以公平为话题的议论文（精选11篇）由网友“gooodd”投稿提供，下面是小编精心整理的以公平为话题的议论文，希望能够帮助到大家。
篇1：以公平为话题的议论文
在社会生活中，人人都希望生活在充满公平的环境中，希望被公平对待。但人们所希望的公平正逐渐失去它原本该拥有的价值。
对于公平认识，我不认为自己的理解是完美的，也不认为自己了解有关公平的事是好的，但就某些看法，与你一同探讨。
例如，一些同学自己平常不努力学习，总是抱怨自己被不公平对待。所以在考试总会用自己的小聪明，想方设法地盗取别人的知识。这些人他们表面希望被公平对待，总是自以为是地用其他手段把公平搂在怀里。
他们的公平是建立在抛弃公平的基础上的。那么他们没有正真认识公平的重要。
教师经常教导我们做事要公平公正，可老师所说的公平是有建立在莫种基础上的。比如在安排座位座次中老师表面说是按高矮次序来安排，你会发现，在前面和中间的同学都是一些成绩好的，和老师有关系的，还有就是通过其他的方式而得到的一些特殊待遇……而做在后面的中下生只有暗暗恳求渴望得到公平对待，但每次老师都会有一些冠冕堂皇的理由来回绝他们，他们无数次告诉自己，在努力有点就可以做到前面去了。
日复一日的中下生慢慢开始失去对公平的渴望，只有在失望中“欢度”余生，正应了这怎么一句话“现实的公平是建立在莫种物资或其他基础上的”。
正如古代雅典，经过梭伦改革后，废除了债务奴役制(即以城邦公民人身抵押的所有债务)，确立了民主制度，但事实上它是建立在奴隶制度基础上的，是以雅典工商奴隶主为领导的奴隶主阶级对奴隶、非公民群众实行专政的工具，归根结底，它是为维护奴隶主阶级的利益。
无论是古代还是现代，公平都是建立在其他基础上的。公平渐渐地失去了它原本的价值和意义了。我想说现在的公平还重要吗?
篇2：公平为话题高中议论文
每一次说到“公平”这个词，我就会想到一个人。
她是一个活泼美丽的女孩，叫邹婕。她是我的好朋友，也是我同桌的后面一位，还是我们班周四的值日班长。她长着好好的脸蛋，一双美丽的大眼睛里闪烁着公平两个字，挺挺的鼻子下，一张能说会道的樱桃小嘴。
记得那是上学期的事情了。自习课上，老师让邹婕把说话的同学的名字记在黑板上。我心想：邹婕是我的好朋友，肯定不会记我的名字，所以就拉着后桌讲话。谁知，邹婕发现了，毫不犹豫地记下了我的名字。
同学们都很惊讶，因为大家都知道我和邹婕的关系。当时，我也感到非常惊讶，气愤，觉得她很不讲义气。我的心情很乱，决定以后再也不理她了。
下课，邹婕走过来，温和地对我说：“你是我最好的朋友，我不想为难你。只是，我觉得班长对待同学要公平。如果我包庇你，大家都会不服管，会把班上的纪律搞坏的……
我仔细想了想，明白她的做法是对的。只要对大家都公平，大家才会服她，班上纪律才会好起来。这样一个对人公平又顾全大局的好班长，我难道不该支持她吗?
如今，她已经不是值日班长了，但她那颗公平公正的心一直感染着我。
篇3：公平为话题高中议论文
开学了，开学了!我们又迎来了一个新学期的开始，也迎来了一个温暖的春天。
第一天，我们学习了用“正”字进行数据的收集和整理。数学课上张老师给我们出了一道题：学校要举办讲故事大赛，二(1)班要从王明明和陈小菲这两位同学中选一位参加比赛，你们会选谁呢?同学们听了都争先恐后地说：“投票选举。”张老师说：“这个方法很好，那我们举手表决。”“举手表决后怎么记录结果呢?”有的同学说画对号、有的说画圆圈、有的说画三角、还有的说画“正”字……
啊!用“正”字进行统计，我们还是第一次听说，大家都充满了好奇心。张老师告诉我们画“正”字统计时，当有一位同学投票，就画1笔，满5票就画1个“正”字，有几个“正”字就有几个5票。利用乘法口诀很快结果就出来了：王明明得了“正正正”3×5=15， 是15票，陈小菲得了“正正正正丅”4×5+2=22 ，是22票。最后是陈小菲的票数最多，应该由她来参加比赛。瞧!一个正字，五五计数，一五一十算下来，完整的个数乘以5加零头，真是算起来又方便又快捷呀!
我想用“正”字进行统计，还有 “堂堂正正”、“公平公正”的意思吧!
篇4：以公平为话题作文
一天晚上，我在家里写作业。我写完作业正在检查时，爸爸走过来了，要帮助我检查作业。当他检查到多音字填空那道题时，发现我写的是“钉ding（四声）钉ding（一声）子”。爸爸却认为我写错了，坚持让我改正过来。可是我已经检查过了，我的答案就是正确的，所以我就坚决不改，我俩就吵得不可开交。我只好说：“咱们应该查书解决。”爸爸仍然说得听他的。我们谁也说服不了谁，最后，决定用投沙包的方法决定怎样解决这个问题。
我们按照九局定输赢的方法比赛，前四局我都输了。看着爸爸得意的样子，我决定使出我的“必杀技”。我先将两脚分开，然后左臂向前伸直，又把拿着沙包的右手攥得紧紧的，接着把右臂向后边弯曲，最后把沙包用力扔了出去。只见沙包在空中划过一道长长的弧线，落到远远的前方。就这样，我连赢爸爸五局。爸爸不得不按照我的办法去做，等查阅了书以后，结果证明我写对了。爸爸看到答案以后，惭愧地低下了头。我微微一笑，说：“原来爸爸也有大意失荆州的时候呀！”
这次经历，让我明白了发生矛盾时，一定要想办法进行公平决定，就会有满意的结果。
篇5：以公平为话题作文
在弹指一挥间，一晃过去了五年多。六年级繁杂的课业压得大家透不过气，一直埋怨不断，平时的业余时间也用于学习。一天出来，除开学习是学习，不免有些枯燥无味了。
有时候，在报刊上面见到一些校学生会由于想不通而自尽。一开始看时，感觉一些好笑，看见看见，就更感觉一些不可以了解。但是细心想想，死也不一定并不是一种摆脱，这类念头有时候也会在我心里悄悄的萌发。
我将我的想法告知了妹妹，她刚开始听时仅仅傻笑着，却缄默了很久。
实际上老天爷是公平的，一个人的运气是由自身决策，不一样的仅仅你怎么对待命运的安排，挑选不一样的人生道路。这一全世界仅有饱受痛苦才可以体会幸福快乐，仅有缺憾，才可以搞清楚漂亮的使用价值。日常生活本来喜悲无定，又何苦奢求恰如其分。
我恍然大悟，妹妹说的实际上是对的，我此前还觉得好笑的念头，猛然越来越那N微不足道。换一个视角想想，假如自尽，那自身的家人会多伤心啊！我很谢谢妹妹，也很幸运我听到了这种话，另外，因为我会一辈子牢记在心。
篇6：以公平为话题作文
或许有人一生下来就有的家庭环境，从小就受着非凡的待遇；或许有人，由睁开眼睛的瞬间就注定吃苦，挨饿……如何都不比怨恨，上帝是公平的。
出生在繁荣的都市当然能受到优越的教育，出生在山村的你不要哭泣。你能保存一颗完美的，纯洁的心，这每个城市人能够拥。你知道叫做，不需千吨黄金，只要有一支新的笔、一本新的书就能让你露出笑容，这是我们所做的。
上帝是公平的，繁华的市中心人来人往，车水马龙，好不热闹。它多了高耸着的建筑，但却了原来的成阴绿树，清澈小溪。学生们低头做作业、复习的情景到处可见却不见了孩子们与鱼儿、虾儿嬉戏的身影。添了式样的新车子，却被废气掩盖了清爽的空气……
有时候你总说你躲在村里不会成，当不上上市公司总裁。上帝是公平的。他不你总裁的位置，要你从低级职员做起，他吝啬，是他要锻炼你，要你用的实力坐上这位置，他不想你想子承父业却一事无成的纨弟子，真正风雨花儿才能结成甘甜、硕大的果实。
生在都市的你，抑或落在山村的你，都不必埋怨任何东西，“上帝永远是公平的……”
篇7：以公平为话题作文
今天，我们班进行了三好学生评选，我以前是，每期都是，但是今天在评选前老师就说：“上学被评选了的就不能参加”这句话就意味着我不能当三好学生了，我妈妈知道了我就会被批评的，老师却不管
我的心里当时有多伤心啊，当老师说后同学们都说：“为什么杨青青不可以选啊，我就要选她”我每次都是全票通过，这次却连资格都没有啊！
开始投票了，有一两个没有投票，他们说他们要有我，不投别人我底下头，沉思了一会儿太起头，用最服气的眼神望着老师当老师在整理票数是，我看的着本该是投我的票，却在别人的名下写着。我心里有千言万语想说出来，我想问老师为什么，可我没勇气大家都不敢看我都在沉默着。
投票过后，我的好同学问我：“你没怎么吧？你有没有想别的啊，心中有没有什么不满啊”我立马说：“我能怎么啊，我一点也没有多想”说出这几个字需要多大的勇气啊！大家下了课都来安慰我，我说我真的没什么，我心里很舒服我老是这样对别人说，可我对自己却说不出口，我心中有多少怨气啊老师我不怪你，我只想对你说；“不公平啊”
篇8：以公平为话题作文
远远地，就看见您来了，我一猫腰，转身下了楼梯--我不想撞见您 ，更不想对您道一声“老师好!”那些，只是成绩好的同学的专利。
的确，一个学生对老师不该产生恨，只该是敬佩、爱戴。但是，老师对学生呢，难道就可以鄙夷、唾弃，甚至侮辱吗?
有件事，您也许早就忘了，但在我却刻骨铭心。那是在校春季运动会上，我参加的项目是女子800米跑，和我一起参赛的还有班长。上场之前，您对她千叮咛，万嘱咐，要她小心一点，不能跑就中途下来，拿不到好成绩不怪她，还给她送来了橘子水和八宝粥，真可谓关怀备至。而站在她身旁的我，您却看都不看一眼，可是您知道吗，当我看见班长那张写满幸福的笑脸时，我心里是什么感受，我多希望您能过来看一下，哪怕只说一句话：“争取为班级争光!”那么，那天的冠军不会是别人，只会是我!
发令枪响了，我们都冲出了起跑线，我拼了命地往前飞奔，心里只有一个念头：争取拿到第一名，为班级争光，让自己在老师心目中的地位从此高一点，只高一点。一圈、两圈、三圈……我一直遥遥领先。突然，在最后一圈时，我脚下一滑，整个身子往前扑去，膝盖一阵钻心的疼痛，血把跑道上的砂土都染红了，正在这时，后面的人都追了上来，我吃力地站立起来--我多希望有一双温暖的手来扶我一把呀，可是没有!--我继续向前跑，终于坚持最后一个跑到了终点，而您却瞥了我一眼，叹息道：“唉!啥也指不上你。学习不行的学生体育都行，你倒好……”说完就去搀扶由于扭伤脚没跑两圈就下场的班长。也许您的那句话只是随嘴说说而已，但在那时，对我的打击有多大您想像过吗?我只觉得身上好冷好冷，心脏像被冰住了一般--跳不动了!再看着膝盖和手上的血，都变成了黑色，周围的一切都变成了黑色!
到了高三，您对好生、差生态度的不同更加明显了：位置全面调整了一番，前20名坐在正中间的前五排队，其余的都往后靠，我坐在了倒数第二排。我是个近视眼，况且个子很矮，前面几个大个子男生挡住了我的视线，黑板对我来说几乎不存在。我抱着一线希望同您商量能否换一个位置，您还没等我说完，就不耐烦地挥挥手：“你要调到哪儿去，难道你的位置跟第一名换一下吗?等到你成绩提高了再说吧!”成绩提高?!我坐在那个连黑板都看不到的角落里能把成绩提高?我真像一个失手掉下悬崖的人，正在使劲拽住一根小树枝向上爬，而您却狠心地用镰刀把这根树枝砍断了，丝毫不给我一线生还的机会。结果当然可想而知：我掉下了县崖，永远也上不来的悬崖!
老师，我们都是学生，都是人，都有自尊心和上进心，成绩的好坏并不能决定一个人的前途。爱迪生小时候不也被老师骂作“笨蛋”吗?
请您放平心中那杆倾斜的秤吧。
篇9：以对于公平作文为话题作文
高考如果都丧失公平，那么它也就成为了一种毫无价值的机器。但是，如果高考都不公平，我们该怎么办?
每个人的人生都是这样吗?都是靠身后的“毕姥爷”来为自己规划人生，那么，没有后台的农民怎么办?难道为了一个高考卖掉家产?卖掉人格?卖掉一切?
我们为了自己的梦在努力的打拼，可是这又有什么用?就象吉林省的那段顺口溜一样，我们只是四等公民，无论怎样，最后都是名落孙山!我们该怎么办?我们该怎么办?难道我们就这样放弃?难道我们就不再为了自己的目标打拼?难道有钱有势的人的子女就可以不用努力考上自己喜欢的大学?难道这个世界的最后一片净土也要把它弄得一片狼藉?我们不甘心哪!可是我们该怎么办?也学他们去抢别人的试卷去抄?也让同学给自己发答案?也弄一个仪器来给自己加加分?也找人替考?
名校!重点!本科!对我们来说遥不可及，我们该怎么办?怎么办?
篇10：以对于公平作文为话题作文
一次,我妈妈把我批评后.我打开电视机想看电视,可爸爸却不让我看,还说:"以后只准看半小时.”“天哪!半小时，看一个动画片至少也需要45分钟呀。”我不能反驳，只能按照命令去做。这几天里我对爸爸十分不满，我觉的这也太不公平了。终于一天下午我把我心里憋了好几天话对爸爸说：“只准我看半小时，你呢，看的比我还要多，一点也不公平!”爸爸却自然的说：“我是长辈，你是晚辈，晚辈总得听长辈的话。”说完就走进卧室。我想：“您是人，我也是人，人与人是平等的，是要公平进争的，人与人要互相尊重、了解、沟通的嘛!虽然您比我大，还是我的父亲，我也知道孩子总得听父母的话。但有些我们的事也不该你们家长去管理，就象有些大人的事也不让我们孩子管，我们互不干涉。当我们的对话对完时，我伤心透了，因为你作为一名教师应该懂的这个道理，可您却找许多理由来回答这些问题，您真的让我伤心透了。”等我长大以后，我要让这个家变的公平起来!
篇11：以对于公平作文为话题作文
教导处主任：“这是我侄子，分班时插你们班上。”
某班主任：“那是当然，那是当然。”
天平的一端倾斜了
自从世间有了金钱
自从世间有贪欲
公安局长：“这是我儿子，那案子该销案了吧。”
档案科：“销了，早就该销案了。”
砝码丢了，天平坏了
自从世间有了权利
自从世间有了贪念
公平已不复存在
别看你身边的那头
野猪
没看它身上的那块牌子上写着
“良好公民”吗?
上帝公平
上帝公平，是我始终坚信的。身边的人常常对我说，上帝不公平，对谁好了，对谁坏了，对自己又怎样了。我总是微笑着回答，上帝公平，一直很公平。这时他们总会困惑不解地看着我，然后对我说，你的心态真好。
难道不是这样吗?上帝一直很公平，对任何事，任何人都是公平的，只是他的有些公平藏在了不为人知的地方，自己没发现而已。
在我很小很小的时候，我的父母就离婚了，我跟母亲过，偶尔去父亲那过几天。多少年了，每年都是这样的，习惯了，也就无所谓了。尽管我的家庭不像其他孩子一样的完整，因为它碎了，碎了的东西要怎么拼凑?但是上帝很公平，我身边的每一个人对我都很好，他们并不排挤我，让我走进集体，大家一起说，一起笑;我的母亲很爱我，为我付出了她的一切，从我出生直到现在，一直如此，虽然有过争吵，但我知道她是为了我好，我是母亲的唯一，她把所有的精力倾注在我身上，就像所有的母亲爱孩子一样，我的母亲也很爱我;我有令人羡慕的成绩，常常得到老师的表扬，同学的称赞，因此我有很多朋友，每个人真心相待，大家都手牵手，一起在知识的海洋里遨游。
也许有人说，这只是我对自己进行的自我安慰，可是我真的觉得上帝公平，一直很公平，
伟大的音乐家贝多芬，虽然耳朵听不见了，但他的心没有聋，凭着对音乐的执着，对音乐的认识，用一对无法听到美妙音符的耳朵，一双灵巧的手，一颗聪慧的心，为我们谱写了无数首动人心弦的曲子。高昂的，舒缓的，快乐的，忧伤的……无一不使人陶醉，最终成了举世闻名的人物，成为了奇迹中的奇迹，而那些动人的曲子也纷纷飞入了人的心灵，讲述着一个音乐家的故事。
上帝虽然夺走了贝多芬的耳朵，却让他成为了音乐的传播者;也许收回这双耳朵，只是为了让贝多芬远离凡尘的喧嚣，让他更加专注的创作音乐。
上帝公平，一直很公平，打开心灵的眼睛，去体会上帝的公平，你会发现世界比想象中的美好的多;打开心灵的耳朵，去聆听上帝的教诲，你会发现天空正变的晴朗。
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