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一场有趣的游戏学生作文

时间：2022-06-10 05:32:24 更多作文收藏本文下载本文

一场有趣的游戏学生作文（共24篇）由网友“Yuan”投稿提供，以下是小编为大家整理后的一场有趣的游戏学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

一场有趣的游戏学生作文

篇1：一场有趣的游戏学生作文

一场有趣的游戏学生作文

“叮铃铃……”随着一阵悦耳的铃声，我们从外面挤进了教室，静静地等待着老师的到来，一场有趣的`游戏。

赵老师笑眯眯地走了进来，只见她走到黑板前，身子一转，画了一个女孩的头像。女孩虽然美丽，但是美中不足的是——没有了嘴巴。赵老师笑着说：“谁来给这个女孩画一张嘴巴？”话音刚落，“我，我……”同学们纷纷举起了手，小学五年级作文《一场有趣的游戏》。老师让奚赟上来画嘴巴。老师先把她领到离黑板三四米远的地方，再用红领巾蒙住她的双眼。只见奚赟用手摸着讲台桌，一步一步向前摸索着。她总算走到黑板前，“左边，左边。”同学们不时地提醒着。只见奚赟东点点，西点点，有些犹豫不决。过了一会儿，她终于狠下心来，画出一张小巧的嘴巴，不等放下粉笔，她连忙扯下红领巾，一瞧，简直画到九霄云外去了。奚赟摇摇头，垂头丧气地走了下来。这下教室里更热闹了，同学们都跃跃欲试。

大张瑜兴冲冲地走了上来，她一蒙好红领巾，就大步流星地走了上去，果断、迅速地画上嘴巴。这一回，大家笑得更欢了。你看，有的同学笑着说：“我还以为她有绝技呢？原来会移位法。”有的一个劲儿捂着肚子，还有的竟然笑得钻到了桌子底下。

游戏继续进行着，教室里笑声不断。

篇2：一场有趣的游戏

张英豪以矫键的身姿冲了过去，眼睛瞪得大大的，鼓起腮，羽毛便在翻跟头，飘向张卫建那里，张卫建呼地一吹，天哪！他竟把羽毛吹到了张英豪的地区，大家的心都提到了嗓子眼，羽毛渐渐地往下落，尽力抢救，但为时已晚，羽毛以优美的弧线，落在了张英豪的地区，张卫健赢了。

在这欢笑声中，我们结束了这场比赛。

篇3：一场有趣的游戏

一场有趣的游戏

一场有趣的游戏正文：

“叮铃铃……”随着一阵悦耳的铃声，我们从外面挤进了教室，静静地等待着老师的到来。

赵老师笑眯眯地走了进来，只见她走到黑板前，身子一转，画了一个女孩的.头像。女孩虽然美丽，但是美中不足的是――没有了嘴巴。赵老师笑着说：“谁来给这个女孩画一张嘴巴？”话音刚落，“我，我……”同学们纷纷举起了手。老师让奚S上来画嘴巴。老师先把她领到离黑板三四米远的地方，再用红领巾蒙住她的双眼。只见奚S用手摸着讲台桌，一步一步向前摸索着。她总算走到黑板前，“左边，左边。”同学们不时地提醒着。只见奚S东点点，西点点，有些犹豫不决。过了一会儿，她终于狠下心来，画出一张小巧的嘴巴，不等放下粉笔，她连忙扯下红领巾，一瞧，简直画到九霄云外去了。奚S摇摇头，垂头丧气地走了下来。这下教室里更热闹了，同学们都跃跃欲试。

游戏继续进行着，教室里笑声不断。

篇4：一场有趣的游戏作文

今天一上课，老师就神秘地拿出一些乒乓球和一些纸做的篮子。同学们都非常好奇，有的猜是用篮子运球，有的猜是把乒乓球装在篮子里一个一个传下去，同学们都议论纷纷。老师说：“你们都猜错了，我们玩的是‘头顶篮子接球’的游戏。”规则是：每组五人，每人头上都顶着一个篮子，用双手扶住，把乒乓球放在第一个同学的篮子中，由他把球倒到下一个同学的篮子中，直到最后一个。老师就把我们分成了甲、乙两组来进行比赛，哪一组用的时间短就获胜。

游戏开始了，老师请出五个同学上来玩。老师拿出一个乒乓球高高地举在第一个同学头上，就喊：“一、二、三，开始”。第一个同学马上把头侧过去，很容易地就将球传给了第二位同学，可到第三个同学时似乎不那么顺利了。第三个同学就像躲敌人似的把头往另一个方向转，同学们看得都干着急，时间一分一秒地过去了，有的同学等不急，就大喊起来，钧适马上把动作纠正过来，终于第二个同学篮子里的球倒进了钧适的篮子中。传呀传，要传第五个的时候，欣悦同学竟然把头上的篮子立了起来，同学们看后都倒吸了一口气，这可怎么传呀，出人意料的是邱洋同学很轻松地就把球传给了她，因为邱洋也把自己的帽子立了起来，并将自己的帽子扣在了欣悦的帽子上，球就这样传了过去，真是不可思议。最后我们队的成绩是二十九秒，可是乙队的成绩却是二十三秒，所以今天的比赛乙队获得了冠军。可是我们队不灰心，虽然这次失败了，不过还有下次，相信我们一定会取得胜利。

哇！这真是一场有趣的游戏呀！

【一场有趣的游戏作文6篇】

篇5：一场有趣的游戏作文

今天上午的第一节课, 马老师带我们到操场上做了一个游戏, 游戏的名称是老鼠出洞, 游戏的规则是每组的一个同学跑到老鼠洞边, 然后再把跳跳鼠拿起来再跑回去, 给第二个同学, 第二个同学又把跳跳鼠放回原位, 到最后一个同学就把跳跳鼠给马老师, 第一二名就胜利了. 比赛正式开始了, 每个同学都为自己的组加油, 都希望自己的组能得第一名. 我们组第一次得了第三名, 我不大高兴, 我想: 要是我们再跑快一点就好了. 第二次比赛开始了, 我加快了速度, 可是只得了一个第四名, 因为中间有的同学没有抓稳跳跳鼠, 跳跳鼠就滑掉了. 比赛完了, 我垂头丧气的回到了教室.一场有趣的游戏作文250字

小学生作文（中国大学网）

篇6：一场有趣的游戏作文

我期待的周末时光又到了。外面风和日丽，我们一群小朋友计划在院子里做个有趣的游戏。

我们5个小伙伴叽喳叽喳讨论。我提议就玩猫捉老鼠的游戏吧，小伙伴们纷纷赞同。我讲了一下游戏规则：我们需要一个人来扮演猫，其余的扮演老鼠。大树底下有个“老鼠洞“，路灯下就是“粮食地”。老鼠要在20分钟偷完粮食就算老鼠获胜，猫在这个时间抓完老鼠就算猫获胜。游戏中被猫碰到的老鼠会变成猫！

我们石头剪刀布来决定各自的角色。很幸运，我成了一只猫！我心中窃喜，因为我跑得很快，小伙伴都叫我“飞毛腿“。我肯定是要当王的！游戏开始了，一溜烟的功夫，小伙伴们都跑开了！

我先埋伏不动，躲在“粮食地”附近一株草丛后，准备来个守株待兔。我偷偷望向“老鼠洞”那里的小老鼠们，在一起不知道议论什么策略。一会儿，一只小老鼠偷偷地向我走来，眼睛鼓溜溜地四处探望。剩下的几个老鼠慢慢跟在后面。眼看小老鼠离“粮食地”越来越近，一只老鼠问：“猫去哪了呢？”前面胆大的小老鼠说：“不怕，该不是被吓到了吧！”它突然飞奔跑向“粮食地”，就在那一瞬间，我一个箭步，再跃身一跳，我的长胳膊一把抓住它的衣服。我兴奋极了，哈哈，被我抓到了！我的阵营里马上又多了只猫。我偷偷跟它说，叫它守住“粮食地”。我一个飞奔，脚踩了“风火轮”的速度跑向小老鼠们，吓得它们四处乱窜，都想跑回老鼠洞里。我灵机一动，趁个子小的先抓，这下我就又多了助手了。在我们猫的合作下，剩下的二只老鼠很快就被抓完了！哈哈！猫获胜了！

欢声笑语中，我们结束了这场有趣的游戏！

篇7：一场有趣的游戏作文

哇！这真是一场有趣的游戏呀！

篇8：一场有趣的游戏作文

“冬天到，雪花飘；夏天到，吃冰糕；一个冰糕棍，咱俩换换位”，这是玩一个游戏的口诀。下面让我先简单的给你介绍一下这个游戏动作过程及规则,这个游戏共有五个动作，分别是“金鸡独立”、“双腿并立”、“双腿横立”、“双腿竖立”、“双腿斜立”。首先“石头剪刀布”，先选出谁当主家，站最前面，面对大家，其他人站成一列。主家与队列中的人逐一PK，从说“冬天到”这个口诀开始，随机做那几个动作。如果队列中的人出的动作与主家一样，那就OUT了，如果不一样，主家就OUT了排入队列，赢家当主家，继续进行，依次类推。

好了，现在就开始玩了，经过一番激烈的“剪刀石头布”的对战，出来了结果，童童先当主。“童童可真厉害啊！”我们私下暗暗地讨论着。因为童童打败了好几个人，而且都是被她瞬间“秒杀”下来了。我在观察精彩游戏的过程中，还认真地观看游戏过程，经过细致观察后，发现她们一般都是按照横立、竖立、横立、竖立......这种顺序出，于是我想出了一个致胜的诀窍，就是多出一些其他的动作。轮到我来对战的时候了，经过一番别开生面的“战争”，通过我的谋划，我竟然跟她换位了，在这一轮的PK中，我取得了胜利，这结果太出乎大家的意料，大家都在为我鼓掌。

虽然玩这个游戏，大部分的时候是需要运气，但是它还是能体现出一定的智慧和聪明才智。在游戏过程中，发挥你的分析力，思考出对方下一步可能要出的动作，这样才能取得游戏的胜利。

通过这个游戏，我懂得了干什么事情都需要仔细观察，认真思考。

篇9：一场有趣的游戏作文

今天下午，在我们教室进行了一场有趣、刺激又激烈的`“抢橡皮”的游戏。听到这个题目，你一定会纳闷儿，这游戏怎么玩听？别着急，我慢慢来告诉你，游戏规则是：首先把双手交叉放在胸口，等老师发出口令说：“一、二，开始。”我们就要以风驰电挚般的速度抢到放在正中央的橡皮，谁先抢到，谁就是胜者。老师终于开始发号口令了，当老师刚数到“一”时。我的心跳开始加速，当老师数到“二”时。我的心都提到嗓子眼了，这时教室里鸦雀无声，连我们的心跳声都可以听见，终于听到老师说“一、二、开始。”我便以闪电般的速度冲到了讲台。可是，同桌比我快了一步，他抢到了橡皮。

告别了第一轮比赛，第二轮比赛展开，我不经意瞄了瞄同桌，他双眼紧紧地注视着这块橡皮，双手搭在胸口，好像胸有成竹似的。“管他呢！不管他再怎么有信心。我也要抢在前面，赢了他，我是不会输的！”这时老师那洪亮的声音又在我们耳边响起：“一，二，开始。”同桌便以闪电般的速度冲到讲台前把橡皮紧紧的握在了手中，鸦雀无声的教室立刻沸腾了起来。同桌高声地大喊：“我赢了！”好想他想让所有人都知道他胜利了。但我却像泄了气的皮球一样，我心里很不服气，想：还有一局呢，可别高兴得太早。”

第三轮比赛展开了，我心里想：我一定要赢。在老师说出口令的那一瞬间，我的手立刻向橡皮伸了过去。“我胜利了。”我的呐喊声惊天动地，绷紧了的脸上露出了灿烂的笑容。

虽然最后我还是以2：1输给了同桌，但我还是挺开心的，毕竟“失败是成功之母嘛。”通过这次游戏。相信在今后的成长道路上无论在遇到什么困难，什么挫折，我一定会勇敢面对它，打败它。

篇10：一场有趣的游戏作文

上体育课了，我和伙伴们风一般似的跑出教室，来到了操场，开始了一场有趣的游戏——扔沙包。

我来介绍一下游戏规则：进行游戏需要4个人，4个人各分为2组，然后猜拳。赢的小组进入场中进行防守战，输了的小组就在两旁拿沙包“攻击”场中的小组，直到把场中小组的人全部掷中，才算赢。但是场中的小组也有“进攻”的机会，就是把对手掷来的沙包接住，就可以得到1次机会，这个机会可以给队友用，也可以留给自己。

游戏开始了，我和好友小宏1组，小东和小王1组，我和小东猜拳，我赢了！我和小宏先进场。小东用力的向小宏掷去，沙包如1颗子弹一般的速度向小宏飞去。虽然沙包的速度很快,但是小宏的身手也不一般:他像豹子一般的速度向右闪去,躲过了小东的“子弹”。小王以迅雷不及掩耳之势拣起沙包向小宏掷去,沙包在空中发出“嗖嗖”的声音,但小宏毫无惧色,准确无误的接住了沙包,或得了1次机会。小东不慌不忙的拣起沙包,瞄准小宏,用力掷去,但是谁能想到呢:他的目标并不是小宏,而是在旁边傻站的我,我由于没有充分的准备,被他的“炮弹炸了个粉碎”！我假装生气道的责备小东:“你这只狡猾的狐狸,哼！”小东笑着说:“谢谢你的夸奖！”

这场有趣在扫兴的铃声中结束了,我们尽兴的返回了教室！

篇11：一场有趣的游戏作文

我们分好组以后，就开始玩了。先是韦又少在中间。我们开始进攻了，我拿起沙包，一扬手就往韦又少身上扔去，但是机灵的韦又少却左躲右闪，上跳下蹲，根本打不中她。玩了一会儿，我们发现了她的弱点，原来，她虽然动作敏捷，但体力却不足，我便对覃雯棋喊：”专攻韦又少，把她打垮。”我专攻上面，覃雯棋专攻下面，我们本想：她可能很快累垮，没想到的是：她竟一次又一次敏捷地躲开了。韦又少还没累，倒是我的手先酸了。在我一次丢出沙包的时候，由于力度不够，韦又少扬手一抓，就抓到了沙包。啊！她得了一分，笑得双眼都弯了。我们生气得只跺脚。

我们又重新扔起来，韦又少还是前俯后仰，还是没扔中她。覃雯棋不由叫起来：”我要打败你！”接着连做了几个假动作，一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右。就是只晃手，不扔包。韦又少连闪了几次不见包便放松了警惕。覃雯棋不由暗暗高兴，趁韦又少转身未定的时候，猛一出手，韦又少躲闪不急，终于被打中了。我们不由得欢呼起来。

因为韦又少接的一分，所以她还有一次生命。我们屏住气，快速地丢着沙包，想乘胜追击。韦又少又是腾空一跳，有是金鸡独立的，真是厉害。渐渐的，她累了，动作不再那么敏捷了。后来，韦又少稍一迟疑，就被我击中了，终于轮到我们玩了，我们有开始玩第二轮的游戏了。

广场上的笑声一阵接着一阵，我们玩得多快乐啊，都忘回家了。

“丢沙包”真是个好玩又有意义的游戏啊！它让我得到了快乐，也懂得了配合的重要。

篇12：一场有趣的报数游戏记叙文

一场有趣的报数游戏记叙文

在这个好晴朗的日子里，空气中传播着欢乐的笑声。原来是同学们正在王老师的课堂上玩一个非常好玩的游戏。连那平时呆板的孙文浩，也玩的十分高兴。知道是什么游戏吗？那就是——报数抽奖。当然了，“奖”便是输了的人抽字条，抽到做鬼脸就做鬼脸、猜谜语就猜谜语、唱歌就唱歌，全都不可以耍赖皮。

教室里，王老师热情地微微一笑，亲切地说：“同学们，今天我们举行一个活动。”话音刚落，全班就沸腾起来了，有的欢呼、有的雀跃、胆子大些的就站在板凳上大声的边跳边叫。

王老师整起了纪律，脸又变得严肃起来，使用了她那老一套的整法：“大家静一静，当我吹响哨子第三声后大家安静，要不然，规则就不说了。”没想到这句话反应很大，王老师吹响了铁哨子第一声时安静了一些，第二声吹响了以后更安静了，第三声缓缓吹过，全班已经鸦雀无声了。

王老师等待大家安静了以后，慢慢地说了规则：“大家听好，从第一排的第一个同学到最后一个同学，再从第二排最后一个同学向前到第二排的第一个同学，以“s”型报数，报到4的倍数的人站起来再坐下来。报错或没有按照规则起立的同学要到我旁边这个大箱子里抽字条，如果是猜谜语猜错了的人，表演小品、唱歌也行、跳舞也行。”

大家开始报数了，那响亮的声音开始响起“1、2、3……”一直数到4的时候，胡启文没有站起来，被大家揭发。

她今天穿着一身紫衣服配了条牛仔裤，虽然有点紧张，可她还是上了讲台。她立马抽了一张，打开看了看，犹豫了一下。她抽到的是谜语，包含了六种天气，其中五个被我们猜中了，留下了一个最难的，她硬是解不开。“嗯、嗯……”她一边看看字条，一边看了看同学。大家都在讨论，可是都没有解开。我对同桌悄悄地说道“云！”可我又不敢确定，它属于天气，还属于物体，没办法，她输了，唱了这学期刚学的儿歌《划船歌》，羞羞地唱完了第一段，不好意思地低着头走回了座位。

下一个被“惩罚”的是浓振宇那个声音尖细，喜欢鬼叫的'那个家伙了。他也想了一会儿，眼睛左转右转地快速的转了几下，还自己笑上了。他将手放进纸箱，像和面一样乱转一通，抽出了一张，一看，是“做鬼脸5秒钟”。他无奈地向南室做了5秒钟、又向北室做了5秒钟才回去。

接着是赵炜，他上去就抽了一张，又是猜谜语。他思考了几秒钟，肯定的回答道：羽毛球！是同学告诉他的，老师没发觉，让他回座位了，他开心地跳到了座位上。

最后，便是他旁边的那一位同学杨攀，他带着一副小眼镜，走了过去。他也抽了一张，哇！是学狗叫！当他还没有学叫的时候，我和一个人抢先叫了起来：“汪、汪、汪汪汪”太搞笑了！他学的一点也不像，还回到了座位上。游戏结束了，但我还沉浸在欢乐的气氛中。我好喜欢这场游戏，希望下次还能玩这个游戏。

篇13：一场游戏作文

今天，老师带着我们玩了一个小游戏，它的名字叫“找红心。

这个游戏要请两位同学来玩，一个来找，一个来藏。老师看了看钟表，用清脆的声音说道：“现在是九点十分，就由九号来找和十号来藏吧！

他们兴高采烈地来到了讲台，老师说：“你先去外面，等十号藏好红心时，你就进来找。大家的掌声会帮助你，掌声越大就离红心越近，你就不用担心找不到了，现在开始游戏！

九号走出了门外，十号开始藏了。十号一眼就看见了窗户，兴高采烈地把红心放到了窗台上用窗帘挡住之后，就美滋滋地回到了讲台，十号心里可能在想：这回九号一定找不到。

九号一进教室，大家开始鼓掌。九号随着掌声缓缓地走到窗户边，我用力地鼓起掌来，心想：九号啊，请你快点找到红心，到下一轮，我也想玩。九号听着大家的掌声，直接从窗户上抽出了红心。九号心里别提有多高兴了，眼睛都笑得眯成一条缝。

老师宣布下一轮开始了，我把手举得高高的，生怕老师看不见我。老师喊道：“请小欣和李月来玩！老师那清脆的声音回荡在我的心中，我激动地走上讲台，心里嘀咕着：我可是游戏王啊，我一定要找到红心。

李月已经藏好了，我走进教室，思考着：听声音是靠墙的，那一定在柜子那边。我翻箱倒柜，最终在柜子底下找到了红心。

游戏虽然结束了，但我心中一直回忆着游戏的情景，心情像迎着海风飞驰的帆船一样轻快，可高兴了，真是令人难忘的一天呀！

篇14：一场游戏作文

今天下午，我和一楼的小朋友在电脑上玩踢足球的小游戏。我是中国队，他是巴西队。

刚开始的时候，球一直都在对方球员的脚下。不知为什么我每次抢球他总是一转身就躲过去了，以前我从来不知道他玩足球的技术这么高，真是不玩不知道，一玩吓一跳。

后来，我慢慢注意到，他哪里是技术高，分明是乱按键盘瞎猫逮了只死耗子。我灵机一动对他说：“你别乱按啊，要是按到不能按的键怎么办？”他听了我的话，愣了一下。我们趁机一下子把球抢了过来。我的队员边踢边跑，迅速向他的球门靠近。等他反应过来的时候，我们离对方球门已不到十米远了。八米、六米、四米，在离球门不到三米的时候，我方队员猛地起脚射门，我本以为准进了，可没想到被对方的守门员挡了出来。我又补了一脚，再次被挡了出来。我见射不进去，就使了个调虎离山之计。我的队员把球带到了离对方球门很近的地方，对方守门员忙去挡球。这时那个队员以迅雷不及掩耳之势把球传到了另一个队员的脚下。那个队员正好在球门的正前方，守门员已来不及回防，所以轻轻一脚球就射进了对方的大门。我当时很兴奋，就想踢了一场真正的足球赛。

都说中国足球水平不行，我多么希望有一天中国足球队能像游戏里那么厉害呀！

篇15：一场游戏作文

今天，我们家玩了“你说我猜”的游戏，让我最回味无穷的就是第五场了！

这一场的

天津市杨柳青第一小学四年级：郑国庆

篇16：一场游戏作文

“哈哈哈！哈哈哈！”教室里传出一阵快乐的笑声，看哪，原来我们在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

张逸铖扮演“老鹰”，“母鸡”是胡老师，其他同学是“小鸡”。狡猾的“老鹰”慢悠悠地向我们走来。正当我们这群小鸡放松了警惕时，说时迟，那时快，“老鹰”猛地向我们扑过来。“母鸡”见势不妙，赶紧带着我们四处逃窜，结果还是有好几只“小鸡”被抓到了。还有五只“小鸡”没被抓到，“母鸡”想方设法，拼命保护我们。可是我们还是接二连三地被抓到了，就只剩下两只“小鸡”了。“老鹰”用了调虎离山之计又抓到一只“小鸡”。

现在，只剩下我这只“小鸡”了。我后面没有了同伴，再看看“母鸡”气喘吁吁，已然无力的样子，我害怕极了。真是“关公走麦城——大祸临头”啊！我突然决定要自食其力，于是我脱离了“母鸡”的保护，往后跑去。可没想到，老鹰马上发现了，直奔我而来，我吓得东躲西藏，可最后还是被“老鹰”给抓到了。“老鹰”得意洋洋地看着我们。这个游戏太好玩了，我真希望再来一次啊！

篇17：一场游戏作文

我对x说，那是场游戏，但我必须认真去对待。后来有点后悔了，我发现不是时候，时间不允许，局势不允许。回家了，越来越多的以前的同学知道这场游戏，有人感叹当初。有人后悔现在。这一切，变了太多。只是时间让年少的我们更深沉。我无法接受游戏外的观众让自己受伤，无法接受冷漠，无法接受不该有的悲伤，无法接受太多。鼠标放在退出上，却无力按下去。后来，我妥协了，我主动让观众理解我。后来，我在麻木我的心。后来。没有后来。我应该有勇气一点，按下左键。但如何去做到呢？伤害了不该伤害的。无论我退出还是继续都会伤害到别人。

或许，我该用回忆来结束吧。谢谢那个一直把我当成水的m，但我说过，是水也是污水。我很高兴能用笔去沟通心灵。谢谢那个直率坦白的x，我很欣慰可以看到直白的你，但毕竟我让你太受伤。谢谢好动爱惹事的b，我还是觉得你有救，只是太想吸引别人的目光，但那束光芒我反射回去了。谢谢平静的z，或许，受伤最重的是你吧。谢谢花心但专一的的s，我很快乐，但这债务从现在起我要双倍去还。谢谢真诚的f，我没想到会坚持，但会有更好的。谢谢傻傻的l，香烟恋上火柴，注定要被消灭，这是你留给我的最后记忆。谢谢无缘的d，学会真心了，学会珍惜了，哪怕无缘，祝福你。谢谢，谢谢你们。

不要许下几年的约定，不要许下永恒的.诺言，这些对我来说太空虚，办不到的。谢谢，有一段回忆就够了。

这场游戏早晚要结束，我会在合适的时机按下左键。尽量是伤害降低到最小。

我，是该好好去应对不属于我的未来了！

真的，谢谢，但对不起......

篇18：一场游戏作文

周四的时候茅老师带着我们在体育课上玩了一个游戏。全班同学分成四组在四个角上玩“你追我赶”的游戏，这个游戏不仅要抓到前面那位同学，还要小心后面的那位同学的追杀，这是一场体力与智力双结合的游戏。

首先要挑出四位跑得最快的同学来当队长，然后由队长来选人，组成自己的团队。我就是其中之一。可选人却让我犯了难。选择的同学不仅要跑得快，还要机智。要不随随便便就被抓走了，这就考验我们慧眼识人的能力了。我心里就开始盘算了。很快四位队长都挑选完毕，带领自己的组员出发前往自己的阵营了。

随着茅老师一声令下，我们立马开始了激烈的比赛。抓到的人收回自己营中，最后人数多的那组获胜。接下来出场的是我们组的一员大将，只见他如同一只离弦的箭一般冲了出去，速度快的只让人看见他的影子。对方就像是吓傻了一样，跑了两步速度就慢了下来。只见他一招猛虎扑食，这场游戏就在短短几秒钟内结束了。大家又是一阵欢呼。接下来出场的是陈飞宇。他可是我们从敌方阵营中抓回来的。随着茅老师又一声令下他不紧不慢地走着出去。等着敌方逼近了在跑开来，有时看到对手直楞楞地向他冲来，他竟然站在那里不动，我都以为他要当“叛国贼”了！没想到人家是对自己的实力有信心，故意挑衅呢。只见那人只差三步就可将他抓回营中，他一个凌波微步，十分灵巧的躲闪开来，对方只得扑了个空。最后，我们大获全胜，直接把对方营中抓得只剩一人，这场游戏玩下来大家都可高兴，但也累得不行。

这场游戏让我受益匪浅，做一件事情必须要有耐力和智慧。玩游戏是如此做，其他事更是如此。这可真是一场不简单的游戏呢。

篇19：一场游戏作文

早有歌言人生如一场游戏一场梦，初闻此言，略感有些荒唐。但如今，在接触了越来越多的历史事迹后，感慨万千。这如梦般的历史有时分明就是一场戏：人物不停登场，也不停下场，配着梦幻般的历史背景，构成了一出完美的戏。

有句话说得好，没有昨天就没有今天。也就是昨天丰富了今天。多年来，历史一直是以一种“戏”的形式出现。从小就让我津津乐道的是《三国演义》这一出戏。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”几句豪迈的诗句成为了这出戏的开场白。紧随其后的是刘关张桃园三结义，一度让我热血沸腾，为着三兄弟团结一心，对抗敌人的决心而大受鼓舞。但当戏发展到高潮，三兄弟相继死去，不免让我灰了心。这世间令人振奋之事，难不成只能如“戏”般结束：人物在盛大的场景中登场，在惨烈中逝去？我开始探索，这世间的事，是不是也在努力遵循着某种游戏规则。也许正是由于有了以上这种不符民心的结局，开始有了“戏说”与“正说”之分。《三国演义》中的某些过程也是虚构的，其中就夸大了某些主要人物的功绩，逐渐形成一种崇拜。但现茌，专家正努力将“正说”融入民间。不过这还是难抵人们对“戏说”的推崇，只因为那独特的“戏剧般”的人物与结局。

有人说“盛极必衰”，但这似乎只局限在“戏”中。我常常在想，在我生活的这出戏中，是不是也得与“三国”中的三兄弟一样，完完全全被作者局限在剧本中？我的所作所为是否也如剧情发展一样，不断有规律地呈现出来？

当然，这一谬论，也在我的不断发掘中不攻自破。英国物理学家霍金一直是我十分敬仰的人物。他在生活中扮演了一位残疾人，也扮演了一位出色的科学家。按常理，他将背负永久的病痛度余生。但，出人意料的是，他在万人不可思议的目光中迎来了荣誉，他生命的那条顽强的线条，组成了他的戏剧人生。他创造了末来，他带来了希望，他汇集了从古到今的奇迹

人生这部戏，或许就是世间最曲折最漫长的一部了。它用它略带虚幻的结局来引导着我们，但，这毕竟是虚幻的，我们有必要不断地充实虚幻，改变虚幻。“人生”这部戏的剧本掌握在我们自己的手中，而不是由别人为我们撰写。

点评：文章思路开阔，引经据典，文笔娴熟。从中可看出小作者“不游戏人间”，积极进取的心态。

篇20：一场游戏作文

今天吴老师带我们玩了一场有趣的游戏----“吹鸡毛大战”。

首先吴老师宣布了游戏规则，有的同学眉飞色舞，有的同学兴高采烈，有的同学摩拳擦掌，信心十足，准备好了“战斗”，我也不例外。

游戏开始了，只见丁雨辰抖擞精神，信心十足地走到了场地。他奋力一跃，鼓起腮帮子用了吃奶的劲使劲一吹，这鸡毛就像听话的小宝宝，慢慢地吹到了继望的背后，说也奇怪，不管继望是蹲着吹或是歪着脑袋吹，都挽回不了失败的结局，他只好眼巴巴地看着羽毛落到地上。

游戏结束了，站在继望那边的同学也对丁雨辰表示崇拜。欢呼声、呐喊声充满了教室，十分热闹！从这场比赛中我知道了一个诀窍：如果鸡毛离地面比较近，往下吹，这样就会让鸡毛更快的往下落。继望就是这样才输掉比赛的。可是他这种不放弃的精神是值得我们学习的！

真希望创新能多举办一些这样有意义的游戏和活动！

篇21：一场游戏作文

“哦”——“哦——真是太好了！可以玩游戏了。”常青藤作文班的教室里传出了一阵阵欢呼声。

我们的游戏是与众不同的，你可能没有玩过，游戏的名字叫“悄悄话”。游戏规则是：老师给一个同学说一句话，我们一个接一个往后传，老师的目的是看传到最后这句话会变成什么样。

游戏开始，老师先环顾四周，假装严肃地说道：“都不准偷听！”同学们都哈哈大笑，老师随后用一只手放在一个同学的旁，然后，看着我们对那个同学说了一句悄悄话，老师说出这句话时，我们人人都想知道内容是什么。后来，传来传去还没有到我，我心里非常担心，因为我怕说错。传到我前面那个同学时，他左边的同学居然把忘了，只说了一句：“我不知道了。”我们以为真的是“我不知道了。”就传给了下一个同学。可让人没想到的是传到最后，词又改了，竟然变成了“我去”。最后一个同学显得十分难为情，皱着眉头说：“老师，他们好像在骂人，说的是什么‘我去’”。老师一听，说道：“我告诉你们原句吧，原句就是‘我是一个乖小孩，从来不干坏事。’”

这时，我们终于明白，原来老师要告诉我们，某个人的某句话，从多人口中传出，终是会变成别的话。

从那一刻起，我再也不敢相信谣言了。

篇22：一场游戏作文

（一）信任游戏开始了

升完旗后，洛晴和同床蒂娜慌慌张张的往办公室奔去，“洛晴，怎么慌慌张张的，上课时间就要到了，还不回教室去？”“对不起，老师，可是我的钱包在宿舍不见了，我已经找了好几遍了，那可是我一个星期的零花钱啊！”洛晴略带哭腔的说，而旁边的蒂娜神情明显带有一丝慌乱，老师的眼光在洛晴和蒂娜脸上打转，最后说了句:“这件事我会处理的，你们先回去上课吧！”在回班级的路上，“你最怀疑的人是谁？”蒂娜明显被洛晴突然的问话吓了一跳并大声的说:“又不是我，不要用那种怀疑的眼神看我好吗？真是的！”洛晴对蒂娜的反常行为抱有一丝的怀疑，可是那种怀疑一下子就不见了，因为蒂娜是她的好朋友，她信她……洛晴回到座位上跟同桌薇薇讲起了钱包被偷的事，“那你最怀疑的人是谁？”洛晴想了想然后摇头，薇薇追问“那你们宿舍最缺钱的是谁？”“哦！是诗漫！她老是借钱！”“那就对了，接下来几天我们主要观察诗漫，当然，还有你的同床蒂娜！”“啊，蒂娜？为什么，她是我同床啊！”“你听我的就对了！”薇薇信心满满的说……

（二）你愿意相信我吗？

洛晴这九天都在暗暗的观察蒂娜和诗漫，可令她想不到的是:蒂娜这几天都很有钱，而且听蒂娜的同桌说蒂娜还借给别人钱，并让别人保密，洛晴感到很奇怪:为什么蒂娜借给别人钱还让别人保密，她问蒂娜，蒂娜就说“我是借我小姨和我弟弟的。”洛晴更怀疑蒂娜了，直到今天下午她跟同学四处闲逛的时候遇到了蒂娜的弟弟，她便上前问:“你有没有借给你姐钱？”后者只是纳闷的摇头，洛晴不敢相信，她再次确认了一遍:“是蒂娜喔！”蒂娜的弟弟不耐烦的大声回答“都说没有了。”洛晴看他这样，也就没再问，她心想要是真的是蒂娜的话她该怎么办……令洛晴震惊的是这件事在晚读课时就传开了，下课后，蒂娜红着眼睛问洛晴:“我没有偷你的钱，你愿意相信我吗？我可以带你去我小姨那里证实！”“好！”洛晴毫不犹豫的回答。转眼又到了睡觉的时间，洛晴耳边一直围绕着蒂娜说的那句‘你愿不愿意相信我？’直到入睡……洛晴一大早吃完早餐就和同学们去蒂娜小姨家，但，不是和蒂娜一起……

（三）我要怎样证明清白？

洛晴回到宿舍，看到蒂娜坐在床上若无其事的看小说就恼火，因为就在刚才蒂娜的小姨把话说的清清楚楚:她没有借钱给蒂娜。“蒂娜，我已经问过你小姨和你弟弟了，他们都说没借钱给你，你到底有没有拿我的钱，若是你拿了，下个星期还回来，我可以不计较。”“什么？我明明是借了我姨的钱，她怎么可能说没借呢？哦！我知道了，她一定是忘了！”“可是你弟弟可能忘了吗？呵呵…”洛晴冷笑，周围的空气一下子变得沉闷起来，蒂娜率先打破这沉寂的氛围“我要怎样证明我的清白？”“去跟我见老师，是白是黑自有定论！”“这……”“不敢？呵呵……那就不用了，我就当看错了人！”洛晴嘲讽的说，天知道她此时有多愤怒，“去就去，清者自清！”“铃铃铃……”午休铃声偏偏在这个时候响了起来，两人无奈，都没有去找老师。时间是快过的，它从来不为一些人，一些事停留，这不，转眼又到了一个全新的星期日，由于洛晴读的是寄宿学校，所以她今天下午就要去学校了……在去学校的路上，想到上个星期钱被偷而不得已借钱用，现在还要用自己的零花钱来还，小脸就皱成了一团。一来到宿舍，蒂娜就塞了一封信给洛晴，里面包着50元钱，洛晴拆开信，映入眼帘的是:洛晴，对不起，你的钱真不是我偷的，至于是谁偷的，我不知道，我也不想知道……但是，你的钱丢了我也有错，所以，这50元钱是我还给你的，我们……还能做朋友吗？洛晴还是原谅了蒂娜，她们和好如初，并像从没发生过这件事一样……洛晴偷偷告诉其他知道这件事的人再也不要提起这件事……

（四）游戏还在继续

咦，那边那两个玩的那么好的女孩是谁啊？哦！原来是洛晴和蒂娜！“她们不是……？”“噓，游戏还在继续……”

篇23：一场游戏作文

“哈哈哈……你错了，你错了！”教室里不断地传出一阵阵笑声，他们在干什么呢？原来是在玩一个叫“和你对着干”的游戏。

游戏马上开始了，教室里安静得像没有人一样，大家都聚精会神地听着老师说的每一句话。

游戏需具备三个条件：执行者、说词者和游戏规则。我们现在已经具备两样了，下面我就来介绍一下游戏规则：当老师说坐的时候，你就站；老师说坐正的时候，你就弯腰；老师说左手抓右耳，你就右手抓左耳……反正就和老师对着干。

游戏开始了，第一局是“全班战”，做错了就会被out。只见大家都全神贯注地听着口令，老师说：“站！”我们没有动。老师又说：“左手抓右耳！”我分不清左右，只好手足无措地随便一抓，结果却抓对了，刚才还垂头丧气的我，一下子眉开眼笑了。第二局是“个人战”，我跟杨正宇比赛，到了“左手抓右耳”时，我又随便一抓，结果却抓错了，我懊恼不已，可对手却喜笑颜开。唉！早知道就该抓另一只耳朵了，不甘心啊！

这个游戏看似简单，却可以锻炼我们的反应能力和注意力。看来，像我这样左右不分，真的该锻炼一下了。

篇24：一场游戏作文

最近，随着一种叫做撕名牌的游戏逐渐风靡，不知不觉中这种游戏已经出现在我的身边，终于有一天，我的一位朋友告诉我六点在中山公园集合并准备要大“撕”一场。

顾名思义，撕名牌就是在玩家的身后粘上代表你的身份的纸，当“名牌”被撕下就算失败，若保留，就算顺利。

人总算是到齐了，粘上了“名牌”，游戏正式开始，大家都躲在广场各地“按兵不动”，时刻做好开战的准备，我也埋伏在一个角落，等待着坐收渔翁之利的一刻，可不巧的是，一位“敌人”发现了我，但经过一番商讨，我们决定合作，一致对敌，果然不出多长时间，一位“猎物”出现在我们的眼前，他不是我们的对手，一会就被我们制服了，可我们还是故意还是放了他，让他假装以我们队友的名义骗他们的同伴，可是因为我们的敌人突然出现，最后我们还是输了。

这表面上是一个普通的游戏，但是却考验着我们身边可遇到的很多东西，比如说当两个埋伏的人相遇，可能会去合作，当在这时，你会面临一个背信弃义的诱惑，因为在最后的一刻，队友必须反目成仇，因此，总会出现一些背信弃义的人，而在我们的生活中也是如此，总会有人为了自己的利益而去欺骗他人的事，而且不在乎他人的感受，所以想要帮助别人，诚信是一定要的，只有这样，大家才能过得开心。