“小天才”为你分享28篇“不会数数的伯母作文”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1： 不会数数的伯母作文
不会数数的伯母作文
伯父挣了钱交给伯母，伯母一看到一张张一百一百整的，就沉下脸来。伯父去店里换了零钱，她才高兴了。
原来，伯母不会数数，买东西不知能找回多少钱。一次她买菜，旁人惊讶地发现她买了好长时间，原来，她一直在估算着要找回多少钱。等看到店老板找给她一大把零票子，她吃惊地说：“要找这么多钱呀！”
所以，她上街总喜欢拉了我妈一起去。
一次，她想给她儿子辛辛买条牛仔裤，老板开价六十五块，她说：“一条薄薄的裤子要六十五，你想杀猪呀。――六十块钱卖不卖？”
旁边的妈妈赶紧叫停，责备道：“你就这样不会买东西。――砍价都不会砍。”
“五十五怎样？”妈妈大声刷新了那个她不屑一顾的价格。
“卖这个价，我本钱都找不回来。”老板做出可怜穷讨饭的`样子。
妈妈便坚决拉着伯母要走。
“好好好，五十五就五十五，拿去。”老板挥着那衣服，手势中饱含着贴本甩卖的决心。
回来的路上妈妈很得意，说她一句话就给伯母省了五块钱。
伯母自然感激伶仃。
可是过了一个多星期，我们两家的关系闹僵了，原因是下面的一场口角：
辛辛和妹妹一起玩，想抢她的玩具，没得逞，就打了妹妹一耳光。听到哭声，我赶到到伯母家，看妹妹哭得涕泪交加，我气不过，还了辛辛一巴掌，辛辛立马就哭了。
“你当姐姐的，怎么能打弟弟。”寻声而来的伯母见打了她的宝贝儿子，来气了。
“那他做哥哥的，怎么能欺负妹妹。”我自以为得理，毫不相让。
就这样，我们你一句我一句地争执着。最后我拉着妹妹出了门，甩下一句话：“你有事不要叫我妈，不要到我家买米。”
“不叫就不叫。”伯母追到门口声嘶力竭地叫道。
之后，伯母几个星期没到我家，自然也没出去买菜。
但是，后来还是伯母主动打了招呼，慢慢的我们两家人就和好了。
说实在话，那件事现在想来，我也觉得自己过分了，她是我伯母，脑瓜子不灵，我跟她计较什么。
篇2：宝宝不会数数怎么办
宝宝不会数数怎么办
宝宝不会数数？那是因为你没这么教！
昨天跟一位朋友吃饭，谈到她4岁的女儿，她说女儿到现在还不会数数，教她按照楼层来数数，她数到10以后就不知道怎么算了，真不知道怎么教才好。
她问我有没有什么好方法教孩子数数，我说这种事情急不来，还得根据孩子的兴趣爱好来找方法。
下面这几点，是妙妈整理出来的办法，希望能够帮到各位家长。
1
教孩子唱数
首先我们要知道，点数和唱数是教儿童学习数数的两种方法，而唱数则是在点数的基础上进行的教学。
刚开始的时候，家长可以选择一个安静的环境来教孩子数数，建议先从1到10数起，家长先说一遍，然后让孩子跟着说一遍，如果孩子说得很顺，就奖励孩子一个小礼物。当孩子越说越顺畅的时候，就可以让他单独将数字说一遍。
这个训练不止是在特定的环境下才能进行，平时接送孩子的路上，或是上下楼梯，都可以教孩子唱数。
2
让孩子按照数字拿取东西
家长可以准备一些小玩具和一个小箱子，然后说出数字让孩子按照数字来拿取相应的玩具，如果拿的数目是对的，那么这些玩具就可以奖励给他，如果数目是错的，就要从他已获取的玩具中罚一个出来。
后期，孩子的记数能力增强的时候，就可以准备一些更精细的东西，比如豆子等来让孩子拿取更大的数目。
3
学会倒数
倒数的技能，即便是大人也很少有人能准确完成，但是倒数对于提高记忆力很有帮助，所以在前面的.训练基础下，家长可以让孩子学习倒数。
让孩子倒数时，家长可以试着将数字遮住，让孩子根据自己的记忆来进行倒数，这样训练的效果会更加明显。
数字是一切的基础，让孩子学会数数，他才能理解数学，学好数学。家长们可要多花时间好好培养孩子哦。
作者： 妙妈。90后辣妈，每天为您分享原创育儿知识。年轻妈妈的育儿不二之选。
孩子不会数数？你的方法真的对了吗？
孩子越来越大了，从丫丫学语、到会叫爸爸妈妈，孩子每一步的成长都让我们兴奋，让我们高兴，但是看见别人家孩子数数都能数到一百了，我们的孩子数不到二十，爸爸妈妈们可能就非常着急了，怎么教都不行，说话声音一大，孩子就哭了，最后自己也不忍心让孩子数了，到底是什么原因呢？是孩子不够聪明吗？当然不是，只是爸爸妈妈们没有找到正确的方法而已。
好多家长不注意孩子的年龄，孩子很小就让孩子数很多的数字，甚至想让孩子很小的时候就数到一千，但是这样往往不是最好的结果，孩子虽然数到了，但是真正能记住吗？孩子很有可能不知道是什么意思？
一般两岁前宝宝的思维发展，主要通过简单的外部动作，()和周围具体环境的相互作用，而数字非常抽象，对于宝宝理解起来就很困难了，通常宝宝在三岁之后，才会进入数数发展关键期，所以在宝宝三岁之前，妈咪们不用刻意强迫宝宝，必须掌握数字的背诵和计算，而是可以借助宝宝在
触觉、听觉、视觉等认知的基础上，帮助宝宝建立初步的数数概念，配合有些有趣的游戏，培养宝宝的数数兴趣
学数数不等于背数
教孩子数数不像表面所见那么容易，许多父母常有一种错觉，他们把孩子能将数字背得朗朗上口当作会数数，其实叫孩子从一背到二十很容易，但在他们面前摆二十个物体，叫他一个个数，孩子却常常数不上来。可见，叫孩子发出一、二、三这些音，和教他数数是不一样的。孩子只有真正掌握数数，才能在其中体验到数学的乐趣。
教孩子学数学的注意事项
1、不要玩超出孩子年龄和认知的游戏
例如，两岁孩子对数字的认识还停留在“2”以内，可以玩简单的配对游戏、分类游戏、比较大小、认识形状。
2、不要着急让孩子掌握所有能力
一天学一个，一天玩一种，变着花样玩，控制在15分钟以内。数学游戏毕竟会耗脑子，太长时间孩子也受不了。循序渐进，掌握一个再玩下一个。
3、让孩子参与到游戏设计中来
如果老是你来设计游戏，孩子完成游戏，就变成“出题―做题”模式，失去了游戏的本来意义。给孩子一点小任务，参与到游戏设计中来，这本身比什么都快乐！
4、就地取材，用孩子熟悉的物品来引导
喜欢汽车的小朋友，爸爸妈妈就用汽车来玩游戏，例如，数数有几个汽车、给汽车配上正确的轮子，比比哪种颜色的汽车多……
篇3：伯母受伤作文300字
伯母受伤作文300字
我听说伯母的腿受伤了，就快要变成残疾人了。我要不是亲眼看见我真不感相信。
这天妈妈带我去看望伯母。 只见伯母迷迷糊糊的躺在床上。全身插着许多管子，打着点滴。小伯母从左脚底到左边臀部全打着石膏，缠着绷带。 我十分奇怪就问伯伯：“伯母为什么受伤了？” 伯伯说：“那天我开摩托车载你的伯母下山。（伯伯和伯母在山上开了家店）那时很晚了，我把摩托车开的很快。哪知刚下山，就有一辆车向我的摩托车开过来，我刹车不及两车便撞了起来。你伯母的`腿因为挤压而造成了粉碎性骨折。我的腿也受伤了。”
现在伯母的腿即使伤好了，也只能用双拐走路了。看着这个悲剧，我真不想让它发生。伯母以前是个爬山健将，但现在却要用双拐走路了，该有多痛苦啊。以前伯母在她的店里跑进跑出，精神焕发十分风光。现在腿受伤了，没法动了，脸上也没了精气神，一脸愁相，让人同情。
说来说去就是伯伯不遵守交通规则。我认为伯伯为了快一些付出的代价也太大了吧。看着伯伯的样子他好像十分悔恨。伯母这一住院就花了十几万。十几万啊，伯伯要干多久的活才赚的来。我真为伯伯感到生气和悲哀。生气他不遵守交通规则，悲哀他和伯母都受了伤。
篇4：伯母_中学生作文
伯母_中学生作文
伯母，本人邻居，一国企退休工人，长年在家，与我老妈私交甚好。
伯母今年六十四岁。六十四，都可以做我的奶奶了！可她不让我叫“奶奶”，硬逼我叫她“伯母”。为什么？她不服老，觉得自己才三十九嘛！
虽然长得年轻，但有一点却出卖了伯母的年龄――絮叨。她每天都在外面“切切察察”。如果说阿长的絮叨是一座小山的话，那她的絮叨就是珠穆朗玛峰！你瞧，李四家的狗下了四只崽，张三家的小鸡被人踩死了，王五家掉了一块瓦差点儿就砸到人了……即使芝麻大的事，不用说，她都知道！
伯母的身材看上去并不太臃肿，可体重却足足超150斤！
上周六，我一个人在家，突然房顶“咚”地震了一下，灯也摇摆起来。我一个激灵――地震了！于是，顾不上穿鞋，就往外跑。
“你这是要干什么？慌慌张张的！”老妈道。
“地震了！”我指了指房顶上摇晃的灯。
“什么地震！是你伯母从床上掉下来了！”老妈指了指楼上，“我刚从她家回来。”
唉，让我虚惊一场！一想起这事，我就笑得肚皮疼好半天！
不过，伯母她的为人还是不错的！
有一天，我早上起床，发现爸妈不在家。正疑惑着，传来一阵敲门声。
“是伯母呀！有什么事？”
“你爸妈有急事走了。伯母给你买了早点，你吃完就上学去。不要迟到了！”
“谢谢伯母！”接过伯母买的早餐――我最爱吃的豆腐脑儿，还热乎得烫手呢！
晚上放学回家，我把早上伯母给我买早点的事告诉爸妈，他们很是惊讶――早上一句“干什么去”“有急事”的.问答，竟然让伯母想到给要上学的我买早点！
我忙跑到伯母家去谢谢她的好意，可她却问：“你爸妈早上那么急，干什么去了？”
“是我大舅在工地出了事儿！”
一听这话，伯母急了，呼吸也急促了。我赶忙告诉她：“一切都好，您放心。”
“唉，没事就好！家家户户过日子不容易呀！”伯母的语气舒缓了些，突然又岔开了话题，“你知道吗？张三家的鸡今天下了两个蛋，就像鹅蛋，又大又白。明天我带你去看看吧……”
唉，瞧瞧，伯母的絮叨又来了！
篇5：数数优秀作文
阿里巴巴是个穷光蛋。一天，他在路上捡到了一个神灯。他擦擦神灯，神灯里飘出来一个灯神。灯神懒洋洋地对他说：我能满足你一个愿望，你快说吧。阿里巴巴连忙说：那给我100个金币吧!他真的得到了100金币，他花99金币买了一个手机。他又擦擦了神灯，灯神出来后愤怒地吼道：怎么又是你?你还想要什么?阿里巴巴可怜巴巴地乞求道：再给我98金币吧。他花97金币买了一个帽子。同学们，阿里巴巴现在手里还剩多少金币呢?
我们可以列个算式：100-99+98-97，像这种情况，就可以运用整数数列来完成简便计算。我来教你们一个小口诀：一看符号、二看分组、三再计算就完成了。我们来根据口诀分步骤计算：我们先看符号，数字前的符号就相当于它的姓，那100姓什么呢?100前面没有符号，凡是前面不带符号的，咱们把它默认为姓加。那99姓什么呢?99前面是减号，那它就姓减。现在，我们就可以分组了。因为100减99等于1,98减97也等于1，所以把100减99分为一组，98减97分为一组。算式就是这样的：100-99+98-97=(100-99)+(98-97)=1+1=2，结果也就是2枚金币。
同学们，你们是不是觉得整数数列很简单呢?
篇6：伯母家的花果园作文300字
伯母家的花果园作文300字
伯母家在大山里，她前些日子在微信里晒出一处风景，并美其名曰 “我家门前的花果园”。 我放大了仔细看，那的确是一座漂亮的花果园。花果园的一边长着几棵高大的核桃树，在茂密的枝叶里，圆圆的青青的核桃宝宝们正三个一群，五个一伙地探头往外瞧呢。花果园的中间种了一小片草霉，那一个个草霉各具姿态，黄中透红，蜜甜甜水灵灵的，让人垂涎欲滴，想再过几天熟透后，味道肯定胜过超市里那些个头均匀，浑身通红大棚草霉。花果园靠近大门处盛开着一片粉红的`刺枚花，那些花朵就像一群蝴蝶落在绿绿的灌木丛上。在花果园的周围，一簇簇黄灿灿的小金菊热情绽放，还有些亭亭玉立，叫不出名字的小花千姿百态，竞吐芬芳。 我收起了这张美丽的画，心中却烙下了一派独特的田园风光，这是伯母用勤劳的双手绘制出来的啊！听说伯母把一面山坡全种成了核桃树，今年均已挂果，那该是 怎样一番壮观的景象啊? 真让人心驰神往。
篇7：数数字叙事作文
今天上课的时候，老师带我们做了一个名叫“数数字”。我一听游戏的名字，顿时眉开眼笑。不就是数数字吗？别说我们五年级，就连一年级的小孩子们也会数啊！
但是这个游戏的规则却一下子给我来了一个“下马威”:从一开始数，如数到的数字中含有七，或是七的倍数时，就要把手举起来。五个人一组，计时两分钟。哪组数的错误少，哪组就获胜。天啊！好难啊！光含有七的数就有7.17.27.37......数都数不清，而且还要几个人相互配合，更是难上加难。
游戏开始了，我被分在了第三组。只见第一组的成员摩拳擦掌，跃跃欲试。刚开始的时候，第一组十分流畅，可到了田晓雷却卡壳了。他呆呆的笑着，一时不知所措，像是一个傻呆呆的木偶。很快，两分钟过去了，第一组的同学便结束了比赛。他们出现了五个错误。我真担心自己这组能不能超过他们。
轮到我这组了。我不停的给自己打气，下定决心一定要超过第一组。计时开始了。我这组的同学流利地说着数字，做着动作。我的手心紧张得出了汗，脑子里飞快地想着说哪些数时应该举手，说哪些数时不应该举手。突然，李丽说了16，我没愣过来，说:“17”。顿时全班哈哈大笑，有的笑的人仰马翻。紧接着，刘三也出了岔子，说26时，他一紧张举起了手。两分钟的时间过得异常的快，我们结束了比赛，可惜的是我们比第一组多了两次，最终遗憾地输掉了比赛。
通过这个游戏，不仅提高了我的计算能力，我的反应也快了，还学会了相互配合。真是收获颇丰啊！
篇8：数数字叙事作文
今天上课的时候，老师带我们做了一个名字叫“数数字”的游戏。我一听游戏的.名字，顿时眉开颜笑。不就是数数字吗？别说我们五年级，就连一年级的小朋友也会数呀！
老师宣布游戏规则：全班分成男女两大组，数到含7或7的倍数，就要把手举起来，计时三分钟。看哪组数的数最多，错误有最少，那组就获胜。
听了游戏规则的我，心里不是很紧张，反而胸有成竹。我漫不经心的看着男生组的比赛。
男生队开始数了，“1234567”“有人数7了”女生队大声的叫起来，男生队垂头丧气的抱怨起了队友，老师高声的叫道：“男生组，加油！不要发呆和抱怨队友了，继续往下数！”于是，男生组重新开始数了，“12、13、14、15、16、17”不用女生说，男生就自己说了出来。一次又一次……“三分钟到了！”老师说到，他们数到六十，错了五个。
轮到女生组大显身手了。老师一声令下，本来很有自信的我，现在却变得惊慌失措，脑子一片空白，心跳快得就像外面下起了大暴雨，嘴巴也说不出来话了。
没想到，三分钟过去的这么快，最后，男生已经数到六十，错五个，胜过我们女生，我们竟然输到五十三个，就错了七个。
通过这个游戏我明白了：团队之间要互相信任，因为团结就是力量。
篇9：数数字叙事作文
老师走进教室，笑眯眯地对大家说:“这节课，我们做一个游戏，叫‘数数字’”。同学们你看看我，我看看你，直纳闷！数数字谁不会呀！一年级的小朋友都会数，更何况我们是五年级呀！
虽说叔叔对我们来说是轻而易举，可是谁知道这个游戏的规律一下子给我来了个“下马威”，老师将全班分成三组，每组七个人，游戏开始，第一个人开始数“1”，其他人依次往下报数，但是凡是遇到带七的数字、七的倍数时，只能以举手表示。如果说错了过停顿了为失败，然后从失败者重新开始游戏，哪一组错的最少即为胜利。
比赛开始了！第一组的同学先进行挑战。只见他们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。“1、2、3、4……6、8……”数七的那个同学停顿了一下，刚要说“7”但就意识到说“7”就错了，于是他连忙举手。看！前一个同学说“12！”，后一个同学举手，全班哄堂大笑，他眨巴眨巴眼睛，还一头雾水呢！最后，第一组以他说这个“游戏黑洞”而聊聊挫败，而两分钟的时间内，错了5个，他们垂头丧气地离开了“战场”。
到我们组了！我们一上场，全身发抖，生怕自己说不好而给我们组拖后提，所以，我每说一个数就认认真真的想一想:七的倍数！嗯！对了！28！我说:“28”“29”……一场游戏下来，我虽然一个也没错，但是在我的旁边的小李却错了好多，我刚说完:“13”，他就说:“14！”，我刚说完“20”，他就说:“21”导致我们组错了八个，唉！第一组赢了！
这个游戏非常有趣，虽然我们没有获得了胜利，但是却让我们长了知识，练习了听力和反应力，真是一举三得呀！
篇10：数数的游戏作文
数数的游戏作文
今天上课的时候，老师找人背乘法口诀，老师说今天要玩一个数数的游戏，我一听游戏名字，心里想：怎么办？我的数学一般般，成绩平平。可是今天要玩一个关于数数的.游戏，数数一点儿也不难，但是要有反应能力，那我可不行啊！我顿时觉得这个游戏会很难很难，但又有一点期待。我已经迫不及待的想进入游戏了。
数数游戏的规则是：数数事不能说“7”或“7”的倍数。找两组，每组5人，获胜得5分。
游戏开始了，老师选了5个人做第一组，又选了5个人做第三组。第一组开始了，我心里像悬着一块大石头似的，看看选手们，个个镇定自若，充满信心。“1”、“2”……选手们数着数，越往后声音越小，生怕自己说错了，最后就剩于冠智了。第二组开始了，他们个个心惊胆颤的，“1”、“2”……“14”“呀！呀！”一旦有人淘汰，其他同学就发生一声长长欢呼。就剩下刘欣钰和刘子宣了。“1”……刘子宣的声音在颤抖，最后，刘子宣因为举错手输给了刘欣钰。真期待于冠智和刘欣钰的决赛啊！
巅峰对决，我认为刘欣钰能赢，你看，老师让于冠智开始从三十数，他们俩个都装腔作势，“30”……“40”、“41”、“42”哈哈，六七四十二，最后刘欣钰组获得了胜利。
三分钟很快过去了，我们结束了比赛。通过这个游戏，我发现这个游戏不仅可以提高我们的计算能力，也很考验我们的反应能力，我还知道了数学的游戏很有趣。
篇11：数数字游戏作文
数数字游戏作文
今天上课的时候，老师带我们做了一个名叫“数数字”的游戏。我一听游戏的名字，顿时眉开眼笑，不就是数数字吗？别说我们六年级，就连一年级的小同学也会数呀！但是这个游戏的规则一下子给我来了“个下马威”：如数到的.数字中含有七或七的倍数，就要把手举起来。五个人一组，计时三分钟。哪组数的数多，错误少，哪组就获胜。天那！好难啊！光含有七的数或七的倍数就有7、14、17、21、27……数都数不清。而且还要几个人相互配合，更是难上加难。
游戏开始了，我被分在第二组。唉！本来这个游戏就有很大的难度，我这个组还有两个“淘气包”！这下取胜没有多大的希望了，还是先看第一组的比赛吧。只见第一组的队员个个都握紧了拳头，生怕说错了数。
我的心也随着握紧的拳头跳得越来越快，聚精会神地看着比赛。很快，三分钟过去了，第一组的同学结束了比赛。他们数了94个数，出现了7个错误。我真担心自己这组能不能超越他们。
轮到我这组了。我不停地给自己打气，下定决心要超过第一组。计时开始了，我这组的同学流利地说着数字，做着动作。我的手心紧张得出了汗，脑子里飞快地想着说哪些数时应该举手，说哪些数时不应该举手。可是随着数字越来越大，我们的速度不得不慢下来，准确率也有些下降。这时，有一个同学说出了112，可他竟没有举手。要知道112除以7等于16！不过还好，由于这个数字实在太大了，老师和第一组的同学都没有发现。我松了一口气，这下总算瞒天过海了！
三分钟的时间过得异常的快，我们结束了比赛。我们以143个和错误5个的成绩大胜第一组！我激动地差点热泪盈眶，脸上不禁露出喜悦的微笑。
通过这个游戏，我的计算能力不仅提高了，反应也更快了，还学会了相互配合。真是收获颇丰啊！
篇12：弟弟学数数的作文
弟弟学数数的作文
我的弟弟马上快过三岁生日了，虎头虎脑，特别可爱，他特别爱跟别人学东西，不管学什么，都很认真。
有一次我问他：“弟弟，你数数你的脚趾一共有多少？弟弟听了遍自信的数起来，“一，二，三……”一边用手指点一边数从凉鞋里露出来的脚趾头，只有一个脚趾头藏在鞋里，他没有看到，在一旁看的人见她这副天真的样子都禁不住笑起来，“七，八，九，”弟弟数完理直气壮地说，一共九个，说话时还十分得意，他在等着大家在夸他呢！我说：“不对，你再重数数看，”这次他干脆把鞋子脱了，坐在地上，用手指着脚趾头一个一个的.又认真地数起来，“一，二，三……八，九，十，”“嗯，怎么是十个呢？不对，不对，”他自言自语道，我忍不住在一旁哈哈大笑，他抬起圆圆地小眼睛，狠狠地瞪了我一眼，说：“我再数一遍，才算数，”这一次，他用两个手，一个手在前面点着数数，一个把点过数的用手圈起来，“八，九，十，”他终于又数完了，这次他又兴奋的从新宣布十个是十个，我故意用怀疑的眼神看着他，他看着我的脸，说：“是十个呀？”我又忍不住地大笑起来，看着他马上要哭的脸说：“这次数对啦，”“耶，太好啦！我数对了”他高兴的跳起来。”
有这么一个有趣儿又天真可爱的弟弟真的是太开心了。
篇13：妹妹数数小学作文
妹妹数数小学作文
一天，方奕姐姐问珊珊妹妹，你数数你的手指头和脚趾头共有几个。
妹妹听了，心里想：诶！数数那么简单，我一定算得出来滴！
她开始了，她用左手指数着右手指说 1.2.3.4.5。然后用右手指数着左手指说 6.7.8.9.10。她数完，把两只脚抬起来，从拖鞋中露出的脚趾头数着15.16.12.14.19.18.24.28.27.13。大家看她数的那个样子，偷偷的.笑了！她数完，得意洋洋地说：“共13个！”她说完，等着别人夸她。大家忍不住哈哈大笑的笑了起来！
我看了说，珊珊妹妹，做什么事不能骄傲，你长大会学一句话：虚心使人进步，骄傲使人落后！你得好好去懂得这句话意思。那你才能取得别人的夸赞！你知道吗？ 珊珊妹妹听了，低下头，红着脸说：“我会的，谢谢你方奕姐姐。”
篇14：幸福我的数数作文
有时候，我会埋怨自己，“五加四”竟然没有考上好的中学，心里伤心，现在在一所普通中学也只能怪自己了；偶尔，我还会心烦意乱，我正在房间做作业，但妹妹总会调皮地跑来敲门，若不开，那定会听见令我难以忍受的哭声，响亮中带着倔强；还有时候，我会觉得妈妈给自己的爱被妹妹夺去了，妈妈把大部分的时间都花在照顾妹妹上了，曾经有过的爱似乎也日益减少，一切似乎都没有了妈妈的帮助，妈妈一次又一次地带妹妹去公园玩，又好像抛弃了我。
我有时候就这样想着，尽在数自己的这些烦恼。但是，直至那个早上，我彻底改变了这样的想法。
早上起来，我闻到了一种香味，那似乎是妈妈煮的面条，是那种充满鸡蛋味儿和新鲜面条味儿的香，这种味道是我向来最喜欢的，我有些禁不住了，我被这熟悉的香味感染，走了过去。“古诗会背了吗？来，先吃。”妈妈端着一碗热面走来。她很快又去照顾妹妹了，哎，谁叫那个小妞起床了。我一个人坐在这里吃着面条，转念一想，妈妈似乎还是爱着我的，怪不得我会闻出妈妈煮的面香呢。妈妈同样是爱我的，只不过太熟悉了，反而被我忽视了。
我吃着面，妹妹突然跑来了，“姐姐起床了？我也起床了。”她的脸上露着点可爱，口里是一种温州话和普通话混杂的发音，这没有打扰我，反而让我舒畅多了。其实，有亲妹妹的问候是我的幸福，我比别人多有了一个伴儿。
早上很短暂，但我一下子数出了两个我拥有的幸福。我来到学校，我又发现了自己的另一个拥——我的家离学校很近，我不必担心迟到，我在一所普通中学，但却过得很好，一些小学同学都成了我现在的校友；老师也很关心我们的学习，我的心中依然充满了希望……
我感慨良久，我轻易间数到了我拥有的幸福。我曾经觉得的.不满化作了轻烟，被风吹散了。
篇二：数一数我的幸福我曾听过一个故事，一位男孩常被父母责怪，觉得父母偏爱妹妹，不爱他。有一次他与父母大吵了一架，躲在房间里生气。她的奶奶走进来，劝说他，他不听，反向奶奶抱怨父母的不是，奶奶听后，给他一个块泡沫板与一些钉子，让他与父母产生矛盾时，就钉上一个钉子，发现幸福，就拔下一个钉子。男孩开始细心发现生活中的不快与幸福。男孩一次次钉上钉子，又一次次拔除。最后发现板子上没有钉子可以被拔出了，男孩与父母和好，并重获幸福。
或许故事的结尾不应该是重获幸福，因为从男孩一次次拔除钉子时就可以看出幸福就在身边。
在我心情不好的时候，我也常会抱怨父母，有时还会波及身边的每一个人，觉得他们根本不会做事，所做的某些事真是无比的无聊。有时候父母心情不好了，我用阴沉的声音说几句话，都被他们认为是与他们发脾气，而被说上几句……
但是，如果细心地观察生活，就会发现许多幸福。每天早上，外婆总是早早地起床，为我烧好不算可口，但绝对干净卫生的早餐，还会帮我准备些中餐的小菜，以防学校的菜太难吃我吃不下饭，这便是幸福；以前的我十分马虎，总是上学忘带书本，上课忘带作业，妈妈在繁忙的工作中唯一一个小时的休息时间中，从离家极远的地方马不停蹄地赶回家，找到我需要的书，再急匆匆地赶到学校，叮嘱几句，再赶回去上班，这便是幸福；我的课外学习班比较多，特别是游泳，有时候下课迟了，赶去游泳来不及了，而这时，父母总会把车停在门口，在车里等我下课，这也是种幸福。
一次感恩节，有人给我发了条短信，上面写道：感恩父母，因为他们给你生命，并将你抚养成人；感恩老师，因为他们给你知识；感恩小偷，因为他们锻炼了你的警惕心；感恩对手，因为他激发了你的斗志……
正是有了这些人，才构成了一个充满幸福的世界，我们应该如一首歌中所唱的那样——“感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜……”
篇15：幸福我的数数作文
早上，我又开始抱怨了，竟是因为早餐牛奶是冰的。母亲说让我自己去热一下。嘿！我一个“大少爷”，竟然还要干这种粗活？心里很是不爽，暗地里骂了一通后，实在没人帮忙，只得自己干。缺少经验的我当然是笨手笨脚。把水倒进锅里时差点把热水瓶丢进锅里了，把牛奶放进去的时候竟倒出了不少。我气愤地看着正在加热的牛奶，心想：我一定是世界上最不幸福的人了。
作业太多，考试内容太难，考不好了还要被家长骂，休息时间不够……现在，热牛奶还要我自己去热！？可我转念一想，这杯牛奶至少还是父亲去买的，此时又有点觉得自己还是有许多幸福的——至少我还活在这个世界上，我的家庭也圆满，我没有缺手缺脚，脑子有问题。想到这些，我破天荒地的很感激父母。而且他们两个都很爱我，我不像孤儿院里的小孩一样可怜，我还过着衣来伸手，饭来张口的日子，不会吃一顿没下一顿。这些我以前都觉得这是父母应该的付出，我从未感谢过他们。
重要的是，我还能读书，去上学。古时候，人想读本书也是极为困难的。而我呢？随手拿一本书，翻两下就觉得没意思了。我有机会在学校读书了，但却不好好努力，还天天抱怨作业太多。现在想想，自己都很惭愧。
细数一番后，发现自己有太多幸福了，可自己却都它当是小事，是父母应该做的。回过神来，牛奶已经热好了，刚想去拿，父亲的大手已经将它端来了。我内心又有了那种感激，“爸，谢谢你。”那一瞬间，我明白了：我的幸福，无处不在。
篇16：数数小学生作文
数数小学生作文
早些时候，淇把所有的数字统称为1，所以每当她看到数字时，就会用手指着说“1”。渐渐地，她也认识了一些数字，先后能够指出1、8、9的正确位置。
这几天，淇妈在反复教淇说数字，从1到10、淇妈一边做着手势，一边说着数字。她说一个，淇说一个。淇学得很认真呢。现在，淇已经基本能正确说出每一个数字，1、2、7和9说得最响亮，也最清楚，3、4和10稍微含糊一点，最困难的要数7了。不知道是因为她不会发这个音，还是正好和她的名字重音，觉得不好意思，每次说到这个数的时候，淇就不开口，不然就直接说8，淇妈重复说几遍7之后，她才含糊的说一句。每顺利地说完一遍，我们就会竖起大拇指给予表扬，淇就会害羞式地笑着，高兴啊。
一开始，我以为淇只会说这些数字，而不认识。带着淇在游乐场玩的时候，我才知道，她是认识这些数字的`。游乐场里有一个数字框，里面的滚筒上印了很多的数字。我说一个数字，让淇指出来。淇很快就能找到相对应的数字，然后用手指指着它“嗯嗯”，表示“我找到它了”。看来，淇的进步还是很明显啊。
篇17：数数字的叙事作文
数数字的叙事作文
今天，一上课，老师就说：“今天我们大家玩明七暗七。”老师刚刚说完，我们大家都开始议论。“什么是明七暗七？不就是数数字吗？别说我们5年级，就连1年级的小同学也会呀！”但是这个规则一下就给我们来了个“下马威”：如数到数字中含有七或七的倍数，就要说：“过！”分三组每组6个人。
游戏开始了，老师一声令下。我被分在第二组，唉！本来这个游戏就很有难度，我这还有两个“淘气包”！这下取胜没有多大的希望了，还是看看第一组的`比赛吧！只见一组第一个组员都握紧了拳头，生怕说错数。我的心也随着拳头越来越大，聚精会神的看着这场比赛。在比赛时一个人说6第二个人说7.之后下面的同学哈哈大笑，有的笑的前仰后合，有的笑弯了腰，还有笑的肚子都痛了。他看见同学们哈哈大笑，才指导自己说错了，连忙说过。“
之后我们全班人，一起上台玩，我们每个人都想着自己要说什么。一会儿一个小女孩下去了，一会儿一个小男孩下去了，之后我也下去了。最后一名男生胜利了！
听了我们的游戏，你是不是也想玩？那你们也玩一下吧！
篇18：不会吗作文300字
不会吗作文300字
或许在你看来，这一切都不是什么困难的事情。包括那次他救我，你也认为，是理所应当。
可是你从来没有看到过，在你不知道的`情况下，那些鲜为人知的境遇，如何的检验人心，如何的磨练人的意志。这个世界上，应该还是好人占大多数，心存善意，总是我们习惯性地行为。
为什么一定会有人做坏事呢。冒着被抓到的危险，自古以来做坏事都不会有好结果的，如果不是被逼到绝境，谁都不至于犯傻。如果生活相安无事，百姓安居乐业，包括很多很多因素，只要你认真去思考，总会发现问题的。
太多的时候，你都是那么善良的存在。
只是你不经常发现自己，藏在角落里的，终究都是让自己感动的瞬间。
其实，我一直都不希望，那么多因素隐藏在自己身边，因为我一直都是个缺乏安全感的人。可是，这并不意味着，我不会善良，不会爱上别人，不会受到伤害。
篇19： 我不会作文
老老少少都有不会干的事，我这个刚升入三年级的小朋友也不列外。记得那还是一年级时发生在早晨的事：
叮铃铃……闹钟准时响了，但我还想睡一会，没有去理会它。“小宝贝，快起床了，抓紧时间穿衣股。”妈妈那耳熟的声音又来了。
“我不会。”我翻了个身说道。
妈妈一下把我从被子里拉了出来，边帮我穿衣服边说：“乖！快穿好了衣服，好刷牙。”
“好的”我迷迷糊糊地说道。我伸了一个懒腰，慢慢地来到洗手间，刷牙，洗脸。
我刷牙洗脸后，来到餐桌前，等待吃早饭。不一会儿，妈妈端来了美味的早餐，“快吃吧，上学要迟到了！”妈妈不停地在催着。
“妈妈我不会，妈妈喂我吃”我边撒骄边说，其实我真想再睡觉，不要去学校。
“妈妈给你整理书包，宝宝自己吃！”
“我不嘛！”我突然把手一伸，不好，我大叫：“牛奶洒了”。“给你抹布，自己擦。”妈妈过来，对着我说。“我不会擦”我回答。
“你这不会，那不会，长大了怎么做有用的人呢！”妈妈真的生气了，她拿来一把鸡毛禅子。“哎哟！不好”我一看情况不对，赶紧拿出我的“武器――哭，我大哭了一场，我知道我错了。
从此，我就开始认真了，对待生活也认真了，我会的东西也越来越多了。“我不会……”这句话也不再随意说了。
篇20： 我不会作文
若缘分真的妙不可言，“天下没有不散的宴席”是否会仍然实现？也许就在哪天，我们失散在人群里。所以我只能对着流淌的岁月说：“如果我们真的分开，我希望有一天，能够再次相见。”
那时，快活地见着面，悲伤的说明天再见；那时，总是希望作业少点，少的时候总是说“耶”；那时，就像永远不会分开地等待明天，就像永远不会离去地度过那年。时间总是过得很快，我们在一起一年多了！而每个人，却只有回头的霎那，才会懂得珍惜。我一定不能那样，因为那份纯真又真挚的友谊，我真的不想失去，让它刻在心里！永远不能忘记！
“友谊之花”永远不会凋谢；“友谊之雪”永远不会融化，“友谊之桥”永远不会断裂。因为它们已经深深地刻在我的脑海里。友谊的延续来自心灵。友谊，是生活的结晶，友谊比宝石更纯净，比黄金更珍贵！
一年光阴，已经匆匆走过，第二年，一定不能再让它匆匆地过去。那如梦的一年里，弥漫着许多的欢声笑语，充满了互相的支持的鼓励……365个日日夜夜，我们一起笑，一起哭，一起玩游戏，一起做作业……从五年级上学期，互相对视的奇怪目光，已经变成了分不开的情义。
六年级已经开始，小学的最后一年里要好好学习，但是也要珍惜，从五年级上学期在一起的，莫名的缘分，奇妙的友谊。我们在一起，也许互相依恋，也许互相讨厌，但是，要记住，上天注定，五年级，我们会在一起，这是缘，这是谊，它让我不能忘记。
篇21： 我不会作文
我正在安静地在你旁边走着，你和一群人在说话，正好从我旁边走过。我稍稍留意了一下你，不知为什么，我的目光始终无法从你身上转移。因为我喜欢上了你。
可，我们班的人再传你和我班里的另一个好学生的绯闻，我假装起劲，其实心里有多么的难过。因为虽然你没有说你是不是真的喜欢她，但我预感到了，你喜欢她。因为当初书法比赛你把全票给了她，又在这次优秀队员里的投票上，第一个写的就是她，我猜，你心里想的第一个就是她。虽然你也把票给了我，但我心里还是有说不尽的难受。
班里人料不到我喜欢的人既然是你，他们以为我喜欢的人是另一个人，但我不喜欢他，可每次说到他喜欢谁是，都会想到我，或许他真的喜欢我吧！有几次上课，我偷偷的看你的背影，发现你是那么的可爱，但我的这份喜欢，只能藏的很深很深……当你转过来时，你我的眼光无意中对上时，我就故意没看到你，让你看我，但我发现你是看别人。每次你和你姐说话时，我心里都在吃醋，我也想认你为弟，但我不敢说，或许你我之间只是萍水相逢吧！
这或许是我最后一次说喜欢你了，也许你看不到，但别人看到了，我心里也许也会好受一点。“我喜欢你！”我也许是最后一次喜欢一个人，相信爱情了，就算，你永远都不知道我喜欢你，只要看到你笑，跟我说几句话，我就很知足了，至于你喜不喜欢我，都无所谓，我也祝你和她能真的在一起。就算，我们还小。再见了，我第一次这么痴迷不悟的爱情，再见，也许我不会相信了。
篇22： 我不会作文
时光飞逝，今年我已经13岁了，已经长大了，和过去相比较，我变得更有自信了，更懂得关心他人了，也不再懒惰、不再粗心、不再娇气。我认为我已经不再灰心，遇到挫折、失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
记得有一次，妈妈带着我去绿园社区练习溜冰，我穿上了旱冰鞋，我便开始跃跃欲试。我刚站起来，慢慢地挪动步子，还没站稳，两脚不由自主地向前方连续溜了几下，身子一仰，向后一甩，就摔了个仰面朝天，真倒霉呀！我边摸着屁股边站了起来，抓住栏杆，一步一步慢慢往前走，围着栏杆绕了几圈。我真后悔，真不该来，现在来了，也就等着摔跤了。但想想：失败乃成功之母！先要有失败，才会有成功！想着想着，我便开始观察那些会溜的人的动作。看准，我就大胆地学着他们的动作溜，我不顾一切，跌倒了，爬起来；再跌倒，再爬起来，摇摇晃晃，屁股跌青了，膝盖跌肿了，我也不顾，经过我坚持不懈地努力，最后我终于能自由自在地溜了，我飞舞在那溜冰场上，那种高兴劲儿就甭提了。
我全身上下都很疼，虽然痛，但心里很高兴，因为我学会了溜冰，我成功了，我品尝到了成功的喜悦，还明白了一个道理：做任何事情都要脚踏实地，不灰心。
篇23： 我不会作文
人总是会紧张的，特别是初次经历、陌生的地方或者惊险的情况之下，紧张往往心情慌乱。作者写了自己紧张的心情，那是一次拍照中发生的。
我也有同样的经历，记得：在一次英语的口语考试时，心情十分紧张，怕上讲台，更怕丢面子于我们班的同学。无奈上了讲台，越紧张就越说不出来，过了好一会儿，才吞吞吐吐地把话说完。可是，老师让我重来，我对自己说了一句话“镇定”，有点改变，紧张的心情放松了许多，结果成绩还是不好，只处在全班的中间。所以，紧张是一个不好的心态，你要相信自己的能力，更不要因为紧张而选择放弃，放弃是让自己失去机会。
在文中，作者在一次拍照中出现了紧张之情，笑不像笑，还有点像哭，导致了作者照片没拍好，还连续拍了三四次，但都是故伎重演。紧张使照片没有拍好是小事，如果是关键事，损失就大了，因为他有可能会让你永远在失败之中漂浮 。
我在电视中看到过这样的场面，一次足球赛上，一个人以为对手强大而紧张。其实他的对手只不过是一个胖子而已，用不着心神不宁的，自己的实力远远胜过他，但他犹豫不动停在了那里，胖子有机可乘，把球踢给了队友。结束了这一场漫长的比赛，就 因为一个人的紧张过度而导致了整个球队的荣耀没了，这真是痛苦万分啊！
紧张是随时随地都会出现的，人是知道它的危害的，只要自己有充足的信心和勇气，就会把紧张之情打下去，获得成功。
那样，才不会像作者那样 “不会笑了 ”，而是会放声大笑！
篇24： 永远不会太晚作文
俗话说：”有志者，事竟成。”不管你是在几岁立下多大的事业，只要你有梦想，并且肯努力，而且认真打拼便可以完成属于你的事业。
在古时候，并且在战乱年代，要如何成就帝王霸业呢！郭威生长在五代十国的时候，少年时是一位流氓非常恐怖，但是娶了一位妻子，他的夫人贤能，这改变了他，夫人教他写字、读书，再加上郭威本身武功高强，使他文武双全，对郭威的志向有很大的`帮助，他的夫人很有钱，可以为郭威招兵买马，当时郭威攻下许多城池，威震八方，名人都来投靠，后来郭威统一中国，国号为后周，结束了战争。成就帝王霸业的时候，他已经是55岁左右了。
俗话说：”国难当头，匹夫有责。”连一位卖草鞋的一位男生也立志要拯救国家，那就是在三国鼎立称霸西南方”蜀汉”的首领”刘备”。刘备有跟许多强手交锋过例如：曹操、袁绍、吕布等，再加上经验丰富，蜀国才能和魏国、吴国并称三国鼎立。他统一西南方时已经57岁左右，也延续了汉朝的存活。
不管你活到几岁了，只要你愿意认真实现你的梦想，那就不再是梦想。如果你不肯努力，那还是黄粱一梦，永远都无法完梦想，只要你肯努力，梦想就会现实。
篇25：数数你身边的朋友友情作文
数数你身边的朋友友情作文
损者三友：友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”
——《论语·季氏》
南先生说，世间每个人都需要朋友，朋友有益友与掼友之分。友直、友谅、友多闻，都是对自身修养有益的朋友。“友直”，是讲真话的朋友；“友谅”，是个性宽厚、能够原谅人的朋友；“友多闻”，是见识广阔、知识渊博的朋友。对自身修养无益而有害的损友亦有三种：“友便辟”，是指有特别的嗜好，或者软硬不吃、不经意间便会将他得罪的朋友；“友善柔”，是个性软弱、依赖性强，缺乏个人主见甚至一味依循迎合于你的朋友；“友便佞”，是专门逢迎拍马的朋友，通常成事不足，败事有余。
《佛说孛经》中说：“友有四品，不可不知：有友如花，有友如秤，有友如山，有友如地。”其实，如花、如秤的朋友便是孔子提及的'损友的另一种表述，如山、如地的朋友则是益友的另一种概括。
有友如花，好时插头，萎时损之，见富贵则附，见贫贱则弃。这类朋友对待你像花一样，当你盛开时，将你插于头鬓、供奉桌上；假如你凋谢了，他便毫不怜惜将你丢弃。当你拥有权势、富贵时，他把你捧到高处，凡事奉承、随顺；一旦你功名富贵随风而去，失去了利用的价值，他就背弃你，离开你。有友如秤，物重头低，物轻则仰，有与则敬，无与则慢。这种朋友像秤一样，如果你比他重，他就低头；如果你比他轻，他就高起来。当你有名位有权力时，他就卑躬屈膝，阿谀谄媚；等到你无权无名一身轻，他就昂起头来，俯瞰你了。
有特别的嗜好或不宽容的朋友总会对你有所求，情感上或物质上一旦无法满足他，你们之间的友情便会走到尽头了。个性软弱、依赖性太强的朋友会让你疲惫不堪，一旦偶尔流露出让他自己作决定的想法，他便会认为你抛弃了他，你们之间的友情也会出现危机。至于逢迎谄媚的朋友更是对自身有百害而无一利。
有友如山，譬如金山，鸟兽集之，毛羽蒙光，贵能荣人，富乐同欢。有的朋友像高山一样，高山能广植森林，豢养各种飞禽走兽，任凭它们聚集其中，自由自在。所以，益友像山，心胸广阔，正直高耸，宽厚待人。有友如地，百谷财宝，一切仰之，施给养护，恩厚不薄。所以，益友如地，泽被万物，毫无怨尤，可以担待我们的过错，帮助我们不断成长。
因此，朋友并不一定越多越好，多交益友，少交损友，才能真正从朋友身上学到为人处世的道理。
篇26：梦想不会逃跑作文
秋天是什么样的？是丰收的？是忙碌的？是快乐的？秋天是什么颜色的？是金色的？是黄色的？是红色的？
我不知道秋天的样子，也不知道秋天的颜色。但我知道秋天的味到，那是一种淡淡的清香。不如龙涎香名贵，不像玫瑰那么浓艳，却比百合还要淡雅。如书香般轻淡，如荷花般纯洁。
秋天，落叶纷飞，春红已谢，繁花垂枝，蜂蝶已尽，就连知了都停住了那烦人的聒聒，候鸟也开始销声匿迹。
一缕若有若无的清香飘在空中。我闭上眼，嗅了嗅，似乎是桂花香。果然，不远处，一株开得正盛的桂花树正静静地站在那。
翠绿的夜间，枝头藏着一簇簇金色的桂花，颜色或深或浅，虽然开得盛，却不吵闹。——有的含苞待放，有的早已盛开，有的掉落在地，好像那绿绿的草地上也开满了桂花似的。
但不管是伫立在枝头的花苞，还是藏在叶间的已盛开了的花，都只是安静地微笑着。像繁星一样地在叶间闪烁着，没有嚷嚷，没有炫耀。清雅的花香把我的思绪带回了童年，带回了童年的秋天。
那是八月里的一个日子，桂花早已盛开。在一株桂花树下，有两个小小的身影，那是我和朋友正在拾地上的桂花，我们拾得都是刚落下的。黄色还没有褪去，水灵灵的花瓣上还带着昨夜的露珠。
中秋到了。一轮金黄的圆月升上了天空。周围静悄悄的，不知从哪传来了蛐蛐的歌声。这断续的声音让夜听起来更安谧。
一股清香弥漫在空中。是什么？是桂花？是清茶？还是我端起杯子轻轻的啜饮了一口桂花茶，茶香中带着桂花的气味、露珠的气味
圆月当头，天空中群星闪烁，茶杯中倒映着夜空。缕缕茶香中带着一丝温馨的清香——那是秋天的味道。
篇27：梦想不会逃跑作文
从小学开始，我便有这么一个梦想——当一名教师，为了实现这个梦想，我一直都坚定我的.决心并为之努力。
每天早晨，城市还沉浸在甜美的睡梦中，我早已从安适的被窝中钻出，刷牙，洗脸，然后轻手轻脚地绕过妈妈的房间，下楼去买早餐。接着我便坐在椅子上，随手拿起一本书，享受此刻的美好。
我的童年大抵是在那张椅子上度过的。在我看来，那段时光是最美好的。我坐在椅子上，仔细地翻看手中的书，阳光渐渐洒进我的房间，清风徐徐地吹过。城市逐渐苏醒，车水马龙，可我还沉浸在自己的世界中，无法自拔。
小学的时候，因为读了很多书，所以我的成绩也很好，不及格是从来不可能出现的。
上初中之后，虽然难度大了，科目增多了，但还是可以应付的。在枯燥无味的学习生活中，书成了我唯一的安慰。因为经常看书，我觉得语文不会很难。但是，一张试卷打破了我所有的幻想，看着那张试卷，我觉得我的心好像落入了深不见底的大海，我抱有一丝希望，立刻仔细检查那张试卷。没有错，还是没有错。我的那一丝希望也破灭了。
我失魂落魄地走在街上，那张试卷越来越烫手，晚霞挂满天空，云朵沉甸甸的，好像要落下来了，被地上燃起的火灼烧着。但我却无心欣赏这般美景。
一阵香味传来，一看原来是我经常去的包子店。我便想进去坐一下。一走进门口，店主就发现了我的不对劲，她和蔼地问我是有什么心事吗？我支支吾吾的说出那张卷子的事情。我觉得成为老师需要达到很好的成绩，因为这一次的打击，我有一点想放弃了，害怕自己做不到。但店主的话却让我醍醐灌顶“你做不到是因为你没有坚定自己的决心，梦想不会逃跑，逃跑的永远是自己。没有你能不能做，只有你想不想做。如果你觉得你不能做到，那就是你不想。”
我再次鼓起勇气踏上旅程，星星璀璨挂在夜空，车辆川流不息，灯光闪烁，路上的行人迈着匆匆的步伐，没有停歇。我也怀揣着我的梦想继续前行。
篇28：不会变的是什么作文
不会变的是爱
时光流逝了，人会变；太阳下山了，光线会变；水一向不喝，冷热会变……每一天每夜，几乎所有的东西都在变，哪怕是细微的变化。
可是有一种东西决不会变，那就是爱。无微不至的爱。他虽然看不见，摸不着，但，他至今一向在我们身边。他如一杯水，刹那间滋润你的心田，让你清爽无比；他如创可贴，安慰你那颗受伤的心灵，让你再站立起来。
爱，他在哪里？爱，无处不在，你不妨找找看。
瞧吧，一个猎人，见到一只灵猫的幼仔，想干掉它们，不料灵猫妈妈奔了过来，砰！枪响了，子弹穿透了它的一条腿，它忍着疼，向相反方向逃，引开了猎人的眼球，当猎人拿着死灵猫妈妈回来时，小灵猫已不见踪影。
还有，你的爸爸妈妈，也必须在晚上帮你盖上掉下的被子，也必须在你发烧时，背你上医院，吃药吧？
这是父母对孩子的爱。他不会变的，你是否听过以下的小故事――
一天，甲走在公路上，一辆车冲了过来危急关头，乙冲了过来，一把把甲推倒，自我却死了。
甲捕到了鱼，在烧时，发现一条鱼忽然头向下倒立，这不是送死么？剖开鱼肚――“咣”刀子掉了，里面还有几条活的小鱼！不管是不是它的，这鱼救了他们的命！这些事迹数不胜数！
这是对他人的爱，也是不会变的！
每一天都会有东西变化，但爱，永远不会变！
★ 二年级下作文
★ 描写春天回忆作文
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