版教科版小学二年级语文下学期期中测试卷及答案（共10篇）由网友“粒粒西多士”投稿提供，下面是小编整理过的版教科版小学二年级语文下学期期中测试卷及答案，希望能帮助到大家!
篇1：版教科版小学二年级语文下学期期中测试卷及答案
最新版教科版小学二年级语文下学期期中测试卷及答案
-下学期二年级期中检测卷
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 总分 |
得分 |
一、读拼音,写词语。(10分)
二、我会认,我会连。(8分)
shī féi qiāo mén cā pò jiān bǎng
擦破 肩膀 参加 熟睡 朦胧 匆忙 敲门 施肥
cān jiā shú shuì méng lóng cōng máng
三、给加点字选择正确的读音,画“√”。(6分)
1.李爷爷好(hǎo hào)助人为乐,大家认为他是一个好(hǎo hào)人。
2.今天的天气很闷(mèn mēn)热,他的心里感到一阵烦闷(mèn mēn)。
3.文彦博是著名的宰相(xiāng xiàng),他相(xiāng xiàng)信困难总是暂时的。
四、比一比,再组词。(14分)
五、选词填空。(6分)
赞美 赞扬
1.聂耳用美妙的笛声( )家乡的湖光山色。
2.小明得到了老师的( ),他的心里甜滋滋的。
珍品 作品
3.徐悲鸿的奔马图,是世界上公认的艺术( )。
4.他最近新出了一部( )。
议论 讨论
5.官员们一边看一边( ),这么大的象,到底有多重呢?
6.老师让学生们在课堂上( )问题。
六、我会填。(14分)
1.仿照例子填词语。(4分)
(1)例:一(头)大象
一( )笛子 一( )大树 一( )力量 一( )朋友
(2)例:懒洋洋 (3分)
(3)例:(一)本(正)经(4分)
( )张( )望 水( )一( )( )望( )际 ( )神( )注
(4)例:反反复复(3分)
七、句子万花筒。(12分)
1.给句子加上标点。(3分)
(1)这双鞋子好看吗□
(2)有刺的不一定都是刺猬呀□
(3)早上□我和爸爸一起去跑步□
2.我会连线。(5分)
飞流直下三千尺 寸有所长
孤帆远影碧空尽 更上一层楼
欲穷千里目疑是银河落九天
尺有所短 唯见长江天际流
三人行 必有我师焉
3.连词成句,并加上标点。(2分)
什么 爸爸 事 着急 您 这么 让
4.修改病句。(2分)
聂耳是杰出的我国音乐家。
八、课内阅读。(9分)
苏红想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗( )地坐在楼梯旁,给画增添了不少情趣。苏红( )地笑了。
爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子!好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,( )往往能变成( )。”
1.从文中找出下列词语的反义词。(2分)
减少—( ) 难过—( )
2.苏红在弄脏的地方画了一只 。(1分)
3.把下面的词语填到选文中的括号里。(4分)
A.懒洋洋 B.好事 C.坏事 D.满意
4.爸爸说的话告诉我们一个什么道理?(2分)
九、课外阅读。(8分)
地球清洁工
动物环境保护局要招收一批清洁工。听到这个消息,很多动物争先恐后跑来报名。
主考官大猩猩问动物们都有些什么本领。小海鸥说,他能把人们乘船时扔到海里的.剩菜吃掉;小鲫鱼说,河里的水草、水虫和垃圾是他爱吃的食物;乌鸦说,他爱吃地上的蝇蛆、地蚕;蚯蚓说,他能吃掉地下的垃圾,再把它变成肥料,让植物长得更茂盛。
于是,小海鸥成了海洋清洁工,小鲫鱼成了淡水清洁工,乌鸦成了地面清洁工,小蚯蚓成了地下清洁工。
1.担任招收清洁工的主考官是 。(2分)
2.根据短文内容连一连。(4分)
小海鸥 小鲫鱼 乌鸦 小蚯蚓
地下清洁工 地面清洁工 海洋清洁工 淡水清洁工
3.动物环境保护局要招收一批清洁工的目的是( )(2分)
A.使地球的环境变得更加美好。 B.让小动物们显示自己的特长。
十、看图写话。(13分)
请仔细观察图片,抓住画面主要意思,把画面内容表述出来,注意句子结构要完整。
参考答案
一、昏暗 老鼠 腿脚 求教 呼吸
二、擦破cā pò 肩膀jiān bǎng 参加cān jiā 睡熟shú shuì 朦胧méng lóng 匆忙cōng máng 敲门qiāo mén 施肥shī féi
三、1.hào hǎo 2.mēn mèn 3.xiàng xiāng
四、坏人 阴天 鸣叫 呼吸 你好 合适 小船
关怀 阵雨 天鹅 极小 称象 连忙 井沿
五、1.赞美 2.赞扬 3.珍品 4.作品 5.议论 6.讨论
六、1.(1)支 棵 股 个 (2)白花花 亮晶晶 笑呵呵
(3)东 西 天 色 一 无 全 贯 (4)大大小小 认认真真 高高兴兴
七、1.(1)? (2)! (3), 。
2.飞流直下三千尺 疑是银河落九天;孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流;欲穷千里目 更上一层楼;尺有所短 寸有所长;三人行 必有我师焉。
3.爸爸,什么事让您这么着急?
4.聂耳是我国杰出的音乐家。
八、1.增添 高兴 2.小花狗 3.A D C B
4.爸爸的话告诉我们,好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。
九、1.大猩猩 2.小海鸥—海洋清洁工; 小蚯蚓—地下清洁工 小鲫鱼—淡水清洁工 乌鸦—地面清洁工 3.A。
十、提示:一个小朋友正在给爷爷捶背。
篇2：教科版小学二年级语文上学期期中测试卷及答案
教科版小学二年级语文上学期期中测试卷及答案
时间:45分钟 满分:100分 得分:
一、给加点的字选择正确读音。(10分)
1.在阳光的照射下,草地上就像铺(pū pù)了一层晶(jīn jīng)莹的珍珠一样。
2.小妹妹的嘴(zhuǐ zuǐ)角微(wēi wiē)微向上翘着,显得那么可爱。
3.他们几个偷(tōu shū)偷地溜(liū liú)到葡萄架(jà jià)下做游戏(gé xì)。
4.我们漫步在林荫下路上享(hēng xiǎng)受(ài shòu)着夏日的清凉。
二、看拼音,写词语。(8分)
1.wēn( )暖的水liú( )不断地chōng( )击着bèi( )部,舒服极了。
2.在lěng( )风中冻得瑟瑟发抖的寒号鸟,这才相xìn( )小松鼠的话是为了它好。
3.妈妈huái bào( )着小女儿pǎo( )了过来。
三、比一比,再组词。(12分)
四、照样子,写词语。(12分)
1.例:三言两语(带有数字的四字词语)
、
2.例:日新月异(带有日月的词语)
、
3.例:金黄金黄(ABAB式的词语)
、
五、选择合适的词语填空。(6分)
洁白 雪白
1.海浪撞击着岸边的石块,迸出( )的浪花。
2.硕大( )的百合花在月色中摇曳。
可爱 心爱
3.这些活泼( )的孩子,整天唧唧喳喳说个不停。
六、照样子,写句子。(6分)
例:昙花就像亭亭玉立的美女。
1.月亮像 。
2. 像 。
七、连词成句。(8分)
1.好朋友 三个 快活 手拉手 地 向前跑
2.小山羊 快乐 已经 了 找到
八、阅读短文。(26分)
(一)
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要微风轻轻一吹,
孩子们就纷纷出发。
苍耳妈妈给孩子全身武装,
穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
就能走到田野、山洼。
豌豆妈妈也有办法,
它让豆荚晒在太阳底下。
“啪”的一声,豆荚炸开,
孩子们就蹦跳着离开妈妈。
1.用横线画出文中表示动作的`词语。 (3分)
2.选文中写到了哪几种植物妈妈?他们的办法分别是什么?(6分)
3.从选文中我懂得了( )。(4分)
A.植物最有办法
B.只要认真观察自然就会学到很多知识
C.蒲公英妈妈去的办法最好
(二)狐狸和葡萄的故事
有一天,狐狸来到了一片大草原上,发现了一棵葡萄树。葡萄树上结满了一串串晶莹透亮、香气扑鼻的葡萄。它想:这葡萄一定又甜又好吃!它看着葡萄,舌头舔着嘴巴,直流口水。
狐狸想吃葡萄,它急忙伸手去抓。可是,树太高了,够不着。于是,狐狸用尽力气,跳了上去用手抓,还是没够着,只抓下了几片叶子。它想:我要是能像猫一样会爬树就好了。狐狸又试了好几次,还是没够着。旁边的小兔啦,小鹿啦……都笑狐狸是个傻瓜。
狐狸累得汗流浃背,喘着粗气说:“这葡萄还没熟,一定很酸!一定是不好吃的。”说着它垂头丧气地回家了。它边走边回头看一眼它心爱的葡萄,心里是酸酸的。他边走边自己安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定是酸的。”
1.根据词义从文中找出相应的词语写下来。(6分)
明亮澄澈。( )
汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多,背上的衣服都湿透了。 ( )
安顿抚慰。用欢娱、希望、保证以及同情心减轻、安抚或鼓励。( )
2.狐狸为什么垂头丧气地回家了呢? (4分)
3.这则寓言故事告诉我们的道理是( )。(3分)
A.狐狸很聪明
B.狐狸做事的时候知道动脑筋
C.有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟
九、看图写话。(20分)
仔细看图,图中画的是什么?他们是什么关系?他们在说什么?发挥想象,写几句话。
参考答案
一、1.pū jīng 2.zuǐ wēi
3.tōu liū jià xì 4.xiǎng shòu
二、温 流 冲 背 2.冷 信 3.怀抱 跑
三、甲等 申请 未来 末尾 挂着 桂花 粗壮 组长 凤仙花 刮风 说话 活动
四、1.一心一意 三心二意
2.日月如梭 日积月累
3.碧蓝碧蓝 黝黑黝黑
五、1.雪白
2.洁白
3.可爱
六、1.大玉盘 2.太阳 个大火球
七、1.三个好朋友手拉手快活地向前跑。
2.小山羊已经找到快乐了。
八、(一)1.吹 挂 走 晒 蹦 跳
2.蒲公英 准备降落伞 苍耳 浑身铠甲 豌豆 晒在太阳底下
3.B (二)1.晶莹 透亮 汗流浃背 安慰
2.因为它没有摘到葡萄。
3.C
九、提示:想象合理,语句要通顺。
篇3：版鄂教版小学二年级语文下学期期中测试卷及答案
最新版鄂教版小学二年级语文下学期期中测试卷及答案
时间:60分钟 总分:100分 得分:
一、字词乐园。(40分)
1.下面读音正确的一组是( )。 (2分)
A.凉爽(suǎng) 浑浊(zhuó)
B.橙(chéng)色 载(zài)歌载舞
C.扁担(dān) 饮(yǐn)酒
D.睡着(zhuó) 蚯蚓(yǐn)
2.辨字组词。(12分)
3.词语巧搭配。(16分)
(1)填上合适的量词。
一( )彩虹 一( )愿望
一( )粮食 一( )树叶
(2)填上合适的动词。
( )波浪 ( )台灯
( )地毯 ( )风景
(3)填上合适的修饰词。
( )的生活 ( )的星星
( )的白塔 ( )的麦浪
( )地听 ( )地说
( )地问 ( )地称赞
4.我会写词语。(10分)
(1)补充词语。(6分)
五( )( )纷 兴( )( )烈
一望( )( ) ( )( )万机
南( )北( ) 翻( )越( )
(2)用横线画出(1)中描写心情的词语,你也来写一写这样的词语吧。(2分)
(3)选一个词语写句子。(2分)
二、句子乐园。(18分)
1.仿写句子。(8分)
(1)水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。(拟人句)
(2)冬天真有趣,我愿永远是冬天!
(3)天边的晚霞像涨红脸的少女。
(4)一位诗人一边饮酒,一边观赏风景。
2.按要求写句子。(6分)
(1)有什么比总理的祝福更可贵呢? (改成陈述句)
(2)我兴奋地把这个梦告诉了我的朋友。(改成“被”字句)
(3)魔法师的门被小老鼠敲得咚咚直响。(改成“把”字句)
3.看到下面的情景,你想说点儿什么?(4分)
三、课文回顾。(5分)
1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是 朝诗人 ,这首诗表达了
。
2.“做老鼠是不太好。不过我至少知道该怎么做。变成别的东西,说不定更糟呢!”这句话告诉我们 。
3.学习了《听鱼说话》一课,我明白了: 。
四、阅读短文,回答问题。(22分)
(一)课内阅读。(9分)
瑞金城外有个村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。
一天傍晚,毛主席看见一个老乡挑着浑浊的水往家里走,便问:“这水挑来做什么用?”老乡回答说:“吃呀!”毛主席疑惑地问:“这么脏的水,能吃吗?”老乡苦笑着说:“没法子,再脏的水也得吃呀!”毛主席又问:“是从哪里挑的?”老乡回答:“塘里挑的。”毛主席要老乡带他去看看。走了一阵,只见一口不大的池塘,杂草丛生,池水很脏。
第二天,毛主席就找来村里人一起商量挖水井的事。井位确定后,毛主席立刻拿起工具,带头挖了起来。大伙一起,挖的挖,铲的铲,干得热火朝天。没过几天,一口水井就挖好了,涓涓的泉水喷涌而出。一位老大娘手捧清泉,激动地说:“毛主席真是我们的'大恩人哪!”
解放后,沙州坝人民把这口井称作“红井”,并在井旁立了一块石碑,上面刻着:“ , !”
1.这段文字选自课文《 》。(2分)
2.这口井位于 城外的 ,是 带领战士和乡亲们挖的,解决了 的问题。(4分)
3.按原文将最后一段补充完整,并说说你对这句话的理解。(3分)
(二)课外阅读。(13分)
为人民服务
张海迪从五岁起患有严重的疾病,脊椎板被摘取了六块,全身胸部以下的肢体都已失去知觉。她站不起来,不能走路,连生活都不能自理,更谈不上上学了。
长大以后,她想为社会做点工作,可是因为她的身体有残疾,有些单位不敢接收她。于是,她一方面主动配合医生治疗,另一方面在艰难的条件下坚持自学。她以惊人的毅力学完了小学和初中的课程,学习了医学知识,掌握了针灸技术,无私地为数千人治病。
有一次,张海迪给一个病人治病。她一只手支撑身体,一只手给病人扎针。时间一长,她的面颊上渗出了豆大的汗珠,两眼直冒火花,顿时晕倒在病人身边。一个残疾人为什么能在困难面前,坚持为人民服务呢?还是用张海迪自己的话来回答吧,她说:“是社会主义给了我温暖,是人民给了我厚爱,而我却为社会,为人民做得太少,因此我要把一切奉献给人民。”
1.给加点字选择正确的读音,涂上自己喜欢的颜色。(2分)
2.反义词,对对碰。(2分)
困难→( ) 无私→( )
3.填上合适的词语。(6分)
( )的汗珠 ( )的条件
( )的疾病
4.读完张海迪的故事,你有什么感想?把你的想法写下来。(3分)
五、看图写话。(15分)
仔细看图,这是什么季节?图中都有谁?他们在什么地方?这几个小朋友在干什么?把你看到的、想到的告诉大家。
期中提升练习答案
一、1.B 2.铁钩 钓鱼 电线杆 竹竿 乌龟
颜色 杂草 花朵 用处 甩干 竹子 药材 3.(1)道 个 担 片 (2)推开 拧开 铺上 欣赏 (3)幸福 明亮 美丽
金色 认真 激动 惊奇 不住
4.(1)彩 缤 高 采 无 际 日理 来 往 山 岭 (2)兴高采烈 兴致勃勃 欢天喜地
眉开眼笑 (3)示例:蓝天下,一望无际的稻田泛起金色的波浪。
二、1.(1)小草探出头好奇地四处张望。(2)春天真美,我愿永远是春天! (3)枝头的柿子像一个个红灯笼。 (4)我坐在沙发上一边看电视,一边吃西瓜。 2.(1)没有什么比总理的祝福更可贵。 (2)这个梦被我兴奋地告诉了我的朋友。 (3)小老鼠把魔法师的门敲得咚咚直响。
3.提示:围绕“爱护小鸟”来写。
三、1.唐 李白 诗人与朋友之间的依依惜别之情 2.每个人都有自己的优缺点,要学会欣赏自己,做真实的自己才是最轻松快乐的 3.我们要热爱大自然,保护小动物
四、(一)1.吃水不忘挖井人 2.瑞金 沙洲坝
毛主席 吃水难 3.吃水不忘挖井人 时刻想念毛主席 我们要饮水思源。
(二)1.dǎo jué 2.容易 自私 3.豆大
艰难 严重 4.示例:我也要向张海迪大姐姐学习,做一个对社会、对人民有用的人。
五、提示:春天来了,小朋友们在放风筝。
篇4：版冀教版小学二年级语文下学期期中测试卷及答案
最新版冀教版小学二年级语文下学期期中测试卷及答案
-下学期二年级期中检测卷
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 十一 | 总分 |
得分 |
一、读拼音,写词语。(16分)
二、给下列多音字选择正确的读音。(6分)
好(hǎo hào)人 盛(shènɡ chénɡ)开 数一数(shù shǔ)
宝藏(cánɡ zànɡ) 缝(fènɡ fénɡ)衣服 重(zhònɡ chónɡ)新
三、照样子,写词语。(12分)
海洋—洋流—( )—( )—( )
烤肉—肉饼—( )—( )—( )
任意—意思—( )—( )—( )
汗水—水杯—( )—( )—( )
四、按要求写词语。(6分)
1.表示“看”的词语有很多,如“观察、左顾右盼”等,请你再写出三个表示这样意思的词语:
2.表示学习精力集中的词语有很多,如“聚精会神、全神贯注”等,请你再写出三个表示这样意思的词语:
五、给下列加点字选择正确的解释。(4分)
干:A.没有水分或水分少；B.空,徒然。
1.我刚洗的衣服很快就被太阳晒干了。 ( )
2.遇到困难不动脑筋干着急也没用。 ( )
满:A.全部充实,没有余地； B.十分,完全。
3.小红学习的积极性满高。 ( )
4.会议室里很快就坐满了人。 ( )
六、把下列词语补充完整。(8分)
喃喃自( ) ( )机勃勃( )雪皑皑
( )言( )语忐忑不( ) ( )花( )门
七、选词填空。(4分)
慌张 慌忙 惊喜 惊讶
1.如果你遇到困难,可千万不要( )。
2.老虎来了,小动物们( )逃跑了。
3.他( )地发现种子发芽了。
4.他( )地说:“我的种子怎么不发芽?”
八、按要求写句子。(6分)
1.到处 鲜花 绿树 城市里 和 是(连词成句)
2.他的画儿一挂出来,就有许多人欣赏。(用加点词语写句子)
3.月亮爬上了山顶,真像一只弯弯的小船。(照样子,写句子)
月亮爬上了山顶,
九、按原文填空。(6分)
1.春雨断桥人不渡, 。
2.一年之计在于 ,一日之计在于 。一家之计在于 ,一生之计在于 。
3.茅檐常扫净无苔, 。
十、阅读理解。(17分)
(一)阅读《称象》片段,回答问题。(8分)
曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一(竿 杆)大秤,砍一(颗 棵)大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”也有的说:“办法倒有一个,就是把大象宰了,割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法,把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面在船舷上画一条线;再把大象赶上岸,往船上装石头,直到船下沉到画线的地方为止;然后再称船上的石头,看石头有多重,就知道大象有多重了。”
曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。
1.在文中括号里正确字的下面画横线。(2分)
2.用“有的说……有的说……有的说……”写一句话。(2分)
3.在文中画出曹冲称象的方法的句子。(2分)
4.本文写了几种称象的方法?谁的方法最好?说明了他的什么特点?(2分)
(二)阅读《聪明的梅花鹿》,回答问题。(9分)
聪明的梅花鹿
有一只老虎,遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它从来没见过梅花鹿,不知道梅花鹿有什么本事,就问:“你身上的斑点是做什么用的啊?”梅花鹿说:“这是我吃老虎的记号,我吃一只老虎,身上就长一个斑点。”老虎一听,吓得拔腿就跑。
半路上,老虎遇见一只狐狸,就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来,说:“你上当了。走,我跟你去把它捉来,给你做午餐!”老虎说:“不,梅花鹿很可怕,也许你看见它会跑的。”狐狸说:“要是你不放心就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”
梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来,就喊:“狐狸啊,谢谢你把老虎捉来,我正在找它呢!”老虎听了,以为上了狐狸的当,回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。
1.故事一共出现了 种动物,分别是 、 、 。(2分)
2.根据故事情节连线。(3分)
老虎机智
梅花鹿 可悲
狐狸愚笨
3.从哪些地方可以看出梅花鹿很聪明?用线画出来。(2分)
4.联系生活实际,谈谈读了这个故事后受到的启发。(2分)
。
十一、看图写话。(15分)
图片中的小朋友在干啥?平时你做过这样的事情吗?你是怎么做的?请把图片的'内容与你的生活相结合,写一写做这件事的过程。
参考答案
一、华夏 山坡 盼望 帮忙 数量 议论 幸运 邻居
二、hǎo shènɡ shǔ zànɡ fénɡ chónɡ
三、流水 水池 池子 饼干 干粮 粮食
思念 念书 书本 杯子 子女 女孩
四、1.打量 俯视 仰望 2.专心致志 目不转睛 一心一意
五、1.A 2.B 3.B 4.A
六、语 生 白 自 自 安 五 八
七、1.慌张 2.慌忙 3.惊喜 4.惊讶
八、1.城市里到处是鲜花和绿树。
2.他一进家门就喊饿了。
3.真像一把镰刀。
九、1.小舟撑出柳荫来
2.春 晨 和 勤 3.花木成蹊手自栽
十、(一)1.杆 棵
2.老师问大家的兴趣,有的说喜欢踢足球,有的说喜欢看书,有的说喜欢下棋。
3.我有个办法,把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面在船舷上画一条线;再把大象赶上岸,往船上装石头,直到船下沉到画线的地方为止;然后再称船上的石头,看石头有多重,就知道大象有多重了。
4.写了三种称象的方法。曹冲的方法最好。说明了曹冲是一个聪明,善于动脑的好孩子。
(二)1.3 老虎 梅花鹿 狐狸
2.老虎愚笨 梅花鹿机智 狐狸可悲
3.“这是我吃老虎的记号,我吃一只老虎,身上就长一个斑点。”“狐狸啊,谢谢你把老虎捉来,我正在找它呢!”
4.在生活中如果遇到危险,不要慌张,要动脑筋,想办法来解决。
十一、提示:图中的小姑娘在洗手帕。
篇5：教科版小学生二年级语文上学期期中测试卷及答案
教科版小学生二年级语文上学期期中测试卷及答案
-上学期二年级期中检测卷
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：45分钟
题序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 总分 |
得分 |
一、看拼音,写词语。(8分)
cǎi dié( ) liú dònɡ( ) měi lì( )
ān pái( ) pǎo bù( ) qiān shǒu( )
mào zi( ) piāo dànɡ( )
二、写出与下列词的意思相反的词。(8分)
坏—( ) 大—( )
矮—( ) 哭—( )
三、选字填空。(12分)
忘 望
1.我们站在山顶上,( )着远方。
2.我怎么把这件事给( )记了?
带 代
3.小明( )表二年级五班参加了歌咏比赛。
4.今天下雨了,可是我没有( )雨伞。
四、连一连。(10分)
景色 大雨 温暖的 露珠
空气 大作 晶莹的 春风
雷声 灿烂 蒙蒙的 小路
倾盆 美好 长长的 细雨
阳光 清新 弯弯的 小溪
五、补充句子。(8分
1.梅子金黄杏子肥, 。
2. ,万条垂下绿丝绦。
3.日长篱落无人过, 。
4. ,二月春风似剪刀。
六、照样子写句子。(8分)
例:这本书很沉。
这本书沉甸甸的。
1.弟弟的脸很红。
例:我的字写得很工整。
我的字写得工工整整的。
2.他上台总是很大方。
七、阅读短文。(26分)
(一)
昙花原来生长在墨西哥、危地马拉等国家。那里气候特别干热,白天的太阳就像烈火一样。如果昙花在白天开花,它的花瓣、花蕊很容易被烤焦死掉。于是,昙花就慢慢养成了在夜间开花的习惯。
一般情况下,一株昙花可以同时盛开十几朵花,常常在夏季或初秋的时候开。当夜晚来临,花蕾便静悄悄地开放,发出淡淡的清香。雪白的花朵,在月光下显得非常素雅,就像亭亭玉立的美女。
1.在括号里填上合适的词语。(3分)
( )的清香 ( )的花朵
( )的美女
2. “白天的太阳就像烈火一样。”这是说太阳光
___________。(2分)
3.因为昙花生长在墨西哥、危地马拉等国家。那里气候特别干热,所以昙花只能在 开放,如果在 开放,它的花瓣、花蕊就会被 。(3分)
4.昙花开放的季节是 。(2分)
(二) “胆 小 鬼”
一个人从小胆小,什么事也不(赶 敢)(做 作),同学和朋友都嘲笑他。
为了让他鼓起勇气,父母让他去军校了。可是在军校里他还是一样胆小,老师看不起他,同学们嘲笑他,经常出他的(洋 羊)相。
一次他们在训(炼 练)(扔 仍)手雷。一个同学拿了一个仿真的'手雷,并告诉大家要让他出丑。开始训(炼 练)了,那个同学“不小心”将仿真的手雷(扔 仍)到了同学中间,大叫“小心”,同学们都了解,也就跟着演。那个人也很惊慌,大家都想看他出丑。可没想到他扑向手雷,将它压在身下。同学们震住了,半晌,他满脸通红,爬了起来,不(赶 敢)看大家。同学们都给他鼓掌,他的一生改变了。
1.用“√”画出文中括号里正确的字。(4分)
2.短文共有 个自然段,第3自然段共有 句话。(2分)
3.写出与下列词的意思相近的词。(6分)
经常—( ) 惊慌—( )
了解—( )
4.用“ ”画出文中表现“他”勇敢的句子。(2分)
5.如果你是文中的“他”,面对这种危险情况,你会怎么做?(2分)
八、看图写话。(20分
仔细看图,图中画的是什么?他们是什么关系?他们在说什么?发挥想象,写几句话。
期中检测卷参考答案
一、彩蝶 流动 美丽 安排 跑步 牵手 帽子 飘荡
二、好 小 高 笑
三、1.望 2.忘 3.代 4.带
四、景色美好 空气清新 雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 温暖的春风 晶莹的露珠 蒙蒙的细雨 长长的小溪 弯弯的小路
五、1.麦花雪白菜花稀 2.碧玉妆成一树高 3.唯有蜻蜓蛱蝶飞 4.不知细叶谁裁出
六、1.弟弟的脸红通通的。 2.他上台总是大大方方的。
七、(一)1.淡淡 雪白 亭亭玉立 2.很强烈 3.夜晚 白天 烤焦死掉 4.夏季或初秋
(二)1.敢 做 洋 练 扔 练 扔 敢
2.三 七 3.时常 慌张 知道
4.他扑向手雷,将它压在身下。
5.我会像“他”一样,为了大家的安全,勇敢地扑向手雷。
八、略
篇6：部编版小学二年级语文下学期期中测试卷及答案
最新部编版小学二年级语文下学期期中测试卷及答案
-下学期二年级期中检测卷
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 十一 | 总分 |
得分 |
一、给加点字选择正确的读音。(6分)
寻觅(mì jiàn) 甘蔗(zhē zhè)海峡(xiá jiá)
炸酱面(zhá zhà) 不倒翁(dǎo dào) 既然(jí jì)
二、读拼音,写字词。(12分)
三、句子中的加点词语可以用哪个词语代替,请写出来。(8分)
1.薇薇看见有个小朋友摔倒了,赶紧把她扶起来。( )
2.我们的校园又整洁又漂亮。 ( )
3.博物馆里陈列着许多珍贵的文物。 ( )
4.小明喜欢读课外书,所以作文思路开阔。( )
四、读句子,完成练习。(20分)
1.看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”(9分)
(1)词语 常用来形容色彩多种多样,像这样含有数字的词语还有很多,请你先把下面含有数字的词语补充完整,然后恰当的词语填到下面的句子中。
( )面( )方 万众( )( )
①天灾无情人有情,灾区人民得到了( )传来的爱,无限温暖。
②全国人民( ),什么困难都能克服。
(2)“奇怪”的近义词是 。
(3)“她”在句中指的是(刺猬太太 狐狸太太)。
2.我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。(11分)
(1)仿写词语。
蹦蹦跳跳(AABB式)
昏头昏脑(ABAC式)
(2)“我们”指(小虫子 屎壳郎 小鸟)
五、按要求写句子。(9分)
1.我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
(1) 一边 ,一边 。(照例子把句子补充完整)
(2)运用加点的词语造句:
2.瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。(运用同样的修辞手法,仿写句子)
香山上的片片红叶, 。
六、根据课文内容填空。(11分)
1.碧玉妆成一树高,。“妆”字的意思: 。诗句的意思: 。
2.春节到,人欢笑,贴,放。元宵节,,大街小巷 。我知道中国的传统节日还有 和 。
3.我来夸一夸。
(1)雷锋真是个的人。
(2)我的祖国 。
七、阅读短文,完成练习。(19分)
(一)课内阅读。(8分)
我神州,称中华,
山川美,可入画。
黄河奔(bēn bèn),长江( ),
长城长(cháng zhǎng),珠峰( )。
1.给加点字选择正确的读音。(2分)
2.在括号里填上恰当的.字。(2分)
3.神州大地有数不尽地美丽山川,请你举出两个例子来吧!(4分)
(二)课外阅读。(11分)
小 猴 栽 树
春天,小猴子在山坡上栽了排梨树。它告诉小伙伴们:“我栽的梨树要结梨子啦!”
小山羊正在栽杏树,它对小猴子说:“兄弟,你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢!”小猴子一听,心里凉了,忙问山羊:“你栽的杏树几年结果呀?”山羊回答说:“只要四年。”
小猴子连忙把梨树拔了,改栽杏树,又告诉伙伴们:“我的杏树四年就能结杏子。”
小黄牛正在给果树施肥,它抬起头来对小猴子说:“吹什么,我种的桃树三年就能结大桃子!”
小猴子很后悔自己栽了杏树,又连夜拔掉杏树,栽上了桃树。然后,它又开始吹嘘了。
小白马正在给橘子树浇水,它告诉小猴:“我种的橘子树只要两年就能结果了。”小猴子一听,又动心了, 。
几年后,漫山遍野的果树丰收了!种梨的得梨,种杏的得杏,种桃的得桃,只有小猴两手空空,一无所得。
1.短文一共有 个自然段,其中第2自然段有 句话。(2分)
2.想一想,写一写。(5分)
小猴子栽过( )( )( )和( ),结果( )。
3.小猴子最后的结果是谁造成的?你想对小猴子说些什么?(4分)
八、看图写话。(15分)
图中的人物是谁和谁?他们在做什么?他们都说了什么话?仔细观察图片,写一写吧!
参考答案
一、1. mì zhè xiá zhá dǎo jì
二、1.童 拉 游戏 2.热闹 茄 烤鸭 鸡 3.姨 钱
三、1.赶忙 2.美丽 3.宝贵 4.喜爱
四、1.(1)五颜六色 四 八 一 心 ①四面八方 ②万众一心
(2)惊奇 (3)狐狸太太
2.(1)干干净净 明明白白 大大方方 自由自在 自言自语 古色古香 (2)小虫子
五、1.(1)妈妈 听广播 洗衣服
(2)公园里的风景实在是太美丽了,直到傍晚,我和妹妹才恋恋不舍往家走去。
2.就像一团团红红的火把
六、1.万条垂下绿丝绦 装饰打扮 高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带
2.窗花 鞭炮 看花灯 人如潮 中秋节 端午节
3.(1)助人为乐 (2)山川美,可入画
七、(一)1. bēn cháng 2.涌 耸 3.示例:黄山、武夷山。
(二)1.7 3
2.梨树 杏树 桃树 橘子树 两手空空,一无所得
3.小猴子自己 做事不能三心二意,否则就会两手空空,一无所得。
八、提示:图中有两个人物,一个小男孩,一个小女孩,小男孩拿着铁锹,刚刚种上小树,小女孩拿着桶给小树浇水,能抓住这几个要点去写话即可。
篇7：版教科版小学二年级语文下学期第一单元提升测试卷及答案
最新版教科版小学二年级语文下学期第一单元提升测试卷及答案
第一单元提升练习
一、给加点的字选择正确的读音。
1.汽车行(xínɡ hánɡ),驶在有一行行(xínɡ hánɡ)柏树的大道上。
2.我国的首都(dū dōu)北京是一个美丽的地方,大家都(dū dōu)喜欢。
3.他钻(zuān zuàn)进山洞里寻找他丢失的钻(zuān zuàn)石戒指。
二、读拼音,写生字。
三、按要求组词。
1.减一减,变新字,组词。
狮—(师) 组词:老师
景—( ) 组词:
送—( ) 组词:
影—( ) 组词:
际—( ) 组词:
2.加一加,变新字,组词。
衣—(依) 组词:依恋
户—( ) 组词:
寺—( ) 组词:
凡—( ) 组词:
因—( ) 组词:
四、选字填空。
伸 深
1.“仙人指路”真像一位仙人,( )着手臂指向远方。
2.瀑布从高高的峭壁上倾泻下来,跌落到( )潭之中,水珠四溅,真是壮观!
飘 漂
3.清晨,太阳刚刚升起,湖面上还( )着薄薄的雾。
4.每当太阳升起,山峰上的巨石就变成了( )亮的雄鸡。
五、按要求写句子。
1.我被这美丽的景色迷住了。(改成“把”字句)
2.光华岛把湖水分成两半,北边像太阳,叫“日潭”;南边像月亮,叫“月潭”。(把句子写得更生动)
光华岛把湖水分成两半,北边像 的太阳,叫“日潭”;南边像 的月亮,叫“月潭”。
3.瀑布好像一幅大窗帘悬在窗外。(仿写比喻句)
六、课文直通车。
1.“故人西辞黄鹤楼, ”出自唐代诗人 写的《 》。
2.“ ,疑是银河落九天”出自《 》,作者是 。
3.“白日依山尽, 。 ,更上一层楼”是 代诗人 写的《 》。
4.《黄山奇石》详写了 、 、 和 等奇石,其余的.奇石写得简略,表现了黄山奇石的 和 。
七、课外阅读。
台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
1.从短文中找出形容颜色多的词语,用“ ”画出来。
2.从第2自然段中找出描写蝴蝶动作的词语,用“ ”画出来。
3.从短文中找出一个拟人句,抄写在下面的横线上。
4.短文中哪些语句表明“蝴蝶谷里的景象非常迷人”?
八、写话乐园。
小朋友,你去过哪些美丽的地方?那里的景色有什么特别之处?什么景象给你留下了深刻的印象?请写一写吧!
参考答案
一、1.xíng háng 2.dū dōu 3.zuān zuàn
二、景 广 尤 狮 琴 烟
三、1.京 京城 关 关心 景 景色 示 表示
2.房 房屋 等 等待 帆 风帆 烟 烟火
四、1.伸 2.深 3.飘 4.漂
五、1.这美丽的景色把我迷住了。
2.圆圆 弯弯
3.圆圆的太阳像个大火球。
六、1.烟花三月下扬州 李白 黄鹤楼送孟浩然之广陵
2.飞流直下三千尺 望庐山瀑布 李白
3.黄河入海流 欲穷千里目 唐 王之涣 登鹳雀楼
4.“仙桃石” “猴子观海” “仙人指路” “金鸡叫天都” 多 奇
七、1.色彩斑斓 五彩缤纷 五颜六色
2.飞 穿 越 赶
3.这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
4.有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。
八、提示:抓住景物的特点写,可用上比喻、拟人等修辞手法使其更生动、形象。
篇8：版教科版小学二年级语文下学期第二单元提升测试卷及答案
最新版教科版小学二年级语文下学期第二单元提升测试卷及答案
第二单元提升练习
一、补充读音。
二、读拼音,写汉字。
三、帮汉字找座位。
再 在
1.妈妈告诉我以后( )也不要这样做了。
2.妈妈( )房间里喊道:“宝贝,过来帮帮我吧!”
跟 根
3.我( )着爸爸妈妈去看大海。
4.门是虚掩着的,( )本没有锁。
四、读句子,加上标点符号。
1.穿上鞋就感觉不出来了 怎么捉老鼠啊
2.她定睛一看 原来是一个个仙人球 哪是小刺猬呀
3.多么可爱的小葫芦啊
五、写出加点词语的近义词。
1.猫的脚心能知道地面上有没有动静。 ( )
2.恰巧,路旁有一座木屋。( )
3.小猫咪问公鸡:“这鞋子好看吗?” ( )
六、按要求写句子。
1.这件事怎能不让人高兴呢?(换一种说法)
2.刺猬身上是有刺的。有刺的不一定都是刺猬呀!(用一个恰当的词把两句话合成一句话)
七、课内阅读。
猴子躲雨(节选)
有三只猴子结伴下山,想看一看山下的景色。大概是贪看美景,他们竟没注意天阴下来,要下雨了。等他们想要回山上时,豆大的雨点已劈头盖脸地打了下来。恰巧,路旁有一座木屋,三只猴子喜出望外,赶快跑过去躲雨。
第一只猴子一步跨到门口,却失望地咂咂嘴,转(zhuàn zhuǎn)身对两个伙伴说:“倒霉,门关着呢!”
第二只猴子绕着小屋转(zhuàn zhuǎn)了一圈,垂头丧气地告诉大家:“窗子也都关着呢!”
第三只猴子嚷道:“我们快来开个会,想想办法吧!”
1.给选文中加点的字选择正确的读音。
2.选文中表现十分高兴的四字词语是 ,表现不高兴的四字词语是 。
3.第一只猴子发现 是关着的,第二只猴子发现 是关着的。
4.你想对第一只猴子说些什么?
八、课外阅读。
松鼠(节选)
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵。只要有人触动一下树干,它们就躲在树枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去。清朗的夏夜,松鼠在树上高兴地跳着叫着,互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的`时候,它们才到地面上来。但是它们从来不接近人的住宅。
松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树杈中间。它们搭窝的时候,先搬来一些小树枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平。窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边,又暖和又安全。
1.从短文中找出合适的词语,写在括号里。
( )的夏夜 ( )的老树
2.从短文中找出描写松鼠搭窝的句子,用“ ”画出来。
3.抄写短文中能表现松鼠机灵的句子。
4.读了短文,你喜欢松鼠吗?为什么?(4分)
九、看图写话。
请你仔细观察图画,图中都有谁?它们在干什么?
参考答案
一、iàn ù ǎo ēn
二、鞋 鼠 便 脱 脸 冒 忽 慢 器
三、1.再 2.在 3.跟 4.根
四、1., ? 2., , ! 3.!
五、1.响动 2.碰巧 3.漂亮
六、1.这件事让人高兴。
2.刺猬身上是有刺的,可是有刺的不一定都是刺猬呀!
七、1.zhuǎn zhuàn
2.喜出望外 垂头丧气
3.门 窗子
4.示例:你试着推推吧,说不定门并没有锁呢。
八、1.清朗 高大
2.它们搭窝的时候,先搬来一些小树枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平。窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了。
3.只要有人触动一下树干,它们就躲在树枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去。
4.喜欢。因为松鼠非常聪明机灵,搭窝的水平很高。
九、提示:仔细观察图画,写出图中都有哪些动物和它们在干什么。
篇9：版教科版小学二年级语文下学期第四单元提升测试卷及答案
最新版教科版小学二年级语文下学期第四单元提升测试卷及答案
第四单元提升练习
一、把下面的带点字的音节补充完整。
二、读拼音,写词语。
三、比一比,再组词。
四、帮词语找到家。
根 杆 棵 个 头 条 只 把
一( )大秤 一( )古树
一( )雨伞 一( )大象
一( )竹竿 一( )朋友
一( )线 一( )小狗
五、写出加点词语的近义词。
1.苏红满意地端详着自己画的《我家的一角》,这幅画明天就要参加评奖了。( )
2.他叫人按照曹冲说的方法去做,果然称出了大象的重量。( )
3.当地有个养蜂的人,列宁常常派人去请他来聊天。( )
4.文彦博是北宋著名的宰相,他小时候爱踢球。( )
六、补充词语,再选一个写句子。
灵( )( )动 ( )灵( )巧
( )告( )勇 ( )高( )烈
( )争( )夺 ( )智( )谋
七、按要求改写句子。
1.照样子,把长句子改成短句子。
例:学生认真地完成了老师布置的作业。
(学生)完成了(作业)。
我们兴高采烈地去参加全市的体育运动大会。
( )参加( )。
2.按要求做题。
(1)这头象又高又大,身子像堵墙,腿像四根柱子。
这句话运用的修辞手法是 。
仿写:
(2)小花狗懒洋洋地坐在楼梯旁,给画增添了不少情趣。
仿写ABB式的词语:
用仿写词语造句:
3.连词成句并加上标点符号。
莫斯科 列宁 附近的 一座 小山上 住在
4.用加点的词语写一句话。
石头一共有多重,大象就有多重。
八、课内阅读。
这时,六岁的曹冲走出来说:“我有个办法: 把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少。 沿着水面,在船舷上画一条线。 把大象牵上岸,往船上装石头,一直装到船下沉至画线的地方。 称一称船上的石头。石头一共有多重,大象就有多重。”
1.`在文中的横线上填上合适的表示顺序的词语,再用表示顺序的词语练习写一段话。
2.这一段写了 。
3.你认为曹冲的办法好吗?为什么?
九、课外阅读。
聪明的韩愈
从前,有位教书先生,他给学生出了一道题:看谁用不多的钱买一件东西能把书房装满。
学生人人动脑,认真思考。放学后,他们都到集市上去了。
第二天,有的买来了稻草,有的买来了树苗……可是谁的东西都没有把书房装满。
一个叫韩愈的学生走进书房,从袖子里取出一支蜡烛,把它点燃。烛光立即照亮了整个屋子。先生见了,高兴地连声说:“好!好!韩愈真聪明。”
这个叫韩愈的孩子,聪明好学,后来成为著名的诗人。
1.教书先生出了一个什么题目?请你用“ ”画出来。
2.韩愈的方法:
3.从哪些地方看出韩愈很聪明?用“ ”画出来。
4.选择正确的解释。
先生见了,高兴地连声说:“好!好!韩愈真聪明。”( )
A.“连”写出了先生着急的心情。
B.“连”写出了先生对韩愈做法的.赞同。
C.“连”写出了先生对韩愈的喜欢。
十、看图写话。
请仔细观察图片,抓住画面主要意思,把画面内容表述出来,注意句子结构要完整。
参考答案
一、q ù ǎi b ó én áng īn
二、议论 评奖 船沿 装上 参加
三、
四、杆 棵 把 头 根 个 条 只
五、1.打量 2.办法 3.经常 4.有名
六、机 一 心 手 自 奋 兴 采 你 我 足 多
示例:一群孩子在公园里兴高采烈地玩着。
七、1.我们 体育运动大会
2.(1)比喻 圆圆的月亮像一个大玉盘。
(2)绿油油 亮晶晶 天上的星星亮晶晶。
3.列宁住在莫斯科附近的一座小山上。
4.我一共有五本课外书。
八、1.先 然后 再 最后 早上,我先穿衣,再刷牙,然后洗脸,最后吃早饭。
2.曹冲称象的过程
3.曹冲的办法好,既称出了大象的重量,又不伤害大象。
九、1.看谁用不多的钱买一件东西能把书房装满。
2.取出一支蜡烛,把它点燃。
3.从袖子里取出一支蜡烛,把它点燃。烛光立即照亮了整个屋子。
4.B
十、提示:一个小朋友想要摘花,旁边的阿姨劝她不要摘花。
篇10：版教科版小学二年级语文下学期第三单元提升测试卷及答案
最新版教科版小学二年级语文下学期第三单元提升测试卷及答案
第三单元提升练习
一、读拼音,写词语。
二、用“ ”画出下列加点字的正确读音。
降临(lín líng)吹奏(zòu còu)
仿佛(fò fú) 奔腾(tén téng)
简单(jiǎn jiǎo) 训练(xùn xù)
无论(lùn lún) 拔树(bá bō)
三、给下面的多音字选择正确的读音,并填在括号里。
xíng háng
1.过马路时,要走人行( )横道。
2.我们排成四行( )在操场上做操。
jiāo jiào
3.达·芬奇听从老师的教( )导,用心画鸡蛋。
4.聂耳恳求木匠师傅教( )他吹笛子。
diào tiáo
5.木匠师傅用笛子吹奏着各种山歌小调( )。
6.老师帮我调( )整了期末考试复习计划。
四、把词语补充完整。
满( )遍( ) ( )( )所得
( )望( )际 举( )闻( )
( )云密( ) ( )神( )注
湖光( )( ) 大( )( )擂
五、把下列句子中加点的词语换成别的词语,使意思不变。
1.徐悲鸿是一位举世闻名的画家,他擅长画马。( )
2.我让你画鸡蛋,就是要训练你的眼力和绘画技巧,使你能看得准确,画得熟练。( )
3.哥哥从龙门山上下来,看见聂耳站在雨中吹笛子,连忙跑过去替他撑着雨伞,让他尽情吹奏。( )
4.看画的人仿佛可以听到“嗒嗒”的蹄声。( )
六、在括号里填上合适的词语。
( )的力量 ( )的原野
( )的努力 ( )的笛声
七、读句子,选择合适的词语填空。
赞美 赞扬
1.聂耳用美妙的笛声,( )家乡的湖光山色。
珍品 作品
2.徐悲鸿的《奔马图》是世界公认的艺术( )
八、按要求写句子。
1.果树 的. 丰收 满山遍野 了(连词成句并加上标点符号)
2.聂耳吹着笛子。(把句子写具体)
3.你以为画鸡蛋很容易吗 这就错了 (给句子加上标点符号。)
4.聂耳是杰出的我国音乐家。(修改病句)
5.少年时代的他就非常喜欢音乐。(用加点的词语写句子)
九、阅读短文,回答问题。(21分)
(一)阅读《徐悲鸿画马》片段,回答问题。 (11分)
。经过多年不懈的努力,徐悲鸿终于获得了(惊人 巨大)的成功。他画的马,无论是奔跑的还是(站立 静立)的,无论是单马、双马还是群马,都充分表现出了马的各种(神态 形态)。他画的《奔马图》,骏马气势雄壮、四蹄生风,(奔腾 奔跑)在一望无际的原野上,展示出一股巨大的力量,看画的人仿佛可以听到“嗒嗒”的蹄声。
1.在文中括号里正确的词语下面画横线。
2.在文中的横线上填上一句俗语。
3.用“ ”画出本段的中心句。
4.读了这篇短文,你有什么启发呢?
(二)阅读短文,回答问题。
齐白石小时候是个放牛娃。他放牛回家,到水塘边洗手,看到虾在水里游啊游,游得很有趣,就把虾画了下来。以后,他就把画虾作为特别的爱好了。
齐白石五十七岁那年,一天,他从木柜里取出一幅虾的画,看着看着,不禁自言自语地说:“这是按照古代画家画虾的方法画的呀,像死的一样……”他越看越不满意,就叫家人买来几只活的长臂虾,把它们养在大水碗里。
他每天对虾进行观察、写生。有时用笔杆碰一碰虾须,只见虾“腾”地跳了起来,他立刻把这个姿态画下来。就这样看了画,画了看,天长日久,他所画的虾像活的一样,身体有透明感,虾须似乎一碰就会动起来。
1.仿写词语。
自言自语
2.“他所画的虾像活的一样”和“虾须似乎一碰就会动起来”这两句(是 不是)比喻句。请你写一个比喻句。
3.齐白石为什么叫家人买来几只活的长臂虾?
4.齐白石为什么能把虾画得像活的一样?
十、写话。
小朋友,你肯定是个爱动脑、勤思考的好孩子,你一定用自己的聪明才智解决了不少生活的问题吧,你能把解决问题的办法写下来吗?
参考答案
一、珍品 力量 双手 许多 获得 杰出
二、lín zòu fú téng jiǎn xùn lùn bá
三、1.xíng 2.háng 3.jiào 4.jiāo 5.diào 6.tiáo
四、山 野 一 无 一 无 世 名 乌 布 全 贯 山 色 吹 大
五、著名 正确 赶忙 好像
六、巨大 广阔 不懈 悠扬
七、1.赞美 2.珍品
八、1.满山遍野的果树丰收了。
2.聂耳全神贯注地吹着笛子。
3.你以为画鸡蛋很容易吗?这就错了。
4.聂耳是我国杰出的音乐家。
5.小明喜欢下围棋。
九、(一)1.惊人 静立 神态 奔腾
2.功到自然成
3.经过多年不懈的努力,徐悲鸿终于获得了惊人的成功。
4.我们应该向徐悲鸿先生学习他的勤奋和坚持不懈,争取长大后学有所成。
(二)1.一心一意 十全十美
2.不是 天上的太阳像个大火球。
3.因为他觉得自己画的虾没有生气,所以叫家人买来几只活的长臂虾,用来观察、写生。
4.因为他每天对虾进行观察、写生,准确地把握了虾的各种形态,所以能把虾画得像活的一样。
十、提示:将自己解决问题的办法写下来即可。
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