小学以快乐为话题的作文（集锦30篇）由网友“鹤暮”投稿提供，下面是小编整理过的小学以快乐为话题的作文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：以快乐为话题作文
当我们进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们感到好奇;新学期中也有很真诚的友谊，让我们感到快乐。
进入新学期的第二天，体育老师带我们上了第一节体育课。在小学，老师根本就没有带我们上过正规的体育课，只不过让我们自己在操场上玩玩。在中考时，体育还要算上三十分呢!老师和我们讲过了安全防范意识，便带我们来到了操场，老师把我们按身高排好队后。便让我们立定站好。然后便让我们进行了稍息，向右看，报数等项目，这些事物在我们眼里看来都非常新鲜。接着老师有让我们为操场跑了三圈，可把我们给累坏了。当下课铃声响起，我们才恋恋不舍地回到了教室我们班的同学都非常喜欢上体育课。
开学已经一个星期多了，我在班上已经有了不少好朋友。有些是经过学习活动相互认识的，更多的是下课是和别人在一起玩，碰到了，互相询问姓名，互相交流，便也都成了好朋友。比如我的好朋友张进文，那一次，语文老师让我们订语文报，让我统计。坐在我旁边的张进文第一个对我说：“杜超，我订语文报，我叫张进文。”我在纸上把这个名字记了下来，也在心里把这个名字记了下来。记的后来又一次，上体育课时，老师让我们围着操场跑三圈，结果我一不小心，一下子跌倒在地，腿上膝盖跌破了一小块，感到很疼。这时张进文走了过来，拿一张创口贴把我跌破的地方贴上了。我们的感情更加深厚了!
中学的生活让我感到快乐，感到高兴。
篇2：以快乐为话题作文
炎炎夏日、凛冽寒冬，我们有多少岁月得在学校度过?那些千言万语总是幻化成静默，在胸口堆积成山等待下课钟的解放，但是有正就有负，脱口而出的字句倒也有些欢乐。
每一堂课不外乎就是老师讲学生听，这样的模式必须持续一整天。而坐在我旁边的男生似乎不甘于现状，硬是要耍点花样。于是，流行于全班的课间逆袭“没错、我懂”便展开了序幕。
顾名思义，所谓的“没错、我懂”就是在老师的每句话后头加上“没错”或“ 我懂”，宏亮的音色和满脸的笑容更是不可或缺的因素。我旁边的男生声音本身就很特别，他 一开口，全班便笑翻了!那一声声的“没错、我懂”就像风一般吹走了教室里死气沉沉的氛围。同学们的笑容如同赞赏般的此起彼落，而我也藏不住笔记下的笑靥，在沉闷的课堂中，我给了旁边的男生，我所能给的 ，最大的钦佩。
虽然有些老师不赞同，仍是板那张脸，但在我们心中，这些欢乐比那些年代、人名好太多太多了!散落在学生四周的热情似乎被那些没错给拾起，滑落在老师脚下的欢愉似乎被那些我懂给拼凑，我的.爷爷常说:“快乐才是人生的根本。”经历了这样的课间反叛后，我完全同意爷爷的话!人生嘛!快乐最重要!在初中的我们，正是享受快乐的时候，所以放声大笑吧!给自己一个有笑声的人生!
篇3：以快乐为话题作文
转眼间，我就从小学升入初中。在初中里，我的生活乐趣也有所改变。
升入初中，我愈发喜欢起作文来。初中的作文题目多样化，题材广泛，使我接触到了很多新的写作技巧，更激发起我对作文的喜爱。星期天的空闲时间，我总喜欢坐在电脑前，手指轻巧地敲击键盘，屏幕上便出现一行行生动的文字，字里行间充满了欢乐。从此，写作成了我的生活乐趣，利用它来倾诉我对生活的热爱，利用它来发泄我心中的委屈……文字成了我减压的方式，成了我的朋友，也成了我中学生活中的乐趣。
生活乐趣中，读书也是必不可少的。空闲时，打开一本好书，房间里顿时弥漫起浓浓的书香，令人回味无穷；翻开一本好书，温故而知新，心里荡漾起无穷的回味……在冬日，坐在窗前书桌旁，沐浴着冬日的阳光，慵懒地翻着书，陶醉在书中紧张的境界里，心随着故事的发展而起伏不定。这难道不是一种极好的生活乐趣吗？
课间时光里，与朋友交谈一下也不是件坏事。这种乐趣令人感到温暖。如果遇到伤心、难过的事情了，就找朋友倾诉一下，让烦恼抛之脑后；遇到一些高兴的事和生活中一些好玩的事就给朋友分享，让快乐乘以2，这不也是一种生活乐趣吗？不过，这种乐趣可以传染。我乐于和朋友交谈，并也把它当做生活乐趣，原因就在此。这种乐趣充满着青春期特有的生机和活力，也使我的中学生活更加丰富多彩，更加美丽！
各种生活乐趣使我的课余生活更加美好，也令我充满了对未来的希望。这就是我的中学生活乐趣，与小学生活乐趣不同的是，它多了一种中学生的朝气和活力，也多了一份畅想和希望。正是它，令我的生活中少了些烦恼，多了份快乐与无畏！
这就是我的中学生活乐趣！
篇4：以快乐为话题作文
晋江，我的家园，你永远是我们的‘救护者’，因为有了你的存在，才会如此灿烂的辉煌。
世间所存在的人，为何所忧？为何所烦？
（为了拯救我们的生态，为了保护我们的家园，各省上级开展了“爱祖国、爱福建、爱家乡”的寒假社会实践。）
看，世间如此多娇，侧耳倾听，那‘噼噼啪啪’的刺耳声，果真有迎春的气息，令人充满着喜气洋洋的心情。唉呀，“迎新春，造破坏”。本可以说新的一年到来了，新的生活，学习、工作也伴随着它重新出发。此时，放眼望去，遍地覆盖着红色纸条，真令人不禁叹息到：一个新的开始，却必须时刻警惕着环保的呼唤，真让人觉得烦。这是因什么而发生的？因人类的环抱意识薄弱所造成的环境破坏，人人都有着大家都乱丢垃圾不差这么一张的念头，于是日积月累，随手仍垃圾已成了人类的一种习惯，但却由于这种习惯，人类渐渐地与垃圾生活在一起，从而造成人身健康的极大影响，使人类从健康因素形成性情上的不乐。
瞧，多顽皮的小孩，上窜下跳，转眼间，那完好无缺的纸张，一下子变得‘遍体鳞伤’真是可恶透顶。“飞吧，飞吧”笑呐的喊声，让人听了真想揍上一拳，竟然会有如此可恶的小家伙，一点儿也没有意识到环境的恶劣情况。“喂，小孩这什么情景，快捡起来，如今的祖国有可能因你的少破坏，多勤善而变成一个毫无环保的紧迫感。”听了此话，真是令我自叹不如，没想到竟然有对环境如此重视的人呀！
……
人类的健康来自环境的优、劣。
人类的快乐来自环境的好、坏。
“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”环境的恶化一旦到了尽头，再怎么拯救也无法挽回，还是就现在赶快收回我们的破坏吧！让我们共同来挽起手袖，伸出双手为自己的祖国、家园而尽心尽力！
为了建设，更为了健康、快乐，及我们的家园，动起你那救援的双手吧！我们的祖国、家乡会因为有你们的热情帮助而丰富、生机；因为有了你们的爱心而昌盛、兴旺。
环保，国家重要的责任，一旦它解决了，那么整个国家讲更快地发展着。
让我们来为环保行动而欢呼吧……
篇5：以快乐为话题作文
夏天到了，满池的荷花张开笑脸，“早有蜻蜓立上头”了。我按捺不住喜悦的心情，央求姐姐带我去她家荷塘采荷花。
这天，姐姐划着小船来了，我避开午睡的爸妈，上了小船。门口的二丫不知从哪儿窜出来，也爬上了船。
姐姐划船，我和二丫光着脚丫坐在小船边拍打着水面，溅起的水花溅到我们脸上，凉丝丝的。小船一路摇晃着前行，我们一会儿挑起一根水草，一会儿帮着划船……
我们一路嬉笑着来到了荷塘。哇！只见挨挨挤挤的荷花竞相开放，粉红的花瓣托着金黄的花蕊，在绿叶的映衬下显得更加妩媚。微风吹过，花朵摇曳，清香扑鼻。我顾不得欣赏眼前的美景，便迫不及待地摘下了一朵荷花。咦，怎么还刺手呀？仔细一看，原来荷花杆上密密麻麻地排列着针一样的小刺。这下，我和二丫都小心了。
“快！快！往那，往那——”我俩指挥着姐姐把小船往荷塘深处划去。为了摘远处的荷花，二丫险些掉进河里。不一会儿，我们就摘了一把的荷花。“好了，好了，两位小姐手下留花吧！”姐姐笑道。小船慢慢地向前移动。“瞧，那是什么？”我奇怪地问姐姐。姐姐说：“那是莲蓬，荷花凋谢后长成的，里面的蓬籽可以吃……”还没等姐姐说完，我和二丫就争着去摘莲蓬。我“船头卧剥莲蓬”，可惜莲籽太小，还不能吃。“二丫，还是留到秋天再来采吧！”我随手把莲蓬朝二丫丢去，莲蓬正巧砸在她的脑门上，恼得她把我采的荷花乱扔。“别，别……”我赶紧陪不是，二丫这才住了手。
不知不觉中，我们来到了荷塘深处。我站在船头，手舞荷花，高声吟诵起李清照的《如梦令》“……误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”竟然惊起几只水鸟，扑楞楞地飞走了。二丫用荷花编了一个花环戴在头上，姐姐用我们散落的荷花做了个蓬台，端坐上去。她学着观世音菩萨的模样，翘起兰花指，嘴里念道：“阿弥陀佛！”这不伦不类的样子逗得我和二丫哈哈大笑。
六月的天，孩儿的脸。刚才还艳阳高照，这会儿却响起了轰隆隆的雷声。姐姐催促我们赶快回去。我和二丫掉转船头，可是豆大的雨点已调皮地蹦到我们头上。姐姐给每人摘下一片荷叶顶在头上，我们一路欢歌，划着小船往回行。
风声、雨声、歌声，在荷塘上空演奏出一首快乐的协奏曲，久久地回荡着……
篇6：以快乐为话题作文
我们三个女孩子，和一个男孩成了兄弟，这让许多人都跌破了眼睛。但是世界上没有什么是绝对的，是兄弟，就是兄弟。
冰淇淋这样形容他：头发是最叛离的那一种，笑容是最坏坏的那种，衣服是最流行的那一种，鞋子是最牌子的那一种，身高是最长干的那一种，性格是最豪爽的那一种，反正，他是最好“欺负”的那一种。
他说他最爱的就似的糖，我们总是笑话他，一个男生居然喜欢糖?怪事!怪事!而他却总是有理的反驳，谁规定男生不可以喜欢糖啊?谁说只有女生爱糖啊?男生也同样爱糖!男生也爱糖~~~~
每逢周末，来到学校的第一件事便是拉着另外两个姐妹去“枪糖”，之所以叫抢呢，是因为苹果常常一脚踏在男生宿舍门墙上，另一脚踏在地上，背靠着门，把整个门都堵住了，连一个原本想进宿舍的男生都不敢进去，因为她那胖胖的身材。叫道：“陶清，快带着你的糖给我飞出来，我数3声还没有数到3，他就自动的带着可爱的糖糖跑出来了，乖乖的把糖果送上。她那大手一把拿过糖，走了。还不忘了抛下一句话，谢谢咯!还是兄弟好哦!呵呵!然后自然是我们三把糖果给瓜分了。自然晚上我们会把自己带来的糖果送上他一分了。
人们常说好男不跟女斗，他却不是这样。他总是向我们三个开口水战，我们之间经常是“烟销弥漫”，可想而知，一个人是斗不过三张嘴的，我们信奉一句话：姐妹一条心，其利可断金。他常说为什么受伤的总是我啊!但是我永不言弃。陶清VS苹巧冰(苹果，巧克力，冰淇淋)。陶清1胜9负，惨白。苹巧冰9胜1负，大胜。此时，他还在努力的飞沫了。
我们总是在吵吵恼闹中成长，友谊总是在互相开一些小玩笑中长青。我们的兄弟情谊，就是在这中环境中更深厚，更浓厚。兄弟啊!你要快乐啊!
篇7：以快乐为话题作文
“快乐”这个词谁都明白,谁都渴望拥有快乐,快乐
是一种境界，可以让人
可是,直到现在也有好多人无法体会它,并不是因为想拥有它是困难的,其实,并不困难,快乐其实每一个人都拥有,快乐其实一直都藏在人心的最深处,需要我们去挖掘。怎么来形容快乐这个词呢?其实很简单，它是隐形的，把一切不如意的事情想的美好，因为有失必有得，把美好的事情想的更加美好。这样，快乐自然而然的来啦——在一次失败的考试中，让人意志受到损伤，可是，也让人快乐，因为，我们从失败中受到教育，吸取经验!在一次次挫折后，我们会感到疲惫，但我们不会气馁，因为挫折也给我们带来了快乐,从挫折中体会,从挫折中成长,难道不是人生中快乐的事吗
快乐，其实很简单，用眼睛去发现;用心去感受;用大脑去构思;用钥匙去打开!
小小的一件事，都可以给我们带来欢乐，每一天都会有新的发现，都会有新的想法，都会有新的思维，最重要的是，每一天都会有新的快乐。在人生的路上，每一件事都是快乐：在心与心相交时，是快乐，因为心给予了温暖;在宽阔的操场上，互相追逐，是快乐，因为那是我们稚趣的一面;不管以前受过多少苦，掉过多少泪，都已经成为了过去,我们现在需要做的是把握现在,别再怀念过去,也许过去很美好,但我们只要每当夜晚的时候,静静回忆,这何尝不是快乐
也许过去很不如意,但我们也值得快乐,因为我们从中得到教训。快乐是如此简单啊!在每一天的朝阳冉冉上升时,送给朝阳一个微笑,送给自己一个好心情。相信这一天一定会很快乐!
我坚信：快乐，离我们并不遥远;快乐，就在我们身边，需要我们慢慢去发现!
篇8：以快乐为话题作文
本日，天高气爽。妈妈趁着这样一个好天色，带着我和弟弟一起去龙猴子园玩。
一路上，我们兴高采烈的说着，笑着，不知不觉就来到了公园。当我们经由一块大石头的时候，弟弟叫了一声说：“你们，看看这块石头它多么像一只羊呀。”我走过去详细一看，它还真的像一只羊，仿佛正在垂头吃草。我们又来到了龙山桥上，垂头往下看，小河里的水澄澈见底，鱼儿自由从容的从水里游来游去，有时还暴露头来吹个小泡泡，犹如在说：“看，我们是多么的爱好啊!”下了石桥，一条弯弯曲曲的石头小径伸进了树林里，走在幽静的石径上，这里的空气使人沁人心脾，觉得爽极了。一排排松柏树站立在路的两旁，宛如一个个特立威严的兵士。
再往山上走，就到了龙极峰上的龙山塔。站在塔上向远方望去，肥城的风景尽收眼底。一排排齐整的高楼大厦就犹如是一片楼海。山下的树木像一棵棵小草，而公路上的车像一只只甲壳虫，行人像一只只小蚂蚁。盘猴子路像一条长龙蜿蜒回旋。
时间过得飞快，转眼已经是在下昼，我和妈妈、弟弟依依不舍地踏上了归程。而龙猴子园的一草一木印在了我的脑海。
这是多么爱好的一天呀!
篇9：以快乐为话题作文
我和哥哥到郑佳琪家玩，看见郑佳琪家的吊兰，高高的挂在上面并且吊兰垂下来，长长的像小女孩的辫子很漂亮，就让阿姨剪了两根带回了家。
我刚回家，妈妈就疑惑的说：“你手里拿的是什么?”我说：“是吊兰”，妈妈说：“怎么养?”我说：“放到水里就行了，三天换一次水”。我把吊兰放到水杯里，过了几天，我发现吊兰长了几片小叶子，我看到吊兰的径十分修长，她大约长50——60公分，他从一片小叶子中高挺而出，而在径上的一小丛叶子底部，有一个细细的、嫩嫩的、白色的像龙须一样，那便是吊兰的根。
我每天都看她有什么厘革，还给她浇水，有时我会发现水里有小虫子在咬吊兰的根，我立马用小勺子把它们舀出来才放心。我发现吊兰的根在水里长得很快，她在快速生长，我把吊兰的成长陈诉妈妈，妈妈说“你说的没错”，在我尽心的呵护下，吊兰经由三个月终于开花了，她开着白色的花瓣，每一片花瓣都像一个卵形的木瓜，绿色陪衬着白色的花瓣，既秀丽又淡雅，真像一个下凡到人间的花仙子呀!
啊，吊兰真是太美了，看到我养的吊兰这么美，我太冲动了，妈妈对我说，这便是你的劳动功效，我劳绩了喜爱。
篇10：以快乐为话题作文
世界无处不闪烁着美德光辉——勤奋、勇敢、友爱、孝敬……而我觉得再令人赞赏的美德品质都离不开乐于助人。
付出爱心，就是种下一片希望。对别人施予帮助，往往能得到更加丰厚的回报，而在帮助别人的同时，本身就可以体验内心的富足与快乐。
我们在文中学过司马光砸缸救人的故事，非常赞赏这位机智勇敢的古代少年。而我们提倡的雷锋精神永远是爱的主题。帮助别人不仅利人，同时也提升了自己的生命价值，不管对方是否接受，是否感激你，想想看如果每一个人都乐于助人，世界将变得多么和谐与美好！
当我们在公交车上为年迈的老人让个座，当放学回家的路上遇上刮风下雨的日子，为没有伞的小朋友共撑一把伞，当我们在马路上看到一些残疾人群，露宿街头，献上我们的爱心……一个善意的举手之劳，你会发现最快乐的是自己。
善待别人就是善待自己，帮助别人就是帮助自己，充满快乐的感觉才有希望的未来，让我们每个人都去感受下这种快乐吧！
篇11：以快乐为话题作文
以快乐为话题作文
以快乐为话题作文（一）
“人生因有追求变得丰富多彩，我们因有追求而感受到快乐。”我读着《我追求，我快乐》，似乎感受到了什么。
爱默生说过：“快乐就像香水，不是泼在别人身上，而是洒在自己身上。”
在我看来，快乐就像一栋别墅，每个人都追求着；快乐就像一颗糖，能让我们不断回味它的味道；快乐就像一块创口贴，能重合心灵的伤口。
别看我现在是一个能在溜冰场上自由滑行的人了，可在我刚刚学的时候，不知道有多害怕呢！
那时，我非常羡慕那些擅长溜冰的人，他们在溜冰场上留下了阵阵的欢笑。所以我决定：一定要学会溜冰，要和他们一样！
在寒假的一天，我和爸爸来到了溜冰场。我穿上冰鞋，看着那无比光滑的冰，竟产生了一丝怯意。我慢慢地走进滑冰区，一不小心，脚下一滑，差点摔倒。这下之后，我紧紧地抓住栏杆不敢放手。爸爸见了，来到我的身前，微笑着对我说：“儿子，不是你说想要学溜冰的吗？怎么了？一进去就害怕啦？”我听了，感觉很惭愧，脸不禁红了。爸爸语重心长地说：“既然你想学溜冰，就不要怕摔倒，不要怕疼！这就是学会溜冰的秘诀。”
我一定要勇敢地朝着梦想一直走下去！于是，我鼓起了勇气，小心翼翼地，慢慢地向前走，每往前走一步，我就向着梦想前进了一步，摔倒了就再爬起来。经过努力之后，我终于能够在冰面上自如地滑行了，溜冰场上也留下了我的一串串笑声，我感到无比的快乐。原来，快乐如此简单！
“我不会因遇到不如意的事就心灰意冷，因为，我追求，我快乐。”我读完了这篇作文，明白了许多。
因为努力，我感到快乐；因为追求，我感到快乐。就像班庭说的：“人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。”
以快乐为话题作文（二）
百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人悠闲，勤劳的人们在同一片土地生活。分享――一个具有魔力的词语，给我们以无尽的幸福与收获。
分享是快乐的，它能带给沮丧的人一份心灵的安慰，能带给正在哭泣的人一份关怀，也能带给正在奋进学习的人一份放松的心情，更能带给人们精神上的充实与快乐。一直以来，我一直把自己的喜怒哀乐封锁在自己的小世界里。伤心时，静静地仰望着漆黑的天空中唯独闪烁着光芒，默默无闻地陪伴我的小星星；烦恼时，聆听那些欢快的乐曲，让脑海中的乌云拂去，重新做一个乐天派；高兴时，用笔流泻下此时的美好心情，从而让愁闷逝去……
分享不会使我们失去快乐的一半，反而使我们更加快乐。比尔盖茨就是一个这样的人，他把财富与人民分享，与社会分享，与国家分享；他把快乐与家人分享，与身边的每一个人分享。从此，我敞开心扉，把快乐的事告诉朋友，让朋友也一起享受一下分享的喜悦，把令人困惑的事告诉大家，让大家一起把我心中的'乌云化为虚有。分享，让我幼小而又有缺陷的心灵更加充实，更加明亮。
如果说，分享是一座天平，你给予他人多少，回报你的也会是那个量。相反，如果你是一个自私的人，那你就永远得不到真正的快乐。同学们，好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起争取，我们更应该让其他生命来分享我们的家园――地球。这样，因为分享，人与人之间的距离渐渐缩短；因为分享，我们收获了双倍的快乐；因为分享，我们得到了世人的尊敬。
我们的现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能创造一个和谐的环境，分享会使世界更加温暖！让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中永放光芒！
以快乐为话题作文（三）
追求快乐，在每一个日出东山时，迎着你的笑脸！
追求快乐，让生活的快乐占满人们的心间！
有人说快乐离自己很远，而我说快乐无处不在。快乐是自己创造的，自己就是快乐的源泉！人生这么短暂，我相信每个人都希望快乐度过此生。可生活中又不免有许多磕磕碰碰，让我们不快乐。那么要想拥有快乐就需要追求快乐！
要想拥有快乐，我们要与坦率为友；要想拥有快乐，我们要与真诚为伴；要想拥有快乐我们要用自己的双手去创造财富。要不然快乐就犹如一现的昙花，而不是永永久久；要不然快乐就会我们越来越远；要不然我们就会苟且偷生！还谈何快乐？
一位年轻人生性好偷，经过多次做案他已成为百万富翁。可是他并不快乐，他每天过着地狱般的生活。他整天提心吊胆，看谁都像人民警察。痛苦、悔恨占满了他的心间。他没有快乐陪伴，有的只是苦不堪言。他几次想去自首可又害怕法律的惩罚，还谈何快乐？年轻人后悔的说出――快乐，何时归？
这样的事情在生活中很多很多。当他们拥有快乐时不知珍惜，失去时才知道快乐的可贵！
在这短暂的一生我们都想拥有快乐，可如果不时时检点自己，快乐就会与我们擦肩而过！所以我们要时时检阅自己，警告自己――不要闷着良心做事，不要贪婪别人的财富。要与人为善，要真诚坦率，这样我们就会时时拥有快乐，快乐就会围绕在我们身边！
朋友啊！我相信你一定不想整天愁眉苦脸，你也想快乐的生活着。那么就让我们一起追求快乐吧，让快乐伴随我们一生！
篇12： 以快乐为话题作文
星期六下午，外婆带我到商场十楼儿童乐园去玩。
儿童乐园里可真热闹。有走路摇摇摆摆的小婴儿，一奔就是个大跟头；有特别顽皮的小男孩，一路叫喊着直冲过来；还有几个胆小的女孩子，手牵着手慢慢地往前走。
我拉着外婆，说：“快走，快走。”我们一下子冲到了山谷，飞身跳入火车，火车就开了。火车开得可真快，外婆吓得紧紧地拉着我的手，脸都发白了。我呢，兴奋地哇哇大叫。
我们还玩了海洋球，各种各样的游戏机……
我要谢谢外婆，让我度过了这么美好的周末。
篇13： 以快乐为话题作文
今天我们下午放学时我看见一个地上有个虫子，我认为由于它是一个蜜蜂，因为它我在《十万个工作为什么》一书中见蜜蜂一模一样。
我叫几个部分男同学让他们过来看。有两位同学说：“把它踩死多好啊！”我提醒学生他们说：“王老师说过，每只虫子之间都有自己生命，而且对于蜜蜂是益虫，不能进行残忍地伤害它。”最后就是我们可以没有进行伤害它。这件事我觉得我做得好，我心里很开心。
篇14： 以快乐为话题作文
对我来说最幸福的事就是烧脚。
一切都需要准备发展好了：有酒，有碗，有火，有纸，还有因为我哥的大肿脚。
我终于到了最激动人心的时刻，我的复仇时刻终于到来了。一个精彩的魔术开始后，父亲就像一个魔术师，玩火，火我弟弟的脚，他的痛苦只是来看望哥哥滚上了床！我很开心！
这是我这个学生暑假兴的一件事了！
篇15：以快乐为话题作文
快乐是什么？快乐会使人开心，脸上会带着灿烂的笑容，不会有任何烦恼，这就是快乐。
快乐是什么？快乐就是暑假和家人一起出去玩。有一次，我们全家在暑假到花莲玩，在当地游玩，不但可以认识当地的文化和名产，也可以交到许多朋友，还可以增广见闻，我们都玩得很开心，和家人去玩会让我很快乐！
快乐是什么？快乐就是拿一本书坐下来静静的读。当我有空时，我会挑几本喜欢的书来阅读，欣赏句中的一字一句。书本就像我的好朋友，和好朋友在一起，有谁不快乐呢？有谁的心情不轻松愉快呢？
快乐是什么？快乐就是同乐会的时候，和同学一起聊天，一起玩乐。学期末时，班上总是会举办令人期待已久的同乐会。这时我们会听着歌、看着表演，和同学惬意的聊天，享受接近假期时的欢乐气氛。
快乐是什么？它就是保持愉悦的心情，渡过生活中的每分每秒；只要保持着乐观的态度，快乐就会无所不在。
篇16：以快乐为话题作文
萦绕上空多日的阴霾终于散去。清晨，一缕阳光跳上窗台，叫醒了我沉睡的双眼，好天气带来好心情。
走出门，就与含着露水和桔花气息的好风撞了个满怀。早晨，好清爽，舒爽的感觉一下子就醒来了。哼段小曲，踏着路不知不觉就幽静起来了。
走进一片毛竹林，顿时清幽凉静的感觉沁入身体。不怕，每一株都是我的朋友。与鸟儿打声招呼，与露珠交换个眼神，我靠在一棵树上，静静地，闭上眼睛，想象着自己是只鸟儿，舞动着翅膀，在这片欢乐林里尽情地嬉戏。累了，到旁边的井里喝点水，仿佛捧着一面明镜照我：你好呀，山泉姐姐。接下来，让我去找你的溪流妹妹吗？
提起脚裤，小心翼翼的走在鹅卵石上，脚底痒痒的，溪涧的鱼儿，你是要和我捉迷藏吗？忍不住将脚放中间，看着潺潺流水从我脚背上流过，冰冰凉的，于是躬着腰，俯身吻着水中的人影，鱼影……
我终于找到你了，树爷爷，你这山腰上站了几百年了？你累了吗？是不是在这儿玩凉凉让你归老还童了。可你那挺拔的姿态，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。
听着幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。于是，我轻轻地挥手，告别了山里的众朋友，依然带着好心情，踏着夕阳……
篇17：以快乐为话题作文
蜘蛛结网，风吹网破，再结，又破，它依然义无反顾地再结。有人说：“它为什么不到没风的地方去结呢？”我想了许久，终于明白了：确实，在无风的地方比有风的地方省力的多。但是在无风的地方结网，却永远享受不到奋斗的快乐。
人人都希望成功，羡慕成功者。但是，许多人只能看见他们成功的，辉煌的一面，却不曾想过，在这背后，饱含了多少艰辛很汗水。俗话说：“功到自然成”没有所谓的“功”如何会得到“成”呢？就如同蜘蛛结网一般，没有扎实的基本功，怎么结成那一张一张结实的网？
我们在学习中也当如此。必须不停地“结网”，寻找风的来源——困难。风越大越要激励自己，向前进，用不退缩。
有时，困难就像一位客人，常常会登门拜访。然而，有的人则是关上门，无视他；有的人却是打开大门，迎接它。与这位“不速之客”进行较量，即使输了也不怕，重头再来，总有一天，你一定会战胜他取得成功，你也一定会得到这份属于你的快乐。
功与成是成正比的，功多则成大。每天不断在风口磨练，一日又一日地去加固自己那张网，终有一日。风也不能把他吹破。
篇18：以快乐为话题作文
童年，快乐是一支五彩的画笔。
上幼儿园时，我常和伙伴们在一起调皮捣蛋地整老师，拿起油画棒，在墙上乱涂一通。画我们喜爱的枪、炮，还画可爱的小动物，以及我们想象世界中的事物。让老师发现了就是一个字——跑！我们跑进“大型玩具”里躲起来，老师追来我们就在里面乱窜，让老师抓不着。欢乐的笑声蒸发了一切，留下的，只是一张张开心的笑颜。
上小学了，快乐是一本百看不厌的书。
终于，我们告别了五彩的画笔，走进了对于我们来说无处不新的校园。在这里，我们捧起了看不完，读不厌的书本。书本里的一切是多么的有意思呀！好看的插图、有趣的内容、让人回味无穷的意境，噢，这一切是多么的快乐！我最喜欢每天晚上，靠着枕头，把灯一开，坐在床上津津有味地看书。我爱看漫画和科学类的书。书给了我知识，让我自信。在与同学聊天时，我可以聊出很多有兴趣的话题。在课堂上我可以滔滔不绝地说出有关的知识，让老师和同学们刮目相看，我感到很自豪、很高兴，我知道这一切都是书赐给我的厚礼。
泛舟书海，感受古往今来知识的浩瀚，聆听古今中外智者的心声，一路欢歌，我读书，我快乐！
篇19：以快乐为话题作文
教育家说过：书是智慧的钥匙。学生们说过：书是不说话的老师。求知者说过：书是饥饿时的美餐。他们都在书中受益，我也不例外。
对我来说，读书的世界好比人间天堂呀。妈妈又买回来了课外书。“啊，原来是罗贯中写的名著《三国演义》呀！久仰久仰！”“嘿，我说，你个小捣蛋把它当成人了！”妈妈说。“你还别说，书乃是人间灵物，自然有生命哩。”我紧接着说。“不管你了，必须把书读完！”“我已和这位‘朋友’见过许多次了。”我拿起了《三国演义》，咽了一口唾沫。只听“咕噜”一声，我开始了在“天堂”中的遨游。
读书，原来是一种享受，我钦佩诸葛亮的神机妙算，聪明过人，我敬仰关云长的“义不负心，忠不顾死”。
我还读过很多书，我和丑小鸭一起度过幼时的悲伤，同法布尔一起探索大自然的奥秘，同岳飞一起战场上英勇抗击金兵……
所以，我喜欢读书，书能医愚，书可以传播人类文明……总之，书是万能的，读书是快乐的！
篇20：以快乐为话题作文
我美丽，因为我快乐
我，一个五年级的学生，长着一张娃娃脸，鼻梁上架着一付眼镜，算不上很漂亮。但是，我在班级里却是同学们的“开心果”，肚子里的笑话永远说不完。
一 节体育课上，大家一起玩“老鹰抓小鸡”的游戏。由一位个子高高的同学来做“老鹰”。游戏开始了，大家的心就像皮筋一样绷得紧紧的。每当“老鹰”抓到小鸡 时，就会传来一声尖叫，把“老鹰”都吓愣了。这时，“老鹰”屏住气，紧盯住一只“小鸡”不放，那阵势可不赖。“砰”的一声，只见一只“小鸡”与“老鹰”撞 了个满怀。那个扮演“小鸡”的同学疼得哭了，所有的同学都围上去安慰她，我却笑了笑说：“让我们记住这个神圣的日子吧！今天可以肯定一件事，那就是小鸡撞 老鹰——没晕。”几个同学都被我逗笑了，那位被撞哭的同学也站了起来说：“真的没晕，咱们继续玩吧！”
我不仅是同学们的好朋友，还是家人的“快乐果子”。
篇21：以快乐为话题作文
今天，外面的天空就像被油漆工拿刷子刷黄了似的，昏昏暗暗的，看不清远处的景象，我们好像在一张尘网里，感觉喘不上气来。沙尘暴的突然降临，让人们猝不及防。
路上的行人越来越少，人们把自己裹得严严实实，戴着口罩，围着围巾，只露出两只眼睛，他们埋头朝前飞快地走着，好像要躲开沙尘的袭击。路两旁的树在风中打着哆嗦，眼睁睁地看着沙尘包围了这座城市，它们没有想到自己在春天刚刚换上的新装也被沙尘弄得脏兮兮的。
这沙尘天给大人们的生活带来了许许多多的困扰和麻烦，但是却并不影响我们小孩子的快乐。我和同学们一下课，就冲到操场，活蹦乱跳，操场上传来了我们阵阵的欢声笑语，不一会儿，我们的脸上、嘴里、耳朵里全都是沙尘，我们一个个都变成了“小土猴”。这还不算完，我们又玩起了丢手绢的游戏，我们坐在地上，巴不得让灰尘沾满我们的衣服，我们唱着歌，拍着手，每个人黑乎乎的小脸上都挂满了灿烂的笑容，就连脸上的沙尘好像也在分享我们的快乐。
篇22：以快乐为话题作文
在这个夏天，我看到，甚至长大了，我已经不再是以前的男生了，我是五年级，大孩子，我相信，我会站在山顶。
过去，老师看不起我，同学欺负我，说我是只笨猪。但我从未被打败，因为我坚信有一天，会有人受到我的影响。果然，那个人就是上帝，他给了我一个不同的分数：数学100，这是人们期待的数字。虽然我也考了100多分，但这次意义重大。现在成绩很高，好成绩很难赢，但是我赢了。我想那些古怪的老师已经看到了。
上学期，我在四年级，在学期结束时，我有超过90分，我满脑子。但我不愿意，在最后一个学期，我已经失败了许多次，但我不能说，我只能躲在桌子底下，擦那湿的眼泪。不久，我终于站起来，仿佛一个残疾人没有腿，通过这个过程，通过他自己的努力和毅力，腿被连起来，都可以站起来。学校里最有价值的东西是老师的体重，但我不需要任何值得的东西，但这只是一个虚拟的名字。
在这个暑假中，我快乐了一会儿，家人，是家人……
篇23：以快乐为话题作文
快乐是什么？在我看来，快乐如一场清新的山风，滋润着我的心田；快乐如甜美的清香，使我置身并陶醉其中。每天，我都期盼能与快乐相视而笑，与他握手打招呼，甚至相亲相拥。
今天，我又与快乐交朋友了。
今天最后一节课是体育课，我们男同学拿着球拍，向着乒乓球台冲刺。当我们都来齐了，一场争夺赛开始了。
我们先分成A和B组。我成了A组的中将。我们组的苏秦同学上场就被对方打败。一个个被打败后，轮到我上场了。
我先发球，一个中上球发过去，对手跟我来了个旋球。使我分不清左右。我不管三七二十一，我一抽过去，球竟然被我顺利接过了，我暗自惊喜。对手很阴，见我所站的位置在中间，他竟然往我左边发了个球。见我还是反映过来，立即跟我来了一招“调虎离山计”，将球打到右前方，让我使出吃奶的力气，幸好我还是接住了，可不好的是，发了个高球，对手再次抽了我。啊！我失败了！我不但没有伤心，而且与快紧紧相拥！
快乐其实很简单，每一次或大或小的成功，每一次或浅或深的满足，都能让我们感受到快乐。
快乐这个朋友，希望大家都交上他！
篇24： 以快乐为话题作文
曳着欣长的尾翼轻歌曼舞，它，是入了庄周梦的一只蝶。无处可觅，却处处可寻。
暗藏着幽香而回甘无穷，它，是天才谪仙太白盏中的一滴琼浆。香入肺腑，绣口一吐，便是半个盛唐。
影影绰绰宛如天籁，它亦是箜篌弦上的一串玄音，纤指拨弄，激荡的感情，便是江娥泪浸润了心头。
它，到底是什么？
遍寻了人间，我似乎有所发现：它真实又虚幻，恨不是，爱也不是。若非如此，为何李白要慨叹“世间行乐亦如此，古来万事东流水”？为何玄宗与玉环终落得“此恨绵绵无绝期”，而分明有过的“春宵”，分明同乐的《霓裳雨衣曲》却早已履满岁月的尘，不是欢畅？
我心怀迷茫继续探求，恍然听闻人唱《梁父吟》。那躬耕陇亩，挥汗如雨的不正是日后羽扇纶巾、运筹于帷幄之中的卧龙么？此处无朝歌夜弦的奢华亦无珍馐玉露、钟鼓馔玉，缘何这三尺布衣下的心如此鲜活如此积极？这生动面孔上的锐气与有力臂膀上的汗滴中，我似乎捕捉到了它的气息，是的，是它！追随而去他却在三顾茅庐之后转瞬不见。
它，为何离去，去向何方？
我在如此多的地方瞥见过它的狡鲒而灵性的眼神啊！却又在更多的时候察觉到它的飘忽不定，它的骤然不见。身心疲惫脚步缓慢，我即将放弃，却惊讶的发现――
它在嗷嗷待哺的幼儿与敞怀哺乳的母亲身边徘徊；它在挑灯夜读的悻悻学子书案上驻足良久；它曾小憩在金秋十月农庄的每一棵果树梢、每一株麦穗顶；它亦雀跃在重逢者的肩头、重振信心者的掌心；在无数已逝的岁月里，它在范仲淹乐与喜的陈旧宣纸上留下了永恒的漂亮隽永的一抹鹅黄；而在记载秦阿房宫中鼓乐昼夜，歌舞管弦盛况的史料上，只留下一团混沌的污点；它潜伏在李清照“争渡、争渡”的字间散出恒久的清香。它在杜甫忽闻受北后的拭泪的衣袖中含羞张望……我忽然感觉到了它的无处不在，而此刻它长久的停留在我心中……
觅过之后，了悟。原来它这样简单，只要付出足够真诚、欢笑，足够酣畅，原来它这样长久，经历时光愈加醇厚。原来它不难找到，只要深入内心，找到真正的'自己，那暗送秋波、欢快旋转在真我身边的，不正是它么？
篇25：以快乐为话题作文
以快乐为话题作文1：
“开心就好”一直都是我的座右铭。
有一份好心情，黑暗变得光明，慌乱变得镇静，失望变得自信，沉默的心也在跳跃。
夏天一杯凉凉的冰淇淋，朋友一份温馨的祝福，父母一个会心的微笑，老师一句鼓励的话语……这一切都可以带来好心情。
好的心情不需要祈求，它会在你最需要的时候出现，会伴你走过每一个春夏秋冬。
好的心情很容易得到，它说来就来，说走就走，容不得你半点疑虑与思考。
常有人抱怨：“学习太忙，心情不好。”这就错了。我们的却很忙，忙得每天披星戴月、焦头烂额，可繁忙的学习更让我们拥有了快乐，一份好心情。
我们总是忙里偷闲。几个好友聚在一起，聊天、逛街、吃东西。可我们仍然不忘自己的使命，轻松过后便又是紧张的学习。我们仍会有一份好心情。
保持一份好心情吧。或许你并不重视它，或许你曾不经意地得到过它失去过它，可是有一份好心情真的很重要。它会鼓励你做好每一件事，放走任何的不愉快。
每天都乐观向上，每天都有一份好心情，即使你一无所有，即使你只有一天的生命，你仍是富有的。因为你拥有快乐。
生活中，需要的只是一份好心情。
以快乐为话题作文2：
萦绕上空多日的阴霾终于散去。清晨，一缕阳光跳上窗台，叫醒了我沉睡的双眼，好天气带来好心情。
走出门，就与含着露水和桔花气息的好风撞了个满怀。早晨，好清爽，舒爽的感觉一下子就醒来了。哼段小曲，踏着路不知不觉就幽静起来了。
走进一片毛竹林，顿时清幽凉静的感觉沁入身体。不怕，每一株都是我的朋友。与鸟儿打声招呼，与露珠交换个眼神，我靠在一棵树上，静静地，闭上眼睛，想象着自己是只鸟儿，舞动着翅膀，在这片欢乐林里尽情地嬉戏。累了，到旁边的井里喝点水，仿佛捧着一面明镜照我：你好呀，山泉姐姐。接下来，让我去找你的溪流妹妹吗?
提起脚裤，小心翼翼的走在鹅卵石上，脚底痒痒的，溪涧的鱼儿，你是要和我捉迷藏吗?忍不住将脚放中间，看着潺潺流水从我脚背上流过，冰冰凉的，于是躬着腰，俯身吻着水中的人影，鱼影……
我终于找到你了，树爷爷，你这山腰上站了几百年了?你累了吗?是不是在这儿玩凉凉让你归老还童了。可你那挺拔的姿态，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。
听着幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。于是，我轻轻地挥手，告别了山里的众朋友，依然带着好心情，踏着夕阳……
以快乐为话题作文3：
池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上只有蝴蝶儿停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年……
——题记。
童年，就好像一片五彩斑斓的贝壳。散发着耀眼的光芒。
童年，就好像一条静静流淌着的小溪。纯净的让人遐想。
童年，就好像一首优美动听的歌曲。让人忘却悲伤。
打开记忆的匣子，寻找关于童年的足迹。
哪些幼稚的恶作剧，仿佛还在昨天。
哪些欢声笑语，仿佛还在昨天。
那时候的我们，单纯，善良，可爱。永远都不知道愁为何物?
还记得有一次，在老师说了请坐之后，我偷偷用脚讲前桌的凳子“移花接木”。只听见“啊”的一声惨叫。
接下去的事情嘛，可向而知咯……
全班爆笑。
连原本不苟言笑的老班，竟然也偷偷的捂着嘴巴在偷笑呢。
……
可惜，快乐的时光总是那么的短暂。
很快，我们面临分离了。
分开的那天，我们都哭了，哭的那么伤心。老班一边安慰我们，一边偷偷转过身去抹眼泪。我们紧紧的拥抱着，那么的不舍，那么的不想分开。那么的分不开。
那时的我们，多么希望时间可以永远停留在开心的时候……
时间的旋转木马，还在不停的旋转着。永远不会因为错过的时光而停止转动。
以快乐为话题作文4：
期末考试，这场谋略了半年的战役，最终还是烙上我们奋斗的印记而结束了，我也终于可以暂时卸下背负了一学期的信念，飞回生我养我的故乡广东去。
冬日的广东也有夏日的热情。此时的我，一口口呼吸的，是沁人心脾的快乐。是释去重担的轻松与惬意，现在，我只想做一个在太阳下自由奔跑的快乐主义者。深深呼吸补捉空气中甜丝丝的香气，轻轻闭上眼，意念中的自己就是一匹脱缰的骏马，在广袤无垠的草原上任意驰骋，风从身体两侧呼啸而过，发出欢快的呼声，我的四肢不在羁绊于正方形的教室和操场上，我的脑子里也不会充斥着一大堆之乎者也和一大堆复杂的公式，没有束缚，没有顾忌，快乐无比，享受着和风赛跑的酣畅淋漓。风静止了，我也停下了脚步，此时不禁想起我那可爱的校园。留恋曾经追逐打闹过的走廊，留意曾经拼搏过的教室，留意校园里一草一木的陪伴与感动……不经一抬头，已是夕阳西下，天上布满了火红的晚霞，野马停下了疲惫的追逐，用力呼吸，聆听心跳。
一直呼吸着快乐那过往的琐碎，记忆的烦恼忧郁在这深深的呼吸中消失殆尽。当我们执着向前时，未来的地平线已渐渐泛起白光……
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篇26：以快乐为话题作文
每个人的一生都会有属于自己的快乐。快乐其实有很多种：有成功时的快乐;有渗透着痛苦和汗水的快乐;有短暂的快乐;也有永远的快乐……生活中，总听见许多人在抱怨自己过得多么不快乐，多么不幸。其实快乐并不是多么困难的事，其实快乐就在我们身边，触手可及，其实快乐也可以很简单。
那是去年的春天，我放学回到家，忽然发现阳台上的映山红无精打采地耷拉着脑袋。花的叶子都卷起来了，花瓣都快落光了。一阵风吹过，我仿佛听见花儿在痛苦地呻吟着：“小主人，快救救我吧!我快要死了!”望着它们那憔悴的面孔，我心疼地抚摸着映山红，轻声对它说：“我一定会让你好起来的!”
第二天一大清早，我一骨碌就从床上爬起来，迅速穿好衣服，来到阳台上看望映山红。我拿来水壶给花浇水，花儿贪婪地吮吸着甘甜的泉水。浇完水后，我又给花儿除虫、松土、施肥。日复一日，我小心翼翼地精心地侍弄着这盆花。
“功夫不负有心人”在我的悉心照料下，整株映山红枝叶繁茂，含苞欲放，好似一位亭亭玉立的少女羞羞答答。缕缕轻风拂过我的脸，阵阵芳香沁人心脾。看到眼前的花儿如此生机盎然，如此娇艳欲滴，我的心里有种说不出的快乐。
快乐，其实很简单。它可以是清晨路人的一个微笑，可以是摔倒时一双温暖的手，可以是一声“谢谢”，一声“对不起”……只要我们有一颗善良的心，一双发现美的眼睛，你就会发现快乐无时不在，无处不在。
以快乐为话题作文精选
篇27：以快乐为话题作文精选
今天，天气晴朗，阳光明媚，一大早，我们一家和小颖一家就准备去“牛鱼嘴”玩耍。
刚踏进牛鱼嘴的大门，就看见人山人海的游客，像马蜂一样簇拥而来。大人、小孩、老人……可真多啊!阿姨买了几杯饮料，一边塞到我们的手里一边说：“要不我们几个大人去爬山，你们两个‘小淘气鬼’自己去玩吧!”其他人不约而同地答应着说：“好!”不一会儿，大人们就消失得无影无踪了。突然，小颖猛地一扯我，说：“走啦!我们已经获得自由啦!”
不一会儿，我和小颖就来到了“水上游乐区”。小颖兴奋地对我说：“我们去玩那个‘汽油桶’吧!”说着，小颖就和我手拉着手，走到了“油桶桥”面前，你前我后地走了上去。这些油桶可真滑啊，只要一时中心不稳，就很容易掉下去的。“啊——”随着一声尖叫，我向前一看，原来有个小朋友没踩着前面的油桶，不小心“哧溜”一声的滑下去了。好险水不深，那个小朋友很快就上了岸。看着他那滑稽的样子，就活像个“落汤鸡”，我不由得被他那滑稽的样子逗得哈哈大笑。
接下来我和小颖又去玩了“双人桥”，这座“桥”是由十几个铁圈子连起来做成的，没有什么东西支撑着，一不留神也很容易沉下去。所以，这需要两个人齐心协力才能过得了。我和小颖像“蜻蜓点水”一样，几个箭步就从这边“飞”到了那边，虽然没有沉下水，但是下半身全都被溅起来的水弄湿了。看着对方湿漉漉的样子，都不约而同地笑了起来。
虽然弄湿了裤子，遭到了父母的一阵阵“河东狮哄”，但我一样觉得很幸运，因为我没有像别的小朋友一样掉下水变成“落汤鸡”，一想起“落汤鸡”的滑稽样子，我到现在都还想笑。今天我过得可真开心啊!
篇28：以快乐为话题作文
以快乐为话题作文
我想追赶快乐，因为这个世界上没有快乐的人实在是太多了。
其实非常重要，没有快乐，我对生活仿佛就失去了信心，生活中有许多人都在为此苦恼。老师，同学。我们或者是大家，都发生过这种事。快乐，仿佛她是一个不会随便降在每个人头上的小精灵。她很淘气，你是无法抓住的。大家不会轻易地找到快乐，因为她实在是太难找了，有时他还会来戏弄你，不时的把你弄伤心，他实在是太淘气了，太淘气了。
我想追赶快乐，让他来帮大家创造出一个快乐的世界，让她来版本大家抹去曾经不快乐的而经历，让大家恢复往日的笑容，我要追赶那快乐的精灵，追赶到她累的时候，我便会趁机抓住他，让她给大家带来快乐，我还会让她把快乐带给老师，给他们一个愉快的心情，这样就可以在教师节的时候送给他们一份快乐的大礼。
追赶快乐，把从他身上的得到的快乐带给爸爸妈妈，让她们的脸上不再带有忧愁或者生气，而是每天都是充满笑脸。这样我们大家才会开心。这也是快乐给我们的最后礼物。因为现在大家都快乐了。现在，你笑，我笑，大家都笑，这才是真正的快乐。我追赶的快乐就是这样简单。
并不属于自己，而是属于大家的，而快乐其实又是要自己追赶的，大家快来追赶快乐，来寻找属于自己的一份快乐吧。因为，由你追赶回来的快乐才是真正的快乐。 我快乐，只为那自由的叫喊，总分值的试卷，甜蜜的糖果，优美的音乐。我不快乐，也只因那束缚的管教，糟糕的分数，苦涩的泪水，严酷的教训。
而在现在，我却是在快乐的不快乐中辗转着……我需要快乐，我也拥有快乐，可快乐占我的生活的比例却只有陆地面积占地球总面积的比例那么少。尽管我们现在有电视、电脑、DVD，可快乐还是没有父母那一辈儿时的快乐多和淳朴。我们的快乐是建立在物质上的而他们的快乐是在物质上建立的，而他们的快乐是大自然的。就两个字的区别，可那种快乐却是变质的。
快乐在眼睛里，快乐在耳朵里，快乐在我们的心里。
我经常看到滑稽的场面，听到暴料的言语，这能让我笑一会儿或者更长，但却不能让我终身都记得。大胆开掘有心而来的快乐，人工的快乐是有保制期的，一旦过了这个期限，快乐将不在存在。一个人去活动或与朋友们玩游戏，从中不仅可以获得快乐，也可以对身体与身心的健康作保证。而一个人在家里整天看电视、玩电脑，所获得的仅仅是在虚拟世界的小小满足，但对自己的身体与身心是没有好处的。
自然最快乐。我做过这样一个梦：我生活在美丽的森林里，没有了汽车的笛鸣，城市的喧闹和灰色的天空。所感觉到的只是那鸟儿清脆的歌喉，清新的空气和蔚蓝的天空。生活简单而快乐。
自然，更简单的说就是原始，虽然现在有高科技，快乐应该是多余以前的，为什么却少了呢？快乐是抽象而神秘的，追求到的永恒快乐也可以说是内心的永恒满足。
人生就像五味瓶——喜、怒、哀、乐。正是因为这五味瓶，组成了我们丰富多彩的生生活中处处洋溢着快乐，快乐很简单，一个手势，一个微笑，甚至是一段优美的歌声，都是快乐最好的见证。快乐。可以让在绝境中的种子，得到萌生，所以我们能不快乐吗？
曾经有一位学者，访问过一位年纪过百的老者，当那个学者问道你为什么这么长寿时，那位老者似乎很开心，他的脸上泛着微笑，过了许久老者才高兴地回答：“我现在很快乐，我昨天很快乐，我的一生都很快乐！”那位学者顿时觉悟了之后，他把快乐作为人生的基准，每天清晨对着镜子微笑，让自己的一天都充满快乐。快乐很简单。
生活就像乘除法。当你伤心时，就除以2，让别人为你分担一半的难过，那么你将很快地从失落中走向快乐。当你高兴时、快乐的时候，就乘以2，让别人感受你的快乐，你就得到两份快乐。 一次，学校里的统考，我以出色的成绩，不但在班里第一，而且在段里也是名列前茅，心里积压的快乐，我将它带给同学们，同学们为我鼓掌，带给老师，得到了老师的表扬，带给了家人，让家人为我骄傲。我虽将我的快乐都分给了大家，但我得到的，更是超过之前的快乐。
其实，生活中的快乐还有很多，上课了老师向同学舒心的一笑，一堂丰富多彩的课，拉开了序幕……父母耐心到教育子女，子女很快乐，他们家长更快乐……
我们何尝不感谢快乐，正是因为它的简单，才让生活不再枯燥，生命不再平凡。
快乐很简单就让我们心中永驻快乐吧！
快乐是一支歌，让你心醉；快乐是一只小鸟，在林间飞翔；快乐是一片山林，让你留恋。
时间如行云流水般飞快。这里，快乐无时无刻不在陪伴着我。当我失败时，勇气就是快乐；当我放弃时，自信就是快乐；当我受伤时，所受的关爱亦是我的快乐。就这样快乐给了我太多，太多。其实，快乐是可以选择的，这种选择完全是因人而异，当一个乐观的人面对失败时他所想的是勇气；然而当一个灰心丧气并不快乐的人面对失败时，他会想：完了，希望全没了。面对同样的事，不同性格的人会有不同的想法，真正明理人（乐观的人）他会去领悟精髓局部——通过这次经历我学会了什么。这也就算是快乐带给人们的好处了。但是有的人为什么却找不到快乐？怎样才能快乐呢？这就是因为你对快乐的理解太片面了，其实快乐是无处不在，处处都有的。
帮助他人是一种快乐，俗话说：“施人玫瑰，手留余香。”当你帮助了他人时，你就找到了快乐。你知道吗？在日本，当一个人帮助了别人，倒要向被帮助的人说声谢谢。原因就是他人给了我一份享受快乐的机会。当他人的东西掉了，你主动帮助拾起；当他人摔倒了，伸出一双援助之手；当他人遇到挫折时，奉上一个甜甜的微笑。从这些小事中寻找快乐，你会发现快乐在无形之中已经来到了你的身边。记得那次同学摔倒了，我主动把她扶了起来并把她送到了校医室；当他激动地对我说了一声谢谢时，我心中竟像吃了蜜糖一样甜，这就是一种快乐。
扬起自信的航帆是快乐。每当做一件事前，先对自己说一声：“我能行。”然后再为自己竖起大拇指，这时的心也是甜甜。怀着这种喜悦的心情成功后，你就会更加到快乐的滋味。不用说，这固然也是一种快乐。
快乐谱写成了乐章；快乐让小鸟学会了飞翔；快乐更让山林保存了一份青春和美丽！
篇29：以快乐为话题的小学作文
在这个秋高气爽、金桂飘香的季节里，我们再次迎来了一年一度的国庆小长假。国庆总给人一种喜悦的心情，花儿在国庆开放的格外美丽，草儿在国庆成长的格长翠绿，鸟儿在国庆飞翔的格外自在，城市在国庆装饰的格外繁华，而我们在国庆长假中显得格外愉悦。
星期一上午，妈妈带着我和姐姐去朱家尖南沙游玩，同去的还有皓皓弟弟一家。路上一面面随风飘扬的五星红旗仿佛在向我们招手。过了四十分钟车程后，我们到达了南沙，我兴奋地下了车，拉着妈妈急冲冲地跑向售票处，过了检票处，我看见广场上的白鸽扇动着雪白的翅膀飞向蓝天，一阵阵海风轻轻地吹过，摊边的贝壳风铃发出清脆的响声。
边走边看，不一会儿就到了沙滩，我迫不及待地脱掉鞋袜，跳进沙滩，沙滩松松软软的，真舒服啊!雪白的浪花轻轻地拍打着海滩，冲洗着人们的脚丫。我光着小脚丫和浪花嬉戏着，又跑上沙滩开始挖沙坑，我小心翼翼地挖呀挖，越挖越深，小沙坑里面流满了海水，一下子就变成了一个小水坑。突然，我的小铲子碰到了一个坚硬无比的东西，我把它铲上来一看，哦!原来是一块乌黑闪亮的鹅卵石呢!然后，我们准备一起堆一个比较有特色的沙雕作品，堆着堆着，成果出来了，原来是家家必备物品——马桶，我们都哈哈大笑，沙滩上回荡着我们欢快的笑声。
快乐的时光总是短暂的，当太阳的最后一抹余晖消失的时候，我们恋恋不舍地踏上了回家的归程。再见，南沙!
篇30： 以快乐为话题散文
此生只愿尽我所能，遍览世间灿烂。
行走在画中。
从小喜欢画画，也喜欢看画，即便自己笔端生不出栩栩如生的景致，不过能欣赏艺术大家的经典之作，也是一种快乐。中国画，老先生讲墨色分五色，不同色调不同的用法，还要配以上等丹青。笔尖墨滴缓缓飘落，寥寥几笔勾勒出画中仙的裙摆飘荡，夜色苍茫中枯树弯月平添了几分惆怅。青丝砖瓦白日梦，带我飞向了另一个时空。西方油画，浓墨重彩，鲜艳的颜色绘出《向日葵》的生机勃勃，绘出《蒙娜丽莎》神秘的微笑，也绘出《最后的晚餐》中的重重阴森……行走在画廊中，俨然我就是那画中仙。
行走在书中。
一行行黑色字体，诉说着无数迷人的故事。同样的字迹，却有无尽的新鲜事。念一行诗，淡漠忧伤；家书两行，热泪盈眶。在那里，我读到了徐志摩对康桥的依恋，读到了鲁迅为救济天下苍生而对时代的愤慨，读到了陈胜吴广对理想抱负的奋斗；也读到了“蒹葭苍苍，白露为霜”的柔情……世事沧桑，书中尽显。行走在书中，文人墨客的情感在我眼前浮现；行走在书中，我感受到了文字带来的快乐。
行走在大千世界中。
读万卷书，不如行万里路。多少亿年前的那一场大爆炸，赋予了地球最初的模样，又经过多少万年的演变，才呈现出今天的江河山川。一转眼千万年，山色空蒙水潋滟，看星月的移转，不变的是桑田。在这个缤纷世界，我看到了长江黄河的波澜壮阔，也看到了黄土高原的千沟万壑；我看到了加拿大的遍地红枫，也看到了阿尔卑斯山的雪山绵延……行走在大千世界中，万物生长的生机带我领略生命的真谛；行走在大千世界中，我感受到了自然带来的快乐。
我因此而热爱行走，也因此喜爱行走带给我的快乐。
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