好，在课堂上，他总能专心致志的听老师讲课，积极举手发言。每次考完试后，他考的好了，就会眉飞色舞的让我们一起分享他的快乐，如果偶尔考不好，他也会表现得很难过，但很快就又投入到紧张的学习中去了。这一点我很佩服他，这就是我的同学毛志友，一个既调皮可爱又聪明好学的同学。
篇13：我的一个同学作文
要说我最敬佩的人，就是我的同学郑嘉兴。
他有一头乌黑而浓密的头发，头发下有一双认真专注的眼睛。我佩服他不管遇到什么困难，都不会退缩。
有一天，有个人因为一点小事而对我动了手。他紧紧地掐住我的脖子，我差点透不过气来。在这危急时刻，郑嘉兴正好路过这儿。他看见了，快速冲过来，向那个人撞了过去。那个人见势不妙，马上溜走了。郑嘉兴跑过来，关心地问：“你没事吧？”我气喘吁吁地说：“没事，谢谢你。”郑嘉兴听了，说：“我俩从幼儿园开始就是朋友了，过了这么多年，还是朋友。我可不能眼睁睁地看着你被人欺负，这叫见义勇为。”我心里暗暗对他竖起了大拇指。
还有一次，我遇到了一道难题，怎么也解不开。郑嘉兴看见了，就跑过来问我：“你是不是不会做题呀？”我默默地点了一下头。郑嘉兴就耐心地教我，只用了几分钟，就把难题解决了。我感激地连声说：“谢谢，谢谢！”可郑嘉兴却不以为然地说：“朋友之间有困难，就应该互相帮助。这种小事不值得一提。”
我喜欢这样的朋友。郑嘉兴是我永远的朋友！
篇14：我的一个同学作文
我最敬佩的人非属我们班的小书迷不可，他就是冯辞凯。他长得非常普通，走进人群中就再也找不到了，唯一能让人记得牢的，就是他带着一副眼镜，时刻都捧着一本书。
小书迷非常爱书，有一次，他的书弄丢了，他急得眼泪都快流出来了。我们全班都帮他找书，找到书时，他立刻破涕为笑，这真是一个爱书之人啊！
我记得冯辞凯说过一句话：“我最大的乐趣，就是读一本好书！”他的家里有500多本书，他每天的读书时间都超过五个小时。有一天中午，他在阅览室读书，上完第一节课后，我才看到他回到教室，我对他说：“你第一节课没上，干嘛去了？”他说：“看书去了！”我听了，彻底无语了。
我一天看一小时的书都很难坚持，他竟然每天坚持看五个小时的书，太令我佩服了，小书迷这称呼再适合他不过了。
篇15：我的一个同学作文
提起同桌，我从心底里佩服。她那顽强的毅力，克服困难的精神，深深地打动了我。
清晨，我来到教室，准备忍受那份没有同桌的孤单，我却惊奇地发现早来的几位同学中竟有徐雨红——我的同桌。她前几天骨折了，怎么今天……我疑惑不解地走到她的身旁，说：“你的手肿成这样，你怎么不在家休息呢?”她满不在乎地说：“不能耽误听课，学习对于我来说就是最好的休息!”说完，她笑了笑。
上课了，她认真地听老师讲课，目不转睛地盯着黑板上的数字。下课了，老师布置作业，叫大家做练习。她用左手吃力地打开铅笔盒，拿着笔写起来。
下课了，同学们都涌出操场去玩了，她依然在那里写着，那么投入，那么认真，那么专心，只见她一会儿锁眉苦思，一会儿挥笔写字，笔随着她一笔一划地写着，动作缓慢极了。再看看她的字，歪歪扭扭的，有大有小的。在寒冷的天气中，她的额头居然有了晶莹的汗珠……
望着她执着的身影，我陷入沉思，这不正是顽强的毅力，刻苦的精神吗?刹那间，一种感觉油然而生，那就是敬佩，我在心中为徐雨红竖起大拇指。
篇16：我的一个同学作文
每个人都一定有一个别人不想知道的小秘密，也许是成就，也许是喜欢的人，等等。
我的秘密是我有喜欢的人。他在南门小学。我从一年级就认识他了。他很热情，成绩很好。我可以说我对他一见钟情。虽然他是个自恋的人，经常说他帅，但是我还是很喜欢他！
我喜欢他是有原因的，因为他有很大的正义感，因为到了初三，理科班，所有的学生都要种菜，会吸引到白蝴蝶的幼虫。因为那种昆虫没有毒，我们班的男生会拿着床捉弄女生。这时，他看到了它，急忙拦住了它。我看到了他的行为，觉得他很有正义感。我喜欢他还有一个原因，因为他渴望帮助别人，他会教他的同学他们做不到的事情，他会在他们有困难的时候帮助他们。他是全班的榜样，也是我敬佩的对象。
他很忠诚，有点傻。他会为他的朋友做任何事，但有时他甚至不知道他是否能做到，但他仍然承诺帮助。最后，他不知道该怎么办。真的很搞笑！
他是一个性格很好的人。虽然他转学了，但我还是很想他。你觉得他过得好吗？这些年来，我从来没有向他表白过，因为他已经有喜欢的人了，也就是说这些年我一直暗恋着他。今天在作文本上写了这个秘密，希望他能看到我有多喜欢他...
篇17：我的一个同学作文
“语文49，数学29，英语9分……”
“王二啊，你真的没救了！”每当听见老师报王二的分数，我总是学着老师不屑一顾地念叨：“这家伙二得不像一般人，他是完全没救了！”
王二其实本名不叫王二，只是大家都觉得他有点二，所以给他起了这个诨号。渐渐地，甚至连老师也忘记了他的大名。
（欲扬先抑，开头就设置了一个巧妙的悬念，这样的开头，真的很吸引人……）
可是，那天放学时发生的一件事，却让我彻底改变了对他的看法……
天公不作美，放学时，天开始淅淅沥沥地下起雨来，教室里只剩下我们四个人没回家了。我和其他两位同学是值日生，王二是留下来补课的。我们个个成了苦瓜脸，怎么回去呢？
这时，王二不知道从哪找来了一块防水布，高兴地说：“我们可以回家了，一人拽住一个角，就能挡住雨了……”
也不知道从哪弄来的一块布，不太规则，一个角大三个角小，嘿，王二这会儿可不二了，抢了最大的一个角，四个人顶着防雨布就出门了。
“自私鬼！”我打心眼里瞧不起他。
我们四个人缓慢地在雨中走着，雨水不断地打在我的手背和左臂上，凉丝丝的，我不由得又往里面挤了挤。这时，我才发现王二同学头顶上的那块布居然有一个不大不小的破洞，那一刻，我惊呆了：原来那个角大，就是因为破了一个洞。“你是不是真二啊！赶紧往我这边来一点，不要着凉了。”我为我刚才的想法和行为感到羞愧，又说：“咱换换吧，我也凉快一下。”
王二笑了笑说：“冲个冷水澡可舒服呢，这可是我的风水宝地，我才不跟你那破地方换哩！”
“那你好歹也向我这边来点啊，看你，浑身湿透了，活像个落汤鸡。”
“我像落汤鸡，着凉，都没关系，我功课落下就落下，你们还有前途呢，功课很重要，一定不能落下。”他一脸轻松地说道。
雨还在下着，越来越猛，我的眼睛模糊了，那一刻，我在心里暗暗地下劲：“放心吧，我一定会好好地帮你补课，让你考出一个好分数，成为一个不二的同学！”
篇18：我的一个同学作文
她，一头乌黑的头发直披着，又滑又顺。一张红扑扑的脸上嵌着两只不大不小的眼睛，她一笑，眼眯成一条线，脸上露出深深的酒窝。高高的鼻梁上架着一副眼镜，好似一位博士生。一张红润的小嘴只有在别人有话题时聊时，才会滔滔不绝。
XXX为人正直。
有一次，Y跑到XXX面前说了一个小秘密，也许别的同学也相信她，才会对她说的。我一时好奇，就跑过去问XXX：“她刚才和你说什么呀?”XXX只是笑了笑，接着就是沉默。“说嘛说嘛”，由于我的好奇心胜于一切，所以就缠着XXX告诉我“我不会告诉别人的。”看得出来，她是为难的。“我们来说书吧，你最喜欢看什么书呀，我喜欢看……”她故意把话题拉开了。“你就告诉我了吧，我快急死了。”我扯着XXX的衣服问。“可是，可是……这是秘密呀，不能说的。”她的眼神似乎就这样告诉我。但是，她的脸上依然露出笑容，并没有生气。直到上课铃响了，她还是什么也没说。但我一点也不生气，如果不是这样，我又怎会向她述说自己的烦恼呢?
XXX不仅为人正直，而且虚心向上。
每当他考试考了高分，她都不骄傲，对我们说：“只是偶尔一次，没有什么的。”当她考得不好，她就静静地呆在那里，也许是在反省自己吧!
XXX，她就是这样一个人，善解人意，为人正直，虚心向上。我为有这样一位朋友感到高兴。
篇19：我一个开心果同学作文
“同学是什么?同学是课后的朋友，课上的对手，生活的微笑，开心的安慰。”是的，无论什么时侯，什么地方，是开心，是伤心，同学这个熟悉的名字都会出现在我们的耳边。同学是开心果，当你因为学习，家庭而开始伤心，烦脑厌恶时，同学会逗你开心，说说话，让你振作起来，从黑云中把你解脱出来。
记得有一次，我因为学习下降被老师批评了，我伤心透了，趴在书桌上呆愣愣地望着远处，我的`心中已经倾盆大雨雷电交加，如惊涛冲撞，似风暴冲击。正当我对学习绝望时，一声“你怎么了”惊醒了我，我猛得一回头，原来是我的同学李詹博文。我望了望他，又趴在了书桌上，可他又问：“你怎么了?”我听了听冷冷地说：“我心情不好，请不要再烦我。”但是他始终没有放弃，又问：“你怎么了?”我听了实在忍不住了对他大声说到：“我学习下降了，老师批评我了，听清楚了吧，请不要让我再烦心，看在是同学的面子上你走吧!”李詹博文听了故意装气愤，粗声粗气地对我说：“你太让我失望了，我以为你是我的朋友中最好，最坚持的，人家一些大名人不都是从批评中成功的吗!”我听了恍然大悟，立刻抓住李詹博文的手感激地对他说：“谢谢你李詹博文，你让我明白了失败是成功之母，坚持可以胜过一切，同时我还知道了同学的真正意义!”说完，我就和李詹博文出去快乐地玩耍了。
同学是颗颗心果，我爱我的同学们!
篇20：我一个开心果同学作文
赵建旭是我们班上的头号“开心果”。虽然他上课时有讲不完的小话，做不完的小动作，成绩也不大好;虽然老师经常批评他，甚至罚他的站;虽然他脸皮特厚，一秒钟前还是眼泪串串，一秒钟后就满脸阳光灿烂了;虽然他这样那样的毛病不少，可我还是蛮喜欢他的。
远远地看他，个儿高高的，皮肤白白的，算得上一个“小帅哥”。可走近了细瞧，你就憋不住想笑了。他的眉毛、眼睛全都向下弯着，偏偏嘴角向上翘得老高，真滑稽!不管你什么时候看他，他都是一副笑眯眯的模样，就连他哭的时候，也让人觉得是猪鼻子插葱——装象。
他闹的笑话呀，三天三夜也说不完。就说前天吧，我们上体育课，黄老师大声喊：“向右看——齐!”大家迅速把头扭向了右边，唯独他一个人把头扭向左边。
黄老师知道他的底细，毫不客气地请他出队。他雄赳赳、气昂昂、笑嘻嘻地走出了队伍，仿佛凯旋的勇士。
看他这劲头儿，准保有好戏开场!果然不出我所料，等黄老师面向着我们讲话时，他就闹腾开了。只见他龇着牙，咧开嘴，屁股扭来扭去，手脚抽筋似的乱抖，跳起了自创的迪斯科太空舞步。“哈哈——’’谁也憋不住笑，整个队伍乱成了一团。黄老师没明白怎么回事，顺着大家的目光猛一转身，赵建旭像触电似的，马上立正站好，胸挺得比旗杆还直，木头人似的，老老实实，一动不动。看着这一幕喜剧小品，大家笑翻了天，我的眼泪都笑出来了。黄老师忍了半天，也撑不住乐了：“你呀你，少要点儿花招，回队吧!”他像刚才一样，不对，是比刚才更雄赳赳、气昂昂、笑嘻嘻地走进了队伍。
你想呀，假如少了这个“开心果”，我们班不知会缺了多少乐趣!
篇21：我的一个同学作文
爱就像是冬阳，温暖人心。在一次大扫除中，我无意间翻到一张泛黄的相片，让我忆起那多年前的`友谊。
在二年级的新学期初，班上转来一位邱同学，长相心爱的他如同电影“天外奇观”中的小罗一般讨人喜欢。刚开始他很受咱们的欢迎，但逐渐咱们发现，他不光特性随意、肮脏，且每天早上红红的鼻血都会来“签到”。也因而没有人想跟他坐，但不幸的是老师因为没人可选而组织我坐在他的周围(因为我的特性温文)。
我心里气愤却不敢抵挡。从此，我一看到他不是坚持间隔就是逃之夭夭。直到有一天，老师出了一个关于希腊神话纸偶的美劳作业，听到这个标题，登时我的脑筋一片空白，呆若木鸡，因为我从未听过希腊神话。
眼看时刻一分一秒的过去，我却只画出一个人罢了，这让我急得像热锅上的蚂蚁。这位邱同学看不下去了，出手画了一个希腊神话的神给我看并讲一则关于“特洛伊战役”的故事给我听。看他滔滔不绝的敍述着故事内容，而我瞠目结舌的看着那一位凡事掉以轻心而惹人厌的他，摇身一变成了令人羡慕且学识多广的同学。因为他的热心帮忙，不光使我顺利完成了著作，也暖化了咱们冰冻的联系。过后，咱们不光成为了无话不谈的好朋友，他也逐渐遭到班上同学的喜欢。
只需咱们情愿跨出一步，处处充溢温暖。且不能以貌取人，假如咱们情愿支付而不求回报，信任必定能够感动身边的人，咱们自己的心境也会因爱而常保新鲜。
篇22：我的一个同学作文
我的一个同学叫林恺，他性格开朗，喜欢交朋友，他的各门功课成绩都比较好，连走棋一类也不差，还是一个“狡猾”的围棋手。
今天，我就尝到了他的精明之处。
开始走围棋了，我先把我的黑子儿放在棋盘的正中央，随后他便放在我刚放的子儿的旁边……走着，走着，只见林恺神态自若，小心翼翼地将子儿放在一个被我两个子儿围住的地方，我正要思考林恺为什么要放在这里，林恺却对我说：“张贶，你看，我的一个子儿被你的三个子儿围住了，你还不去吃。”林恺边说边将手指在那个被我围住子儿上，我先看看林恺手指的地方，再看看别的地方，发现林恺是想瞒天过海，想引开我的思路让他实行他的计划。他想用牺牲一个子儿来换取一批子儿，可惜被我看穿了，于是我把我的子儿放在林恺的一大批子儿唯一的出口上后，便得意洋洋地对林恺说：“哈哈哈哈哈，想瞒天过海，老虎不发威，你当我是病猫啊，瞧，这叫关门打狗。”我边说边把手指在刚才我放的地方，这时，林恺顿时六神无主了。……
之后，我真是风调雨顺啊，一使出我的“关门打狗”、“二选一”、“长驱直入”等等一类自己编的绝招，就是连连胜利，而林恺却接连吃败仗。但他也不是好对付的，我一不小心，他一下子就占领了我许多地方，这可真是翻天覆地了。最后，我依靠我所占领的地方比林恺多而获得了最后的胜利。
你看我的同学精明不？
篇23： 我的一个同学作文
我们班有一个女生，她有着一头黑的发乌的头发，前面还剪了一些留海，看起来神气十足。在头发前面还有一双泪汪汪的大眼睛，从她的眼睛中可以看出她对知识的如饥似渴。我还偷偷地告诉你：他是处女座的，人们都说处女座的人都追求完美。这句话果然说的一点也没有错，她就是我们班的学习小明星――小依。
小依在学习上可以克服重重困难，你若不信！那你就接着往下看吧！
有一次，小依来到学校后。趴在桌子上，拿出语文书来读书，可她却有气无力地读着书，脸色也十分苍白。我便走上去问她：“你怎么啦？”“没事，只是肚子有点痛。”她回答说。就在这时“叮铃铃”的上课铃响了，我不得不回到座位上去上课，在上课的时候我还时不时去看她，看到她在很吃力地坐着。突然，小依呕了。涂老师走过来，拍了拍她的背，说：“小依，你没事吧，要不要打电话给你家里，让你先回去看病？”“不，涂老师，这已经是第四节课了，不管怎样我上完这节课再走。＂小依回答，从她的语气中可以听出她的坚定。
她不但可以突破重重困难，继续学习。她还是一个锲而不舍的人。
有一次，英语课快要下课了，章老师布置我们好好读一读24页的课文。章老师刚喊下课，同学们就像潮水般涌向操场，操场顿时沸腾起来，正当我要下去玩时，看见小依正在拼命地读英语，我便叫她一起下去玩，可她说：“你会读24页的课文了吗？”“当然没有、没事的，晚上时间那么多。＂我见她不愿下去玩，便丢下这一句话，向一楼冲去。正当我玩得正起劲的时候，小依一把我拉到一旁，问我：“这个单词是不是读nice？”“这个……”由于我也不会读，所以说起来吞吞吐吐。小依见我说话吞吞吐吐的，就知道我不会读，便脚下踩了一股风似的跑去问章老师弄个水落石出。
如果知识是一片海洋，那么小依便是一条在知识中游泳的小鱼。如果知识是一滴滴雨露，那么小依就是一朵花儿，吸收着知识的雨露。如果知识是一朵朵花儿，那么小依就是一只勤劳的小蜜蜂，天天采着由知识凝固的蜂蜜。如果……
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