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四年级下二单元作文：春天的气息

时间：2022-05-07 12:11:57 四年级作文收藏本文下载本文

四年级下二单元作文：春天的气息(（共20篇））由网友“话事七月”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的四年级下二单元作文：春天的气息，希望对大家的学习与工作有所帮助。

四年级下二单元作文：春天的气息

篇1：四年级二单元作文

星期天，我和几个表哥及朋友去我姨丈的农常农场全部都是养龟的。

去到那里，只一个个养龟的池塘呈现在眼前。那里真大啊!我们可以看见一些龟在泥土里挖洞生蛋。看，它们生完蛋后，把蛋埋起来就下水里不管了。刚好那天是最后一天收蛋期，我们看见了阿姨们正忙着收蛋。她们首先拿一个铲子翻松泥土，然后，把蛋夹起来，“为什么要把蛋夹起来?”我问了阿姨，原来收蛋时不能用手检，只能用筷子夹。如果手一碰那蛋就有可能孵不出小乌龟来，所以要用筷子夹。

看完捡龟蛋，我又去孵龟房观看。我看见孵龟房里在许多龟蛋埋在营养泥里。我想是怎样才能孵出小乌龟?于是，我在那里观察。我发现乌龟跟人有一模一样的东西，就是人一出生肚脐就有一个东西没有收进去，乌龟也一样，也是要十几天才能收进去。

通过这次观察乌龟，我发现了人用手捡龟蛋会孵不出小龟和乌龟与人有一个相同的特点――刚出生时突肚脐。

篇2：四年级二单元作文

我家养了几条小金鱼，我经常注意观察它们。

金鱼在水里悠闲地游着，它们的眼睛是凸出来的，像是要掉下来。看，它们胖敦敦的`身上还穿着一件金红色的衣服;尾巴像一把大扇子，摆来摆去。有时鱼会呆在角落里一动不动。我一拨水，它们被吓得游来游去。

鱼饿的时候，它们一看见靠近的人，就会随着你走的方向游过去。我扔了一粒鱼食进去有一条鱼探出头来，像是在征求我的意见，我只好点了点头，这条鱼马上把鱼食吞了。它好像觉得自己独食，便游过去伙伴们身边，还他们碰碰嘴，像在说：“对不起。”我又放了一些鱼食下去，小金鱼们像十年没吃过东西一样，马上蜂拥过来抢，身子竖起来，张大嘴巴，像要把鱼食全部吞进肚子里。

金鱼真可爱，我喜欢金鱼。你有没有养呢?没有的话，赶快找来养吧!它们会给你带来很多乐趣的。

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篇3：四年级下二单元作文：心中的春天

“春天”象征着生机、活力、朝气、希望、温暖，它有生命复苏，让活力喷涌，让希望萌发，给人以心灵的慰籍，使人对生活，对未来充满期待，充满憧憬。

我心中的春天是一支动听的歌，它唱出了生命的最强音。走出灾难阴影的地震灾区人民，他们没有向地震所屈服。当他们困在伸手不见五指的废墟下，他们没有胆怯，而是在废墟下唱着那一支支动听的歌，等待救援人员的到来；当一只腿埋在了废墟下，再也拔不出来，需要截肢时，他们个个都坚强地挺过去；看！老师张开双臂，护卫学生逃离了死亡，自己却永远不再醒来；战士们一次次返回救灾现场，为救百姓累垮了强健的肩膀；华夏神州，世界人民的援助、捐款一同铸就汶川人民的铜墙铁壁……四川同胞乐观向上、坚强自信、他们的心中都装着一个春天。

我心中的春天是一篇动人的篇章。我校第29届春季运动会上，在男子800米的赛场上，仲望飒爽的英姿，向我们展示了爱拼才会赢的精神。看！第一圈，第二圈，仲望还在小组第二，可最后一圈时，他使出所有的力气，像一根离弦的箭，第一个冲到了终点，

我心中的春天是一幅缤纷的画，它画出了迷人的春景。春天的天空显得格外的蔚蓝，只有几片薄纱似的轻云平贴于空中，就如女郎，穿着艳美的蓝色春衣，颈间围绕着一段绝细绝轻的白沙巾！绿油油的小草就像一群活拨可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个碧绿的小脑袋。金灿灿的迎春花、粉红的桃花……迎着春风都绽开了美丽的笑脸……

哦，我心中的春天，是五彩缤纷的，给我带来启迪，让我细细去品味。

篇4：四年级下二单元作文：心中的春天

或许一个人，她的外表很冷漠，但她却有一颗向往着春天的心。

她是一个转学生，在小学时，她不敢和人交往，只因为她转学了，对那里的一切都不熟悉，不知道那里的人怎么样。有时，一些人很开朗的主动去跟她交朋友。她或许被这个人的话惊到了。半天没有说话，只是静静地在那坐着。原来她的思考为什么他们会主动呢？是好心还是不怀好意，那个人尴尬的走了。

有一天老师找她说几句话，她听了进去。并时常在心里想，任何人的本意都是不坏的。只是有时候会好心办错事，有些人只想在你孤独的时候种下一颗春天的种子，让你肯跟大家一起说话，一起玩。这几天一直都有人找她玩，可她仍然一一拒绝了，可能是因为她还是想不开，但在最后一次的，她并没有拒绝的，想了一会儿，终于对他们说：好，我和你们一起玩儿，但是，一旦我要是做了错事，你们可不许怪我噢…大家高兴的点了点头那颗希望的种子终于发了芽，正想慢慢的长成一棵大树，这份春天来了，给她加上了一份色彩，不管是“秋天”还是“冬天”仍旧改变不了她的色彩，仍旧翠绿美丽…

那一个从孤僻变得开朗，从默默无闻变得淘气顽皮的人是我的一个朋友，她跟我讲的时候眼里充满感激。若是没有他们，她说，现在的我会是什么样子的呢？她还说那个老师找过她好多次了，但还是最后一次有用些…

荒无人烟的心灵里，终于让朋友，种下了一颗春天的种子，开出一片美丽而柔和的春天，不管是风吹还是雨打，都无法打败一个对春天所喜爱的小女孩…

篇5：四年级下二单元作文：心中的春天

春天，是万物复苏的季节，春天也是我从零点开始的季节。

题记

曾经的我自甘堕落、消极无知，没有一点青春的生机，就像一堆烂骨头，但自从遇见了她，我就开始一点一点的改变。她就是我心中的春天，也是我生命里的春天。

没有遇见她之前，我不能安静下心去好好的学习，每天总是浮躁的很，但告诉我：只有努力才能前进，吃得苦中苦，方为人上人听了这些话，我若有所思，开始改变了；炎热的夏天，上课的时候难免会有些睡意，但每当我打算放弃听讲，低头睡觉的时侯，她总是扭过头来，拍拍我，告诉我：有梦想的人睡不着，没梦想的人睡不醒一个天才，一个蠢材。一个勤奋，一个懒惰这些话使我精神抖擞，开始认真上课，已有

所改变了；每当我遇到难题，想要放弃的时候，她总告诉我：再仔细想想，加油！一定能做出来的！有问题就有答案没办法，不努力就会落后，还是乖乖的把题做完吧当我把一道题做出来，一蹦三尺高的时候，开始骄傲自大的时候，她总是安安稳稳的做题，她在用行动告诉我，做人要谦虚谦虚使人进步，骄傲使人后退从此，我在也不骄傲，开始慢慢改变就这么一点的改变，比蜗牛还慢的速度改变，但她始终没有放弃，总是在最关键的时刻告诉我什么是正确的，什么是错误的，什么该做，什么不该做她就像我姐一样，给我引导正确的道路。因为她，我懂得了如何做人；因为她，我懂得了如何学习；也是因为她，我的生活才更加精彩。因为她是我心中的春天。

春天，在这个万物复苏的季节，我的心智慢慢成熟，因为有她，我作出了改变，将会赢得成功。

后记

篇6：四年级下二单元作文：心中的春天

那是一个下雪的日子，天气异常寒冷。我和父亲正座在由武汉回家的客车上，车上人很多。

我和父亲上车时，车上的座位都已经做满了，我和父亲便站着。接着又陆续有几个人上车。虽然人很多，但空气中始终弥漫着一股冰冷的气息。车上很寂静。渐渐汽笛声响了，一位佝偻的老婆婆上来了，她的手干枯的像那树枝，额上布满了皱纹，她那黯淡的双眼向四周望了望，似乎想找个座位。我看着她那饱经风霜的样子，若是我有一个座位，我一定会毫不犹豫的.让给她。

不一会儿，客车开动了，这位老婆婆走到我身边。我的另一边是一位俊朗的大哥哥，他朝气蓬勃，有一双深邃的大眼睛，在他着儿似乎能感到一点温暖。他看到了这位老婆婆，立刻从自己的座位上站起来，说：“老婆婆您坐吧。”“小伙子还是你坐吧！”老婆婆微笑着说，小伙子又说：“老婆婆别这么说，还是您坐吧。”老婆婆再也推辞不了了，就坐下了，说：“唉，现在这样的年轻人越来越少了！”这位大哥哥只是微微一笑什么也没说。

霎时间，我仿佛看见那厚厚的积雪融化了；鸟儿唱起了歌儿；树也绿了；花儿也红了，就连那空气也边得温暖了起来——春天来了。原本寂静的车内也变的热闹得起来，笑容布满了每个人的脸。虽然车外仍是大雪纷飞，但客车内十分的温暖，四处洋溢着春天的气息。尽管春天还未到来，但在这个客车内，春天在每个人的心中传递着，不是吗？

无论在什么时候，也许是在严寒的冬天，心中的春天也会伴随着幸福和喜悦悄然而至，温暖人们内心的最深处。

篇7：四年级下二单元作文：心中的春天

冬天的脚步渐渐走远了，春在的脚步悄悄走来。春的气息似乎又来到了我们身旁。

柳树抽出了新的枝条;春笋探出了小小的脑袋；大地上点缀着丝丝青草；冬眠的小乌龟在春雷中苏醒了过来，伸了个懒腰后，便伸长脖子四处寻觅着食物。自然界中的小生灵们感受到了春天的呼唤。

春风起，春雷响，春雨下。放学后，雨怎么也小不下来，我只好硬着头皮冒着大雨，匆匆向家走去。路边，一排自行车在狂风大作下经受不住风吹雨打，多米诺骨牌似的倒下了七、八辆。一位老伯伯骑着自行车路过，看见了此情此景，把自行车靠路边一停，连忙把那些倒在地上的自行车一辆一辆扶起来停好。自行车倒下的声音惊吓住了一位路过的盲人叔叔，他握着手中的导盲杖犹豫不决、不敢轻易向前走。这时，从他身边走过的一位阿姨看见了，看到盲人叔叔那不知所措的样子，便轻轻地拿起了导盲杖的另一头：“您要去哪里啊?我来帮您吧。”看到这接连发生的两件事，我心中不禁感慨万分。正当我感慨时，发现雨好像一下子小了许多，难道老天也看到了这一幕？抬头一看，咦，头顶上什么时候多了一把撑着的花伞，一回头,原来是同班的好友发现我没有带伞，便追上来把她撑的伞给我一起拼用。

几分钟时间里发生的这几件小事，那一幕幕如果能定格，会是多么和谐的一幅画面。

我突然发现春天不仅在每个人的笑容里，更在每个人的心中！

篇8：四年级下二单元作文：心中的春天

走在草地上，你可以看见春天正在那儿打滚，一会在左边，一会在右边，又过一会儿到处都是。小草一看春天来了，纷纷探出了小脑袋；花儿也不甘落后，她们挺起腰杆、抬起头，向春天问好；柳树阿姨则赶忙梳洗起她的长发；太阳公公也乐呵呵的。那份快乐呀，隔着十万八千里也能感受得到。

来到小溪旁，春天正在和小溪一起嬉戏，把溪水弄得哗哗地响，小鱼们一看是春天，就吵着要和春天比赛翻跟头。她们在水中翻来跳去，颇有鲤鱼跃龙门的气概。这时你可要离远些呀，她们打出的水花能溅湿你的花衣裙。

一阵风把春天吹到了森林里，雪兄弟刚刚走，地上还留有他们湿哒哒的印迹。小动物们看到春天来了，都十分高兴，小兔子围着春天跳舞，百灵鸟现场为春天编创了一首歌……动物们都从各自的巢里、窝里、洞里跑出来了，大家玩得非常开心！

到了晚上，你可以和春天一起坐在山顶上数星星。

只要你心中有春天，那么一切都是美丽、温暖的。

篇9：四年级下二单元作文：春天的气息

冬雪融化，天气回暖，春姑娘来了，她轻轻一拂衣袖，带起一阵春风，赶走了寒冷，吹醒了万物。

在小河里，原本被寒冷的冰雪冻结的河水已经破冰而出，欢快地流动着，一路向前，河水响起叮咚叮咚的声音，欢快而富有节奏，仿佛是在庆祝春天的到来。

在草坪上，冬雪化为水珠，小草悄悄从地里探出了头，沐浴在水珠中，一边好奇地看着这个看似陌生又感到熟悉的世界，为春天带来了一抹活泼、一抹好奇和一抹嫩绿。

在花坛中，花朵争相开放，有的花，花朵虽小，却三五成一簇，煞是美丽，为春天增加了一抹清纯秀丽；有的花，单独一支，颜色鲜明，傲立在一旁，却很是吸引人们注意，各种花就像在参加选美一样，谁都打扮得很是漂亮，谁也不服谁。一阵春风吹过，花朵仿佛在对人们招手，仿佛是对人们露出笑脸，又仿佛是在跳舞，为春天增加了一种独特的美。

在河岸上，柳树重新发芽，那柳枝垂下，柳叶嫩绿。柳枝经常被小孩拿在手里，晃动着，响起“嗖嗖”的破空音，那柳叶摸起来十分清凉，很是舒服。

在天空中，小燕子从南方飞了回来，一边掠过人们的屋子上的屋顶，一边掠过平静如镜子的水面，一边在空中互相追逐玩耍，很是可爱。

春天降临世间，万物复苏，生机勃勃，人们的脸上也都露出笑容。

篇10：四年级下二单元作文：春天的气息

明媚的阳光洒在身上，暖洋洋的，风儿刮起了柳条，从脸上抚过，柔柔的，软软的。我顺手拉过一枝柳条，啊，那一个个绿色的小精灵已经从枝条里探出了头，看来没几天，它们就会变成柳叶了。

我们来到了河边，我把“蓝豹”停靠在了桥头上，向河中望去，冰雪已经在不知不觉中消失，那一望无际的冰天雪地仿佛就在昨天。水波在水面上荡漾，河底的水草又露出了的生机。“春江水暧鸭先知”，一群白色的鸭子在河边洗着澡，不时的抖着身上的水珠，“嘎嘎”的快乐的唱着歌，河对岸的几只同伴也随声附和着。

路边农民伯伯已经走出了家门，在田地里辛勤地耕耘着，爸爸说他们是在准备种西瓜，甘甜的大西瓜就是通过他们勤劳的手种出来的，我望着鞠着腰耕种的身影，从心眼里感激他们，一位老伯伯已经脱去了绵衣，还不时的用手擦着脸上的汗水......

春天已经悄悄地向我们走来，一年之际在于春，勤劳的农民伯伯已经开始为秋天的收获忙碌了，我们也不能让淘气的春娃娃白白的从身边?走啊。

篇11：四年级下二单元作文：春天的气息

寒冷的冬天不知不觉地离开了，但却迎来了温暖，万物复苏的春天。

小草从地里悄悄地探出小脑袋，看着那熟悉而又陌生的四周。花儿在路边向我们微笑着，像是在说：“欢迎你们的到来”，惹得路人路过了还要回头看看。

远处的小溪也融化了，发出叮叮咚咚的响声，像是在弹奏着乐曲。大山也苏醒了，身上长出了许多小花小草，像是穿着一件彩色的衣裳。

正在冬眠的小动物也都苏醒了，清澈的小溪里处处都是鱼虾，许多小鱼跳来跳去，看起来像是在做游戏。几只小虾在水里快速地游着，旁边还蹲着一只大龙虾，在摆动着自己细长的胡须。燕子也从远处的南方飞来了，它们掠过小溪时都留下了一道道波纹，像是在欢快地玩乐。

在公园里，还有许多小孩，他们正在放风筝，风筝在天上飞翔着，一个比一个高。游客们有的在荡秋千，有的躺在软软的青草上休息，像是十分的疲劳。公园里有许多不同的花：迎春花、牡丹花、海棠花……游客们盯着那些可爱的小花，脸上露出满意的笑容，像是在说：“多可爱呀！”春风拂在脸上让人们感到暖洋洋的。有些小孩子一边跑一边喊着：“春天来了！春天来了！”

我爱那万物复苏的春天。

篇12：四年级下二单元作文：春天的气息

春风吹来，小草迎风舞动，大自然萌动着春天的气息。

天放晴了，大约15摄氏度，今天穿着一件薄夹袄都会感到有点闷热的。这气温明显比冬天要高得多，很多人都出来赏春去了。

你看，果园里的柑橘树、枇杷树、苹果树、梨树，都生枝发芽了。近处的柑橘树呀，更是神奇了，常青的绿叶，今个儿都冒出了淡绿发黄的嫩叶子，枝干儿又加长了一截吧。我想，这截新枝叶应该就是春天赐予的一份厚礼吧！

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”垂柳也在春天中苏醒了过来，将满枝的绿叶尽情地展现给人们。垂柳犹如美丽的舞女，扭动着纤细的腰肢，在春风中摇曳着，招展着，舞动着，似乎一定要把游人的脚步留住。这时，你要是在柳树枝条之下，摆下一个boss，拍下一张彩照，那该是多么的惬意啊！

风鼓动着山顶，擦亮了树林，吹醒了酣睡的鸟儿。那嘹亮歌声，在山野中不时地回荡。

你看，田野里，油菜花也开出了美丽动人的黄色花瓣。它的香味，诱来了忙碌的蜜蜂，诱来了爱美的蝴蝶。花丛中上下舞动的身影，也似乎撩起了游人好奇的手掌。这时，不禁让我想起了一句诗词：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”

春天里，白色的水仙花、蓝色的郁金香、绿色的山茶、黄色的金盏菊，还有粉红的桃花，五颜六色，争奇斗艳，成了花的海洋。

春天，万物复苏。今天，我闻到了春天的气息。一派生机勃勃、欣欣向荣的景象，多么催人奋进啊！

篇13：四年级下二单元作文：春天的气息

春天来了！春姑娘飘飘悠悠的从天上下来。春姑娘漂亮吗？是的，她穿着雪白的长裙，像仙女一样下凡来了，她提着一个五彩的颜料盒，匆匆忙忙的下来了。哎呀，一不小心，颜料盒打翻了。绿色调皮的滚到了小草里，小草笑了。红色俏皮的爬到了花朵里，花儿绽放了。蓝色憧憬的飞回到了天上。黄色跑向了森林，它去哪儿了？那只有细心的孩子才能知道。

春天来了！春姑娘带着满身花瓣喷香喷香的来到了人间。她的花瓣雨是无人能及的，就像五彩缤纷的雪花从天上飘落。不一会，人间就变得香香的。代表希望的花瓣飘到四川，给受灾害的人们带去希望，代表母爱的花瓣飘到每个母亲的手里，让她们感到温馨……

春天来了！天空上不在是单调的蓝色。有彩霞红，有芳草绿，杨梅紫……这是什么？原来是小朋友的风筝。小朋友们在蓝天下自由的奔跑，像蝴蝶荡漾在花的海洋里。看到这里，春姑娘笑了！她为什么笑？因为她看到了祖国的花朵在春天的怀抱里茁壮成长。

春天来了！小燕子从南方飞回。天空上除了风筝还有燕子那清脆的叫声。蝴蝶也“活泼”了，在花丛中似一架小型战斗机，飞来飞去。为原本亮丽的春天，更添了色彩

春天呀，你的季节里包含着我们对希望的憧憬，对未来的想法！一年之计在于春，让我们在这个百花盛开，风和日丽的春天，一起努力！

篇14：九年级下二单元作文：童年

童年的生活犹如一条小溪，欢快地哼着小曲向前奔腾。童年的往事好似一叶小舟，给小溪增添了无穷的乐趣。童年的我是一个胆大、好奇、顽皮的孩子，对什么都充满了兴趣，对什么事都想弄个水落石出。由此，还闹出了不少笑话。

记得我4岁的时候，父母都出去打工了，把我放在了外婆家。当时，外婆家有一只母鸡在孵小鸡，这勾起了我的兴趣，心想：既然母鸡能孵出小鸡，那么人也一定能够孵出小鸡来。于是，就想亲自试一试。

一天下午，我趁着外婆不注意，悄悄地拿了两只外公刚从集市上买回的新鲜鸡蛋，偷偷地揣进内衣口袋，想晚上在被窝儿里让小鸡出壳。

为了不让外公外婆发现我的秘密，很晚了，我还是不睡觉。这可把外婆急坏了，嘴里不停地唠叨：“这孩子今天怎么了，都半夜12点了，还不睡觉？小祖宗，你到底要干啥！”我说：“我不困，你们先睡吧，我过一会儿就睡。”早已困倦的外公外婆只好先去睡了。

霎时，屋子笼罩在了黑暗之中，只有我的小屋里还有莹莹亮光。于是，一阵恐惧感袭来，吓得我早已把孵小鸡的事忘到脑后，赶紧拽过被子，蒙头大睡。

第二天一大早，当我还在甜美的梦乡里畅游的时候，外婆的唠叨吵醒了我：“哎哟，我的小祖宗，你怎么把鸡蛋糊了一床呀！”我揉一揉惺忪的睡眼，看到破碎的蛋壳，才忽然醒悟：我的鸡蛋，我的小鸡，完了，全完了！

外婆边收拾衣被边问：“你拿鸡蛋做什么？”我说：“孵小鸡呀！”听到我的回答，外婆禁不住笑出了眼泪，连外公也一起哈哈大笑起来……

佳作点评

作者抓住了童年生活中一件难忘的往事进行生动叙述，淋漓尽致地再现了真实的生活情景，写出了自己的真情实感，给人留下了深刻的印象。突出特色有以下几个方面：首先，作者把记叙要素交代得非常清楚，把事情的来龙去脉介绍得非常明白，合理利用记叙的顺序，使文章显得条理清晰、结构井然；其次，描写传神，作者巧妙运用对话描写、语言描写、细节描写等方法的，丰满了人物形象，充实了文章内容；再次，本文的语言运用准确到位，遣词造句和对语言的加工锤炼很精彩；最后，本文能够在叙事的同时，巧妙地融入抒情，通过对一件往事的回忆，抒发了作者对天真烂漫、纯真无邪、充满情趣的童年生活的热爱、赞美与向往之情。

篇15：九年级下二单元作文：童年

童年像一杯淡淡的茉莉花茶，甘甜，淡雅。回味无穷。曾几何时，我们都曾有过幻想，有过期待。像一个可爱活泼的小精灵盼望着晚餐后的雪糕，盼望着老师的小粘贴，盼望妈妈的一个拥抱……

幼儿园时，每天最期待最盼望的就是奶奶第一个出现在幼儿园的门口。快到回家时候，我总会不厌其烦趴在窗户边远远的望着，期待下一秒奶奶的身影就出现在我的视线中，手中拿着刚买的，还热呼的烤地瓜，满脸微笑，急迫的向远处眺望。待到我出去时，奶奶便会从衣兜里掏出还温的烤地瓜，满脸慈祥。

在幼儿园里，我更盼望当小值周生，身披红绶带站在门口，好不威风。最主要的是可以监督表现不好的`小朋友，感觉自己就像是个“警察”，威风凛凛，心中别提有多得意了，“工作表现”的好还可以得到老师发的小礼物，小饰品或小玩偶等。在午睡的时候，老师会给好好睡觉的小朋友发糖，这便又是我一天中的盼望了。

小时候的幼儿园经常有活动举行。记得有一次幼儿园成功的邀请到了中央电视台少儿频道的著名主持人“金龟子”和“毛毛虫”“阿偶”，在“六一儿童节”当天会在我们幼儿园举行《我叫金龟子》签名的售书活动，听了这个消息我兴奋坏了，好几夜睡不着。盼星星盼月亮的盼“六一”那天早日到来。也更盼望能得到他们的签名。令我非常开心的是当天我如愿的得到了那本具有他们三人亲笔签名的书，我至今还如获至宝的一直收藏着。

升入小学，因为妈妈工作忙，每天都是奶奶天天在班车站点接我回家，真希望妈妈能来接我一次，这一直是我的最大盼望，这样我就可以第一时间向妈妈分享这一天我在学校的里发生的开心事、有趣事，倾述那些令我不开心的、委屈的的事情，可惜没能实现。

我盼望春天赶紧到来，那样我便可以迎着暖暖的春风，和小伙伴们一起在郊外玩耍，欣赏小草嫩嫩的美；我盼望暑假赶紧来到，我便可以睡觉睡到自然醒，做自己喜欢的事情；我盼望秋赶紧到来，就可以聆听小雨的淅淅沥沥的细语；我更盼望冬早些来，那样我就可以和小伙伴们堆雪人、打雪仗，又可以躺在雪地上打滚了……

随着年龄的不断增长，所盼望的事情却渐渐的减少……

童年是美好的，是令人回味的，童年的盼望充满了每一个孩子的脑海，那都是一个个纯真与美好故事。

篇16：九年级下二单元作文：童年

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”童年呀也是如此。童年中的纸飞机、小心情就是我与童年的桥梁。——题记

童年中，充满了欢笑，悲伤，难过，委屈......酸甜苦辣咸，真可谓样样俱全。也给以我不同的感觉：我呆呆的坐在滑梯上，望着远处，不知在想什么；儿时，天真而又漫无目的的奔跑；大一点听老师讲那永远也讲不完的试卷，做那永远也做不完的练习题，永无止境。

童年丶入学情景回味

记得那第一次走进校门，从此迈进艰难的书海，儿时的我却并不知道；我会抱着一摞100分让妈妈亲吻，抱着我。不要笑我当时的年幼，谁有不同于此呢？！狂奔似的跑完200米，拿了第一，兴奋！却不知那个数字056秒这个数字是多么巨大，当时确是满心欢喜。

大概这就是情趣吧，一种天真的情趣。

童年丶烈日炎炎暑假

那一次暑假，我兴奋地告诉妈妈我期末300分，妈妈只是抚摸着我。我常常缠着妈妈陪我放风筝，可她不肯，我就不让妈妈走，使劲拦她，最后终于被我打败了。哈哈的大笑，纯真的笑。我在“欺负”小朋友时，总不在意，在在妈妈面前装装委屈，妈妈也无奈。那是多么幸福的事啊！

大概这又是一种情趣吧，一种爱╮(╯▽╰)╭的情趣。

童年丶小学奋斗史

转眼五年级了，从以前9点就睡觉也已经升级了，10点半的钟声已然敲响，可我还沉浸在数学的方程式中。清晨，来到校园旁的小路上，靠在身边的小树上，自己在朗读，自己在歌唱，自己在为自己而赞美。这又是多么的幸福啊。

大概这就是另一种情趣啊......

最后的童年丶毕业典礼

那时的我已经成熟，不再像小时的我嘻嘻闹闹。“手捧一束鲜花，献给您”，这句话经常在我脑中浮现，歌颂这毕业词，老师同学依然落泪，我们不舍，我们依恋。小学时光过去，童年也意味着结束......

离别之趣，挥泪而别，童年之感，永不忘怀！

看见以前的照片，不禁流下眼泪，童年的短暂，太多的遗憾，也无法挽回，那是一张稚嫩的脸，散发出童年的气息。童趣，童年！

许多年后，再看这张照片时，会是什么样，无从知晓......

童年已经过去，再怎样的思念也无用了。

不知后，这又会变成什么样子。

再见了，童年。

哦不，美好而又难忘的童年，儿时的童趣，

永难忘！

篇17：九年级下二单元作文：童年

前苏联俄罗斯作家高尔基出生于普通的木匠家庭,幼年丧父,在小业主外祖父家度过童年。他11岁踏上社会，独自谋生，饱尝人世间的辛酸。后来他接受了具有民粹派观点的知识分子的影响，参加过秘密革命活动，并曾被捕。1981年8月社会革命党人谋杀列宁的事件使高尔基深受震动，而广大人民保卫十月革命和创造新生活的精神也使他深受鼓舞。从此他走上了与苏维埃政权密切合作的道路。《童年》是高尔基著名的自传体三部曲小说之一，描写了作家童年时代的生活经历。《童年》反映小主人公阿寥沙在父亲去世后随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。其间，他得到外祖母的疼爱与呵护，受到外祖母所讲述的优美童话故事熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中表现出来的自私，贪婪。这种现实生活中存在的善恶，爱与恨已经在他幼小的心灵上留下了深刻的印象。小阿寥沙11岁丧母，外祖父也破了产，他无法过寄人篱下的生活了，便走上社会独立谋生。

高尔基自传体三部曲不仅描绘了十九世纪七十至八十年代俄国社会广阔的生活图景，而且也描写了作家从生活的底层攀上文化高峰走向革命的道路，同时也反映了俄国一代劳动者在黑暗中寻找真理，追求光明的艰难曲折的历程;而高尔基审察生活的能力，塑造人物性格的才能，以及对俄罗斯底层人民生活的了解，都是他赢得成功的重要因素。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”正如这句话所说，梅花之所以能发出阵阵迷人的芳香是因为梅花不畏寒冷的冬天;宝剑之所以能削铁如泥是因为宝剑不断地在磨砺。我国近代的数学家华罗庚说过一句话“聪明出于勤奋，天才在于积累”，这句话向我们陈述了一个道理：聪明往往是属于那些有准备，勤奋的人;天才往往是那些留心观察事物，用心去积累的人。记得有一句话叫做“不经历风雨，怎能见彩虹”，有些人正是因为受到一点挫折，而认为这件事谁都办不了的。我们只有一生勤奋，刻苦，才能对祖国，对社会乃全人类做出应有的贡献!俗话说：“失败是成功之母”。美国发明家爱迪生在发明电灯时，失败了无数次，但他毫不气馁，经过了无数次实验后，他找到了最佳的钨丝。许多成功人士经过磨难后，才成就了他们的丰功伟绩。

我们只有勤奋、刻苦才能实现理想与抱负，让我们向着成功迈进吧!

篇18：九年级下二单元作文：童年

光阴似箭，日月如梭。一眨眼的时间，童年就这样过去了。童年曾经是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年曾经是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年曾经是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。回想起童年，让我思绪万千。记得五岁那年，妈妈给我买了两只小乌龟，可爱极了。我天天都去看它们。可是有一天我发现有只乌龟的趾甲越来越长，走起路来，歪歪扭扭，似乎走不稳。我一时也想不出办法来。那天晚上，我吃过晚餐，坐在沙发上玩指甲刀。突然，我想，给乌龟剪趾甲好不好。也许它的小伙伴见到它肯夸它“爱讲卫生”，它又会很感谢我。

说干就干，我抓起小乌龟的脚刚要剪趾甲，它却躲进了龟壳里。我一愤怒朝乌龟敲了一下，嘿，小乌龟出头了，我猛的一抓又是空的。我再敲下小乌龟，咦，地震了吗，怎么乌龟一直在抖呢。哼，我敲呀敲，小乌龟的脚出来了又缩回去。我跑到房间，抽出一个沉甸甸的大斧头来，刚想敲下去，心想，不行，敲死了咋办，我又抱着斧头回去了。我这次一直按着乌龟壳，小乌龟的脚是出来了，可总是躲来躲去，我瞅准机会抓了个正着。“咔嚓”一声，我剪掉了一只又黑又长的趾甲，好累呀！算了，我还是磨吧，我抓起小乌龟的脚到桌子角边磨了起来，磨了老半天，也才磨掉了一丁点。忽然，我的眼睛一亮，拿起水果刀，吹了一口气，朝乌龟走去，我想这样应该会给它减轻疼痛吧！我几刀切下去后，黑黑的趾甲终于没了。

过了几天，我闻到一股臭味，我朝乌龟走去，看见死了一只乌龟，我急忙去找妈妈。“妈妈，妈妈，有一只乌龟死了……”我把前几天的事，告诉了妈妈，妈妈慈祥的告诉我：“乌龟的指甲里有血管，你剪了它的血管，就等于剪断了它的血管，它的血通不足，自然就死啦。”我惭愧地低下了头，默默地走到死去的小乌龟旁，看见另一只乌龟一直在那只乌龟身旁转来转去，时不时看了我一眼，那红红的眼睛仿佛在说：“小伙伴快醒醒，人家到底对你做了什么手脚？”我那时虽然五岁，但我还是懂得这个道理，我真不该自作聪明，伤害了无辜的一条小生命，那只乌龟多可爱呐！都怪我，都怪我不动脑筋，害死了一只乌龟，害得另一只小乌龟失去了一个同伴！我终于知道，有时的自作聪明会伤害别人的一生。

篇19：九年级下二单元作文：童年

童年中的趣事，就像大海边的贝壳数不胜数。那些令我回想起的故事，会一幕幕重临于我的心头！

前段时间，我的姥爷来到了我们家。

由于我有时候太调皮，姥爷经常在母亲面前告我的状，我决心要好好教训教训他！

瞧！机会终于来了，我和母亲还有姥爷一起到外边玩，姥爷突然想上厕所，母亲让我陪姥爷一起去。刚到公共厕所边，我的脑海里闪过一这样的念头：不如骗老爷去女厕所，让他出个大洋相，解解我的心头之恨！

好，说干就干。于是，我用花言巧语对姥爷说：“姥爷，这边是男厕所，那边是女厕所，你自己进去吧，我在外面等着你。”其实，我是用相反的话让姥爷上当的。

谁知道我可怜的姥爷信以为真，只见他头也不抬地钻进了女厕所里。我顿时心花怒放起来：喂，姥爷，这回你等着出洋相吧，你也有今天呀！哈哈哈！……

突然，我看到一个阿姨也要去厕所，她刚进女厕所后又马上冲了出来。啊，她肯定是看到我姥爷从里面慢慢走出来，顿时心里出了个大问号，她转身又到男厕所旁边一看：没错呀，刚才就是女厕所啊！难道这位老大爷去女厕所了吗？

更可笑的是我姥爷，从里面出来后就慌慌张张像个贼似的地偷偷盯着门上的那个图像。看完之后，他马上明白原来他刚才去的是女厕所。我看见姥爷的脸像红彤彤的太阳，嘴里面还小声地骂我，那阵势仿佛要把我撕吃了似的……姥爷看到我后就凶神恶煞般地对我说：“好你这个小兔崽子，看我今天怎么收拾你！”说完，他就朝我冲我了过来。

我一看大势不妙，拔腿就跑。母亲看见了，就厉声叫着：“怎么了？怎么了？”我看见母亲在那里，就赶紧躲在母亲的身后。

当母亲听到姥爷的“控诉”之后，就把我从身后拽了出来，二话没说地拿起手中的包要砸我。

姥爷一看这情况，赶紧拦住了母亲，就强笑着用手挥挥说：“唉呀，算了算了，小孩子嘛，调皮点好，不过这种玩笑开不得，以后你要注意点啦！”

我连忙谢谢姥爷，对姥爷保证以后永远不这样了。母亲生气地对我说：“现在立马给姥爷赔礼道歉，回家再给姥爷写了一份深刻的检查。”

我像个乖猫似的点了点头，连忙拉着姥爷到旁边玩去了……

现在，姥爷走了，回到了南阳老家。每当我想起这件事，我既高兴又难过，我多么想让姥爷再回到我的身边来啊！

童年的往事，让我记忆犹新，让我回味无穷！

篇20：九年级下二单元作文：童年

岁月的步伐是那样紧促。有时候欲停下来歇息却不能够。岁月的流逝，带给我们是成熟，是忙碌，但带走了我们曾经拥有的童年。

去往学校的路上，总看到一群小学生背着小书包，手拉着手，肩并肩地去上学。他们的脸上洋溢着向日葵般的笑容，那样天真烂漫，我真的很羡慕，何时能够再拥有——想想已是不能，那份纯真的笑已被岁月带走。十六岁的我如今上了高中，和其他同龄人一样，埋头苦干于学海之中，彼此拼搏，彼此努力，彼此竞争。这种学习生活致使让我无丝毫时间去回忆童年的点点滴滴。每当听到他们那无邪的声音，不禁勾起我那份充满童年回忆的思绪。

但是童年的回忆满满，却渐渐模糊。在脑海里浮现的只是一丝朦胧的记忆——可能偶尔翻起箱子，看到旧时的玩具才慢慢忆起……

打开盒子，轻轻的拿起那条被遗忘好久的跳皮筋。跳皮筋——对于当时，是我们女生最流行的玩具了。叫上几个伙伴，围成三角形或双直线。一个接着一个跳，嘴里念着那首歌谣：“……三五六，三五七，三八三九四十一。”那小小的人，那不受拘束的笑声，在绚丽的阳光下更显得活波可爱，玩得不亦乐乎。直到现在，那首时时萦绕耳畔，那一幕仍旧触动着我的心。

箱子里的那只洋娃娃已经沾满了灰尘。小心翼翼地擦拭着，发现它不再有当年买来那样鲜艳了，慢慢褪去了靓丽，失去了光泽。想起我对洋娃娃的那几分热情和钟爱，感到哭笑不得，为了得到它，曾是茶不思饭不想，可到现在却又深深地怀念，颇有感慨，感慨时间飞快，岁月匆匆。

童年的点滴除了玩具，更多的是游戏。每当独自一人漫步在街上，总是看到路旁一群小孩子们在嬉戏玩耍——一人当老鹰，一人当母鸡，其他人当小鸡。我不觉看呆，静静的看着他们玩耍。那时我们也玩这个，快乐，无忧无虑地玩着。不顾汗水浸湿我们的衣背，不管外面世界的喧嚣与嘈杂，依旧快乐的玩耍……

我们生活在这繁重的学习生活里，很少能再这样回忆着童年的美好。儿时的我们嘴里念叨着的歌谣，到现在还会记起多少。可当你记起它们的时候，殊不知，童年已悄悄地从指缝间偷偷的溜走。

我们在人生这条路上渐行渐远，人与人之间慢慢的失去了信任，失去了友谊。我们变得愈暴躁，愈敏感。也许，我们应该好好地感受，回忆童年。因为人生中唯只有童年是最纯真的时光，也许它就是上天带给我们的一份最美好的礼物——它让我们暂时忘记烦恼，忘记世间的繁华，静静地体会这份礼物，好好珍惜。