好玩的“连词成句”游戏作文（精选17篇）由网友“仰光”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的好玩的“连词成句”游戏作文，希望对大家有所帮助。
篇1：连词成句游戏作文
连词成句游戏作文
今天，我们在辅导班里玩了一个非常有趣的游戏，叫连词成句。
游戏开始了，老师让我们写出时间、地点、人物、事件。写完后，老师让四 个人分别说时间、地点、人物和事件，并把说出来的连成一句话。第一排说：“在即将喷发的火山口干坏事。”第二排说：“星期天，我和爸爸去游泳馆买 菜。”说完后，大家笑得前仰后合。有的.笑得直喊肚子疼，有的笑得眼泪都要流出来了，还有的笑得一口水吐到别人身上。我也忍不住笑，心想：“怎么会在 喷发的火山口干坏事呢？到底是谁和他爸去游泳馆买菜呢？”
开始写作文了，我的心还沉浸在这个有趣的游戏中。
简评：写出了游戏的过程，尤其是写出了游戏的场面、同学们的神态和动作，“有的……有的……还有的……”用得很好。
篇2：连词成句的游戏作文
“哈哈哈哈”一阵恐怖的笑声从教室传了出来，同学们在干什么呢？原来同学们在玩连词成句的游戏。
游戏规则是：林老师给四个人每人发一张纸，让他们各写上时间、人物、地点和干什么。写完后报出来连成一句话，看哪句话最奇怪。
游戏前，老师给顾陆泽，陈祁琪，刘思彤和周铭皓发了一张纸，他们拿到纸，有的把头埋下去，小心翼翼的写。有的一只手写，一只手把字捂住，有的人在抽屉里写，有的在窗台上写。游戏开始，林老师让写时间的人站起来说，顾陆泽脸上带着微笑，笑眯眯的说：“原始人时代。”同学们听后大笑了起来，而我已经开始想象后面的结果了。下面林老师让写人物的人站起来说话，陈祁琪说：“帽子哥哥。”同学们有的似乎不感兴趣，呆呆的坐在那儿，有的都笑到桌子底下去了，有的笑得肚子都疼了。林老师让写地点的人站起来，刘思彤站起来说：“雪花片上！”同学们和我听完，闹哄哄的议论起来。林老师让写干什么的人站起来说，只见周铭皓拿着纸跳了起来，说：“打飞机！”全班同学一下子一下子沸腾起来，我开始把它们连起来组成一句话。
林老师开始说组成的一句话：帽子哥哥在原始人时代的.雪花片上打飞机。同学们听见后笑声直接把屋顶给掀翻了。
“帽子哥哥在原始人时代的雪花片上打飞机。”这句话一直出现在我的脑海中。
篇3：连词成句日记
连词成句日记
“哈——，”笑声弥漫了整个班级，是哪个班这么开心？哦是“笑声的国度”——六（4）班。
期待已久的班队课开始啦，在大家的期待中，文娱委员石文雨宣布“连词成句大会隆重开始。”石头剪刀布，我代表第一组拿下了“干什么”的使用权。“写！”一声令下，大家埋头写字，有的人一边写一边笑，估计在想待会发生的'有趣事情。我们把纸条折了又折，放到了讲台上。只见石文雨先报“恐龙世纪，谢鑫雨和王施宏在学校刷牙。”顿时，哄堂大笑，就连石文雨也笑得捂住嘴下去了。只见张喆笑得差点就从椅子上摔下去。而我嘴张得多大，笑声不止断地从嘴里尽情发出。王云舟随即也自告奋勇上去报：“四月十四日下午，张喆和沈玉锁在结婚现场相亲，哈哈哈。”王云舟在那边笑边读，就连禹老师也笑了。而邹宇恒笑得都四脚朝天了。小肚鸡肠的张喆看了，便觉得邹宇恒在嘲笑他。突然，他站起来，手握了支笔挥了几下，就直朝邹宇恒扔了过去，而邹宇恒笑得浑然不知。而范志涛与张喆相对比就要君子的多，被人说：“死神来临时，范志涛和石文雨在婚礼现场过家家。”而他一点也不气急败坏，只是笑笑。我心想他们报都笑，我肯定不会笑的。但想象和现实却不如人意。“世界末日的前一秒，向如月在哈哈三鲜馄饨店哈哈作诗哈——”在下台阶时，因为笑过头了肚子疼，再加上眼睛笑得咪成了一条线，没看清，“扑通”一声，我笑倒在了地上，站都站不起来，还是张乐舟扶我才站起来的……
快乐的时光总是那么短暂，真想再来一遍。
篇4：连词成句初中作文
连词成句初中作文
星期三，我们一起玩了一个有趣的游戏叫“连词成句”。我们玩了两种游戏，游戏规则是：、每一个人写一个词，要连成一个句子。、第一个人写成语，第二个人写人物，第三个人写地点，第四个人写事情。
游戏开始了！我又紧张又害怕，同时，我也很兴奋。紧张的是会不会闹笑话，害怕作文如果写不好是不是明天还要写一次。兴奋的.是乙队的队友会不会闹笑话。第一个是李钧源，他想要我们不要闹笑话，就写了一个“我们”，我想了想，想到要给后面的人留下写的空间，就写了一个“吃了”。我想要后面的人写“一个蛋糕”。我瞄了一眼后面的马承戊，只见他身冒冷汗，不知他在想什么？他写了一个词又把它画掉。真不知他在想什么？
第二个回合开始了！我们甲队写的是：居里夫人在湖里写作业，小心翼翼。乙队写的是：小明在床上运动，火冒三丈。我们一听笑了起来，有的眼瞄了起来，有的脸红了，还有的倒在了地上……。
我明白了要同心协力。
篇5：有趣的连词成句游戏小学作文
有趣的连词成句游戏小学作文
一个阳光明媚的早上，孙老师带领同学们在作文班里玩连词成句游戏。
老师叫四位同学分别说时间、人物、地点、事件。张睿说：“一个阳光明媚的早上。”佟云晨说：“伟大的毛主席。”齐浩辰说：“在山洞里。”张舒涵说：“开心地写作业。”然后，同学们把句子连起来读了一遍，便成了：一个阳光明媚的.早上，伟大的毛主席在山洞里开心地写作业。同学们一听到这个句子哈哈大笑起来。有的拍着桌子笑，有的捂着肚子笑得直不起腰来，还有的干脆就趴在了桌子上笑个够。
接着我们又继续做游戏，一个个有趣的句子接连涌现出来：公元小明在可怕的地狱里开心地唱歌。傍晚，王母娘娘在家里开心地跳绳……每当说到这样的句子，同学们都笑声不断，整个教室一片沸腾，我玩得非常开心。
通过这个游戏我明白了：写句子不仅要通顺，而且要符合实际情况，否则就会出笑话。
篇6：怎么做语文连词成句
连词成句题型及解题技巧
1. 读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。
例如：①世界 ②黑 ③这么 ④吗?⑤外面的 ⑥也
①世界 ②这么 ③原来 ④美丽 ⑤呀!
表示问句的词：谁?哪里?吗?什么?为什么?怎么?
几个?多少?是不是?
表示感叹句的词：多么!真!太!啊!呀!极了!
2.“的”、“地”搭配好。
“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。
例如：
①有趣的 ②小鸟们 ③一个 ④争论 ⑤热烈地 ⑥问题⑦正在
“有趣的”应该和名词“问题”搭配，
“热烈地”应该和动词“争论”搭配。
①为树木 ②啄木鸟 ③森林里 ④不停地 ⑤勤劳的 ⑥治病
“勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配，
“不停地”应该和动词“治病”搭配。
3.连一连，加上正确的标点。注意：用掉一个序号，划去一个序号;标点不要漏。
哪些情况加逗号：
1)表示时间的词语放在句子开头：清晨，太阳从东方升起来了。
2)表示地点的词语放在句子开头：森林里，啄木鸟为树木治病。
3)表示称呼的词语放在句子开头：妈妈，你在哪里?
4)第一层意思表达完了：太阳升起来了，牵牛花开了。
4.仔细检查三遍：
第一遍：看看数字有没有遗漏，标点有没有忘记。
第二遍：按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。
第三遍：左手点自己连的顺序，右手找词语，读一读是否通顺。
小学语文连词成句 小妙招
1. 读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后标注一下。
2.根据其中的词语，判断他是哪种类型?
例如：
①做游戏②小朋友 ③在操场上
做游戏是是动作，是“干什么”， 小朋友是人物，那就是代表“谁”，在操场上，是指地方，是“在哪里”，连起来，就符合”谁——在哪里——干什么“的类型，我们依次再写出他们的顺序，就完成了。
20道专项练习
1、①小兔 ②白菜 ③兔妈妈 ④带着 ⑤在菜园里 ⑥收
2、①高兴地 ②燕子妈妈 ③ 笑了 ④为什么
3、①公园里 ②秋天 ③菊花 ④开满了 ⑤五颜六色的
4、①可爱的 ②在天空中 ③小鸟 ④飞来飞去 ⑤ 快活地
5、①聪明的 ②锯 ③的 ④鲁班 ⑤发明 ⑥是
6、①世界 ②这么 ③原来 ④美丽 ⑤呀
7、①你 ②吃 ③喜欢 ④水果 ⑤吗
8、①一年四季 ②吃到 ③蔬菜 ④人们 ⑤新鲜的 ⑥都可以
9、①公园里 ②春天 ③桃花 ④开满了 ⑤迎春花 ⑥和
10、①清清的 ②划船 ③他们 ④小河里 ⑤在 ⑥星期天
11、①在果园里 ②阿姨 ③苹果 ④摘 ⑤秋天
12、①做游戏 ②小朋友 ③操场上 ④快乐地 ⑤在
13、①一箱 ②送给 ③奶奶 ④早上 ⑤爸爸 ⑥草莓 ⑦新鲜的
14、①花朵 ②天黑了 ③夜来香 ④张开了 ⑤美丽的
15、①升起来了 ②开了 ③太阳 ④牵牛花 ⑤漂亮的
16、①一条 ②长出 ③啦 ④新尾巴 ⑤终于 ⑥小壁虎
17、①提了个 ②你 ③为什么 ④问题 ⑤叔叔 ⑥错误的
18、①夜空中 ②星星 ③晚上 ④珍珠 ⑤满天的 ⑥像 ⑦无数 ⑧撒在
19、①诸葛亮 ②架人桥 ③士兵 ④江里 ⑤让 ⑥站在 ⑦三国时
20、①有十来枝 ②真美 ③湖里 ④荷花 ⑤亭亭玉立的 ⑥啊
参考答案
1.兔妈妈带着小兔在菜园里收白菜。
2.燕子妈妈为什么高兴地笑了?
3.秋天公园里开满了五颜六色的菊花。
4.可爱的小鸟在天空中快活地飞来飞去。
5.锯是聪明的鲁班发明的。
6.原来世界这么美丽呀!
7.你喜欢吃水果吗?
8.人们一年四季都可以吃到新鲜的蔬菜。
9.春天，公园里开满了桃花和迎春花。
10.星期天，他们在清清的小河里划船。
11.秋天，阿姨在果园里摘苹果。
12.小朋友快乐地在操场上做游戏。
13.早上，爸爸送给奶奶一箱新鲜的草莓。
14.天黑了，夜来香张开了美丽的花朵。
15.太阳升起来了，漂亮的牵牛花开了。
16.小壁虎终于长出一条新尾巴啦!
17.叔叔，你为什么提了个错误的问题?
18.晚上，满天的星星像无数珍珠撒在夜空中。
19.三国时，诸葛亮让士兵站在江里架人桥。
20.湖里有十来枝亭亭玉立的荷花，真美啊!
篇7：英语下册连词成句测试题
英语下册连词成句测试题
1.to, what, you, are, do, going, （ ）
_____________________________________
2.going to, we’re, Hainan, go to,
_____________________________________
3.fast, you, can, run, （ ）
_____________________________________
4.is That boy Ken .
_____________________________________
答案
5.He Britain is from .
_____________________________________
答案
6.What`s , colour , favourite , your ,
_____________________________________
答案
7.is , Lanlan`s , small , bag , .
_____________________________________
答案
8.at, Christmas,we,oranges, sweets,eat,and,（连词成句）
_____________________________________
答案
9.in, is, one, there, birthday, May, （）
_____________________________________
10.have, I, can, sweets, some （ ）
_____________________________________
11.我不喜欢黄色的.。 I ,like ,yellow ,don`t .
_____________________________________
答案
12.这是我的学校，我喜欢它。 is ,like .I, This ,my school ,it .
_____________________________________
答案
13.they , dogs ,They , are , are , What , . , .
_____________________________________
答案
14.it , a , lion , Is , ,
_____________________________________
答案
15.elephant , The , fat , is , .
_____________________________________
答案
篇8：小学英语连词成句技巧
一、 看清标点符号。
㈠如果是句号，则是陈述语句。
陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。首先，就要在给出的单词中找出主语，比如I，you，she，he，it，they，this，that，these，those，there等，把它放在第一位，然后就是找谓语动词(谓语动词有be动词和实意动词等)。最后再找出宾语。
例如：have a chocolate of bar I (.)第一步是找到主语。第二步就是找谓语动词(谓语动词有be动词和实意动词等)。题目中唯一的动词就是第一个单词have(有/拥有)。
I have a bar of chocolate .
㈡如果是问号，则是疑问语句。就要先看是特殊疑问句还是由be动词或情态动词引导的疑问句。特殊疑问词常见的有what, where, when, how, how much, how many, how old.。 Be动词有is，am, are.情态动词有can, would, do等。
①如果有where 、 what、 how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、 is、 are。
例如：it is what (?)
What is it?
②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。那么我们就要把情态动词can、 may、shall、would等放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语(主语往往是人或者物)。
例如：“have I a may new bike (?)” 。
(这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。很快我们就能写出这句话的前半部分“May I have …”)
May I have a new bike ?
③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词(am /is /are)，而且要把它们放在句子的最前面，紧接其后的是主语，其他成分也就容易补上去了。
例如：you a are student(?)
Are you a student?
㈢如果是感叹号，则是感叹语句。我平时接触到最多的就是由what和how引导的感叹句。
①由what引导的感叹句。其基本结构是What + a + adj. + n.。例如：“What a nice book !”(多漂亮的一本书啊!);“What a beautiful girl!”(多漂亮的一个女孩啊!);“What a big fish!”(好大的一条鱼啊!)
例如：“a what scarf long(!)
What a long scarf !
②由how引导的感叹句。
与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj. +n. /名词短语 + be动词!”。但值得注意的是这里的主语可以是单数也可以是复数。例如：How nice the bookmark is !/ How beautiful the girls are !这里的be动词取决于所要修饰的单词，也就是这句话的主语的单、复形的情况。
例如：dress beautiful is your how (!)
How beautiful your dress is !
二、注意句子是否完整
排练好后，仔细多读几遍，看看句子是否通顺。
三、注意字母的大小写
句子开头首字母要大写，应该是不断提及的话题。在英语中经常需要的大写的有每句话的开头字母、人名、专有名词等。
篇9：小学二年级连词成句练习题
小学二年级连词成句练习题
1、圆圆的小猫眼睛 一条线在阳光下眯成
2、做我们孩子诚实的. 要
3、小熊 干什么去菜园里带着熊妈妈到
4、树上 秋天 黄叶 许多 落下了
5、爸爸 带着 三峡 去 我 旅游
6、去 给 妈妈 超市 我两件衣服买了
7、自由自在地 在 鱼儿 游来游去 水草间
8、帮我早晨 妈妈起来 房间 整理
9、赶快 教室 同学们 上课铃走进 响了
10、辛辛苦苦 我们农民伯伯 种出来的 粮食 吃的是
11、老师 我们 献上 鲜花 给 一束 教师节 那天
12、每天 我们 身体 锻炼 坚持 都
13、红叶 你们 吗 看过 的 香山
14、出来了 散了 慢慢地 大雾 太阳
15、野花 啊 山坡上 多 的 真
16、教室里 写 我 小明 作业 看见 在
17、发现 有 明明 野花 许多 路边
18、从 慢慢地 空中 落下来 飘 雪花
19、奶奶 马路 红红 穿过 沿 不慌不忙地 领着 人行横道线
20、小朋友们 老师 来到 不知不觉 和 说说笑笑 一路上 公园
篇10：小升初英语连词成句练习题
小升初英语连词成句练习题
1. two , you , I’m , than , older , years . (连词成句)
2. you , who , than , thinner , is ? (连词成句)
3. and , I’m , shorter , than , thinner , you . (连词成句)
4. so , you , happy , look , today . (连词成句)
5. did , last , what , Tom , weekend , do ? (连词成句)
6. to , bike , they , by , park , went , the . (连词成句)
7. you , books , did , read ? (连词成句)
8. holiday , did , go , you , where , on , your ? (连词成句)
9. how , go , you , there , did ? (连词成句)
10. by , go , to , we , school , No15 , can , bus . (连词成句)
11. after , what , you , going , school , are , to , do ? (连词成句)
12. three , go , straight , for , minutes . (连词成句)
13. to , what , tomorrow , you , are , do , going ? (连词成句)
14. on , usually , foot , go , school , to , I . (连词成句)
15. is , the , where , post , office ? (连词成句)
16. likes , to , he , music , listening . (连词成句)
17. your , what , mother , do , does ? (连词成句)
18. where , from , does , the , come , rain ? (连词成句)
19. did , do , weekend , what , you , last ? (连词成句)
20. tonight , I , sing , going , to , am . (连词成句)
篇11：英语连词成句的小窍门
看清标点符号
1、假设是句号,则是陈述语句.陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
2、假设是问号,则是疑惑语句.要先看是尤其疑惑句还是由情态动词引导的疑惑句。
注意句式
假设请求连陈述句，我们可以采用以下方法：
1、陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。所以，第一找到人称代词，或者名词，把这些词放在句首。然后要找到动词，这些动词一般是：Be(am,is, are),或实意动词后。时间地点居最后，地点在前，时间在后。
2、假设是问号，则是疑惑语句。就要先看是尤其疑惑句还是由be动词或情态动词引导的疑惑句。
检查纠错
注意句子是否完整罗列好后，仔细多读几遍，看看句子是否通顺。
注意字母的大小写。句子开头首字母要大写，应该是不断提及的话题。在英语中经常需要的大写的有每句话的`开头字母、人名、专有名词等。
答题步骤
1、先明白每一个单词的意思，再组合成一句话。
2、要注意英语句子和汉语句子的语序有时是不同的。
3、注意组合成的句子单词数量不能多也不能少。有时粗心，会多出一个或少一个单词。
4、抄写时要异常注意不以抄错单词。
5、异常注意使用标点符号要正确。
6、句子开头的首字母一定要大写。
篇12：做语文连词成句的方法
连词成句题型及解题技巧
在平时的时候，应该做到以下几点：
一、熟读课文、背诵课文
连词成句更多还是以课文的内容为主，熟读并背诵课文能够轻易解决比较简单的连词成句题目。(每天坚持5-10分钟)
二、良好的语感训练
有良好的语感，在英语方面应用比较广泛;在语文也同样受用，尤其在连词成句中，即使题目不是课文的内容，凭借良好的语感在应对这方面的题目也是很轻松。
语感的培养是一个漫长的过程，有区别于日常说话习惯。由于地方方言影响，从我们咿呀学语开始，方言表述就影响着我们的学习方式、思维方式，而要改变最初的这种语言表达方式，就需要进行系统的训练。
孩子不会做这类题目主要是课文内容没有熟读，课外书又读得太少，语言表达缺乏逻辑，不会按事情的发展顺序来进行表达。
要想改变这种状况，可以通过以下几个途径：
1. 可以通过阅读课外书，最好还是要选择朗读的方式，而非默读，量变引起质变。
2. 朗读后重新进行复述，复述出朗读的故事。这是语感训练的基本方法。通过复述不断地优化自己的语言表述能力。
3. 熟能生巧。只有经过长期的语言环境训练才能不断的提高自己在这方面的能力，而在考试也就能轻易解决连词成句这些问题。只要经常训练，孩子在遇到这类题目就基本能够解决。
随着时间的推移也逐步转为一种思维方式，在写作方面也能够得到提高。
三、找准标点符号
一道题2分， 标点符号是0.5分。虽然有些孩子能够完整把句子组合起来，但是在标点符号方面还是有所欠缺。那么如何找准标点符号呢?
找准关键字：
1. 啊、呀、多么、真，基本是感叹号“!”，表示感叹语气。
2. 呢、吗，基本后面都是问号，表示疑问语气。
3. 其他的一般属于陈述句，直接写“ 。”。
4. 其他符号一般是不会用到的，只有在加标点的时候才会用到。
连词成句练习(集中精华)
1. ①鱼儿 ② 比 ③ 青蛙 ④ 想 ⑤ 游水 ⑥ 和
2. ①焰火 ②真 ③五彩缤纷 ④呀 ⑤美
3. 1不 2你 3怎么 4回家
4、(1)语文 (2)王老师 ( 3)我们 (4)教
5、(1)一心一意地(2)河边 (3)小猫 (4)钓鱼(5)在
6、(1)一群(2)树上(3)在(4)小鸟(5)唱歌(6)叽叽喳喳地
7、(1)荷叶上 (2)青蛙 (3)唱歌 (4)坐在 (5)大声地
8、(1)香山上的 (2)红了(3)秋天 (4)到了 (5)枫叶
9、(1)红宝石 (2)好像 (3)的 (4)眼睛 (5)小白兔
10、(1)景色 (2)公园里的 (3)真 (4)啊 (5)美
11、(1)梅花 (2)画的 (3)多么 (4)小狗 (5)有趣
12.①把②我③小鸟④蓝天⑤放回⑥吗
13.①蝉②自以为是③在树枝上④叫⑤地
14.①吗②爱看③你④比赛⑤足球
15.①下大雨②妈妈③天④出去⑤要⑥不⑦了
____________________________
16.①在②果园里③农民④西瓜⑤收⑥早晨
17.①羊儿 ②奔向 ③无边的 ④蹦跳着 ⑤一只只 ⑥草原
18.①西北风②冬天③呼呼地④到了⑤刮起来
19.①爷爷②院子里③夜晚④的⑤讲故事⑥夏天⑦在
20.①翅膀 ②小鸡 ③用 ④蛋壳儿 ⑤撑破
21.①是②一只③这④可爱的⑤小鸟⑥多么⑦呀
一年级语文练习题
一、组成句子写下来。
1---. 今天 的 好 天气 多么 呀
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2.学校 我们 学习 上 高高兴兴
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3.小明 关心 同学 非常
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4.花 公园 开得 里的 美丽 很
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5排球 叔叔 打 爱
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6.浇浇 你 多给 要 水 花儿
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7.这支 爷爷 送给 铅笔 我 是 的
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8.看见 你 王老师 了 吗
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9.妈妈 姐姐 帮助 常常 干活
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10. 是 的 真 学习 好 爱 他 孩子 个
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11. 刻苦 应该 你 练功 也
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12. 学校 我们 美丽 真 的
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13. 认真 小英 学习 都 和 小红 非常
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14. 听见 哥哥 他 人 有 叫
———————————————————
15. 出来 怎么 你 呀 今天 有空
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16. 的 太阳 从 刚刚 火红 升起
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17. 小朋友 早上 上学 高高兴兴 去
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18. 一吹 小草 春风 长出来
———————————————————
19. 在 小鸟 天上 飞翔 自由地
———————————————————
20. 上学 早上 和 我 一起 好朋友
21. 高高兴兴地 去 同学们 植树
———————————————————
22. 我家 一只 有 小猫 可爱的
———————————————————
23. 公园里 美丽 花儿 的 多么 啊
———————————————————
24. 水里 金鱼 在 游来游去
———————————————————
25. 说话 小燕子 正在 小白兔 跟
———————————————————
26. 有 前面 草地 青青 一片 的 我家
———————————————————
27. 吃 草 羊儿 上 山坡 在
———————————————————
28. 花 给 常常 小红 浇水
———————————————————
29. 我们 跑步 在 校园里
———————————————————
30. 燕子 快要 飞得很低 下雨了
———————————————————
31.常绿树 人们 称作 老松树 把
———————————————————
32.多么 一只 这 云 小白兔 朵 像
———————————————————
33.英勇的 大门 守卫着 日夜 祖国的 解放军战
———————————————————
二.给句子加标点.
1.动物是人类的朋友
2.显微镜是一生的眼睛吗
3.我们的祖国多么漂亮
4.下课了，我们一起做游戏
5.你怎么不练功啊
6.我才不去吃那苦头呢
7.你的手洗干净了吗
8.白菜和萝卜我都爱吃
9.大海真美啊
10.小朋友非常喜欢我
11.林中谁最快乐
12.大雨真的下起来了
13.你看他长得多结实呀
14.你去过北京吗
15.江里有两只船
16.海军战士用望远镜望着前方
三.补充句子。
1._____________________________ 在上山吃草。
2.我在____________________________写字。
3.他最________________________________。
4._____________________________非常可爱。
5. ______________________他都喜欢。
6.他看见_____________________________。
7.你知道___________________________________?
8.______________________________真好看。
9.王二小是___________________________。
10.我们热爱____________________________。
11.___________________________是你的吗?
12.__________________________真美呀!
13._______________________________ 学习很专心。
14.小明在_____________________写作业。
15.爸爸最 ____________________________。
16.太阳像___________________________。
17. 小鱼____________________________。
18._________________________是好孩子。
19.小红在________________________________。
20.小羊____________________________________。
21.__________________________________在天上飞。
22._______________ 飞得________________。
23.___________________最 ______________。
24.草原_________________________________。
25.小河边________________________________。
26.草地上_________________________________。
27.天上 ________________________________。
28. 月亮 __________________________________。
29.____________________________多么可爱。
30._________________________ 是你的吗?
31._______________多么________________。
32.___________________多么_________________。
33.草原_____________________________。
34.天上___________________。
35._______________________________。
36.-----------___________________ ___________________。
37.___________________长得 ________________。
38.___________________唱得________________
篇13：一年级语文“连词成句”的秘诀
什么是连词成句
连词成句是低年级年段经常考到的一个重要知识点，意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。
连词成句题型及解题技巧
1. 读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。
例如：①世界 ②黑 ③这么 ④吗? ⑤外面的 ⑥也
①世界 ②这么 ③原来 ④美丽 ⑤呀!
表示问句的词：谁?哪里?吗?什么?为什么?怎么?
几个?多少?是不是?
表示感叹句的词：多么!真!太!啊!呀!极了!
2.“的”、“地”搭配好
“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。
例如：
①有趣的 ②小鸟们 ③一个 ④争论 ⑤热烈地 ⑥问题⑦正在
“有趣的”应该和名词“问题”搭配，
“热烈地”应该和动词“争论”搭配。
①为树木 ②啄木鸟 ③森林里 ④不停地 ⑤勤劳的 ⑥治病
“勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配，
“不停地”应该和动词“治病”搭配。
3.连一连，加上正确的标点。注意：用掉一个序号，划去一个序号;标点不要漏。
哪些情况加逗号：
1)表示时间的词语放在句子开头：清晨，太阳从东方升起来了。
2)表示地点的词语放在句子开头：森林里，啄木鸟为树木治病。
3)表示称呼的词语放在句子开头：妈妈，你在哪里?
4)第一层意思表达完了：太阳升起来了，牵牛花开了。
4.仔细检查三遍：
第一遍：看看数字有没有遗漏，标点有没有忘记。
第二遍：按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。
第三遍：左手点自己连的顺序，右手找词语，读一读是否通顺。
20道专项练习
1、①小兔 ②白菜 ③兔妈妈 ④带着 ⑤在菜园里 ⑥收
2、①高兴地 ②燕子妈妈 ③ 笑了 ④为什么
3、①公园里 ②秋天 ③菊花 ④开满了 ⑤五颜六色的
4、①可爱的 ②在天空中 ③小鸟 ④飞来飞去 ⑤ 快活地
5、①聪明的 ②锯 ③的 ④鲁班 ⑤发明 ⑥是
6、①世界 ②这么 ③原来 ④美丽 ⑤呀
7、①你 ②吃 ③喜欢 ④水果 ⑤吗
8、①一年四季 ②吃到 ③蔬菜 ④人们 ⑤新鲜的 ⑥都可以
9、①公园里 ②春天 ③桃花 ④开满了 ⑤迎春花 ⑥和
10、①清清的 ②划船 ③他们 ④小河里 ⑤在 ⑥星期天
11、①在果园里 ②阿姨 ③苹果 ④摘 ⑤秋天
12、①做游戏 ②小朋友 ③操场上 ④快乐地 ⑤在
13、①一箱 ②送给 ③奶奶 ④早上 ⑤爸爸 ⑥草莓 ⑦新鲜的
14、①花朵 ②天黑了 ③夜来香 ④张开了 ⑤美丽的
15、①升起来了 ②开了 ③太阳 ④牵牛花 ⑤漂亮的
16、①一条 ②长出 ③啦 ④新尾巴 ⑤终于 ⑥小壁虎
17、①提了个 ②你 ③为什么 ④问题 ⑤叔叔 ⑥错误的
18、①夜空中 ②星星 ③晚上 ④珍珠 ⑤满天的 ⑥像 ⑦无数 ⑧撒在
19、①诸葛亮 ②架人桥 ③士兵 ④江里 ⑤让 ⑥站在 ⑦三国时
20、①有十来枝 ②真美 ③湖里 ④荷花 ⑤亭亭玉立的 ⑥啊
参考答案：
1、③兔妈妈 ④带着①小兔⑤在菜园里⑥收②白菜。
2、②燕子妈妈④为什么①高兴地③ 笑了?
3、②秋天①公园里④开满了⑤五颜六色的③菊花。
4、①可爱的 ③小鸟②在天空中⑤ 快活地④飞来飞去。
5、②锯⑥是①聪明的④鲁班⑤发明 ③的。
6、③原来①世界②这么④美丽⑤呀!
7、①你③喜欢②吃④水果⑤吗?
8、④人们①一年四季⑥都可以②吃到 ⑤新鲜的③蔬菜。
9、②春天①公园里 ④开满了③桃花⑥和⑤迎春花。
10、⑥星期天③他们⑤在①清清的④小河里②划船。
11、⑤秋天②阿姨①在果园里④摘③苹果。
12、②小朋友④快乐地 ⑤在③操场上①做游戏。
13、④早上⑤爸爸②送给③奶奶①一箱⑦新鲜的⑥草莓。
14、 ②天黑了③夜来香④张开了⑤美丽的①花朵。
15、③太阳①升起来了，⑤漂亮的④牵牛花②开了。
16、⑥小壁虎⑤终于②长出①一条④新尾巴③啦!
17、⑤叔叔，②你 ③为什么 ①提了个⑥错误的④问题?
18、③晚上，⑤满天的 ②星星 ⑥像⑦无数④珍珠⑧撒在①夜空中。
19、 ⑦三国时①诸葛亮⑤让③士兵⑥站在④江里 ②架人桥
20、③湖里①有十来枝⑤亭亭玉立的 ④荷花，②真美⑥啊!
篇14： 牛津英语连词成句专项练习题
1. want do both you apples
_______________________________________________________？
2. see you can eraser the
_______________________________________________________？
3. it behind the is blackboard
_______________________________________________________？
4. pencils these whose are
_______________________________________________________？
5. soft the cushion ours is now
_______________________________________________________？
6. warm thing this fluffy is and
_______________________________________________________？
7. is my book it
_______________________________________________________？
8.they same the or are different
_______________________________________________________？
9. look and with I see eyes my _______________________________________________________？
10. listen I and with hear ears my _______________________________________________________？
11. my with touch I and feel hands _______________________________________________________？
12. you got have any oranges
_______________________________________________________？
13. time do you feed what elephant the _______________________________________________________？
14.clean cages the when you do
_______________________________________________________？
15.how hay do they much eat
_______________________________________________________？
16. 50 koils eat they of hay
_______________________________________________________.
17 the red where is yellow and parrot _______________________________________________________？
18 all soldiers I the like
_______________________________________________________.
19.car like you do which
_______________________________________________________？
20. are toys colour what the
_______________________________________________________？
21. pandas and black all the are white _______________________________________________________？
22. is on an box old sitting she _______________________________________________________.
23 they key give the grandma to _______________________________________________________.
24 were four boys in bed the there _______________________________________________________.
25.bird is whose this? yours it is?
_____________________________________?__________________？
26. blue what is always
_______________________________________________________？
27.you music loud like do
_______________________________________________________？
28.past it thirty eight is
_______________________________________________________.
29. jumped spaceship he the into
_______________________________________________________.
30.is what the like weather
_______________________________________________________？
31.how weather is the
_______________________________________________________？
32.degrees temperature fifteen is the
_______________________________________________________？
33.and is hot it sunny
_______________________________________________________.
34. a house Ben new built
_______________________________________________________.
35. and dog a he had cat a _______________________________________________________.
36. storm
south a the sea china is from coming
_______________________________________________________.
37.me Excuse , is Moon Park where
_______________________________________________________？
38. in market he was the 11:00 at _______________________________________________________.
39. feed the and I animal birds _______________________________________________________.
40. went at 10:00 I home to I for and lunch went a 12:00 at restaurant
_______________________________________________________, _______________________________________________________.
41. is cold in windy and it winter _______________________________________________________.
篇15：小学二年级连词成句的练习题
小学二年级连词成句的练习题
1、圆圆的 小猫 眼睛 一条线 在阳光下 眯成
2、做 我们 孩子 诚实的 要
3、小熊 干什么 去 菜园里 带着 熊妈妈 到
4、树上 秋天 黄叶 许多 落下了
5、爸爸 带着 三峡 去 我 旅游
6、去 给 妈妈 超市 我 两件衣服 买了
7、自由自在地在 鱼儿游来游去水草间
8、帮 我 早晨 妈妈 起来 房间 整理
9、赶快 教室 同学们 上课铃 走进 响了
10、辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的粮食 吃的 是
篇16：有趣的连词成句小学生作文500字
“哈哈哈”“咯咯咯”……一浪高过一浪的笑声排山倒海般地把我家的客厅淹没了。这是怎么回事呢？原来是一群“童鞋”们正在玩有趣的连词成句游戏呢！
游戏正在如火如荼般开展着。我们分为ABCD四组，大家先分别写书在什么时间，谁在什么地点干什么？
“唰唰唰”瞬间，一个个有趣的奇迹在同学们天马行空的想象中诞生了：凌晨一点，梅哲在屋顶上用面条荡秋千；午夜十二点，虞乐怡在马桶里跳舞；侏罗纪时代的一天深夜，俞梦洁在大森林里独自一人抓老虎……“哈哈哈”笑声此起彼伏，差点把窗户都震飞了。
大家笑得多起劲啊！有的捧着肚子，弓着身子喊：“哈哈哈，笑得我肚子都疼了。”有的还捏紧拳头，使劲地捶着桌子，两只脚像发疯似的乱跺；有的仰着头，笑得不由自己；更有甚者，竟躺在地上双手抱着膝盖，像个球儿似的滚来滚去。笑声连成一片像滚滚而来的大潮。
“笑死我了，梅哲凌晨一点竟然用面条荡秋千。面条别说条荡秋千了，就是荡你一根小小的手指也要断裂，这那能条荡秋千呢？真是令我匪夷所思。”吴晨楠一边说一边翘着一根纤细的小手指，还装着鬼脸冲着大家傻笑呢。“太搞笑了，午夜十二点，虞乐怡竟然在马桶里跳舞，马桶那么小，她怎么能跳舞呢？真是大白天说梦话。再说午夜十二点我们都在睡觉呢！”俞汶滟边说边翘着兰花指，轻巧地一抬腿，“呼的”就地一圈，正二八正地装了个pose；“还有侏罗纪时代，俞梦洁在大森林里独自一人抓老虎，呵呵，竟然能和武松比高低呢，真是一条女汉子。”正说着，梅哲顺手拿起一根棍子，高高地举起，大吼一声朝着一条凳子打去，结果一个趔趄摔了个狗啃泥，又引得了一阵哄堂大笑……
对了，这些词到底又是怎么连成这样夸张的句子呢？请听我娓娓道来，写完字的第二步就是各组播报自己写的内容。请听：当A组同学一字一顿地说；“午……夜……十一点”的话音刚落时；B组同学“嚯”地站起来，迫不及待地喊：“虞乐怡”；C组呢故意先清了清嗓子，慢条斯理地说：“在马桶里”；D组一时还没缓过神来，在大家的催促下才慢吞吞地说：“跳舞”。这样一个又一个词语就连成了有趣的句子。“哈哈哈”……
笑声之余，让我们更多地明白了：我们做事说话都要得体得当，要不然就笑话百出，更重要的是三思而后行。
篇17：有趣的连词成句小学生作文500字
有趣的连词成句小学生作文500字
“哈哈哈”“咯咯咯”……一浪高过一浪的笑声排山倒海般地把我家的客厅淹没了。这是怎么回事呢？原来是一群“童鞋”们正在玩有趣的连词成句游戏呢！
游戏正在如火如荼般开展着。我们分为ABCD四组，大家先分别写书在什么时间，谁在什么地点干什么？
“唰唰唰”瞬间，一个个有趣的奇迹在同学们天马行空的想象中诞生了：凌晨一点，梅哲在屋顶上用面条荡秋千；午夜十二点，虞乐怡在马桶里跳舞；侏罗纪时代的一天深夜，俞梦洁在大森林里独自一人抓老虎……“哈哈哈”笑声此起彼伏，差点把窗户都震飞了。
大家笑得多起劲啊！有的捧着肚子，弓着身子喊：“哈哈哈，笑得我肚子都疼了。”有的还捏紧拳头，使劲地捶着桌子，两只脚像发疯似的乱跺；有的仰着头，笑得不由自己；更有甚者，竟躺在地上双手抱着膝盖，像个球儿似的滚来滚去。笑声连成一片像滚滚而来的大潮。
“笑死我了，梅哲凌晨一点竟然用面条荡秋千。面条别说条荡秋千了，就是荡你一根小小的手指也要断裂，这那能条荡秋千呢？真是令我匪夷所思。”吴晨楠一边说一边翘着一根纤细的小手指，还装着鬼脸冲着大家傻笑呢。“太搞笑了，午夜十二点，虞乐怡竟然在马桶里跳舞，马桶那么小，她怎么能跳舞呢？真是大白天说梦话。再说午夜十二点我们都在睡觉呢！”俞汶滟边说边翘着兰花指，轻巧地一抬腿，“呼的”就地一圈，正二八正地装了个pose；“还有侏罗纪时代，俞梦洁在大森林里独自一人抓老虎，呵呵，竟然能和武松比高低呢，真是一条女汉子。”正说着，梅哲顺手拿起一根棍子，高高地举起，大吼一声朝着一条凳子打去，结果一个趔趄摔了个狗啃泥，又引得了一阵哄堂大笑……
对了，这些词到底又是怎么连成这样夸张的句子呢？请听我娓娓道来，写完字的.第二步就是各组播报自己写的内容。请听：当A组同学一字一顿地说；“午……夜……十一点”的话音刚落时；B组同学“嚯”地站起来，迫不及待地喊：“虞乐怡”；C组呢故意先清了清嗓子，慢条斯理地说：“在马桶里”；D组一时还没缓过神来，在大家的催促下才慢吞吞地说：“跳舞”。这样一个又一个词语就连成了有趣的句子。“哈哈哈”……
笑声之余，让我们更多地明白了：我们做事说话都要得体得当，要不然就笑话百出，更重要的是三思而后行。
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