生活的乐趣话题作文初中合集（精选15篇）由网友“小金小金真棒”投稿提供，下面是小编整理过的生活的乐趣话题作文初中合集，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
篇1：生活的乐趣话题作文
鲜美可口的水果，素雅艳丽的童装，美味十足的零食，已不能使我着迷。我的心爱之物到底是什么呢?让我自豪的告诉你，那就是书籍。
自从上小学以来，我便和书交上了朋友。我的书柜上到处都是书，有童话小说，寓言故事，有四大名着还有科学书……读一本好书就像自己驾着一叶轻舟在书海上扬帆，自由自在地吮吸里面的好词佳句、格言和俗语，它们像清晨的阳光洒满我的心灵，让我的心绪随着书中故事的起伏经历着情感、智慧的波动，让我与书中的人物进行了心灵的对话。我的视野在阅读中变得空前的宽阔……。
我养了一只招财猫鱼，那是我最喜欢的鱼，有一次晚上，妹妹惊声尖叫着：“啊!鱼死了，鱼死了。”我以最快的速度跑到鱼缸边，看到鱼浮到水面上，两只眼睛睁得大大的，一动不动，像死了一样。我敲了一下鱼缸，鱼动了一下，我舒了一口气。我猛然想起在《十万个为什么》里写着因为鱼的眼睛外面没有眼睑，无法把眼闭上。因此鱼儿无论睡着、醒着，甚至死了，眼睛都一样睁得大大的。
读书是快乐的，我们一定要把“我读书，我快乐”这个理念进行到底，如果读得不快乐干脆不要读了，读书是为了让自己快乐，在快乐的同时学习知识，要自愿读书，这样才会在读书的过程中寻找到快乐。
篇2：生活的乐趣话题作文
“你们这些小孩怎么往下倒水!有没有教养!?”下铺的老太太怒不可遏地瞪着我。
我才发现，水杯里的水正随着火车的晃动哗哗往下洒哩!我脊梁一阵凉，回家的好心情也凉了半截，慌忙拧住盖子。我红着脸支吾：“对不起……我忘了水杯没盖盖……对不起。。。。。。”
“刚才就乱扔东西，现在又倒水，想翻天了?!”老太太咄咄逼人。“这小孩怎么这样呢……”与她同来的几个老人，也在一旁帮腔。
我愈发害怕了，脑子里一片空白，只是不停地嘟囔着：“对不起，对不起……”
也不知僵持了多久，车厢里有人劝老太太：“不要紧，小孩儿嘛……”“小孩儿也不能这样!”老太太依然很激动，众人又劝说半天，她才停止了叫嚣。
终于解放了，我趴到被子上，鼻子却一酸，眼泪有点在眼眶里打转了。我又不是故意的!他们怎么这样小肚鸡肠，不讲道理呢?!我的怒火燃起：好啊，我是打死不会让步的，就是要气你!
我便和伙伴在上铺疯闹起来，搅得整个车厢都不得安宁。听见老太太咬牙切齿地说：“可真够疯的!”我心里很得意，想：我就要和你对着干!于是闹得更厉害。
可渐渐地，我受不了了。心里老是憋着一股气，总得摆出一副毫不示弱的样子，却又连床都不敢下……太难受了!
有必要这样赌气么?这是给自己添堵!要想打破这局面，只能是我让一步，道个歉。可是，就老太太那小肚鸡肠的样子，会领我的情么?
又过了一会儿，我实在呆不住了，硬着头皮下床洗水果。没走多远，就看到了那老太太。冤家路窄!干脆道个歉算了!我低头软着声说：“奶奶，对不起，我真不是故意的。”她皱着眉打量我一眼：“下次不许这样搞了!”我松了口气，直奔水房。
回来时，我又见到了她，就把手里的李子递给她，问：“奶奶，你吃不吃?”“不用不用!”她慌忙摆手，好像有点哭笑不得。我便往前走。突然，我的后脑勺被抹了一把：“这小孩!”嘿!她终于让步了!这时候，快乐一下子涌上我心头!
我快乐，因为我让步，更因为我们互相让步。退一步，海阔天空!
篇3：生活总有乐趣初中作文
生活总有乐趣初中作文
他看了一上午的表，终于等到女儿放学的时间。
车上载两个人，难免沉重，从马路的大坑上驶过去，并不怎么颤，像肉嘟嘟的小兽，轻轻一耸，赶走背上的苍蝇。两个人没说话，气氛更沉重。他绞尽脑汁找话题，一问一答，怎么也热络不起来。他心里也沉重：年纪大了，怎么不会聊天了？
电动车转个弯，卖蔬菜的摊主正扯着嗓子吆喝，声音沙哑，也不嘹亮，极力夸赞自己的菜，尾音总是往上拐个调调。
“回家记得买点儿南瓜，做南瓜粥。”他想起妻子的'嘱咐。伸出腿捏着闸，划了一阵儿，稳稳地停下。“挺好，女儿没一头撞我背上。”
他没下车，腿撑在地上，只弯腰，伸出一根指头，戳了一下南瓜，看向摊主那如南瓜般干黄的脸，把手指伸回来，在大拇指上来回蹭了几下，直到指头肚有点发红，还发了热。“还有别的吗？”他问。“没了，这可是外地瓜，最后两个啦，甜着呢。”他似乎笑了笑，又来回蹭了蹭手指，说：“你自己看，这两个皮都干了，脆了，这个这块儿烂了，熬汤怎么吃？”
摊主一下皱起脸，五官都挤在一起，还不如他的南瓜圆润。摊主看看自己的瓜，再看看他骑车远去。阳光正毒，照着他，皱着的眉又深了几分，再看瓜，仿佛在看年龄大而嫁不出去的女儿。
摊主坐在板凳上，翘起二郎腿，眼瞅四周无人，闭上眼，轻轻哼早几年的京剧。“喂，你看看这个南瓜，个儿大又新鲜，比你的好吧。”摊主睁开眼，又看到他，车篓里确实摆了个大南瓜，光洁好看。他本人带了一个方形太阳镜，遮住了半张脸，但眉毛还是露在外边儿，高高的翘着，随着话音绕眉心的“川”字跳二龙舞，腿也在抖，抖出后边儿女儿的一只眼睛。
成功挑衅了摊主，他心情大好，听女儿笑声灌满半条街，继续盘算明天的乐子。
鱼喝水，再普通不过的事情，这水冷啦暖啦咸啦淡啦，其实跟南瓜粥一样，能调出来味道，不过每个人的味道不一样罢了。生活嘛，平淡如水，其实也能找出点儿乐子。
篇4：生活的乐趣初中作文
生活，是五彩缤纷的；生活，是有甜也有苦的；生活，是有欢笑也有悲伤的。它们大部分都已经随着时间的流逝而随波逝去，但也有一些事情像刻在心上一样，抹也抹不掉。下面，就让我给你们讲一下我在养小宠物时的乐趣。
我十分喜爱小宠物，因此我也喜欢养小宠物。我可还没有成为宠物专家，因为没有足够长的时间供我去研究。
在我的家里，有一只小狗，叫“虎子”，是妈妈的一位朋友去年送给我的。我十分喜爱它，因此一有时间我就陪伴它：为它洗澡、喂食、喝水、做柔软的窝，陪它玩耍。现在，“虎子”已经一岁了，也比较大了。每次我放学回家，它总是兴奋地一下子扑到我的怀里来迎接我。
有一次我去给它洗澡的时候，它无论如何也不肯过来，无论我怎样哄、怎样吓，它就是不过来，当时我很奇怪，仔细一看才明白，在它的身后有一盆剩菜剩饭，它怕走了以后我会来抢它的食物，因此“死守阵地”，就是不愿意过来。明白了它的意思以后，我又好气又好笑，只好放弃了给它洗澡的打算。
我这么努力地养着它，不知道它感谢不感谢我。我可得感谢它。每当我写作业累了的时候，就出来和它玩一会儿，放松一下精神，劳逸结合，有益身心；每当我心情苦闷的时候，我也出来和它玩一会儿，这样，不一会儿，它的活泼可爱就把我的烦恼一扫而光，心情愉快地去做下一件事了。心情愉快，有益健康。
当然，也有伤心的时候。有一次，“虎子”生了七八只小狗，大部分都送人了，家里只剩下了一只。可是过了不久，这一只小狗又得了病，它又死活不肯吃药，连把药放到鸡腿里都不肯吃。不久，这只小狗就因病而死了。为此，我们一家人伤心了好几天。等到下一窝小狗出生的时候，又是送的送，卖的卖，家里只剩下了一只小狗，可不久，这只小狗又因为贪玩而被车压死在外面，为此，我们一家人的脸上好几天没有了笑容。
当每次“虎子”生孩子的时候，是我们家最快乐的时光。看着朋友们抱走小狗，心里自然特别欢喜。
有喜有忧，有笑有泪，既须费神，又有收获。这就是养狗的乐趣。
篇5：生活的乐趣初中作文
掌心的温度蔓延过荒芜的心，牵绊出万世流年，只要你不变的笑颜。——题记
夜色如同一地被渲染开来的墨汁。
月亮发出几丝暗淡的光，清辉把周围映照成一轮彩色的光晕，散发这淡淡的哀愁和落寞。
今天，分班了，心中最后一点微弱的火光也被清晰的黑色字体浇灭了，刺眼的文字深深的刺痛了我的心，像是肋骨刺穿心脏的刹那，干脆的滴血不流。教室里，坐满了人，因为不再是你们，所以也就没有了寻找的必要。
周围的人群，兴致盎然，眉飞色舞的讲述着暑假里的奇闻趣事，脸上带着热情洋溢的笑容，脸上灵动而有神。只是不再是那样熟悉的声音，不再有那样心有灵犀的交流。
我目光呆滞，感觉不到视线落在了何处，经过两个月的洗礼，脸上似乎多了一丝沧桑和空虚，或许是没有想到结果会是如此的糟糕，想哭，眼泪却感觉不到悲伤的存在。心理安慰自己：“只不过几年罢了，怕什么，孤独，总该不会永远的孤独下去吧，还是想办法怎么去适应今后的生活吧。”窗外，阳光明媚而黯淡，固执的燃烧着，独守着一份叛逆和放荡。看似高高在上，所向披靡，却有一种说不出的落魄和伤感。
夜色，是倒过来的深海，充盈着波浪翻滚的美。
不知道什么时候，星星缀满苍穹，给寂静的人间洒下银白色的光辉，带来希冀和勇气。
视线中虽然不再经常充斥着你们的身影，但在熙熙攘攘的人群中找到一个熟悉的背影，却是那样的惊喜和欢欣。你们一句久违的寒暄，诚挚的眼神和盛夏里的温暖的笑颜，足以让我感受在心与心交融的炙热感觉。或许，唯有分开才能懂得，相逢是多么的来之不易。
而现在占据了我大部分视线的那群人们，依旧还是刚相遇时的模样。只是彼此之间消除了隔阂，没心没肺的说着笑着，眼神像一汪湖水那样清澈和明亮。不会因为交不出对方的名字而干戈，也不会因为羞涩胆小而被孤立。我渐渐融入了这个集体中，对那年盛夏相离不想忘，对着年深秋且行且珍惜，原来，这里也有乐趣。阳光依旧流动着，只有到达人间的每一个角落，将幸福的光辉洒遍江野，才能实现他自身燃烧的价值。
篇6：以生活的乐趣话题作文
人活着总是在追求快乐，没有哪位仁兄白痴到为了忧愁而四处奔波。可是在这追求的途中却滋生了太多的悲伤与忧愁。有时，这忧愁甚至盖过了快乐的所有。我曾经怀疑过，我们这样不知疲倦地追寻，到头来得到的会是乐吗？为了这样的快乐，为了更好地生活，我们肆意地挥逝着青春，一次又一次满足我们内心的贪婪与欲望。久而久之，当我们的欲望充塞内心的时候，刹那间，我们感到的只是彻心的空洞与麻木。那乐呢？
站在这片欲望森林的边缘，我们的心是变得快乐了，还是变得忧伤了呢？想起儿时的自己，想起那些骑在父亲身上嬉戏的快乐岁月，还有那些弥漫着母亲做的桂花糕的点点滴滴，似乎曾经那些不起眼的日子才更加快乐，更加舒心。可是我一直奔跑在追寻快乐的路上，为何感到的只是渐行渐远呢？
一天天地成长，一天天地追寻，这物欲的城市曾带给我浪漫，繁华，甚至是喧嚣，可是随之而来的还有不尽的贪念与欲望。渐渐地，我们失去了对大地的热忱，失去了对自由的向往，失去了麦田里的守望，用微笑伪装自己内心的痴狂，用冷漠筑起心灵的城墙，然后面朝大海，却再也不见春暖化开……
这所有追寻着的快乐渐渐开始变成忧伤，我们似乎在一步步远离我们的.本质，远离快乐的本源。我们甚至错误地把欲望的实现当作是快乐，殊不知那是更深沉的忧愁的开始。我们的内心正在被侵蚀，被陶空，然后只剩下行尸走肉。这样的生活还能叫快乐吗？
满天的繁华掩盖不了黑夜背后的孤独，同样，生活的华丽也掩盖不了我们内心的空虚。我们的快乐不是物欲的追寻，不是盲目的奢华。快乐在于心，在于心灵的澄澈，在于内心的充实与满足，在于成长中的堆满失败与欢笑的泪水的纯真与朴实。
静静地，撇开那一缕世俗的忧愁，试着用一种平和的心态去感知生活的美好，在快乐和那恢弘的天地间，那如水的歌声中，在那澄澈的心坎里。
篇7：乐趣话题作文
我最大的乐趣就是看书，好的书能给我知识的力量，让我在书的海洋中遨游，探索世间的奥秘，领略人世的真谛。我喜爱看书，与宋代大诗人朱熹的《观书有感》这首诗分不开的。书虽小，但却有丰富的内涵与外延，这不正应了诗中的句子“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”吗？虽然一本书的内容有限，但知识却无穷无尽的，这不正是“问渠那得清如许，为有源头活水来”吗？
关于我读书，有不少有趣的事，也有一些“胆战心惊”的故事。
一天晚上，我做完功课，津津有味地看起了《格列佛游记》。妈妈多次催我上床睡觉，我却假装没有听见，继续看书，敲门声再次响起，我急忙关上灯，妈妈以为我已经睡了，便离去。我侧耳倾听妈妈卧室的关门声，然后蹑手蹑脚回到桌前挑灯夜战看起书来。我刚看完，正沉迷在书的世界中，妈妈竟然识破了我“骗局”，她语重心长地说：“儿子啊！你看现在已经很晚了，勤奋读书我不反对，明天你还得上学，经常这样会影响身体呀！”
我感谢妈妈的关心，但我深知：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，”我觉得在知识的海洋中畅游，不但没有倦意，反而给我增添了无穷的知识的力量。我从中体验到了乐趣，我欣慰，我自豪，我获益匪浅，何乐而不为啊！
篇8：乐趣话题作文
童年，是令人多么的怀念，光阴似箭，日月如梭。童年的时代一去不回，但是，回忆童年时的快乐和乐趣却是记忆犹新。
刚上小学时儿时。每天，与小伙伴一起手牵手上学，放学。每天早晨，与小伙伴一起你追我赶，有说有笑的走在上学的小路上，看见路旁开满野花，我摘一把，你摘一把，然后用草根扎成一束，淡淡的花香传遍四方
傍晚放学了，俩人又走在回家路上，看着太阳西下，于是便加快了脚步，有时两人竟然与太阳公公赛跑。
回到家，我们各自放好书包后，然后一起拉着手放牛。来到田野，找一块野草多的野地，随手一撒就可以了。而我们就在一旁的小溪边玩水，嬉闹，你拨我，我拨你。西落的太阳照的我们的脸红红的。我们互相看了一样，然后都开心地笑了，一阵阵笑声，打破了傍晚的沉静。玩累了，就躺在草地上休息一下，知道太阳完全下山，我们才回家。每天，都是这样，无忧无虑。这种生活真开心！
童年，是那么的快乐，但是如今再也找不回来了，童年，短暂而快乐，令人想念！
篇9：乐趣话题作文
这周四，我们参加了一次综合实践活动，内容是陶艺与金工，老师说其中的几人参加金工，剩下的人去陶艺。说完，便让我们自主选择。我选择了陶艺。
我们排好队，由班主任沃老师带队。我们来到陶艺室门口，陶艺老师便将我们四人一桌分开，两人一组制作。老师告诉我们他写了两本关于陶艺的书籍，分上下册。
老师先说明我们今天要做什么――做一个笔筒。开始动手制作了，老师打开投影，先给我们做示范。老师一边讲解，一边动手示范。一名同学先拿出一块拳头大小的陶泥，再揪出一个指甲盖大小的泥团，然后再在手上揉三四圈，呈小圆球即可，大小要均匀，现在就可以开始制作，越快越好，越多越好。另一名同学做笔筒底部，同样拿出拳头大小的泥团，再用食指和中指捏住下方，大拇指按住上方，绕着这个图形一直捏，直到与小拇指侧面同宽，在用工具切成自己喜欢的形状。弄好之后，帮助另一名同学，老师看了看墙上的钟，说：“做二十分钟后停下，我会讲解下一步。”我是做小泥团的。我拼命揉。二十分钟很快就消失了，老师要教我们如何固定，先将小圆球放在底盘上，按一下，再放另一个，再将第一个往前推，并挤压，使他连住，按这个方法做三排之后，用工具将一排与一排之间连住，再用手指抹一抹，使它平整。接着做第四排，第四排要往外歪，这样好看些。我们做完了以后打量了一下。唉，真糟糕，一点儿也不满意。
我下次一定努力！
篇10：关于初中生活话题作文
听过亦舒的一句话，“我不介意出卖自己的青春，青春不卖，也是会过的。”站在初中生活的边缘，回头望那些日复一日的生活，周而复始，蹉跎岁月。
曾几何时，经常做梦。夜里、白天，为下一刻的未知而感到担忧，于是时常从遐思中惊醒，但到了后来也渐渐习惯了，已忘记多久没有再为未来而害怕。只是强迫自己闭上双眼，陷入深深的睡梦，或许是不安的心情终于安放，我得到了长久的平静、安稳，即使被认为是逃避，当时的我，义无反顾地选择了它。
时间，是最好的治愈师，再深的伤口，终究会愈合，但这样的愈合，过于易碎，只是近来几个小坎坷便使它回复了最初的样貌。而现在的我，逃到无路可逃，只有面对，只有拼命让自己勇敢。坚强，别无选择。痛，亦会熬过去。
一直不是很喜欢许巍的歌，总是认为他的创作不过是围绕同一个原点而向不同方向象征性地跨上几步。但如今，偶然发觉他的歌如此令我舒服，没有急躁的和弦，没有撕心裂肺的呐喊，这首《我们》如同很好的润滑剂，生锈发条般的记忆开始动弹，脑海里浮现一幕幕些许泛黄的画面，挥之不去……
“我开始静心倾听/风吹动书页的声音/看每一次日落日出/听鸟儿的歌唱”这是歌中的歌词，很符合现在的自己，没有放纵，只是珍惜。珍惜的东西很多，最多的还是人，自己和别人。
从二班到十班，说不上太大的转变，也说不上太大的不适，只是偶尔路过二班会体会到一些不曾有过的亲切，不是十班不好，毕竟时间长点，感情也透彻、诚挚些，还记得我初中3年中有自己欣赏的老师，几个朋友，几个知己，还有我一直很满意的我所有的同桌，你们对我来说，足够了。
我相信时间的力量，也相信人的善变，曾在一个同学的网络留言中看到这三个字——勿改变，但如今的我，自认早已随波逐流，算是辜负了她的期望吧。光影流年中，许多许多年以后，我忘记了你的名字、声音、样子，可当你站在我面前，我坚信依然能认出你，因为有些人即使不刻意去记住，也永远都忘不了——如他、她、它。或许我不奢望“有生之年/狭路相逢”，但我愿彼此保留一份模糊的记忆，永远地留存。
多少次又多少次，回忆把生活划成一个圈，总是希望回到当初，以为可以过的更单纯，然而时光不许，我们只有面对，只有拼命让自己勇敢。坚强，别无选择。痛，亦会熬过去。
文末停笔，静静地听着许巍的《我们》，我只是呆呆地坐着，淡淡地感触。
“那些过往的人/依稀的往事/有些笑容总是浮现我脑海/我多么想告诉你/在这些奇妙音符里/我听到闪亮诗句/一个光明世界。”
篇11：关于初中生活话题作文
中考来临了。死党不识趣地为我出了一道让我无言以对的选择题：“考完试放假和不考试也不放假，继续平淡的生活，二选一!”
我哑口无言，该选哪一个?
后者平淡，过于乏味。我这种总希望生活中出现奇迹的典型水瓶座女生怎能忍受?
而前者，则苦不堪言!
为了调动学生的积极性，缓和考前沉闷的气氛，老师动用了金牌令箭：每人每天至少回答一个问题。不是很苛刻的要求，但却体现了中考前学生生活的紧张与压抑。
考前的压力很大，各科老师都不甘示弱地布置作业;家长们也给孩子定了必须达到的分数线，全班出动冲进书店，恨不得把整个书店都搬回家来!待我们稍有喘息的机会，便把我们与山般高的资料锁在一起。而他们连走路都学会了声轻如鼠，生怕“打扰”我们做题。有人说“可怜天下父母心”，怎么就没有人“可怜天下孩子心呢”?谁来拯救这些重压下的花朵?中学生的我们有太多的压力啊!
考试是老师的法宝，分数是学生的命根。中考过后，分数公布了。成绩不好的孩子们，如何向家长交代?两周后的家长会会不会为他们雪上加霜?这期间，学生滴下的泪水堆积起来即是一汪咸水湖。中学生活中免不了泪水的存在!
中学生活，你的七十二变，让我哑口无言。
中学生活，你的七十二变，让我难以形容。
中学生活，你的七十二变，是学子们生命中永恒的风景。
我该怎样形容你，百变的花季?我该怎样形容你，百变的中学生活?我只能擦亮眼睛注视着你，看你的七十二变!
篇12：初中生活话题作文
告别了小学，进入了初中。初中的生活里，有快乐，有烦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融合在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼有耐人回味。
记得刚刚入学时，怀着的是对未来美好的憧憬和怯懦，一切对我来说都是新鲜的，我的初中生活就这么开始了。
说起初中生活的乐趣，那自然就是和同学一起的时光。初一时，最忘不了的是军训，在烈日下一站就是几个小时一动不动。当然，手工制作，象棋，远足等等都是军训的乐趣。初二，和同学们不顾老师的怒吼，每节下课都会兴冲冲的拿起篮球奔向操场，投入到紧张的战斗中。一个帅气的后仰跳投，球稳稳的落入筐中，铃声也随之而起，做个鬼脸转身就跑。虽然每次都会被老师说，但是这完全消灭不了我们的篮球热情。初三就没那么轻松了，活动课没有了，就连下课上厕所的时间都要尽量缩短。只有在星期六和星期天的篮球场上才能释放我们的“小宇宙”这也成了我们学习的动力，期盼着周末的到来。
在初中生活的舞台上，我们都尽情地演绎自己。在群星中，我也许不是最为耀眼的，但我还是会发出独特的光芒。我的初中生活啊，将会充满风雨和阳光!
篇13：初中生活话题作文精选
时光匆匆，转眼我的初一生活，也已经渐渐的离我们远去了。但是那些属于我初一生活的回忆，却还一幕一幕的飘荡在脑海里，令我难忘!烈日炎炎，晒得娇艳的花儿都不敢露出那迷人的笑脸。凉爽的风儿吹来了，它慢慢地为我们带走暑意，同时也悄悄地为我们带来了阵阵寒风，却也无情地带走了我的初一，只为我留下了深深的回忆。
课堂上的共同进步，课下的嬉戏，放学后的玩闹……一切都犹如昨日之事，记忆犹新，历历在目。
体育课是我们班这班调皮鬼最喜欢的课了。
“自由活动!”每当体育老师喊出这句话时，原本疲累的我们在一刹那间都好像大力水手吃了菠菜后，全身充满了活力。
平静无常的操场一下子沸腾起来：篮球场上：我们班的“男子汉”顶着烈日，你追我赶的地打着篮球，个个英姿焕发，各显其长，让人看后，不得不大呕三日——球技还需努力;羽毛球室里的高手们也在大显身手，一个个打得汗溅四方仍互不相让;温婉可人的女同学们在树阴下成群组队高兴地跳着绳……最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸猪脚”——男女同学共分为两组，一组在外面围成一个圈子，然后拿篮球砸另外一组在里面的人的脚，砸中的人就要出局，看哪一组用的时间最长就获胜。
尖叫声、欢笑声、救命声混杂在一起，整个场面热闹极了。他们尽情地玩着，尽情地笑着，尽情地疯狂着，每个人都抛开了原先的一切烦恼，露出了调皮、开朗、好动的一面……欢乐的笑声、灿烂的笑容、幽默的言语令我们沉醉其中、乐而忘返，已至不知下一堂课的钟声已急促地催着我们。
哎!好花不常开，好景不常在。一次次急促的铃响催使着我们走进了紧张的学习课堂。
我们拿着笔，一面认真地听着老师的教学，一面在笔记本上沙沙地做着笔记，脑筋也随着老师的进度不断地运转。可谓各官齐用。放学的铃声为我们带来了繁多的功课。挑灯夜读，功课完成后，则是一本本的练习册，最后则是教学前的预习工作。
一日的繁忙结束了，而我们已个个疲劳不堪、溃不成军，最后终于败在了梦神的引诱下，扑向那温暖舒适的床，开始探索那美妙的梦……
日日的奋斗努力、夜夜的辛劳苦读，让我们赢得了骄傲的成绩。此时甜蜜的笑容又再次挂在了我们的脸上。
篇14：初中生活话题作文
窗外的雨丝纷飞，怀抱一本书籍，品着一杯香茶，小啜一口，一丝苦涩袭上舌尖。初三，带着苦涩。
初三时战场，不见烽火，弥漫着的却是硝烟，为了美好的未来，所有人都埋头在白花花的试卷中，所有人播下辛勤，洒下汗水，只为一个美得收获。这片战场烟雾太浓，有人迷茫，有人恐惧，身陷重围的我们拼尽力气去奋斗，去冲刺，洒下的汗水与泪珠滋养字脚下的土地，苦涩的味道不言而喻，刺激着我们的神经，所有人都不敢回头，因为只有前进……
茶水的苦涩弥漫着整个身躯，经历着战场的洗礼，体会那血与泪的撞击，随后一切消散，留下一股清香，似江南那般多情秀丽。初三，带着清香。
压抑!烦闷!一切负面情绪影响着我们的心情，阻碍了我们前进的步伐i，勇敢无畏无法取得最后的胜利，劳逸节后却能使我们走出这片战场。读一两篇名作，放松脑海里的语法、公式;漫步于斜飞细雨中，享受着那‘想牛毛，像花针，向细丝’的雨露的洗礼;拾一片绿叶轻嗅它的芬芳，体会那生命的勃勃生机;咬一颗樱桃，找寻那酸甜可口的汁水带给味蕾的感受……
茶的清香飘散于整个房间，享受着古罗马般战场身后是一处小家碧玉的竹林茅房，一种美得视觉感受，艺术的境界气息……毫无防备的迎来末端的一丝甘甜，直沁在心脾里。初三，带着甘甜。
我们穿过层层大山，踏过条条河流，迎接着挫折与困难，心神疲惫的我们也去欣赏那荆棘里盛开着的蔷薇花，那暴风雨中还翩翩起舞的蜂蝶，咬着牙不顾浑身伤口，穿过布满硝烟的战场，终于，我们迎来了第一束阳光，展开洁白的羽翼，我们振翅飞翔，白云，蓝天，太阳，那才是属于我们的地方!
一杯茶以饮尽，淡淡的幽香挥之不去，初三的点点滴滴都浸没在茶里，要慢慢尝，细细品。
篇15：作文：初中生活的乐趣600字
从小学升入初中，学习科目变多了，学习负担更重了。有时，学习的压力甚至会压得我踹不过起来。不过，在繁重的学习生活中，我也有自己独特的生活乐趣。
我的中学生活乐趣仿佛就在弹指一挥间，小学的光阴就已不经意地逝去了。日子像流水一样逝去，六年的小学生活终于划上了一个句号。
我的初一生活像乐曲的组曲，踏着一天天不停更替的黑键白键，叮叮咚咚，穿插着小号的嘹亮，牧笛的豪迈，有小提琴清越的四连音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符。
个个都说初中的生活自由，轻松，以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道，原来自由的代价是悲伤，这种代价太大了，也太痛了，让我一时反映不了，但是，在初中的生活中，也有不少的乐趣，等着我去体会。
初中的生活留下了无数的痛苦与快乐，痛苦是短暂，快乐是永久的，这是我一直坚信的。
对于以前的我，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜;可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等，这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受，但是它还是一涌而来，想退也退不了，也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。
初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。
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