童心中考作文600字（通用21篇）由网友“假装是岁静”投稿提供，下面就是小编整理过的童心中考作文600字，希望大家喜欢。
篇1： 童心作文600字
每个人的心灵深处，往往都有一段属于童年的美好记忆，有些记忆如同夏夜璀璨的星空，在心灵的某个角落若隐若现，甚至一晃而过；有些却仿佛一盏永不熄灭的灯，刻骨铭心、永驻心间。
我自豪，我是一个童心烂漫的人。在我眼里，世界很简单，处处有惊喜；阳光灿烂，天高云淡……虽然今天的我已步入少年，可童年的美好总是不期而至：我时常想起牙牙学语、吐字不清的我、打碎盘子时满腹惊慌的我、撒谎时涨得满脸通红的我……每每记起儿时趣事，往往忍俊不禁，仿佛昨日重现。
是的，时光飞逝而记忆犹存。从懵懂无知、不经世事，到如今的风华正茂，我不禁心潮澎湃。我明白了儿时老师常挂嘴边的“好好学习，天天向上”之深义；我为周总理“为中华崛起而读书”的理想而振奋；我为屈原“路漫漫其修而远兮，吾将上下而求索”的执着而感动；我为孟子"生于忧患，死于安乐”的人才观而深受鼓舞……先贤们的理想、智慧之光激励我在人生道路上不断前行。
我自豪，我是一个童心烂漫的人。我羡慕迅哥儿月下刺猹的勇敢，我艳羡百草园的五彩缤纷、儿童的心无羁绊；我会为每一个小小的成功心生得意面露喜色，也会为赛场输赢而与对手争得面红耳赤……我的心智虽然尚不成熟，但在追梦的路上，我坚信自己会始终如一，童心荡漾。
巴金曾说“童心生活的回复，正是新时代的萌芽”这说明社会的成长，需要童心来填满内心的空虚。童心不仅是一个人童年时期最重要的主题，也应该是一个人不同成长期的一个永恒的主题。
“青春须早为，岂能长少年”，我自豪，我是一个童心烂漫的人。以满腔的热情放飞青春的梦想，不忘初心，砥砺前行，保持童心，不负韶华！
篇2： 童心作文600字
每个人都有一颗童心，这令孩子有一个快乐的童年，但随着时间的流逝。压力、负担的加重，它渐渐消失了。然而，今天我却重拾了那颗童心……
――题记
这次春游，参加了博物馆，让我领略了海南宏伟的历史；走进大学，让我树立了人生奋斗的目标；而万绿园则让我心旷神怡，又一次享受了温暖与静谧，但让我找回童心的，还是白沙门的儿童乐园。
初进儿童乐园，就被里面的气氛所感染，唤起了我内心深处对欢乐的渴望的渴望。心中，一个声音在呐喊：丢掉烦恼，开开心心、痛痛快快的玩一场。寻找童年、寻找欢乐！海盗船、蹦蹦床、游乐园、美人鱼、碰碰车，每个游戏前都挤满了人，在一个个惊险刺激的游戏中，大家回到了孩提时代，没有任何烦恼，只有无穷无尽的快乐。麦芽糖的味道，似乎还残留在我嘴角，让时间做记号。自己似乎又回到了幼儿园、是一个长不大的孩子。
在这些游戏中，最有趣的算是捞金鱼了。一条金鱼，大家花了不少心思才能捉到，拿着网，看准鱼的方向，一下子按住，再捞上来。当然，在这个过程中难免有一些小**。小鱼的数量太少。无奈，不管淑不淑女了，脱掉鞋子，挽起裤子，冲进“战场”，忙的不亦乐乎。正当忘情之处，只听“扑通”一声，嘿“元帅”竟摔了！大家都笑得前俯后仰。最后，以我方败北鱼方胜利（太难抓了）的结果回去，可谓惨兮惨兮！但却收获了甚多的快乐。
儿童乐园里撒满了无数银铃般的串串笑声，大家脸上洋溢着快乐，开心的笑容，久违的童心又找回来了……
失落的童心，终于，终于在今天，在这个特别的日子，被我找回了。我重新拥有了快乐的童年……
篇3：童心作文600字
假日，在外地工作的姐姐回来。趁着天气晴好，她带我到一片空旷的草地，兴致勃勃地向我展示从外地带来的礼物——一只印着滑稽图案的风筝。
见风筝上图案那么丑陋，况且放风筝似乎是小孩子的游戏，我一下子失了兴趣，不想理会。姐姐却兴趣盎然地玩起了风筝，这么大的人，还兴奋地牵着风筝跑，实在有些幼稚，我暗自腹诽。许是动静太大，吸引了一旁嬉戏的孩童，他们一拥而上，把姐姐团团围住，一同在草地上玩风筝。
我有些郁闷，却不知郁闷的由来。姐姐也察觉到我的情绪，她拿着风筝，在我不屑的目光中，硬塞到我手里。“不要。”我推拒着，下一秒，孩童开心的喧闹声便把我微弱的抗议淹没了。
我无力地提着风筝，僵滞在原地，顾虑着自己姑娘的形象。但身后孩子们灼灼期待的目光让我的心不觉一软，我咬咬牙，拿起它，快速奔跑起来，高高举起风筝，那个印着滑稽卡通图案的风筝在空中打了个转儿，乘风而上。风筝越飞越高，飞舞的风筝不再是那样丑陋的模样；我也越跑越快，凉爽的风拂过我的脸颊，我的心终于轻快起来。
心中郁结的烦恼、顾虑开始离我远去，随着高飞的风筝，消逝在风中，我不禁笑出声来。此刻，我终于忘了年龄，忘了成熟，忘了一切，真切感受到的，是一场旷别已久的欢乐。
记忆中那个绑着马尾，扎着蝴蝶结的小女孩，举着风筝，向我跑来，与我欢脱的身影渐渐重合。
放下风筝时，天色微暝，我与姐姐，一前一后，踏着夕阳余晖，走向归途。我感觉一种雀跃的欢欣盈满了我的心房，我的童心似乎又回来了。
郁闷的心绪就如同丑陋的风筝，一经放飞，就变得明快美丽起来。
篇4：童心作文600字
清明假期，与老朋友相聚他家，看到他的弟弟正在玩我们那时候蛮火的植物大战僵尸，不由得站在电脑旁，被深深地吸引住了。
他正在玩一个较难的关卡。只见他将能够创造阳光的向日葵种在倒数第二排，而将用来抵御僵尸进攻的肉盾坚果种在了最后一排。我小小地吃了一惊，淡淡一笑，以专家的口吻，不屑的问道：“你为啥将最有用的防御发在最后啊，这不是浪费吗？”他抬起头，用他那水灵灵地大眼睛看着我，用稚嫩的嗓音回答道：“我觉得坚果的样子好可怜，我觉得他要受到保护！”这一刻，我被他深深地震撼到了，不只是他的言语，更是他圣洁无暇的眼神和一颗未被玷污的童心。
曾几何时，我盼望着长大，盼望着，盼望着，毫不犹豫地将自己的童心舍弃；曾几何时，我舍弃掉心中所有的幼稚，只求早日进入社会；曾几何时，我就养成了定性的思维，变成了呆板木讷的学习机器；曾几何时，我开始嘲笑他人的幼稚，成为了孩子美好童心的抹杀者。
依稀记得，我小的时候，流行玩一款叫做摩尔庄园的游戏。当时，每每进入游戏，都怀着一颗探索的心；每当我在游戏里有什么突破，就好像发现了新大陆一般开心快乐。而如今，重新登录游戏，觉得一切是那么的虚假，每每想到当年的热情，便有一股羞辱感侵袭全身。的确，我们长大了，我们的思想变得更加成熟，我们的思考能力变得更加严谨，然而，在我们身体和生理的成长中，我们渐渐地丧失了童心，丧失了好奇心，丧失了一个天真无邪的内心！而更为严重的是，在我们主动丢掉这些东西的同时，我们竟强迫他们，强迫那些现在还处在童年的孩子们舍弃那些本应该属于他们的东西！
布莱尔曾经说过：“儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。”他们需要的就是天真无邪的童真，而对于我们，不能强行地将本不该属于他们季节的理智强加于他们！
我看着他那圣洁无暇的眼神，摸了摸他的脑袋，露出了灿烂的笑容：“不错，这个想法不错！来，让我们继续抵御僵尸吧！”
篇5：童心作文600字
小孩闭上眼睛，看见花，看见梦，看见希望；大人闭上眼睛，睡着了。
——题记
年少不知愁，一颗糖，可抚平悲意；一举手，可涤尽哀怨；一场梦，可从识世界，望尽美好。
夏天，天气晴朗，还有点炎热。小女孩用肉嘟嘟的小手拉着妈妈，一边用稚嫩的童声说：“妈妈，我们出去玩玩嘛～”一边卖着萌。女人怮不过，答应了。
公园里有一荷塘的荷花，这时正开的动人，小女孩驻足在塘边，女人也不介意，塘边的长椅刚好是片绿荫，走了一段路，她也可以休息休息了。看着荷花，女孩突然想到什么似的，说：“妈妈，你看，那朵荷花像不像一个睡觉的粉色小公主？”她一边说，一边指着一朵荷花。女人快速的扫了一眼，敷衍道：“嗯……”然后走上前，“该回家了。”小女孩点点头，走了。
蓝天下，女人牵着小女孩，小女孩指着天空一朵云开心道：“妈妈，小白兔！”女人抬头一瞥，嫌阳光刺眼皱眉低下头：“哪有，快走，这天热死了。”
“明明就有......”小女孩，又看看天，有小白兔、有小蝴蝶、有小猫咪、还有……小女孩，眼底闪过一丝难过。
突然觉得这是否意味着，越长大，我们看到的东西越趋现实？ 你还记得草叶上晶莹剔透的露珠吗？那样纯净，在日光的照射下泛着七彩的光。你还记得七星瓢虫背上的白色斑点吗？你曾数了几个？你还记得儿时有趣的梦吗？梦里的白马王子有多英俊呢？可是，现在的我们啊，闭上了孩童的眼睛，那种纯真，那种好奇心，那种创造力，不知遗落在了几岁的记忆里……
或许真正的纯粹，是那孩童时代清澈眼眸里的光芒和希望。
篇6：童心作文600字
说实在的，我不大喜欢“小大人”，对那些尚未成熟的少年说一些成年人的“大话”，总有点不大舒服的感觉。我们的一些同学的作文就存在这种现象。好像说点大人的话，思想就成熟就深刻。其实大错特错。写文章就是用笔说话，即我们常说的“我手写我心”。
人们对事物的认识总是随着年龄的增长，随着生活经验积累的增多，而逐渐变得成熟。因而，多数中学生的习作存在思想内容深度不够的现象是正常的;而表现的所谓“稚嫩”却又是可贵的。因为正是这些像孩子那样去想去说的东西，保留的是可贵的童心，反映出是美丽的童趣。我们常说要写出童心、童趣，就是要同学们以少年之心去看世界、看人生，以少年之心去感受生活，以少年之情去表现生活。一句话，以孩子的思维方式去创作美。前苏联著名教育家苏霍姆林斯说过:“每一个儿童就其天资来说，都是‘诗人’”。有这样一个故事:一位老师给孩子们读一首诗人写的“春雨”的诗。问孩子诗中“一颗一颗，落下来的是什么呀?”甲孩子说:“落下来的是雨滴。”乙孩子说:“不，是葡萄，熟透了的`葡萄才会掉下来。”丙孩子说:“你们说得不对，落下来是葡萄一样的雨滴。”
丁孩子说:“应该说，像雨滴一样的葡萄。”当老师念到诗中写道:“落进……”还没念完后半句，他们又接腔了，直言不讳:“落进我的嘴巴里!”反唇相讥:“你的嘴巴盛得下吗?”争先恐后:“应该落进池塘里!”“不，落进干旱的土地里!”“落进果园里!”“落进庄稼地里!”最后老师总结:“落进大地的怀里!”孩子们都欢呼起来，他们是在欢呼自己也有诗人的水平。剩下两句，老师让孩子们填空:到处是( )的气息。孩子们对括号有兴趣极了，答案五彩纷呈，写葡萄的、写春的、写糖的、写丰收的、写喜悦的，居然也有孩子写出了与原诗一模一样的文句:“到处是蜜的气息!”这个故事告诉我们，孩子就其天资来说，确实都是“诗人”。他们的童心不就是一首耐人寻味的诗吗?
篇7：童心作文600字
小孩子童心可爱，大人也难免童心未泯，连那严肃的妈妈也有一回显现了童心。
“妈，快来陪我来下盘五子棋！”“哦，来了！”妈妈解下身上的围裙，回应道。
第一回合，我持黑子，妈妈持白子。黑子先落，立马抢占“c”位，妈妈见状，从容落子，挡在右方。黑子立马向斜线“进攻”，妈妈似乎没有看见，依然我行我素，下在“白旗1号”正上方。我嘴角一扬，立马落子，妈妈紧跟。此时我咧开嘴角，大声喊：“耶，我赢了，四子连珠！”妈妈似乎急了，叫道：“不对不对，我刚刚下错了，应该去堵你！”她边说着，边用手悄悄地换了棋子，“你没有胜利，我们继续！”紧接着妈妈丝毫不忪懈，紧紧跟着我的棋子，殊不知我早已布下了“天罗地网”——暗中连成四子，再一下便取得了首局胜利。正当我准备欢呼时，妈妈手疾眼快，在几秒之间，变黑棋换为白棋。“不对不对，是我胜利了，你看一，二，三，四，五，五子连珠！”妈妈大呼，脸上露出了难得一见的兴奋。“你耍赖！”本想说出破绽的我却又说不出口，妈妈是长辈，一下子说破又会让她难堪，不如让她赢一局开心一下，也难得一见妈妈的童心。
看破不说破，就先让妈妈赢一回。第二回合，我持白棋，妈妈持黑棋，她一马当先，首当其冲占领了中心位，我紧接着下在斜下方。比赛进行了好久，却依然不见得“五子连珠”。此时，着急的妈妈手伸向黑棋，迅速抓了一个握在手心。趁我一转头，手再一伸，“啪”的一声，干净利落，将一颗黑棋下在盘面上。“五子连珠，我又赢了！”等我转过头时，妈妈早已匆忙把“证据”销毁，边干边说：“看吧，看吧！你的技术还不如我吧。”
哈哈，妈妈的童心终于显露出来了，真是个“争强好胜”又会使坏的“小孩”呢。也许在她面前，我仿佛是一个沉着冷静的“小大人”。
篇8：童心作文600字
那天我和朋友一起出门玩，她带上了她的妹妹。她妹妹是丸子头，眼睛大的像弹珠，水灵灵的，两腮微红，嘴唇薄又红润。刚虚岁十二岁上四年级。
我们准备去看电影，那天太阳很大，晒得人有些烦躁，再加上是在城里，来来往往的人有很多，更是火上浇油。但朋友的妹妹却很开心，一直奔奔跳跳的，我们还要管着她，不让她乱跑，明明只差那么几岁却好像妈妈带着孩子一样。我和朋友说说笑笑，一边还顾着妹妹。对面走过来一个乞丐，朋友很讨厌乞丐，因为明明有手有脚可以自己去打拼，为什么要在这里乞讨呢？再加上新闻上常常播出许多骗子乞丐，使朋友更讨厌乞丐了。
我本想给那乞丐一块钱的，却被朋友拦住了，她小声对我说：“别给他，一看就是个骗子。你看他，会说话会走路，手也会动，一个大活人让他自己赚钱去，这钱也是我们爸妈的辛苦钱，他没资格拿。”我只好将伸出得手缩回来。转眼我却发先，妹妹居然把她妈妈给她唯一的几块中饭钱和车钱都给了那个乞丐。乞丐拿到钱，只说了几句“谢谢谢谢，好孩子长大肯定读大学。”就走了，走得有点急，似乎生怕我们还回去。
朋友见了，便开始批评妹妹：“谁让你给他的？你给他了，你中饭吃什么？你怎么回家？啊？！”“可是，姐姐，他看上去好可怜，而且那么瘦，肯定饿了……”妹妹可怜兮兮地看着朋友。朋友一听也便心软，回头看了一眼乞丐，说：“好吧……万一真的很久没吃饭了呢？我们也不能伤害一条命……哎。” 这一幕让我深受感动。时间真的能冲刷一切，本以为人的意志是永远冲不散的。可是，我发现那都是自欺欺人罢了……
小时候，我们看到乞丐也会给钱，但往往会被父母制止。当时的善良现在到底去哪了？难道读书多了就会变成这样吗？那我宁愿没有那么多知识，只想留住那一颗童心……一个人没有童心，没有善良，那还能留下什么值得珍惜的呢？
篇9：童心作文600字
看着眼前的彩虹世界，心中一种与生俱来的骄傲油然而生，因为有一天，你总会发现，童心未泯是一件值得骄傲的事儿。
在老师的带领下，我们怀着激动的心情，迫不及待的来到了属于自由的欢乐天地——义乌商品城儿童乐园，大家像是刚学飞的鸟儿般，伴着一徐清风奔进了缤纷的世界，我也不甘落后，惊喜地踏入了自由空间。
一根根七彩的绳编织出五彩的天地，看得人眼花缭乱，不禁使我跃跃欲试，当然，欣喜之余，我也不禁深思，人生又何尝不是时光与艰辛编织出来的梦呢？
我小心翼翼地爬上一层又一层的旋梯，心里直呼一个字“疼”，脚踩在硬邦邦的绳子上，那种疼痛瞬间传遍全身，我想半途而废，但望望前面凯旋而归的人和后面的人焦急与不耐烦的神情，我咬咬牙，决定继续奋勇向前，可还没走两步，脚就像不听使唤的顽童一般，使我无法再迈出第二步。我无奈地慢慢退向角落，示意后面的人向前，面红耳赤的我揉揉脚抱怨道“”这什么破玩意儿，真是害人不浅”，后面的过程，更是苦不堪言，爬两步停三分钟，我觉得自己就似变成人形的小美人鱼，每走一步，脚都是刀割一般疼，当我认为漫漫长征终于到了尽头时，头昏眼花地向后看，才发现，堪比蜗牛完败乌龟的我才走了不到四分之一，我在心中直呼命苦，欲哭无泪地继续前进。
在经过无数心理斗争后，我终于踩着“刀尖”到达终点，我倒在地上，汗水湿透了我的衣衫，头发一缕一缕的粘在脸上，发红的手心蒙上了一层博博的虚汗，感受着自己的心跳，此时的我既紧张又兴奋，真是“丰收源自耕耘，喜悦发自苦痛”啊！
我看着同学们的笑颜，心中一阵激动，不禁有种想要爬第二次第三次的冲动，我感觉自己仿佛是一位三岁的小女孩儿，尽情在彩虹世界中徜徉，其实，每个人都有一颗不老的童心。
我们也在这五彩斑斓的世界中返璞归真了。
篇10：童心作文600字
贪玩，本应是属于孩子的天性，但是不乏有些大人也有贪玩的本性。我的老爸就是这样一个童心未泯的“老顽童”。可笑的是，因为他贪玩，还吃过不少苦头。
我的老爸中等身材，肤色黝黑，挺着一个圆鼓鼓的大肚子，样子很Q。总喜欢把头发剃得很短很短，如同刚长出来的胡子茬儿。一双炯炯有神的大眼睛，笑起来时却眯成了一条细缝，缩着脖子耸起肩膀，那样子看起来就像是偷到了蜜吃一样。
老爸是个生意人，每天都很忙，管理工人的时候十分严肃，样子很神气；但是闲暇时，只有我们一家三口，他又摇身一变，变成了一个“大男孩儿”。记得去年夏天，我们一家去兴城游玩。清晨，我们漫步在兴城的大街上，路边的大树上有一只知了在不停地鸣唱，这引起了老爸的兴致，想抓住它耍耍。
突然，老爸猛地一脚踹在树身上，知了惊慌而逃，老爸蹦起老高试图抓住，但却以失败告终。不料，不久后灾难降临了，“嗡……嗡……”一只马蜂被惊扰了，围着老爸盘旋。老爸还没来得及反应，伴随着“啊”的一声惨叫，老爸不幸被马蜂袭击了。我和妈妈四目直奔老爸而去，只见老爸歪着脑袋，一只手紧捂着脖子，咧着嘴，面容紧蹙，如同捏出的包子褶。我见大势不妙，急忙跑过去问：“怎么了？”老爸一脸的无奈与尴尬的神色，支支吾吾地说：“该死的马蜂，叮了我一个大包！哎呦……”顿时，一浪赛过一浪的狂笑声如潮水般一齐向老爸涌去，我和妈妈笑得直不起腰，连肚子都痛了。
这就是我的老爸，一个工作时不失严肃与认真的人；闲暇时又不失风趣与幽默的乐观主义者。老爸这种爱说、爱笑、爱玩的性情一直深深地影响着我，让我懂得了要勇于面对生活，在生活中要做一名智者，以豁达、开朗、乐观、积极向上的精神面貌去面对今后生活中的种种挑战。
篇11：童心作文600字
仰首，拥有童心之人看到的是白云绽放的蓝天，刻板世俗之人看到的是尾气、灰尘密布的大气层。童心，一个看似美好却难以触摸的事物。
幼时的我好读大量的童话、神话故事，母亲每每看见小小的我用稚嫩的小指头点着拼音阅读童话时，总会嗔怪道：“小书虫，净看这些没知识的书。”我不理，依然读，把童话、神话都带入生活里来了。
长大了，依然怀揣童话，闲来无事之时倚墙看云，看那丝织般绵软洁白的如帛锦一样的风景，想象那层层云雾之上筑着一座不为人知的神秘国度。随着年龄的增长，作业渐渐替代了童心，使那纯真美好的心尘封于心底，待那神秘的金钥匙再次将其打开。
一次偶然的机会，在公园收集习作素材的我不知不觉走入一个樱花巷。不远处，一个小女孩与她的母亲坐在那藤蔓缠绕的秋千上，樱花散落，唯美安宁。女孩手捧一本童话，在母亲的陪伴下阅读。
突然，她“咯咯”地笑起来，声音似那潺潺流水，清脆动听。她伸出小手指那飘落的樱花瓣说：“妈妈，樱花好像粉色的雪花啊，落下来的时候好美，我要做个住在樱花蕊的幸福的小仙女。”她的母亲笑吟吟地说：“好啊，小梨想做什么，妈妈都支持哦。”我愣愣地望着樱花下的母女俩，望望粉色的樱花和碧蓝的天空，恍惚中看见了多年前的自己与母亲。
徜徉于樱落缤纷的小道，粉色的樱花像浪漫的云彩，点缀于小巷上空，映衬着古朴的建筑，很安静，任你去自由遐想。
童心，多少大人渴求的事物，多少孩子纯真的遐想。徜徉在想象的海洋，翱翔在广阔的世界。小小的手愿意触摸黑黝黝的大地的皮肤，清透的眼睛愿意看穿各种色彩，噘起的小嘴愿意吹动薄公英的花衣。
留予他年说梦痕，一花一木耐温存，心清气雅聆单纯……金钥匙打开了心锁，扫净了尘封的灰尘，我心仍在，童心依然……
篇12：童心作文600字
童心是一种向往，因为在那深处有一片“世外仙境”；童心，是一种想象，因为在一处地装载着你所稀奇的东西；童心是一种创造；因为那里孕育着各色人才。
童心世界，并不是你所看到的花花世界，那是一个你渴望而不可及的地方。
听，童心在歌唱
有多少成年人曾羡慕过小朋友？是否曾羡慕过他们可以不为世事烦恼的生活？是否渴望过去陪同他们一起玩那些天真不幼稚的游戏？……
现在的我，是一名中学生，叛徒时期的我多渴望回到过去“在回首，恍然如梦”是啊，童年，对于我来说就是一场梦，仿佛不断听到童年的声音在向我诉说：“哈，哈，哈”不断听到这些小朋友发出的笑声，我就想，这声音，我永远不会在拥有，并且在少年中我不会再听到，那些声音里包含的只会是虚伪、鄙夷……
听，仿佛童心又在向我诉说童年的美好了。
看，童心在嬉戏
在迈似大人的世界里，我很难想象我继续在地上爬，在土里滚，这些对于我来说，好像是特别丢脸而且特无知的事，但在梦中，我却不断梦到一个画面“一个近似于我的小孩和别的小孩在一起踢毽”它这是警告着我被大人的世界蒙灭了吗？
这一夜，仿佛梦见了“你”和我在嬉戏。
我的心里住着童心
其实，童心一直陪伴着我，在不经意间，我会发现水里的鱼儿和我在玩捉迷藏、枝头的小鸟在为我演奏优美而又欢乐的音乐。
童心，我并不想离你太遥远，我也在努力的追寻那一道光。尽管无形，但我却知道，那是你为我指引路――明亮、阳光明媚的路。
童心，你就像一个天使，我的内心被你所占据，永远别离开我，好吗？
篇13：童心作文600字
小时候，盼望放假，因为放假意味着快过年了。长大了，盼望过年，因为过年可以放假。
逝去的日子就像枯树叶，一片片飘落大地，记载着难忘的过去，滋润大地，让我们这些小树茁壮，一天天长大，小时候的可爱天真，也随之改变。
新年在大家的盼望中向我们走来。踏上回家的旅途，心中甚是平静，再没有之前的欢喜与激动。
到家了，不知何时起，我已习惯最后一个下车，看着两个男孩争着第一个下车，我在心里偷偷想：我以前也是这样的吧。
寒假的生活，是轻松、单调而又忧虑的。日复一日的生活简单枯燥，而忧虑的是作业不能完成。于是每天睡觉前，躺在床上想的便是：今天的任务完成了吗?那明天的任务又是什么呢?一想这些，就很累，很想知道的是，之前的寒假都是怎么过来的。
很快就过年了，却没有过年的感觉，只有断断续续的鞭炮声在提醒着人们：新的一年就要来了。
除夕夜，鞭炮声不断，每一串鞭炮都有他们自己的声音，有的脆有的声音却闷，有的速度很快有的很慢。我细细地听着，试着区分他们的音色，突然觉得很有趣。而小的时候，鞭炮声是捂着耳朵用来躲的。
还想像弟弟一样，恳求妈妈让我下去看烟花，却也只是想法罢了，无法升级成为语言。躺在床上，没有弟弟被拒绝的失落，心里想的是：我可以写一篇作文—《失去的童心》
在学校，看到女生追赶男生，心里偷偷笑，原来那时候的我们也是这么疯过来的。心里也就明白了，初一时候为什么老是被表扬。也相信他们终究会成为我们。
一天，弟弟在看《蜡笔小新》，我在一旁也笑了，妈妈奇怪地看着我，说道，你几岁啊?
突然间意识到，我的童心，并没有失去，它只是随着我的成长而变化了。
我的童心，随着我的年龄慢慢长大了……
篇14：童心作文600字
就保持了一份对生活的热爱
对世事的达观
对人生的见解
——题记
一个人能拥有一颗童心，那将是一种生命的幸运与豁达的可爱之举！并不是所有人都能拥有这份情怀，兴许是因为个性喜好，生命感悟，环境改变，世间经历……总之，拥有一颗童心﹐真好！
在这六一即将来临之际，我愿所有人再那一天都是笑着的，即便是成年人！因为他们曾经儿童过，年少过。只是岁月的流逝，让生命需要一种成熟的积淀，但骨子里每个人都还保存这那份纯真而美好的情趣！总有一天，现在的花季年龄也终会幻化成成熟的收获季节！
记得曾经看过这样一篇文章，写的是：为什么泰戈尔在七、八十岁的时候还能写出适合少年儿童看的好文章？那是因为泰戈尔在年老的时候依旧保持童心。他曾写的《孩子天使》，字字句句都充溢着对童心的赞美！泰戈尔真可谓“人老心不老”，他偶尔放纵自己，像孩子们那样玩闹﹑思考，拥有着童心未泯的生活，乐哉！
童心不等于幼稚，相反在成年之后，能拥有一颗童心，正是成熟而超脱的最后表现。童心总是色彩斑斓的，充满阳光、希望与生机！有的时候放一颗童心在心里，烦恼忧愁不会那么多了，幸福快乐就会尾随而来。虽然人不能一直处于儿童时代，但可以永远拥有童心。
童心是天真烂漫，纵横四溢的情感，它会感受渐渐老去的人。正如《竹影》一课中弟弟提的“冒烟”，华明的“中国画”……
童心是真实，不遮掩。不开心的时候，心无遮拦地向朋友倾诉一下自己的烦恼；开心的时候，肆无忌惮地开怀大笑。也许，所有的忧愁都会在倾诉中流走，所有的紧张都会在大笑中释放……
童心是美丽，就像水晶，在繁华浮躁的生活里发出动人的光泽，也许世事的沧桑，人心的变化，生活的无奈，会使很多人戴上虚假的面具，但一颗晶莹的童心，依然不事雕饰，一袭淡妆，一如清水中的芙蓉亭亭玉立。
童心是一块糖，一件新衣，一首歌，一个玩具……
拥有一颗童心，真好！
篇15：童心作文600字
如果童年是一条波光粼粼的小河，那么童心就是在小河里嬉戏的活泼可爱的小鱼；如果童年是一碧如洗的天空，那么童心就是在天空中自由自在玩耍的小鸟；如果童年是一首动听的乐曲，那么童心就是乐曲里的一个个动人的音符；如果童年是一幅美丽的画，那么童心就是画里五颜六色的色彩……
今年暑假，姑妈带我和表弟去钓鱼，这是我第一次钓鱼哦。我们先到门口的小河边，拿出鱼竿，还要弄蚯蚓，好脏啊！为了钓到鱼，我只好“牺牲”一下了。可是我还是不敢，只能请塑料袋来帮忙，谁知一掐，顿时一股鲜血流了出来，我的手上也有，好恶心啊！哎呀，掐短了，又要重掐了！这次我豁出去了，我鼓起勇气，闭上眼睛，用指甲用力一掐，然后我慢慢地睁开双眼，耶，我成功了！我开始钓鱼了，因为是第一次钓鱼，所以我盼着鱼儿快上钩。啊！有鱼上钩了，我兴奋得用力一甩，甩到了地上，我刚准备去拾，不知从哪里窜出一只猫，把我钓的鱼抢跑了，由于我手里拿着鱼竿，动作受阻，想起身去追猫，可却摔了个“嘴啃泥”。看到鱼被我钓上了岸，我当时心里很高兴，可没想到鱼被猫吃了，自己还摔了一跤，于是我成了泄了气的皮球。在姑妈的鼓励下，我振作精神重新下钩，平心静气地看着浮子在微波的水面舞动，仿佛在欣赏浮子的“舞蹈”。终于，浮子微颤了几下后，猛地浮了上去。我趁机提钩，鱼仍在水里奋力挣扎，看那阵势是一条大鱼。在姑妈的帮助下，我把那条活蹦乱跳的大鱼拉上了岸。它是我那天钓到的最大的鱼，我心里别提有多高兴了！直到太阳下山，我们满载而归，依依不舍地离开了河边。
是啊，童心像一支七彩的蜡烛，它的光芒点亮了我们的人生，七彩的光芒为我们的生活增添了许多色彩，让我们的童年过得更加快乐和美好！
篇16：童心作文600字
在一个星期六的下午，我们作文班的学生和水老师一起去恒大御景湾小区参加“书香中国”——水老师读书课活动。
来到活动现场，我们看到那些工作人员不停地忙碌着，有的“小演员”还在练习自己的节目，这些“小演员”们可都是水老师的学生呢。我也拿起手中的稿子，认真地背诵《春江花月夜》。
主持人王子祺和耿宇桐闪亮登场，大声地宣布才艺展示正式开始。瞧瞧，任德罡的劲爆街舞，让全场都跟着他嗨起来;刘铭楷的跆拳道功夫深，如果有一伙坏人过来，他一拳过去，保证来一个就会被打飞一个;耿宇桐的葫芦丝表演曲目是《大长今》，这首曲子悠扬动听，原本热闹的现场，一下子安静了下来，大家都陶醉其中。舞台中央是精彩的表演，在舞台的一旁一直有两位小书法家在书写毛笔字，墨香渲染着表演大厅，他们不受乐曲的影响，镇定地书写好每一个笔画。
最后一个节目是四、六年级集体诗朗诵《春江花月夜》。伴随着优美的古筝配乐，我们齐声而读。我们吟诵着诗句，仿佛那美丽的月夜就在眼前，江水流泄着月光，花林升腾起薄雾，一切是如此的美好。可是再美的`事物也会出现瑕疵，当男生们吟诵到“鸿雁长飞光不度”时，卡壳了，女生们赶紧接上，好在没受到什么影响。吟诵声、古筝伴奏声，回荡在大厅里，映衬着厅外的夜色,也侵染着我们每一个人的童心，静心感受这份独有的美好。
节目表演结束后，我们认真聆听水老师讲解作文技巧。她挑选了好多同学的范文来读，分析文章的的开头、主体和结尾，还有其他写作文的技巧……我的作文《速算24点》也被水老师评点一番，她表扬了我的结尾有创意，我很得意。
这次活动让我发现一个事实，水老师的学生们不仅写作本领强，还多才多艺。我得奋起直追啦，力争做水老师的得意门生。
篇17：童心作文600字
童心，一颗最纯真的心，如一块无瑕的翡翠，没有一丝瑕疵。如一块松脆的饼干，松脆而又利落。虽掉了些渣，那饼干渣却是童年所有美好的事，重拾起来，会让你重返童年的舞台，如一眼泉水，缓缓流淌，流向那未知的远方，直至岁月使它干涸。是时光吗，让它消逝在那可怕的黑暗之中。
“久违了，我亲爱的童心，你已被时间摧残成什么样子了，看看你现在，你还是当初的你吗？哦，对不起，我的心儿，我又为何觉得，你快离我远去，我已经抓不住你了，我的双手快要挣脱了，最后的衣襟也从我手中划过。求你别走，别走……”
我从噩梦中惊醒，枕边已被泪水浸湿了一半，而我从床上弹起，摸着自己的心，感谢上帝没有把它从我身边夺走，童心怦怦地跳着，看！多想一个孩子，那样天真可爱。而我却忐忑不安，生怕向梦中那样夺去，那样离别。
我亲爱的童心，一个可怕的梦让我心生惶恐，我想对你说，久违了我的童心。“心儿，你别跳得那么样快，千万可别摔着，也别磕着，我不能整天看护着你，你应该学会自己照顾自己”，现在我错了，当时我不该说那样的话，我会看护着你，在我身躯里跳跃，在热血里滋养着你，你要是不开心，就告诉我，不要紧。我再也不会因此而对你厌烦、责怪。请你多留一会儿，不要就那样悄然无声地离去，我这儿有许多好吃的，随便吃，只求你能留下，就这点小小的要求都不能满足吗？
我带你去重温那些，我曾经去过的地方，你还记得吗？这条清澈的小溪，那只在这欢唱的蟋蟀，还有那儿，我们曾享受过的属于我们的乐园……怎么了？你累了，还打着瞌睡，哦！是应该累了，我带着你回家吧。等等，再认我看一眼这里，行吗？当时的我们怎么玩都不觉得累，身上弄得脏兮兮的，被母亲责备，脸上依旧挂着嬉皮笑脸……。
睡吧！我亲爱的童心，等你醒来，我们再一起去闯遍天下，好吧？晚安，祝你做个好梦。夜幕降临，天空的彩霞渐渐淡了下去，我搂着心爱的它美美的进入了梦乡。
篇18：童心作文600字
常幻想着，一个人挪移着脚步，让海水透进那蓝色的翅膀，是否又会回到儿时的天空。 ——题记
晚自习上，教室里同学又在埋头苦战，这初三确真如此难熬。旁边的峰同学摇了摇我的肩膀说：“测一测你的童心吧。”
我迟疑了一下，但还是接住他手上的那张纸，那纸稍微有些发皱，看来也有不少人测过。我按着上面题目的指示做，虽不大信这玩意，可测得结果却还是让我吃了一惊。我的一半童心已经消失，是否真的该让我沉思呢。
是啊，也许长大真的可以带走好多东西，虽然失去我们同样在得到着，可失落总是有的。我不知道如何找回这失去的童心，或许它真的丢了，或许是我在某个时间点将它遗弃，或许它也会随着潮起潮落而选择去流浪，我不敢想，也不知道如何去想。
其实，我也多想在路边看到一只小狗的时候，像小妹妹一样冲上去抱抱它，摸摸它；我又有多想在小朋友们玩“过家家”时，挤上去和他们一起玩；我又有多想再看到美丽的烟花的时候，像小弟弟一样拍着小手，笑着跳着；我又有多想…..为什么只是想呢？为什么不去做呢？我曾很努力得问我自己，可我终究找不到答案。
只记得儿时，小伙们手拉手，向着儿时的太阳，纯真地微笑，清纯的脸蛋，懵懂的眼睛闪着灵气，唱着稚嫩的儿歌。拉拉勾，就下了一百年不动摇的誓言。一切都是如此清纯，纯真。也只记得这就是童心，一生不变的誓言。
也随着年龄的增长，是什么在滋生着。
在前几天，我见到了小学同学后，变化总是有的，可这真叫我说不出话来。穿着时尚服饰，显得如此出格，神情已不是之前我所认识的了。以前那么纯真的他，却也如此陌生，是否也丢失了一些东西，一些找不回的东西。
窗外，淡淡略带着微凉的风，刺醒了我，抬头看看，同学们依然做着永远赶不完的作业，没有人会发现自己已经丢失了一些东西。
篇19： 童心作文600字
在社会进步的同时，少年们丢失了从前的样子。
——题记
真诚和善良，助人与奉献，是童心，也是爱的真切含义。
进入了八年级，同学们变化很大，不只是身高、样貌的改变，更令我惋惜的，是同学们离童心又远了一步。可以告别“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”的稚嫩；可以背离“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的无邪天真；可以与“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的顽皮背道而驰；可以成熟，可以刻苦，但是我们不能让童心在生命中消弥于无形！
不少同学认为自己长大了，父母的批评听不进了，对老师的教诲感到厌烦了，服装标新立异了，满口脏话、强词夺理了，心灵也不纯洁透明了……这是现代化吗？！
少年，早晨八九点钟的太阳，应该整天沉醉于金庸琼瑶的小说中吗？应该花前月下卿卿我我地“早恋”吗？应该以“长大”为由，把童心抛到九霄云外吗？
一个充满童心的少年，是一个富有想象力和创造力的少年，没有“欲望”的枷锁禁锢他的灵魂，没有“攀比”的魔爪把他拽进深渊。一个充满童心的少年，在爱的天空里自由翱翔，他真诚地对待每一个人，帮助别人走出挫折的深洞，用双手托起天边最绚丽的彩虹。
一个充满童心的少年，是一个纯洁的少年，一个为梦想向前飞奔的少年，是“吾十有五而志于学”的孔圣；是描绘“心田上的百合花”的林清玄；是“闻鸡起舞”的祖逖；是“三更灯火五更鸡”的颜真卿。
一个充满童心的少年，是满载着收获追逐希望的少年，是不畏困难的少年。他们为摇曳的薰衣草花海陶醉，却又转瞬间冲进前方的荆棘丛，在光荣的荆棘丛里艰难跋涉……
童年已逝，童心永存！让我们在宁静中品赏风景之美，在心中开辟一片神圣的天地，在朋友的鼓励中同舟共济，让奔忙的成人们再次“不羡神仙羡少年”！
童心如同缕缕清风，吹过你我的心灵，留下永恒的舒爽。愿少年们在惋惜中找回从前的样子。
篇20：童心似水-600字作文
童心似水-600字作文
儿童梦幻般的想象，幼稚地制作小玩意儿，与毛绒玩具说说话。童心似水，轻轻淌过每个人的童年，释放出无尽的力量，虽无痕，但深刻。
上幼儿园时，一次被妈妈要求在吃晚饭之前必须完成10以内的计算题。我趴在桌子上，一边咬着笔干，一边认真地做着题目。桌边放着爸爸给我新买的小闹钟，它滴滴滴地走着。我随手拿起小闹钟，它全身充斥着神秘的紫红，两只米老鼠互相拥抱，正对着我大笑。看着它跑，真有意思。手一不小心触碰到了一个按钮，小闹钟轻声地唱起歌来，“叮叮当，叮叮当……”小闹钟竟会唱歌，我抱着小闹钟躺到床上，跟着使劲唱，一边还傻乎乎地笑，还以为自己获得了什么宝物。
童心似水，纯真、无邪，品味起却有一种甘甜……
一天，我正在家里练着钢琴 。妈妈洗好一盘草莓端过来给我吃，她先尝了一口，“呸，变质了，都怪昨天忘记拿出来吃了，真是太可惜了！”，说完，他准备把草莓倒掉，我忙抢过草莓说：“妈，先别倒掉，我有用。”我端着一盘红彤彤的草莓进了小房间，从妈妈房里拿了针线包，关上门，开始我的手工制作。小手拿起一颗粉红色的草莓 ，发现上面缀满了黑莹莹的小点，摘掉绿色的叶子，将白色的绳子从草莓的前端串入，瞬间一股乳白色的汁液顺着手指缝流下，散发出一股清香，那是童年梦幻散发出的.香味，迷人，醉人。
一个接着一个，珍珠般的“草莓项链”制成了。草莓不停地在绳上转，还附带着香气，我高兴极了。忙跑出屋，把妈妈叫到镜子前，戴上“草莓项链”。我笑着说：“真好看！”妈妈捏着我的鼻子说：“真是长不大的孩子！”
童心似水，表面无色，但在阳光下会闪耀出七彩的光芒，远远望去，又多了一层神秘……
纯真、无邪，似水般的童心四溢着梦幻般的魅力……
篇21：永远的童心作文600字
嘘，别出声，我现在正在寻找童心呢!嘿嘿，发现目标!聊天神马的靠边站，我先走啦!
——对天空微笑老天爷今天似乎受了什么打击，哭得特别厉害，咆哮得特别凶猛。
一个看似七八岁的女孩却一点儿也不害怕，任凭妈妈怎样呼唤，她还是在雨中忘怀地舞蹈。忽然，天空一阵巨响，一道亮光闪过，小女孩居然抬起头，对着天空微笑。就这样，反复如是。我异常的惊讶，经后来调查，原来是小女孩在书上看见了一个小故事，文中的主人公在雨天打雷时，把头抬起对天空微笑，当做是老天爷再给她照相。于是，小女孩心血来潮，便跟着学了起来。哈哈，真是天真的孩子!我立刻拿起笔记本和铅笔记录了下来。什么?你问我还要去哪里?哎呀，当然是继续寻找童心咯，只收集了一个哪儿够呀!好了，别拽着我了，收集完了再慢慢和你聊天，我先走一步啦!——来自蝴蝶的吻触哇哦，又发现目标!
咦，这不是之前那个小女孩吗?貌似现在长大了呢，正值十二三岁青春年华，她还有什么样的童心呢?总之，先躲起来吧!女孩正和她的朋友在校园的操场上奔跑着，原来是在追逐蝴蝶。女孩笑着，跑着，追着，企图抓到它，但是每次都扑了个空。不久后，女孩像泄了气的皮球一样瘫坐在地上，眼里充满数不尽的失落。后来，她不放弃希望，继续追着蝴蝶。这时，蝴蝶居然像读懂了她内心的愿望后掉转头来，朝女孩飞去，身子轻轻的在女孩的右肩上点了一点。女孩便惊喜地跳了起来，朝天空做了一个大大的“耶”的手势。她到底在做什么，期望什么，高兴什么呢?经过我再一次调查发现，原来，女孩和她的朋友读了一篇文章《来自蝴蝶的吻触》，她们便去追逐蝴蝶，也期望得到蝴蝶的吻触。哈哈，真是童心未泯啊!我不禁又拿出笔记本和铅笔记录了下来。……
——梦醒“起——床——啦!”随着一声巨吼，我赶紧跳下床，揉揉眼睛，只看见妈妈转身下楼的背影。
咦?我在家里?我环望四周。我不是在收集童心吗?恍惚瞟见书桌上一个小本子，哦，那是我的日记本。翻开，不经意间看到一篇小时候写的日记，几排歪歪扭扭的字迹映入我的眼帘：今天，老天爷给我照了好多好多相片哦。他什么时候会把相片送给我呢?好期待哦!看完后，我不禁微笑。又翻，是一篇近来写的：哈哈，我今天和好朋友在操场上追蝴蝶，功夫不负有心人，我终于得到蝴蝶的吻触了，好开心啊……霎时，我恍然大悟，原来，我是在梦里以旁观者的身份回味了自己的童年!原来，那个女孩就是我啊……
——尾声我轻轻地合上日记本。
一切准备好后，我背着书包出门了。路上，我忽然抬起头，看着蓝蓝的天空和飞舞的蝴蝶，我的嘴角轻轻扬起，笑容悠长。
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