七年级最美议论文作文(（精选21篇））由网友“伯爵奶茶七分甜”投稿提供，下面是小编为大家整理后的七年级最美议论文作文，欢迎阅读与收藏。
篇1：最美司机议论文
最美司机议论文
某年5月29日，一辆载着24名乘客的大汽车，在公路上平稳地行驶。谁也不知道，一场生命之歌即将开始谱写，正当汽车行驶时，一块大铁板从天而降，冲破防风玻璃，狠狠地撞向吴斌这位司机的腹部。吴斌顿时本能地捂住腹部，五官扭成一团，似乎十分痛苦。接着，他艰难地对乘客说：“这里很危险，别乱跑。”便倒在座位上。可是，经过大铁的撞击，内脏已经几乎完全断了，就算经过医生的'奋力抢救，也不能挽回，使得这位最美司机，最终只有48岁。
勇敢，谁都可以大谈，真正做到的，又有几个？又有几个，可以不顾自己的生命，在被铁片刺入时，用1分16秒的标准停车动作，让大车在高速公路上稳稳停下，让车上的乘客离开？但是，这位最美司机能做到，他用他的对生命珍爱，创造了一曲生命之歌，也用他的尽职的精神，在这件事件中，体现了无私奉献的精神。
生命不需要伟大得个个都记住，可是这种伟大，必须记住。
篇2：论最美作文议论文
最喜欢冬天的午后，暖暖的阳光照在身上，让心浸在里面，有一种说不出的感觉。沐浴在阳光之下，心中着实会出现一种已经入春的错觉。
从课外班下课，从两幢楼宇之间的阴影逃出来，迎接暖阳。在阳光下慢慢走过，到西溪河的桥上。停住，把手伸进口袋，摸索，拿出手机，给妈妈打电话。播出亲情号码，“嘟，嘟，嘟……”
“喂，老妈，你在哪儿呢?”我开心地问道。
“快了，我在买你喜欢吃的炒板栗呢，你在哪儿呢?”
“我在桥上等你呢，拜拜。”挂了电话，我悠闲地用脚踢着从树上飘下来的树叶。
“盈盈，盈盈!我在这儿。”回过神来，妈妈在叫我。只见她一手拿着炒板栗，一手向我扬起打着招呼，脸上洋溢着十分快乐的微笑。
午后金黄色的阳光，撒在妈妈的肩上，撒在妈妈的发稍上。一刹那间，我仿佛感觉到妈妈脱离了她这个妈妈的身份。她的眉宇之间散发出青春活泼的的气息，如同一个妙龄少女一般，朝气亦然。想必，这便是午后阳光的魔法，这耀眼闪烁的阳光让你返朴归真，忘我了吧。面对着妈妈的微笑，我不禁发出笑意，让我的眉毛弯下来，扬起嘴角，面向着她露出了我的一口大白牙：“嗨，老妈!”
阳光透过树梢，透过我翘翘的睫毛，照进我的眼瞳里，发出让人眩目的光彩。妈妈慢慢地走到我面前，我就像没长大的孩子一般，兴奋地接过妈妈手中的炒板栗。妈妈牵住我的手，沿着河边享受这个下午的阳光带给我们的一切。
突然嗅到今天的空气有些不同，其中混杂着些阳光的味道，混着一些幸福的味道。这一瞬间的感受，真的很美很美。
篇3：最美风景七年级作文
最美风景七年级作文
如果某个地方给人留下美好回忆，那么这个地方可能就是他认为最美的地方了。几乎所有人都是这样认为的，我也不例外。
那么，我们学校：马腰中学最美的地方在哪里呢？每个人选择可能不一样。我觉得学校最美之处就是教室。
教室？MyGod……在有些学生眼里，可能觉得教室是监狱吧。每天早早地过来，晚晚地回家，一动不动地坐在教室的座位上，听着老师讲课，部分同学都曾或明或暗地表示尝到了犯罪分子蹲监狱的滋味，戏言长大后一定不会犯罪，这种间接的教学方式，真是独特啊！尽管老师们不是这样想的，反而认为这是帮助学生形成规则意识。
不过，我倒认为，教室也可以算作我们学生的另一个家吧。这是我认为它最美的缘由之一。因为在周一到周五，我们在这里共同学习生活。我们把它打扫干净，使教室窗明几净，归置齐整，植物角、实验角、时政栏、美丽小组、美丽学生等让人赏心悦目。在整洁优雅的环境下学习，我们的学习效率总要高一点。
缘由之二，则是因为我在马中第一次受表扬的地方，就是教室。这也很正常，毕竟刚到新学校，作为一个努力向上的学生，我总想将自己最好的一面展示给大家。所以，每当我走进教室，总是带着一种求知若渴、期待进步的.心情坐下，以期遇见更好的自己。
缘由之三，是因为马腰中学，让我有宾至如归的愉悦感。在学校的教室里，我可以和同学们交谈，比一个人看书好多了，有说不出的愉快。当然，在家里经常玩游戏的同学可能和我的想法不太一样。毕竟，玩游戏总要比用心读书来得轻松。
缘由之四，教室让我感到温馨。同学们就像我的兄弟姐妹，伴我一起成长；老师们就像我的亲人，给予我无边的关怀。我爱我的这个家，爱我的这些兄弟姐妹，爱我的亲人，爱我这个拥有最美风景的教室！
我期待在美丽的学校，美丽的教室，渡过我的三年初中生涯，成长为有责任有担当的男子汉！
篇4：劳动最美七年级作文
劳动最美七年级作文
月亮渐渐升高，它身穿白色的纱衣，娴静而安详，它那银盘似的脸，透过树梢，露出温和的笑容。
我望着月亮，想到今天要帮奶奶洗脚，一半喜一半忧。却终在如此美丽的夜色中，拂去心中的忧愁转身进入房里。
拧开水龙头，在水大约半盆时，我关紧水笼头，又将指尖探了下水温，才觉得万事俱备。我小心翼翼地端起脸盆，出浴室，又忽地想起什么，转身进浴室拿出一条毛巾，才又一步步走向卧室。
我缓缓移动脚步，生怕这水一不小心就溅出来了。从浴室到卧室的路并不长，只有几步，我却在此时觉得无比的漫长，我本来那颗平静的心又在快走到卧室时提到了嗓子眼。走进房间，看着床头脸色有些微红的奶奶，心更是“怦怦”直跳。她早就将鞋脱好了工工整整地摆在一旁，像个孩子一样，眼睛亮亮的，像天上的星星，写满了欢喜，只因我说，今天我来帮您洗脚。
“噔－噔－”我一步一步地走近。
奶奶的眼睛一点点一点点变得更亮。
我轻轻放下盆子，笨拙又小心地把她的脚放入水中。捧起水，一点一点地清洗脚上的污渍。虽然动作生疏但是还好不失温柔。奶奶的脚板总是会痒，她就总会买一些膏剂，但却都不见成效。我抬起她的'脚，帮她挠痒，还时不时问奶奶：“是不是挠疼了？是不是太轻了？”不管怎样问，她都会笑眯眯地回答：“不重不轻，刚刚好，很舒服。”她的脚板很大，很宽，摸起来并不舒服，有些粗糙，脚心的纹路像是交错的枝条，爬满了脚板。这是小时候干农活，不爱惜自己成这样的。奶奶的脚趾甲厚，轻轻按一下会很疼，我避开会使她疼痛的脚趾，指尖来到脚背，脚背的骨头看着很扭曲。我细细地洗着，想将平生没帮她做的事都在洗脚上来补偿。拿出毛巾拧干水后平放在手心，另一只手托起脚，仔细擦干水渍，再将脚放入拖鞋。抬头看着笑容如花的奶奶，竟比这窗外的月色还要美！我笑着看着奶奶，心里想着这是我一生中最美的劳动，如果可以我想每天都给您洗脚。
窗外的月光如朦胧的轻纱笼罩着大地。
篇5：七年级优点议论文
每个人都有自己的优点和缺点，我么不要因为在某方面很突出感到骄傲自满，也不必为自己的缺点所烦恼，每个人都会有自己的优点与缺点，优点和缺点也是相辅相成的，同时，我们也要学习别人身上的优点，改进自己身上的缺点，这样我们才能变得更好。
我们要善于利用自身的优点，比如你在数学方面很有优势，那就把这个优势继续保持下去。我们敬爱的毛主席，他有很好的大局意识和战略头脑，为中国的解放做出了巨大的贡献；牛顿因为自己强大的好奇心，苹果掉在地上，他想，苹果为什么不是向上掉而是向下掉呢？从而牛顿创立了万有引力学说，在那时候谁会想到这些奇怪的事情呢，这些生动的例子都充分的表明了他们很善于运用自己的优点。
一个优点多的人自然是好的，但我们不可能十全十美，我们也会有自己的缺点，缺点并不可怕，因为我们可以通过后天的学习，努力克服我们的短处。通过后天的努力，补足短板，是我们变得更加聪明。它可以使我们不在类似问题上，跌倒或者出错。这些就是我们所谓的取长补短的道理。但是缺点很多的人又不善于改正自己的缺点，我认为这种人是非常懦弱的。
我们不需要羡慕别人优点，因为其实你也可以有很多优点。只是，你没有发现而已。要发现自己的优点或者缺点，得先了解自己。每个人都不一样，是独一无二的，多听听朋友们家人们是怎么评价你的，评价的优点不要太过于放在心里，评价的缺点我们要耐心的聆听，看看之后我们怎么做改进。
我们看问题，不能只看表面，有时候，我们看问题总是从表面上看。例如，某个人的某方面优点很突出，我们就说他很聪明，这是错误的，你这方面优点突出，不能代表你什么都很突出。可能你的缺点，就是人家的优点，这种情况也有可能会发生的。
我们也要用长远的眼光去看问题。优点和缺点其实也是可以变换的。你今天没努力，可能明天别人就赶上你了。记得有人说过：要活到老，学到老。在这个日新月异的世界里，不去努力学习，我们就有可能会被社会淘汰。加油吧，为我们自己的梦想、未来奋斗吧。
我认为优点与缺点同样重要，最重要的是你面对它们的态度。
篇6：七年级优点议论文
我的优点很多，其中，最让我感到自豪的几点莫过于体育、绘画与学习了，因为我有聪明的大脑和强健的四肢。
先说学习吧！我每次考试都是名列前茅，经常受到老师的表扬与夸赞。一次，老师进行了一次突击考试，许多同学都看着自己的成绩叹息，而我的试卷上，并不都是鲜红的叉叉，反而布满了漂亮的勾勾，我的得分竟然是97+2分！是班里数一数二的优等生。当老师讲解试卷时，说道：“这次90分以上的人不多……”接着把我的试卷高高举起，说：“李商涛考的分数很好，我们要向他学习！……”我听着这些话，心时很高兴，这份果实是用我的汗水换来的，我的脑海顿时浮现出我努力学习的画面来……
我不仅学习优秀，体育也是“尖子生”。我的个子很高，肌肉十分发达，光是立定跳远我就能跳一米九，跑起来，更是如同闪电一般。在班里，几乎没人能追上我。除了这些，我还能做引体向上和俯卧撑，在篮球场上，我更是厉害，面对多人的包围毫不畏惧，三两步就绕开了他们，一个三分球，只见球在框上滚了几下，稳稳地进了……在同学的眼里，我是个优秀的运动员，他们对我十分敬佩，我也为班级做了不少贡献，在运动会上，我得了第二，我对自己充满了信心，也许在不久的将来，你能在奥运赛场上看到我为国争光身影呢！
在绘画方面我也有所成就，不论是素描、水彩画还是国画，我都画得栩栩如生，仿佛下一秒就会从纸上跳出来似的。在美术课上，我的作品幅幅都称为“精品”。美术考试中，我理直气壮地得了优星，在学校的儿童画比赛中，我得奖了，此时，我感到十分自豪。
每个人的优点都有很多，这三样就是我主要的优点，这些优点让我感到无比自豪，我深信：在不久的将来，我的优点一定会越来越多，我的未来充满了希望。
篇7：七年级优点议论文
每个人都有缺点还有优点，一个人的最大的优点就是能用别人的优点来弥补自己的缺点，成语取长补短，就是这个意思。
就拿我来说吧，我最大的缺点就是脾气暴躁。小时候，只要有一点小事不顺心，我就会大发雷霆。不论别人怎么劝我，我就是不听，一意孤行。有时我也知道自己理亏，可脾气太强就是不肯承认，因此吃了不少苦头。每次发完脾气，我就把自己锁在房间里思考是不是我错了。时间可以冲淡一切，每一场“战争”都是这样解决的。
我的另一个缺点是马虎，就是为这点，我的数学考卷里总是有一些不应该犯的错误。记得有一次年终考试，有一道题的答案是169，而我虽然算对了，可是在抄答案时却写成了196。本来可以拿100分的卷子，变成了95分。拿到试卷后，我后悔莫及。有时，甚至自责说：“为什么你这样马虎呀？明明可以拿满分的卷子，因为把数字写反了，5分就这样不翼而飞，要改，一定要改！”
我也有很多优点哟，我最大的优点就是学习态度认真。每次老师安排的作业，我都能按时完成。如果有不会的问题，我也会刨根问底地问个明白。有一次，在我读小学四年级的时候，老师布置了超多的功课，我做到七、八点钟也没有做完。所以只好开夜车。等到我做完最后一题，已经半夜十二点了。
我还有一个优点就是乐于助人。每次只要有同学有问题问我，不论有多忙，我都会不遗余力地帮助他。尽可能让他们明白那道题的意思。这样，我不但帮助了别人，自己也从中学到一些东西。至少以后再遇到类似的问题，对我来说就是小菜一碟。
现在我已经认识到自己的缺点和优点，我不但要继续发扬我的优点，而且我要同学和老师帮助我克服缺点，改掉不足之处，这样才可以变成一个优秀的人材。
小朋友们，大家一起来说说自己的优缺点吧！取长补短才能更好的进步哟。
篇8：议论文七年级600字
在生活中水是必不可少的，水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液。水也让地球妈妈孕育出我们人类的子孙后代。但人类却不知感恩，而且对水资源加以浪费。据资料显示，我国虽然水资源非常丰富，但可以用的淡水却很少，并且随着工业的发展，水污染成了一个严重的问题，很多工业废水污染得臭不可闻。此外浪费水的现象也十分严重，一个中等城市每年浪费的水相当于一个洞庭湖的水量!
在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人体内的水分，大约占到体重的65%。其中，脑髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，连坚硬的骨胳里也含水22%!人体一旦缺水，后果是很严重的。缺水1%-2%，感到渴;缺水5%，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视;缺水15%，往往甚于饥饿。没有食物，人可以活较长时间，如果连水也没有，顶多能活5天左右。所以说水是十分的宝贵。
现在的人们富裕了，生活环境好了，觉得水费便宜，都加大了用水量，致使水资源也加大了浪费。比如：现在大多数的家庭都用抽水马桶，冲马桶时感到十分方便。但抽水马桶每次冲马桶都需要5～7升的干净淡水;有时为了接一盆热水，而白白放掉许多稍凉的水;……还有，现在的城市人都很忙碌，经常忘关水龙头，白白浪费了大量的水。可不要小瞧滴水。一滴水，微不足道。但是不停地滴起来，数量就很大了。据测定，“滴水”在1个小时里可以集到3。6公斤水;1个水月里可集到2。6吨水。这些水量，足可以供给予一个人的生活所需。可见，一点一滴的浪费都是不应该有的。至于连续成线的小水流，每小时可集水17公斤，每月可集水12吨;哗哗响的“大流水”，每小时可集水670公斤，每月可集水482吨。
虽然人类已浪费了许多水资源，但是人类们已经感觉到水的可贵而开始保护起来。让我们一起杜绝浪费水之源，保护水资源吧。
篇9：兴趣议论文七年级作文
蜜蜂以采蜜为乐，终日忙碌，终得勤劳美名;蜡梅以破雪为乐，不畏严寒，终排君子之物如此，人亦然。汉光武帝刘秀以治国为乐，日夜劳累，终创“光武中兴”。由此可见，我们唯有对一件事存在兴趣才能创辉煌画卷。
观悠悠历史古卷，有多少文人墨客凭自己对读书的喜爱终在那文坛中留下浓墨重彩的一笔。范仲淹少年时嗜书如命，任何外物都阻止不了他对书的喜爱，终使一篇《岳阳楼记》流传世人，万古传芳。王羲之凭那对书法的一腔热血，日夜苦练，终狼毫一挥、墨染兰亭。诗仙李白嗜酒如命，酒后更喜的便是吟诗，那飘然的人一身白衣，手执酒杯，仰天长啸，多少千古佳句从这爱酒的人口中吟出。此三子者无一是因为自己对一件事有着浓厚的兴趣，这份喜爱最终造就了一代英名，千古流芳。
看茫茫今生长路，有多少成功者只在一颗喜爱的心，而在各自领域独占鳌头。钢琴家郎朗从一个不为人知的小伙子成长为世界著名钢琴家的漫漫长路，只有他对钢琴的喜爱一直支撑他走下去。从家中的钢琴到维也纳金色大厅，这份喜爱是多少人所没有的。中国花样滑冰的“一姐”李子君从在冰上站不稳的女孩，到16岁时引起全场肃立的少女，再到现在为国争光的运动员，是对滑冰的喜爱一直支撑着她走过那些风风雨雨。
反观有多少人是因为没有兴趣而终无所获。南唐后主李煜只爱吟诗作乐，终日不理朝政，使一个国家走向倾覆。江淹年轻时以读书为乐，有所成就，被君王予以重任，而在年老后却不喜读书，最终落了个江郎才尽的笑话。
有多少时候，我们总是凭着一时的喜爱去做某件事，刚开始小有成效，可渐渐乐趣消失，便不再费心费力，终致无所成。那是因为我们不会在刚开始的乐趣淡了之后再从中去挖掘新的乐趣，这样做事终不会做好。
正所谓“乐此不疲”我们只有将满腔的热血投入到一件事上，我们才会做好这一件事。而喜爱便是这一腔热血所倾投之处。
苍鹰因有对搏击长空的喜爱而翱翔九天，凤凰因有对美丽的向往终涅槃重生。物如此，人亦然。我们因有对梦想的喜爱而创造辉煌。
兴趣议论文6篇
篇10：七年级老实议论文作文
老实自古至今都是我们中华民族的传统美德，可是现如今不知为什么，这个社会竟变得如斯目生，那些老实都不知跑到哪往了?
记得有这样一则小故事：有一次老师在走向讲台时，严厉地说：“就在刚才课间十分钟，我们中有一个人从校门外那株石榴树上摘往了一个大石榴，是谁摘的，有胆量承认吗?”
全班同学面面相觑，都没有吱声。“那好，我再问问同学们，谁又想过那石榴好吃，想摘一个试试的动机?”老师要求有这样动机的同学举起手来。
我那时虽不是特别懂事，但也马上意识到在此刻举起手来意味着什么——你动过摘的动机，那么石榴就是你摘的。我敢说整个班里的同学都意识到了举起手的后果，所以老师等了又等，仍是没有一只手举起来。
“真的没想过，老师又问了一句。
这时，有个个子很小的女同学怯怯地站了起来，她红着脸小声地说她想过，可是她的确没有摘。
我们都屏住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。出人意料的是，老师不仅没批评她，反而走下讲台，走到她眼前伸出手，无穷慈祥地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里取出个大红石榴，放在她的课桌上。“石榴是老师摘的，我之所以这样对待大荚冬是想让大家理解‘老实’到底是什么。”
这不外是一则简短的小故事，但是从中我们能够明白良多，老实并不是做了某些事而承担的后果，有时会是一句简短的话，一个细微的动作。作为一个人来说，老实是最天职的东西，具备了老实才会感觉到世界如斯的出色，天天的阳光如斯灿烂……
老实不能丢啊!
篇11：七年级老实议论文作文
莎士比亚曾言：“老老实实最能打动人心。”如此言，老实是一个人的美德所在，老实是忠诚，是敦厚，是脚踏实地，是善良之所在。巴尔扎克有言：“聪明才智是拨动社会的杠杆。”老实和聪明能为-一个人兼有之，聪明是机警，是敏锐，是智慧之所在。老实，善兮;聪明，至兮。一个人只有在该老实的时候脚踏实地，在该聪明的时候变
通有法，才是做人之道。
老实，是忠厚，是实诚，是善之所在。浙江省黄坛口村有一位85岁老奶奶，她是一个早餐摊主，做早餐27年。无论是鸭蛋饼还是豆浆的钱都一直卖五角。众所周知，近几年经济飞涨，大到服装汽油，小到柴米油盐。然而老奶奶还是保持着早餐的原价，这难道不就是老实忠厚之人?
金钱有价，善良无价。忠厚诚信，是中华民族传统美德，是人立身之本，民族的存亡之根，是善之所老实是最大的智慧。
一家电视台对世界著名实验物理学家丁肇中做采访时，一连问了几个问题。丁肇中都老实回答，有一说一，自己不知道的就说不知。记者无奈：“我发现采访中您说的最多的一个词就是我不知道。”丁肇中对此的回答是：”是的，这就是事实。不知道的，我绝对不能说知道。”著名作家铁凝曾说：“老师是一种大智慧，做人要老实，为文也要“大老实“。””大老实“是返璞归真后的心境，是严谨的态度，更是一种大智慧。
聪明，是机警，是敏锐，是善于变通。聪明，智兮。聪明是李白：”干金散尽还复来”的自我醒识，是鲁迅”横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”的警醒;同时也是陶渊明”采菊东篱下，悠然见南山”的大隐隐于市，小隐隐于山。聪明，是机警，是变通，是思考。为学之道，必本于思;为人之道，必先其明。聪明也是做人处事不可或缺的一部分。
老实和聪明能为一-个人兼有之。诸葛亮言：”亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。"出师表中诸葛亮言辞恳切，劝勉刘禅，此为老实之所在。而在周瑜为陷害诸葛亮，要求其十天之内造十万支箭，是诸葛孔明的聪明才智，草船借箭，使得周瑜的暗算挫败。诸葛亮的老实，是”出师未捷身先死，
长使英雄泪满禁。”的忠心待主，不负先帝临终所托。诸葛亮的聪明，是”既生瑜，何生亮。”的未出茅庐，已知天下的运筹帷幄。老实，善兮;聪明，智兮。
老实，是诚实，是为人之根本;聪明，是变通，是智慧之所在。为人要有老实的所在，也要有聪明的所通，方可使人在有限的生命中，拥有最佳的处世智慧。
篇12：文化七年级作文议论文
文化是国家的软实力，是综合国力的标准之一。一个国家是否强盛，不仅仅取决于它的经济实力、军事实力，也有很大一部分看它的文化底蕴。
中国是四大文明古国之一，拥有着五千多年的历史，中华文化自然是源远流长。自尧舜时代，夏商周时期，秦皇汉武，明清时期，都有着极其丰富的文化遗产保留下来，如长城、故宫、兵马俑，这些都证实了中国是古老的东方文化大国，中华文化是悠久的。
然而，文化的悠久却不能代表它的对错，因为所处环境差异，所处时代不同，我们的人生观、价值观往往于古人存在着一些差异，甚至截然不同。所以，我们对文化不能盲目崇拜，跟从，要以正确的目光去看待它，坚持取其精华，去其糟粕的原则，取丰富和发展我们的文化。
在当今社会，由于科技的快速发展，因特网的出现，各式各样的信息不断地进入我们的大脑，洗去了我们属于中华民族那种稳重、理性的气质，将一个民族的劣根性展露出来。如中国大妈在卢浮宫门前泡脚；中国游客在埃及金字塔下写下“到此一游”；中国人在干净的会场上留下了垃圾。这种事情屡出不鲜，我们也见怪不怪，却没用思考到底是文化在落后，还是我们在退步。物欲横流、急功近利就是这个时代的真实写照。
这个时候，文化的选择只有两种，一种就是随着我们这些文化的承载者一起堕落，被其他民族所唾弃。一种就是重新它那浓厚的底蕴，神秘的魅力，潜移默化地改变我们的心态，让我们浮躁的内心能够得到冷却，混浊的思想能够得到洗涤，让中华文化重登巅峰。
这些仅靠文化本身是不可能完成的，不是需要我们主动接纳、吸收文化，媒体也应该积极宣传中华文化的重要性，政府也有责任去推进大众接触文化，体会文化。我们要用明辨是非的眼光去看待文化，继承优秀的文化传统，发扬积极向上的文化精神，培养属于中华民族稳重、理性的气质。以中国人为荣，而不是以中国人为耻。
篇13：和平议论文七年级作文
37年8月28日，日本飞机突然在空中发动攻击。随着声“轰”、“轰”和“轰”，豪华的南站突然变成了废墟。当时，南站约有1800人希望疏散到大陆。不过，当天日本发生两起毁灭性爆炸事件，造成700多人死亡。这一天，一个小男孩的父母和他们3岁的儿子将撤离到大陆。它被日本轰炸击中。这两位伟大的父母为了救儿子的命，把自己的身体放在熟睡的儿子身上。只听到“轰”的一声，两位伟大的父母为了保护年幼的儿子，被日本侵略者投下的炸弹炸死。小男孩醒来时，发现爸爸妈妈不在身边，他看到地上有一具血淋淋的尸体。他吓得哭了。他哭着说：“爸爸妈妈，你在哪里?别离开我!呜呜。”
想到这里，我想对日本侵略者说：“你也有父母，也有血肉之躯，为什么要伤害别人?这么多家庭被毁，你为什么要用武力来解决这个问题?你为什么不能和我们相处?你为什么成心让父母失去孩子，妻子失去丈夫，孩子失去父母?”
在中国，有许多像星星一样的战争;鸦片战争;第二次世界大战，八国联军侵略中国的战争;抗日战争，抗美援朝的战争;甲午战争，更不用说“南京大屠杀”。1937年12月13日，日军占领南京城。在中国方面军司令员松井石根、第六师师长顾寿福等法西斯分子的指挥下，日军在北京与手无寸铁的南方人民作战，已被屠杀6周。日本占领上海后，他们直接去了南京。国民党军在南京城郊与日军多次激战，但未能阻止日军的多次进攻。1937年12月13日，南京在混乱中被日军占领。在华中前线司令松井石根的指挥下，日军在南京做了一切事情。12月15日，日军向汉中门派出多名中国军警人员，鸣枪焚烧尸体。当天昼夜，日军共护送9000多名市民和士兵前往海军鱼雷营。除九人外，其余人全部逃脱，被杀。16日晚，5000多名中国士兵和难民被日军护送到中山码头河边，用机关枪打死。当他们被扔进河里时，只有少数幸存下来。那年冬天有30万人被雪覆盖。
我们需要和平，我们渴望和平!没有和平，我们就永远迎不来光明!
和平议论文
篇14：七年级作文交友议论文
俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”可见交友是一件十分重要的事情。正因为重要，交友就应该慎重，切勿误交。
贼友不可交。贼友，俗称“狐朋狗友”。这种朋友的特点是“利则相攘，患则相倾”，其人生哲学是“人人为我”。当你有利可图，或有权可用，或有势可仗时，他们会猬集于你的身边，吹你，捧你，满足你的虚荣，刺激你的物欲，投其所好诱你一步步滑向罪恶的深渊，然后再下一块大石，拍拍手，去寻另一个目标。古人所谓“天下熙熙，皆为利来;天下攘攘，皆为利往”，正是贼友的活画像。交这样的朋友，其结果，轻者事业无成，碌碌一生;重者则可能误入泥淖，自我毁灭。
密友可以交。密友，就是亲密无间的知心朋友。这种朋友“缓急可共，生死可托”，因而历来为不少人所推崇。荆轲赴死的故事流传千古，便是明证。但密友所重，其情往往侧重于“哥儿们”感情，其义则往往表现为江湖义气。这种“哥儿们”义气，往往因情害理，误事误国。三国时的刘备，因关羽被害，不听孔明劝告，一意孤行，大兴报仇之师，结果被东吴火烧连营七百里，只落得白帝托孤的下场，这便是为哥儿们义气所溺的沉痛的一例。
与密友相似但有本质不同的是畏友。相似的是，二者都不是惟利是图的结合;不同的是前者以“情”为纽带，而后者则以“道”为准则。古人为畏友下的定义是“道义相砥，过失相规”，意思是说，这种朋友不仅可以在事业上给你帮助，而且能在你有了过失时及时提出警告和规劝。俗话说，人非圣贤，孰能无过?但由于“当局”的缘故，并不是每个人都能及时地发现过失，也并不是每个人都能勇敢地正视缺点，弥补过失的。这就需要一些清醒的畏友，从旁指出病症，帮助疗治，使自己“过而能改”，少走人生的弯路。从这个意义上说，畏友之为友，已经超出了一般朋友意义上的帮助和友爱，也洗去了“不期同日生，但求同日死”的江湖色彩。其意义小可立身修德，大则益国利民。无疑，这样的朋友应多交、广交。
在商潮澎湃的今天，旧的道德规范正被打破，新生的又尚未健全，我们正处在价值观重建的新时代。因而，摒绝贼友，慎交密友，广结畏友，对于我们，比以往任何时候都显得重要。只有这样，我们的人生航船才能免于触礁，顺利前进。
交友议论文
篇15：温情议论文七年级作文
我是一个女孩子，总爱蹦蹦跳跳的，那双手也挺巧的(这可不是自吹)。噢，说起我的手还是同学们和一个不知名司机给“捡”来的呢!啊?你说这话怎讲?那好，你就听我慢道来。
去年，上体育课时，老师让我们跳“山羊”，这简单，我想个新花样玩玩，可没想到一失手从“山羊”上栽了下来，那该死的右手又下意识地那么一撑，当时“咯嘣”一声。这当儿体育老师又不在，痛和吓挤在一块儿，我直叫妈。同学们一时慌神，“怎么办?“还是那孔大姐——孔大班长有办法，“哎，要不我骑自行车带你上医院?”我也不不知怎么的，那脚踝子也扭了一下，这下可好，等于右半身全面瘫痪。大胖子自告奋：“我和班长陪你去吧。”她们把我扶到自行车后座上，“哎不能“班长扶着自行车往前冲了一下，“该死的!”原来我们学校正在基建，道路被挖得崎岖不平，大胖子“嘿嘿”笑了笑：“这回我派上‘大用场’了。“我这时反倒安静下来了。
身旁的湖面荡起一层涟漪，起风了，我不禁打了一个寒颤。”你冷吧?”孔班长脱下自己的大衣披在我身上，又停下了车，“胖子，她的衣袖卷得太高了，放下来吧，要不会着凉”。我一时说不上话来，可心里在想：“这手一碰就痛，这下可要痛死了。班长小心翼翼地替我往下拉着袖管，胖子旁边扶着我。我咬住下唇，不让自己叫出声来。班长抬头看着我间：“痛吗?要痛就叫出声来会好受些。”我们好容易才来到医院，我一摸口袋，糟了，钱包没带，班长替我挂了号。“去拍个片子。“医生的话就是命令。”在哪儿?“我问。四楼。”老天爷，我这“独脚兽”怎么受得了?我正犯愁，胖子说：“我背你上去。“你背不动。”她不再说什么，蹲马步似地一站，两手伸开，口里不断地催促。
拍了片：去结帐时：180元。班长倾其所有：只有五十块。付帐还差得远呢!我看着她们焦急的样子，一股暖流涌进了心坎——那石膏，那药瓶，那件上衣，我的到的仅仅是这些?!…¨“打个电话吧!”班长的话打断了我的思路。，“有了”。，胖子兴奋地一拍脑袋，从椅子上一跃而起，“我有钱“，她从口袋里掏出了200元钱，”这是买饭菜票的钱，你替我付了，你吃什么呀?”我按住手不让她交。她做了个鬼脸，摆手，转身付钱去了。班长对我低声耳语：‘“她就是这个脾气，同学之间互相帮助是中应该的。”快，我们送你回家吧。胖子不知什么时候回来了，手里提了一大包中药。照理说，故事到这儿应该结束了，可是。自行车好像故意和我们作对，班长无可奈何地苦笑着下车，“此轮胎唱空城计也。”“那咋办?””只好走了”我说。“不行，拦辆车。”真亏胖子出了个“馊主意。”现在的司机恐怕只认钱不认人了。”“哪怕只有一线希望，去试一试也好”。
我们跑到马路上，班长上前拦了一辆“桑塔纳”，跟司机了说了几句话后就回头向我们挥了挥手上车。那司机特意下来扶我上了车。要在平时，我看到他那头烫发，一身牛仔服，不叫他流氓才怪呢!可现在，我又得到了什么。我思索着这个已知却又未解的答案。“到了。”我惊讶地问：“你怎么知道我住这儿?”他指了指班长，原来细心的班长早已知晓了班中每个成员的住址。“谢谢你，这给你。”说完，胖子递上十元钱。“用不着给钱，顺路。”他从车厢里探出头来：“我们不都为了这个。”车子启动了，喷出一股白气。
手和脚过了多少个日子才痊愈，我也说不清。不过在病中，每到星期天，我的同学总是三五成群地来给我补课。尽管他有的住在普陀区，有的在南市，甚至有的在浦东，人世间的温情，同学之间纯洁的友谊，人与人之间无私的帮助，使我的到的不只是一双依旧完好的手，仍能蹦蹦跳跳的腿。
篇16：温情议论文七年级作文
小巷中有一位孤寡老人，每天穿着深色的衣衫像幽灵一样穿梭着。他的脸上总是写着“冷漠”，身边的气氛总是冷清的，似乎把身边的风景都染成了灰白色。对，他是个怪人，怪得仿佛世界上就只有他一个人，他对什么都漠不关心，而且从来不曾开口说话，以至于让我们以为他是一个哑巴。当人们看到他就会不自觉离远几步，好像他有什么传染病似的!也对，这么一个怪人怎么能让人亲近?我对他当然也是敬而远之，直到有一次......
小孩的好奇心总是旺盛的。一天，刚搬来的几个小孩不知道这位老人的“名号”只觉得他很奇怪，并悄悄地跟在他后面，而我则要照顾其中一个，我妈妈同事的女儿。看到他们“尾随”那个怪老人，我吓得直冒冷汗，毕竟这么怪的人，心里上说不定十分阴暗呢!万一……我不敢往下想，赶紧拉住他们，可他们不听劝，一定要往前去，我不敢出声怕惊动了老人，只得跟着他们去，走了10分钟。那老人似乎像没有发现我们这群人似的，向一条小巷子里逛去。我那个要照顾的对象是个出了名的胆子大，见一路上冷冷清清的便出声叫了那个老人一声：“爷爷!”这一声清脆的“爷爷”在平静的巷子里显得格外响亮，久久散不去。那老人脚步顿了顿，平稳的步伐似乎乱了，他缓缓转过头，细细打量我们，我也打量着他，他的脸与普通老人一样满是皱纹，眼睛中全是沧桑与忧愁，隐隐能看出眼角的一点湿润和嘴角细微的一抹笑容，过了许久他缓缓的说出了一个字：“哎!”说这一个字仿佛用了他所有的力量，深沉而粗犷，他的眼中带着满足，好像这一句“爷爷”给了他一种久违了的快乐。
我静静的看着，是呀!这位爷爷他的冷漠只是妻离子散，长年孤独形成的，他没有人可以诉说，只能把自己封闭在一个空间里。不知道什么时候，儿时的天真，纯洁的想法变成了用有色眼光看待别人，去靠听流言，衣着来判断对方，人是有七情六欲的，而我们却用一种对待一件物品的方式去对待他，在我们去评判他的古怪时，却忘了他的情感;在疏远他的同时，有没有想过去帮助他走出这心中的结与冷漠?
今天我看见了一个小女孩一声简简单单的“爷爷”帮助了一个放弃对生活热情的老人。这一声“爷爷”是多么重要，他唤醒了老人的笑容，唤醒了老人沉睡的眼神，唤醒了老人心中的温情!
温情议论文
篇17：七年级作文歧路议论文
向窗外看去，你看见了黑夜，我却发的现黑暗中还有星星。
――题记
生活路上遍布着荆棘，我们也许会受伤，但只要坚持，总会有收获的。上帝也许是无情的，它关上了一扇门，但你又是否仔细观察，发现它为我们开了扇窗……
我有一位朋友，她爱好画画，但她的父母不同意，说学习是学生最主要的，画画能干什么?就不同意她再画下去。我的朋友千方百计地劝她父母，可都无动于衷。私底下她偷偷画画，参加学校的兴趣班，我也劝过她多次，画画有什么好的，被你父母发现了，你会被骂的!可她却说，不碍事的，画画是我的爱好，我的兴趣，它能带给我快乐，我也曾几度放弃它，可是不行的，我忍不住，忍不住画画，虽然我知道它会影响我学习，但它就像是磁铁，一直吸引着我，我忍不住了，就又想画画了。是呀，画画就像歧路上的风景，一直吸引着她，走进去，就出不来了。
我个人喜欢英语，可是父母都希望我以理科为重，他们说数学好，脑子就好，我却不以为然。我喜欢英语，就极力追求，以至于我的数学特别不好。我总是给自己定目标，开学时，每节数学课我都认真听，连一个标点都不放过，第一星期是这样，第二星期便放松了下来，以后的每一个星期成绩直线下降，于是就造成了今天这样的后果。
我们每个人都是一样的，成长路上亦是如此，我们即便知道风景是歧路上的，不能走进去，可好奇心促使着我们，走进去，出不来了。
我们就像是飞蛾，明知道会受伤，可还是会扑到火上，你又何尝不是这样?
篇18：七年级作文歧路议论文
好美呀!蝴蝶在飞舞，花朵在招手，大树在跳舞，是人情不自禁地踏上这条“美丽”的路，一脚踏上去，却发现：自己走向了歧路……
记得小学时候的一次期中考试前，我有一位好朋友，她的成绩并没有我的好，但她很努力，她把她所有的希望都寄托在这次期中考试。而我像往常一样云淡风轻，不以为然。
期中考试到了，我自信满满的走进考场。前面的几道题十几分钟便将它做完了，该做最后一道题了，仔细审了审这道题，不会!自己似乎有印象，对了，老师讲过这道题，可惜没有听。幸好我把这张卷子带到了考场，找出那张试卷，别加快速度抄了起来，终于抄完了，我松了一口气，环顾一下四周，应该没有人发现我吧!猛一抬头，却发现我那位好朋友死死得盯着我，我心里的石头放下了：幸好只是她看见了，谁知她竟做出了我连想都不敢想的事情：她站了起来，说：“老师，始作弊，卷子就在兜里!”她这一句话，不禁让我“五雷轰顶”，老师快步的走到了我面前翻出我的卷子，认真对比。老师并没有说什么，只是看了看我的名字就把名字写到了试卷袋的“作弊人员”一栏。瞬间我感到我的脸火辣辣的。
从那以后全级甚至全校议论开了，一见了我就在背后指指点点说什么我的成绩都是抄出来的……这令我羞愧难堪，而我也断了与我的那位朋友的一切来往。而她却不愿其烦的来找我，我也一次次不顾人情的将她拒之门外。再后来，因为她父母的原因，她转学了，从此，再也没见，可当她走了以后，我才发现：是我错了是我走上歧路，她又把我拉了回来!
我后悔失去了这个朋友，而现在也来不及了……
篇19：七年级作文歧路议论文
所谓任何事物都有两面性，歧路也不一定就是无意义的。很多时候它会警醒你，让你不犯类似的或是更可怕的错误;偶尔地进入自己的世界逃避一下现实，也是一种放松。
但这不是说你就放心大胆地走吧，只要最后走出来就好了。有的路，一走错带来的伤害是极大的;最痛苦的是，被害者不是你，而是最重视你的人。
我就犯过这样的错。
也许是恰好处在这个喜欢攀比的年龄段，我有些羡慕同学们昂贵的鞋子和食品，还有逢年过节能去各种国家玩。简单来说，我憧憬他们的“要什么有什么”的生活。
我清楚的知道，自己应该向往智慧、高素质、领导力这种人的能力或是那些好的品质，这才是我应该走的道路。但是罪恶的虚荣心，总是一次又一次的膨胀。我努力地压抑着，并安慰我自己，这只是一种要强的、上进的表现。因此我也渐渐忽视了，那种物质上的诱惑给我带来的扭曲。我甚至想过，以后赚钱了什么都不干，买一堆鞋子这种地来装一装。
也难怪伟大的列夫托尔斯泰在年轻时都认为虚荣是最难克服的。我做着这些“美丽”的梦，迷失了正确的方向。
有虚荣心是正常的，但太大了，就将引你走上歧路。
导火索出现地很突然，虚荣将它引燃。
然后，爆炸。
炸的却不是我自己。
“我们的经济实力，并不支持这次去美国，何况你明明知道这里面的水分。”“对啊，这么多钱，够我们一家去一次了。”父母拒绝了我去美国的请求(学校的活动)，而我也只是静静地听着。
我说不出当时是怎样的心理，只是想着我们家的经济水平是正常偏上的啊，那为什么别人能去我不能;又想着那么多同学，连世界都环游了;我凭什么就不能去呢……各种情感围绕着我，最后脱口而出就是一句：“没事，这种事也就只有土豪能干了。不过我们班有好多都去呢，隔壁班也是。”
我看见父母怔了一下，他们尴尬地换了鞋出去散步，没有再说一个字。我看着他们静静地走出门口，留下的那个沧桑的背影，还有刚刚明显被刺痛的表情，突然觉得自己很浑蛋，
我已经拥有了多少人拥有的，我又在追求什么!我的父母已经是如此好了，我为什么只看到了他们并不在乎的物质!
我轻轻地关上了门，十分后悔自己说了那样的话。说出去的话泼出去的水，这种伤害，不知道他们会有多难过。
虚荣心营造的假象，害我走偏了路，而出来所需要的代价，是令我，应该说我的父母痛苦的。
歧路不一定弊大于利，这一点我想所有人都懂。但每个人在做选择的时候，一定要注意，你所选择的那条路，对于你的亲人或者朋友意味着什么。不要让你走的歧路伤害爱你的人。
篇20：七年级作文歧路议论文
歧路，不一定是条坏路，但不可走久。
我在做一件事的时候，特别容易被吸引，被一些“有趣”的事物所吸引。
几乎每次写作业都不能静下心，写了一会儿，想到今天学校里发生的事，比如某某某讲的笑话或是某人被耍后的报复，想着想着就开始笑，笑着笑着就忘了写作业这回事，老妈到我房间看我一个人笑得疯又把我说了一顿，可过了一会儿我又去做了别的事，比如发呆什么的。于是作业就写得很久，于是我就睡眠不足了，再于是上课想睡觉，后果就是我成绩下降，啥也干不了。
最后我吸取教训，努力让自己专心，克制内心深处的冲动，结果就是作业做得快了，睡得多了，有精神了，身体倍儿棒，吃嘛嘛香，不仅成绩搜一下就上去了，还有多余的时间玩。我尝到了甜头，这甜头是歧路给我的。
歧路对我来说是条好路。它吸引着我屁颠儿颠儿走进去，过一会儿又骂骂咧咧走出来。它记录着我的成长，我的挣扎，它知道我所有的弱点，于是就利用它们吸引我，但最终还是被我发现，次数多了，弱点就渐渐被我戳破，扔掉。
在歧路上走着，有时是放纵，让自己自由一会儿，可我却从不深入，因为我知道，我深入不起，一旦走久了，就忘了这是歧路，就会被吞噬，永远无法挣脱，成为人们口中的“你看那个人，就是走了歧路才会变成那样的。”用来教育孩子“看吧，你们可千万别走歧路!”这统统是误导，都是错误!只要有点克制力，歧路，真的是一条好路。
其实这世上本没有正确的路遇歧路这一说，这只是人类自己下的定义罢了。每一件事情都有两面性，只不过也许某一面不太明显而已。
选择的路不分对错，我们只需要通过努力，证明给别人，也是证明给自己看：我是正确的!
走歧路可以，只是别走太深，别走太多又太久了，只浅浅慢慢的走上一小会儿，你会发现，你认清了自己。
歧路，好先生。
歧路议论文
篇21：红包议论文七年级作文
今天，我的心可谓是跳速到了极点。这还不是那个装作业的小红包干的。
每天我都会习惯性地狂奔进校门。今天也不例外，我正准备狂奔的时候(因为迟到了)，我伸手一抓，一看，小红包去哪儿了?那里可装着昨天作业的呀!妈妈也问：“你红包去哪儿了?”去哪儿了?难不成被风刮跑了?不可能，小包虽小但也没那么轻。被偷了?更不可能，人家不偷别的偷我红包干吗?想来想去，只想出一条……
“你包没带是吧?这次我姑且帮你拿，下次我绝不会再送了!”妈妈带着怒气地说完就走了。
唉，可恶!这作业没带，惩罚百分之百是公约上“带好上课用品”。哎，我可不想在学期末尾把“我的公约哭脸”三次变为四次，哎——!我闷闷不乐地，慢吞吞地来到了教室。啊!不幸中的万幸：赵老师竟然没来!太棒了!我也无心早读，立刻以百米冲刺的速度跑向传达室。
一看，哎——妈妈竟然还没来!我开始乱想，99%的可能赵老师已经到班级，到时老师一问谁作业没交，一查就会查到我，肯定会在我的公约画上一个……哎，别想了吧，越想越受不了。
我努力让心静下来，毕竟佛教里有句话：空即有，虚既实，空虚既静，静既可修身。但胡明玥、雷浩军他们没带作业的情景，一次又一次惊过我的心头，让我难以静下来。
我等到一个又一个人在面前走过，都不是我妈妈。是不是妈妈忘了?还是包真不见了……正在我绝望的时候，有一个人正在远处向我招手!那……那不是我妈妈吗?我狂奔过去，心里已经兴奋地麻木了，担心也忘了。
我急急忙忙道了谢，赶奔班级。
突然我看到远处有两个老师在谈话。再一看，其中一个不是我们赵老师吗?一定得赶到老师前面回班，我开始狂奔，以平生之力全力加速。终于到了班级，我再以迅雷不及眼耳之势交完了作业。
糟了!老师离教室只差5米了!呀!我立即三步并两步向前去。四米!三米!二米!不管了，我奋力一跳，坐上了位。就在这时，老师满脸微笑地走进了教室……
我感到了一种紧张后的虚脱感，汗水从我头上缓缓流下。
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