全命题作文范文（共21篇）由网友“Unlimited”投稿提供，下面是小编为大家整理后的全命题作文范文，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
篇1：如何提高全命题作文写作水平
如何提高全命题作文写作水平
一、认真审题
学生在写命题作文前一定要认真地审题，对题目中蕴含的有效信息进行认真地分析，把握住出题者的出题动机，然后找出“题眼”。写作的第一步首先要看是什么文体。如果写“我的------”，学生可以写身边的人，也可以写自己喜欢的物，还可以写自己难忘的亲身经历。写人、物或者经历，可以写成记叙文。如果看到论“考试排名”、谈“谦虚”、小议“勤俭”、谈“自立”等，就可以把他们写成议论文。因为有“议”、论”、“谈”、“辩”等字眼，或者有“由......说起”等短语，可以判断为议论文。我们写作之前首先看清题目要求，确定好文体，字数。这样做还不够，因为有的要求是隐含在文字背后的，这就需要考生自己揣摩领悟了。例如：“在阳光下成长”中的“阳光”，不是单纯指自然界中的阳光，应该理解为党和集体的温暖、亲情和友情等。针对命题作文的特点，我们一般可以从两方面入手，那就是以大见小或以小见大。例如：“每天都是一首歌”，“每天”是一个时间概念词，强调的是经常和自然。“一首歌”是一种比喻的说法，强调的是有味道、有意思、有回响。“一首歌”可以像大海一样波涛汹涌，也可以如溪水那样涓涓流淌。
二、立意要新颖
我们要抓住事物的特征，善于发现新问题并且结合实际进行分析，并不是追求纯粹标新立异而是要写出新颖的.与众不同的作品。学生写作时应遵循下面的原则：首先要符合材料真实性，然后要真实地解释事物本质和体现时代精神。例如:常州作文题目“你在我心里”，“你”可以是同学、老师、学校，也可以是书籍、责任、感恩、还可以是每个人的一段人生经历。有些学生就写的是同学情，师生情等，这样的作品就可能显得空泛和平凡。但有一篇文章是这样开头的“红了希望，绿了梦想，只因你在我心里------我的语文”。此篇文章把“你”定为“语文”，这位学生不同于其他人的认识，分别以“那是你吗？”引出语文可以使我们学到名言诗句、可以学到文人志士的精神、还可以感悟人生。语文给了作者知识的源泉，给作者许多心灵的震撼并且激励作者奋发向上。文章的结尾如下：“语文，只因你在我心里，我的希望被你染红，我的梦想被你染绿。”文章开头和结尾首尾呼应，而且立意很新颖。所以平时习作时要有新意，大家都能想到的内容，就尽量不要再写了。
三、材料要真实、健康
材料是构成文章的血肉，文章写的好坏，批阅老师是否能给高分，关键看所写内容是否充实。只有具备充足真实而且又是非常典型的材料，才能使文章有血有肉，吸引读者的眼睛，否则，文章就会很空洞，缺乏感染别人的东西。写作时我们要注意选材原则：1.要突出主题，要舍弃与题意无关的材料。2.要写出真情实感，因为它是一篇作文的灵魂。平时我们要深入生活，把发生在身边的真实故事写出来。如中考题目“陪伴”，题目点出是一种相互行为，既可以通过叙事来写人，如父母、老师、同学陪伴我们成长。也可以通过叙事来突出感情。一定要注意选取身边的人、景、事。因为生活是写作的最好源泉。
我们写作时应当以积极健康的内容为主。真、善、美激励我们奋发向上，赞美真、善、美有利于熏陶我们的情感和道德情操。现实生活中我们不能回避假、恶、丑，但我们还是要善于发现生活中美好的东西。如果以“少年风采”为题目，核心词是“风采”，选材时要关注人物的积极方面，比如，刻苦学习、乐于助人、奉献、爱心、拼搏、奋斗等。我们生活在一个祥和的社会，作为社会成员的一分子，我们应该具有阳光、健康的心态，写出好的文章向社会传递一种积极向上的精神和能量。
四、巧妙构思
写作前要对文章的整体结构进行构思。首先考虑文章的起承转合，安排文章的结构层次，然后再注意该详写就详写，该略写就略写。构思时要做到“巧”，尽量避免平铺直叙，构思要“新”，构思应掌握的切入角度有：时间、空间、角色和逻辑等角度。写作时做到想别人想不到的角度，写出与众不同的文章。文章还要在结构上有点起伏。定作时可以采取变换叙述方式的方法吸引读者。学生写作时根据自己审题时定好的选材，确定好命题作文的文体和立意，然后在草稿纸上列好文章的写作提纲，最后动笔写作，一气呵成。写作时应该注意要以最简洁的语言开头，好的文章开头对一篇文章很关键。文章的结尾也很重要，不同类型的文章有不同的结尾方式：在叙事性文章中，应该顺着故事的发展，让事件告一段落，与主题相呼应；如果写人，在最后一个段落可以归纳出整体印象，进行总结；也可以根据前面写的内容，列出自己的见解和感受进行结尾；作者还可以做出超出别人想象的结局，或者表达很多种观点，让读者自己进行回味，思考哪个是正确的。
五、驾驭语言
学生在写作文时经常出现前言不搭后语的现象，平时习作应该注意上下句的连贯性以及前后段内容的连贯性。要遵从“文从字顺”这个准则。语句表达要力求做到准确，用词也应该避免产生歧义。写完后要认真阅读并修改，修改时注意如下几个方面：从语法上讲句子应该结构严谨，关系一致；从修辞角度看，好的句子应该逻辑性强，准确；从语义上讲，句子应该是完整的意思。
流传千古的文章语言总是朗朗上口而且独具特色。同学们应该学会运用多种修辞手法，这样才能使文章语言生动、活泼，而且富有表现力。有时在文章中适当使用修饰语，可以使描述的画面有立体感，还可以给文章增添亮色。
文章中如果出现一些幽默诙谐的词或句子，会让读者忍俊不禁，留下很深的印象。例如：一学生写我的“野蛮老妈”这样写道“老妈在她的姐妹中素有‘扈三娘’之称。邻里乡亲们常说：‘有不平事，找‘扈三娘’”，准行！’”作者语言幽默，老妈“扈三娘”泼辣而有点“野蛮”的形象跃然纸上。
准备中考作文，中学生首先要明确初中阶段写作所要达到的目的，即我们写作要有真情实感，一篇文章如果没有感情和独到的见解，则不会打动别人。中学生要学会正确运用语言文字和标点符号写出不同文体的文章并养成修改作文的习惯。中学生还要努力培养自己的创新精神，养成自己的写作个性，把命题巧妙地转化到自己熟悉的内容上去，但是注意不要跑题。写作内容要多关注平时生活感悟、成长体验、地域文化及风土人情等方面。
篇2：中考全命题作文写作指导
【模拟金题】
屠格涅夫曾经说过：“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。但是谁能说自己是不需要宽容的呢?”在生活节奏不断加快、竞争日益激烈的年代，我们都在为自己的生存而宛如蜜蜂采花般地忙碌着，很少顾及彼此之间的沟通交流。我们常常在生活中因意见、观点或利益相左而产生矛盾，也难免因一些琐碎小事而产生误会、磨擦，在这种情况下，唯有宽容理解之心才能解决这一切。
请你以“理解”为题写一篇作文，文体自选(诗歌除外)，字数不少于600字。
【思路导引】
1.审题。这是一篇命题作文，首先要弄明白“理解”的内涵。理解又称为领会、了解、懂得。理解是一种心理活动过程，理解是一种换位思考，理解是对人生的一种领悟，理解是心灵的一种升华。因此该文离不开写人的心理和情感的转变，离不开心理描写和细节描写。
2.选材。一定要紧紧围绕中心，以真实为基础，选取自己最熟悉的生活片段，来表现对“理解”的诠释和感悟。选材事例要典型，要有真情实感，要有打动人心的力量;选材要力求新颖生动，避免陈词滥调;选材要细小，以小见大，方能彰显深刻的主题。
3.立意。“理解”内涵丰富，可以表现的主题众多，例如“理解亲情”“理解友情”“理解人生”“理解社会”等等。写作时我们不可能面面俱到，只需要选择一个中心即可。
【佳作示例一】
理解
手机电量一次次地提示，电量格由黄到红，“再见”的字样，跳着掠过屏幕。那个刚刚战火纷扬的激昂世界一瞬间归于平静，甚至连一点点硝烟都没留下。他突然觉得异常的空虚。
他狠狠地将手机砸在床上，动了动干涩的嘴唇，发现连发出声音都是困难的。他起身想去找些水来，但是双腿终于承不住针刺般的酸痛，一下子跪坐在地上。
抬起头，房间的门紧紧锁着，拉得严严实实的窗帘遮住窗外欣欣向荣的世界。这个房间像是在天地间开辟出一寸方圆，拒绝了窗外所有的美好。“多像间囚房，不过，也是自己设的。”他苦笑一声，喉咙里迸出几声断续的古怪笑声。就像他小的时候妈妈讲的童话故事中邪恶的巫婆。
小时候?他一直相信一段回忆便是一种色彩。每当他想起眉眼弯弯的童年，世界先是倏地亮了起来，然后便是各种明媚的色彩一一跃过眼前。
他踉踉跄跄地站了起来，打开上了锁的抽屉。里面静静躺着一张边角已经稍稍褪色的照片，边缘微微翘起了毛角，还晕染着几抹不知是谁的泪痕。就像那些褪了色的记忆一样，都被他妥妥帖帖地收拾好，尘封在那个谁也不会触及的角落。照片是用透明胶带粘在一起的。手法谈不上娴熟倒也还看得出那人颇为用心。那次，他和父母吵得很凶。他一气之下撕了这张仅存的合照。但谁也不知道，那张照片竟被他就着泪细细粘好。
照片上的他刚刚到妈妈的肩膀，爸爸笑得一脸慈祥，用手摸着他的头。他呢?那时还未完全褪去稚气，斯文干净的脸上透着青春与童年交接时特有的蓬勃与青涩。相机在那个瞬间将美好定格，用了不到三秒。他却花了三年多的时间去怀念那三秒。他常想，如果时间停在那里，原来的他一定不会离去。一种莫名的感觉涌上心头，好像有什么坚硬的东西在一点点溶化。他好像明白了什么，但这个念头却像一道光，转瞬即逝。
他把相框里的游戏宣传照取下来，随手丢在地上。但又没有勇气换上那张牵着他最痛地方的照片。抬了几次的手终于又放下，世界又归于最初的平静。
寂静中，传来一阵孩童嬉戏的声音，一如那些年的他在孩子群中手舞足蹈地炫耀梦想。“梦想?”他喃喃着，站起身来打开窗帘——世界先是倏地亮了起来，然后便是各种明媚的色彩一一跃过眼前。都是春天了呀!前一秒，还是嘴角微扬;这一秒，泪却湿了眼眶。
他推开窗，窗外是另一片世界。
他好像终于下定决心似的，把相片小心放进相框。快步打开紧锁的门，大声喊道：“爸，妈，给你们看个东西。”
窗外，小草已悄然萌生出点点新绿，叩开了春的窗。一树明黄的迎春花迎着朝阳开得烂漫，宣示着新的`开始……
【评点】
文章选材别致，构思新颖，再现了几个生活的瞬间，却以小见大，叙述了一位沉溺于游戏世界的少年迷途知返的故事。全篇的表达方式以记叙描写为主，见不到大段的议论，甚至没有出现“理解”的字眼，但在平静的文字背后，我们却能感受到一位倔强的少年逐渐理解亲情并为之融化的脉脉温情。
【佳作示例二】
理解
◎王晨伊
当误会与谎言交织裁成绮丽绝代的锦绣霓裳，冷漠与孤独缠绕谱出光耀天际的盛世芳华，你遗世独立惹得青山繁花开遍，可还听得进我双目含露口中喃喃。风呜咽着，可还记得曾经倾慕的绝世花朵，名曰解语。
多少次摸爬滚打跌倒在漫天红尘中，多少次笨嘴拙舌道不尽胸中郁闷，多少次憧憬向往到最后事与愿违。是你用一颗温润如玉的心，包容了我所有乖戾尖锐的棱角，替我阻挡了冷漠浮世中不停歇的诡计与打击，教我笑着看尘世中种种不公与委屈。我敬重地看着你将那高尚无比却艰涩难懂的品格，用手术刀一小块一小块解剖开，直至看到内里的金色光芒——那就是理解。
你从未打磨过我年少的锋芒，它们是我坚固的甲胄，守护着内在脆弱如初的透明灵魂。
当不安、愤怒、误解、质疑、恐惧的黑色潮水逐渐吞噬掉光明时，理解就像是雅典娜放在潘多拉魔盒中的希望一样不见天日，成了水中一触即碎的璀璨星光。
但是总会有那么几个人，高举着光明的火炬照进你缓缓深陷的生命，他懂得你每一个偏激的举动下冷誉、孤寂、缺氧得快要窒息的心灵，他教你学着去理解，学着去填补心中的缺口。
当阳光洒满大地，光辉与荣耀浇铸凝成绝世皇冠，信任与理解铺洒绘出百丈红毯，你终于笑了，我又看到了希望的曙光。
心田上雄伟阴森的柏林墙轰然倒塌，温润的春风如约而至，眼中的世界因理解而异彩纷呈。你说是理解让我们变成了最好的我们，让风景变成了最好的风景。
我将带着你的一点微光，继续走向漆黑而未知的世界，走向更多的恐惧与不安，愤怒与质疑，但是不会再害怕了，因为我拥有足够的勇气，足够的信念，外加一丁点的自嘲与自恋，而这些，全部都来源于你最后的祝福：
——愿理解与信任与你同在。
愿千年寒冰终将消融，愿瀚海波平扬帆远航，愿天地浩大一世长安，愿心存宽恕海阔天空，愿宠辱不惊知足常乐，愿理解与信任与你同在。
【评点】
这篇习作情感真挚，热烈赞美、呼唤“理解”与“信任”，读来如沐春风，如品香茗，令人回味无穷。此文清丽温婉，含蓄动人，富有画面感和意境美，同时还赋予了“理解”以深刻的哲理。
篇3：中学生记叙文写作题目：全命题作文
(1)文题：暖流要求;文章要思路清晰，中心突出，语言流畅，富有真情实感。以记叙为主，适当地插入一些抒情和议论。
提示：文章以“暖流”为题，借以喻人喻事。“暖流”就是指老师、同学等对你的关怀和帮助，其中包括困惑中的启迪，危难时的扶持，受压抑时的关怀指导，得意时的敲打。“暖流”给人以温暖，所以写的事应该犹如一股暖流流遍全身，让读者品味到友爱之情暖人心。事例要典型、集中，可使用对比、衬托方法。
(2)文题：爱心要求：以记叙为主，适当进行抒情和议论。
提示：要求以“爱心”为题写记叙文。从题目看，要求写人与人之间的一种美好感情，重点要突出“爱”字。通过记叙人物的行动、语言来表现人们之间的相互扶助、爱护，然后适当议论和抒情’，对真善美进行歌颂赞美。选材时要立足于自己熟悉的人和事，写使你感动、追念的人与事。
(3)文题：悔要求：写出自己曾经为之懊悔的一件事的来龙去脉以及心理活动。
提示：写作本文要先写好“过失”，以展示触发悔过之情的一段经历与事由，还要写出弥补过失的实际行动，这其间要写出对“过失”的认识过程。可从如何待人处事和完善自我品德方面选材。
(4)文题：童年琐事
提示：写作本文的重点是“琐事”，因此，不要受与之相近的“童年的回忆”、“童年的伙伴”、“童年记事”、“童年趣事”、“金色的童年”等所熟悉的文题干扰，应围绕一个中心，紧紧扣住“琐事”，选取童年生活中二至三件细小零碎而富有特色的事，较好地表现题意。以记叙为主，适当议论和抒情。
(5)文题：我在努力要求：写记叙文，可适当议论或抒情。
提示：本文取材应从自己的真实生活中去发现，去开掘。这样才有真情实感，有生活气息。要写出自己的独特风格，如细腻动人、热情奔放、幽默风趣、庄严凝重等。但是不要写成“他在努力”、“我要努力”、“我曾努力”等偏题离题的内容，
(6)文题：真没想到„„要求：或选一事，或选一人，或选一物，或选一景，写成记叙文。要有适当的议论或抒情。
提示：本文的题眼是“没想到”，文章的内容应是由“没想到”引发出来的、出乎自己意料的震撼人心的事，即表现出生活中闪光的东西。题目限定了所写的对象是“我”，因此，文章的内容一定要自己亲身经历的，切忌编造。文章的结构要完整，脉络要清晰，因此，开头可按自己原来对事物的发展看法叙述，结尾一定要点明“没想到”这个题眼，既照应了开头，又起到画龙点睛的作用。以记叙为主，可兼有抒情或适当的评论。
(7)文题：凡人小事
提示：文题给人以亲切朴实之感，所写的内容也较广泛。但应注意，本题的题眼在字眼的反面：平凡之中写出不平凡。写作时要突出重点，以记叙为主，兼以议论与抒情。
(8)文题：不该发生的事
提示：生活中有不少的事情，不该发生却发生了，这当然不是好事，令人遗憾也让人深思。这种事情有其起因、发生、发展和结局，把这个过程记叙下来以表现某些人的思想行为，引起人们的反思和警觉，这是写作本文的主旨。本文以记叙为主，所写事件没作限定，可一件，也可几件，能表达主旨即可。选择适当的顺序记叙。
(9)文题：老师，我永远忘不了您
要求：写记叙文。内容要充实具体，切忌空话;要有真，情实感。
提示：这是一道让人含情的文题。围绕老师，选取自己与老师相处的日子里的一件或几件典型事例，从语言、行动、神态等方面的描写中，突出老师思想品质中的高尚与感人之处，抒发自己对老师的怀念和崇敬之情。
(10)文题：我家的新鲜事要求：随着改革开放的深入，出现许多前所未闻的新鲜事，请从你家中发生的小事中，选取一二件来写。要有适当的议论抒情。
提示：本文的写作对象是写事的记叙文，以写事为主。文题是一个偏正短语，其定语就是题眼，因此，要抓住“我家”、“新鲜”来写。要围绕题眼选材，写出新意;要写出自己的东西，写出自己独有的体验和感情;要尽量避开别人或多数人会写的内容;要以小见大，通过我家的新鲜事，歌颂党的改革开放政策的英明。
(11)文题：课堂记趣要求：写记叙文，也可以夹叙夹议。写出自己的真实情感。
提示：在丰富多采的学校生活中，课堂教学是主体。写作本文，要仔细观察，选取课堂中精采而有情趣的几个片段，组织成文，表现健康活泼，富有情趣的学习生活。
(12)文题：有趣的课余生活要求：必须写自己实际经历的课余生活;以记叙为主，可运用多种表达方法。
提示：课余生活的内容十分广泛：唱歌、打球、读书、下棋、绘画、做游戏等，选择自己感到最有趣的来写。在选取课余生活事例时，一定要抓住“有趣”二字，不是所有的课余活动都可写。要写得具体、生动、形象，恰当地运用修辞方法，把课余生活写得有动、有静、有情。
(13)文题：我了解的一个人要求：写以记人为主的记叙文，可适当议论或抒情。提示：“了解”意味着对所写对象的有关情况有比较清楚和正确的认识，而这一认识要通过我与他(她)的交往过程体现出来;了解一个人并非易事，在了解的过程中会产生误会，因此，文章要写解决误会而达到了解。这样，写起来就不会平淡。
篇4：中考全命题作文写作指导
【中考全命题作文写作指导】
【模拟金题】
屠格涅夫曾经说过：“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。但是谁能说自己是不需要宽容的呢?”在生活节奏不断加快、竞争日益激烈的年代，我们都在为自己的生存而宛如蜜蜂采花般地忙碌着，很少顾及彼此之间的沟通交流。我们常常在生活中因意见、观点或利益相左而产生矛盾，也难免因一些琐碎小事而产生误会、磨擦，在这种情况下，唯有宽容理解之心才能解决这一切。
请你以“理解”为题写一篇作文，文体自选(诗歌除外)，字数不少于600字。
【思路导引】
1.审题。这是一篇命题作文，首先要弄明白“理解”的内涵。理解又称为领会、了解、懂得。理解是一种心理活动过程，理解是一种换位思考，理解是对人生的一种领悟，理解是心灵的一种升华。因此该文离不开写人的心理和情感的转变，离不开心理描写和细节描写。
2.选材。一定要紧紧围绕中心，以真实为基础，选取自己最熟悉的生活片段，来表现对“理解”的诠释和感悟。选材事例要典型，要有真情实感，要有打动人心的力量;选材要力求新颖生动，避免陈词滥调;选材要细小，以小见大，方能彰显深刻的主题。
3.立意。“理解”内涵丰富，可以表现的主题众多，例如“理解亲情”“理解友情”“理解人生”“理解社会”等等。写作时我们不可能面面俱到，只需要选择一个中心即可。
【佳作示例一】
理解
手机电量一次次地提示，电量格由黄到红，“再见”的字样，跳着掠过屏幕。那个刚刚战火纷扬的激昂世界一瞬间归于平静，甚至连一点点硝烟都没留下。他突然觉得异常的空虚。
他狠狠地将手机砸在床上，动了动干涩的嘴唇，发现连发出声音都是困难的。他起身想去找些水来，但是双腿终于承不住针刺般的酸痛，一下子跪坐在地上。
抬起头，房间的门紧紧锁着，拉得严严实实的窗帘遮住窗外欣欣向荣的世界。这个房间像是在天地间开辟出一寸方圆，拒绝了窗外所有的美好。“多像间囚房，不过，也是自己设的。”他苦笑一声，喉咙里迸出几声断续的古怪笑声。就像他小的时候妈妈讲的童话故事中邪恶的巫婆。
小时候?他一直相信一段回忆便是一种色彩。每当他想起眉眼弯弯的童年，世界先是倏地亮了起来，然后便是各种明媚的色彩一一跃过眼前。
他踉踉跄跄地站了起来，打开上了锁的抽屉。里面静静躺着一张边角已经稍稍褪色的照片，边缘微微翘起了毛角，还晕染着几抹不知是谁的泪痕。就像那些褪了色的记忆一样，都被他妥妥帖帖地收拾好，尘封在那个谁也不会触及的角落。照片是用透明胶带粘在一起的。手法谈不上娴熟倒也还看得出那人颇为用心。那次，他和父母吵得很凶。他一气之下撕了这张仅存的合照。但谁也不知道，那张照片竟被他就着泪细细粘好。
照片上的他刚刚到妈妈的肩膀，爸爸笑得一脸慈祥，用手摸着他的头。他呢?那时还未完全褪去稚气，斯文干净的脸上透着青春与童年交接时特有的蓬勃与青涩。相机在那个瞬间将美好定格，用了不到三秒。他却花了三年多的时间去怀念那三秒。他常想，如果时间停在那里，原来的他一定不会离去。一种莫名的感觉涌上心头，好像有什么坚硬的东西在一点点溶化。他好像明白了什么，但这个念头却像一道光，转瞬即逝。
他把相框里的游戏宣传照取下来，随手丢在地上。但又没有勇气换上那张牵着他最痛地方的照片。抬了几次的手终于又放下，世界又归于最初的平静。
寂静中，传来一阵孩童嬉戏的声音，一如那些年的他在孩子群中手舞足蹈地炫耀梦想。“梦想?”他喃喃着，站起身来打开窗帘——世界先是倏地亮了起来，然后便是各种明媚的色彩一一跃过眼前。都是春天了呀!前一秒，还是嘴角微扬;这一秒，泪却湿了眼眶。
他推开窗，窗外是另一片世界。
他好像终于下定决心似的，把相片小心放进相框。快步打开紧锁的门，大声喊道：“爸，妈，给你们看个东西。”
窗外，小草已悄然萌生出点点新绿，叩开了春的窗。一树明黄的迎春花迎着朝阳开得烂漫，宣示着新的开始……
【评点】
文章选材别致，构思新颖，再现了几个生活的瞬间，却以小见大，叙述了一位沉溺于游戏世界的少年迷途知返的故事。全篇的表达方式以记叙描写为主，见不到大段的议论，甚至没有出现“理解”的字眼，但在平静的文字背后，我们却能感受到一位倔强的少年逐渐理解亲情并为之融化的脉脉温情。
【佳作示例二】
理解
◎王晨伊
当误会与谎言交织裁成绮丽绝代的锦绣霓裳，冷漠与孤独缠绕谱出光耀天际的盛世芳华，你遗世独立惹得青山繁花开遍，可还听得进我双目含露口中喃喃。风呜咽着，可还记得曾经倾慕的绝世花朵，名曰解语。
多少次摸爬滚打跌倒在漫天红尘中，多少次笨嘴拙舌道不尽胸中郁闷，多少次憧憬向往到最后事与愿违。是你用一颗温润如玉的心，包容了我所有乖戾尖锐的棱角，替我阻挡了冷漠浮世中不停歇的诡计与打击，教我笑着看尘世中种种不公与委屈。我敬重地看着你将那高尚无比却艰涩难懂的品格，用手术刀一小块一小块解剖开，直至看到内里的金色光芒——那就是理解。
你从未打磨过我年少的锋芒，它们是我坚固的甲胄，守护着内在脆弱如初的透明灵魂。
当不安、愤怒、误解、质疑、恐惧的黑色潮水逐渐吞噬掉光明时，理解就像是雅典娜放在潘多拉魔盒中的希望一样不见天日，成了水中一触即碎的璀璨星光。
但是总会有那么几个人，高举着光明的火炬照进你缓缓深陷的生命，他懂得你每一个偏激的举动下冷誉、孤寂、缺氧得快要窒息的心灵，他教你学着去理解，学着去填补心中的缺口。
当阳光洒满大地，光辉与荣耀浇铸凝成绝世皇冠，信任与理解铺洒绘出百丈红毯，你终于笑了，我又看到了希望的曙光。
心田上雄伟阴森的柏林墙轰然倒塌，温润的春风如约而至，眼中的世界因理解而异彩纷呈。你说是理解让我们变成了最好的我们，让风景变成了最好的风景。
我将带着你的一点微光，继续走向漆黑而未知的世界，走向更多的恐惧与不安，愤怒与质疑，但是不会再害怕了，因为我拥有足够的勇气，足够的信念，外加一丁点的自嘲与自恋，而这些，全部都来源于你最后的祝福：
——愿理解与信任与你同在。
愿千年寒冰终将消融，愿瀚海波平扬帆远航，愿天地浩大一世长安，愿心存宽恕海阔天空，愿宠辱不惊知足常乐，愿理解与信任与你同在。
【评点】
这篇习作情感真挚，热烈赞美、呼唤“理解”与“信任”，读来如沐春风，如品香茗，令人回味无穷。此文清丽温婉，含蓄动人，富有画面感和意境美，同时还赋予了“理解”以深刻的哲理。
篇5：高考全命题、半命题作文写作技巧
高考全命题、半命题作文写作技巧
半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容，然后留出一部分内容由作者按要求自己填写完整，再进行写作的作文命题形式。这种作文形式的主要标志是作文题目中留有空缺。其特点是有较大的开放度、灵活性，给人留下广阔的创作空间，又有一定的限制性。这两年中考全国有不少的省市采用了半命题作文的形式。半命题作文根据有无提示语可分为有提示语和没有提示语两种形式;根据题目空缺的位置可分为前空式、中空式和后空式。
高考历年满分作文选
写这类作文的前提是要按要求补全题目。需要注意的问题是：
1.斟酌已给出的半个题目信息，再结合自己的生活经历、写作特长、写作内容等将其补全，成为全命题作文，巧妙地让陌生的新题变成自己熟悉的旧题，从容地完成一篇熟悉的作文。例如有关“读书”“亲情”“学校生活”之类的作文相信同学们已经写过不计其数的文章，我们可以将重庆中考作文题“那是一首歌”写成“读书经历是一首歌”“母爱是一首歌”“学习生活是一首歌”。也可以将20江苏省无锡市中考作文题“精彩”演变成相类似的形式。
2.注意审清题面要求，明确选材范围。如湛江中考作文题要分清“生活”与“生命”的不同。
3.标题切忌大而空，要力求展示个性风采。标题是一篇文章的“眉目”，它关系到一篇文章的格调、精神和色彩，好的.标题能使人产生强烈的阅读愿望。
4.立意要鲜明，集中，新颖。
例如：“生活因__更精彩”和“生命因__更精彩”都是半命题作文，限制较少。空缺处可以填名词、动词、形容词，如音乐、读书、挫折、爱等，也可以填短语，如得到关注、奋力拼搏、遭遇苦难等。题目一旦确立，就要善于从平凡的生活彩链中挖掘出最耀眼、最闪光的那一节来写，要写出精彩的一瞬、精彩的场面、精彩的心灵感悟。总之，要突出精彩，突出填写的词语，突出主题。
其次，表达的角度要巧。在突出主旨的前提下可以有选择地使用悬念、插叙、呼应、对比等技巧，要设计好文章的开头和结尾，适当穿插议论和抒情，行文中要注意反复点题。
另外，选材要新。要善于调动多种描写手段打动人，以此引起读者情感上的共鸣。
篇6：“我是90后”全命题作文导写
关于“我是90后”全命题作文导写
关于“我是90后”全命题作文导写作者/湖北黄松海
【模拟金题】
读下面文字，按要求作文。
90后个性张扬，性格叛逆，爱追星，想独立，最自我……对新事物的接受能力较强，在审美观和价值观方面也与前人有很大不同，是一个特别阳光具有活力的群体……
请以“我是90后”为题，写一篇不少于600字的作文，文体不限（除诗歌外）。
【思路点拨】
写此文，首先要深入思考，巧妙切入。90后的共性是什么，个性是什么，有何风采？其实90后的共性显而易见，文章要集中展现90后独特的个性，可从个人的兴趣与爱好入手来展现90后独特的风采：比如个人的“小确幸”是什么，最喜爱的电视节目有哪些，最喜欢的明星有哪些，最爱读的书有哪些；待人处事有何原则，对待学习的态度怎样，对于未来有何设想等。只有找准90后的共性与个性，才能准确展现其独特风采。
其次是调动积累，选材典型。可通过叙述自己的故事，展示作为90后的鲜明个性――热情活泼、勇于创新、自强不息；可以描写学友中两三位90后的典型代表，说明90后是有理想、有个性、有抱负的一代人；可以聚焦时事中90后的典型代表，记述其光辉事迹，颂扬其高贵品质；可从青春影视剧中或青春偶像中获得灵感，以读后感的形式来展现90后的共性与个性……
再次是构思精巧，细节生动。可以人物风采为线，横向展开；也可以时间为序，纵向深入；还可采用日记体、访谈体等形式，使文章布局精美，抢人眼球。行文时，一定要捕捉精彩的细节，精心刻画，以点映面，写活人物神采。
【佳作展示一】
我是90后
湖北松滋市南海中学黄紫青
我爱读书，但不爱听讲；喜上学，却讨厌老师；爱网络，却不喜交友……这就是我，一个标准的90后。下面就让我也来“秀”一把――
我是90后，我爱听音乐
我喜欢“筷子兄弟”唱的《老男孩》――歌中有青春的疯狂；喜欢听本兮唱的《未成年》――歌中有青春的张扬。只要上网，我的第一件事就是听音乐，而我的老妈却不喜欢。有一次，我正忘情地随着音乐唱着，唱得正投入，妈妈冲进房间命令我：“关掉音乐！”我却不以为然，继续哼唱。老妈火冒三丈，冲上去想拔掉电源，一向懦弱的我，像吃了豹子胆一样，奋起抵抗，以身掩护，双方不肯退让，直到老爸出来调和，战争才结束。(话题作文 )我重回电脑桌前，兴致依旧。此时，许嵩正唱着《宿敌》，婉转悲凉，音乐像雨点一样打着我的心房，激起一圈圈的涟漪，我仿佛看见战乱纷飞中纠结的恩怨情仇，也听出了人们对和平的渴望，仿佛明白“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的真正含义……
音乐是情感的表达，词是情感的载体，我听的不是音乐，是心灵的吟唱。我爱听音乐，我是90后，我听我喜欢。
我是90后，我是“情绪小姐”
有一次，我考得很差，老妈回来就劈头盖脸地把我骂了一顿。我的脸黑得像包公一样，回到房间，一把抓起书，一下就撕成两半。我好像不甘心似的，疯狂地撕着，直至书的碎片像受伤的蝴蝶，从空中坠落。我又狠狠地去踩满地的碎片，像发怒的狮子，眼睛里的火苗越蹿越高，眉毛拧成一团，眼中射出一道道寒光……随着时间的流逝，我的心情也渐渐平复，看着满地狼藉，我为自己的行为感到后悔，泪水如雨一般倾泻而下，我的鼻子像小丑，眼睛像兔子，很久才平静下来。
我不是淡定姐，我把一切小情绪表现在脸上。我急躁，我爱哭，我是90后，是典型“情绪小姐”。
我是90后，我是“悲伤派”
看郭敬明的《夏至未至》时，当读到立夏孤独地站在树后，亲眼见证傅小司带着另外一个女孩有说有笑地离开，树的阴影笼罩着立夏，夏日的躁热在空气中弥漫时，那些充斥着悲伤的藤蔓紧紧地缠着我，立夏那种溢于言表的忧伤，让我也不禁撕心裂肺地痛苦起来。我也喜爱夏茗悠那朴实而悲情的文字，我还喜欢读七董年以伤感的笔调追忆青春的过往……我是悲伤派，我酷爱悲剧，因为悲情的文字最能触动心灵中最柔软的地方。
我是90后，我是悲伤派女生。亲，今天你看悲剧了吗？
我是90后，不走寻常路；我是90后，相信未来不是梦；我是90后，世界的舞台，我自己主宰。我坚信――90后的女孩，生活一定会精彩！
【简评】
本文视角独特，选材典型，从三个方面展现了90后的风采，生动刻画出一个崇拜明星、性情急躁、情感丰富的90后女孩的鲜明形象。文章以横向并列的方式构思行文，以精美的小标题巧妙组接，并且在行文中反复扣题，使得文章的结构严谨，布局精美。文章最为出彩的亮点就在于选材典型，细节生动，使得人物形象鲜明，文章中心突出。尤其是结尾段，语言精美，意蕴深刻，使立意上升到了一个新的高度。另外，妙用辞格，想象丰富，用语鲜活，表达灵动，展示出小作者非凡的`个性与才情！
【佳作展示二】
我是90后
湖北松滋市南海中学龚巧迎
我们有点儿叛逆，我们比非主流的80后要新潮，我们比稚气十足的00后要活泼，我们有一个共同的名字――90后。
标准“熬夜族”
早睡早起对我来说简直是天方夜谭。
某星期五晚上，正在“得瑟”时，忽地瞥见墙上的挂钟直指八点，对我来说早得很啊。随手丢下作业，网上冲浪，尽享悠闲生活。先到好友空间写留言，后踩脚印，正忙得不亦乐乎，老妈看见我的房间亮着灯，一个箭步就冲了进来，大吼道：“赶紧给我下线，凌晨两点啦！”我漫不经心地一看右下角，今天玩得过火了，悻悻地关了机，趁老妈没发火之前，溜之大吉。
如果你瞧见了我的黑眼圈，不必“羡慕”，那是熬夜的后遗症。
休闲“宅一族”
悠闲的午后，一本书，一种心情。
宅，用在我身上再合适不过。伴着春日的暖阳，一本小说，坐在院前的凳子上，静静地不被任何人打扰。偶尔几声鸟鸣从空旷的远方传来，头顶的蓝天张扬着青春的色彩。我时而感动得落泪，时而惊喜得大笑，随着情节心潮起伏。我一改往日的疯癫与喧闹，竟也能像淑女般乖乖“宅”在家中。宅，实在是一种享受。
宅。读书。诗意地栖居。90后的我，最爱“宅生活”。
热心“帮忙族”
现在，我对什么“威猛一世”“犀利姐”类似的称号已能淡定面对了。
不知道是某年某月某天，自“犀利姐”称号诞生后，大家都用异样的眼光看我。虽说我有时挺不饶人的，但在同学遇到困难时，我定会鼎力相助。当别人感动得一塌糊涂地说“谢谢”时，我只是报以微微一笑。赠予他人一朵鲜花，你或许会收获一个春天，我始终坚信这句话！
我是90后，坚信――帮助别人会快乐自己！
也许会有很多人说，90后是独生子，90后太宠溺，但我要骄傲地说：“我是90后，我们心中也有一个强大的小宇宙！”
【简评】
这是一篇极具创意的佳作，主要表现在以下几个方面：一是选材典型，视角独特。小作者从自己的天性、志趣、个性这三个方面来选择素材，传神地展现出了自己玩性十足、爱好读书、助人为乐等鲜明个性，让读者多角度地领略90后的风采。二是结构精巧，叙事生动。以“熬夜族”“宅一族”“帮忙族”为小标题，细腻描绘自己的言行举止，生动刻画出自己与众不同之处，使文章别出心裁，妙趣横生。三是用语鲜活，表达灵动。用语新锐，表述别致，使得文章灵动鲜活，风趣幽默，让人拍案叫绝！
【佳作展示三】
我是90后
湖北松滋市南海中学刘赜涵
江湖再现90后版“刘三姐”，叱咤风云。
――题记
“人生的精彩，只有自己书写；人生的过程，只有自己走过。”这就是我，一个粗犷犀利、坦荡率真的90后女孩，我坚信一个人就是一部传奇，于是我便充满信心地书写个人传奇。我的传奇，非一般的精彩哟！
我是“猛牛”
我是“猛牛”，我怕谁？
“刘傻帽！”一个大腹便便，自以为是的胖墩，不自量力地公然挑战我的忍耐力。我心里一阵火起，握紧了拳头，双眼充满杀气，同桌颤巍巍地低声对我说：“冷静！”我本不想与小人一般见识，但他那趾高气扬的样子，是人看着都来气。我用力地砸了一下桌子，腾地一下站了起来，怒不可遏：“你不要看着我，就你这素质会脏了我眼；侮辱别人就是侮辱自己。”我深知这话有多狠，但仍不解恨。我怒气冲冲地冲上讲台，对他咆哮道：“你的嘴脸可以再恶毒一点，我不怕！”然后，云淡风轻地回到座位上，微笑着与同桌嬉闹，无视一脸惊愕的他。
我承认，我冲动，但也看对什么人，我本着“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”的原则一路拼杀，最终成为一只“猛牛”。
我是“萌牛”
我是“萌牛”，谁怕我？
“对不起啦！”我用极小的声波，扭捏地动了动嘴唇。刚推开门的甜妹，见此状，当时“石化”。我紧张地看着对面坐着的江姐，额上覆盖着一层密不透风的汗珠，故作无辜地扮可怜。江姐猛然站起来，冲我吼道：“你说你怎么是个女的？你下手咋这重呢？你看看这巴掌印！”边说边步步紧逼，我无路可逃，便双手合十，可怜巴巴地乞求道：“江大侠，小女子不敢了！你看这像梅花，多漂亮啊！”江姐哭笑不得地看着我，一言不发。事已至此，我也豁出去了，脸向外一伸，哀求道：“来吧，我以死谢罪！”顿时哄堂大笑。我睁开眼，十分淑女地抱着江姐，小心翼翼地摔向可爱的床！
本三姐“萌”的本事虽说没有达到炉火纯青的至高境界，但也足以应付突如其来的变故。“萌牛”之号，遂传天下也。
我是“懵牛“
我是“懵牛”，谁不怕？
“我的那本书呢？”我大惊失色地叫道，姐妹们纷纷停下手中的活儿，热心地帮我寻书。我握紧手中的不明物，上蹿下跳地找，看着一地狼藉，看着气喘吁吁的姐妹，我满心愧疚。“哎，那是什么？”小朱指着我的手问道，我顺着她手指的方向看去，“哦，书嘛！”我不耐烦地答道。“哎，你们快帮忙找啊！”我望着她们那复杂的眼神，催促道。小宜淡定地说：“那是什么？”我大惑不解地说：“都说了是书！书？”我恍然大悟，摇头直叹自己没出息。
好吧！我委屈地承认，我“懵”，太健忘！但谁都有缺点，是吧！我凭着“懵”劲，一路幸福地走向康庄大道！
没错，这就是我――“牛人”90后。特立独行写传奇，牛气冲天展风采！
【简评】
本文最出彩之处就是巧用谐音，妙创新词，想象奇特，富有张力，写活“牛”人“牛”事，使人物粗犷豪放、坦荡率真、活泼可爱、粗心健忘的个性跃然纸上。本文在构思方面同样有亮点：题记与众不同，让人一见倾心；小标题新颖别致，抢人眼球；主体部分的段首句构成排比，既总领下文又一语双关；总分总式的结构，层次分明。另外，语言幽默风趣，形象生动，读来妙趣横生；用语鲜活，充满生活气息，极具时代特色，增强了文章的感染力，让人印象深刻，读之难忘！
篇7：“我是90后”全命题作文导写
作者/湖北黄松海
【模拟金题】
读下面文字，按要求作文。
90后个性张扬，性格叛逆，爱追星，想独立，最自我……对新事物的接受能力较强，在审美观和价值观方面也与前人有很大不同，是一个特别阳光具有活力的群体……
请以“我是90后”为题，写一篇不少于600字的作文，文体不限（除诗歌外）。
【思路点拨】
写此文，首先要深入思考，巧妙切入。90后的共性是什么，个性是什么，有何风采？其实90后的共性显而易见，文章要集中展现90后独特的个性，可从个人的兴趣与爱好入手来展现90后独特的风采：比如个人的“小确幸”是什么，最喜爱的电视节目有哪些，最喜欢的明星有哪些，最爱读的书有哪些；待人处事有何原则，对待学习的态度怎样，对于未来有何设想等。只有找准90后的共性与个性，才能准确展现其独特风采。
其次是调动积累，选材典型。可通过叙述自己的故事，展示作为90后的鲜明个性――热情活泼、勇于创新、自强不息；可以描写学友中两三位90后的典型代表，说明90后是有理想、有个性、有抱负的一代人；可以聚焦时事中90后的典型代表，记述其光辉事迹，颂扬其高贵品质；可从青春影视剧中或青春偶像中获得灵感，以读后感的形式来展现90后的共性与个性……
再次是构思精巧，细节生动。可以人物风采为线，横向展开；也可以时间为序，纵向深入；还可采用日记体、访谈体等形式，使文章布局精美，抢人眼球。行文时，一定要捕捉精彩的细节，精心刻画，以点映面，写活人物神采。
【佳作展示一】
我是90后
湖北松滋市南海中学黄紫青
我爱读书，但不爱听讲；喜上学，却讨厌老师；爱网络，却不喜交友……这就是我，一个标准的90后。下面就让我也来“秀”一把――
我是90后，我爱听音乐
我喜欢“筷子兄弟”唱的《老男孩》――歌中有青春的疯狂；喜欢听本兮唱的《未成年》――歌中有青春的张扬。只要上网，我的第一件事就是听音乐，而我的老妈却不喜欢。有一次，我正忘情地随着音乐唱着，唱得正投入，妈妈冲进房间命令我：“关掉音乐！”我却不以为然，继续哼唱。老妈火冒三丈，冲上去想拔掉电源，一向懦弱的我，像吃了豹子胆一样，奋起抵抗，以身掩护，双方不肯退让，直到老爸出来调和，战争才结束。(话题作文 )我重回电脑桌前，兴致依旧。此时，许嵩正唱着《宿敌》，婉转悲凉，音乐像雨点一样打着我的心房，激起一圈圈的涟漪，我仿佛看见战乱纷飞中纠结的恩怨情仇，也听出了人们对和平的渴望，仿佛明白“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的真正含义……
音乐是情感的表达，词是情感的载体，我听的不是音乐，是心灵的吟唱。我爱听音乐，我是90后，我听我喜欢。
我是90后，我是“情绪小姐”
有一次，我考得很差，老妈回来就劈头盖脸地把我骂了一顿。我的脸黑得像包公一样，回到房间，一把抓起书，一下就撕成两半。我好像不甘心似的，疯狂地撕着，直至书的碎片像受伤的蝴蝶，从空中坠落。我又狠狠地去踩满地的碎片，像发怒的狮子，眼睛里的火苗越蹿越高，眉毛拧成一团，眼中射出一道道寒光……随着时间的流逝，我的心情也渐渐平复，看着满地狼藉，我为自己的行为感到后悔，泪水如雨一般倾泻而下，我的鼻子像小丑，眼睛像兔子，很久才平静下来。
我不是淡定姐，我把一切小情绪表现在脸上。我急躁，我爱哭，我是90后，是典型“情绪小姐”。
我是90后，我是“悲伤派”
看郭敬明的《夏至未至》时，当读到立夏孤独地站在树后，亲眼见证傅小司带着另外一个女孩有说有笑地离开，树的阴影笼罩着立夏，夏日的躁热在空气中弥漫时，那些充斥着悲伤的.藤蔓紧紧地缠着我，立夏那种溢于言表的忧伤，让我也不禁撕心裂肺地痛苦起来。我也喜爱夏茗悠那朴实而悲情的文字，我还喜欢读七董年以伤感的笔调追忆青春的过往……我是悲伤派，我酷爱悲剧，因为悲情的文字最能触动心灵中最柔软的地方。
我是90后，我是悲伤派女生。亲，今天你看悲剧了吗？
我是90后，不走寻常路；我是90后，相信未来不是梦；我是90后，世界的舞台，我自己主宰。我坚信――90后的女孩，生活一定会精彩！
【简评】
本文视角独特，选材典型，从三个方面展现了90后的风采，生动刻画出一个崇拜明星、性情急躁、情感丰富的90后女孩的鲜明形象。文章以横向并列的方式构思行文，以精美的小标题巧妙组接，并且在行文中反复扣题，使得文章的结构严谨，布局精美。文章最为出彩的亮点就在于选材典型，细节生动，使得人物形象鲜明，文章中心突出。尤其是结尾段，语言精美，意蕴深刻，使立意上升到了一个新的高度。另外，妙用辞格，想象丰富，用语鲜活，表达灵动，展示出小作者非凡的个性与才情！
【佳作展示二】
我是90后
湖北松滋市南海中学龚巧迎
我们有点儿叛逆，我们比非主流的80后要新潮，我们比稚气十足的00后要活泼，我们有一个共同的名字――90后。
标准“熬夜族”
早睡早起对我来说简直是天方夜谭。
某星期五晚上，正在“得瑟”时，忽地瞥见墙上的挂钟直指八点，对我来说早得很啊。随手丢下作业，网上冲浪，尽享悠闲生活。先到好友空间写留言，后踩脚印，正忙得不亦乐乎，老妈看见我的房间亮着灯，一个箭步就冲了进来，大吼道：“赶紧给我下线，凌晨两点啦！”我漫不经心地一看右下角，今天玩得过火了，悻悻地关了机，趁老妈没发火之前，
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命题作文大全1：成长回眸
余余落辉，我爱一抹最美;涓涓潺水，我掬一捧最清;回顾走过的树林，我独恋枫叶最红;回眸成长的足迹-----我不忘毅者无疆的坚强。
7岁时，我爱看《西游记》，而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化，也要忍受五指山下的嘲讽，一压就是五百年，一忍就是风吹雨打，谁能顶天立地，坚强，被一只猴神化得如此悲壮，这便是开始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就应该这样。
10岁时，我迷上《三国演义》，原先只是喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操，那一夜，考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛;这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜;这位魏王在割须弃泡后巧施反间计，连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负，不像刘备，被火烧七百里联营，烧回白帝城后一病不起;不像孙权，夺会荆州，守者父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰，“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”，曹公的诗好不令人痛快!
那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我学会了坚强。
13岁，我张大了，渐渐孤傲了，但《名人传》却逆转了我，他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人，他们在漫漫黑夜中摸索前进，而坚强是他们心中的航标，即使看不到光明，他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是他音乐的音符;米开朗琪罗在教堂中，即使心不情愿，也全神贯注的雕刻，坚强是他的灵感，直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，化作一泓平静泉水。
今年我15岁了，回眸成长之间，我懂了一句话“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，既然上天已降大任于你我，那么，就让我们带者坚强出发吧!去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言!
命题作文大全2：改变
远方的那一缕晨光，只有在漫长的追随后，才是真的炫丽辉煌。
——题记
一束温暖的晨光，照射在他的身上。他想追随那一缕晨光，张开了羽翼初丰的翅膀，振翅起飞。他心想：“我要笔直的飞向那一缕晨光，如果没有磨难，如果可以马上飞到就好了。”他努力的飞着，风如同一双有力的大手，将它托上天空。
风从他的肋下生出，如同一首婉转的旋律。他望着远方的晨光，心中无比兴奋。树林与山涧匍匐在他脚下，而那缕晨光却依然在远方。他的心中充满了问号：“到底何时才能拥抱那一缕晨光?”
飞了很久，很久，突然，前面出现了巨大的风暴，狂风协着暴雨咆哮着，如同一只出笼的野兽。他畏惧了，无奈的在空中盘旋着，央告着上天的不公，为何阻挠自己去追随那美丽的晨光?他停在一根树枝上，望着那可怕的风暴。他想放弃，但是他明白要想追随那美丽的晨光，必须改变自己这颗遇到困难就放弃希望的心，他的心中如同有两个声音，一个催促他迎着风暴傲然飞翔，另一个催促他放弃自己的梦想。他想改变自己，可又不敢举起这双单薄的翅膀。不知过了多长时间，一颗金色的流星撞向风暴，风暴如同一条条钢鞭，抽打着他的羽毛，他的飞羽一根根折断，点点红色的珍珠染红了他的羽毛，但它不会再放弃希望，他已经改变了自己，不再懦弱，不再胆怯，不再彷徨!一个血红色的星星冉冉升起，他冲出了风暴，继续向那一缕晨光翱翔。
终于，他找到了一个避风港，他停在枝上，梳理着凌乱的羽毛。这里是一个温暖舒适的地方，有春山横黛色，有流水带花香。他想驻足在这美丽的地方，在这里过温暖舒适的生活。然而，他继续眺望那缕令人向往的晨光，再看看自己伤痕累累的翅膀，心中重新涌起希望：“我不会再想以前一样放弃希望，抱怨世界的不公，再多苦，再多累，我也要飞翔!”
终于，他拥抱了那一缕晨光。恍然明白，身上那一双翅膀，只有在磨难的洗涤后，才是真的刚劲、强壮;心中那炙热的心，只有在自己的改变后，才能永不放弃希望。
命题作文大全3：收藏阳光
没有一座山能悟守永远青葱的诺言，没有一条河能流尚亘古不变的青春。我心中的太阳，不是灼人的伟大，而是轻柔、温暖，就像围绕在我们身边的阳光。
—题记.
有人说:“为了看到阳光，我来到这个世上。”为了收藏阳光，我拾起背包，向着遥远的爱的国度迈进。
美国，一场网球公开赛上，选手们正认真地挥拍接球。忽然，一只飞行的小鸟被高速运动的球击中。这时，一位选手飞奔向那只小鸟，捧着受伤的鸟儿，他不停地在胸前画着十字。这一场景令在场之人无不震撼。他扔下球拍的果断会使胆小的懦夫也拍案而起，他奔向小鸟的速度会让任何一个马拉松赛跑冠军头上的光环都暗淡无光，他手画十字的虔诚会让上帝也为之动容。这种信念的名字叫做善良。善良不是花色，一眼灼人;不是春雨，油然而来，沛然而去.却是高天，底色长青。这是我收藏的第一缕阳光，它的名字叫做善良。
比利时，一场登山赛上，一直遥遥领先的丈夫突然踩上了松动的石块，他惨叫一声跌人深谷，当他落在妻子身边时，妻子松开双手，奋力向前一跃，抱住丈夫，两人一起跌人深不见底的山谷。所有的人都瞳目结舌，向这对夫妇致敬。在危险面前，妻子选择的是爱，她的举动被谱成了一首爱的奏歌，永不停息。这是我收藏的第二缕阳光，它的名字叫做爱。
一艘驶回英国的轮船上，一位父亲在给女儿削苹果时不慎将刀捅人了自己的胸口，但他为了不让女儿害怕，拭去了刀口上的血迹，强忍着在船上待了3天，直到船驶回英国。当他看到妻子在码头接女儿时，他再也忍不住了，对女儿说完“告诉你妈妈我爱她”后，便离开了人世。许多医生都说这是一个奇迹，在商讨给这个奇迹命名时，一位医生开口了，“这个奇迹的名字叫做父亲。”是的，有什么爱能够比父母对子女的爱更永恒呢?这是我收藏的第三缕阳光，它的名字叫做亲情……
我愿将你的青春，扬成一面呼啸的旗，而不会要你铭记旗下那一块沉默的砖。在我心中，有了爱的阳光筑成的太阳，我的生命便有了意义，绽放出炫目的光彩!
命题作文大全4：青春的步调
太阳刚从那高楼后面露出来，它那几道光芒的温暖与即将消逝的黑夜的清凉交织在一起，使人感到一种甜美的倦意。我静静地看着这晓暮之光，只期盼上学的时间快点到来。
整装待发!孙主任一声令下我们便浩浩荡荡的出发了。乘上车，我们将要抵达松花江。
与珠江路校区的弟弟妹妹们会合之后，我们安静了下来。吕同学领着我们宣誓，誓词太长，我并没有全记住。但“我相信，我能行，我一定行”却深深地击进了我的心中。
我们喊了全班的口号，然后各组便喊各组的口号。组名和口号是我们这次精心挑选出来的，我们组叫‘狼野迷踪’，口号是‘月落无影，风过无声。形如鬼魅，悄然无踪’。身为组长的我纵容了这些比较不太正常的口号，因为我们都比较喜欢这种又帅又酷还带着点诡异的口号，更重要的是，我们都喜欢EXO，所以组歌就是《初雪》和《狼与美女》啦!
当然喽，为了应付老师们，我们还有‘手边留情花似锦，脚下留情草如茵’的口号。这些细腻的口号同样出自我们之手，我们爱好可是很广泛的!
路过松花江，江面波光粼粼，四周柳丝轻柔舞动，几只燕子轻撩起水，游艇停靠在江面上，阳光洒下淡淡的光晕……
走了大约几十公里的样子，有人抱怨道：“其他学校都是去植物园玩，就咱们冒着酷暑拉练，咱们学校是不是有病?”我轻笑，劝她：“知道快乐的秘诀吗?就是感受不到不快乐。江边的风景很好啊!”
青春是一抹漫天飞舞的花，明媚而忧伤;青春是一抹横亘天际的虹，绚烂而辉煌;青春是一曲奔流不息的歌，热情而奔放。青春幸福因为它有前途，只要心中有朝气，何愁秋来惹人思?美丽而无悔的青春啊，明眸皓齿，粉面柔膝，它不畏波折崎岖·狂风恶浪，却经不起挥霍韶华虚度。青春美好，浪漫充实，如烈火般绽放，才不愧芳华易逝。踏足青春之河，我举手向苍穹，并非一定要摘到晨星，而是需要这永不屈服的姿势!
命题作文大全5：青春的形状
“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别……”
——题记
青春无悔，因为我们用热血渲染青春;青春无价，因为我们用真情诠释青春;青春无惧，因为我们用汗水滋润青春。点亮青春梦想的同时，我看到了青春的形状。
青春是圆的，她充满生机与希望。青春如同火红的朝阳，是温暖的，是浓烈的，她带着一天的责任从地平线升起，又含着满腔的忧愤缓缓下落。她又像丰硕的金色果实，带给人们满心的喜悦和舒畅。。
青春是方的，她充满无限的力量。青春是军营中的欢笑，是军人的忧伤情怀，是铁骨铮铮的气概，是保家卫国的忠义，是风雨无阻的坚强。青春是苦恼中的一笑，是伟人的博大胸怀，她赋予了人们真挚的感情，她像是一张宣纸，上面绘画着生活的点点滴滴，涂抹着人生中的斑斓色彩。
青春是流线形的，她给予人们无限的活力和动力。她如同奔流的江河，永不停息。她是学子汗泪交加的艰苦时刻，是崛起的希望，是不败的决心和毅力。她是默默奋斗着的人的恒心与坚持，她是最美舞姿，她是最美歌声。青春，她是暴风雨中的雄鹰，任电闪雷鸣，她也要张开坚硬的、绚丽的翅膀，翱翔于高空之上。
青春是三角形的，她承载着亲情、友情和爱情。她是一个三角转盘，当指针指向亲情，她是一种至亲之爱，她是无比的，她是温馨可靠的，她展现个个孝子的身影，当指针指向友情，那是一句朋友，那是一种辛酸，她是忠诚，她是执着，她是如松的情谊。当指针指向爱情，她有一丝羞涩，她是多么娇娆，多么可爱，她使人想起“直教人生死相许”的挚爱，那是令人心碎的、感人肺腑的爱情故事，那是长长久久的温暖，她触动了人们最柔弱的心弦，她是多么楚楚动人。
青春有着很多形状，因为她不受禁锢，她是自由的、成长着的。青春的形状在变，而在梦想之路中，她对人生是一种充实，她是新时代的希望之歌，她是不朽的精神体现。让我们共同发自心声地致青春：青春有“形”，真爱永恒!岁月无情，与梦同行!
命题作文大全6：上善若水
禅语讲，善的最高境界，尚善若水也。
——题记
1、背街的灯光
不久前我旅居外地，暂住在一条并不热闹的街巷里。那时很贪玩，回来时总是接近午夜，整条巷子都堕入了黑夜，唯有角落尚存一丝光亮。也许是习惯深夜工作的人，我想。我们夜夜经过，夜夜都可以看到那样的灯光。可是我曾多次踮起脚望向窗内，屋里却空无一人，这着实让人费解。后来的某一天，我们直到凌晨才回来。在巷口就看到了那熟悉的光亮。在黑色的夜空下特别乍眼，不同的是多了两个人，一辆木板车，是城市拾荒者用的那种。
我故意把脚步放得很慢，看他们借着唯一的亮光，吃完了手里的馒头，缓缓推车离开，才看放开步子。我忽然发现，就在这时，那灯也熄灭了。站在暗处，刹那间，我的思绪停了下来。我突然明白那灯光的含义。不禁感叹那户人家的善良。在这大都市里，阐释了人对人的关怀，在以无言的方式进行。用不着太多的付出，平静如水，惊不起太多波澜，可一旦让人记起来，总会觉得心上淌过一股暖流。
2、火锅店的“篝火晚宴”我们家人习惯在冬天去吃火锅，外面很冷，但我们却在屋里，围着热气腾腾的锅，聊得很开心。那时，火锅店总是非常热闹。
记忆中也有这么一家火锅店，店主是一对年轻的夫妇。那时这条街上的行乞者很多，整条街上，偶尔会有几家饭店拿给他们一些剩菜剩饭，只有这对夫妇，总是拿给那些行乞者十分新鲜的食物，我几次路过，都看见他们平静地微笑着。我想，他们并不需要回报吧?!后来，这条街意外失火了，整条街被迫举行了“篝火晚宴”。我站在围观的人群中，看见一群乞丐冲进火场，搬出了年轻夫妇家的大部分液化气罐，而其他店铺则在火中化为灰烬。
总会有人记住你的善举。
3、从善如流，尚善若水
晃而想起那个海边，为了拯救一条条小鱼而执著的孩子。他的善举不是为了让谁去在乎，只是为了那条在死亡边陲挣扎的小鱼，因为，从善如流。水只是因为它是水而清澈，你的善举只因为有人需要而付出。
每当看到有人向别人伸出援手，总会把这动作品味好久。 从善如流，尚善若水。
篇9：经典命题作文
阅读下面的材料，按要求作文。
心态，即心理状态。一个人的心态很重要，一个幸运儿，如果心态不正常，可能身在福中不知福。一个命运坎坷的人，如果心态好，照样可以笑口常开。评价自己，也要有良好的心态。如果把自己看得过重，那就可能拒绝批评，陷入孤立；如果用一颗谨慎敬畏的心去对待周围的事，许多事情出许会迎刃而解。
请以“摆好心态”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
篇10：经典命题作文
阅读下面的材料，按要求作文。
“东家长，西家短”，“家人”，“家事”，“家家都有一本难念的经”……
家给人的感觉是多么温暖，可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你，对家一定有一番特殊的感受吧，对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感。还记得妈妈的那双茧手吗？还记得父亲的背影吗？还记得……
请以“家”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
篇11：经典命题作文
阅读下面的材料，按要求作文。
弟子对大师诉说：“我要疯了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中，房间像地狱。”
大师说：“你会照我说的去做吗？”
弟子说：“是的。”
大师说：“把你家里所有的动物都带到你的房间中。”
一个星期后，弟子又找到大师：“我的神经快要崩溃了。”
大师说：“把动物统统赶出去。”
之后，弟子想：“生命多么甜美，动物出去了，家是一处乐园，那样的安静、整洁、宽敞。”
这个故事告诉我们：太多的人忘了珍惜自己拥有的。快乐是对拥有的珍惜和感激，而不是相反。
请以“珍惜拥有”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
篇12：经典命题作文
阅读下面的材料，按要求作文。
太阳和风在争论谁更有威力。风说：“我来证明我比你行。你看到那儿穿大衣的老头了吗？我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。”
于是太阳躲到云后，风就开始吹起来，愈吹愈大，大到成了一场飓风，但是风吹得愈急，老人把大衣裹得愈紧。
终于，风放弃了。然后太阳从云拮走出来，对老人露出了灿烂的微笑。不久，老人开始擦汗，然后脱掉大衣。太阳对风说：“你看，还是温和与友善，比愤怒和暴力有威力。”
阅读材料后，请以“温和与友善”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
篇13：经典命题作文
阅读下面的材料，按要求作文。
埃及著名作家阿巴斯・阿卡德在《我为什么喜欢读书》一文中自述自己喜欢读书的原因时说：“阅读――而不是别的，可以给我比一个人的生命更多的生命，因为他从生命的深处增加了生命，尽管它并不能在时间上延长它。”
请以“自己的生命和书本给予的生命”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
篇14：经典命题作文
阅读下面的材料，按要求作文。
一只凶残的狼将母羊和两只小羊拦在悬崖边。
看看绝望的妈妈，又看看无助的弟弟，一史小羊站了出来：“把我吃了吧，可你要放过我的妈妈和弟弟。”
母羊来不及拦阻，狼已经咬住了小羊的脖子。
……母羊领着小羊逃回草原，向鼹鼠、兔子和梅花鹿哀哀讲述了家庭的不幸。
“你真没出息，应该和狼搏斗啊。”鼹鼠说完将脖子缩回了洞穴。
“你可以领着孩子们逃啊，喏，像我这样……”话没说完，兔子已经一溜烟不见了踪影。
“你们应该跳崖嘛，杀身成仁可是千古流芳。”梅花鹿一边说一边扭动着它高傲的头颈，不屑地走开了。
母羊看着邻居们的背影，含泪有双眼里一片茫然……
在社会生活中我们常可以见到与寓言中的情景类似的现象，请就“如何对待他人的不幸”，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
篇15：经典命题作文
阅读下面的材料，按要求作文。
一位16岁的少年拜访一位智者，他问：“我如何才能成为一个自已愉快也能让别人愉快的人呢？”智者说：“送你四句话――‘把自已当成别人，把别人当成自己’。”这位少年牢记智者的话，终于成为自己愉快出给别人愉快的人。
请以智者四句中的一句话为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
篇16：经典命题作文
阅读下面的材料，按要求作文。
某网站聊天室有这样一段谈话：
A.成长多痛啊！每次的成长，都要在自己的脸上画表情，而这表情又不是我们自己的。
B.成长多好啊！它可以让我们更好地自待世事，体察不同的个性，品味多彩的人生。
C.成长实际上是一种境界！有了它这个世界可能不再完美，但若没有它，这个世界肯定不完美。
这段对话给你什么启示呢？我们到底该怎样认识“成长”呢？
请以“成长”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
篇17：经典命题作文
阅读下面的材料，按要求作文。
有一天，农人到田里种豆子，小猴子也学人抓一把豆子要种在田里。可是它不小心掉了一颗豆子，就把手里的一把豆子丢了，去找那颗掉了的豆子。它没有找到丢掉的豆子，可是回来的时候，发现别的豆子也被鸟雀吃光了。
请体味上文中小品故事所阐发的哲理，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
篇18：参考命题作文
家园【上榜理由】家园，一个充满诗情画意的话题，也是近几年世界性热门话题。家园有物质上的，也有精神上的;有温馨的，也有惨淡的;有让人欣慰的，也有让人无奈的……关注物质家园引导考生思考工业文明下人与自然的关系，树立敬畏自然的意识;关注精神家园引导考生反思我们这个时代的人文环境。家园这个主题既关注了社会热点，又呼唤人文精神，对引导考生确立正确的价值观、人生观很有意义，因为呵护家园，就是在呵护人类的明天。
【专家文题解析】此主题既具有时代性，又贴近考生生活，考生可放到时代大背景下立意，也可化大为小抓住一点写出深度。
1. 物质家园需要呵护。比如要敬畏自然、低碳生活、远离战争、捍卫和平等等。2. 精神家园需要呵护。比如要构建道德体系、加强法制建设、营造文化氛围、提高国民素养等等。3. 呵护家园需要全民的参与。比如要树立责任意识、倡导奉献精神、加强人与人及各部门之间的合作等等。4. 采取层进式结构立意。由物质家园起笔升华到精神家园，也就是由实到虚，综合以上三点进而呼唤如何呵护我们的家园。
篇19：参考命题作文
中国梦【上榜理由】“中国梦”是每一个中国人的，同时也是全民族的。它既是我们个人人生的具体理想，也同国家的未来相通，所以在这个大时代舞台上，我们每个人都应该找准自己的位置，尽最大努力实现自身的价值。因为“中国梦”归根结底是全体中国人共同利益和价值的聚合……
【专家文题解析】“中国梦”归根到底是人民的梦，生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会。这是在两会上谈得最多的一段话，所以价值这个主题考生可放到时代大背景下立意，也可结合自身实际谈自己的感受。
1. 每个存在的生命都有价值，承认生命的价值同时也是对生命的敬畏。比如社会的发展需要栋梁，也需要砖瓦、沙土;需要庞大的机体，也需要小的螺丝钉;需要将军，也需要士兵;需要通晓物理的科学家，也需要挥镰抡镐的农民;因为社会是一个庞大而复杂的整体，需要各种不同材质的人共同来构建社会大厦。2. 每个生命个体都有自己的价值观。比如封建社会，读书人的价值取向是“学而优则仕”，近代的仁人志士康有为、梁启超，以及孙中山等老一代革命家的人生追求是民族解放、国家富强，他们在为此目标的奋斗中实现了自己的人生价值。解放后，两弹一星的元勋们，守卫边防的子弟兵，维护社会安定的公安干警，在各行各业无私奉献的千万大众，都在为国家发展、为人民服务中实现着自己的人生价值。改革开放以来，科技领域的精英们，大批商海的弄潮儿，为推动经济的发展，民族振兴，贡献着自己的才智，实现了他们的人生价值。3. 怎样实现自己的人生价值。生命的价值来源于对自己的肯定，来源于坚持不懈、无私奉献、自信达观、个性飞扬、平凡真诚等等。
篇20：参考命题作文
见证【上榜理由】新中国成立60多年来，改革开放30多年来，我们一个个梦想成为现实。历史见证了旧中国的积弱积贫，也见证了“中国人民站起来”;历史见证了“落后就要挨打”，也见证了“改革开放富起来”;历史见证了短缺经济的拮据，也见证了中国成为世界第二大经济体。今天，在“中国梦”指引下的中国人，将会有更多的奇迹见证于世界……
【专家文题解析】见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁;在历史长河中，许多人或事物又成为历史的见证。
所以，本主题可从以下角度立意：1. 历史的变迁见证了中国的崛起。如神舟十号上天、“辽宁舰”入役等。2. 生活的变迁见证了人生的悲喜。从此角度立意，考生可选取他人，也可写自己的经历，在文体的选择上宜写成记叙文或散文。3. 某些具体的事物见证了观念的变迁。如手机见证了人与人之间沟通方式的转变，门的变迁见证了城市人际关系的亲疏等等。4. 无论国家、社会、历史、个人层面，见证都需要每个人的实干精神。从此角度立意，考生可联系提出的“空谈误国、实干兴邦”来行文立意，让文章更具有时代感。
篇21：参考命题作文
公平【上榜理由】“总量”与“平均”的尴尬反差，“共富”与“个富”的局部失衡昭示我们：托起“中国梦”的，不仅是国家的强大、物质的丰沛，还有圆梦的“舞台”。这个舞台，就是所强调的：“要实现权利公平、机会公平、规则公平。”唯此，才能拓展“中国梦”的幸福纵深。
【专家文题解析】用公平托起中国梦，需要权利的平等、机会的均衡、规则的透明。因为只有权利公平，梦想才能起飞;只有机会公平，奋斗才有动力;只有规则公平，社会才能进步。
1. 公平是实现“中国梦”的前提。考生可采取并列结构进行阐释，比如一个社会只有公平才能和谐，公平是现代文明进步的尺度，不公平会造成很多社会问题等。2. 实现公平需要政府与全体国民的共同努力。就政府而言，实现公平需要公正和公开，实现公平需要法律的保障等;就个人而言，实现公平需要具有一颗宽容之心，需要一种舍小为大的气魄等。3. 公平是相对的，没有绝对的公平。我们要用辩证的眼光来看待公平问题，不能把它绝对化。上天给谁的都不会太多，只有勇于接受生命的历练，不一味怨天尤人，也许你也会成为别人眼中“不公平”的对象。
★ 命题教学设计
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