《价值》为题的五年级作文（锦集13篇）由网友“siwei603603”投稿提供，下面小编给大家整理后的《价值》为题的五年级作文，欢迎阅读!
篇1：《价值》为题的五年级作文
在见到那面墙之前，我与墙一点儿关系也没有。
我是一个极其普通的瓶盖。
夏日的某一天，我躺在凉爽的冰柜里，等待着那个将我买走的人。冰柜外的烈日火辣辣地照耀着大地，而冰柜内截然不同，如果外面是烈日炎炎，那这儿就是冰天雪地。
不久后，两个人一前一后，有说有笑地来到冰柜前。一个人拿起我身旁的饮料，付了钱，用手拧开盖子，随即把盖子扔在地上。他仰起头，“咕咚咕咚”把饮料喝完了，把瓶子扔进了垃圾桶。原本他要走了，可不知怎么，又看到了地上的瓶盖。他用力一踢，瓶盖儿飞了出去。我既害怕又惊讶，缩了缩身子。
这时另一个人的目光落在了我身上。他拿起我，付了钱，小心翼翼地把我拧开，生怕一不小心弄坏了我。我觉得很欣慰，他没有像上一个人那样粗鲁地对待我。他喝完了饮料，居然把我藏进了口袋里。我顿时惊呆了，心里涌过一阵惊喜。
我被那个人带回了家，被它扔进了一个箱子里。哇，这里简直是瓶盖家族，各式各样的瓶盖都有，而我一点也不引人注目，简直是最平凡的一个。
过了几天，那个人把箱子打开了。他把我们都粘在了墙上，我和那些色彩斑斓的瓶盖一起，都在墙上安了家。
几天后，他家来了客人，那位客人注意到我们了，看着我们的眼神，就像在欣赏艺术品。我的心中满是疑问，我们有这么好看吗?不经意间，我从那位客人的眼镜上看到了自己。我很平凡，但是我旁边的盖子，有红色的、有绿色的、有蓝色的，有条纹状的、有锯齿状的，真是五颜六色、奇形怪状。不同颜色、不同形状的我们放在一起，还真是一件艺术品。墙上的我们犹如波涛汹涌的大海，好似布满繁星的夜空，美得令人无话可说。我心中不禁感叹：这真的是我吗?原先毫不起眼的小瓶盖，在经过认真装饰后居然可以这么奇妙。
我不禁想到了那个被踢得远远的瓶盖，心里泛起一丝同情，也为自己感到庆幸。
作者：五年级 刘芸
公众号：慧笔作文
篇2：生命的价值为题的作文
生命的价值为题的作文
生命中的富与贫穷，都要自己去拼搏，才可以换来自己的幸福生活。——题记
有一些人是童星出道，家里当然富裕。有的女孩，电视剧导演让她演普通人家的女孩和富家女孩交朋友。我觉得特别纳闷，该让普通女孩享受却偏让富家女孩去享受。而父母或许都会说：“这就是命。”
命运却多么的不同，每天上下学，富家女孩有司机或父母接送，而普通女孩自己步行或骑自行车。富家女孩每天有大鱼大肉的吃，普通女孩都是平常的家庭便饭。尽管，富家女孩再怎么去炫富，有的志气普通女孩都不会去羡慕，靠着自己努力。当然，有的人都是真实的。
有一个故事，家里有两个女孩，一个男孩，他们都已经长大。一位父母的朋友，送来熟食店里卖的酥带鱼，大姐津津有味的吃着，弟弟妹妹只看着，却不动筷子去夹着吃。这令大姐很奇怪，问：“你们怎么不吃呢？”妹妹经常以家里的富裕，从来不会去吃那些东西，并说：“好吃吗？”大姐点点头。但她又很惊讶，从妹妹的话中，长这么大，竟然没有吃过。“家里很好过，为什么要吃这些，而且还腥，”妹妹说。大姐没有生气，而是讲出：“富裕和普通，并不是非的说，富裕就必须去过富裕的生活，你该享受的，普通人就并非没有享受过。企业家在创业的时候，也贫穷过。生命都是一样的，只不过，一个有钱一个普通。有钱就不一定去惯着，而是去想生命中的道德。同样是人，你怎么会知道，普通的人就不会去享受好的生活呢？”
大姐的`话还没有说完，弟弟说：“我吃，”“我也吃。”妹妹也说，一番的话语都让父母惊讶不已。妹妹还没有吃多少，带鱼就没有了。
明白生命的价值是一样的，并不会因为富裕和普通的命有所不同。并不是父母会改变你的富裕和普通生活。每一位有梦想的人，可以去改变自己的命运，也可以有自己的一个完美人生。
篇3：以“痛苦的价值”为题的材料作文
以“痛苦的价值”为题的材料作文
材料：
听过海蚌的故事吗？在一个海滩上，两只海蚌在对话，其中一位说：“我身体里正在承受着巨大的痛苦，让我好不难受。”“我身体里就什么也没有！”另一只海蚌得意地说。这是一只大螃蟹路过听到他们的对话，便说：“虽然你的身体里没有痛苦，但也表明着你的身体里没有价值连城的珍珠，你身体里承受着痛苦，却孕育了一颗珍珠。”
我们知道：人类的丰收成果、辉煌业绩、伟大事业，往往经历磨难走过痛苦的征程才能取得。你有过痛苦的经历吗？以“痛苦”为话题写一篇作文。
1、痛苦，价值多少？
假如没有了沙子，海蚌将不能孕育出绚烂夺目的珍珠；假如没有了苦难，人类将不能创作出激情澎湃的诗篇。
沙子让海蚌经受了痛苦，可是最终是海蚌结出了珍珠。对于人来说，苦难就是那“沙子”，它给人们带来了痛苦，可是有人能让这“沙子”变成“珍珠”。
“我要扼住命运的咽喉！”——贝多芬在他五十岁那年便双耳完全失聪了，可失聪后的他并没有放弃他的音乐事业，而是说出了这么
一句话。
“扼住命运的咽喉”，这是一代音乐巨匠遇到苦难后发出的誓言！贝多芬用行动阐释了这个誓言：他用一枝小木杆，一端插在钢琴箱里，一端咬在牙齿中，利用骨传导“听”声音。就靠着这种方法，贝多芬继续着他的创作，完成了第三至第八交响曲、第四第五钢琴协奏曲等作品。
贝多芬心中无疑是痛苦的，但痛苦并没有将他压倒，而是被贝多芬变成了更加珍贵的“珍珠”。这让我不禁想到了巴尔扎克的一句名言：“苦难对于天才是一块垫脚石。”
让我们梦回大汉，还有一位历史伟人同样经历了让人绝望的苦难，他就是太史公司马迁。
“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。”——司马迁为李陵开脱，但他的直言触怒了汉武帝，因而被迫接受了宫刑。这对于心怀大志的他来说无疑是一场灾难。然而他想到了孔子、屈原、左丘明和孙膑等人，想到了他们所受的屈辱以及所取得的骄人成果，他觉得自己如果就这样“伏法而死”，就像牛身上少了一根毛，是毫无价值的。于是太史公毅然选择了经受痛苦地洗礼，并且写下了这句话。司马迁用一生的精力、艰苦的劳动，并忍受了肉体上和精神上的巨大痛苦，拿整个生命写成的一部永远闪耀着光辉的伟大著作——《史记》，完成了他“成一家之言”的心愿。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”苦难就是磨砺、就是苦寒，宝剑从中得到了无与伦比的锋利，梅花从中得到了沁人心脾的幽
香。而人如果没有经历过痛苦给予的考验，又怎么会有不屈的品格？海蚌经历了含沙之痛后，明白了痛苦的价值；老鹰经历了折翅之痛后，明白了痛苦的价值；蛇经历了蜕皮之痛后，最终也明白了痛苦的价值。
到此，也许可以给痛苦的价值做个结论了：痛苦就像一块大石头，看似无用，而在有眼光的人眼里，它里面藏着的是无比珍贵的玉！
2、《痛苦观》
玉磨成器，铁炼成钢，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”没有痛苦的煎熬，何来“柳暗花明又一村”的豁然开朗？没有痛苦的磨砺，何来“我自横刀向天笑”的豪迈？
没有挫折的人生是贫瘠的，苦痛是心灵的一种财富。痛苦不一定成就辉煌，却能使人生流放更为精彩的篇章。苏轼被贬，依旧抒写“一蓑烟雨任平生”的旷达；史铁生双腿残疾，依旧用文字演绎坚毅与刚强；扼住命运的咽喉，是失聪的贝多芬不朽的坚持；《时间简史》的神秘，是霍金以生命的不屈所撰写……古往今来，时间的长河淘洗出多少豪迈的英雄！那身处苦痛犹能保持着昂扬的姿态、无畏坚持、奋力拼搏的高贵品质，永远熠熠地闪亮于时空。“好的运气令人羡慕，而战胜厄运则更令人惊叹。”唯在痛苦中依旧展现生命的本质，才能真正磨炼心性、洗涤灵魂、铸就品格。
“一切伟大的作品都是蘸着血泪写成的。”痛苦不仅能锻造个人的品质，更能缔造一个民族乃至全人类的史歌。从泱泱大国到西方殖民者炮火下的块块废墟，从坚挺的东方雄狮到众人耻笑的东亚病夫，从腐朽王朝到近代无数仁人志士的救国热潮，历经千磨万击之后，当天安门城楼上的那阵呼喊响起，中华民族重又屹立于世界的东方，几个世纪的黑暗，数万万民众的期盼，苦痛后所拥有的必定是光明未来。苦难所激起的不仅是愤慨，更是中华儿女赤诚的爱国之心。刺刀威逼下的身躯，也显出铮铮铁骨与赤裸裸的正气；“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，这气魄只有苦痛才能缔造。民族的尊严、民族的'气概，在苦痛中历练、捶打，铸就不朽的巅峰。今日的祖国，兼容并包、宽容开放，正显示出重新焕发的活力与风度。
美德在烈火焚烧中才能散发出最浓郁的芳香；温室里的花朵虽然明丽鲜亮，却经不起狂风暴雨的拷打；沃土中的树木虽然枝繁叶茂，却缺少一股阳刚之气。痛苦的价值不在于经历痛苦，而是唯在痛苦中犹能恪守真正的自我，即使跌倒，也承担起一切并坚定地前行。
悲剧创造英雄，或许痛苦是上帝赐予所有勇者的试金石。人生难免有失意与彷徨，只是不要忘记在生活的角落注入勇气和希望，直面人生，化痛苦为力量。
3、痛苦也是一种收获
短期的痛苦换回长期的回报。痛苦，是另一种欢乐，“人只有在他感到欢喜或痛苦的时候才认识到自己；人也只有通过欢喜和痛苦，
才能学会什么应追求和什么应避免。”歌德的一句话道出了痛苦的价值。
人类的丰收成果，辉煌业绩，伟大事业，往往要历经磨难，走过痛苦征程才能取的。翻开昨日的历史：司马迁身受宫刑，身心承受着极大的痛苦，奋发自励，搦笔数载，终于写出了“千古绝唱”――《史记》。曹雪芹写著作《红楼梦》，在贫穷和病痛中“披阅十载，增删五次”，呕心沥血，写了80回。直到现在，《红楼梦》一直被推崇，成为中国四大名著之一。历史的例子多之又多，但从中我们也总结了许多许多：痛苦之后的是什么？痛苦有着什么样的价值？有一种痛苦，是快乐的！
听过海蚌的故事吗？在一个海滩上，两只海蚌在对话，其中一位说：“我身体里正在承受着巨大的痛苦，让我好不难受。”“我身体里就什么也没有！”另一只海蚌得意地说。这是一只大螃蟹路过听到他们的对话，便说：“虽然你的身体里没有痛苦，但也表明着你的身体里没有价值连城的珍珠，你身体里承受着痛苦，却孕育了一颗珍珠。”痛苦之后是什么我已了解，痛苦的价值我亦清楚，成功之前的必经之路――痛苦与磨练。
我终于明白痛苦的价值。它是非凡的。它孕育着成功与收获。让我不禁想去赞美它，因为：痛苦，是人生航海中的巨浪；痛苦，是人生攀登的荆棘；痛苦，是人生奔跑中的狂风；但是，经过巨浪，人们到达了彼岸；经过荆棘，人们看到了美景；经过了狂风，人们取得了成功。
篇4：以价值为题的小学生作文
当我遇见小朋友，他肯定像携剑带戟的军队，所向披靡，冲去围绕在我身旁玩耍，这种感觉是一天中最棒的，无比快乐。
我的树皮彷彿老人般的皱纹，并不是婴儿的皮肤般光滑;我的味道是前所未有的，一年四季都在变;大自然会为我化妆，有时光秃秃的，有时披上银白色的披风，有时穿着绿色的衣裳，美丽极了!
虽然我是一棵老树，但我的身手还是灵敏如豹;就算我不会动，我还是可以知道世界各地的信息。因为有蝉儿陪我作伴，使我不会孤单;因为有鸟儿响亮的鸣唱，使我不会无聊!我成为它们的栖息地，在这深深地札根。
我为人类制造芬多精，也是他们避雨的场所，更是乡村小孩重要的游乐场。我带给他们许多好处，但他们却用恶劣的方式回报我，他们用炎炎热火焚烧我们，人类为了得到许多钱，把我的生命结束。真希望人类不要再破坏我们了!
篇5：粉笔的价值为题目的作文
粉笔的价值为题目的作文
一支洁白的粉笔恬静地躺在讲台的角落里，圆润的身躯是那么地平整与完美，让我肃然起敬。我曾无数次地幻想这圣洁的粉笔，它会有怎样精彩的人生与命运……
粉笔在老师的控制下轻柔地划过黑板，留下了知识，也留下了粉笔尘，它在一点一点的消损。但人们只会关注从未付出过的黑板，却忽略了在背后默默奉献着自己青春与生命的粉笔。
粉笔是一种常见的办公用具，它虽廉价却又不可或缺，它的生命由不得自己，或许，它完全地被利用完了，它的价值才得到了最大的发挥，它才算是受到了尊重，我想这时它是乐意的。也许，在使用它的过程中出于利益的考虑把它折断甚至是抛弃了，我想这时它是愤怒的。但这样悲惨的命运它也无可奈何。
粉笔勾起了我的记忆，引起了我的沉思：我们挚爱的父母何尝不像粉笔一样默默付出却不求回报呢？
那天晚上，妈妈悄悄走到我房间门口，见我还没睡，就把溢满香味、热气腾腾的一杯牛奶递给我，并微笑着说：“学习累了吧，妈妈给你冲了杯牛奶，晚上喝了有助于睡眠和成长，喝完赶紧去睡觉呀，别为了学习累坏了身体……”
妈妈絮絮叨叨地说了半天。我接过温热的牛奶瓶，有点不厌其烦，说：“妈，别啰嗦了，我知道了。”带着幸福的喜悦我喝了一口，结果被烫得直把舌头伸出来，那狼狈样儿现在想想都忍俊不禁。
“妈，我都跟您说了好多次了，不要冲那么烫！”我愁眉苦脸中带着责怪。妈妈的脸上飘过一丝愤怒，之后转变为尴尬。我脑海里顿时浮现出小时候的情景——每次我都会泡好一杯茶等待辛苦工作要下班的妈妈，不管茶已经凉了还是烫的，妈妈都会微笑着鼓励我、表扬我。
当时我的.脸“刷”地涨得通红，眼珠子不停地乱转。我用余光瞅见妈妈迷惑不解的样子。我们都沉默不语。妈妈最后淡淡地说了句：“喝完早点睡吧。”此时泪水浸满了我的眼眶，我很想说声“对不起”，却又在妈妈的关心中将这句话吞回了肚子里。我恨自己，我恨我没有勇气，恨我伤了妈妈的心，更恨我刚才的态度。一句“哦，我知道了。”留下了无尽的沉思……
万籁寂夜，窗外的月光无比温柔，透过窗帘投下了倩影，投在书本上，眼泪一滴一滴无声地滑落。
谁说我们不是黑板，父母不是粉笔呢？他们总想把最好的东西给我们，而我们却经常责怪他们。他们终究会像粉笔一样消逝，别无所求，但求让他们发挥了自己的价值。他们把身上每一粒粉尘的力量都动员起来，很多人不仅不会感激，甚至还不能理解，待到他们消耗殆尽，便随手将其抛弃，遗忘在某个阴暗的角落里。这难道不是人最愚蠢的一种表现吗？
篇6：人生的价值为题目的作文
人生的价值为题目的作文
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”领悟这句话的真谛，感悟这句话的人生。虽不能想着句话那样伟大，但也要想着句话要珍惜时间。
“春光不自留，莫怪东风恶”就像这样的人才能体现出时间的含义，时间并不是流水，时间是生命，如果没有时间，还何谈生命存在的.价值？
“天生我才必有用”正因为有了这个信念，许多人才走向了成功，只要有目标，人生的方向才会正确。天既然赐予我生命，就一定有我存在的价值，所以我们都不要埋怨生活的不幸。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”这句话说的是成功的人士，不一定要有超长的智慧，但必须要坚韧不拔的意志，成功并不是遥不可及，只是你努力了吗？
“己所不欲，勿施于人”。人生要做的事情很多，但如果你自己不愿做的不要强迫别人，别人也未必想做，就是告诫自己要礼貌待人，不要强迫别人。
“一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。”思想是指路明灯，有了一个号得思想就等于成功了一半，正所谓人的一生是靠自己决定的，决定要成功就要有好目标。
篇7：愧疚为题五年级作文
愧疚为题五年级原创作文
还记的上学期的一天，妈妈带着我和弟弟到娃娃店买“布娃娃”。“蹭蹭蹭……”娃娃店里的娃娃真漂亮。
瞧，那群小兔子真可爱，我对妈妈说：“妈妈，我要这个了。”我傲骄地指了指那一群小兔子。我在那站了半天，没见老妈应声，我睁开眼一看，咦!我妈妈呢?我四处张望，还是没看见妈妈。
此时此刻，我的`脑子里冒出一种莫名的冲动：“哎呀，完蛋了，他们是不是走了，还是去前台结账了?等等，不会吧!妈妈答应给我买娃娃、公仔的呀!不怕一万，就怕万一，万一，老妈反悔了呢?那我怎么办?哎呀，脑子都快爆了!”一想到这儿，我便飞奔着往前台跑。
“哎呀，是谁扔的香蕉皮?”我大声地呵斥道。
我抬头一看，说我弟弟，他还在那里笑，笑得挺开心的呀!他看见我发火了，立马守住笑声。我缓缓地，有怒气冲冲地向他走去，只要他退一步，我就向前一步，慢慢地，他把我逼到了死角，我阴险地看着他，半蹲下来，我用手使劲地捏着他那特有的婴儿肥，胖嘟嘟的脸。
我笑问：“你以后还敢不敢惹我啦，说话!”
他支支吾吾地说：“听……明……白……了……”
刚一说完，他便踢了我一脚。等我还没反应过来之时，他便落荒而逃。
我唉声叹气，担心什么呢?叹什么气呢?唉，如果我弟弟告了我的状，那我不就是“死路”一条了吗?我也跟着弟弟跑了过去，我抓住弟弟的手，打了他一耳光。
我呵斥道：“如果，你告诉妈妈，我会就打你!”
听了我这番话，弟弟被吓走了。
每当我想起这件事时，心里十分愧疚，我多么希望那天从头再来。
篇8：愧疚为题五年级作文
还记的上学期的一天，妈妈带着我和弟弟到娃娃店买“布娃娃”。“蹭蹭蹭……”娃娃店里的娃娃真漂亮。
瞧，那群小兔子真可爱，我对妈妈说：“妈妈，我要这个了。”我傲骄地指了指那一群小兔子。我在那站了半天，没见老妈应声，我睁开眼一看，咦!我妈妈呢?我四处张望，还是没看见妈妈。
此时此刻，我的脑子里冒出一种莫名的冲动：“哎呀，完蛋了，他们是不是走了，还是去前台结账了?等等，不会吧!妈妈答应给我买娃娃、公仔的呀!不怕一万，就怕万一，万一，老妈反悔了呢?那我怎么办?哎呀，脑子都快爆了!”一想到这儿，我便飞奔着往前台跑。
“哎呀，是谁扔的香蕉皮?”我大声地呵斥道。
我抬头一看，说我弟弟，他还在那里笑，笑得挺开心的呀!他看见我发火了，立马守住笑声。我缓缓地，有怒气冲冲地向他走去，只要他退一步，我就向前一步，慢慢地，他把我逼到了死角，我阴险地看着他，半蹲下来，我用手使劲地捏着他那特有的婴儿肥，胖嘟嘟的脸。
我笑问：“你以后还敢不敢惹我啦，说话!”
他支支吾吾地说：“听……明……白……了……”
刚一说完，他便踢了我一脚。等我还没反应过来之时，他便落荒而逃。
我唉声叹气，担心什么呢?叹什么气呢?唉，如果我弟弟告了我的状，那我不就是“死路”一条了吗?我也跟着弟弟跑了过去，我抓住弟弟的手，打了他一耳光。
我呵斥道：“如果，你告诉妈妈，我会就打你!”
听了我这番话，弟弟被吓走了。
每当我想起这件事时，心里十分愧疚，我多么希望那天从头再来。
作者：实验三小五（2）班 穆彦如
公众号：童心天地作文
篇9：《春天》为题五年级作文
春天就像一位心灵手巧的画师，他把春天描绘的如此绚丽多彩。
毛毛细雨飘飘洒洒地下着，让如饥似渴的大地贪婪地吮吸你，拥抱你，原本枯黄的草地变得生机勃勃，富有诗意。嫩绿的小脑袋害羞地探出头，像给大地镀上一层绿色的地毯。学校教学楼边上的那颗杉树，光秃秃的，犹如一把利剑昂首升腾直入云霄。春天的到来使它长出翠绿翠绿的嫩叶，这绿绿的发光，绿的鲜亮，在阳光下闪闪发光。“春江水暖鸭先知“，鸭子是春天的观察员，春天一来，怎么可能没有它们参与的机会。瞧，一群群鸭子迫不及待地跳入水中，悠然自得，畅游嬉戏，河水清静明澈，绿如碧玉，叮咚叮咚，谱成了一部春天的交响曲。
举头望望，随处可见春天的使者——燕子。它们有的三五成群，展翅高飞，有的落在电线杆上，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天是新的希望，新的开始。小朋友，你们要努力学习哦!”农民伯伯扛着锄头在田间耕耘播种，忙得不亦乐乎。我猜想着，当年春姑娘创造这些景物时，一定毫不犹豫挥舞着手中的画笔，尽情地泼洒颜料，把这些景物画的淋漓尽致，惟妙惟肖，完美无瑕，非常的美丽漂亮。
春天真像一杯香浓的美酒，令人回味!
作者：五二班 王士杰
公众号：你好语文
篇10：经营生命创造价值为题目的作文
经营生命创造价值为题目的作文
环境，是人类生活的根基，是人类和各生物可持续发展的保障。越来越多的事实也证实了环境恶化给人类带来的严重灾难。如何更好的保护环境，无疑成了大自然给人类的功课……
在中国的晋西北，就有这样一位平凡的山野老农用一生创就了绿化青山的奇迹：8条绿化沟7条防风林带3700亩林网。这令人难以置信！造就一切的是一位看似普普通通的拄着拐杖的80岁老人！他仅仅是一位平凡的山野老农吗？从他的身上足已看出人民们在保护自然，改造山林，绿化家园的坚定决心，以及为此付出的巨大代价。也使我明白：星星之火——身边一点一滴对环境的破坏，足以燎原——会影响全人类！甚至可以结束地球母亲的生命！但我领悟得更多的应该是生命的价值！
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被人遗忘而又最易令人后悔的莫过於时间了！看，天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星。打的朦朦胧胧，重云中透过一束阳光。瞧，光满满散去，深蓝色的天幕稀疏的星星寥落。大地昏昏欲睡，众星捧月给一座座房屋堵上一层银辉。这都是时间的留痕。许多人一生为金钱奔忙，而这样有价值吗？
时间是有限的，生命是有限的，但这有限的资源，往往能创造出无限的价值。人的.身体是承载爱的最好器皿。在别人需要帮助时伸出援助之手，你创造出了属于你人生的价值。能帮助到别人，即使与利益相冲突又如何呢？在心怀梦想的喜悦时朝着方向前进，你创造除了属于你人生的价值。无法完成又如何呢？你会无悔地说：“我努力过了！”在受惠后感恩回报，你创造出属于你人生的价值。你为滴水付出汪洋又如何呢？你已经拥有了叫汪洋更宝贵的东西——一颗感恩之心。在对生活不满时仍坚持在你的岗位上，你创造出属于你人生的价值。就算你处于平凡之中又如何呢？耐心，奋进就是成功的第一步。
生命是一种存在，如同阳光一样，公平属于任何人。因为每个人对生命有不同的理解，所以造就了不同的人；因为有各种不同的人，所以创造了各种不同的行为方式；因为有各种不同的行为方式所以创造了不同的价值。
投身在你的岗位上，感悟生命，经营生命，创造价值！！
……
篇11：小雪为题目的五年级作文
小雪为题目的五年级作文
“下雪了，下雪了”，我们正在上课，楼上传来一阵阵吼叫声。我们往窗外一望，果然，从天上慢慢落下一些些小雪花。“下雪了，下雪了”，教室沸腾了。老师着实把我们说了一顿，我们都不吭声了，似专心非专心地听老师上课，其实心思早就飞向窗外了。你肯定会问，这么小的雪有什么大惊小怪的，何况又堆不了雪人？你可知道成都很少下雪，就凭我9年半的人生也只见过两次下小雪哩！你说能不觉得稀奇吗？
一下课，教室里大家一拥而散，像兔子一样奔下楼去。楼下已经站满了人，有低年级的，也有高年级的。他们有的在观雪；有的`在接雪玩；还有的在品尝雪的味道……我仔细地观察着这几年一下的小雪，它们晶莹剔透，只有黄豆般大小，白白的、亮亮的纷纷落下，一落在地上便变成了小露珠。这时，大家的头上也落下许多小雪花，亮晶晶，犹如公主头上镶嵌的宝石、珍珠，又高雅又美观，煞是好看。我仰起头张着嘴，尝一尝这些雪，它们甜甜的、冰冰的，淘气地在我舌头上打滚，我惬意的笑了。
柔柔的清风吹着一朵朵清新的腊梅，我在雪中慢步，学校很安静，大家都默默地欣赏着这雾中的雪景，好美，好美……小雪花的日记小雪
篇12：以夏天为题五年级作文
夏天到了，太阳早早就从窗外直射进来。到了正午，骄阳似火，热浪袭人。天上没有半片云，空中没有一丝风；柏油马路被晒化了，冒着黑油，汽车碾过，发出“吱吱啦啦”的响声；树叶打着卷儿，一动也不动；花坛里的月季花低着头，好像生病了似的；鸟儿早已销声匿迹，蜻蜓也懒得飞翔，只有不知疲倦的知了在枝头声嘶力竭地叫着。街上的行人非常稀少，马路上几乎空荡荡的，整个市镇仿佛是一个巨大的蒸笼，热得让人喘不过气来。
到了傍晚，夜色迷人，有点深沉，也带着浪漫。天空的云朵在晚霞的`映射下，五彩缤纷。月亮像一盏长明不息的天灯，高高悬挂在点缀着星星的夜空，它把皎洁、温柔的银辉洒向大地，使茫茫夜幕染上了绮丽的色彩。这时，一股习习的凉风吹来，便把白昼的烦与忧轻轻地带走了。
夏天酷热难当。人们似乎很讨厌这个夏天。但是，可别忘了，没有酷热的夏天，怎么会有金色的秋天。夏天固然酷热，让人难受，但夏天也是孕育丰收的秋天的母亲。
夏季明快爽朗。青山葱葱，绿阴浓浓。虽然夏天的脾气很刚烈，要么烈日高照蒸烤得你全身乏力，要么狂风暴雨捶打得你胆战心惊。但是，可喜的是丰收的果实与稻香，会给炎炎的夏日献上一曲甜蜜的赞歌。
歌唱夏天，也就是歌唱热爱生命的人。只要你热爱生命，无论是酷暑还是寒冬，也将如温情的春天、潇洒的秋天一样壮丽，一样迷人。
篇13：以考验为题_五年级作文
起立是再平常不过的事了，可是在我眼里，起立就是一次考验。
如果想要安全地起立，那可是需要细心哦！首先，你要确定桌子是否对齐，如果没对齐，你务必要对齐好，不然起立时你会站不了。因为你的桌子没对齐，就会压缩你的空间。没有了你站起来的空间，自然就站不起来了。
站起来后，不要像没吃过饭一样，趴在桌子上，如果你真的那么做了，意味着你将失去一颗珍贵的星――学习之星。经过我的多次实验，站起来时应该像一个军人一样雄赳赳的，手里不要拿东西，眼睛要注视着老师，等老师说：“坐下”！才能坐下。
坐下后别东张西望，别让椅子发出任何声音，更别自命清高地讲小话。双手放在桌子上，让老师感觉到你在认真听讲。千万别把手放在桌子下面，不然老师会把你们都看成在做小动作。
我真的觉得，每一次起立都是一次考验！
★ 以书为题的作文
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