把心留在曾经作文（集锦20篇）由网友“年糕公主”投稿提供，以下是小编整理过的把心留在曾经作文，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：把心留在曾经作文1000字
把心留在曾经作文1000字
曾经再也回不去了，那就将自己的心毫无保留地收藏进记忆
――题记
闷热的空气涌上心头，连知了都不愿鸣叫，坐在靠窗的座位上，刺眼的阳光丝丝缕缕地洒上我的脸颊。
踏上了中原的土壤，陌生无助的感觉油然而生。今日的美好，明日的缅怀。流光把回忆悄悄带走，去到一个无人知晓的地方，回忆很美好，却已成回不去的曾经。
人文初祖――炎帝，黄帝。五千年前，在这片土地上，他们为后人创造了如今衣食住行所需的一切，他们将自己的一生献给了人民。或许这只是传说，但生活在这个现代化都市里，我们忘却了感恩，认为这一切都理所当然，在无穷无尽地索取着自己想要的一切。或许，人都如此，直到失去了才懂得去珍惜、去挽留，但为时已晚。时间从古至今都是我行我素，不曾理会世间的纷繁冗杂，它不愿停下脚步，因为它从始至终都在寻找着知音。
流光使人类创造了太多，走进伊阙，为那缓缓流动的清水迷住；为雕像规模的宏大、磅礴的气势与精湛的雕刻感叹；为工匠的.坚韧不拔自豪。
当时的朝代没有先进的技术，只能靠一双手去完成，但是人们没有屈服于现实。这一群群的雕像告诉后人们，只要你想，没有什么不可能。唐玄奘西天取经，途中大雪漫漫，但没能阻挡他追寻承诺与梦想的脚步，是毅力铸就了他的成功。
迈开双脚亲近茱萸峰。唐代诗人王维曾著下“独在乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。恐高的我，硬是毫不犹豫地选择攀登茱萸峰。陡峭的楼梯，夏日的闷热，背包的重量，都没让我产生放弃的萌动。紧抓栏杆，一步一个脚印，不敢抬头望远。手心已汗湿涔涔，心中也砰砰如雷。此时此刻，我已不想探究所要彳亍的道路有多长，也顾不得一路上风光旖旎，绿意漫漫，饶有趣味。只将自己的每一步踏实，走好。等到登顶回眸时，你会发现，人生中有些路，崎岖不堪，但就算跪着哭着也得义无反顾地走下去！
很小的时候，就听前辈说少林寺。如今，亲眼见闻，觉得多了几分肃敬。露天广场上，烈日当头，四十摄氏度的高温下，即使撑着伞戴着墨镜站着不动，汗珠也不断地冒出。望着与我同龄的十三四岁的少年在舞台上表演武术，那古铜色的皮肤，不知在太阳底下脱过多少层皮，那一身精湛的武艺更被不知挨过师傅多少揍骂？我不禁鼻子发酸。在空调的恒温底下长大的我们又怎会理解那番磨砺？
人生，有太多的苦，太多的累需要经历，谁不希望自己每天以最快活的姿态度过。可是这不是跌宕起伏的小说情节也不是电视剧。这是残酷的活生生的现实，我们只能以最坚强不屈的姿态去面对。
当你想要放弃、想要逃避时，想想自己，曾经如此的勇敢，如此的坚毅。那就把心留给曾经――那份曾经属于你的精彩。
篇2：把记忆留在作文
在我心目中，联欢会一直就是尽情地吃、疯狂地玩的代名词。
这次的“迎新年联欢会”是我们班在南外的第一次联欢会。
早晨，当我穿着靴子急急忙忙地往三楼赶时，我就已经在想象教室里的盛况了。果然，一进教室，我就立刻感觉到教室里的颜色比平时鲜亮了许多：大多数同学，尤其是女生，都毫不客气地利用了每年唯一一次可以在校穿便装的机会，穿着颜色各异的衣服和鞋子，有的索性把背包也换了。整个教室就像是被油漆刷过了一样五彩缤纷。再仔细看，每个人似乎都在忙着手里的事儿：有人在吃零食（早饭才吃了多久啊，又开始吃了？），有人在看漫画书（不愧是动漫迷），有人在听MP3（很可能在听周杰伦的歌），有人在闲聊（根据表情来看，应该聊得蛮开心的），还有人在玩拍手游戏（至于是谁嘛，我就不提了）。说句真话，我第一次没有在教室里找到埋头写（或是抄）作业的的同学，也没有人因为前一天的语文成绩而愁眉苦脸。大概是大家都把那些讨厌的东西忘到九霄云外了吧？
没过多久，联欢会就正式开始了。班上的才子、才女们都很大方地上台表演，尽管话筒的效果不太好，大家还是很给面子地热情鼓掌。最吸引我们注意力的是抢板凳游戏，在游戏过程中，“亮仔”和“柳柳”不幸被大家挤了下去，分别表演了节目。“亮仔”果然是班主任，开口就唱堪称“十班经典”的《红旗飘飘》，“柳柳”也很大方地唱了一首，不过大家更感兴趣的似乎是她的棒棒糖……联欢会中途，董校长和其他几位校领导来到班上为大家送上新年祝福，并在扔糖果的时候引发了不小的骚乱；曹老师（信息）、吕老师、张老师（历史）也应邀来到了我们班，给我们带来了零食和快乐。遗憾的是余老师生病没有来，还有高老师（地理）、王老师（音乐）、郑老师（美术）、尹老师（政治）等几位老师也没来参加我们的联欢会，我们多希望能够在这个欢乐的时刻能和他们分享我们的快乐啊！
疯狂的时刻到来了！满教室的人开始砸糖果，到后来甚至开始砸橘子，似乎是想弥补没能打雪仗的遗憾。教室上空到处是飞舞的“炸弹”，伴随着尖叫和笑声砸在地上、窗子上或是某个可怜虫的身上。我很久没有这么疯地玩过一回了。最后，我们兴高采烈地把挂在墙上的气球取下来，拍过来，拍过去，然后在某个人的带领下疯狂地踩了起来。“噼噼啪啪”的声音像是在燃放鞭炮，在校园里传递着喜悦和快乐。
活动结束之后，免不了要拍几张照片，我们站在四个月前军训结束时拍照的地点，再次拍了一张“全家福”。我们在那张照片上，留下了我们20xx最快乐的记忆。
篇3：把记忆留在作文
进入初中，有很多人和事给我们留下了美好的印象。有亲切活泼的同学还有有时严格有时和蔼的老师。我们在七（12）班这个大集体中相识相知。我们之间发生了许多温馨搞笑的事。让我来一一为您讲述。
小剪子暖我心
上个星期我生病了，这一次病的可不轻，从来没有请过假的我竟然请了一上午的假。为了不耽误学习，我一大早给我的好朋友小杨打了个电话，让她给我带中午的作业。交代完毕，继续养精蓄锐。休息了一上午，精神好了不少,于是我坐等作业。中午12:10多作业来了还多了一个人来了——小剪子。她抢先冲到我家门口，并把作业交给我，还贴心的把作业都给我报了一遍，当然少不了几句问候。下午她也是风风火火的来，我在楼上都看到她在狂奔，在上学的路上她问我还难受吗？好点了没？书包重不重？我来背吧……这一句句话真让人感动。我好像在那时病已被她“治好了”。这样的举动，难道不暖人心？
小绮绮的笑真美
我们班上最漂亮的女孩儿，那就是小绮绮了，她就像一个小仙女一样。她的笑容最迷人了。她的笑容有多种最令人陶醉的还是腼腆笑与开朗笑了！腼腆笑，她抿双唇，嘴角微微上扬，眼神里流露出幸福与快乐。这时她正在被老师表扬呢！开朗笑，嘴巴张的老开，露出八颗洁白的牙齿，眼神里流露出开心与激动，这时她正在于其他同学交谈呢！小琦琦不仅笑容美，文章也美。开学老师让我们写的第一篇作文，那篇作文我记得有点儿难写，可她写的却被老师当做范文在班上念了，因为她很有创意，事情经过略写，所悟的道理都是详写。那样的笑容，那样的文采。你见了是不是以为她是仙女。
万“同学”真可爱
一听到这个称呼，你真以为他是一个学生吧！其实，他是我们的班主任。 他经常给同学们说:“不要把我当老师，我也是一名学生，这个班里有51个同学哦！”所以我们真把万“同学”，当我们的同学了。你别说，这位同学可真是幽默。有一次万同学在上《春》那一课，讲到小草生长时，万“同学”突然双手合起慢慢向上，当我们都迷惑不解时万“同学”一边做动作一边说:“小草慢慢生长……”这引得全班哄堂大笑。因为万“同学”头顶的头发十分稀少，所以他经常开玩笑:“你们男孩理发正经点儿。不要剪了，两边儿把中间留着。如果你们那样就是专门儿气我！”这么可爱，希不希望他也是你的同学！
记忆永远是最美好的，虽然只有半年多的相处，却给我留下了温暖而又美好的回忆。
篇4：把记忆留在作文
那些挚爱的同学，我们曾一起大大咧咧的走过校园的每一处，你们都可还记得？漫天飞舞的樱花树埋藏着我们以前的欢声笑语，飞舞着的柳絮见证着我们数不清的回忆，“突然好想你，你会在哪里过得快乐或委屈。〞是我此时此刻对你们真心的话语。我在这儿一切安好，只想打下一个个属于我们曾经在共同校园里的回忆。
---------题记
那里是我留下成长足迹的地方，一年多的时间，它已经留在我的脑海中，挥之不去，纵使现在我已与它相隔甚远。那里有我美好的回忆，笑过哭过闹过，它见证了我忤逆时的青春。
来到盐城已经有了一个多月的时间，一开始的不习惯开始渐渐地变成习惯，只剩闲暇时，会经常会发呆，然后，一不小心，就会被不由自主的拉回到过去。
记忆中，校园是干净，整洁的，花草树木并不少，每栋教学楼的周围或多或少都会有几棵高大的树木围着。特别让人高兴的是，每年春天，学校里的很多树都会开出绚烂的花朵，虽没有花团锦簇，那般的姹紫嫣红，但是在那单调无味的学习生活中，带着丝丝甜味和浪漫主义的樱花，无疑是校园中最好的学习伴侣。风儿轻轻的吹过，那娇小的花瓣便随意的飘在空中，落在地上，洒满了校园的空地，给校园增添了几分美丽，我让多了几份回忆。
每当清晨，阳光洒进窗口的时候，一天崭新的学校生活就开始了，伴随着同学们整齐、响亮的朗读声，我们的学习也紧张而忙碌的展开，同时充实着我们的生活。学习让我不禁有些疲惫，稍一偷闲下来，便会在偌大的校园里东逛逛西逛逛，让劳累的身心得以放松，那时候，也是我认为最美好的时光，有同学的嬉笑打闹，有阳光温暖的照耀，有可以观赏的花花草草，这一切的一切都那么让我怀念，又那么熟悉。
午餐过了几分钟后，便又是上课，没有一点休息的时间。上课的时候，我眼皮不停地打架，很困，可是又不敢睡，那种感觉现在回忆起来还是那么清晰。那时候真的讨厌死了学习的生活，可是现在却又那么怀念。是的，学习很紧张，但是收获也颇为丰富，‘‘一分耕耘一分收获’’，我现在真正懂得了这句话的意义。
还记得我第一次进入校园的时候，就被它的一切所震撼，它很大，很漂亮，能在那样一所学校上完初中也是一件很惬意的事了，可是，初二还没上完，我就和那所学校说了再见。想到这，心里突然涌起了一阵的遗憾和惋惜。
走得太突然，我什么也带不走，什么也留不下。带走的只有那充满喜怒哀乐的回忆，留下的只有我成长的足迹。
现在想想，少了走时的那份不舍与怀念。也罢，我们终归要长大，或许，留在记忆中的也许是最美好的。
篇5：把爱留在秋天作文
把爱留在秋天作文
时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊！那可爱的秋天终于来了。秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的`冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。
走在小巷里，满天都是金黄的树叶，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。
果园里的柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。
流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。我喜欢这秋高气爽的季节！我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的秋天。我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲。秋姑娘悄悄地来了，田野里金黄色的稻谷像秋姑娘的长发，在秋风里翩翩起舞。还有那绿绿的小草，在秋姑娘的吹动下也渐渐变黄，大地穿上了一件金黄色的衣服。秋姑娘也来到小河边，水面上波光粼粼，一条条鱼儿在水里嬉戏，有时会越出水面，好像也来迎接秋姑娘。秋姑娘还来到果园里，果树上散发出一阵阵香甜的气味，让人垂涎三尺。你瞧，苹果像一个个红彤彤的小灯笼挂满了枝头。果树旁边的几棵枫树被秋姑娘羞红了脸，红红的枫叶像一只只蝴蝶在空中飞舞着，好像在说：“秋天来了，秋天来了。”
远处的大山也被秋姑娘染成了黄色，一眼望去像金色的海洋波浪起伏．夕阳西下，整个大地好像被涂上了五彩缤纷的颜料，像一幅巨大的图画。秋姑娘带来了丰收，带来了喜悦，带来了快乐。
篇6：把梦想留在心里作文
我们怀揣着不同的梦想上路，走在不同的路上，有着不同的经历，心中都有无法对他人诉说的痛苦，那晚，我独自坐在街头，仰望着头上那片星空，就这样望着，忘记时间，忘记痛苦，忘记世界，就连我自己都忘记，就这样望着，直至夜深人静时，我才回家，简单的洗漱后，就回房间睡觉了。
那晚，我做了一个很熟悉的梦，然后我醒了，像个老人一样在床头发呆了很久，才渐渐了解到，能过改变世界的人，确实是有的，但很可惜，那群人中没有我，我努力地回想着刚才的梦，但脑海中只有一些模糊不清的记忆，突然，一句我将来要做个科学家在我耳边响起。
这就话是那么的熟悉，一个画面映入脑海，一个小孩，十分自信的对她母亲说着这句话，他那张稚幼的脸上露出自信且快乐的笑容，我猛地站起，那个孩子就是我自己。我们在自己小的时候，都会说这句话，将来会成为一个多么了不起的人，但很可惜，伴随着年龄的增长，心境的改变，经历的事情多了，也就懂得多了，才明白，那是的梦想，只是孩子幼稚天真的表现，快想起来吧！
那时的自己，那时的你自信果敢，那时的你善良大方，那时的你勤劳勇敢，那时的你有着世界上最美丽的笑容，那时的你有着自己的梦想，哪怕是在不切实际，在遥不可及，至少那时的你，真的为之努力了，拼搏了，同时你也相信了，那时的我们，是世界上最快乐的人，只不过那样的笑脸，以后再也没有在自己的脸上出现过了。也许，在某个群星闪耀的夜晚，它们会让你回到那时，让你去看看从前的自己，让你自己来告诉自己，你有过怎样伟大的梦想！
篇7：把梦想留在心里作文
庭院里的兰花悄悄绽放，花儿的清香和蝉鸣声见证了慢慢长大的'女孩那留在心底的梦想。
花儿开了又谢，蝉去了又来，女孩渐渐长大了，她渐渐懂了李清照的婉约，李白的豪放，朱自清的柔美，鲁迅的犀利。
但是，女孩知道文学女神不会钟情于她的。尽管如此，女孩的心里升起了属于自己的一方天空，那个心底的文学梦萌芽了，开花了。
那文学梦成了女孩心底的一个秘密抽屉里那蓝蓝的笔记本是女孩最佳练兵场。
兰花香沁人心脾，蝉鸣声激荡人心。每一个夜，女孩都在书桌前写着什么。向她心里的梦想不断迈进。汗水早已浸润发，香茶早已饮尽。任凭蚊子的放肆，女孩毫不理会，在练兵场地里训练地有条有理。夜深了，屋里的一切都睡了，不停的是女孩手中的笔，枯黄的灯下，泛黄的笔记本纸张上，书写着女孩那心底里挥之不去的梦想。
汗水流淌于全身，热茶变成了冷茶。女孩的笔如桨，泛起涟。
终于她尝试了女孩去参加一个作文比赛。她想文学殿堂的大门，她想以自己年轻富有活力的心去感染别人，让世人知道少年的火热于清纯。
终于，好几个夜晚，女孩完成了自己的处女作。一遍又一遍的校对，一遍又一遍地修改，以至于让女孩自己震撼了心灵，泪水模糊了视线。准确无误后，女孩捧着珍贵的处女作，将它塞进蓝色的信封里的一刹那，她想个自己取个笔名。几番折腾过后；一个“蓝梦”，既单纯，又不愧对自己对文学的痴迷的笔名诞生了。女孩端着信封，做了一个甜甜的梦。信寄出去了，接下来便是无尽的等待。每一天清晨，女孩都去学校门卫哪儿去寻找有蓝梦二字的信封，然而等到的却只是一次又一次的失望。终于，那个在心里默读过数百上千遍的名字，出现在一封信封上。女孩拿走了信封，激动地哭出来。闻一闻她散发的清香，想一想自己的辛劳，女孩含泪甜甜地笑了。
日复一日，年复一年，女孩钟情于文学女蝉，她不断地进行尝试，不断的攀登文学之峰。
女孩长大了而然，不会变的是留在心底的梦想！
篇8：把梦想留在心里作文
梦想是每个孩子对自己未来的憧憬，也许它不会存在于现实，也许它不会被他人承认，也许……唉！对于梦想有太多的也许。
每个孩子都能拥有自己的梦想难道这不是一件好事吗？为什么家长总是一次又一次的将孩子的梦想打破？
我也有自己的梦想，但父母总是对我的梦想不屑一顾。
我是一个将要毕业的初中生，准备考高中。我其实有着自己的梦想，我的梦想一直都是做一名作家，写自己喜欢的文字、小说，用自己的真情实感去感动别人，去赢得别人的赞赏。我想考上高中之后，文理分班时我想要学习文科，好好学习关于作文方面的知识，可父母每次都和我讲，希望我可以学习理科，上大学后学习理工类。但是我对理科并没有过多的兴趣。我有我自己的梦想，可是父母却说：“文科？作家？以后能有什么出息？”唉，每次听到这话，我的心都凉到了半截儿。父母告诉我，要面对现实让你没有选择。现实？唉！对于现实，也许我无法面对，我也不想面对，我真得害怕了……
我左右为难，但，最后，父母，对不起，我是不会屈服你们的。我一定会为了我的梦想而坚持下去的。因为我是典型的双鱼座，我的文学天分是很棒的哦！
我会把梦想留在我的心里！我会永远坚持我的梦想！不会放弃！
或许，这条路会很难走，但是，没关系，我会坚强的走下去……
篇9： 把鼓励留在心里作文
把鼓励留在心里作文
“亭皋木叶下，陇首秋云飞”九月是金色的，大地呈现出一派喜人的丰收，伴着瓜果飘香，我踏进了中学的大门。
七年级正在分班，最终我被分到了七（2）班。他穿着那朴素的条纹格子衫向我们走来。留着寸头的发型，瘦高的身材，方形的脸上让人感到老实憨厚，嘴角还印着一颗黝黑而滑稽的痣。他便是我们的班主任――崔老师。
崔老师对我们很负责任，常常在班上强调安全隐患问题，也很有条理地管理班上的事情。对于想学但成绩不理想和成绩优秀的同学，他没有另眼相待，而是不分轩轾，一视同仁。他总是很耐心地教我们数学，他的教学会让我们认为数学是一串有趣的字符。崔老师大多是不拘言笑的，但偶尔也会风趣幽默地逗我们一笑。面对我们迷惑不解的问题，他总是来之不拒，耐心地为我们解答，我们理解透了他才放心。
崔老师很关心我们的学习，我们的成绩稍微有些下降，他便会对我们说：“这次检测不理想，在这之前，你们是否努力了呢？”我们都低下了头，抱怨着自己没考好。看见我们自责的样子，他鼓励的目光凝望着我们，露出他那标志性的憨笑，“这次检测不理想的原因是什么？找出自己错在哪，改正过来，争取下次考得更好，是吧？”我们就是这样在他的鼓励下渐渐成长。
那个慵懒的午后，温暖的阳光穿梭于微隙的气息，舒倘而漫长。阳光下，一道纤绝的尘陌，把大地空虚充盈。
这次期中的'成绩出来了，我竟然排在了年级第十九，和上个学期相比，我整整退了三个名次。崔老师察觉到我的退步，叫我去办公室。我的心情有些低落。
我灰溜溜的走进办公室，看见了他那严肃的神情，心里不禁有些紧张。
“自己感觉考得怎么样？”崔老师在电脑上登记着分数。我摇了摇头。“你啊，这个学期退步了，你看……”他指着电脑上期中的分数和上个学期对比。
“说明你的努力还不够。”他语重心长地对我说。我不好意思地低下头。
“这次退步了，那期末是不是要进步？”他严肃的神情略带着一抹微笑。“嗯！”我坚定地说。心里暗暗下定决心，今后一定要认真学习，把落下的成绩赶上来！
通过自己的不懈努力，在期末考试，我获得了总分年级第二。
“青丝之间见华发，三尺讲台荡笑声。”我们的成长少不了老师的辛勤教导和不断的鼓励。而那一抹淡淡的微笑，那一声平平的鼓励，是我们学习道路上前进的力量！
篇10：把感恩留在心中作文
感恩的心，感谢有沵，伴莪一生，让莪有勇气做莪自己。感恩的心，感谢有沵，花开花落，莪依然会珍惜。
小草感激培育它的一抓黑土，花朵感激陪衬它的片片绿叶，树木感激给它提供背景的蓝天;滴水感激能够包容它的大海;作为一个仔仔不倦的学子，我们应该感激的则是那些为了莪们成才而辛勤劳动的莪们的教师们。
莪感激莪的老师，正是他们带领莪们做入美妙而多彩的世界，熏陶莪具备各种人生的美妙品格。
莪的地理老师——她是一个热情、开朗的人。对于莪来说，她很特殊，每次见到她，就仿佛遇见了久违的挚友。是她教会莪辨别东南西北和认识七大洲五大洋。
莪的生物老师——她典雅中不失自然，开朗中不乏贤淑，一举一动都温文尔雅。是她教会莪复杂的生物链和人类进化要素。
莪的政治老师——他端庄、高贵、干事十分认真，能够潜心专研学问。在他身上莪学到了专心致志，是他就爱哦会为人处世的道德伦理和党的政策方针。
莪的历史老师——他大方、知识渊博，具有强烈的爱国主义精神。看着他在课堂上“挥斥方遒”，莪也对未来充满希望。是他引领莪认识中国博大的历史文化以及历史给世界留下的足迹。
莪的的语文老师——她是一个与众不同的人。她似乎可以超越时间与空间给我们带来的快乐、带来梦想。
莪的英语老师——她温柔、可爱，对于每个疑难问题都不放过，锲而不舍地找答案，解决问题。
莪的数学老师——是她给了莪自信，是她开启了莪的智慧之门，是她在莪的人生之路上点燃了最闪亮的明灯。
放开沵的胸怀，让霏霏细雨洗刷沵心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。莪的老师，莪不知道拿什么奉献给沵们，莪只能默默地将感激永存于心中。
篇11：把感恩留在心中作文
在这个世界，我们有太多太多需要感恩的人和事!
感恩你的父母，因为他们给了你生命!
感恩你的老师，因为他们给了你知识!
感恩你的朋友，因为他们给了你友谊!
感恩这个社会，因为他锻炼了你的能力!
其实，人生不仅仅是享受他们给予你的，生活有挫折，有快乐，有善良，有丑恶，我们生活在这社会，也是锻炼自己的过程!
感恩伤害你的人，因为他们让你变得更坚强!
感恩提携你的人，因为他们给了你新的机遇!
感恩欺骗你的人，因为他们让你增长了你的见识!
感恩帮助你的人，因为他们让成功又离你近了一步!
感恩抛弃你的人，因为他们让你学会独立!
感恩教育你的人，因为他们完善了你的人格!
感恩批评你的人，因为他们让你更好了解自己!
感恩鞭打你的人，因为他们让你更加努力前进!
……
感恩成功，因为它让你体会到了快乐!
感恩失败，因为它让你知道了自己的弱点!
感恩友谊，因为它让你感受不到孤单!
而且_-
感恩音乐，因为它让你感受到了听觉的美丽!
感恩绘画，因为它让你感受到了色彩的美丽!
感恩自然，因为它让你感受到了不受雕凿的美丽!
是的，这世界的一切都因该感恩!
鸟儿的歌声，是对自然的感恩!
果树硕果累累，是对雨水，对阳光的感恩!
小草的翠绿，是对所有滋养它的物质的感恩!
乌鸦反哺，是对亲情的感恩!
记得5!12大地震，那些不幸的人们，好好活下去，也是对社会的一种感恩!
感恩，其实很简单，它是爱的沉淀，爱是简单的，感恩也是简单的，不需要付出许多许多，只是一个小小的动作!
让我们一起双手合十，闭上双眼，默念：我感恩这世界，我爱这世界!
然后，以最真诚的微笑面对世界!
篇12：把感恩留在心中作文
在感恩这两个字的下方，都包含了两个“心”。只有发自内心深处的爱，那才能称为真正的感恩。
这个星期五下午，我们全校召开一次大队主题会，题目为《感恩让爱永恒》，在队会上一个接一个精彩的节目诉说着无数爱的故事，一首又一首动听的歌曲唱响了心中爱的旋律。此时，一份真挚淳朴的情感在我心中宛如潮水般涌动，一幕幕情真意切的美好画面在我眼前交替浮现……
画面从一个天气寒冷的早晨展现，我斜背着书包，踏着晨会的铃声急匆匆地冲进教室，感受到教室里笑声、谈论声、高叫声此起彼伏，仿佛置身于“鸭子塘”。我四处仔细一瞧，原来林老师不在教室里，听别的同学说，他们已经去办公室找过她了，可林老师不在。这是怎么回事呢?在我脑海里浮现了一个大大的问号，她做了我们两年的班主任可从未迟到过。难道是路上堵车了?还是电动车爆胎了?还是由于种种原因被困在半路上?各种猜想七嘴八舌地从同学们的嘴里“飘”出……随着时间的流逝，气氛也越来越紧张，让人感觉空气似乎要凝固了。到了8点10分，林老师那熟悉的身影依然没有出现，我的心开始砰砰直跳，仿佛一只到处乱窜的小鹿要从喉咙里蹦出来。忽然，从楼梯那端传来了沉重的脚步声，我飞奔出教室，是林老师!此时的林老师正一瘸一拐地从楼梯下爬上来，她一条腿微微弯曲，手扶着楼梯把手连走带跳地往五楼上爬，我赶忙冲过去搀扶着林老师到了教室。
这到底是怎么回事呢?原来林老师今天骑车来学校时被车撞了一下，一只脚受了伤，但她为了我们不落下一节课，强忍着疼痛放弃了去医院治疗，马不停蹄地赶到学校继续为我们上课。上课时，她仍像往常一样站立着，但我看着她额头上沁出一层密密的汗珠，我明白她在用毅力忍受着钻心的疼痛，我的眼眶不禁湿润了，我多想变成一根小拐棍支撑她一把啊。我耳畔响起了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的名句，那不正是对林老师教书育人最贴切的写照吗?我的心里对她充满了感激和崇敬!
队会结束时，悠扬的旋律将我从沉浸的回忆中唤醒，我抬头望着蔚蓝的天空，看见一群鸟儿在阳光下渐行渐远，越飞越高，我想起了海伦。凯勒曾说过：“假如给我三天光明，第一天我会认真、仔细地看那些帮助过我的人。”古人也常说“滴水之恩当涌泉相报。”林老师我衷心地感谢您对我们的教诲，您是我启蒙的恩师，您身体力行地教会了我“给予”的快乐，我会铭记终身!
感恩，它发自肺腑来自心灵深处，我们从小就应该要学会感恩，因为只有懂得感恩，才能传递关怀与爱心，只有常怀感恩之心，才能做到欣赏别人，自己也能手留余香。
篇13：曾经的你，留在记忆里的作文
曾经的你，留在记忆里的作文
有时候总是一个人听着老歌，看看那些年留在书里的老照片，看看记忆中的你。
每个人心里深处都埋藏着一个秘密，仿佛一颗胆小的嫩芽，小心翼翼的在萌芽，怕时光的沙挡住的光芒，溢出了内心的伤。我已经习惯把我们相识到现在的时间称做昨天，因为每当我想起你的时候便不觉得已经分开了太久，离开的距离太远。
昨晚无意间听见《同桌的你》，突然像听到了从时间长河里飞舞出的碎片，每一块都有我们在一起时说的甜言蜜语，每一块仿佛都有每一个雨夜撑伞的瞬间。唉，只是时光不再。
看过太多悲欢，体会过离合，渐渐也懂得如何去选择，如何去割舍，如何去看破。情绪太像那晚秋，时光每过一秒，每过一分，原有的那些感伤，那些怀念都会淡去一分，而你却如秋，我哪怕化为时光，也留不住那些点滴。
人总是执着去追求那些求不得，得不到，将自己禁锢在某段时间里。在这一刻，我突然发现自己曾经像着了魔，失去了自我，哪怕在岁月中铭刻再多，也终会化为乌有。放下了过去才明白，原来只是自己把自己锁在了那段岁月里，出不去。曾经最大的执念是分离，如今明白在回忆里，我们还坐在一起，宛如刚相识。
篇14：把感恩留在心中高分作文推荐
在成长的道路上，我们会遇到很多很多困难，当我们无助时，就会有许多人默默的帮助我们，在这次小记者素质拓展训练营中我深深体会到了这一点。
在素质拓展训练营我和爸爸参加了两个亲子游戏。老师先叫我们所有人都光着脚，大人蒙着眼睛，我们牵着大人的手，跟着老师走，期间不准说话，只能用肢体语言和大人交流。此时我紧紧的抓住爸爸的手，跟着老师走，我的心“扑通、扑通”直跳，害怕把爸爸摔着了。老师走的全是碎石子铺地的小路，那些碎石子把我的脚磕得生疼，但是为了不让爸爸受伤，我还一边走一边踢开爸爸前面的石子。遇到沟时，我将爸爸的一只脚先抬过去，爸爸再跨过来，接着走。就这样一点一点小心翼翼地向前移动着，我们走过了冰冷的水泥地，蜿蜒的碎石子路和危险的河边，终于来到了平地!把爸爸平安带到了安全地，我悬着的一颗心终于掉下来了。接下来该爸爸带我走了，我一戴上眼罩，顿时，眼前一片漆黑。我紧紧地捏住爸爸的手，害怕一不小心摔了一跤，爸爸也牢牢地牵紧了我，可我感觉我走的路比较平坦，没什么磕脚的，一定是爸爸把好路让给了我!就这样，一点一点慢慢地走着，终于到了终点，我和爸爸顺利完成了这次赤脚之行。我长叹了一口气，心想：刚才好紧张呀!什么也看不见，只有靠帮助你的那双手。
接着是第二个游戏，教练说：“人的手会有24小时的记忆，所以叫我们大家都蒙上眼睛，在黑暗中互相寻找刚才牵你走的那双手。”在游戏当中，仍然不能说话，大人和小孩只能靠触摸手来寻找，不能触摸身体的其它部位，否则犯规。我心想：这容易，只要记住我爸爸站哪，然后朝那个方向过去就是了。说起简单，做起可难了。在黑暗中，只能依靠感觉来找到那双手，而且还是在32个小孩和32个大人中找，这样摸到的机会就很小了。游戏开始，老师叫我们左转两圈，右转一圈，扰乱我们的方向感。我们都被蒙着眼睛，什么也看不见，有时摸到大人，有时摸到小孩，有时摸到了手，但感觉不对，还要相互推开。我找了很久都没找到那双牵我的手，心想：我的爸爸在哪里呀?突然我摸到了一双大手，我发现，这双手我好熟悉，手背比较光滑，手型细长，稍微接触时间长一点，掌心就会出汗，于是我确定这是爸爸的手。爸爸此时也感觉到他摸到的是他儿子的手，于是我们就紧紧抱在了一起。当工作人员让我们确定是否找对了后，就让我们摘下眼罩，再相互确定：他就是我的爸爸，我就是他的儿子。后来听妈妈说：我和爸爸很多次都是擦肩而过，看了让人着急，这就是这个游戏的不容易之处。
从这两个游戏中我明白了两个道理——感恩与珍惜。在我们成长的路上，是谁为我们拿书包?我们生病是谁为我们默默的流泪，那就是我们的父母;在人生的道路上，我们会遇到很多很多的困难遇挫折，但是一直都有一双手在为我们指引方向，支持着我们，帮助着我们，这就是父母的手。也许，现在我们天天在父母身边还不懂珍惜，你一但离开父母，感到无助困惑时，你会想起父母对你的爱以及对你的帮助。父母将他们的爱全给了我们，所以我们现在要珍惜所拥有的一切并要学会感谢他们!谢谢你们——爸爸、妈妈!
篇15：把记忆留在心里的作文
把记忆留在心里的作文
阳光从窗外投射进来，照射在那陈旧的书桌上，裹着一层和熙的阳光，使其看起来更加耀眼；那泛黄的日记，被风一页一页地吹动着，阳光调皮的在纸页上跳跃；而回忆，却像是一条无限长的拉链，慢慢向心底驶去。
彩色的天空
永远抹不去，刚入少先队，班主任为我系红领巾的那个动作，那么慈祥，那么和蔼。永远抹不去，在封我为组长的时候，那个肯定、激励的目光。那个时候，我还是一个刚步入小学、不懂事的孩子。而她，却像一个慈母般照顾我，温和地说；“天冷了，回家记得让你妈妈给你添一件衣服。”那道目光，是那么的温和，天虽冷，却温暖了我那幼小的心灵。
哭泣的天空
高高胖胖的`她，站在讲台上，教我们生字词，我一时兴起，哼了两句。“谁在下面哼调？站起来！”她眼里那眼里的目光，扫视着全班，顿时安静极了。这种气氛，是多么令人可怕。此刻，我心里很矛盾：要不要站起来承认？可是如果承认会受罚的，该怎么办？最后，我还是勇敢的站了起来。我原本以为她会以为我诚实而放了我。可是不知不觉中，她严厉的目光已转成了愤恨，我惊愕住了，她把我拉到教室外面，头也不回返身走进教室，不客气的把门关了。我很坚强，没有哭，但是我微微可以感觉到自己的双肩在颤抖着。我从来不见过这样的她，是她不再喜欢我了，还是我变坏了？
万里无云的天空
“同学们，对不起！我生病了，很严重，需要动手术，”她顿了顿，声音有些哽咽，“不知道什么时候才能回来，学校会派新老师教你们，请大家好好学习。”我不经意间看见她眼睛里闪过一丝不舍，只是一刹那。然而这样的几句话，使很多同学都哭了。在今后的日子里，我们都很想她，如果有写“我的老师”“我最尊敬的人”“我的班主任”……几乎都有她。因为离去，所以忘记，这个世界唯一不变的是一直在改变。然而就是因为爱过、哭过、快乐过，才使这段师生情变得富有，变得刻骨铭心。
“天下无不散之筵席”没有谁能和谁相处到永远。今生能够与她相遇，已是不可多得得缘分吧。我们，不可能，也永远不会忘却那份情感。即使再久，也会因为拥有它而感到满足。不知怎的，这种感觉却违背了自己的意愿，渐渐的淡却了。可是后来发现，即使淡了，也久久藏在心底挥洒不去……
篇16：把生命留在语文里作文
语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。
当漫步到山脚的时候，当看到一处瘦瘦的竹篱笆的时候，我很容易联想到，不远处也许就是陶潜种过的那片地吧，那一丛丛菊中,有几枝，一定会幸运地握在陶潜手中。 当走在田野的时候，看到带着露水的丛草, 我就想，这露水千年前肯定沾湿过谁的衣襟。自然界的一切，都与我的语文学习连在一起，我简直有些心醉神迷。
陶渊明锄地的手一定是很笨拙的，“草盛豆苗稀”或许就是见证。但这并不妨碍他握笔比握锄更为灵活，在诗里擎起一束菊，然后一声召唤，满山的菊花便氤氲成了一片金色的海洋。在这片海里，读秋风、秋菊、秋屋……我甚至希望，我看到的那一株摇曳在金黄中的耀眼的菊，就是极爱这自然的陶潜。或许就是他吧，用语文的思维解释，应该是陶潜离去，将自己的生命留在了菊花里。
沙滩上长长的，长到视野尽头的脚印，有大有小，歪歪斜斜，凌乱得像一个爱写诗的笨小孩稚嫩的脚。 向远处望去，忽想起“渡远荆门外，来从楚国游”的李白，腰间挂着一把佩剑, 手里提着一壶美酒, 那片“山随平野尽”的水域里, 可否就是李白的浪漫的诗海？李白的剑适宜舞，并非用来杀敌。他的诗比剑更为飘逸更为洒脱。
看月，会不由得想起“举杯邀明月，对影成三人”; 望瀑，会自然想起“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。邀月共饮，借瀑抒怀。在一片浪漫的月里，有一座浪漫的殿堂，居住着一个满腹浪漫意蕴的诗人……用语文的思维解释，应该是李白离去，把自己的生命留在了月光里，留在了瀑布里。
正如冯骥才所说：“植物死了，把它的生命留在种子里；诗人离去了，把他的生命留在诗句里。”语文对于人，其实就是生命的'过程。语文将一个人的生命转化为另一种形式的存在。 正如屈原的《楚辞》就是他生命的延续，永在的灵魂；正如贝多芬的《命运交响曲》就是他再造的生命，永在的灵魂……
篇17：把生命留在语文里作文
当漫步到山脚的时候，我很容易联想到，不远处也许就是渊明种过的那片地吧，那一丛丛菊中，有几枝，一定幸运被渊明握在手里过。当走向田野的时候，看到带着露水的草丛，我就想，这露水千年前曾经沾湿过谁的衣襟。自然界的一切，都与我的语文连在一起，我简直有些心醉神迷。
渊明锄地的手一定是很笨拙的，“草盛豆苗稀”或许就是见证。但这并不妨碍他握笔的灵活，在诗里擎起一束菊，然后一声召唤，满山的菊花便氤氲成了一片金色的海。在这片海里，读秋风，秋菊，秋屋，秋水……我甚至希望，我看到的那一株摇曳在金黄中的耀眼的菊，就是极爱这自然的渊明。或许正是他吧，用语文的思维解释，应该是渊明离去，却将自己的生命留在菊里。
沙滩上一串串长长的，长到视野尽头的脚印，有大有小，歪歪斜斜，凌乱得像一个爱诗的笨小孩稚嫩的韵脚。向辽远处望去，忽然想起“渡远荆门外，来从楚国游”的李白，腰间挂着一把佩剑，手里提着一壶美酒，那长江就是李白的浪漫诗海。李白的剑适宜舞，他的诗则比剑更飘逸、更为洒脱。
看月，会不禁想到“举头邀明月，对影成三人”，望瀑，会自然想到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。邀月共饮，借瀑抒怀，用语文的思维解释，应该是李白离去，却把自己的生命留于瀑里、月下。
让你我带着语文出发吧，正如冯骥才曾言：“植物死了，把它的生命留在种子里；诗人离去，把他的生命留在诗句里”。语文对于人而言，其实便是生命的过程。它将一个人的生命转化为另一种形式的存在。语文好比随处可见的芳芳青草，即使野火熊熊，语文总是占据上风。
让你我带着语文，走向远方，无法抵达的地域终究无法抵达，所过之处必然光辉映射。
篇18：我把故乡留在心中作文
我把故乡留在心中作文
圆月中天，洒下清辉，勾起我绵绵的情思，我的心，早已飞进了心中的故乡。多谢这个月夜，用浓浓的乡愁，像母亲的乳汁，抚慰了我漂泊的孤独。
看到月，又让我想起了家乡的一切。仰望夜空，轻轻地回味，心中多了一份恬静，多了一份温馨。
家乡虽然没有城市的灯红酒绿，但是家乡人们朴实，山美水秀。家乡少了一份沉华的喧嚣，多的是一份宁静。想起家乡的春夏秋冬，让我仿佛回到童年，回到村子里戏闹，当那笑声慢慢停下来才发现早已泪流满面。
心中多了一份恬静，因为家乡的春是一种生命的律动。
春天来临时，山上的雪慢慢融化凸显出一片一片的绿茵，像是害羞的新娘揭起了盖头，从头到脚都充满着喜气。从山上留下的那条河流冬天时全都结了冰，现在冰融了，冰随着水，水和着冰，哗啦啦直响，像是一把古筝弹奏着生命的乐曲，充满着激情。
心中多了一份恬静，因为家乡的夏充满了激情的热烈。
夏天，在中午有很多孩子放学后背着书包，哼着不着调的流行歌曲直奔大人们干活的田里。拿着家里最好吃的抑或一根红薯，看蚂蚁打架，或追着一只蝴蝶在田地跑来跑去，踩坏了庄稼，全然不顾大人们的呵斥。孩子们的笑声，歌声，家长们的训斥声，久久回荡在山间沟畔。
心中有了一份恬静，因为家乡的秋是一个收获的季节。
秋天，当枫叶开始变红，收获的季节来临了。这时又是全村人忙碌的时候。虽然每天早起晚归，可是看到那田里金黄的稻穂，满山香甜果子就忘记了疲惫。每当学校放假，我们这些上学的孩子也会给父母帮忙，奔走在山野田间。看着父母嘴角的微笑，我读出了爱的.温馨：“为了孩子累点值得”。
晚上夜幕降临时，村子里传来阵阵的狗吠声，路上有三五个一起去朋友家串门的，也有干脆就站在路上闲聊的。一幅幅的画面，一声声鸡鸣狗吠让出门在外的游子梦里有了远山芬芳。
心中多了一份恬静，因为家乡的冬充满亲情和回味。
冬天，大山上早已被大雪覆盖。这时有些爱打猎的青年人吃完饭，打着饱嗝和朋友去山上打野兔、野鸡等。晚上回来后叫上亲戚朋友一起分享，就一口小酒吃得红光满面。
冬至后，村里就开始杀年猪了。杀猪那天，家人亲友都来帮忙，一般一天能杀两三头。晚上把大块的肉炒一大锅，叫上三五乡邻亲友聚在一起，似乎在大饮一年中自己创造的幸福。
这就是我的家乡，一个很朴实的乡村。如果你生于斯长于斯，从未离开过故乡，很难体味到这种牵肠挂肚的乡情乡恋；倘若一天你离开了故乡，即便天涯海角，你的心中将永远飘荡起村头那缕缕炊烟。
篇19：我把感恩留在心间-作文
我把感恩留在心间-作文
我把感恩留在心间
感恩是一种美德。把感恩留在心间，用一颗感恩的心去看待事物，你就会发现，造物主留给我们更多的是美好的东西，但我们却不会去珍惜。相反，对一些为数不多的生活中的瑕疵，却使我们耿耿于怀。
记得有一次，我出门去倒垃圾。那天的天气很糟糕，乌云密布的天空显得死气沉沉，我的心情也跟天气一样压抑而沉重。我走到垃圾箱旁边，做了一个投篮的动作准备将垃圾袋扔进垃圾桶中。：“小同学，等一下。”一个苍老而憔悴的声音把我叫住。我回头一看，是一个年迈的拾垃圾的老头。真糟糕，出门没挑好日子。我暗暗的寻思。“什么事？”我问老汉。语气中夹杂着一丝不友善，我对这个脏兮兮的老头没有一丝好印象。老头好像体会到了我语气中的挑衅，有些犹豫，结巴地说：“小――小同学，你的垃圾袋能――能不能先别扔进去。说――说不定里面还有一些有用的东西。”老人说着，低下了头，显出一丝羞怯。我犹豫了一下，矜持地说：“这里面也没有什么东西，你如果要的话就随便吧！”“同学太谢谢你了.”老人显出一副十分高兴的样子。
出于好奇，我没有马上离开。而是站在一边看着老人在垃圾袋里翻找。老人弯者腰，略微有些吃力的样子，花白的头发在寒风抖动，显得有些凄凉。我不由自主地颤抖了一下。一丝莫名的酸楚涌上心头。“老人家，这么大年岁了还…”老人笑了笑，丝毫没有感伤的意思“唉！我的子女都有他们的难处，我这么大年岁了，身体还能这样硬朗，我已经很满足了。很多老年人都饱受病痛的折磨， 哪像我这样无拘无束。”我被老人的一番话说得有些惘然，和老人比起来，我简直是生活在蜜罐里，而我却挑三拣四，永远不懂得满足。老人虽然贫穷，却懂得感恩，不因自己的贫穷而鄙视自己。或许，我才是真正的贫穷者。
“哎呀这双鞋扔了多可惜呀。小伙子，拿回去吧，还能穿呢。”老人在垃圾中找到了一双过时的皮鞋，向我挥舞着。“不，不用了。那双鞋我已经不穿了。您要就送给您吧。”我赶紧回过神来，漫不经心的回答“太好了”老人一副欣喜若狂的样子，仿佛变成了一个小孩。
最后老人在垃圾袋里找到了一双旧鞋，一个指甲刀，一副破旧的.墨镜。这些在我眼中无关紧要的东西，在老人眼中却变成了宝贝。老人对我千恩万谢，拿着他的宝贝高兴地走了。我的一个举手之劳，竟得到了老人如此的感谢。更重要的是，我从老人身上学会了有些人一辈子也不会懂的东西――感恩。懂得了用感恩的心去面对一切。顿时，我仿佛看到了一线耀眼的阳光，穿破了云层.....
其实，只要我们用感恩的心去面对世界，就会发现世界是多么的美好。用感恩的心去善待自己，才会使自己变得快乐，用感恩的心去宽恕别人才会获得真正的友谊。我要让感恩永远留在心间，去发现世界的美丽。
这篇文章来源范文站，篇20：把爱留在心里作文800字
把爱留在心里作文800字
有阳光的地方就有爱，阳光的味道就是幸福。让阳光洒满我们的生活，就是让幸福洒满我们的生活。
----题记
中国是个强大的国家；中国是个不败的国家；中国是个充满爱的国家；中国是个充满阳光的国家。2008年4月12日，一场突如其来的地震，震撼了所有人的心。2008年4月12日，一场地震震垮所有的一切。但是，中国人的坚强没有被震垮，中国人的爱没有被震垮。
一场地震，让一切都消失了。那些天真的孩子，还有他们的梦。地震压断了他们的翅膀，让他们无力飞翔。中国人是有志气的，中国人是不败的，中国人是坚强的。
在地震发生的第一时间，我们的主席，不顾生命危险毅然决定赶赴灾区，不抛弃任何一条生命，不放弃任何一丝希望。忘不了，我们亲爱的主席焦急的神情；忘不了，我们亲爱的主席鼓励的话语。这一切的一切，都在认真的诠释者主席对我们的.爱，着伟大的爱。
在地震中，伟大的人民子弟兵，那群最可爱的人。一直奔赴在抗灾第一线，从没有放弃，从没有抱怨。用自己的一切力量拯救每一个人，他们知道，有很多人在等他们，有很多眼睛在渴望生命。他们知道，他们身上有一种责任，有对生命的渴望。他们没有选择放弃，而是继续着他们最伟大的职业。
那是一群可爱的天使，一群穿着白衣的天使。她们不顾生命危险，用一双双手拯救了一个个生命，他们的双手是希望，是生存。她们没有想那麽多，只是做自己的工作，做这项伟大的工作。他们没有睡过一个好觉，没有吃过一顿饱饭。但是，他们没有抱怨，没有牢骚。用自己最后的力气拯救者每一位病人。看见了吗，他们脸上的微笑是又一个生命得继续。
那一串串数字，没有多麽惊人，但是，确实每一个中国人的心，是一颗爱心。老人，小孩，中年人，每个人都拿出自己的积蓄，也许没有那麽多，但却是我们最宝贵的财富。认识的，不认识的，每个人的心都和灾区的人在一起，一刻也从未分离，紧紧地贴在一起，无法分开。我们是一家人，对，我们是一家人。分不开的一家人，永远的一家人。
他是一个6岁的孩子，没有任何收入，他把她唯一的2元钱捐给了灾区，那是他的早餐钱。他没有吃早饭，把剩下的钱全部捐给了灾区，这仅仅是个6岁的孩子。只是这一件事，我们就可以看到中国的力量。灾难只是对我们的考验，但，它却没有想到，我们的爱是最伟大的城墙，是不灭的希望。
有阳光的地方就有爱，阳光的味道就是幸福。把爱留在心里，让爱住在心里。中国有爱，世界有爱。让我们用爱筑起我们伟大的家园。中国，加油。汶川，加油。
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