同桌的小学生作文（通用12篇）由网友“skiti”投稿提供，以下是小编整理过的同桌的小学生作文，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1：同桌冤家小学生作文
我自从摊上了这位张莉莉（姓名虚构）同学做同桌我就没好日子过！她呢，蛮不讲理。
刚和她同桌时，我觉得她人还不错，是个很好的“乖乖女”，一双能说会道的嘴巴，平时语文知识我还经常向他请教向她请教，数学英语他可就不如我了。就在我美滋滋时，几天后，我们的“三八线大战”开战了。
那是个下着大雪寒冷的冬天。课间，我拿到刚刚送到的热乎乎的学生奶，边喝边写作业，就在这时，我同桌狠狠地撞了一下我的膀子，牛奶全洒到我作业本上，我顿时火冒三丈，大声吼道：“你干什么？”张莉莉没好气地说：“你超线了！”她连看也没有看我一眼，一直在低下头写作业，我气得都感觉到头上在冒热气，双手已经攥成了一团，刚想把拳头回到她的脸上去又突然想到了如果把她打哭了，她告状告到老师那里怎么办?老师会批评我，爸妈会骂我，这可不行。想到这里，我只好忍气吞声地把手收了回去。我狠狠地瞪了她一眼，心里想，好男不和女斗。也许我这样不还手让她更猖狂了，我们座位只许她超线，不许我超线了。
我气急败坏地去问我爸该怎么办，爸爸对我说：“同学之间就要像兄弟姐妹那样相处，相互关心，相互帮助，凡事不要去斤斤计较……”我突然明白了其中的道理：你对别人好别人就会对你好。
有一天，下着瓢泼大雨，我从公交车上下来抱着脑袋赶往学校。这时，隐约听到了有人喊我的名字“戴哲！戴哲！”。我回头一看，是我的同桌冤家——张莉莉。她打着一把小花伞向我跑过来，她说了声：“我们一起走吧！”。于是我们两个人撑着一把小花伞向学校走去。到教室后我回头一看同桌张莉莉身上湿了一大半，我愣在那半天不知说什么好，最后感激的说了一声“谢谢你！”同桌嫣然一笑“没关系谁让我们是同桌呢？”我的眼睛湿润了，不知是雨水还是泪水……
有幸的是我们今年又成了同桌冤家。
篇2：同桌冤家小学生作文
自从换位子以来，我就遇上了一位同桌，真是“不是冤家不聚头”，我和他三天一小吵，五天一大吵，真不愧是一对名副其实的“同桌冤家”。
他叫小蔡。那一次，我来到教室，突然发现桌子底下的椅子没了，于是抬起头，四处张望，寻找自己的“宝座”。
这时，我的眼光落在小蔡身上，只见他红着脸，眼睛眯成一条缝，捂着嘴偷偷笑呢！
那诡异的笑，使我一下子就明白了，“罪魁祸首”就是——小蔡。
我走上前去，不动声色地对小蔡说：“你去前面把黑板擦拿来。”
“干什么？”小蔡用疑神疑鬼的眼光看着我，看得我心里直发毛。
但是凭什么，该害怕的应该是他，是他干的坏事。
我装作气愤的样子，摆起架子，以上司对下司的口吻说：“你那么多事干什么？我让你去你就去好了，磨磨蹭蹭的，一点也没有男子汉的风度，快去呀。”
也许是“男子汉”这个词起到了作用。
“哦。”小蔡应声，以疾风知劲草的速度冲向讲台。
我更是以迅雷不及掩耳之势，“嗖”地一下把小蔡的椅子挪到自己的`地盘，一屁股坐下，若无其事地等着“凯旋归来”的小蔡。
小蔡拿好黑板擦，看了看现在“局面”，机智地反问道：“你干嘛拿我的椅子？”
“没有啊！”我挥了挥手，露出胜利的微笑，“我只是‘物归原主’而已。”
“……”小蔡无言以对，只好灰溜溜地逃走了。
看，这就是我的同桌冤家，他淘气，他可爱，他顽皮，他懂事，也正是因为有这样一个同桌，我的课余生活才充满了乐趣，我的学习生涯才有了连接不断的欢笑。我喜欢这样的同桌！’
篇3：同桌冤家小学生作文
这本书也很好看，《同桌冤家》读后感(续)。
我觉得“瞌睡综合症调查报告”最好看。
上课的时候惜城睡着了，老师让惜城写一篇上课不打瞌睡的报告，惜城大致是这样写的：政治课瞌睡人数约占60%-80%，瞌睡原因是政治课老师的声音好像有一种特殊的催眠能力，于是就…；语文课瞌睡人数是10%，因为是班主任的课，敢斗胆睡觉的人人数不多，不过本人照睡不误；数学是50%左右，因为数学课一般都安排在下午第一节，是人在生理上最疲劳的时候，所以…；历史人数不清楚。这不怪我因为大家都在睡觉，我一次也没落下，历史老师也不管，所以这堂课睡得最舒坦；其他副科90%左右，副科一般都是在下午的，正好…，可见学校真是“用心良苦”啊！解决措施：强烈要求学校减轻家庭作业，老师上课多用具有冲击力的新新词汇，以免同学们被“催眠语言”害得昏昏欲睡，读后感《同桌冤家》读后感(续)》。比如：上课的时候不妨把“起立坐下”改为“同学们酷老师帅呆了”等。惜城说以上是一个搞笑版，还有一个正经版，是专门交给老师的：治疗上课打瞌睡的最佳措施是：一打扫厕所，二围着操场跑三圈。
我感觉上课打瞌睡本来是一个很严重的违反纪律的事情，在这里惜城却写得这么好玩，还分析的很有道理，吴美珍阿姨真是很了解我们孩子的心理呀，我看了又忍不住哈哈大笑起来。你们觉得好玩吗?明天我再写惜城手记1，和大家一起分享。
篇4：危险同桌小学生作文
危险同桌小学生作文
不知不觉快要上四年级了，我要写一下“危险”同桌她们了。
李妍是我最强劲的'对手，在数学方面，我没法和她相比。她尽管长的比较可爱，但是是难以对付。我每次攻击都被她识破，只落得一个下场——赔了夫人又折兵。
李润怡是我的最温柔同桌。有一次她在吃薯条时，我说“你比老子还博学多才，你比庄子还高深莫测，你比孔子还谋略，所以大家叫你‘老装孙子’。”你猜她怎么着？她居然把刚吃完的薯条都喷了出来，溅到左邻右舍的脸上。最后受到围攻，她是被我整的最惨的同桌之一。
“他是一条龙，我是一根葱。不阴不阳下手凶，追命一阵风。南拳和北腿，不死也吓蒙。不要惹了张河，命在他手中。”一下课我就哼着这首《中国功夫》，半闭着眼睛，悠然自得。“唱得不错嘛！”“谢谢表扬！”马上，我的神经系统就告诉我：完了！我睁开了眼睛，一下子就被打得四肢发麻了。
兄弟们，我的危险同桌够危险吧！
篇5：同桌小学生优秀作文
同桌小学生优秀作文
新学期到了，我又见到了久违的老同桌，任洺瑶。
我不动声色的“侦查”他，嗯，一点都没变，瘦瘦的，憨憨的，不苟言笑，给人的第一印象就是老实、老实、还是老实。
我在实验小学的五年里换了几任同桌，他却是让我印象最深刻的.一个，因为他是让我又生气又佩服。我是一个典型的急性子，能现在做，就绝不会等一会，可是他却是一个像乌龟一样的慢性子，背课文慢，跑步慢，就连说话也很慢，他每次回答你的问题总先想两秒钟，在慢慢的回答，害的我每次和他说话都气不打一处来。我恨不得给他的大脑充下电，让他快一点。
他虽然慢，但很老实。不论你怎样闹，吵，他都不介意，这让我总忍不住捉弄他一下，但他也每次都原谅我的小玩笑。班级里面一些调皮捣蛋的男生总是欺负他老实，每次都让他干活，我就只好见义勇为，帮他解围。老师不再的时候，大家都会说话，只有他坐在那里，一动不动，即使我和他说话他也只会“啊”的一声回答我然后继续沉默。他很好说话，对我都是有求必应，我也忍不住让他帮我做点小事，跑跑腿，扔垃圾......他写得一手好文章，字也很好，还会画漫画，让我不禁有些小羡慕。同桌一年他什么都听我的，所以我们从来没吵过架，他一直是我最棒的的同桌。
再过几个月就要上初中了，有点舍不得这个慢同桌，希望他可以加油，做一个快同桌。
篇6：同桌的小学生作文
我的同桌叫陈怡灵，她是一个令我敬佩的人。
令我敬佩的善良
在一节语文课上，我正在专心志志的听课，这时，一只小蜘蛛爬上了我的桌子，我一看，吃了一惊，我连忙伸手去抓，这时，一只手伸了过来，阻止了我，我抬头一看，啊!是我的同桌陈怡灵，她心平气和的对我说：“黄小熠，它好歹是条生命啊!你就放了它吧。”那语气中带着几分恳求，我听了她的话，心中满是惭愧。
啊!她令我敬佩，因为她身上有我敬佩的那几分善良。
令我敬佩的勇气
在那个课间，两个高个子同学打架了。我在一旁大声叫着不要打了，可是，尽管我在劝架，我却不敢冲上去，生怕他们打到我。这时，陈怡灵来了，她一看到这场面，便第一时间冲了上去，我一下子呆住了。这时，老师来了，那两个同学也停止了争斗，我心中又一次满是惭愧。她就这么冲上去了，这得需要多大的勇气啊!
啊，她令我敬佩，因为她身上有我敬佩的那几分勇气。
令我敬佩的沉稳
在那次五子棋游戏上，我快要输了，这时，轮到我走了，我急火攻心，正要落子，她走了过来，劝我说：“黄小熠，你再好好想想吧。”我好好想了想，才发现如果走了那步的话，对方就赢了。
我突然又有一种敬佩她的感觉。
陈怡灵，我的同桌，一个令我敬佩的人，是我心底里学习的榜样。
篇7：小学生作文：画同桌
老师正拿着书叽叽呱呱地念着，仿佛在给我们失催眠咒，瞧瞧吧，大家个个都哈欠连声，这么无聊的一堂课，“四大天王”的“橄榄臀”一定坐不住，他们正在干嘛呢？往前两排瞅瞅，一个正在懒洋洋地翻眼皮，用大手揉揉脸，仿佛在揉面团；再看看窗边那两位，一胖一瘦，一高一矮，远远看去可真滑稽，他们正在看漫画书，“咯咯咯”笑个不停。最后一位正是我同桌，他从书包里拿出《人自然社会》课本，在谷超豪的照片上涂鸦，在他头顶上画了一坨像冰淇淋一样的东西，冒着烟，周围飞着苍蝇，一看就知道是便便，手上画了根烟斗，这家伙边画边忍着不笑，又在旁边写上我的名字，打了个箭头，我脑海里冒出个念头来：我为什么不画画他呢？画得越屌丝越好啊!于是我拿起本子画起来。
我画了个火柴人，画好五官，对比一下，小眼睛，高鼻梁，大嘴巴，方形脸，真像！然后在他后面画了个门框，上面写着：女厕所，还加了备注：此人大步踏入女厕所！请广大女生上厕所注意安全！又在火柴人脸上写上同桌的名字，打了个箭头——“奥萨马·本·拉登转世”。我这么画他不仅仅是为了报复，还有个原因：曾经有一次，那小子和“水晶猪”同学（他的死党，这是那个人的外号）将一个无辜的女生拉进男厕所，又拍了照，发上朋友圈，我要给那个女生报个仇！
他的腿上也画了坨屎，我又在火柴人后面画了团气体（屁），忽然，他发现了，一把夺过本子，将名字划了，改成“水晶猪”，我也夺过他的本子，将名字改成了另一个“天王”的名字，想了想，又改成了他自己的名字，还画了一个捕鼠夹夹到他的手了，还给了他，他一气之下，又将名字改了回来，在后面画了团屁……就这样，来来回回，涂涂改改，一直画到下课。
大家都出去玩了，我依依不舍地放下了本子，要好好收藏它，毕业后留个纪念吧。
篇8：小学生作文：“拍卖”同桌
“拍卖”同桌
爸爸开完家长会回来，告诉我，今晚的家长会很无聊。每年都一样，当然无聊，今年的语文老师比去年的更无趣，什么具体课外书都没布置，英语老师也一样，总是说要多看课外书，多背单词。
唯一有趣的是，班主任说到了换同桌的事，这还是蛮不错的哦，非常符合自由这个主题。请注意，大家最近学了社会主义核心价值观吗，这个词真拗口，我老是记成社会核心价值观。有24个字吧，我记得最深的是爱国，自由，诚信，平等，法治。
说到自由地换同桌，大家有没有这样的体验呢？yes,我们班最近搞了一次“拍卖”活动，班主任给了我们自由组合同桌的机会。从小学一年级到四年级，我换了八次同桌，其中七次是差生，最后这个还算例外。本来，换同桌之前，我和朋友黄某想换到一起，可是因为某展的干扰，这个“拍卖”没有成功。老师的借口是女生坐在一起，不可能长久合作，还不如男女搭配。
家长会上，班主任特意表扬了一个很有爱心的同学，称赞他（她）的情商很高。第一个例子是，我们班有个同学出车祸了，他（她）向班主任要那个同学的电话，坚持要去医院看望他。第二个例子就是，在“拍卖”的时候，有一个男生怎么也卖不出去，没人收留他，为什么呢？因为他是一条“疯狗”，见人就“咬”，老师也没点他的名字，但是我能猜出来，因为他会用水杯砸人，谁的水杯都可能被他抓去砸人，非常暴力！所以，最近班主任不许我们带金属水杯去学校了，就是为了防止意外。面对这么一个“定时炸弹”，这位富有爱心的同学，勇敢地站了出来，淡淡地说：”我可以试一下。“
全班顿时目瞪口呆。据我小花仙偷偷观察，这位”疯狗“同学对别人随时可能施加暴力，但是几乎从来不打自己的同桌，偏偏这两人以前是同桌，曾经打过一次。
最后说一下一单元的成绩，上周五考了语文，97.5分，今天考了数学，98分+（附加题对了），每次家长会之前都要考一下，这个成绩我觉得还可以。
篇9：小学生作文：同桌冤家
小学生作文：同桌冤家
有一天，我到图书馆接书，突然我发现了一本封面奇特的书，我怀着一颗好奇的心，把这本书借了回家，回到家后我发现封面赏花这两个人一个男，一个女，男的手里拿着一个扫把，假装在弹吉它，十分的搞笑。这本书的作者是伍美珍，他是中国人。他善于用键盘敲故事，而却用钢笔写不出一个故事的，奇怪的一个人。他已敲出许多本书。这本书叫《同桌冤家》属于校园爆笑小说。这里的内容很有趣，是男、是女在校园中PK，每天都上演着精彩的故事。
我喜欢这本书，因为它的内容很曲折，招式上有什么“九阴八骨桌“、“排山倒海”和“北斗二星阵”、“河东狮吼”，人物上有“淘气包”惜城、“班花”兔子、“胖子”阿呆和“暴力女”咪咪。语言幽默、风趣，像苍天无言，大地无语，只有这99999分贝的惊天动地的抗议声在校园里久久回荡。
看完这本书，我就想起我的三个同桌，陪我度过里三个难忘的年级，他们的性格爱好都不同，我的三个同桌有两个比我还矮。先说我的第三个同桌吧，标准的蘑菇头，相貌平平，为人热情，爱做手工。第二个同桌，扎了两根马尾辫，相貌平平，为人热情。对芭蕾有着特殊的感情。笫三个同桌，扎了一根马尾辫，样貌清秀，为人热情，文静，知书达理。能把一幅画画到以假乱真的程度，而她的英语成绩是班上的前三名，每次都能积极的回答老师的问题，从来没有迟到过。而且很大方。不管问她借什么，比如彩笔呀、蜡笔呀、很有意思的`书啦等等，她都会很愉快地答应，让人不感动都不行。
是啊，在生活中、学校中，我们身边其实都有惜城、兔子、阿呆、咪咪这样的伙伴。我们每天的校园生活，就是一本丰富多彩的厚书，诉说着童年的乐趣。而在学习中的同桌，则是一起学习的好朋友，学习中的老师，更是指亮前方的路灯，照耀着我们成长的征程。
篇10：小学生作文新同桌
昨天，老师让班长做我的同桌。
他是一个身体很壮，皮肤白皙，说起话来眼睛圆溜溜的男孩。更能吸引人的，还是他那大大的屁股，把身体压得重重的，看上去显得如此的笨重，如同大熊猫私的。呵呵，你可别认为他真的行动笨笨，如果那样，你就大错特错了，每当在体育课上，他可是跑得最快的一个。
同学们都羡慕他有一个好记性。每次考试都拿高分，而且还是班上唯一一个书法大赛、朗读大赛、音乐大赛、武术大赛……的一等奖！够牛吧？
他上课时听讲不太认真，那可都是因为很爱读书惹的祸。为在课堂上偷偷读上几篇文章，经常大书套小书，老师不知收了他多少本书了。
有一次，周老师（我们的数学老师）在讲新知识，他呀，却看着他姐姐送他的书，老师说他不可救药了，大发雷霆。还有一次，老师要看一下新选的队干部都有谁，要“大队委”起立，他不站，我们都在一旁着急地说：“大队起立，起立……”可是，他却不耐烦地说：“别动。”
“邹铁托，把大队委符号摘下来！”老师大声地说。他呀，也只好乖乖地把大队委符号交给老师了。
这就是我有趣的同桌。
篇11：开心果同桌小学生作文
开心果同桌小学生作文
头大如斗，一双有神的大眼睛被长长的睫毛覆盖着，一笑，就会露出两个大大的`酒窝，紧接着，鼻孔就会喷出两条“龙”。此人就是我的同桌，人称“开心果”。
数学课上，王老师让同学们做题。大家一个个眉头紧锁，一副苦思冥想的样子，只有“开心果”仍旧不失其本色，带着一副常年挂在脸上的笑容东张西望。“许兵！”王老师的一声喊犹如晴天霹雳，震得他一下子从凳子上弹了起来。“什么事？什么事？……”他说话显得有点急，只见一个鼻涕泡泡钻出了他的鼻孔，在鼻尖上跳起了“舞蹈”。哈哈哈！正被思考题折磨得够呛的同学们见此情景，不由得爆发出一阵哄笑。“许兵，请你上来给大家讲讲这道题的解题思路吧！”老师笑着说，“看你这副悠闲自在的样子，一定是胸有成竹了。”“啊？”顿时，“开心果”脸上的笑容跑没了影，他拖着千斤重的步伐缓缓走上了讲台，站定，其架势不亚于校园中的雕塑，又引起了一阵哄笑。
磨蹭了半晌，还不见他开口。王老师鼓励他说：“别怕，怎么想你就怎么讲好了。”“我……我……”好不容易，“开心果”嘴巴里才挤出两个字，我们立刻收起笑容，洗耳恭听。“我……”他吸了一下鼻子，鼻孔里那两条“探头探脑”的长龙随即缩了进去。“老师，我……我……我是胸有……毛竹。”哈哈哈……此言一出，举座皆惊，接着个个捶胸顿足，笑得不能自已。老师也是哭笑不得，只好请他回位。他大大地松了一口气，笑容“刷”一下又回到了他脸上，迈着轻盈的步子，几乎是跳着回到了座位上，似乎刚才的一切根本与他无关。
篇12：“改造”同桌900字小学生作文
“改造”同桌900字小学生作文
最近，班主任实施了一套新的奖惩方式：小组夺星制度。我身为组长，当然要做好带头工作。见过我几天的调查，发现我们组最大的弱点就是不爱发言，尤其是我的同桌。于是，我决定先从同桌入手，彻底“改造”他。
这是我开始实行计划的第一节数学课。一上课，老师便问了几个家作中的问题，我看同桌的家作是全对，便立刻怂恿他发言：“举手啊，这些你都是对的，只要照着家作读出来就行了啊，快快快!”
“不要，我还没组织好语言呢。”同桌赌气地摇了摇头，坐在那里，像一尊佛似的。之后，他又用千奇百怪的理由搪塞我，这一节数学课就这样昏昏沉沉地结束了。
唉，第一次就打了一记闷炮……不过没关系，没有人一次就能成功的嘛!继续努力!
第二节是语文课，语文虽然思考起来比数学有深度，但刚刚我就已经看见了同桌的语文书上密密麻麻地写着他预习来的资料，想到这里，我便扬起了嘴角。
前面的问题，同桌都一概不答，我知道，他在等待最后一个问题，也就是他在书上记得最详细的那个问题。
临近下课，老师终于问出了那个最难的问题，可同桌的手就是举不起来，我连忙在一旁“煽风点火”，一边催促同桌举手，一边拼命把同桌的手往上扯，可同桌还是唯唯诺诺，举棋不定。
我按耐不住，阴森森地盯着同桌，使出了杀手锏：“你如果再不举手，信不信我以后都不教你做数学题啊……”
于是，同桌被迫有气无力地举起了右手，我满怀期待地盼着他精彩的发言。可当老师的.目光快要扫到同桌时，同桌居然又幽幽地把手放下了，与此同时，下课铃也轻快地响了起来。
我内心的那窜小火苗瞬间被浇灭了，望着同桌，我只好悻悻地叹了一句：“朽木不可雕也……”
就这样，我训练了同桌两三天，可终究未见成效，我近乎绝望了了。
星期三下午的一节语文课外阅读课上，我像往常一样捧着书本圈圈画画。这时，老师问了一个问题，全班举手的人寥寥无几。
老师随意点了一个人的名字，而那个人清楚而又响亮地回答了老师的问题……等等，那声音是，同桌!
我猛地转过头，只见刚刚发过言的同桌向我做了个“胜利”的手势。
顿时，我就像沙漠里的一棵即将枯死的小草重又得到了生命的源泉一般，我真恨不得举着鲜花围着同桌转个七八圈。
这么多天的努力没有白费!加油，同桌!
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