描写蚯蚓的小学生作文500字（共25篇）由网友“jestli”投稿提供，以下是小编整理过的描写蚯蚓的小学生作文500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：蚯蚓小学生作文
在回家的路上，突然一条不起眼的蚯蚓把我吸引过去了。只见这条蚯蚓在爬动，我想：又黑又臭的东西，真讨厌！我正要上前去踩它那么一脚，可一想到蚯蚓可以帮助人们，对社会环境有用，就又收了回来。
蚯蚓是一个松土高手，松松软软的土有利于农作物快速成长。蚯蚓帮土地爷爷抓痒、挠背，直“逗”得土地爷爷“咯咯”直笑，是土地爷爷的开心果。因为蚯蚓不喜欢阳光、盐味、单宁味，在夜晚的时候，蚯蚓才会“遛”出家门，去吃一些有机废垃圾，可不吃带盐味和单宁味的（因为蚯蚓怕这些东西），是个净化环境的小帮手。小蚯蚓，可是上等药物，可以治病。蚯蚓是软骨（没有骨头的动物）环行动物哦。“好一条蚯蚓！”我不禁赞叹道。哦，对不起，蚯蚓，别看你丑，可你有那么多的用处，我们应该和你做朋友。
前几天，我和爸爸在松松的泥土里捉来几条蚯蚓。
回到家，我把蚯蚓倒进脸盆里，开始观察，蚯蚓长着一条软软的身子，身上有一段红中带黄的环带，离环带最远的顶部是肛门。我随手抓来几块泥土放进脸盆里，只见蚯蚓一伸一缩地向泥土爬去，好像闻到了泥土的气味。这时，我产生了疑问：蚯蚓有没有眼睛和鼻子呢？我通过一番调查，知道了蚯蚓没有鼻子，是靠身体前端的嗅觉器官来辨别方向和探路的。
一天过去了，我想：蚯蚓一定饿了吧。于是，我就拿来一片菜叶放在蚯蚓身边，它不但不吃，而且还把头扭到了另一边，我又拿来花生米给他吃，也是同样的反应。这时，妈妈走过来对我说：“傻孩子，蚯蚓的饮食是跟一般的动物不同，它只吃泥土里腐烂的东西。”
我知道了，细心观察，就会发现更多的知识。
篇2：蚯蚓作文500字
晚上，我还在看着电视，奶奶从卧室里走了出来，说：“都九点了，怎么还不睡觉去呢？明天还上不上课啦！”我看了一下时间，（过得真快，）不知不觉中竟然到了九点半。我回了奶奶一句：“知道了，马上睡！”于是，我来到了自己的卧室，闭上双眼，躺了下来。
我睡着了，我来到了梦的世界中。在梦中，我是一条蚯蚓，在土地里快乐地钻来钻去。我十分渺小，但是可以帮助人类翻土，让原本僵硬的土地变得有活力起来。就算有危险，我也不像其它动物那样逃窜，即使我被一分为二，也可以变成两条蚯蚓继续生活下去。
一天，我正在帮人类翻土，但是不知道从哪里跳出一个小孩，伸手就把我抓了起来。我在他巨大的手上使劲儿挣扎，可是他却不松手。他把我交给了一个大人，异常兴奋地说：“你看我又抓到了一只吃庄稼的虫。”他兴高采烈，而我却垂头丧气。我可是帮助他们翻土的好朋友呀！怎么他却把我当成害虫了呢？（想到这儿，）我心里难过极了！
但是从大人的口中，我还是感觉到了一丝希望：“小明，这条虫是蚯蚓，它不是害虫，它其实是帮我们翻土的一条益虫，不要伤害它，把它放下吧！”这句话，顿时让我的心里好受多了。那个小朋友把我放回了原来的地方，然后对我说：“没想到你居然是益虫，看来我错怪你了，我把你放回来，你继续去翻土吧，不打扰你了。”我就这样脱了一次险。
“叮铃铃……”我的手机铃声响起了，看来了该上学了。这梦真的是太有趣了。
篇3：蚯蚓作文500字
泥土里的世界，一定很精彩。爬呀爬，每天它都过着属于自己的生活。
太阳带着口罩，从东边走到西边，小雨终于愿意喘口气，不再着急忙慌地投入大地的怀抱。
放学的铃声悄然打响，叽叽喳喳的.欢笑声也随之响起。
路边略湿的草丛，一小块泥土一上一下，像即将孵出小鸡的鸡蛋。啪！一个小小的黑点探出来，它左右蠕动着。哦，蚯蚓，他奋力的挪出草丛，又挪到小路上。
远处，几个小姑娘蹦蹦跳跳着，手拉着手。一双洗得发白的鞋子小心的绕过水坑，迈着的步子，分外轻盈。
蚯蚓仍在继续努力，一步，一步，就像重伤的患者，捂着伤口，一步一步走在回家的路上。
“啊！我好像踩到什么了。”中间的小姑娘似受到了惊吓，猛地一跳，退了几步。
“看，是蚯蚓。”刚才重伤患者似的的蚯蚓现在成了真正的伤患，它痛苦而又疯狂的来回扭动着，身体掠过的地面留下了它的血液，干净的白鞋，纵使退了几步，却也没有逃过一劫。它的头不停地抖动，抬起又放下，姑娘们好像能感受到它的眼神，那是对生深情的留恋，她们逃也似的准备离开。
渐渐地，蚯蚓停止了挣扎，它的头有一下没一下的点着，那是去世之前对世界最后的观望。最后，它缩成一个小圈，任由重新降临的雨滴打在它的身上。
白鞋姑娘低着头，双手搅在一起，像是做出了什么决定，跑到草丛里，捡来一片完整的落叶，轻轻盖在蚯蚓已卷成小圈的尸体上。
校园的一角，多了一座坟墓。
三个女孩走了，脚步是那么沉重。
她们的背影渐渐消失在教学楼的一角，又有两个小男孩走来，他们脸上的喜悦让他们无暇关注地上的小坟墓。
“咔嚓，咔嚓……”
篇4：蚯蚓作文500字
软软的，滑滑的，很细腻，身体就像一小根棕色的吸管。看着有点像一节一节的，其实不然。它只是一段是棕色的，一段是棕黑色的。你们猜猜这是什么动物呢?对了，就是蚯蚓。
今天我们老师让我们找一些蚯蚓后面带到学校去。我就跑到花园里去寻找这小东西的踪迹。找啊找，终于，老天不负有心人，我终于找到了十八只蚯蚓。
周二，我把蚯蚓带到学校，就在课堂上听老师讲蚯蚓，我就感到很好奇，现在看到了真的蚯蚓，我决定仔细观察他一番，并做几个实验。
老师问我们一个问题的时候，我们突然都答不上来了。那个问题就是“蚯蚓的嘴在哪里呢?”我很不解，决定回家做个实验。于是我拿了几片菜叶放在盒子里，再把蚯蚓放在盒子里，可是等了好长时间也没看到他吃这个菜叶，于是我把盒子盖个严严实实，不想让蚯蚓跑出来“祸害”我们家。然后去睡午觉了。
我起来了，来到盒子旁边把盒子一打开，哇，树叶全没了，这十八只蚯蚓“战斗力”好强啊。说明蚯蚓是不喜欢看到人吃东西的，虽然不知道他嘴巴在哪里，但是知道了他是吃东西的。
于是我开始做第二个实验。我把蚯蚓放在一盆靠近阳光的花和一盆远离阳光的花。没过多久，靠近阳光的那盆花里爬出来了许多蚯蚓，它们都朝阴凉地方爬。跑到阴凉地方后又想办法找到土。然后我又得出来了一个结论，蚯蚓是喜欢潮湿并且阴凉的地方。不喜欢炎热的地方。
蚯蚓真是一种神奇的小动物。
篇5：蚯蚓作文500字
这天早上，风和日丽，我去公园玩，突然发现一条蚯蚓正在用它的身体拼命地刨土，它是如此专心致志以至于浑然没有察觉到我的靠近。
见此情景，爱搞破坏工作的我灵机一动，火速用手捧将附近的泥土又埋了回去，并且用脚死死地在上面踩了一脚，大功告成，蚯蚓刚才的劳动果实几乎被我毁了一半，可是出乎我的意料，蚯蚓对于我的“恶作剧”表现出一副无所谓的模样，还是继续不知疲惫地来回松土。
我很气恼被无视，瞥眼发现草丛边有一个小刀片，我想到了一个好主意：何不把蚯蚓一分为二呢，我看你还怎么松土？于是我趁蚯蚓松土时把它切成了二段，然后回家拿了一个瓶子，装满土，把它放在瓶子里，下午，本来一条蚯蚓竟然变成了两条小蚯蚓。
我去问了爸爸，爸爸却说：你不能什么事都问我，你必须自己去探索来寻找答案。没办法，我试验着又捉了一条蚯蚓，扯了把卫生间的纸当做手术台，拿了一个小刀片。我用小刀片把蚯蚓的皮弄掉，看见蚯蚓的神经管道，蚯蚓的神经管道很长，好像蚯蚓的身子几乎等同于它的一个神经管道，我目不转睛，死死地盯着蚯蚓的伤口，过了许久蚯蚓的的伤口竟然恢复了。而且变成了两条小蚯蚓。
我打开电脑一查，原来这个是蚯蚓生下来就会的特殊本领，蚯蚓的这个本领叫做“再生”。
我惊叹蚯蚓的这个“分身”绝技，要是我也有蚯蚓的“分身术”那该多好呀，希望科学家们早日能够把蚯蚓的这个绝技应用到我们的生活中，肯定能给我们的生活带来不少便利。
篇6：蚯蚓作文500字
记得有一件让我非常好奇的事，那是发生在我四岁的时候——被切开的蚯蚓竟然还能活，真让人不可思意。
这一天，妈妈上班，爸爸在船上运货，幼儿园放假，所以没人看我，我只好去爷爷家玩。爷爷家有一片美丽的大菜园，我在这里捉蝴蝶和蜻蜓。我正在要去捉一只停在白菜上的蝴蝶时，我停下了脚步。
是什么让我停下脚步的呢？当然是让我感到有趣的东西了。原来是一只蚯蚓，于是，我慢慢蹲下来，把它放在一个小盒子里，开始仔细的观察起来，过了一会儿，我在玩的时候，一不小心把蚯蚓弄断的，这时，蚯蚓就像是两段淡棕色的橡皮泥一样挣扎着，我本以为这只蚯蚓活不长了，所以就小心翼翼地把它放到了大树下面，心想“让它在死之前不用被火热的太阳烤着，忍受痛苦。”后来我不管它了，又去捉我的蝴蝶了。
一天、两天过去了，我突然有一个伟大的决定，要给它立一个“石碑”，所以我过去一看，结果惊奇的发现蚯蚓的头部断开处还在蠢蠢欲动，我想：“如果给它活埋多惨忍呀？”我想：“那就再过几天埋吧！”又过了两天，它竟然还没死！我就问奶奶，奶奶说：“我的大孙女，蚯蚓断开之后，头那部分还能活，不要埋，”这我才放心下来。后来，我又多次去观察它，发现它果然真的活了下来。
世上有很多动物、植物是很顽强的，蚯蚓不就是的个很好的例子吗！，让我们去发现它们吧！去学习它们生命力的顽强。
篇7：蚯蚓作文500字
在漆黑的地底下，有一对蚯蚓父子，家里实在贫困，没有一分土币，他们便依靠帮助土镇人干活儿为生。
一天，蚯蚓先生带着儿子一起去帮蛐蛐儿钢琴家擦钢琴。他们累得满头大汗，终于把钢琴擦得干干净净。蚯蚓先生正打算休息一会儿，蚯蚓宝宝就好奇地爬到了发亮的钢琴上，在雪白的琴键上滚来滚去，钢琴发出清脆的`声音，听得蚯蚓先生入了迷。突然，蛐蛐儿钢琴家回来了，双手叉腰，厉声呵斥：“谁让你弹我的钢琴？快滚！”
他们在蛐蛐儿钢琴家那里连一分土币也没得到，垂头丧气地往回走。
突然，蚯蚓先生收到了一条短信：
蚯蚓先生：
我得到了一批宝贝，你来给我看守}库吧！
田鼠大盗
蚯蚓先生带着儿子来到了田鼠的仓库。哇！仓库里好多宝贝，有些甚至连蚯蚓先生都没见过呢，也不知道田鼠大盗是从哪里弄来的。蚯蚓宝宝急忙爬过去，好奇地拿着一颗鸟蛋欣赏起来。“哐当！”鸟蛋不小心掉到地上摔碎了。田鼠大盗知道后，把蚯蚓父子俩打得鼻青脸肿，赶出了仓库。
眼看天就要黑了，蚯蚓先生可急坏了。他想：得抓紧时间攒土币啊，不然又得喝西北风啦！蚯蚓先生扛着蚯蚓宝宝一瘸一拐地往回走。
突然，蚯蚓先生看到了一张告示，上面说鲜花皇后就要生产了，需要一名松土工帮忙。
蚯蚓先生带着儿子来到鲜花皇后家。只见鲜花皇后挺着大肚子，吃力地吐出小嫩芽。蚯蚓先生和蚯蚓宝宝一起不停地松起土来，眼看就快把鲜花皇后周围的土壤都松好了，一不小心，蚯蚓宝宝撞到了鲜花皇后的嫩芽上，嚓，嫩芽折断了。鲜花皇后放声大哭起来，蚯蚓先生只好领着蚯蚓宝宝灰溜溜地逃走了。
“唉，你要等到什么时候才能不再闯祸呀？”蚯蚓先生牵着蚯蚓宝宝的小手，漫无目的地穿行在漆黑无边的地底下。
篇8：蚯蚓作文500字
暑假里，我来到了乡下的奶奶家。刚到那里，天上便下起了倾盆大雨。豆大的雨珠伴着呼呼的狂风，不停的扑打着田野。让人感到阵阵凉意。这场雨来得快，去得也快。不一会儿，雨停了，乌云退去了，又重现了蓝天。这时，弟弟拿着小桶和铲子，跑出了屋子。他边跑边欢快地叫着：“捉蚯蚓喽!”他的叫喊引起了我的好奇心，于是，我也跟了上去。
我尾随弟弟来到了一块泥地边。这时，我忍不住问他：“捉蚯蚓有什么用？”“做鱼饵!下完雨后，蚯蚓就会从地里钻出来，你看--”顺着弟弟指的方向望去，一条浑身沾满烂泥的蚯蚓正从泥里探出身子。只见弟弟不顾满地烂泥，一脚踏了进去并将铲子对准蚯蚓，迅速一铲，便将它捉进小桶里。
从小生活在大城市里的我，总觉得蚯蚓这种动物令人恶心，连碰都不敢碰。可看到弟弟麻利的动作，我心里痒痒的，也想试试，却没这胆量。一旁的弟弟看透了我的心思，对我说：“姐姐，你也来试试吧!”我犹豫不决。“姐姐，你不敢？我就知道。”弟弟不屑地说。俗话说得好，不争馒头争口气，我非要做出个样子给你看不可。于是，我学着弟弟的样子找了起来。
不一会儿，一条满地打滚的蚯蚓出现在了我面前，他那又粗又长的身子上满是烂泥，还不停地蠕动着。我不禁浑身起了鸡皮疙瘩，可为了争这口气，我豁出去了。我鼓起勇气，屏住呼吸，手持小铲向蚯蚓靠近，接着用铲子将蚯蚓捉入囊中。我成功了。我高兴的看着自己的战利品，一旁的弟弟也为我感到高兴。
这次捉蚯蚓可真有趣，它为我的这个暑假凭添了不少乐趣。
篇9：描写蚯蚓的作文
一天，我和伙伴在玩石头，我搬开一块大石头，露出松软的土壤，突然发现一条又细又长的小虫，在土壤里扭动身体。
我把头凑近这条小虫，发现它的颜色是棕色的，身体像一节一节的细绳。我把它捉到手里仔细观察它的身体。观察了很久，却只能找到它的嘴巴、胸和背。想找它的其它部位，却不管怎么找也找不到它的眼睛，我推测它是靠感光细胞来感应光的。
回家后，我打开电脑百度搜索，才知道它叫蚯蚓，也知道它是环节动物，它的身体是分节的，没有骨骼，所以它的身体可以弯曲成任何形状。在它体表上覆盖着一层具有色素的薄角质，看起来有点吓人。
虽然蚯蚓长得不好看，可是它浑身是宝。蚯蚓在中药里叫地龙，蚯蚓的运动和排泄物对改善土壤的质量非常有益，可使土壤保持健康状态，对农业有重要的作用。
没想到小小的蚯蚓有这么多的用途，它真是人类的好帮手。
篇10：描写蚯蚓的作文
前两天，我观察了外公从老家抓回来的蚯蚓。
蚯蚓有一个黏黏的的身体，长得像一根粗粗的、短短的面条。顶端是细细的`嘴巴。靠近头部的地方长了一个有点凸出的东西，那是蚯蚓的环带，很像妈妈给它戴的平安扣。蚯蚓的尾巴上有肛门，那里会排出像眼药膏一样的便便。蚯蚓的反应比较迟钝，因为，蚯蚓是不长眼睛的。
蚯蚓喜欢生活在潮湿、肥沃的泥土里，但是，它不喜欢水。因为它没有脚，所以必须靠身体的扭动来前进。我忽然想起来，鼹鼠也生活在泥土里，它会不会和蚯蚓是是邻居呢？
前天晚上，我们把蚯蚓放回了大自然，它肯定也想自己的亲人了！
篇11：描写蚯蚓的作文
小雨淅淅沥沥的下了快一周了，到了今天才偶尔见到一点阳光。我站在窗前欣赏着小雨——雨丝细细的、密密的、随风飘洒。常言道：“春雨贵如油，下了春雨，春天就来了。”春雨可以滋润大地、缓解旱情，这场春雨过后，农民伯伯就要种春小麦了。
春天听到了雨的擂鼓声，睁开睡意朦胧的眼睛醒来了，她轻抚着路边的小树，使小树长出了嫩嫩的苞芽；她温暖着大地，帮助草坪里的小草换上了绿色的春装……
在上学路上，我忽然发现有一些暗红色长长的小东西，在路上蠕动着。我好奇地走近仔细查看，呀！原来是蚯蚓，足足有二、三十条。蚯蚓为什么会爬到马路上呢？妈妈告诉我，因为一到雨天，雨水渗到泥土中，如果雨水太多，泥土的缝隙中就浸满了水，造成空气缺少，引起蚯蚓呼吸困难，所以蚯蚓就会从泥土里爬出来，呼吸一下新鲜空气。妈妈还说：“蚯蚓是松土能手，是庄稼的好朋友，人们要保护它。”
雨停了，这些小东西没有眼睛，看不见回家的路，已被过往的行人、车辆伤害了不少，看到这里我赶紧找来小木棍，把它们一条一条送到松软的土地上，看到他们找到了回家的路，我真高兴啊！
篇12：描写蚯蚓的作文
软软的、滑滑的，像一根细长的圆柱形管子，看上去一节一节的，那就是小蚯蚓了。
小蚯蚓特别喜欢生活在一块大石头下的泥土坑里。我在坑边观察了好一会儿，发现它还会“打洞”呢！慢慢地，一伸一缩，一伸一缩就钻进泥土里不见了，原来它是给植物松土去了。
蚯蚓是我们的好帮手，它在土里钻来钻去，使土壤疏松了，更多的空气和水就可以深入到土中，有利于植物生长。它的粪便还是植物最好的肥料，施了肥的土壤会把植物培育得更加旺盛。但如果它钻进了花盆的土壤里，那可就帮了倒忙了。因为花盆里的'土少，蚯蚓会吃花卉的根系来维持生命。还有蚯蚓会打洞，一浇水，水就顺着洞流走了，花儿喝不到水，马上就会枯萎。
别看蚯蚓个子小，它对人类的作用可是挺大的。鸡鸭特别喜欢吃蚯蚓，吃蚯蚓长大的鸡鸭生的蛋特别有营养。还有，它还是很好的钓鱼饵，所以我们又叫它“钓鱼虫”。
有一次，我和小伙伴们在外面玩。看见一大群蚯蚓爬到地上来了，这是怎么回事呢？抬头看见天空黑沉沉的，原来它是告诉我们暴风雨马上就要来了，我们该回家了。
啊！小蚯蚓不但用处大，而且还很聪明呢。
篇13：描写蚯蚓的作文
每年都会下雨，在下雨过后，我总会去草坪旁边逛逛，呼吸新鲜空气，这时候，总会看见一两只蚯蚓在草坪中爬行。
有些人认为，蚯蚓它外表看起来非常恶心，长长的身体，一身土灰色，看着不顺眼，都想过去跺它一脚或者是拿着锋利的东西把它切成十来瓣，是没有任何价值的。可是你有没有想过，我们家里地里的土为什么这样肥沃？土为什么这么容易耕？我来告诉你正确答案：是蚯蚓在底下默默无私的耕地，它曾想过向人们索要些什么？它又有着什么样的抱怨，可是残酷的人们却这样的嫌弃它。
不只是蚯蚓，人也是这样，蚯蚓就是像农村里面不断耕地的农民，对于城市里的人来说：“这些人都是土老乡，乡巴佬，没有什么价值，跟城市里的人差多了。”如果这样认为你们可就大错特错了，你们嘴里吃的米，馒头，面包等一切粮食从哪里来的？你们有曾想过。都是出自他们之手，没有他们这些什么“土老乡”，什么“乡巴佬”的种稻草，种蔬菜，你们又怎么能吃上饭呢？他们这样不管炎热还是寒冷的拼命地种地，有想过向别人索要些什么呢，他们心里想的，只有种好粮食，让所有人都吃上饭菜。所以，我们不应该抱着这样的心里去对待农村的人。
如过没有这些人，咱们的生活又将是什么样子的呢？那当然是吃不上饭了。
篇14：蚯蚓_小学生四年级作文
一个春天的早晨，一位老太太和她的孙子在花园里种了许多绿色的小蔬菜。油菜籽贪婪地吮吸着春天的露珠，慢慢长大。终于有一天，他们破土而出！
有一点绿色蔬菜，非常漂亮。他有一个蚯蚓朋友，他经常去他家玩。有一次，奶奶的孙子对奶奶说:“奶奶，奶奶，看看这绿色的蔬菜有多绿！像最纯净的玉。”小青菜听了，感到非常自豪。一只蝴蝶飞过来，在它的头上跳舞，不停地赞美它。绿色的小蔬菜变得更加骄傲。它想到了它的蚯蚓朋友，觉得它太丑了。一天，蚯蚓又来到他家玩耍。但是绿色的小植物踢了踢他的脚，说:“走开，快走开，不要弄脏我的脚。”蚯蚓说:“好朋友，我在帮你松土！”“我不相信你，走开！”蚯蚓别无选择，只能走开。从那以后，我再也不会在蔡晓的家里玩了。
慢慢地，慢慢地，所有其他的绿色蔬菜都在茁壮成长，但是那个绿色蔬菜正在慢慢枯萎。
一天，祖母和她的`孙子又来到了花园。这时，小孙子发现了一条蚯蚓，他对奶奶说:“奶奶，蚯蚓！尽管它很丑，但它能把土壤中的残渣变成有机物，让庄稼长得更好。”小孙子被绿色蔬菜听到了，它害羞地对蚯蚓说:“对不起，蚯蚓哥哥，我不该抛弃你。”“没关系，我原谅你。”蚯蚓说。
从那以后，他们又成了好朋友。
篇15：蚯蚓_小学生五年级作文
爷爷种的地里，种着许多蔬菜，经常有蚯蚓来光临。
一场大雨过后，爷爷的地里出现了几条蚯蚓。蚯蚓看起来非常红红的，软软的，长长的，全身湿乎乎的，很恶心，让人有点儿想吐的感觉。可是它虽然外表上恶心，比不上蝴蝶的美丽，但是，它却是辛勤、无私奉献的。
蚯蚓生命力很顽强，就是用刀把它割开，过几天后伤口会愈合，成为两条蚯蚓！
有人经常嫌弃蚯蚓，先蚯蚓太难看，太肮脏，太恶心，见了都想把他踢一脚，踩一脚。有人更可恶，连理都不理，连正眼都不瞧一下。如果人人都这么认为的话，那么有一天，蚯蚓可能会从地球上消失，因为它们活得没有尊严，没有意义。我要告诉人们，蚯蚓是益虫，虽然外表不怎么样。
蚯蚓非常辛勤、无私，我们吃的菜，看到漂亮的花，长的那么好，都是怎么来的呢？都是蚯蚓帮忙把它们种好的，蚯蚓又怎么会种菜、花呢？因为，土壤本来是硬的，蔬菜花朵的根须都伸展不开，只有靠蚯蚓在土地里来回串行，把土松软了，蔬菜花朵才可以吸收更多的水分，根扎得更深。没有蚯蚓，菜怎么会这么好吃呢？没有蚯蚓，花怎么会那么漂亮，那么芳香呢？
老师就像一条条可爱的蚯蚓，学生就像蔬菜花朵，不仅需要妈妈的保护，还需要老师的栽培。老师就像蚯蚓，让我们汲取更多的知识；老师就是蚯蚓，让我们获得更多的养分；老师就是蚯蚓，让我们长得更壮。
蚯蚓――从不出头露面表现自己，只默默的在黑暗世界中耕耘属于自己的那方田地。
篇16：蚯蚓_小学生五年级作文
我知道蝴蝶多在白天活动，蛾多夜间活动，猴多生活在炎热的丛林，北极熊生活在寒冷的北极，鱼只能生活在水里，骆驼可以生活在干旱的沙漠中……每个动物都有生活的地方，那蚯蚓生活在什么样的环境里呢？明亮的地方还是阴暗的地方？潮湿的地方还是干燥的地方？作为一个五年级的小学生应该弄清楚这个问题。
今天，我在家里闲着没事儿，不如来研究研究蚯蚓到底适合生活什么样儿的环境里。我先找了一个长方形的纸盒，在盒底垫上塑料薄膜，然后在盒的左边放干土，盒右边放湿土，干土与湿土间隔一段距离，最后在盒中间没有土的地方放五条蚯蚓，用一块玻璃将盒盖上，仔细观察蚯蚓往哪边爬，比较干土与湿土中蚯蚓的.数量。过了几分钟，我看见那五条蚯蚓都在往湿土那边儿慢慢靠近。
啊！我知道了，我高兴的像一只小白兔，说：“原来蚯蚓适合生活在那种阴暗，潮湿的环境中。”
我目不睛地望着细长的蚯蚓，看见蚯蚓没有眼睛，我仔细一看，“对，确实没有。”我自言自语地说。爸爸看见我在那儿发呆，故意捉弄我说：“喂！喂！喂 ！蚯蚓真的很好看吗？”“不是，我在看蚯蚓为什么没有眼睛。”我回答说。“蚯蚓虽然没有眼睛，但是它却能感觉到光的明暗。”“那是为什么呢？”我指着盒里的蚯蚓问道。“因为蚯蚓的身体表面到处都有感光细胞，尤其身体的前端和口器上的感光细胞特别多，它不喜欢阳光，大部分时间在地下活动，夜间才钻出地面活动。” 爸爸耐心地给我讲解着。
啊！今天我的收获真不小呀！既知道蚯蚓生活在怎样的环境里，也知道了蚯蚓为什么没有眼睛，却能感觉到光的明暗。
只要你勤于探索，也会知道许多从前不知道的事情。
篇17：蚯蚓_小学生五年级作文
如果给我一次变身的机会，我一定会选择变成一条蚯蚓，因为……
我是一条幸福的蚯蚓，我不用上课，不用学习，没有作业，没有考试。
我是一个地下工程师，这地下的所有房子都有我亲手打造。我可以自己住，也可以请别的小伙伴一起进来住，只要不太大就行。
我是一条幸福的蚯蚓，下雨时我可以在水里面蹦啊！跳啊！想怎么样就怎么样，我在水里可以和小伙伴一起跳舞，一起滑冰。可是如果忽然停了，太阳出来了，我还没有回家，那可就太糟糕了，会成一条蚯蚓肉干儿的。
我是一条幸福的蚯蚓，今天我探出头伸懒腰时，一阵阵高声传来，声音震耳欲聋，仰头一看，原来是一个可恶的坏小子。他每走一步，山崩地裂，身子十分庞大。从底下看上去，他的下巴跟癞蛤蟆一样。我正要转身逃跑时，他看见了我，把我抓起来，拿在手里，更可恶的是他用大拇指和食指掐着我的头和尾巴。用力地向两个不同的方向拉扯着我，痛不欲生，不一会儿，我被活生生拉断了。他把我扔在地上，跑去玩了，我真想大喊一声：“我从没见过如此厚颜无耻之人。”我忍着强烈的痛苦把我和我的腿经过千辛万苦终于带回了我家，回到家我对妈妈说帮我缝合一下，妈妈笑着说家里要来一位新成员。我心想都什么时候了，妈妈还得开什么玩笑，时光一天天过去，我起来时发现，我长出了新的尾巴，原来的好看多了，我跑去看我断掉的旧尾巴。旧尾巴长出了上半身。我有妹妹了，可这可真是情同手足，血浓于水啊！
我是一条幸福的蚯蚓，我可以在土里随便造房子，我可以在水里玩而不感冒，我也有神奇的起死回生之术。
篇18：蚯蚓_小学生五年级作文
今天是端午节放假的第一天，可是天空却下起雨来，难道是为了纪念屈原而掉泪的吗？
我在家属院玩耍时，在湿漉漉的草地里发现爬着许多大大小小的蚯蚓。记得上次下雨，在学校的树坑里，我也发现了很多爬出来的蚯蚓。我连忙叫来了妈妈和姐姐，让她们一起看。我觉得很奇怪，为什么平时看不到蚯蚓爬出地面，而雨天蚯蚓就会从地面钻出来呢？
我把我的疑问告诉了妈妈，妈妈建议我们一起来做个试验。我们捉了两条大小几乎一样的蚯蚓，又在旁边挖了两个大小深浅几乎一样的土坑。然后，我们把两条蚯蚓分别放进两个土坑里。给其中一个土坑里使劲儿不停地浇水，直到土坑上面积了很多水，简直快成小水坑了。而另外一个土坑里，我们只简单浇了一下水。过了一会儿，我们发现浇了一次水的土坑里的蚯蚓只把土松动了一下，仍然老老实实地呆在土里。而被我们浇了很多水的土坑里的蚯蚓却慢慢地爬到了泥土的上面。
难道是因为蚯蚓很怕水吗？
妈妈告诉我们，其实蚯蚓是非常喜欢生活在潮湿的环境里的，但是蚯蚓也很特别，它没有呼吸器官，只能靠皮肤接触水汽来进行体内的呼吸交换。可是过多的水会使蚯蚓生活的泥土表面形成一个密不透气的真空环境。就像我们人类戴上一副塑料制成的口罩一样，很快会让人感到憋闷，因缺氧而无法呼吸。蚯蚓在被积水密封的泥土里缺氧难受，自然就会爬出地面来完成自己的呼吸。这也是动物自我保护的一种本能。
哦，原来如此。真没想到小小的蚯蚓还藏着这么多的奥秘。通过今天的实验，我知道了蚯蚓是用皮肤来呼吸的，也知道了为什么下雨天蚯蚓会爬出地面。
大自然真神奇！
……
篇19：观察蚯蚓小学生作文
早晨起床后，我朝窗外望去，外面雾蒙蒙的，天空中飘着丝丝细雨，细雨看起来如烟如雾，落在小草上成了颗颗滚圆的、晶莹的小水珠。小水珠在草叶上滚动着，好像在相互追逐打闹似的。出去卖早点回来的路上，我发现路边的花坛里有一只小蚯蚓。小蚯蚓在那里爬来爬去，好像在找吃的。我小心翼翼地抓起它，把它放在手心带回了家。
回到了家里，我找了一个小盒子把小蚯蚓放进去，它好像还不适应这的新环境，在盒子里面爬来爬去，他爬的时候身子前半部分往前一弓，后半部分一缩，就这样一弓一缩就很轻松地爬到前面去了。可是一到了盒子的边缘，他就探出身子摆来摆去，仔细地研究地形，可总是鼓不起勇气爬到盒子外面去。就这样重复了几次后，蚯蚓似乎也累了，就趴在盒子里一动也不动，他看起来好像在睡觉，又好像在计划着一次周详的逃跑计划。趁这个时候我仔细观察起这个小东西。蚯蚓的身体是由一节一节组成的，大概有二十节左右。另外我还发现了藏在他皮肤下面的血管。
正在这时候妈妈回来了，她一看见蚯蚓就说：“蚯蚓是益虫，它会疏松土壤帮助植物更好的生长，另外它的粪便还是很好的肥料呢。”我一天这话赶紧把这条小蚯蚓又放回了花坛里。一到花坛里，它就迅速地爬进草丛里，也许它急着去找自己的妈妈吧。
篇20：蚯蚓的作文500字
在一方荒凉的土地上，堆落着成千上万干枯的树叶，在树叶周围都有些大小不同的石头，其中有块石头的颜色是棕色的，上面部分和下面部分都有一些波浪线的纹路，弯弯曲曲的刻在正方体的石头上，小石头的边缘凸不平，沾满了黑乎乎的泥土和一些白色的粉沫。
我看了看周围，找到了一块很脏的地方，我想：也许越脏的地方就越能找到蚯蚓吧！我就开始在这片脏兮兮的地方动起手来，我先到远处找来一块长方形的小竹板，小竹板的长有5厘米，宽有2厘米，顶部尖尖的，细细的，摸上去像针一般，很痛，木板的周围很脏，全部都有泥土，把泥土弄净就可以看到竹板上的条纹，虽说可以看到竹板的条纹了，但是竹板上仍然刻着脏兮兮的小石子，为了能找到蚯蚓，我豁出去了，我拿起小竹板的底部，把竹板尖尖细细的部分朝向黑乎乎的泥土中一个劲的往里挖，我先挖出一个石头，再挖出一片枯叶，我还是一个劲的往里挖，可是没挖到，我并没有放弃，还是使劲挖。
挖啊挖，一个劲一个劲的往里挖，最终力气没白费，挖出了一条细细长长的小蚯蚓，它的长有四厘米，它的颜色是棕色的，小蚯蚓在泥土中柔动着，似乎在往土里钻，用手摸这根蚯蚓，它的身体软软的，它的头和尾巴似乎都一个样，有点尖，也有点圆，我想，这应该有原因的吧！这些蚯蚓能够给大树松土。
找蚯蚓可真难啊！不过功夫不负有心人，虽然这些地方很脏，但功夫不负有心人，最终使我找到了蚯蚓。
篇21：蚯蚓的作文500字
潮湿的泥土里有一块黑色的石头，它是不规则的图形，石头的一半被泥土掩埋着，这黑黑的泥土很是坚硬，挖了很长时间也才挖出了个平平的浅坑，里面除了一个白色的石块，什么也没有。
“哗——哗——”一阵微风吹过，树叶沙沙地作响，好像在说：“这里的土那么硬，怎么可能有蚯蚓呢？不然，土不可能这么硬，一定会很”松软“，你挖得就不会那么费力了呀！”听到这个，我心里已经凉了一大半，心灰意冷了，起身一看，别的人还在热火朝天地进行着。有的用小石块在挖；有的用一根较粗的圆圆的木棍在挖；有的还用很大的石块、白色的砖在挖着、敲打着，发出“乒乒乓乓”的响声；有的装备更加齐全：手电筒、水笔、木管“三管齐下”。大家挖的坑大大小小的，都还有点成果。“挖到了！挖到了！我挖到蚯蚓了！”许慎一边得意地笑着，一边用胖乎乎的沾着泥土的手捉住了那条蚯蚓。这时，大家都放下了手中的活，蜂拥而上全部扑向许慎。有人拿起照相机一个劲地朝蚯蚓猛拍一阵，其他人也慌忙拿起照相机，着急地想拍，生怕它逃走似的。
这条蚯蚓是棕色的，细细长长，两端很尖，浑身光溜溜的，摸上去软软的、滑滑的，有一些恶心。它扭动着身体向前进，在桌上留下一条长长的水痕。蚯蚓在桌上动个不停，可能想回到它潮湿、阴暗的家了，捉到这条蚯蚓一定很不容易吧。
篇22：蚯蚓的作文500字
植树节到来了，我们又可以植树喽！趁着阳光明媚，我们班几个同学在家长的带领下，一起参加义务植树。
大家都很卖力，不一会儿就挖好了树坑。忽然，我发现土里怎么上下一动一动的，像是有东西在里面，我觉得奇怪，不自主地用手扒开土瞧瞧，啊！一个软软的，长长的，一节一节的虫子出现在我的眼前。我好奇地自言自语：“嗯？这是什么东东。”它趁我说话的功夫，一动身，又钻到了泥土里，我又把它扒出来，放在手里仔细观察。我想起了在书上看过的知识，我知道了，它是一条蚯蚓。蚯蚓为什么总在土里？它是在找吃的吗？它吃什么呢？
我把小蚯蚓装在小盒里，带着它和一串串的问题回到家上网查找答案。原来是：蚯蚓有很多品种，生活环境各不相同，生活习性也略有差别，但是喜温、喜湿、喜暗的特点却是共同的，蚯蚓喜欢生活在温暖的环境中，它怕冷也怕热。蚯蚓喜欢黑暗处，一般是钻在土层下或钻在基料中觅食。蚯蚓每天靠吞食大量的泥土，将泥土中的腐叶和很小的生物吸收，然后将泥土排泄出来。这样能使土壤变得疏松肥沃，十分有利于农作物的生长，同时也利于自己的自长。
我看着小小的蚯蚓，心想，它默默无闻地在地底钻研，给大地松土，帮助植物生长，是我们的好朋友。我不能伤害它，于是我把它送回土里，让它回到自己的家，继续为大地奉献吧！
篇23：蚯蚓的作文500字
黑色中带点深绿的蚯蚓，很光滑，灯光照在蚯蚓身上亮亮的，泛着浅浅的白光。有些像果冻，QQ的，软绵绵的。深咖啡色的头部往上伸，尾巴慢慢变尖，一节节肥嘟嘟的身体一弯，变成一个“L”形，真恶心！
蚯蚓的身体往右移，深咖啡色的头也往右移，成一个“S”形，尾巴往下塌，变扁了一点，像一块小烧饼。用手轻轻拨动它，蚯蚓翻了一个身，在它腹部肉肉的两边有些凸起的，深黑色的小脚，上下摇晃。只感觉胃中有一些酸酸的、热热的、带有颗粒的东西往上涌，真想吐！我使劲吞了下去！
蚯蚓深绿偏黑的腹部一鼓，深黄色后背往后一翻，趴在桌上，它的全身都塌下来，好像被人踩了一样，变成深棕黑色。
一颗小小的土掉在蚯蚓身上，蚯蚓深咖啡色的头猛得往回缩了一下，缩进去的部分，有一条条墨绿色的皱纹，像老爷爷一样；蚯蚓的颈部变粗，颜色有些像黑色，越来越像一串抹茶果冻串，好恶心啊！
那粒咖啡黑色的小土掉在桌上，呈粉状，蚯蚓颈部的皱折慢慢变少，露出一点半圆形的深咖啡色的半个头，有些像个盲人，这条蚯蚓太恶心了，我再也不观察蚯蚓了！
篇24：蚯蚓的作文500字
那个坑，歪歪斜斜的布着几道我用树枝划出来的沟。坑的中间是挖的最深的，几块硬梆梆的土突出着，边缘是直直的线，连转折点也显得有棱有角。那些突出的土看起来大多呈规则的三角形，很容易让人联想起石头的一角。坑呈不规则的圆形，边缘也是坑坑洼洼的。正中间最深，之后便向四周慢慢延伸开来并越来越浅，直至和周围的土地齐平。我划出的沟也以最深的那点为中心，在坑内随意的伸展着。坑里除了中心，其他的地方都布着厚厚的一层土。那些土是一颗一颗的，大多呈不规则圆形，表面看起来不是很粗糙。它们密密麻麻的堆了几层，铺满了坑的内壁。虽然如此，但因为它们是圆形的，会有空隙，所以给人一种干燥而又蓬松的感觉。
坑内除了那些土外，还有一些被我弄断的白色的树枝。或许正因为它的颜色与众不同，它也比其它的树枝更容易断一些。它不是全白，身上也有些黑色或棕色的斑纹，那些一小点一小点的黑色几乎布满了它的全身。再加上躺在泥土里，沾上了土特有的那有些黄色又有些棕色的色彩，看起来更怪。一截长长的树枝，在那个坑内一扒，树枝像怕了土似的，刚触到坑就断了一截。“啪”，又断了一截。断了的树枝胡乱的在坑内蹦跳着，有的甚至跳到了坑外。于是我只能用断了的一小段来挖了。那段像铅笔头一样的树枝，使我的手触到了泥土，有点凉，又湿湿的.，感觉很舒服。
于是，我的坑就成了这样，有着凌乱的沟和坑坑洼洼的边缘，里面还散落着白色的树枝。而蚯蚓，则和失踪了一般。
篇25：蚯蚓的作文500字
我一脚走到草地里，脚底下往下一陷，潮湿的泥土把我的脚深深地印在了泥土里。我刚要张嘴骂这土真恶心，身边已经传来了同学们的一群骂声。
我蹲下来，用右手拿起一块石头。这块石头上面有10个棱角，看上去好像被人打裂过，但我发现它的角度比较小，是一块挖土的好石头。上面沾满了湿漉漉的泥土，摸上去就像水泥一样，水水的，十分恶心！我出于无奈，拿起石头，正当我要挖下去的时候，脚踝处忽然传来一丝痒痒的感觉，我扭头一看，发现一处小草正打在我的脚背上，我发现那些草非常短，非常小，颜色是与泥土不相称的深绿色，这些草摸上去非常的毛，而且十分痒，我十分恼怒，一气之下一把抓住草头，就把草连根拔出，只见草的底部竟然没有根，只有一段白色的茎，真让我一时看上去还差一点当成了葱。
“哦”，我身边传来一声欢呼，原来是他们发现了蚯蚓，只见这条蚯蚓长3厘米，全身细细的，是褐色的，只有一排钢珠大小，全身滑滑的，表面上有很多的黏液。只见那个人空手把这条蚯蚓抓起来打了一个结，然后就放到盒子里走了，真是太恶心了！
我飞快的走出了那片有蚯蚓的草地，胃酸不断地冲击我的喉咙，使我十分难过。那个人竟然将蚯蚓空手拿在手中玩弄，这真是恶心的令我反胃啊！
★ 花盆里的小草作文
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