我与书的作文300字（合集23篇）由网友“小嘉爱你”投稿提供，下面是小编给大家带来我与书的作文300字，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：我与书作文300字
我与书作文300字
书似我的一个好朋友，似我的'一位老师……它给了我帮助，也给了我无限乐趣与知识。
有一次，我写作业时，遇到一个“生人”——生字。于是，我跑向书柜，三步两步就到了。我要找什么？对了！是“老师”——字典。我打开字典一页，两页的查了起来，“啊！查到了！查到了！”顿时，我才知道字典，词典等，这些都是最好的“无声老师，”在生活中遇到不懂的词或字，都可以向他们“请教。”
每当我写完作业时，我就会跑向书柜抽出一本书，津津有味的读了起来。作者仿佛像真的似的，栩栩如生地出现在我眼前与我交流……
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”阅读也大大扩展了我的想象力，我家有一面玻璃墙，我会呆呆的构想着各种故事……
我与书，书与我，我爱读书！
篇2：我与书一起成长作文300字
在我家里，陪我最久的玩伴就是书。
当我还在妈妈肚子里时，妈妈就天天捧着一本故事书讲给我听，我就跟着妈妈开始读故事了；当我读幼儿园的时候，就可以自己看那些绘本故事啦！当我读小学的时候，就看《淘气包马小跳》、《草房子》、《长袜子皮皮》等书啦！
书不但给我的生活增添了许多乐趣，还让我增长了许多知识。有一次，妈妈带我去爬山，我随手拿了本植物百科全书。到了山上，我看见一种植物，脑袋里马上想到了答案，这就是杜鹃花呀！我翻开书，一对比，呀！真是杜鹃花，原来它还叫映山红！
书，让我在家里就能了解世界。我家有一本介绍世界各地的书，我最喜欢长江三峡这个地方了，“长江三峡在重庆市奉节县至湖北省宜昌市……”读到这儿，我心想：“我长大后一定要去那儿看看！”
书，它不仅仅是我的`朋友，还是我的老师，是它在我这张白纸上增添了许多色彩，是它让我大开眼界……
谢谢书，我的伙伴，我爱你！
篇3：我与书的作文300字
今天我在学校里收到小荷赠送我的少儿科普名人名著书系《海底两万里》，我好高兴啊！今天有同学叫我，说：“侯翔，老师叫你！”我的心蹦蹦的跳了起来，我还以为是我写错作业老师要批评我呢！我胡思乱想的去办公室找老师。结果，老师给了我一个包裹，啊！我打开一看，是小荷的赠书，我高兴地蹦了起来。
至从我收到小荷赠书的纸条以后，我天天盼，天天等，今天终于收到了。我在这里感谢小荷网的老师、大哥哥、大姐姐们在百忙之中给我的鼓励与支持。我是一个爱看书的孩子，我每天回家就一头扎进书堆里。妈妈叫我吃饭，我还要手里拿本看，妈妈说：“吃饭看书对消化不好，你吃了饭再看书。”可是妈妈那里知道，书给了我知识，让我懂得了许多道理，我必须珍惜每一分每一秒，我每天吃饭以前看书，吃了饭马上写作业。我的时间老是不够用，假如能给我充足的时间，我会把所有的书都看个够，时间对我来说是多么重要啊！
我决不会辜负小荷网，我一定要写出好的作文，来报答小荷网对我的关心。我现在的作文虽然写得不好，但我会努力的，我一定要好好学习，把书上的知识用在我的写作上，争取写出更好的作文，争取做一个对社会有用的人。 我还要上学，时间有限，写的不多。
篇4：我与书的作文300字
看了这个题目大家一定很疑惑吧，就是啊，书怎莫制造陷阱啊？别着急，听我慢慢道来。
一天下午，我做完作业，闲的没事干，于是我向妹妹道：“妹妹，陪我出去玩一会儿好不好？”“不行，我还要看书呢。”“我的好妹妹，我求求你了，陪我出去玩一会儿吧，就一会儿，行不？”“不行不行就是不行……”
过了好一会儿，我还是无法说服妹妹，终于，我气馁了。我躺在床上，左右打着滚，忽然，我的目光落在妹妹的书架上，我坐起身来，拿起一本书，捧在手上，心想：书真的有那么好看吗？让妹妹如此痴迷，要不我也读读。
于是我的手翻开了第一页……
“天啦！”妹妹大叫道。
“怎么了？”我急切的问道。
妹妹的手指向我手中的书，我向手中看去，我也吓了一跳，为什么？因为我手中的书己经快被我翻完了！我是一个不爱看书的人，但手中的书却快被我看完了，这对我来说是一个奇迹！
后来我才知道书早就为我挖了一个陷阱，正是那一天，我掉进去出不来了。
篇5：我与书的作文300字
昨天下课的时候，我拿起《哈利。波特与死亡圣器》来看。
看着看着，就被故事的情节所吸引了，原本我想上厕所，刚准备去，又想，还是别去了吧，一会儿就要上课了，我可以下节课再去，这样的话我就可以多看一下了，嘻嘻……
没一会，我就被书带进去了，里面的魔法世界太神奇了，如果我有魔法的话，我会像书中的赫敏一样，施一个无声无息咒语，那我就可以安安静静的看书了，于是，我就念到：无声无息，无声无息，无声……
突然，感觉四下安静了，我高兴极了，难道魔咒施“成”了？可我越想越不对劲，怎么搞的，世上怎么会遇见这怪事，说成就成，莫非是老——师——来——了！
我抬头一看，哦，不好，老师来了，我赶紧把书收到台板里面，由于情急之下，我连书签都没夹，就在这时，我脑海里出现了两种想象，一是，老师把手一伸，让我把书交出来，还有就是书被老师撕了或被扔了。二是，老师喊上课，我却没有站起来喊起立，还在看书，同学都望着我，老师走过来……
不过，幸好我反映快，老师好像没有发现，看来，我下次看书要注意了，别轻易被书带入另一个世界，否则，不知道下次会发生什么荒唐的事来。
篇6：我与书的作文300字
“书籍是全世界的营养品”，这是莎士比亚眼中的书。而我眼中的书是一把钥匙，让我们去打开智慧的大门；是一位老师，告诉我们新的知识；是一艘轮船，把我们带到更远的地方。
我喜爱书，我更喜爱读书。记得有一次，学校发了一张单子，让我们从单子上选择一本的喜爱的书。我第一眼就看中了它---《帽子楼旅行》。我觉得这个书名特别有趣，于是翻了翻这本书的简介。
故事中的主人公是个非常活泼可爱的小女孩，她在去上数学培训班的路上，看到了糖人。回忆起了小时候买糖人的情景，于是她走了过去，卖糖人的神秘老人给他捏了一个帽子形状的房子。
多么有趣的一个故事，我请爸爸帮我买这本书。书一到我就迫不及待地看了起来，我看得津津有味的，爸爸叫我下楼吃晚饭，我请他们等一等，这一等就是半个小时，爸爸又来叫我，说：“这么着迷呀！”我点点头，这本书简直太好看了。它把我带进了一个新奇的世界。
我掉进了书的“陷阱”，我和这本书的相遇让我更加爱读书了，书是我生活中不可缺少的一部分。
篇7：我与书的作文300字
童年是一首美好的歌曲，童年是一朵七彩的花朵，让我们一起分享一下我的童年小事吧！
记得一次我的伙伴提出了一个建议，我们一起?一本书，我们高兴地答应了。晚上，我们来到伙伴家，我给每个同学分了一个任务，我们开始热火朝天地干了起来。我和几个伙伴抄故事，黄子月做书皮跟目录，做起书了。首先，我给每个同学找了个故事。每个故事的篇幅都差不多，然后我们在最前面画上了一条装订线，我们都小心翼翼地在书页上写。刚写到一半，就好累手啊，我才知道做书也不是一件容易的事。然后过了一个小时，我们的书终于抄完了，现在就差装订、装饰书页和标页码了，我们把装订的任务交给了黄子月，装饰书页的任务交给了我。把标页码这个任务交给了刘舒，几分钟后我们自己就做出了一本书。我真高兴啊！我终于“出书”啦。我们每个同学的脸上都洋溢着快乐和喜悦，那时我心想：我们真棒啊！这么短时间就“出书”了。我心里无比的高兴！虽然这是一件小事，但是让我永生难忘，回味无穷。
在我的童年生活，这件事是让我感到最有趣的一件事。
篇8：我与书的作文300字
书，是人们很需要的东西，记得五年级第一单元中的窃读记，一句话深刻地印在我的心中：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！
对于我来说，书就如同生命，而读懂书的真正意义，并不是为了娱乐，是用心体会，理解它。
记得，在儿时，我还在读大班，十分想上一年级。我想：只要上了一年级，我认识了许多字，就可以读那些深刻的书了！可是并不是，当我刚刚读完一年级时，我手捧着《四大名著》，好似囫囵吞枣，大有求之不足的滋味。从那一刻我便知道，读懂书，必要日积月累才行。
有一年，一次童书阅读课，当老师发下书本时，我发到了一种最不喜欢的书目，而我不得不看，我如同啃着一张死皮，硬着头读下去。而我读了一半，我发现我已经不知不觉怀着好奇心，突然，我觉得每一本书都如同有着魔力般的神奇。
书，不像那些吃的，让人一见就生爱慕之心，但是，只要你从小爱上了知识广阔的书，书自然也会爱上你。因此，我爱上了书，不，而是深深地爱上了书！
篇9：我与书的作文300字
我今天向大家介绍的是我的存钱书，大家该问了，不是存钱罐吗、怎么是存钱书！呀下面我向大家介绍我的存钱书。
首先，他的外形是书的形状，这个书可以打开，从上面看他有一个小扁口，可以装硬币，再看他的下面有一个长长的口，这个可以装纸钱，这样你应该向两头都有空，那钱不是就掉出来了吗、我来告诉你吧，他是掉不出来的，因为他有一个秘密因为他是两层的。
当你打开的时候，他会有一些文字出现，看到快末尾的时候有一些立体的字出现，会吓你一跳，在下面就是打不开，这么样我的“书”还喜欢吗？
另外我还给他做了个花边就是用布给他做了个包装。
但是他还有一个神奇的功能就是，当你睡觉的时候，他会把你的零用钱摆好。
这时候你应该问我的存钱书里边的钱怎么取出来吧！我就我告诉你：他的右侧面有一个按钮，一按整个书的背面都会翻开。这样就可以把你的钱取出来了。
我的“书”神奇吧！
篇10：我与书的作文300字
“书中自有黄金屋，书中自在颜如玉。”这句话说一点也不错！我每一天都要看书，书既是我形影不里的好友，又是我的一位渊博的老师。
小时候，我还不认字，妈妈给我买了一本书，她每天都给我讲故事，妈妈讲一个故事就告诉我很多道理。像白雪公主，主人公的'故事，都给了我非常深刻的印象。白雪公主既漂亮又善良，还有七个小矮人它们喜欢帮助白雪公主，和白雪公主一起玩，一起唱歌，一起度过难关，我非常喜欢这位白雪公主。
上高年级的时候我就开始看一些《爱的教育》《我的童年》.......其中《爱的教育》是我非常喜欢的一本小学生读物，它给了我无穷的知识和道理，以前的爸爸妈妈打我就是他们的错，现在我才觉得父母打我们骂我们也是一种特殊的教育。每当我看书的时候有时却被这个故事感动的眼泪花花，我不想和书离开，他就是帮我飞向天空翱翔的一只小鸟也是我朋友。
我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长变得越来越丰富......
篇11：我与书的作文300字
我喜欢看书，更喜欢储书，因为储的书我能读好多遍，而每读一遍的感受都不一样，很奇妙，所以我喜欢储书，也喜欢阅读。
说到储书量，我的书可不少，一共三十多本。当然，储书也有储书的故事，我也一样。小时候，爸爸从不限制我看书的范围，所以，我经常买杨红樱的书，后来，我渐渐长大了，爸爸就对我说：“不要只看一个人的书，知道了他的写作方法，就应该读读其他人的书。”从那以后，我不只读杨红樱的书，还读其他人的书，比如：沈石溪和曹文轩的小说。
当然，储书就是为了阅读。不过每个人的阅读方法不同，我也有我的阅读方法。我读一本书，一般采用三遍读书法，每一遍都有不同的目的：第一遍，大概了解故事的主要内容，然后在大脑形成一个动画，以便了解作者表达的真正意思和思想感情，然后再读第二遍，这一遍要仔细看一看文章的写法，再想想自己所缺少的写法然后再进行练笔，第三遍，就是一边看一边仿写，主要内容不变用自己的语言把他叙述下来。长期坚持这样读书，我的习作能力不断得到提高，语文的综合素养也得到了提高！
我储书，我富有；我读书，我收获！我和书成了不可分割的朋友！
篇12：我与书的作文300字
列夫·托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙”，我非常喜欢这句名言。
从幼儿园开始，我只认识三个字：大、中、小，所以不会读书。可幼儿园的故事时间只有三十分钟，语文老师讲三十分钟就给别的班上课去了，那些迷人的故事让我牵肠挂肚，只好让妈妈教我学拼音，所以，我自己读的第一本书便是带拼音的谜语，虽然其中没有故事情节，但我也为自己能读点书而心满意足了。之后，妈妈还教我认识简单的字，比如：前后、左右等等，这样一来，我自己便一知半解地读开了《影响几代人的好故事》，妈妈有时也给我讲，我渐渐迷恋上了书。
当我上三年级时，爸爸给我买了一些文字书，比如《海蒂》、《绿野仙踪》、《盛世繁花》、《小公主》等，这些书常常让我身临其境，只觉得自己无知的脑袋日益充盈起来。习作时，我常常想起了书中的好词佳句，能够灵活自如地运用在作文之中。
书教会了我要诚实。读了《信任》这一课，它告诉了我人与人要互相信任，这样才会使我们的世界更加和平与美好。《海蒂》带给我的是：只要拥有一颗洁白无瑕的心，就会化解最硬的坚冰。
是啊，理想的书籍犹如一把钥匙，开启了我封闭很久的智慧；书籍是我的良师益友，陪伴我成长，点亮我的前进之路！
篇13：我与书的作文300字
我一天无所事事，也不想做些什么事，对别人的劝说一点也没听的进去，对别人的一些管束我也无动于衷。一整天都让孤独任意的充斥着自己。从来不知道“快乐”为何物，也不去追求属于自己的快乐。一个孤独 、不求上进的人对这个世界可以说是废物一个，也可以说是浪费地球资源的混球。
也许我可以这些责任退给我的父母。为什么把我带到这个世界上？为什么把我带到这个世界上又不教我积极向上的心态？为什么在我“脱轨”之后不拖我一把？为什么？为什么？
是。责任我可以让我父母背负。可我呢？为什么自己回这样呢？为什么人家说我的话我就听不进去呢？为什么对别人的一些管束我就不放入眼中呢？如果我听进了别人的话，对别人的灌输认真对待。那么，我想我不用在这对我的行为交代了吧。
我即将离去，希望“我”的离去能给以后没有“我”的我把“我”的这些思想改正。“我”知道以后的我没有“我”是很好的.一个人。
篇14：我与书的作文300字
在我生日的那一天，妈妈送给我一套书。从那时起，我掉入了书的“陷阱”。
这几个月，每个星期妈妈给我的零花钱，都被我偷偷地“喂”给了我的小金猪。每当我的小金猪太“肥”了时，我会倒出一些。那这些钱用来干什么呢？对！去买书！
我将买来的书藏在枕头下面，每到夜晚，我就会把它从枕头下拿出来，看得如痴如醉。妈妈让我熄灯睡觉，可我还是依依不舍，于是悄悄准备了一个手电筒照着看。
如果你开着灯看书，万一大人从外面的门缝里看见了光，就会打开门来看个究。一开门，你便会措手不及，该怎么办？“这么晚了，为什么还不睡觉？”你只好乖乖服从命令了！
所以还是手电筒好些。
可是，好景不长，我的手电筒被妈妈在打扫屋子时发现了。那一晚，我被妈妈数落了一顿……
可是，我不是那么容易放弃的哦！上有政策，下有对策嘛，嘻嘻！就这样，我又开启了我的读书之旅。
“救命！救命！谁来救救我？有人吗？”
我再次掉入了书的“陷阱”。
篇15：我与书的作文300字
有一天，妈妈买了一本《格列佛的游记》可喜欢那本书了。因为我在图书馆看的时候觉得非常好看，可是图书馆的书有些页背撕掉了，也因为它让我思想深邃。
那天，我从早上看到了中午一直在看，别的什么也没做，还忘记了时间到了中午了。书中的主人公格列佛人从小就想出海。长大后他不听父亲的话出海了，结果船沉了，就他一个人活下来了，在无人岛上生存。
妈妈叫我吃饭，叫了20多分钟都没有听见。找我找了半天才发现我在书房里看书，看得津津有味呢？吃完饭后我又坐在那里开始看了起来，这一看又是好几个小时，不一会儿，妈妈就叫我，结果我又没听见，妈妈这次找了半个多小时。才发现我坐在床边看的正入神。
妈妈生气的大叫道：“你的作业做完了吗？”我说：“没。”
妈妈又叫：“那你还不去做。”我只好乖乖的去做作业。做好作业，我又去看书了。咚，咚，咚，这脚步声和我妈妈的一模一样，我要找个安全的地方去看了。
书给了我数不清的好处，读书让我们的视野开阔。我没有去过非洲、上海、北京可我在书中去过千万次了，今天你读的书，明天它将会成为你的财富。
篇16：我与书的作文300字
书是我生活中最好的朋友，它能使我如痴如醉。书里面的故事精彩万分，总让我陶醉其中。
在我还不认识字的时候，我就和书成了朋友。连环画书中那一幅幅图画精彩生动，让我感觉自己好像走进了故事中。
慢慢地，那些连环画满足不了我的口味了，妈妈就给我买了一些童话书，因为我不认识字，所以妈妈常常讲给我听。故事中的情节就像吸铁石一样，吧我稳稳地吸引住了。
后来，我认识的字越来越多了，我也可以自己看书了。老师也推荐了很多精彩的课外书。《小巴掌童话》中那些动物之间的亲情、友情，让我深深的感动了，让我懂得了要珍惜友情，关心长辈，热爱生活。
书是我生活中的一部分，缺少它，生活就像缺少了一部分，书是一个知识的海洋。在书中我还学到了很多百科知识，也让我开阔了眼界。每晚睡觉前看书也已成了我的习惯。
我爱书，书是我永远的好朋友，是我离不开的朋友。
篇17：我与书
书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医治愚昧；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。
书是人类的朋友，从我们懂事以来，最重要的一件事就是上学。读书会让我们受益无穷，可以积累知识，又能够提高素养；读书既可以丰富情感，又可以陶冶情操；读书既可以扩宽视野，又能够提高能力，积累预言，严密思维；读书既可以启迪智慧，又能塑造性格。
书一直陪伴在我的身边。在幼儿园时，我学会了自立，自己穿衣服，自己洗漱。读小学时，我学会了尊老爱幼，孝敬父母。读中学时，我学会了爱国，我立志当一个对祖国有用的栋梁之才。这一切的一切，只因有了书。
在书中，我学到了太多的知识。我学会了坚强；在哪里跌倒，就从哪里爬起来。狄更斯曾经说过：“顽强的毅力可以政府世界上的任何一座高峰！”我相信顽强的意志是成功的保证。而且坚强的意志有助于我们战胜困难，克服弱点，成就人生。即使失败也不怕，不经历风雨，又怎能见彩虹呢？再说，（失败乃成功之母）。就算跌倒，我也要豪迈的笑。
在书中，我们可以找到自己以后人生的方向，人活在世上的精彩：首先是因为有了书。没有一本书的家庭，是没有一颗星星的黑夜；没有一本书的家庭，是没有一滴水的池塘。
愿我的生命中有更多的书籍，来造就我！
篇18：我与书
我爱书，更爱读书，因为“书是人类进步的阶梯”我与书发生了许多关于书的趣事……
“铃铃铃……”三更半夜，我房间的闹钟响了起来，我在黑暗中爬了起来，这么晚了，我要干什么呢?原来，最近我迷上了《舒克贝塔历险记》，今天，我本来打算读一百页的，可是才读了二十几页就被老妈叫去睡大觉了，我现在起来继续读。
我津津有味地读着，读到舒克贝塔打败了大花猫然后创立了舒克贝塔航空公司时，我笑了起来，笑着笑着，突然觉得要小便，如果是平时的话，我肯定不敢出房间上厕所，现在我可不，我一边做开飞机状，一边摇摇晃晃地冲出了房间，还大摇大摆绕着客厅走了一圈才进了洗手间，上完厕所，冲水的响声把我惊醒了，我在黑暗中一怔，三步并做一步狂奔回房间，心跳得飞快，过了好久才恢复原状，然后我捧起书继续看，当我看到海盗用卑鄙的手法搞得舒克贝塔机场一片狼籍时，我有点气，用力捶墙，发出极大声响，把妈妈吵醒，自然少不了一顿臭骂，糊涂的我在挨了骂后竟又捧起书读了起来……欲知后事如何，请听下回分解!(老师批：这小子不想写了)
我与书的故事有趣吧!
篇19：我与书
我与书相处的日子，十分快乐。
记得我看的第一本课外书是《睡前童话》，这本童话书里的童话很神奇，我那小小的心灵被这美丽的童话故事温暖了许多。我为丑小鸭的遭遇感到愤愤不平；我也曾想过自己进入童话世界里，送一件棉衣和棉鞋给卖火柴的小女孩，让她感到温暖，如果真的是这样的话，小女孩也不会冷死在寒冬的夜晚……
我读三年级的时候，妈妈第一次给我买了一本作文书，里面的好词、好句，给我留下我深深的印象，例如“大地妈妈终于涌出了激动的泪水，让世界恢复了生机。” “小溪就像一条缀满闪光宝石的飘带，深深扎在富饶而美丽的土地上。” “瀑布飞快地冲下，像一匹银缎，又如一条轻纱，风一吹，如烟似雾，水珠像一朵朵白梅，微雨似的落着。”这些句子，描写的景物多么生动啊！我看一些比较悲情的小说时，眼里总会有一两颗悲伤的泪珠，为小说里的人物而悲。而那些教育我们的书，让我的脑海中铭记这些道理，让一朵朵成长的小花越来越多……
有时候我会抄写一些优美的句子，使它们永远刻在我的脑中，也因为这些习惯，让我的作文水平提高了不少。
读书是快乐的，只有不断读书，才会获取更多的知识。
篇20：我与书
我与书书与我 从幼年开始，我便与书结下了不解之缘：从我3岁开始，我的爸爸妈妈便开始给我读故事、讲故事；我7岁后，上了小学，跟着老师学习认字，我便开始自己读书，遇到不认识或不明白的地方，我就向爸爸妈妈或老师请教，渐渐的，渐渐的，我学会了自己读书。我的故事就从这里开始了。
自从我开始读书，就喜欢上了读书。通过读书，我明白了先哲们为什么要说什么“书中自有黄金屋”、“读书破万卷，下笔如有神”、“书犹药也，善读之可以医愚”……
书，对我来说像是一个好朋友，当我不高兴的时候，它安慰我；当我考试考不好，灰心的时候，它告诉我不要气馁……
书不但是我的好朋友，也是我的好老师。
故事书带我走进了一个奇妙的世界，我跟着它去游历，去探索作者的奇思妙想；科技书带着我展开我那丰富的想像；当我遇到不认识的字时，字典第一个跳出来……
书，伴了我近；书，为我打开了智慧的大门；书，为我插上知识的翅膀；书，我要你伴我一生！
书，我的老朋友呀，我爱你！
我与书，书与我将相伴一生！
篇21：我与书
在我小时候，曾经发生过一件有趣的事，这件趣事的另一主角竟然是――书。
我的爸爸不怎么爱看漫画书，但是对日本的经典漫画《龙珠》却情有独钟。在一次收拾家里的书柜时，意外地找到两本破旧不堪的《龙珠》，它们俩也算是难得能“幸存”下来的“沧海遗珠”了。看到它们回归到自己的手中，爸爸喜出望外，甚至把书推荐给我。当我看完这两本“稀世珍宝”之后，已经被它扣人心弦的内容，搞笑的漫画及可爱的人物深深地吸引住了。而我也继承了爸爸的爱好，做了个“小《龙珠》迷”。
在痴迷《龙珠》的那时，我大约只有六岁，很多字还是我的“陌生朋友”。此时，漫画就像磁石一样吸着我不放。但《龙珠》这样旧的漫画，想找到它的全集可不是一件容易的事。不过很快，一个“绿洲”浮出水面――那就是天河城里的一家书屋。
一天，我和爸爸来到书屋看书。爸爸让我挑一书好的买回家细细品味。我走到书架前，心想：好多《龙珠》在等着我呀！我拿了几本，坐在一个角落里慢慢看。我本来只想翻几页，可一开始看就“走火入魔”了。这本也好，那本也好，该怎么办呢？我又拿了几本，可是实在是选不下手。我说：“爸，全买了吧…”接着，书屋里发出了阵阵笑声……
这件与书的趣事，是我人生中一件快乐的事，也是我读书生活中一个精彩片段。
篇22：我与书
书廊，顾名思义，是一个到处充满了书香的书本长廊。要是说在书廊的感受的话，我只有一个字来描述她——静。那里的一切都是安静的。说到书廊，我知道有：印人书廊，文采书廊以及思想家咖啡书廊等等……
我之所以关注书廊，是因为我很喜欢在书廊里嗅着书香，安安静静地拿起一本书，仔细地翻看着，慢慢地品味着，感受着书中的精髓和无限智慧。
书廊中安静的气氛和从外面照耀进来的温和的阳光将书廊中文静的气息渲染得愈发浓烈。我向来喜静，这种气氛当然正中下怀，我深深地爱上了书廊里的一切！书廊里的书本，书廊里安静的气氛，书廊里温暖的阳光，他们一个一个来到了我心灵深处，敲开了那扇窗，而那扇窗内蕴含着人们无限的想象力和创造力，以及那些美好的童真……这些，都让人们快乐万分。
静静的书廊中，我轻轻地靠在书架旁边，看着一本故事书，慢慢地，感觉自己和书像是在友好地攀谈着书中的一切美好事物，当发现这本书看完了要换下一本的时候，才发觉脚麻了，但却仍不由自主地想去换下本书，继续徜徉在这美好的知识海洋之中。
我爱书廊，爱她的文静，温暖，以及那书香……
篇23：我与书
书是人类进步的'阶梯，书还像营养品可以使我们的心灵变得更健康，更是小学生所需求的东西。
书对我而言，是救命稻草，是必不可少的。小时候我看的书只有连环画一类的小书，为了读懂一本书我不惜读到快背过。
时间如同利剑过的飞快，随着我的成长，图画书已经不能满足我的需求了，我开始缠着妈妈给我读小说，记得妈妈陪我读的第一本小说是《窗边的小豆豆》，我们经常被故事中的情节逗得笑的前仰后合，那真是一段美好的时光，可是妈妈时间有限，我又禁不住精彩篇章的诱惑开始自己读。后来，我还读了《爱的教育》，这本书让我明白了很多做人的道理，接下来我还读了《最美的一课》这本书让我知道原来上学也可以变得那么美好，我还读了《笑猫日记》、《淘气包马小跳》杨红樱阿姨写的故事就像发生在我们身边。
因为读书，我的作文从差到优，我的年龄正在读书的好时节，读书让我明白了一个道理，作文离不开读书，读书不仅仅能帮助写作，还能引导我们走向正确的道路。
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