双面人的作文(锦集13篇)由网友“气球啊气球”投稿提供,以下是小编收集整理的双面人的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
篇1:双面人
12月31日高二16岁的我,从未如此深刻的明白了它。
我终将成为那个我不喜欢的自己,人前一套,人后一套。我无法否认,无法逃避,更无法拒绝。因为现实逼迫我,不管我多么的不情愿。真心待人换来的是别人内心的鄙视,人后的议论。真心待人换来的是孤身一人。
可是,我不愿成为她!
篇2: 双面人
我每天都戴着面具生活,两个截然不同的面具。一个安静的面具,一个野蛮的面具。
如果我戴上一个了安静的面具,人戴上之后会变得很安静。
教室里上了课,仍是一片喧闹。老师没有来去开会了。教室里,屋顶都快被掀起来了。角落,靠墙。一个看上去很安静的我,我捧着一本语文书静静的看着。如此专注,如此入迷。一本书在空中划过一道极其优美的弧线,不偏不倚正中我的小脑袋。看,我把书捡起来,揉着被砸痛的脑袋,把书放到了桌子上,继续看。仍是那么安静的看着,脸上笑容如花。
对,没错,这个是我,戴着安静的面具的安静的我。
如果我戴上了一个野蛮面具,人戴上之后会变得喧闹。
“铃!――”下课。刚刚安静看书的我终于“醒来了”。小心翼翼的把书放进抽屉。翻开那本放在桌子上的书,一眼看到了主人的名字。抬头,搜索目标。终于,看到了那个人――一个男生。手拿着书一步一步的朝那个男生走去。走到了旁边,把书狠狠的朝男生的头砸去,再狠狠的踢一脚。留给了男生一个背影。
呵呵,这也是我,戴着野蛮的面具的我。
我是一个双面人,戴着两个面具生活在这个世界上。
篇3: 双面人
双面人、双面人,一人有两面,讲的就是陈信竹。
陈信竹是我们班里最不起眼的人,说话都不敢大声说。在学校里,她上课举手的次数那叫一个多,但每次举手说话、课间说话、上台说话那声音小的像老鼠吱吱大叫。她在学校里极守规矩,老师说一,她绝对不会说二。
她很自律,老师刚刚布置完作业,她早就拿出本子来做了!陈信竹极少被老师批评,要批评也一定不会批评作业质量。说好听一点,陈信竹在学校里就是乖乖女。
只有陈信竹一走出学校的超级大门,便脱掉了乖乖女的华丽外衣,露出了恐怖的本性,在外面大声说话,她一张嘴,说不到一分钟,就可以把我的零花钱全骗光。而且,她还能让你觉得这钱给得理所当然。所以她和她的妈妈吵架总会赢。
说夸张一点,陈信竹跟你说五分钟话,可以让你气的暴跳如雷,说上半小时,让你脸色发青,全身冰凉,头重脚轻。如果说一个小时,她可以帮你重拟人生观!这张嘴啊能把人活活气死。
有一次,陈信竹让我和梅芝宁送她回家,我们俩不肯,陈信竹就告诉我们,她知道一个秘密通道。就这样我和梅傻乎乎的跟着她走,仨人在小区里七拐八拐,结果拐到了陈信竹的家,我和梅那个气啊!一口老血差点喷了出来。
你们千万别被她可爱的外表给骗了
篇4: 双面人
我们班的小明,你别看他学习很认真,他要是玩起来比哈士奇还狂。
一进教室,就看见小明早早的坐在椅子上了。他穿的还是那么潮――破了大洞的乞丐裤,袖子比胳膊长出一大块儿的上衣,一顶黑色的帽子俏皮的扣在脑袋上,与其他同学朴素的风格截然不同。
只见他把稍有些长的头发一甩,把书端了起来,读着他标记的知识点。瞧他的眼神,紧盯内容,好像在仔细地思考。遇到难题时,他会紧皱眉头,仔细的在纸上写着什么。他很少和同学们交头接耳。
不过……如果老师出了教室,他就会狂起来了,不仅说笑打闹,有时甚至会站起来,做个金鸡独立。不一会儿又练起了螳螂拳、鹰爪功。有时也说点儿笑话,逗得全班同学哈哈大笑,连班长都无能为力。老师一来他就又装出认真学习的样子,嘴里还念叨着:“噢,原来是这样啊。”
老师有办法针对他。有一次他假装走出教室,在后门窗一望就找到证据了。回班就把他抓了个现形。
他给我们带来欢乐,也是老师嘴里的“反面教材”。可我们却不能没有他。
篇5: 双面人
世界上所有的人都有自己独特的个性,而我却是个双面人,若是不信你就接着往下看。
奶奶家的我
每次到了奶奶家我就像一个高高在上的指挥家,不停地指挥着爷爷奶奶干这干那,即使妈妈让我干什么活,奶奶看见了就会抢着帮着我干。
记得有一次,妈妈让我把吃完饭的碗送到厨房的水池里,可奶奶却非要自己去送,还心疼地说:“孩子还小干不了活,等他长大一些再让他干活吧。”
妈妈听后对奶奶说:“你不能总是这样娇惯他,长大以后你不能帮他一辈子啊!”奶奶听了,不以为然:“我们明哲不是还小嘛,大了他自己会干的。”
没办法,在奶奶家我就是这么受宠爱。
外婆家的我
可是我一到外婆家,却是另外一种表现,简直就是外公外婆称职的小帮手,逮着什么干什么。
记得那次,我看见垃圾桶里的垃圾满了,就撅起我那肉乎乎的小屁股,主动抓起垃圾桶的提手,来到门口的垃圾车旁,用力的使出大力水手的力量,满脸通红的把垃圾倒在了垃圾车里。回来以后外公看见了对我满脸堆笑,他还直夸我是个勤劳懂事的好孩子,我听了甭提心里多开心了。
这就是双面的我。不过,我以后要少做奶奶家的我,把外婆家的我也带到奶奶家。
篇6: 双面人
我的妈妈有一头长长的头发,齐眉刘海下有一双神采奕奕的大眼睛,戴着一副近视眼镜,还有一个高高的鼻子,一张小小的嘴巴。为什么说妈妈是一个“双面人”?你们一定觉得很奇怪,那么且听我慢慢道来。
妈妈看见别人家的小孩,经常会和蔼可亲又夸张的说:“宝贝,你好可爱呀!”然而回到家,一见到我就沉着脸严肃地问:“吴若淳,你的作业写完了没有?还不快去写作业!”有一次,我没有写完作业就看电视,妈妈简直像一只凶猛无比的恐龙一样“张牙舞爪”。
我的妈妈就是这样一个对待别人温柔可亲,对我却严厉有加的“双面人”。
记得还有一次,我们班级排练“六一”文艺晚会的节目,一直到很晚结束。我只有半个小时的时间做作业,所以没有写完,回到家就被妈妈不分青红皂白的骂了一顿。
妈妈对我说过这样一番话:“你一定要好好学习,长大后才会有更好的前途”。妈妈对我的严厉,多数是因为我的学习,其他时间,其实她也称的上是个温柔的好妈妈。我希望通过自己的努力学习,让妈妈不再是“双面人。”
篇7: 双面人
我玩手机的技术是:一江春水向东流,望呀望呀望不到头。所以老爸授予我“小灵通”的绰号。
我这个“小灵通”,也会一些东西,比如修闹钟、修喷壶等等。我是个“双面人”,我可以将一些东西修好,也可以将一些东西搞成一些“小疙瘩”,你要不信可以问老爸的前任手机!
前任手机自述:在几年前,老主人很信任我,也很爱我,所以我在老主人面前倍受宠爱。可天有不测风云,我“伤风”了,使主人总是听不到对方所说的话,这时我绝望极了,心想主人会把我扔了,可小主人神通广大,竟然把我的病治好了,我痊愈了,在这我想说:“小主人,谢谢你的帮忙!”
各位读者,接下来请另一位――喷壶上场讲话吧。咦,到哪儿去了?既然喷壶不在了,那就由我来讲这件事的来龙去脉好了。
在一个早晨,我看到门外有一个喷壶,那是我捡来的,就在我望着喷壶发呆时,一个搞恶的念头在我脑中萌生了,我先在管子里放了一点黑墨汁与粉笔末,其次我又在喷嘴的四周挤了些三秒胶,然后再在瓶子里装了些“美味”饮料,那样可使味道飘香,浓重,更能吸引人和动物。最后再将不干胶和哥俩好的混合品涂在喷壶上,就大功告成了。
如果想把我的创作取下来,那就得等到下个世纪末喽!
看!“小灵通”干的坏事和小灵通一样高级吧!
篇8: 双面人
她是个双面人,上课像个老鼠,下课像个老虎,如果你见了她,真可谓老鼠老虎傻傻分不清楚。
双面刘本名刘鑫怡,在人前称她刘大侠、女汉子,在背后就叫她双面刘了。
上课时,同学们齐刷刷地举起了手,像是一大群敌人占领了这片土地。可她哆哆嗦嗦缩在一旁的角落,别人都把头抬得高高的,双面刘却恨不得把头藏在桌子里。粗嗓子余晓宇看见了,戳了戳她“这么简单的问题,举手呀!”,“……我就……不……举”她抖着,满是通红的脸像个红苹果,缀着脸上的眼睛瞪得像铜铃一般大,一眨一眨着,心里默念:“不要点我!不要点我!老师!你宽宏大量,不要点我了!”,“叮铃铃”下课铃来的非常及时,她大叫一声“OHYES”冒出小脑袋,四处张望。
下课了,双面刘与上课时的样子截然不同,看到体育小将谢昊阳欺负活宝林时,立马闪亮登场,大吼道:“谢昊阳,你给我出来,好啊,你欺负我的好朋友,胆儿肥了!”捏着他的耳朵使劲儿往外扯,“疼!疼!双面刘,啊,不,刘大侠,您大人不计小人过,原谅我吧!”“好!本大侠就原谅你!”话还没说完,双面刘就把手放了,而谢昊阳捂着捏红的耳朵,匆匆的向外跑。
在我们班上有位双面人,她时而胆小,时而令人害怕,她是刘馨怡。
篇9:双面人
开学了,听说了吗?我们班上来了一位韩国人。
这一个韩国人,以来到班上,就起了一股“韩国风” 。这个韩国人的脸蛋圆圆的,光滑有细腻。见到人人都会很有礼貌的敬上一个队礼,然后再彬彬有礼的说:“你好!”
一下课,大家开始都围着这个韩国人,有人跟他换韩国币,有人问他韩国话怎么说,还有人问他叫什么名字。只见韩国人不慌不忙的张开嘴:“我叫李明冠,性别――男,年龄――12。”然后还用韩国话讲给我们听了一遍,那还用说吗?听着他那古怪的发音,我们都哈哈大笑起来。这个李明冠不仅在我们班上出了名,还在别班出人头地。每个老师来到我们班上课,都会说一句话:“你看人家韩国人做得多端正,我们中国人怎么能比韩国人差呢?”别班的人见了也会说:“你看他多有礼貌”
可想而知,李明冠在大家的心中印象肯定是很好的,因为他是一个“小乖乖”。你却从没想过他也会是一个跟李小龙一个样的人物吧?
一天上体育课了,同学们都在楼底下玩耍,可当我下到楼底,“救命啊!功夫大哥,饶了我吧……”一声尖叫声从吴佳峰的嘴里传出来,。我心想:“怎么回事,肯定又是有人在欺负我们班的吴佳峰了吧。”我也跑过去凑凑热闹,原来正是韩国人李明冠正在耍猴拳呢?“咦!韩国人怎么会中国功夫呢?”只见李明冠伸出了左手,犹如鹰爪般的抓住了正在平明挣扎的小羊羔――吴佳峰。又伸出了他那右手,用中国功夫猴拳把吴佳峰打倒了。
哎,这个“双面人”。
篇10:双面人
说起我们班的双面人,那可是人人皆知,他的眼睛稍稍往里凹,头发乱糟糟的,脸像一个馒头烤焦了――黑。他就是我们班的林明豪。
严格+严肃=组长林明豪
每天早上,检查作业,那可叫个严厉呀,“陈智鹏下课留在教室里,补完了再回家,”林明豪两眼直狠狠地望着他,手里捧着作业,拿到他面前。“我这个明明就有做完,为什么要重做。”陈智鹏争辩起来,林明豪喘着粗气,头发一根根精神抖擞的直竖着,手拉着他,把他拉到座位上去写作业,指着作业严肃的说:“这叫可以吗?你自己看看,做的答案跟题目牛头不对马嘴,这样的作业我说不行就不行,”陈智鹏怒气冲天,嘴歪的都变形了,白了他一眼,别看林明豪这么严厉,他才叫辛苦呢,放弃自己的下课时间,每天放学他最晚,还不是因为前面堵着一面“智鹏墙”吗,他过不去。
微笑+好动=可爱的林明豪
他正和陈健龙他们一起玩呢!跟陈健龙打打闹闹,但是他们都笑得很开心,林明豪笑了,眼睛笑眯眯的,眉毛微微上扬,脸上有一个浅浅的酒窝,像灌满了蜜糖一样,露出洁白的牙齿,他笑的多么灿烂,像微风拂过脸颊,他可不是经常笑呢!后面有人来捉弄他,他立即反应过来,转过头用最快的速度追上他,他跑步的样子可好玩了,想鸭子一样,大摇大摆的感觉。在下课期间,他又做回了原来快乐的自己,我希望他能抽出时间放松一下自己,就像鲁迅先生说的:时间就像海绵里的水,只要愿挤,总是有的。我也希望陈智鹏每天能按时完成作业,让你辛苦的组长放松放松。
林明豪就是这样的一个人,认真、乐于助人的一个好学生。o(∩_∩)o哈哈
篇11:双面人作文
我,一头乌黑发亮的头发,一双不大也不小的耳朵,炯炯有神的大眼睛上又挂了一双“眼睛”,红扑扑的脸蛋上“画”了两个小酒窝。
我是一个“双面人”,学校里,我胆小如鼠;家里,我是老大,谁也强不过我。
记得有一次,在老师和妈妈苦口婆心的帮助下,我终于举起小手,我这个惊天动地的大突破,让老师和同学对我的表现刮目相看,大吃一惊。
还有一次,老妈叫我弹钢琴,让我弹半小时,我噼里啪啦弹了十分钟,跑到老妈面前:“弹完了!”我脱口而出。“什么?”老妈惊讶地说。“你弹完了?我让你弹半小时,你就弹了十分钟!”老妈也不示弱。“什么啊!明明是十分钟!我去问老爸!”我气冲冲地说。我一口气跑到客厅,“我老妈让我弹多少分钟琴?”“半小时!”老爸若无其事地说。我气急败坏,跑到老妈面前:“最近流感,老爸发烧了!”
这就是胆小又倔强的我,你们了解我了吗?
篇12:双面人作文
我有一个既调皮又捣蛋的弟弟,他有一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下长着一个令人讨厌的嘴巴。他那乌黑发亮的短发,让他显得格外精神。
他是我最大的的敌人,因为我总觉得妈妈偏心他,而妈妈却说她还小不懂事,你就让让他吧。还跟她买很多很多的玩具。
妈妈新给我买了一个芭比娃娃,也给她买了一个过家家药箱行的玩具。回到家之后,我们其乐融融的玩,我的芭比娃娃生病了,他拿着药箱给我的芭比娃娃治病,那时他似乎成了我最要好的朋友,我们放下所有恩怨,其乐融融,开心的相处,开心的玩耍。那时我再也不烦他了,但是她那双令人讨厌的嘴还是一样的讨厌。他治病时说我的芭比娃娃活不了了,她那张嘴是不是很讨厌呢?这时我就很生气很生气,那是她又不是我的好看朋友了,又是我最大最大的敌人。 还有一次妈妈那是周五的晚上,妈妈领我们去公园玩,因为周六周日不上学,可以晚睡一次,我们到了公园,弟弟打我说一下,还嘟着嘴说:“来追我啊,来追我还追不上吧,哈哈,哈哈”。打我一下,我很生气,他又说这种话,我更生气。要去追他了,但是还笑着说:“哈哈哈,追不上追不上”。但我只想她后妈妈就说行了行了,你别小肚鸡肠了,弟弟小不懂事。这时我觉得妈妈很偏心,很偏心。 有时我跟她无法相处的其乐融融,有时我跟他是一个最大最大的敌人。
我弟弟是怎么回事呢?我觉得弟弟是一个“双面人”。
篇13:双面人作文
我在山海天住宅楼的电梯中看着两面镜子之间的自己。忽然发现有成千上万个镜子中的自己与本我的动作一致,挥动着双手的我很有兴趣地在镜子之间表演了一段千手观音。这仿佛是一件很平常的事情,但是,我看着镜子中那么多的自己,想到:是不是我不是一个单一的个体,还有我的另一面存在着,与我的躯体交错相织着。
我在整理自己的作品时,发现自己的作品很有趣。有的作品特别的悲观,特别的现实。还有一些作品则那样的乐观,仿佛这个世界上全是快乐和阳光。为什么一段时间那么悲观,又有一段时间那么乐观呢?
这就是人的双面性吧!不知不觉之中幻化着不同的情感。或许有一天我们看到阳光会生气的骂它那么刺眼,或许另一天,我们看到同样刺眼的阳光就会说今天的阳光真灿烂。
我们总是这样,用喜与悲,高和低,快与慢的两极眼光去看待这个世界。不知道什么时候能变换一种心态。
我在想,或许心灵的镜子中有一个真的自己,与现实中虚伪的自己的行动截然相反。你向左转,它就向右转。那个真我与现实中的我在不停地交替着,在理智和感性之间来回的移动着。
或许,在我们看不到的平行世界之中,还有一个自己把思想传达给在人间的我们,让我们的意志不由自主地指导着我们的肢体,去做和原本设想截然相反的事情。
我们是双面人,一副面孔是和蔼的,慈祥的,另一副面孔是狰狞的,邪恶的。
这两面让我们用不同的心理去感受世界,去接触生活。
双面,让我们拥有无穷无尽的遐想和情感。用两种不同的角度来看待周围的事物,你就会发现,没有什么东西是绝对的,只是相对的。用悲观的一面去发掘万物的`黑暗,再用乐观的一面去面对生活。人理应如此。
一些人一直用悲观的眼光去看待世界,这个世界就是无处不充满黑暗,感觉这个世界很恶心,很肮脏。另一些人用乐观的眼光去看待世界,这个世界就无处不充满温暖和关怀,到处都阳光明媚。前者成为一个不热爱生活的人,后者成为一个过于热爱生活的人。前者天天在抱怨中成长,后者天天在自欺欺人中成长。
所以,人只有成为双面人才能够勇敢地去面对这个世界。用悲观的面孔去揭露这个世界的阴暗,再用乐观的一面去看待我们的希望与未来。
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