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校园的记忆为题叙事作文

时间：2022-04-30 02:00:11 更多作文收藏本文下载本文

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校园的记忆为题叙事作文

篇1：校园的记忆为题叙事作文

还记得放假前的那场鹅毛大雪，它的到来，为我们一学期的学习画上了一个圆满的句号。

整个的校园换上了新装，到处是洁白一片。就像我们的师生情、同学情一样，纯洁无瑕。

因疫情而迟迟未开学的我们，是多么期盼能够早日回归校园，去找寻那些美好的记忆!

记忆的闸门开了，我回想到了四年级那年的春天。春天的校园是最美丽的校园!蔷薇花儿绽放了，一簇拥着一簇，你不让我，我不让你，竞相开放着。绿色长廊的紫藤，也迫不及待地悬挂出一串串的紫葡萄，每每走到这里，都让你禁不住想伸手去摘一串，好尝一尝它到底是酸的还是甜的。在老师的带领下，我们来到了这片花海，置身于花海之中，仿佛自己也成了其中的一朵。有的女同学不禁偷偷地跳起舞来了，惹得男生们好生羡慕。沿着长廊，我们又来到了太阳湖。高大的松柏遮挡住了太阳，而俏皮的太阳光却透过枝缝透射到石头小路上，斑斑驳驳的，像一个个小精灵。太阳湖是我们最向往的地方，我们围坐在太阳湖的木桌旁，听老师讲春的故事，春的诗词。“迟日江山丽，春风花草香。”，“满园深浅色，照在绿波中。”……这样的景，衬着这样的诗，让我们每一个人都深深地陶醉于其中!

想到此时，我不禁想起了王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还?”又是一年春来到，相信校园里又是一片生机盎然的景象。期盼着疫情早日结束，让我们快快回归到那美丽的校园!

篇2：校园的记忆为题叙事作文

我们现在都是五年级的大孩子了，过不多久就全会离开这美丽的校园。而我们却不想离开，因为这美丽的校园里有我们太多太多的美好回忆，但最令我感动和难忘的是那一次。

我们来到了英才墙下，环顾四周。天是那样的蓝，云是那样的白，英才墙上的人物是那样的栩栩如生，英才墙下的我们是那样的快乐，奔放。开始录影了，我们唱的歌是《智强少年》。这次我们唱的没有半点做作，而是全心全意的，因为我们多想给大家留下一个好的印象，多想给大家留些美好的回忆。这一次我们唱的比任何一次都好，这次，发自内心的歌声在校园里回荡。

为了更清楚的拍到每一张脸，老师让我们找几个好朋友一起找个地方拍张照。照片上，大家笑得那么甜，那么可爱，每个人的脸上都有两个深深的酒窝，看起来就像一个个大大的红苹果。一个个红苹果，围着一口百年老井甜甜地笑着。这画面多么温馨，多么美丽。我会把这画面深深地刻在我的心里，永远。

这校园里的美好回忆不仅留在了大家的心里也留在了我们的心里。我希望大家永远记住我们的每一个面孔，记住我们这支朝气蓬勃的合唱团，记住我们美妙的歌声!

我会永远记住这次的活动，即使到了中学也不忘记。我会一直带着这份回忆成长，一直。

篇3：校园的记忆为题叙事作文

校园是安静的。当太阳把金色的光辉洒在学校的楼房顶上、电动大门上，各种花卉和小草都醒来了，它们舒展了身子，准备迎接同学们的到来。

校道两旁的大榕叶树高大挺拨，枝叶茂盛，犹如一片茫茫的金海。阳春三月，到处一片绿色的世界，但是一走进校园，仿佛进入了秋的季节。一阵风吹过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像是跳舞演员般轻盈地旋转着，飘飘而下。地面上像是铺上了金黄的地毯，美丽极了!

校园是热闹的。每当中午吃完饭后，我和小伙伴总会去校道玩耍，捡树叶。同学们说话的声音使校园变得热闹起来，瞧!那边又飘落了一片片金黄的大叶子，我和小伙伴们赶快跑过去，哇!这片叶子真像一只金黄的小船呀!我立即伸手去捡，就在这时，一阵风吹过，那片叶子被吹到了红色的操场上，我和小伙伴约定，谁先跑到操场上，那片叶子就归谁，我以最快的速度，第一个跑到了操场，我轻轻地捡起了那片叶子。这时，一片月芽似的树叶飘到了我的脚上，我拿起来一看，还带着金边呢!我猜想：它一定是看见哥哥姐姐们纷纷落下，也想到地面上去玩耍，便忍不住从树上跳下来吧。我把这片树叶拿起来闻一闻，一股清香味扑鼻而来!

校园带给我们欢乐和希望，催促我们奋发而上!校道带给我们无穷的乐趣!我真想早日回到校园!

篇4：以校园的记忆为题的作文

以校园的记忆为题的作文

晨曦沐浴着我的全身，时间刻进我的肌肤。伴随呼吸的皮囊，我静静的回忆。

——题记

三年前的夏天，我摇着好奇善斗橹，载着满船的兴奋驶入了新的港湾——中学。

相识

你与我握手，我与你拥抱，传达着相遇的喜悦，并滋生着萌芽的友谊！我们围着一张桌子讨论，你驳我驳你，最后成绩好的同学拍板：“好了。”然后坐下来倾听，齐刷刷拿笔记下。击下掌，拥抱一下，为我们努力的结果而喝彩。

相伴

三年呐，时光种是飞着似的`跑着，一分一秒如细沙般从我们之间流过。成长的脚印一深一浅地印在记忆的海滩。阳光下，是我们为了体考而挥汗如雨的身影。体质弱的同学在后面踩着碎步，捂着肚子勉强跟上大部队。一圈、两圈、终于，瘫坐在地上。彼此相伴，三年的时光流星般消逝。

相守

时光吞噬了我的纯真，淹没了我的热情，收回了我的童趣，但它抹不去的，是我校园的一串串生命……校园的记忆，纯洁而美好，甚至有这着让人从梦中笑醒的魔力，让它陪伴这我度过漫长的一生，我将成为世间最幸福的那个人。

当我睁开眼感受到的还是那缕晨曦，记起那么多脚印，那一段段经历，在脑海中盘旋。

篇5：童年记忆为题作文

光阴逝如飞，转眼间，我已告别了绚丽多彩的童年，但童年伙伴的灿烂笑容我仍记忆犹新。

小夕是我童年时代推心置腹的好朋友，我们整天形影不离，算得上是好哥们儿。是他改变了我的生活，给我的生活带来了快乐。

小时候，我的性格比较内向，不喜欢玩玩闹闹，枯燥乏味的童年生活已使我感到厌倦，但自从认识了小夕之后，我对生活的观点大大改变了。他带我去外面玩，不厌其烦地告诉我各种有趣的东西，似乎是受到他的感染，内向的我变得开朗了许多，是他让我知道生活丰富多彩，只要多留心观察，就会发现生活如此美妙。

有一次，我同小夕去捉鱼，在一条小沟旁，他脱衣解帽，抡起裤腿，一话不说，便在沟里寻找目标，我在一旁望风，不一会儿，便捉到一筐鱼，我劝他离开，但他好像还没满足，把我的话当成“耳边风”。真是天有不测风云，出人意料的事情发生了，他的脚趾头不小心被玻璃划破了，鲜红的血不停地往外流出来，我看见他这样，吓出了一身冷汗，他却咬紧牙根，挤出一丝痛苦的微笑，告诉我他没事，便踉踉跄跄爬起来，艰难的走回家去了，我难以想象，当时他是怎样忍住疼痛的，仅仅一个微笑，就把一切痛苦都掩埋了。的确，人活在这世上，难免会有波折、困难，如果能以微笑面对生活中的各种困难，那么就会使痛苦减半，使人生更有价值。

光阴似箭，日月如梭，时间消磨了岁月，但它带不走我们这份浓厚的友谊，它将成为我记忆中的一部分。

篇6：童年记忆为题作文

童年，永远是令人难忘的。

我，也不例外。我也经历了童年，经历了许多趣事。但最令人难忘的，还是那次“喝墨水”。

一天中午，我在院子里玩得正欢呢。爷爷忽然来了一句：“唉！你呀，天天只知道玩，胸无半点墨”啊？爷爷这是叫我喝墨水？好！我这就证明给爷爷看！

“哎？你干吗去？”“一会儿您就知道了！”我笑着说。

太好了，爷爷的桌子上正好有一瓶墨水！我拧开盖子一闻：啊！一股恶臭扑鼻而来，真恶心。喝？还是不喝？终于，我决定喝墨水！

心里暗想：哈哈，我也要成为像爷爷一样有学问的人了！

我拧着鼻子“咕咚咕咚”地喝了几口。哇！真恶心！我差点没突出来！这一口下去，可不得了，那股恶臭呛得我直咳嗽，恶心的我直翻白眼，白净的牙也“染色”成大黑牙了。

“咳咳咳”

爷爷闻声而来了：“我的天哪！你，你在干什么？”“喝。喝墨水啊！”我一边说，一边想爷爷炫耀我的大黑牙。

“哎呦，我的大宝贝孙女呦！我让你多读书，而不是真的喝墨水啊！”“啊？”我的天哪，我差点没晕倒。

如今，我已经长成大孩子了，胸中也有点墨水了，但那次喝墨水真让人难忘。我也真正明白了“喝墨水”的意义了。

篇7：童年记忆为题作文

每个人都对童年有着深刻的记忆，有的人是黑暗的记忆，有的人是快乐的记忆；有的人是悲伤的记忆。我的童年给我留下难忘美好的回忆。像小河水一样快乐的童年，像小鸟一样快乐的童年，像阳光一样温暖的童年，我怎么能忘记呢？

回想起童年那些幼稚的言行，事情虽然都是小事，但都令人感到十分兴奋高兴，因为是先有了这些记忆我才能让自己不断地进步、不断地追求，才能使自己成长起来。我回想起那一个个第一次，第一次学走路、第一次学说话、第一次上幼儿园、第一次背上书包上学……这些许许多多的第一次霎时间浮现在脑海中。

其中，最具历史性的第一次莫过于背上了书包上了小学的第一次。父母用照相机把这历史性的一刻照了下来。开头是如此美好、甜美，在漫长的日子里，一次次磨炼之后，把软弱的自己磨炼得如钢铁般坚硬。

凝望着美丽如故的岁月，脚踏着奔驰的归途，梦幻着玫瑰所寄托的梦境，企盼着岁月带来的祝福，遐想着未来人生的蓝图，赞叹着往日热闹的舞台，想着已经过去的四千多个日日夜夜。猛然发觉，童年时代的纯真与梦想，随着时间的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流；随着那波浪似的`人生海洋，离我远去……

曾经的变形金刚、曾经的积木玩具、曾经的纸飞机和缺胳膊少腿的奥特曼、还有、还有……那些美好，那些童真，现在已经成为了让我挥之不去的记忆！

篇8：童年记忆为题作文

童年是纯真、难忘的岁月，身处童年，我们每天都编织着美好的故事；一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执，看起来微不足道，却包含着我们的快乐、梦想与追逐。而现在我已不再身处童年，也不再有童年的天真笑容；在我回想起童年的纯真趣事时，总有一种深深眷恋的感觉，这种感觉有让人说不出的梦寐以求。

我的家在北方，小时侯的我喜欢在冰天雪地里打雪仗、堆雪人。每当冬天来临时，鹅毛般地大雪从空中飘落下来，一朵朵、一簇簇，像银花，似白蝶。展望天地之间，唯见雪花飘扬，像吹落地的花瓣，纷纷扬扬；像七仙女散花，漫天飞舞。

还记得我十岁那年堆雪人的事。那天的前晚下了一场大雪，早上起来，风定了，雪停了。打开门，一道白色的寒光刺得人眼花缭乱。于是，我和我弟拿起铲子就在院子里堆起了雪人，洁白的身子，圆圆的头，煤球做黑眼睛，棉花捏成的鼻子，还向上翘着呢！我弟又用红墨水给雪人涂了嘴巴，一咧一咧，正朝着我们哈哈大笑呢！弟弟用一张红色的纸给雪人做了一顶漂亮的帽子。雪人一下变得神气多了！雪人堆成了，我们高兴的笑了。

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。童年的时光我已不能挽回，只愿珍惜这美好的时光。作文

篇9：童年记忆为题作文

灿烂的阳光照耀着五彩缤纷的世界，让我好似又回到了那美好的童年。

一眨眼六年过去了，但童年的时光仿佛就在昨天刚刚与我挥手告别。

小的时候没有那么多的负担，也没有烦恼，自由自在的，好似小鸟一样在空中飞翔，又好似小鱼在水中游玩。

童年的时候不知道什么是友谊，现在一想，那时的友谊是多么的纯洁呀！童年时的那份友谊是用金钱买不回来的。再想一想，友谊是什么？友谊从哪而来？友谊又要到哪里去？

记得小时候，我们一大群小朋友在银色的冬季里嬉戏，在银色的地毯上翩翩起舞的情景使人难以忘怀。

童年的世界是有色彩的，友情、亲情是最丰富的时候。那时妈妈常常把我抱在怀里，那感觉真是比蜜还甜，那时我的朋友也是最多的时候。回望童年，真是“小楼昨夜又东风，不堪回首往事中”。

我小的时候这样想过：如果我长大了要是能成为一名伟大的诗人那该有多好呀！我会用世上最美的诗词来赞美祖国的大好山河。

可是我现在却想：要是时光能倒流那该有多好呀！我一定要再到那五彩缤纷的童年里痛痛快快地去玩，去想，去学，去做。

可是童年的时光太短暂了，一眨眼我就由小变大，由一个爱哭的小孩子变成了一个关心父母的好孩子。

回忆过去，展望未来，人生的道路还很长，需要我坚强地走下去。虽然我已挥手与有趣的童年告别，但是我会用童年时的那份纯洁的心和乐观的态度去面对今后人生的各种坎坷，让童年那美丽的花朵永远开放在我的心中。

篇10：童年记忆为题作文

儿时的我，想起来，是多么可爱。儿时的事，又是多么精彩，丰富。

上一年级时，放学了：“妈妈，妈妈，我们今天学了一个字，看，它念小xiao，今天老师还让我读它了呢！呵呵，还说我读的好呢！”“是吗，我家宝宝好厉害！”哈哈哈母女沉浸在笑语中。

三、四年级时：“妈妈，今天我们学了一个很难很难的字，看，你认识吗？”妈妈（假装不认识）：“啊，我不认识啊，宝宝认识吗？”“当然当然，我认识，他读努努力的努。全班就我自己认识！”（自豪的说）哈哈哈！母女俩又一次沉浸在笑声中！

到了初一时：“妈我回来了。”“今天学什么了？”“就那点东西，什么鲁迅，原名周树人，无聊死了。”“那，老师夸你了吗”“夸什么夸又不是小孩子了”话还是原话，可感觉找不到了。母女之间很少还有笑容…

以后的每一天，都是“我回来了”“去学作业吧”“行”就这么简单的几句话了，但你可知道！母女之间说的话少了，关系也就慢慢变远了！

在中学这段，我们都长大了，都变得懂事了，不再想小学那样顽皮、无知。我们长大了，成熟了。不在是一年级，二年级的小孩子了，也再也不会说什么幼稚的语言了！

真的！一直到现在，我就真的没有一到四年级是和妈妈说今天有学什么的快乐感受了！

篇11：童年记忆为题作文

对于12岁的我来讲，儿时的经历是值得回忆的。6年前，那时我才6岁，上幼儿园大班，在大城市里住惯了，妈妈决定带我去一次乡村。每当看到照片是，我就回想起当时的情景。

那天一大早，我很不情愿的被妈妈拖了起来，坐上一位叔叔开的车，那是我妈妈的同事，好久以后，我们来到了一座农庄，房间内外都挂着好多辣椒、玉米等谷物，散发出阵阵田园芬芳。

我从小就喜欢动物，所以就迫不及待地跑到草地上找小羊。远远的，我看见有一些“棉花糖”，它们还不时低头，我猜是小羊，我冲着那团“棉花糖”就跑了过去，似乎这些小家伙对我这位“不速之客”有点畏惧，有的急忙躲开，如同见了老虎；有的想逃，但还是不是朝我望望好像在看我有没有敌意；还有的不畏不惧，似乎要与我战斗。我喜欢喂小动物们吃饭，今天不如就来喂喂羊吧！我兴冲冲地从地上拔草，妈妈怕我有危险，就过来看护我，也帮我一起拔。我手中抓着一大把草，想去喂它们，可是我刚走上前去，它们就躲得远远的了，根本无法接近啊。妈妈说：“你把草扔在地上，让它们自己吃吧，好不好？”我听取了妈妈的建议，把草放在小羊面前的地上，看着它们吃。

这时，爸爸走过来，说道：“走吧，我们去看叔叔们钓鱼，可有趣啦！”我与羊羊们告别，转身朝鱼塘奔去。

到了河边，我见一位叔叔拿着一枝长杆子，杆子的尾部还有一条长长的线，垂在水中，我听大人们说这东西叫“钓鱼竿”。我觉得挺好玩，就拉着妈妈的手，跑过去，坐在那位叔叔旁边，过了好长时间也没见一条鱼上钩，我不耐烦了，东跑西跑，我无意间发现水中有一条浑身发青的大鱼，我连忙喊道：“爸爸妈妈快来看啊，好大一条鱼哦！”他们同时跑来，见水中有一条大青鱼，爸爸向旁边一位正在捕鱼的老伯借了一个大网子，从水底一捞，那只大青鱼便乖乖投降了。爸爸妈妈开心地拎着大鱼走后，我望着那条在网中的青鱼，淡淡地说了一句：“好可怜啊！”其实我也不知道这句话是从哪里冒出来的。

晚饭不光有五谷杂粮，更有那条不幸的鱼。吃完了晚饭，我们便启程返回了。

其实，在大城市里生活久了，到田野旅游一次，感受一下田园风光，也是一种很好的享受哦！

篇12：准备为题叙事作文

人活一世，会面临很多次机会，俗话说“过了这个村，没了这个店。”这话的意思是教人们要把握机会。五年级的时候，我参加了学校的大队长竞选活动，通过这次选举，让我真正明白了什么叫“机不可失，时不再来。”

“本周五，我校将举行大队长的竞选，你们觉得自己能胜任这个工作并且各方面条件符合的话，可以报告参加竞选，谁有兴趣的到我这里领取报名表格。”徐老师在班上问道，我刚想举手，却看到丁陈睿希高高地举起了手报名，我的手立刻像绑了一块千斤铁似的，举不动了。要知道，丁陈睿希的爷爷是我们学校的前任校长，她妈妈又在学校当老师，同时担任大队部工作，她是一定能够选得上的，而我，是一点把握也没有，如果落选了，脸可就丢大了。可转念一想，我很差吗?为什么不试试呢?经过强烈的思想斗争，加上同学们与老师的鼓励，我领了报名表。从老师口中得知，这次是全校竞选，四、五、六年级共18个名额，由学生代表公开选举。竞选分三个步骤，制作宣传海报、演讲以及才艺表演，下周三下午现场表演投票并公开选举结果。

回家后，我让妈妈帮我找了一张大大的纸，开始制作海报，画图，配文字，我认真地忙活了一个晚上，终于大功告成了，妈妈看了看，直夸我。第二天一早，海报贴在了学校的大门口，供学校的同学们观看，我的同学们都说我的海报制作是最棒的。接下来的几天，我认真地准备演讲稿，对着镜子练体态，口型，练拉丁，别看我胖，我可是一个灵活的小胖子，舞姿还是不错滴。

终于，周五到了，我的心啊，像揣了只小兔子，又紧张又激动，我和我们班的代表一起来了西楼五楼，我的表演在中后场，于是，我先和同学们坐在一起观看其他竞选人员的表演，快到我了，我的心越跳越快，脚也不自主地哆嗦了起来，“下面，我们有请五五班的郭秋怡同学。”老师喊到我了，我先是一愣没反应过来，后来同学推我“加油，你可以的!我准备了这么久，花了这么多心思，一定要成功。”我咬咬牙，一个健步跨上了舞台，望着下面的老师和同学，我安慰自己，“在同学和老师面前，一定要好好表现，要把握机会，你一定可以的!”我清了清嗓子，抑扬顿挫地开始了我的演讲，我可是脱稿的哦，演讲结束，随即是才艺表演，配合着音乐声，我卖力地舞动着，场下的同学和老师们爆发出热烈的掌声。

最后，由大家民主投票，我以高票数顺利通过，大队代表将一枚三道杠标志别在了胳膊上。我心里那个激动啊，这不是荣誉，也是对我的肯定啊。我想起妈妈对我的鼓励“不要害怕失败，你不努力尝试，你不把握机会，你永远不可能成功，机会，总是留给有准备的人的。”

机会可遇，机不可失，时不再来，但一切的一切，都是在有准备的基础上，首先，我们要是一个有真才实学的人，只有具备了成功的条件，才有可能把握机会，获得成功。

篇13：准备为题叙事作文

的春节，无情的新冠病毒打破了原有的喜庆气氛，让学子们的寒假生活变得枯燥无味，假期后又是漫长的延期开学。在这期间，我增长了不少见识，同时也养成了不少坏习惯。现在，我们即将返校复学，我也应该收收心，在今年这个非常特殊的时期里好好准备，以最佳状态迎接复学。

这几天，我开始了返校的准备：首先，我检查了一下老师布置的作业是否已经全部完成。在寒假与延期开学期间，老师布置的作业也有点多，我也不知道是不是全部完成了。于是，我把所有的作业全拿出来，一科一科，一项一项地进行整理，确认完毕后，再整整齐齐地把它放进书包里，避免开学时找不到作业，同时我又把一些学习用品一起放进书包，防止上课时会因为找不到文具而手忙脚乱。

接着，我再一次熟记了各种防控新冠病毒的相关知识，并进行了相应的练习。如：如何正确带口罩?如何正确进行洗手?遇到紧急情况如何应对等等。我还特意在书包里腾出了一个小空间，里面放着一个备用口罩和一小瓶洗手液，真正做到有备无患!

然后，我给自己制订了一份作息时间表和新学期的学习计划。如：在开学前除了必要时才接触电脑和手机;看电视的时间控制在1小时以内;晚上9点前睡觉，早上7点起床，并进行30分钟的体育锻炼。在学习上做到不懂就问，不会就学，及时解决当天各科学习上遇到的问题，做好错题订正，扎扎实实地学好文化知识;写好单元总结，每学一单元后，要对所学的知识进行整理、分类、查找漏洞，总结学习方法，提高学习成绩。课余时间，多看一些课外书。返校复学时尽快进入学习状态，提高课堂学习效率，争取在新的学期更上一层楼。

疫情时期复学，对于我来说是一种全新的挑战。相信准备充分的我，一定可以战胜各种困难，实现自己的梦想。亲爱的同学们，你们准备好了吗?

篇14：唱歌为题叙事作文

当你漫步于田野时，你有没有听到一只鸟的独鸣，悠扬婉转、清脆动人;当你在树林中散步，有没有注意到一群鸟的合鸣，高低不同、音色各异。这些鸟儿是自然的精灵，它们的歌唱为自然添了一份生动与美好。

我家门前有一棵槐树，虽然只有碗口一样粗，但却枝叶茂盛，树枝向四周伸展，像撑起的一把绿色的巨伞，麻雀在它中间啼叫，每天清晨总能听到一支支欢快的歌。阳光透过树叶，在光影和树叶之间，一只麻雀在枝头跳跃，真像是自然的精灵。

到了收割麦子的时节，这棵槐树更是热闹非凡，许多麻雀站在上面，叽叽喳喳，唱着丰收的歌。稍不注意，这些麻雀便“呼”的一声从树上全飞了下来，飞到铺开的麦子上，偷吃几颗麦粒，人大声一喝，便又“呼”地一声全都飞走了。

这时候我总是拿着一个小板凳，坐在门口，看到有鸟飞下来时，便大喝一声。虽然没人让我这样做，但我却对这“猫鼠游戏”乐在其中。几次下来，这些麻雀好像不怕我的呵斥了，非等我从板凳上站起来，才肯离开。甚至有几只特别胆大，竟戏弄起我来，等我向它们跑近，才肯扑扑翅膀离开。站在电线上的燕子，像优雅的歌唱家一般，穿着黑色的燕尾服，在电线上站成一排排、一行行，静静地看着我与麻雀的斗智斗勇，轻轻为我们伴唱。

可是，不知从何时起，我再也看不见电线上一排排的燕子了，只是偶尔可以见到两三只站在上面。唱的歌好像也不如以前欢快了。槐树上的麻雀，也不如以前欢快自在了，远远地一看到人便慌忙地“跑”到更高的地方去，警惕地看着人类。我不禁想：“什么时候燕子这样少了?什么时候麻雀这样怕人了?”我心里好像空了一块似的。

人类拿着锋利的锯子，把树木一棵棵砍倒，使鸟儿失去了家园。人类在空地上架起一张张网，许多鸟儿被网缠住，拼命地挣扎，发出绝望的叫声……

人类的各种行为把这些歌唱的精灵弄得心惊胆战，再也没有心情欢快地歌唱。难道，我再也听不到那清脆的歌声了吗?

我们应该付出行动了，别让这些精灵消失，别让大自然失去这一份生动与美好。我希望有一天能再看到鸟儿在枝头欢快跳跃的情形，能再听到它们清脆悠扬的歌声。

篇15：唱歌为题叙事作文

趁繁花还未开至蘼芜;趁微风还未躁动;趁世界还不那么拥挤;趁我们还能在同一片天空。

“花有重开日，人无再少年。”英国著名诗人雪莱也说过：“希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟。”没错，人生一世，草木一秋，流逝的时光是无法再补回来的，正值人生最朝气蓬勃的时期，请你将当前及未来的时光变玫瑰而非荆棘路。

听，青春在教室里唱歌。

早晨，朗朗的读书声在教室里回响，舒缓的古文，语气忽而抑扬顿挫，如金声之音;忽而低回婉转，如清泉细流;读到豪放的诗词，声音铿锵有力，节奏分明，若战鼓连响。同学们读得是那样的专注，美妙的读书声萦绕在耳际。

听，青春在操场上唱歌。

烈日炎炎，汗水蒸腾，不过这一切都阻止不了我们运动的激情。体育课上，有的同学疯狂地打着热爱的篮球比赛，有的同学悠闲地打着羽毛球，有的同学奔驰于操场，将一切的不痛快都宣泄出来，甚至还有的同学，坐在体育馆的楼梯间上加班学习!我们热爱运动，热爱学习，热爱生活，即使汗流浃背，全力以赴也依旧乐此不疲。

听，青春在校门口唱歌。

“叮铃铃……”，放学铃声响起，同学们像刚出笼的鸟儿一样欢呼雀跃，继而展翅翱翔。走出教室，走出学校，同学们脸上个个都洋溢着幸福的微笑，因为我们可以利用假期的时间，去放飞自己的梦想!

青春易逝，岁月匆匆，我们要紧紧抓住青春的衣角，自由奔跑!

篇16：以校园里的记忆为题的400字作文

以校园里的记忆为题的400字作文

时光老人是顽皮的，他只管向前，带走了流淌在岁月里的欢乐与痛苦。但，校园里朗朗的读书声、互相嬉戏的欢呼声、老师呕心沥血的教导声……都深深地烙印在我的脑海里，并将成为我心灵永远的`底片。

还记得初一的时候，我们从相遇到相知，从陌生到熟悉。时不时在一起疯狂地玩耍过，犯着傻傻的错误，日子可谓说是过得有滋有味，无拘无束。我们之间难免会有一些磕磕碰碰，但最后还是一笑泯恩仇了，似乎我们的友情是斩也斩不断的。整个校园里弥漫着我们的嬉闹声、呼呼声……久久不能散去。

初一的远去也就意味着初二的到来，我们不再像初一那时的天真幼稚，谈心说笑的现象早已被偷偷改换成讨论问题的现象了。大家之间的隔阂也越来越明显了，我想也许是因为时光老人的无情吧!

初三在不知不觉中来到了，面临着中考这一场战争，我们得做出最后的冲刺，到处都是危机四伏，成绩把我们牢牢地束缚在学习上。紧张的气氛使我们都变得寡言少语，似乎以前的笑声到现在戛然而止了，整个校园竟不知何时变得如此寂静，如此冷淡。

中考步步紧逼着，堆积如山的任务压得我们差点喘不过气来。每一位同学都在争分夺秒地学习，无论何时何地望见的只有同学们匆匆的背影，全局进入紧急状态。

弹指间走过了三个春秋，校园里的一花一草、一砖一瓦都留下了我们的脚印，见证着我们成长的足迹和曾经拼搏时洒下的汗水。纵使任凭时间无情的冲淡，校园里的记忆依然是那么清晰，因为它将成为我心灵永远的底片!

篇17：校园趣事为题作文

在美丽的校园里，在同学和教师之间，总会不时有一些趣事，这些趣事总会让我很难忘，很难忘……

令我最难忘的是庞老师和我们上体育课。庞老师真好！庞老师让我们做好准备运动就自由活动了。同学们都兴奋不已，闹的闹，玩的玩，有些同学还跟庞老师转呢！

正当我和成思敏踢毽子踢得正高兴呢，毽子不“听话”一下子“嘣”到电线上不“下来”了。大家很着急，用了不少办法也不能把毽子拿下来。我们就跑去找庞老师帮忙。庞老师过来了，夸张地说：“哇，那个毽子好可怜。爬那么高，却不敢下来。”老师的话逗得大家哈哈大笑。庞老师挺高的。肯定轻轻一跳就能把毽子拿下来。大家“哇……”“啊？”庞老师没有拿下来。老师看到我们的反应，呵呵直笑。原来老师在逗我们。这一次，老师再一跳，毽子听话地呆在老师的手上。大家看见了，都不由自主在大声喊叫：“哇！”

大家都开心地练习。许多调皮的毽子乱飞，这个告诉老师说毽子卡在篮球网，那个又说毽子落到风雨棚上。庞老师赶来这儿，又赶去那儿，真够忙的。总是有一大堆同学追着老师周围走。那场景可真有趣。

大家都跑来这边，看看那边。热得很，谢浩彬就脱了一件衣服请庞老师帮忙拿着。庞老师十分高兴，一本正经地说：“你送给我了，谢谢！虽然不太适合我穿，可我还是收下吧！”谢浩彬摸着头，扁扁嘴，老师就是不肯还给他，急得谢浩彬直流汗。周围的同学早就笑弯了腰。庞老师说：“你头顶着毽子转一圈，我就把衣服还你。”谢浩彬张大嘴巴，眼睛瞪得大大的。那可爱的表情又逗得同学们一阵大笑。最后，他还是乖乖地转了一圈，然后又定定在伸出两只手，不说话。“哈哈……”真是太有趣了。

这就是我们的校园，我们班的趣事，令我难忘的趣事。

篇18：校园趣事为题作文

Hi！我是千佛山小学的一名学生，要说啊，在这小小的校园里，趣事可真不少。下面我们一起跟随镜头去看一看吧。

镜头一

某次数学课上，数学教师杨教师正在绘声绘色的讲着课，大家也听得津津有味，课程顺利的进行着。但细心的同学不难发现，一向好脾气的杨教师今天好像和以往有些不同——她的目光不时的瞟向A君，眼睛里充满了警示和提醒，如此反复几次，问题好像并没有解决。在板书完一道例题后，杨教师终于忍不住了，将粉笔放下，走到A君的课桌前，问道：“请问你在玩什么，竟连课也听不下去？”A君仍无动于衷继续玩着，头也不抬，曰：“玩寂寞。”一语既出，全座皆晕。杨教师也是一愣，回道：“先把‘寂寞’收起来，下课再玩。”

镜头二

美术课堂上，漂亮的美术教师在给我们讲素描的要点。不经意间，我发现B君正津津有味的咀嚼着。看他那样子，旁若无人，就像一头找到了安全地方的.鹿，放心的“反刍”。显然，这些没逃过美术教师的眼睛，她停了下来，看着B君说：“B君，上课不准嚼口香糖，到后面吐掉！”B君却毫无反应，仍然慢慢地蠕动着自己的嘴唇。教师有些生气了，提高了一下声音说：“听到了吗！快去吐掉！”众目睽睽下，B君过了好一会才停下“反刍”，慢条斯理地说：“不用吐了，我咽下去了……”全班哗然。

镜头三

一代词人李清照，有一句词是“寻寻觅觅寻寻”那这次可就是叫“悲悲喜喜悲悲”了。铃声响过，等待语文教师到来。没想到进来的却是班主任教师马教师，“今天，语文教师有事，我来上这节课。不过……”话音未落，一时掌声雷动，举座欢喜。马教师几次停止的手势都未能压住，最后，变魔术似的拿出一沓卷子说：“考试”！掌声随即嘎然而止……大家就像撒了气的气球一样，趴在桌子上了。唉！原来以为要上微机课呢，谁知却是考试！我们幼小的心，怎么承受这大喜大悲啊！

同学们，还等什么，赶快把你发现的趣事也来抖一抖吧！

篇19：校园趣事为题作文

时间飞一般的流逝，往事也如同过往云烟般，不知不觉已压入内心深处。有些是不愿想起，而有些事则会不由分地在下一秒的脑海里闪动。回忆一下，呵！嘴角会莫名其妙的上扬！

初一上旬。刚开学时，因为跟同学们不熟，所以只跟周围几个人来往！搞得别人以为我是一个乖巧、内向的女孩！教师点名时！我专注地盯着教师看！不是因为教师长得太帅了，而是因为教师说话时嘴唇一会儿上扬、一会儿身子一摇一摆、一会儿有脑袋甩甩……这一连串动作足以让我疯笑半天了！我耐心得等教师报我名字时不要报错了！读小学时，那教师就把我名字报错了（不要误会，不是教师们的水平不够，而是我名字的谐音特像“袁隆平”）

“袁隆平”oh my god，越不想来到的事情越来得快！“袁隆平，那个同学叫袁隆平，站起来！”额！教师那能够雷震八方的声音又响起了！同学们的哄笑声如潮汐般一阵又一阵的涌来，一阵比一阵强烈！我终于忍受不住了，倏地站起来，冲着教师大声说：“教师，你是不是近视！如果没有眼镜现在去配一副，免得下次再把别人名字读错。还有，请看清，我的名字不叫袁隆平，而是袁铭婷！”“哦，袁隆平，不是！袁铭婷同学。对不起，我忘戴眼镜了！”晕！我干脆拿豆腐撞墙去算了、拿根面条上吊去算了！

从此，我，名声远扬！别人一见到我，都会叫上一声“袁隆平”。刚开始，挺受不了的！可时间长了，也渐渐地不怎么恨教师了，取而代之的是感谢！如果没有袁隆平这个称呼，我也不会结交那么多朋友。（当然喽，这个不干教师事！我人缘本来就狠好。结交这么多朋友，那也是应该的！呵呵）也更加不会把另一面展现给同学们看让她们尊称我一声“婷姐”呢！

有了这个称号！同学们多愿意与我接近！他们很想看清我到底是个怎样的女孩！可是！不可能啦！因为，我！是一本很难让人读懂的书哦！

就让这个称号继续为所欲为吧！也正因为有了这个称号！我们班才会整天沉浸在欢笑的海洋里啊……

篇20：校园三题叙事散文

校园三题叙事散文

上课上课铃一响，学生和老师都不约而同地进入教室。年年如此，月月如此，日日如此。这是一种习惯，不需要谁来催促。几句简单的问候之后，节目就开始了。导演是老师，演员是学生，银幕是黑板。套具很简单：粉笔、教科书、文具和作业本，却能演出人间最精彩的节目。三尺来长的讲台，见证了孩子们的成长历程，也见证了老师的整个人生。批改作业像判官一样大笔一挥，划几个差或划几个勾，就万事大吉了。这样的动作看起来很轻松，其实，当你提起这支红笔的时候，你才能感觉到它真正的沉重。因为它划出来的红色*符号，代表的是老师的公正，评价的是学生的努力程度。正确的'划勾，这是不容置疑的。若是正确的划了差，伤害的是学生的求知之心，失去的是学生的信任。备课夜已经很深了，人们早已进入了梦乡。然而，你的窗前还亮着灯光。你佝偻着单薄的身躯，坐在书桌前，在教案纸上不停地写着。你全神贯注，已然忘记了这是深夜。灯光照在你的身上，像孩子们关切的目光：老师，我们都睡了，您还在为我们备课吗？八小时之内，人们在工作，你也在工作；八小时之外，我们在闲乐，你还在工作。多少个寒来暑往，多少个日出月落，你夜夜如此......一切的一切,你都只是为了那群可爱的孩子们。灯光很微弱，却能穿透深邃的黑夜，照亮孩子们的求知之路！

篇21：以记忆为题的作文

时间的车轮不断地碾压过记忆，你的样子在我的记忆里常常模糊了我的视线，过往里有关于你甜蜜的微笑和苦涩的忧伤已经一起被我铭记。纵使历经千年，我难以忘却的依然是那份永远难忘的感情。因为难忘记，因为曾经感动过，因为曾经爱过，最终难以忘怀。

还记得阳光铺满桌面的午后，阳光在你的睫毛上打了好看的蝴蝶结在我面前翩翩起舞。无数个日子我在你的身后看你的影子静静发呆。你回过头来傻傻的看着我笑，问我在想什么？那个时候的你沐浴在刺眼的阳光中，一瞬间的感觉让我恍惚迷离。或许你从来不知晓我的心思，也或许你感受到我对你的温度，但是你的若即若离让我悲伤又欣喜。那时的你，每一个笑容都深深的融入我的心底，那时的你，每一个瞬间都能在我眼前放光。我突然觉得，你是我前世的情缘。

无数个日子，回到家里会为你折一只纸鹤，那上面书写的是我对你的爱，对你的痴迷。偶尔的，你会写些温暖的小纸条给我，带着一丝关心一丝担忧。我知道对于未知的未来我们无人能承担的起，那么这种默默的喜欢是不是就是我最大的心愿？我想说，不是，因为依依相伴那是多么迷人，因为彼此想念是多么幸福。我最终只是想和你长久相恋。

于是，在接下来的每个日子，你成为了生活中的唯一。我一度的因为你悲伤或者开心，所有的情绪全部储藏在你的一举一动中。那样卑微的喜欢和一个人的暗恋，让我卑微到只能远远的看着你，那种辛酸和心痛是永远难以言语的伤。无论你是不是懂得，你的出现就是我此生最大记忆。记忆的伤害，也是会相伴久久。

流年里的一切都经不起时间的冲刷，就在这样的过往中我们离散天涯。这段无疾而终的感情最终也没有收到你的回应。可是，若干年后的今天你是否知道我还依然在默默地关注着你，这已经成为我生命中的一部分。不由自主的想知道你过得好不好，你是否还留有我的记忆。那些年我曾为你写下笨拙的诗句，留下的苦涩的泪水，嘴角绽放的微笑和那个一直未说出口的誓言你否都曾记得过？如果你曾在某个寒冷的午夜想起，我已经离开了，如果你没有，那么我也已经来过了。