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小海龟的命运作文

时间：2022-04-30 01:12:50 更多作文收藏本文下载本文

“很好笑”为你分享20篇“小海龟的命运作文”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。

小海龟的命运作文

篇1：小海龟的命运作文

小海龟的命运作文

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

五月的一天，阳光明媚，一支旅行小队兴致勃勃的来到了南太平洋加拉巴哥岛旅行，观察幼龟是如何进入大海的。

这时，已近黄昏，旅行小队到达了海岛，放眼望去，浅蓝的天空映衬着金色的沙滩，沙滩上耸立着几棵巨大的椰子树，波澜壮阔的.大海上有几条船只，海水轻轻的拍打着岸边的岩石“哗啦，哗啦”声音真好听，在大海的上空，有几只海鸟自由自在的盘旋。黄昏的海岛实在是太美了，美不胜收。

正在这时，一只小海龟从龟巢中伸出头来，准备为它的伙伴探路，看一看外面是否安全，正当小海龟踌躇不前时，一只嘲鸫鸟飞来用又细又长的嘴啄着小海龟的头，想饱餐一顿，旅行者看见了这一幕，极力要求向导把幼龟送回大海，向导无奈，极不情愿的抱起小海龟把它送回了大海，旅行者们终于长吁了一口气。可他们却不知道，他们的好心酿成了大错，那只小海龟其实是龟群的侦察兵，遇到危险就会回到巢穴，就是因为这个缘故，幼龟们收到了错误的信息，于是鱼贯而出，争先恐后的爬向大海，食肉鸟们从天空看见了这些幼龟，纷纷冲向正在缓慢爬行的幼龟，有的食肉鸟在啄幼龟的头，有的叼起幼龟飞走了，有的在呼唤同伴“快来，有肉吃了，不吃白不吃！”不一会儿，几十只食肉鸟吃的饱饱的，发出欢快的叫声，响彻云霄，一只落后的小海龟正用那惊慌的眼神望着天空，似乎在仰天长叹。旅行者们赶紧摘下棒球帽把小海龟送回了大海。

看到这悲惨的一幕，旅行者们不禁悲叹到“如果不是我们违背自然之道，这些小海龟就不会受到伤害了”。

篇2：小海龟优秀作文

小海龟优秀作文

小海龟一出生，海龟爸爸就给它取了一个名字，叫“成功”。一叫这个名字，你一定会觉得这只下海龟非常爱学习，长大以后一定会成功，事实上也是这样，只是有几段小插曲。

小海龟成功十岁时，海龟爸爸就给成功报了六个补习班，有英语班、游泳班、作文班等。有一次，成功上英语课睡着了，老师告诉了海龟爸爸。海龟爸爸回家狠狠地打了成功。在这以后，成功心里就认为：“不好好学习就会挨打！海龟爸爸对成功要求很高，他教育儿子：没有最好，只有更好！这个想法在成功幼小的心灵里扎了根，发了芽！成功的童年比其他小朋友少了很多的快乐和自由，他更多的时间是用在学习上。

有一次，成功在海底学校和小海豚乐乐，小白鲸海宝聊天。聊着聊着，就聊到成功上好多补习班，因为在家挨打的事。乐乐和海宝看着成功难过的表情，偷偷地商量了一个主意，准备让海龟叔叔改变一下想法，好让成功轻松快乐的生活。

星期日，乐乐和海宝来到成功家找他玩，不出它们所料，海龟大叔把它们赶了出去。趁海龟大叔门还没有关上，乐乐大声地问海宝：“你妈妈给你报补习班了吗？”“一个也没有报呀！”海宝答道，“成功也应该没有上补习班，因为现在家长把孩子的'快乐看得多重要呀！”成功家的门后站着海龟大叔，它听到了乐乐和海宝的对话，忽然有些惭愧，觉得有点对不起儿子，但为了面子海龟大叔还是默默地把门关上。

过了一周，成功对乐乐和海宝说：“昨天，我爸爸居然向我道歉了，还把我的补习班全取消了呢！”乐乐和海宝异口同声地说：“太好了！”成功听了一头雾水。

不用我说，你也应该知道成功长大怎么样了吧，对啦，它成为了一名优秀的科学家。

篇3：小海龟可乐作文

小海龟可乐作文

大概觉得没什么危险吧，先把它小小的脑袋小心翼翼的探出来，然后是四条小腿，再过一会它试探性的慢慢爬几下，确认没有人注意到它，竟会以令人难以置信的速度飞快的爬走

小海龟可乐是妈妈作为奖品买给我的。我从众多的小海龟中选了爬得最快的那只带回家，给它取名可乐。

可乐暗绿色的壳上有许多规则的图案，它的腹部、头和四只脚，甚至小小的尾巴上，都有着令人称奇的`漂亮的对称花纹。我常常把它拎出来放在桌子上玩，它起初把头和四只脚全缩在壳里，过了一会，大概觉得没什么危险吧，先把它小小的脑袋小心翼翼的探出来，然后是四条小腿，再过一会它试探性的慢慢爬几下，确认没有人注意到它，竟会以令人难以置信的速度飞快的爬走，躲在一本书下，或是不小心从桌子上掉到床上，它会钻到被窝或是枕头底下藏起来，常常我要用心的找上好半天才可以发现它。

小海龟睡觉的时候十分有趣。它有时候会静静的趴在鱼缸的水底下休息，有时会爬到石子堆上抱住最大那颗当做床，有时又会像猴子一样一只爪子攀住富贵竹的叶子吊在那儿半天一动不动，简直太有趣了。

小海龟可乐带给我许多的快乐，我喜欢它。

篇4：小海龟小学作文

小海龟小学作文

小海龟一出生，海龟爸爸就给它取了一个名字，叫成功。一叫这个名字，你一定会觉得这只下海龟非常爱学习，长大以后一定会成功，事实上也是这样，只是有几段小插曲。

小海龟成功十岁时，海龟爸爸就给成功报了六个补习班，有英语班、游泳班、作文班等。有一次，成功上英语课睡着了，老师告诉了海龟爸爸。海龟爸爸回家狠狠地打了成功。在这以后，成功心里就认为：不好好学习就会挨打！海龟爸爸对成功要求很高，他教育儿子：没有最好，只有更好！这个想法在成功幼小的心灵里扎了根，发了芽！成功的童年比其他小朋友少了很多的快乐和自由，他更多的时间是用在学习上。

有一次，成功在海底学校和小海豚乐乐，小白鲸海宝聊天。聊着聊着，就聊到成功上好多补习班，因为在家挨打的事。乐乐和海宝看着成功难过的`表情，偷偷地商量了一个主意，准备让海龟叔叔改变一下想法，好让成功轻松快乐的生活。

星期日，乐乐和海宝来到成功家找他玩，不出它们所料，海龟大叔把它们赶了出去。趁海龟大叔门还没有关上，乐乐大声地问海宝：你妈妈给你报补习班了吗？一个也没有报呀！海宝答道，成功也应该没有上补习班，因为现在家长把孩子的快乐看得多重要呀！成功家的门后站着海龟大叔，它听到了乐乐和海宝的对话，忽然有些惭愧，觉得有点对不起儿子，但为了面子海龟大叔还是默默地把门关上。

过了一周，成功对乐乐和海宝说：昨天，我爸爸居然向我道歉了，还把我的补习班全取消了呢！乐乐和海宝异口同声地说：太好了！成功听了一头雾水

不用我说，你也应该知道成功长大怎么样了吧，对啦，它成为了一名优秀的科学家。

篇5：我的小海龟作文

我的小海龟作文

如果我的房子着火了，我只会救一样东西。什么呢？不是钱也不是别的东西，而我的小海龟。难以相信？那是真的。

当我三年前买它的时候，老板说它不会长大，将一直保持它的大小。在我眼中，它就像一个淘气的小男孩。它是一只有着墨绿色甲壳的小海龟、它小巧玲珑、机敏，充满活力而有趣。刚买回来时，它很害羞。它常常把自己藏在甲里面或躲到石头后边。它不知道怎样得到食物。不久，它熟悉了一些后，它不反知道怎样与金鱼分食物，也知道与金鱼交朋友。金鱼也好像挺喜欢它，两种动物相处得非党好。我的海龟总是很有趣也可爱。它在有太阳的时候跳舞，特别是冬季，好像有音乐节秦一样，舞跳得真好。可有一天它要了我一次。一天晚上，当我像平常一样去看它时，它漂浮在水面上，装死，这时我惊呆了，感到很难过。可一会儿后，它又像往常一样跳起了舞，开始我很生气，可很快我又忍不住笑了。

小海龟真是我的宝贝，不仅因为它是我的好朋友之一，他因为有我的承诺，尽最大可能地与它一起生活。

篇6：小海龟初中作文300字

小海龟初中作文300字

真好，朋友送我两只小海龟。我把这两只小海龟放在一个晶莹剔透的鱼缸里。鱼缸便成了“龟”缸了。“龟缸”里有几块鹅卵石，对小海龟来说，这就是他们舒适而又温暖的“席梦思”了。

瞧，它们长得可真有趣：小头小眼，短短的尾巴，淡绿色的壳，身体小得和麻将差不多。

我天天都让它们生活在一个干净的家里，当然这免不了我要天天擦缸换水。我先把小海龟暂时移居到我的`脸盆里，接着我仔细地把“龟”缸擦得程亮程亮的，然后把鹅卵石也冲得干干净净，最后我小心翼翼地把小海龟放回“龟”缸里。他们吃东西也很有趣。一天，我把两块肉放进去，便观察他们吃东西时的样子。谁知他们紧贴在肉上，眼珠紧盯着我，似乎怕我抢走他们的美餐似的。我只好躲在暗处暗暗观察。只见他们俩环顾四周，看不见一个人了，便各选中了一块肉猛扑过去，那速度绝不亚于老虎扑兔。然后手脚并用，不一会儿就把肉吃光。我想：它们应该会吃些稍肥的肉吧，可是他们连看都不看一眼就睡觉了。

这两只小海龟可以让我在学习疲劳时放松精神，我真喜欢他们。

篇7：我的小海龟作文

1小海龟

过了一周，成功对乐乐和海宝说：昨天，我爸爸居然向我道歉了，还把我的补习班全取消了呢！乐乐和海宝异口同声地说：太好了！成功听了一头雾水。

不用我说，你也应该知道成功长大怎么样了吧，对啦，它成为了一名优秀的科学家。

2小海龟

我家养了一只小海龟，它们跟我的手心一般大小。

海龟是一种寿命很长的爬行动物，长时间不给它吃东西它也不会饿死。

海龟的三角形脑袋很像蛇的脑袋，一双凸出的大眼睛，看上去可爱极了，它有一个漂亮又坚硬的背壳保护着自己的身体。如果有危险，它就把整个脑袋和四肢缩在壳里一动不动，它长着四只脚，每个脚趾上都有锋利的爪子，这样才能慢慢地向前移动，有时甚至能爬上小土坡。

海龟也通人性，当它饿的时候，只要一听到人走过，它就伸出头来，我有时喂它一点肉沫，有时给它一点小米，它吃饱了，就在缸里游来游去，好像说：“谢谢小主人。”

有一次，我逼小海龟玩，把海龟倒过来放在地上，海龟四脚朝天，怎么也翻不过来。这下可把它给急坏了，把头缩进壳里，像是在想办法。突然它把头伸出来了，四只脚伸直，头往上一顶。果然，它的身子翻过来了，没想到它脑袋不大却挺聪明呢。

海龟又可爱又聪明，所以我想把海龟放归大自然，那里才是它真正的家。爱护动物，人人有责。

3小海龟

弟弟前几天，带来了一只手表那么大的小海龟。

小海龟的头奇怪得很：眼睛长在上方，鼻子和耳朵几乎看不到，在脑袋前方有一根又小又短的“吸管”——嘴。

小海龟的家比较简陋，就是拿一桶子，再装一点沙子，把沙子用水洗净，之后再放点水，大概占桶子的十分之一左右就行。

把小海龟放进水里，它先是快活地游了几下子，之后便趴在沙子上，开始不停地掏洞，像是给自己安家。把小海龟安顿好后，新的难题又蹦了出来，小海龟吃什么呢？正当我和弟弟拿不定主意时，只听见了一声刹车的声音。“是爸爸！”我说。果然，爸爸拎着水壳回来了。“爸爸，我买了一只小海龟，可却不知道它应该吃什么？”弟弟用那种撒娇的声音问爸爸。“哦，原来是这样！”爸爸蹲下身子，抚摸着弟弟的头。“小海龟现在还小，只能喝水，所以你只要在水里加几滴牛奶或几滴蛋液就行了。”弟弟小鸡啄米似地点了点头：“哦！”。

4小海龟

在6月的一天，我待在奶奶家。爸爸妈妈在杭州，只有我和弟弟在奶奶家。

有一天，爷爷带我们去湖边玩耍、捕鱼。弟弟调皮地把手伸进水里，摸到一个滑滑的东西，一伸手，呀，原来是一只小海龟。我问爷爷：“可不可以养它？““你自己决定吧！”

我们决定养小海龟。

我们拿着爷爷做的‘海龟专用’放到海龟面前，但海龟好像不领情，把头一调，向湖面爬去。我仔细一看，湖面上冒了一个小泡泡，像小鱼在通风报信。我们想了想小海龟也有爸爸妈妈，我们还是把它放回湖里，因为小海龟是属于大自然的，不是我一个人的。

5小海龟

前几天，我爸爸给我买了一只小海龟，它可爱极了，龟壳上的花纹又美丽又整齐，四只小爪子和长长的脖子，从龟壳下面伸出来，在沙土上爬来爬去，就像一个小土豆。

每天我放学回家第一件事就是看看它，给它换盆水，再喂它一点火腿肠，最后和它玩一会儿。昨天我打开盆盖儿，让小海龟出来晒晒太阳，我又去给小海龟拿肉吃。回来一看小海龟不见了，我就赶快问妈妈小海龟哪去了？妈妈说：“去楼底下看看。”我急急忙忙跑到楼下，小海龟真的在下面。可是小海龟已经摔的遍体鳞伤，我赶快把小海龟抱上来，让妈妈给它上了点消炎药。

轻轻放在水里，看着它满身是伤，我心里非常难过。就跟妈妈说：“等它伤好了以后，我要把它送进美丽的大海它爸爸妈妈的身边。”

6小海龟

我家有一只小海龟，它还没有我手心大呢！

小海龟的三角脑袋很像蛇的脑袋，一双凸出的小眼睛，美丽又坚硬的龟壳保护着自己的身体。若是遇到危险，他就把整个脑袋和四肢缩进龟壳里，一动不动。

小海龟刚来到我家的时候，我把它放进了我精心布置的“小卧室”里，任凭我给它什么好吃的，它也不肯把头伸出来。没办法，我只好走开了。过了一会，我又走了过来，只见小海龟正踩着我给它的小“玩具”——贝壳向上爬呢！可能是它看见有人过来了，赶忙停了下来，又把头伸进了壳里。我把手里的火腿放进了“小卧室”，可小海龟并不领情，还是一动不动。没办法，谁让我们没法“沟通”起感情呀！

我看着它的'壳，不禁想：如果给它翻个身，它会再怎样翻过来呢？于是我把它翻了一个身，只见小海龟的肚皮上有许多花纹，像画上去的。这时，小海龟慢慢地把头伸出来，然后用脑袋顶住小卧室的墙壁用力一撑，就又翻过身来。

老鼠爱大米，我爱小海龟！

7小海龟

我家养了一只小海龟。

它的身体椭圆形的，头小小的，钱身硬梆梆的，背上还驼着一块沉甸甸的壳。像一块深绿色的大石头。它的身上没有毛。我一碰它，它就把头、四肢还有一条短短的小尾巴缩进壳里，像一个害羞的小姑娘。它看见“警报”解除才把头、四肢、尾巴慢慢的伸出来。

它还有一个“家”。家里还有它的小“餐桌”呢！它最喜欢吃肉了，我一个星期往“餐桌”上放一次食，它一看见食物来了，就爬上“餐桌”狼吞虎咽地吃起来。它除了吃就是睡，在家里活得实实在在。可真是一只名副其实的懒海龟啊！

瞧，这就是我家养的小海龟，懒惰的小海龟。

篇8：观察小海龟的作文

观察小海龟的作文

1、小海龟

我家有一只小海龟，它还没有我手心大呢！

小海龟刚来到我家的时候，我把它放进了我精心布置的“小卧室”里，任凭我给它什么好吃的，它也不肯把头伸出来。没办法，我只好走开了。过了一会，我又走了过来，只见小海龟正踩着我给它的小“玩具”――贝壳向上爬呢！可能是它看见有人过来了，赶忙停了下来，又把头伸进了壳里。我把手里的火腿放进了“小卧室”，可小海龟并不领情，还是一动不动。没办法，谁让我们没法“沟通”起感情呀！

我看着它的壳，不禁想：如果给它翻个身，它会再怎样翻过来呢？于是我把它翻了一个身，只见小海龟的肚皮上有许多花纹，像画上去的。这时，小海龟慢慢地把头伸出来，然后用脑袋顶住小卧室的墙壁用力一撑，就又翻过身来。

老鼠爱大米，我爱小海龟！

2、可爱的小海龟

暑假妈妈带我到青岛玩，顺便去了一下海洋官参观了一下，我最喜欢的就是里面的小海龟了。照片上就是我们在那里拍的。小海龟的头长的跟乌龟差不多，两个像玻璃球一样的眼睛紧紧的镶在脑袋的.两边，黄褐色井盖大小的身体，像锅盖一样的硬壳紧紧的寇在它的身上，浆一样的爪子在水里慢慢的滑行，有时远远的看去也像两枝翅膀在飞翔可爱及了，这就是我说的小海龟了。

3、可爱的小海龟

老师送给我一只小海龟，这只海龟很可爱，它有一块硬硬的壳，好像窝穿了一件盔甲，它的头是棕色的，好像一个绒球，一对黑黑的眼睛像两颗黑色的宝石闪亮闪亮。

海龟有时像演员，尾巴朝上，头朝下，好像在为大家表演杂技；有时像潜水员那样潜入水里，探索着“水缸”的秘密；有时停在水中一动不动，好像小懒虫，在“呼呼”地睡大觉呢！我用一根小棍子逗它玩，它不象乌龟那样躲进壳里，而是直接咬住小木棍，这时我才发现海龟和乌龟是不同的，乌龟“胆小”，海龟“凶猛”。

海龟成为了我的好伙伴，第天放学的第一件事就是逗它玩。它好可爱哦！有时发呆，有时顽皮，有时搞笑，我非常喜欢我那可爱的小海龟。

篇9：调皮的小海龟作文

调皮的小海龟作文

我用七巧板拼了一只调皮的海龟。当火红的'太阳高高升起，小海龟离开大海去海滩上晒太阳。

下午，它又回到大海，在海里玩耍。它的龟壳是它的盾牌，阻挡敌人的攻击，遇到危险的时候，它就把头和脚伸进龟壳里保护自己。

多么调皮的小海龟啊！

篇10：关于我的小海龟作文

我家养了一只小海龟，它们跟我的手心一般大小。

海龟是一种寿命很长的爬行动物，长时间不给它吃东西它也不会饿死。

海龟又可爱又聪明，所以我想把海龟放归大自然，那里才是它真正的家。爱护动物，人人有责。

篇11：关于我的小海龟作文

在6月的一天，我待在奶奶家。爸爸妈妈在杭州，只有我和弟弟在奶奶家。

我们决定养小海龟。

篇12：关于我的小海龟作文

轻轻放在水里，看着它满身是伤，我心里非常难过。就跟妈妈说：“等它伤好了以后，我要把它送进美丽的大海它爸爸妈妈的身边。”

篇13：关于我的小海龟作文

弟弟前几天，带来了一只手表那么大的小海龟。

小海龟的头奇怪得很：眼睛长在上方，鼻子和耳朵几乎看不到，在脑袋前方有一根又小又短的“吸管”——嘴。

小海龟的家比较简陋，就是拿一桶子，再装一点沙子，把沙子用水洗净，之后再放点水，大概占桶子的十分之一左右就行。

篇14：和小海龟做游戏

和小海龟做游戏

兴趣是最好的老师，是激发创造性思维、开发智力的催化剂。在小学信息技术课堂中加入游戏环节，可以使教师在教学过程中，利用游戏任务激发学生的学习兴趣，将学生的学习兴趣转化为学习知识的动力。一、教材分析《初识LOGO》是苏科版小学信息技术学科五年级程序设计模块LOGO语言教学的第一课。本课旨在让学生认识LOGO语言，激发学生的学习兴趣和学习热情。课文的第一部分主要介绍如何启动LOGO语言，认识窗口；第二部分要求学生掌握ST、HT、CS命令，让学生进一步明白使用LOGO语言画图的方法；第三部分则介绍LOGO的退出。二、学情分析教学对象是五年级学生，他们刚刚接触画图、WORD、PPT等软件及部分网络知识，基本上以鼠标拖动及键盘文字输入操作为主，对计算机语言了解较少。但由于信息技术学科所具备的特征，学生对信息课饱含热情，兴趣较为浓厚，这一情感态度有利于教学的开展，通过教学也有利于维持学生的兴趣和热情。三、教学目标设定 1.认识LOGO语言软件的界面，并掌握软件的启动和退出。 2.初步掌握LOGO语言简单的三条命令（即ST、HT、CS）。四、教学方法手段通过命令指向游戏，让学生感受计算机语言与自然语言之间的区别与联系，从而对计算机语言形成较为直观而深刻的认识，让学生在探索学习中初步感受LOGO语言中简单命令的作用。通过简单游戏，学生在玩中感受学习，在学习中经历思考，初步感受程序设计思想中具象到抽象的过程。五、教学过程设计环节一：游戏激趣导入，感受命令意义。小海龟刚出生不久正在学习走路，它是个非常勤奋非常刻苦的孩子，每天都会坚持练习。可是这天它来到练习场天已经黑了，伸手不见五指。那怎么办呢？这时候它需要有人来帮助它，有谁愿意？游戏步骤：（1）除小助手外全场其他同学保持安静。（2）扮演小海龟的同学用蒙眼布蒙住眼睛。（3）场地上设置障碍物，“小海龟”根据口令前进，绕过障碍物顺利与老师击掌就算成功。（4）小助手只可以使用“前进××步”，“后退××步”，“右转×度”，“左转×度”。在情境下引导学生做口令游戏，让学生感受语言指令的重要意义，在玩的`过程中启发学生认知，从而达到学的目的。吸引学生注意力，让他们全身心地投入活动中。根据口令做动作还能培养学生的协作精神。环节二：动作翻译命令，理解命令格式。我们输入命令回车执行，小海龟就会爬行了。那小海龟到底会做什么动作呢？请同学们自己来尝试一下吧，请你翻书本第二页探究屋，输入这段程序看看会小海龟都做了些什么？学生尝试操作。师：有没有同学来用肢体语言翻译一下这段命令？大胆让学生探索较为陌生的知识，既保持了学生的学习兴趣，又发挥和培养了学生的自主学习能力，突出了学生在课堂教学中的主体地位。环节三：扮演海龟角色，培养竞赛意识。我们学习了“HT”、“ST”和“CS”命令，现在用一个小游戏来检查同学们是否掌握了。游戏步骤：（1）全班同学起来。（2）听老师的口令，你们扮演小海龟（注意HT、ST、CS。HT、ST体现趣味性，CS要着重清屏复位）。设计游戏环节，让学生动一动，活跃课堂气氛，并将命令的理性认识具象化，同时培养学生的竞赛意识。课堂中应用游戏元素，将枯燥的LOGO语言命令用话语、动作表现出来，学生在老师的引领下，学中玩、玩中学，在愉悦轻松的氛围中获取知识、提高能力。类似LOGO语言的很多知识，采用传统的教学方法不能有效培养学生的学习兴趣，游戏教学却可以弥补学生学习积极性低的缺陷，让教学更高效，课堂更有魅力。

篇15：小海龟的飞行梦作文

小海龟的飞行梦作文

从前，有一只小海龟，整天呆在海里，多不自在。他一心想着：为什么我只能呆在这大海里呢？我要去外面看看！于是，他走出大海。哇！外面的世界好美丽呀！金黄的沙滩，无数的.高楼大树，美丽的人们在沙滩上欢乐无比。

这时，突然看见一群海燕从头顶飞过，它们飞的好美丽啊。一股大风刮来，小海龟有些为海燕担心，可是它们根本不怕。海燕就是利用风，把自己转了几个360度，来调整飞行位置。正是这样，才让它们更加平稳。小海龟又有了一个新的想法：要是我能到天上去看一看就好了！

一天，他看见一只纸飞机飞在天空飞的很高，他就有一个主意：我也做一个大纸飞机吧！这样就可以飞起来了！于是，他找来纸张，咔嚓咔嚓的动手做了起来。飞机做好了，他拿着飞机赶紧跑出去试飞。“飞喽！”可是这纸飞机还是纹丝不动。原来，纸飞机承受不了小海龟的重量，所以飞不起来。“唉……居然飞不了。”他沮丧的说突然，有一只大雁飞过，小海龟叫住了他，说：“大雁哥哥，你能带我飞吗？”大雁说：“你想就来吧！”说完他就降落下来，让小海龟上去。小海龟高兴极了，他爬上了大雁的脊背，飞起来了。“飞起来了哦！我终于飞起来了！哇！天空好美呀！”朵朵白云像棉花糖，景色美丽空气又新鲜。“啊！空气好甜啊！”不时传来小海龟欢快的笑声。

小海龟终于尝到了飞翔的滋味，实现了他的飞行梦！

篇16：我的小海龟小学作文

我的小海龟小学作文

如果我的房子着火了，我只会救一样东西。什么呢？不是钱也不是别的东西，而我的小海龟。难以相信？那是真的。

当我三年前买它的`时候，老板说它不会长大，将一直保持它的大小。在我眼中，它就像一个淘气的小男孩。它是一只有着墨绿色甲壳的小海龟、它小巧玲珑、机敏，充满活力而有趣。刚买回来时，它很害羞。它常常把自己藏在甲里面或躲到石头后边。它不知道怎样得到食物。不久，它熟悉了一些后，它不反知道怎样与金鱼分食物，也知道与金鱼交朋友。金鱼也好像挺喜欢它，两种动物相处得非党好。我的海龟总是很有趣也可爱。它在有太阳的时候跳舞，特别是冬季，好像有音乐节秦一样，舞跳得真好。可有一天它要了我一次。一天晚上，当我像平常一样去看它时，它漂浮在水面上，装死，这时我惊呆了，感到很难过。可一会儿后，它又像往常一样跳起了舞，开始我很生气，可很快我又忍不住笑了。

篇17：小海龟趣事作文400字

小海龟趣事作文400字

有一次我们去日照海边玩，回来的时候买了一只小乌龟，因为它非常可爱，所以我叫它“小可爱”，它和别的乌龟不同，它的头很大很圆，脖子很粗，龟背上黄绿相间，中间有一个十字架，四肢短，腿非常的细，三只腿都是绿色的，只有一只微微发黄；它的尾巴很短很尖，是典型的龟尾。它每天都摇晃着它那自豪的尾巴，好像在说：“你看我的尾巴是多么的美丽！多么的漂亮！是多么的经典！”

“小可爱”不仅有一身奇特的衣裳，它还非常胆小。有一次我故意放一只假鲨鱼，在它的`“家”里，它晒完日光浴回来以后，发现家里怎么多出来个庞然大物，吓得它急忙往后撤，一下就撞到了石头上，我见此情景，心里又开心又发愁，开心是因为它撞了石头给逗的，发愁是因为它如此胆小，所以我决定好好的锻炼它一下。

我有时用鱼钩勾住龟粮，让它呆在小桌的边缘追赶，锻炼它的胆量，它追到一半，她就不追了，然后就休息。呀，它往下一看，被吓了一跳，顿时从桌子上掉了下去，四腿朝天。我将它翻过来，然后再重新开始，经过无数次锻炼，现在它的胆子终于大了起来，我每次都和它一起玩耍，非常开心。

篇18：小海龟奇遇记作文

小海龟奇遇记作文

小海龟奇遇记有一天，小海龟不听爸爸的话，悄悄的去了大海深处。它游啊游，忽然什么也看不见了。它在伸手不见五指的深海处，东游一游，西游一游。嘭的一声小海龟碰到了一个软绵绵的东西，把小海龟吓了一跳。那东西对小海龟说：“我是‘小毛球’一点也不吓人，最吓人的是大鲨鱼，它可是深海里最凶的'鱼。”刚说完，只听见沙沙的声音。小毛球对小海龟说：“快！快！快跑！鲨鱼来了。”可是小海龟游得太慢了，小海龟赶紧把四肢、头、尾巴缩到了壳里。鲨鱼张开了它那血盆大口，咬了一下小海龟坚硬的壳，“嘎蹦”一声大鲨鱼的牙齿全掉光了。小海龟趁这机会赶快伸出了头，四肢和尾巴游走了。小海龟高高兴兴的游回了家，对爸爸说了今天的发生的事情。爸爸听了连连夸奖小海龟聪明，小海龟高兴的笑了。小海龟奇遇记作文300字

篇19：小海龟历险记作文

天亮了，太阳从海平面上升起，灿烂的阳光照在碧波荡漾的海面上，也照在海边金黄而平静的沙滩上。突然，从沙堆下探出一只小脑袋，紧张地向四周观望着，见没有什么危险，这才放下心来，和同伴们一起从沙坑里陆陆续续地爬出。

小海龟们正急急忙忙地向海中爬着，突然，天空中出现了许多巨大而可怕的身影。食肉鸟们看见地上成群结队的小海龟，兴奋得“嘎嘎”直叫，一个接一个地向海滩上扑去。不一会儿海滩上便传遍了小海龟们的哀号声。

食肉鸟们酒足饭饱，欢叫着离开了，留下了一大片小海龟的尸体。过了许久，一只幸存的小海龟小心翼翼地从沙滩下钻了出来，显然它还对刚才的袭击心有余悸。之前遭遇食肉鸟们的攻击时，这只小海龟急中生智，钻到沙滩下面，没让食肉鸟们发现，这才逃过一劫。它快速爬动着，爬入茫茫大海，一边感受着海水的清凉，一边游向了大海深处。

海底世界是多么美妙啊！小海龟刚刚潜水进入海底珊瑚区，就被眼前的景物迷住了：五颜六色的珊瑚如同岸上的花朵一般，在海床上绽放着；许多海草顺着海流跳着优美的舞蹈，一些说不出名的鱼儿们正在其中穿行游动；再加上从海面漏下的阳光，使珊瑚区如同海底仙境一般。小海龟正观赏着海底美景，忽然发现鱼儿们纷纷向四周逃窜。咦，怎么了？小海龟抬头一看，哎呀！只见一条浑身银白的鲨鱼正张着血盆大口向自己扑来。小海龟吓坏了，急忙钻入沙层，想躲过鲨鱼。可是，这一招却不管用了，鲨鱼拱起沙层，小海龟只好向珊瑚逃去。眼看就要被追上，没想到鲨鱼的动作惊醒了一只正在珊瑚上休息的章鱼，它一受惊，便放出了大量的墨汁，小海龟趁乱钻进珊瑚，终于逃脱了鲨鱼的追赶。

小海龟钻到了珊瑚内部，只见一片漆黑，再往前走，慢慢出现了许多亮闪闪的眼睛。再仔细一看，啊！正是之前幸存下来，一起进入大海的伙伴们！小海龟问它们：“你们怎么都聚在这里呢？”一只小海龟回答说：“我们也是在躲避鲨鱼呢！我们正要去一艘沉船那里居住，那里很安全，你要和我们一起走吗？”小海龟正没有容身之处，便高兴地答应了。于是，小海龟们从珊瑚区潜到了海底深谷，经过长途跋涉，终于找到了沉船，在那里定居，过上了平静的生活！

篇20：关于小海龟的儿童故事

在阳光明媚的一天，沙滩上的一只小海龟从蛋壳里爬了出来。小海龟飞快地向大海爬去，尽管是短短的一百米，但却是充满了艰难险阻、惊心动魄的一百米。小海龟奋力地爬啊爬，它躲过了海鸟的捕食，终于爬到了大海里。

小海龟一到大海里，就看见企鹅妈妈和小企鹅在一起玩呢。小海龟以为这就是自己的妈妈，就对着企鹅妈妈叫起来：“妈妈!妈妈!”企鹅妈妈对小海龟说：“小海龟，我不是你的妈妈，我是小企鹅的妈妈。你的妈妈有坚硬的壳，而我却没有。”“谢谢您，企鹅妈妈。”说完，小海龟就游走了。

小海龟游啊游，看见海贝妈妈正和小海贝散步呢。小海龟看了看海贝妈妈，“哈!她有坚硬的壳，她一定是我的妈妈!”小海龟飞快地向海贝妈妈游去，高兴地叫着：“妈妈!妈妈!”海贝妈妈扭过头，对小海龟说：“小海龟，我不是你的妈妈，你的妈妈有浆一样的手臂。”小海龟说：“谢谢您!海贝妈妈。”说完，小海龟又游走了。

小海龟游啊游，游了很远，终于看见一只大海龟正悠闲地在海底散步。小海龟看了看大海龟，“有坚硬的壳和浆一样的手臂，这一次一定找到了妈妈，绝对错不了!”小海龟对着大海龟大声叫道：“妈妈!妈妈!”大海龟转过头，看见自己的孩子在叫自己，便飞速地游到小海龟面前，和她的孩子紧紧地拥抱在一起，开始了他们的水下散步。