一片雪花飞呀飞五年级作文（精选13篇）由网友“烤山芋pro”投稿提供，以下是小编整理过的一片雪花飞呀飞五年级作文，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1：一片雪花飞呀飞五年级作文
一片雪花飞呀飞五年级作文
我是一片小雪花，我来自于遥远的星球。我的结构非常简单，有六只脚，一双小小的眼睛。我和兄弟姐妹们一起来到人间，开始了我冬天里的一次旅行。
我飞呀飞呀，飞到了一座豪华的饭店门口，看见里面有一个硕大的蛋糕，最顶层是一个粉红色的大蟠桃，旁边坐着一位年迈的满脸笑容的老爷爷，许多人都在给老爷爷祝寿。我看着这其乐融融的景象，心里特别温暖。这时一阵风把我吹走了。
我飞呀飞呀，看见了一对幸福的母子。母亲把手里的一串冰糖葫芦递给儿子,“儿子，吃吧，这是你最爱吃的。”“妈妈，您也吃，您每天干活这么辛苦，还给我买爱吃的`东西，您吃！”妈妈感动得流泪了。看着这温馨幸福的母子俩，我也感到不已，后面的姐姐叫我，让我早点走，我还能真舍不得离开呢，多孝顺懂事的孩子啊！
我飞呀飞呀，看见了一个大大的滑雪场，许多人都在自由地滑行。一对父子也在练习滑雪，那男孩不断地跌倒，旁边的父亲不断地鼓励他站起来，男孩一次次地与失败对抗，终于能独立滑行了。啊，多么坚强的孩子啊！
这人间的美景真是看也看不够啊！虽然我还想继续飞下去，可我已经很累很累了，必须和兄弟姐妹们一起休息了，愿我们都能做一个香香甜甜的美梦！
篇2：雪花飞五年级作文
雪花飞五年级作文
一场雪迎来新的一年，说早不早，说迟也不迟。它是新闻争相报道的主角，也是一位浑然天成的服装师，还是孩童们游戏的“天堂”。看着那片片雪花从天上坠下，心中默念：下吧，下吧！雪花飞，飞到冬天的每个角落……
早晨起来，打开的窗户给我送来一丝凉意，一丝欣喜。不知何时，窗外已经下起了鹅毛大雪，雪孩儿，欢蹦着，如棉花絮扬起美的纹理，一片白色的世界的图画展开在我的面前。虽怕冷，但也挡不住孩童们欢愉的声息。雪越下越大，从一望无际的天空轻轻飘落下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒……一朵朵，一片片晶莹如玉，洁白无瑕，像天上的仙女洒下的玉叶、银花，又像天宫派来的白色天使，是那样的美丽，无私地把大地装扮成童话中的白色王国。人说白色是单调的，但白色也是所有美的基调。我渐渐开始发愣，沐浴在这一片美的世界里……
雪，虽美丽，但顽皮！
我正在陶醉着，一道新闻主持人的声音，闯进了我梦寐的.世界。“今日大雪飘落，积雪非常厚，地面湿滑，导致鄞州地区发生三车连环相撞……”“杭州发生七辆车连环相撞，多人受伤，一人被困……”这也算是冬日里一个小小的插曲吧！让我们看到了雪花们调皮的一面。
太阳也懒得露面了，让这些雪花独占这冬天的舞台。他们无休止的飞着，包装着这个世界。他们为树准备了一件银白的披风。鸟儿被吸引过来，成了一树会唱歌的叶子。他们又为草地拿出了一件洁白的毛衣，让他们不再感到寒冷的侵袭。他们还为高楼大厦制作了一件炫白的羽衣，让这个城市如仙子一般的若影若现。像是到了世外桃源、蓬莱仙境……
孩童的嬉笑是这个季节独有的，雪花飞过的地方落下了白色，大家打雪场，堆雪人，忙得不亦乐乎，尽管双手通红，但也是无所谓的了。一切融于雪，欢于雪，消于雪。再也看不见华丽的建筑，铺天盖地的白色占据了整个世界。“你在哪？”“我在这。”“为什么我看不见？”“因为我已融化在这雪景中。”
冬天路上的串串脚印，一直通向春天……
篇3：有一片雪花不想飞作文
有一片雪花不想飞作文
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雪，下了。纷纷扬扬……
窗外，是一片无暇的白。小孩儿们早已穿好入冬的棉袄，仰望着,期盼了一年雪从天上的瑶池里飘然而下，经过那扣人心弦的目光，从屋顶飘落在草地上。每年这时，我都会披上妈妈为我精心缝制的棉袄，像只小鸟似的冲出家门，和小伙伴们一齐玩“堆雪人”、“打雪仗”的游戏。可今年，当这些鹅毛大雪在我的眼帘内悄然滑过，看着楼下皑皑的雪层盖满草地，盖满屋顶，我却陷入了沉思。
美……
我不忍下楼，我害怕，我怕我不小心踩到白雪，在平坦的积雪上留下一个深深的脚印，怕我再次上楼看见的不是平坦、自然而美丽的白棉被，而是一幅凌乱不堪、不堪入目的地……许久，我仍呆呆的站在那里，呆呆地注视着一片片形态各异的雪花。
雪，越下越大。忽然，我看见了一片雪花在与我们楼层相平的地方，我看到了一片鹤立鸡群的雪花，它没有像其它的雪花一样，向着地面落下，也没有像其他的雪花一样拥有巴掌大的身躯，他渺小而倔强，停在我家窗户的天空前旋转着，迟迟不肯下降。风怒吼着，哀号着，撕裂着它的身躯以及它的灵魂。而它，则偏偏与狂风作对，与地心引力作对，也与着它的同伴，它的缔造者――天帝作对。毫不惧怕地，任其风吹打着它的一切。
瞬间，我怔住了。我不明白，冬雪不是最向往着大地，最向往着和同伴们一齐构成美丽的风景图吗？可是……
渐渐地，雪，下得小了，不再那么放肆。风，也收敛了它的坏脾气。但这片小小的'雪花，却仍倔强地滞留在半空。翻滚着，摇摆着。忽然，不知为何，我顿时懂得了它为什么要做出如此，我想，那是因为它深深地厌恶这片被人类所占有的大地。
不是因为地上没有天堂那般美好，也不是因为不想以身体为代价无私地地面付出，只是因为它恨人类，恨人类的自私。它不懂，不懂人们的那份独霸大地的欲望。人们把房子建好了，把美味享受了，把一切的一切都安排好了。可动物们呢？植物们呢？地球上其它的生物们呢？老虎一出现，人们就剥它的皮做衣服，为了自己取暖；树木一出现，人们就把树砍倒造纸，为了自己方便；甚至河豚一出现，人们不顾它的毒来食用，为了自己享受,人们甚至以此为荣，而且认为这理所当然，不以悔改。
现在，地球上处处是楼房，处处是污染。但――随着冰川融化，火山爆发，地震肆虐……无知的人们受到了自身应有的惩罚。
我敬佩那片雪花，敬佩它的勇气，也敬佩它的那种可为常人不可为之事的大气。它在人类面前抬起了头，赢得了它应有的尊敬！而人类应该知道，地球上的所有生物都有尊严，都有生存的权利，都是这片净土的主人，而人类，无权剥夺。
我沉思了，将来，那片傲然雪花还会不想飞吗？
篇4：雪花飞作文
遥远的天边，住着一位美丽的姑娘。
她的肌肤如雪，一头乌黑的长发在天际间更显苍凉。
她在等谁？深邃沉浸的眼神望向遥不可及的远方。那里是不是也有一个人在回应她？
阳光洒在她脸上，精致的脸庞仿佛是一副金色的面具。身边不知名的纯白花朵绽放出自然的美。
四季歌，吾心茫。
待君回，千年否？
奴可知吾心？
终有一天，她等不下去了。她知道自己要走了。她拜托雪花帮她等，从此这座无名雪山常年飘雪。可惜那人还是没回来。
四季歌，雪花飞。
君未归，情烧燃。
感谢你走前牵过我的手。
雪花们在每年女子忌日时为她舞蹈。
有雪花曾说：“何苦呢，你明知他永远都不会回来的。”
每当这时女子好似就会回答：“我等的不是这个他，是我们初识的那个他。”
篇5：雪花飞作文
天气预报说今天要下雪，我非常兴奋。可是到了中午，才下起雨来，我心中很失望。
下午第一节下课时，我们在操场上玩。突然感觉豆大的雨点打在我的头上，真疼啊！抬头一看，呀，下冰雹了！冰雹打在雨伞上 地上 衣服上，“啪啪啪，”好像在打鼓，大家开心地笑了。
第二节是音乐课，我们都在认认真真地唱歌。忽然，一个同学大叫起来：“下雪了，下雪了！”我们连忙把目光投到窗外。只见一大片一大片的雪花从灰色的天空中纷纷扬扬地飘落下来，像一只只的蝴蝶在风中翩翩起舞。
放学后来到操场上，只见大地变成了一个白色的世界。雪花给大地叔叔披上了白色的棉袄，给屋顶哥哥戴上了大白帽，给大树姐姐披上雪白的白纱裙，大家飞快地跑去操场上大雪仗，堆雪人。手越来越冷可是我的心里暖洋洋的.大家爱冬天，大家爱冬天里的雪。
篇6：雪花飞作文
下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着，翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。
小雪花温柔地拥抱了她:“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”小麦苗淌下了激动的泪珠:“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软，她甜甜地睡着了。小雪花又开始飞翔，她又飞向很远很远的地方。
篇7：雪花飞作文
早晨起来，打开窗户，哇，好大的雪!
我立刻跑下楼去，一脚下去就被深深地陷住了。我走一步滑一脚，小心地来到小区公园，这里积雪更深，都漫过了我的鞋子。这真是“千载难逢”的大雪啊!冬爷爷给大地盖上了一床又松又软的羊毛地毯。
还没等这次雪化了，接着又下起了花瓣似的雪花。我抬头仰望，天空阴沉沉的，密密麻麻的雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来。有的雪花“手拉手”，在天空中旋转着，像是一对正在跳舞的小姐妹;有的像翩翩起舞的蝴蝶;有的像一颗颗闪亮的星星，还有许许多多各种各样的形状，多得数也数不清，漂亮极了。这些雪花“个头”非常大，最大的有我的`大半个手掌那么大，最小的也有大拇指大。那么大的雪花是从哪儿来的呀?我想，会不会是调皮的春姑娘急着来人间，把冬爷爷的棉被给撕裂了呢?我和哥哥堆雪人、打雪仗，玩得可开心了。
大雪给我带来了无穷的乐趣!
篇8：雪花飞作文
H ，我是一片雪花，人称智者雪精灵，我还是雪花的头领，来自遥远的天堂。我带领我的兄弟姐妹们来到人间旅游。
“伙伴们，快看，孩子们多高兴啊呀！”他们打雪仗，堆雪人，做雪蛋糕……一切都是由雪做成的，孩子们你们玩的时候可千万不要忘记我们啊！我为你们付出很多呢。
哇——有人举行婚礼呢！多浪漫呀！这可多亏了我们，你们也要感谢我们呢！赶紧挤过去看新娘！新娘可真美丽呀！难道是“九天仙女”下凡？哦，有老人在练剑呢！我也试一试，我特地拿出了我的冰剑，也玩一玩……玩够了去那儿看看。哇，在唱歌呢！我也要，“啦啦啦啦啦……”好听吧！这可是经过特别训练的，只有我一个人才会唱得这么好呢，这可是天籁之音。咦？风哥哥你要带我去哪呀！好滑呀！原来这是滑雪场，这人间可真好玩！这趟没白来！风哥哥你带我去哪儿？“到了，这里是你睡觉的地方！”
哦……玩忘了，不过现在也不晚，好累呀！时间过得真快呀！又到睡觉的时间了！拜拜！
篇9：雪花飞作文
“下雪啦”这一声响亮的叫声比下课的铃声还管用，同学们都像兔子一样飞奔出教室。
看啊！漫天白花花的，真令从惊叹。雪花像一群身穿白衣的小舞女，伴着天宫传来的仙乐轻盈地在空中飘舞着，旋转着，跳着比《天鹅湖》还要动人的舞蹈。那么轻快的身影，那么飘逸的舞姿！哦。多么神奇的小雪花……。
雪花飞飞，天空中雪花的队伍越来越大，白茫茫一片，就像春天里笼罩着大地的柳絮。
雪花们呼朋唤友，紧紧抱成一团，从高高的天上懒洋洋的跳下来，还兴奋地打着旋儿。哦勇敢的小雪花……
雪花儿悄悄的飘了一夜，天亮了，雪花们屏住呼吸，等待人们的第一声欢呼。于是大地沸腾起来了，雪花们也活跃起来了，变成了孩子们手中的大雪团。在对方的帽尖上羽绒服上开了花，或是变成了一个摆鼻子的小人儿，蹲在孩子们中间咧着橘子做的嘴皮笑着，哦，多么活泼的小雪花啊……
篇10：雪花飞作文
踏着秋天的脚印，冬天来了，她用纷纷的落叶和刺骨的寒风为自己庆祝，而雪也成为了她的装饰品。
好久以来没有穿上银衣的大地也披上了雪袄，远远望去，像一片茫茫的雾气，远处的山顶也变得雪白雪白，像是戴上了白色的围巾，又像是戴上了轻薄的面纱，充满了神秘。
雪像是匆匆来又匆匆离去的访客，刚还在屋顶遍布足迹，眨眼间又消失不见。
雪像调皮的孩子，跟我们玩躲猫猫的游戏。它总是躲得那么好，让我们怎么也找不到。
雪像冬的笑脸，虽然冷冰冰的，但是那么晶莹、美丽，能带给我们不少欢乐的气氛。
雪是快乐的结晶，它给我们平时无趣、乏味的生活带来了一点温暖，就像这句话：雪是冷的，但在手心里能化作温暖的水。
雪是无私的，它为庄稼冻死了害虫，瑞雪兆丰年，来年会有更好的收获。
让我们看那雪花纷纷扬扬地飞吧。
篇11：雪花飞作文
看着窗外洁白、飘逸、轻盈的雪，我情不自禁地吟诵起了岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
絮状的飘雪在天际慢慢地飘落，啊，大地都白了！雪精灵不肯就此罢休，依旧哗哗地飘着，一切事物都变得更白了，都积起了厚厚的一层雪。敞开的大门迎接着四面八方无家可归的“雪浪子”，不时传来一阵寒暄。
“雪儿飘，雪儿飘……”哼着小曲飘落下来，雪儿们愉快地降落在树上、草上、屋顶上、花坛上……它们唱着令人振奋的歌，轻轻地落下来了。它们唱着自己专属的口号，在小朋友们的手里开始一次前所未有的冲刺。
一场大雪，使全世界都白了。它们洗去了天空的灰，洗去了大地的脏。看过去，它们是那么晶莹剔透，那么一尘不染，是天地将它们呵护，是日月将它们染色。我的脑海里也飘起了雪花，慢慢的，我也融入其中了。
雪像花朵一样盛开着。它们开在每处有童心的地方。“雪花”就是童心与白雪的完美结合，就是那拙劣但又透出一丝可爱的雪人，就是那全身都是冰碎的孩子们。
我有种在梦中的感觉，亦真亦幻，飞起来了！雪花，是你，也是我，我们在天际飞过，没有了忧虑，没有了烦恼。神奇的雪花儿，你是今年的NO.1，我的心中忘不了你！
篇12：雪花，让我飞
每次走到这样一个具有时间分界意义的日子时，就会提醒自己总结过去，展望未来。可是，今夜，我不想谈太久远的过去，也不想知道预想未来会发生什么。我只知道，今天，我有一些思索。
上午起床的时候正好收到娜娜的信息，她说外面在飘雪。我就到了阳台上，然后等了好久，细细的盯着我与小山间并不虚无的空气，然后惊异的发现真的有一小粒雪花的分子。偶尔，发现这样一粒白色的尘埃，让生活多了些从远方飘来的动态。给家里打电话，父母说家里飘着很大的雪，真想看看那些被雪覆盖的山川树木和土地草丛，也许，那里面也有我想诉说的心思。
下午和朋友们一起去溜冰。此前，听了很多关于第一次溜冰的人摔得种.种惨态的描述，虽然听来有点恐怖，却还是动摇不了我要学一学溜冰的想法。不要怕摔，没有摔过跤的人怎么会站的稳重呢？去，一定要去。
正要出去的时候，发现外面也下起了雪，密密麻麻，毫不掩饰。外面很冷，但还是阻挡不了去放松的心情。在溜冰场，室友都是和别人成对成对的，我还是很努力的尝试着，刚开始不敢脱离扶手，我带的两个学弟教了我一些，有时室友也带着我滑，不过有人的时候我实在控制不住地很容易摔跤，自己一个人最后下狠心跑到场子中间慢慢学着滑行，不太稳当，但一个人的时候好像没有依赖心，就必须学会自己照顾自己，自己保护自己，反而不容易摔跤。慢慢地滑行，就忽然想到外面飘飞的雪花了，真想有一种飞的感觉。
室友成对成对的走了，只剩下我和两位学弟，看着他俩玩了一会电玩，然后我们一起坐公汽回学校。靠着窗，我像一个孩子一样在窗玻璃上写下几个汉字，然后就看见窗外的灯光中雪花的身影，她们很轻，很轻，所以她们可以漂浮，最终回归土地。一辆辆车驶过，车前的灯光，雪花密集，纷纷扑向大地，也与车身相撞。抬头，那些悠闲自在的雪花，竟让我有恍若隔世之感。恍若隔世，是晏殊笔下的“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”的意境。
不提旧事。至此为止。
篇13：音乐教案：雪花飞
主题名称
冬天的故事
课题名称
雪花飞
活动
目标
1、理解歌曲内容，感受歌曲优美的旋律，抒发对小雪花的赞美。 2、能用自然的声音演唱歌曲，掌握休止符的唱法。 3、能边唱歌曲边自由创编动作。活动
准备
1、录音机、磁带、脚踏琴 2、“雪花飞”挂图一张，白色纱巾若干。活
动
流
程
一、开始部分请小朋友闭上眼睛把脸仰起，然后财睁开眼睛看一看天上飘落下什么东西了。（老师用白纸撕成的碎片抛向空中，好像雪花从空中落下来）从中让幼儿知道冬天是下雪的季节，让幼儿说一说下雪时好玩的情景。二、基本部分 1、老师和孩子一起随《雪花飞》的乐曲模仿雪花飞动作，边飞边提示孩子动作要轻柔，表情要放松。 2、请小朋友跟老师发声练习《叨来咪》。 3、老师和孩子共同看挂图《雪花飞》，老师讲解挂图内容，用歌词总结。 4、请小朋友跟老师学唱歌曲，先听老师完整演唱后，小朋友整首跟唱，请小朋友在跟唱歌曲第一二段时要用轻声演唱，表现麦苗睡觉的情景；演唱第三段时要用自然的声音演唱，表现麦苗长高的喜悦心情。 5、教师在教唱时要重点弹奏“依呀呀得喂”的旋律，注意休止符的唱法。 6、自由表演唱播放音乐，请一半小朋友选择一条白纱巾扮雪花，另一半小朋友扮演麦苗，一起演唱并表演。提示小朋友用动作把麦苗睡和麦苗长的不同表现出来。角色互换，再次表演。我的创新：上这节课时，应该选在下雪天时向幼儿授课，让幼到外面去用手接住雪花，看看雪花的形状，以及雪花飘落的情景。小结及反思
通过上这节课幼儿兴趣高，课堂丰富活跃，幼儿求知欲强，自由表演唱时，声音宏亮，动作优美。但是发现有的幼儿对季节分不清楚，再就是有一小部分幼儿对这三段歌词容易混淆，以后要让他们多认识季节，熟悉歌词。课后反思
课后发现有的幼儿对季节分不清楚。让他们说出下雪时好玩的情景，大多数幼儿说不出，以后要和家长共同协商让幼儿到雪中去玩，不要怕冻着，怕感冒，再就是有一小部分幼儿对这三段歌词容易混淆，要让他们多熟悉歌词。★ 飞……作文
★ 夏飞自我介绍
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