丁老师,我想对你说五年级作文（共22篇）由网友“黑烟”投稿提供，下面是小编整理过的丁老师,我想对你说五年级作文，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
篇1：丁老师,我想对你说五年级作文
丁老师,我想对你说五年级作文
一缕阳光照满大地，我的心底暖洋洋的。这让我回想起了您——-丁老师。我明白您一直在为我们班费尽心思，可我们一直在为您的头上泼冷水。
您刚来时，再次数学考试中，我们班的平均分比1班高了几分，您就一直在我们这拓展习题。可一个单元的考试中，我们班退步了，丁老师您不但没有生气，而且还给我们讲解错误的原因，帮我们做分析。
记得还有一次，回家作业的质量非常不好，全班只有三个人是全对的。所以您有些生气，那天一次又一次的强调错误多的题目，批改时，如果又有同学做错了的话，您便会举一反三的教他们，让他们明白这道题的含义。
上课时，您专注、认真的'教给我们知识，还在原来的基础上，还会教我们如何跟快、更好的方法来解题。假如遇到难题，您定会提醒我们解题的思路，然后和大家一起研究。如果是节练习课，您必定会把那天作业的要求仔仔细细的讲评一番。
丁老师，您是那么认真、专注、负责您真是我们人生中的第一个好导师！
篇2：老师我想对你说五年级作文
今天又是一年一度的教师节，我特意早早来到学校，希望自己能第一个把节日的祝福送给您。没想到一进学校就发现还有比我来得早的同学，他们有的手捧鲜艳无比的花朵，兴高采烈地站在教室门口；有的在阳台上伸长脖子，翘首企盼着您的到来；还有的在争论谁第一个送给您最真挚的祝福……我被眼前的景象感动了，真希望您快快到学校来，接受我们送给您的祝福。
敬爱的王老师，白驹过隙、时光流逝，一转眼您陪着我们就已经度过了三个春夏秋冬。一五班、二五班、三五班，直到今天的四五班，是您把我们从一个个不太懂事的淘气包变成了一个个人见人爱，花见花开的“开心果”。我们应该向您说声：“王老师，辛苦了！”
王老师，从我见到您的第一眼起，您那甜甜的微笑就给我留下了深刻的印象，我喜欢上了您的课，喜欢和您在一起。甚至连放学都想跟您在一起。您还记得小学一年级的时候，刚开学不久，我就缠着您要去您家。那时的我不知道老师的工作是辛苦而繁重的，您却毫不犹豫地答应了我的要求，带我去您家吃饭、午休、帮我穿衣服，像妈妈一样对我无微不至关爱。这让我深深地体会到了老师的爱如同母爱一样温柔。
俗话说：“讲台催人老，粉笔染白头。”但是王老师，我可不希望您变老。您每天除了给我们认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，还要操许许多多的心。我知道，您的儿子在西安上学，您每天放学都会快马加鞭地赶回西安。第二天一大早，又会为了我们不辞劳苦地从西安赶到学校。清晨，您总是早早来到教室，看我们把卫生打扫干净了没有，看我们主动诵读了没有……有时还甚至亲自帮同学们一起打扫卫生。老师，您太辛苦了！就连品德老师都对我们称赞您是“全校最优秀、最出色、最负责任的好老师”。王老师，我们能拥有像您这样的好老师，太荣幸了！我希望我的老师永远年轻，永远健康、幸福！
如今我们已经是四年级的大孩子了，我不想再让您在为我们操更多的心，卫生我们一定会加倍努力，不再让您为了班级卫生而发愁；课堂上我们一定会认真听讲，不会再让您为我们的学习而忧愁；我们要好好学习，用自己一点一滴的进步来回报您！
敬爱的王老师，我希望每天在课堂上都能见到您那甜甜的微笑，这就是我对您最真诚的祝福！
篇3：老师我想对你说五年级作文
敬爱的孙老师：
您好！
时光荏苒，转眼间我们已在母校学习了六年。眼看再过一个月就要毕业了，每个同学的心里都有些舍不得……
孙老师，您教学认真，一丝不苟，虽然有些严厉，可我们知道您是为我们好。您见到有成绩差的同学，很着急，总想帮他们把成绩补上来；您见到成绩有进步的同学，脸上会露出欣慰的笑容，向他们投去鼓励、赞许的目光；如果有同学身体不适，您总是抚摸额头，又关切问候，使同学们的心里涌起一阵阵暖流……孙老师，您是我们心目中的好老师！
记得三年级时，我荣幸地当上了语文组长，但有一次作业没完成，您毫不留情地把我的组长职位撤掉了，还把我调到了倒数第二位。我心里很不服气：有什么大不了，我要努力学习，考个好成绩给你看看！这件事激发了我的斗志。从此，每次作业我都认真完成，上课积极发言，认真听讲，我的成绩有了明显的进步。这时，我终于明白了！这是您对我的严厉教导，才使我取得了新的`进步！
还记得有一次，您出了个难题，让同学们举手回答。虽然我知道这题的答案，但还不确定对不对。这时我的手仿佛有千斤重，举不起来。您竟找了我！我战战兢兢地站起来，您给我投来鼓励的目光，这目光重新让我恢复了自信。于是，我流利地说出了答案。哈！原来我的答案是对的！您表扬了我，又让我回到那个充满自信、大方开朗的女孩了！
孙老师，我们从嗷嗷待哺、羽翼未丰的小鹰，变成一只展翅高飞、有理想又健壮的鹰，这难道不是您的功劳吗？您无私奉献，却不图回报，这种高尚的品质让我们既敬佩又难以忘怀。
想到还有仅仅一个月的时间便要离开母校，离开老师，依恋的心情便情不自禁涌上心头……
此致
敬礼！
爱您的学生——路昭琛
20xx年5月17日
篇4：老师我想对你说五年级作文
老师，您是一片阳光，是乌云挡不住的阳光；您的雨滴，滋润着我们茁壮成长。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批人的灵魂……您的心博大深遂，它包容着环卫工人的心，容着不得半点污秽和垃圾；它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道；它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真……一切一切都是为学生奉献的心。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢？课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯， 担负神圣职责。祝你：
万事如意，天天都有好心情！
篇5：老师我想对你说五年级作文
记得从小班上学期开始时，孩子们收拾海绵玩具效果都不太好。每一位小朋友都收拾得乱七八糟，看着不美观，我想得开始培养几个小帮手来整理建构区整理海绵玩具了。建构区是我们班孩子最爱的区域，每次玩之前都会强调一下收建构区的规则。比如：建构区可进十位小朋友，五位小朋友在垫子上操作海绵玩具，五位小朋友在另一张垫子上在操作拼插玩具，在操作过程中要懂得合作，不要争抢玩具，懂得谦让等。在听到结束音乐后把玩具整理整齐，特别是海绵玩具，可以一名小朋友摆放，另外两名小朋友递海绵玩具等等。一开学我就要开始培养小朋友收拾整理建构区海绵玩具。袁熠晨、高天翊、綦子卓等都特别能干，她们总是喜欢帮助老师，老师我帮你整理海绵玩具。我们班渐渐地诞生了整理小达人。开始我只是叫他们三人合作收拾海绵玩具，因为海绵玩具要两两进行组合。对于小班幼儿相对来说有点难度。高天翊负责摆放，袁熠晨、綦子卓负责拣玩具、拼玩具，等他们三位小朋友合作整理的非常好，非常整齐的时候，逐渐的在三位小朋友的带领下，我开始培养其他小朋友合作进行海绵玩具的整理工作。就这样，在整理的过程中，孩子们慢慢的一个个都变成整理小达人。
教师要适时的放手让幼儿参与整理，互相合作不仅增加幼儿之间的友谊，还学会整理玩具。这样既锻炼了幼儿，又解放自己，何乐而不为呢?
篇6：老师我想对你说五年级作文
老师——一个令人崇敬的称呼。大家都说老师是园丁，我们是祖国的花朵，是她用一生的心血培育我们。可我以前却不这么认为，为此，我和妈妈、老师成了“敌人”呢！
“你这是怎么回事，平常考试都挺好的，怎么一到期中、期末考试就不行了呢？”“我也不知道……”你听，这是谁在教训谁？告诉你，这不，老师又叽里呱啦地训起我来了：“你呀你，不知道怎么搞的……总之，我希望以后再也不要出现这种情况了。”“哦，我知道了。”我低声说道。一出办公室的门，我就立即活跃起来，和同学们追逐嬉戏。却不知老师在办公室窗户口看着我摇了摇头，叹了口气。
刚回到家，“唠叨妈妈”就劈头盖脸地问我：“是不是又没考好？惹老师生气了？……”“没有，你烦不烦嘛，妈妈”这时，妈妈也火了：“那为什么老师打电话过来，说你考得不但没平常好，还不积极进取？”我心里咯噔一下，心想：“糟了，老妈要用她的”红烧牛肉面“来对付我了。我赶紧溜之大吉吧！想完，连忙对妈妈说：“我今天作业很多，我先回房间做作业去了。”“去吧！去吧！”妈妈催我了。我嘀咕着：“明明是你在教训我的嘛！”说着，我走进了房间，安静地做起作业来。
第二天，我反思了一下昨天的事，决定向老师道歉，我走进老师的办公室里，对老师说明了情况就这样我们这对“敌人”又和好如初了。
篇7：老师我想对你说五年级作文
今天我怀着激动而又兴奋的心情来到了我们教室，因为我已经知道我期末考试三科（指语文、数学和英语）都考了九十九，我本来以为这个暑假会过的很快乐，可是紧接而来落在我身上的却是一件倒霉的事情。
发完卷子后，该老师布置作业了。只见向老师用粉笔刷刷地在黑板上写道：
语文作业：
1、日记十五则，编辑到你的第四本书里。
2、每天坚持读课外书，写十五则读后感。
天呐！面对着突如其来的厄运（用这个词来形容可能有点夸张啊），我差点晕过去了，这不明摆着还不让人玩了，我真没想到平时这么温和的向老师竟然布置出这么恐怖的作业，我甚至以为自己的眼睛花了，可理智告诉我，这一切的一切都是事实，我当时突然想起自己忙碌地赶作业的背影，就快要疯了，说实话，我这一生还从来没有做过这么多的作业，所以，我撑不住了，我要说：老师，国家不是要给我们减负吗？为什么您就给我们“增负”呢？我们还是孩子啊，我们需要的不是一本本作业，而是快乐，我也理解您们也是为了我们好，可是也不能这么对待我们这些祖国的花朵啊，求求您们了，救救我们吧！我虽然有些言重了，可是我也被逼无奈啊，希望各位老师看了我这篇文章后，又有所举动（但决不是继续再布置这么多作业啊）。
我要去书海遨游了，再见！
篇8：老师我想对你说五年级作文
误会，是人世间最大的过错；误会，这一世不可少的一份子。在我幼小的心灵里，误会虽给了我沉重的打击，却让我真正成长了一次……。
那是一个大扫除快结束的时候，我闲着没事干了，偷偷跑到四楼的大哥哥大姐姐班去看他们忙什么，我一眼就看见楼梯的过道上有一张纸，我正准备弯腰将它拣起来，就在此时，一位老师突然抓住我说：“你好大胆，竟然敢在老师办公室前乱扔废纸，你说，你是哪个班的？”
“我……我……”我急得满脸通红，正准备给他解释时，老师用她生气而瞪红的双眼盯着我说：“快点！跟我走……”抓我的我更紧了，好像生怕我会逃走。
“我没有，我只是捡废纸……”我总算用近乎要哭的声音拼命大声说出了我的话。
“哼，就知道你会这么说，你一定是扔掉废纸后，看见我来了，假装捡废纸，装腔作势……”老师更生气了，眼睛瞪得比牛还大。
她拽着我来到了办公室，把我一个人留在了办公室外，越想越委屈，眼泪忍不住在眼眶里打起了转。
后来老师联络了老爸，他并没有打我，也没有骂我，只是听我把事情经过讲完，然后语重心长的对我说：“生活的天平并不总是平的，你要永远记住我说的这句话。”
是啊，事情不可能总是一帆风顺，在前方等待我们的，除了重重困难，还有各种挫折，不过，不要放弃，更不要冲动、自卑，让我们冲出逆境，在挫折中成长，学会坚强吧！
篇9：老师我想对你说五年级作文
今年，因为疫情影响开学延迟，我已经很久没有见到您了，宋老师。上一次见面，还是在散学式的时候，到现在已经过去了56天，马上就要两个月了！
我想见到您，我想念我们成为师生后的点点滴滴。跟您相处久了，就会发现每一个大人都有一颗孩童般玩闹的心。您在课堂上该幽默时幽默，该严肃时严肃，让我们觉得上课其实并不无聊，而是非常有趣的，在快乐中寻找知识，记忆会更长久。
我是一名学钢琴的小女孩，您会像重视我们的学业一样重视我们的琴业，像督促我们的学习一样督促我们练琴，因为弹着弹着就熟练了，会弹了。每当有同学想放弃，您都会告诉我们：“要继续努力，只有坚持了，你们才能胜利，也只有坚持了，越来越好了，别人才能看见你在舞台上闪闪发光的时刻。”是啊，只有坚持才能发光，不坚持，哪来的光呢？
我想见到您，我想您每天早晨的那句：“同学们，早上好！”想您在讲台上给我们辛苦改作业的身影；想您给我们朗读课文的声音；想您给我们评讲作文的滔滔不绝的赞美之词；想您给我们在黑板上写古诗的铿锵有力的粉笔字；想您偶尔在食堂给我们盛汤的句句关照；想您在宿舍睡前跟我们聊天的笑脸；想您跟我们一起在操场跑步的靓丽背影；想您与我们在一起的每一天、每一时、每一分、每一秒……
篇10：老师我想对你说五年级作文
这几天，我发现教英语的艾老师总爱使唤我。
中午吃饭时，由艾老师分饭。而吃饭时间总能在吃过饭后休息好长好长一段时间，艾老师喜欢用那一会儿判英语练习册，于是老师天天叫我去英语办公室抱练习册。它们整整齐齐按班级码放着，可我毛手毛脚地总碰乱，只能一本一本的再放回去，难免就会有点儿小差错，有一次，三年级六班练习册中混进了两本三年级五班的！艾老师说了我一顿，我冤枉呀！
今天，艾老师派了四个人去抱四个班的练习册，没派我去。我很奇怪，为啥没叫我？艾老师不是最爱叫我吗？奇了怪了！我没办法，只好自己干自己的事。没过多久，老师就一脸疑惑的表情问我：“二道杠，你咋没去？”我眼睛立刻瞪成了青蛙，“您没叫我啊！”老师无奈，“快去，叫你了！”当时我心里那个美啊！差点我就帮不了忙了！
等我进了办公室，眼前一片混乱，一个男生在整理搞乱的练习本；小雨和玉玉吃力地抱起沉重的一打练习本；还有一个女孩要休息一下。我连忙迎上去也抱了一打。他们见我像见了救星似的，连说：“太好了，最后一打有人抱了！”我这才感到沉，以前我都只用抱二三十本，从没抱过这么多！
原来，吃过饭后总是没事干，现在帮老师拿东西，让我觉得饭后时间不再难熬了。
篇11：老师我想对你说五年级作文
这学期，我们班来了三位新老师，我最喜欢的，要数音乐老师周老师了。别看他是个五大三粗的男老师，他却在新学期第一节音乐课的初次见面中，用平易近人和风趣幽默，征服了我们全班同学。
“上课！”周老师浑厚的男中音响亮有力。“起立！”班长大人也不示弱，全班同学齐刷刷地站了起来，目光炯炯地望着新老师。“同学们，再见！”依然是周老师坚定有力的男中音，教室里却爆笑如雷。周老师自己也笑了，等我们静下来后问：“老师在和同学们的第一次见面时就犯了个很大的错误，你们猜是什么原因？”同学们七嘴八舌地说开了。周老师不紧不慢地说道：“我犯了这个大错误是因为刚才在想一些事，什么事情呢？”教师边说边举起了手指：“第一，我在想这好听的‘起立’声是出自哪位同学呢？第二，我在想同学们每节课是不是都像刚才这么精神饱满呢？”听到这里，我们的腰都不自觉地挺了挺，双手也放端正了许多。“同学们在平时可不能像我一样，一心两用。”我们都会心一笑。
“好，接下来我开始自我介绍……”老师把他的名字大大地写在了黑板上。凌鹏辉说：“老师不用把名字全写出来。”老师回答：“我的手里，有你们三十六位同学的名单，我知道你们的名字，所以我认为你们也应该知道我的名字。我们之间是平等的，对不对？”“对”我们大声回答。好一个“师生间平等”！
这位初来乍到的新老师，我喜欢！
篇12：老师我想对你说五年级作文
“你是春雨，我是小草；你是园丁，我是大树。教师是天底下最光辉的职业。”下面，我俩向你介绍一下我的语文张老师吧！
张老师有着一头稀疏的乌黑的头发，清瘦的脸庞上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，眼珠突起，有些吓人。那颗圆圆的鼻头显得很滑稽，张老师嘴巴并不大，整个人都很瘦。
张老师在我们心中大多数时候都是非常严格的。有一次课间十分钟，，教室里像烧开了的水—沸腾起来了。忽然，门开了。一颗怒气冲冲的脑袋探了进来，原来是张老师！大家悻悻的闭上了嘴巴，只见张老师眉头紧皱，双手叉腰，眼珠鼓起，气冲冲地对我们喊道：“一群自以为是的家伙！讲的那么起劲，成绩还那么差！”见大家都低着头，一言不发，显然知道了错误，张老师这才消了气。
当然，张老师有时也是很和蔼可亲的。一次，我们写作业时。张老师带回来了一个喜讯：我们考试考了年级第一名！大家高兴极了，老师也咧着嘴巴，笑眯眯的对我们说：“那今天家作就免了吧！”耶！太棒了！老师万岁！
老师喜欢让我们写作文。有一次甚至让我们写玉兰花写了好几天。嘿！别说，写了那么多篇作文后，大家的作文水平也提高了，哈，张老师真是一个良师啊！
转眼间，时光匆匆，白驹过隙，张老师已经陪我们度过了一个多学期，在这里，我想对张老师说：“张老师，谢谢您！”
篇13：老师我想对你说五年级作文
在这个世界上，除了爸爸妈妈，与自己接触最多，给予自己丰富知识的人，莫过与无私奉献的老师们。马上教师节快要到了，我心里有许多话想跟您说。
在过去的五年里，你们就像辛勤的园丁一样，把我们这些幼苗们培育成苍天的大树。上课时，您在讲台上滔滔不绝地讲知识，讲重点，为的就是让我们能够更容易吸收；课间，您又不辞辛苦地批改我们的作业，改到质量差，书写不规范的，您很气愤也很着急，改到质量好，书写工整的，您的脸上就会露出甜美的笑容，心里也会感到很欣慰。
平时，您对我们很严厉，但我知道这是为我们好。五年级下学期，我通过不泄地努力，终于在数学复习期间，取得了100两连冠的好成绩。本以为您会露出久违的一笑，但在公布成绩时，您表现的很平静，没有流露出一丝笑容，当时的我很不解。可现在我明白了，您是为了不让我为此感到骄傲，在真正的期末考试取得成功。
老师像红烛，照亮了知识的道路。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像园丁，把幼小的我们培育成一个充满知识的大树。老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。
再过几天就是教师节了，在这里，我向所有的老师们衷心地说一声：“老师，您辛苦了，谢谢你们的栽培，祝你们节日快乐！”
篇14：老师我想对你说五年级作文
赵老师是现在我们班的班主任，她中等身材，一头乌黑光亮的短发，看上去很干净。有时会戴一副眼镜，显得文雅庄重，一张白白的脸蛋上，一双炯炯有神的眼睛。她平时对人非常温柔，面带微笑，但对于我们在学习方面却非常严厉，一丝不苟。就这样，我们班的每个同学都在一点一滴地进步。 记得那一段时间我学习不积极，整天无精打采，就连晚上回家作业也拖拖拉拉。
每天一点作业都写到八九点钟，有一次我九点半 还没有写完，妈妈忍无可忍向老师告了我的状。第二天早上，我提心吊胆地来到学校，上课时 ，我一点内容也没有听进去，我偷偷地看着赵老师的脸色，一脸平和，没有暴风雨来临的预兆，已经过了4结课，我怀着侥幸的心理把心放在肚子里。
以为逃过了一劫，可就在我才刚把心放下去的时候就听到赵老师喊我的名字，我顿时吓的魂不附体 ，我怀着忐忑的心情来到办公室，没有想到，赵老师没有骂我， 也没有大发雷霆，他苦口婆心地叫我做人的道理和学习的重要性，晓之以情，动之以理，一席话让我顿时感到羞愧无比，乖乖地写了一份保证，交给了老师 。
经过赵老师的那次谈话，我现在学习很积极。主动，比以前 有明显进步。在这里，我想说；谢谢您，赵老师。因为您就像我妈妈一样，妈妈给了我生命，而你却交给我做人的道理和丰富的知识。
篇15：老师我想对你说五年级作文
老师是我们成长路上的一个指路灯，是我们人生中的引路人。在我的印象中，教过我的老师有慈祥的，严厉的，但我知道他们都是为我们学生好。
记忆中有这么一件事令我印象极其深刻，我在一次数学考试中考了满分。我当时是那么的高兴，同时老师对我说：要继续保持不能骄傲。但是我当时却没有听进去，可以说是左耳朵进右耳朵出。
自那以后，我发现我在慢慢的改变。我上课经常走神，心里一直觉着老师讲的东西自己已经全部都会了，一下课，我就飞一般的跑了出去。老师每一次看到我这个样子都会不自觉的摇一摇头，可是当时我根本不在乎。
直到有一天，我们又考了一次试。成绩出来前我还信心满满，可出来后我却垂头丧气打不起一点精神，“Because”我这次考试只考了79分并且老师让我去他办公室。当我来到办公室，老师让我到他身边。老师严厉的对我说：“你自从上次考试后便开始不思进取，上课不好好听讲。一下课就算老师还在上面讲课，你在下面坐着，但你的心都不知道飞到哪里去了。”突然，老师转用了温和的语气对我说：“你拥有了一些成就，有一点骄傲心理是正常的，但绝对不能一直骄傲下去，希望这次的教训能够对你有所帮助。”老师的这些话深深地印刻在了我的心里。
我现在虽然不知道那位老师的名字，但他的话会使我受益终生。
篇16：老师我想对你说五年级作文
雄鹰感恩天空，因为天空任它翱翔；花草感恩雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让他耸立……我感恩许多人，但老师最值得我感恩，因为他们教会了我许多知识，特别是董老师。
董老师非常爱我们，当我们遇到困难时，她会马上来帮助我们，而且他的脸上也常常带着笑容。有一次，在语文课堂上，同学们都积极的回答问题，但到了“莫斯科是哪个国家的？”这一题，让教室里变得鸦雀无声，只有我自告奋勇的站了起来告诉老师：“莫斯科是俄罗斯的”。老师便向我投来赞扬与惊讶的目光，同学们也羡慕地看着我，我得意地坐得更直了。
老师的脸上也有阴云的时候。有一天，我忘记了带作业，董老师发现了，让一个同学叫我去办公室。当我听到“刘震，董老师叫你去办公室”这句话时，我的身体微微一震，心想：啊！大事不妙！被发现了！在去办公室时，心想：这路也太短了吧！我都恨不得走个一两年呢！可我改变不了事实，路还是那么短。到了办公室，原本常笑容满面的董老师一下子变得严肃起来，当她得知我忘带作业后便生气的说：“学生没带作业就是士兵没带武器”。她的眼神变得很愤怒，我觉得脸上火辣辣的，头重得抬不起来，然后老师就让我站在墙角反省。老师这样做是为了帮我改掉坏习惯，因为我是一个丢三落四的孩子。我心里暗暗下决心，以后一定要避免发生这种事情。
老师的爱就像温暖的阳光，我们就像一颗颗种子，在温暖的阳光下茁壮成长，最后变成一颗颗参天大树。
篇17：老师我想对你说五年级作文
渐渐进入寒冬，我一点也不情愿，我的心还停留在严暑，哪十五天。
时间太无情，无论我怎样挽留它。匆匆十五天过去，而那十五天也许是我一生中最难忘的时刻吧！游泳，是一项热门的运动，我在炎热的暑假去学它，最难忘的是我的教练。教练这个词让人一听就毛骨悚然，而我对它的理解却将将相反，我认为他们把某种技能教给你就是伟大的，也许他很凶，但你想过没，他这样为了谁？
是动物都会产生感情，虽然仅仅十五天但我依然很想念她，重某种角度来说，是爱。我想念你教练，这就是我写这篇作文的目的，游泳池，我爱你，你就像我的摇篮，我是在你的躯干中学会游泳，如果我是雪莲，你就是荷叶，帮助我，目睹我成长，如果我是雄鹰你，就是白云，随时随地让我们认清自己的高度，如果我是花朵，你就是雨露，滋润我给予我鼓励。
哦，时间你为何不等等我，等我再像鱼儿一样，游一游，回想游泳的欢乐，我爱你，我爱游泳的一切，好像我的身体里的血液都拥有游泳细胞，我就像发狂一样回想，我感觉身体要爆炸一样，我太爱游泳了，甚至到了不顾一切的地步。
游泳池，老师，我，真希望我没能融为一体，就像海鱼儿一样，自由自在的不顾一切的遨游，就像宇宙中的飞船，有足够的`空间，足够的自由，游啊游游啊游。
篇18：老师我想对你说五年级作文
老师，你好!感谢您教育了我5年，我将用我的优异的成绩来报答您。 还想的起我一年级的时候吗?那时我成绩非常的差，字也写的非常的吓人，上课时非常爱讲话。自从您给我讲了一个诺贝尔小时候的故事后，我深受感动，觉的诺贝尔小时候的学习环境这么艰苦，但他还是努力学习，我们现在的生活多么好，，可我们却不努力学习，爸爸妈妈该有多伤心呀。
从此以后我认认真真的学习，上课专心听讲，字也写的漂亮拉，成绩也提高了。不到一年时间我的练习册上面全部是优了。真开心，
老师，我快上6年级了，我们快分开了，真舍不得。但我还得说声谢谢。因为您是金色的钥匙，为我们打开知识的大门。
篇19：老师，我想对你说五年级作文
老师，我有许多话想要对您说，可我此时最想对您说的是，您辛苦了！
有人说，您是风中的蜡烛，牺牲自己照亮我们；有人说，您是一条船，载着我们驶向知识的海洋；有人说，您是明亮的灯塔，在黑暗中为我们指引航向……可我觉得您是辛勤的园丁，悉心照料我们。
每次上课时，您都把每一个知识要点讲到位；下课您也顾不得休息，得赶紧帮成绩不好的同学补课，帮助他们提高提高学习能力；放学后您也会把作业未完成的同学留下来，帮助他们解决问题。
最令我感动的，是那次您戴着扩音器来给我们上课，仔细询问，您原来是生病了，嗓子沙哑，怕我们听不见您讲课的声音，所以才戴着扩音器的。老师，您生病了完全可以去看病，根本用不着担心我们，可您却忍着被病魔折磨的痛苦，坚持来给我们上课。当时我感动得流下了眼泪，第一次感到老师是那么的伟大！因为我无法想象，一位老师会为了不耽误学生上课而不去看病，这要多么强大的毅力啊！
别人说，“一个母亲必定就是一位英雄”，可我觉得，一个老师更是一位英雄。老师就像慈母一样关爱着我们，我们也要像对待母亲一样对待老师，这才是给老师最好的回报。
篇20：老师，我想对你说五年级作文
时光转瞬即逝，再有半年我们就要离开母校了。回想这些年和老师朝夕相处的日子，心中不由生出许多话语。老师，我想要对您说的话该有多少啊！
记得上学期广播操比赛，那天最低温度只有0度，北风呼呼地吹着，我们穿着校服在操场上候场，我的手脚都快冻僵了。由于校服的衣领太低了，我里面穿的毛衣又是低领，冷风像个顽皮的孩子飕飕地直往我脖子里钻，我忍不住打了几个喷嚏，鼻子也感到酸酸的。
这时候，您走了过来，关切地摸了摸我的额头，您大概以为我不舒服，就俯下身问我：怎么了，不舒服吗？不是，就是有点冷。我小声地回答。您仔细看了看我的着装，一下子明白了。哦，你的领子太低了，这肯定要冷的。您不假思索地解下自己脖子上的围巾，快速为我围上，笑着说：这下暖和了吧！我感动地望着您，不仅身体暖了，心里更是暖暖的，我觉得现在我真是世界上最幸福的学生了。
做广播操时，我的动作做得特别精神，有力。我看到您在冷风中缩着脖子，您把围巾给了我，您自己一定很冷吧！但您看到同学们做操那么认真，您欣慰地笑了。这时，我真想大声说：老师，您真好！
在学习上，您耐心仔细地教导我们，在生活上，您无微不至地关心我们。老师，我爱您！
篇21：老师，我想对你说五年级作文
五年了，五年了，整整五年了。在五年这一段时光里，我不知我是如何度过的。但我的.脑海里总会出现一个慈祥的身影，我很清楚那个身影就是您——我亲爱的老师。
五年来，是您看着我一点点长大，您为我花了多少心思，花了多少血汗，我明白。我长大了，懂事了，已不再是那个小小而又无知的我了。我明白了一件事，如果我不取得成就，那么第一个对不起的就是您了。
我下定决心要比以前更努力，不辜负您的一片苦心和对我的期望。在五年级这一年里我一定要全面发展，把目标定得更远。首先我会打好良好基础，然后再攻好奥赛，最后一路攻上名牌中学。我的起步会先从生字上下手，然后再练习句子，再练阅读，最后作文，等到已成功再进行第二步。我先把奥数拿下来，再在妈妈的指导下学好外语，然后再通过几位名师把语奥学会。六年级时再加一把劲就大功告成了。光说不练是假把戏，老师，看我吧！继续把希望寄托在我的身上吧，我需要您对我的期待，因为这会然我更有信心。
老师，假若我成功了，我不会忘记那个相信我的，培育我的老师。我不会让您失望的。
篇22：老师，我想对你说五年级作文
老师，我想对您说，为了我们的成长，您操碎了心，跑断了腿，磨破了嘴，却从不求回报。有时，我们还故意气您：上课不专心听讲，开小差；下课违反纪律，骂人打架；写作业时不按时完成，拖拖拉拉。但是，您从不计较这些。倒是记得那位学习差的同学考了90多分；那名经常捣乱纪律的“淘气包”这些天规规矩矩从没惹事。您为我们付出的这么多，而我们回报给您的却这么少。我有千言万语要对您说，却一直没有机会。今天，我要借习作向您一吐为快！
您还记得吗——上三年级时，学校要办医疗保险卡，我也要办。可我不是忘了带户口本，就是没带照片。最后，终于什么都带了，可竟然忘了带钱。那天，正好是最后一天，我急得团团转，心想：完了，这次肯定办不了了。这次办不了，下次又不知道要等到什么时候了。您知道后，亲切的说：“屈仁弟，不用担心，把你的户口本、照片拿给我，钱我替你交！”对于我来说，这无疑是雪中送炭呀！等我把东西交给您后，您又说：“下次等你带钱后，在把钱还给我吧！“说完，就给我报名去了。
老师，您真是我们的好老师！每天，不论是刮风下雨，还是严寒酷暑，甚至生病了，也要放弃在家休息的机会，赶来为我们上课。您总是十几年如一日的奔波，总是不辞辛劳地为我们传播知识，真是太辛苦了！在这里，我要大声对您说一句：谢谢您！我敬爱的老师！
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