初中伴我行半命题议论文（通用13篇）由网友“又在思念小猫吗”投稿提供，下面是小编给大家带来初中伴我行半命题议论文，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：初中伴我行半命题议论文800字
五千年的中华民族，在浩瀚的文化海洋中，四大名著、唐诗、宋词、元曲、明清小说，四书五经、三字经、弟子规、唐诗三百首……这一部部经典著作，犹如一颗颗璀璨的明珠。众多耳熟能详的经典著作伴随着我童年成长的足迹，已经深深地烙在我的脑海里。当我们从达尘中拾起部部经典著作，擦拭干净，轻轻翻开书页，一句句经典跃然纸上。
从小时候开始，妈妈就给我讲很多的名人的经典故事，我是伴着名人的故事长大的，名人的故事给了我很多教育和启发，有些故事使我悲伤，有些故事使我感动，最使我感动的故事是《孟母三迁》，最使我深受启发的故事便是《唐诗三百首》。
孟子的母亲为了使孟子能有一个好的学习环境，不惜辛劳，付出了比其他母亲多得多的血汗，在孟子的成长过程中搬了三次家，而搬三次家只是为孟子创造一个好的学习环境，菌夫不负有心人，孟母的血汗和辛劳没有白费，孟子终于成为中国历史上最伟大的学者，被后世和万代敬仰。
在《唐诗三百首》中，我印象最深的要数那一首《悯民》了，因为这一首诗是古今通用的，它十分形象地描绘了农民伯伯耕地时的那一种辛勤，那一种劳累。读了这一首诗我仿佛看见了农民伯伯正在弓着腰耕地，汗水正一滴一滴的滴在土壤里的情景。想一想，农民伯伯这了让我们吃上香喷喷的米饭，而不惜辛苦自己，这是一种多么可贵的奉献精神啊!但是有一些人为了显示自己的大方，点了一桌子的山珍海味，而他们却不吃完，可是，他们还没有打包就走了，他们早就忘记了节约是中华民族的传统美德，他们根本不知道什么样是勤俭节约，更不知道勤俭节约的意思是什么。他们只知道一昧的浪费，他们只会浪费农民伯伯的劳动成果，再想一想，我们何尝不是这样?只不过他们浪费得多，我们浪费得少而已。
如果你在宁静的晨曦中，在那幽静的林荫道，捧着一部经典著作，细细品味，那该是一件多么美妙的事情呀!让那部经典著作，像温暖的春风，沐浴春雨，融化正步入少年的你我心中的冰雪，去感知时代的进步，体会成长过程中的快乐和烦恼，领悟人生真谛……经典伴我行。
篇2：半命题初中作文
他坐在我的身旁，穿着黑色大衣，拿着本小说在看。
“你一定很想当个侦探吧，先生？”我凑到他身前，盯着书名说：“哦，不不不，侦探那个活我可干不来，我还是适合抓小偷，不过现在也抓不动了。”他放下书，对我说。
“这么说，你是个警察？”“我曾经是个反扒警察。”“那你曾经抓过不少小偷吧。”“那当然。”他挺直身子，骄傲的对我说，“不过，我有一次也成了个小偷。”“哦，怎么回事？”我来了兴趣，问道“我那次在公交车上看见一个十三四岁的孩子，偷拿别人的钱包。”
“那个小孩还真是胆大包天，敢在你这个太岁头上动土。那个小孩被抓住了吧。”我打趣道。“我没有。”他答道。“为什么？”我疑惑的问他“他还是个孩子啊，他的衣服又破又旧，但他穿得工整干净，我想他应该是个有自尊心的孩子，而且他就只从钱包里拿了5元，便又把钱包给塞回去了，或许他可能遇到了什么困难才会这么做吧。所以我只是走到他的身旁，把他50元又给偷了回来，然后又塞了100元和一张纸条给他。之后把钱还给失主，那可是我第一次做小偷啊，别提有多紧张了，我还记得我塞给他的纸条，上面写着“你因冲动做过的某些事，可能会影响你一生，所以，请在开始之前，慎重思考。”我掏出一张泛黄的纸。接着他的话说，“谢谢，我那时因为没钱给家人买药，才会去铤而走险的。我不敢想象我偷钱被抓住的情景，谢谢你，那之后，我常常回味你那句话，现在，我也有了自己的工作……”
我下了车，想着他应该已经看到我塞给他的钱和纸条吧。
此时，他轻轻地念着：“您因善良做过的某些事，可能会影响别人的一生，所以，我会向您一样，尽我所能地去做。”他温暖的笑了笑，细细的咀嚼着这句话。
篇3：半命题初中作文
从小我就是一个很自卑的人。可能是我太丑了！同学都不想和我玩，我就把自己关在自己的世界里。不愿意多说，我的快乐和悲伤只有自己享受和承受。
被欺负的时候，我只能躲在一个孤独的角落里抹眼泪。没人关心我。没人看见我。不敢刻意去改变什么，只想平凡的走过。我记得那句话：走自己的路，让别人说！
当我用颤抖的手捏着一张不幸的试卷时，我不得不把一颗冰冷的心拖到角落里擦眼泪。这时，一个比我小的非常漂亮的女孩递给我一张纸巾，是白色的。她对我笑了笑，温柔的笑容感染了我。尽管只是友好的微笑。然而，我觉得微笑就像一束阳光，照进我孤独黑暗的世界。
从此，我有了一个真诚的朋友，有了一个阳光灿烂的笑容。同学都说我变了。我变得开朗了，成绩也提高了。每当我有烦恼的时候，那个可爱的女孩总是微笑着，给我启迪。于是我又变得欢闹起来。
微笑就像柔和的微风，静静地在水面上流动；微笑就像春天的朝阳，可以照亮你的整个心灵。微笑看似平凡，却有阳光的魔力。
我的朋友，当你遇到一个有烦恼的朋友，你可以温柔的对他微笑，他会觉得他所有的烦恼都被抛到了九霄云外。一个简单的微笑，却在一瞬间，像某一天，所有的花都开了，一切都五彩缤纷。
生活是一幅色彩斑斓的图画，微笑是画面中的一抹亮色。微微扬起嘴角，让自己开心，感染别人。
篇4：半命题初中作文
准确理解，辨清题意
写好半命题作文，比较重要的是拟好题目。我们应对题目认真审度，理解每个词语或句子的意思。题目中的关键词语，有的明显，有的隐蔽，有的甚至是命题者故意设置的迷惑和干扰因素。要从小处切入，才能写得具体，写得生动。
理清思路，立意出新
不难看出，半命题作文的立意，实际上往往与作者的补题构思同步进行。考场作文立意水平的高下决定着作文的成败，而立意水平的高下又取决于作者平时的生活积淀和感悟人生、提炼思想的水平。
明确要求，写出特色
有的半命题作文前有引语，要谨慎审视，提取关键词语和切题联想。在文题的后面，往往都有一个“要求”，常对诸如写作范围、角度、文体、字数等方面作了一些限定。
就是要认真遣词造句，稳妥布局谋篇，从语气、结构、主题方面尽量表现出自己的实际水平，甚至期望有超过水平发挥，力争做到常中出新、平中有奇。
半命题作文有什么补题技巧
要仔细审题，看清题目要求，注意题目所提供的选择范围和提示的情境，抓住关键信息，充分吸取其中的有用信息：或有关文章体裁，或暗示作文中心、感情，或框定了选材范围，或明确了填词拟题的要求。
半命题作文在调动学生生活储存方面，为同学们作文提供了方便、自由。所以作文时要考虑到自己的生活实际，要积极调动自己的生活积累，选择比较真实、比较有个性的材料，并据此确定自己在题目中要补填的词语或短语。
半命题作文的补题貌似简单，但内中颇有奥妙。如何把半命题变为便于自己发挥的命题，是一种“秤砣虽小压千斤”的高层次构思技巧。掌握了补题技巧，写作时才会像庖丁解牛那样，做到游刃有余。
篇5：半命题初中作文
夜晚，孤独，风，微风。
面对满天的繁星，我暗暗想知道，在无边的黑暗里，挂着这么亮的星星是什么感觉。是奋斗，是痛苦，是力量，还是高昂的斗志。
星光闪耀，模糊了我们的双眼。临近初三的假期，我们的心总是在剧烈的跳动，不是对未来的兴奋，而是对未知事件的担忧，对残酷的体能训练的到来，对百日宣誓就职的光顾，对即将到来的大考的担忧。看着这颗珍珠般的星星，我的心是黑暗的，没有光明。因为我感受到每一缕星光，每一颗星星都在这黑暗中挣扎。
星光闪耀，打开了我们的胸膛。明星，为什么好看？为什么会辉煌？功劳是谁？抬头久久，思索良久，总是梁明——的黑幕，及其功劳。如果你在疑惑，我来回答：如果星星在太阳底下，没有人会欣赏，只有闪耀的太阳会带走所有人的目光，即使他们努力了，坚强了，也不会辉煌；只有在黑暗中，竭尽全力，才能发出最绚烂的光芒，吸引路人驻足仰望，吸引路人无尽的思念。因此，它可以在黑暗中绽放光芒。现在，当我再次凝视时，我的心突然变得清晰。因为我感觉每一缕星光都是一颗在这黑幕中勇敢挣扎的星。
群星闪耀，照亮我们的心。什么体育锻炼，宣誓，中考，不过是人生路上的一个黑夜。只要你努力，站起来，你就会光芒四射，不管未来是什么，不管你害怕什么。要知道，青春是没有第二次的，障碍越多，就越有助于你拥有一段不后悔的青春时光。
夜越黑，星光越美；越是艰难的处境，越能锻造出辉煌的人生。人生总有一片漆黑的夜空。充满希望的心是黑暗中最亮的星。有了它，才会有青春最好的时光。
让我们意气风发地前进吧！带着一颗充满希望的心，走进真正的青春殿堂，用无悔的青春，采下生命的美丽花朵…
我要成为夜空中最美最亮的星星！
篇6：半命题初中作文
冬天，什么都冷，虽然没有雪，但是又干又冷，寒风凛冽，路边的老树在风中摇曳。我的心就像冬天一样，又冷又冷，我觉得真的很孤独。
每天都是我一个人，一个人站在树下看着悲伤，听着悲伤的音乐。
每次站在树下，都有一种安全感。粗壮的躯干像一只温暖的手臂。保护我。
大树真的很老了，树皮粗糙，树枝光秃秃的，树枝垂到地上。好像好无奈。它是学校操场中间唯一一棵树。就像我一样，好孤独。
背靠着大树，耳朵听着悲伤的钢琴曲，闭着眼睛，突然觉得自己掉进了一个无底洞，又黑又冷。我睁开眼睛，看着灰色的天空。操场上成双成对的学生有点难过。我在操场上狂奔，试图让自己累了的时候忘记一切。冷风吹来，打在我的脸上。真的很痛。春天来了，万物复苏。草地慢慢拱起，树木发芽了。偶尔有一两只鸟在空中自由飞翔。
“我的春天什么时候来？”我还是像往常一样靠着大树听歌。无意间发现老树也吐了新芽。我笑着说：“即使你有春天，你也不再孤独，那我呢？”
“喂，你在干什么？”她轻轻拍了拍我，我说：“没事。”她关切地问：“你怎么总是这么难过？不过没关系。我有一个朋友是开心果。我相信你每天都会笑得很开心。”我很惊讶我一直都有朋友，但是我没有找到。突然觉得心里暖暖的。她拉着我的手说：“去玩吧。”我没动。她双手抱着我，睁着大大的美眸说：“走吧。”调皮地向我眨眼睛。我笑着跟她走了。
我回头看了看树，笑着说；“我的春天来了，我们永远不会孤单，为了更美好的明天而努力！”
篇7：初中半命题作文题目精选
初中半命题作文题目精选
1、根据要求作文。
我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想……纯粹而真实。少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱……
大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交， 严谨的老师天真的一笑……
让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界。
以“ 童心”为题写一篇文章。
要求：①补全题目，可以填入“拥有、发现、久违了、美丽的、爸爸的、啊!”等; ②文体自选;③不少于600字(诗歌不少于16行);④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
2、请以“因为有你，我 ”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：先将题目补充完整，然后作文;立意自定;文体规范;可以记叙经历、抒发情感、发表议论、展开想象等，文中不得出现本校真实的人名、校名、地名。
3、“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”，这是一种怎样的执着!“采菊东篱下，悠然见南山”，这又是一种怎样的洒脱!“剪不断，理还乱”，这究竟又是怎样的一种离愁!古代诗词，常常能触动我们多愁善感的心灵，也常常带给我们生活和智慧的启迪。 请以“怎样的________”为题写一篇文章，要求在文中至少引用一句曾经触动过你心灵或带给你某种启发的诗句。
要求：①先将题 目补充完整，然后抄在答题卡上;②除诗歌、剧本以外文体不限;③不要少于600字④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
4、请按要求作文。
生活中，你也许遇到了许许多多：亲情、友情、幸福、快乐、成功、善良、丑陋、烦恼……总有一些触动了你的心灵。请你以“ 在我身边”为题写一篇文章。
要求：①将文题补充完整。②500字以上。③诗歌除外，文体不限。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
5、题目： 笑了。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。
要求：除诗歌外文体不限，不少于600字，文章中不许出现考生本人姓名及所在的相关地名，不得抄袭，要写自己的生活经历和感受，抒发真情实感。
6、题目：我很想
要求：①请结合自己的生活经历，将题目补充完整;②文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖;③能恰当地运用描写、抒情等表达方式，写出自己的真情实感;④文章中不能出现真实的人名、校名，全文不少于600字。
7、十五岁的人生路，诗一般的青春梦。那过往的和未来的许多影像 ，曾让我笑过，哭过，感动过，盼望过，沉思过，也纠结过。那些我曾看到过，听到过，想到过的一切，怎么总是在心中变成挥之不去的情愫?如：我也想当上班干部，争做志愿者;我也想登上泰山顶，重游舞阳河;我也很善良，很孝顺，不是笨孩子;我也曾后悔过，伤感过，失败过;我也同情孔乙己，怀念那个人，坚信那个理;我也……这就是真我，这就是我灵魂深处的一支支心曲。
请以“说句心里话，我也 ”为题，写一篇600～650字的文章。
写作要求：(1)将 填充好的题目写在答题卡上;(2)除诗歌外，文体不限;(3)文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。
8、感觉就是简单的心理过程。当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候，赢得认可的时候，找到知音的时候……感觉往往是开心的。
请以“ 的感觉，真好”为题，写一篇作文。
要求：①将你要写的某一方面的内容，填在题目横线上。②文体不限(诗歌除外)，不少于600字。
9、要求：①除诗 歌外，文体不限，不少于600字。②作文中不得出现与考生相关的真实地名、姓名。③不要套作，不得抄袭。
体验，《现代汉语词典》中解释为：亲身经历;通过实践来认识事物。
请以“体验 ”为题，写一篇文章。
请把题目补充完整再作文。
10、初中即将毕业，你将开始一种新的生活。渐渐长大的你，心灵深处一定会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一条漂亮的裙子、一本心爱的画册……渴望得到父母、师长的理解，渴望有位知心的好友，渴望学业获得成功等等。
请以《我渴望 》为题，写一篇作文。
要求：①若选(1)，请在横线上将题目补充完整。②除诗歌外，不限文体。不少于600字。③文中不得出现真实的人名、地名和校名。
11、请以“ 越来越 ”为题写一篇作文
要求：(1)补充完整题目，然后作文。(2)除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
12、每个人都有自己的个性，个性也可以说是自己的一张名片，例如豪迈奔放是苏轼的名片，婉约清丽是李清照的名片，坚贞不屈是文天祥的名片……那么，什么是你自己的名片呢?请以“ 是我的一张名片”为题写一篇文章。
【要求】(1)若选题目二，须将题目补充完整，然后作文。(2)文体自选(诗歌除外)，不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(4)卷面整洁，字迹清楚。
13、中国是历史悠久的文明古国，许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长。如孔子、孟子、张衡、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、施耐庵等伟人、名人的人格、学识、作品，对后人的教育意义是巨大的，许多后人正是在他们的引领下取得成绩、走向成功的。在你的三年初中学习生活中，你肯定也被这些伟人、名人感动过，激励过，以至不能忘怀。
请将题目“我在 的引领下”补充完整写一篇文章，所填人物应从中国古代伟人、名人中选取，并不局限于以上列举的人物。
要求：( l )选择你最擅长的文体(诗歌除外)，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。(2 )认真书写，力求工整，美观。(3 )文中请不要出现真实的校名、姓名。(4 )不少于600 字。
14、阅读下面的文字，按要求作文。
请将下面的题目补充完整，写在答题卡上，然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名，否则扣分。
题目：藏在 中的秘密
15、“没有”也是一种人生的状态，我们要善于从“没有”获得。那些“没有”的日子，可以是没有父母呵护的一段日子，可以是没有获得成功体验的一段日子，可以是没有闲暇欢娱的一段日子……但在这些“没有”的日子里，你却有所为，有所悟，让自己享受着挑战的过程，体会着成长的快乐。请在“在没有 的日子里”中的横线处填上恰当的词语，构成你的作文题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇文章。
要求：(1)将题目抄写在答题纸上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600—1000之间。(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
16、题目：有这样一种________
要求 ：①请先把题目补充完整，例如横线上可填“声音”“鼓励”“信念”“感动”“关爱”等等，然后作文。②内容具体，中心明确，恰当地运用多种表达方式。③文体不限(诗歌除外)，不少于600字。④书写规范，卷面整洁。(达到此项要求，评分时可酌情奖励2分)⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。
篇8：初中半命题作文题目
初中半命题作文题目大全
1、根据要求作文。
我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想……纯粹而真实。少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱……
大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交， 严谨的老师天真的一笑……
让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界。
以“ 童心”为题写一篇文章。
要求：①补全题目，可以填入“拥有、发现、久违了、美丽的、爸爸的、啊!”等; ②文体自选;③不少于600字(诗歌不少于16行);④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
2、请以“因为有你，我 ”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：先将题目补充完整，然后作文;立意自定;文体规范;可以记叙经历、抒发情感、发表议论、展开想象等，文中不得出现本校真实的人名、校名、地名。
3、“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”，这是一种怎样的执着!“采菊东篱下，悠然见南山”，这又是一种怎样的洒脱!“剪不断，理还乱”，这究竟又是怎样的一种离愁!古代诗词，常常能触动我们多愁善感的心灵，也常常带给我们生活和智慧的启迪。 请以“怎样的________”为题写一篇文章，要求在文中至少引用一句曾经触动过你心灵或带给你某种启发的诗句。
要求：①先将题 目补充完整，然后抄在答题卡上;②除诗歌、剧本以外文体不限;③不要少于600字④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
4、生活中传递的现象很多，如传递火炬、传递快乐、传递爱心……传递的方式也多样，这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式，更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者，或是参与者。
请以“传递 ”为题，写一篇文章。
要求：(1)将题目补充完整;(2)文体不限(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
5、阅读下面文字，按要求作文。
成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求;失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广;幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐;忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……
请以“留一点 给自己”为题，写一篇文章。
要求：(1)将标题补充完整;(2)文体不限，字数不少于600;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
6、请把“ 为 点亮一盏灯”补充完整再作文，可补充表示人或事物的词语。
要求：①文体自选(诗歌除外);②若选择(2)题，切忌对材料进行续写、扩写或改写。③千万不要抄袭或套用!④文章不要少于600字。⑤格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量不出现错别字和病句。⑥文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。
7、按要求作文。
一条小金鱼，看到同伴舞动着美丽的长尾巴，心里无比羡慕。其实它自己也有一条美丽的长尾巴，只不过长在身后看不见罢了。人有时候很像金鱼，常常会忽略自己的美丽。让我们寻找自己的特长，发现自己的亮点，展示自己的才华，与别人分享自己的精彩。
请你以“跟我学 ”为题目，写一篇文章。
要求：①在横线上填入适当的词或短语，把题目补充完整。②文体自选。③文章不少于600字。④文中不要出现真实的人名、校名、地名。
8、因为有阳光，大地更欢畅;因为有雨露，禾苗更健壮;因为有希望，生命更顽强;因为有关爱，心灵更敞亮……生活中，万事万物总相关联。你的进步，有同学的帮助;你的成长，有老师的引导;你的自信，有亲人的鼓励;你的快乐，有朋友的祝福……
请你以“因为有 ，我更 ”为题目写一篇作文。
要求：(1)先将题目补充完整，然后作文，除诗歌外，文体不限;(2)中心明确，感情真实，600字以上，书写工整;(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等，可用“××”或“A、B……”代替 。
9、根据要求作文。
请以“ ，不普通”为题写一篇文章。
要求：①请从“他、她、它”这三个词语中选择一个，填入横线处，使题目完整。②联系自己的生活体验写作，文体不限，文章不少于500字。③文中不要出现真实的人名、校名等。
10、泰戈尔说：“世界以痛吻我，我要回报以歌。”生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌!
请以“我改变了 的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。(温馨提示：横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”……)
要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③字数不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
11、阅读下列材料，按要求作文
●一个好习惯，无论其大小，带来的影响将是巨大的，有益于人的一生。
●如果你养成了好习惯，你会一辈子享受不尽它的利息。
●多一个好习惯，就多一份自信;多一个好习惯，就多一份成功的机会;多一个好习惯，就多一份享受生活的能力。
良好的习惯对于我们的生活和学习是一份享用不完的财富。
文题：请以“____好习惯”或者“好习惯____”为题，写一篇作文。
要求：①先选择题目并补充完整;②文体自选;③避开真实的人名、校名和地名;④不少于600字;⑤书写规范、标点正确、卷面整洁
12、题目：怀念_______的日子
要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
13、中国是历史悠久的文明古国，许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长。如孔子、孟子、张衡、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、施耐庵等伟人、名人的人格、学识、作品，对后人的教育意义是巨大的，许多后人正是在他们的引领下取得成绩、走向成功的。在你的三年初中学习生活中，你肯定也被这些伟人、名人感动过，激励过，以至不能忘怀。
请将题目“我在 的引领下”补充完整写一篇文章，所填人物应从中国古代伟人、名人中选取，并不局限于以上列举的人物。
要求：( l )选择你最擅长的文体(诗歌除外)，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。(2 )认真书写，力求工整，美观。(3 )文中请不要出现真实的校名、姓名。(4 )不少于600 字。
14、阅读下面的文字，按要求作文。
请将下面的题目补充完整，写在答题卡上，然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名，否则扣分。
题目：藏在 中的秘密
15、阅读下面文字，按照要求作文。
在我们身边，有很多看似平凡其实并不平凡的人，如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友……甚至清洁工、看门人和小商贩， 他们没有特殊的身份、显赫的地位、伟大的事业，他们平凡普通，看似微不足道，如一粒尘埃，但在他们身上，我们却能看到世间的真善美，体会到一种不平凡的感情和力量。
请以“ 并不平凡”为题目，写一篇作文。
提示：(1)在横线处填一个词或词语，将题目补充完整;(2)选取合适的文体，写出你的真情实感;(3)文中不要出现真实的地名、校名和人各;(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章;(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
16、请以“如果我有 ”为题，写一篇作文。提示：先在横线上填写合适的词语，如：一双慧眼、一枝生花妙笔、比尔·盖茨的智慧、超强的记忆……
要求：①上面两题，任选一题，扣题作文。②文体自选(诗歌除外)，不少于600字。③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
17、“我的 老师”，横线处可选填“语文”、“数学”、“英语”……等学科名称。
要求：1. 从你的学科教师中选一人来写，将题目补充完整。2. 不得出现真实姓名、校名。3. 写一篇600字以上的记叙文。4. 文体规范。
18、阅读下面的文字，按要求作文。(50分)
前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期
盼、关爱，有欢笑、痛苦;前行离不开目标、坚持……一路前行，你有过怎样的经历和
体验?前行引发了你怎样的思考?
请自拟一个包含“前行”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自
选，文中不得出现真实姓名和校名。
19、请以“因 做得更好”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①先在横线处填上恰当的词语(如努力、自信、鼓励、严厉、懂得珍惜、吸取教训……)，将题目补充完整，然后作文。②文体自选(诗歌、戏剧除外)。③文中不要出现真实的校名、地名、人名，否则扣分。
20、越来越好是一种愿望，越来越好是一种状态，越来越好是一种结果。有一首歌这样唱道：“房子大了，电话小了 ，感觉越来越好;天更蓝了，水更清了，环境越来越好;朋友多了，心相通了，大家越来越好;道路宽了，心气顺了，日子越来越好……”其实，越来越好的还有风景，还有心情，还有习惯，还有……
来吧，拿起手中的笔，去抒写心中的越来越好。请以“ 越来越好”为题，写一篇文章。
要求：①请先将题目补充完整;不能套作，不得抄袭。②立意自定，文体自选(除诗歌外)。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
篇9：初中半命题作文题目
题目：有这样一种________
要求 ：①请先把题目补充完整，例如横线上可填“声音”“鼓励”“信念”“感动”“关爱”等等，然后作文。②内容具体，中心明确，恰当地运用多种表达方式。③文体不限(诗歌除外)，不少于600字。④书写规范，卷面整洁。(达到此项要求，评分时可酌情奖励2分)⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。
篇10：初中半命题作文题目
按要求作文。
一条小金鱼，看到同伴舞动着美丽的长尾巴，心里无比羡慕。其实它自己也有一条美丽的长尾巴，只不过长在身后看不见罢了。人有时候很像金鱼，常常会忽略自己的美丽。让我们寻找自己的特长，发现自己的亮点，展示自己的才华，与别人分享自己的精彩。
请你以“跟我学 ”为题目，写一篇文章。
要求：①在横线上填入适当的词或短语，把题目补充完整。②文体自选。③文章不少于600字。④文中不要出现真实的人名、校名、地名。
篇11：初中半命题作文题目
根据要求作文。
我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想……纯粹而真实。少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱……
大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交， 严谨的老师天真的一笑……
让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界。
以“ 童心”为题写一篇文章。
要求：①补全题目，可以填入“拥有、发现、久违了、美丽的、爸爸的、啊!”等; ②文体自选;③不少于600字(诗歌不少于16行);④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
篇12：初中半命题作文题目
阅读下面文字，按要求作文。
因为有阳光，大地更欢畅;因为有雨露，禾苗更健壮;因为有希望，生命更顽强;因为有关爱，心灵更敞亮……生活中，万事万物总相关联。你的进步，有同学的帮助;你的成长，有老师的引导;你的自信，有亲人的鼓励;你的快乐，有朋友的祝福……
请你以“因为有 ，我更 ”为题目写一篇作文。
要求：(1)先将题目补充完整，然后作文，除诗歌外，文体不限;(2)中心明确，感情真实，600字以上，书写工整;(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等，可用“××”或“A、B……”代替 。
篇13：初中半命题作文题目
阅读下面文字，按要求作文。
成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求;失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广;幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐;忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……
请以“留一点 给自己”为题，写一篇文章。
要求：(1)将标题补充完整;(2)文体不限，字数不少于600;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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