书中的瑰宝五年级作文（通用23篇）由网友“咖啡因海绵”投稿提供，以下是小编收集整理的书中的瑰宝五年级作文，希望对大家有所帮助。
篇1：书中的瑰宝五年级作文
书中的瑰宝五年级作文
书中自有黄金屋，对于今天的我而言，这个比喻特别好。书也像黑暗中的灯塔，在漆黑的深夜闪烁着光明。
在我小学一年级的时候，我会读一些简单的书。因为简单，我便天天读，可是时间一长，我感觉很枯燥，慢慢的，我讨厌读书了。于是每天，我想尽办法不读书。比如，肚子痛啊，约同学找我玩啊……我一直想不通，人们为什么要花时间读书？可是，没读书的这段时间，我的成绩开始滑落，并以此为开端，一连串有很多我没弄明白的事。
不过，我有一个《十万个为什么》，就是我的爸爸，我问爸爸：“我的成绩为什么会滑落呢？”爸爸回答：“因为你读书读少了。”我又问：“我们为什么要读书呢？”爸爸不慌不忙地回答我的问题：“书就像一座宝库，书中蕴含的知识就像是宝库中的瑰宝一样，读书读的.多，那你获得的知识宝藏就更多了！我们要发愤图强，像三国中的吕蒙大将军一样，手不释卷。人家打仗都看书，你呢？”这时候，我明白了，为什么要读书。
因为这一次的小对话，让我深深感动。我改掉了以前一目十行，囫囵吞枣的坏毛病，而是每读完一本书，到处都是密密麻麻的笔记，我都读到废寝忘食了。我很喜欢这样全身心投入到书中的感觉。
书是我们的朋友，不是吗？让我们在书中的海洋里畅游吧！
篇2：艺术瑰宝，歌剧的五年级作文
艺术瑰宝，歌剧的五年级作文
4月20日，扬子晚报的几位小记者一同赶往坐落在苏州工业园区金鸡湖畔的文化博览中心，一起去参加一次有趣的讲座——歌剧的爱恨情仇。原本只是抱着好玩、有趣心理的我，听完之后，使我对“艺术”这两个字有了更深层次的理解。
为我们演讲的是上海音乐学院图书馆馆长助理、副研究员韩斌韩老师，他知识渊博，对歌剧很有自己独特的看法。他为我们介绍了几部著名的歌剧，有：《茶花女》《弄臣》《图兰朵》《罗密欧与朱丽叶》《卡门》。仔细、耐心地为我们 一一讲解，让我们从不懂到清楚，又从清楚到熟悉，近一步了解歌剧，品读歌剧。
这次讲座勾起了我对歌剧的`好奇心。于是，我一回到家，便开始寻找关于歌剧的资料，观看《罗密欧与朱丽叶》等许多世界著名的歌剧。我认为歌剧将音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台美术等融为了一体，成为了一个综合性的艺术，是一个不可多得的艺术形式，令人眼前一亮。
4月20日，是一个普普通通的日子，但是，在这个普普通通的日子里，我真正感受到了歌剧的意义，品味到了艺术的魅力。歌剧，真是一件艺术瑰宝！
篇3：中华瑰宝作文
中华瑰宝作文
中国，一个伟大的国家，中华民族，一个伟大的民族。中华民族在历史的长河中，历经了五千年的沧桑岁月，经受了历史煎熬。华夏儿女在中国这片热土上，不仅创造了华夏文明，更是铸写了中华的瑰宝。
瑰宝之一――汉字中华瑰宝有许多，有人说，汉字是世界上最难学习的语言文字。汉字已经在五千年的历史长河中经历了洗礼和改变。已经成为世界上常用的语言文字之一。中国汉字的魅力是世界上独一无二的魅力。每个中国人看见汉字，都会流露出深厚的情感，我们的汉字是集形体，声音和辞义三者为一体。世界上是没有任何语言可以做到的，它的独特魅力，是永远不可能改变，也是无可替代的。
瑰宝之二――唐诗诗，用简短的语言叙述作者当时的情感与心情，许多诗人，都在中国的历史上写下了许多的.千古名句。各种诗篇传神的展示了诗人的个性，有的豪迈奔放，清醒飘逸，有的诗风沉郁，语言精练，有的风格宁静恬淡，意境深邃幽远。在我国诗的文化历史中，以唐代最为盛名，李白的“蜀道难，难于上青天”等千古名句，以其诗笔出神入化，浑然天成，而称他为“诗仙”还有“诗圣”杜甫等，众多诗家，佳作迭出，诗也成为我国群星荟萃的瑰宝中的最闪亮，耀眼的一颗大明星。
瑰宝之三――宋词词，用于两宋时期成为当时最有特色的文艺样式。词是有五，七言是演变而来，句子长短不一，每首词都有一个调名，称“词牌名”。宋朝时期有许多的优秀词人：李煜，柳永，苏轼幸弃疾等。他们多注重锤炼和音艉托常艺术技巧更为纯熟，婉约柔美，学识渊博，才华横溢的苏轼由其拓展了词的内容，升华了词的意境，丰富了词的表现力，对宋词得发展做出了怍越贡献，在他笔下，词的体裁十分丰富可怀古，咏史，说理，他的名作《念奴桥・赤壁怀古》《水调歌头・明月几时有》等，已成千古绝唱，许多文章都可以看见词的影子。
瑰宝之四――陶瓷我们大家都知道中国的英文名字叫“China”翻译过来为昌南，昌南其实是我国一个烧瓷器的地方，因其陶瓷远卖于国外，于是外国人把中国称为昌南，其中最为著名的是北宋定窑的白瓷孩儿枕和青花瓷瓶。我国的陶瓷可以说在世界上都享有盛名，这就是瑰宝之四―陶瓷漫游在古代文化之中。看着我国的古代瑰宝，我在不经意间感叹，祖国真的好伟大，有这么多瑰宝，我要的千百遍的赞美他，我喜欢中国的瑰宝，更喜欢我的祖国―中国。
篇4：书中的幸福-五年级作文
书中的幸福-五年级作文
读书是一种享受；一扇开拓视野的大门。没读过书的人，思想就如那小小的，蹲在井底的青蛙一般；不能知道世界的美妙与广阔。读过书的人，目光就会变的长远，能看到更多的风景；更多的幸福。
刚读书时，我是从一本《宇宙探秘》开始的。浩瀚的宇宙，神秘的大自然在一瞬间吸引了我的眼球。精美的插图也让我流连忘返。心中满怀对书籍的期待和憧憬，我开始了与书为伴的生活。家中的`名著《包法利夫人》；《流浪儿》；《茶花女》等等……都被我翻了个遍，我渴望用更广阔的知识面来满足我置身的精神需求。于是图书馆成了我每天催促母亲必须要去的地方，一本有一本书被我翻过，我总结出我自身的读书方法：全心全意去看，不要有杂念。这样看书不但快，而且记得较为牢固。尤其是精彩片段，更要去细心读，仔细读。读出内涵，读出灵魂。融会贯通，说不定还会给自己的写作打下基础。使自己的思想进一步升华。
书中有乐，书中也有哀。在一些名著里，我们常常会看到一些令人感伤的片段，至亲生离死别，朋友不幸遇难。等等；看到这些，我的眼眶常常会湿润，一滴滴泪珠缓缓落下，晶莹的泪里载满对不幸者的悲哀和怜悯。书中有情，书中有意，我们要利用好书中的知识，为自己的未来准备着。
书中有幸福，要自己去寻觅。经历过风雨，才能见彩虹。在这里，我再次告诉大家，在书中要学知识，长见识，而不是沉迷在那些不健康的书籍中。
篇5：书中自有黄金屋五年级作文
书中自有黄金屋五年级作文
我十分喜欢看书，可是，我小时候却不是。
小时候，妈妈买给我的书我都不会好好看。我每一次都不情愿地拿起书本读，胡乱看一遍，每次都不把书中的内容放在眼中、心里。那为什么现在我又爱上了看书呢？那还要从奶奶对我开到说起。
那次，我去奶奶家，奶奶笑着给了我一个大礼盒，我着急地问：“奶奶，这是什么东西啊？”奶奶把盒子打开，从里面拿出来了三本书，每本书都写着几个相同的大字“十万个为什么”。奶奶对我说：“明年你就要上小学了，你可不能落后啊！这三本书你要好好读，看你能不能答出这十万个问题。”我心想：讨厌，又是书本，我不想看。
我把这三本书胡乱看了一遍，就放到角落里。奶奶看到了对我说：“你知道吗？书中自有黄金屋，好好看书，你就能找到黄金屋哦。”我听了，跑过去认真地捧起一本书看。起初，我只是为了找黄金才看的，后来，我不知道怎么回事，我不想找黄金了，我只想看完这本书。
当我将最后一页合上时，我才想起来我是来找黄金的。我生气地问奶奶：“您不是说有黄金吗？怎么什么都没有呢？”奶奶笑着对我说：“你已经看到了啊，那一个个字都是黄金啊，它们让你学到了知识，让你得到了宝贵的财富，所以，书中自有黄金屋。”
我恍然大悟，是啊！那一个个问题让我们思考，那一个个答案使我们惊奇，难道这不就是值得我们珍惜的黄金吗？
【写作指导：恰当拟制作文小标题】
标题式作文是一种较常见的写作结构，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。这种结构的优势在于可以使文章的脉络清晰可见，有几大部分材料组成一目了然，同时也省去了过度写不好的同学之烦恼，因为彼此间是独立的，所以同学们不必在过度上多下功夫，而关键在于如何把小标题拟出彩，并把几个色彩各异的小故事能组合在一起去突出一个鲜明的主旨。做到这一点，还需要大家多开动脑筋，在小标题的拟制上有这样几方面需要注意：
1、突出中心，明晰思路
标题就好比一篇文章的眼睛，看到它就明白文章的大致意思和所要表达的观点。因此，每一个小标题在拟制上要能抓住该片段的中心或重点，以此来突出本段的内容和特色。同时为下文标题的拟制做好铺垫，保持上下文的连贯性。如高考作文要求围绕着“心灵的选择”这一话题来论述，一篇优秀的`考场作文就以《选择一片快乐的晴空》为题，文中分列了三个小标题，“选择意味着放弃”、“选择是意志的较量”、“选择也可以很温暖”，鲜明的突出了主旨，同时以放弃--较量--温暖的过程，保持了思路的连贯性。
2、格式相近，善用标点
小标题的出现能够使行文看上去整齐优美，关键就在于各个标题之间结构的相似性，给人视觉上的美感，同时在结构整齐的基础上如若能够恰当的运用标点符号，可以使标题整齐而不呆板，规矩而又富有趣味。如：以“兴趣”为话题，有篇文章的三个小标题是：古韵之“趣”、风雅之“趣”、水墨之“趣”，以引号强调趣味所在。再如：一篇以《读花》为题目的文章，两个小标题并列开来：读花·花初绽，读花·花凋零，以间隔号来划分读花的时令，这样两个独特的题目来写阳春三月和秋风萧瑟时的不同景象，让人在开卷之前便有了读花的“韵味”。
3、体现关联，富有逻辑。
小标题虽然将不同事情以模块的方式划分开来，但是各模块之间并不是完全独立，而是有着内在的关联，有的小标题之间是并列关系，有的则是层层递进，直指主旨。因此把握好小标题之间的关系，对于推动故事情节的发展和深化中心有着非常重要的作用。拟制标题时切忌标题间内容的重复或者逻辑次序的颠倒。如从不同角度反映事物，则呈现的是一种横向联系。例：以“真情告白”为话题，在一篇题目为《成功的告白》的文章中，四个小标题是：超越你的心理高度、欲速而不达、机遇就在你的眼前、鱼和熊掌不可兼得。从不同侧面告诉我们要取得成功必须做到四个方面；而层进关系是以事物的发展变化或情感的深入为线索组织小标题，体现一种纵向关系。如：以《心中的风景》为题的一篇文章。三个情感逐渐递进的小标题为：转身的一抹景，牵手的一抹景，拥抱的一抹景。通过情感的逐层深入来表达对曾经给予自己关爱的人的感激，同时表明了自己成长中所收获的感悟。文章以这样的脉络呈现就显得非常清晰入理了。
篇6：书中自有颜如玉五年级作文
书中自有颜如玉五年级作文
俗话说的好，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，一本书可以陶冶人的情操，可以使人变得高尚。
当你在烦恼的时候打开图书，打开绚丽多姿的图书，我就进入了知识的大门。
你便会遨游在知识的海洋里，动人的小说，美妙的.诗歌，感人的童话，精美的散文……都会让你难以忘怀，给你无穷的乐趣。
读书如水，是生命的源泉，读书如花，是生命的情怀……
品味岁月芬芳，回味悠久历史。这便是读书的乐趣。
乐趣是无处不在的，在学习中，玩耍中，画画中都可以看到乐趣的存在。在这么多的乐趣中而我却偏偏选择了读书。是因为在书的王国中我寻找到了快乐，读书可以锻炼人的意志，还可以修身养性。
在童话王国中我结识了许多朋友，他们都在向我诉说童话故事中的情节。读到感人的地方，我也留下了悲伤的眼泪。漫步于书海我也懂得了许多人生哲理。
读书，你可知道在这字里行间蕴含了无限的乐趣。读书，可以让我们在知识的海洋了尽情的遨游;读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈;读书，它可以陶冶我门的品德、情操，使之高尚……
读书就应像饥饿的人扑在面包上一样，书是逆境中的慰藉。书房是文人精神的穴巢，生命的禅堂。读书就应像迎着朝阳走路，最淡的墨水也胜过最强的记忆。在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
想到这里读书便是我最大的乐趣。
莎士比亚说过：生活中没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
书籍是我生命中不可缺少的一部分，也是我最好的礼物。
篇7：书中寻梦五年级优秀作文
书中寻梦五年级优秀作文
妈妈说：“世界上有两样东西别人永远拿不走，一是你满脑子的书，二是你自己的梦想。”
“什么是梦想呢?”我问妈妈。
妈妈说：“梦想就是你自己寻找并实现的愿望!”
从那以后，我就开始了我那漫长的寻梦之旅。我家有很多的'书，其中我最喜欢的就是杨红樱阿姨写的书，她写的《淘气包马小跳系列》的书，我不止看了一遍呢!我喜欢看杨红樱阿姨的书是因为我觉得他和小孩子有很多共同语言，而且每当我不开心的时候去看看书，就会立刻开心起来。有一次我正在津津有味的看着杨红樱阿姨写的《笑猫日记》的时候，突然看见杨红樱阿姨写的一句话：“我当作家并不是想让大家关注我，而是想让孩子们有一个快乐的童年。”这时我沉默了，我在想我也喜欢让大家快乐，那为什么我不去当个作家呢?
说干就干，这时我就开始走上了实现梦想的道路。书籍是人类进步的阶梯，所以我就开始看书，整整看了两个钟头，我想看的差不多了，于是我就开始写作文，编故事写了一个小时，得给妈妈看看，妈妈看了我写的作品开心极了!笑得合不拢嘴，还啧啧称赞着说：“女儿，现在你有两样东西是别人拿不走的了。”
“一是满脑子的书，二是自己的梦想。”我和妈妈异口同声地说。说完便开心的笑了!
篇8：温暖等于瑰宝七年级作文
温暖等于瑰宝七年级作文
很多人认为金钱就是瑰宝，但今天，我认识到什么才是真正的瑰宝。家里楼下，上午。今天是星期六，我约了好朋友去外面玩，所以我早早地起床了，来到楼下取自行车。啊？怎么回事？昨晚还特意把自行车搬出来的，怎么又被堵进去了？我无奈地把自行车一辆一辆地往外搬。以我这么单薄的力气，至少要搬个半小时。我正想上楼找爸爸帮忙，突然有一个陌生人拍拍我的背：“嘿！哥们儿，需要帮忙吗？”我不知所措地点点头，他个头高，力气大，才5分钟就把我的`自行车给我搬出来了。我赶紧向他道谢“嗨！哥们儿，不用这么客气！”说完，他便大大咧咧地走了。看着他的背影，我内心觉得暖暖的，他的热心就是我想珍藏的瑰宝。餐厅，下午。我和朋友玩累了，肚子也咕咕直叫。我们就进找了家餐厅吃自助餐，取了餐具就争先恐后地打饭。眼看我爱吃的红烧肉就要被抢光了，我一个健步地冲上去，不料却撞上了来加菜的服务员，饭菜洒得遍地都是。我知道自己闯祸了，低下头准备接受一顿训骂。但接下来，我简直不敢相信自己的耳朵——“怎么样，小朋友？有没有烫到？”“没……没事。”我不敢直视他，眼光转向了红烧肉。他望了一下我，恍然大悟：“哦！你是急着要拿红烧肉吧？”说着，他不紧不慢地夹上两块大大的红烧肉放在我的盘上。我愣了好久，看着这两块大大的红烧肉，我感到很温暖，他的宽容不就是瑰宝吗？人间处处有真情，真情时时暖人心。
今天，我认识到了人间瑰宝——热心与宽容。
篇9：文明的瑰宝作文
花儿感恩雨露，因为雨露润甜了它的美丽；雄鹰感恩天空，因为天空给它展翅高飞的机会；我感恩汉字，因为汉字丰富了我的生活……
汉字，是我们中华民族传播文明的无价之宝，它们并不是一个个僵硬的文字，而是有生命的。当你看到“希望”这个词时，它仿佛给了你坚持下去的动力；当你看到“爱”这个字时，你会想起父母对你的一次次关爱；当你看到“知识”这两个字时，你就会想起一个个公式和字型，当你看到“宇宙”这两个字时，你就会想起它的无穷奥秘……
汉字，它有几千年的历史，在古老的历史长河中它随处可见。它让我懂得了许多，懂得了太阳升起的方向是“东”方，懂得了会动的生物叫“动物”，懂得了心情很好叫“快乐”。汉字是语言表达的唯一方式，它是心灵的窗户，是它让我明白世界不再是单调的，而是有各种情绪的。汉字不是单个的群体，它们有许多伙伴。古诗、文章、诗歌、对联，凝聚许多汉字的力量，它们使人间变得美好。
汉字并不是单一的形态，在书法家的笔下，它们显得栩栩如生、惟妙惟肖。行书、楷书、草书、隶书，每个字在每种形式下都有不同的美，隶书古色古香，楷书端庄，草书奔放狂豪，行书流畅。它们一个个凤舞龙翔、顿挫抑扬、生花妙笔、各具特长。
我相信，在一代代人的熏陶下，人们将为汉字而自豪、骄傲！中华汉字将在世界文字之巅俯视群雄！
篇10：文学的瑰宝作文
文学的瑰宝作文
诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人们，用生花妙笔写下了无数优美的诗篇，经过时间的筛选，优秀诗歌已成为超越民族、超越国界、超越时空的不朽经典，叩击着一代又一代人的心灵，给人们以艺术的享受和熏陶。语文课程标准在第三学段的课程目标中提出：“阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。”本组综合性学习引导学生走进丰富多彩的诗歌世界，通过搜集和整理诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌、写作童诗等活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。
一周来，我们小组先后开展了搜集诗歌、整理诗歌、欣赏诗歌、创作诗歌和朗诵诗歌等一系列活动。走进诗歌的殿堂、感受诗歌无限魅力的同时，我也充分感受到了合作的.快乐。
周一，我们开始分配工作，分别由刘鸿越、曾志伟和钟文鑫同学来搜集资料。而我和郑佳林同学是整理资料和编著诗歌。
在周四时，我们开展了诗歌朗诵比赛，我们的组员曾志伟同学在这次活动中表现积极，他朗诵了一首现代诗《太阳的话》，获得了1等奖。
周五，我们还开展了知识活动竞赛，同学上台跟别组的组员经过多次竞争后，我们的同学终于获得了等奖。
通过这一次综合性学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事，更重要的是，我们学会了自己写诗歌，因为是个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。我们也还学会了如何理解诗歌，读诗歌的方法：
1、理解词语的意思
2、联系生活实际
3、想象画面
4、各种诗歌做对比。
所以说，这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助，我们也有了放飞想象的方法，那就是写诗歌。
这是一个让我们难忘的综合性学习，因为它可以影响我们一生。
篇11：自然的瑰宝作文
自然的瑰宝作文
周末爸爸开车，带我和妈妈到国家公园轻松散步、观赏风景，我发现大自然是一个很棒的园艺师，也是顽皮的大艺术家。一路上，我看到云儿一直在变魔术，一下子变出一只汪汪叫的小狗、一下子变出快乐奔跑的兔子，我还看到一个样子很像钢弹战士的头呵！
到了第一站，看到有一块光秃秃的山坡有破洞，冒出阵阵黄色的烟雾，充满着很重的硫磺味，还发出轰轰的声响，让我十分担心会不会突然火山爆发？但是，我有看到两部摄影机对准着破洞，应该是有专家在注意观查。后来，我们走到附近的山坡上，山坡的草竟然比大人还要高！我们爬到山顶观景台一览所有的美丽风景，而且凉风徐徐吹动了一片片树丛，树丛中叶子的拍动声像是一阵阵的欢呼，似乎很高兴欢迎我们来玩，凉爽的风让我们舍不得离开。
之后我们到了“自然公园”，在那里正在举办蝴蝶季，我看到许多颜色、长像不一样，有大有小的蝴蝶，它们舞动翅膀轻快的`跳舞真是优雅，我还看到一只全身光滑、油亮亮又好像湿淋淋的大蝾螈无聊的到处闲逛。我们在湖边悠闲的休息，却发现了“光”好像在跟“树丛”正在玩你追我跑的游戏，原本乌云来袭，遮住了阳光，山好像脸都黑掉了感觉很生气，白云轻轻的走过来，推开了乌云，这时太阳的光射下来，山上原本黑黑的影子不见了，反而出现了一道像金奖公布得奖者时，大大的探照灯一样，扫瞄过去非常有趣。
游走完自然公园，我们开车到另一面的“竹子湖”，在那里原本可以採海芋，因为季节不对，所以种海芋的地方一片空空，没有花只有叶子。想起以前来时，还有一大片满满的海芋，我们穿雨鞋进去，採了一大把回家用来装饰客厅，真是漂亮又充满乐趣。国家公园是自然的瑰宝，山头一座又一座，有特殊的地形、四季不同的风情和优美的景观，如果你也来这里一趟郊游，就可以体验我说的美妙与幸福感。
篇12： 家中瑰宝的作文
关于家中瑰宝的作文
当我赤裸裸地来到这个五彩斑斓的世界，对于每一样的事物都充满了好奇，很想去了解大自然的定律是怎样的。然而，当我出生后，家里只剩下一位老人――她就是我婆婆。
随着我渐渐地长大，到外婆那里去玩的机会就越来越少了。所以每次去探望外婆，都可以看到她脸上慈祥的笑容。我一进门，她就笑嘻嘻地迎上来，然后叫我坐下，弯着腰走进她自己的房间。她出来时，手里是捧着一个铁罐的，里面装着她平时舍不得吃的好东西。她叫我尽情地吃，不要留着，吃不完就拿回学校里吃。因为她说我在校里一定是吃得不好的。
为了让她开心，我故意装作吃得很狼狈的样子。外婆看着我笑了，她自己却一点也不吃。其实，这时的我心里像是打翻了五味瓶，已经不知道是什么滋味了。只知道自己的鼻子酸酸的，眼睛像是蒙上了一层细细的纱，看不清眼前的事物了。但是，我不敢流泪，我强忍着泪水不让它流下来。因为我感觉到外婆那深深塌陷下去的眼睛在看着我，然后拿着杯子喝了一口水。我知道，她已经吞了很多次口水了。可是当我叫她吃的时候，她却婉转地说道：“你吃吧！不用留给我，反正我又不喜欢吃。要不然，这东西早就没有了，你吃吧！”我听着，眼泪已经夺眶而出了。谁不知道她总是把东西留着，等待我到来时吃呢？因为这饼干已经软了，连糖果也有一点点融化了。
吃饱后，我便跟外婆聊起了在学校里的情况，然后跟着她到田里去。一路走来，我感觉到整个人都变得格外轻松。可能是因为这里空气比较清新，风吹过来时夹带着一些花香吧！这时我留意到外婆的背弯得像弓一样。我忍不住对外婆说：“你不要再操劳了，看你辛苦的样子。”外婆笑了笑说：“那你把肩膀借我一下了。“说完，她便把手放在我的肩膀上，直着腰走。但是，看上去，我还比她高出一个头。她的脚步很蹒跚，于是，我放慢了脚步。
到了田里，我让外婆坐到田埂上，我来挑水。她看着我忙碌的样子，陷入了沉思……
真是快活不知道日子过，一个下午过去了，我要回家了，外婆硬塞给我几颗糖果，叫我努力读书，没有时间就不要回来啦，用心学习吧。然后目送我离开。我知道，奶奶那时一定是流泪了。因为她舍不得她的小孙女离开。外婆刚才说的一定是反话，她心里其实是想她的儿孙们都回去，可是又怕阻碍了他们的'学习或者是工作。
我的外婆，她就是这样一个永远都为别人着想的人。也许这就是爱吧！爱的力量就是那样伟大，比天空还要广，比大海还要阔。我外婆的心，永远都像盛开的荷花，纯洁美丽。我对外婆的爱，就像梅花那样，千里传香，恐怕在这个世界上，谁也取代不了她在我心中的位置了。
在这里，我乞求上帝，愿她好人一生平安！如果一定要付出代价，那么，我愿意缩短自己的生命来延长她的生命，让她可以久享天伦之福。
奶奶，你就是家中的瑰宝，我永远，都忘不了奶奶给我拿糖果时的背影，那驼着背的样子。阳光啊，我希望你把我对奶奶的爱带到她的身边，驱走她的孤独，照亮她的眼睛。
篇13： 绿色瑰宝沙棘作文
绿色瑰宝沙棘作文
一个奇异非凡的医药宝库――沙棘，小小的沙棘果顽强不屈、坚韧不拔，致使当今高端技和尖端科学望尘莫及，是人类的绿色瑰宝。
所有的植物无法在高盐碱砒砂岩中生存，像被淹在咸菜缸中，而沙棘历经了两亿年的沧桑岁月，经历了“冰与火”的无数洗礼，顽强的生存下去。夏末秋初之际，淡黄色的沙棘渐渐变橙红，沙棘树粗糙的枝条上挂满了晶莹剔透的沙棘果，黄豆般大小椭圆的橙色果子，如小巧玲珑的算盘珠，密密麻麻地簇拥在一起。轻轻地掰开果子，酸酸甜甜的金黄汁水涌出，张开嘴咬上一口，味道酸甜可口、清香怡人，令人心生喜爱。
沙棘营养丰富。如果把疾病康复比作渐渐烧开的水，而沙棘就是点燃煤气灶的火柴。开水不是火柴烧开的`，但没有火柴点燃煤气灶，水就不能泛泡而沸腾。沙棘的根、茎、叶、花、果含有丰富的营养，调理新陈代谢。沙棘可以抗击肿瘤、软化血管、预防辐射……沙棘超常的生命力是无与伦比的！
沙棘采天地之灵气，据自然之精华，集宇宙之能量，补生命之根本，不愧是人类的绿色瑰宝。我爱沙棘自强不息的精神和无比顽强的生命力！
篇14：传统瑰宝——年画作文
传统瑰宝——年画作文
昔日的年画、鞭炮和祭祖活动了无影踪，中国人最传统的新年文化似乎已逐渐被一次年夜饭、一台春晚和几条拜年的短信所取代。然而，安静的新年只是中国传统文化流失的一个表现。当韩国的端午祭申遗成功，当我们内蒙古族的马头琴成为蒙古国的非物质文化遗产，当成影戏成了印度尼西亚的“传统”，当埃及和韩国在争夺中国造纸术的发明权时，每一个中国人都应当在情人节的玫瑰和圣诞节的铃声中觉醒。我们应当重新回顾中国博大精深的传统文化。那昔日的辉煌为什么如此轻易的被我们遗忘？那些正在一日日流失的中国传统文化的出路究竟在何方？
中华的文化有深厚的历史背景，那是几千年来的沉淀和积聚，每一次的民俗民风都有着其最独特的传说和文化背景，每一个节目都有上古的史载和存在流传的价值。西方简明快捷的文化似乎更易被接受，但中国文化的横深和纵深是不容许被遗忘和取代的。在经济平稳快速增长的时代背景之下，每一个中国人，每一个华夏儿女都有责任深思中国传统文化得以保存并流传的方法。在某种意义上，那是中华民族得以稳站世界民族之林的出路，那是一个以礼治国的民族得以丰富和充实的出路。
虽然那瑰宝仍以痛心的速度流失着，但我们还是看到关注的目光正移向它们。
举世瞩目的奥运会开幕式便是最好的例证，在那次盛会上，我们看到了千人击缶的恢宏场面，我们听到了“有朋自远方来，不亦乐乎”的古诵，我们被昆曲的悠扬感动，我们被活字印刷术的精妙而慑服。张艺谋倾尽心血向世界展示了一个文化悠远的东方古国，也向每一个中华儿女诉说了传统文化的.价值和珍贵。
当越来越多的省份开始把民俗民风申入国家非物质文化遗产，当新年的钟声敲响时我们又可以听到喜庆的鞭炮声和飞舞的秧歌彩带时，当在传统节日里我们都有机会去重温过去的习俗时，我们有理由相信，中国传统文化的出路不再是个让人永远担忧的问题，中华儿女终会将每一个传说每一处风俗留给后人，手手相承。
我们看到中国传统文化的出路通向光明。
那静悄悄的新年，有了鞭炮的祝福，有了庙会的欢庆，有了昔日的味道。
篇15：历史瑰宝秦兵马俑作文
历史瑰宝秦兵马俑作文
在去华山的前一天，我们前去参观了“秦始皇的陪葬地宫”——兵马俑。终于有幸参观了早就在教科书里学过的这，一宏伟建筑。
驱车40分钟从西安市区到临潼。途中，顺着导游的讲解，我看见了“秦始皇”安眠的地方，可是，很无奈，或许在我们这一代有生之年是无法见到它那神秘的面容了!但是，根据考古学家的检测，地陵中水银的确很充足。到了停车场，门前矗立着一尊巨大的“秦始皇”像，可威严了。从大门口进到观看兵马俑的入口有一段长长的步行街，辛亏那天天气不是很热，否则一点遮掩物都没有。在走进兵马俑展馆的路上，有两段安检，我觉得甚是奇怪，或许这就是秦始皇的霸气所在吧！
展厅前方排着长长的队伍，看来想参观“世界第八大奇迹”的人可真是多啊！兵马俑总分为三个坑，我们最先参观最大的“一号坑”。终于轮到我们了，我怀着兴高采烈的心情，却发现里面的人多的连兵马俑都看不见了，只得“见缝插针”哪里有空子，就往哪里钻，不仅是这样，有些人讲话还特别大声，弄的我连导游在讲什么都听不见了！等到人少了一些，我就去拍那些兵马俑，仔细一看，哇！这些俑们个个形态各异，有的鼻子挺些，有的塌些；有的头发少些，有的多些……可就一样是不变的'，他们都是丹凤眼。导游阿姨说，那个时候，崇尚细长眼为美，而且一个都没有双眼皮，都是单的。有些兵马俑的头没了，有些的脚或手没了。现在看见是完好的，绝大多数都是考古学家辛辛苦苦拼出来的，少则两三月，多则两三年。但是只要是完好的那些，他们的手指，脚趾还有眼睫毛都是根根分明！可见那个时候的技术也是很先进的。曾经有一个兵马俑的头去国外竞拍，竞拍出了1亿美元的高价。可真是太厉害了!
接下去参观的是“二号坑和三号坑”，虽然比一号坑要小多了，但是做工并不亚于一号坑！
在临潼这片土地上，有着太多太多的艺术瑰宝，孕育着太多历史留下的痕迹，来供后人参观和借鉴。
篇16：书中作文
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书，作为从古至今人类文明的产物，里面不仅有“黄金屋”，也不仅有“颜如玉”，还会有许许多多令人意想不到的收获。
“那书中到底有什么呢”有人问道。书中的知识或许是死的，但书中也有活生生的灵性的东西，它源于生活，而又高于生活。这是我对书的理解。这种有灵性的东西仿佛是一根魔杖，一下子就点亮了书的生命，激活了书的灵魂。而正是它，使那一页页的书不在透着冰冷冷的寒气，甚至拥有改变一个人一生的.力量。走进书中，你不会觉得走进了一个狭小有限的空间，你甚至会觉得那是一个梦，一个触手可及而又十分遥远的梦，它会带你一起飞翔，去寻找你还未去过的地方，你还未发现的宝藏……
在书中，我曾听见海浪翻腾的声音，掠过海燕黑色的羽翼，谱写对暴风雨的渴望；在书中，我曾看到赤壁之战时曹操的百万大军，在大将周瑜镇定自若的指挥下化作灰烬，随波逝去；在书中，我曾领略西湖之景，在苏小小黯淡的笔下，流露出一种不言而喻的美；在书中，我曾感受大自然的神秘，那蕴藏无限智慧的原野，等着我们不断探索与追求……于是，我学到了很多。但，我知道，那还远远不够。千百年来，有多少人为读书而废寝忘食、呕心沥血。战国苏秦心怀大志，发愤读书，夜间为防瞌睡，用锥子刺大腿以解困乏；西汉匡衡凿壁偷光，借着微弱的灯光读书；北宋宋濂年幼时家境贫寒，买不起书，就借书来抄，天气再恶劣也丝毫不敢懈怠……
更有古今中外无数有志之士的以读书来充实生活、实现理想。“为中华之崛起而读书”，这是周恩来总理的名言，无意中成了读书意义诠释的典范。书，仿佛又成了成就无数英雄豪杰、文人骚客的圣物。它能够主宰理想与梦幻，连接过去和未来。也许，有人会因此而觉得读书是一件苦差事，那么我要说，不！
读书，即使没能给你带来荣华富贵、名誉地位，也能给你加冠，让你成长。你可以在那里找到一种心灵的寄托，让心中的快乐和痛苦尽情挥洒，在人生的轨道上找回真正的自己，点燃尘封已久的感动。读书，读着书中品不完的文字，看着书中看不厌的风景，是美的享受。更是生命的升华，何乐而不为呢？在一个无眠的夜，几点疏星陪伴着一轮皎洁的明月，云也淡了，风也静了。坐在窗前，走进书中的世界，又无意中闯入了心灵的后花园。如同一个顽皮的孩子，踉踉跄跄地回到了自己的童年……
篇17：和书中的人物密语作文五年级作文精选
小时侯，心中就有一个愿望:我如果能飞入书中，同书中的人物密语，那该有多好呀!
终于，在，我发明了“穿越书本器”，我非常想飞到书里看看，那里到底是个什么样的世界呢?尽管我是第一名乘客，尽管我没有保险金，尽管我没有意外赔偿金，但“好奇虫子”总是在我的肚子里蠢蠢欲动。我实再耐不住诱惑，把“穿越书本器”放在《骑鹅旅行记》这本书上，打开开关，刹那间，只见一股蓝光罩住了我，我只感觉到自己被吸了进去。当我睁开眼睛的时侯，我突然发现自己躺在一个农场里，顿时，我明白了，我真得回到了二十世纪初。这时前面一所房子的门打开了，走出一个带着帽子的人，天啊!我认识他，他就是尼尔斯!看起来他在鹅背上飞行了一年，又过了若干年，他已经变成一个这么帅气的小伙子了!
我悄悄地走过去，对他说：“尼尔斯，你好!我是二十一世纪的人，请你不要害怕，我只是想问你几个问题。”
尼尔斯面露疑惑，但还是说：“那你问吧!” 我说:“你以前真象书里面说的那样对待小动物吗?” “我经常不愿意回忆那段时间我所做的事情，但你既然问了，我也只好说了，那时侯我经常拿弹弓打鸟，爬到树上去掏鸟蛋，还用扫帚打鸡。”他无限感慨地说。 我又问：“那你为什么对小动物的观念发生如此大的变化呢?”
“大概是我周游世界时，发现人类是那样残酷地对待小动物，使我的性情大变，在此，我真的还要感谢阿卡这只领头雁。”他一边小心地抚摸着他那心爱的小猫，一边回答到。
我正要说话，他接着说：“走吧，到我家牛棚去看看。”
“好呀!”我说。
牛棚里，那头被称为“五月玫瑰”的奶牛正在哼哼的叫，那只大白鹅现在也成为他们家的一员了，他又带我去了他家原来的那块田地，现在已经是一块非常肥沃的土地了，再加上奥萨和他爸爸的帮助，这里现在已是十分美丽了! “嘟嘟嘟……”我一看时间表，对他说：“对不起，我时间到了，我要走啦!”
他抓住我的手，激动地说：“我以后一定会更加友好地对待小动物的!因为他们是我们人类的朋友。” “嗖”的一下，一股蓝光又罩住了我，我通过“轮回隧道”，又回到了现实世界。
篇18：和书中的人物密语作文五年级作文精选
一天,我正津津有味地捧着《笑猫日记》看着。突然,一阵无名风把我卷了起来,我觉得自己轻身如燕。
不知多久后,我稳稳地落在了一个公园门口。门口上写着赫然大字:翠湖公园。翠湖公园?这不是只有【笑猫日记】里才有的地方吗?在好奇心的带动下,我走进了公园……
刚走进公园,就看到一个宛如翡翠的巨大的人工湖泊,这应该就是翠湖了吧!我沿着湖泊走了一圈,找到了书中的秘密山洞,也就是老老鼠的“夏宫”。透过藤蔓的缝隙,我看到笑猫一家生活得其乐融融:肥肥的老大——胖头,正在睡觉;漂亮的老二——二丫,在梳妆打扮;机灵的老三——三宝,在把涂了风油精的球球老老鼠当球玩……因为我不想打扰它们平静的生活,于是便悄悄地离开了。
路上,我路过一家咖啡厅,看见一位阿姨正在梳理一只贵宾狗的毛发。这不是仔仔吗?我走了过去,壮起胆子问道:“您是杨红樱阿姨吗?”“是啊，有什么事吗? ”她很好奇。我很激动，“杨红樱阿姨，我是您忠实的小读者。天天朝思暮想地想见到您，今天可见到您了!请问您写完《笑猫日记》有什么感想?”这些从严冬写到金秋的故事，犹如温暖童心的‘心灵鸡汤’，犹如陪伴你成长的‘心情宝典’。相信读者们会在幽默好玩，美妙温暖的文字中，会发现一条条连通现实与幻想的通道。相信读者们会感动，会流泪，会哈哈大笑，会开始生命中最初的思考……”
“砰!”的一声，书掉了，把我惊醒了。原来是一场梦啊!
篇19：和书中的人物密语五年级作文
当我正津津有味地阅读着《三国演义》这本书时，突然感到头晕眼花，一下子跌进了书中的大门。
我慢慢地睁开眼睛，发现自己居然在一个到处是古代的建筑物的地方。我十分惊讶，后来看见人们都穿着袍子，我顿时恍然大悟——原来我已经穿越了时空，来到了古代。但到底是哪个年代，我却一丝头绪也没有，只见一位年纪大约40多岁的人，穿着华丽的服饰，另一个人穿着白色的袍子，拿着一把鹅毛扇，上面还画着太极的标致。咦，这不是诸葛亮么，那与他面对面的一人不就是刘备吗?只见，刘备迈着沉重的步伐走出来，我跑过去，压低嗓子，对他说“请问你是刘备先生么?”他转过头来，皱紧眉头，把手放在背后，对我说”是的，请问您有什么事?”他很谨慎，显得不高兴，接着又问我：“你怎么会穿这一身怪衣服?”，我不假思索的说：“我是从公元来的，我可以和你谈话吗?”说到这里，我兴奋不已，因为我与《三国演义》中人物密语的事已经成真。
他摇了摇头，反问我：”如今我丢了一部分江山，那还有什么话可说呢?“他的回答让我非常失望，心想：我一定要把他说通了才可以。于是，我便又对他说：“不，我不这么认为。”说完，他转身就走，我一把拉住他，说：“你不是有一句话这么说的吗，“宁愿我负天下人，不愿天下人负我。”他转过身来，疑惑不解，并有些不耐烦，对我小声说：“那你能怎么样?”
我想想，便又井井有条地讲起来：”此谓一言愤事，一人定国，一家兴仁则民兴仁，一人贪婪则一国作乱。宽以待民，则民服。“话音刚落，他便点头称赞：”言之有理!”他又深有感悟地对我说：“从今开始，我终于知道了该如何治国。“
我又开始讲起来：”品德第一，不可本末倒置。“
感谢我，有对我说：”谢谢你!“说完，我心里非常高兴。回味着他的话，心里甜滋滋的，就像被灌了密似的。
我又慢慢地晕倒。闭上眼睛，只听到闹钟的声音，接着，又听到有人说：”起床了。“我又回到了现实世界，原来那只是南柯一梦。
篇20：在读书中收获成长五年级作文
在读书中收获成长五年级作文
书是知识的海洋，书是人类进步的阶梯，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书使人愉快、使人陶醉，读书更让人收益非浅。
从《101个道理故事》中我懂得了什么是诚实，守信。人们都不喜欢欺骗别人和愚弄别人的人,说过的谎言总有一天会被人揭穿，而一旦说了一个谎，就要说无数次谎来解释第一个谎。到那时候，我们就会丧失一个人最宝贵的东西，也就是别人对我们的信任，只有诚实的人才能得到别人的信任。
《钢铁是怎样炼成的`》这本书让我懂得如何做一个乐观坚强的人。人生中难免会遇到挫折，有大有小，我们要拥有一颗乐观向上的心，才能跨越挫折，就如主人公保尔，为了革命事业虽然身体残疾，双目失明。但他却仍然保持乐观心态，创造了一个又一个奇迹。
《岳飞传》这本书让我懂得了什么是忠义。岳飞一生英勇杀敌，精忠报国，不被金钱所诱惑。虽被奸臣秦桧害死在了**亭，但岳飞的那种精神，永远值得我们学习。
读万卷书，行万里路。爱书吧，书能让我们学会很多的知识和道理。如果说人生是一道围墙，那书就是一架梯子，能够帮助我们翻越这道墙。我们读书，不仅仅是为了消遣时间表，更多的是要从中收获知识与做人的道理。从读书中，我收获了成长。
篇21：读书中成长的作文五年级
书从我们开始识字就接触到了，从小学读到现在，我一直在书的世界里遨游，在书的海洋里成长。
“书籍是人类进步的阶梯”。读书使我们进步，读书使我们成功，读书使我们聪明，读书使我们高尚，读书使我们明鉴……
宋真宗赵恒写过《励学篇》：富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。
要多读书，读好书，那么什么是好书呢?只要是积极向上的、催人奋进的书都是好书。如《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》、《雷锋语录》等。读这类书可以陶冶情操、锻炼意志，好处多不胜数。
古人说过：“书犹如药也，善读可以治愚。”读《钢铁是怎样炼成的》，使我知道了人要为革命献身;读《三国演义》，我知道了人的成功必须要有远大的理想;读《西游记》，我感到了正义力量的强大……
我们读书时，最好的习惯是在书上批注，并记住有用的诗句或词，好的句子要把它背诵下来。我们应如何背呢?朱熹曾经说过：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记忆不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?”
美国诗人惠特曼有一首诗：《有一个孩子向前走去》。诗里说：“有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就成了他的一部分……”天使被他看见，会成为他的一部分。让我们阅读经典，拒绝平庸吧!
纵观历史古今，像马克思、恩格斯、周恩来、牛顿、爱因斯坦、华罗庚、陈景润等这些推动人类进步的伟人们，无一不是嗜书如命、博览群书的。而当今更是信息时代，只有多读书、掌握高科技，才能尽快实现伟大的中国梦!
同学们，趁我们还年轻，珍惜这美好时光，为中华民族之崛起而读书，为了祖国的将来，让我们在读书中快乐成长吧!
篇22：五年级作文:到书中找智慧
五年级作文:到书中找智慧
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我也在书中体会到了许多事，都要换不同的角度去思考。
俗话说：麻雀虽小，五脏俱全。一本书，最多也就几厘米厚，可你一旦走进书的世界，就无法自拔，看完了一本书，再深思熟虑一下，你到底学到了什么东西。
小故事也有大智慧。放学了，我随手从书柜里拿了一本书，发现它是寓言，也跟平时一样，一头扎进浩瀚的.书海，我读寓言常常能从中夺取知识，抽出精华。
有一次我与朋友闹了别扭，我越想越来气。又开始了我每天的读书，读完《三头牛与狼》，我似乎明白了许多道理，故事是这样的，狼想吃黄牛、黑牛和红牛，但他们三头牛同心协力，狼只能各个击破，最后狼挑拨离间，把它们都吃了。这本书后面有拓展名言，这个故事的拓展名言是：一根筷子易折断，一把筷子难折断。我立刻举一反三，想出了：一块布条好裁剪，十块布条，叠在一起反倒剪不动了。
第二天他也没生气，我去跟他说，我们两人又和好了，因为我们要团结一心，不被别人各个击破，要努力让我们同心协力，互相帮助。
从此，我可不敢小看一本书了，一本书能教你勤奋，教你各种技巧，让你知识渊博。
我总央求妈妈买书，我的书一柜不够放，又放了一柜，两柜还不够放，妈妈又为我腾出一个书房，我在书山书海里游览，在书中，我游览泰姬陵，在书中，我攀登泰山，这就是不耗费吹灰之力就能游览风景名胜的技巧。有了书，我将变得十分聪明，有了书，我将与同学和平共处互相帮助，有了书，我的生活变得多姿多彩。
篇23：留住记忆的瑰宝作文
留住记忆的瑰宝作文
人生在世，辗转沉沦于世界的迷海，无数的人事如云烟拂尘，过去后便只留下一瞥的记忆，这层层的记忆沉积下来，便成了我们一生中留下的化石般的封存。
风是幸福的，它挟卷着苦闷与不快前行，轰轰烈烈的大声咆哮后便心平气和，忘却了那辛酸的往事；石也是幸福的，它铭刻着愉快与感动的印记，带着这永恒的欣喜行走于世。所以那位智慧的甲才将痛苦托给风，快乐托付给石，任时空交错，沧海桑田，痛苦已不见踪迹，快乐却铭记于心。
换个角度，倘若风总是挟卷着快乐前行，那么英年早逝的笑声便让世界重归寂寞；倘若石总是承受悲痛，那么这沉重的烙痕便将人生重推进炼火。人短暂的生命怎经得起这般磨砺？为何不永远选择忘却痛苦，记住欢乐，留住记忆的'瑰宝，在生命终结时可以笑着走进天堂。
没错，生活中总有些事不尽人意，令你低迷沉沦，一次次失败的打击，一幕幕伤心的场景，一声声尖刻的话语，总让你心惊胆战无处可逃，你于是收起宽容忘记平和，如石匠般在脑中铭记下这愤恨这不满；一任怒气平息，心中却因这不灭的铭记而永久得不到宽慰，想那花艳柳明，想那月色荷蛙，当这一切都因石上的恨而离你而去，生命便是满目荆棘。而当那些幸福盘旋过你的身边，粗心的你却将他们撒手甩给健忘的风，转眼间便再也不得找寻。这使得你怎能不像一个在海边哭泣的顽童，因没有珍惜海滩上华丽的贝壳，回家时却是两手空空。那么，花开花落、雨疏风骤，层云递卷的美便在你的生命中无处留痕，你又一次遗憾的丧失了记忆中的瑰宝。
所以，当你面对别人的恶意中伤，命运的种种不公，机遇的久久不至，请学会忘记，用风去吹散这一切的嘈杂与纷扰；当你面对别人的一个微笑，命运的一切垂青，朋友的一句温馨的叮咛，请选择铭记，让石去记录这生命的瑰宝，永恒的感动。这样，当你步入暮年，垂垂将尽，满心是爱与关怀，满眼是记忆瑰宝。
风与石，是记忆中永恒不变的话题。是选择忘记还是铭记，是生命结果的重要抉择。就让风猛烈的吹吧！吹去那撒落一地的痛。就让石永恒的铭记吧！铭记那转瞬即逝却终将化为永恒瑰宝的快乐与幸福。
★ 国学感悟作文
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